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<ul><li> 1. 1</li></ul> <p> 2. Ctedra: Mara de las Nieves Arias IncollCONOCIMIENTO PROYECTUAL 2 / TURNO TARDENombre ctedraCBC / Departamento Proyectual 3. Objetivos especficos CBCQue el estudiante: Afiance sus conocimientos y habilidades en el uso de diversoslenguajes y en el manejo de informacin Oriente la eleccin de carrera adecuada desde lo personal y enrelacin a la comunidad Se inicie en la educacin permanente universitaria Incorpore el trabajo grupal Se inicie en el conocimiento cientfico Adquiera una visin inter y transdisciplinaria Se acerque a los problemas reales con un enfoque sistemtico ymetodolgico3 4. 4OBJETIVOS GENERALES:.- Introducir a los estudiantes en un conocimiento integrado ytransversal a todas las disciplinas que se dictan en la FADU.- Favorecer el pensamiento crtico.- Promover los valores ticos, solidarios y democrticosESTRATEGIAS DIDCTICAS.- Iniciarlos en una modalidad de aprendizaje que articula instanciasindividuales y de trabajo en grupo.- Proponer el trabajo en taller como dispositivo didctico para laenseanza del proyecto.- Propiciar la interaccin entre formulaciones tericas con laproduccin propia de los estudiantes.- Promover formas de aprendizaje colaborativo en las que elestudiante toma provecho de la masividad de los cursos 5. 5 Ctedra Mara Nieves Arias Incolla -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento ProyectualObjetivos generales de la Ctedra:*Conocer la terminologa bsica , las convenciones y los diversos lenguajes del campoproyectual.*Tomar conocimiento de la relacin e interdependencia entre las distintas disciplinasproyectuales.*Abordar la escala del territorio al objeto incorporando temas concurrentes ( necesidad,escala, funcin, forma materialidad, espacio ) desde enfoques intuitivos y racionales.*Abrir al campo de lo cultural y lo medioambiental..Estimular la creatividad.*Desarrollar la capacidad de observacin, anlisis e interpretacin.*Adquirir habilidades como la precisin, la flexibilidad, y la coordinacin.*Elaborar una actitud sensible al campo de la proyectacin.*Abordar trabajos en forma individual y en equipo. 6. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 6Carcter de la materia:Es una materia instrumentalpara el abordaje del diseo en sus diversoscampos de aplicacin.Apunta a un alumno dispuesto a adquirirconocimientos y dctil a incorporar nuevosenfoques.A continuacin se expondrn algunos ejercicios desarrollados en CP1Son indicativos , no se explicitan: modalidad, duracin, condiciones de entrega, pautas deevaluacin, fichas, bibliografa especfica, etc. 7. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 7LOS DIVERSOS LENGUAJES DE LA COMUNICACIN.EnunciadoDecodificar una estructuracomunicacional literaria y elaborar otracon distintosoporte, interpretando el mensaje y lalnea argumental. .Objetivos*Comprender el concepto de las variablesintervinientes en la comunicacin.*Abordar el diseo de un sistemacomunicacional ,comprendiendo cdigosy formas.*Interpretar un lenguaje y transferirlo aotro, logrando que se comprenda suesencia.Incorporar el tema del mensaje y la lneaargumental.*Desarrollar la capacidad analtica.Utilizar distintos recursos expresivos.*Fomentar la creatividad.Aplastamiento de las gotas 8. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 9MODELOS ANALOGICOS, OBSERVACION ,RELEVAMIENTO Y REGISTROEnunciadoRealizar la representacin grfica deun objeto , a travs del empleo demodelosanalgicos , que permitan conocerloen su totalidad o en sus partes,utilizandodistintas escalas..ObjetivosComprender la variedad de modelosanalgicos que se ponen en juegoen el campo del diseo.Introducir a un relevamientoriguroso , con cotas y medidas quecomunique la realidad de un contextou objeto.Introducir al problema de larepresentacin y expresin. 9. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 10LA ESCALA Y TAMAO DE LAS COSASEnunciadoA partir de los ejemplos dados y en sucontexto, analizar el concepto de escala ensus aspectos : dimensional, perceptual yvivencial.ObjetivosA partir de la escala humana con distintasaproximaciones ( mano , hombre, grupo)incorporar los conceptos de dimensin ,proporcin , relaciones contextuales ycaracteres significativos y simblicos.Incorporar los conceptos de escaladimensional, perceptual y vivencial. 10. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 11DIMENSION Y PROPORCIONEnunciadoDadas las dimensiones del cuerpo humano(antropometra) , acotar las medidas delos movimientos (ergonoma) y la relacin deestas con la dimensin delequipamiento y el entorno (ergonometra)ObjetivosIntroducir al conocimiento de la dimensin yde la proporcin tomando al hombre comoprotagonista.Comprender los conceptos deantropometra, ergonoma y ergonometra.Comprender la importancia que tienen estasdisciplinas de apoyo en el campo del diseo,como respuesta a necesidades especficas. 11. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 12DIMENSION Y PROPORCION 12. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 13RELACIONES INTERPERSONALES. LA DIMENSION OCULTA.EnunciadoAnalizar las relaciones interpersonales y la influenciaque ejerce el contexto culturalsobre ellas.ObjetivosIntroducir en conceptos de Proxemia y KinsicaComprender la existencia de la dimensin psiquica(oculta)como factor de comportamiento personal y colectivo.Comprender la importancia que tienen los factoresculturales y ambientales en las relaciones proxmicas.Incorporar estas disciplinas al campo de laproyectacin.Analizar las distancias ntima, personal,social ypblica. 13. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 14NECESIDAD . USO . FUNCIONDada una necesidad , analizar lafuncin de un objeto a partir de lasvariables de usoy representarlo grficamente.ObjetivosIntroducir el concepto de funcin comouna de las variables del diseo.Incorporar el programa denecesidades como instrumentofundamentalComprender que a partir de unanecesidad existen varias posibilidadesde respuesta y solucin.Introducir al concepto de sistema,funcin primaria, funcinsecundaria,de las partes 14. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 15MATERIA- MATERIALES - MATERIALIDADResolver un problema deresistencia siguiendo un enfoqueintuitivo, verificando lael comportamiento de losmateriales.ObjetivosEntender a la materialidad como unestadio previo a la materializacin .Comprender que a travs de lamaterialidad , se verifican cualidades ypropiedades de los materialesEntender que hay mltiples dimensionespara abordar la materialidad , desde lanecesidad, uso , funcin , tcnica ytecnologas. 15. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 16MATERIA- MATERIALES - MATERIALIDAD 16. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 17M ATERIALIDAD y PERCEPCIONDisear una tapa de un libro objeto , enbase al tema dado por la ctedra, condistintos materiales , enfatizando losaspectos perceptuales y sensoriales.ObjetivosIntroducir en la expresin de la materia y delos materiales.Analizar los aspectos significativos dedistintos materiales para transmitirsensaciones y significados..Analizar cualidades y propiedades de losmateriales.Entender que al disear un objeto, en laeleccin del material, se estn expresandocaracteres formales, perceptuales yculturales. 17. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 18EL LENGUAJE DE LAS FORMAS.EnunciadoEntender los aspectos formales de unobjeto de diseo, a partir delconocimiento de su autor y su poca.ObjetivosAnalizar el concepto de formacomo una de las variables deldiseoIncorporar los aspectosclasificatorios, generativos yorganizativos y susinterrelaciones.Bauhaus, Afiche de 1923, Joost Schmidt.CAFETERA LA CUPOLAALDO ROSSI 18. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 19EL LENGUAJE DE LAS FORMAS. 19. Ctedra Maria Nieves Arias Incoll -Conocimiento Proyectual I - CBC / Departamento Proyectual 20EL ESPACIO URBANO LO CONCRETO Y LO SIMBOLICOA partir del reconocimiento de un espaciourbano de la ciudad , analizarlmites, sendas, nodos e hitos. Detectar yregistrar sus cualidades , usos ,caractersticas y los elementos definidores .Realizar un recorrido perceptual , sensible,desde la vivencia directa de ese espacio yplasmarlo en una visin serial.ObjetivosReconocer y analizar un espacio urbano ysu entorno inmediato.Reconocer los diferentes tipos de espacios ylos elementos que los definen.Aplicar el concepto de recorrido ( tiempo) apartir de una .visin serial.Reconocer al hombre como protagonista delespacio. 20. Equipo docenteArq. Mara de las Nieves Arias IncollArq. Lucrecia GuarreraArq. Claudia SigilliArq. Mnica EcheverryArq. Irene Di FeliceArq. Mercedes Garzn MacedaArq. Daniel CiciarelliArq. Luis DuranteD.G. Silvia HugArq. Sebastin MaltanoArq. Marina MedinaArq. Mara Lujn NespralArq. Cintia PazosArq. Juan Rocca. SEDE SAN ISIDROArq.Manuel CivanoArq.Maria Laura Gonzalez LambrechtsArq.Alejandro Tepedino </p>