Anlisis Editorial de Dos Proyectos Estudiantiles, trabajo final pasanta en procesos editoriales, 2014-I (terico)

isbn 0123-483-086-9

EditoresCamilo MorenoFabin GullavnOscar Gonzles

Correccin de estiloCamilo MorenoFabin GullavnOscar Gonzles

Apoyo docentengela Arias

PortadaLorena Caldern Surez

Diseo y diagramacinLorena Caldern Surez

RectorIgnacio Mantilla

Vicerrector de sedeFernando Montenegro Lizarralde

Decano de la Facultad de Ciencias HumanasSergio Bolaos Cuellas

Directora de Bienestar de la Facultad de Ciencias HumanasMara Elvira Domnguez

Directora Departamento de LiteraturaPatricia Simonsons

ImprentaJavegraf

CorrespondenciaDepartamento de LiteraturaEdificio Manuel Anczar, Oficina 3055Universidad Nacional de Colombia, Sede BogotTelfono 3165229

Bogot- 2014

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El trabajo editorial cojea sin el apoyo de diseadores grficos, de buenos diseadores. Gracias a Juan Pablo Nieto, a Mnica Vsquez.A ngela Arias por la paciencia y la virtud de compartir sus saberes dentro de este oficio.A todos los invitados que estuvieron en la pasanta.A Lorena, por seguirnos el juego.

Presentacin 8

Revista Exlibris/ Revista Contestarte 10/11Historia 10/11Tipo de publicaciones (Etapas de produccin) Cmo se hace la revista? 14/15Distribucin 8/19Evaluacin de diseo/Maquetas 22/23Evaluacin del contenido de los textos. Pautas. Uso del lenguaje. Estructura de la publicacin 30/31Exlibris como colectivo cultural y editorial/ Contestarte como encuentro del arte y de la ciencia 36/37

Conclusin 44

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El quehacer editorial tiene sus hitos y sus des-caches. Esta es una hiptesis que, cual cora-zn delator, palpita a lo largo de estas pginas guiando el trabajo de tres pequeos editores, que buscan lograr consolidar una formacin integra. Por ello, a continuacin el lector en-contrar una estacin ms de su camino figu-rada en el anlisis editorial de dos proyectos estudiantiles. Por qu precisamente Contes-tarte y Exlibris? La respuesta es simple: am-bas se incluyen dentro de las publicaciones culturales universitarias ms importantes de la Universidad Nacional de Colombia. En ese sentido, lo que se encontrar en estas pginas podra servir incluso para hacer un examen del estado del arte de la edicin estudiantil al interior de la universidad pblica. As, tam-bin se buscar dar un amplio panorama de los contrastes que hay entre ambas revistas para poder ver qu prcticas son laudables y cuales reprochables. Con esto, se intenta tambin evidenciar ciertos elementos que ha-cen que una revista sobresalga sobre la otra.

En cuanto a forma, hemos querido conce-bir este anlisis como un libro. Creeos que si el curso nos ha brindado herramientas para desempear el oficio editorial, lo mnimo es poner en prctica estos saberes. Tal vez pe-quemos por ambiciosos, pero si no se arriesga no se gana.

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Revista Exlibris

Resea histrica

Inicia labores en 1992 con estudiantes de di-seo grfico de la Universidad Nacional de Colombia, quienes buscaban fortalecer sus conocimientos acadmicos mediante la ela-boracin de un medio de comunicacin. De esta manera nace el peridico Ex-Libris, pro-ducido, editado, publicado dentro del recinto de Corferias, exclusivamente en el marco de la Feria Internacional del Libro, y de distribu-cin gratuita.

Con el tiempo varias universidades nota-ron la presencia de la publicacin y deciden apoyar el proyecto, y con ello, miembros de estas instituciones se integran al equipo. La Pontificia Universidad Javeriana se une con sus estudiantes de la Facultad de Comuni-cacin Social, logrando cierta evolucin de contenido dentro del producto editorial. Pos-teriormente se suman la Universidad Jorge Tadeo Lozano, la Universidad Externado de Colombia y el Politcnico Gran colombiano, desde sus respectivas facultades de comuni-cacin social, periodismo o diseo grfico.

Dado su objetivo inicial de ser una herra-mienta para la prctica de los estudiantes, el grupo de trabajo se ha ido renovando, dan-do paso a las nuevas generaciones que quie-ren fortalecer su formacin universitaria en las diferentes reas del proceso editorial. Esto ha permitido nuevas ideas, conceptos, tendencias, estilos, etc.; que le han dado a la

Revista Contestarte

Resea histrica

El Grupo Contestarte nace con el inters de suplir la ausencia de espacios comunes para la expresin del arte, el diseo, la poesa, la historia, la msica, la filosofa y dems cam-pos artsticos y humanos, utilizando no slo el medio impreso sino tambin el virtual. Surge, adems, debido a la indiferencia por la cultura. Su nombre proviene del intento por contestar a este sntoma social con la Testa, el Arte y la Imaginacin. Todas las actividades del grupo desembocan en la publicacin de la Revista Contestarte, la cual lanz su primer nmero el 7 de Agosto de 2004 y fue fruto del deseo de crear un espacio para todos aquellos que queran expresar sus ideas con palabras o imgenes. Fue fundada por Julio Enrique Bohrquez, Catalina Bohrquez y Jairo Cal-dern. Hoy, a casi 10 aos de la primera pu-blicacin, con un gran nmero de lectores, se dedica a ofrecer un espacio a jvenes ar-tistas y jvenes escritores, para publicar sus dibujos, ilustraciones o textos originales. As mismo una de sus labores es la indagacin de las manifestaciones artsticas y sus actores principales.

La Revista Contestarte cuenta con doce nmeros en circulacin. La publicacin de sus primeros nmeros fue lograda gracias al aporte publicitario de ciertas entidades y dado que el deseo de la revista no ha sido lucrativo, una vez culminada la consecucin

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publicacin diversos formatos en su presen-tacin. Por ello, desde hace 2 aos la publica-cin adopt el formato de revista, y con ello cambia la periodicidad en la que se publica; ya no es exclusivamente dentro de la FILBO, sino que ahora es semestral. Para el trabajo en los ltimos aos, se decidi dividir las la-bores del comit editorial en las cuatro reas fundamentales que componen el trabajo editorial: redaccin, ilustracin, fotografa y diagramacin. Cada una de estas reas es au-tnoma y cuanta con su personal encargado.

En los 22 aos de trabajo se han publicado ms de 147 ediciones impresas.

de los fondos necesarios, su impresin era llevada a cabo. Se ha logrado la continui-dad de la publicacin, y siempre se ha op-tado por sacar una publicacin de calidad que ha ido progresando de edicin en edi-cin. Dados los logros alcanzados en cada una, decide apoyarse en las oportunida-des ofrecidas por Bienestar Universitario de la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente la Revista Contestarte tiene el aval de la Facultad de Ciencias Huma-nas como revista estudiantil.

La Revista Contestarte es una publi-cacin dedicada al arte con secciones de Crnica, Literatura, Artes Plsticas, En-trevistas, Historia, tambin tiene una seccin especial llamada Personajes en la que se resear la vida, obra y la influen-cia que ha tenido el personaje dentro de la comunidad universitaria y el arte colom-biano. En la parte literaria se incluye poe-sa, cuento y ensayo literario; est abierta a los poetas, narradores, cuenteros, al que quiera expresar sus ideas con palabras o imgenes. Es una publicacin cultural sin nimo de lucro, con 12 nmeros en circu-lacin y aunque su cobertura parece insig-nificante, su presencia en diversos mbi-tos artsticos e histricos ha marcado una brecha que quieren ampliar.

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Tipo de publicaciones (Etapas de produccin) Cmo se hace la revista?

Revista Exlibris maneja dos formas de pro-duccin de contenidos (textual y grfico). La primera es mediante el desarrollo de talleres, y la segunda mediante convocatorias abiertas. Los talleres se programan en las cuatro reas de produccin (redaccin, fotografa, ilustra-cin y diagramacin) con sesiones semanales con duracin de entre 2 a 4 horas por taller. En estas sesiones se discuten y desarrollan los contenidos de acuerdo a la temtica de cada edicin. El resultado de estos talleres es el contenido que finalmente saldr publicado tanto en el impreso como en la pgina web. Normalmente, en estos talleres se desarrollan 30 propuestas por rea, las cuales son evalua-das y al final se eligen las que finalmente con-formarn el cuerpo de la revista (aproxima-damente 15 propuestas de cada rea).

La produccin de contenidos mediante convocatoria se hace va web. Se abre la con-vocatoria especificando la temtica y las sec-ciones donde las personas pueden aplicar. Los escritos se evalan y se escogen los mejores, por otra parte, en el caso de las propuestas grficas (ilustracin, foto y diagramacin), se pide que los convocados enven sus portafo-lios; los jefes de estas reas escogen los mejo-res para luego asignarles los textos escogidos por el rea de redaccin, y as iniciar el pro-ceso de produccin.

Como todo, a punta de prueba y error, la mejor manera que se ha encontrado hasta

Tipo de publicaciones (Etapas de produccin) Cmo se hace la revista?

A diferencia de Exlibris, Contestarte se piensa a s misma, de manera un tanto in-genua, como un grupo estudiantil anexa-do al Programa de Gestin de Proyectos, por lo que sus contenidos parten desde los mismos miembros del grupo (estudiantes activos en su mayora). El tema de cada revista es, en la prctica, impuesto por la direccin (los fundadores de Contestar-te); los estudiantes hacen sus propuestas de artculos desde sus saberes (filosofa, literatura, historia, sociologa, lingstica, fsica, etc.). La produccin de los textos es acompaada por la direccin, haciendo constantes lecturas de retroalimentacin, y por pares lectores. Como la produccin es interna, realizada por los mismos miem-bros de la revista, en palabras de Sofa Pa-rra, esta posee un carcter endogmico1, lo cual no es ni bueno ni malo, pero s de pensar en cuanto a producto editorial.

La nica seccin donde hay una par-ticipacin del pblico en la produccin textual de la revista es en la de Literatura, donde se hace convocatoria abierta y los miembros del comit respectivo evalan y seleccionan el material publicable.

Del mismo modo, el material grfico es seleccionado por medio de convocatoria.

1 La mencin fue hecha durante la sesin del 15 de mayo del 2014, en el Taller de Publicaciones Seriadas ofertado por el Programa de Gestin de Proyectos, el cual Sofa Parra dirigi.

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ahora para la produccin del contenido es una forma mixta, donde se combina el tra-bajo en talleres y las convocatorias. Segn la necesidad de la edicin, el comit editorial (conformado por las cuatro reas) decide qu se puede desarrollar mediante talleres, as como qu mediante la convocatoria.

Una vez se define el tema y la manera como se producirn los contenidos, cada rea es autnoma en las decisiones en cuan-to a calidad, sin embargo, el rea de diagra-macin es trasversal a la produccin de los contenidos de las dems reas, pues en ella es donde se define la extensin (caracteres con espacios) de los textos o los tamaos de las ilustraciones y fotografas.

Cuando todos los textos estn limpios, luego de haber sido revisados por varios integrantes del rea de redaccin, se articulan con el resto del material (fotografas e ilustraciones) en la maqueta que se realiz en el rea de diagrama-cin. As, luego de un tiempo, sale la primera armada del nmero que de inmediato es revi-sada por el grupo de redaccin y por los edito-res. Despus de las revisiones que sean necesa-rias, el material es enviado a su aprobacin al Programa Gestin de Proyectos (PGP), donde puede durar de tres a seis semanas. Cuando es aprobado, se enva a la imprenta y all dura de nuevo, cuando no hay inconvenientes, de 3 a 6 semanas. Luego de esto el material est listo para su distribucin.

La correccin de estilo, el diseo editorial y la diagramacin de la revista est a cargo de personas externas al grupo, bien sea me-diante las encargadas del Programa de Ges-tin de Proyectos, o por terceros que son contratados.

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Distribucin

Aunque Exlibris se ha visto cobijada por el Programa de Gestin de Proyectos en sus ltimas ediciones (lo que limita, por poltica institucional, la cantidad de ejemplares im-presos a 500), se ha logrado negociar con las directivas de la universidad para que se per-mita la impresin de 1000 ejemplares de cada edicin aproximadamente. De estos ejem-plares, aproximadamente 200 se distribuyen en los eventos de lanzamiento, los cuales se reparten entre asistentes, autores y miembros de la revista.

La cantidad de ejemplares restante se dis-tribuye a lo largo del semestre mediante la participacin de eventos culturales, tanto a nivel interno de la Universidad Nacional de Colombia, como eventos organizados por instituciones o colectivos de cobertura dis-trital (Radio Pachone, La Independiente, La FLIA, Lectura Bajo los rboles, etc.). Este ltimo sistema de distribucin fortalece las redes con la movida cultural en la capital. Una tercera forma de distribucin de ejemplares fsicos se da mediante libreras como Luvina, Casa Tomada, El Dinosaurio, Lerner, etc.

Adems de esto, Exlibris cuenta con una distribucin digital bastante fuerte, mediante el uso de la fanpage en Facebook y de la pgina web www.revistaexlibris.com. En la pgina se

Distribucin

Al tener un tiraje de 500 ejemplares, la mayo-ra de estos son distribuidos en los eventos de lanzamiento, los cuales, vale resaltar, se des-tacan por encima de los eventos realizados por Exlibris. Aproximadamente 300 ejempla-res son distribuidos entre autores, miembros del comit editorial, y asistentes a los even-tos de lanzamiento. Los dems ejemplares se reparten durante las ferias de publicaciones organizadas internamente en la universidad. Por lo que podramos decir que Contestarte no tiene una fuerte distribucin de la revista por fuera de la Universidad Nacional de Co-lombia.

En cuanto a contenido digital, Contestar-te tambin cuenta con fanpage y pgina web. En la fanpage se suele compartir contenido de otros portales que sean de inters para los lectores de Contestarte. La pgina web no difiere mucho en cuanto a contenidos del impreso; su valor agregado es que se ha in-tentado una suerte de compilacin de todos los artculos de todas las ediciones impresas. Sin embargo, notamos que la pgina ha per-manecido en estado de construccin desde hace varios meses y que sus contenidos no se renuevan.

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cuelgan los contenidos de la revista impresa, con el plus de artculos producidos segn las coyunturas lo exijan. En la fanpage se promo-ciona el contenido de la pgina web, as como comparte contenido de otros portales que sea de inters del pblico de la revista. Por medio de la distribucin digital, podemos decir que Exlibris tiene un alcance a aproximadamente 10.000 lectores a nivel mundial, lo que fortale-ce su ideal de revista cultural.

A continuacin se puede observar las esta-dsticas tanto de la fanpage como del dominio web de la revista.

Figura 1. Estadsticas al 23 de junio de 2014, fanpage Revista Exlibris

Figura 2. Estadsticas al 23 de junio de 2014 www.revistaexlibris.com

Figura 6. Estadsticas 23 de junio 2014, fanpage Contestarte.

Figura 7. Estadsticas 23 de junio 2014, fanpage Contestarte.

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Evaluacin de diseo/Maquetas

Ex-libris, al constituirse en revista, refleja tres aspectos importantes de las publicaciones peridicas: una identidad definida, presenta claramente las secciones que la componen (physis, logos y eros), responde a la temtica propuesta. Adems logra articular el traba-jo de diferentes personas (que generalmente cambian en cada nmero). De esto se puede deducir:

1. El hecho de ser temtica no implica que deje de tener una identidad definida sin que grficamente se aleje del tema del que se tra-ta. Se considera que dentro de las cosas ms difciles de lograr se encuentran: el mantener la coherencia entre la identidad propia de la revista (o esa caracterstica que la hace dife-rente de las dems) y el tema a tratar.

2. Es una revista en la que estn en equi-librio la fotografa, la ilustracin y la diagra-macin; y por ello, posee un marcado manejo de espacios en blanco, una composicin sli-da y un manejo tipogrfico claro. As no slo las imgenes ganan importancia, sino tam-bin las secciones que la conforman.

3. Los integrantes cambian en cada edi-cin, as que no suele cambiar en virtud del grupo que est a cargo. As que existen ba-ses sobre las que cualquier persona puede distinguir elementos clave que le permitan trabajar en ella, sin extensas capacitaciones, ni cursos, ni adaptaciones. Permite el trabajo en equipo y que cada uno de los miembros deje en manifiesto su creatividad, lo ms cla-ramente posible.

Evaluacin de diseo/Maquetas

Para centrarnos en la evaluacin del diseo de la revista Contestarte, decidimos dialogar directamente con Juan Pablo Nieto, disea-dor grfico del Programa de Gestin de Pro-yectos, el cual tuvo a cargo la edicin nmero 13. A continuacin se presenta una breve pa-rafrasis de la charla mantenida con l:

Este nmero de la revista Contestarte se hizo con la intencin de manifestar de mane-ra consecuente un concepto sobre la religin. Dicen que el primer libro que se imprimi fue la llamada Biblia de Guttenbergh. Esto es media verdad: ese fue el primer libro que se imprimi en Europa a raz de la invencin de la imprenta de tipos mviles, creacin de Johannes Guttenbergh. De la misma manera en que se nos presenta por verdad ese hecho histrico que hace parte de la mirada euro-centrista. Pero si tomamos por hecho signi-ficativo para la historia del diseo grfico, la impresin de la biblia de Guttenbergh de 42 lneas, de la cual se parti formalmente para disear el nmero 13 de la revista en cues-tin. A partir de la caligrafa de la biblia de 42 lneas, se hizo en caligrafa los ttulos de los artculos, teniendo como elemento de re-ferencia la limitada legibilidad. Uno de los elementos que se destaca se encuentra en el folio: a la izquierda una cruz, a la derecha un manchn de tinta, haciendo referencia a los manuscritos y nuevamente a la caligra-fa, pero principalmente al error humano. La mota, que es el nombre que se le da al elemen-to grfico que cierra un artculo, es una mos-

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Cada uno de los apartados (logos, Physis, Eros) tiene una tipografa que lo representa y que es diferente de las otras, para crear un ambiente propio, sin embargo, como elemen-to integrador, se encuentra la fuente de texto corrido que se mantiene a lo largo de la revis-ta. Se emplean tambin estrategias como ali-neaciones de texto diferentes en los titulares de cada seccin (ed. 147) y el uso de recursos como fichas (en el caso de physis) y pies de fotos y destacados (en logos).

La composicin de las pginas responde a la necesidad primaria de presentar lo ms grande posible cada una de las imgenes, seguida de la de tener bloques de texto con un manejo equilibrado de los espacios en blanco atrayentes al lector. Las maquetas estn pensadas a nueve columnas con nueve filas que, tras ejercicios de lectura y compresin de los textos permiten tomar dos decisiones que logran que se rompa el ritmo de lectura habitual y se marquen nfasis que lleven a una lectura interrumpida o atraigan la atencin del lector: el uso de frases o palabras destacadas (en negrilla, itlica o en ambas) y el de columnas de anchos irregulares (que se mantengan dentro de las posibles opciones de columnaje de la retcula).

ca, la cual se asocia con la podredumbre, con la suciedad, la enfermedad y la muerte, pero en realidad se relaciona como un animal que se adapta muy rpidamente, lo cual me habla ms de vida. Hay vida despus de la muer-te, pareciera ser el eje central, el elemento en comn de todas las religiones. Es un poco la irona lo que coloca a esa mosca, que entre religiones que pregonan amor y vida existan enfrentamientos a muerte por diferencias que a m me resultan poco fundamentales; claro, puede que nos equivoquemos.

Figura 8. Retcula revista Contestarte #13

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Figura 3. Rejilla base

Figura 4. Detalle ubicacin del folio

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Figura 5. Vista de la rejilla de una pgina con texto diagramado

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Evaluacin del contenido de los textos. Pautas. Uso del lenguaje. Estructura de la publicacin

Exlibris posee una estructura dividida en tres secciones:

1) Physis. Esta seccin contiene materiales de carcter anlogo al de una resea, solo que con un contenido mucho ms variado (sinop-sis de pelculas destacadas, resea literaria propiamente dicha y recomendados musica-les). No obstante, los criterios empleados para aconsejar parecen no estar muy claros o, por lo menos, tienen una orientacin meramen-te intuitiva basada en lo que en cada caso se considera culturalmente relevante. En efec-to, se puede apreciar que los contenidos acon-sejados al lector de esta seccin no son esco-gidos en virtud de su novedad sobre todo en lo que respecta al cine y a la msica, o en virtud de una lnea poltica especfica. Aun-que a primera vista resulte extraa la situa-cin descrita, esta seccin ms bien tiene el propsito de hacer explcitas las tendencias ms variadas del mundo artstico, no desde la ptica de los expertos o eruditos, sino desde el punto de vista del espectador contempor-neo que consume los productos de la cultu-ra. As pues, es el testimonio del sentido del gusto desarrollado por cinfilos, melmanos y lectores, lo que le da un tono distendido y atrayente de modo anlogo a las sugerencias de un amigo. Esto implica que no haya pro-piamente criterios unificados para el uso del lenguaje aunque, ciertamente, predomine la resea y la sinopsis.

Evaluacin del contenido de los textos. Pautas. Uso del lenguaje. Estructura de la publicacin

La revista Contestarte tiene una apuesta cul-tural diseada desde parmetros mucho ms formales y estructurados que Exlibris, y en este sentido se privilegia el ensayo de carc-ter acadmico. Esto no significa que pretenda ser una revista cientfica propiamente, sino que hay una mezcla entre los contenidos cul-turales/creativos propiamente dichos (poesa y cuento) y la reflexin acadmica sobre los mismos (ensayo histrico, investigacin lite-raria, filosfica, sociolgica o filolgica).

La estructuracin de los contenidos vara en cada nmero de la revista, de modo que no podemos decir que existan secciones de-finidas a parte de la columna editorial. Sin embargo, Contestarte busca, en repetidas ocasiones, un eje temtico alrededor del cual giren cada una de las secciones de la re-vista; ejemplos ilustrativos de ello son el n-mero 12 (en que se explora el fenmeno de la censura en el mbito artstico), el nmero 7 (dedicado a la VI Bienal Internacional del Arte en Suba), el nmero 3 (en homenaje al poeta Miguel Hernndez y el artista plstico William Fernando Gutirrez) y el nmero es-pecial dedicado a la historia del Carnaval de la Universidad Nacional de Colombia.

Podemos, a partir de la comparacin de los contenidos de distintos nmeros de la re-vistas, cotejar algunos temas frecuentes: 1) el ensayo acadmico es preponderantemen-te histrico aunque, con poca frecuencia, se

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2) Logos. Esta seccin est centrada en el periodismo cultural que se desarrolla a travs del reportaje, la columna, el ensayo y la en-trevista. En lo que respecta a la crnica (pre-dominantemente de temas literarios), destaca el estilo de opinin por encima de la crnica puramente informativa o interpretativa de modo que el uso del lenguaje da nfasis a las descripciones plsticas de las impresiones personales del escritor. La columna es bien particular, ya que se sale de los parmetros que se suelen usar en el periodismo, a saber: la columna crtica (dedicada al anlisis de temas especializados) o la columna de rese-a (que busca informar sobre hechos cultu-rales). Por el contrario, en Exlibris su estilo est mucho ms cercano a la crnica si bien, a diferencia de sta, aqu ya no se trata de hechos para informar; podramos decir, de una manera un tanto arriesgada, que la co-lumna de Exlibris ms que periodstica es en muchas ocasiones un espacio para la expre-sin libre de experiencias personales (vase por ejemplo las columnas: Rafaela me en-se a coquetear de Catalina Ruiz Navarro, Que si soy el Sr. Rayn? de Sr. Rayn y Lo grotesco de Ana Mara Trujillo). Con todo, tambin existe la columna bajo los estnda-res tradicionales del periodismo lo que hace pensar que no hay parmetros unificados con respecto a ella.

3) Eros. Es el espacio para la escritura creativa: cuento corto, fbulas, leyenda, mi-crorrelatos y poesa. A diferencia de la revista Contestarte (como veremos ms adelante), Exlibris da un peso mayor a la difusin de

pueden apreciar artculos cuya naturaleza consiste en el anlisis y la crtica artsti-ca propiamente dicha; 2) Una seccin de poesa en la que se privilegia la difusin de poesa contempornea; 3) Una seccin a anlisis musical de carcter amplio cu-briendo no solo la msica acadmica sino tambin la reflexin sobre las expresiones musicales populares y locales; y 4) La re-sea, poco frecuente en nmeros especia-les y dirigida principalmente a divulgar publicaciones literarias.

En general podemos decir que los con-tenidos de Contestarte se inclinan mucho ms al ensayo acadmico que a la publi-cacin cultural propiamente dicha. Lo anterior hace que las pautas del lenguaje busquen ser ms estructuradas aun cuan-do no estn del todo definidas; de hecho, el lenguaje acadmico se mezcla con una jerga cotidiana mucho ms cercana al pblico juvenil (universitario o no). No podemos decir por tanto que sea una pu-blicacin puramente acadmica; en tanto que espacio de difusin de la cultura a ni-vel local y con contenidos elaborados en su mayora por estudiantes universitarios, sera ms correcto afirmar que se trata de reflexiones alrededor de la cultura ms que complejas investigaciones eruditas.

No obstante, los ensayos publicados por Contestarte, en tanto que pretenden tener un mnimo de rigurosidad en la ex-posicin de los temas que son objeto de reflexin (no son simplemente opiniones sueltas sobre temas libres), tienen pautas

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este tipo de textos (por encima de lo pura-mente acadmico a saber: investigacin sobre arte y ensayo histrico). A su vez, dentro de esta seccin, predomina el cuento y los mi-crorrelatos. No se puede afirmar para este caso que existan parmetros definidos o, en otras palabras, que se privilegien determina-dos estilos de cuentos aunque si existe una clara tendencia hacia el relato fantstico y el uso de un lenguaje sencillo pero que, con todo, no podramos denominar popular. En realidad, una buena parte de los cuentos pu-blicados por Exlibris estn dirigidos al p-blico juvenil universitario con un lenguaje principalmente descriptivo o referido a te-mas de la vida urbana (por ejemplo: Avestruz de J. J. Ortega, En muerta vida de Paula Ro-jas, que emplea un vocabulario mucho ms culto, y Memoria atropellada III de Andrs Gulla-Vn). No obstante, hay que resaltar el carcter heterogneo de los temas dentro del espectro aqu sealado.

comunes en lo que respecta al uso de un estilo de exposicin argumentativo con sus respec-tivas referencias bibliogrficas. No obstante, se deja notar en esos mismos artculos el uso un tanto relajado de la retrica, la expresin libre de impresiones no argumentadas que se gestan alrededor de un tema y la promocin de ciertos valores con respecto a la impor-tancia de las manifestaciones culturales. As pues, no se pretende que el ensayo, aunque en cierto sentido acadmico, sea plenamente ar-gumentativo.

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Exlibris como colectivo cultural y editorial

En este apartado se responder a las siguien-tes preguntas:

Cul es la identidad de publicacin?, cul es la idea detrs de ella?, tiene una posicin respecto al papel de la edicin en la cultura?, tiene una posicin poltica sobre la lectura?, cul es su concepcin del editor?

Exlibris es de todos pero de ninguno. As, se resume en una sola frase el matiz caracters-tico de esta revista estudiantil frente a las de-ms. Sin embargo, esta asercin resulta vaca de contenido si no se hace un acercamiento ms profundo que el que resulta de la lectu-ra de un par de sus nmeros. Por ello, antes de proceder con un examen ms detenido, preferimos presentarle al lector la misin del grupo estudiantil que Andrs Gullavn, co-editor de la revista, nos facilit:

Revista Exlibris es un colectivo editorial de estudiantes de varias universidades que a travs de disciplinas como la ilustracin, la escritura y el diseo editorial abre un espacio con el fin de reflexionar sobre los temas culturales de estos campos. Ex-Libris tiene como propsito crear una escuela editorial en donde las personas con menor experiencia en proyectos editoriales sean apoyadas mancomunadamente en la creacin, produccin y edicin. Es una revista interuniversitaria que abre sus puertas a la produccin artstica tanto textual como visual. Es un proyecto que busca ampliar la difusin cultural

Contestarte como encuentro del arte y de la ciencia

En este apartado se responder a las siguien-tes preguntas:

Cul es la identidad de publicacin?, cul es la idea detrs de ella?, tiene una posicin respecto al papel de la edicin en la cultura?, tiene una posicin poltica sobre la lectura?, cul es su concepcin del editor?

En esta poca, dnde la ciencia y el arte intentan recuperar esa unidad que en algn momento de la historia fue ms que eviden-te (ver por ejemplo la obra de Theo Jansen), es central la aparicin de distintos productos que confirmen sta indistincin. Contestar-te es un caso claro de esto. Con su eslogan Con la testa, el arte, el pensamiento y la imaginacin se apunta directamente a un punto radical de su identidad como producto editorial, a saber, la eliminacin de distancia entre dos de los ms grandes paradigmas de la modernidad. Esto se hace evidente en el objetivo general del proyecto como tal:

Por medio de una publicacin impresa, el grupo CONTESTARTE ofrece un espacio para la publicacin de artculos sobre msica, arte, historia, filosofa, crnica y textos literarios inditos, en conjunto con ilustraciones originales. De este modo se fusionan arte y ciencias en una sola publicacin.

Tambin se brinda la posibilidad a la poblacin estudiantil de conocer las distintas formas de expresin artstica y

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en la ciudad de Bogot desde la mirada universitaria, a travs de una confluencia de esfuerzos de distintas disciplinas que se interesan por consolidar un campo editorial en el rea de la cultura. Para lograrlo, realiza talleres gratuitos al pblico en general en las reas de redaccin, escritura creativa, periodismo, ilustracin, fotografa, diagramacin y diseo web. Los profesores son jvenes que creen en el talento y en el trabajo de quienes se acercan; apoyan sus ideas y se les publica. Ex-Libris es un proyecto que naci hace 22 aos y por el que han pasado miles de jvenes en estas disciplinas.

Lo primero que sale a la luz luego de leer atentamente la misin del grupo es que de entrada ellos no se conciben como un grupo estudiantil, sino ms bien como un colecti-vo editorial. Dentro de la consideracin de la identidad de la revista esto tiene una con-secuencia profunda, a saber, que el grupo no est, en principio, acompaado por la gua de un docente o asesor. No hay nadie detrs de la revista. Esto se muestra de modo ms paten-te si escuchamos las palabras de Sara Trejos en la entrevista que el programa televisivo En rbita les realiz: Si la revista tiene 22 aos es porque no siempre han sido los mismos, siempre est cambiando, siempre hay nuevas ideas. As, si comprendemos la palabra iden-tidad como aquello que permanece constante a lo largo de todos los nmeros, encontrare-

cultural que hacen parte de su entorno universitario. Nuestro aporte fundamental consiste en desenmascarar y revelar a la comunidad universitaria los espacios y personajes que los estudiantes reconocen como propios, pero de los cuales no suelen tener informacin. Al recoger y publicar informacin, fruto de la investigacin del grupo, se recuperan historias de vida, monumentos y espacios universitarios que se constituyen como patrimonio de la Universidad Nacional de Colombia, pero que frecuentemente pasan inadvertidos.

As, La fusin enunciada es el proceso que diferencia a esta revista frente a todos los otros magazines culturales, y esto se mues-tra de mejor manera si se hace un examen del tipo de material que es publicado. Por una parte, podremos encontrar en cada uno de los nmeros una serie de trabajos investigati-vos que se suelen condensar en ensayos y al mismo tiempo una amplia gama de mate-rial artstico que se expresa tanto en mate-rial escrito como en material visual. En eso consiste el acercamiento que se pretende en la revista, sin que por ello sea un mero traba-jo acadmico o potico, pues, como se hizo evidente en la misin, la idea que hay detrs de este leitmotiv particular es la divulgacin y socializacin de distintos escenarios que los estudiantes reconocen y a la vez descono-cen completamente. Este hecho se amplifica cuando se corrobora que el producto que se elabora al interior del grupo contiene el tra-bajo investigativo de los integrantes del gru-

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mos que lo idntico en Exlibris es el cambio, la creatividad y la novedad. Por eso la revista no es de nadie, ella misma, con el tiempo, se manifiesta de maneras muy diversas, buscan-do ser siempre un producto gratuito de buena calidad editorial.

Sin embargo, detrs de esto encontramos como idea rectora, que ciertamente subyace a las consideraciones anteriores, la centrali-dad que se le asigna a la labor editorial. Esto es evidente en el objetivo que est de fondo la creacin de una escuela editorial y en la historia misma del colectivo, pues, si pres-tamos atencin, se descubre en su labor una perspectiva holstica que integra la redac-cin, el diseo y la diagramacin donde lo que realmente importa es la consolidacin de un material editorial de calidad. As, es claro que la labor del editor es central en la revista, pues, ella se hace por editores para formar editores. Con esto, se devela tambin una idea central que vale la pena resaltar: La posicin de Exlibris respecto a la edicin en la cultura es que la primera es un medio im-portantsimo para lograr el libre desarrollo de la segunda. Podemos ver que esto es as si nos atenemos a la entrevista antes aludi-da, pues all se afirma que la revista como tal busca cubrir todos esos espacios en los que la oferta cultural distrital se queda corta. De ese modo, se podra deducir que la revista en-cuentra en la edicin el medio ms propicio para la divulgacin y fomento de la cultura.

Por ltimo al hablar de su posicin poltica

po, pues, dejando de lado la idea de la testa y el arte, en sus publicaciones se siente ms una labor de divulgacin que de unificacin y aproximacin ver por ejemplo su nmero Carnaval.

As puestas las cosas, se hace evidente que la relacin que el grupo estudiantil encuentra entre edicin y cultura es, bsicamente, que en nuestros tiempos la primera es fundamen-tal respecto de la segunda, al menos en un mbito universitario. Esto ltimo tambin deja ver algo muy importante que valdra la pena apuntar, a saber, la idea de que un ni-cho importante de produccin y fomento de la cultura es la universidad. Por ello se puede entender que la revista se conciba a s mis-ma, ya no como una revista netamente cul-tural, sino ms bien, como una revista pri-mordialmente universitaria. As, el objetivo que se encuentra en la revista, en ltimas, es la divulgacin. Por ello el trabajo editorial al interior de sus nmeros no busca ser expe-rimental, se muestra mucho ms inters por aportar un producto conciso que un pro-ducto innovador. Sin embargo, esto no es un obstculo para hablar de creatividad, pues la misma revista es un escenario propicio para que distintos artistas produzcan material nuevo. En ese sentido, podra afirmarse con toda certeza que el papel del editor dentro de la revista es ms cercano al de un buen ges-tor de proyectos que al de un gestor cultural, pues lo que se busca es presentar un material completo y organizado ms que un producto nuevo y original.

Por otra parte, sera difcil hablar con pro-

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respecto de la lectura, en la medida en que se considera central la divulgacin de la cultura, creo que es plausible que el colectivo mismo considere que la lectura juega un papel cen-tral en la consolidacin de una buena calidad de vida. Del mismo modo se podra afirmar que aqu la lectura funciona como un medio fundamental para el fomento de la cultura, incluso ms relevante en algunos casos que la televisin y la radio.

piedad de una inclinacin poltica que se deje leer en sus nmeros y, sin embargo, es posible a travs de uno de ellos: Censura. Cuentan los rumores que este nmero fue censurado por el Programa de Gestin de Proyectos en razn de lo inapropiado de algunos de sus ar-tculos. A pesar de ello, los integrantes se en-cargaron por sus propios medios de hacer un lanzamiento y, al ver la gigante acogida que tuvo este nmero, los administrativos no pu-dieron hacer ms que aprobar los fondos para la impresin. Con esto se muestra el empeo que hay dentro de la revista por imponer la divulgacin libre como base de la construc-cin de una sociedad igualitaria, plural e in-clusiva.

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Lo anterior no era una competencia, era, ms bien, un espejo. Como vimos cada revista tie-ne sus puntos dbiles y sus puntos fuertes que slo surgieron al hacer una comparacin en-tre ellas. Si bien la revista Exlibris tiene ms publicaciones, un ptimo manejo de la web y un mejor y menos improvisado diseo que la revista Contestarte, sta ltima tiene una publicacin tericamente ms ordenada y con criterios al parecer mucho ms perti-nentes. Adems, Se lograron evidenciar dis-tintos elementos que caracterizan a cada pu-blicacin en cuanto sus procesos editoriales. Las prcticas endogmicas pueden no resul-tar siendo tan nocivas, pues aunque la revista Contestarte ha incurrido en ellas, el producto que resulta tiene gran coherencia. Respecto a aquello que es ms representativo de cada revista, pudimos observar que, aunque sus temticas sean bien distantes, ambas revis-tas tiene un gran punto en comn: la edicin cultural.

Sin embargo, hay que aceptar tambin que la manera en que ambas revistas se acercan al mismo fenmeno es profundamente distinta. Los objetivos de ambas revistas dan cuenta de ello. Si por una parte contestarte busca la divulgacin de ciertos contenidos que ellos producen, Exlibris busca adems un lugar dnde sea posible la novedad, es decir, donde el lector abandone su pasivo papel y se arries-gue a comenzar su aventura como creador.

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Fabin Andrs Gullavn Vera

En 2009 lleg a Bogot a estudiar Ciencias Polticas en la Universidad Nacional de Colombia, no le funcion y se cambi a Administracin de empresas en la misma institucin; se deprimi y se puso a escribir cuentos que paulatinamente fueron publicados en revistas y peridicos pequeos. Fue en ese punto donde la literatura llam su atencin, pero antes de arrojarse de forma romntica a los Estudios Literarios, decidi probar suerte en proyectos editoriales estudiantiles, proceso que le permiti ser consciente de que el mundo editorial era el que mejor le funcionaba a sus aspiraciones. Ha publicado alrededor de 20 textos (artculos, reseas, cuentos, crnicas) en distintas revistas y medios; tambin se ha involucrado en al menos 7 proyectos editoriales universitarios. Actualmente trabaja en el Centro Editorial de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia.

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Oscar Leandro Gonzlez Ruiz

Filsofo de la Universidad Nacional de Colombia. Investigador en historia poltica y social de Colombia durante la poca colonial, colaborador de la revista Saga de estudiantes de Filosofa, lder del grupo synesis dedicado a la reflexin sobre el trabajo filosfico como forma de vida y miembro del grupo de investigacin CILEC de la Universidad Nacional de Colombia. Es autor de: Heidegger y el concepto de tiempo (2013). Nada sucede sin razn: Libertad y espontaneidad en Leibniz (2013). La dialctica de la metfora: acerca de la teofana en Juan escoto Erigena como teora ontolgica (2014) y Estar vuelto hacia la muerte en Heidegger como horizonte fundamental para la comprensin de la temporalidad humana. (2014). Actualmente se desempea como investigador en filosofa alemana con el trabajo sobre Hegel y Heidegger alrededor del problema de la diferencia ontolgica.

Omar Camilo Moreno

Nace en 1993 en la antiguamente llamada Santa fe de Bogot. Creci en las periferias de la ciudad, haciendo su primaria y bachillerato en el colegio Gimnasio Nueva Colombia de Suba. Descubre el quehacer filosfico en medio de una parranda en la que un amigo le pregunt Quin eres? Luego de esa experiencia traumtica, con tan solo 17 aos, decide comenzar sus estudios filosficos en la Universidad Nacional De Colombia, especializndose en el problema de la identidad personal. Luego de un tiempo publica en varias revistas de baja categora y descubre con ello que no hace falta buscar ms all, la identidad est en el nombre. Con esta experiencia, tan aparentemente sin sentido, descubre su vocacin editorial y se dedica a la produccin de los magacines de sus amigos y a los caprichos editoriales de casi cualquier persona.

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