pengurusan bilik darjah (1)
Post on 08-Jul-2018
255 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
1/54
PENGURUSAN BILIK DARJAHPENGURUSAN BILIK DARJAH
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
2/54
PENGENALAN
• Pengurusan bilik darjah : r!ses "ang#eliba$kan en"usunan %&ikal sesebuahbilik darjah' galakan k!#unikasi danin$eraksi an$ara #urid(
• Bilik darjah #eruakan erseki$arane#belajaran "ang #erangku#i asek#urid' guru' ruang dan ala$ e#belajaran(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
3/54
PENGURUSAN BILIK DARJAH
AKTIVITI PENGAJARAN
BERKUMPULAN
PUSAT PEMBELAJARAN
AKTIVITI PENGAJARAN
INDIVIDU
PENGURUSAN SUMBER
PENYEDIAAN BAHAN
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
4/54
1. AKTIVITI PENGAJARAN BERKUMPULAN1. AKTIVITI PENGAJARAN BERKUMPULAN
• Kaedah engajaran "ang #e#erlukanelajar #enjalankan ak$i)i$i dala#ku#ulan(
• Pengel!#!kan #urid dibua$ berdasarkaneringka$ keb!lehan dan #ina$(
• *urid dikel!#!kkan sa#a ada dala#ku#ulan sa#a keb!lehan a$au berbe&a
keb!lehan(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
5/54
TUJUAN
PENGAJARAN
BERKUMPULAN
Memudahkan guru mem!m!ng mur!d
Mengga"akkan #eng"!a$an ak$!% !nd!&!du
Ker'a(ama an$ara mur!d
Mur!d )ang *erda( +"eh meman$u mur!d )ang "emah
Memu#uk ra(a $anggung'a,a
Guru er! $um#uan ke#ada #e"a'ar )ang (ama #er!ngka$
ke+"ehan
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
6/54
PRINSIP
PENGAJARANBERKUMPULAN
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
7/54
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
8/54
JENIS DAN BEN+UK KU*PULAN
KU*PULAN *ENGIKU+ KEB,LEHAN+ERDIRI DARIPADA PELAJAR -ANG SA*AKEB,LEHAN(
DILABELKAN SEBAGAI KU*PULAN .ERDAS'
SEDERHANA A+AU LE*AH(*E*UDAHKAN PENGUASAAN SESUA+UKE*AHIRAN ASAS DALA* *A+A PELAJARAN(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
9/54
/( Ku#ulan elbagai keb!lehan
• +erdiri dariada elajar elbagai keb!lehan
dala# sa$u kel!#!k(• +idak dilabelkan sebagai ku#ulan 0erdas'
sederhana dan le#ah +E+API dina#ai#engiku$ na#a ak$i)i$i' $ugasan a$ausebagain"a(
• Diben$uk berasaskan $ugasan "ang diberi(
• Ku#ulan $erdiri dariada #urid "ang0erdas' sederhana dan le#ah(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
10/54
1(*engiku$ #ina$
• Berdasarkan keseraga#an#ina$ a$au baka$ #urid(
• *a$a elajaran Pendidikan
Seni dan *u&ik(• Bersi2a$ kekal a$au
se#en$ara berdasarkan
ak$i)i$i elajaran' kehendakser$a keerluan guru dan#urid(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
11/54
BEN+UK A+AU .,RAK IN+ERAKSI *URID DALA* KU*PULAN
3( IN+ERAKSI SA+U HALA(
•*ELAN+IK KE+UA BAGI *ELI.INKAN AK+I4I+IBERKU*PULAN(
KK5KE+UA KU*PULAN
A5AHLI KU*PULAN
KK A
A
A A
A
A
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
12/54
/( In$eraksi dua hala(
• In$eraksi dua hala an$ara ke$ua ku#ulan
dengan ahli dan ahli dengan ahliku#ulan(
KK A
A
AA
A
A
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
13/54
1( IN+ERAKSI DUA HALA AN+ARA KU*PULAN(
• BEBERAPA KU*PULAN KE.IL -ANG DIBEN+UK DALA* SA+UKU*PULAN BESAR(
• IN+ERAKSI DUA HALA IAI+U IN+ERAKSI AN+ARA AHLI5AHLIDALA* KU*PULAN KE.IL' DAN IN+ERAKSI AN+ARA AHLI5AHLI SA+U KU*PULAN KE.IL DENGAN AHLI5AHLI KU*PULAN
KE.IL -ANG LAIN BERIN+ERAKSISESA*A KU*PULAN DENGAN KE+UA KU*PULAN(
• KE+UA KU*PULAN AKAN BERIN+ERAKSI DENGAN KE+UAKU*PULAN KE.IL BAGI *EN-A*PAIKAN ARAHAN(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
14/54
K1 K2 K3
KK
A
A AA A
A
AA
A
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
15/54
PENGURUSAN 6I7IKAL KELAS
3(BILIK DARJAH KBSR
•*ENEKANKAN PENDEKA+AN PENGAJARAN BERPUSA+KAN*URID(
•*E*BAN+U *URID LE*AH DAN *ENGE*BANGKAN LAGIKEB,LEHAN *URID5*URID(
•SUSUNAN KERUSI DAN *EJA ADALAH *ENGIKU+ KU*PULAN
•SAI7 KERUSI DAN *EJA PERLU SESUAI DENGAN KE+INGGIAN*URID5*URID(
/(BILIK DARJAH KBS*
•SUSUNAN *EJA DAN KERUSI BERBEN+UK KU*PULAN(
•GURU *UDAH *E*BAN+U *URID DALA* PELAJARAN(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
16/54
KEKANGAN AK+I4I+I PENGAJARAN BERKU*PULAN
3( GURU +IDAK DAPA+ *E*BERI PERHA+IAN -ANG SAKSA*AKEPADA SE+IAP KU*PULAN(
/( PE*BELAJARAN RAKAN SEBA-A KURANG BERLAKU'KHASN-A DPE*BELAJARAN *ENGIKU+ KEB,LEHAN(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
17/54
SE+IAP *URID *E*ILIKI PERBE7AAN DARI SEGIKE.ERDASAN' KEB,LEHAN' BAKA+' .I+A5.I+A DAN *INA+(
SE+IAP *URID BERHAK UN+UK *ENDAPA+KAN PELUANGPERKE*BANGAN KE.ENDERUNGAN *EREKA SE.ARA*EN-ELURUH( PELBAGAI .ARA B,LEH DIA*BIL ,LEHGURU UN+UK *E*BAN+U PR,SES PE*BELAJARAN INI(PENGLIBA+AN SE*UA *URID ADALAH PERLU(
2. AKTIVITI PENGAJARAN
INDIVIDU
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
18/54
PENGAJARAN DAN PE*BELAJARANINDI4IDU
• *urid akan #enguasai ke#ahiran #engiku$
keb!lehan #ereka(• Guru harus #e#erha$i dan #enge$ahui erbe&aan
ini( Ia daa$ dikesan #elalui ke#ahiran ber$u$ur'#e#ba0a' #enulis' #engira' #en"elesaikan#asalah' #elukis dan #enggunakan erala$an dan
bahan(• Penga8asan "ang baik akan #eningka$kan !$ensi
elajar(
• Pengajaran indi)idu b!leh dilakukan dengan#enjalankan ak$i)i$i dala# ku#ulan "ang ke0il(
• Guru harus #en"ediakan si$uasi e#belajaran "ang#eransang #urid un$uk belajar(
• Pada a#n"a' #urid #engala#i r!ses e#belajaranse0ara indi)idu 8alauun ke$ika di dala# kelas sa#a
ada se0ara 2!r#al a$au $idak 2!r#al(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
19/54
,BJEK+I6
• *urid daa$ #enguasai ke#ahiran#e#ba0a' #enulis dan #engira #engiku$keb!lehan #asing5#asing
• *urid #endaa$ anduan khusus dariadaguru a$au rakan seba"a
• *urid daa$ #e#erke#bang ke#ahiranber%kir dan ber$indak dengan sendiri
• *urid daa$ ke"akinan diri dan #e#un"ai
#!$i)asi un$uk belajar• *urid #e#un"ai da"a usaha un$uk belajar
dengan sendiri
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
20/54
PER+I*BANGAN DALA*PERAN.ANGAN PENGAJARAN DAN
PE*BELAJARAN INDI4IDU
6ak$!r #e#engaruhi e#belajaran
3( *urid
/( Ak$i)i$i
1( *asa
9( Bahan
( Ruang
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
21/54
HIERARKI KEPERLUAN *ANUSIA
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
22/54
PERANAN GURU
3( *engu#ul #aklu#a$ #urid
/( *eran0ang engajaran
1( *e#ben$uk sika "ang !si$i2
9( *eningka$kan ke#ahiran diri seer$i#engurus' berk!#unikasi dan #e#bua$kaunseling
( *enilai
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
23/54
+INDAKAN *URID
• Kenal as$i bidang ; ke#ahiran "ang erludikuasai ada $aha5$aha $er$en$u
• *engenal as$i $aha en0aaiann"a dala#
bidang $ersebu$• *e#aha#i $ujuan #e#elajari ke#ahiran
"ang $elah di$e$akan dala# suka$anelajaran
• *enga#bil $indakan "ang 8ajar bagi#e#an$akan enguasaan ke#ahiran5ke#ahiran i$u(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
24/54
PENILAIAN
Guru dan #urid erlu #endaa$ ga#baran$en$ang erkara5erkara beriku$ :
• Pen0aaian enge$ahuan "ang di#iliki !leh
#urid• Perke#bangan erlakuan #urid $en$ang
#ina$' sika dan nilai
• Keb!lehan a#ali dan ke#ahiran sik!#!$!r
"ang dikuasai !leh #urid
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
25/54
3. PUSAT PEMBELAJARAN
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
26/54
APAKAH PUSA+PE*BELAJARAN<
• Ruang dala# bilik darjah "ang dilengkaielbagai bahan su#ber dan dibina#engiku$ krea$i)i$i guru dan #urid(
• Ia di8ujudkan un$uk #enjalankan ak$i)i$iengajaran dan e#belajaran se0ara 2!r#ala$au $idak 2!r#al(
• Sesi engajaran daa$ dilakukan dengan
elbagai $eknik' kaedah dan endeka$an(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
27/54
6UNGSI PUSA+ PE*BELAJARAN
• *en"ediakan ruang' eluang dan bahankeada #urid #enggunakan lebih drd sa$uderia dala# sesi e#belajaran(
• +e#a$ guru #elaksanakan ak$i)i$i
engajaran dengan enekanan engliba$an#aksi#u# dan elbagai bahan(
• +e#a$ #e#a#erkan hasil kerja #uridbagi #e#bina krea$i)i$i dan ke"akinan#urid(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
28/54
BAGAI*ANA *ENUBUHKANPUSA+ PE*BELAJARAN6ak$!r enubuhan
5 Asek %&ikal
5 Asek ek!n!#i
5 Da"a usaha ? krea$i)i$i
=b> Jenis usa$ e#belajaran
5 Pusa$ e#belajaran langsung
5 Pusa$ e#belajaran $erbuka
5 Pusa$ e#belajaran ke#ahiran
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
29/54
PANDUAN *E*BINA PUSA+PE*BELAJARAN
• Pas$ikan bilik darjah #enea$i 0iri50iribilik darjah KBSR;KBS*(
• Susun kedudukan kerusi dan #ejasua"a ada ruang #urid un$uk bergerak(
• Ubah susunan $e#a$ duduk darise#asa ke se#asa(
• Kenalas$i bahan5bahan su#ber "angdierlukan un$uk dile$ak ada usa$e#belajaran(
• Lengkai usa$ e#belajaran denganelbagai su#ber dan bahan(
• Kenalas$i $e#a$ un$uk #e#a#erkanhasil kerja #urid(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
30/54
PANDUAN *ERAN.ANG
• *engenalas$i suka$an elajaran$er$en$u "ang sesuai dijalankan di usa$e#belajaran(
• *engenalas$i ak$i)i$i "ang $elah
diran0ang un$uk dilakukan(• *e#ilih dan #en"ediakan 0ar$ake#ahiran #engiku$ keerluan ak$i)i$i(
• *e#ilih dan #engu#ul ala$ bahanengajaran(
5 Bahan 0e$ak 5 Bahan $a"ang5 Bahan audi!5 Bahan $iga di#ensi
PENGURUSAN PUSA+
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
31/54
PENGURUSAN PUSA+PE*BELAJARAN
Diurus se0ara usahasa#a an$ara gurudan #urid(Peranan guru :5 *eran0ang dan #en"ediakan jadual8ak$u enggunaan usa$ e#belajaran(
5 *en"elia' #e#bi#bing dan #enga8alkesela#a$an(
5 *en"enarai bahan dan ala$ "ang ada diusa$ e#belajaran un$uk engesanan(
Peranan #urid :5 *elan$ik ke$ua ku#ulan sua"a se#ua$ugas daa$ dijalankan dengan baik(
5 *e#a$uhi arahan guru ke$ika
#enggunakan usa$ e#belajaran(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
32/54
APAKAH BAHAN PENGAJARAN DAN PE*BELAJARAN
*ENGAPAKAH PERLU BAHAN
JENIS BAHAN
PERAN.ANGAN BAHANPE*ILIHAN BAHAN
PEN-EDIAAAN BAHAN
9( PEN-EDIAAN BAHAN
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
33/54
APAKAH BAHAN PENGAJARAN
• Aa sahaja "ang digunakan dala#engajaran #erangku#i ala$ dan isielajaran
• Dikenali sebagai #edia endidikan :5 5erkakasan
5bahan a$au erisian
• Digunakan sebagai rangsangan un$uk
#e8ujudkan si$uasi e#belajaran "anglebih ber#akna
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
34/54
*ENGAPAKAH PERLU BAHAN
• *e#ban$u guru #enjelaskan aa "ang hendakdiajar
• *e#ban$u #urid #e#aha#i aa "ang diajar
• .!n$!h:5
5 #edia k!#unikasi
5 rangsangan
5 enjelasan #akna a$au k!nse
5 enggerak enggunaan elbagai deria
5 su#ber engala#an
5 #e#elbagaikan kaedah dan $eknik engajaran
5 end!r!ng engajaran $eran0ang
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
35/54
KE*UDAHAN PENGGUNAANBAHAN
#urid
Perinka$ 3: ran0angan
engajaran•*a$la#a$ kurikulu#•Kandungan kurikulu#•Peringka$ #urid dan
engala#an
Peringka$1:
$indakanseleas
engajaran•enilaian
Peringka$ /:
ersediaan#engajar•,bjek$i2
•Ke#ahiran•Isi elajaran
•S$ra$egiengajaran•Pengurusan
dan engel!laanbilik darjah
•.ara #endaa$bahan
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
36/54
JENIS BAHAN DANPENGHASILANN-A
• +erbahagi keada dua iai$u:5
5 bahan hidu
5 bahan bukan hidu
• Bahan hidu5 #anusia' hai8an dan $u#buh5$u#buhan
• Bahan bukan hidu5 elek$r!nik =audi! dan)isual>' bukan elek$r!nik5 =bahan 0e$ak'
bukan 0e$ak>' bahan5bahan 1di#ensi=se#ulajadi dan bua$an #anusia>
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
37/54
PERAN.ANGAN BAHAN
• Perkara "ang diu$a#akan dala# #eran0angenggunaan sesua$u bahan:5
5 jenis dan ben$uk bahan
5 0ara bahan digunakan 5 ke#udahan enggunaan bahan
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
38/54
PE*ILIHAN BAHAN
*ula
,bjek$i2 engajaran dan e#belajaran "angerlu di0aai
S$ra$egi asas en"a#aian "ang sesuai un$uk#en0aai !bjek$i2 engajaran
keseluruhan
ku#ula
n indi)idu
Pengala#an $erus
Pengala#ansesuaise0ara$erus;
la8a$an
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
39/54
( PENGURUSAN SU*BER
• Sa$u r!ses #e#ilih' #en"usun' #enggunadan #en"i#an bahan ser$a ala$ sua"ar!ses engajaran dan e#belajaranse#urna(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
40/54
SU*BER PENDIDIKAN
•Segala bahan dan ala$ "angdaa$ #e#ban$u guru
#en0aai !bjek$i2engajaran dane#belajaran dengan
berkesan(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
41/54
,BJEK+I6 PENGURUSANSU*BER
• *e8ujudkan suasana dan erseki$aranendidikan "ang hidu dan #en0abar@
• *eni#bulkan #ina$ dan se#anga$ un$uk
#urid belajar@• *e#as$ikan ak$i)i$i5ak$i)i$i bilik darjah
berjalan $ana gangguan@ dan
• *enja#in erke#bangan e#belajaran
#urid(
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
42/54
PELAKSANAAN PENGURUSAN
• Peranan guru besar
• Peranan guru
• Pengliba$an #urid
• Pengliba$an ibu baa• Langkah5langkah engurusan
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
43/54
.,N+,H PENGURUSAN.,N+,H PENGURUSAN
SU*BER =BAHAN BER.E+AK> 'SU*BER =BAHAN BER.E+AK> '
*E*PA*ERKAN BAHAN*E*PA*ERKAN BAHANSU*BER ' KEKANGAN DALA*SU*BER ' KEKANGAN DALA*
PENGURUSAN SU*BER DANPENGURUSAN SU*BER DAN
RU*USANRU*USAN
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
44/54
.,N+,H PENGURUSAN BAHANBER.E+AK
A>PEN-USUNAN BAHAN BER.E+AK
3(PEN-USUNAN BUKU
/(PEN-USUNAN *AJALAH
1( .AR+A
B> PEN-I*PAN BAHAN
5JENIS5JENIS BAHAN DAN .ARA
*EN-I*PANN-A
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
45/54
.,N+,H PENGURUSAN SU*BER BAHAN BER.E+AK
A>PEN-USUNAN BAHAN BER.E+AK
3(PEN-USUNAN BUKU
5BUKU 6IKS-EN =.ERI+A REKAAN=6>>
5ABJAD NA*A PENGARANG;JUDUL
5BUKU BUKAN 6IKS-EN
5PERKARA BERPANDUKAN SIS+E*PENGELASAN DEE-
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
46/54
/( PEN-USUNAN *AJALAH DAN AKHBAR
5ABJAD JUDUL1( .AR+A
5PERKARA BERDASARKAN SIS+E*PENGELASAN DEE-
5P,+,NGAN KAD5KAD *ANILA DIBERI JUDUL DAN DISUSUN *ENGIKU+PERKARA
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
47/54
ONTOHONTOH
PENYUSUNAN
ENYUSUNAN
ARTA
ARTA
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
48/54
PENYIMPANAN BAHAN
1.BUKU = RAK BUKU TERBUKA
2.KIT = KOTAK – RAK –LABEL NOMBOR
3.GLOB= KABINET/RAK KHAS DIBALUT
4.ALAT PERMAINAN PELAJARAN = ATAS
RAK TEGAK NOMBOR PENGELASAN
5.MODEL= KABINET / RAK TERBUKA
6.REALIA=RAK/KABINET KA A –
KESELAMATAN
. ARTA= LA I!RATA /TEGAK="AIL
#.PETA = LA I / DI"AILKAN $RAK KHAS%
&.KAD IMBASAN =RAK TERBUKA
1'.GAMBAR DAN LUTSINAR= SAMPUL
SURAT/"OLDER MENEGAK
11.KASET = KOTAK ! MENEGAK
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
49/54
*E*PA*ERKAN BAHAN SU*BER*E*PA*ERKAN BAHAN SU*BER
5DIPILIH DAN DIPA*ER5DIPILIH DAN DIPA*ER
5*ENARIK 5*ENARIK
5KE6AHA*AN LANJU+5KE6AHA*AN LANJU+
5*E*BAN+U *URID KURANG .ERDAS5*E*BAN+U *URID KURANG .ERDAS
5*INA+ *URID DAPA+ DIPERKE*BANGKAN5*INA+ *URID DAPA+ DIPERKE*BANGKAN
5*ENGA*BARKAN BUDA-A DI SEK,LAH5*ENGA*BARKAN BUDA-A DI SEK,LAH
5PENGHARGAAN KERJA *URID5PENGHARGAAN KERJA *URID
5GURU *URID DAN IBU BAPA B,LEH SA*A55GURU *URID DAN IBU BAPA B,LEH SA*A5
SA*A HAR*,NIKAN KELAS DENGAN HIASANSA*A HAR*,NIKAN KELAS DENGAN HIASAN
PA*ERANPA*ERAN
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
50/54
.ARA5.ARA *E*PA*ERKAN SU*BER3(SU*BER BER.E+AK DUA DI*ENSI
.AR+A'GA*BAR 'P,S+ER KERA+ANAKHBAR DAN PENGHASILAN KERJA *URID 1D PELAPIK PERLU
GELAP DARI BAHAN PA*ERAN
/(DI,RA*AGABUNGAN ILUS+RASI DENGAN
BAHAN5BAHANRELIA' PA+UNG DAN *,DEL5*,DEL
LAIN DILE+AKKAN SEPER+I KEDUDUKANSEBENAR +E+API SKALA
DIKE.ILKAN51D
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
51/54
BAHAN GAN+UNGANBAHAN GAN+UNGAN
*E*PA*ERKAN HASIL KERJA*E*PA*ERKAN HASIL KERJA*URID*URID
DISANGKU+ GUNA +ALIDISANGKU+ GUNA +ALI
PERLU PERKIRAAN -ANG RAPIPERLU PERKIRAAN -ANG RAPI
BAGI GAN+UNGANBAGI GAN+UNGANBER+INGKA+BER+INGKA+
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
52/54
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
53/54
KESIMPULANNYA, SUMBER DAPAT MEMBANTU
P&P
DAN MEMBANTU MURID BELAJAR DENGANLEBIH
BERKESAN
PENGURUSAN PERLU BAIK DALAM BILIK DARJAH
KALAU TIDAK IA AKAN JADI SEBALIKNYAPEROLEHAN PEMILIHAN PENYUSUANAN DAN
PEMBAHAGIAN TUGAS ADALAH ANTARA ASPEK
PENTING
GURU YANG MERANCANG PENGURUSAN BILIK
DARJAH DENGAN BAIK AKAN MENGGALAKKAN
MURID BELAJAR DENGAN PENUH MINAT
-
8/19/2019 Pengurusan Bilik Darjah (1)
54/54
PENU+UP
• Pengurusan bilik darjah adalah un$uk#e#ban$u guru #engendalikan dan#enguruskan ak$i)i$i engajaran dane#belajaran dala# bilik darjah denganlebih #udah( Penge$ahuan "ang #endala#$en$ang engurusan bilik darjah akan#e#berikan ke"akinan dan #asa "ang lebihban"ak un$uk ak$i)i$i engajaran dan
e#belajaran(
top related