estrategias de seguimiento y acompañamiento

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORÍA

VIRTUAL

Juana Cecilia Gutiérrez Flores

Una historia para empezar El explorador había regresado junto a los suyos, que estaban

ansiosos por saberlo todo acerca del Amazonas.

Pero ¿cómo podía él expresar con palabras la sensación que

había inundado su corazón cuando contempló aquellas flores

de sobrecogedora belleza y escuchó los sonidos nocturnos de

la selva? Y les dijo: «Id y descubridlo vosotros mismos. Nada

puede sustituir al riesgo y a la experiencia personales».

Pero, para orientarles, les hizo un mapa del Amazonas.

Ellos tomaron el mapa y lo colocaron en el Ayuntamiento.

E hicieron copias de él para cada uno. Y todo el que tenía una

copia se consideraba un experto en el Amazonas

El explorador se lamentó toda su vida de haber hecho aquel

mapa. Habría sido preferible no haberlo hecho.

Como tutor virtual no podemos sustituir la experiencia de cada participante, nuestra tarea no es dar un mapa es ayudar a que cada estudiante

recorra el aula y viva su propia experiencia. Es muy fácil dar recetas, lo difícil es acompañar el

aprendizaje.

Un tutor virtual debe

emplear diferentes

estrategias para realizar

su tarea.

Podemos dividirlas en

cuatro aspectos

ESTRATEGIAS TUTOR VIRTUAL

MOTIVACIÓNENSEÑANZA

APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS

EVALUACIÓNSEGUIMIENTORETROALIMENTACIÓN

1 Plataforma Educativa

2 Actualidad Tecnológica

3 Calidad de los

Contenidos

4 Cantidad de

Información

5 Frecuencia de la Tutoría

6 Personalizaci

ón de la Educación

7 Procesos Administrativ

os

FACTORES EDUCACIÓN VIRTUAL

FUNCIONES TUTOR VIRTUAL

1

23

4

5

ACADEMICATÉCNICA

SOCIAL ORGANIZADORA

ORIENTATIVA

TIPOS DE TUTORÍA

INDIVIDUAL GRUPAL

Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en internet.

Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en internet.

Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista

Posee una serie de herramientas

que permiten interactuar

HERRAMIENTAS

HERRAMIENTAS INTERACTIVAS

FORO CHAT BASE DE DATOS

GLOSARIO

Es aquí donde se desarrolla la mayor parte de los debates. Pueden estar estructurados de diferentes maneras, e incluso permite evaluar la participación.

Es el espacio en el cual los participantes discuten en tiempo real a través de Internet un tema específico.

Esta actividad permite que los usuarios incorporen datos en un formulario diseñado por el profesor del curso

Nos permite usar la riqueza del vocabulario cuanto más vocabulario conozcan los estudiantes, mejor..

ETIQUETA

ENLAZAR ARCHIVOS

RECURSOSMULTIMEDIA

PAGINA DE TEXTO

LIBROHERRAMIENTAS

ACADEMICAS

HERRAMIENTAS EXPOSITIVAS

VIDEO CONFERENCIA

ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO

PART

ICIP

ANTE

S

1M

ENSA

JES

DE

FO

RO2

INFO

RMM

ES

ACTI

VIDA

D

3

DIA

GRA

MA

INFO

RME

4

HIS

TORI

A D

ETAL

LADA

5

DIA

RIO

6

ELEMENTOS BASICOS DE GESTIÓN

INFORMES

REGISTROS

ACTIVIDADESDEL CURSO

PARTICIPACIÓN EN EL CURSO

REGISTROSACTIVOS

La tarea de acompañar a

un grupo de estudiantes

virtuales requiere de una

exigente planificación,

estar presente en el aula

virtual sin ser notado de tal

manera que el estudiante

se sienta protagonista de

su propio aprendizaje

REFERENCIAS

MOODLE: Manual del profesorUna introducción a la herramienta base del Campus virtual de la ULPGChttps://moodle.unizar.es/file.php/1/Manual-usuario.pdf

Introducción MOODLE FATLA 2007http://www.fatla.org/

Aula Virtual Perú EducaDocumentos del Modulo III