http://youtu.be/e1IVNk3SHlg

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIA VIRTUAL

Lic. Luis E. VILCHEZ HERRERA

FUNCIÓN TÉCNICA

FUNCIÓN ACADÉMICA

FUNCIÓN ORGANIZATI

VA

FUNCIÓN SOCIAL

FUNCIÓN ORIENTADOR

A

Exige que el tutor se asegure de que todos los participantes conozcan suficientemente las herramientas : correo electrónico, chat y otros.

Donde el tutor facilita la comprensión de los contenidos hasta el seguimiento y evaluación de los participantes.

El tutor asume un esquema organizativo se mantiene en contacto con el responsable técnico, equipo de tutores y los expertos en contenidos.

Cuando el tutor establece relaciones con miembros del grupo

Ofrece asesoramiento personalizado a los estudiantes

FUN

CIO

NES

D

EL

TUTO

R V

IRTU

AL

¿CÓMO SE DESARROLLA LA FUNCIÓN ¿CÓMO SE DESARROLLA LA FUNCIÓN DEL TUTOR VIRTUAL? DEL TUTOR VIRTUAL?

Indicando al estudiante

donde encontrar

información

Supervisar el progreso de los estudiantes y

revisar las actividades realizadas

Estableciendo contacto con

el tutor

Animando y estimulando

la participació

n

Facilitando

estrategias de

mejora y cambio

¿Cuándo logramos

la función

técnica?

¿Qué hacemos

en la función

académica?

¿Cuándo se cumple la función organizati

va ?

¿Cómo desarrollam

os la función social?

¿En qué consiste la

función orientadora

?

ESTRATEGIAS DE MENSAJE A LOS ESTUDIANTES

TIPOS DE TUTORIA

INDIVIDUAL

GRUPALEN EL QUE SE LESMOSTRARÁ QUE FORMAN PARTE

DEUN GRUPO

RESOLUCIÓNDE

DUDAS COLECTIVAS

ATENCIÓN PERSONALIZAD

A

FAQ (PREGUNTAS FRECUENTES)

FORO DE DEBATECORREOELECTRÓNICO

MEDIOSASINCRONOS

Ayuda al tutor a llevar a cabo un control de

calidad de todo el

proceso.

Permite al tutor aclarar dudas en un entorno de aprendizaje colaborativo

Explicación detallada del tutor virtual

ante las preguntas

más frecuentes

MEDIOS SÍNCRONOS

PIZARRAS DIGITALESAdapta contenidos curriculares al medio aplicando estrategias de presentación de información,

elaboración y utilización de materiales didácticos

Espacio donde estudiantes y

tutores intercambian

mensajes

Permite hacer demostraciones,

ejemplificar teorías para que tutor y alumno aporten

sobre temas de su interés

RECOMENDACIONES EN UN ENTORNO VIRTUAL

Los participantes tienen como propósito la colaboración

eficaz. Es bueno

comenzar de modo

conjunto

Comenzar con una valiosa

experiencia educativa con una máxima

estructura y apoyo.

Reflexionar y debatir

sobre lo que se ha

aprendido. Un feedback

sobre la eficacia del

curso.

Un ambiente para la

interacción social.

El aprendizaj

e colaborati

vo

Uso de herramientas asíncronas de comunicación

(Wegerif – 1998)

1 2 3 4

COMPETENCIAS SOCIO COMUNICATIVAS DEL TUTOR VIRTUAL

SABER ESCUCHAR

DAR LA BIENVENIDA

LOS ESTUDIANTES

FACILITAR LA CONFORMACIÓN DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE

ESTIMULAR LA

PARTICIPACIÓN

DINAMIZAR ELTRABAJO EN

RED

COMPETENCIAS SOCIO

COMUNICATIVAS

http://www.slideshare.net/ravsirius/tutor-virtual

PROCESO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

HERRAMIENTAS DE APOYO A LA TUTORIA

FORO CHAT

CORREO INTERNO

MENSAJERIA INTERNA

RESUME TODAS LAS CALIFICACIONES

OBTENIDAS POR CADA UNO DE LOS

ESTUDIANTES

. MENSAJES EN FORO

INFORMES DE ACTIVIDAD

DIAGRAMA DE

INFORME E INFORME

COMPLETO

IN

FORM

ES

R

EGIS

TROS

R

EGIS

TROS

ACT

IVOS

A

CTIV

IDAD

ES D

EL

CURS

O

P

ARTI

CIPA

CIÓN

EN

EL

CURS

O

ESTA

BLECER

RELACIO

NES EN

TRE

TODOS LO

S

PARTICIPANTE

S

ELEMENTO

S BASICO

S DE

SEGUIMIENTO

ELEMENTOS

BÀSICOS DE

COMUNICACIÒN

CALIFICACIONES

SOCIALIZACIÒN

ELEM

ENTO

S BÁ

SICO

S

DE

GEST

IÓN

COMPETENCIAS Y HABILIDADES

DEL TUTOR VIRTUAL

COMPETENCIASCOMPETENCIASPEDAGÓGICASPEDAGÓGICAS

COMPETENCIAS TÉCNICAS

COMPETENCIAS ORGANIZATIVAS

ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIA VIRTUAL

TUTORIAVIRTUAL

Asegurarse de que los alumnos comprenden el funcionamiento técnico del entorno telemático de formación

GESTIONAR LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE QUE FORME PARA EL TRABAJO EN LA RED.

INCORPORAR Y MODIFICAR NUEVOS MATERIALES AL ENTORNO FORMATIVO

MANTENERSE EN CONTACTO CON EL ADMINISTRADOR DEL SISTEMA

DAR CONSEJOS Y APOYOS TÉCNICOS

REALIZAR ACTIVIDADES FORMATIVAS ESPECÍFICAS

EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN (FORMAL E INFORMAL)

JEFE DEAPROVISIONAMIENTO

FORMAL E INFORMAL

fFLUJO DE INFORMACIÓN DENTRO DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL

LACOMUNICACIÓN

ALFABETIZACIÓNINFORMÁTICA

SINCRONA

FLEX

IBIL

IDAD

ESPACIOS

TEMPO

RALES ASIN

CR

ON

A

SIGNIFICATIVIDAD

CALIDAD

PROCESOS

EDUCATIVOS

ASPECTOS OPERATIVOS DEL TUTOR

salavirtualdeltutor.blogspot.com

FUNCIONES DEL TUTOR ON LINE

nuevosroles.wikispaces.com

salavirtualdeltutor.blogspot.com