อัตลักษณ์ของผี...

110
อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ผีในสื่อภาพยนตร์ไทย ฉัตรีญาณ์ ทวีทุน วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตร นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ คณะนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ .. 2555 DPU

Upload: others

Post on 02-Feb-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทย

ฉตรญาณ ทวทน

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร นเทศศาสตรมหาบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร คณะนเทศศาสตร มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

พ.ศ. 2555

DPU

Page 2: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

The studying of Thai affects on ghost’s identity in Thai movie

Chattriya Thaveetoon

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts (Communication)

Department of Information Communication Faclty of Communication, Dhurakij Pundit University

DPU

Page 3: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

หวขอวทยานพนธ อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอภาพยนตรไทย

ชอผเขยน นางสาวฉตรญาณ ทวทน อาจารยทปรกษา ผศ. ดร.ฐตนน บญภาพ คอมมอน สาขาวชา นเทศศาสตรสารสนเทศ ปการศกษา 2554

บทคดยอ

การวจยนมวตถประสงคเพอศกษา (1) เพอศกษาอตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย โดยใชวธการเกบรวบรวมขอมล จากการศกษาเอกสาร (Documentary research) สอบนทกภาพ และเสยงแบบ VCD/DVD ภาพยนตรทง 3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด มอตลกษณของผ ในแตละหวขอ โดยใชแนวคดการเลาเรองของภาพยนตรเปนกรอบในการวเคราะห (2) เพอศกษาความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย ในสวนนผวจยไดเกบรวบรวมขอมล จากการสนทนากลม (Focus Groups Dicussion) กบผชมภาพยนตร โดยการแยกเปน เพศชาย จ านวน 5 คน เพศหญง จ านวน 5 คน รวมเปน 10 คน โดยการใช Snowball Sampling ในการคดเลอกกลมตวอยาง ซงเปนการศกษาความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย

ผลการวจยพบวา

1. เพอศกษาอตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

การวเค ราะหเนอหาอตลกษณของตวละครผ ทปรากฎอยในภาพยนตรไทย จากเรอง หาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาเเลนด พบวา ตวละครผทเปนตวละคร ทปรากฎอยในภาพยนตรทงสามเรองมอตลกษณทคลายคลงกนและแตกตางจากมนษยธรรมดาทวๆไป คอ 1.1 การเเตงกาย คอ ไมสวมใสเสอผา ใสเสอผาเกาทมคราบเลอดตดอย 1.2 การแสดงออกทางทาทางกรยา คอ ไรอารมณความรสก มน าเสยง โหยหวน กรดรอง แสดงออกถงความเจบปวดและความโกรธแคน 1.3 รปรางและลกษณะทางรางกาย คอ มรางกายทสงแตกตางจากมนษยธรรมดาทวๆ ไป และมสผวทซด นยนตาดรายแขงกราว

DPU

Page 4: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

2. เพอศกษาความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย ความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทย พบวา จา กกลมตวอยางทง 10 คน สามารถบอกไดวาตวละครผทปรากฎอยในภาพยนตรหาแพรง ภาพยนตรเรองผตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด คอ ตวละครผทมลกษณะอตลกษณเดยวกน และเหมอนกบ ภาพยนตรผของประเทศไทยเรองอนๆในอดตเนองจากลกษณะทางรปลกษณของต วละครผในดานภายนอกทมกจะมสซด มวหมอง ไมสามารถเหนไดชด หรอมการแสดงทางอารมณทโกรธแคน ดดน และหงหวง ออกมาใหเหนอยเสมอ แตทงนจะมขอแตกตางกนอยบางในเรองของวธ การด าเนนเรอง และเทคนคทจะชวยท าใหภาพยนตรผมความนาสนใจมากยงข น จากทงหมด ทกลาวมาสามารถสรปไดวาสอดคลองกบแนวคดทางสญญะทไดอธบาย ถงลกษณะ ขอ งมายาคต หรอความเชอดงเดมท Barthes ไดกลาวไววา ความหมายทผานทางมายาคต หรอความเชอดงเดม เปนเรองเลาทมอทธพลมาจากวฒนธรรมเพออธบาย หรอท าให เกดความเขาใจ ในธรรมชาต หรอ ความเปนจรงโดยอาศยวฒนธรรมพสจนไมได เพราะหากพสจนไดกจะเปน ความจรง (Reality ) หรอเปนวทยาศาสตร มการเปลยนแปลง เพอสนองตอความตองการ และ คานยมทเปลยนแปลง ของวฒนธรรมมายาคตมกจะเปนเรองเกยวกบชวต แล ะความตาย คน และพระเจา ความด และความชวราย โดยการตความหมายแฝง และมายาคตน นเปนชองทางส าคญทมปฎสมพนธ ระหวางสญญะกบผใชสญญะ หรอวฒนธรรมอยางมาก นอกจากนกลมตวอยางทง 10 คน ยงกลาววาการด าเนนเรอง ผานสถานทอนนาสะพรงกลว อยางเช นในวด และโรงพยาบาล ยงสามารถบอกไดวา อตลกษณของตวละครผทก าลงจะ ปรากฎนนจะมลกษณะเชนไร ยกตวอยางเชนตวละครผเปรตทปรากฎตวในวด หรอชายชราทสวม ใสชดคนปวยในโรงพยาบาล เนองจากทผานมาภาพยนตรไทย ถามการน าเสนอภาพยนตรผ และเลาเรองทเก ยวกบเหตการณ ในวด หรอโรงพยาบาล กจะปรากฎวามผทมาขอสวนบญ ผตายโหง หรอ ผคนไข มกมาปรากฎตว อยในเรองเสมอ เพราะฉะนนจงสามารถท าใหคาดคะเนไดวา ถาภาพยนตรเลาเรองทเกยวกบ สถานทอะไร ตวละครผทปรากฏกจะตอง มอตลกษณทเกยวของ กบ สถานทนนๆ ซงจากผลวจย ดงกลาวไดสอดคลองกบ ค าอธบายในเรองตวสญญะของ กาญจน แกวเทพ ทไดอธบายไววา เมอเราเขาใจตวสญญะ กระบวนการสรางความหมาย และพบ รหส ซงเปนตวเชอมตอทกอยาง เขาดวยกนแลว กจะท าใหสามารถเขาใจความหมายของตวบท ได ส าหรบการทจะน าวธทาง สญญะวทยา มาใชในการศกษาภาพยนตรจ าเปนตองเขาใจถงค าศพทส าคญทางสญญะวทยาบางค า คอ Metaphor การสงผานความหมาย โดยการแสดงความสมพนธระหวางของสองสงดวยวธ การเปรยบเทยบ (Analogy ) และ Metonymy คอ การสงผานความหมาย โดย การแสดง

DPU

Page 5: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

ความสมพนธในลกษณะทเกยวเนองกน (Association ) กลาวคอ ใชสวนหนงสอความหมาย แทนทงหมดไดซงแบบทใชกนมาก คอการเปรยบเทยบ DPU

Page 6: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

Thesis Title The studying of Thai affects on ghost’s identity in Thai movie Author Miss Chattriya Thaveetoon Thesis Advisor Asst. Prof. Dr. Thitinan Boonpap Common Department Information Technology Communication Arts Academic Year 2011

ABSTRACT The aims of this research are (1) to investigate the identity of ghosts appearing in Thai films. By so doing, documentary research on audio-visual media (VCD/DVD) of three films; Phobia 2, Taihong and Lad Da Land, was used as a method of data collection. Different types of identity were based on the concepts of story-telling in each film as an analytical framework. (2) to investigate the opinions of teenagers toward the identity of ghosts in Thai films. In this part, focus group discussion with film watchers was used as the method. The target group was divided into one group of five males, and another of five females; totaling 10 people. The snowball sampling was the method for selecting the sampling for studying the opinions of teenagers toward the identity of ghosts in Thai films. Results of the research showed that;

1. to investigate the identity of ghosts appearing in Thai films.

The analysis of the substantial identity of ghosts appearing in Thai films; Phobia 2, Taihong and Lad Da Land, showed that the ghosts which were the characters in the three films had common identity, and they were different from normal humans;

1.1. Dressing: they did not wear clothes, or they put on blood-stained clothes.

1.2. Non-verbal expression: they acted coldly, without emotion, moaning, screaming,

and expressing their affliction and resentment.

1.3. Physical appearance: They were extremely tall, in that they were different from

other humans. They were pale and had aggressively fierce eyes.

2. to investigate the opinions of teenagers toward the identity of ghosts in Thai films.

According to the result from the sampling of ten participants, the opinions of teenagers toward the identity of ghosts in Thai films could show that the ghost characters appearing in the

DPU

Page 7: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

three films; Phobia 2, Taihong and Lad Da Land, shared common identity. Indeed, this is similar to other previous ghost films. The films always show the physical appearance of ghosts which is pale, sully and not easy to see, or their emotional expressions which reflect resentment, anger and jealousy. However, there are some differences, among these films, in the playing and techniques to make each film more interesting. Above all, it can be concluded that the results were consistent with the concept of semiology describing Myth or the traditional beliefs in which Barthes explained that the meaning conveyed through myth or the traditional beliefs was influenced by culture. This was to explain or make understanding of nature or reality based on the inability to prove culture. In other words, if it can be proved, it will be reality or science. The meaning is changeable, depending on needs and changing norms of culture. Myth is concerned with life, death, humans, gods, and concepts of good and evil by the interpretation of the connotative meaning. Myth is an essential channel for the interaction between sign and sign user or culture. Moreover, the exampling said that the playing through frightening places such as temples and hospitals could give the watchers the idea of the identity of ghost characters. Examples were ghosts appearing at the temples or old men in the patient suit in the hospitals. In Thai films in the past, whenever there were ghosts in the films and the story was told about the events at the temples or the hospitals, there would appear ghosts begging for merit, the spirit of one who died a violent death or ghosts of the patients. Then, watchers could predict that if the films told the story of such places, the ghost characters would have the identity relating to those places. And the results of the research were aligned with the explanation of sign by Kanchana Kaewthep that when we understood the sign, the process for meaning creation, and found the code which was the connector of everything, we would understand the theme. In order to apply the concept of semiology with the study of films, it is important to understand some important vocabularies of semiology. Metaphor is a way of conveying the meaning by showing the relations of two things by means of analogy. Metonymy is the conveying of the meaning by showing an array of associations, using a part of things to talk about the whole thing. The most common is the comparison.

DPU

Page 8: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

1

บทท 1 บทน า

1.1 ความเปนมาและความส าคญ

ภาพยนตร คอสอทเปนศลปะทเปนการรวมภาพและเสยงเขาด วยกนเสมอนโลกแหงความฝน ซงผ ชมสามารถเขาใจและ น าความรสกของตนเองเขาไปพวพนอยขณะทชมภาพยนตรนน นอกจากนภาพยนตรยงสามารถสรางทงความรสกและคตธรรมไวใหผชมไดครนคดตอไป

ภาพยนตรเปนการเลาเรองทพฒนาขนพรอมกบเทคโนโลย หลงจากการคนพบวธการสรางภาพเคลอนไหว โดยน าภาพนงมาเรยง ตอกนแลวฉายดวย ความเรวทตอเน อง ภาพยนตรกไดพฒนาไปอยางรวด เรว จากบนทกเหตการณในชวตประจ าวนไ ปสการเลาเรองทซบซอนชวนตดตามและ ภาพยนตรกไดกลายมาเปนสงทมประสทธภาพ และสามารถเขาถงผชมได

ส าหรบภาพยนตรไทยนนนบวาเปนสอทมบทบาท และมความส าคญยง ในดานการใหความบนเทงแกประชาชนชาวไทยตงแตเรมแรก นบตงแตทภาพยนตรไดเร มเขาเผยแพรในชวงปลายรชกาลท 5 ภาพยนตรไทย หรอทเรยกตดปากวา หนงไทย ดเหมอนจะมความคนเคยกนกบคนไทยเปนอยางดจาก อดตจนถงปจจบน นบตงแตภาพยนตรไทยเรองแรก คอ เรอง นางสาวสวรรณ เมอวนท 23 กรกฏาคม 2466ผสราง คอ บรษทภาพยนตร ยนเวอรซล ภาพยนตรเรองนใชผแสดงทงหมดเปนคนไทย พ.ศ. 2470 ภาพยนตรเรอง โชคสองชน เปนภาพยนตรขนาด 35 มลลเมตร ขาว-ด า ไมมเสยง ไดรบการยอมรบใหเปน ภาพยนตรประเภทเรองแสดงเพอการคาเรองแรกทสรางโดยคนไทย

ในชวงหลง พ.ศ. 2490 ถอเปนชวงยคเฟองฟของภาพยนตรไทย สตดโอถ ายท าและภาพยนตรมจ านวนเพมมากขน หลงจากนนประเทศไทยเขาสชวง สงครามโลกครงท 2 ถอเปนชวงซบเซาของภาพยนตรไทย เมอสงครามโลกครงท 2 ยตลง กจการภาพยนตรในประเทศไทยคอย ๆ ฟนคนกลบมา ไดเปลยนไปสรางเปนภาพยนตรขนาด 16 มลลเมตรแทน และเมอบานเมองเขาสภาวะคบขน ภาพยน ตรไทยหลายเรองไดแสดงบทบาทของตนในฐานะกระจกสะทอนปญหาการเมอง และสงคม ในชวงเวลาระหวางป พ .ศ. 2516-2529 ตอมาภาพยนตรไทยในชวงป พ .ศ. 2530-2539 โดยในตอนตนทศวรรษวยรนเปนกลมเปาหมายใหม นอกจากภาพยนตรประเภทวยรนแลว หนงผ และหนงบ รวมทงหนงโป และหนงเกรดบ กมการผลตมามากขน

DPU

Page 9: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

2

เมอเรมตนทศวรรษใหมในป พ.ศ. 2540 กมปรากฏการณทสรางความตนตวใหแกวงการหนงไทยอกครง นนคอความส าเรจชนดท าลายสถตหน งไทยทกเรอง ดวยรายไดมากกวา 70 ลานบาทจากหนงของไทเอนเตอรเทนเมนท เรอง 2499 อนธพาลครองเมอง งานชนแรกของนนทร นมบตร ผก ากบฝมอดจากวงการโฆษณา โดยใชนกแสดงหนาใหมเกอบทงหมด

ตงแตป พ.ศ. 2540-2548 ทางดานการท ารายไดมการสรางสถตอยางตอเนอง ภาพยนตรทท ารายไดสงสดตลอดกา ล 20 อนดบแรกลวนอยในชวง ป 2540 จนถงป 2548 มภาพยนตรไทย 9 เรองสามารถท ารายไดมากกวา 100 ลานบาท โดยภาพยนตรเรอง ส รโยไท 2544 รายไดภายในประเทศกวา 700 ลานบาท เปนภาพยนตรทท ารายไดสงสด นางนาก ทออกฉายตนป 2542 กวาดรายไดไปถง 150 ลานบาท บางระจน ของ ธนตย จตตนกล กวาดรายได 150.4 ลาน มอปน /โลก/พระ/จน ของผก ากบฯ ยทธเลศ สปปภาค 120 ลาน และ สตรเหลก ของ ยงยทธ ทองกองทน 99 ลาน ในป 2544 ถอเปนปทองทนาจดจ าของวงการภาพยนตรไทย

อตสาหกรรมภาพยนตรไทยก าลงเขาไปสยคการแขงขนทรนแรงอยางทไมเคยเกดขนมากอน นนเปนเพราะกร ะแสโลกทเปนตวก าหนดรสนยมของการดภาพยนตรของคนไทยเรมเปลยนไป พรอม ๆ กบการเขามาของกลมผก ากบฯ คลนลกใหม ทมศลปะในการจดการทางดานธรกจ การใชสอโฆษณาทกรปแบบกระตนผบรโภค

แนวภาพยนตร มทงแนวองประวตศาสตร ภาพยนตรตลก ภาพยนตรสยองข วญ ภาพยนตรทสรางใหเกดกระแสสงคม ภาพยนตรทสะทอนอดมคตของความเปนไทย ภายหลงการลมสลายทางเศรษฐกจ ผคนเรมหนกลบมาคนหาคณคาของความเปนไทยดวยความรสกชาตนยมจงถกปลกขนมาในชวงน

นอกจากน ภาพยนตรไทยยงไดการยอมรบในตางประเทศ ภาพยนตรเ รองตมย ากง หรอ The Protector ถอเปนภาพยนตรไทยเรองแรกในประวตศาสตรทสามารถขนไปอยบนตาราง บอกซออฟฟส ภาพยนตรไทยหลายเรองไดตตลาดตางประเทศ อยางภาพยนตรเรอง Goal Club เกมลมโตะ สรโยไท จน ดารา บางระจน ขวญเรยม นางนาก สตรเหลก ฟาทะลายโจร บางกอกแดนเจอรส และ 14 ตลา สงครามประชาชน และมภาพยนตรไทยหลายเรองทเปนทยอมรบในเทศกา ลภาพยนตรอยาง บางกอกแดนเจอรส ในป 2543 ไปเปดตวทงานเทศกาลหนงท โทรอนโต หรอ เรองรกนอยนดมหาศาล ของเปนเอก รตนเรอง และในป 2550 ภาพยนตรในรปแบบชายร กชายเรอง เพอน กรกมงวะ โดยผก ากบ พจน อานนท ควารางวลภาพยนตรยอดเยยม จากการประกวดในเทศกาลภาพยนตรนานาชาตทประเทศเบลเยยมมาได

ปจจบนประเทศไทยมภาพยนตรทมงสตลาดโลก เชน ภาพยนตรเรอง ตมย ากง ทสามารถขนไปอยบนตารางบอกซออฟฟสในประเทศสหรฐอเมรกา และยงมภาพยนตรไทยหลายเรองทเปน

DPU

Page 10: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

3

ทยอมรบใน เทศกาลภาพยนตร ลาสด ภาพยนตรเรอง ลงบญมระลกชาต ก ากบโดย อภชาตพงศ วระเศรษฐกล ไดรบรางวลปาลมทองค า จากงาน เทศกาลภาพยนตรเมองคานส ครงท 63 นบเปนภาพยนตรจากภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเรองแรกทไดรบรางวลน

ประเภทของภาพยนตรไทยมอยหลากหลายประเภท แตทไดรบความนยมมากขนเรอย ๆ ในชวงหลาย ๆ ปทผานมา คอภาพยนตรผ เชน ชตเตอร กดตดวญญาณ เปนภาพยนตรไทยในป 2547 ก ากบโดย บรรจง ปสญธนะกล และภาคภม วงศภม น าแสดงโดย อนนดา เอเวอรรงแฮม ณฐฐาวระนช ทองม และ อชตะ วฒนนทสระสทธ สามารถท ารายไดในประเทศไทย 120 ลานบาท ยงขายลขสทธไดใน 30 ประเทศทวโลก สรางรายได ฉายในประเทศสงคโปรได 33 ลาน ทเกาหลตดอนดบ 5 หนงท าเงน ฉายทบราซล 4 สปดาหแรก ท ารายไดสงถง 100 ลานบาท ชตเตอรย งไดรบรางวล Best Asian Film จากเทศกาล Fantasia Film Festi Val 2005 ทแวนคเวอร ประเทศแคนาดา และรางวลหนงแฟนซทดทสดในงาน Fantastic’s Arts Festival of Gerardmer ประเทศฝรงเศส และยงถกซอลขสทธไปสรางใหมในป พ .ศ. 2550 ก ากบโดย Masayuki Ochiai ผก ากบชาวญปน น าแสดงโดย ราเชล เทยเลอร นกแสดงชาวออสเตรเลย ซงมชอเสยงจากภาพยนตรฮอลลวดเรอง Tranformer นอกจากนยงมผสรางภาพยนตรบอลลวด น าไปสรางเปนภาพยนตรภาษาทมฬ ชอเรอง Sivi ก ากบโดย K.R. Senthil Nathan ผก ากบชาวอนเดย

ภาพยนตรผไทย พดถงเรองความเชอ เกยวกบภต ผ วญญาณและสงเรนลบ ภพภมในโลกหลงความตาย เมอมนษยตายแลว ดวงจตทปราศจากรางกายไวสงสถต จะไปอย ณ ทแหงใด ยงคงเปนปรศนาท คนเปน อยากร แตหาค าตอบไมได มแต คนตาย เทานนทจะมาใหค าตอบ ตามหลกความเชอทางศาสนา เมอมนษยหมดลมหายใจ ดวงจตจะวนเวยนอยในอกโลกหนง ทเดนเปนเสนคขนานไปกบโลกของสงมชวต ซงเรยกวา โลกแหงวญญาณ โดยดวงจตเหลาน จะมแรงขบเคลอนตามกฎแหงกรรม ทมนษยเคยกระท าขณะยงมชวตอย ตามความเชอทวา กรรมใดใครกอ กรรมนนยอมตามสนอง ท าใหม ภาพยนตร หลายเรองสรางขนมาจากความเชอ ของทองถน ชมชน หรอผในสภาพธรรมชาต เชน ผเสอสมง ผตาน และผตะเคยน ซงสอดคลองกบสภาพสงคมอ ดตทมนษยมความผกพนกบชมชน และใกลชดธรรมชาต จงเกรงกลว ในเรองของเวรกรรม มทงของเวรกรรม มทงเรองทแตงขนตามจนตนาการ และเรองทวากนวาเปนเรองจรง ซงถายทอดจากคนทมสมผสพเศษ กลาวอางวาเคยพบเหน หรอสามารถตดตอกบดวงวญญาณได กระทงประสบการณเรนลบเหลานน ถกเลาขานตอๆกนมา จนวญญาณในจตนาการ กลายเปนเรอง ผหลอก วญญาณหลอน ทมาพรอมกบแรงอาฆาต ตองการใหคนทมชวตอย ตองชดใชในสงทเคยท าเอาไว และววฒนาการของภาพยนตรผไทย ในอดต กบปจจบน ทวความนากลว แตกตา งกนออกไป ตามเทคโนโลยในขณะนน

DPU

Page 11: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

4

ในสวนของเนอเรองของหนงผแบบไทย ๆ ในปจจบนกยงทวความนาสนใจมากขน เมอ ผท าหนงเรมคดวธการสอสารเนอเรองแบบใหม ๆ ใหเนอเรองของหนงผเกดการหกมมพลกลอกกนมากขน มการเชอมโยงเนอเรองมากขน หนงผบางเรองอางองเอาเรองจรงทเคยเกดขนมาท าเปนพลอตหนงท าใหคนดมอารมณรวมกบเหตการณนน ๆ มากขน บรรยากาศรวมในฉากแตละฉากกเปนอกสงส าคญทสามารถดงดดคนดใหเขาไปอยในหนงได การใชเทคนคเสยงเขามาชวยในการสรางบรรยากาศใหหนงกยงเ พมความ ตกใจและนาสะพรงกลวใหกบคนดไดมากขน เมอกอนอาจเปนเสยงหมาหอน ยคหลงจากนนกอาจเปนเสยงแมวรองตอนกระโดดตดหนา ยคถดจากนนมาอก กเปนบรรยากาศแบบเงยบ ๆ แลวคอยมเสยงดงขนมาใหตกใจ เมอมเสยงมาท าใหคนดตกใจกลวแลว ความเครยดของค นดกเกดขน มขตลกในหนงจงถกแทรกเขามาในจงหวะน เพอคลายความเครยด (ประวตภาพยนตรไทย , 2554 25 พฤษภาคม)

ส าหรบภาพยนตรผ ทเราเหนในหนงผไทยนน โดยภาพรวมแลวเราจะแบงผออกเปน 2 ประเภทใหญ ๆ คอ 1. ผตลก เปนผท มาเพอหลอกคนโดยเฉพาะ เรองร าวไมมความเปนมา เนนออกมาหลอกหลอนคน สวนใหญเราจะเหนผประเภทนไดตามหนงตลกเนนความสนกสนาน ขบขนมากกวาความนากลว ซงผแบบนจะเปนผทเราเหนกนมาจนคนตาตงแตเดก ๆ ตวอยางเชน บานผปอบ ทมการสรางถง 14 ภาคตงแตป (2532 – 2554) หอแตวแตก (2550) บานผเปบ (2551) หอแตวแตก แหกกระเจง (2552) สาระแนเหนผ (2554) 2. ผหลอกหลอน เปนผไทยในยคใหม ผประเภทนจะมมตทางอารมณ โกรธแรง รกแรง แคนลก ตายแลวกยงไมยอมไปเกดใหม ยงสรางความหลอนไดอยอยางตอเนอง หนงผไทยคงจะคนกบสไตลผแบบ นดจากหนงผของคาย GTH ผประเภทนจะเปนผมทมาทไป ผประเภทนถกสรางขนเพอใหมอารมณและความรสก ท าใหคนดรสกใกลกบผมากขน คนดจะสมผสไดวา ผนนมความรสกยงไง ท าไมถงตองมา ตามหลอกหลอนตวละครตวอน ๆ ซงผแบบนทโดนใจผชมภาพย นตรทชอบความ สยองเปนอยางด ตวอยาง เชน ชตเตอร กดตดวญญาณ (2547) แฝด (2550) สแพรง (2551) แฟนเกา (2552) หาแพรง (2552) แฟนใหม (2553) ลดดาแลนด (2554) (กบเรองแสง , 2550 )

หนงผของไทยมการสรางกนมาอยางยาวนาน จนกลายเปนต านานของหนงผเลยกได ผทคนไทยรจกดทกยค และเปนตวละครทคนทกรนรจก เพราะมการสรางมาตงแตยคตน ๆ ของการสรางหนงไทย คอ ผแมนาค นางนาค หรอแมนาคพระโขนงนนเอง นอกจากความนากลวทเปนเรองเดนของหนง หนงผไทย ยงสอดแทรกมขตลกในการเจอผ และวงหนผ มาแตโบราณ ภาพของการลอมกนอยในวงสายสญจ ดจะเจนตาในหนงยคกอน จะมหมอผ มาไลผ มทงขาวเสก มดอาคม และของสกดสทธอกมากมาย แรก ๆ ผจะไมสามารถผานเขามาในเขตของสายสญจ ได แตพอ

DPU

Page 12: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

5

ตอมาผสรางตองการใหผดยงขน ผบางตวจงสามารถผานสายส ญจเขามาได เราจงไดเหนภาพของคนในสายสญจ วงกระเจงไปคนละทศละทางการวงหนผจงเปนเรองตลกขบขนใหแกผชม และ เปนเอกลกษณของหนงผไทยตอ ๆ มา การวงลงตม กลายเปนเรองสนกสนาน การปนตนไม แลวยงไปเจอผนงยมแปน แลบลนยาวใสซะอก การจะเอกบผแบบไมทนตงตว มขฮาแบบผ ๆ ปรากฏในหนงผไทยเรอยมา

บานผปอบ ทมการสรางถง 14 ภาคตงแตป (2532 – 2554) หนงทน าเอาตวละครผปอบมาจากนยายเรองของ เหม เวชกร เรยกวา บานผปอบของไทย คอหนงผ ทประสบความส าเรจในภาคแรก ๆ ท าใหมการสรางภาคตอ ๆ มา และกลายเปนหนงผไรสาระ มแตฉากมขวงหนผทงเรอง แตกท าให ปอบหยบ โดงดงและเปนทรจก อยางดตอมา หนงผไทย กมการเปลยนแปลง เปนหนงผแบบหนงสากลมากยงขนในปจจบน อยางเรอง ชตเตอร กดตดวญญาณ (2547) คน ผ ปศาจ (2547) ลองของ (2548) ผคนเปน (2549) กระสอวาเลนไทน (2549) เปนชกบผ (2550) แฝด (2550) ลาทาผ (2551) สแพรง (2551) อาถรรพแกบนผ (2552) หาแพรง (2552)

นอกจากนเรองของรปลกษณและลกษณ ะของผไทย กสรางความกลวใหกบคนไทย ไดไมนอย อยางผชายหนม ในตอน เหงา จากภาพยนตรสแพรง เปนผทคนดจะไมรเลยวาตวตนของผเปนยงไง เรองสามารถด าเนนไปดวยความนากลวผานขอความทสงมาทางโทรศพทมอถอและบรรยากาศอมครมของหนงเทานน จนมาตอนสดทายถงโผลมาใหเราเหนเพยงแวบเดย วเทานน หรอจะเปนผองคหญงโซเฟย ในตอน Last Fright จากภาพยนตรเรองสแพรง ทสรางความกดดนใหกบคนดดวยการหลอนแอรโฮสเตสสาวบนเครองบน จนสดทายภาพการตายของแอโฮสเตสสาวกท าใหเราหลอนกนไปอกนาน แตถาจะเปนหนงผแบบไทยแทๆ ทสรางความหลอนแบบแยกไมออกวาอนไหนคนอนไหนผ กตองยกใหหนงเรอง เปนชกบผ เพราะคนดจะตองหวาดผวากบบรรยากาศและตวละครไปตลอดทงเรองโดยไมรเลยวา ตวละครตวไหนเปนคนและตวละครตวไหนเปนผ หลอกหลอนกนไปทงเรองจนทายทสดถงจะรวาใครเปนคนใครเปนผ บรรยากาศหนงผไทย ๆ แบบนเองทดงคนดใหจดจออยกบหนงและสรางความหลอนใหกบคนดไดทงเรองหลอกกนเฉย ๆ แตจะเปนผทมปมมความแคนหรอมเรองฝงใจกอนจะตายและกลายมาเปนผ

แตละปมภาพยนตรผของไทยเขาฉายตามโรงภาพยนตรอยางตอเนอง ถงแมรายไดของภาพยนตรผของไ ทยอาจไมมากมายเหมอนภาพยนตรจากตางประเทศ แตทวาหลายๆ เรองมการสรางภาคตอออกมาอกหลายภาค แสดงใหเหนวางานในภาคกอนนนมก าไรอนงดงามจนเปนแรงจงใจใหสรางตอและยงมกลมผชมทเปนแฟนประจ าภาพยนตรผ คอยใหความสนบสนนอย ยกตวอยางเชน ภาพยนตรเรอง สแพรง ท ารายได ภาพยนตรเรองสแพรง ท ารายไดรวม 75 ลานบาท

DPU

Page 13: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

6

รายไดสงทสด พ .ศ. 2551 ภาพยนตรเรองหาแพรง ท ารายไดรวม 113.5 ลานบาท รายไดสงทสด พ.ศ. 2552

ภาพยนตรไทยในชวงป พ .ศ . 2530- 2539 โดยในตอนตนทศวรรษวยรนเปนกลมเปาหมายใหม นอกจากภา พยนตรประเภทวยรนแลว หนงผ และหนงบ รวมทงหนงโป และหนงเกรดบ กมการผลตมามากขน

ปจจบนประเทศไทยมภาพยนตรทมงสตลาดโลก เชน ภาพยนตรเรอง ตมย ากง ทสามารถขนไปอยบนตาราง บอกซออฟฟส ในประเทศสหรฐอเมรกา และยงมภาพยนตรไทยหลายเรองทเปนทยอมรบใน เทศกาลภาพยนตร ลาสด ภาพยนตรเรอง ลงบญมระลกชาต ก ากบโดยอภชาตพงศ วระเศรษฐกล ไดรบรางวลปาลมทองค า จากงานเทศกาลภาพยนตรเมองคานส ครงท 63 นบเปนภาพยนตรจากภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเรองแรกทไดรบรางวลน

สวนการสงเสรมอตสาหกรรมภาพยนตรไทย ทงหนวยงานรฐและเอกชนไดมการจดเทศกาลภาพยนตร และการมอบรางวลทางภาพยนตรอยหลายโครงการ

จากทกลาวมาขางตน จงท าใหผวจยมความสนใจทจะ ศกษา “อตลกษณของผและความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอภาพยนตรไทย ” เพอจะได ศกษา ภาพยนตรผไทยในปจจบนไดรบความนยมจากผชมมากขน อกทง ความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผในภาพยนตร วามความคดเหนอยางไร ซงในภาพยนตรผของไทยในปจจบน ตวละครในภาพยนตร ยงท าใหผชมมความรสกรวมไปกบเนอหาของเรอง และตวละครบางครงผชมไมสามารถคาดเดาไดวาเนอหาวา จะเปนอยางไรตอไป และไมสามารถคาดเดาไดวาตวละครตวไหนเปนผ หรอเสยชวตไปแลว ทส าคญเพอใชเปนแนวทางในการพฒนา หรอสรางสรรคสอภาพยนตรไทย ซงถอเปนสอกลางทตองท าหนาทสะทอนสงคมไทยในทก ๆ เรองอกสอหนง ตลอดจนเพอศกษาความคดเหนของวยรนทมตอภาพยนตรผไทย ตอการสรางภาพยนตรไทย ทมเนอหาเกยวกบ ผในอนาคต อกดวย รวมทงผผลตทจะน ากลยทธดงกลาวมาเปนการขยายโอ กาสในการผลตภาพยนตรตอไป จงน าไปสปญหาน าการวจย ดงตอไปน 1.2 ปญหาน าการวจย

1. อตลกษณของผในสอภาพยนตรของไทยมลกษณะอยางไร

2. ความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผในสอภาพยนตรไทยเปนอยางไร

DPU

Page 14: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

7

1.3 วตถประสงคการวจย

1. เพอศกษาอตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

2. เพอศกษาความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย

1.4 ขอบเขตการวจย

การศกษาวจยเรองน “อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอภาพยนตรไทย ” มงศกษาองคประกอบด านเนอหาของภาพยนตร และ การถายทอดเรองราวอตลกษณของผในภาพยนตรไทยรวมสมย โดยจะท าการวเคราะหเนอหาจากภาพยนตรไทยทมเนอหาเกยวกบผทน าออกฉายในชวงระหวางป 2552 จนถงป 2554 จ านวน 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตร เรองลดดาแลนด ) โดยใชวธการส ารวจเอกสาร (Documentary Research) วเคราะหภาพยนตรจาก สอบนทกภาพและเสยงแบบ VCD/DVD และสมภาษณแบบกลม (Focus Group) กลมวยรนทชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด) จ านวน 10 ทานโดยการใช Snowball Sampling ในการคดเลอกกลมตวอยาง 1.5 นยามศพท

1. ผ หมายถง ตวละคร ผหลอกหลอน ทเปนปรากฏการณ ในภาพยนตร 3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง (ตอนท 1 หลาวชะโอน ตอนท 2 หองเตยงรวม ตอนท 3 แบคแพกเกอร ตอนท 4 รถมอสอง ) ภาพยนตรเรองตายโหง (ตอนท 2 คกกองปราบ ตอนท 3 ศพแทงกน า ) และภาพยนตรเรองลดดา

2. อตลกษณ หมายถง ลกษณะของตวละครผ ทประกอบดวย การแตงกาย กรยาทาทาง การแสดงออกทางสหนา น าเสยง ดนตร ฉาก Icon Index Symbol

3. ภาพยนตรไทย หม ายถง ภาพยนตรทมเนอหาเกยวกบผหรอมนกแสดงทแสดงบทบาทของผตงแตป พ.ศ.2552 จนถงป 2554 จ านวน 5 เรอง ไดแก

- พ.ศ. 2552 ภาพยนตรเรองหาแพรง - พ.ศ. 2553 ภาพยนตรเรองตายโหง - พ.ศ. 2554 ภาพยนตรเรองลดดาแลนด 4. วยรน หมายถง กลมวยร นทมอายตงแต 18-25 ป ท ชมภาพยนตร ทง 3 เรอง คอ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด ผานสอทกชนด

DPU

Page 15: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

8

1.6 ประโยชนทไดจากการวจย

1. เกดความรความเขาใจ ตออตลกษณของผทปรากฏในสอภาพยนตรไทย เพอ ประโยชนในดานการศกษาดานอตลกษณผ

2. ทราบถงอตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรของไทย 3. เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาหรอสรางสรรคสอภาพยนตรไทยทมเนอหา

เกยวกบผ 4. สามารถน าความรทไดรบไปพฒนางานวจยอนในดานอตลกษณไดสบไป

DPU

Page 16: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

9

บทท 2

แนวคดและทฤษฎทเกยวของ

ในบทนผวจยไดคนควาทฤษฎและแนวความคดและงานวจยทเกยวของ เพอน าเสนอเปนกรอบแนวความคด หลกการและเหตผลส าหรบการท าวจยเรองน โดยผวจยไดไดแบงเนอหาเพอการน าเสนอออกเปนประเดนดงตอไปน

2.1 ทฤษฎอตลกษณ (Identity) 2.2 แนวคดสญญะวทยา 2.3 แนวคดการเลาเรองของภาพยนตร (Film Narration) 2.4 แนวคดดานผชมภาพยนตรและพฤตกรรมการเปดรบขาวสาร 2.5 แนวคดเกยวกบองคประกอบภาพยนตรสยองขวญและกระบวนการสรางภาพยนตร 2.6 รายงานวจยทเกยวของ

2.1 ทฤษฎอตลกษณ (Identity)

ทฤษฎอตลกษณ (Identity) เปนความรสกนกคดทบคคลมตอตนเองวา “ฉนคอใคร” ซงจะเกดขนจากการปฏสงสรรค ระหวางตวเรากบคนอน โดยผานการมองตนเองและการทคนอนมองเรา อตลกษณตองการความตระหนก (Awareness) ในตวเราและพนฐานของการเลอกบางอยาง นนคอเราจะตองแสดงตนหรอยอมรบอยางตงใจกบอตลกษณทเราเลอก ความส าคญของการแสดงตนกคอการระบไดวาเรามอตลกษณเหมอนกลมหนงและมความแตกตางจากกลมอนอยางไรและ “ฉนเปนใคร” ในสายตาคนอน (นทธนย ประสานนาม , 2550) ค าวา “อตลกษณ” มความแตกตางจากค าวา “บคลกภาพ”เนองจากบคคลอาจมควา มเหมอนกนไดในแงของบคลกภาพเชนการมนสยหรอลกษณะบางอยางทอาจจะเหมอนกนไดแตการ เเหมอนกน ในดานอตลกษณของบคคลนนจะเกดขนไดกตอเมอมความรสกรวมกนในดานก ารตระหนกร (Awareness) บางอยางเกยวกบตวตนของเราหมายถงการยอมรบในความเปนตวตน ประกอบเขากบการแสดงตวตน(Making Oneself) ใหเหนวามความเหมอนหรอแตกตางอยางไรกบกลมอนหรอบคคลอน การทเราเลอกนยามความหมายของตนเองและแสดงตนเองตอบคคลหรอสงค มวาเราเปนใครนน เปนกระบวนการของการเลอกใชและแสดงออกซงจะท าใหรวาเราเหมอนหรอแตกตางจากคนอนหรอกลมอนอยางไรโดยผานระบบของการใชสญลกษณ (Symbol) ซงเปนสงทประกอบกนทงดาน

DPU

Page 17: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

10

อารมณความรสกภายในตวเราและกระบวนการของโลกภายนอกทเราเกยวพน เพราะมนษยเลอกใชความหมายหรอเปลยนแปลงความหมายทเกยวกบตนเองทงในกระบวนการทเขาสมพนธกบโลกและในสวนของตวตนทมนซอนทบกนอย ดงนนจงมการจดแบงประเภทของอตลกษณเปน 2 ระดบ

ระดบคอระดบอตลกษณสวนบคคล (Personal Identity) และระดบอตลกษณทางสงคม (Social Identity) เชนการทสงคมก าหนดบทบาทหนาทและต าแหนงทางสงคมใหกบเรา บทบาทความเปนลก ความเปนเพอน หรอต าแหนงในทท างาน ระบบคณคาทตดตวเรามาตงแตเกด ท าใหเราเรยนรและเลอกทจะนยามตนเองใหเหมาะสมในสงคม และมการเล อนไหลปรบเปลยนไปตามบรบท เชนเมออยในครอบครวกจะมบทบาทเปนลก เปนพนอง บางครงบทบาทและต าแหนงอาจซอนทบกน เชนเราเปนนกศกษาในขณะทเปนสมาชกของกลมเพอนในชนเรยน เปนตน สญลกษณทเราเลอกหยบมาใชในการนยามตนเองทงตอสงคมและตอตวเ องนนเกดขนไดโดยผานระบบการสรางภาพแทนความจรง (Representation) เพราะการแสดงออกซงความสมพนธตางๆ จะกระท าโดยผานระบบสญลกษณทหลายรปแบบเชนบคคลเลอกแตงกายเพอแสดงความเปนสมาชกของสถาบน หรอแตละสถานศกษามการเลอกใชส สญลกษณหรอเครองแบบ ทแตกตางกนออกไป กเพอแสดงความเปนตวตนใหกบบคคลรบรแตอยางไรกตามการทเรามองตวเราและพยายามเลอกนยามความหมายเพอแสดงความเปนตวตนของแตละบคคลกบสงทคนอนมองเหนในตวเราวาอยางไรนนมนอาจไมสอดคลองกนเสมอไป

อตลกษณเกดขนจากการปฏสงสรรคทงระหวางบคคลในสงคมและภายในตวบคคลเอง ในแตละบคคลอาจมอตลกษณทหลากหลาย แตจะมการเลอกเอาเพยงอตลกษณใดอตลกษณหนงทตนยอมรบเพอน ามาใชภายใตเงอนไขของบรบทในชวงเวลาและพนท และอตลกษณนอาจถกก าหนดไดทงจากบคคลเปนผก าหน ดตนเองหรอถกก าหนดต าแหนงแหงทของบคคลโดยสงคมก การก าหนดอตลกษณนเกดขนบนกระบวนการคดเกยวกบระบบของความแตกตาง ระบบของความหลากหลาย และการตงค าถามวาอตลกษณทจะสรางขนนนมความเชอมโยงกบสงคมอยางไร

ส าหรบดานการสอสาร อตลกษณเป นเรองของกระบวนการประกอบสราง (Process) มใชผลผลต(Product) ทเสรจสนแลว ดงท สมสข หนวมาน (2548: 428) กลาวไววา อตลกษณใดๆของคนเราไมไดเปนสงทตดตวเรามาตงแตก าเนด หากแตเปนสงทถกประกอบสรางขนมาโดยสงคม (Social Constructed)ภายหลง อตลกษณจงเปนเรองทรวบรวมไวตงแตค าถามจนถงค าตอบ ดวยการนยามวาตวเราเปนใคร ซงจะเกดขนเมอเราสอสารกบคนอน และอตลกษณกเปนเรองการเมองทตองการพนททางสงคม (Space)

สกญญา สดบรรทด (2549: 16) กลาววาประเดนส าคญทท า ใหเรองของอตลกษณเปนเรองทางการเมองกคอ การวางทาทของสงคมหรอของปจเจกบคคลตอ “ความเปนอน” (The Other)

DPU

Page 18: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

11

นนมทงเชงบวกและเชงลบ ซง ธงชย วนจจะกล (2546: 2-53) น าเสนอวา การนยาม การสรางและการผลตซ าของอตลกษณอาจท าได 2 วธไดแก

การนยามอตลกษณในทางบวก (Positive Identification) เปนการนยามหรอใหความหมายอต ลกษณ เกยวกบประวตศาสตร ชาตพนธและสงคมวฒนธรรมของตนเองโดยตนเองหรอคนในสงคมโดยเฉพาะปญญาชน สอมวลชน และหนวยงานของรฐ

การนยามอตลกษณในทางลบ (Negative Identification) เปนการนยามหรอสรางอตลกษณโดยคนอนหรอกลมอน ซงเปนคนจากภายนอกชมชน ทงทเปนศตรและพนธมตร อตลกษณในแงนเปนการพจารณาจากมมมองของคนภายนอก อตลกษณทไดจงออกมาในทางลบซะสวนใหญ

ดงนนอตลกษณกบสงคมจงเปนเรองทแยก กนไมออก เนองจากการนยามความเปนตวตนของอตลกษณนนตองมการอางองกบสงคม แมจะเปนในระดบตวบคคลกยงตองมการนยามตนเองวามต าแหนงแหงท หรอมบทบาทอยางไรในสงคมทบคคลอาศยอย

ฉลาดชาย รมตานนท (2550) กลาววาอตลกษณนนไมใชสงทเกดข นลอยๆ ตามธรรมชาต แตเปนสงทเกดจากการสรางของวฒนธรรมในชวงเวลาหนง และวฒนธรรมกเปนสงกอสรางทางสงคม (Social Constructed) นอกจากนวฒนธรรมกไมใชสงทหยดนงหรอตายตว หากแตมรปแบบเปนวงจรทเรยกวา “วงจรแหงวฒนธรรม ” (Circuit of Culture) ดงนนอตลกษณทงหลายจงมกระบวนการถกผลต (Produced) ใหเกดขน สามารถถกบรโภค (Consumed) และถกควบคมจดการ (Regulated) อยในวฒนธรรมเหลานน และทงนยงมการสรางความหมายตางๆ (Creating Meanings) ผานทางระบบตางๆ ของการสรางภาพตวแทน (Symbolic systems of representation) ทเกยวกบต าแหนงแหงทตางๆ ทางอตลกษณอนหลากหลายทเราเลอกใช หรอน าเอามาสรางเปนอตลกษณของเรา

ภาพท 2.1 แสดงถงการสรางอตลกษณของตวเราซงรวบรวมมาจากหลายองคประกอบ

DPU

Page 19: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

12

จากการอธบายของทฤษฎอตลกษณทกลาวถงเร องกระบวนการประกอบสราง และจะเปลยนแปลงตามวฒนธรรม เพอแสดงตนเองตอบคคลหรอสงคมวาเราเปนใครในการวจยครงนสามารถใชทฤษฎดงกลาวเพอเปนหลกวเคราะหถง อตลกษณของผทแสดงออก และเลอกใชในอตลกษณของผในภาพยนตรผของไทย

2.2 แนวคดสญญะวทยา

การศกษาการสรางความหมายนน สมพนธกบเรองของสญญะวทยา (semiology) สญญะวทยาเปนศาสตรหนงในทฤษฎโครงสรางนยม โดยมตนก าเนดมาจากสาขาวชาภาษาศาสตร และสาขามนษยวทยาเชงโครงสราง (structural anthropology) ซงการวเคราะหในเชงโครงสรางนยม ไมไดจ ากดตวแตเฉพาะการวเคราะห ภาษา เทานน หากแตมนไดขนาดตวไปสการศกษาทกสงทก อยางทอยในระบบสญญะ โดยสนใจทกสงทกอยางทมความหมายอยในตวของมนเอง อยางเชนภาพ หรอสญลกษณพเศษหรอ การใชเทคนค ภาพ แสง ส ตาง ๆ ทปรากฎใหเหนในภาพยนตรเ พอสอ ความหมายบางอยางออกมาเปนตน โดยวตถดบทกอยางทมอยในสญญะลวนมความหมายอยในเนอใน เชนแหวนแตงงาน การกน อาการเจบปวย ฯลฯ

สญญะวทยา (semiology) นน O’Sullivan (สทธน ละไมเสถยร, 2538) ไดอธบายและใหค าจ ากดความไววาเปนการศกษาในเร องของสญญะ (sign) รหส (code) และวฒนธรรมซงเกยวของกบการแสดงใหเหนถงลกษณธทส าคญของสญญะ นนถกน ามาใชในสงคม ส าหรบ Ferdinand de Seussure กระบวนการสราง หรอใหความหมาย (Singnification) นน หมายถงความสมพนธของตวสญลกษณ หรอระบบสญลกษณท มตอระบบอางองทางสภาววสย โดย Saussure ไดแบงสญญะออกเปนสองสวน คอ ตวหมาย (Signifier) กบตวหมายถง (Signified) ซงความสมพนธของตวหมาย กบตวหมายถงเปนการสรางความหมาย

ตวหมาย (Signifier) กคอสงทปรากฏใหเหนเปนเครองหมายทเปนลกษณะ หรอรปแบบเชงรปธรรมของตวความหมายทสามารถรบรไดดวยอายตนะทง 5 เชน เมอเราเขยนวา มา โดยมงทจะใหหมายถงตวมาจรง ๆ ตวอกษรค าวา มา ถอเปนตวหมายถง (Signified) ซงเปน ความคดเชงนามธรรมของผทสราง หรออานตวความหมาย โดยการทเราเรยนส ตวทเราเหนหรอทตวหมาย (Signifier) อางอง มา นนกเกดจากการตกลงกนในหมผใช สญลกษณนน (อบลรตร ศรยวศกด , 2554)

ทงน (R. Barthes , 1957) ไดขยายความออกไปใหคลอบ คลมไปถงกระบวนการสรางความหมายภายในวฒนธรรมใดวฒนธรรมหนงจงท าใหค า ๆ นมความหมายในเชงคณคาเพมจาก

DPU

Page 20: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

13

ความหมายท Saussure ไดก าหนดไว โดยไดชใหเหนถงขนตอนในกระบวนการสรางความหมาย 2 ระดบ คอ

ระดบท 1 การตความหมายตรง (Denotation) ในระดบแรกนเปนระดบทเกยวของกบลกษณะของความเปนจรงตามธรรมชาตคอการ

ตความหมายโดยตรง Denotation เปนความหมายขนแรกท Saussure ไดศกษาอธบายถงความสมพนธระหวาง

ตวหมาย(Signifier) กบตวหมายถง (Signified) ในลกษณะนน และความสมพนธของสญญะกบสงทกลาวถงในความหมายทชดแจงของสญญะ หรอกล าวไดวาเปนความหมายทเขาใจได ตามอกษร เปนทยอมรบในทวไป หรอความจรงปรากฎเปนอยางไรเรากเหนไปตามทปรากฎนน

ระดบท 2 การตความหมายแฝง (Connotation) ในระดบนเปนการตความหมายในระดบทปจจยทางวฒนธรรมเขามาเกยวของ คอ การ

ตความโดยนยแฝงทงน Barther (2536 ) อธบายว าความหมายในขนท 2 น วาเปนปฎสมพนธทเกดขนเมอสญญะกระทบกบความรสกหรอ อารมณของผรบสารและคานยมในวฒนธรรมของเขาเปนการตความโดยวสย เปนสงทขนอยกบคานยมทางวฒนธรรม ซงมลกษณะแทนความรสกนกคดของผสรางสญลกษณนน ความหม ายแฝงนจะเกดขนจากการก าหนดรปแบบของตวหมาย (Signifier) และถกควบคมความหมาย การเปลยนตวหมายหรอตวสญลกษณ แตยงคงตวหมายถง (Signified) ไว

ทงน กระบวนการสรางความหมายขนตอนแรก หรอความหมายนยตรง (denotation) จะมลกษณะเปนสากล คอมความหมายเด ยวกน ส าหรบทกคน และมลกษณะเปนสภาวะวสย (objectivity) คออางองขนมาโ ดยไมมการประเมณคณคาใด สวนกระบวนการสรางความหมายในขนท 2 หรอความหมายแฝง (connotation) จะเปนการตความหมายทเปลยนแปลงไปตามคานยมทางวฒนธรรม

ศรชย ศรกายะ และกาญจนา แกวเทพ (อางถงใน จตรงค ดวงมณ , 2539) ไดกลาววาการทเราวเคราะหเนอหาวฒนธรรมของสอนนตงอยบนสมมตฐานเบองแรกทวาเนอหาของสอมวลชน ประกอบดวยตวบท (Text) จ านวนมากมาย ซงตวบทเหลานสวนใหญแลวจะมลกษณะมาจากมาตราฐานเดยวกนซ าไปซ ามา เปด เผยตอสาธารณะ และถกสรางขนมาอยางเปนระบบตามเ กณฑตาง ๆ ทางภาษาซงบอยครง ตวบทกสรางมาจากเรองราวทผคนคนเคยกนอยแลว หรอสรางมาจากมายาคต (Myth) ซงเปนความหมายทผสมผสานกนขนมาจนกลายเปนต านาน หรอประสบการณบางอยางของสงคมตลอดจนภาพลกษณทมอยในวฒนธรรมทงฝายผสราง และฝายผรบต วบทนน ๆ

DPU

Page 21: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

14

ดงนนถาไดน าตวบท มาวเคราะหอยางละเอยดถถวนแลว กสามารถหาขอสรปเกยวกบรากของวฒนธรรม ความหมายของเนอหา หรอจดหมายของเนอหาได

ส าหรบเรองของมายาคต หรอความเชอดงเดมนน Barthes ไดกลาวถงไวในกระบวนการสรางความหมายระดบท 2 โดยความหมายทสญญะแสดงในขนท 2 (second order) นน คอความหมายทผานทางมายาคต หรอความเชอดงเดม เปนเรองเลาทมอทธพลมาจากวฒนธรรมเพออธบาย หรอท าใหเกดความ เขาใจในธรรมชาตหรอความเปนจร งโดยอาศยวฒนธรรม พสจนไมได เพราะหากพสจนไดกจะเปนความจรง (reality) หรอเปนวทยาศาสตร มการเปลยนแปลงเพอสนองตอความตองการและคานยมทเปลยนแปลงของวฒนธรรมมายาคตมกจะเปนเรองเกยวกบชวต และความตาย คนและพระเจา ความด และความชวราย โ ดยการตความหมายแฝงและมายาคต นนเปนชองทางส าคญทสญญะไดแสดงความหมายในขนท 2 ซงเปนขนทมปฎสมพนธระหวางสญญะกบผใชสญญะ หรอวฒนธรรมอยางมาก

ในการศกษาตวบทโดยวธทางสญญะวทยานน เมอเราเขาใจต วสญญะ กระบวนการสรางความหมาย และพบ รห ส ซงเปนตวเชอมตอทกอยางเขาดวยกนแลว กจะท าใหสามารถเขาใจความหมายของตวบทได ส าหรบการทจะน าวธ ทางสญญะวทยามาใชในการศกษาภาพยนตรจ าเปนตองเขาใจถงค าศพทส าคญทางสญญะวทยาบางค า ดงตวอยางตอไปน (กาญจนา แกวเทพ , 2542)

1. Metaphor คอ การสงผานความหมาย โดยการแสดงความสมพนธระหวางของสองสงดวยวธการเปรยบเทยบ (analogy)

2. Metonymy คอ การสงผานความหมาย โดยการแสดงความสมพนธในลกษณะทเกยวเนองกน (association) กลาวคอ ใชสวนหนงสอความหมายแทนทงหมดไดซงแบบทใชกนมาก คอการเปรยบเทยบ

Jame Monaco (1977) กลาววา Metonymy เปนลกษณะของค าพด วธการพด (a figure of speech) ทซงรายละเอยด (detail) หรอ ความนกคด (notion) ทสมพนธเกยวเนองกน (associated) ถกใชเพอเรยกเอาแนวคด หรอแสดงเปนตวแทนวตถใด ๆ กตาม (invoke an idea or represent an object) โดยสรปแลว เราสามารถใหรายละเ อยดทสมพนธเกยวเนองกบว ตถทเราสนใจ แบบยนยอได (compressed) เพอสอความหมายทตองการภายในเฟรม (frame) ทจ ากด ดงนน ในทางหนง เราอาจเรยก Metonymy วา เปนชวเลขทางภาพยนตรชนดหนง (a kind of cinematic shorthand)

3. Synecdoches เปนลกษณะของค าพด วธการพด ในทซงสวนยอยจะยนหยดเพอสวนรวม ทงหมด (part stands foe the whole) หรอสวนรวม ทงหมด จะยนหยดเพอสวนยอย (the

DPU

Page 22: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

15

whole for paet1) ตวอยางเชน หากเรากลาวถงร ถยนตร กสามารถอางถงมนไดดวย มอเตอร หรอ ชดวงลอแทน หรอหากกลาวถงต ารวจ กอาจอางถงเปนตวแทนกฎหมายกได

4. Synchronic คอการศกษาเชงวเคราะห โดยวธน จะศกษาโดยพจารณาถง ความสมพนธทมอยในองคประกอบยอยของตวบท และจะคนหารปแบบของสงทต รงกนขาม ซงถกจบเปนคในตวบท

5. Diachronic คอการศกษาเชงประวตศาสตร การศกษาตวบทในเชง diachronic จะพจารณาถงวถทางทเรองพฒนาไปโดยจะเนนทคนหารแบบของสงทตรงกนขาม ซงถกจบเปนคในตวบท

6. Icon / Index / Symbol จากองคประกอบของตวสญญะทงตวหมาย (signifier) และตวหมายถง (signified) นนสามารถศกษาลกษณความสมพนธ ระยะหางระหวางตวสญญะทงสองไดดวยการจดประเภทของสญญะ (sign) เปน 3 ประเภท คอ

- Icon ตวสญญะทงตวหมาย และตวหมายถงจะมลกษณความสมพนธแบบทใหความหมายคลายคลงกน และดวยการใชกระบวนการถอดความหมายทไดจากทางสายตา หรอตามสงทมองเหน เชน ภาพถาย อนเสาวรย รปปน

- Index ตวสญญะทงตวหมาย และตวหมายถงมลกษณะความสมพนธแบบทเชอมโยงในเชงเหตผล โดยสามารถถอดความหมายทไดดวยกระบวนการคดอยางมเห ตผล เชนควนไฟ อาการของโรค

- Symbol ตวสญญะทงตวหมาย และตวหมายถงจะมลกษณะความสมพนธแบบมการเชอโยงกนตามขอตกลงทก าหนด โดยจะตองเรยนรกฏเกณฑ ขอก าหนด หรอขอตกลง ตาง ๆ กอนถงจะสามารถถอดความหมายใหเปนทเขาใจได

7. Paradigmatic คอการวเคราะหตวบททเกยวของกบการหารปแบบของความตรงกนขาม (opposition) ทซอนอยในตวบท และทกอใหเกดความหมายขน ทงนเนองจากความหมายถงอยกบความสมพนธทถกสรางขน และความสมพนธทส าคญทสดคอในการสรางความหมาย กคอความสมพนธของสงท ตรงกนขามซงความตรงขามกนนอาจจะไมเหนอยางชดเจน แตถาปราศจากความแตกตางเหลาน กจะไมมความหมายใดทงสน เชน ค าวา ด หรอการประพฤตกรรมด อาจไมมความมายอะไรเลยกไดถาไมมค าวา ชว หรอการประพฤตกรรมทชว มาเปนตวเปรยบเทยบ

8. Syntagmatic คอ การวเคราะหทจะพจารณาตวบทเปนล าดบเหตการณทประกอบกนเปนเรอง ๆ หนง สงส าคญทควรรในการวเคราะหแบบนกคอ เรองตาง ๆ จะประกอบดวยองคประกอบยอยทแนนอน ซงจ าเปนอยางยงวาในการสรางเรอง และล าดบเหตการณทเกดขนเปนสงส าค ญ โดยการจดเรยยงองคประกอบยอยในเรองจะมผลตอความเขาใจของเราวาอะไรม

DPU

Page 23: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

16

ความหมายอยางไร ทงน Propp ไดก าหนดหนวยของการเลาเรองทเรยกวา ฟงกชน ขนทซงเปนประเภทของกจกรรม หรออาการแสดงของตวละคร โดยก าหนดวาการกระท าตาง ๆ ของตวละคร สรางความหมายใหกบเหตการณตาง ๆ ทเกดขนอนเปนขอมลตาง ๆ ทถกเกบรวบรวมขนมาจากตวบท ภายใตขอตกลงวา ฟงกชน ของตวละครตาง ๆ มจดมงหมายเพอใหเกดความคงทและตายตวในเรองเลาโดยไมน าเอาตวละครเขามาเกยวของ ไมวาพระเอก หร อผรายกตาม หน วยเหลานเปนองคประกอบพนฐานของเรองเลา จ านวนฟงกชนทคนหาไดจากเรองเลาทถกก าหนดขนตามล าดบกอนหลงของฟงกชนทมลกษณะคลายคล งกน และเรองเลานเมอน ามาศกษาประเภทเดยวกน ไมวากเรองกตาม จะมโครงสรางของเรองทเหมอนกน

Prardigmatic และ Syntagmatic นนมคณคาแทจรงเสมอนกบเปนเครองมอ ส าหรบการท าความเขาใจอะไรกตามทภาพยนตรตองการสอความหมายถง ทงน ในแงศลปะของการถายท าภาพยนตรนนมอย 2 ค าถามทครอบง าจตใจผสรางอย นนกคอ

- เราจะถายอยางไร (What choices to make : the paradigmatic) - เราจะน าเสนออยางไร (How to edit it : the syntagmatic) ในทางสญญะวทยา (Semiotics) นนจะมงเนนพจารณาการถายทอดความหมายผาน

Syntagmatic หากจะศกษาสญญะในทางภาพยนตร ดวยเหตผลทงายมากกคอ มนเปนงานศลปะทแตกตางจากศ ลปะรปแบบอน ๆ อยางเหนไดชดแจง ดงนน syntagmatic categories (ทเปนเรองเกยวกบ การตดตอ และมอนทาจ จะท าใหรสกถงความเปนศาสตรทางภาพยนตรอยางมากทสด

ส าหรบการวจยนจะใชแนวคดการสรางความหมายและสญญะวทยามาเปนแนวทางในการวเคราะห อตลกษณของผเพอใหเกดความเขาใจวา ความหมายและสญลกษณของภาพยนตรผในแตละเรองทสนใจศกษามลกษณะอยางไร และสะทอนใหเหนถงอตลกษณผของภาพยนตรแตละเรอง

2.3 แนวคดการเลาเรองของภาพยนตร (Film Narration)

แนวคดการเลาเรองของภาพยนตร (Film Narration) เลาเรอง (Narration) มประวตยาวนานอนเปนการสอสารทถอก าเนดมาพรอมกบสงคมมนษย เนองจากมนษยไดใชการเลาเรองเปนเครองมอสอสารในชวตประจ าวน อาจกลาวไดวาสงคมใดมภาษา สงคมนนตองมการเลาเรองอยางแนนอน ซงนอกจากใชเสย งและตวอกษรเพอเลาเรองราวแลว รปภาพกสามารถเลาเรองราวหรอสอความหมายไดเชนเดยวกน

ในชวงคร สตศตวรรษท 20 องคความรทศกษาตวเรองเลา (Narrative) ไดกลายเปนความรเฉพาะดานและไดรบพฒนาขนมาอยางจรงจง ซงถอเปนองคความรรวมสมยท การศกษาเลา

DPU

Page 24: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

17

เรองไดกลายมาเปนสาขาวชาการเฉพาะอยางเตมตว มการก าหนดวตถประสงคและวธการทใชศกษา เพราะฉะนนจงเกดเปนองคความรชดหนงซงเรยกรวมๆไดวาเปน “ศาสตรเรองเลา ” (Narratology) นนคอ ศาสตรทศกษาตวเรองเลา (Narrative) นนเอง ภาวด ทพยรกษ (2545: 15)

การศกษาเกยวกบการเลาเรอง (Narratology) ถอไดวาเปนการกาวขามจากการศกษาเนอหาไปสความสนใจโครงสรางของการเลาเรอง (Structure) และวธการเลาเรอง (Process) ของสอแตละชนด ซงประเภทของการเลาเรองทไดร บการน ามาศกษามอยหลายชนด ทงนยาย นทาน การรายงานขาว รวมทงสอภาพยนตร

2.3.1 “ศาสตรเรองเลา ” (Narratology) เกดขนจากการเปลยนแปลงกระบวนทศนในการศกษาเลาเรองในสามมตใหญดวยกน ดงน

มตแรกเปนการเปลยนแปลงนยามของเรองเลา คอเปลยน จากเดมทมองวา เรองเลาเปนภาพสะทอนความเปนจรงมาเปนการมองใหมวาเรองเลาไมไดเปนสงทสะทอนโลกของความเปนจรง แตเรองเลามการประกอบสรางในตวของมนเอง ดงนนจงหนมาใหความส าคญกบสงทเรยกวาประกอบสราง (Construction) ของเรองเลามากกวามองวามนสะทอนความเปนจรงอยขางนอก

มตทสองมการเปลยนแปลงกระบวนทศนของการศกษา คอ ขอบเขตของเรองเลาทจากเดมจะถกจ ากดเฉพาะในวรรณกรรมทเปนเรองแตง (Fiction) ไดขยายออกไปสตวบทประเภทอนทเรยกวา เรองจรง (Non-fiction) รวมทงขอบเ ขตของตวเรองเลาจะกวางขนจากเดมทมแตเรองสน นยายขยายไปสขาว สารคด ฯลฯ

มตทสามทมความเปลยนแปลงคอวตถประสงคในการศกษา มการเปลยนจดเนนของเปาหมายในการศกษาเรองเลา จากเดมทเนนเรองความซาบซง (Appreciation) เปลยนมาเนนทความเขาใจ(Understanding) เปนหลกแทน (นพพร ประชากล,2552)

2.3.2 ในศตวรรษท 19 ถงกลางศตวรรษท 20 การศกษาเรองเลาจะถกครอบง าดวยทศนะทวา เรองเลาเปนการลอกเลยนความเปนจรง หรอแสดงแทนความเปนจรง ซงจะท าใหเรามองไมเหนวาเรองเลามหลกการประกอบสราง (Principle of Construction) อยในตวของมนเอง

ดงขางตนจะเหนไดวาภาพยนตรใชการเลาเรองในการประกอบสรางความเปนจรงทางสงคมดงนนการวเคราะหการประกอบสรางค วามหมายเกยวกบอตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย จงจ าเปนตองใชองคประกอบของการเลาเรองมาเปนเกณฑในการวเคราะหดงตอไปน 1.โครงเรอง (Plot)

โครงเรองเปนองคประกอบส าคญของเรองเลา เพราะวาไมวาจะเปนนวนยาย ภาพยนตรหรอเรองเลาประเภทอน ๆ โครงเรองมกถกน ามาเปนสวนหนงของการศกษาอยเสมอ โดยปกตจะมการล าดบเหตการณเลาเรองไว 5 ขนตอน ไดแก

DPU

Page 25: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

18

1.1 การเรมเรอง เปนการชกจงความสนใจใหตดตามเรองราว มการแนะน าตวละคร แนะน าฉากหรอสถานท อาจมการเปดประเดนปญหาหรอปมขดแยงเพอใหเรองชวนตดตาม การเรมเรองไมจ าเปนตองล าดบเหตการณ อาจเรมเรองจากตอนกล างเรองหรอยอนจากตอนทายเรองไปหาตนเรองกได

1.2 การพฒนาเหตการณ คอการทเรองราวด าเนนไปอยางตอเนองและสมเหตสมผล ปมปญหาหรอขอขดแยงเรมทวความเขมขนเรอย ๆ ตวละครอาจมคว ามล าบากใจและสถานการณกยงอยในชวงยงยาก

1.3 ภาวะวกฤต จะเกดข นเมอเรองราวก าลงถงจดแตกหก และตวละครอยในสถานการณทตองตดสนใจ

1.4 ภาวะคลคลาย เปนสภาพหลงทจดวกฤตไดผานพนไปแลว เงอนง าและประเดนปญหาไดรบการเปดเผยหรอขอขดแยงไดรบการขจดออกไป

1.5 การยตเรองราว คอการสนสดของเรองราวทงหมด การจบอาจหมายถงความสญเสย อาจจบแบบการมความสข หรอทงทายไวใหขบคดกได 2.ความขดแยง (Conflict)

ความขดแยงเปนองคประกอบส าคญอยางหนงของโครงเรองทสรางปมปญหาและการหาหนทางแกปญหา ความขดแยงของตวละครคอความเปนปรปกษตอกน หรอความไม ลงรอยในพฤตกรรม การกระท า ความคด ความปรารถนา หรอความตงใจของตวละครในเรองซงการพฒนาเรองราวตาง ๆ จะด าเนนขนทามกลางความขดแยง เชนความขดแยงระหวางบคคล ความขดแยงภายในจตใจ หรอความขดแยงกบพลงภายนอก ไดแก ธรรมชาต หรอสงเหนอธรรมชาต 3.แกนเรอง (Theme)

แกนเรองคอสาระส าคญของภาพยนตรทผสรางตองการจะบอกกลาวแกผชม ซงมองคประกอบดงน

3.1 แกนเรองเกยวกบศลธรรม คอแกนเรองทชกจง แนะน าใหสนใจในเรองศลธรรม โดยใชเรองของความจรงทปรากฏอยทวไป จะใชศลธรรมหลาย ๆ เรองมาน าเสนออยางสมพนธกน

3.2 แกนเรองเกยวกบชวต เปนแกนเรองททมงเสนอเรองจรงของชวต สรางขอวพากษในประสบการณทางธรรมชาตของมนษย เปนการประเมนสภาพมนษย

3.3 แกนเรองเกยวกบธรรมชาตของมนษย เปนแกนเรองทมงเสนอพฤตกร รมลกษณะของมนษยคนหนง หรอกลมหนง แตเปนตวแทนของมนษยทงหมด

3.4 แกนเรองเกยวกบการวพากษสงคม เปนแกนเรองทมงสะทอนสภาพทางสงคม ซงจะท าไดทงแนวตลก เสยดส หรอสมจรง เพอการปฏรปทางสงคม

DPU

Page 26: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

19

3.5 แกนเรองเกยวกบศลธรรมหรอค าถามเช งปรชญา เปนแกนเรองทมงเสนอโดยการตงค าถามเรยกรองใหตอบในเชงปรชญา ซงตองการการวเคราะหจากผชม 4. ตวละคร (Character)

ตวละครคอองคประกอบทเปนมนษย ซงแบงไดดงน 4.1 บทเดน หรอบทบาทหลก เปนตวสอสารความเปนแกนเรองและเปนบทบาทของ ตว

ละครทน าไปสการเปลยนแปลงมากทสด มการพฒนาและเตบโต 4.2 บทเสรม คอ บทบาทของตวละครทบงคบสงเสรมใหเกดการเปลยนแปลงเตบโต

ของตวละครบทเดน เปนสวนประกอบหนงของตวละครบทเดน มบทบาทคอยแนะน าเรองใหม ๆ ทจะเปนสาเหตของสงใหม ๆ ในชวตทเกดขนกบตวละครบทเดน

4.3 ศตร เปนบทบาทตวละครทเผชญหนากบตวละครบทเดนหรอบทบาททเรมตนเหตการณทจะสรางปญหา กอใหเกดผลดและไมด

4.4 ตวเรง เปนตวแนะน า สรางสถานการณ หรอขอมลใหมๆเพอใหเกดการตอบรบจากตวละครบทเดน แตไมใชบทบาททจะเผชญหนาโดยตรงกบปญหาพรอมตวละครบทเดน เปนบททไมใชตวกระท าหลก

4.5 บทสนบสนน เปนบทบาทหนงทเปรยบเสมอนตวเคลอน เพอการสองสวางและสรางสสนใหกบตวละครบทเดน เปนบททชวยใหรายละเอยดภมหลง และชวยในการอธบายสงทเกดขนในอนาคต

4.6 บทประกอบ คอบทของคนทสรางความจรงของสถานการณ และจดใหเกดเนอหาสาระของ โครงเรองโดยรวม เปนบทเพมสสน แตงเตม และเปนสวนประกอบรอบ ๆ สถานการณในเรอง 5. ฉาก (Setting)

ฉากเปนองคประกอบหนงของการเลาเรองทกประเภท เนองจากการ เลาเรองคอการถายทอดเหตการณทตอเนองกน เหตการณตาง ๆ จะเกดขนโดยปราศจากสถานทไมไดนอกจากน ฉากยงมความส าคญในแงทสามารถบง บอกความหมายบางอยางของเรองได มอทธพลตอความคดหรอการกระท า ของตวละครไดดวย

5.1 ฉากทเปนธรรมชาต ไดแก สภ าพแวดลอมธรรมชาตทแวดลอมตวละคร เชนปาไม ทงหญา ล าธาร หรอบรรยากาศค าเชาในแตละวน

5.2 ฉากทเปนสงประดษฐ ไดแก ยคสมย หรอชวงเวลาทเกดเหตการณตามทองเรอง 5.3 ฉากทเปนชวงเวลาหรอยคสมย ไดแก ยคสมย หรอชวงเวลาทเกดเหตการณตาม

ทองเรอง

DPU

Page 27: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

20

5.4 ฉากทเปนการด าเนนชวตของตวละคร หมายถง สภาพแบบแผนหรอกจวตรประจ าวนของตวละคร ของชมชน หรอทองถนทตวละครอาศยอย

5.5 ฉากทเปนสภาพแวดลอมเชงนามธรรม คอสภาพแวดลอมทจบตองไมได แตมลกษณะเปนความเชอ หรอความคดของตน เชนคานยม ธรรมเนยม ประเพณ เปนตน 6.มมมองของการเลาเรอง (Point of view)

เนองจากผเลาเรอง (Narrator) ในการเลาเรองแตละเรองมจดยนทแตกตางกนและจากจดยนทแตกตางกนท าใหมมมมองการเลาเรองเชน การมองดเหตการณ การเขาใจพฤตกรรมของตวละครแตกตางกน เนองจากผรบสารเองกตองเดนตามหลงหรอยนอย ณ จดเดยวกบผเลาเรองดวย ดงนนมมมองของผรบสารจงถกก าหนดจากจดยนของผเลาเรองนนเอง (กาญจนา แกวเทพ ,2547) ไดแบงประเภทของมมมองทเกดจากจดยนของผเลาเรองไว 4 แบบคอ

6.1 ผเลาเรองมองไปจากมมมองของบรษทหนง (The First-Person Narrator) กลาวคอ ตวเอกของเรองเปนผเลาเรอง การเลาเรองแบบนมกจะไดยนค าวา “ผม” หรอ “ฉน” ปรากฏอยตลอด เนองจากผเลาเรองเปนเจาของเรอง ดงนน จงมขอเดนตรงทใกลชดกบเ หตการณ แตขอดอยกคอ อาจจะมอคตเจอปนดวย

6.2 ผเลาเรองมองไปจากมมมองของบรษทสาม (The Third-Person Narrator) คอ การทผเลาเรองมความเกยวของเชอมโยงอยกบตวละครเอก ผเลาจงเลาเรองเหตการณทเกดขนกบตวเอก

6.3 การเลาเรองจากมมมองทเปนกลาง (The Objective) เปนการเลาเรองทไมปรากฏตวผเลาในลกษณะของตวบคคล แตจะเปนการเลาจากมมมองของคนวงนอกทสงเกต และรายงานเหตการณทเกดขนอยางเปนกลาง ตามทเหตการณเกดขนจรง และปลอยใหผชมตดสนเอาเอง ตวอยางเชน วธการเลาเรองของภาพยนตรสารคด ขอเดนของวธการเลาเรองแบบน คอมความเปนกลาง แตมขอดอย คอ การเลาเรองแบบนไมสามารถชวยใหผชมเขาใจอารมณ ความคด และจตใจของตวละครไดอยางลกซง

6.4 การเลาเรองแบบผรอบรไปหมดทกอยาง (The Omniscient) วธการเลาเรองแบบนอาจจะมจดรวมกบทง3แบบทกลาวมาคอ อาจจะเปนบรษทหนง บรษทสาม หรอมมมองทเปนกลาง หากทวาวธการเลาเรองแบบสดทายน ผเลาจะมลกษณะพเศษ คอ ผเลาจะมลกษณะหยงรไปหมดทกอยาง ไมวาจะเปนความคดหรอจตใจ ของตวละคร สามารถลวงรขามกาลเวลาขามสถานทไดหมด และผเลาเรองจะอธบายทกอยางใหผชมไดรบรตาม

จากการอธบายของแนวคดการเลาเรองของภาพยนตร (Film Narration) ทกลาวถงเรองแกนเรอง (Theme) หรอสาระส าคญของภาพยนตรทผสรางตองการจะบอกกล าวแกผชม เชน แกนเรองเกยวกบชวต เปนแกนเรองททมงเสนอเรองจรงของชวต สรางขอวพากษในประสบการณทาง

DPU

Page 28: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

21

ธรรมชาตของมนษย เปนการประเมนสภาพมนษย หรอแกนเรองเกยวกบธรรมชาตของมนษย เปนแกนเรองทมงเสนอพฤตกรรมลกษณะของมนษยคนหน ง หรอกลมหนง และการเลาเรองผานตวละคร (Character) ไมวาจะเปนบทเดน บทเสรม ศตร ตวเรง บทสนบสนน บทประกอบ ผวจยสามารถใชแนวคดดงกล าวมาวเคราะหถงอตลกษณของผ ซงแสดงออกมาจากการเลาเรองไมวาจะเปนแกนเรอง หรอการเลาเรองผานตวละครของภาพยนตรไทยทมเนอหาเกยวกบผ 2.4 แนวคดดานผชมภาพยนตรและพฤตกรรมการเปดรบขาวสาร

รชารด เอม กอลลน (Richard M.Gollin) ไดกลาวถงสาเหตทคนไปชมภาพยนตรไวใน

หนงสอชอ A Viewer’s Guide to Film ไวดวยกน 8 ประการ คอ

1. ประสบการณทดแทน (Vicarious Experience) ภาพยนตรจะพาเราไปในสวนตาง ๆ

ของโลกซงเรายงไมเคยไปมากอน หรอไมเคยคดมากอนวาจะไป โลกซงอยในจนตนาการ โลกซง

ไมเหมอนกบสถานททเราใชชวตอยทกวน

2. การสวมบทเปนตวละครในภาพยนตร (Identification) โรงภาพยนตรเปน สถานท

ปลอดภยทเราจะสามารถสวมบทบาทเปนใครกไดทไมใชตวเราเอง ซงการสวมบทในจตนาการ

เชนนเปนสงจ าเปนในการเตบโต และมความคดเปนผใหญพอของเรา

3. ประสบการณทเปรยบเทยบ (Analogous Experience) เรองราวทปรากฏอยใน

ภาพยนตรแสดงถงตวอยางของโลกในแงมมตาง ๆ ซงอาจจะคลายคลงกบสงทเราประสบมา

ภาพยนตรเปนตวแทนของโลกในแงมมใดแงมมหนง แตไมสามารถทดแทนทกสงทกอยางในโลก

ได เนอหาในภาพยนตรสามารถแบงไดเปนเนอหาทสามารถเหนประจกษชด เจน และเนอหาทแฝง

ไมสามารถท าใหชดเจนตรงกบความเปนจรงททงหมด

4. แบบแผนของสาธารณะ (Pubilc Ritual) ภาพยนตรเปดโอกาสใหผชมไดสงสม

ประสบการณในการด ารงชวตในสงคม ภาพยนตรสรางเกราะคมกนใหกบผชมในสถานการณทเขา

รสกวาเขาไมสามารถจะควบคมมนไ ด โรงภาพยนตรจะมลกษณะคลายกบวด โบสถ สเหรา ซงท า

ใหกลบมานกถงศลธรรมอนดงาม ซงมกจะเสอมโทรมลงทก ๆ วน เชน ภาพยนตรอเมรกนทแสดง

วา อาชญากรรมและความรนแรงไมไดใหอะไรกบผกอเลย โดยแสดงออกมาในลกษณะของความ

กระวนกระวาย ความสบสนทเกดข นในตวของผกออาชญากรรมเอง หรอตวผกออาชญากรรมตอง

พบจดจบอนนาสงเวชในตอนทายเรอง

DPU

Page 29: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

22

นกทฤษฎตามแบบฟรอยดไดพบวา การระงบ หรอการถายโอนบคลกลกษณะทถก

ระงบอย หรอทเราไมเคยรอาจถกแสดงออกมาโดยการกระท าของบคคลอน ยกตวอยางเชน ตว

ละครในภาพยน ตรสยองขวญ เชน ฆาตกรทปกปดฐานะตนเอง อาจท าใหเราตระหนกถงความผด

ของเราซงเคยกระท าแลวปกปดเอาไว แตการทเราไดนงอยในโรงภาพยนตรกบคนทมความคดคลาย

ๆ กนจะชวยใหเรารสกโลงใจ และปลอดภยเมอไดออกจากโรงภาพยนตร

5. แบบแผนสวนตว (Private Ritual) เราไปชมภาพยนตรเพอจะไดมสวนรวมกบจตนา

การทปรากฏในภาพยนตร ซงเราคาดหวงวาในอนาคตอาจเกดขนกบเรา หรอเราคดวาอาจจะไมม

โอกาสประสบกบเหตการณนนเลยกได การไดชมภาพยนตรเหลานจะเปนการเตรยมพรอมเผอวา

หากมเหตการณเชนนเกดขนกบเร าจะไดพรอมรบกบเหตการณนน ๆ ได หรออาจจะกงวลกบผลท

เกดขนหรอคดวาเรามคณสมบตไมเพยงพอในการท าสงตาง ๆ ได หากเราไดดภาพยนตรจะชวยให

เขาใจถงสถานการณนน ๆ และผอนคลายไดมากขน

6. ความลกซง (Profundity) บางสงบางอยางในชวตจรงเรา อาจรแคเพยงผวเผนเทานน

แตเมอไดชมภาพยนตร เราอาจรและเขาใจลกซงมากขน ในภาพยนตรบางเรองมกอาศยนกทฤษฎ

และนกวชาการเปนตวแทนทใชในการตความหมายของความเชอ และวฒนธรรมของเรา ผชมมกจะ

หาวฒนธรรมชนสง เชน วรรณกรรม หรอดนตรในภาพยนตร ผสรางภาพยนตรไมใชนกปรชญาแต

เขาเปนผช านาญงานดานความบนเทง ผซงจะพยายามสอถงเรองทเรารดอยแลว รนอย หรอสงทเรา

ควรจะเชอ ผสรางจงกลายเปนผสรางสรรโลกในความหมายทลกซงไดมากขน

7. ศลปะ (Art) ภาพยนตรเปนศลปะแขนงหนง ผชมภาพยนตรตองการชมศลปะจากงาน

ภาพยนตรเชนเดยวกบการไปชมคอนเสรต บลเลต โรงละคร พพธภณฑ หรอชมกฬาบางประเภท

ผชมมความตองการทจะชมอะไรทยากจะหาไดในชวตจรง เปนสงทแตกตางจากการใช

ชวตประจ าวนของเราในทก ๆ วน ภาพยนตรเชนเดยวกบศลปะแขนงอน ๆ ใหความเพลดเพลนจาก

ความงามของศลปะเหลานน เกดความพงพอใจจากแสง ส เสยง และท าใหคนพบสงแปลกใหม

8. การวเคราะหและตความหมาย (Analysis and Interpretation) เมอผชมไดชม

ภาพยนตรกจะตความวา ภาพยนตรนน ๆ มเนอหาสาระอะไรส าคญ ภาพยนตรน นเปนประเภทใดม

ความเพลดเพลนหรอปญหาใดบางเกดขนในภาพยนตร ขณะทเราชมภาพยนตรเรากจะพยายาม

วเคราะหและจดจ าสวงตาง ๆ ในภาพยนตร การตความหมายอาจท าได 2 วธ การไดอานเรองราว

DPU

Page 30: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

23

กอนทจะชมภาพยนตรจะชวยเออใหการชมภาพยนตรเขาใจไดมากขน และเมอภาพย นตรจบลงกร

วาภาพยนตรตองการบอกอะไรกบเรา วธท 2 คอ ใชเวลาในการชมตลอดสองชวโมง โดยวเคราะห

เนอหาพรอม ๆ กบชมภาพยนตรดวย และเมอจบแลวกลองยอนกลบไปคดในทนทวาชมอะไรไป

พยามดงออกมาจากความทรงจ าในแตละสวนของภาพยนตร ทงตอนตน กลาง และทายเร อง เราจะ

พยายามสลายโครงสรางของภาพยนตรนน ๆ และสรางมนขนมาใหมตามความคดและการ

ตความหมายของเราเอง ยงเรามการวเคราะหตลอดทงเรองกจะยงมความรกบสงทเกยวของในเนอ

หาและเขาใจเนอหาตาง ๆ ของเรองมากขนดวย

2.4.1 พฤตกรรมการเปดรบขาวสาร

เมอรรลร และโลวเวนสตน กลาววาผรบขาวสารแตละบคคลจะมพฤตกรรมการเปดรบ

สอ และขาวสารทแตกตางกนไป ขนอยกบลกษณะเฉพาะและปจจยทแตกตางกน ซงเกดจาก

ปจจยพนฐานหลายประการ ดงน

1. ความเหงา ซงเปนเหตผลทางจตวทยาทวาโดยปกตค นเราจะไมชอบอยตามล าพง

เนองจากจะท าใหเกดความรสกสบสน วตกกงวล หวาดกลว และการเมนเฉยจากสงคม จงตอง

พยายามทจะรวมกลม หรอตดตอกบบคคลโดยตรง หรอ การอยกบสอตาง ๆ

2. ความอยากรอยากเหนในสงตาง ๆ ซงถอวาเปนคณสมบตพนฐานของมนษย โ ดย

ปกตความอยากรอยางเหนจะเรมจากสงใกลตวกอนตลอดจนสงทอยหางตวเอง ทจะมผลกระทบตอ

ตนเองทงทางตรงและทางออมแลว มนษยยงสนใจอยากรอยากเหนสงทเกดขนในแงตาง ๆ ดวย

รวมทงผลกระทบซงอาจจะเกดขนกบตนเองหรอบคคลอนดวย

3. ประโยชนใช สอยของตน โดยพนฐานมนษยมความเหนแกตว ดงนนในฐานะเปน

ผรบสาร จงตองการแสวงหาและใชขาวสารบางอยางทจะใชเปนประโยชนแกตนเอง

4. ลกษณะเฉพาะของสอมวลชนโดยทวไป นอกจากองคประกอบเกยวกบอาย เพศ

การศกษา สถานภาพทางเศรษฐกจและสงคม ตลอดจนทศนคต ค วามเชอตาง ๆ จะมผลตอ

พฤตกรรมในการเปดรบสารแลว ลกษณะเฉพาะของผรบสารกมความตองการทตางกน ดงนน

ลกษณะเฉพาะของสอแตละชนดมสวนท าใหผรบสารจากสอมวลชนมจ านวนและองคประกอบท

แตกตางกน เพราะผรบสารจะเลอกรบขาวสารเฉพาะอยางทสามารถสนองค วามตองการและความ

พงพอใจของตนเอง

DPU

Page 31: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

24

โดยทวไปผรบขาวสารจะมพฤตกรรมการเปดรบสอทแตกตางกนไปโดยขนอยกบปจจย

หลายประการ เชน สนองความตองการของตนเอง ตามสภาพแวดลอม เหตผลและความจ าเปน

เกยวกบการเลอกรบสอตาง ๆ นอกจากน แชรมม (Schramm) ยงเสนอ วาโดยปกตบคคลมกจะ

เลอกใชสอทใชความพยายามนอยทสด (Least Effort) กลาวคอ ผรบสอจะเลอกรบสอทตนเอง

สะดวกทสด ใชความพยายามนอยทสด ในสวนของความพรอมความสะดวก คาใชจาย เวลา

บทบาท นสย และประเพณนยม ซงรวมถง พฤตกรรมทางสงคมกมอทธ พลตอพฤตกรรมการ

เลอกใชสอดวย นอกจากจะเลอกใชความพยายามนอยทสดแลว ยงเลอกทจะไดประโยชนตอบแทน

สงสดดวย (Promise of Reward)

นอกเหนอจากปจจยตาง ๆ ทเกยวกบพฤตกรรมการเปดรบสอของผรบขาวสารแลว ผรบ

ขาวสารเองกมกจะแสวงหาขาวสารทส อดคลองและสนบสนนทศนคตตลอดจนความเชอดงเดม

ของตนดวย อกทงประสบการณและหลกในการด าเนนชวตกเปนปจจยหนงทจะเปนตวก าหนด

พฤตกรรมของผรบสารดวย

นอกจากนโดยปกตบคคลมธรรมชาตทจะแสดงพฤตกรรมการเปดรบขาวสารตลอดเวลาเพยงแตจะ

เปดรบสอใด อยางไรนน ยงมปจจยตาง ๆ เปนตวก าหนดดวย ดงน

1. ปจจยดานบคลกภาพและจตวทยาสวนบคคล ซงมแนวคดทวา บคคลจะมลกษณะ

เฉพาะตวทแตกตางกนไปอยางมากในดานโครงสรางทางจตวทยา ซงเปนผลสอเนองมาจากลกษณะ

ทางครอบครว การอบรมเลยงด ตลอดจนอยใ นสภาพแวดลอมทตางกนจงมผลถงระดบสตปญญา

ความคด ทศนคต ตลอดจนกระบวนการรบร การเรยนร และการจงใจ

2. ปจจยดานสภาพความสมพนธทางสงคม ปกตบคคลมกจะยดตดอยกบกลมอางอง

(Reference Group) ดงนนในการตดสนใจทจะแสดงออกซงพฤตกรรมใด ๆ กม กจะคลอยตามกลม

เพอใหเปนทยอมรบของกลม

3. ปจจยดานสภาพแวดลอมนอกระบบการสอสาร เชอวาลกษณะตาง ๆ ไดแก เพศ

อาชพ ระดบการศกษา รายได ท าใหเกดความคลายคลงกนของการเปดรบสาร รวมถงการ

ตอบสนองตอสารนนกไมแตกตางกนดวย

พฤตกรรมการเปดรบสอของผรบสาร ตลอดจนปจจยตาง ๆ ทมผลตอพฤตกรรมนนเปน

สงทตองค านงถงอยางมาก ซงจะเหนไดจากแบบจ าลองการสอสารของเบอรโล (Berlo)

DPU

Page 32: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

25

องคประกอบดานผรบสารเปนองคประกอบทส าคญทจะท าใหรวาการสอสารนน ๆ ประสบ

ความส าเรจหรอไม ผรบสารจะมปฎกรยาตอบสนอง (Feedback) อยางไร ซงผรบสารแตละคนจะม

ความแตกตางกนไปดวย

แนวคดดานผชมภาพยนตรและพฤตกรรมการเปดรบขาวสาร สามารถอธบายถง สาเหต

ของคนทไปชมภาพยนตรไว 8 ประการ คอ ประสบการณทดแทน การสวมบทเปนตวละครใน

ภาพยนตร ประสบการณทเปรยบเ ทยบ แบบแผยของสาธารณะ แบบแผนสวนตว ความลกซง

ศลปะ การวเคราะหและตความหมาย สามารถน ามาเปนแนวทางในการวเคราะหผชมในงานวจย

ครงน

2.5 แนวคดเกยวกบองคประกอบภาพยนตรสยองขวญและกระบวนการสรางภาพยนตร

ภาพยนตรสยองขวญถอวาเปนงานทมแนวทางพาดพงรวมกบภาพยนตรตระกลอน เชน

อาจมลกษณะรวมกนระหวางแนวสยองขวญกบแนวลกลบตนเตน (Mystery and Suspense) และ

แนวเขยาขวญ (Thriller) (กตตศกด สวรรณโภคน , 2528 ,1-5) กลาววา ภาพยนตรแนวนม

องคประกอบหลกสประการทส าคญยงซงแตละองคประกอบต างท าหนาทและสงผลกระทบตอ

ผชมแตกตางกนไปดงน

1. Moments of Suspense เปนระยะเวลาชวงหนงในภาพยนตร เปนชวงเวลาทเกด

เหตการณทท าใหคนดตองตนเตนระทกใจ หรออาจถงกบเกดอาการหวาดผวาสดขดซงจะมากนอย

เพยงใดกขนอยกบบคลกภาพของคนดและควา มสามารถของผก ากบ สวนมากมกเปนชวงทตว

ละครก าลงจะตกเปนเหยอทถกท ารายจากฆาตกรในลกษณะใดลกษณะหนงอยางเชนใน The

Silence of the Lambs ชวงเวลาขณะทต ารวจน าอาหารเขาไปในกรงขงของ ดร .ฮนนบาล เลกเตอร

แลวถกท ารายอยางรวดเรว รนแรง

2. Helpless Character เปนองคประกอบในสวนตวละคร เปนตวละครทตกอยใน

สภาวะทไมสามารถชวยเหลอตวเองได อนเนองมาจากสาเหตตาง ๆ ตามแตจะก าหนด แตสวนมาก

มกเปนเพราะการมชวตอยอยางโดดเดยว และถกตดขาดจากสงคมภายนอกหรออยางนอยกชวขณะ

ลกษณะหรอแนวทางของเรองราวทใชกนมากไดแก หญงสาวทอยในทพกตามล าพงแลวถกฆาตกร

คกคามโดยเธอไมสามารถจะตอกรได ผชมจงตองเอาใจชวยเพอใหเธอรอดพนจากความตาย ซงท า

DPU

Page 33: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

26

ใหผชมไดรบความบนเทงเปนอยางมากจากการเอาใจชวยดงกลาว ซงภาพยนตรสยองขวญหลาย

เรองไดน าเอาองคประกอบนไปใชเพอสรางอารมณและกระตนใหผชมเอาใจชวยเชนในเรอง Alien

รบลย ตวละครเอกในเรองทเหลอรอดเปนคนสดทายในยานอวกาศ เธอตองคอยหลบซอนและ

หาทางรอดจากสตวประหลาดจากตางดาวเพยงล าพง

3. Trapped Situation ไดแก สถานการณจนมม อาจจะเป นชวงเวลาทกนเวลาในชวง

สน ๆ อาจจะเปนชวงใดชวงหนงในภาพยนตร หรออาจจะเปนระยะเวลาทงหมดตลอดเรอง ในเรอง

Tremors เมองซงอยในเขตชนบท หางไกลความเจรญ ถกตดขาดจากโลกภายนอก แลวเจอการ

คกคามของสตวประหลาดทคอยดกท ารายผคนจากใตดน ในเรองน เปนสถานการณจนมมทมอย

ตลอดทง เรอง ถาเปนชวงสน ๆ กอาจเปนตวละครตกเขาไปอยในสถานทคบแคบไมมทางออก เชน

การทเหลาวยรนหลดเขาไปในโลกแหงฝนรายของปศาจเฟรดด ครเกอร จากเรอง Nightmare on

Elm Street องคประกอบดงกลาวอาจน าไปสการเ กดองคประกอบอน ๆ เชน เมอตวละครตกอยใน

สถานการณจนมมเพราะไมมทางออกจากฝนราย ท าใหกลายเปนตวละครทชวยเหลอตวเองไมได

(Helpless Character) และกอใหเกด Moment of Suspense ตามมาในทสด อกตวอยางของการจนมม

ทชดเจน คอเรอง Jaws เมอคณะล าฉลามอยบนเรอทก าลงจะจม และตองตอสกบฉลามรายกลาง

ทะเล

4. Psychic Element เปนเหตผลดานจตวทยา สวนมากมกจะก าหนดไปทผเปนฆาตกร

อยางเฉพาะเจาะจง ภาพยนตรสยองขวญสวนมาก หากตวละครเปนผรายหรอเปนนกฆา ถาหากเปน

มนษยแลวจะปวยเปนโรคจตเสมอ ตวอยางคอ เจสน ในเรอง Friday 13th หรอ นอรแมน เบทสใน

Psycho

ฉากและสถานทมกจะเปนปจจยทมความสมพนธและเกอหนนใหเกดองคประกอบดาน

ตาง ๆ ทงสประการ ในเรองสถานท ภาพยนตรสยองขวญนยมใชบานรางทตงอยอยางโดดเดยว

หางไกลผคน และมฆาตรกรรอคอยคนแปลกหนาใหมาเปนเหยอ ใน Friday 13th ถอวาเปนตวอยาง

ทด แคมปครสตล เลค ตงอยในปา หางไกลชมชน มฆาตกรโรคจตหลบซอนอยและดกฆา

นกทองเทยวอยางโหดเหยมทละคน

ภาพยนตรสยองขวญมกเนนทความมด มการจดแสงต า เปนฉากภายในอา คารบานเรอน

ทมแสงสวางนอย ในบานหรออาคารนนมซอกมมมากมายเพอใชเปนทใหฆาตกรซกซอนตวและดก

DPU

Page 34: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

27

ท ารายเหยอ ทงยงท าใหผก ากบมโอกาสทจะลอหลอกคนดไดมากขน หากเปนฉากในภมประเทศก

เปนปาทบทเงยบสงบถงขนวงเวง หรอไมกมสงตาง ๆ มาเปนเกราะก าบงฆาตกรหรอสตวราย

ใน Jaws มสตวรายคอฉลามขาวเปนฆาตกรซงอยในทะเล เรอง Piranha มฉากเปนน า

เชนกน สวนในเรอง Tremors สตวรายอาศยอยใตดน ถงแมวาภาพยนตรเหลานจะมเหตการณส าคญ

เกดขนในสถานทเปดโลงและมแสงสวาง ปราศจากซอก มม แตน าและพนดนกเปนขอทดแทนทด

และสามารถท าใหองคประกอบทงสประการถกใชอยางมประสทธภาพ

องคประกอบภาพยนตรสยองขวญเหลานมาจากทฤษฎภาพยนตรของ German ซงม

ผสรางภาพยนตรจ านวนมากทไดน าเอามาใชกบภาพยนตรประเภทสยองขวญ ลกลบตนเตนอยาง

แพรหลาย ตอไปนเปนกรณศกษาจากภาพยนตรคลาสสคของอลเฟรด ฮทซคอก เรอง Psycho และ

ภาพยนตรเรอง Juassic Park ของสตเวน สปลเบรก

Psycho ของอลเฟรด ฮทซคอก เปนผสรางภาพยนตรชาวองกฤษ ทไดสมญานามวาเปน

“ราชาแหงภาพยนตรเขยาขวญของโลก ” ภาพยนต รของเขามลกษณะการน าเอาองคประกอบ

ภาพยนตรประเภทสยองขวญ ลกลบตนเตนของ German มาประยกตและผสมผสานเขากบแนวทาง

ของตวเองอยางชดเจนและประสบความส าเรจเปนอยางมากเชน

Moment of Suspense เชนภาพยนตรเรอง Psycho ในฉากฆาตกรรมหญงสาวในหองน า

ซงอาศยการน าเสนอในรปแบบของเขาเอง

Helpless Character เชน ตวเอกทขาพการใน Rear Window หรอภรรยาของตวเอกใน

Strangers on a Train

Trapped Situation เชน ในภาพยนตรเรอง Lifeboat ทตวละครตองอยรวมกนในเรอช

ชพล าเลก ๆ และเกดเหตฆาตกรรมขน

Psychic Element เชน สภาพทางจตทไมปกตของตวราย นอรแมน เบทส ในภาพยนตร

เรอง Psycho

ภาพยนตรของฮทซคอกน ประสบความส าเรจเสยสวนมาก และไดรบการยกยองใหเปน

ภาพยนตรระดบคลาสสคมากมาย เชน Rear Window, Vertigo, North by Northwest และ Psycho

เชนเดยวกนกบเรอง Jurassic Park ทก ากบโดยสตเวน สปลเบรก เปนภาพยนตรแนววทยาศาสตร

ผสมสยองขวญ ทมการน าองคประกอบเหลานมาประยกตใชไดอยางชดเจน ไดแก

DPU

Page 35: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

28

Moment of Suspense เชน ในชวงเวลาทไดโนเสารออกมาท ารายผคน

Helpless Character เชน ตวละคนเดกตองคอยหลบหนไดโนเสารเพยงล าพงในอาคาร

Trapped Situation การตดอยบนเกาะกลางทะเลทถกตดการตดตอกบโลกภายนอกซง

ในภาพยนตรเรองนมการน าเสนอดวยรปแบบเฉพาะตวของผก ากบเชนกน ทงในลกษณะของตว

ละคร รปแบบการน าเสนอซงท าใหภาพยนตรเรองนประสบความส าเรจทางดานร ายไดและค า

วจารณ

2.5.1 กระบวนการสรางภาพยนตร

ภาพยนตรเปนทรวมของงานศลปะหลายแขนงดวยกน อนไดแก วรรณกรรม (บท

ภาพยนตร ) ดนตร (เพลงประกอบ ) จตรกรรม (การประกอบภาพ ) สถาปตยกรรม (การจดฉาก )

ประตมากรรม (เครองประดบตกแตง) และนาฎกรรม (การแสดง) ภาพยนตรจงไดรบการขนานนาม

วา “เปนศลปะผสม” (Mixed Art) (จ าเรญลกษณ ธนะวงนอย , 2541)

ในการสรางภาพยนตรนนจ าเปนตองอาศยองคประกอบดานตาง ๆ หลายประการ

รวมทงผทมความรความสามารถและมประสบการณในการท างานทางดานภาพยนตร เพราะความร

และประสบการณของผ รวมงานเหลานจะเปนปจจยส าคญทสงเสรมใหงานสรางภาพยนตรเปนไป

อยางมประสทธภาพซงจะสงผลใหภาพยนตรนนประสบความส าเรจทงทางดานคณภาพและรายได

ส าหรบขนตอนกระบวนการสรางภาพยนตรเรองหนง ๆ นน ผอ านวยการสรางจะเปน

ฝายเรมท างานกอนและจะแลวเสรจหลงสด ดวยการจดหาเงนทนส าหรบน ามาสรางภาพยนตรและ

หาทางสนบสนนใหคนไปชมภาพยนตรของตนมาก ๆ เพอจะไดตนทนและก าไรคนมา

ในเบองตนผอ านวยหารสรางจะเสาะหาเรองทคดวาจะน ามาสรางเปนภาพยนตรไดดซง

บางทอาจเปนเรองจากนวนยาย ในกรณเชนนผ อ านวยการสรางกจะตองตดตอขอซ อลทสทธจาก

เจาของนวนยายนกอน จากนนจงหาคนเขยนบท (Script Writer) ผก ากบการแสดง (Director) และผ

แสดง (Actors)

ผอ านวยการสรางจะเปนผตดสนใจวาควรจะใชงบประมาณการสราง (Film’s Budget)

มากนอยเพยงใด ถาหากไดเร องด ผก ากบการแสดงมความสามารถ และดารามชอเสยงจงจะตง

งบประมาณกอนโตได บางครงผอ านวยการสรางอาจลงทนสรางดวยเงนสวนตว แตปกตแลวมกจะ

หาแหลงเงนทนจากบคคลอน ๆ มากกวา บคคลเหลานหรอผหนนหลง (Backer) ยอมหวงทจะไดรบ

DPU

Page 36: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

29

ผลก าไรคนมามากกวาเงนทนทจายไป ฉะนนการทเขาจะสรางภาพยนตรสกเรองหนงจ าเปนเรองท

คอนขางเสยงพอสมควร เพราะถาภาพยนตรไมประสบความส าเรจเขากจะสญเสยเงนทลงทนไป

แลวทงหมด ผอ านวยการสรางจ าเปนตองใหความสนใจตอผจ าหนาย (Distributor) ภาพยนตร

ของตนดวย เพราะผจดจ าหนายเปนผจดภาพยนตรใหผฉาย (Exhibitor) หรออกนยหนงคอเจาของ

โรงภาพยนตร (Cinema-Owner) เชา ถาไดผจดจ าหนายทไมมความช านาญ ภาพยนตรกอาจไดฉาย

เพยงจ านวนไมกโรงภาพยนตร ซงกจะสงผลใหไดรบรายไดไมมากเทาทควรนอกจากน

ผอ านวยการสรางยงตองท าใหประชาชนสนใจในภาพยนตรทตนสรางขนดวย โดยการสงภาพและ

เรองราวเกยวกบภาพยนตรทก าลงถายท าอยไปลงเผยแพรประชาสมพนธตามสอมวลชนแขนงตาง

ๆ หรอแมแตตดตอเปนภาพยนตรสน ๆ ส าหรบฉายโฆษณาทางโทรทศนและภาพยนตรตวอยาง

กอนทภาพยนตรจะเขาฉายตามโรงปกต ในขณะเดยวกนผอ านวยการสรางกตองรวมพจารณา

และตดสนใจดวยกนกบผก ากบการแสดงในการถายท าในแตละฉากวาฉากไหนควรถายในโรงถาย

ฉากไหนควรถายนอกสถานทและควรใชเวลาสรางภาพยนตรนานเพยงใด แบะเมองานสราง

ภาพยนตรเสรจสนลง ผอ านวยการสรางจะสงภาพยนตรนนไปใหผจดจ าหนายน าเขาฉายตามโรง

ภาพยนตร ภาพยนตรถอเปนสมบตของผอ านวยการสรางซงเปนผออกคาใชจายในการสราง แต

ผสรางภาพยนตรทแทจรงนนคอ ผก ากบการแสดง (Director) ถาผก ากบการแสดงมอสระในการ

สรางภาพยน ตรเรองใดเพยงพอ ภาพยนตรเรองนนกจะเสนอในสงทผก ากบการแสดงตองการได

อยางเตมท ดงทภาพยนตรยงใหญหลายเรองนนเปนภาพยนตรทผก ากบการแสดงมเสรภาพในการ

สรางแทบทงสน ผก ากบการแสดงตองท างานอยางใกลชดกบผเขยนบท (Script Writer) ชางกลอง

(Cameraman) และผตดตอ (Editor) ซงผก ากบการแสดงตองสามารถทจะท างานรวมกบบคคล

เหลานไดเปนอยางดจงจะท าใหสรางภาพยนตรออกมาไดอยางมคณภาพ แตกมผก ากบการแสดง

หลายคนทเขยนบทภาพยนตรดวยตนเองอยางเชน กรฟฟธ ไอเซนสไตน และออรสน เวลส (Orson

Welles) ในภาพยนตรเรองหลง ๆ ของชาล แชปลน ตวเขาเองกยงเปนทงผอ านวยการสราง ผก ากบ

ผเขยนบท ดาราผแสดง และแมกระทงแตงเพลงประกอบเองดวย แตโดยสวนใหญผก ากบการ

แสดงมกจะใชบทภาพยนตรทคนอนเขยนมากกวาจะเขยนเอง กอนทจะล งมอสรางทงผก ากบการ

แสดงและผเขยนบทจะตองรวมกนจรนาการกอนวาภาพยนตรจะออกมาในลกษณะใด และเมอ

ภาพยนตรสรางเสรจ ผเขยนบทตองสามารถมองเหนความคดของเขาปรากฎบนจอไดอยางชดเจน

DPU

Page 37: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

30

และผก ากบการแสดงกควรทจะไดเหนและไดยนทกสงทกอยางตามทเขาต องการจะใหเปนเชนนน

ส าหรบในดานดาราผแสดงนน แมวาผอ านวยการสรางจะเปนฝายเฟนหาตวมาแสดงแตก

มไดกระท าโดยพลการ ผอ านวยการสรางทดมกจะปรกษาหารอกบผก ากบการแสดงกอนเสมอ

เพราะตองใหผก ากบการแสดงแนใจดวยวาผแสดงนน ๆ จะสามารถแสดงไดเห มอนอยางทตองการ

เพราะฉะนนบางครงผอ านวยการสรางกตองหาผแสดงทผก ากบการแสดงชนชอบหรอรจกมาแสดง

ดวยเชนกน ดาราน าแสดงนบวามความส าคญอยางยงตอการสรางภาพยนตรสกเรอง เพราะ

แมวาภาพยนตรจะพฒนาไปเรอย ๆ ในทก ๆ ดาน ตามความเจรญของสง คมและเทคโนโลย

สมยใหมแตภาพยนตรกยงคงเปนศลปะทความสามารถของนกแสดงยงคงเปนสวนส าคญในการ

สรางภาพยนตรอย แตนอกเหนอจากความสามารถในการแสดงแลวนกแสดงควรมลกษณะเฉพาะ

หรอลกษณะพเศษของตนเองดวย เนองจากแมวาสมยกอนดาราทมชอเสยงจะสามารถดงคนไ ปชม

ภาพยนตรไดอยางงายดาย แตในปจจบนดาราดงอยางไมสามารถชวยใหหนงประสบความส าเรจได

คนดในปจจบนตองการสงตอบแทนใหคมกบเงนคาชมภาพยนตร มากกวาการไปดดาราทเปนขวญ

ใจอยางเดยว เพราะขณะนมสงใหความบนเทงอน ๆ อกมากมายทผชมสามารถเล อกไดอยาง

กวางขวางดารานกแสดงจงตองมทงความงดงามและความ สามารถทางการปสดงควบคกนไปดวย

กอนทจะลงมอถายท าภาพยนตร ผก ากบการแสดงตองวางแผนการสรางฉากรวมกบผ

ก ากบฝายศลป (Art Director) กอนวาจะใหเปนอยางไร ผก ากบฝายศลปมหนาทสรางแ ละตกแตง

ฉากทกฉากจงตองทราบรายละเอยดทกอยางกอนลงมอท างาน นอกจากนผก ากบการแสดงยง

จะตองปรกษากบชางกลองรวมดวย ชางกลอง (Cameraman) นบวาเปนบคคลทส าคญคนหนง

เพราะภาพทงหมดจะปรากฎออกมาอยางไรยอมขนกบชางกลองเปนส าคญ ผก ากบการแสดงจงม ก

เลอกชางกลองทไววางใจมารวมเปนทมงาน

บรเวณทจดไวส าหรบแสดงในโรงถายภาพยนตรเรยกวา ฉาก (Set) เมอกลาวถงเรอง

ฉากบคคลทเกยวของทางดานนคอ ผก ากบฝายศลป (Art Director) ภาพยนตรเกอบทกเรองจะตองม

ผก ากบฝายศลป ซงจะท าหนาทออกแบบฉากทงภายในภายนอก และรบผดชอบการสราง ฉาก

ใหเปนไปตามทออกแบบไว แตภาพยนตรทลงทนสงบางเรองจะใช ผออกแบบฉากและเครองแตง

กายแทนผก ากบฝายศลป งานของผออกแบบฉากและเครองแตงกายจะเรยกวา โปรดกชนดไซเนอร

(Production Designer : PD) นจะกวางกวางานของผก ากบฝายศลป เพราะนอกจากจะตอง

DPU

Page 38: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

31

รบผดชอบเรองฉากทงหมดแลว ยงตองดแลเรองเครองแตงกายทงหมด และยงตองสรางสรรค

รปแบบ (Style) ของภาพยนตรใหเปนอนหนงอนเดยวกนตลอดเรองอกดวย ในกรณทภาพยนตร

เรองใดไมมโปรดกชน ดไซ เนอร แตใชผก ากบศลปกอาจจะมผออกแบบเครองแตงกายโดยเฉพาะ

อกต าแหนงทเรยกวา ผออกแบบเครองแตงกาย (Costume Designe)กอนทการแสดงจะเรมขน

เจาหนาททกฝายจะตองรงานในหนาทของตนเปนอยางดชางกลองตองรวาผแสดงตรงอยตรงจด

ไหนบาง จะเคลอนกลองไปถายอยางไร และจะใชกลองถายในฉากนน ๆ สกกกลอง ชางไฟกตอง

พรอมทจะเปดไฟใหแสงจาหรอท าเงามดตามต าแหนงทผก ากบตองการ สวนฝายควบคมเสยงกตอง

วางไมโครโฟนไวในททจะรบเสยงของผแสดงไดดทสด และซอนไวไมใหกลองบนทกภาพ ไดดวย

ทงผก ากบ ชางกลอง ชางไฟ และคนควบคมเสยงตางกมผชวยเปนลกมออกหลายคน และนอกจากน

ยงมคนท างานในหนาทอน ๆ อก เพราะฉะนนคณะผถายท าภาพยนตรจงมคนท างานเปนจ านวน

มาก เมอไดถายฉากตาง ๆ จนเสรจสนแลวกมาถงการท างานทเรยกกนวา การตดตอ (Editing)

ฟลมทงหมดจะถกตดออกมานบรอยนบพนชนแลวน ามาเรยงตอกนใหถกตองตามล าดบ ผทท า

หนาทนเรยกวาผตดตอ (Editor) ซงตองท างานใกลชดกบผก ากบเชนเดยวกบผเขยนบทและชาง

กลอง เพราะผตดตอตองเขาใจอยางแจมแจงวาผก า กบตองการอะไร ผตดตอทมความสามารถจะ

ชวยท าใหภาพยนตรซงดอยแลวดยงขน และอาจท าใหภาพยนตรทนาเบอหนายกลบดสนกขน ผตด

ตอและผก ากบการแสดงจะเปนคนก าหนดวาจะใชภาพชวงหนง ๆ นานเพยงใดเพอไมใหนานจนนา

เบอหรอเรวจนดสบสน ผตดต อจะเปนคนน าดนตรทแตงขนเพอชวยเสรมบรรยากาศของเรองและ

สรางอารมณใหแกผชมมาใสลงตามสวนตาง ๆ ของเรองอยางเหมาะสมดวย ขนตอนสดทายใน

การสรางภาพยนตรคอ การน าเสยงตาง ๆ ทงเสยงพด เสยงประกอบเสยงดนตร มาบนทกรวมกน

เปนเสนเสยงเดยวกน (Dubbling) โดยภาพยนตรบางเรองอาจจะมการใสเทคนคพเศษ (Special

Effect) อยางเชน เทคนคการตกแตงหนาตา (Make up Effect) หรอเทคนคทางดานเสยง (Sound

Effect) เขาไปในภาพยนตรดวย แลวจากนนกสงไปพมพฟลมยงหองปฎบตการ จงเปนอ นเสรจสน

กระบวนการสรางภาพยนตร

จากการอธบายแนวคดเกยวกบองคประกอบภาพยนตรสยองขวญ และกระบวนการ

สรางภาพยนตรผวจยสามารถน ามาวเคราะหภาพยนตรทง 5 เรอง คอ ภาพยนตรเรองแฝด

DPU

Page 39: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

32

ภาพยนตรเรองสแพร ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด

ใหเหนถงองคประกอบของภาพยนตรวาเปนอยางไร

2.6 รายงานวจยทเกยวของ

ผลงานการวจยเกยวกบภาพยนตรทมงศกษาทางดาน “อตลกษณของผและความคดเหน

ของวยรนทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทย ” ยงไมมผใดใหความสนใจทจะศกษากนมากนก

สวนใหญ จะเปนวจยทศกษาเกยวกบภาพยนตรประเภทอน หรอกลาวถงภาพยนตรโดยรวมไม

มงเนนทภาพยนตรผโดยเฉพาะ และประเดนของการศกษาทคนพบมกมงไปศกษาในประเดน

เกยวกบอตลกษณของผในสอภาพยนตรไทย ผลงานวจยทมสวนเกยวของและสามารถน ามาใชใน

การศกษาอางองในการท าวจย เรอง “อตลกษณของผและความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ

ในสอภาพยนตรไทย” ไดมดงน

ไพบรณ คะเชนทรพรรค. (2531). ไดศกษาเรอง ปจจยทมอทธพลตอการตดสนใจเลอก

ชมภาพยนตรของเยาวชนไทย ผลวจยพบวา สถานภาพทางเศรษฐกจของกลมตวอยางทศกษา สวน

ใหญมฐานะทางเศรษฐกจด มรายไดทงครอบครวตอเดอนโดยเฉลยมากกวา 10,000 บาทขนไป

ความแตกตางทางเพศสงผลใหเยาวชนเลอกชมภาพยนตรท แตกตางกน เพศทตางกนจะเลอ กชม

ภาพยนตรประเภททตางกน เพศ ชายนยมภาพยนตรสงคราม บ ดเดอด ในขณะทเพศหญงนยม

ภาพยนตรชวต

กตตกานต ภมสวสด . (2526 ). ไดศกษาเรอง การศกษาความคดเหนของนกศกษา

มหาวทยาลยปดในกรงเทพมหานครทมตอภาพยนตรไทย ผลวจยพบวา เพศทแตกตางกนจะเลอก

ชมภาพยนตรในประเภททแตกตางกนดวย นกศกษาชายจะชอบชมภาพยนตรสงครามและ

ภาพยนตรบ ดเดอด ในขณะทเพศหญงจะนยมชมภาพยนตรชวต และภาพยนตรทมหลายประเภท

รวมกน และยงพบวาภาพยนตรฝรง (สหรฐอเมรกา ยโรป หรอออสเตรเล ย) ไดรบความนยมในการ

เลอกชมมากทสด ตามมาดวยภาพยนตรไทย ภาพยนตรประเภทบ ตนเตน ผจญภย และสยองขวญ

ไดรบความนยมตามล าดบ

กตตกานต ภมสวสด . ( 2526 ) . ไดศกษาเรอง การศกษาความคดเหนของนกศกษา

มหาวทยาลยปดในกรงเทพมหานครทมตอภาพยนตร ผลวจยพบวาดาราน าแสดง เปนปจจยส าคญ

DPU

Page 40: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

33

ทสดทเปนเหตผลใหนกศกษาตดสนใจเลอกชมภาพยนตร ปจจยรองลงมาคอ ฉาก หรอสถานทการ

ถายท า ดาราน าแสดงจะตองมบคลกรปรางหนาตาดเปนส าคญผก ากบการแสดงกมลกษณะท านอง

เดยวกนคอ นสตนกศกษานยมเลอกชมภาพยนตรท ถกก ากบการแสดงโดยผก ากบการแสดงทตน

พอใจหรอมชอเสยง ความแตกตางในล าดบของปจจยองคประกอบในภาพยนตร ไดแก ดาราน า

แสดง ฉากหรอสถานทท าการถายท ากบเพศ นกศกษาชายมเหตผลในการเลอกชมภาพยนตรมาจาก

ดาราน าแสดงและฉาก หรอสถานทถายท าตามล าดบในขณะทนกศก ษาหญงมเหตผลในการเลอก

ชมภาพยนตรมาจากฉาก หรอสถานทถายท าเปนอนดบแรก รองลงมาเปนดาราน าแสดง

ศนยวจยไทยพาณชย . (กรกฎาคม-กนยายน 2542). ไดท าการศกษาวจยเรอง “ดหนงฟง

เพลง : จดเปลยนทางธรกจ ” เปนการวจยเชงปรมาณ โดยศกษากบประชากรทอาศยอย ในเขต

กรงเทพมหานคร และมอายตงแต 15 ปขนไป จ านวน 480 คน ผลการวจยพบวา ผบรโภคสวนใหญ

ใชจายเพอการชมและฟงเพลงนอยกวา 1,000 บาทตอเดอน สวนการเลอกชมภาพยนตร ผบรโภค

นยมภาพยนตรตะวนตกมากทสด รองลงมาคอภาพยนตรจน ไทย และญปน ตามล าดบ ส าหรบ

ประเภทของภาพยนตรตางประเทศผบรโภคสวนใหญนยมภาพยนตรประเภทบ แอคชน รองลงมา

คอประเภทสยองขวญและโรแมนตก

ฉลองรฐ เฌอมาลยชลมารค . (2553 ). ไดศกษาเรอง ความสมพนธระหวาง เรองเลา

สมพนธบท และเภทกะในภาพยนตรผไทย . ผลวจยพบวาการปรบตวของภ าพยนตรผรวมสมยใน

มตส าคญทง 3 ดาน มพฒนาการทแตกตางไปนากภาพยนตรผยคอดตอยางชดเจน ในมตแหงเรอง

เลา ตวละครผจะมลกษณะหลากหลายมากขนกวาอดต เทศะหรอพนทในเรองเลามลกษณะปรบส

ความเปฯเมองมากกวาเดม ขณะทกาละหรอ เวลาในภาพยนตร ผ ไมไดออกมาหลอกหลอนเฉพาะ

ยามมดค าอกตอไป แตมาไดทกเวลา ดานมตแหงสมพนธบท ภาพยนตรผรวมสมยจะมลกษณะท

เกาะเกยวรอยรด กบตวบทอนแตกตางหลากหลาย ทงตวบทประเภทเรองจรง และเรองแตง อกท ง

ยงมการผสมกลมกลนกนอยางซบซ อนในลกษณธการย าใหญ น อกจากนภาพยนตรผไทยรวมสมย

ยงนยมทจะพาดพง หรออางองไปยงงานศลปะ และภาพยนตรเรองอน ๆ ในเวลาเดยวกนดวย สวน

มตแหงเภทกะ ภาพยนตรผไทยมปรบตวดานการผสมผสานกบเภทกะอน ๆ ทหลากหลายมากขน

อดตเภทกะทถกน าเสนอผสมผสานกบภาพยนตรผอยเปนประ จ า คอ รก ตลก และแอคชน แต

ภาพยนตรผไทยปจจบน มการปรบตวตามกระแสสากลมากขน เภทกะภาพยนตรทไดรบความนยม

DPU

Page 41: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

34

ในตางประเทศมกถกหยบน าเอามาผสมผสานเขากบภาพยนตรผไทยมากขน และนอกจากน

ภาพยนตรผไทยรวมสมยยงนยมผสมผสานกบสอทตางชนดกนดวย อาท การผสมผสานกบสอท

ตางชนดกนดวย อาท การผสมผสานกบรปแบบรายการโทรทศน ผสม สอคอมพวเตอร กรา ฟก

ภาพวาดการตน รวมถงมวสควดโอ ดวย ส าหรบขอคนพบจากการส ารวจ มตส าคญ 3 ดานของ

ภาพยนตร เปดเผยใหเหนวา ภาพยนตรผไทยมการปรบตวตามสงคม และวฒนธรร มรวมสมยท

เปดรบความหลากหลาย ปฏเสธการแบงแยกสรรพสง เนนการสลายขอบเขต และขอจ ากดของสง

ตางๆ รวมทงมความเปดกวางในดานของการผสมผสานวฒนธรรมอนหลากหลายเพมมากขน.

ศษยา งามสข . (2546 ). ไดศกษาเรอง พฤตกรรมการด และความคดเหนทมตอ

ภาพยนตรไท ย ของนกเรยนมธยมศกษาตอนปลาย ในเขตกรงเทพมหานคร ผลวจยพบวาความ

แตกตางกนทางดานประชากรศาสตรจะสงผลใหผรบสารมทศนคตทแตกตางกน และทศนคตท

แตกตางกนนเองทสงผลใหเกดความแตกตางกนของพฤตกรรมการชมภาพยนตรไทย พฤตกรรม

การเปดรบสอมวลชนนจะเกดจากการทผรบสารนนมความสนใจหรอความตองการทจะรบสารมาส

ตนเอง โดยใชวธการเปดรบสอเพอเปนการตอบสนองในความสนใจหรอความตองการของตนเอง

ซงแตละบคคลยอมทจะแตกตางกนทางดานประสบการณ สถานการ สงแวดลอม และคานยม ซงจะ

ท าให มการแสดงความคดเหนทแตกตางกนออกไปดวย

DPU

Page 42: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

35

บทท 3 ระเบยบวธวจย

การวจยเรอง “อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอภาพยนตรไทย ” เปนการวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research) โดยใชวธการวเคราะหเนอหา (Content Analysis) จากภาพยนตรทมเนอหาเกยวกบผและการ สมภาษณแบบกลม (Focus Group) จากกล มวยรนทชม ภาพย นตรทง 3 เรอง คอภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด

3.1 แหลงขอมลทใชในการศกษา

1. แหลงขอมลจากการส ารวจเอกสาร (Documentary Research) ทใชในการศกษาวจยครงน คอบทความ บ ทวจารณภาพยนตรผของไทย จ านวน 3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด 2. แหลงขอมลจากสอบนทกภาพ และเสยง VCD/DVD ทง 3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนดทเคยฉายตามโรงภาพยนตรในประเทศไทย และถกบนทกลงเปน VCD/DVD 3.2 การคดเลอกกลมตวอยาง และจ านวนกลมตวอยาง ในการคดเลอกกลมตวอยางใชวธการคดเลอกดงตอไปน 3.2.1 คดเลอกภาพยนตรไทยทมเนอหาเกยวกบผและภาพยนตรไทยทมนก แสดงรบบทเปนผ ซงมจ านวนทงสน 3 เรอง โดยใชเกณฑจาก ภาพยนตรผ ไทยทท ารายไดสงสดในแตละป ตงแตป 2552 จนถงป 2554 (2554, 23 พฤศจกายน) ภาพยนตรทท ารายไดสงสด 2552 จนถงป 2554 จาก http://th.wikipedia.org ไดแก

- ภาพยนตรเรองหาแพรง ท ารายไดรวม 113.5 ลานบาท รายไดสงทสด พ.ศ. 2552 - ภาพยนตรเรองตายโหง ท ารายไดรวม 31.43 ลานบาท รายไดสงทสด พ.ศ. 2553 - ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ท ารายไดรวม 107.1 ลานบาท รายไดสงทสด พ .ศ.

2554

DPU

Page 43: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

36

3.2.2 แหลงขอมลประเภทบคคล บคคลทใชในการสมภาษณเล อกจากกลมผชม

ภาพยนตรทง 3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดา

แลนด จ านวน โดยประมาณ 10 คน ผชม อายระหวาง 18- 25 ปโดยการใช Snowball Sampling ใน

การคดเลอกกลมตวอยาง

3.3 เครองมอทใชในการศกษา 1. แบบวเคราะหเนอหาจากภาพยนตรไทยโดยจะวเคราะหภาพยนตร จ านวน 3 เรอง คอ

ภาพยนตเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด เพอวเคราะหขอมลของเนอหาของภาพยนตรไทยทแสดงถงอตลกษณของผ

2. การสมภาษณแบบกลม (Focus Group) เพอเกบรวบรวมขอมลจากการสมภาษณ โดย มค าถามทเกยวของกบอตลกษณของผและความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทย 3.4 การเกบรวบรวมขอมล

การรวบรวมขอมลทใชในการศกษางานวจยเรอง “อตลกษณของผและความคดเหนของ

วยรนทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทย” ขนแรก : ผวจยไดเรมจากการศกษาขอมลจากเอกสาร

ต าราวชาการ วทยานพนธ และเอกสารทเกยวของ เชน บทวจารณภาพยนตร ทง 3 เรอง คอ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด เพอประกอบแนวคด

ในการศกษา และก าหนดแนวทางในการตงค าถาม

ขนทสอง : ผวจยจะท าการเกบขอมลดวยการดสอบนทกภาพและเสยงแบบ VCD/DVD

จ านวน 3เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด เพอ

ศกษาอตลกษณของผในภาพยนตร

ขนทสาม : แจกสอบนทกภาพและเสยงแบบ VCD/DVD ใหกบผใหสมภาษณ จ านวน 3

เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด การเกบ

รวบรวมขอมลดวยการสมภาษณแบบกลม (Focus Group) การรวบรวมขอมลจากการสนทนากบ

กลมผใหขอมลในประเดนปญหาทเฉพาะเจาะจง โดยมผด าเนนการสนทนา (Moderator) เปนผคอย

จดประเดนในการสนทนา เพอชกจงใหกลมเกดแนวคดและแสดงความคดเหนตอประเดนหรอแนว

DPU

Page 44: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

37

ทางการสนทนาอยางกวางขวางละเอยดลกซง ทส าคญตองใชภาษาทเขาใจงาย ไมชน าค าตอบ และ

ใชความเปนกนเองในระหวางการสมภาษณโดยมผเขารวมสนทนา 10 ทาน โดยการใช Snowball

Sampling ในการคดเลอกกลมตวอยาง ซงเลอกมาจากประชากรเปาหมายทก าหนดไว นอกจากจด

บนทกแลว ผวจยขออนญาตผใหส มภาษณในการบนทกเสยงโดยเครองบนทกเสยงตลอดการ

สมภาษณ ทงนเพอชวยในการเกบขอมลไมผดพลาด และไดขอมลอยางครบถวน หลงจากนนผวจย

จะท าการถอดเทป โดยจะดงแตประเดนทมความเกยวของทสามารถตอบปญหาน าการวจยใน

การศกษาเรองนได ในสวนของ การวเคราะหขอมลนน ผวจยจะวเคราะหโดยน าทฤษฎในบทท 2

นนมาประกอบกบขอมลจากกลมตวอยางเพอทจะไดค าตอบในการวจยทดทสด

3.5 ประเดนค าถามหลกทใชในการสมภาษณผชมภาพยนตร ทง 3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด 1. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด) แลวทานคดวาผในเรองมลกษณะอยางไรในแตละเรอง /แตละตอนของภาพยนตร 2. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ) แลวทานคดวาฉากไหนทท าใหทานกลวทสด ในแตละเรอง /แตละตอนของภาพยนตร 3. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตร เรองลดดาแลนด ) แลวทานคดวาอะไรทท าใหทานรสกกลว ในฉากนน ในภาพยนตรแตละเรอง/แตละตอนของภาพยนตร 4. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ) แลวทานคดวาการแสดงออกทางท าทางของผแตละเรองเปนอยางไร 5. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด) แลวทานคดวาการแตงหนาสามารถถงความเปนผไดหรอไม 6. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ) แลวทานคดวาการแตงกายของผ ในภาพยนตรแตละเรอง เปนอยางไร

DPU

Page 45: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

38

7. หลงจากททานไดชมภาพยนตรทง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ) แลวทานคดวาดนตร หรอเสยงประกอบเปนอยางไร ชวยยกตวอยาง 8. หลงจากททานไดชมภาพยนตรท ง 3 เรอง (ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด) แลวทานคดวาน าเสยงของตวละครผเปนอยางไร

3.6 การวเคราะหขอมล

การศกษาเร อง “อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอ

ภาพยนตรไทย” วเคราะหเกยวกบเนอหาของภาพยนตรโดยศกษาจากเอกสารเรองยอ บทความ และ

บทวจารณของภาพยนตร รวมถงศกษาจากเทปบนท กภาพ และเสยงของภาพยนตร ทง 3 เรอง คอ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด และวเคราะหขอมลจา

การสมภาษณแบบกลม (Focus Group Discussion) กลาวคอ เปนการวเคราะหขอมลทไดจากการ

สมภาษณบคคลตาง ๆ ทเปนแหลงขอมลส าคญ เพอศกษาถงอตลกษณของผทแสดงออกมาผานสอ

ภาพยนตรไทย ตลอดจน เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาหรอสรางสรรคสอภาพยนตรไทยทม

เนอหา เกยวกบผ

DPU

Page 46: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

39

บทท 4

ผลการวจย ในการศกษาเรอง “อตลกษณของผและความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผในสอ

ภาพยนตรไทย” เปนการวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research) โดยในบทนขอน าเสนอขอมลตาม

วตถประสงคทางการวจยดงน

1. เพอศกษาอตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

2. เพอศกษาความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย

โดยใชวธศกษาจากการวเคราะหเนอหาภาพยนตรเกยวกบผ จ านวน 3 เรอง คอ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง ภาพยนตรเรองลดดาแลนด การสมภาษณกลม

(Focus Group Discussion) โดยการใช Snowball Sampling ในการคดเลอกกลมตวอยาง โดยแสดง

ผลการวจยในรปแบบพรรณนา การน าเสนอผลการวจยในรปแบบพรรณนา

การน าเสนอผลการวจยแบงเปน 2 สวน ดงน

4.1 อตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

4.2 ความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย

4.1 อตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

จากการศกษาเอกสาร สอบนทกภาพ และเสยงแบบ VCD/DVD พบวาในภาพยนตรทง

3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด ม

อตลกษณของผ ในแตละหวขอ โดยใช แนวคดการเลาเรองของภาพยนตรเปนกรอบในการวเคราะห

ดงน

1. โครงเรอง (Plot)

2. ความขดแยง (Conflict)

3. แกนเรอง (Theme)

4. ตวละคร (Character)

5. ฉาก (Setting)

DPU

Page 47: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

40

6. มมมองการเลาเรอง (Point of View)

7. อตลกษณของผ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 1 หลาวชะโอน

1. โครงเรอง (Plot)

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 1 หลาวชะโอน ของผก ากบ กอลฟ-ปวณ ภรจตปญญา คาย จทเอช เรองราวของ เป (เกา จราย ละอองมณ ) เดกชายวย 14 ปทมองวากรรมเปนเรองสดเชย เขาลงมอปาหนใสรถกระบะแถวบานเพยงเพราะอยากไดมอถอใหม เมอเหยอ (พอของเป) ตาย แม (อาภาศร นตพน) พาเปหนบวช เขาพนมอกฏหมาย โดยทเปไมเตมใจมากนก เปจงดอรน ไมยอมเชอฟงหลวงพ (เรย แมคโดนลด) และไดหนออกจากวด แตการทเปหนครงนเวรกรรมไดตามเปไป จนท าใหเปเสยชวตแลวกลายเปนเปรตเพอชดใชกรรม

2. แกนของเรอง (Theme)

แกนของเรองนสรางมาจากค าสอนในพระพทธศาสนาทวา การทดาวา ทบต ท ารายใหเสย

ชวต เมอตายไปแลวจะตองกลายเปนเปรตเพอชดใชกรรม

3. ความขดแยง (Conflict)

โดยภาพยนตรในตอนนมความขดแยงแบงเปน ความขดแยงระหวางบคคล 2 กลม คอ กลม

ท 1 เปกบแม “เป” และ “แม” เนองมาจากครอบครวของเป พอและแม ไดอยารางกน เปไดรบการ

เลยงดจากผเปนพอ เปจงขาดความอบอน และรสกกวาผเปนแมไมรกตนเองจงไปแตงงาน และม

สามใหม กลมท 2 เปกบหลวงพ “เป” และ “หลวงพ” เนองมาจาก เปเปนคนไมเชอใน

พระพทธศาสนา เวรกรรม ไมชอบใหใครมาบงคบ และเปถกผเปนแมบงคบใหบวช จงท าใหเป

ตอตาน และไมเชอในค าสอนของหลวงพ

4. ตวละคร (Character)

4.1 “เป” เดกหนม เพศชาย อาย 14 ป เปนเดกทมปญหาครอบครว พอและแม หยา

รากไดรบการเลยงดจากพอ และเปจะคอยคดเสมอวาแมไมรกตนเอง อปนสยของเป เปนคนดอร น

ไมเชอฟงใคร และไมชอบใหใครบงคบ

4.2 “แม” เปนผหญงธรรมดาคนหนงทเปนแมบาน แตเธอไมไดเปนผทเลยงดเป

และแตงงานไปมสามใหม

4.3 “หลวงพ” เปนพระพเลยงของเป และเหนทกยางทเปท า จงคอยตกเตอนเป

DPU

Page 48: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

41

4.4 “ผเปรต” เปนผผชายตวสง แขนขายาว รางกายซบผอม ผมยงเหยง ไมสามาร

พด ได ไดแตสงเสยงหวดรอง และไมสวมใสเสอผา

5. ฉาก (Setting)

ฉากสวนใหญโดยรวมจะอยในวดปา บรรยากาศมดครม ฉากทส าคญของเรอง เปนฉาก

ทเปพยายามหนออกจากวดในเวลากลางคน แตหลวงพมาเจอ และ ตกเตอนหามปรามไมใหออกจาก

วด และไดพาเปไปอยในถ า เพอใหสงบใจ และสวดมนต หลวงพไดย ากบเปวา “ยงไงกขอใหเปอย

ในถ าแหงนและรอใหพนคนนไปกอน” แตเปกสวดมนตอยไดไมนาน ผกมาหลอกหลอนจนเปตอง

ออกจากถ า เปวงเขาไปในปาเพอจะหนออกจากวดและภตผ จนเปตองตายและกลายเปนเปรตใน

ทสด

6. มมมองการเลาเรอง (Point of View)

มมมองการเลาเรอง ตองการน าเสนอในลกษณะของภาพยนตรผทแฝงแงคดในทาง

พระพทธศาสนา เรองบาป บญ คณ โทษ การดาวา ท ารายบพการผานการน าเสนอในมมของเป ท

ท ารายพอ ดาวาแม เปจงไดรบผลกรรมในสงทเคาไดท าเอาไว

7. อตลกษณของผเปรต

จากโครงเรองของภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท1 หลาวชะโอน ท าใหเหนอตลกษณ

ของผในตอนน ดงทปรากฏตามตารางท 4.1

DPU

Page 49: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

42

ตารางท 4.1 แบบวเคราะหอตลกษณของผเปรต

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย "ผเปรต" ไมสวมใสเสอผา นงผาเหมอนโจงกระเบน

กรยาทาทาง เดนไปมา สงเสยงหวดรอง ภาพยนตรเรอง

หาแพรง การแสดงออกทาง สหนา มองไดไมชดเจนเพราะในฉากมด และไกล

ตอนท1 หลาวชะโอน น าเสยง ไมสามารถพดออกมาได ไดแตสงเสยงหวดรอง

ดนตร,เสยงประกอบ

เสยงหวดรองของเปรต เสยงของการปาหน และมเสยงดนตรตอนจบเปนเสยงเหมอนปพาส

ฉาก ฉากโดยสวนใหญอยในวดปาในเวลากลางคน และมถ า

Icon ตวสง แขนขายาว ตวผอม

Index ดาวาพอแม ท ารายบพการ

Symbol เวรกรรม

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 2 หองเตยงรวม

1. โครงเรอง (Plot)

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 2 หองเตยงรวม ของผก ากบหนงเรองแรกของ วสตร พลวรลกษณ

ผบรหารคายหนง จทเอช ต(แดน-วรเวช) มอเตอรไซคคว าขาหกทงสองขาง จากหองฉกเฉนเขาถก

ยายไปสหองเตยงรวม และในหองรวมน คนไขเตยงตดกนเปนรางไรสตของชายชรา(เกชา เปลยน

วถ) อาการโคมาทรอเวลาถอดสายออกซเจนแตแลวชายชรากลกขนมาเพอจะเอาชวตของต เพราะ

เคาตองการรางของต แทนรางเกาทเสอมสภาพแลว สดทายแลวชายชรากท าส าเรจ วญญาณชายแกก

ไดเขาไปอยในรางของตแทน โดยไดรบความรวมมอจากพยาบาล (สฤญรตน โทมส)

2. แกนเรอง (Theme)

แกนของเรองสรางมาจากความเชอของคนโบราณ เรองของคนมวชาอาคม สามารถยาย

วญญาณ หรอสวมวญญาณของตวเอง เขาไปสง รางของคนอนได เมอถงเวลาทรางกาย ของคนม

วชาอาคมเสอมสภาพลง

DPU

Page 50: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

43

3. ความขดแยง (Conflict)

โดยภาพยนตรในตอนนมความขดแยงแบงเปน ความขดแยงระหวางบคคล ระหวางต

กบชายชราทมคาถาอาคม ความขดแยงเกดขน ต เดกหนมทเขามารกษาตวทโรงพยาบาลแหงน

เพราะตไดรบบาดเจบทขาเนองจากรถมอเตอรไซรคว า จงท าใหตตองนอนอยเฉยๆ ไมสามารถลก

เดนได ตจงถกหมายหวไวให เปนรางทรงของชายชราทพยายาม เขาสงในรางของต เพอเปลยนราง

ของตวเองทเสอมสภาพแลว

4. ตวละคร (Character)

4.1 “ต” เดกวยรน หนมทะเลน ขเลน สอดรสอดเหน ขบขมอเตอรไซร ประสบ

อบตเหตรถคว า จนไดรบบาดเจบทขา ตองผาเอากระจกทบาดขาออก จงท าใหตองใสเผอก ทขา

ไมสามารถ เคลอนไหวได นอนอยบนเตยงคนไข และอยในหองเดยวกนกบชายชราทรงเจา

4.2“ชายชรา” เปนชายแกสวมใสชดคนไข นอนอยบนเตยงคนไข มอาการโคมา

รอเวลาถอดเครองชวยหายใจ และเปนพวกมคาถาอาคม มลายสกยนตทวตว

4.3 “พยาบาล” เปนผหญงวยกลางคน ซงเปนลกศษย ของชายชรา ทคอยใหความ

ชวยเหลอชายชราในการยายรางสวมวญญาณ

5. ฉาก (Setting)

ฉากสวนใหญของตอนนจะเกดขนในเวลากลางคน ภายในหองเตยงรวมของ

โรงพยาบาลแหงหนง ภายในหองม 3 เตยง เตยงแรกเปนของต และเตยงทสอง เปนของชายชรา

สวนเตยงท 3 เสยไมสามารถใชงานได

6. มมมองของการเลาเรอง (Point of View)

มมมองการเลาเรองตองการน าเสนอ เรองความเชอของคนโบราณทวาเรองของคน ม

คาถาอาคม ฟนแทงไมเขา การยายราง หรอการสวมวญญาณ

7. อตลกษณของผชายชรา

จากโครงเรองของภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 2 หองเตยงรวม ท าใหเ หนอตลกษณ

ของผในตอนน ดงทปรากฏตามตารางท 4.2

DPU

Page 51: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

44

ตารางท 4.2 แบบวเคราะหอตลกษณของผชายชรา

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย สวมใสชดคนไขสขาว

กรยาทาทาง

แสดงถงความตองการจะเอาชวตของต เชนการบบคอ การขนไปเหยยบหนาอก

ภาพยนตรเรองหาแพรง การแสดงออกทาง สหนา

หนาตาทไรความรสก

ตอนท2 หองเตยงรวม น าเสยง เปนน าเสยงสวดมนตทดดน

ดนตร,เสยงประกอบ ใชดนตรทตนเตนเราใจ มเสยงเครองชวยหายใจ

ฉาก ฉากอยภายในหองเตยงรวม ของโรงพยาบาล

Icon ชายชรา

Index มคาถาอาคม ไสยศาสตร

Symbol เปนทนบถอของลกศษย

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 3 แบกเพกเกอร

1 โครงเรอง (Plot)

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 3 แบกเพกเกอร ของผก ากบ ยง ทรงยศ สขมากอนนต

เรองราวของ ครกญปนคหนงทฉลองเรยนจบดวยการแบกแพกตะลยเมองไทย ขากลบจากสมยพวก

เขาโบกรถกลบกรงเทพฯ แตโบกไมได หนมญปนตดสนใจใชแบงคพนเปนรางวลลอ รถพวงคน

หนงจอดรบ ซงหลงคอนเทนเนอรเปนแรงงานตางดาว ทจอย(แนก-ชาล ไตรรตน ) เดกรถแอบให

แรงงานตางดาวกลนยาเสพตดไวในทองเพอแอบขนยาเสพตดมาดวย แตแลวยาเสพตดทอยในทอง

ของแรงงานตางดาวเกดแตก จงท าใหแรงงานตางด าวตายหมด และกลาย เปนผซอมบ วงไลรถพวง

ของจอย ท าใหคนขบรถเกดอบตเหตเสยชวต สวนจอยและนกทองเทยวสาวญปนรอดมาได และได

เจอกบแรงงานตางดาวเดก นกทองเทยวสาวชาวญปนเกดความสงสาร ใหความชวยเหลอ และเธอ

ไดยงจอยตายเพราะ นกทองเทยวสาวชาวญปนไม ยอมเชอจอยวาเดกแรงงานตางดาวตายไปแลว

และจะกลายเปนซอมบ เธอตกใจมากและไดขบรถหนไปกบเดกแรงงานตางด าว แตเมอเธอขบรถ

DPU

Page 52: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

45

จนถงเชา และ มาถงในเมอง จงไดรวาเดกแรงงานคนนตายแลวและกลายเปนซอมบ เธอจงถกเดก

แรงงานตางดาวท ารายจนตาย และซอมบเดกกวงไลกดพระ สวนซอมบตวอนๆ กไลกดคนไปทว

2. ความขดแยง (Conflict)

โดยภาพยนตรในตอนนมความขดแยงแบงเปน ความขดแยงระหวางบคคล เกดขนกบ

จอย กบ นกทองเทยวสาวชาวญปน เนองมาจากจอยตองการฆา แรงงานตางดาวทเปนซอมบเดก

เพราะจอยรวาแรงงานตางดาวเดกคนนนตายแลว และจะกลายเปนซอมบ แต นกทองเทยวสาวชาว

ญปนไมเชอและ ปกปองแรงงานตางดาวเดกคนนนไว จงยงจอยตายในทสด

3. แกนเรอง (Theme)

แกนของตอนนสรางมาจากความจรงในปจจบนทยาเสพตดสามารถขยายตวไปในทกท

เปรยบเมอกบพวกซอมบทแพรกระจายไปทวทกท และสามารถตดยาเสพตดไดทกคน ไมวาจะเปน

เดกหรอ ผใหญ คนธรรมดา หรอกบพระสงฆ

4. ตวละคร (Character)

4.1“จอย” เดกรถบรรทก หนาตายมแยม แจมใส แตมความโลภ ตองการอยากได

เงน โดยไมสนใจวาสงทตวเองท านนผดกฎหมาย หรอท าใหใครเดอดรอน หรอเสยชวต

4.2 “นกทองเทยวสาวชาวญปน” ทมาฉลองเรยนจบทประเทศไทย เธอออนแอ

และเชอคนงาย จงท าใหเธอถกเดกแรงงานตางดาวหลอกจนท าใหเธอตาย

4.3 “ซอมบ” เปนพวกแรงงานตางดาว ทงผหญง และผชาย เดก ทตายไปแลว กด

กนเลอดคน เนอตวจะเปนสเขยว มรอยเปอนเลอดตามตว และเสอผา วงเรว นยนตาจะแขงและ

เปลยนสเปนสน าตาล ไมกลวแสงอาทตย

5.ฉาก (Setting)

ฉากสวนใหญเกดขนบน ถนน และในปาขางทางเกดขนทงในตอนกลางวนและ

กลางคน ฉากค าคญ เปนฉากทอยขางถนน บรรยากาศมดคลม จอยเปดตคอนเทนเนอรออกแลว เจอ

กบศพของแรงงานตางดาวทตายทงหมด จอยจงผาทองของแรงงานตางดาวด จงไดรวายาเสพทจอย

บงคบใหแรงงานตางดาวกลนลงไป นนแตกในทองแรงงานตางดาว จนท าใหแรงงานตางดาวตาย

แลวกลายเปนซอมบ วงไลตามรถของจอย

DPU

Page 53: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

46

6. มมมองของการเลาเรอง (Point of View)

มมมองการเลาเรองตองการน าเสนอ เรองของสงคมปจจบนทไมวายาเสพตดจะไปทไหน กสรางความเดอดรอน และไมวาใครกสามารถตดยาเสพตดได ถาไดลองแลว

7. อตลกษณของผซอมบ จากโครงเรองของภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท3 แบกเพกเกอร ท าใหเหนอตลกษณ

ของผในตอนน ดงทปรากฏตามตารางท 4.3

ตารางท 4.3 แบบวเคราะหอตลกษณของผซอมบ

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย สวมเสอผาปกต แตจะมคราบเลอดตดตามเสอผา

กรยาทาทาง ตวแขง ไรอารมณความรสก ไมกลวแสงอาทตย

ภาพยนตรเรองหาแพรง

การแสดงออกทาง สหนา

ไรอารมณความรสก หนาซดไมมสเลอด ตาแขง นยนตาด าเปลยนเปนสขาว และเปลยนเปนสน าตาล

ตอนท3 แบกเพกเกอร

น าเสยง ไมมการพด

ดนตร ใหความตนเตน

ฉาก อยบนถนน และในปาขางทาง

Icon คนทตายไปแลวแตกลบมาเดนได

Index กดกนเลอดคน

Symbol ผดบ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 4 รถมอสอง

1. โครงเรอง (Plot) ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 4 รถมอสอง ของผก ากบโอ ภาคภม วงศภม คนม

ประวต รถกมประวต ยงเปนรถมอสองประวตของแตละคนไมใชเรองเลนๆ นชเจาของเตนทรถแหงหนงมลกคาเขามาตอวาเรองรถทนชหลอกขายรถไป จงท าใหลกของเธอเกอบตาย และในเวลากลางดกสงดหลงเตนทรถปด นช (นโคล เทรโอ) เจาของเตนทก าลงเผชญกบเรองราวบางอยาง เมอพบวากอง (ลกชาย) หายตวไปทามกลางรถนบรอย แลวกลองวงจรปดกจบภาพไดวา ลกเธอเขาไปเลนในรถคนหนงทเพงรบซอมา แลวกไมกลบออกมาอก นชพยายามตามหากอง ไมพบ แตกลบพบ

DPU

Page 54: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

47

กบผทสงอยในรถเกา หลอกหลอนนช จ นนชตองขบรถออกจากเตนทของเธอ แตสงทนชพบเมอนช เปดฝากระโปรงรถของเธอ คอศพของกองทบนอยในตวเครองรถยนตร

2. ความขดแยง (Conflict) โดยภาพยนตรในตอนนมความขดแยงแบงเปน ความขดแยงระหวางบคคล เกดขนกบ

นช กบลกคา “นช” ไมมความรบผดชอบ โดยการหลอกขายรถโดยเอารถเกามอสอง ทเปนพวกรถท

มประวตไมดตางๆ เชน รถท ประสบอบตเหตตางๆ แลวน าซากของรถไปซอม ท าใหม แลว

น าไปหลอกขายลกคา วาเปนรถสภาพดไมมปญหา จงท าใหเปนเวรกรรมตดตามนชไป

3. แกนเรอง (Theme)

แกนของตอนนสรางมาจากความจรงในปจจบนทตามเตนทรถมอสองตางๆ ชอบน าเอา

รถเกาทมประวตไมด มาหลอกขายใหกบลกคา ตามค าสอนของพระพทธศาสนาทวาการโกหก

หลอกลวง เปนสงไมด และเวรกรรมจะตามสนองคนทท าไมด

4. ตวละคร (Character)

4.1 “นช” ผหญงวยกลางคน เปนเจาของเตนทรถ และเปนแมของกอง คนทมความ

โลภโดยการหลอกขายรถทมประวตไมด วาเปนรถทมสภาพดราคาถก

4.2 “ผทอยในรถ” เปนวญญาณทตายจากอบตเหตทางรถยนตรตางๆ เชนถกรถชน

ตาย ไฟคลอกตายในรถ ถกรถทบตาย

4.3 “กอง” ลกชายของนชวย 4 ขวบ มอปนสยขเลน ซกซนตามวยของเดก

4.4 “ลกคา” เปนลกคาทนชหลอกขายรถทมประวตไมด

ฉาก (Setting)

ฉากสวนใหญจะเกดขนในเตนทรถเปนสวนใหญโดยจะเปนเวลากลางคนโดยตวฉากจะ

เนนทความนากลวของเตน ทรถในเวลากลางคน ใชความเงยบเพอใหเกดความนากลว และมการ

เปลยนจ ากรถในเตนททเปนรถทซอมมาใหมแลวให กลายเปนรถเกา สภาพ เหมอนเดม ยงสราง

ความหลอนมากขน

5. มมมองของการเลาเรอง (Point of View)

มมมองการเลาเรองตองการน าเสนอ เรอง ของสงคมปจจบน ทวาตามเตนทรถมอสอง ชอบเอารถทมประวตมายอนขายใหกลบลกคาเพอทตวเองจะไดก าไรเยอะจากการขาย

DPU

Page 55: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

48

6. อตลกษณของผทอยในรถ

จากโครงเรองของภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท4 รถมอสอง ท าใหเหนอตลกษณของผ

ในตอนน ดงทปรากฏตามตารางท 4.4

ตารางท 4.4 แบบวเคราะหอตลกษณของผทอยในรถ

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย มรอยเลอดตดตามเสอผา

กรยาทาทาง

แสดงความรนแรง โกรธแคน และแสดงถงความเจบปวด

ภาพยนตรเรองหาแพรง การแสดงออกทาง สหนา

แสดงถงความเจบปวด

ตอนท4 รถมอสอง น าเสยง เปนเสยงทโหยหวนแสดงถงความเจบปวด

ดนตร,เสยงประกอบ ไมมเสยงดนตรและเสยงประกอบ

ฉาก เตนทรถมอสองในเวลากลางคน

Icon วญญาณทตายโหง

Index รถมอสองทมประวตไมด

Symbol เวรกรรม

ภาพยนตรเรอง ตายโหง ตอนท 2 คกกองปราบ

1. โครงเรอง (Plot)

ภาพยนตเรองตายโหง ตอนท 2 คกกองปราบ ทคกแหงหนง กอง ถกจบดวยขอหา คาและมยาเสพตดไวในครอบครอง จงถกจ าคก ซงกอนหนาน ไดมนกโทษชายสวมเสอสแดงผกคอตาย และกอง ผโชครายกไดเขาไปอยในคกนน ระหวางทกองอยในคก กเกดเหตการณนาสะพรงกลวหลายอยาง คอ มผชายสวมเสอสแดงคนหนงเขามาพดคย ดวย มการฝนแปลกๆ เชนฝนเหนตวเองตาย กองหวาดกลวมา ก แตแลวในคน กองตดสนใจ ฆาตวตาย ดวยการแขวนคอในคก และเสยชวตในทสด เพราะการถกหลอกหลอนจากนกโทษชายทสวมเสอสแดง

DPU

Page 56: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

49

2. ความขดแยง (Conflict) ในตอนนแบงเปน ความขดแยงระหวางบคคลคอ กองกบนกโทษชาย กอง (ศตวรรษ

เศรษฐกร ) ชายหนมผตองหาซงถกจบ และสงตวมาฝ ากขงท สถานต ารวจแหงน กบนกโทษชาย

(อรรธพร ธมากร) ทสวมเสอสแดงทถกฝากขงอยกอนแลว

3. แกนเรอง (Theme)

แกนของเรองน คอ ขาวดงทางหนาหนงสอพมพ ของคกกองปราบแหงหนง ทมนกโทษ

ชายทสวมเสอสแดง จะมาคอยหลอกหลอนนกโทษทถกน าตวไปฝากขงไวท น จนตองผกคอตาย

โดยไมทราบสาเหต

4. ตวละคร (Character)

4.1 “กอง” เปนชายหนม รปรางหนาตาด เปน ผตองชายทถกน าตวมาฝากขงไวท

สถานต ารวจแหงน

4.2 “นกโทษชายสวมเสอสแดง ” เปนผตองหาผชายทถกจบมาฝากขงไวกอนหนา

น สหนาดเครงเครยด การแตงกายสวมเสอสแดง และผกคอตายภายในหองขงสถานต ารวจ

5. ฉาก (Setting)

ฉากทงหมดในเรองนเกดขน ภายในหองขงสถา นต ารวจแหงหนง ในชวงเวลากลางคน

ทมทงความมด และความอบชนเพอใหเหนถงความนากลวของคก ฉากทส าคญเปนฉากท กองนอน

หลบอยในหองขงแลวตนขนมากลางดก ไดเจอกบผนกโทษชายสวมเสอสแดงหลอก ดวยวธตางๆ

จนท าใหกองตองผกคอตายตามไป

6. มมมองของการเลาเรอง (Point of View)

เปนการน าเสนอเรองเลา ทดงทางหนาหนงสอพมพ วาคกของสถานนต ารวจแหงน มวญณาณของนกโทษชายทสวมเสอสแดง จะมาคอยตามหลอกหลอนนกโทษคนอนๆ ท ถกน าตวมาฝากขงไวทน เพอใหรถงเวรกรรมทท าไว วาตองชดใช

7. อตลกษณของผนกโทษชายสวมเสอสแดง จากโครงเรองของภาพยนตรเรองตายโหง ตอนท 2 คกกองปราบ ท าใหเหนอตลกษณ

ของผ ในตอนน ดงทปรากฏตามตารางท 4.5

DPU

Page 57: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

50

ตารางท 4.5 แบบวเคราะหอตลกษณของผนกโทษชายสวมเสอสแดง

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย สวมใสเสอสแดง

กรยาทาทาง ท าใหดนาสงสย นงอยในมมมดๆ ในหองของหองขง

ภาพยนตรเรอง ตายโหง

การแสดงออกทาง สหนา

สหนาดเครงเครยด เหมอนมเรองคดอยในใจ

ตอนท 2 คกกองปราบ

น าเสยง ใชภาษาเนนค าพด ใชน าเสยงนงๆ ไรความรสก

ดนตร,เสยงประกอบ ไมมเสยงดนตร เสยงประกอบเปนเสยงหยดน า เสยงลมหายใจ

ฉาก ความมด และความนาเกรงกลวของคกในเวลากลางคน

Icon เพศชาย

Index นกโทษ

Symbol ความยตธรรม

ภาพยนตรเรองตายโหง ตอนท 3 ศพแทงคนา

1. โครงเรอง (Plot)

ภาพยนตรเรองตายโหง ตอนท 3 ศพแทงคนา “ป” (วรดษฐ ศรมาลย ) ชายหนมหหนวก

และเปนใบ เปนคนขายยาเสพตด “จอยส” (อรสรา ทองบรสทธ) หญงสาวใจแตก ทตองออกจาก

โรงเรยนเพอมาท างานสงเงนไปใหแม เธอตดยาเสพตด แตจอยสไมมเงนซอยา เธอจงใชตวเขาแรก

แตดวยความไมพอของจอยส เธอจงขโมยยาของป แตปจบได จงพลงมอฆาจอยสตาย และน าศพไป

ทงไวในแทงกน าบนดาดฟา ของอพารทเมนท สวนปเองกโดนจอยส คอยตามหลอกจนพลดตกลง

ไปในแทงคน า เมอศพเรมเนา ท าใหผอาศย อยในหอเรมมอาการผดปกต จงไปแจงความจงท าใหร

วามศพอยในแทงคน า

DPU

Page 58: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

51

2. ความขดแยง (Conflict)

ในตอนนมความขดแยงระหวางบคคลคอ “ป” ชายหนมหหนวก เปนใบ ทคายาเสพตด

และชอบเกบตว เคาหลงรก จอยสตงแตแรกเหน แตดวยความทเคาเปนคนโมโหรายจงพลงมอ

ฆาจอยสตาย “จอยส” หญงสาววยรนทรกความสนก เปนตวเองเขาแรกกบยาเสพตด

3. แกนเรอง (Theme)

แกนของเรองทสรางมาจากขาวดงในหนาหนงสอพมพ ทอพารทเมนทแหงหนง มศพ

อยในแทงคน าของทอพารทเมนทนน และผสรางพยายามบอกถงเรองเวรกรรมทเราท าเอาไว

4. ตวละคร (Character)

4.1 “ป” เดกหนมวยรน เพศชาย ทพการหหนวก เปนใบ ชอบเกบตวอยแตในหอง

ของตวเอง และปกมอาชพคายาเสพตด

4.2 “จอยส” เปนเดกวยรนผหญง ไมไดเรยนหนงสอ ตองออกมาท างานเพอสงเงน

ใหแมเธอใจแตกยอมเอารางกายเขาแลกกบสงทเธอตองการ

5. ฉาก (Setting)

ฉากทงหมดเกดขนภายในอพารทเมนท ในเวลากลางคนทมความมด วงเวง ฉากสราง

ใหเหนถงสงคมของคนฐานะยากจน มสงไมดมากมาย เชน ยาเสพตด อบายมขตางๆ

6. มมมองของการเลาเรอง (Point of View)

มมมอกการเลาเรองดวยการน าเสนอเรองทเกดขนจากหนาหนงสอพมพ และสอดแทรก

ค าสอนในพทธศาสนาทวา ยาเสพตดเปนสงไมด ไมวาใครเขาใกลก จะไมมวนไดด และเรอง

เวรกรรมผลของการกระท าของเรา

7. อตลกษณของผจอยส

จากโครงเรองของภาพยนตรเรองตายโหง ตอนท 3 ศพแทงคน าท าใหเหนอตลกษณของ

ผในตอนน ดงทปรากฏตามตารางท 4.6

DPU

Page 59: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

52

ตารางท 4.6 แบบวเคราะหอตลกษณของผจอยส

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย สวมเสอสขาว มรอยเปอนเลอดทเสอผา และเปยกน า

กรยาทาทาง หลอกหลอน เพอทจะเอาชวต

ภาพยนตรเรอง ตายโหง

การแสดงออกทาง สหนา

ความโกรธแคน บางครงกมความเศราปนอย

ตอนท 3 ศพแทงคนา

น าเสยง ไมมการพดในตอนน

ดนตร,เสยงประกอบ เปนเสยงดนตรเพลงรอค เสยงประกอบเปนเสยงหยดน า เสยงน าไหล

ฉาก ฉากโดยรวมอยอพารทเมนทในเวลากลางคน ทมความมด วงเวง

Icon ผหญงผมยาว

Index แทงคน า

Symbol การลางแคน

ภาพยนตรเรอง ลดดาแลนด

1. โครงเรอง (Plot)

ธร (กอง สหรถ สงคปรชา ) ชายวยกลางคน ไมมปญญาซอบาน ไดเชาอพารตเมนตเปนทอย ท าใหเขารสกผดตอทกคนในครอบครว คอ ปาน (ปอค ปยธดา วรมสก ) แนน (ปนปน สทตตา อดมศลป) และ นท (กอบแกบ อธพชญ ชต วฒนขจรชย) ธร คดวาตวเองคงเปนสาม เปนพอ เปนหวหนาครอบครวทไมเอาไหน หากไมสามารถมบานสกหลงไวเปนหลก ตอมา ธรไดรบขอเสนอ ใหเปนต าแหนงผชวยฝายการตลาดทบรษทแหงหนงในจงหวดเชยงใหม ดวยเงนเดอนทมากขนและคาทดนทถกลง ธร ตดสนใจไปตงรกรากในบานทหมบานลด ดาแลนด โดยไมฟงค าทดทานของภรรยาและลก ธร เชอวาครอบครวของเขาจะมความสขมากกวาในค าคน เดยวกนนนเอง มเดกรบใชชาวพมาของบานหลงหนงในหมบานถกฆาตกรรมอยางทารณ คนรายสาดน ากรดจนใบหนาแหลกเหลวแลวทบตเธอจนตายกอนน าศพไปยดไวในตเยน ท าใหคนในหมบานคอยๆ ยายออกจากหมบานไปจนจะกลายเปนหมบานราง ตอมาครอบครวขางบานกมการยงกนตาย ดวยสาเหตของพษเศรษฐกจ โดยทผเปนพอเปนคนยงทกคนในบานเสยชวตหมด และยงตวเองตายตาม รวม 4 ศพ คอ พอ แม ลก และยา วญญาณของครอบครวนไดหลอกใหนทเขาไปในบาน ธรจงเขาไปตามหานทใน

DPU

Page 60: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

53

บาน และวญญาณทง 4 กหลอกธรจนพลาดไปยงนท ธรเสยใจมาก เขาใจวาตนเอ งเปนคนฆาลกจงยงตวเองตาย โดยทธรไมรวาทจรงแลว ธรยงไมโดนนท และไมถงกบชวต

2. ความขดแยง (Conflict) โดยภาพยนตรเรองนมความขดแยงระหวางบคคล คอ ธร และ แนน เนองจากแนนโตมา

ดวยการเรยงดของยาย ซงยายไมคอยชอบในตวของธรมากนก เพราะธรและปาน มแนนโดยไมไดรบความเหนชอบจากแมยาย ธรจงพยายามเอาชนะค าพดของแมยาย ทวาจะมเงนเลยงภรรยา และลกไดดไดยงไง กบเงนเดอนเพยงเทาน ธรพยายามท างานเพอจะไดหาเงนมาใหมาทสดเพอแสดงใหแมยายของเคาไดเหนไดวาเคาสามารถเลยงลกและ ภรรยาของเคาได

3. แกนเรอง (Theme) แกนของเรองสรางมาจากสภาวะครอบครวคนในปจจบนในฐานะปานกลาง ทตองท างาน

หาเงนมายนเจอครอบครว โดยทท างานจนลมดแลครอบครว ใหเวลากบลก

4. ตวละคร (Character)

4.1 “ธร” ผเปนพอ เปนหวหนาครอบครวทดอบอน รกลก

รกครอบครวท าทกอยางเพอให ครอบครว มความสข แตเคากมความกดดนอยในใจ

4.2 “ปาน” ภรรยาของธร เปนผหญงวยท างาน แตออกจากงานมาเปนแมบาน

เลยงลก

4.3 “แนน” เปนเดกทหวดอ ตอตานธรเพราะ คดวาพอไมรก

และไมตองการตนเอง

4.4 “นท” ลกชายวย 5 ขวบทเหนพอเปนฮโร

4.5 “ยาย” เปนคนทรกลกและหลานมาก เปนผเลยงดแนน และมอคตกบธร

4.6 “สมเกยรต” ผเปนพอ ท าธรกจสวนตว เปนคนโมโหราย

4.7 “นด” ภรรยาของสมเกยรต เปนแมบาน เปนผหญงเรยบรอย และออนแอ

4.8 “กอลฟ” เปนลกของสมเกยรต และนด อายประมาณ 6-7 ขวบ เปนเดกผชายท

มความซกซนตามประสาเดก

4.9 “ยา” หญงชราทปวยเปนอมพฤกษ ตองนงอยบนรถเขนตลอดเวลา

DPU

Page 61: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

54

5. ฉาก (Setting)

ฉากในเรองนเกอบทงหมดจะเปนฉากทอยภายในหมบานจดสรร ฉากทส าคญคอฉาก

ทธรเขาไปในบานของคนขางบาน เพอไปตามหาธรในเวลากลางคน และมฝนตกหนก ธรเขาไปใน

บานและไดเจอกบวญญาณขางบานทคอยหลอกหลอนธร จนท าใหธรยงตวเองตาย

6. มมมองของการเลาเรอง (Point of View)

เปนการน าเอาเรองเลามาสรางเปนภาพยนตร โดยผานตวแทนของครอบครว ครอบครว

หนง ทมฐานะปานกลาง ผเปนพอเปนหวหนาครอบครวท ท างานหาเงนเพอมาสรางครอบครว เลยง

ลกและภรรยา ใหมความสข และอบอน

7. อตลกษณของผจอยส

จากโครงเรองของภาพยนตรเรองลดดาแลนดท าใหเหนอตลกษณของผในตอนน ดงท

ปรากฏตามตารางท 4.7

ตารางท 4.7 แบบวเคราะหอตลกษณของผครอบครวขางบานธร

ชอเรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห

การแตงกาย สวมใสเสอผาทเปอนเลอด

กรยาทาทาง

หลอกหลอนตองการเอาชวตดวยวธตางๆ เชนเสยง การใหเหนภาพหลอน

ภาพยนตรเรอง ลดดาแลนด

การแสดงออกทาง สหนา

เศราหมอง บางฉากกแสดงถงความโกรธแคน

น าเสยง น าเสยงทดดนรนแรง

ดนตร,เสยงประกอบ ดนตรแสดงถงความตนเตน จะมเสยงของจกรเยบผา เสยงหมาหอนประกอบ

ฉาก เปนฉากภายในบานในเวลากลางคน และความวงเวงของหมบานราง และมฝนตก

Icon วญญาณหลอกหลอน

Index ครอบครวขางบาน

Symbol ความโกรธแคน

DPU

Page 62: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

55

4.2 ความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย

ในสวนนผวจยไดเกบรวบรวมขอมล จากการสนทนากลม (Focus Groups Dicussion)

กบผชมภาพยนตร โดยการแยกเปน เพศชาย จ านวน 5 คน เพศหญง จ านวน 5 คน รวมเปน 10 คน

โดยการใช Snowball Sampling ในการคดเลอกกลมตวอยาง ซงเปนการศกษ าความคดเหนของ

วยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย ไดแก

- นางสาวปยะวาท เรองเดชฤทธ อาย 20 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาตร

- นางสาวจารวรรณ พมพสกกะ อาย 20 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาตร

- นางสาวปรยธดา พนธเนยม อาย 19 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาตร

- นางสาวอภญญา หนทอง อาย 19 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาตร

- นางสาวมนธดา ฤทธวรชาต อาย 25 ป

นกศกษามหาวทยาลยหอการคาไทย ปรญญาตร

- นายนายชนวร วงษมาตร อาย 19 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาตร

- นายณฐภทร ชยประวต อาย 22 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาตร

- นายชาญยทธ บวทน อาย 23 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาโท

- นายสรายทธ สมทรประภต อาย 25 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาโท

- นายพระเศรษฐ จนทรยนยง อาย 23 ป

นกศกษามหาวทยาลยธรกจบณฑตย ปรญญาโท

DPU

Page 63: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

56

โดยการสนทนากลม (Focus Groups Dicussion) จากกลมทเปนผชมภาพยนตรจาก

โรงภาพยนตร และสอบ นทกภาพและเสยง VCD/DVD ตวอยางค าสมภาษณ จากผเขารวมสนทนา

กลม ตอไปน

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 1 หลาวชะโอน

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชายสามารถบอก

ถงผในตอนนมลกษณะเดยวกนและสอดคลองกบทผวจยว เคราะห คอ ผเปรต เปนผชาย ตวสง แขน

ขา และมอยาว สงเสยงหวดรอง ผมยงเหยง ตวผมโทรม อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจาก

ผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ผทเหนในตอนน เปนตวจะสง แขนขายาว สงเสยงรองโหยหวน ไมสวมใสเสอผา (มน

ธดา ฤทธวรชาต , สมภาษณ , 27 มนาคม 2555)

“เปรต ตวสง ไดยนแตเสยงหวดของเปรต รางกายผอม ผมยงเหยง” (อภญญา หนทอง ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผในตอนนเปนผเปรต กคอ ตวสง แขนขายาว สงเสยงหวดรอง รางกายผม ใสผาชน

เดยว ผมยง” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความคดเหนแตกตางกนออกไป โดยแบงเปน 3 ฉาก คอ ฉากท 1 เปน

ฉากทเปถกปาหนจนตาย กลายเปนเปรต สาเหตทท าใหกลวคอ ความมดของฉาก และเสยงประกอบ

ของการปาหน ฉากท 2 เปนฉากทเปเดนเขาไปในปาเพอหาของกน แลวไปหยบเอาเครองเสนมากน

ท าใหไปเจอกบเปรต สาเหตทกลว คอเสยงหวดรองของเปรต และบรรยากาศ 3 ฉากทเปตาย

กลายเปนเปรต สาเหตทกลว เพราะเสยงของรองของเปรต ดวยบร รยากาศ และความรสกกลวบาป

อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ฉากทท าใหรสกกลวมาจากทเปโดนปาหนจนตาย แลวกลายเปนเปรต เพราะว าฉากท

ท าเปนฉากในปาทมความม ด และมเสยงของหนลอยมากระแทกกบหนาของเป จงท าใหเกดควา ม

กลว” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 64: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

57

“ฉากทกลวทสดเปนฉากทเปเขาไปในปา เพอหาของเสนกนเพราะเกดความหว แลวไป

เจอกบเปรต ทก ลวเพราะเปนฉากทอยในปาทม ด ไดยนแตเสยงหวดของเปรต พอหนมาเหนเปรต

ยนอยขางเครองเสน ตรงหนาเป” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ฉากทท าใหรสกกลวทสดเปนฉากทเปกลายเปนเปรต มนทงกลวและหดห เหตผลท

กลวเพราะ รสกถงบาปกรรมทเปท าเอาไว ทตายไปจงกลายเปนเปรต ” (จารวรรณ พมพสกกะ ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค า ถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชาย บอกถง

ทาทางของผ เปนอยางไร ผสนทนา ไดใหค าตอบใน ลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย

วเคราะห คอ มการเดนไปมา และสงเสยงหวดรอง แสดงถงความ เจบปวดทรมาน อนจะเหนไดจาก

ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสมภาษณกลมตอไปน

“ทาทางของผเปรตในเรองน คอการเดนไปมา เพอขอสวนบญ และสงเสยงรองทแสดง

ถงความเจบปวดทรมาน” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“คดวาทาทางของเปรต คอ สงเสยงหวดรองโหยหวน และมารอเครอง เสนทคนท าให

ในวนทคนท าบญไปให” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ทาทางของผเปรตในตอนน คอการเดนไปมา และสงเสยงรองโหยหวน ” (อภญญา

หนทอง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสมภาษณทงหมด ทงเพศหญง และเพศชาย อธบาย

ถงเรองการแตงหนา ของผในเรองสามารถ บงบอกถงความเปนผไดหรอไม และการแตงกายของผ

ในตอนนเปนอยางไร ผสนทนาไดใหค าตอบในลกษณะเดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห

คอ ในตอนนการแตงหนามองเหนไดไมชดเจนมากนก จะเห นเพยงแตองคประกอบโดยรวม

มากกวา สวนทางดานการแตงกาย ผเปรตจะนงผาชนเดยว อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณ

จากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ในตอนนเหนหนาผเปรตไมชดเจนนกจงท าให การแตงหนาไมสามารถบงบอกวาเปน

ผเปรต แตการแตงกายผเปรตไมสวมเสอ นงผาอยางเดยว ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27

มนาคม 2555)

DPU

Page 65: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

58

“ตอนนไมเหนเรองการแตงหนาของผเปรตคะ แตงกาย คอการไมใสเสอผาใสแตผาชน

เดยว” (อภญญา หนทอง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนากลม ทงหมด ทงเพศหญงและเพศชาย ใหความ

คดเหนเกยวกบดนตร หรอเสยงประกอบเปนอยางไร จากการสมภาษณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ มเสยงหวดรองของเปรต แลวตอนสดท ายของเรอง

ทเปกลายเปนเปรต ซงเปนดนตรปพาทยทแสดงทความนากลวและหดห ซงท าใหมผลตอความกลว

อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ดนตรในเรองจะมดนตรในตอนสดทา ยของเรอง เปนเสยงเหมอนปพาทย ชวนใหขน

ลก นากลวมากครบ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ดนตรในเรองไมคอยมครบ จะชดเจนทสดคงเป นตอนจบของเรองทเปนดนตรทท า ให

รสก นากลวมากครบ และจะมเสยงหวดรองของเปรตปนมาดวยครบ กบอกฉากกตอนทเปรสกหว

แลวออกไปหาของกน จงท าใหเจอเปรต ในตอนนนจะมเสยงของหวดรองของเปรต เพอเพมความ

นากลว” (ชนวร วงษมาตร , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“จากตอนนจะมเสยงดนตรตอนจบตอนคะ เปน ฉากตอนทเปกลายเปนเปรต ผสมกบ

เสยงรองของเปรต ท าใหรสกนากลวมาคะ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 8 ผวจยพบว า ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบ น าเสยงของตวละครผ จากการสมภาษณ ผใหสมภาษณ ไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ ผในตอนนเปนผเปรต ซงไมสามารถพดได จะสง

เสยงหวดรองโหยหวนไดเพย งอยางเดยว ซงท าใหสามารถบงบอกวาเปนผได อนจะเหนไดจาก

ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ผในตอนนเปนผเปรต ซงผเปรตไมสามารถพดได แตจะไดยนเสยงหวดรองของผเปรต

โดยตลอดเกอบทงเรอง” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผของเรองนเปนผเปรต จะคอยสงเสยงรองโหยหวน” (มนธดา ฤทธวรชาต, สมภาษณ,

27 มนาคม 2555)

“ผของตอนนเปนผเปรต ซงจะคอยสงเสยงรองโหยหวน ” (ปรยธดา พนธเนยม ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 66: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

59

ภาพยนตรเรอง หาแพรง ตอนท 2 หองเตยงรวม

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง แสดงความ

คดเหนถงผไดในลกษณะ เดยวกนและสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ วญญาณชายชรา สวมใส

เสอสขาว เปนพวกมคาถาอาคม มลายสกยนตตามตว เปนทนบถอของลกศษย อนจะเหนไดจา ก

ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ผในเรองเปนผชายแก ทสวมชดคนไข เปนพวกมคาถาอาคม ยายวญญาณได ” (มนธดา

ฤทธวรชาต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผของเรองนเปนผชายแก ทเลนไสยศาสตร หนงเหนยวขนาดพยายบาลเอาเขมฉดยายง

ฉกไมเขาเลย” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“เปนวญญาณชายแก ทตองการยายวญญาณของตวเอง หารางใหม ” (ปยะวาท

เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความคดเหนมอย 2 ฉากทผสนทนากลมกลว คอ ฉากท 1ฉากทชายชรา

พยายามย ายรางโดยการขนไปยนบนหนาอกของต และกมลงเพอจะเขาไปสวมรางของต ฉากท 2

ฉากทตพยายามสวดมนตเพอลดความรสกกลวของตวเอง แตแลวชายชรากลกข นมาสวดมนต ดวย

น าเสยงทแขงกราว และกองไปทวหองพก อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวม

สนทนากลมตอไปน

“ฉากทท าใหผมรสกกลวเปนฉากทชายแกพยายาม ยายรางหรอสวมวญญาณ ทขนไป

ยนอยบนหนาอกของต สงทใหรสกกลวคอ ภาพทเห นครบ” (ชนวร วงษมาตร , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

“ฉากทกลวทสดคงเปนฉากทชายแกลกขนมาสวดมนต ทท าใหรสกกลวเพราะน าเสยง

ในการสวดมนต ทดดน และบรรยากาศอยภายในหองพกคนไข ทงสและแสงนอยคะ” (ปรยธดา

พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ฉากทกลวทสดเปนฉากทชายแกก าลงจะยายราง ทท าใหรสกกลว เพราะวธในการยาย

ราง และบรรยากาศคะ” (จารวรรณ พมพสกกะ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 67: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

60

จากค าถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชาย บอกถง

ทาทางของผ และสามารถบงบอกความเปน ผไดหรอไม ผสนทนาไดแสดงความคดเหน ในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ การทชายชราหายตวไปมา ภายในหองพกคนไข

และการทชายแกพยายามจะเอาชวตของต เชน การบบคอ และการทขนไปยนอยบนตวของต

เพอทจะสวมรางของต อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ทาทางของผในตอนน คอการพยายามจะเอาชวตแดน อยางเชน การบบคอ หรอขนไป

ยนบนหนาอกเพอพยายามยายราง” (ชนวร วงษมาตร, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ทาทางของผในเรองน คอตองการจะเอารางของต โดยการบบคอต เพอใหตตาย ” (สรา

ยทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ทาทางของชายแกคอตอนเรมเรองกนอนอยบนเตยงค นไข ตองเสยบเครองช วยหายใจ

แตพอกลางเรอง เรมมการหายตวไปมา ตอนพอถงตอนทายแสดงใหเหนแบบเตมๆ ค อการบบคอต

และขนไปยนบนหนาอกเพอพยายามทจะสวมวญญาณเขาในรางของต ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง

อธบายถงเรองการแตงหนาของผในเรองสามารถบงบอ กถงความเปนผไดหรอไม และการแตงกาย

ของผในตอนนเปนอยางไร ผสนทนาไดใหค าตอบใน ลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจย

วเคราะหคอ การแตงหนาไมสามารถบอกไดวาเปนผ ทางดานการแตงกายของผในเรอง คอสวมชด

คนไขสขาว และมการถอดเสอในตอนทาย เพอใ หเหนลอยสกยนตดานหลง อนจะเหนไดจาก

ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“สหนาของชายแก จะเปนสหนาทดดดน แตกไมไดบงบอกความเปนผ สวนการแตง

กายกสวมชดคนไขสขาว” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“การแตงหนาไมได บงบอกความเปนผ เพราะวาหนาตาไมไดมการแตงหนา แตการ

แสดงอารมณทางสหนาของชายแก แสดงถงความดดน อธบายการแตงตว ชายชราสวมชดคนไขส

ขาว” (จารวรรณ พมพสกกะ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“การแตงหนาไมเหนในตอนนเพราะวาผไมไดมาใหสภาพเละ แตเป นปกต สวนการ

แตงกาย คอสวมใสชดคนไขสขาว” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 68: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

61

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนา กลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง แสดงความ

คดเหนเกยวกบดนตรหรอเสยงประกอบเปนอยางไร จากการสม ภาษณไดแสดง ความคดเหนใน

ลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบผวจย คอ ในตอนนใชความเงยบเพอกดดนผชม และมเสยง

ประกอบในบางฉากเปนเสยงของเครองชวยหายใจ อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจาก

ผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ในเรองนเงยบมาก จะไดยนแตเสยงเครองชวยหายใจ จากคว ามเงยบมผลท าใหรสกท ง

กลว กดดน และลนไปในตวเลยคะ” (จารวรรณ พมพสกกะ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ไดยนแตเสยงเครองชวยหายใจครบ” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ไมมดนตรประกอบคะ มแตเสยงของเครองชวยหายใจคะ ” (อภญญา หนทอ ง ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 8 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบน าเสยงของตวละครผ จากการสมภาษณ ผ ใหสมภาษณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ มอยฉากเดยวท ไดยนเสยงของชายชรา (ผในตอนน)

คอเสยงสวดมนต เปนน าเสยงททงแขงและกอง ดดน อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจาก

ผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ไดยนเสยงสวดมนตครบ เสยงดดน ชวนใหเกดความนากลวมากครบ ” (ชนวร

วงษมาตร, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“เสยงสวดมนตคะ เสยงท วหองเลยคะ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม

2555)

“เสยงสวดมนตคะ เสยงโหดมากเลยคะ ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

ภาพยนตรเรอง หาแพรง ตอนท 3 Back Packers

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง แสดงความ

คดเหนถงผไดในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ เปนผซอมบ กดกนเลอด

คนสวมใสเสอผาทเปอนเลอด นยนตาเปลยนส เปนสน าตาลออน อนจะเหนไดจาก ตวอยางค า

สมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

DPU

Page 69: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

62

“ลกษณะของผในตอนนเปนผซอมบ ทหวกระหาย กดกนคน และสวมใสเสอทเปอน

เลอด” (มนธดา ฤทธวรชาต, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผตอนนเปนผซอมบ เปนพวกกนเลอดกนเนอคน สตาเปลยนเปนสน าตาล ” (ณฐภทร

ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผในเรองนเปนผซอมบ กดกนเลอดคน มเลอดเปอนตามเสอผาครบ ” (ชาญยทธ บวทน

, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความคดเหนมอ ย 2 ฉากทผสนทนากลว คอ ฉากท 1 ฉากทจอยกบ

คนขบรถพวงชวยกนขนศพแรงงานตางดาวลงจากตคอนเทนเนอร มาทงข างทาง ซงขางทางเตมไป

ดวยศพ ฉากท 2 ฉากทจอยเดนไปหาคนขบรถพวง แตกลวเจอคนขบรถพวงนอนตาย ในลกษณะท

โดนควกไสออกมา อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ผมกลวทผซอมบลกขนมาไลตาม รถพวงเปนฝงเลยครบ สงทท าใหกลวฝงซอมบครบ

ถาไลตามผมแบบน” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผมกลวฉากทแนกเจอศพของคนขบรถบรรทกครบ ทท าใหกลวคอวธทตายมไสไหล

ออกมา และมเลอดเตมตว” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“กลวฉากทจอยเจอศพของคนขบรถพวงตายไสไหลออกมา ทกลวเพราะวาดวย

เสยงดนตรทท าใหรสกตนเตน และสของเลอดและเหนไสคะ ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ,

27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชาย บอกถง

ทาทางของผ และสามารถบงบอกความเปนผไดหรอไม ผ สนทนาไดแสดงความคดเหนในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ แสดงความหวโหย วงไลตาม เพอจะกดคอกนเลอด

กนของคน ท าเสยงรองข อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ทาทางของผในตอนนเปนผซอมบ ทกด คอกนเลอดคน และวงไลตามรถ และบงบอก

ความเปนผซอมบ” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“กดกนเลอดคน บงบอกความเปนผไดชดเจนเลยคะ ” (จารวรรณ พมพสกกะ ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 70: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

63

“ทาทางของซอมบ แสดงความหวโหย กดคอกนเลอดคน และว งไลตามรถของจอย บง

บอกความเปนผครบ” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง

อธบายถงเรองการแตงหนาของผในเรองสามารถบงบอกถงความเปนผไดหรอไม และการแตงกาย

ของผในตอนนเปนอย างไร ผสนทนาไดใหค าตอบในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจย

วเคราะหคอ การแตงหนาสามารถบงบอกความเปนผได เพร าะการแตงหนาของตอนน คอ เรมแรก

ตอนตายจะตายตาไมหลบมองเหนนยนตาปลยนเปนสขาว ตอมาเมอฟนขนมากลายเปนซอมบนย น

ตายจะกลายเปนน าตาล สหนาและสผว เปนสช าเลอดช าหนอง รอบๆปาก จะมคราบเลอด การแตง

กายของผในตอนน สวมใสเสอผาทเปอนเลอด อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวม

สนทนากลมตอไปน

“การแตงหนาบงบอกความเปนผซอมบได คอในปากมแตเลอด สผวของหนาเปนสช า

เลอดช าหนอง แตการแตงกาย ใสเสอผาทเปอนเลอด ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม

2555)

“การแตงหนาบอกความเปนผไดครบ อยางตอนนเปนซอมบ ในปากกจะมแตเลอด สผว

กเปนสเขยวๆ นย นตาเปลยนเปนส น าตาลครบ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ , 27 มนาคม

2555)

“การแตงหนาบอกแนนอนคะ มคราบเลอดตดทปาก นย นตาเปลยนเปนสขาวตอนแรก

และเปลยนเปนสน าตาลคะ สวนการแตงตว แตงกายปกต แตจะมเลอดเปอนตามเสอผา ” (อภญญา

หนทอง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญงแสดงความ

คดเหนเกยวกบดนตรหรอเส ยงประกอบเปนอยางไร จากการส มภาษณไดแสดงความคดเหนใน

ลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจยวเคราะห คอ เสยงดนตรในตอนเปนเส ยงดนตรทให

ความรสกตนเตนเราใจ อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ดนตรใหความรสกเราใจ ตนเตนคะในตอนน” (มนธดา ฤทธวรชาต, สมภาษณ, 27

มนาคม 2555)

DPU

Page 71: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

64

“ดนตรแสดงใหรสกตนเตนครบ ยงฉากทผวงไลรถพวง ยงต นเตนครบ ” (ชนวร

วงษมาตร, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ดนตรใหความรสกตนเตนคะ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 8 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบน าเสยงของตวละครผ จากการสมภาษณ ผ ใหสมภาษณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ ซอมบจะไมพด แตจะ เปนเสยงรองข อนจะเหนได

จาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ไมมเสยงพดคะ น าเสยงในเรองนไมมคะ มแตเสยงรองของผซอมบ เปนเสยงข”

(จารวรรณ พมพสกกะ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“เปนเสยงขของผซอมบ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“เปนเสยงรองขของผซอมบครบ” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 4 รถมอสอง

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง แสดงความ

คดเหนถงผไดในลกษณะเดยวกนและสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ วญญาณของผทตายเพราะ

อบตเหตทางรถยนตร เชน โดนไฟคลอกตาย ถกรถชน ถกทบ มลกษณะ ตางๆ เชนมรอยไหมทงตว

หรอเปนแผลฉกรรจ มเลดตามตว อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลม

ตอไปน

“เปนทตายจากอบตเหตคะ มแผลตามรางกาย มเลอดตามตวคะ ” (อภญญา หนทอง ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“เปนผทตายจากอบตเหต ไฟคลอกตาย ถกรถทบครบ ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ลกษณะตายจากอบตเหตตางๆ เชนถกรถชน ถกรถท บ ไฟคลอกตายคะ ” (มนธดา

ฤทธวรชาต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความคดเหนทแตกตางกนออกไป โดยแบงเปนเพศชาย จะมความรสก

กลวฉาก เปนฉากทนชตามหากองภายในเตนทรถนน จๆ รถในเตนทกกลายสภาพเปลยนเปนรถเกา

DPU

Page 72: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

65

ทเคยประสบอบตเหต สาเหตทกลว เพราะบรรยากาศของฉาก และความมดในเวลาคน แตเพศหญง

จะมความรสกกลวฉากท นชเปดฝากระโปรงรถมาเจอกบศพของลกชาย (กอง) นอนอยในตวเครอง

ของรถยนตร ส งทท าใหรสกกลว เพราะวาคดถงตวเองวา ถาเปนลกของเราเองจะท าอยางไร อนจะ

เหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ฉากทนชตามหากองภายในเตนทรถนน จๆ รถในเตนทกกลายสภาพเปลยนเปนรถเกา

ทเคยประสบอบตเหต สาเหตทกล ว เพราะบรรยากาศของฉาก บรรยากาศของเตนทรถททงม ดและ

เงยบครบ” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“กลวฉากทนางเอกของเรองเปดกระโปรงรถแลวเจอศพของลกตวเองนอนอยนะคะ มน

ทงกลว ทงสะเทอนใจเลยคะ เปนเราเองคงชอคคะ คดเลยวาเวรกรรมมจ รงคะ ” (ปยะวาท

เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชายบอกถง

ทาทางของผ และสามารถบงบอกความเปนผไดหรอไม ผ สนทนาไดแสดงความคดเหนในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ การแสดงออกของผในตอนน เปนผหลอกหลอน

หลอกหลอนตวนชตลอดทงเรอง ไมวา จะเปนการเอาลกของนช (กอง ) ไปซอน หรอการหลอก

หลอนใหเหนเปนตวตนอนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ทาทางของผในตอนน เหมอนจะพยายามหลอกหลอ นนโคลอยางเดยวเลย โดยการ

หลอกวธตางๆ จงท าใหทาทางของผในตอนนบงบอกความเปนผไดอยางชดเจน ” (ณฐภทร

ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ทาทางของผในตอนนคอ การหายตวไปมา ใหเหนเปนชวงๆ และมาใหเหนแบบเละ

ทาทางจงบงบอกความเปนผได” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ทาทางของผในตอนนเปนผหลอกหลอก ทาทางจงบงบอกความเปนผได ” (จารวรรณ

พมพสกกะ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง

อธบายถงเรองการแตงหนาของผในเรองสามารถบงบอกถงความเปนผไดหรอไม และการแตงกาย

ของผในตอนนเปนอย างไร ผสนทนาไดใหค าตอบในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจย

วเคราะหคอ การแตงหนาของผในตอนนเปนผทมาใหเหนในลกษณทนากลว เปนรอยแผล มเลอด

DPU

Page 73: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

66

ตามตว ตามหนา สามารถบงบอกความเปนผได การแตงกายจะสวมเสอผาทมคราบเลอดตามตวและ

มรอยฉกขาด อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“หนาตาของผในตอนนจะเปนไปตามการตายของตวเอง เชนการตายจากการถกรถชนก

จะมรอยเลอดตามตว และทหนาก จะเปนแผล หนาแหวง ถาตายจากการถกไฟไหมกจะเปนแผล

พพอง เพราะฉะนนการแตงหนาบ งบอกความเปนผครบ สวนการแตงกายสวมเสอผาธรรมดา แต

เปอนเลอด และมรอยฉกขาด” (ชนวร วงษมาตร, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“การแตงหนาบงบอกความเปนผไดคะ เพราะการแตงหนาทเปอนเลอด เปนแผลฉกรรจ

เสอผาของผ จะสวม เสอผาทเปอนเลอดตามตวคะ ” (มนธดา ฤทธวรชาต , สมภาษณ , 27 มนาคม

2555)

“ในตอนนการแตงหนาบงบอกความเปนผไดคะ ผในตอนนหนาตาจะเละมากคะ สวน

การแตงตวนตองเปอนเลอดเลยคะ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญงแสดงความ

คดเหนเกยวกบดนตรหรอเสยงประกอบเปนอยางไร จากการส มภาษณไดแสดงความคดเหนใน

ลกษณะเดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจยวเคราะห คอ ในตอนน ไมมเสยงดนตร สวนใหญจะใช

ความเงยบของฉากเตนทรถ ในเวลากลางคน อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวม

สนทนากลมตอไปน

“ไมไดยนเสยงดนตรของตอนนคะ เปนความเงยบมากกวาคะ ทใหรสกกลว ” (อภญญา

หนทอง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ไมมเสยงดนตรครบ” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ไมมเสยงดนตรครบ” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 8 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบน าเสยงของตวละครผ จากการสมภ าษณ ผ ใหสมภาษณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ เปนเสยงรองโหยหวน แสดงถงความเจบปวด อน

จะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“เปนเสยงรองโหยหวนครบ” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“รองโหยหวนคะ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 74: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

67

“รองโหยหวนครบ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

ภาพยนตรเรอง ตายโหง ตอนท 2 คกกองปราบ

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศ หญง แสดงความ

คดเหนถงผไดในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ เปนผนกโทษผชาย ทอย

หองตรงขามกบกอง สวมเสอสแดง อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลม

ตอไปน

“นกโทษทสวมเสอสแดงครบ” (ชนวร วงษมาตร , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“นกโทษทอยหองตรงขามกอง สวมเสอสแดงคะ ” (จารวรรณ พมพสกกะ , สมภาษณ,

27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความคดเหนถงฉากทกลวทสดอย 3 ฉาก คอฉากท1 ฉากทกองเขามาใน

คกแลวเจอกบศพของนกโทษทเขามาตดคกอยกอนหนากอง ผกคอตาย สวมเสอสแดง ฉากท 2 เปน

ฉากทกองนอนหลบ แลวตนขนมาแลวเหนกบรางของตวเองนอนตายอยทพน และฉากท 3 เปนฉาก

ทผนกโทษชายทสวมเสอสแดงผกคอตายอยตรงหนา

“ฉากทท าใหผมรสกกลวเปนฉากทเตะเขามาใหคกแลวเจอศพของนกโทษชายสวมเสอ

สแดง สาเหตทกลวเพราะวาบรรยากาศทใหรสกกลวครบ ” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

“ฉากทผมกลวทสดเปนฉากทผนกโทษชายมา หลอกเตะ โดยการมาผกคอตายตรงหนา

ของเตะ” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ฉากทกลวทสดเปนฉากทกองนอนหลบไปแลวตนขนมา แลวหนกลบไปมาเจอศพของ

ตวเองนอนตายตาไมหลบอยทพน โห หลอนมาคะ ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม

2555)

จากค าถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชายบอกถง

ทาทางของผ และสามารถบงบอกความเปนผไดหรอไม ผ สนทนาไดแสดงความคดเหนในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย คอ เปนนกโทษผชาย สวมเสอสแดง ทจะออกมาหลอกนกโทษ

ดวยก นเฉพาะเวลากลางคนเทานน และจะพดคยกบนกโทษดวยกนกอนทจะหลอกหลอนจน

DPU

Page 75: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

68

นกโทษตองผกคอตายตาม ทาทางของผในตอนนไมไดบงบอกความเปนผเพราะ เหนเปนคนปกต

อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ทาทางของผในตอนนคอ จะพดคยก บนกโทษดวยกนกอนแลวจงจะหลอกหลอนจน

นกโทษผกคอตาย แตทาทางของผในตอนนไมไดบงบอกความเปนผ ” (อภญญา หนทอง ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ทาทางไมไดบงบอกความเปนผ และทาทางของผในตอนนจะเปนเหมอนคนปกต แต

จะแปลกแคคอ จะออกมาเฉพาะตอนกลางคนเทา นน” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง

อธบายถงเรองการแตงหนาของผในเรองสามารถบงบอกถงความเปนผไดหรอไม และการแตงกาย

ของผในตอนนเปนอยางไร ผสนทนาไ ดใหค าตอบในลกษณะเดยวกน และสอดคลองกบผวจย คอ

การแตงหนาไมไดบงบอกถงความเปนผ เพราะเหมอนคนปกตธรรมดา สวนดานการแตงกาย สวม

เสอ สแดง อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“การแตงหนาไมไดบงบอกความเปนผ และ การแตงกายตองสวมเสอสแดงคะ ” (มนธดา

ฤทธวรชาต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“การแตงหนาไมไดบงบอก การแตงกาย เปนนกโทษชาย สวมเสอสแดงครบ ” (พระ

เศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทง เพศชาย และเพศหญงแสดงความ

คดเหนเกยวกบดนตรหรอเสยงประกอบเปนอยางไร จากการส มภาษณไดแสดงความคดเหนใน

ลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจยวเคราะห คอ ในตอนนไมมเสยงดนตร ใชความเงยบ

เพอใหไดยนเสยงของเสยงประกอบเชน เสยงหยดน า เสยงลมห ายใจ อนจะเหนไดจาก ตวอยางค า

สมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“เงยบมากคะตอนน จะไดยนเสยงของหยดน าจากกอกน าในคกคะ ” (ปยะวาท

เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“เงยบมากครบ แตจะไดยนเสยงของลมหายใจ ทมาหายใจขางๆ และเสยงของหยดน า

ครบ” (ชนวร วงษมาตร , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 76: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

69

จากค าถามท 8 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบน าเสยงของตวละครผ จากการสมภาษณ ผ ใหสมภาษณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ เปนเสยงทนงๆ ไรความรสก พดดวยน าเสยงหวนๆ

อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“น าเสยงเยนชาครบ เปนเปนประโยคค าถาม สนๆ ครบ ” (สรายทธ สมทรประภต ,

สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“น าเสยงหวนๆ คะ พดสนๆ เปนประโยคค าถาม เชน เสยใจเหรอ รองไหท าไม

ประมาณนคะ (มนธดา ฤทธวรชาต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

ภาพยนตรเรอง ตายโหง ตอนท 3 ศพแทงคนา

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง แสดงความ

คดเหนถงผไดในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห ค อ เปนวญญาณผผหญง ผม

ยาว สวมเสอสขาว กอนตายหนาตาสวย แตพอตายแลวเปนหนาตา เนอตาจะเปนจ าๆ มเลอดอยใน

ปาก และตามตวจะเปยกน าตลอดเวลา อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนา

กลมตอไปน

“จะเปยกน าตลอดเวลาคะ เปนผผห ญงผมยาว ตามตวจะเปนรอยช าเลอดช าหนอง ม

เลอดออกทปากตลอดเวลา” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผผหญงผมยาว มน าเปยกตามตวตลอดเวลา มเลอดออกทางปากสด า สวมเสอสขาว ”

(ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความ คดเหนถงฉากทกลวทสดอย 2 ฉาก คอฉากท 1 เปนฉากทมเลอด

ไหลออกจากกอกน าในหองของป ไหลออกมาจนเตมหอง ฉากท 2 เปนฉากทจอยสโดนบบคอ จน

ตาย แลวส าลกออกมามเลอดไหลออกทางปาก

“ฉากทผมกลวทสดเปนฉากทมเลอดไหลเตมหอง เหตทกลวเพราะเปนเลอดทไหล

ออกมาเยอะมาก” (จารวรรณ พมพสกกะ, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 77: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

70

“ฉากทกลวทสดคอฉาก ทจอยสโดนบบคอจนตาย แลวมเลอดไหลออกทางปาก เหตผล

ทกลวเพราะวามแตเลอดไหลออกมาจากปาก สยองมากคะ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ , สมภาษณ, 27

มนาคม 2555)

จากค าถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชายบอกถง

ทาทางของผ และสามารถบงบอกความเปนผไดหรอไม ผ สนทนาไดแสดงความคดเหนในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย คอ ทาทางของผในตอนนตองการเอาชวตป โดยการหลอก

หลอนป เชนการทปเปดน ากอกในหองแลวมเลอดไหลออกมาแทน การทลากปลงไปในแทงคน า

แลวบบคอปทาทางสามารถบงบอกไดวาเปนผ อนจะเหนไดจา กตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวม

สนทนากลมตอไปน

“ทาทางของผในตอนนคอ พยายามหลอกหลอนป ดวยวธตางๆ ตามปไปในทกท เชน

ในหองน า เปดประตตเสอผา สามารถบงบอกความเปนผได ” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ, 27

มนาคม 2555)

“ทาทางของผในตอนน พ ยายามจะเอาชวตของป เชนการดงปลงไปในแทงคน าเพอให

ตาย” (ชนวร วงษมาตร , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง

อธบายถงเรองการแตงหนาของผในเรองสามารถบงบอกถงความเปนผไดหรอ ไม และการแตงกาย

ของผในตอนนเปนอย างไร ผสนทนาไดใหค าตอบในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจย

วเคราะห คอ การแตงหนาบงบอกถงความเปนผได เพราะ ตวขาวซด ปากด า มเลอดออกจากปาก

ผมและเสอผาเปยกน า สวมเสอสขาว อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภ าษณจากผเขารวมสนทนา

กลมตอไปน

“การแตงหนาบงบอกถงความเปนผได เนองจาก สห นาขาวซด ปากด า มเลอดออกทาง

ปาก และทวตวเปยกน า สวนการแตงตวสวมเสอสขาว ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

“การแตงหนาบงบอกความเปนผได คอ 1 การแตงหนาขาวซด ปากด า มเลอดออกทาง

ปาก 2 การแตงกาย สวมเสอสขาว ชดทสวมใสจะเปยก น า” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

DPU

Page 78: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

71

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญงแสดงความ

คดเหนเกยวกบดนตรหรอเสยงประกอบเปนอ ยางไร จากการส มภาษณไดแสดงความคดเหนใน

ลกษณะเดยวกน และสอดคลองกบผวจย คอ เปนเสยงดนตรประกอบทงเรองเปนเพลงรอคทปเปด

และเสยงน า เสยงหยดน า อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“เสยงเพลงดงมากเปนเพลงทผ ชายเปด และมเสยงน าไหลปนในบางฉาก ” (ปรยธดา

พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ดนตรในเรองเปนตนตรรอคทพระเอกเปด และมเสยงของน าไหล เสยงของหยดน า ”

(อภญญา หนทอง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 8 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบน าเสยงของตวละครผ จากการสมภาษณ ผใหสมภาษ ณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอ ไมมเสยงพดในตอนน อนจะเหนไดจาก ตวอยางค า

สมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ไมมเสยงพดครบ” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ไมมเสยงพดคะ” (จารวรรณ พมพสกกะ, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

ภาพยนตรเรอง ลดดาแลนด

จากค าถามท 1 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง แสดงคว าม

คดเหนถงผไดในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบทผวจยวเคราะห คอเปนวญาณ หลอกหลอนผ

ขางบาน สมเกยรต (พอ) นด(แม) กอลฟ(ลก) ยา ซงถกยงสวนตางๆ ของรางกาย เชน ตามหนาตา

ตามตว มเลอดตามตวอนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ผในตอนนมลกษณะหลอกหลอนคะ เปนผครอบครวขางบาน ทตายเพราะถกยง มแผล

ถกยงคะ” (อภญญา หนทอง , นกศกษา เพศหญง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ผครอบครวขางบานครบ พอ แม ลก ยา มเลอดตามตว และเปนแผลจากการถกยงคะ ”

(จารวรรณ พมพสกกะ , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ครอบครวผครบ ทอยขางบานของธรครบ ทถกผเปนพอยงตายทงบาน และผเปนพอยง

ตวเองตายตามครบ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 79: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

72

จากค าถามท 2 และ 3 ทานคดวาฉากไหนนากลวทสด และอะไรทท าใหทานรสกกลว

ผวจยพบวา ผสนทนากลมมความคดเหนทแตกตางกนออกไป โดยแบงเปนเพศชาย จะมความรสก

กลวฉาก เปนฉากทผสมเกยรต หลอกหลอนธรจนธรเขาใจผดวาตวเองยงกอง (ลกชาย)ตาย จนธรยง

ตวเองตายตาม สาเหตทกลวมาจากวธการหลอกหลอนของฉากน และบรรยากาศทอย ในบานทมด

และมเสยงฝนทตกหนก สวนเพศหญงจะมวธกลวฉากทธรเขาไปตามหาลกชาย ทบานหลงขางๆ

แลวเจอกบวญญาณขอ งเดกผชาย (กอลฟ) ทถกยงเปนแผลฉกรรจทหนา และมเลอดตามตว อนจะ

เหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ผมรสกกลวฉากทกองโดนผขางบานหลอกจนพลาดไปยงถกลกชายตวเอง แลวกองก

ยงตวเองตายตามครบ ผมรสกวาฉากทบรรยากาศนากลวครบ ในบานมดๆ มเสยงฝนตก และเหน

วญญาณครบหมดเลยครบ” (สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“รสกกลวฉากทกองเขาไปในบานขางๆคะ แลวเจอกบวญญาณของผเดกขางบานคะ มน

สยองมากคะ” (อภญญา หนทอง , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

จากค าถามท 4 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศหญง และเพศชายบอกถง

ทาทางของผ และสามารถบงบอกความเปนผไดหรอไม ผ สนทนาไดแสดงความค ดเหนในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ การแสดงออกของผในตอนน เปนผหลอกหลอน

ตามหลอกหลอนครอบครวของธร ไมวาจะมาเปนเสยงทเปนเครองจกรเจบผา มาหลอกใหเหนเปน

ตวเปนตน เชนการหลอกหลอนธรจนท าใหธรประสาทหลอน จนยงลกของตวเ อง ท าใหธรเขาใน

ผดยงตวเองตายตาม ดวยความรสกเสยใจ และรสกผด อนจะเหนไดจากตวอยางค าสมภาษณจาก

ผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“ทาทางบงบอกความเปนผครบหายตวไปมา และตองการเอาชวตของผเปนพอครบ

หลอกหลอนจนท าใหประสาทหลอนยงตวเองตายครบ ” (ณฐภทร ชยประวต , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

“บงบอกความเปนผคะ เพราะวาพยายามหลอกหลอนทกคนในครอบครวของธร แตท

โดนมาทสดคอธรทโดนหลอกจนประสาทหลอนคะ” (ปรยธดา พนธเนยม , สมภาษณ, 27 มนาคม

2555)

DPU

Page 80: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

73

จากค าถามท 5 และ 6 ผวจยพบวา ผสนทนากล มทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญง

อธบายถงเรองการแตงหนาของผในเรองสามารถบงบอกถงความเปนผไดหรอไม และการแตงกาย

ของผในตอนนเปนอยางไร ผสนทนาไดใหค าตอบในลกษณะ เดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจย

เคราะหคอ การแตงหนาของเรองน ผครอบครบขางบานจะเปนแผลฉกรรจตามใบหนา ล าตว และม

เลอดเปอนตามตว สามารถบงบอกความเปนผได สวนเสอผา สวมใสเสอผาทเปอนเลอด อนจะเหน

ไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“การแตงหนากบการแตงตวของตอนนบงบอกความเปนผไดคะ เพราะว าการแตงหนา

กบการแตงตวของตอนน ใบหนามแตรอยเลอด ตามตวกมแตรอยเลอดคะ” (ปยะวาท เรองเดชฤทธ

, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“การแตงหนา กบการแตงตว บงบอกความเปนผไดอยางชดเจน จากรอยแผลตามหนา

และตว แถมยงมเลอดตามหนาและตวดวยครบ ” (พระเศรษฐ จนทรยนยง , สมภาษณ, 27 มนาคม

2555)

จากค าถามท 7 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชาย และเพศหญงแสดงความ

คดเหนเกยวกบดนตรหรอเสยงประกอบเปนอยางไร จากการสมภาษณไดแสดงความคดเ หนใน

ลกษณะเดยวกน และสอดคลองกบ ทผวจยวเคราะห คอ ในตอนนเปนการใชดนตรทเราใจ เพอให

เกดความตนเตนในบางชวง แตในบางชวงกจะเงยบ และใชเสยงประกอบตางๆ เชนเสยงจกรเยบผา

เสยงหมาหอน เสยงฝนตก ฟารอง อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลม

ตอไปน

“ดนตรในตอนนท าใหรส กตนเตน ท าใหรสกกลว แตในบางฉากกเปนเสยงหลอนๆ

ตางๆ เชน เสยงหมาหอน เสยงจกรเยบผา” (ชนวร วงษมาตร, สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ในตอนนใชดนตรทใหความรสกตนเตนเราใจ และมเสยงประกอบ เปนเสยงตางๆ เชน

เสยงหมาหอน เครองเครองจกร เสยงฟารองครบ” (ชาญยทธ บวทน , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“ตอนนดนตรเปนดนตรเราใจในบางฉาก บางฉากใชความเงยบในการด าเนนเรอง บาง

ฉากมเสยงประกอบเปนเสยงฝนตก เสยงจกรเยบผา ทขาดไมไดเลย เสยงหมาหอนครบ ” (ณฐภทร

ชยประวต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

DPU

Page 81: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

74

จากค าถามท 8 ผวจยพบวา ผสนทนากลมทงหมด ทงเพศชายและเพศหญง ใหความ

คดเหนเกยวกบน าเสยงของตวละครผ จากการสมภาษณ ผใ หสมภาษณไดใหค าตอบในลกษณะ

เดยวกน และสอดคลองกบทผวจย วเคราะห คอ เปนเสยงของสมเกยรต เปนน าเสยงท แขงกระดาง

ตองการเอาชวต อนจะเหนไดจาก ตวอยางค าสมภาษณจากผเขารวมสนทนากลมตอไปน

“น าเสยงของผตอนนกคงเปนเสยงของพอ ครอบครบขางบาน ทใชน าเสยงทดดนครบ ”

(สรายทธ สมทรประภต , สมภาษณ, 27 มนาคม 2555)

“น าเสยงของผตอนนเปนเสยงทดดน เหมอนตองการจะเอาชวต ” (มนธดา ฤทธวรชาต ,

สมภาษณ , 27 มนาคม 2555) “ตวละครผตวอนไมมบทพดค ะ มอยตวเดยวคอ สมเกยรต ซงเปน

น าเสยงทดดน แขงกระดาง เหมอนตองการเอาชวตธรคะ ” (อภญญา หนทอง , สมภาษณ , 27

มนาคม 2555)

DPU

Page 82: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

75

บทท 5

สรปผลการวจย อภปรายผล และขอเสนอแนะ การวจยเรอง “อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอ

ภาพยนตรไทย” ผวจยไดตงวตถประสงคของการวจย ไวดงน

1. เพอศกษาอตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

2. เพอศกษาความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย ซงจาก

การศกษาเรอง อตลกษณของผ และความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผ ในสอภาพยนตรไทย

สามารถสรปออกเปน 2 ประเดน ดงน

5.1 สรปผลการวจย

5.1.1 อตลกษณของผทปรากฎในสอภาพยนตรไทย

ส าหรบผลการศกษาเกยวกบโครงสรางการเลาเรองในภาพยนตรนนพบวา ตาม

รายละเอยดทอยในตารางสรปการวเคราะหอตลกษณของผในภาพยนตรทง 3 เรอง คอ ภาพยนตร

เรองหาแพรง ภาพยนตรตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด ดงทปรากฏตามตารางท 5.1

DPU

Page 83: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

76

ตารางท 5.1 ตารางสรปการวเคราะหอตลกษณของผในภาพยนตรแตละเรอง ภาพยนตร ผทปรากฏ / อตลกษณ ฉาก ดนตร ความขดแยง แกนของเรอง ภาพยนตรเรองหาแพรง ผเปรต / อตลกษณ เปนผผชาย ตวสง ฉากโดยรวมเกดขนในวดปา ในถ า เสยงดนตร เปนเสยงปพาส 1. เป กบแม ความเชอทางพระพทธศาสนา

ตอนท1 หลาวชะโอน แขนขายาว ตวผอม ผมยง ในเวลากลางคน 2. เป กบหลวงพ

ภาพยนตรเรองหาแพรง วญญาณชายชรา /อตลกษณ เปนชาย ฉากโดยรวมทงหมดเกดขนในหองเตยงรวม เสยงดนตรใหความตนเตน ต กบชายชรา ความเชอเกยวกบไสยศาสตร

ตอนท2 หองเตยงรวม ชรา สวมชดคนไขสขาว มลายสกยนต ของโรงพยาบาล

ภาพยนตรเรองหาแพรง ผซอมบ / อตลกษณ กดกนเลอดคน ฉากโดยรรมสวนใหญเปนฉากบนถนน เสยงดนตรใหความตนเตน

จอย กบนกทองเทยวสาวชาวญปน สรางจากเรองจรงในปจจบนเรอง

ตอนท3 แบกเพกเกอร นยนตาเปลยนส เปนสน าตาลออน ในปาขางทาง ของยาเสพตด

ภาพยนตรเรองหาแพรง วญญาณทอยในรถ / อตลกษณ ฉากโดยรวมทงหมดอยภายในเตนทรถมอสอง ไมมเสยงดนตร นช กบลกคา ความเชอเกยวกบเวรกรรม

ตอนท4 รถมอสอง เปนผมตายจากอบตเหต มรอยแผล

ฉกรรจตามรางกาย สงเสยงรองโหยหวน

ภาพยนตรเรองตายโหง ผนกโทษชายสวมเสอแดง / อตลกษณ ฉากโดยรวมทงหมดอยภายในหองขง ไมมเสยงดนตร

กอง กบนกโทษชาย ทสวมเสอสแดง เปนเรองจรงตามหนาหนงสอพมพ

ตอนท2 คกกองปราบ เปฯนกโทษชาย สวมเสอสแดง ของสถานต ารวจ

ภาพยนตรเรองตายโหง ผจอยส / อตลกษณ เปนผผหญง ผมยาว ฉากโดยรวมทงหมดเกดขนภายในอพารทเมนท เสยงดนตรเปนเสยงเพลงรอค ป กบจอยส เปนเรองจรงตามหนาหนงสอพมพ

ตอนท3 ศพแทงคน า หนาซด มเลอดทปากเปนสด า ในเวลากลางคน

ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ผครอบครวขางบาน / อตลกษณ

ฉากโดยรวมทงหมดเกดขนภายในหมบานจดสรร

ใชความเงยบ สลบกบเสยงดนตร 1. ธร กบแนน เปนเรองเลาทเลาตอกนมา

เปนผหลอกหลอน มรอยแผลฉกรรจตาม ทตนเตน 2. ธร กบยาย

รางกาย เนองจากถกยง

76

DPU

Page 84: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

77

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 1 หลาวชะโอน ผทปรากฏในเรองแปนผเปรต มอต

ลกษณ คอ เปนผชาย ต วสง แขนขายาว รางกายซบผอม ไมสวมใสเสอผา นงโจงกระเบนเกา สง

เสยงรองโหยหวน เดนไปมาเพอขอสวนบญ ฉากโดยรวมของเรองนจะอยในวดปา มปาไมปกคลม

มถ า สวนใหญจะเปนชวงเวลากลางคนเพอเพมบรรกาศความนากลว ดนตรในตอนนจะมตอนจบ

ของเรองเปนเสยงเพลงปพาทย และจะมเสยงของผเปรตรองโหยหวนอยเปนชวงๆ ความขดแยงใน

เรอง เกดขนระหวางบคคล 2 กลม คอ 1 กลมของ เป กบแม เปเปนเดกผชายทมความดอรน และคด

วาแมไมรก จงท าให เมอเวลาทแมพดอะไร เปมกจะคอยตอตานตลอดเวลา และจะค อยเถยง หรอดา

วาแม กลมท 2 เป กบหลวงพ เปไมเคยเชอในเรองของพระพทธศาสนา เวรกรรม เปเปนคนทไม

ชอบใหใครมาบงคบ และการทเปตองมาบวชในครงนเนองมาจากแมของเปบงคบ เปจงตอตาน

หลวงพ ไมวาหลวงพจะบอก หรอเตอนเรองอะไร เปจงไมเค ยปฏบตตาม แกนของเรองนคอ ความ

เชอในทางพระพทธศาสนาทวา การทเราดาวาพอแม ท ารายบพการ ตายไปจะกลายเปนเปรต เพอ

ชดใชกรรม

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 2 หองเตยงรวม ผทปรากฏในเรองเปนผชายชรา อต

ลกษณของผในตอนนเปนชายชรา สวมชดคนไขส ขาว มลายสกยนตตามตว เปนพวกมของ ม

คาถาอาคม ฉากโดยรวมทงหมดเกดขนในหองเตยงรวมของโรงพยาบาล ทม 3 เตยง คอ 1 เตยงของ

ชายชรา 2 เตยงของต 3 เตยงเสย ไมสามารถใชงานได เหตการณเกดขนในตอนกลางคน ทมทง

ความเงยบ และความวงเวง ดนตรในเรอ งจะมเฉพาะตอนทผชายชราปรากฏตว จะเปนดนตรทให

ความรสกตนเตน สวนฉากอนๆ จะเงยบเพอใหเกดความกดดน และจะไดยนเสยงของเครองชวย

หายใจ และอปกรณทางการแพทยตางๆ ความขดแยงในเรองนเกดขนระหวางบคคล คอตกบ ชาย

ชรา ทมคาถาอาคม ตเปน เดกหนมทเขามารกษาตวทโรงพยาบาลน เพราะประสบอบตเหต ไดรบ

บาดเจบทขา จงท าใหตองนอนอยบนเตยงคนไขเฉยๆ ไมสามารถลกขนเดนได จงถกหมายหวไวให

เปนรางทรงของชายชราทตองการยายรางมาเขาสงรางของต เพอแทนรางของตวเอง ทเสอมสภาพ

แลว แกนของเรองน คอความเชอเกยวกบไสยศาสตร การยายรางเมอถงเวลาทรางเสอมสภาพแลว

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 3 แบกเพกเกอร ผทปรากฏในตอนเปนผซอมบ อต

ลกษณ ของผในตอนนเปน เปนผทกดกนเลอดคน สงเสยงรองข นยตาเปลยนเปนสน าตาลออน ฉาก

โดยรวมของเรองนเปนฉากทอยบนถนนในปา ทมความมดสลว เสยงดนตรในเรองนเปน

DPU

Page 85: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

78

เสยงดนตรทใหความรสกตนเตนเราใจ ความขดแยงในเรองนคอ จอยกบ นกทองเทยวสาวชาวญปน

เพราะนกทองเทยวสาวชาวญปนไมยอมเชอจอย ทวาเด กแรงงานตางดาวตายแลวและจะกลายเปน

ซอมบ จงท าใหยงจอยตาย แกนของเรองสรางจากเรองจรงของยาเสพตด ทวาไมวา เดก วยรน ชาย

หญง พระสงฆ กสามารถตดยาเสพตดไดหมด และแพรกระจายไปอยางรวดเรว

ภาพยนตรเรองหาแพรง ตอนท 3 แบกเพกเกอร ผทปรา กฏในตอนเปนผซอมบ อต

ลกษณ ของผในตอนนเปน เปนผทกดกนเลอดคน สงเสยงรองข นยตาเปลยนเปนสน าตาลออน ฉาก

โดยรวมของเรองนเปนฉากทอยบนถนนในปา ทมความมดสลว เสยงดนตรในเรองนเปน

เสยงดนตรทใหความรสกตนเตนเราใจ ความขดแยงในเรองนคอ จอยกบ นกทองเทยวสาวชาวญปน

เพราะนกทองเทยวสาวชาวญปนไมยอมเชอจอย ทวาเดกแรงงานตางดาวตายแลวและจะกลายเปน

ซอมบ จงท าใหยงจอยตาย แกนของเรองสรางจากเรองจรงของยาเสพตด ทวาไมวา เดก วยรน ชาย

หญง พระสงฆ กสามารถตดยาเสพตดไดหมด และแพรกระจายไปอยางรวดเรว

ภาพยนตรเรองหอแพรง ตอนท4 รถมอสอง ผทปรากฏในตอนน เปนผทอยในรถ เปนพวก

ทประสบอบตเหตจากรถยนตร อตลกษณ คอมรอยแผลฉกรรจ มเลอดตามตว สงเสยงรองโหยหวน

ฉากโดยรวมของเรองนจะอยใน เตนทรถมอสอง ในเวลากลางคน ทมแตความมด และความเงยบ

ดนตรในเรองนไมม ใชความเงยบเพอบบอารมณของคนด ความขดแยงเกดขนระหวางบคคล คอ

นช กบลกคาทมาซอรถ เนองจากนชเอารถเกาทมประวตไมดไปหลอกขายใหกบลกคาในราคาทถก

เพอตวเองจะไดก าไรมากๆ แกนของเรองนเปนความเชอเกยวกบเวรกรรม

ภาพยนตรเรองตายโหง ตอนท 2 คกกองปราบ ผทปรากฏในตอนนเปนผนกโทษชาย

สวมเสอสแดง อตลกษณของผในตอนน เปนนกโทษ เพศชาย สวมเสอสแดง ฉากของเรองน

ทงหมดเกดขนภายในหองขงของสถานต าร วจ ทมทงความมด ความวงเวง และความนากลว ดนตร

ในตอนนไมม ใชเปนความเงยบเพอใหไดยนเสยงตางๆ เชน เสยงลมหายใจ เสยงหยดน า ความ

ขดแยงเกดขนระหวางบคคล คอ กองกบ นกโทษชายทสวมเสอสแดง เพราะนกโทษชายทสวมเสอ

สแดงพยายามจะเอาชวตของก อง เพอใหชดใชกรรมในสงทกองไดท าเอาไว แกนของเรองน เปน

เรองจรงตามหนาหนงสอพมพ

ภาพยนตเรองตายโหง ตอนท 3 ศพแทงคนา ผทปรากฏในตอนนเปนจอยส อตลกษณ

ของผในตอนน เปนผผหญง สวมเสอสขาว ผมยาว ตวซด มเลอดออดจากปากเปนสด า เนอตวเปยก

DPU

Page 86: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

79

น าตลอดเวลา ฉากของเรองนเกดขนภายในอพารทเมนท ของคนทมรายไดนอย ในเวลากลางคน

ดนตรในตอนนเปนดนตรเพลงรอค มเสยงประกอบเปนเสบงของน าไหล เสยงหยดน า ความขดแยง

เกดขนระหวางบคคล คอ ปกบจอยส ปเปนชายหนม ทเปนใบ หหนว ก เปนคนขายยาเสพตด จอยส

เปนสาวในแตก ไมเรยนหนงสอ มาซอยาจากป แตไมมเงนซอจงเอาตวเขาแลก และไดไปขโมยยา

ของป ปจงพลงมอฆาจอยสตาย แกนของเรองนมาจากเรองจรงตามหนาหนงสอพมพ

ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ผทปรากฏในเรองนเปนผครอบค รวขางบาน อตลกษณของ

ผในเรองน เปนผหลอกหลอน ผพอ แม ลก ยา มรอยแผลฉกรรจตามหนาตา รางกายสวนตางๆ ตว

ซด มเลอดตดตามเสอผา ฉากโดยรวมของเรองนเปนฉากทเกดขนภายในหมบานจดสรร ซงตอนน

แรกมความสวยงามนาอย แตพอเกดเรองราวตางๆ เกดขน จงกลายเปนหมบานราง มแตความมด

ความวงเวง ดนตรในเรองนเปนดนตรทใหความรสกตนเตน สลบกบความเงยบ และมเสยง

ประกอบเปน เสยงของหมาหอน เสยงจกรเยบผา ความขดแยง เกดขนระหวางบคคล 2 กลม คอ 1

ธรกบแนน ทแนนคดวรไมรก และไมตองการแนน แนนจงตอตานธร ไมเคยเหนในสงทธรพยายาม

หามาให หรอท ามาให 2 ธรกบยาย ยายไมพอใจกบสงทธรท าใหปานมลกกอนวยอนควร ยายจงต า

นธร ทวาจะมเงนแคนจะเลยงลก และภรรยใหสบายและมความสขไดอยางไร ธรพยายามท าทก

อยางเพอลบค า สบประมาทของแมยายใหได แกนของเรองนเปนเรองเลาทตอกนมา

การวเคราะหเนอหาอตลกษณของตวละครผทปรากฏอยในภาพยนตรไทย จากเรองหา

แพรง ภาพยนตรเรองตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด ท าใหเหนอตลกษณของผทง 3 เรอง

ดงทปรากฏตามตารางท 5.2

DPU

Page 87: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

80

5.1.2 ความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผ ในสอภาพยนตรไทย

ส าหรบผลการศกษาเกยวกบความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณของผในภาพยนตร

นนตามรายละเอยดทอยในตารางสรปความคดเหนของวยรน ทมตออตลกษณของผในภาพยนตรทง

3 เรอง คอ ภาพยนตรเรองหาแพรง ภาพยนตรตายโหง แล ะภาพยนตรเรองลดดาแลนด ดงทปรากฏ

ตามตารางท5.3–5.6

ตารางท 5.2 สรปอตลกษณของผทง 3 เรอง หวขอในการวเคราะห ผลการวเคราะห การแตงกาย การแตงกาย คอไมสวมใสเสอผา ใสเสอผาเกาทมคราบเลอดตดอย กรยาทาทาง กรยาทาทาง คอ หลอกหลอน และตองการจะเอาชวต

การแสดงออกทางสหนา การแสดงออกทางสหนา คอ การรองโหยหวนแสดงออกถงความเจบปวด โกรธแคน นยนตาทดราย

น าเสยง น าเสยง คอ น าเสยงทดดน แขงกราว

ดนตร และเสยงประกอบ ใชเสยงดนตทตนเตน เราใจ สลบกบความเงยบเพอบบอารมณผชม มเสยงประกอบเปนเสยงน าไหล เสยงจกรเยบผา และมเสยงหมาหอน

ฉาก ใชฉากในตอนกลางคน มความมด วงเวง และมฉากทเปนบานราง ในถ า และโรงพยาบาล

Icon เปนชายชรา ผหญงผมยาว ผชาย Index มคาถาอาคม กดกนเลอดคน วญญาณทตายโหง นกโทษ Symbol ความโกรธแคน กฏแหงกรรม การแกแคน

DPU

Page 88: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

81

ตารางท 5.3 ตารางสรปการสมภาษณกลม ภาพยนตร ค าถามท 1 ลกษณะของผในแตละตอน ค าถามท 2 ฉากทท าใหรสกกลว ค าถามท 3 สงทท าใหรสกกลว

ภาพยนตรเรองหาแพรง ผทเหนในตอนนเปนผเปรต ลกษณะเปนผชาย ฉากทท าใหกลวทสดแบงเปน 2 ฉาก คอ สงทท าใหรสกกลว แบงออกเปน 3 อยางคอ ตอนท1 หลาวชะโอน ตวสง แขนขายาวผมยงเหยง ตวผมโทรม 1. ฉากทเปตายกลายเปนเปรต 1. เวรกรรม ใสโจงกระเบนเกาๆ สงเสยงหวดรอง 2. ฉากทเปรสกหว จงออกจากกฎเพอไปหาของเสนกน 2.เสยงประกอบในเรอง เชน เสยงของการปาหน เสยงของผเปรตรองโหยหวน

จงไปเจอกบเปรตในปา 3. ความมดและบรรยากาศ

ภาพยนตรเรองหาแพรง ผทเหนในตอนนมลกษณะ เปนชายชรา ฉากทท าใหกลวทสดแบงเปน 2 ฉาก คอ สงทท าใหรสกกลว แบงออกเปน 3 อยางคอ ตอนท2 หองเตยงรวม สวมเสอสขาว มคาถาอาคมมลายสกยนต 1. ฉากทชายชราพยายามยายรางของตนเองไปสงรางของต 1. การแสดงออกของชายชรา เชนการหายตวไปมา

ตามรางกาย 2. ฉากทชายชราลกขนมาสวดมนต และการทชายชราขนไปเหยยบบนหนาอกของต

2. น าเสยงของชายชราทดดน

3. บรรยากาศของหองในโรงพยาบาล

ภาพยนตรเรองหาแพรง ผทเหนในตอนนมลกษณะ เปนผซอมบ ฉากทท าใหรสกกลวทสดแบงออกเปน 2 ฉาก คอ สงทท าใหรสกกลวแบงออกเปน 3 อยางคอ

ตอนท3 แบกเพกเกอร กดกนเลอดคน สงเสยงรองข 1. ฉากทจอยขนศพแรงงานตางดาวลงมาจากรถพวง 1. บรรยากาศในเวลากลางคน

นยตาเปลยนส เปนสน าตาลออน 2. ฉากทเหนศพคนขบรถพวงนอนตายอยโดยสภาพศพโดนควกไสออกมา 2.ศพของแรงงานตางดาวทตายแลว นอนตายเกลอน

3. ฉากทแรงงานตางดาวทตายไปแลวกลายเปนซอมบลกขนมาวงไลรถพวง 3. ศพของคนขบรถพวงทตาย

ภาพยนตรเรองหาแพรง ผทเหนมนตอนนมลกษณะ เปนผทตายจาก ฉากทท าใหรสกกลวทสดแบงออกเปน 2 ฉากคอ สงทท าใหรสกกลว แบงออกเปน 2 อยางคอ

ตอนท4 รถมอสอง อบตเหตทางรถยนตร มรอยไหมตามตว 1. ฉากทนชหนออกมาจากเตนทรถแลว เปดฝากระโปรงรถของตวเอง แลว 1. บรรยากาศของเตนทรถทเปลยนไปและเปนเวลากลางคน

มรอยแผลฉกรรจตามรางกาย มเลอดตามตว เจอศพของกองนอนตายอยในตวเครองของรถ 2. เวรกรรม

สงเสยงรางโหยหวน

2. ฉากทนชตามหากองในเตนทรถ แลวจๆ รถในเตนกกลายเปนรถเกา

ทเคยประสบอบตเหต

81

DPU

Page 89: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

82

ตารางท 5.4 ตารางสรปการสมภาษณกลม ภาพยนตร ค าถามท 1 ลกษณะของผในแตละตอน ค าถามท 2 ฉากทท าใหรสกกลว ค าถามท 3 สงทท าใหรสกกลว ภาพยนตรเรองตายโหง ผทเหนในตอนนมลกษณะ เปนผนกโทษชาย ฉากทท าใหรสกกลวทสดแบงเปน 3 ฉาก คอ สงทท าใหรสกกลว แบงเปน 2 อยางคอ ตอนท2 คกกองปราบ สวมเสอสแดง อยหองขงตรงขามกบกอง 1. ฉากทกองเขามาในคยแลวเจอกบศพของนกโทษชายทเสยชวตจากการ 1. บรรยากาศของฉาก ผกคอตาย สวมเสอสแดง 2. วธการหลอกหลอน

2. ฉากทกองตาขนมาแลวเจอศพตวเองนอนตายอยทพน

3. ฉากทนกโทษชายสวมเสอสแดงมาหลอกกองโดยการผกคอตายตรงหนา

ภาพยนตรเรองตายโหง ผทเหนในตอนนมลกษณะ เปนผผหญง ผมยาว ฉากทท าใหรสกกลวทสดแบงเปน 3 ฉาก คอ สงทท าใหรสกกลว แบงเปน 2 อยางคอ

ตอนท3 ศพแทงคน า สวมเสอสขาว มเลอดออกจากปากเปนสด า 1. ฉากทมเลอดไหลออกจากกอกน าในหองป ไหลออกมาจนเตมหอง 1. บรรยากาศของฉาก

ตวเปยกน าตลอดเวลา ตวซด 2. ฉากทจอยสถกบบคอจนตาย แตกอนตายส าลกเลอดออกมา 2. การแสดงออกของจอยส

ผทเหนในตอนนมลกษณะ เปนผหลอกหลอน ฉากทท าใหรสกกลวทสดแบงเปน 2 ฉาก คอ สงทท าใหรสกกลวของเรองน คอ บรรยากาศของฉาก

เปนผครอบครวพอ แม ลก ยา ทตายจากทถก 1. เพศชาย จะรสกกลวฉากทสมเกยรต หลอกหลอนธร จนธรยงตวเองตาย

ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ยง จะมแผลฉกรรจ มเลอดตามตว 2. เพศหญง จะรสกกลวฉากทธรเขาไปในบานของสมเกยรต แลวเจอกบ

ผเดกลกชายสมเกยรต

82

DPU

Page 90: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

83

ตารางท 5.5 ตารางสรปการสมภาษณกลม ภาพยนตร ค าถามท 4 ลกษณะทาทางของผในแตละตอน ค าถามท 5 การแตงหนาขของผ บงบอกถงความเปนผไดหรอไม ค าถามท 6 การแตงกายของผในแตละตอนเปนอยางไร

ภาพยนตรเรองหาแพรง ลกษณะทาทางของผในตอนน คอการเดนไปมา การแตงหนาของผในตอนนไมสามารถบงบอกความเปนผได เนองจาก การแตงกายของผในตอนน คอ ไมสวมเสอผา นงผาเหมอนโจงกระเบนเกาๆ

ตอนท1 หลาวชะโอน สงเสยงหวดรอง แสดงถงความทกขทรมาน มองไมเหนหนาของผเปรตในตอนน หนงฝน

ภาพยนตรเรองหาแพรง ลกษณะทาทางของผในตอนน คอตองการจะ การแตงหนาของผในตอนนไมสามารถบงบอกความเปนผได เนองจาก การแตงกายของผในตอนน คอ สวมชดคนไข สขาว

ตอนท2 หองเตยงรวม เอาชวตของต โดยการหลอกหลอนดวยวธตางๆ การแตงเปนคนปกต

เชน การบบคอ การขนไปยนบนหนาอก

ภาพยนตรเรองหาแพรง ลกษณะทาทางของผในตอนน คอตองการกด การแตงหนาของผในตอนน บงบอกความเปนผได สหนาจะเขยวๆ มเลอด การแตงกายของผในตอนนจะเปนเสอผาของคนปกต แตจะมคราบเลอด

ตอนท3 แบกเพกเกอร กนเลอดคน แสดงความหวโหย สงเสยงรองข อยตามมมปาก นยนตาเปลยนเปนสน าตาล ตดอยตามเสอผา

ภาพยนตรเรองหาแพรง ลกษณะทาทางของผในตอนน คอ การหลอก- การแตงหนาของผในตอนนบงบอกความเปนผได การแตงหนาใหนากลว การแตงกายของผในตอนนจะเปนการแตงตวแบบคนปกต แตจะมคราบเลอด

ตอนท4 รถมอสอง หลอนดวยวธการตางๆ เชนการเอาตวกอง เชนมรอยแผลฉกรรจ หนาซด เปอนเลอด ตดอยตามเสอผา และมรอยฉกขาด

ไปซอน การมาปรากฏใหเหนในลกษณะตางๆ

ภาพยนตรเรองตายโหง ลกษณะทาทางของผในตอนน คอการหลอก- การแตงหนาของผในตอนนไมสามารถบงบอกความเปนผได เนองจาก การแตงกายของผในตอนน จะสวมเสอเชคสแดง

ตอนท2 คกกองปราบ หลอน เชนการเขาฝนกอง เปนผนกโทษผชาย การแตงหนาเหมอนคนปกต

สวมเสอสแดง จะออกมาเฉพาะกลางคนเทานน

ภาพยนตรเรองตายโหง ลกษณะทาทางของผในตอนน คอ ผหลอกหลอน การแตงหนาของผในตอนนบงบอกความเปนผได การแตงหนาใหนากลว การแตงกายของผในตอนนสวมชดปกต แตมคราบเลอดทชดเสอผา

ตอนท3 ศพแทงคน า ตองการชวตป เชนการหลอกหลอนตางๆ หนาซด เปยกน า มคราบเลอดทปากเปนสด า และเปยกน า

การบบคอ

ลกษณะทาทางของผในตอนน เปนผหลอกหลอน การแตงหนาของผในตอนนบงบอกความเปนผได การแตงหนาใหนากลว การแตงกายของผในตอนนสวมชดปกต แตมคราบเลอดทชดเสอผา

ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ตองการเอาชวตธร เชนการหลอกใหธรประสาท หนาซด มรอยแผลฉกรรจทหนา มรอยแผลฉกรรจตามรางกาย

หลอน เปนเสยงจกรเจบผา เสยงหมาหอน

83

DPU

Page 91: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

84

ตารางท 5.6 ตารางสรปการสมภาษณกลม

ภาพยนตร ค าถามท 7 ดนตร และเสยงประกอบเปนอยางไร ค าถามท 8 น าเสยงของตวละครผเปนอยางไร ภาพยนตรเรองหาแพรง ดนตร และเสยงประกอบในตอนน เปนเสยงหวดรองของผเปรต และมเสยงดนตร น าเสยงของตวละครผในตอนนไมม เพราะจะมแตเสยงรองโหยหวน

ตอนท1 หลาวชะโอน เปนเสยงปพาส และมเสยงของการปาหนดวย

ภาพยนตรเรองหาแพรง ดนตร และเสยงประกอบในตอนน เปนเสยงเครองชวยหายใจ เสยงดนตรทให น าเสยงของตวละครผในตอนนเปนเสยงทมความดดน ตอนท2 หองเตยงรวม ความรสกตนเตน

ภาพยนตรเรองหาแพรง ดนตร และเสยงประกอบในตอนน เปนเสยงดนตรทใหความรสกตนเตน น าเสยงของตวละครผในตอนนไมม เพราะจะมแตเสยงข

ตอนท3 แบกเพกเกอร

ภาพยนตรเรองหาแพรง ดนตร และเสยงประกอบในตอนน ไมมเสยงดนตร น าเสยงของตวละครผในตอนนเปนเสยงรองโหยหวน แสดงถงความเจบปวด

ตอนท4 รถมอสอง

ภาพยนตรเรองตายโหง ดนตร และเสยงประกอบในตอนน เปนเสยงของลมหายใจ เสยงหยดน า สวนดนตร น าเสยงของตวละครผในตอนนเปนน าเสยงทเยนชา ไรความรสก พดประโยคสนๆ หวนๆ ตอนท2 คกกองปราบ ไมม

ภาพยนตรเรองตายโหง ดนตร และเสยงประกอบในตอนน เปนเสยงดนตรรอค เสยงดง เสยงประกอบเปนเสยง น าเสยงของตวละครผในตอนนไมม

ตอนท3 ศพแทงคน า น าไหล เสยงหยดน า

ภาพยนตรเรองลดดาแลนด ดนตร และเสยงประกอบในเรองน เปนเสยงดนตรทใหความรสกตนเตน เสยงประกอบ น าเสยงของตวละครผในเรองมเพยงเสยงเดยว คอเสยงของสมเกยรต ทดดน แขงกระดาง

เปนเสยงของจกรเยบผา เสยงฝนตก เสยงหมาหอน

90

84

DPU

Page 92: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

85

5.2 การอภปรายผลการวจย

ในการวจยเรองอตลกษณของตวละคร ผทปรากฎอยในภาพยนตรไทย และความคด

เหนของ วยรนทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทยสามารถอภปรายผลวจยไดดงน

1.การวเคาระหเนอหาอตลกษณของตวละครผ ทปรากฎอยในภาพยนตรไทย จากเรอง

หาแพรง ภาพยนตรเรองตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาเเลนด พบวา ตวละครผทเปนตวละคร

ทปรากฎอยในภาพยนตรทงสามเรองมอตลกษณทคลายคลงกนและแตกตางจากมนษยธรรมดาทวๆ

ไป คอ

1.1 การเเตงกาย คอ ไมสวมใสเสอผา ใสเสอผาเกาทมคราบเลอดตดอย

1.2 การแสดงออกทางทาทางกรยา คอ ไรอารมณความรสก มน าเสยง โหยหวน

กรดรอง แสดงออกถงความเจบปวดและความโกรธแคน

1.3 รปรางและลกษณะทางรางกาย คอ มรางกายทสงแตกตางจากมนษยธรรมดาทวๆ

ไป และมสผวทซด นยนตาดรายแขงกราว

ซงการวเคราะหทงหมดไดสอดคลองกบแนวคดทางทฤษฎอตลกษณ (นทธนย

ประสานนาม , 2550) ทไดอธบายไววาในดานอตลกษณของบคคลนน จะเกดขนไดกตอเมอ

มความรสกรวมกน ในดานก ารตระหนกร (Awareness) บางอยางเกยวกบตวตนของเรา

หมายถงการยอมรบในความเปนตวตน ประกอบเขากบการแสดงตวตน (Making Oneself)

ใหเหนวามความเหมอน หรอแตกตางอยางไรกบกลมอนหรอบคคลอน การทเราเลอกนยาม

ความหมายของตนเอง และแสดงตนเองตอบคคล หรอสงคมวาเราเปนใครนน เปนกระบวนการ

ของการเลอกใชและแสดงออกซงจะท าใหรวาเราเหมอนหรอแตกตางจากคนอนหรอกลมอนอยาง

ไรโดยผานระบบของการใชสญลกษณ (Symbol) ซงเปนสงทประกอบกน ทงดานอารมณ

ความรสกภายในตวเรา และกระบวนการของโลกภายนอกท เราเกยวพน เพราะมนษยเลอก

ใชความหมาย หรอเปลยนแปลงความหมายทเกยวกบตนเอง ทงในกระบวนการทเขาสมพนธ

กบโลก และในสวนของตวตนทมนซอนทบกนอย นอกจากน ยงไดสอดคลองกบ สมสข หนวมาน

และคณะ (2548: 428) กลาวไววา อตลกษณใดๆของคนเราไม ไดเปนสงทตดตวเรามาตงแต ก าเนด

หากแตเปนสงทถกประกอบสรางขนมาโดยสงคม (Social Constructed) ภายหลงอตลกษณ

จงเปนเรองทรวบรวมไวตงแตค าถาม จนถงค าตอบดวยการนยามวาตวเราเปนใคร ซงจะเกดขน

DPU

Page 93: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

86

เมอเราสอสารกบคนอน และอตลกษณก เปนเรองการเมองทตองการพนททางสงคม (Space)

รวมทงสอดคลองกบค าอธบายของ ฉลาดชาย รมตานนท (2550) ทกลาววา อตลกษณนน

ไมใชสงทเกดขนลอยๆ ตามธรรมชาต แตเปนสงทเกดจากการสรางของวฒนธรรมในชวงเวลาหนง

และวฒนธรรมกเปนสงกอสราง ทางสงคม (Social Constructed) นอกจากนวฒนธรรม

กไมใชสงทหยดนงหรอตายตว หากแตมรปแบบเปนวงจรทเรยกวา “วงจรแหงวฒนธรรม ” (Circuit

of Culture) ดงนนอตลกษณทงหลายจงมกระบวนการถกผลต (Produced) ใหเกดขน

สามารถถกบรโภค (Consumed) และถกควบคมจดการ (Regulated) อยในวฒนธรรมเหลานน

และทงนยงมการสรางความหมายตางๆ (Creating Meanings) ผานทางระบบตางๆ

ของการสรางภาพตวแทน (Symbolic systems of representation) ทเกยวกบต าแหนงแหงทตางๆ

ทางอตลกษณอนหลากหลายทเราเลอกใช หรอน าเอามาสรางเปนอตลกษณของเรา

ศรชย ศรกายะ และกาญจนา แกวเทพ (อางถงในจตรงค ดวงมณ , 2539)

ไดกลาววาการทเราวเคราะหเนอหาวฒนธรรมของสอนนตงอยบนสมมตฐานเบองแรกทวาเนอหาข

องสอมวลชน ประกอบดวยตวบท (Text) จ านวนมากมาย ซงตวบทเหล านสวนใหญแลว

จะมลกษณะมาจากมาตราฐานเดยวกนซ าไปซ ามา เปดเผยตอสาธารณะ และถกสรางขนมาอยางเปน

ระบบตามเกณฑตาง ๆ ทางภาษาซงบอยครงตวบทกสรางมาจากเรองราวทผคนคนเคยกนอยแลว

หรอสรางมาจากมายาคต (Myth) ซงเปนความหมายทผสมผสานกนข นมาจนกลายเปนต านาน

หรอประสบการณบางอยางของสงคมตลอดจนภาพลกษณทมอยในวฒนธรรมทงฝายผสราง และ

ฝายผรบตวบทนน ๆ ดงนนถาไดน าตวบทมาวเคราะหอยางละเอยดถถวนแลว กสามารถหา

ขอสรปเกยวกบรากของวฒนธรรม ความหมายของเนอหา หรอจดหมายของเนอหาได

2. ความคดเหนของวยรนทมตออตลกษณผในสอภาพยนตรไทย พบวา

จากกลมตวอยางทง 10 คน สามารถบอกไดวาตวละครผทปรากฎอยในภาพยนตรหาแพรง

ภาพยนตรเรองผตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด คอ ตวละครผทมลกษณะอตลกษณ

เดยวกน และเหมอนกบ ภาพยนตรผของประเทศไทยเรองอนๆ ในอดต เนองจากลกษณะ

ทางรปลกษณของตวละครผในดานภายนอกทมกจะมสซด มวหมอง ไมสามารถเหนไดชด

หรอมการแสดงทางอารมณทโกรธแคน ดดน และหงหวง ออกมาใหเหนอยเสมอ

แตทงนจะมขอแตกตางกนอยบางใ นเรองของวธ การด าเนนเรอง และเทคนคทจะชวย

DPU

Page 94: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

87

ท าใหภาพยนตรผมความนาสนใจมากยงขน จากทงหมด ทกลาวมาสามารถสรป

ไดวาสอดคลองกบแนวคดทางสญญะทไดอธบาย ถงลกษณะ ของมายาคต หรอความเชอดงเดมท

Barthes ไดกลาวไววา ความหมายทผานทางมาย าคต หรอ ความเชอดงเดม

เปนเรองเลาทมอทธพลมาจากวฒนธรรมเพออธบาย หรอท าใหเกดความเขาใจ ในธรรมชาต หรอ

ความเปนจรงโดยอาศยวฒนธรรมพสจนไมได เพราะหากพสจนไดกจะเปน ความจรง (Reality)

หรอเปนวทยาศาสตร มการเปลยนแปลง เพอสนองตอความตองการ และ คานยมทเปลยนแปลง

ของวฒนธรรมมายาคตมกจะเปนเรองเกยวกบชวต และความตาย คน และพระเจา ความด

และความชวราย โดยการตความหมายแฝง และมายาคต นนเปนชองทางส าคญทมปฎสมพนธ

ระหวางสญญะกบผใชสญญะ หรอวฒนธรรมอยางมาก นอกจากน กลมตวอยางทง 10 คน

ยงกลาววาการด าเนนเรอง ผานสถานทอนนาสะพรงกลว อยางเชนในวด และโรงพยาบาล

ยงสามารถบอกไดวา อตลกษณของตวละครผทก าลงจะ ปรากฎนนจะมลกษณะเชนไร

ยกตวอยางเชนตวละครผเปรตทปรากฎตวในวด หรอชายชราทสวม ใสชดคนปวยในโรงพยาบาล

เนองจากทผานมาภาพยนตรไทย ถามการน าเสนอภาพยนตรผ และเลาเรองทเกยวกบเหตการณ

ในวด หรอโรงพยาบาล กจะปรากฎวามผทมาขอสวนบญ ผตายโหง หรอ ผคนไข มกมาปรากฎตว

อยในเรองเสมอ เพราะฉะนนจงสามารถท าใหคาดคะเนไดวา ถาภาพยนตรเลาเรองทเกยวกบ

สถานทอะไร ตวละครผทปรากฏกจะตอง มอตลกษณทเกยวของกบ สถานทนนๆ ซงจากผลวจย

ดงกลาวไดสอดคลองกบ ค าอธบายในเรองตวสญญะของ กาญจน แกวเทพ ทไดอธบายไววา

เมอเราเขาใจตวสญญะ กระบวนการสรางความหมาย และพบ รหส ซงเปนตวเชอมตอทกอยาง

เขาดวยกนแลว กจะท าใหสามารถเขาใจความหมายของตวบทได ส าหรบการทจะน าวธทาง

สญญะวทยา มาใชในการศกษาภาพยนตรจ าเปนตองเขาใจถงค าศพทส าคญทางสญญะวทยาบางค า

คอ Metaphor การสงผานความหมาย โดยการแสดงความสมพนธระ หวางของสองสงดวยวธ

การเปรยบเทยบ (Analogy) และ Metonymy คอ การสงผานความหมาย โดยการแสดง

ความสมพนธในลกษณะทเกยวเนองกน (Association) กลาวคอ ใชสวนหนงสอความหมาย

แทนทงหมดไดซงแบบทใชกนมาก คอการเปรยบเทยบ

3. สวนการศกษาในเรองรปแบบของฉากในภาพยนตรผ ทน ามาใชในภาพยนตรเรอง

หาแพรง ภาพยนตรเรองผตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด พบวา ฉากทมตวละครผ

DPU

Page 95: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

88

ปรากฎทชวนขนหวลก ตนเตนและนาหวาดกลว สวนใหญเปนฉากการเลาเรองในเวลากลางคน

สถานทราง หรอ ฉากทสะทอนถงความเชอเกยวกบภต ผ วญญาณทอยใกลตวคนไทย ยกตวอยาง

เชน ฉากผเปรตในวด ฉากผคนใชในบานราง ฉากสวดมนต เปนตน ชาญยทธ บวทน ไดเสนอ

ความเหนวา “ฉากทท าใหรสกกลวมาจากทเปโดนปาหนจนตาย แลวกลายเปนเปรตเพราะวา

ฉากทท าเปนฉากในปาทมคว ามมด และมเสยงของหนลอยมากระแทกกบหนาของเป จงท าให

เกดความกลว” ปรยธดา พนธเนยม บอกวา “ฉากทกลวทสดคงเปนฉากทชาย แกลกขนมาสวดมนต

ทท าใหรสกกลวเพราะน าเสยงในการสวดมนต ทดดน และบรรยากาศอย ภายในหองพกคนไข

ทงสและแสงหนอยค ะ” ดงนนจากขอมลท ไดจาการวเคราะห และจากการสมภาษณจากกลม

ตวอยาง จงสามารถท าใหอนมานไดวา ฉากมสวนส าคญ อยางยงทจะสนบสนนใหภาพยนต ร

เรองหาแพรง ภาพยนตรเรองผตายโหง และภาพยนตรเรอง ลดดาแลนด มความนาสนใจ

และนากลวมากยงขน เนองจากฉากไดสะทอนถงบรรยากาศ ของบทภาพยนตรทจะท าใหผชม

สามารถสมผสเรองราวไดดยงขน ซงสองคลองกบแนวคด การเลาเรองของภาพยนตร (Film

Narration) ทไดกลาวไววา ฉาก (Setting) เปนองคประกอบหนง ของการเลาเรองทกประเภท

เนองจากการเลาเร องคอการถายทอดเหตการณทตอเนองกน เหตการณตาง ๆ จะเกดขนโดย

ปราศจากสถานทไมได นอกจากนฉากยงมความส าคญในแงทสามารถบงบอกความหมาย บางอยาง

ของเรองไดมอทธพลตอความคด หรอการกระท าของตวละครไดดวย โดยเฉพาะฉากทเปนสภาพ

แวดลอมเชงนามธรรม คอสภาพแวดลอมทจบตองไมได แตมลกษณะเปนความเชอ หรอความคด

ของตน เชนคานยม ธรรมเนยมประเพณ เปนตน ขณะเดยวกนแนวคดเกยวกบเรอง องคประกอบ

ของภาพยนตรสยองขวญยงไดกลาวไววา “ฉาก และสถานทมกจะเปนปจจยทมความสมพนธ และ

เกอหนนใหเกดองคประกอบดานตาง ๆ ซงภาพยนตรสยองขวญมกเนนทความมด มการจดแสงต า

เปนฉากภายในอาคารบานเรอน ทมแสงสวางนอย ในบาน หรออาคารนนมซอกมมมากมาย

เพอใชเปนทใหฆาตกรซกซอนตว และดกท ารายเหยอ ทงยงท าใหผก ากบมโอกาสทจะลอหล อก

คนดไดมากขน หากเปนฉากใน ภมประเทศ กเปนปาทบทเงยบสงบถงขนวงเวง หรอไมกมสงตาง ๆ

มาเปนเกราะก าบงฆาตกร หรอสตวราย

4. ในงานวจยชนนยงพบวา ดนตรประกอบและเสยงประกอบ ทใชในภาพยนตร เรอง

หาแพรง ภาพยนตรเรองผตายโหง และภาพยนตรเรองลดดาแลนด ยงท าใหภาพยนตรมความรสก

DPU

Page 96: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

89

ตนเตนมายงขน โดยเฉพาะเสยงโหยหวนของตวละครผ และเสยงบทสวดมนต ทท าใหผชมสามารถ

รบรอตลกษณของตวละครไดวาตวละครดงกลาวเปนอบางไรและก าลงมอาการความรสกเชนไร

เชน อาการโกรธแคน อาการรนทด และอาการหวาดกลว พระเศรษฐ จนทรยนยง บอกวา

“ดนตรในเรองจะมดนตรในตอนสดทายของเรอง เปนเสยงเหมอนปพาด ชวนใหขนลก

นากลวมากครบ ” ชนวร วงษมาตร บอกวา “ดนตรในเรองไมคอยมครบ จะชดเจนทสด

คงเปนตอนจบของเรองทเปนดนตรทม าใหรสก นากลวมากครบ และจะมเสยงหวดรอง ของเปรต

ปนมาดวยครบ กบอกฉากกตอนทเปรสกหวแลวออกไปหาของกน จงท าใหเจอเปรต ในตอนนน

จะมเสยงของหวดรองของเปรตเพอเพมความนากลว ” ซงสอดคลองกบ แนวคดกระบวนการสราง

ภาพยนตรทอางองไววา “ในชวงการตดต อภาพยนตร ผทมหนาทตดตาภาพยนตร จะน าเพลง

หรอเสยงประกอบมาใชเพอสรางบรรยากาศใหภาพยนตรแตละเรองมความสมจรง และสนกสนาน

มากยงขนอาท เชนภาพยนตรสยองขวญหรอภาพยนตรผ ทมกจะใชเสยงตนเตน นากลวหรอ

โหยหวน

5.3 ขอเสนอแนะ 5.3.1 ส าหรบการศกษาวจยครงน เรองอตลกษณของผและความคดเหนของวยรนทม

ตออตลกษณของผในสอภาพยนตรไทย จะเหนไดวาปจจบนมบรษททผลตหนงอยหลายแหง

ดวยกน ซงงานวจยนพบวาอตลกษณของผในภาพยนตรแตละเรองเปนอยางไร เพอจะเปน

ประโยชนกบ ทางผสรางและผผลตภาพยนตร ในการพฒนาหรอสรางสรรคสอภาพยนตรไทยทม

เนอหาเกยวกบผตอไปในอนาคต

5.3.2 ส าหรบนกวจยในอนาคต ควรน าผลการศกษาวจยเกยวกบเรองดงกลาวนไปเปน

ขอมลพนฐานส าหรบการศกษาทางดานอตลกษณของผในแนวทางอนๆ ตอไป

5.4 ขอจากด

5.4.1 เนองจากแนวคดทฤษฏในเรองอตลกษณยงมคนศกษานอยจงท าให การคนหา

เอกสาร อางองในเรองนไดนอย แตทางผวจยไดน าเอาแนวคดเรองสญญะเขามารวมอางองใน

งานวจยนดวย เพอใหเนอหาในเรองนมมากขน

DPU

Page 97: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

90

5.4.2 ผวจยท าการวเคราะ หเนอหาจากโครงสรางการเลาเรอง 7 ประการเทานน โดย

ไมไดวเคราะหองคประกอบดานอนๆ ของภาพยนตร เชน รปแบบ หรอสไตล ของภาพยนตร หรอ

เทคนคการผลต

5.5 แนวทางการศกษาในอนาคต

5.5.1 การศกษาในครงน เปนการศกษาแตเฉพาะดานผชมภาพยนตรเทานน ส าห รบการ

วจยครงตอไป ควรท าการวจยทางดานผสรางภาพยนตร ผก ากบภาพยนตร เพอจะไดเหนขอแตก

ทางดานความคดเหน

5.5.2 การศกษาในครงน เปนการศกษาแตเฉพาะภาพยนตรผในปจจบนเทานน แต

ส าหรบงานวจยครงตอไปควรท าการวจยภาพยนตรผในอดตและปจจบน เพอมาเปรยบเทยบกน เพอ

เปนแนวสรางภาพยนตรในอนาคต

DPU

Page 98: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

บรรณานกรม

DPU

Page 99: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

92

บรรณานกรม

ภาษาไทย

หนงสอ

กฤษดา เกดด. (2554). ประวตศาสตรภาพยนตร. กรงเทพฯ : บรษทสถาพรบคส จ ากด.

กาญจนา แกวเทพ. (2542). สญญะ อตลกษณ อดมการณ. กรงเทพฯ : ส านกพมพแหงจฬาลงกรณ

มหาวทยาลย

กตตศกด สวรรณโภคน, (2528). ประวตการภาพยนตร. เอกสารประกอบบรรยายคณะนเทศศาสตร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จ าเรญลกษณ ธนะวงนอย. (2541). ความรทวไปทางภาพยนตร. กรงเทพฯ : คณะวารสารศาสตร

และ สอสารมวลชน มหาลยธรรมศาสตร.

ฉลาดชาย รมตานนท. (2550). อตลกษณ วฒนธรรม และการเปลยนแปลง. เชยงใหม : ศนยสตร

ศกษา คณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

ธงชย วนจจะกล. (2546). อตลกษณความรนแรง. กรงเทพฯ : บรพาการพมพ.

ดารา ทปะปาล. (2542). พฤตกรรมผบรโภค. กรงเทพฯ : รงเรองสาสนการพมพ.

นพพร ประชากล. (2552.) ยอกอกษร ยอนความคด. กรงเทพฯ : จดพมพรวมกนโดยส านกพมพ

อานและส านกพมพวภาษา

ประจวบ อนออด. (2532). พฤตกรรมผบรโภคกบการตลาด. กรงเทพฯ : ศนยการพมพพลชย.

เมตตา กฤตวทย. (2530). แนวคดหลกนเทศศาสตร. กรงเทพฯ : คณะนเทศศาสตร จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย.

สมสข หนวมาน และคณะ. (2547). เครอขายการสอสารกบศกยภาพการดารงอยของชมชนศกษา

กรณต.ทงขวาง อ.พนสนคม จ.ชลบร . กรงเทพฯ : ส านกงานกองทนสนบสนนการ

วจย.

อบลรตร ศรยวศกด. (2554). สอมวลชนเบองตน สอมวลชน วฒนธรรมและสงคม. กรงเทพฯ :

ส านกพมพ อกษรศาสตร

DPU

Page 100: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

93

บทความ

ศนยวจยไทยพาณชย. (2542). “เสนทางการตลาดของธรกจ ดหนง ฟงเพลง” : วารสารวจยการตลาด

วทยานพนธ

กตตกานต ภมสวสด .(2526). การศกษาความคดเหนของนกศกษามหาวทยาลยปดใน

กรงเทพมหานครทมตอภาพยนตรไทย. วทยานพนธ ปรญญามหาบณฑต สาขาวารสาร

ศาตรและสอมวลชน. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

จตรงค ดวงมณ. (2539). การวเคราะหกระบวนการสอความหมายในมวสควดโอเพลงไทยสากลของ

บรษท แกรมม เอนเตอรเทนเมนท จากด (มหาชน). วทยานพนธ นเทศศาสตรมหา

บณฑต ภาควชาการสอสารมวลชน บณฑตวทยาลย. กรงเทพฯ จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย.

ฉลองรฐ เฌอมาลยชลมารค. (2553). ความสมพนธระหวาง เรองเลา สมพนธบท และเภทกะใน

ภาพยนตรผไทย. วทยานพนธ นเทศศาตรดษฎบณฑต. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยรงสต.

นทธนย ประสานนา (2550). เพศ ชาตพนธ และปญหาเกยวกบอตลกษณ ในภาพยนตรเรอง Touch of Pink. วทยานพนธ นเทศศาสตรมหาบณฑต ภาควชาการสอสารมวลชน

บณฑตวทยาลย. กรงเทพฯ จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ไพบรณ คะเชนทรพรรค .(2531). ปจจยทมอทธพลตอการตดสนใจเลอกชมภาพยนตรของเยาวชน

ไทย. วทยานพนธมหาบณฑต คณะวารสารศาสตรและสอมวลชน. กรงเทพฯ :

มหาวทยาลยธรรมศาสตร.

พทกษ ปานเปรม. (2550). ปจจยทมผลตอการตดสนใจเลอกชมภาพยนตรสยองขวญของวยรน ใน

เขตกรงเทพมหานคร. วทยานพนธมหาบญฑต คณะวารสารศาสตรและสอสารมวลชน.

กรงเทพฯ : มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ภาวด ทพยรกษ. (2545). ภาพอาชพนกขาวโทรทศนในภาพยนตรฮอลลวดกบทปรากฎอยตาม

ประสบการณนกขาวโทรทศนไทย. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาวารสารศาตร

และสอมวลชน. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

DPU

Page 101: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

94

ปรดา จตตรตนากร. (2539). ปจจยในการตดสนใจเลอกชมภาพยนตรอเมรกน (ฮอลลวด) ของนสต

นกศกษาระดบอดมศกษาของรฐในเขตกรงเทพมหานคร. วทยานพนธปรญญา

มหาบณฑต สาขาวชานเทศศาสตร. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

ศษยา งามสข. (2546). พฤตกรรมการด และความคดเหนทมตอภาพยนตรไทย ของนกเรยน

มธยมศกษาตอนปลาย ในเขตกรงเทพมหานคร. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขา

นเทศศาสตรพฒนาการ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยธรกจบณฑตย.

สกญญา สดบรรทด. (2549). การสรางสานสมพนธแฟนคลบของสรยทธ สทศนะจนดาในเวบไซต

www.sorayutfanclub.com. วทยานพนธปรญญามหาบณฑต สาขาวารสารศาตรและ

สอมวลชน. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

สทธน ละไมเสถยร. (2538). การสอความหมายเชงสญญะในสนคาทองเทยวชาวเขา. วทยานพนธ

ปรญญามหาบณฑต สาขาวารสารศาตรและสอมวลชน. เชยงใหม :

มหาวทยาลยเชยงใหม

สารสนเทศจากสออเลคทรอนกส

กบเรองแสง. (2550). หนงผไทยไมแพชาตใดในโลก. สบคนเมอ (19 ตลาคม 2554), จาก http://www.dekd.com/content/lifestyle/24425 ภาพยนตรทท ารายไดสงสด 2550 จนถงป 2554. (2548). สบคนเมอ (15 กนยายน 2554), จาก

http://www. movie.sanook.com

ประวตภาพยนตรไทย. (2545). สบคนเมอ (25 พฤษภาคม 2554), จาก http://th.wikipedia.org บทวจารณภาพยนตรเรองหาแพรง. (2552). สบคนเมอ (20 พฤศจกายน 2554), จาก

http://www.dek-d.com/board/view.php?id=1436487

บทวจารณภาพยนตรเรองตายโหง. (2553). สบคนเมอ (20 พฤศจกายน 2554), จาก

http://www.siamzone.com/movie/m/5689/review

DPU

Page 102: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

95

บทวจารณภาพยนตรเรองลดดาแลนด. (2554). สบคนเมอ (20 พฤศจกายน 2554), จาก

http://review/review_18752.php

DPU

Page 103: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

96

ภาษาตางประเทศ

BOOKS

Roland Barthes. (1957). Mythologies Tony McNeill. Beverly Hill, California :

Sage Publishing

Jame Monaco. (1977). How to Read a Film: The Art, Technology, Language, History, and Theory of Film and Media. Oxford University Press.

DPU

Page 104: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

ภาคผนวก

DPU

Page 105: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

92

DPU

Page 106: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

93

DPU

Page 107: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

94

DPU

Page 108: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

95

ประวตผเขยน

ชอ-นามสกล นางสาวฉตรญาณ ทวทน

ประวตการศกษา ระดบปรญญาตร บรหารธรกจ บรหารการตลาด

มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ต าแหนงและสถานทท างานปจจบน Marketing Communication Officer

Pendulum Ltd.

DPU

Page 109: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

96

DPU

Page 110: อัตลักษณ์ของผี และความคิดเห็นของวัยรุ่น ที่มีต่ออัตลักษณ์ ...libdoc.dpu.ac.th/thesis/145533.pdf ·

100

ประวตผเขยน ชอ-นามสกล นางสาวฉตรญาณ ทวทน ประวตการศกษา ระดบปรญญาตร บรหารธรกจ บรหารการตลาด มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ต าแหนงและสถานทท างานปจจบน Marketing Communications Officer Pendulum Ltd.

DPU