willy wonka & the chocolate factory

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  • I. DATOS GENERALES DE LA PELCULA

    Ttulo original: Willy Wonka & the Chocolate Factory.

    Ttulo en espaol: Willy Wonka y la fbrica de Chocolate.

    Pas: Estados Unidos.

    Director: Mel Stuart.

    Guion: Roald Dahl (basado en la novela Charlie y la fbrica de chocolate de

    Roald Dahl Alfaguara Juvenil Serie Azul).

    Ao de produccin: 1971.

    Fotografa: Arthur Ibbetson.

    Msica: Leslie Bricusse & Anthony Newley.

    Montaje: David Saxon.

    Reparto: Gene Wilder (Willy Wonka), Peter Ostrum (Charlie Bucket), Jack

    Albertson (abuelo Joe), Julie Dawn Cole (Veruca Salt), Denise Nickerson

    (Violet Beauregarde), Paris Themmen (Mike Teevee) y Michael Bollner

    (Augustus Gloop).

    Duracin: 100 minutos.

    Premios y nominaciones:

    - scar (1972), una nominacin a Mejor Banda Sonora.

    - Premios Globo de Oro (1972), una nominacin a Mejor Actor de Comedia o

    Musical (Gene Wilder).

    Gnero: Comedia, Musical y Fantasa.

    a) Ficha Tcnica

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    - Charlie Bucket. - Willy Wonka. - El abuelo Joe. - Veruca Salt. - Violet Beauregarde. - Mike Teevee. - Augustus Gloop.

    - Seor Beauregarde. - Seor Salt. - Seora Gloop. - Seor Teevee. - Seor Slugworth (fabricante de otra marca de chocolates que compite con Willy Wonka). - Los Oompa-Loompa (hombrecillos que trabajan en la fbrica de Willy Wonka).

    El maestro explicar a los estudiantes que la pelcula que vern no se trata de una adaptacin exacta de la novela Charlie y la fbrica de chocolate, sino que el guionista en este caso, el mismo escritor del libro, Roald Dahl y el director del filme han incorporado nuevos hechos, as como han suprimido otros, para llevar la historia a la pantalla sin alterar su esencia ni las reflexiones que se derivan de ella.

    II. INDICACIONES PREVIAS AL VISIONADO

    III. REFLEXIONES Y ANLISIS EN CLASE LUEGO DEL VISIONADO

    El maestro sugerir a los estudiantes que identifiquen cules son las principales

    a) Semejanzas y diferencias entre la novela y la pelcula

    b) Argumento

    Charlie Bucket es un nio que vive con su madre y sus cuatro abuelos en una casa muy pequea y pobre. Mientras la madre trabaja lavando ropa ajena, Charlie reparte peridicos para colaborar con el sustento del hogar, ya que sus abuelos no pueden levantarse de la nica cama que comparten. A Charlie le encanta el chocolate, pero no puede comprarlo, por lo que debe esperar hasta su cumpleaos para recibir, como regalo, una tableta de chocolate que su familia adquiere con gran esfuerzo. Das previos a esa fecha, una noticia lo sacude: el productor de chocolates ms famoso del mundo, Willy Wonka, ha decidido abrir las puertas de su misteriosa fbrica a los cinco nios que encuentren un billete dorado en la envoltura de alguna de sus golosinas. El anuncio alborota al mundo entero, sobre todo porque los ganadores podrn llevarse a casa una provisin de por vida de los ms deliciosos chocolates. Poco a poco, aparecen uno a uno los ganadores: el extremadamente goloso Augustus Gloop; la caprichosa Veruca Salt; Violet Beauregarde, la nia a la que solo le interesa masticar chicles; y Mike Teevee, un pequeo que no puede despegarse de su aparato de televisin. Charlie sigue atentamente las noticias, a pesar de que en su cumpleaos no hall ningn billete dorado en el chocolate que le obsequiaron. Sin embargo, la suerte de este noble pequeo est a punto de cambiar.

    c) Personajes principales:

    d) Personajes secundarios:

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    semejanzas y diferencias que encuentran al comparar la historia de la novela de Roald Dahl con la que se cuenta en la pelcula de Mel Stuart.

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    b) Descripcin de los personajes

    Proponer a los estudiantes que desarrollen una descripcin de las caractersticas de las personalidades de los roles principales. Para ello, el maestro los guiar en la reflexin a partir de las siguientes preguntas: qu personalidad tiene Charlie Bucket?, cmo se comporta con su familia?, qu virtudes y qu defectos tiene?, cmo es el temperamento del abuelo Joe?, cmo describiras las personalidades de Augustus Gloop, Veruca Salt, Violet Beauregarde y Mike Teevee?, encuentras similitudes entre ellos?, cmo describiras a Willy Wonka?

    c) Perfil del entorno y las relaciones de los personajes

    A continuacin, se analizar el entorno de los personajes principales, planteando las siguientes interrogantes a los estudiantes: qu clase de familia es la de Charlie Bucket?, en qu se diferencia con las familias de los otros nios ganadores del billete dorado? Asimismo, el maestro puede sugerir a los estudiantes que comparen sus propias familias con las de estos personajes: en qu se parecen?, en qu se diferencian?

    Luego, el maestro reflexionar junto con sus estudiantes en cmo se presentan las relaciones entre los miembros de las familias Bucket, Gloop, Salt, Beauregarde y Teevee, durante la pelcula. El anlisis partir de las siguientes preguntas: cmo se desenvuelven en sus respectivos hogares los miembros de cada familia?, en qu aspecto se diferencian principalmente?, cmo se evidencian las actitudes entre padres e hijos en la fbrica de Wonka?, cmo las describiran?, son relaciones buenas o malas?, por qu?

    Primero se proceder a encontrar los puntos en comn, las lneas generales de la historia, los personajes y los acontecimientos ms importantes que comparten el libro y el filme: Charlie Bucket, su bondad y solidaridad para con los dems, su inacabable fe y honestidad; la relacin cercana entre el abuelo Joe y Charlie; las caractersticas de los otros nios ganadores del billete dorado (Augustus Gloop, Veruca Salt, Violet Beauregarde y Mike Teevee) y la actitud de sus padres frente a sus comportamientos; el carisma de Willy Wonka y su intencin principal al dejar boletos dorados en sus golosinas; la labor de los Oompa-Loompa en la fbrica y sus canciones son algunos de los principales puntos en comn.

    A continuacin, el maestro conducir la conversacin en torno a los elementos, personajes y situaciones que se han retirado o aadido en el proceso de adaptacin de la novela al filme. Ello a travs de las siguientes interrogantes: qu personajes de Charlie y la fbrica de chocolate no figuran en la cinta?, qu personaje figura en el libro aparece en la pelcula?, y dicho personaje cmo influye en la motivacin de los nios que ingresan a la fbrica?

    que no

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    Familia

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    Educacin en el hogar

    Analizar la forma en que los padres reaccionan ante el comportamiento de sus hijos. Se puede sugerir como ejemplo el episodio en que Veruca Salt pide el billete dorado y su padre ordena a todas las obreras de su fbrica buscar entre las miles de cajas de chocolates que ha comprado para complacer a su hija. Destacar que en vez de corregir las actitudes egostas e insolentes de Veruca Salt, Augustus Gloop, Violet Beauregarde, y Mike Teevee, estos padres alientan esas conductas al nunca negarse ante sus continuos requerimientos. Enfatizar tambin que solo se preocupan por brindar a sus hijos bienes materiales (televisin, golosinas, otros vicios y caprichos) a diferencia de la familia de Charlie, que pone el amor y la unin por encima de todo.

    Fe, esperanza y unin ante grandes dificultades

    Reflexionar sobre cmo, ante las situaciones ms desfavorables, el personaje principal (Charlie Bucket) no pierde la esperanza y la fe de que su vida puede mejorar. Resaltar que ese mpetu es alentado por su familia y, en especial, por el abuelo Joe quien, adems, supera su postracin cuando la suerte llega a su hogar, a travs de Charlie.

    Asimismo, destacar que, a diferencia de las otras familias, para las que nada parece generar ilusin o sorpresa, los Bucket fortalecen su unin alrededor de pequeos detalles. El maestro podr reforzar ese punto sealando la escena en la que Charlie compra, con su primer sueldo, una gran pieza de pan que comparte con los dems. Tambin podr utilizar la escena en que los Bucket obsequian a Charlie la tableta de chocolate por su cumpleaos, golosina que el nio reparte entre todos.

    El maestro dirigir la discusin hacia el anlisis de las acciones y actitudes del entorno de Charlie Bucket: qu rol juegan los medios de comunicacin en la vida de los habitantes de la ciudad?, cmo se comporta la gente ante el anuncio de que se encuentran cinco billetes dorados en las barras de chocolate de Willy Wonka?, cmo reaccionan cuando Charlie encuentra el boleto premiado?, consideras que esas actitudes son correctas o no?, por qu?

    Asimismo, qu representa Willy Wonka y su fbrica para la ciudad?, por qu mantiene su fbrica cerrada para los dems?, cmo reaccionan los habitantes de la ciudad cuando ven a Willy Wonka luego de tanto tiempo?, cul es el trato que les da a los nios y a los padres que ingresan a la fbrica?, qu tan diferente es el mundo de la fbrica respecto al de la ciudad?, qu papel juegan los Oompa-Loompa y qu relacin tienen con Willy Wonka?

    d) Reflexin sobre los temas principales

    El promover el debate acerca de los siguientes aspectos y temas que se desprenden del visionado de Willy Wonka & the Chocolate Factory. La finalidad de ello es que los estudiantes tengan en cuenta la importancia de la reflexin, adems de las mltiples interpretaciones que puede suscitar una obra cinematogrfica.

    maestro

    Sociedad

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    e) Anlisis de algunos elementos cinematogrficos

    Actuaciones

    Reflexionar acerca de cmo se han establecido diferentes tipos de actuacin para determinados grupos de personajes. Por ejemplo, el maestro podr sealar a sus estudiantes el parecido en algunas expresiones por parte de los actores que interpretan a los padres de los nios Veruca Salt, Augustus Gloop, Violet Beauregarde y Mike Teevee. Analizar cmo en esos casos se ha incidido en una gestualidad exagerada, a diferencia de las expresiones ms serenas y naturales en el caso de la familia Bucket. Se podra discutir la razn de este contraste. Por otro lado, resaltar la actuacin de Gene Wilder como Willy Wonka, subrayando su carisma y humor, correspondientes con su personaje (un creador de su propio mundo de ensueo y fantasa).

    Diseo artstico

    Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el diseo de los escenarios de la pelcula. Por ejemplo, el maestro podr sealar la diferencia entre la ciudad y el interior de la fbrica de chocolate, describiendo sus caractersticas distintivas. Asimismo, puede proponer a los estudiantes una discusin sobre si el mundo de Wonka descrito en el libro de Roald Dahl se corresponde con el que vieron en la pelcula.

    Msica

    Advertir con los estudiantes la importancia de las canciones en el filme, y cmo estas ayudan a una mejor comprensin de los temas de fondo antes tocados (educacin en el hogar, fe, esperanza y unin ante las grandes dificultades). Por ejemplo, el maestro podr seleccionar las escenas en que los Oompa-Loompa cantan acerca de la responsabilidad de los padres en el comportamiento de sus hijos. Asimismo, puede comparar las canciones que aparecen en el libro con las de la pelcula y, a manera de ejercicio prctico, solicitar a los estudiantes que escriban una cancin que podra utilizarse en reemplazo de alguna de ellas.

    Seguridad de la propia identidad y honestidad de las acciones

    Un tema importante que se desprende de la pelcula es el que concierne al valor de la propia identidad. En este caso, el personaje de Willy Wonka representa a quien ha hecho, de la seguridad en s mismo y en su particular forma de expresin, su principal virtud. El maestro podr reflexionar sobre este aspecto, contrastando la honestidad y autenticidad de Wonka, frente a la formalidad que esconden actitudes poco sinceras de los padres que ingresan a la fbrica (recordar la oferta que hace el seor Slugworth de robar un nuevo producto de Wonka).

    Por otro lado, se podra tocar el punto referido a la integridad que representa la figura de Willy Wonka. El maestro podr hacer notar que, lejos de querer impresionar a los visitantes de su fbrica con discursos rimbombantes y halagadores, Wonka reservado y algo enigmtico deja que sean sus acciones y obras las que hablen por s solas.

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    Al finalizar la obra, Willy Wonka le regala la fbrica de chocolate a Charlie por su honestidad. Preguntar a los estudiantes: qu es ser honesto? Sugerir la lectura del texto sobre honestidad que se encuentra en el siguiente enlace:

    Luego, pedirles que dibujen su mano. En la palma colocarn el valor de la honestidad, y en cada uno de los dedos, actitudes que los caracterizan como personas honestas.

    http://www.taringa.net/posts/info/4408082/Los-valores-que-deberiamos-tener-los-humanos.html

    Completar la siguiente tabla, donde se establecen las diferencias entre la obra y la pelcula:

    Conversar con los estudiantes sobre los inventos de Willy Wonka: qu caractersticas tienen?, qu funcin cumplen? Luego, sealarles que tambin somos capaces de potenciar nuestra imaginacin elaborando proyectos. Ingresar a la pgina de la NASA:

    Luego, pedir a los estudiantes que se renan en grupos y elijan uno de los proyectos para elaborarlo y socializarlo.

    http://spaceplace.nasa.gov/menu/do/sp/

    Relacin con la Ciencia

    Base de comparacin Charlie de chocolate

    y la fbrica Willy Wonka & the Chocolate Factory

    Estructura

    Personajes

    Inicio de la obra

    Charlie

    Willy Wonka

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    TRANSVERSALIDAD

    Relacin con la Comunicacin

    CONEXIONES DE LA PELCULA CON REAS, ASIGNATURAS O MATERIAS

    Educacin en valores

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    ANTES DEL VISIONADO

    Observo el triler de la pelcula que se encuentra en el enlace

    Luego, contesto las siguientes preguntas:http://www.youtube.com/watch?v=GNarV_3P4oM

    Cmo son los lugares presentados? Los describo.

    Examino el cartel de la pelcula y completo la ficha:

    Cul es el ttulo de la pelcula?

    Quines son sus personajes?

    Cul es el gnero de la pelcula: drama, ciencia-ficcin, comedia? Fundamento mi respuesta.

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    Qu les sucede a los nios?

    Descubro qu es lo que busca la gente al ingresar a la fbrica de chocolate.

    G=A

    H =B

    P =C

    X =D

    E =E

    I=G

    B =I

    U=L

    S =N

    K =O

    Q =R

    F =S

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    Analizando la historia

    DESPUS DEL VISIONADO

    La pelcula comienza mostrando el proceso de la elaboracin del chocolate en la fbrica Wonka. Dibujo el proceso en el recuadro.

    Describo a Willy Wonka, completando el mapa semntico.

    Inventos Vestuario

    Caractersticas psicolgicas

    Caractersticas fsicas

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    Identifico a los cinco ganadores de los billetes dorados y explico cmo los obtuvieron.

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    Observo el fotograma y escribo un registro sensorial imaginando que soy Charlie. Tomo en cuenta las percepciones auditivas, visuales y tctiles al descubrir el billete dorado.

    Cul es la funcin que cumple este personaje en la historia? Escribo la respuesta en el recuadro.

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    La cancin que cantan los Oompa-Loompa, cuando Violet Beauregarde debe abandonar la visita guiada, tiene alguna funcin?, apoya la historia?, cul es el mensaje que se pretende dar? Explico.

    Lenguaje y tcnicas audiovisuales

    Recuerdo algunos hechos significativos de las escenas y los escribo debajo de los fotogramas.

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    Observo los fotogramas para recordar la pelcula. Cmo es la iluminacin: alegre, brillante, sombra u oscura?, la ambientacin resulta natural o artificial?, se adeca a lo que se intenta mostrar?, qu color predomina en las imgenes?

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    Producimos

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    Elaboramos una cancin para el final de la historia, cuando en el woncavador de cristal Willy Wonka le dice a Charlie que le regalar la fbrica de chocolate.