kastamonu.edu.tr · web view3-illıng,sprangler 1994 klinik muayene tanı ve tedavi klavuzu...

HEMŞİRELİĞE GİRİŞ LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: HEM 107-HEMŞIRELIĞE GIRIŞ Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl

Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Krediler

Teori Uyg. Lab.Proje/Alan Çalışması Diğer Toplam

KYAUKredi AKTS Kredisi

1/1 2 - - - - 2 2 3Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı Hemşirelik eğitimine başlayan öğrencilerin mesleği tanıması mesleğe hazırlanma sürecinde uyumunu sağlamaktır.

Dersin İçeriği Hemşirelik, sağlık, insan kavramı hemşirelik, ülkemizde hemşire liderler, hemşireliğin geleceği, sağlık, hemşirelik, etik konularını içeren bir derstir.

Ders kitabı ve/veya kaynaklar

Akça Ay F. (2010) Temel Hemşirelik Kavramlar Ilkeler Uygulamalar Istanbul Medical Yayıncılık

Değerlendirme Ölçütleri

Varsa (X)olarak işaretleyiniz

Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu GÜLŞEN ULAŞ KARAAHMETOĞLU

eposta:[email protected]

Hafta Konular1 İnsan kavramı

2 Hemşirelikte temel kavramlar

3 Hemşirelikte temel kavramlar 4 Meslek olarak hemşirelik5 Hemşirelik kuram ve kuramcıları6 Hemşirelik kuram ve kuramcıları7 Hemşirelik süreci8 Hemşirelik rolleri ve fonksiyonları9 Vize

10 Ümit ümitsizlik11 Stres ve başetme yolları12 Kriz kavramı13 Yalnızlık güçsüzlük14 Beden bütünlüğü

SAĞLIĞI GELİŞTİRME LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 109- SAĞLIĞI GELİŞTİRME

Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl




1/1 2 - - - 2 2 3Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı Sağlık kavramını, tanımlarını, özelliklerini ve sağlıklı yaşama sanatını öğreterek, bireyin ve toplumun sağlık potansiyelini en üst kullanmasını sağlamak.

Dersin İçeriği Sağlık, Sağlığı Etkileyen Faktörler, Sağlık Davranışları, Kuramlar ve Modeller, Sağlığı Geliştiren Kurumlar ve Kentler, Evrensel Kararlar ve uygulamalar


Ders Notları




Ders Sorumlusu

Ruhi Selçuk TABAK e-posta: [email protected]

Hafta Konular1 Sağlık Kavramı, Tanımlar2 Sağlığın Boyutları3 Sağlığı Etkileyen Faktörler4 Sağlığı Etkileyen Faktörler5 Sağlık Davranışları6 Davranış Kuramları ve Modelleri7 Sağlığı Geliştirme: Kavramlar, tanımlar, tarihçe8 Sağlığı Geliştirme Modelleri Ara Sınav9 Sağlığı Geliştirme Modelleri –

10 Sağlığı Geliştirme Politikalari11 Sağlığı Geliştiren Kurumlar ve Kentler12 Bireysel Sağlık Alışkanlıkları13 Toplumsal ve Evrensel Sağlık Alışkanlıkları14 Değerlendirme

mailto:[email protected]

ANATOMİ-HİSTOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: ANH 101-ANATOMİ-HİSTOLOJİ Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl




1/1 3 2 - - - 5 4 6Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı

İnsan anatomisinin, vücut sistemleri ve fonksiyonlarıyla ilişkili olarak öğretilmesi amaçlanmaktadır. Dersin sonunda öğrenci; insan vücudunun genel özelliklerini, vücut sistemlerini, organları, organların yerlerini, anatomik yapılardaki varyasyonları latince terimlerle anlatabilmelidir.

Dersin İçeriği

1. İnsan Vücudu2. Vücut Sistemleri ve Organ Yapıları3. Vücut Bölgeleri ve Organ Yerleşimleri4. İnsan Gelişimi ve Varyasyon


1. Genel Anatomi Prensipler ve Uygulamalar; 2011. Yazarlar: Norman Eizenberg, Christopher Briggs, Craig Adams, Gerard Ahern; Çeviri Editörü: Esat Adıgüzel; Nobel Tıp Kitapevleri

2. Yardımcı Kaynaklar: 3. Fonksiyonel Anatomi Baş-Boyun ve İç Organlar, 2008. Editörler: Prof.Dr. Bedia

Sancak, Prof.Dr. Meserret Cumhur; Odtü Yayıncılık4. Fonksiyonel Anatomi, Ekstremiteler ve Sırt Bölgesi, 2011. Editör: Prof.Dr. Doğan

Taner, HYB Basım Yayın.



Arasınavlar (%20) XKısa sınavlar (%12) XÖdevler (%6) XProjelerDönem ödeviLaboratuar (%2) XDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu ESRA ERTEMÜR

e-posta: [email protected]

Hafta Konular

1 Tanışma; hemşirelikle anatominin ilişkisi; İnsan Vücudu ( İnsan anatomisi terimleri, insan şekli ve yapısı, insanın cinsiyetle ilgili özellikleri)

2 İskelet sistemi ve kemikler3 Eklem sistemi ve eklemler4 Kas sistemi ve kaslar5 integumental sistem ve deri6 Sinir sistemi ve sinirler7 Organ sistemleri ve organlar8 Organ sistemleri ve organlar9 Arteryel, venöz, lenfatik sistemler; arterler, venler ve lenfatikler


10 İnsan vücudunun bölgeleri11 Vücut Bölgelerinin Düzeni, vücut kompartmanları ve fasia düzlemleri12 Damar-sinir yolları , Büyüme gelişme13 Normal varyasyon, yapısal anatomik varyasyon14 Pozisyondaki anatomik varyasyon, Patolojik değişiklikler

PSİKOLOJİ DERSİ LİSANS DERS İÇERİĞİDersin Kodu- Adı: PSİ 101 Psikoloji Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl




1 3 - - - - 3 3 3Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı İnsan organizmasının özeliklerini, davranış kaynaklarını, iletişim faktörlerini bilen ve uygulayan hemşirelerin yetişmesini sağlamaktır.

Dersin İçeriğiPsikolojinin tanımı ve Psikolojinin alt dalları, Duyumlar ve Algı, Hafıza, Motivasyon Dürtü, Güdü, Heyecanlar, Düşünme ve problem çözme, Gelişimsel özellikler, Zeka, Sosyal Davranış


Ders Notları



Arasınavlar (%40) Kısa sınavlarÖdevler XProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu HÜLYA UÇUKOĞLU

ARİFE KASIM

e-posta: [email protected]@kastamonu.edu.tr

Hafta Konular1 Psikolojinin tanımı, önemi, gelişmesi, diğer bilimler arasındaki yeri ve çalışma alanları

2 Psikolojide kullanılan araştırma teknikleri. Planlama, bilgi toplama, bilgi yorumlamaÖğrenme tanımı. Paulov, Watson ve Skınner' in öğrenme kuramları

3 Algılama, algılama bozuklukları ve buna etki eden faktörler.4 Kişilik gelişiminde bebeklik dönemi5 Kişilik gelişiminde çocukluk dönemi

6 Kişilik gelişiminde ergenlik dönemiKişilik gelişiminde yaşlılık dönemi

7 savunma mekanizmaları, normal ve anormal davranış biçimleri. psikozlar,şiddetliaffektif bozukluklar, kişilik bozuklukları

8Davranış bozuklukları, kişiliğin tanımı, Freud' un kişilik tipleri ve sınıflandırması, kişilik özelliklerindeki farklılıklar, kişilik özelliklerinin psikolojik açıdan sınıflandırılması, kişilik özelliklerini betimleme, ölçme yoluyla değerlendirme.

9Davranış bozuklukları, kişiliğin tanımı, Freud' un kişilik tipleri ve sınıflandırması, kişilik özelliklerindeki farklılıklar, kişilik özelliklerinin psikolojik açıdan sınıflandırılması, kişilik özelliklerini betimleme, ölçme yoluyla değerlendirme.


10 Zeka kuramları, zekayı etkileyen etmenler, psikolojik testler11 Zeka kuramları, zekayı etkileyen etmenler, psikolojik testler12 Güdü, pozitif güdüler, öğrenme ve güdüler, güdüler ve duygular, yüksek dürtüler 13 Güdü, pozitif güdüler, öğrenme ve güdüler, güdüler ve duygular, yüksek dürtüler 14 Güdü, pozitif güdüler, öğrenme ve güdüler, güdüler ve duygular, yüksek dürtüler

HEMŞİRELİKTE KİŞİLERARASI İLİŞKİLER LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 105-HEMŞİRELİKTE KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin AmacıBu ders, öğrencilerin gerek kişisel gerekse mesleki yaşamlarında başarılı ilişkiler yoluyla, üretken, mutlu olmalarını sağlamada gerekli ilke, yöntem teknik ve bilgileri vererek istenilen davranışları geliştirmelerini amaçlar.

Dersin İçeriği

Hemşirelikte kişilerarası ilişkilere giriş ve temel kavramlar, değişik yaşam dönemleri ve ilişkilerimiz, kişilerarası ilişkilerde iletişim, hemşirelikte kişilerarası ilişkilerde, yöntem ve teknikler, değişik durumlarda olan bireylerle ilişkiler ve danışman olarak hemşire


Tabak S, Sonmaz, S (2009).Sağlık Hizmetlerinde İletişim.Songür Yayıncılık.



Arasınavlar (%40) xKısa sınavlarÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) x

Ders Sorumlusu Nilgün ULUTAŞDEMİR e-posta: [email protected]

Hafta Konular

1

Sosyal varlık olarak insan,a- İnsanın temel gereksinimleri,b- Kültür ve kültürel farklılıklar,c- Sağlık kavramı, sağlık ve hastalığın birey için anlamı,d- İnsan davranışlarında farklılaşma,e- Kendini tanıma

2

Sosyal varlık olarak insan,a- İnsanın temel gereksinimleri,b- Kültür ve kültürel farklılıklar,c- Sağlık kavramı, sağlık ve hastalığın birey için anlamı,d- İnsan davranışlarında farklılaşma,e- Kendini tanıma

3 İletişima- İletişimin kavramsal yönü

b- İletişimde yapıcı ve yararlı olan ve olmayan yöntemler

4İletişima- İletişimin kavramsal yönüb- İletişimde yapıcı ve yararlı olan ve olmayan yöntemler

5

Mesleki ilişki ve etkileşimlera- Mesleki ilişkinin kavramsal yönü, hemşire-hasta, sosyal ya da meslek ilişkisi tanımı ve amacı, b-Hasta birey ve ailesi ile mesleki i l i şk ide temel kavramlar. İnsana saygı, sevgi ve ilgi. Hasta ve aileyi gerçeğe getirme. Güven verme

6

Mesleki ilişki ve etkileşimlerİnsanları olduğu gibi kabul etme ve anlama Dinleme Empati ve sevgiAile ile ilişkiler c- Disiplinler arası ilişkide sorumluluklarDuygıların ifadesini kolaylaştırma

7 Sağlık sorunu olan bireylerde gözlenebilen duygusal ve davranışsal sorunlarBireyin hasta rolüne girişi, hasta olma ve hastaneye yatmanın anlamı

8 Hemşirenin " problem hasta" anlayışı ve problemli olan hastaya davranışları9 Hemşirenin " problem hasta" anlayışı ve problemli olan hastaya davranışları

10 Hemşirenin " problem hasta" anlayışı ve problemli olan hastaya davranışları örneklerle anlatım.

11 Kaygı ve stresKavramsal yönü

12 Kaygı ve stresKavramsal yönü

13Kaygı ve stresBaşetme davranışlarıKaygı yaratan sağlık sorunlarına hemşirenin duyarlı kılınması ve uygun yaklaşımlar

14Kaygı ve stresBaşetme davranışlarıKaygı yaratan sağlık sorunlarına hemşirenin duyarlı kılınması ve uygun yaklaşımlar

MİKROBİYOLOJİ-PARAZİTOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: MİP 101-MİKROBİYOLOJİ-PARAZİTOLOJİ

Programın Adı: HEMŞİRELİK

Yarıyıl




1/1 2 - 3 - - 5 4 5Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı Mikroorganizma ve parazitlerin yapı ve özelliklerini kavratmak,sterilizasyon, dezenfeksiyon, bağışıklaşmanın sağlık bakım sistemlerindeki önemini kavratmaktır

Dersin İçeriği

Mikroorganizmaların sınıflandırılması, bakterilerin yapısı, bakteri genetiği, bakteriofajlar, bakterilerin üremesi ve besin ihtiyaçları, bakteri metabolizması, antimikrobik kemoterapötik maddeler, antisepsi, dezenfeksiyon, sterilizasyon, hastane enfeksiyonları, konak- parazit ilişkiler, enfeksiyonlara karşı savunma, başlıca etyolojik tanı yöntemleri, genel viroloji, genel mikoloji, genel parazitoloji, protozoalar, helmintler, artropodlar içerikli bilgi verilir


1. Temel ve Klinik Mikrobiyoloji, Güneş Kitapevi Ltd.Şti. , 1999 2. Temel İmmünoloji, Nobel Tıp KitapevleriTic. Ltd. Şti.1997 3. Gökbakır K. , Mikrobiyoloji ve Bağışıklama, Hatipoğlu Yayınevi 1989 Ankara

Mikrobiyoloji Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınları No:490, 1991




DersSorumlusu GÜLŞEN ULAŞ KARAAHMETOĞLU e-posta: [email protected] Konular

1 Mikroorganizmaların morfolojisi ve sınıflandırılması2 Mikrobiyolojide kullanılan araç ve gereçler3 Normal mikrobiyal flora 4 Klinik meteryaller5 Hastane enfeksiyonları6 Aşılar ve serumlar7 Sterilizasyon ve dezenfeksiyon8 İmmünoloji9 Antibiyotikler

10 Kemoterapatikler11 Besin zehirlenmesi12 Bakteriler13 Mantarlar14 Boyalar ve boyama yöntemleri

TEMEL İNGİLİZCE-1 LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: İNG101-TEMEL İNGİLİZCE-I Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl




1/1 2 - - - - 2 2 2Ders Dili İngilizceZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilerin temel düzeydeki İngilizce yazılı metinleri ve konuşmaları anlayabilmelerini, karşılıklı konuşmalara iştirak edebilmelerini, kendilerini yazılı ve sözlü olarak ifade edebilmelerini amaçlamaktadır. Bu bağlamda, öğrencilere bu hedefe yönelik dilbilgisi, kelime bilgisi ile okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerinin kazandırılması hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilecekleri temel İngilizce bilgileriyle donatılması da dersin hedefleri arasındadır.

Dersin İçeriğiDers, yukarıda belirtilen amaçları yerine getirmek üzere seçilmiş dilbilgisi konuları, kelime ve çeviri çalışmaları ile temel becerileri (okuma, dinleme, konuşma ve yazma) içermektedir.


Lebeau, Ian & Rees, Gareth. Language Leader- Pre-Intermediate Student’s Book and Workbook, Pearson Longman,2008.



Arasınavlar (%40) X

Kısa sınavlarÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu PINAR ZEYDAN


Hafta Konular1 Tanışma, İngilizce’nin yapısal özellikleri, İngilizce ile Türkçe arasındaki temel farklar

2 Be fiili, iyelik yapıları, zamirler, have got/has got yapısı, there+be yapısı, soru kalıpları, soru kelimeleri.

3 Dilbilgisi-Geniş zaman ve şimdiki zaman; İlgili kelime ve okuma çalışmaları.4 Konuşma çalışması: Tartışma; Paragraf yazma çalışması

5 Dilbilgisi-Geçmiş zaman ve geçmiş zamanın hikayesi; When/While bağlaçları kullanılarak kurulan cümleler.

6 Geçmiş hakkında konuşma-“When did you last…?” soru kalıbı; Kelime çalışması7 Dilbilgisi-Present Perfect zaman; Kelime çalışması 8 Okuma ve kelime çalışmaları; Dilbilgisi: Tavsiye verirken kullanılan yapılar9 Dilbilgisi-Sıfat cümlecikleri; Okuma ve konuşma çalışmaları

10 Okuma çalışması; Kelime çalışması11 Doğa hakkında konuşma; Kelime çalışması-Yerleri betimlemede kullanılan kelimeler12 Dilbilgisi-Karşılaştırma; Dilbilgisi-Gelecek zaman (will ve going to yapıları)13 Geleceğe dair tahminler; İlgili okuma ve kelime çalışmaları14 Dilbilgisi-Kiplikler (may/might/can); Gelecek hakkında konuşma.

TÜRK DİLİ-1 LİSANS DERS İÇERİĞİDersin Kodu- Adı: TD 101- TÜRK DİLİ -1 Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl




1/1 2 - - - - 2 2 2Ders Dili Türkçe Zorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı Sözlü ve yazılı anlatım becerilerini uygulamalarla kavratmak. Kelime hazinesini geliştirme. Metin İmlâ birliğini ve doğruluğunu sağlamak,

Dersin İçeriği Dil nedir, dil ve kültür, türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri, türkçenin tarihsel gelişimi, imla kuralları, sesbilgisi, biçimbilgisi, sözdizimi


1. Muharrem Ergin, Türk Dili2. Fevziye Abdullah Tansel, İyi ve Doğru Yazma Usülleri3. Türk Dili ve Kompozisyon (Komisyon)


Varsa (X) olarak işaretleyiniz

Arasınavlar (%40) XKısa sınavlar (%)Ödevler (%)Projeler (%)Dönem ödevi (% )Laboratuar (%)Diğer (%)Dönem sonu sınavı (%60) X

DersSorumlusu Ahmet Yaşar ZENGİN e-posta:[email protected]

Hafta Konular1 Dil nedir, dil ve kültür2 Dil nedir, dil ve kültür3 Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri4 Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri5 Türkçenin tarihsel gelişimi6 Türkçenin tarihsel gelişimi7 İmla kuralları8 İmla kuralları9 Sesbilgisi

10 Sesbilgisi11 Biçimbilgisi12 Biçimbilgisi13 Sözdizimi14 Sözdizimi


HEMŞİRELİKTE TEMEL İLKE VE UYGULAMALAR LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: HEM 106-HEMŞİRELİKTE TEMEL İLKE VE UYGULAMALARI


Yarıyıl




1/2 5 4 8 - - 17 11 14Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Bu ders bireysel sağlık kuralları ve temel insan gereksinimleri doğrultusunda mesleğin temel kavram, ilke, kural, yöntem ve uygulamaları öğreterek diğer mesleki derslere temel oluşturmaktır. Bu dersin ön uygulamasında maketler üzerinde çalışmalar yaparak öğrencinin hastane ortamına hazır olması sağlanmaktır.

Dersin İçeriği

Hemşireliğin tarihsel gelişimi, hemşireliğin tanımı, etik, bireysel hijyen, enfeksiyon kontrolü, hareket gereksinimi, vücut mekanikleri, yaşam belirtileri, İlaç bilgisi, ilaçların uygulanma yöntemi, parenteral yol ile ilaçların verilmesi, sıvı gereksinimi, beslenme gereksinimi, solunum sistemi ve uygulamaları, sindirim sistemi ve uygulamaları, üriner sistem ve uygulamaları, hemşirelik süreci


1. Sabuncu,N.Akça Ay F.2010 Klinik Beceriler Sağlığın Değerlendirilmesi Hasta Takibi ve Yayınları

2. Babadağ K. Atabek Aştı T. Hemşirelik Esasları



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlar XÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuar XDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

DersSorumlusu GÜLŞEN ULAŞ KARAAHMETOĞLU e-posta: [email protected] Konular

1

Sağlık, hasta. hastalık kavramları sağlığın tanımıSağlıkla ilgili inanç ve uygulamaları etkileyen faktörlerHasta bakım gereksinimleriSağlığın geliştirilmesi ve hastalığın önlenmesiHastalığın tanımıHastalığın birey ve aileye etkisiHasta haklarıHasta davranışları

2 Hemşirelik ve sağlık Bakım SistemiHemşirelik mesleğiHemşireliğin felsefesi

Hemşirelik fonksiyonlarıHemşirenin görev alanlarıHemşirelik sürecinin öğeleri Hemşirelik sürecinin amaçları ve avantajlarıProfesyonel hemşirenin özellikleriÜlkemizde sağlık bakım sistemi ve bu sistemde hemşirenin rolü

3

Meslek nedir? Bir meslek olarak hemşirelik nedir?Meslek ve meslek kriterleriHemşirelik mesleği alanı, doğası ve önemiProfesyonel hemşirenin nitelikleriHemşirelik felsefesiHemşirenin görev, yetki ve sorumlulukları

4 Bireysel hijyenBireysel hijyeni etkileyen faktörler ve hijyenin amaçları

5

Enfeksiyon KontrolüEnfeksiyonTıbbi ve cerrahi asepsiTıbbi asepsinin temel kurallarıCerrahi asepsinin temel ilkeleri

6Hareket GereksinimiHareketin sağlanmasıVücut mekanikleri

7

Yaşam belirtileriVücut ısısıNabızSolunumArteriyel kan basıncıYaşam belirtilerinin kaydedilmesi

8

İlaçların uygulanması İlaç bilgisi İlaç ve madde bağımlılığı İlaçların uygulanması için hazırlık İlaçların uygulanma yöntemleri

9

Sıcak ve soğuk uygulamalarSıcak ve soğuğun organizmaya etkileriSıcak uygulama yöntemleri Soğuk uygulama yöntemleri

10

Solunum GereksinimiSolunumu etkileyen faktörlerSolunum sistemi bakımının amaçları ve yapılacak uygulamalar. O2 tedavisiTrakeostami bakımı

11

Boşaltım gereksinimiBoşaltımla ilgili kavramlarBoşaltım sorunları ve çözümleriBağırsak boşaltımı ile ilgili özel uygulamalarKolastomi bakımı ve irrigasyonu

12 Üriner boşaltımÜriner boşaltımla ilgili kavramlarÜriner boşaltımla ilgili sorunlar Üriner sistemle ilgili tetkikler

Mesane kateterizasyonu

13

Uyku ve dinlenme gereksinimiUyku ve uyku dönemleriUykuda görülen fizyolojik değişikliklerUykuyu etkileyen faktörlerUyku bozuklukları

14

Hemşirelik süreci sistemiHemşirelik süreci nedir?Hemşirelik sürecinin tarihi gelişimiHemşirelik sürecinin aşamalarıBakım planı

FİZYOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ

Dersin Kodu- Adı: FİZ 102 Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl



KYAUKredi

AKTS Kredisi

4 - 2 - - 42 5 6Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacıinsan organizmasında fizyolojik düzeneklerin hücreden sistemlere uzanan yapılanmasında vücut işlevlerinin gerçekleştirilmesi, sürdürülmesi, düzenlenmesi ve eşgüdümü hakkında bilgi kazandırmaktır

Dersin İçeriğiFizyolojiye giriş, sinir-kas fizyolojisi, kalp fizyolojisi, dolaşım sistemi fizyolojisi, kan fizyolojisi, solunum fizyolojisi, boşaltım fizyolojisi, sindirim fizyolojisi, merkezi sinir sistemi fizyolojisi, endokrin sistem ve fizyolojisi


Prof. Dr. Sami Aydoğan Prof .Dr. Cem Süer Prof. Dr. Nurcan Dursun Prof .Dr. Asuman Gölgelip Prof. Dr. Meral Aşçioğlup Prof. Dr. Bekir Çoksevim Prof. Dr. Nazan Dolu Temel Fizyoloji Kitabı, Editör: Prof. Dr. Cem Süer

Guyton Tıbbi Fizyoloji Kitabı, 2011, Çeviri Editörleri Prof. Dr. Hayrünisa Çavuşoğlu, Prof. Dr. Berrak Çağlayan Yeğen



Arasınavlar (%40) × Kısa sınavlarÖdevler ×ProjelerDönem ödeviLaboratuar ×DiğerDönem sonu sınavı (%60) ×

Ders Sorumlusu

Yrd. Doç Dr. İlknur TütüncüÖğr.Gör.Dr.Nilgün UlutaşdemirÖğr.Gör.Havva Kaçan Softa

[email protected]@[email protected]

Hafta Konular

1Hücre

2 Kas fizyolojisi

3Sinir sistemi fizyolojisi

4Sinir ssitemi fizyolojisi

5Sinir ssitemi fizyolojisi



6Endokrin ssitem fizyolojisi

7Kan fizyolojisi

8 Dolaşım sistemi fizyolojisi

9Boşaltım sistemi fizyolojisi

10Solunum sistemi fizyolojisi

11Solunum sistemi fizyolojisi

12Sindirim sistemi fizyolojisi

13Sindirim sistemi fizyolojisi

14 Özel duyuların fizyolojisi

BİYOKİMYA LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: BİK 102- BIYOKIMYA Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

İnsan vücudunun temel yapısını oluşturan biyomoleküllerin; yapıları, fonksiyonları ve metabolizmaları ile ilgili temel bilgiler ile metabolizmada görülen bozukluklara bağlı olarak gelişen hastalıkların öğretilmesi ve bu teorik bilgilerin, hemşirelik uygulamalarında kullanılmasını sağlamak.

Dersin İçeriğiKarbonhidratlar, lipidler, proteinler, enzimler, vitaminler, mineraller, nükleik asitler ve hormonların temel özellikleri, biyolojik önemleri ve metabolizmaları anlatılmaktadır.


Onat,T. Sağlık Bilimleri İçin Biyokimyaya Giriş, 2006, Palme Yayıncılık, Ankara




Ders Sorumlusu

İLKNUR TÜTÜNCÜVOLKAN KARACAOĞLAN


Hafta Konular

1 Biyokimyaya giriş; biyokimyanın tanımı, kapsamı. Biyomoleküller ve metabolizma ile ilgili temel kavramlar.

2 Karbonhidratların yapıları, sınıflandırılmaları, fonksiyonları, sindirim ve emilimi

3 Karbonhidrat metabolizmasındaki metabolik yollar ve karbonhidrat metabolizması ile ilgili bozukluklar

4 Lipidlerin yapıları, sınıflandırılması, fonksiyonları, sindirim ve emilimi.

5 Fosfolipid, glikolipid, kolestrol ve steroid metabolizması. Lipid metabolizması ile ilgili bozukluklar.

6 Aminoasitlerin yapıları ve özellikleri, sınıflandırılmaları ve metabolizması. Aminoasit metabolizması ile ilgili bozukluklar.

7 Proteinlerin yapıları, sınıflandırılması, fonksiyonları, sindirim ve emilimi.

8 Enzimlerin özellikleri, sınıflandırılması ve aktiviteleri. Enzim aktivitesinin regülasyonu. 9 Hastalıkların teşhisinde enzimlerin önemi



10 Nükleotid metabolizması. Nükleotid metabolizması ile ilgili bozukluklar.

11 DNA’nın yapısı, özellikleri, fonksiyonu, replikasyonu. RNA’nın yapısı, özellikleri, protein sentezi

12 Vitaminlerin sınıflandırılması, biyolojik önemi ve fonksiyonları.13 Su ve mineral metabolizması.14 Hormonların yapıları, sınıflandırılmaları ve fonksiyonları.

BESLENMEYE GİRİŞ LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: BES 102-BESLENMEYE GİRİŞ Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Yeterli ve dengeli beslenmeye zemin hazırlayacak, beslenmenin sağlıkla ilişkisini açıklayıcı temel beslenme bilgisinin verilmesi.

Dersin İçeriğiBeslenmenin tanımı ve önemi, yeterli ve dengeli beslenme, proteinler, karbonhidratlar, yağlar, su ve mineraller, vitaminler, metabolizma, besin grupları, özel durumlarda beslenme.


Baysal, A. Genel Beslenme, Hatiboğlu Yayınları, Ankara, 2007



Arasınavlar (% 40) XKısa sınavlar Ödevler XProjeler Dönem ödevi Laboratuar Diğer Dönem sonu sınavı (% 60) X

Ders Sorumlusu

ILKNUR TÜTÜNCÜ e-posta: [email protected]

Hafta

1Beslenmenin tanımı ve önemiBeslenmenin amacı, yeterli ve dengeli beslenmeToplumda beslenme sorunlarının başlıca nedenleri

2 Karbonhidratlar3 Lipitler4 Proteinler5 Su ve madenler6 Vitaminler

7 Enerji harcanması ve gereksinimiBazı hormonların enerji metabolizmasına etkileri

8 Et Etler, kuru baklagiller, yumurta, süt ve ürünleri, tahıllar, sebze ve meyveler, yağlar ve tatlılar

9 Gebelikte enerji ve besin öğeleri gereksinimiEmziklilikte enerji ve besin öğeleri gereksinimi

Çocukların enerji ve besin öğeleri gereksinimi10 Yenidoğan bebek, okul çağı çocuk, ergenlik çağı beslenmesi11 Şişmanlık, zayıflık, malnutrisyon çeşitleri, nedenleri, beslenme şekilleri

12 Kalp ve damar hastalıklarında beslenme ve diyetSindirim sistemi hastalıklarında beslenme ve diyet

13 Diabetus mellitus' da beslenme ve diyetBöbrek hastalıklarında beslenme ve diyet

14 Kanserli ve yanıklı hastalarda beslenme ve diyetİnfeksiyon ve sinir sistemi hastalıklarında beslenme ve diyet

TEMEL İNGİLİZCE-2 LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: İNG102-TEMEL İNGİLİZCE-II Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

İNG102 Temel İngilizce-II dersi, İNG101 Temel İngilizce-I dersinin devamı niteliğindedir. Bu ders öğrencilerin temel düzeydeki İngilizce yazılı metinleri ve konuşmaları anlayabilmelerini, karşılıklı konuşmalara iştirak edebilmelerini, kendilerini yazılı ve sözlü olarak ifade edebilmelerini amaçlamaktadır. Bu bağlamda öğrencilere bu hedefe yönelik dilbilgisi, kelime bilgisi ile okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerinin kazandırılması hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilecekleri temel İngilizce bilgileriyle donatılması da dersin hedefleri arasındadır.

Dersin İçeriğiDers, yukarıda belirtilen amaçları yerine getirmek üzere seçilmiş dilbilgisi konuları, kelime ve çeviri çalışmaları ile temel becerileri (okuma, dinleme, konuşma ve yazma) içermektedir.


Lebeau, Ian & Rees Gareth. Language Leader- Pre-Intermediate Student’s Book and Workbook, Pearson Longman,2008.





Ders Sorumlusu

PINAR ZEYDAN e-posta: [email protected]

Hafta Konular1 Farklı ülkelerdeki alışkanlıklar üzerine dinleme ve konuşma çalışmaları

2 Dilbilgisi-Kiplikler (have to / must / mustn’t / don’t have to); Günlük yaşamdaki kurallar hakkında tartışma.

3 Kelime, okuma ve dinleme çalışmaları4 Kelime çalışması: -ed ve –ing ekleri ile biten sıfatlar; Okuma çalışması.5 Ricada bulunma (would like yapısı); Örnek diyaloglar6 Öneride bulunma (Let’s…, Why don’t we…?, Shall we…? yapıları); Örnek diyaloglar

7 Dilbilgisi-Edilgen cümle yapıları; Okuma çalışması8 Kelime çalışması. Resmi bir mektup yazma; Dilbilgisi-“used to” yapısı9 Okuma çalışması; Konuşma çalışması: tartışma.

10 Dilbilgisi-Koşul cümlecikleri11 Okuma çalışmaları12 Okuma, konuşma ve yazma çalışmaları; Kelime çalışması13 Kelime ve dinleme çalışmaları; Resmi olmayan bir mektup yazma.14 Yol tarif etme; Örnek diyaloglar

TÜRK DİLİ-2 LİSANS DERS İÇERİĞİDersin Kodu- Adı: TD 102- TÜRK DİLİ-2 Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Sözlü ve yazılı anlatım becerilerini uygulamalarla kavratmak. Kelime hazinesini geliştirme. Metin İmlâ birliğini ve doğruluğunu sağlamak,

Dersin İçeriği Anlatım bozuklukları, yazılı anlatım, yazılı anlatım türleri, sözlü anlatım, sözlü anlatım türleri, bilimsel yazıların hazırlanması


1. Muharrem Ergin, Türk Dili2. Fevziye Abdullah Tansel, İyi ve Doğru Yazma Usülleri3. Türk Dili ve Kompozisyon (Komisyon)



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlar Ödevler Projeler Dönem ödevi Laboratuar Diğer Dönem sonu sınavı (% 60) X

Ders Sorumlusu

AHMET YAŞAR ZENGİNSemra Altıkulaç

e-posta:[email protected]@kastamonu.edu.tr

Hafta Konular1 Anlatım bozuklukları2 Anlatım bozuklukları3 Yazılı anlatım4 Yazılı anlatım5 Yazılı anlatım6 Yazılı anlatım7 Yazılı anlatım türleri8 Sözlü anlatım9 Sözlü anlatım

10 Sözlü anlatım11 Sözlü anlatım12 Sözlü anlatım türleri13 Sözlü anlatım türleri14 Bilimsel yazıların hazırlanması


İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 203-İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacıİç hastalıkları ve hemşirelik bakımı konusunda bilgi ve beceri kazandırma, Hemşirelik bakımını gerektiren durumlarda hemşirelik sürecini kullanarak problem çözme becerisi kazandırma..

Dersin İçeriği

Hemşirelikte temel kavramlar, hemşirelik ve hemşirelik yaklaşımları, sıvı elektrolit, asid baz dengesi ve dengesizlikleri, yaşlılık sorunları ve hemşirelik bakımı, kanser ve hemşirelik bakımı, solunum sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, kardiyovasküler sistem hastalıkları ve hemşirelik bakımı, kan hastalıkları ve hemşirelik bakımı, böbrek hastalıkları ve hemşirelik bakımı, sindirim sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, endokrin sistem hastalıkları ve hemşirelik bakımı, eklem ve bağ dokusu hastalıkları ve hemşirelik bakımı, bağışıklık sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, sinir sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı, ağrı ve ağrılı bireyde hemşirelik yaklaşımları.


1-Karadeniz, G. 2008; İç Hastalıkları Hemşireliğinde Teoriden Uygulamaya Temel Yaklaşımlar. Göktuğ Yayıncılık, Baran Ofset, Ankara.2-Birol, L.2007;Hemşirelik Süreci.Etki Matbaacılık Yayıncılık Ltd.Şti. 8. Baskı, İzmir.3-Birol,Akdemir.2010 İç hasatlıkalrı hemşireliği ders kitabı



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlar XÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

NİLGÜN ULUTAŞDEMİR e-posta:[email protected]

Hafta Konular1 Giriş ve hemşirelikte problem çözme süreci

2 Yaşlı hasta bakımı.Yatağa bağımlı hasta bakımı.

3 Sıvı ve elektrolik, asit ve baz dengesi ve dengesizliği4 Şok ve hemşirelik bakımı 5 Onkoloji hemşireliği.

6 Solunum sistemi hastalıklarında hemşirelik bakımı.7 Kalp hastalıklarında hemşirelik bakımı.8 Kalp hastalıklarında hemşirelik bakımı.9 Kan hastalıklarında hemşirelik bakımı.

10 Sindirim sistemi hastalıklarında hemşirelik bakımı.11 Endokrin sistem hastalıklarında hemşirelik bakımı12 Böbrek hastalıklarında hemşirelik bakımı13 Sinir sistemi hastalıklarında hemşirelik bakımı14 Eklem bağ doku,bağışıklık sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı

PATOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: PAT 20-PATOLOJİ Programın Adı: HEMŞİRELİK

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Hastalık bilimi olarak tanımlanan patoloji, insan vücudunda organ, doku ve hücrelerde, hastalık halinde meydana gelen değişikliklerin tanınmasını kavratmaktır.

Dersin İçeriği Patolojiye giriş, hücre zedelenmesi, iltihap ve yara iyileşmesi, etyoloji, vücut sıvıları ve kan dolaşımını ilgilendiren hastalıklar, neoplazi, immünoloji ve immünopatoloji.


1. Arthur.s.schnerder,M.D Philip A.Szanto,M.D Noba Tıp Kitapevleri Ltd.st.2001 2. Açıköğretim Fakültesi Patoloji Ders Kitabı



Arasınavlar (%40)

Kısa sınavlar XÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu GÜLŞEN ULAŞ KARAAHMETOĞLU


Hafta Konular1 Patolojinin ilgi alanları2 Hastalıkların tanımı ve sebepleri3 Hastalıkların tanımı ve sebepleri4 Doku zedelenmesi, çeşitleri ve sebepleri5 Doku zedelenmesi, çeşitleri ve sebepleri6 Büyüme ve gelişme bozuklukları7 Büyüme ve gelişme bozuklukları8 Dolaşım bozuklukları9 Dolaşım bozuklukları

10 İltihap11 İltihap12 Genel tümör bilgisi13 Genel tümör bilgisi14 İyi ve kötü huylu tümörlerin ayırımı

FARMAKOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: FAR 201- Farmakoloji Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

İlaçların kökenleri, elde edilişleri, fizik ve kimyasal özellikleri, veriliş yolları, farmakodinamik ve farmakokinetik özellikleri, etki mekanizmaları, yan etkileri, zehirlilik durumları ve bunların tedavileri, uygulama koşulları ve kullanılma biçimleri, dozları, endikasyon ve kontrendikasyonları hakkında bilgilendirme ve değişik sistem hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçların özelliklerinin açıklanması. Klinikte ilacın doğru uygulanması için mesleki bilgilerin artırılması.

Dersin İçeriği

Lisans düzeyindeki bir sağlık alanı öğrencisinin sahip olması gereken temel farmakoloji bilgilerinin edinilmesi ve eğitim süresince alacağı teorik dersler ve pratik uygulamalarla mezuniyet sonrası meslek yaşamı boyunca klinik uygulamalarda ihtiyaç duyacağı ilaçlar ile bilgilerin kazandırılması.


1) Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji (S. O. Kayaalp, 11. baskı, 2005)2) Lippincott Farmakoloji (Mary J. Mucek, Richard A. Harvey, Pamela C. Champe 3.

Baskı. 2009)




DersSorumlusu VOLKAN KARACAOĞLAN e-posta:[email protected] Konular

1 Farmakolojiye giriş; farmakolojinin çalışma alanı ve dalları, ilaç tanımı 2 İlaç uygulamasıyla ilgili temel kavramlar, Farmasötik şekiller, ilaç uygulama yolları3 Farmakokinetik ve farmakodinamik 4 İlaç toksik etkileri, akut zehirlenmeler5 İlaç ve madde bağımlılığı6 Otonom Sinir Sistemi İlaçları7 Kardiyovasküler Sistem İlaçları8 Santral Sinir Sistemi İlaçları9 Antibiyotikler ve Diğer Antibakteriyeller

10 Antiseptikler, Antiviraller, Antiparaziter İlaçları


11 AİDS ilaçları, antikanser ilaçlar12 Solunum ve Sindirim sistemi ilaçları 13 Endokrin bozuklukların tedavisinde kullanılan ilaçlar 14 Sıvı elektrolit dengesi bozukluklarında kullanılan ilaçlar

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: AİT 201- ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI 1


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin AmacıAtatürk İlke Ve İnkılaplarının Anlamını Ve Önemini Kavratmak, İstiklal Savaşı İle İlgili Bilgilere Vakıf Olunmasını Sağlamak.

Dersin İçeriği

Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi, Osmanlı Devleti’nin Dağılışı (XIX. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal’in Samsun’a Çıkışı ve Anadolu’daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı, TBMM’nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki antlaşmalar, Lozan Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması.


1. Prof. Dr. Refik Turan.,Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi, 2. Prof. Dr. Azmi Süslü.,Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I




Ders Sorumlusu AHMET ÇETİNARSLAN e-posta:[email protected] Konular

1 Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi Dersinin Amacı,İnkılap Ve İnkılapla İlgili Kavramlar.2 Türk İnkılâbını Hazırlayan Sebepler, Kurtarmaya Yönelik Yenilik Hareketleri, Osmanlı3 Devletinin Yıkılışı (Sebepleri4 I. Dünya Savaşı (Sebepler), Osmanlı Devleti’ Nin Savaşa Girişi, Savaşın Cepheleri

5 Osmanlı Devletini Paylaşma Projeleri, Savaşın Sona Ermesi Ve Yapılan Anlaşmalar.

6 Milli Mücadele Dönemi, Mütareke Sonrası Ülkenin Durumu, Azınlıkların

Faaliyetleri,7 Türk Milleti Ve Cemiyetler8 Milli Mücadeleye Hazırlık, Mustafa Kemal’ İn İstanbul’ daki Faaliyetleri9 Mustafa Kemal Ve Anadolu’ Da Milli Mücadele, Samsun Ve Havza Faaliyetleri,

10 Amasya Genelgesi.11 Arasınav12 Sivas Kongresi Kararları, Amasya Protokolü, Temsil Heyeti, Ankara’ Ya Geliş13 Misakı Milli’ Nin Kabulü14 Türkiye Büyük Millet Meclisi’ Nin Açılışı, Askeri Ve Siyasi Gelişmeler, Bölgesel

EPİDEMİYOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 201-EPIDEMIYOLOJI Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Öğrenciye, toplumdaki çeşitli grupların sağlık düzeyini, hastalıklarını, etken, insan, çevre arasındaki etkileşiminin neden ve sonuç ilişkilerini araştırmaya ve toplumun sağlığını koruyucu ve yükseltici önlemleri planlamaya yönelik bilgi ve beceri kazandırmak.

Dersin İçeriği Epidemiyolojinin genel ilkeleri, ülkemizde sık görülen hastalıkların oluşumu ve bu hastalıklarla ilgili genel kontrol ve korunma ilkeleri.


1.Özatalay N. (1995). Bulaşıcı Hast. Ve Epidemiyoloji. Ankara: Hatiboğlu Yayınevi.2.Bilir, N., Güler, Ç. (1989). Epidemiyoloji. Ankara: Hatiboğlu Yayınevi.3.Tezcan, S. (1992). Epidemiyoloji Tıbbi Araştırmaların Yöntem Bilimi. Ankara:

Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı. 4.Gordıs, L. (1996). Epidemiyology. US: W.B. Sounders Company.5.Sümbüloğlu,V., Sezer, E., Sümbüloğlu, K. (1999). Epidemiyoloji ve Araştırma

Teknikleri, Ankara: Somgür Yayıncılık.



Arasınavlar (%20) XKısa sınavlarÖdevler ProjelerDönem ödevi LaboratuarDiğer Dönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

NİLGÜN ULUTAŞDEMİR e-posta [email protected]

Hafta Konular1 Epidemiyolojiye giriş. Tanımı, tarihsel gelişimi2 Epidemiyolojik süreç ve hemşirelik süreci3 Sağlık kavramı. Epidemiyolojik model ve sağlığın geliştirilmesi4 Sağlık hizmetlerinin planlanması ve epidemiyolojik yaklaşım5 Veri kaynakları6 Epidemiyolojide kullanılan ölçütler ve düzenlenmesi7 Tanımlayıcı Epidemiyoloji, Nedensellik kavramı, Analitik epidemiyoloji8 Deneysel epidemiyoloji, Metadolojik epidemiyoloji9 Vaka çalışması

10 Sürveyans Taramalar

11 Bulaşıcı hastalıklar epidemiyolojisi12 Bulaşıcı olmayan hastalıklar epidemiyolojisi13 Kronik hastalıklar epidemiyolojisi14 Kaza epidemiyolojisi

MESLEKİ İNGİLİZCE-I LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: İNG201-MESLEKİ İNGİLİZCE-I Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Hemşirelik bölümü mesleki İngilizce dersleri birbirinin devamı niteliğinde olan altı dönemde verilmektedir. Bu derste öğrencilerin belli başlı tıbbi terimleri öğrenmesi, alanını tanıtabilmesi, hemşirelik mesleği ile ilgili yazıları anlayabilmesi, bu alanla ilgili basit düzeyde metinler yazabilmesi, bir hasta ya da hasta yakını ile temel düzeyde iletişim kurabilmesi hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği

Hemşirelik bölümü mesleki İngilizce dersleri birbirinin devamı niteliğinde olan altı dönemde verilmektedir ve öğrencilerin yukarıda belirtilen hedefleri gerçekleştirmelerini sağlayacak bilgi ve becerileri içermektedir. Dersin kapsamında, sağlık çalışanları, tıbbi malzeme, hastalıklar, belirtiler ve bulgular, tedavi süreçleri gibi kelime bilgisi yanında dilbilgisi konuları yer almaktadır. Kelime ve dilbilgisi konuları öğrencilerin okudukları ve duydukları cümleleri anlamalarını ve kendilerini yazılı ve sözlü olarak ifade etmelerini sağlayacak şekilde düzenlenmiş ve bu becerileri içeren etkinliklerle desteklenmiştir.


1. Grice, Tony. Oxford Engslih For Careers: Nursing 1, Oxford University Press, 2007.2. Milner, Martin. English for Health Sciences, Heinle Cengage Learning, 2006.3. Öztürk, Cesur. Proficiency in Medical English: A Comprehensive Reference and

Test Book for ÜDS Sağlık Bilimleri, Pelikan Yayıncılık, 2010.





Ders Sorumlusu


Hafta Konular1 Kelime çalışması-Sağlık çalışanları ve hemşirelikte kullanılan tıbbi aletler2 Hastanenin bölümleri ve yer zarfları3 Kelime çalışması-Bazı hastalıklar ve açıklamaları

4 Kelima çalışması-Bazı organ isimleri5 Dilbilgisi-Zamanların tekrarı6 Dilbilgisi-Zamanların tekrarı7 Kelime çalışması-Bulgu ve belirtiler8 Temel soru sorma kalıpları9 Hastanın hikayesinin alınması ve örnek diyaloglar

10 Hastanın hikayesinin alınması ve örnek diyaloglar11 Dinleme etkinlikleri12 Okuma parçaları13 Kelime çalışması-Bazı hastalıklar ve açıklamaları14 Okuma parçaları

CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ LİSANS DERS İÇERİĞİ Dersin Kodu- Adı: HEM 206-CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Bu ders, koruyucu sağlık hizmetleri anlayışı doğrultusunda cerrahinin temel ilkeleri, sistemlerin cerrahi girişim gerektiren hastalıkları ve hemşirelik bakımı hakkında bilgi ve beceri kazandırır. Bu dersi alan öğrenciden cerrahi hemşireliği ile ilgili temel kavramların bilgisini, cerrahi hemşireliği ile ilgili belli başlı kuralların bilgisini, hemşirelik bakımını yönlendirici ilkelerin bilgisini, cerrahi hemşireliğinde kullanılan araç-gereç ve kaynakların bilgisini, cerrahi hemşireliği ile ilgili kavram, ilke ve kuralları meslek yaşamına uygulayabilme becerisini, cerrahi hemşireliği alanında öğrendiği teknikleri uygulama becerisini kazanmış olması beklenir.

Dersin İçeriği

Cerrahinin tanımı, çözüm için yöneldiği tipler, hasta üzerine etkileri, risk faktörleri, Ameliyat öncesi ve sonrası bakım, Anestezi, Yara iyileşmesi ve hemşirelik bakımı, Cerrahide sıvı-elektrolit denge ve dengesizliği, Cerrahide şok, Böbrek, idrar yolları ve erkek üreme organlarının cerrahi hastalıkları ve hemşireliği, Kardiyopulmoner resüsitasyon, Sindirim sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği, Kalp-damar sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği, Asepsi, aseptik yöntemler, hastane enfeksiyonlarının kontrolü, Sinir sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği, Solunum sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği, Ortopedi hastalıkları hemşireliği, Transplantasyon ve hemşirelik bakımı, Endokrin sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği, Ameliyathane hemşireliği, Meme hastalıkları ve hemşireliği, Kulak-Burun-Boğaz hastalıkları ve hemşireliği, Göz hastalıkları ve hemşireliği, Yanık ve tedavisinde genel ilkeler, Cerrahide ağrı ve hemşirelik bakımı, Homeostazis, Madde bağımlısı hastanın cerrahi bakımı, yaşlı hastanın cerrahi bakımı


1) Erdil F. Özhan Elbaş N. (2001) Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği. III. Baskı, Ankara, Aydoğdu ofset.

2) Ülker S. (1994) Yara ve Hemşirelik. Ankara: T.C.S.B. Sağlık Projesi Genel Koor. Aydoğdu Ofset

3) Ders notları, Öğretim elemanı tarafından önerilen konulara ilişkin kitaplar, makaleler



Arasınavlar ( %20) Kısa sınavlarÖdevler (bakım planları) %10 XProjelerDönem ödevi

Laboratuar (klinik uygulama) %10 XDiğerDönem sonu sınavı (%60)

Ders Sorumlusu

Esra ERTEMÜRArife Kasım


Hafta Konular

1Cerrahinin tanımı, çözüm için yöneldiği tipler, hasta üzerine etkileri, risk faktörleri, Ameliyat öncesi ve sonrası bakım, Anestezi, Asepsi, aseptik yöntemler, hastane enfeksiyonlarının kontrolü,

2 Yara iyileşmesi ve hemşirelik bakımı, Cerrahide sıvı-elektrolit denge ve dengesizliği, Cerrahide şok, Homeostazis, Cerrahide ağrı ve hemşirelik bakımı,

3 Ameliyathane hemşireliği, Böbrek, idrar yolları ve erkek üreme organlarının cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,

4 Kardiyopulmoner resüsitasyon, Kalp-damar sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,

5 Sindirim sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,6 Sindirim sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,7 Sinir sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,8 Sinir sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,9 Endokrin sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği,

10 Solunum sisteminin cerrahi hastalıkları ve hemşireliği11 Ortopedi hastalıkları hemşireliği, Transplantasyon ve hemşirelik bakımı,12 Göz hastalıkları ve hemşireliği, Yanık ve tedavisinde genel ilkeler,13 Meme hastalıkları ve hemşireliği, Kulak-Burun-Boğaz hastalıkları ve hemşireliği,14 yaşlı hastanın cerrahi bakımı, Madde bağımlısı hastanın cerrahi bakımı,


SAĞLIK SOSYOLOJİSİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ

Dersin Kodu- Adı: SOS 202-SAĞLIK SOSYOLOJISI Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl




4 3 - - - - 3 3 4Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar Yok

Dersin Amacı Toplumun sosyal yapısını, değerlerini bilen, bunların sağlık üzerindeki etkilerini kavrayan öğrenciler yetiştirmektir.

Dersin İçeriği Toplum bilimi genel kavramları, sosyal teoriler, sosyal yaşamın insan yaşamı üzerine etkisi, toplum ve sorunları.


Cirhinlioğlu, Z. 2001. Sağlık Sosyolojisi . Nobel Yayınevi



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevler ProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğer Dönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

Ruhi Selçuk TABAK Hülya Uçukoğlu


Hafta Konular

1Sağlık sosyolojisinin geçirdiği entellektüel düşünce tarihi

2Sağlık sosyolojisinin geçirdiği entellektüel düşünce tarihi

3Tıpta sosyoloji

4Tıpta sosyoloji

5Soşist birliktelik

6Soşist birliktelik


7Sosyalizasyon birimi

8Sosyalizasyon birimi

9Sağlık sosyolojisinin gelişimi

10Sağlık sosyolojisinin gelişimi

11Rol, Rol çatışması, Hemşirenin karşılaştığı rol çatışmaları

12Rol, Rol çatışması, Hemşirenin karşılaştığı rol çatışmaları

13Sosyal tabakalaşma

14Sosyal tabakalaşma

BULAŞICI HASTALIKLAR HEMŞRİELİĞİ LİSANS DERS İÇERİĞİDersin Kodu- Adı: HEM 204-Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği

Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Bulaşıcı hastalıkların tanımı, epidemiyolojik ve klinik özellikleri, tedavi kontrolü, sağlıklı kişileri koruma ile ilgili bilgi kazandırmaktır.

Dersin İçeriğiBulaşıcı hastalıkların etmenleri, epidemiyolojik özellikleri, tanı yöntemleri, prognozu, komplikasyonları bunlardan korunma yolları, bildirimi zorunlu hastalıklar olması durumunda izlenecek prosedürleri.


1. Aydın Avcı A.(2010) Enfeksiyon Hastalıkları Göktuğ Yayıncılık2. Görak G. (2011) Bulaşıcı Hastalıklar Hemşireliği Istanbul Tıp Kitabevi



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğer

Dönem sonu sınavı (%60) XDers Sorumlusu

Öğr. Gör.Hülya UÇUKOĞLU e-posta: [email protected]

Hafta Konular1 Enfeksiyon hastalıklarında genel hemşirelik ilkeleri

2 Enfeksiyon hastalıklarında genel hemşirelik ilkeleri

3 Virüs enfeksiyonlarında hemşirelik bakımı. ( Kızamık, kızamıkçık, su çiçeği, herp_es, zoster," grip, kabakulak, epidemik viral, gastroenterit, poliyomiyelit, kuduz.)



6Bakteri enfeksiyonlarında hemşirelik bakımı. (Streptekok enfeksiyonları, septisemi menenjit, şarbon, omsellozis, difteri, boğmaca, tetanoz, kolera, basilli dizanteri, tifo, paratifo, tüberküloz)



9 Protozeer enfeksiyonlarda hemşirelik bakımı. (Sıtma, amipli dizanteri)10 Protozeer enfeksiyonlarda hemşirelik bakımı. (Sıtma, amipli dizanteri)11 Protozeer enfeksiyonlarda hemşirelik bakımı. (Sıtma, amipli dizanteri)12 Zührevi hastalıklarda hemşirelik bakımı13 Zührevi hastalıklarda hemşirelik bakımı14 Zührevi hastalıklarda hemşirelik bakımı

MESLEKİ iNGİLİZCE-2 LİSANS DERS İÇERİĞİ Dersin Kodu- Adı: İNG 202-MESLEKİ İNGİLİZCE-II Programın Adı: Hemşirelik Bölümü

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı


Dersin İçeriği




Test Book for ÜDS Sağlık Bilimleri, Pelikan Yayıncılık, 2010.Değerlendirme Ölçütleri




Ders Sorumlusu


Hafta Konular1 Emir cümleleri ve hastaya talimat verilmesi2 Hastaya talimat verilmesi ve örnek diyaloglar3 Dilbilgisi-Sıfat cümlecikleri4 Dilbilgisi-Sıfat cümlecikleri5 Kelime çalışması-Bazı hastalıklar ve açıklamaları6 Kelime çalışması-Bulgu ve belirtiler7 Örnek diyaloglar8 Dinleme etkinlikleri9 Vücudun sistemleri

10 Vücudun sistemleri11 Okuma parçaları12 Dilbilgisi-Edilgen cümle yapıları13 Bir işlemin açıklanması14 Örnek diyaloglar

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-2 LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: AİT 202- ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Atatürk İlke ve İnkılaplarının anlamını ve önemini kavratmak,İstiklal Savaşı ile ilgili bilgilere vakıf olunmasını sağlamak

Dersin İçeriği

Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler. 1923-1938 döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin İlkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik). Bütünleyici ilkeler


1. Prof. Dr. Refik Turan., Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, 2. Prof. Dr. Azmi Süslü.,Türkiye Cumhuriyeti Tarihi.,I.II



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevlerProjelerDönem ödevi

LaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

Ahmet ÇETİNARSLAN e-posta: [email protected]

Hafta Konular1 Türk İnkılâp hareketleri2 Siyasi, sosyal, hukuk, eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar.3 Atatürk dönemi dış politikası(1923-1932 dönemi)4 Atatürk dönemi dış politikası (1932-1938 dönemi)5 Türk İnkılâbının dayandığı temeller ve Atatürkçülük6 Türk İnkılâbının temel ilkeleri (Atatürk ilkeleri)7 Cumhuriyet ve Türkiye’ de cumhuriyet8 Arasınav9 Türkiye Cumhuriyetinin temel ilkeleri ve değişmez nitelikler.

10 Milliyetçilik, halkçılık, devletçilik, laiklik, inkılâpçılık11 Bütünleyici ilkeler, milli egemenlik, milli bağımsızlık12 Milli birlik, beraberlik ve ülke bütünlüğü13 Bilimsellik ve akılcılık, çağdaşlaşma ve batılılaşma, insan ve insanlık sevgisi.14 Dönem Sonu Sınavı

DOĞUM VE KADIN HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ LİSANS DERS İÇERİĞİDersin Kodu- Adı: HEM 303-DOĞUM VE KADIN HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Ögrenciye; ailenin, kadının, fetüsün ve yenidoğanın sağlığının korunması ve yükseltilmesi için gerekli bilgi ve beceriyi kazandırmak.

Dersin İçeriği

Kadın sağlığının önemi ve hemşirelik, kadın sağlığını etkileyen sosyal ve kültürel faktörler, üreme sisteminin anatomi ve fizyolojisi, gebeliğin fizyolojisi, gebelikte annenin fizyolojisi, dogum öncesi bakım, riskli gebelikler, dogum eylemi ve hemşirelik bakımı, doğum eyleminin komplikasyonları, doğum ve etik, yenidoğanın fizyolojisi ve bakımı, özel bakım gerektiren yenidoğan, puerperium ve laktasyon, puerperal dönemde riskli durumlar, aile planlaması, kadın hayatının devreleri, üreme sistemi enfeksiyonları ve cinsel yolla bulaşan hastalıklar, üreme siklusu anomalileri, üreme organlarının anatomik ve fonksiyonel anomalileri, benign jinekolojik değişiklikler, üreme sistemi kanserleri, jinekolojide tanı ve tedavi yöntemleri, infertilite ve hemşirelik yaklaşımları, genetik danışmanlıkta hemşirenin sorumlulukları.


1) Murray S.S., McKinney E.S. (2006), Foundation of Maternal NewbornNursing, Sounders Elseiver Inc., Missouri.2) Taskın L. (2005), Dogum ve Kadın Saglıgı Hemsireligi, VII. Baskı, SistemOfset Matbaacılık, Ankara.3) Lowdermilk D.L., Perry E.S. (2004), Maternity and Women’s Health Care,Mosby Inc., Philadelphia.

4) Olds S.B., London M.L., Ladewig P.W., Davidson M.R. (2004), Maternal-Newborn Nursing and Women’s Health Care, Pearson Education Inc., New Jersey.5) London L.M., Ladewig P.W., Ball J.W., Bindler R.C. (2003), Maternal-Newborn and Child Nursing, Family Centered Care, Pearson Education Inc., New Jersey.6) Gilbert E.S., Harmon J.S. (2002), Yüksek Riskli Gebelik ve Dogum El Kitabı, Çev.Ed.:Taskın L., Palme Yayıncılık, Ankara.7) Queenan, J.,Hobbins, J.C.(1990).Yüksek Riskli Gebelerde Tanı ve Tedavi(Çev: Gülmezoglu, M.,Özman, S.I., 1stanbul: Cem Ofset Matbabacılık.8) Sherwen, L.N., Scoloveno M.A., Weingorten, C.T.(1995), Nursing Care ofthe Childbearing Family, Second Edition, 1995.



Arasınavlar (%20) XKısa sınavlarÖdevler (bakım planları) (%10) XProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğer ( klinik uygulama) (%10) XDönem sonu sınavı (%60) X

DersSorumlusu Esra ERTEMÜRArife Kasım


Hafta Konular

1 Doğum ve kadın sağlığı hemşireliği, Üreme sisteminin anatomisi, Üreme sisteminin fizyolojisi,

2 Gebelik ve gebelikte annenin fizyolojisi, doğum öncesi bakım3 Gebelikte beslenme, fetal sağlığın değerlendirilmesi, riskli gebelikler4 Doğum eylemi, doğumda annenin bakımı5 Riskli doğum eylemi, 6 Yenidoğanın fizyolojisi7 Özel bakım gerektiren yenidoğan8 Doğum sonu dönem9 Doğum sonu döneme uyum ve değerlendirme

10 Laktasyon, doğum sonu dönemde riskli durumlar11 Aile planlaması, kadın hayatının devreleri12 Sık görülen kadın sağlığı sorunları13 Üreme sistemi kanserleri14 Jinekolojide tanı ve tedavi yöntemleri



SAĞLIK İSTATİSTİKLERİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: SİS 301-SAĞLIK İSTATİSTİKLERİ Programın Adı: HEMŞIRELIK BÖLÜMÜ


Yarıyıl Teori Uyg. Lab.Proje/Alan Çalışması Diğer Toplam



Önşartlar Yok

Dersin Amacı Bu derste, temel istatistiksel kavramlar ve yöntemler, sağlık alanına özel örnek ve uygulamalarla öğrenciye kavratılmaya çalışılır.

Dersin İçeriğiTemel istatistik kavramlar, dağılımları tanımlayıcı ölçüler, kuramsal dağılışlar, örneklem dağılışları, temel araştırma yöntemleri, temel örnekleme yöntemleri, hipotez testleri.


1) Sümbüloglu K ve Sümbüloğlu V. Biyoistatistik. Somgür Yayıncılık, Ankara, 2003.2) Özdamar K. SPSS ile Biyoistatistik. Kaan Kitabevi, Eskişehir, 1999.3) Alpar R. Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik. Nobel Yayın-Dağıtım, Ankara,

2001Değerlendirme Ölçütleri


Ara sınavlar (%30) X

Kısa sınavlarÖdevler (%10)ProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğer

Dönem sonu sınavı (%60) XDers Sorumlusu

İLKNUR TÜTÜNCÜVOLKAN KARACAOĞLAN

e-posta: [email protected] [email protected]

Hafta Konular

1 Temel istatistiksel kavramlar, istatistik, biyoistatistik, biyoistatistiğin kullanım alanları, evren, örneklem, istatistik, parametre, veri, değişken, veri tipleri vb.

2 Tanımlayıcı istatistikler; verilerin sınıflandırılması, ortalama ve konum ölçüleri, histogram, çubuk grafik, dal-yaprak grafiği vb.

3 Tanımlayıcı istatistikler: yaygınlık ölçüleri, kutu-çizgi grafikleri, ortalama ve standart sapma grafikleri vb.

4 İlişkilerin tablo ve grafiklerle incelenmesi5 Normal dağılım, binom dağılımı, poisson dağılımı. Normallik testleri ve Grafikleri.

6 Örneklem dağılışları ve güven aralıkları: Ortalamanın ve oranın örneklem dağılışı, güven aralıkları, yorumları.

7 Araştırma ve Örnekleme Yöntemleri, Farklı araştırma türleri, Farklı örnekleme yöntemleri ve kullanım yerleri

8 Hipotez testlerine giriş: Hipotez testinin amacı, aşamaları, hataları, p ve alfa değerleri, karar verme süreci

9 Parametrik ve parametrik olmayan hipotez testleri10 Hipotez Testleri (tek örneklem testleri)11 Hipotez Testleri (bağımlı-bağımsız iki örneklem testleri)12 Ki-kare Testi.13 Mann- whitney u testi14 Wilcoxon Testi.

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ DERSİ LİSANS DERS İÇERİĞİDersin Kodu- Adı: EĞT 301-EĞİTİM PSİKOLOJİSİ Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Eğitim ve psikoloji kavramları temelinde eğitim psikolojisi disiplini altında ele alınan farklı kuramsal ve yöntemsel bakış açılarını kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

Eğitim psikolojisinin tanımı, gelişimle ilgili temel kavramlar, gelişimle ilgili ilkeler ve gelişimi etkileyen faktörler, bedensel gelişim, bilişsel gelişim, kişilik gelişimi, ahlak gelişimi, öğrenme ile ilgili temel kavramlar, öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları (davranışçı, bilişsel, gestalt ve İnsancıl yaklaşımlar), motivasyon kuramları


Akman, Y., Erden,M. (2008) . Eğitim Psikolojisi: Gelişim-Öğrenme-Öğretme. Ankara, Arkadaş Yayınevi



Arasınavlar (%60) XKısa sınavlar Ödevler Projeler Dönem ödevi Laboratuar Diğer Dönem sonu sınavı (% 60) X

Ders Sorumlusu

İlknur TÜTÜNCÜ e-posta: [email protected]

Hafta1 Eğitim psikolojisinin tanımı, gelişimle ilgili temel kavramlar2 Gelişimle ilgili ilkeler ve gelişimi etkileyen faktörler3 Gelişimle ilgili ilkeler ve gelişimi etkileyen faktörler4 Bedensel gelişim5 Bilişsel gelişim6 Bilişsel gelişim7 Kişilik gelişimi8 Ahlak gelişimi9 Öğrenme ile ilgili temel kavramlar

10 Öğrenmeyi etkileyen faktörler11 Öğrenme kuramları (davranışçı, bilişsel, gestalt ve İnsancıl yaklaşımlar)12 Öğrenme kuramları (davranışçı, bilişsel, gestalt ve İnsancıl yaklaşımlar)13 Öğrenme kuramları (davranışçı, bilişsel, gestalt ve İnsancıl yaklaşımlar)14 Motivasyon kuramları

TEMEL BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ KULLANIMI LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: ENF 101-TEMEL BILGISAYAR TEKNOLOJISI KULLANIMI


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Öğrencileri teknolojik gelişmelerden haberdar ederek, temel kavramlar hakkında bilgi vermek, Temel bilgisayar teknolojilerini tanımalarını sağlamak. Bir bilgisayar sisteminin bileşenlerini ve işlevlerini öğrenerek bunları kullanabilecek bilgi ve beceriye sahip olmalarını sağlamak.

Dersin İçeriği Donanım, işletim sistemleri, ağ ve internet, editör kullanımı, elektronik tabloları kullanmak, sunum oluşturmak, internet kullanımı, WEB sitesi tasarlamak


1) Bal, H.C. Bilgisayar ve İnternet. Akademi Yayınevi, Bakanlar Ofset, Rize, 19982) Güney, N.: Bilgisayara Giriş. Yardımcı Ofset, Ankara 2002



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuar

DiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

VOLKAN KARACAOĞLANOytun Emre Sakıcı


Hafta Konular1 Bilgi teknolojisinin temel kavramları, teknolojik gelişmeler2 Donanım bilgisi3 Donanım bilgisi4 İşletim sistemi temelleri (Ms Windows)5 İşletim sistemi temel araçları (Ms Windows)6 Ağ ve Internet7 Ağ ve Internet8 Kelime işlemci kullanımı (Ms Word)9 Kelime işlemci kullanımı (Ms Word)

10 Elektronik tablolama (Ms Excel)11 Elektronik tablolama (Ms Excel)12 Sunum oluşturma (Ms PowerPoint)13 Sunum oluşturma (Ms PowerPoint)14 WEB Sayfası tasarımı (Ms FrontPage)5

MESLEKİ İNGİLİZCE-3 LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: İNG 301-MESLEKİ İNGİLİZCE-III Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı


Dersin İçeriği



1. Grice, Tony. Oxford Engslih For Careers: Nursing 1, Oxford University Press, 2007.2. Milner, Martin. English for Health Sciences, Heinle Cengage Learning, 2006.3. Öztürk, Cesur. Proficiency in Medical English: A Comprehensive Reference and Test

Book for ÜDS Sağlık Bilimleri, Pelikan Yayıncılık, 2010.





Ders Sorumlusu


Hafta Konular1 Kelime çalışması-Bulgu ve belirtiler2 Örnek diyaloglar3 Emir cümleleri ve hastaya talimat verilmesi4 Kelime çalışması- Talimat verilirken kullanılan fiiller; Kelime çalışması-Dış organlar5 Muayene sırasında verilecek talimatlar ve örnek diyaloglar6 Kazalar ve acil durumlar7 Okuma parçaları8 Acil durumlarda talimat verilmesi ve örnek diyaloglar9 Örnek diyaloglar ve dinleme etkinlikleri

10 Yaşamsal belirtilerin gözlenmesi ve kaydedilmesi11 İlaç uygulamaları-Okuma parçaları12 İlaç tipleri ve dozların anlatılması13 Örnek diyaloglar14 Dinleme etkinlikleri

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: HEM 308 ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ


Yarıyıl


Teorik Uyg. Lab.Proje/Alan Çalışması Diğer Toplam



Önşartlar Yok

Dersin Amacı

Öğrencinin eğitim süresince aldığı temel bilgi, beceri ve ilkeleri; çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğine ilişkin rol ve işlevlerle bütünleştirmektir. Daha sonra bunları sağlık bakım sisteminin her aşamasında sağlıklı ve hasta çocuğa ve ailesine uygulayabilme becerisine sahip hemşireler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Çocuğu, aile ve çevresi ile bir bütün olarak düşünme, 0-18 yaş çocuğun büyüme ve gelişme özellikleri, çocuk sağlığını bozan etmenler, sık karşılaşılan sağlık sorunları ve hastalıklar, hastalıkların erken tanı, tedavi ve bakımı, çocuk beslenmesi ve beslenme bozuklukları, zehirlenmeler, yanıklar ve kazalarda hemşirelik bakımı.


1-Çavuşoğlu,H.2011,Çocuk Sağlığı Hemşireliği 2-Savaşer,Yıldız.2009,Hemşireler için Çocuk Sağlığı Ve hastalıkları Öğrenim rehberi3-Illıng,Sprangler 1994 Klinik muayene tanı ve tedavi klavuzu pediatric



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlar X

Ödevler XProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

Hülya UÇUKOĞLU e-posta: [email protected]

Hafta Konular

1 Ülkemizde çocuk sağlığı sorunlarıÇocuğun büyüme ve gelişmesine etki eden faktörler,

2Yaşlara göre büyüme ve gelişmeÇocuk sağlığı ve hastalıklarında hemşirenin rolleriÇocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinde standartlar

3

Çocuğu ve ailesini etkileyen krizli durumlar ve hemşirelik yaklaşımları,Ülkemizde çocuk ölümleri ve sakatlıklarına neden olan önemli sağlık sorunlarında hemşirenin rolüÇocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinde problem çözme yaklaşımı ve bakım planı geliştirme,

4Hasta çocuk - aile ve hemşireÇocukta ilaç uygulamaları ve hemşirenin sorumlulukları,Çocukta meydana gelen sıvı elektrolit dengesizliklerinde hemşirenin bakımı,

5 Normal ve yüksek riskli yenidoğanın hemşirelik bakımı,

6 Solunum sistemi sorunu olan çocuklarda hemşirelik bakımıKonjenital kalp hastalığı olan çocukta hemşirelik bakımı,

7 Genitoüriner sistem sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı,Gastrointestinol sistem sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı,

8 Hematolojik sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı,9 Nörolojik sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı,

10 Kas - iskelet sistemi sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı11 Endokrin sistem sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı12 Onkolojik sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı13 Enfeksiyon sorunu olan çocukta hemşirelik bakımı

14 Yoğun bakım ünitesinde yatan çocukta hemşirelik bakımı,Çocuk sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinde etik sorunlar

HEMŞIRELIKTE ARAŞTIRMA LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 304-HEMŞIRELIKTE ARAŞTIRMA Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Öğrencilere bilimsel araştırma zihniyetini kazandırarak, yapacakları her türlü araştırmada, yöntem ve yaklaşım konularında bilgili olmalarını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu derste, bilimsel araştırma süreci ele alınacaktır. Bu bağlamda, araştırma konusunun seçimi, eleştirel kaynak incelemesi, hipotez geliştirme, örnekleme, veri elde etme yöntemleri, very analizi ve araştırma raporunun yazılması konularına değinilecektir.


1) Aksayan S., Bahar Z., Bayık A., Emiroğlu O. N., Görak G., Karataş, Kocaman G., Kubilay G., Seviğ Ü., Edi.Erefe İ. (2002).

2) Hemşirelikte Araştırma”,. Karasar, N. (1999). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara, Nobel Yayınevi.

3) Polit, D F., Hunger B P.(1999). Nursing Research, Principles And Methods, Sixth Edition, Lippincott,

4) Sağlık Alanında Araştırma Yöntemleri, Prof. Dr. Servet ÖZGÜR

5) Hemşirelikte Araştırma İlke süreç ve Yöntemleri, Odak Ofset, İstanbul




DersSorumlusu Ruhi Selçuk TABAK e-posta: [email protected] Konular

1 Bilim ve Bilimsel Yaklaşım 2 Bilimsel Araştırma Süreci 3 Eleştirel Kaynak İncelemesi 4 Hipotez ve Strateji Geliştirme 5 Bilimsel Araştırmada Veri Elde Etme Yöntemleri 6 Araştırmalarda Ölçme Kavramı ve Ölçekler 7 Araştırma Evreni ve Örnekleme 8 Ölçme Hataları 9 Veri Hazırlama Süreci

10 Farklılıkları İncelemeye Yönelik Analiz Teknikleri 11 İlişkileri İncelemeye Yönelik Analiz Teknikleri 12 Nitel Araştırma Yöntemleri 13 Nitel Analiz Teknikleri 14 Araştırma Raporunun Yazılması

DEONTOLOJİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 306-HEMŞIRELIK DEONTOLOJISI VE YASALARI


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin AmacıDeontoloji temel kavram kuram ve ilkelerini kavrayarak bunları hemşirelik felsefesine uyarlayan, sağlıklı ve hasta birey, aile ve toplumun sağlığının korunması, geliştirilmesi, bakım, tedavi ve rehabilitasyon hizmetlerini uygulayabilen hemşireler yetiştirmektir.

Dersin İçeriği

Meslek tanımı ve hemşirelik mesleği, sağlık bakım sisteminde hemşirelik disiplininin rol işlev ve sorumlulukları, sağlık bakımı ve hemşireliğin yasal etik öğeleri, tedavi edici güncel girişimlerin etik ve yasal yönleri, dünyada hemşireliğin tarihi gelişimi ve bu gelişimi etkileyen faktörler, Türkiye’de hemşirelik tarihi, ulusal ve uluslar arası hemşirelik ve sağlık kuruluşları


1. Hemşirelik Tarihi ve Deontolojisi A.Ü. Açık Öğr. Fak. Yayınları No:260 1992 2. Hemşirelik Tarihi S.Şentürk 1989 İstanbul




Ders Sorumlusu

GÜLŞEN ULAŞ KARAAHMETOĞLU e-posta: [email protected]

Hafta Konular1 Tarihsel süreç içinde sağlık ile ilgili inanç ve uygulamalar2 Tarihsel süreç içinde sağlık ile ilgili inanç ve uygulamalar3 Dünya’da hemşirelik mesleğinin tarihsel gelişimi,4 Dünya’da hemşirelik mesleğinin tarihsel gelişimi,5 Türkiye’de hemşirelik mesleğinin tarihsel gelişimi,6 Türkiye’de hemşirelik mesleğinin tarihsel gelişimi,7 Türkiye’de hemşirelik ile ilgili yasa, yönetmelik ve düzenlemeler8 Sağlık ve hemşirelik alanında ulusal ve uluslar arası örgütler,9 Sağlık ve hemşirelik alanında ulusal ve uluslar arası örgütler,

10 Etik kavram ve ilkeler11 Etik kavram ve ilkeler12 Sağlık hizmetlerinde ve Sağlık ve hemşirelik alanında ulusal ve uluslar arası örgütler13 Hemşirelikte etik14 Etik karar verme

AFETLERDE HEMŞİRELİK BAKIMI VE İLKYARDIM LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı:HEM 308-AFETLERDE HEMŞİRELİK BAKIMI VE İLKYARDIM


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin AmacıBu dersin amacı, ilk yardım gerektiren durumlarda sağlığın korunması kazaların önlenmesi, ilk ve acil bakımlarının sağlanması çağdaş rol ve işlevleri üstlenebilecek hemşireler yetiştirmektir.

Dersin İçeriğiİlk yardım, ilkyardımı gerektiren durumlar, sivil savunma, kanamalarda ilk yardım, kalp-akciğer canlandırılması (KAC), yanıklar ve sıcak çarpmalarında ilk yardım, donmalarda ilk yardım, zehirlenmede ilk yardım, şokta ilk yardım


Tabak S., Hemşireler için Temel ilk Yardım ve Bakım.Palme Yayınevi.



Arasınavlar (%40)X


Ders Sorumlusu

Hülya UÇUKOĞLUNilgün ULUTAŞDEMİR


Hafta Konular

1 Toplumda felaket durumları ve, nedenleri, ortaya çıkan sorunlar, ilk yardımın önemi ve tarihçesi, bireyin değerlendirilmesi

2 Kardiyopulmoner resüsitasyon, oksijen tedavisi,3 Kardiyopulmoner resüsitasyon, oksijen tedavisi,4 Kardiyopulmoner resüsitasyon, oksijen tedavisi,5 Triaj6 Kanamalar ve şok,7 Yaralanmalar, yumuşak doku, iç organlar,8 Travmalar: ekstremiteler, batın, kafa, spinal kord, göğüs9 Travmalar: ekstremiteler, batın, kafa, spinal kord, göğüs

10 Tıbbi acil durumlar11 Zehirlenmeler ve böcek sokmaları,12 Zehirlenmeler ve böcek sokmaları,13 Yanık, sıcak ve soğuğa maruz kalma14 Sivil savunma

MESLEKİ İNGİLİZCE- 4 LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: İNG 302-MESLEKİ İNGİLİZCE-4 Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı


Dersin İçeriği










Ders Sorumlusu


Hafta Konular1 Kelime çalışması-Ağrı2 Ağrının tanımlanması ve soru kalıpları3 Dilbilgisi-Kıyaslama4 Dinleme etkinlikleri ve ağrı ölçeği doldurulması5 Diyalog örnekleri6 İlaç uygulamaları ve hastaya tavsiyeler verilmesi7 Dilbilgisi-Koşul cümlecikleri8 Dilbilgisi-Koşul cümlecikleri9 Okuma parçaları

10 Kelime çalışması-Kan11 Kan testi12 Dinleme etkinlikleri ve örnek diyaloglar13 Kan testi sonuçlarının hastaya aktarılması14 Kelime çalışması-Bazı hastalıklar ve açıklamaları


TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ VE PAS.PROG.DİLİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: ENF 102- TEMEL BILGISAYAR BILIMLERI VE PAS.PROG.DILI


Yarıyıl




3/2 2 - 2 - - 4 3 3Ders Dili TürkçeZorunlu/Seçmeli Zorunlu

Önşartlar YokDersin Amacı C/C++ dilinde temel ve orta seviyede bir programlama yeteneğini kazandırmak.

Dersin İçeriğiVeriler, fonksiyon oluşturma, aritmetik ve mantıksal operatörler, karar mekanizmaları, sayı tabanları, işaretçiler, diziler, yapılar, temel fonksiyonların kullanımı, katarlar, dosyalar, görsel programlamaya giriş


Bilgisayarda Temel Algoritmalar ve C++ Dili ile Programlama Örnekleri- Mithat Uysal-Nirvana Yayınları



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevler

http://www.kitapturk.com/nirvana-yayinlari-39759a.html

http://www.kitapturk.com/mithat-uysal-10322a.html

ProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

VOLKAN KARACAOĞLANOytun Emre SAKICI

[email protected]@kastamonu.edu.tr

Hafta Konular1 Uygulama türleri, programlama dilleri, C/C++ programlama diline giriş2 Standart giriş/çıkış fonksiyonları, veri tipleri, değişkenler3 Atama ifadeleri, aritmetik ve mantıksal operatörler4 Karar, dallanma ve döngüler5 Sayı tabanları, bit bazında operatörler6 Önişlem operatörleri, başlık dosyaları, sabitler, matematiksel fonksiyonlar7 Fonksiyonlar, işaretçiler8 Diziler, dizlerde işaretçiler, matris işlemleri9 Katarlar, katarlarda işaretçiler

10 Bellek ve karakter fonksiyonları11 Yapılar, Enum’lar, veri tipi oluşturma, uygulamalara argüman aktarımı12 Dosya giriş/çıkış kullanımı13 Görsel bileşenler ile yazılım geliştirmeye giriş14 Grafiksel kullanıcı arayüzü ile yazılım geliştirmeye giriş

RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞRİELİĞİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 407-RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞIRELIĞI


Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı

İnsan davranışlarını, davranış bozuklarını, ruh sağlığı ve hemşireliğinin temel ilke kavramlarını anlamalarını ve bilmelerini sağlamak; Bu bilgiler doğrultusunda ruh sağlı bozuk bireylere bakım verebilecek bilgi ve becerilere sahip, ruh sağlığı bozuk bireyleri aile ve çevresiyle, ele almasını bilen hemşireler yetiştirmektir

Dersin İçeriği

Psikiyatri hemşireliğin amacı felsefesi ve tarihsel gelişimi, temel kavramlar, ruhsal bozukları olan bireylerin ele alınması, psikiyatride tedaviler ve tedavide hemşirenin rolü, ruhsal sorunların toplum ve aileye etkisi, ruh sağlığının korunması devamında hemşireliğin rolü, hasta hakları, etik sorunlar.


Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları





Arasınavlar (%40) XKısa sınavlar XÖdevlerProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğerDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

NİLGÜN ULUTAŞDEMİRHÜLYA UÇUKOĞLU


Hafta Konular

121. yy.’ da Ruh SağlığıKoruyucu Ruh Sağlığı HizmetleriRuh Sağlığı Yönünden Gelişim Dönemleri ve Özellikleri

2 Hemşirelik SüreciHasta Kabul ve Taburculuk

3Grup İlkeleri ve DinamiğiStres ve Psikosomatik HastalıklarKriz Kavramı

4 Anksiyete Bozuklukları

5 Somatoform BozukluklarŞizofreni ve Diğer Psikotik Bozukluklar

6 Somatoform BozukluklarŞizofreni ve Diğer Psikotik Bozukluklar

7 Duygu Durum BozukluklarıOrganik Ruhsal Bozukluklar

8 Kişilik BozukluklarıMadde Kullanım Bozuklukları

9 Yeme BozukluklarıUyku Bozuklukları

10 Cinsel Sağlık ve Cinsel İşlev Bozuklukları11 Konsültasyon Liyezon Psikiyatri Hemşireliği12 Acil Psikiyatrik Durumlar

13 Yardım BecerileriPsikofarmakolojik Tedaviler

14 Yasal ve Etik Konular



HEMŞİRELİKTE ÖĞRETİM LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 403-HEMŞİRELİKTE ÖĞRETİM Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin AmacıEğitim, öğretim ve öğrenmenin kavram, kapsam ve uygulama özelliklerini öğreterek hemşirelik öğrencilerin yaşam boyu öğrenme ile bireyleri ve toplumu sağlık açısından güçlendirme ve yetiştirme becerilerini geliştirmek.

Dersin İçeriği

Eğitim, öğretim ve öğrenmenin kavram, kapsam ve uygulamaları, Öğrenme-Öğretme Kuram ve Modelleri, Pedagoji-Andaragoji, Hemşirelikte Tam Öğrenme, Eğitim-Öğretim Planlaması, Program Geliştirme, Materyal Geliştirme, Sunum Becerileri, Uygulama, Değerledirme.


1. Sağlık Eğitimi, Ruhi Selçuk Tabak, Somgür Yayınevi, Ankara, 20002. Ders Notları



Arasınavlar (%40) XKısa sınavlarÖdevler XProjelerDönem ödeviLaboratuarDiğer Mikro Öğretim UygulamalarıDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

Ruhi Selçuk TABAK e-posta: [email protected]

Hafta Konular1 Eğitim, öğretim ve öğrenmenin kavram, kapsam ve uygulama özellikleri2 Eğitim, öğretim ve öğrenmenin kavram, kapsam ve uygulama özellikleri3 Öğrenme-Öğretme Kuram ve Modelleri, 4 Pedagoji-Andragoji, 5 Hemşirelikte Tam Öğrenme6 Eğitim-Öğretim Planlaması,7 Program Geliştirme8 Program Geliştirme - Ara Sınav9 Materyal Geliştirme

10 Materyal Geliştirme11 Sunum Becerileri12 Uygulama13 Eğitim-Öğretimin Değerlendirmesi14 Genel Değerlendirme

MESLEKİ İNGİLİZCE-5 LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: İNG 401-MESLEKİ İNGİLİZCE-V Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı


Dersin İçeriği Hemşirelik bölümü mesleki İngilizce dersleri birbirinin devamı niteliğinde olan altı dönemde verilmektedir ve öğrencilerin yukarıda belirtilen hedefleri gerçekleştirmelerini sağlayacak bilgi ve becerileri içermektedir. Dersin kapsamında, sağlık çalışanları, tıbbi malzeme, hastalıklar, belirtiler ve bulgular, tedavi süreçleri gibi kelime bilgisi yanında dilbilgisi konuları yer almaktadır. Kelime ve dilbilgisi konuları öğrencilerin okudukları ve duydukları cümleleri anlamalarını ve kendilerini yazılı ve


sözlü olarak ifade etmelerini sağlayacak şekilde düzenlenmiş ve bu becerileri içeren etkinliklerle desteklenmiştir.








Ders Sorumlusu


Hafta Konular1 Kelime çalışması-Bazı tıbbi aletler2 Ev kazaları ve ilk yardım3 Kalp-damar hastalıkları ve ilk yardım4 Okuma ve dinleme etkinlikleri5 Çocuk hemşireliği6 Çocukluk dönemi hastalıkları ve belirtileri7 Soru kalıpları ve diyalog örnekleri8 Soru kalıpları ve diyalog örnekleri; Çocuklarla iletişim 9 Dilbilgisi-Bağlaçlar

10 Bağlaçlar ve okuma parçası11 Beslenme ve obezite12 Kelime çalışması-Yiyecekler ve sindirim sistemi hastalıkları13 Okuma ve dinleme etkinlikleri14 Alternatif tıp


HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: HEM 408-HALK SAĞLIĞI HEMŞIRELIĞI Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı Öğrenciye, toplum sağlığını korumak ve yükseltmek için birey ve toplum ihtiyaçlarının belirlenmesi konusunda bilgi vermek.

Dersin İçeriğiHalk sağlığı kavramı, ailenin ve toplumun sağlığının korunmasına ilişkin çevrenin düzenlenmesi bilgisi ve ev ziyaretleri ile uygulamaya dönüştürülmesi becerilerinin kazandırılması, hastalık risklerinin en aza indirilmesinde hemşirenin rolü.


1. American Nurses Publishing (2000). Scope and Standards of Public Health Nursing Pract ICC. ANA Community Health Certification Resourche Package, American Nurses Association.

2. Bayık A (1998). Toplum Sağlığını Koruma ve Geliştirmede Halk Sağlığı Hemşiresinin Temel İşlevleri. Halk Sağlığı Hemşireliği El Kitabı. Vehbi Koç Vakıf Yayınları, İstanbul.

3. Celement Stone S (2002). Defining Community Health Nursing,

Comprehensive Community Health Nursing (Celement·Stonc S..MeGire S.L.. Gerher Eigti D. l:ds). Mosby.

4. Editörler: Güler Ç. Akın L (2006). Halk Sağlığı Temel Bilgiler. Hacettepe Üniversitesi Basımevi, Ankara.

5. Editör: Erci B (2009). Halk Sağlığı Hemşireliği. Göktuğ Basın Yayın Dağıtım ve Pazarlama, Amasya.

6. Erdoğan S (2000). Omaha Sistemi, Halk Sağlığı Hemşireliği Uygulama Rehberi, İstanbul Üniversitesi Rektörlük yayın No:4213, İstanbul Üniversitesi Florance Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Yayım No:3, AB Ofset, Basın

7. Lundy K.S. Bender K. W (2001). History of Community Health and Public Health Nursing, in: Community Health Nursing Caring for the Punlie's ( Lundy K.S., Jancs S. Eds.). in the United States of America.

8. Öztek Z. Kubilay G (2005). Toplum Sağlığı Hemşireliği, 3 Baskı Palme Yayıncılık, Ankara.


Varsa (X) olarak işaretleyinizArasınavlar (%20) XKısa sınavlarÖdevler ProjelerDönem ödevi (% 10) XLaboratuarDiğer (% 10) XDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

Nilgün ULUTAŞDEMİR e-posta: [email protected]

Hafta Konular

1 Dersin Tanıtımı, Halk Sağlığı , Temel Sağlık Hizmetleri, Türkiye'de Sağlık Örgütlenmesi, Halk Sağlığı Hemşireliği

2 Aile ve Aile Sağlığı Hemşireliği, Toplumu Tanıma3 Evde Bakımda Halk Sağlığı Hemşireliği, Ev Ziyaretleri, Erken Tanı Hemşireliği

4 Anne Çocuk Sağlığı-1 (Kadın Sağlığı, Üreme Sağlığı, AP ve Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar)

5 Anne Çocuk Sağlığı-2 (Doğum Öncesi, Doğum Odası ve Doğum Sonrasında Anne-Çocuk Bakımı)

6 Okul Sağlığı, Adölesan Sağlığı, Erkek Sağlığı7 Yaşlı Sağlığı, Fiziksel-Sosyal Rehabilitasyonda Halk Sağlığı Hemşireliği8 Sağlık Eğitimi, Sağlığın Geliştirilmesi ve Sağlıklı Yaşam9 İletişim ve Danışmanlık, Toplum Ruh Sağlığı

10 İş Sağlığı, Sağlık Ekonomisi11 Çevre Sağlığı, Sosyal Bulaşıcı Hastalıklar ve Bakım12 Kültürel Farklılıklar ve Toplum Temelli Hemşirelik Uygulamaları

13 Epidemiyo1ojinin Halk Sağlığında Kullanılması, Enfeksiyon Hastalıklarının Önlenmesi ve Kontrolü

14 Vaka Yönetimi, Program Yönetimi, Kalite Yönetimi ve Dersin Değerlendirilmesi

HEMŞİRELİKTE YÖNETİM LİSANS DERS İÇERİKLERİDersin Kodu- Adı: HEM 404-HEMŞIRELIKTE YÖNETIM Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin AmacıYönetim ve hemşirelik hizmetleri yönetimi ile ilgili temil kavram, kuram ve ilkeleri inceleyerek, sağlık ekibi içinde bakım personeline liderlik yapabilmek için gerekli olan bilgi, beceri ve tutumu kazanmış hemşireler yetiştirmektir.

Dersin İçeriği Yönetim ilkeleri, hemşirelik, yönetim ve yönetici hemşire, hemşirelik hizmetleri yönetim süreci ve işlevleri, hemşirelikle ilgili yasa ve yönetmelikler


1. Huber, Diane (2000).Leadership and Nursing Care Management. W. B. Saunders.2. Sullivan, J, E., Decker, J, P. Effective Leadership and Management in Nursing, Fifth

Edition (2001).Prentice Hall Inc., New Jersey.3. Yoder-Wise, P.S. (2001).Leading and managing in nursing (3rd Ed.). St. Louis, MO:

Mosby4. Marquis, Bessie L.(2003).Leadership roles and management functions in nursing :

theory and application , Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins5. Grossman, Sheila (2000).The new leadership challenge : creating the future of

nursing F.A. Davis Philadelphia.6. Canham J, Benett J. (2002).Mentorship in Community Nursing:

Challenges&Opportunities. Blacwell Science.


Varsa (X) olarak işaretleyinizArasınavlar (%20) XKısa sınavlarÖdevler ProjelerDönem ödevi (%10) XLaboratuarDiğer (%10) XDönem sonu sınavı (%60) X

Ders Sorumlusu

Nilgün ULUTAŞDEMİRArife KASIMGülşen ULAŞ KARAAHMETOĞLU


Hafta Konular1 Yönetim Teorisine Giriş, Hemşirelik Yönetiminin Rolü

2 Yasal Profesyonel Sorunlar: Hemşirelikle İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Yönetimsel Beceri Oluşturulması

3 Takım Oluşturulması, Karar Verme ve Problem Çözme,

4 Planlanmış Değişimin Yerleştirilmesi, Planlama, Yönetim, Organizasyon, Kontrol, Değerlendirme

5 Planlama İçin Temeller: Kurumsal Misyon, Hemşirelik Misyonu ve Felsefesi. Hemşirelik Yönetim Hedefleri, Yönetim Planları ve Standartları

6 Kaynak Yönetiminin Temelleri: Bütçelendirme, Personel Alımı; Teknoloji Kullanımı

7 Görev Analizi, Tanımı, Üretkenlik, Delegasyon, Klinik, Poliklinik, Halk Sağlığı Hizmetlerinde Hemşire Sayısının Hesaplanması

8 İnsan Kaynakları Yönetimi-Personel Seçimi, Gelişimi ve Performans Değerlendirmesi9 İnsan Kaynakları Yönetimi-Disiplin Faaliyetleri, Rehberlik, İletişim ve Çatışma Yönetimi

10 Yürütme Süreci; İş Doyumu İçin İş Ortamı Oluşturmak, 11 Motivasyon, İşten Anlam Çıkarmak, İş Doyumuyla İlgili Sorunlar12 Bir Klinik Uygulamanın Yönetimi: Modeller, Kayıtlar, Vardiya Raporu13 Toplam Kalite Yönetimi14 Yönetim Becerileri Oluşturma ve Gerçek Şoku


MESLEKİ İNGİLİZCE-6 LİSANS DERS İÇERİKLERİ Dersin Kodu- Adı: İNG402 MESLEKİ İNGİLİZCE-VI Programın Adı: HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ

Yarıyıl





Önşartlar Yok

Dersin Amacı


Dersin İçeriği Hemşirelik bölümü mesleki İngilizce dersleri birbirinin devamı niteliğinde olan altı dönemde verilmektedir ve öğrencilerin yukarıda belirtilen hedefleri gerçekleştirmelerini sağlayacak bilgi ve becerileri içermektedir. Dersin kapsamında, sağlık çalışanları, tıbbi malzeme, hastalıklar, belirtiler ve bulgular, tedavi süreçleri gibi kelime bilgisi yanında dilbilgisi konuları yer almaktadır. Kelime ve dilbilgisi konuları

öğrencilerin okudukları ve duydukları cümleleri anlamalarını ve kendilerini yazılı ve sözlü olarak ifade etmelerini sağlayacak şekilde düzenlenmiş ve bu becerileri içeren etkinliklerle desteklenmiştir.







Ders Sorumlusu


Hafta Konular1 Yaşlanma ve yaşlanmayı geciktirme2 Yaşlı bakımı3 Kelime çalışması-Bulgu ve belirtiler4 Kelime çalışması-Bazı hastalıklar ve açıklamaları5 Alzheimer hastalığı hakkında okuma6 Dinleme etkinlikleri7 Dilbilgisi-İsim cümlecikleri8 Egzersizlerin açıklanması9 Ruh sağlığı hakkında konuşma; Kelime çalışması-Psikolojik hastalıkların belirtileri

10 Şizofreni hakkında okuma; Zihinsel hastalıkları olan hastalarla iletişim11 Okuma parçaları12 Halk sağlığı hemşireliği ve hemşirenin sorumlulukları13 Hijyen; Kelime çalışması-Hijyen araçları14 Hastalara hijyen kurallarının açıklanması


kastamonu.edu.tr · web view3-illıng,sprangler 1994 klinik muayene tanı ve tedavi klavuzu...

Documents