vygotsky'nin bilişsel gelişim kuramı

Vygotsky'nin Bilişsel Vygotsky'nin Bilişsel Gelişim KuramıGelişim Kuramı

Vygotsky’e göre çocuğun bilişsel gelişimi çocuğun içinde yaşadığı sosyal ve kültürel ortamdansosyal ve kültürel ortamdan etkilenir. En önemlisi akranlar ve yetişkinlerin yaptıkları veya çocuğa öğrettikleri çocuğun zihin gelişimini etkiler. Çocuk problem çözerken, kendi bilgilerini kullanabileceği gibi, akranlarının veya yetişkinlerin yardımından da yararlanabilir.

Vygotsky'nin Bilişsel Gelişim KuramıVygotsky'nin Bilişsel Gelişim KuramıVygotsky'nin Bilişsel Gelişim KuramıVygotsky'nin Bilişsel Gelişim Kuramı

Kişilerin bütün psikolojik süreçleri, kültürleri tarafından biçimlendirilmiş sosyal süreçler olarak başlar.


Vygotsky, çocuğun bilişsel gelişimini etkilemede yetişkin rolünün çok önemli olduğunu vurgular.


Bilişsel gelişim başkaları tarafından düzenlenen davranışlardan, bireyin kendi kendine düzenlediği davranışlara doğru ilerleme gösterir.


Vygotsky ‘ ye göre yetişkinin, çocuğun bilgiyi içselleştirmesine bilgiye kazanmasına yardım edebilmesi için iki noktayı belirlemesi gerekir. Birisi, çocuğun herhangi bir yetişkinin yardımı olmaksızın, bağımsız olarak kendi kendine sağlayabileceği gelişim düzeyini belirlemektir. İkincisi ise, Bir yetişkinin rehberliğinde çalıştığında gösterebileceği potansiyel gelişim düzeyini belirlemektedir. Bu ikisi arasındaki fark ise, çocuğun “gelişmeye açık alan”“gelişmeye açık alan”ıdırıdır.



Vygotsky’e göre tüm kişisel psikolojik süreçler, insanlar arasında, çoğu zaman çocuk ve yetişkinler arasında paylaşılan sosyal süreçlerle başlar. Bunun en açık örneği “dil”“dil” dir. Sosyal etkileşimler bizim üzüntülü olduğumuzu ya da mutlu olduğumuzu belirler. Sosyal çevremiz bizi belli bir kategoriye yerleştirir. Örneğin; zeki, uzun, kısa, zengin vb. Sonuç olarak bizim bütün kişisel psikolojik süreçlerimiz, kültürümüz tarafından biçimlendirilmiş sosyal süreçler olarak başlar.

Vygotsky, çocuğun bilişsel gelişimini etkilemede yetişkin rolünün çok önemli olduğunu vurgular. Ona göre, çocuklar, yetişkinlerle ya da diğer çocuklarla işbirliği içinde birlikte çalıştıklarında bilişsel gelişimleri beslenir.


Yakınsal Gelişim Alanı:Yakınsal Gelişim Alanı: Çocuğun kendi öğrenebileceği şeyler vardır ama öğretmenle de öğrenmesi gereken şeyler vardır. Bu yüzden çocuk öğretim aşamasında yalnız bırakılmamalıdır. Gelişimin tam olarak sağlanabilmesi için çocuğun sistematik olarak daha karmaşık durumlara yönlendirilmesi gerekir.


Prof. Dr. Nuray SENEMOGLU, Gelişim Öğrenme ve

Öğretim, Ankara,2001

Doç.Dr. Ayhan AYDIN, Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi,Anı

Yayınları Ankara 1999

Prof.Dr. Haluk YAVUZER, Bilişsel Gelişim Teorileri Ders

Notları, 1999

Oğuz ERSÖZEN, 3-6 Yaş Gelişim Psikolojisinde Ekoller

Dr. Hüsnü KURTULUŞ, Jean PİAGET Clifford T. Morgan, Psikolojiye Giriş

K A Y N A K L A R K A Y N A K L A R

www.KPSS10.comwww.KPSS10.com

vygotsky'nin bilişsel gelişim kuramı

Education