uzaktan eğitim programları başvuru formu Örnek dosya

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİKAĞIZMAN MESLEK YÜKSEKOKULU

BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI UZAKTAN EĞİTİM ÖN LİSANS PROGRAMI BAŞVURU FORMU

1. PROGRAMLA İLGİLİ BİLGİLER

1.1. Programın Adı: T.C. Kafkas Üniversitesi Kağızman Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı

1.2. Programın açılma gerekçesi; Türk yükseköğretim sistemi açısından önemi ve kurumun stratejik hedef ve politikalarıyla uyum

Bilgisayar Programcılığı programının temel amacı, tüm kamu ve özel sektör kuruluşlarının ihtiyaç duyduğu bilgisayar teknolojisi ürünlerinin işlevsel kullanımı için gerekli olan yöntem ve teknikleri öğretmek ve bu kurumlarda çalışmak isteyen nitelikle bireyleri yetiştirmektir. Bilgisayar Programcılığı, dünyada ve Türkiye'de hızla gelişen ve birçok iş koluna uygulanabilen bir alan olduğu için, bu programla sadece bölgesel değil ulusal çapta ihtiyaç duyulan ara iş gücü yetiştirilmesi hedeflenmektedir.

1.3. Programdan mezun olanların hangi yeterlilikleri kazanacakları ve ne tür istihdam olanağı bulacakları konusunda bilgi

Öğrenciler sektörel bazda almış oldukları bilgileri geliştirirken, öğrencilerin bu bilgileri sentezleme, analiz etme, yorumlama, sorgulama, eleştirme kabiliyetleri gelişmektedir. Ayrıca analitik düşünme yeteği kazandıklarından ötürü, sorunları hızlı ve pratik çözümler üreterek; çalışacakları kurumda etkinliği arttıracaklardır.

1.4. Programa öğrenci kabul koşulları, harç ve ön görülen ücretler

YÖK’ün ilgili mevzuatı doğrultusunda ÖSYM tarafından belirlenir.

1.5. Programın yıllar (dönemler) itibariyle öngörülen öğrenci kontenjanları

Dönemlik olarak ön görülen öğrenci kontenjanı 150’dir.

1.6. Programdan mezun olabilmek için gerekli koşullar (ders ve/veya kredi sayısı, staj, tez, proje vb.)

Programdan mezun olabilmek için öğrenciler en az 120 ECTS kredi almak zorundadır. Ayrıca programdan mezun olabilmek için öğrenciler 4 dönem boyunca staj görmek durumundadırlar. Zorunlu stajlara ilişkin usul ve esaslar, yüksekokul programının özellikleri göz önünde bulundurularak ilgili kurullar tarafından hazırlanan staj esaslarına göre belirlenir.

1

1.7. Programda yer alması gereken zorunlu ve seçmeli derslerin dönem temelinde listesi (kodları, adları ve kredileri/ECTS)

Bilgisayar Programcılığı Programı Ders Planı

DERS KODU DERSİN ADI T U

DERS SAATİ Z/M/S AKTS

AİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 Z 2

YBD101 Yabancı Dil I 2 0 2 Z 2

TRD101 Türk Dili I 2 0 2 Z 2

BP101 Matematik 2 1 3 M 3

BP103 Programlama Temelleri 3 1 4 M 5

BP105 Yazılım Kurulumu Ve Yönetimi 1 1 2 M 2

BP107 Grafik Ve Animasyon I 2 1 3 M 4

BP109 Web Tasarımın Temelleri 2 1 3 M 3

BP111 Bilgisayar Donanımı 2 0 2 M 3

Sektörel Uygulamalar (STAJ) 0 120 0 Z 4

18 125 23 30



AİT102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 Z 2

YBD102 Yabancı Dil II 2 0 2 Z 2

TRD102 Türk Dili II 2 0 2 Z 2

BP102 Mesleki Matematik 2 1 3 M 3

BP104 Web Editörü 2 1 3 M 3

BP106 Veri Tabanı Ve Yönetimi 3 1 4 M 4

BP108 Grafik Ve Animasyon II 2 1 3 M 4

BP110 Görsel Programlama I 3 1 4 M 4

BP112 İletişim 2 0 2 S 2


20 125 25 0 30

2



BP201 Mesleki Yabancı Dil I 2 0 2 M 3BP203 Nesne Tabanlı Programlama I 3 1 4 M 6BP205 Görsel Programlama II 3 1 4 M 4BP207 İnternet Programcılığı I 3 1 4 M 5

BP209 Açık Kaynak İşletim Sistemi 2 1 3 M 4BP211 Meslek Etiği 2 0 2 S 2

BP213 Araştırma Yöntem Ve Teknikleri I 2 0 2 M 2 Sektörel Uygulamalar (STAJ) 0 120 0 Z 4 17 124 21 0 30



BP202 Mesleki Yabancı Dil II 2 0 2 M 3BP204 Nesne Tabanlı Programlama II 3 1 4 M 6BP206 Sistem Analizi Ve Tasarım 3 1 4 M 5BP208 İnternet Programcılığı II 3 1 4 M 5

BP210 Araştırma Yöntem Ve Teknikleri II 2 0 2 M 2BP212 Kalite Güvence Standartları 2 1 3 S 3

BP214 Ağ Temelleri 1 1 2 S 2

Sektörel Uygulamalar (STAJ) 0 120 0 Z 4 16 125 21 0 30

Seçmeli Ders Havuzu

KABLOSUZ AĞLAR 3 1 4 S 4C PROGRAMLAMA II 3 1 4 S 4C PROGRAMLAMA I 3 1 4 S 4WEB PROJESİ YÖNETİMİ 2 0 2 S 2ÇEVRE KORUMA 2 0 2 S 2SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI 3 1 4 S 4

1.8. Programda yer alması ön görülen derslerin her birisiyle ilgili tanıtım bilgisi, izlenecek ders kitapları ve yardımcı kitaplar ile kullanılacak diğer ders kaynakları

AİT101 ATATÜRK İLK. Ve İNK. TARİHİ I (2+0) 2

Temel Kavramlar, Türk İnkılâbı Öncesinde Osmanlı Devletinin Yaptığı Islahatlar, Türk İnkılâplarının Hazırlık Dönemi, Türk İstiklâl Savaşı

Ders Kitabı: Türk İnkılabının Hazırlık Dönemi ve Türk İstiklal Şavaşı, Prof. Dr. Y. AKYÜZ,

Ankara.

Yardımcı Ders Kitapları/Dokümanlar

Atatürkçülük, Atatürkçü Düşünce Sisteminin Temelleri, Prof. Dr. A. MUMCU, Ankara

3

TRD101 TÜRK DİLİ I (2+0) 2

Dil, Diller ve Türk Dili, Dil Bilgisi, Sözcük ve Cümle, Kelime Türleri, Anlatımın Öğeleri ve Anlatım Türleri, Düzgün ve Etkili Konuşmanın Temel İlkeleri

Ders Kitabı: Üniversite Öğrencileri için Uygulamalı Türk Dili 1. Ve 2. Cilt, Y. ÇOTUKSÖKEN,

İstanbul.


Türk Dili Anlatım Bilgileri, M. YELTEN.

YBD101 YABANCI DİL I (2+0) 2

Konuşma, Dinleme-Anlama, Yazma, Okuma-Anlama

Ders Kitabı: İngilizce Öğretiminde Temel Yaklaşımlar, M. SERTKAYA, Ankara


Yabancı Dil Öğretimi, H. CAN, İstanbul.

BP101 MATEMATİK (2+1) 3

Sayılar, Cebir, Denklemler ve Eşitsizlikler, Fonksiyonlar, Logaritma, Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler, Türev, İntegral.

Ders Kitabı: Meslek Yüksekokulları için Genel Matematik, S. BALCI, Ankara.

BP103 PROGRAMLAMA TEMELLERİ (3+1) 4

Algoritma, Akış Diyagramı, Programlama Araçları, Değişkenler ve Sabit, Giriş-Çıkış İşlemleri, Operatörler, Karar Yapıları, Döngü Kontrolleri, Tek Boyutlu Diziler, Çok Boyutlu Diziler, Değer Döndürmeyen Alt Programlar, Sıralı Dosyalar, Rastgele Erişimli Dosyalar.

Ders Kitabı: Bilgisayarda Temel Algoritmalar ve C++ Dili ile Programlama Örnekleri, M.

UYSAL, Ankara.


Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş, F. VATANSEVER, Ankara.

4

BP105 YAZILIM KURULUM VE YÖNETİMİ (1+1) 2

İşletim Sistemleri, İşletim Sistemi Kurulumu, Sistem Özellikleri, Grup İlkeleri, Denetim Masası, İşletim Sistemini Çoğaltmak, Güvenlik Yazılımları, Ofis Yazılımları, Diğer Uygulama Yazılımları.

Ders Kitabı: Bilgisayarın B’si Windows 7 – Office 2010, Ö. BAĞCI, Ankara.


Bilgisayar İşletim Sistemleri, A. SAATÇİ, Ankara.

BP107 GRAFİK ANİMASYON I (2+1) 3

Program Giriş Ayarları, Araç Paneli, Araç Paneli, Vektör Araçlar, Metin Düzenleme İşlemleri, Renk, Kontur ve Dolgu Uygulamaları, Canlı Filtreler, Canlı Filtreler, Katman İşlemler, Dilimler ve Etkin Bölgeler, Düğmeler ve Açılır, Menüler, Sayfalar, Hareketli Resimler, Slayt Gösterisi, Optimizasyon ve Dışa Aktarma, WEB, Tasarım Editörü ile Çalışma.

Ders Kitabı: Macromedia Fireworks 8 Kaynağından Eğitim, P. SCHULZE.

BP109 WEB TASARIMININ TEMELLERİ (2+1) 3

İnternet ve WEB Tanımları Html Temel Etiketleri, Metin ve Görünüm Etiketleri Bağlantı (Köprü) Oluşturma, Bağlantı (Köprü) Oluşturma Tablo İşlemleri, Tablo İşlemleri Formlar, Çerçeveler, Çoklu Ortam Araçları, Stil Şablonu(CSS) Temelleri, Stil Şablonu(CSS) Özellikleri, Stil Şablonu(CSS) Menü İşlemleri, Tarayıcı Sorunları ve Çözümleri.

Ders Kitabı: Herkes için PHP & MySQL ve Apache, C. J. MELONI.


PHP ve MySQL ile Web Yazılımı Geliştirme, O. KAYRA.

BP111 BİLGİSAYAR DONANIMI (2+0) 2

Statik (Durgun) Elektriğe Karşı Önlemler, Donanım Malzemelerinin Özellikleri, Donanım Malzemelerinin Özellikleri, Bilgisayar Kasasının Güç Gereksinimi, Bilgisayar Kasasının Güç Gereksinimi, Anakart, İşlemci ve Bellek Birimleri, Anakart, İşlemci ve Bellek Birimleri, Disk Sürücüleri, Donanım Kartları, Donanım Kartları, Çevre Birimleri, Çevre Birimleri, BIOS, Hata Mesajları

Ders Kitabı: PC Donanımı, S. TÜZEL, İstanbul.

5


Bilgisayar Donanımı, Z. PALA, İstanbul.

ATA102 ATATÜRK İLK. Ve İNK. TARİHİ II

Atatürk Dönemi İnkılâpları, Türkiye Cumhuriyeti’nin Atatürk Dönemindeki Dış Siyaseti, Atatürk İlkeleri

Ders Kitabı: Temel Kavramlar, Türk İnkılâbı Öncesinde Osmanlı Devletinin Yaptığı Islahatlar, Türk İnkılâplarının Hazırlık Dönemi, Türk İstiklâl Savaşı

Ders Kitabı: Türk İnkılabının Hazırlık Dönemi ve Türk İstiklal Şavaşı, Prof. Dr. Y. AKYÜZ,

Ankara.

YBD102 YABANCI DİL II

Konuşma, Dinleme-Anlama, Yazma, Okuma-Anlama

Ders Kitabı: İngilizce Öğretiminde Temel Yaklaşımlar, M. SERTKAYA, Ankara


Yabancı Dil Öğretimi, H. CAN, İstanbul.

TRD102 TÜRK DİLİ II

Anadilini doğru kullanma becerisini kazandırmak; bu beceriyi kazanarak üniversiteye gelmiş olan öğrencilerin de bu alandaki yeteneklerini geliştirmek amacıyla düşünce üretme ve düşündüğünü yazmanın esas olduğu derste, noktalama işaretleri ve imla kuralları, kompozisyon kuralları, yazı türleri örneklerle ele alınmakta ve bunlarla ilgili yazma çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca çeşitli romanlar, şiir kitapları ve tiyatro eserleri okunmakta ve incelenmektedir. Sınıfta okuma tiyatrosu yapılarak, çeşitli diksiyon teknikleri ile uygulamalı vurgu ve tonlama dersleri yapılmaktadır.

Ders Kitabı: Üniversite Öğrencileri için Uygulamalı Türk Dili 1. Ve 2. Cilt, Y. ÇOTUKSÖKEN,

İstanbul.


Türk Dili Anlatım Bilgileri, M. YELTEN.

BP102 MESLEKİ MATEMATİK

6

Analitik ve nümerik çözümler, Matris ve matris işlemleri, Hata analizi, Denklem sistemleri ve lineer denklem sistemlerinin nümerik yöntemlerle çözümü, Lineer denklem sistemlerinin nümerik yöntemlerle çözümü, İnterpolasyon teknikleri, Çokgenler, açılar, çember ve dairede geometrik uygulamalar, Geometrik cisimler, Koordinat sistemleri, Temel trigonometri ve trigonometrik fonksiyonlar.

Ders Kitabı: Genel Matematik, V. ATASOY, Trabzon


Matematik III, A. AKPINAR, İstanbul.

BP104 WEB EDİTÖRÜ

WEB Editörü Temel Araçları, Metin İşlemleri, Tablo İşlemleri, Çoklu Ortam İşlemleri, Bağlantılar, Çerçeve İşlemleri, Şablonlar, Kütüphane İşlemleri, Form İşlemleri, Etkileşimli Öğeler, Katman İşlemleri, Erişebilirlik ve Site Yönetimi.

Ders Kitabı:


BP106 VERİTABANI YÖNETİMİ

Veritabanı İhtiyaç Analizi, Normalizasyon, Veritabanı Araçlarının Kurulumunu Yapmak, Tabloları Oluşturmak ve Özelliklerini Belirlemek, Sorgu Oluşturmak ve Çeşitlerini Kullanmak, İlişkili Tablolar ile Sorgu Hazırlamak, DML Sorgularını Kullanmak, Veritabanı Yönetimi Yapmak, Veritabanı Güvenliğini Sağlamak.

Ders Kitabı: Veritabanı Yönetim Sistemleri, A. KİLİTÇİ, İstanbul.

BP108 GRAFİK VE ANİMASYON II

Animasyon Temelleri, Grafikler, Metin İşlemleri, Semboller, Animasyon Teknikleri, Ses ve Video İşlemleri, Ekranlar, Bileşenler, Dinamik Veriler, Yazılım Optimizasyonu, Animasyon Dosyalarının Yayınlama Ayarları, Eylemler Paneli, Temel Programlama Yapıları, Fonksiyonlar, Ses ve Video İşlemleri

Ders Kitabı: Macromedia Fireworks 8 Kaynağından Eğitim, P. SCHULZE.

BP110 GÖRSEL PROGRAMLAMA I

Görsel programlama editörü kurma ve ayarlarını yapma, Formlar ve özellikleri, Standart nesneler, Giriş ve mesaj pencereleri, Diyalog pencereleri, Gelişmiş nesneler, Operatörler, Fonksiyonlar, Karar yapıları ve döngüler, Diziler, Grafik uygulamaları, Raporlama uygulamaları.

7

Ders Kitabı: Visual Basic 6.0, Z. PALA, İstanbul.


VB ile Programlama, M. YANIK, İstanbul.

BP112 İLETİŞİM

Sözlü İletişim kurmak, Yazılı İletişim kurmak, Sözsüz İletişim kurmak, Biçimsel (Formal) İletişim kurmak, Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak, Örgüt dışı iletişim kurmak

Ders Kitabı: İletişim, S. STUARTS, Ankara.


İletişim Bilimine Giriş, O. GÖKÇE, Ankara.

BP201 MESLEKİ YABANCI DİL I

Bu dersin amacı öğrencilerin İngilizce düzeylerini geliştirmek ve aynı zamanda uluslararası iş İngilizcesi ve iş terimlerini anlamalarını ve kullanmalarını sağlamaktır. Bu dersi alan öğrencilerin iş yaşamında temel düzeyde İngilizce kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir.

Ders Kitabı: Check Your English Vocabulary For Computers And Information Technology, J.

MARKS, London.

BP203 NESNE TABANLI PROGRAMLAMA I

Programlama İçin Gerekli Yazılımların Kurulması, Temel Bir Konsol ve İşletim Sistemi Uygulaması, Sabit, Değişken ve Nesne Kullanımı, Operatörlerin Kullanımı, Karar Kontrol Deyimleri, Döngü Kontrol Deyimleri, Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlar, Hazır Fonksiyonlar, Dosya İşlemleri, Sınıf, Alan ve Metot Kullanımı, Lokal ve Global Referanslar, Diziler, Çok Boyutlu Diziler, Standart Bileşenler, Gelişmiş Bileşenler, Veritabanı Bağlantısı, Veritabanı Sorguları.

Ders Kitabı: Nesneye Yönelik Programlama: C++ ile Programlama, Y. ÖZKAN, İstanbul.

BP205 GÖRSEL PROGRAMLAMA II

Yerel veri tabanına bağlanmak ve verileri listelemek, Yerel veritabanında verileri işlemek, Yerel veritabanında istenilen kayda / kayıtlara ulaşmak, Uzak veritabanına bağlanmak ve verileri listelemek, Uzak veritabanında verileri işlemek, Basit sorgulamalar yapmak, İstatistiksel sorgulamalar yapmak, Veritabanından grafikler elde etmek, Veritabanından raporlama yapmak, Bileşen oluşturmak ve eklemek, Yardım dosyaları hazırlamak, Veritabanı kurulum seti hazırlamak, Program kurulum seti hazırlamak.

8

Ders Kitabı: Visual Basic 6.0, Z. PALA, İstanbul.


VB ile Programlama, M. YANIK, İstanbul.

BP207 İNTERNET PROGRAMCILIĞI I

Uygulama Yazılımlarını Kurulumu ve Testi, Değişkenler ve Sabitler, Operatörler, Karar Kontrol Yapıları, Döngü Kontrol Yapıları, Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlar, Hazır Fonksiyonlar, Diziler ve Nesneler, Dosyalama İşlemleri, WEB Form Uygulamaları, Sayfalar Arası Veri Aktarım Yöntemleri, Veritabanı İşlemleri-1, Veritabanı İşlemleri-2, XML ve WEB servisleri -1, XML ve WEB servisleri -2.




BP209 AÇIK KAYNAK İŞLETİM SİSTEMİAçık Kaynak Kodlu İşletim Sistemi Yapısı, Temel Masaüstü Kavramları ve İşlemleri, Dosya Sistemi ve Çalışma Mantığı, Açık Kaynak İşletim Sistemi Temel Araçları ve Uygulamaları, Temel Ağ Programları ve Ağ Ayarları, İnternet Bağlantısı, Temel Kullanıcı ve Grup İşlemleri, Açık Kaynak İşletim Sistemi Editörleri, Program Kurma ve Güncelleme, Kabuk İşlemleri, Dosya ve Dizin Paylaşımı

Ders Kitabı: Açık Kaynak İşletim Sistemleri1-2-3, MEB.

BP211 MESLEK ETİĞİ

Etik ve ahlak kavramlarını incelemek, Etik sistemlerini incelemek, Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek, Meslek etiğini incelemek, Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek, Sosyal sorumluluk kavramını incelemek

Ders Kitabı: Psikolojik Danışmanlık Meslek Etiği El Kitabı, R. S. ÇETİNKAYA, Bursa.

BP213 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ I

9

Araştırma Konularını Seçme, Kaynak Araştırması Yapma, Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme, Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme, Sunuma Hazırlık Yapma, Sunumu Yapma

Ders Kitabı: Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ş. BÜYÜKÖZTÜRK, Ankara.

BP202 MESLEKİ YABANCI DİL II

Konuşma: iş ortamında üzüntü, pişmanlık gereklilik, zorunluluk ifade etme, bir ürünü durumu veya işlevi kıyaslama, iş ortamında önerilere cevap verme, önerilerde bulunma, tamamlanan işler hakkında sözlü/yazılı rapor verme, açıklama yapma, gelecekte yapılacak işlerle ilgili planlardan bahsedebilme, telefonda randevu alıp verme ve telefonda konuşma tekniği, olasılıklardan bahsetme, tahmin yapabilme, miktar, oran, yüzdelik ifadelerini kullanma, vade bildirme, avantaj ve dezavantajdan bahsetme, mukayese yapabilme; bunları dinleyerek, okuyarak anlayabilme ve yazma. Dinleme, anlama; telefonda veya yüz yüze konuşmaları, kelime başına ve sonuna gelen ekleri, mesleği ile ilgili özel kısaltmaları anlama, belli bir bilgiyi, konunun genel mahiyetini anlama dinleme. Yazma: noktalama işaretlerini ve imla kurallarını bilme ve kullanma, dinlediğinden veya okuduğundan not alma, anlaşma metni hazırlama, yapılması planlanan işlemleri yazma, ithalat ve ihracatta kullanılan dokümanları hazırlama, Türkçe yazma.

Ders Kitabı: Check Your English Vocabulary For Computers And Information Technology, J.

MARKS, London.

BP204 NESNE TABANLI PROGRAMLAMA II

Nesne Tabanlı Programlama İçin Yazılım Kurarak Ayarlarını Yapmak, Programlama Dilinin Temel Deyimleriyle Konsol Uygulamaları Hazırlamak Programlama Dilinin Temel Deyimleriyle İşletim Sistemi Tabanlı Uygulamaları Hazırlamak, Karar Kontrol Deyimleri, Döngü Kontrol Deyimleri, Kontrol Nesneleri ve Diziler, Nesne Kullanımı ve Operatörler, Standart Fonksiyonlar, Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlar, Bileşen Kütüphanesi, Veri Yapıları, İşletim Sistemi Nesneleri, Menü Tasarımı ve Formlar

Ders Kitabı: Nesneye Yönelik Programlama: C++ ile Programlama, Y. ÖZKAN, İstanbul.

BP206 SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI

Alana Yönelik Proje Konusunu Seçmek, Elde Edilen Bilgileri Sunmak, Projenin Konularını ve Çalışma Ortamını Analizlerle Belirlemek, Proje İçerisinde Kaydedilecek Verileri ve Türlerini Tespit Etmek, Elde Edilen Bilgileri Sunmak, Projenin Algoritma ve Akış Şemasını Belirlemek, Projenin Çalışacağı Platformunu Kurmak, Yapılan Hazırlıkları Sunmak, Projenin Ana Konularının Kodlarını Yazmak ve Test Etmek, Proje Kurulum Paketini Hazırlamak, Projenin Tüm Aşamalarını İçeren Rapor Kitapçığını Hazırlamak.

10

Ders Kitabı: Sistem Analiz ve Tasarımı, Ç. GÜLER, Ankara.


Bilişimde Sistem Analizi ve Tasarımı, O. H. YÜREYİR, Adana.

BP208 İNTERNET PROGRAMCILIĞI II

Web sunucu için yazılım kurulumları ve yayınlama, Değişkenler ve sabitler, operatörler ve işlem önceliği, Karar kontrol deyimleri döngü kontrol deyimleri, Kullanıcı tanımlı fonksiyonlar, Hazır fonksiyonlar, Dizi işlemleri, Dosya işlemleri, Web formları, Sayfalar arası veri aktarımı, Veritabanı bağlantısı, Veritabanı işlemleri–1, Veritabanı işlemleri–2, XML uygulamaları ve web servisleri




BP210 ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ II

Araştırma Konularını Seçme, Kaynak Araştırması Yapma, Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme, Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme, Sunuma Hazırlık Yapma, Sunumu Yapma

Ders Kitabı: Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ş. BÜYÜKÖZTÜRK, Ankara.

BP212 KALİTE GÜVENCE VE STANDARTLARI

Kalite Kavramı, Standart ve Standardizasyon, Standardın üretim ve hizmet sektöründe önemi, Yönetim kalitesi ve standartları, Çevre standartları, Kalite yönetim sistemi modelleri, Kalite yönetim sistemi modelleri stratejik yönetim, Stratejik yönetim, Yönetime katılma, Süreç yönetim sistemi, Kaynak yönetimi sistemi, Efqm mükemmellik modeli, Üretimde kalite kontrolü, Muayene ve örnekleme, Toplam Kalite Kontrol, Kontrol Diyagramları, İstatistiksel Dağılımlar

Ders Kitabı: Standardizasyon ve Kalite, O. KÜÇÜK, Ankara.

BP214 AĞ TEMELLERİ

Bilgisayar Ağları, Ağ Kabloları, Ağ Adresleme, Paylaşım ve Güvenlik, Ağ Çevre Birimleri

Ders Kitabı: Network, TCP/IP, UNIX El Kitabı, R. ÇÖLKESEN.


11

Bilgisayar Ağları, D. ÖNER.

1.9. Program örgün olarak sunulmakta ise örgün programla ilgili olarak aşağıdaki bilgileri veriniz:

1.9.1. Fakülte/Bölüm: Kağızman MYO Bilgisayar Programcılığı Programı

1.9.2. Eğitime başlama yılı: 2013

1.9.3. Mevcut öğrenci sayısı: 50

1.9.4. Toplam mezun sayısı: 0

1.9.5. Son beş yıldaki kontenjanlar/kayıt olan öğrenci ve kaydı silinen öğrenci sayıları

Program Kontenjan Sayısı

Bilgisayar Programcılığı (N.Ö.) 50

Bilgisayar Programcılığı (İ.Ö.) 50

Kayıt Silen Öğrenci Sayısı: 0

1.9.6. Son akademik yıla ilişkin ders programları (zorunlu/seçmeli/ders saati/kredi/ECTS, vb.), derslerde izlenen kaynaklar



AİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 Z 2

YBD101 Yabancı Dil I 2 0 2 Z 2

TRD101 Türk Dili I 2 0 2 Z 2

BP101 Matematik 2 1 3 M 3

BP103 Programlama Temelleri 3 1 4 M 5

BP105 Yazılım Kurulumu Ve Yönetimi 1 1 2 M 2

BP107 Grafik Ve Animasyon I 2 1 3 M 4

BP109 Web Tasarımın Temelleri 2 1 3 M 3

BP111 Bilgisayar Donanımı 2 0 2 M 3


18 125 23 30

12



AİT102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 Z 2

YBD102 Yabancı Dil II 2 0 2 Z 2

TRD102 Türk Dili II 2 0 2 Z 2

BP102 Mesleki Matematik 2 1 3 M 3

BP104 Web Editörü 2 1 3 M 3

BP106 Veri Tabanı Ve Yönetimi 3 1 4 M 4

BP108 Grafik Ve Animasyon II 2 1 3 M 4

BP110 Görsel Programlama I 3 1 4 M 4

BP112 İletişim 2 0 2 S 2


20 125 25 0 30



BP201 Mesleki Yabancı Dil I 2 0 2 M 3BP203 Nesne Tabanlı Programlama I 3 1 4 M 6BP205 Görsel Programlama II 3 1 4 M 4BP207 İnternet Programcılığı I 3 1 4 M 5

BP209 Açık Kaynak İşletim Sistemi 2 1 3 M 4BP211 Meslek Etiği 2 0 2 S 2

BP213 Araştırma Yöntem Ve Teknikleri I 2 0 2 M 2 Sektörel Uygulamalar (STAJ) 0 120 0 Z 4 17 124 21 0 30



BP202 Mesleki Yabancı Dil II 2 0 2 M 3BP204 Nesne Tabanlı Programlama II 3 1 4 M 6BP206 Sistem Analizi Ve Tasarım 3 1 4 M 5BP208 İnternet Programcılığı II 3 1 4 M 5

BP210 Araştırma Yöntem Ve Teknikleri II 2 0 2 M 2BP212 Kalite Güvence Standartları 2 1 3 S 3

BP214 Ağ Temelleri 1 1 2 S 2

Sektörel Uygulamalar (STAJ) 0 120 0 Z 4 16 125 21 0 30

13

Seçmeli Ders Havuzu

KABLOSUZ AĞLAR 3 1 4 S 4C PROGRAMLAMA II 3 1 4 S 4C PROGRAMLAMA I 3 1 4 S 4WEB PROJESİ YÖNETİMİ 2 0 2 S 2ÇEVRE KORUMA 2 0 2 S 2SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI 3 1 4 S 4

1.9.7. Öğretim kadrosu ve programda verdikleri dersler

Öğr. Gör. İzzet TAMER: Temel Bilgi Teknolojileri, Programlama Temelleri, Bilgisayar Donanımı, Görsel Programlama, Veritabanı ve Yönetimi, Sistem Analiz ve Tasarım.

Öğr. Gör. Erkan GÜNERHAN: Temel Bilgi Teknolojileri, Yazılım Kurulum ve Yönetimi, Web Tasarımının Temelleri, Internet Programcılığı, Kalite Güvence Standartları.

Öğr. Gör. Ramazan OĞUL: Temel Bilgi Teknolojileri, Klavye Teknikleri, Grafik ve Animasyon, Ağ Temelleri.

2. ORGANİZASYON ALT YAPISI

2.1. Programın uzaktan sunumu ve eğitimin uzaktan yürütülmesi için gereken akademik, idari teknik hizmetler nelerdir? Bu hizmetler nasıl bir kurumsal organizasyon içerisinde gerçekleştirilecektir? Ayrı bir uzaktan eğitim birimi bulunmakta mıdır?

İdari ve akademik hizmetler. “T.C. Kafkas Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” ile yine bu yönetmelik hükümlerine göre hazırlanmış ve Üniversite Senatosunca onaylanmış olan “T. C. Kafkas Üniversitesi Uzaktan Eğitim Önlisans, Lisans ve Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği”ne dayalı olarak verilecektir. Tüm akademik ve idari işlemler kurumsal olarak, T. C. Kafkas Üniversitesi Kağızman Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü, Bilgisayar Programcılığı Koordinatörü denetiminde; T. C. Kafkas Üniversitesi Uzaktan Eğitim Biriminin gözetiminde yapılacaktır. Dersler, sanal sınıf uygulaması ve / veya ders kaydı gerçekleştirip web üzerinden yayınla Kafkas Üniversitesine mensup öğretim elemanlarından oluşan kadro tarafından verilecektir.

2.2. Programa kayıt olan öğrencilere idari destek hizmetleri (kayıt, öğrenci işleri, askerlik, vb.) nasıl verilecektir?

Kayıt başta olmak üzere, kimlik kartı hazırlama, transkript hazırlama, askerlik vb. tüm öğrenci işleri, Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı’nca ve Üniversitenin diğer idari birimlerince (Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Dairesi Başkanlığı) yerine

14

getirilecektir. Öğrencileri ilgilendiren tüm duyurular, Üniversitenin web sayfasından günü gününe yapılacaktır.

2.3. Programdan mezun olabilmek için staj vb. uygulamalar gerekiyorsa nasıl organize edilecektir?

Zorunlu stajlara ilişkin usul ve esaslar, yüksekokul bölümlerinin özellikleri göz önünde bulundurularak ilgili kurullar tarafından hazırlanan staj esaslarına göre belirlenir. Öğrenciler stajlarını eğitim-öğretim süresi içinde tamamlamak zorundadır.

2.4. Nasıl bir öz değerlendirme sistemi ön görülmektedir? Öğrenenlerden geri bildirim almaya yönelik mekanizmalar nelerdir?

Kafkas Üniversitesi Uzaktan Eğitim ve Araştırma Merkezi Danışma kurulu toplantılarında birimle ilgili olarak oluşabilecek her türlü problem konuşulacak ve en kısa sürede varsa sorunlar giderilecektir.

2.5. Uzaktan eğitim konusunda çalışanlara ne tür destekler verilecektir?

Uzaktan eğitim konusunda çalışanlara kurum, bilgi ve becerilerini geliştirmeleri konusunda destek vermektedir.

3. AKADEMİK ALT YAPI

3.1. Ön görülen programda ders verecek öğretim elemanlarını kısa öz geçmişleri ile tanıtınız; varsa uzaktan eğitim denemelerini belirtiniz. Programın akademik olarak yürütülmesi için araştırma görevlisi ve yardımcı personele ihtiyaç bulunmakta ise nasıl görevlendirileceğini açıklayınız?

Ön görülen programda ders verecek öğretim elemanlarının kısa özgeçmişleri ve uzaktan eğitim tecrübeleri EK ’te verilmiştir.

3.2. Ders materyalleri (içerik) nasıl hazırlanacak ve sunulacaktır?

Öğretim elemanı, belirttiği ders kitabı/kitapları ve kaynak dokümanlara ve izlenceye bağlı kalarak ders kayıtları ile ders anlatılacak ve / veya “sanal sınıf” saatlerinde web ortamında sesli ve görüntülü olarak öğrencilere ders anlatacaktır.

3.3. Derslerin uzaktan sunumu için gerekli öğretim tasarımı kim tarafından nasıl bir organizasyon içerisinde gerçekleştirilecektir?

Öğretim elemanı, belirttiği ders kitabı/kitapları ve kaynak dokümanlara ve izlenceye bağlı kalarak ders kayıtları ile ders anlatılacak ve / veya “sanal sınıf” saatlerinde web ortamında sesli ve görüntülü olarak öğrencilere ders anlatılacağından, ders içeriğinin hazırlanarak web üzerinden öğrenciye sunumu söz konusu olmayacağından, derslerin uzaktan sunumu için bir öğretim tasarıma gerek yoktur.

3.4. Laboratuar ve/veya uygulama gerektiren dersler nasıl gerçekleştirilecektir?

Açılması ön görülen program için laboratuvar imkanı sanal sınıf çerçevesinde verilecektir.

3.5. Öğrencilerin derste kullanacakları ek kaynaklar ve kütüphane hizmetleri nasıl sağlanacaktır?

15

Öğrenciler, öğretim elemanı tarafından sisteme yüklenebilecek olan ek kaynakları kendi bilgisayarlarına indirebileceklerdir. Ayrıca hazırlanan eğitim yönetim sistemine ileriki aşamalarda “Sanal Kütüphane” sistemi de eklenecektir.

3.6. Ölçme değerlendirme faaliyetleri (sınav, ödev vb.) nasıl gerçekleştirilecektir? Nasıl bir değerlendirme modeli (mutlak/bağıl) uygulanacaktır?

Yarıyıl içi tüm sınavlar on-line olarak yapılmaktadır. Yarıyıl sonu sınavları ise Kafkas Üniversitesi Kağızman MYO Yerleşkelerinde, Uzaktan Eğitim Birimi ve Bilgisayar Programcılığı Bölümü denetiminde yapılacaktır. Başarı notu ise yukarıda anılan yönetmelik ve yönerge hükümleri çerçevesinde oluşturulacaktır.

4. TEKNİK ALT YAPI ve UZAKTAN DERS SUNUMU

Dersi veren öğretim elemanının hazırladığı ders notları, senaristler tarafından sahnelere ayrılır. İlgili öğretim elemanının onayından sonra, içeriği destekleyecek grafik, simülasyon ve animasyonlar tasarlanır. Onaylanan tasarımlar, grafik tasarımcılar tarafından üretilir. Zenginleştirilen ders içeriği, öğretim elemanı tarafından onaylandıktan sonra seslendirilir ve öğrencilere açılır. Bu içerik, sisteme kayıtlı öğrenciler tarafından 7 gün 24 saat görülebilir durumdadır. Her bir ders için aynı kullanıcı ara yüzü kullanılmaktadır.

4.1. Programın uzaktan ders sunumu nasıl bir teknik alt yapı yoluyla gerçekleştirilecektir?

Programın uzaktan ders sunumu internet üzerinden, standart bir bilgisayar ve ADSL internet bağlantısına sahip her öğrencinin ulaşabileceği şekilde hazırlanmıştır.

4.2. Ne tür sunum teknikleri (senkron, asenkron, etkileşimsiz) kullanılacaktır?

Öğrencilerin eğitimdeki sunum süreci 4 aşamada ele alınabilir. Bunlar aşağıda açıklanmaktadır.

Senkron ders öncesi, asenkron olarak derse hazırlık aşaması

Bu aşamada öğrenciler, her hafta ilgili haftanın grafik, animasyon, simülasyon ve ses ile zenginleştirilmiş ders içeriklerine ve ders notlarına Eğitim Yönetim Sistemi üzerinden erişirler.

Senkron interaktif eğitim süreci

Öğrenciler, belirli saatlerde, öğretim elemanının canlı ses ve görüntüsünün de olduğu SANAL SINIF’a katılırlar. Her ders için haftanın belirli gün ve saatlerinde sanal sınıf programı yapılmaktadır. Sanal sınıf uygulamasında, öğretim elemanının video görüntüsü öğrencilere aktarılmakta; öğrencilerin video görüntüleri iletilmemektedir. Ancak, tek yönlü video aktarımı olmasına rağmen, ses aktarımı öğretim elemanı-öğrenci ve öğrenci-öğrenci arasında olmak üzere iki yönlüdür. Bu süreçte, öğrenciler yazılı mesaj yoluyla soru sorabilir, arkadaşlarıyla ve öğretim elemanlarıyla iletişim kurabilir, öğretim elemanının bilgisayar ekranını izleyebilir ve öğretim elemanının kağıda yazdıklarını canlı olarak izleyebilir.

Asenkron çalışma süreci

Senkron derse katılan öğrenci, eğitim yönetim sistemine girerek dersi tekrar edebilir, ek kaynaklara ulaşabilir, dersle ilgili forumlarda ilgili konu hakkında

16

tartışmalara katılabilir, sınıf arkadaşlarına ve öğretim elemanına mesaj atabilir. Ayrıca senkron dersi kaçıran öğrenciler, ilgili dersin arşiv kayıtlarına erişerek, kaçırdığı derse ait sanal sınıf uygulamasını izleyebilmektedir.

Asenkron ödev, alıştırma / test süreci

Senkron ve asenkron eğitim sürecini tamamlayan öğrenci, Eğitim Yönetim Sistemi üzerinden ödevine ulaşarak, ödevini tamamlayınca sisteme geri yükleyebilir. Ayrıca ilgili haftadaki içerik ile ilgili bir küçük sınav varsa kendi kendini sınayabilmekte ve araştırmalarını yapabilmektedir. Böylece bir sonraki haftanın dersine hazır hale gelebilmektedir.

4.3. Öğrencilerin sahip olması gereken bilişim alt yapısı (donanım ve bilgisayar yetkinlikleri) nelerdir?

Kullanıcı (Öğrenci) PC’lerinin aşağıda belirtilen donanım ve yazılım niteliklerine sahip olması yeterlidir.

Minimum PC Donanım Gereksinimleri: Pentium III, 512 MB RAM, 2 GB sabit disk, 16-bit renkli SVGA monitör, Mouse veya giriş cihazı, Blaster 16 veya buna uyumlu ses kartı, Multimedya hoparlör, 512 KBit veya üstü ADSL hattı

İşletim Sistemi: Windows 9x/2000/XP/Vista/Win 7/Win 8

Yazılım: Internet Explorer ver. 6.0 veya üst sürümleri, Netscape 8 veya üst sürümleri, Java Runtime Environment 1.4.2 veya üst sürümleri, Macromedia Flash Player ver.6.0 veya üst sürümleri

Sistem, kullanıcının gerekli tarayıcı sürümüne, eklentilerine (plug-in) ve yüklü yazılımların kolayca denetlemesine olanak vermektedir

Microsoft.Net Framework 2.0, PDF okuyucu

4.4. Öğrencilerin akademik ve teknik destek hizmetleri nasıl sağlanacaktır?

Öğrencilerin akademik ve teknik destek hizmetleri, gerek Online Yardım Sistemi ile gerekse Call Center ile gerçekleştirilmektedir. Mesai günleri 09:00-24:00 arası Internet üzerinden erişilebilecek Online Yardım Sistemi ile her türlü akademik ve teknik destek, ayrıca 7 gün 24 saat telefonla ulaşılacak Call Center ile destek alınabilmektedir.

4.5. Öğretim üyelerinin destek hizmetleri nasıl sağlanmaktadır?

Öğretim elemanlarına teknik destek ekibi mesai günleri 09:00-24:00 arası her istediklerinde destek vermekte ayrıca her sanal sınıf dersi öncesinde bir test yapılmaktadır.

4.6. Öğrencilerin kendi aralarında iletişim kurabilecekleri bir platform bulunacak mıdır?

Öğrenciler kendi aralarında iki şekilde haberleşebilirler. İlki Eğitim Yönetim Sistemi üzerinden mesajlaşma ve/veya forumlara ve tartışmalara katılmak koşuluyla sağlanabilmektedir. İkinci yol olarak ise Sanal Sınıf sisteminden anında mesajlaşma yani “Chat” yöntemi ile öğrenciler kendi aralarında iletişim kurabilmektedirler.

17

4.7. İleriye dönük Eğitim Yönetim Sistemi yazılım projesi

Kafkas Üniversitesi, ileriki yıllarda kullanılması planlanan bir Eğitim Yönetim Sistemi yazılımı üzerinde çalışmaktadır. Projenin ilk aşaması tamamlanmış durumdadır. Bu sistemin şu an kullanılan sistemden farkları aşağıda özetlenmiştir.

Her ders için ayrı bir ara yüz

Platform bağımsız

Ekstra program yüklemeye gerek yok

Browser tabanlı

Çift yönlü video aktarımı

Çift yönlü ses aktarımı

Sanal kütüphane ( ileride)

Sanal laboratuvar (ileride)

5. WEB KAYNAKLARI

Bu kesimde açılması ön görülen programa ilişkin bir web sitesi oluşturularak program tanıtılacak ve programda yer alan her ders için aşağıdaki bilgiler verilecektir. Bilgilerin bir ders yönetim yazılımı (örneğin educommons) kapsamında hazırlanarak sunulması önerilir. Bu konuda MIT Açık Ders Kaynakları (OCW) ve benzeri açık ders sayfaları örnek alınabilir.

Bu kesim programın açılacağı dönemden 1 ay öncesine kadar tamamlanabilir.

5.1. İzlence (syllabus)

5.2. Dersin uygulama takvimi (haftalık olarak işlenecek konular, yapılacak sınavlar, verilecek ödevler)

5.3. Dersin sunumunun nasıl gerçekleştirileceği hakkında bilgi

5.4. Ders içerikleri (en az 4 haftalık)

5.5. Dersin gerektirdiği uygulama varsa, nasıl yapılacağı hakkında bilgi

18

uzaktan eğitim programları başvuru formu Örnek dosya

Documents