Új Esélymunkakonferencia 1.

2006. Július 28.

Zöld Kakas Líceum

Braun József

P

„Új Esély” modell

„fiatalok” hálózat

A/061 „Második esély” a Vásárosnaményi kistérségben

A/067 Nem halat – hálót

A/077 Akiket kezd elveszíteni az élet …

A/091 Második Esély

és az egyébként érintettek

A lehetőség

modell alkotás

P

„Új Esély” modell

közös osztó

közös többszörös

A lehetőség

modell alkotás

mi a probléma

kinek probléma

miért probléma

A kiindulópont

vissza modell alkotás

A probléma újrafogalmazása

P

A probléma újrafogalmazása

értjük mi egymást – minek annyit beszélni

a fogalmak csapdája

a fogalmak expanziója

modell alkotás

„hátrányos helyzetűek”

fogalmaink értelmezése

csoportalkotó kritérium

a „hová nem tartozás”

t.i. van egy látens feltétel

o van egy domináns csoport

o van pozitív értéktételezésvissza

„hátrányos helyzetűek”

a domináns csoport

o hozzáfér az értékekhez (mások nem)

o kiterjeszti értéktételezését a csoport határain túlra

o nem feltétlen specifikálja az értékeket

fogalmaink értelmezése

P

„drop out”

csoportalkotó kritérium

a „hová nem tartozás”

stigmatizáló hatása kisebb,

de ugyanúgy működik

fogalmaink értelmezése

P

És még kik …

részben idetartozhatnak

fiatalkorú bűnelkövetők

betegek (szenvedély, pszichés stb.)

a csoport határai elmosódottak

fogalmaink értelmezése

P

Csoportalkotás

Mi a „hátrányos helyzet”?

közelítő fogalmaink vannak erről

Kik a „hátrányos helyzetűek”? „hátrányos helyzetűek”

megkülönböztető jellemzőik

csoport-specifikum

P

Csoportalkotás

Hátrányos helyzet

ahonnan nem- ill. korlátozottan lehet hozzáférni a tételezett értékekhez

Hátrányos helyzetű

aki hátrányos helyzetben van, ill.

aki a ……(?) jellemzőkkel bír

csoport-specifikum

P

Csoportalkotó kritérium

társadalom-szociológiai fogalmak

(szociális helyzet, lakhely, iskolázottság, etnikum)

mentális jellemzők közül néhány

(diszfunkciók, tanulási- és magatartászavar)

csoport-specifikum

P

Csoport és csoporttag

a negatívan meghatározott csoport tagjai specifikálhatóakká(!?) válnak

a specifikációnak megfelelő személyek nem tagjai feltétlenül a csoportnak

csoport-specifikum

P

Specifikációs dilemmák 1.

hátrányos

helyzetűként nem hátrányos

jellemzettek helyzetűek

„hátrányos helyzetű”-ként jellemezhető, ám nem hátrányos helyzetű csoport

csoport-specifikum

P

Specifikációs dilemmák 2.

a negatívan meghatározott csoport specifikációjához képest

a domináns csoport csak negatívan jellemezhető

csoport-specifikum

P

Specifikációs dilemmák 3.

a statisztikai megközelítés – gyakorlati alkalmazhatatlansága

magas státuszú család – drop out fiatal

középiskolások jelentős számú kihullása

jelentős látencia az iskolákban

csoport-specifikum

P

Pillantás a gyakorlatra

feltételezett probléma

programalkotás

a megfelelő kliensek kiválasztása

csoport-specifikum

P

KÖVETKEZTETÉSa célcsoportra

nem áll rendelkezésünkre célcsoportunk megbízható specifikációja

nem tudjuk, a probléma kapcsán kikről is beszélünk

csoport-specifikum

a probléma azonosítása

a célcsoport azonosítása

a célcsoport azonos-e azokkal, akiknek a problémájáról beszélünk

továbbra is kérdés

A kiindulópont a probléma újrafogalmazása

FELISMERÉS

a probléma újrafogalmazása

probléma

nincs illeszkedés

célcsoport

domináns csoport

(tételezett értékrend)

FELISMERÉS

a probléma újrafogalmazása

alapvetően a PROBLÉMA

a domináns csoport és az általa képviselt értékrend

nincs illeszkedő viszonyban

a „hátrányos helyzetű” csoporttal

és az általa képviselt értékrend(ekk)el

KINEK probléma

a probléma újrafogalmazása

annak probléma,

akinek fontos a két csoport illeszkedése

a saját értékrendje mentén

(a megoldandó probléma nem feltétlenül a célcsoportunké)

MI a probléma

a probléma újrafogalmazása

konkrétabban a PROBLÉMA

függvénye annak, hogy

kinek a szemszögéből nézünk – kinek az értékrendjét kívánjuk érvényesíteni

MIÉRT probléma

a probléma újrafogalmazása

az adott értékrend érvényesülése akadályokba ütközik

nota bene

egy másik értékrend érvényesülési törekvéseibe

Kérdések

„Új Esély” modell

az „Új Esély” modell

milyen értékrend(ek) képviseletét vállalja fel

csak egy irányú, vagy legalább két irányú közvetítést vállal (kíván-e hatni a domináns csoportra is?)

Pköszönöm a figyelmet

„Új Esély” modell