ilahiyat.cumhuriyet.edu.trilahiyat.cumhuriyet.edu.tr/userfiles/file/2_ sinif ders... · web...

GÜZ DÖNEMİ

DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İHL2103Ders DİN SOSYOLOJİSİ - I

Dersin Türü ZorunluOrtalama Girer

36 Saate Dahilmi? EvetT+U Saat 2 + 0

Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. ŞABAN ERDİÇ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıDin ve toplumun karşılıklı etkileşimi ve dine dayanan, dinden kaynaklanan sosyal grupların yapısı ile bunların ortaya çıkışına sebep olan sosyal ve dinî etmenler konusunda bilgi vererek, öğrencilere genel bir din sosyolojisi nosyonu kazandırmak.

Dersin İçeriğiSosyoloji ve din sosyolojisinin temel kavramları, araştırma alanları, yöntemi, tarihsel gelişimi, din ve toplum ilişkileri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI

DÇ1 Sosyoloji ve din sosyolojisi ile ilgili temel kavramların öğrenilmesi.DÇ2 Din sosyolojisinin konusu, muhtevası ve araştırma alanları.DÇ3 Din sosyolojisi metodolojisi hakkında bilgi kazanır.DÇ4 Din sosyolojisi tarihçesi hakkında yeterli bilgi düzeyine sahip olur.DÇ5 Din ve toplum arasındaki karşılıklı münasebetler ve dini gruplar hakkında kazanımlar elde eder.DÇ6 Toplumun dinî sosyal hizmet, dinî danışmanlık ve rehberlik ihtiyacına yönelik farkındalık, mesleki bilgi ve

beceri sahibi olur. DÇ7 Toplumumuzdaki mezhebî ve dinî farklılıklar karşısında birleştirici, uzlaştırıcı ve hoşgörü temelli bir tutuma

sahip olur.DERS AKIŞI

Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık Belgeleri

1. Hafta Sosyolojinin Bölümleri ve Din Sosyolojisi

2. Hafta Din Sosyolojisinin Konusu, Muhtevası ve Araştırma Alanları

3. Hafta Din Sosyolojisinde Metot

4. Hafta Din Sosyolojisinin Tarihçesi

5. Hafta Günümüzde Din Sosyolojisi Alanında Ortaya Çıkan Başlıca Eğilimler

6. Hafta Türkiye’de Din Sosyolojisi

7. Hafta Sosyolojik Bakımdan Din ve Din-Toplum Münasebetleri

8. Hafta Dinî Tecrübenin İfade Şekilleri

9. Hafta Dinî Gruplar

10. Hafta

Din ve Sosyal Değişme

11. Hafta

Din ve Sosyal Farklılaşma ve Tabakalaşma

12. Hafta

Çeşitli Toplum Tiplerinde Din

13. Hafta

Dinin Diğer Toplumsal Kurum ve Olgularla İlişkileri

14. Hafta

Genel Değerlendirme

DERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI

# Program Öğrenme Çıktıları

Katkı Düzeyi

0 1 2 3 4 5

PÇ1 Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. X

PÇ2 İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. X

PÇ3 Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur. X

PÇ4 İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. X

PÇ5 Kaynakları kullanabilecek derecede (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde) Arapça ve bir Batı diline sahip olur.

X

PÇ6 Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur.

X

PÇ7 Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır.

X

PÇ8 Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. X

PÇ9 Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir.

X

PÇ10 Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir. X

PÇ11 Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. X

PÇ12 Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. X

DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2101Ders ARAP DİLİ VE EDEBİYATI - I



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Doç.Dr. SÜLEYMAN KOÇAK DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıÖrnek Arap edebiyatı metinlerini okutarak öğrencileri klasik ve modern Arapça metinlerini kolayca okuyup anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek.

Dersin İçeriğiOkuma Parçası Sonsuz mucize (المعجزة الخالدة)Okuma Parçası Bir Gencin Hayatında Bir Gün. Okuma parçası (يوم في حياة ناشئ)Okuma Parçası Dünyadaki Azınlıklarımız (أقليتنا في العالم)Okuma Parçası Hz. Peygamberin Sünneti (السنة النبوية)Okuma Parçası Çocuklar İçin Okumanın Önemi (األطفال والقراءة)Okuma Parçası Beyin Göçü (هجرة العقول)Okuma Parçası Verimli Bir Gün İçin Uykunun Önemi (طاب نومكم طاب يومكم)Okuma Parçası Nükteli Kısa Hikayeler (نوادر وطرف)Okuma Parçası Nükteli Kısa Hikayeler (نوادر وطرف)Okuma Parçası Gerçek Eşitlik (المساوات والحقة)Okuma Parçası Hayvan Sevgisi (الرفق بالحيوان)Okuma Parçası Arapça Atasözleri (األمثال العربية)Okuma Parçası Evlilikte Geçimsizlik (الخالفات الوزجية)Okuma Parçası Baba-oğul İlişkileri (العالقة بين اآلباء واألبناء)


DÇ1 İslam Öncesi Arap Edebiyatının özelliklerini tanıyabilir

DÇ2 İslam alimlerinin Arap Edebiyatına önem vermelerinin nedenleri anlar

DÇ3 İslam öncesi Arap şiirlerinin Arap dili ve Edebiyatına katkısını kavrayabilir

DÇ4 Kur’an ve hadislerin şiire bakışını öğrenir

DÇ5 Arap dili ve Belagatının tarihte geçirmiş olduğu safhaları tanır

DÇ6 Abbasiler dönemi edebi gelişmelerin seyrini bilir

DÇ7 İslam öncesi ile İslam sonrası Arap Edebiyatının mukayesesi yapabilir

DÇ8 Kur’an ı anlamada Meani ilminin önemi anlar

DERS AKIŞI


1. Hafta Okuma parçası: Sonsuz mucize (المعجزة الخالدة)

2. Hafta Okuma Parçası: Bir Gencin Hayatında Bir Gün. Okuma parçası (يوم (في حياة ناشئ

3. Hafta Okuma Parçası: Dünyadaki Azınlıklarımız (أقليتنا في العالم)

4. Hafta Okuma Parçası: Hz. Peygamberin Sünneti (السنة النبوية)

5. Hafta Okuma Parçası: Çocuklar İçin Okumanın Önemi (األطفال والقراءة)

6. Hafta Okuma Parçası: Beyin Göçü (هجرة العقول)

7. Hafta Okuma Parçası: Verimli Bir Gün İçin Uykunun Önemi (طاب نومكم (طاب يومكم

8. Hafta Okuma Parçası: Nükteli Kısa Hikayeler (نوادر وطرف)

9. Hafta Okuma Parçası: Nükteli Kısa Hikayeler (نوادر وطرف)

10. Hafta

Okuma Parçası: Gerçek Eşitlik (المساوات والحقة)

11. Hafta

Okuma Parçası: Hayvan Sevgisi (الرفق بالحيوان)

12. Hafta

Okuma Parçası: Arapça Atasözleri (األمثال العربية)

13. Hafta

Okuma Parçası: Evlilikte Geçimsizlik (الخالفات الوزجية)

14. Hafta

Okuma Parçası: Baba-oğul İlişkileri (العالقة بين اآلباء واألبناء)



Katkı Düzeyi

0 1 2 3 4 5






X


X

PÇ7 Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır. X



X




DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2105Ders FELSEFE TARİHİ - I



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. RIZA BAKIŞ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıFelsefenin mahiyetini ve felsefi düşüncesinin gelişimini kazandırmak.

Dersin İçeriğiBu derste başlangıcından ortaçağa kadar felsefenin doğuşu ve gelişimi temel okullar ve konular üzerinden işlenecektir.


DÇ1 Felsefe nedir, felsefi tavır nedir, nasıl felsefe yapılır, felsefe nasıl öğrenilir, sorularına cevap verebilir.

DÇ2 Felsefi düşüncenin tarihi gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.DÇ3 Ortaçağ Batı felsefesini tanır.

DERS AKIŞI


1. Hafta Felsefe Hakkında Genel Bilgi, Felsfenin İlkeleri ve Ana Problemleri, Tabiat Felsefesi; Teologlar: Homeros, Hesiedos. Tabiatçılar: Thales,

Anaximandros, Anaximenes

2. Hafta İkinci Dönem Tabiat Filozofları, Phythagoras, Xenophanes, Herakleitos, Parmanides ve Elea Okulu

3. Hafta İkinci Dönem Tabiat Filozofları ; Zenon, Empedokles, Anaxagoras, Demokritos

4. Hafta İlk Dönem Sofistleri ve Sonraki Dönem Sofistler

5. Hafta Sokrates

6. Hafta Sokratesçi Okullar: Megara, Elis Eretria, Kynikler, Kyrene Okulu

7. Hafta Platon: hayatı, eserleri ve felsefesi

8. Hafta Platon'un, İnsan, ruh ve psikoloji görüşü,ahlak felsefesi, din ve devlet görüşü

9. Hafta Aristoteles: Mantık ve Metafiziği, Aristoteles: Epistemolojisi, Aristoteles: Ahlak ve Siyaset Felsefesi

10. Hafta

Aristoteles-Platon Karşılaştırma

11. Hafta

Helenistik ve Roma Felsefesi :İlk Şüpheciler, Epikürcüler, Stoacılık (Eski Stoa), Orta Stoa, Yeni Stoa

12. Hafta

Septisizm

13. Hafta

Yeni Eflatunculuk, Yeni Eflatuncu Metinler

14. Hafta

Ortaçağ Felsefesi-Patristik Dönem ve Skolastik Dönem



Katkı Düzeyi

0 1 2 3 4 5






X


X

PÇ7 Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır. X



X




DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2107Ders DİN PSİKOLOJİSİ - I



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. SEMA YILMAZ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıÖğrencilere dini konulara insani bakış açısıyla bakabilme, kendi dini tecrübe ve davranışlarının farkına varabilme ve buradan hareketle başkalarının dini dünyaları hakkında tahmin ve yorumlarda bulanabilme becerisi kazandırmayı amaçlar.

Dersin İçeriği1-Din Psikolojisinin tanımı, konusu, amacı, metodları 2-Din psikolojisinin tarihçesi: Batı’da ve İslam dünyasında din psikolojisi 3-Psikolojik bir gerçeklik olarak din 4-Din, dindarlık ve manevi yaşam 5-Dindarlığın boyutları ve ölçülmesi; dindarlık modelleri 6-Dindarlığın etkileri ve dindarlığı etkileyen faktörler 7-Dinî davranışın kaynakları: Dinî güdülenme ve dinî arzu; engellenme teorisi 8-Ölüm korkusu; ahlâkî ve psikolojik güdülenmeler 9-Bilişsel ve sosyal güdülenmeler 10-İman ve inanç, imanın tabiatı ve boyutları 11-Süreç olarak iman, iman ve kişilik 12-Dini şüpheler ve inançsızlık 13-Dua ve ibadet psikolojisi 14-Çocukluk, ergenlik ve yetişkinlikte din


DÇ1 Öğrenci; din psikolojisinde araştırma, yerli ve yabancı kaynaklardan bilgi toplama ve yorumlama metot ve tekniklerini uygular.

DÇ2 Din psikolojisinin tarihçesini ve önemli temsilcilerini tanır.DÇ3 İnsan doğasını yorumlamada din psikolojisine ait bilimsel yöntemleri kullanır. DÇ4 Alanla ilgili araştırmaların metot ve muhteva açısından analiz ve değerlendirmesini yapar. DÇ5 Psikoloji ve din psikolojisi alanları arasında benzerlik ve farklılıklardan haberdar olur. DÇ6 Dini yaşayış ve davranışı çeşitli yönleriyle ele alan çağdaş teoriler çerçevesinde ileri sürülen görüşlere eleştirel bir bakış

açısıyla yaklaşır. DÇ7 Olumlu ve olumsuz yönleriyle dini inanış ve yaşayışın kişilik üzerindeki etkileri hakkında değerlendirme yapar. DÇ8 Dini motivasyonlar, dini tecrübe, iman, şüphe ve inançsızlık, dua ve ibadet, gelişim dönemleri ve din hususlarında analiz

yapar. DÇ9 Kendi dini tecrübelerinden hareketle başkalarının dini dünyaları hakkında yorum yapar. DÇ10 Dini yaşayış ve davranışlara yol açan sebep ve faktörler hakkında bilimsel bilgiler üretir.

DERS AKIŞI

Hafta Ders Konuları

1. Hafta Din Psikolojisinin tanımı, konusu, amacı, metodları 2. Hafta Din psikolojisinin tarihçesi: Batı’da ve İslam dünyasında din psikolojisi 3. Hafta Psikolojik bir gerçeklik olarak din4. Hafta Din, dindarlık ve manevi yaşam 5. Hafta Dindarlığın boyutları ve ölçülmesi; dindarlık modelleri6. Hafta Dindarlığın etkileri ve dindarlığı etkileyen faktörler 7. Hafta Dinî davranışın kaynakları: Dinî güdülenme ve dinî arzu; engellenme teorisi 8. Hafta Ölüm korkusu; ahlâkî ve psikolojik güdülenmeler 9. Hafta Bilişsel ve sosyal güdülenmeler

10. Hafta İman ve inanç, imanın tabiatı ve boyutları11. Hafta Süreç olarak iman, iman ve kişilik 12. Hafta Dini şüpheler ve inançsızlık 13. Hafta Dua ve ibadet psikolojisi 14. Hafta Çocukluk, ergenlik ve yetişkinlikte din



PÇ1 Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser.PÇ2 İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar.PÇ3 Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur.PÇ4 İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir.PÇ5 Kaynakları kullanabilecek derecede (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde) Arapça ve bir Batı diline sahip olur.PÇ6 Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa

sahip olur.PÇ7 Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır.PÇ8 Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır.PÇ9 Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir.

PÇ10 Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir.PÇ11 Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular.

PÇ12 Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir.

DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2109Ders İSLAM HUKUKUNA GİRİŞ



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Prof.Dr. HAKKI AYDIN DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin Amacıİslâm hukukunun ortaya çıkışını, gelişimini, temel kavram ve ilkelerini aktarmak ve öğrencinin İslam hukukunu diğer hukuk sistemleri ile karşılaştırabilmesini sağlamak.

Dersin İçeriği1-Fıkhın Tarihi , Konusu, Tasnifi 2-İslam Hukukunun Karakteristik Özellikleri3-Fıkhın Kaynakları ve İslam’ın Hukuk ilmine Hizmetleri4-Peygamber Dönemi 5-Fıkhın Kaynakları , İctihat6-Sahabe Dönemi7-Abbasîler Dönemi Fıkhî Mezheplerin Teşekkül Dönemi8-Mezhebin Tarifi, Mahiyeti ve Ortaya Çıkışı9-Dört Mezhep, Hanefî, Malikî, Şafiî, Hanbelî10-Mezheplerin İhtilaflarıve Sosyal Hayattaki Yeri11-Selçuklular Dönemi/Fıkhın Duraklama Dönemi12-Moğol İstilasından Mecelle’ye Kadar Olan Dönem/ Fıkhın Gerileme Dönemi13-Mecelle’den Günümüze Kadar Olan Dönem/ Uyanış Dönemi14-Teori ve Pratikte İslâm Hukukunun Bugünü ve Yarını


DÇ1 Fıkhın tarihi gelişimi içindeki evrelerini açıklar.DÇ2 Başlıca klasik fıkıh metinlerini tanır.DÇ3 Temel fıkıh kavramlarını ve esaslarını tanımlar.DÇ4 Fıkhi düşüncenin genel yapısı ve temel özelliklerini tahlil eder.DÇ5 Fıkhın genel amaçlarını kavrayabilme.DÇ6 İslam hukuk sistematiğini diğer hukuk sistemleri ile karşılaştırabilme.DÇ7 Fıkıh mezheplerini mukayese eder.DÇ8 Mezheplerin kurucu imamlarını, diğer önemli imamlarını ve temel eserlerini bilme ve onlardan istifade yollarını kavrayabilme.DÇ9 Modern fıkıh düşüncesinin değerlendirir.DÇ10 İslam hukukunun genel ilkelerinden hareketle yeni sorunlara çözüm üretebilme.DÇ11 Taklid ve mezhep taassubunun ortaya çıkış sebepleri ve sonuçlarını analiz edebilme.DÇ12 Genel anlamda fıkhi ihtilaf noktalarını bilip mezhepler arasında mukayese yapabilme.

DERS AKIŞI


1. Hafta Fıkhın Tarihi, Konusu, Tasnifi 2. Hafta İslam Hukukunun Karakteristik Özellikleri3. Hafta Fıkhın Kaynakları ve İslam’ın Hukuk ilmine Hizmetleri

4. Hafta Peygamber Dönemi5. Hafta Fıkhın Kaynakları, İctihat

6. Hafta Sahabe Dönemi7. Hafta Abbasîler Dönemi Fıkhî Mezheplerin Teşekkül Dönemi8. Hafta Mezhebin Tarifi, Mahiyeti ve Ortaya Çıkışı9. Hafta Dört Mezhep, Hanefî, Malikî, Şafiî, Hanbelî

10. Hafta Mezheplerin İhtilaflarıve Sosyal Hayattaki Yeri11. Hafta Selçuklular Dönemi/Fıkhın Duraklama Dönemi12. Hafta Moğol İstilasından Mecelle’ye Kadar Olan Dönem/ Fıkhın Gerileme Dönemi13. Hafta Mecelle’den Günümüze Kadar Olan Dönem/ Uyanış Dönemi14. Hafta Teori ve Pratikte İslâm Hukukunun Bugünü ve Yarını



PÇ1 Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser.PÇ2 İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar.PÇ3 Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur.PÇ4 İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir.PÇ5 Kaynakları kullanabilecek derecede (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde) Arapça ve bir Batı diline

sahip olur.PÇ6 Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa




DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2111Ders TEFSİR - II



Kredi 4AKTS 4

Dersi Veren Prof.Dr. ÖMER FARUK YAVUZ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıKuranı tefsir edebilme melekesinin geliştirilmesi

Dersin İçeriğiİsra Suresi temel kaynaklardan istifade edilerek tefsir edilecektir


DÇ1 Tefsir metotlarından ayetleri her yönüyle inceleme metodunu kullanır

DÇ2 Ayetlerin tefsirinde dirayetin yanında rivayeti de ihmal etmez

DÇ3 Tefsir ederken özellikle kelimelerin yapısını ve taşıdıkları farklı anlamları tespit eder

DÇ4 Ayetlerle doğrudan ilgisi olmayan yorumlardan uzak durur.

DÇ5 Ayetleri tefsir etmeden ayetlerin toplu manasını ve ana konusunu kavrar.

DÇ6 Ayetlerden çeşitli hükümler ve prensipler çıkarır. DERS AKIŞI


1. Hafta Tefsir metotlarından kısaca bahsedilip takip edilecek metot ve dersin kaynakları hakkında gerekli bilgilendirme

2. Hafta İsra sûresinin önemi ve Tevrattaki on emirle mukayesesi

3. Hafta İsra-Mirac muizesi, bu olayın ruh-bedenle olup-olmadığı hususundaki tartışmalar, Kur´ân´ın doğruya hidayeti gibi konuları ihtiva eden 1-9. âyetlerin tefsiri

4. Hafta Âhirete inanmayanları bekleyen kötü son, insanın aceleci olması, kainattaki bazı olaylara dikkatlerin çekilmesi, insanın işlediği amellerin bir kitap olarak ahirette karşısına çıkması gibi konuları ihtiva eden 10-14. âyetlerin

tefsiri

5. Hafta Ferdi mesuliyet, fetret ehli, emr-i bi´l-marufun önemi, dünya-ahiret dengesi, amellerde makbul olma şartları konularını içeren 15-22. âyetlerin tefsiri

6. Hafta Yalnızca Allahá ibadet, ana-babaya saygı, onlara iyilik etme, yaşlandıklarında ihtiyaçlarını karşılama, azarlamama, tatlı söz söyleme, rahmet duası yapma, sıla-i rahimde bulunma konularını içeren 23-26. âyetlerin

tefsiri

7. Hafta Akrabaya ve yolculara iyilik, infakta orta yol, müslümanların uymaları gereken önemli bazı kuraları içeren 25-41. âyetlerin tefsiri

8. Hafta Kainattaki mükemmel nizamın Allah´ın birliğini göstermesi, müşriklerin ahireti inkarı; Batıl tanrıların acizliği gibi konuları ihtiva eden 42-55. âyetlerin tefsiri.

9. Hafta Mucize göstermenin hikmeti, Âdem-İblis kıssası ve şeytanın insanları aldatma yolları gibi konuları ihtiva eden 56-69. âyetlerin tefsiri.

10. Hafta İnsanın evrendeki yeri, insanın akibeti ve Hz. Peygambere karşı çıkanların sonu konularını ihtiva eden 70-77. âyetlerin tefsiri

11. Hafta Namazın emredilmesi, sabah namazının önemi, teheccüd namazı gibi konuları ihtiva eden 78-81. âyetlerin tefsiri

12. Hafta Kur´ân´ın müminlere şifa ve rahmet olması, insanın nimetler karşısındaki durumu, ruh, Kur´ân´ın benzerinin getirilemeyeceği gibi konuları içeren 82-100. âyetlerin tefsiri

13. Hafta Hz. Musaýa verilen dokuz mucize, Kur´ân´ın hak olarak indirilmiş olması, Kur´ân´ın peyderpey nüzulü, her türlü hamdin Allahá mahsus oluşu konularını ihtiva eden 101-111. âyetlerin tefsiri

14. Hafta İsra Sûresinin genel anlamda ele aldığı konuların değerlendirilmesi DERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI






DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2113Ders İSLAM TARİHİ - II



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Doç.Dr. MUSTAFA KILIÇ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıEmevi, Abbasi devletleri ile Abbâsî coğrafyasında, Orta Asyada ve Anadoluda kurulan Müslüman Türk devletleri hakkında bilgi sahibi olmak

Dersin İçeriğiEmevi ve Abbasi Devletlerinin Siyasi ve Sosyal Tarihi, Türklerin İslamiyeti Kabulü ve Tarih İçinde Kurulan Müslüman Türk Devletleri


DÇ1 İlk üç Emevi halifesi döneminde yaşanan siyasi olayları ve Emevi devletinin dayandığı temel ilkeleri önceki dönem ile mukayeseli bir şekilde sorgular.

DÇ2 İktidarın Süfyanilerden Mervanilere intikali esnasında yaşanan siyasi gelişmeleri özetler ve yorumlar.

DÇ3 Abdülmelik b. Mervan ve Ömer b. Abdülaziz döneminde yapılan iktisadi ve sosyal reformları listeler.

DÇ4 Velid b. Abdülmelik döneminde ve sonrasında gerçekleşen fetih hareketlerini özetler.

DÇ5 Emevi devletinin yıkılışına neden olan unsurları ifade eder.

DÇ6 Abbasi devletinin kuruluşunu sağlayan ihtilalin safhalarını özetler.

DÇ7 Abbasi tarihinin dönemlerini ve özelliklerini ifade eder.

DÇ8 Emeviler ve Abbasiler döneminde kültür ve medeniyet alanında meydana gelen gelişmeleri genel anlamda açıklar

DÇ9 Tolunoğulları, Sacoğulları, İhşidiler Devletlerinin kuruluş ve gelişim süreçlerini anlatır.

DÇ10 İdil Bulgar ve Karahanlı Devletlerinin kuruluş ve yıkılış sürecini özetler.

DÇ11 Gazneli ve Harizmşahlar Devletlerinin kuruluş ve yıkılış sürecini açıklar.

DÇ12 Türklerin Anadoluya geliş serüvenini analiz eder.

DÇ13 Selçukluların siyasi ve medeniyet tarihinin önemli safhalarını anlatır.DERS AKIŞI


1. Hafta Emevi Devletińin Kuruluşu ve Siyasi Gelişmeler; Emevi Halifeleri ve Dönemlerinin Genel Özellikleri, Süfyaniler (Muaviye, Yezid ve II. Muaviye)

2. Hafta Mervaniler (Mervan, Abdülmelik b. Mervan ve Diğerleri)

3. Hafta Emevi Devletińin Çöküşü ve Abbasi İktidarının Ortaya Çıkışı

4. Hafta Abbasi Devletińin Genel Özellikleri

5. Hafta İlk Abbasi Halifeleri

6. Hafta Mütevekkil Sonrası Abbasi Halifeleri

7. Hafta Emeviler ve Abbasiler Döneminde Kültür ve Medeniyet, Toplumsal Hayat, Sanat ve Bilim Hayatında Yaşanan Gelişmeler

8. Hafta Emeviler ve Abbâsîler Döneminde Müslümanlarla Türkler Arasındaki İlişkiler

9. Hafta Abbasi Coğrafyasında Kurulan İlk Müslüman Türk Devletleri: Tolunoğulları, İhşidîler, Sâcoğulları

10. Hafta Kuzey Avrupada Kurulan İlk Müslüman Türk Devleti: İdil Bulgar Devleti, Orta Asyada Kurulan İlk Müslüman Türk Devleti: Karahanlılar

11. Hafta Orta Asyada Kurulan Müslüman Türk Devletleri:Gazneliler, Harizmşahlar

12. Hafta Büyük Selçuklu Devleti, Büyük Selçuklu Devletińden Ortaya Çıkan Diğer Selçuklu Devletleri, Anadoluda Kurulan İlk Müslüman Türk Devleti: Anadolu Selçuklu Devleti

13. Hafta Müslüman Türk Devletlerinde Siyasî, İdarî, Askerî, Adlî ve Malî Yapı

14. Hafta Müslüman Türk Devletlerinde Sanat ve Toplumsal Hayat, Müslüman Türk Devletlerinde İlmî ve Kültürel HayatDERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI






DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2115Ders HADİS - II



Kredi 4AKTS 4

Dersi Veren Prof.Dr. CEMAL AĞIRMAN DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıHadislerin muhtevası, temel hadis kaynaklarının telif mantığı ve yazılış metotları hakkında öğrencileri bilgilendirip, onlara seçilen örnek bölüm ve hadislerden hareketle, benzer hadisleri diğer kaynaklardan bulma, anlama ve akademik bir yöntemle değerlendirme yeteneğini kazandırmaya çalışmak, öğrencilerin klasik ve modern yöntemleri kullanarak hadis kaynaklarını güncel yorumlama kabiliyetini kazanmalarını sağlamak

Dersin İçeriğiKlasik Hadis Kaynaklarından Tevhid, İ’tisam :Kur’an ve Sünnete Bağlılık, Dualarla, Rikak/Güzel Ahlakla, Sosyal İlişkiler: Selamlaşmak, Hasta Ziyareti, Komşuluk İlişkileri, vd, Edep: Ana-babaya iyilik, Sıla-i rahim/Akrabalık İlişkileri vd, Yiyecekler, İçecekler, Çocuk Hakları, Giyim-Kuşam, Yeminler, Fiten, Faziletli İşler, Helal Kazançla İlgili Hadislerin Okutulması


DÇ1 Hadislerin muhtevası hakkında genel bir fikre sahip olup, okutulan örnek metinlerden hareketle, temel hadis kaynaklarının yöntemini kavrayabilme.

DÇ2 Hadisleri anlama ve yorumlama konusunda kullanılan mümkün yöntemler yardımıyla hadisleri analiz edebilme.

DÇ3 Klasik hadis kaynaklarının, hadisleri bağlamında kullanma ve yorumlama yöntemleri ile yeni yöntemler arasında mukayeseler yapabilme.

DÇ4 Hadisleri diğer temel hadis kaynaklarından bulma konusunda yeterliğe sahip olma.DÇ5 Derste işlenen örneklerden hareketle, mezuniyeti sonrasındaki hizmetlerine esas olmak üzere, toplumsal ihtiyaçları yerine

getirecek gerekli alt yapıyı kazanabilme.DERS AKIŞI


1. Hafta Tevhidle İlgili Hadisler

2. Hafta İ’tisamla İlgili Hadisler: Kur’an ve Sünnete Bağlılık

3. Hafta Dualarla İlgili Hadisler4. Hafta Rikak/Güzel Ahlakla İlgili Hadisler5. Hafta Sosyal İlişkilerle İlgili Hadisler: Selamlaşmak, Hasta Ziyareti, Komşuluk İlişkileri, vd.6. Hafta Edeple İlgili Hadisler: Ana-babaya iyilik, Sıla-i rahim/Akrabalık İlişkileri vd.7. Hafta Yiyeceklerle ilgili Hadisler8. Hafta İçeceklerle ilgili hadisler

9. Hafta Çocuk hakları ile ilgili hadisler

10. Hafta Giyim-Kuşamla İlgili Hadisler11. Hafta Yeminlerle İlgili Hadisler12. Hafta Fitenle İlgili Hadisler13. Hafta Faziletli İşlerle İlgili Hadisler14. Hafta Helal Kazançla İlgili Hadisler







DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2117Ders KURAN OKUMA VE TECVİD - III



Kredi 5AKTS 4

Dersi Veren Öğretim Görevlisi SEDAT TORTUMLUOĞLU DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıKurán okuyuş tarzlarına uygun okuyabilme yeteneği kazandırılması ve Kurán´dan bazı pasajları ezberleme.

Dersin İçeriğiKutsal metni kendine özgü kurallar çerçevesinde ve kendi fonetik özelliklerini esas alan bir tarzda okumak.


DÇ1 Kurán harflerini orijinaline uygun telaffuz eder.

DÇ2 Kurán-ı Kerimí yüzünden okuma becerisi kazanır.

DÇ3 Tahkîk, tertîl, tedvîr ve hadr gibi Kurán okuyuş tarzlarını kavrar.

DÇ4 Vakıf-ibtida gibi kuralların ve raf-ı savt ve hafd-ı savt konularını analiz eder.

DÇ5 Fetih ve Fecr Sûrelerini tahkik tarzında okuyabilir.DERS AKIŞI


1. Hafta Yüzünden okuma (Rad Sûresi).

2. Hafta Kurán okuyuş tarzları; tahkîk, tertîl, tedvîr ve hadr. Fetih sûresinin 1. sayfasının ezberlenmesi.

3. Hafta Yüzünden okuma (Rad Sûresi).

4. Hafta Yüzünden okuma (Rad Sûresi). Fetih sûresinin 2. sayfasının ezberlenmesi.

5. Hafta Yüzünden okuma (Rad Sûresi). Vakıf konusu

6. Hafta Yüzünden okuma (Rad Sûresi). Fetih sûresinin 3. sayfasının ezberlenmesi.

7. Hafta Yâsin sûresinin tedvir tarzıyla tekrarlanması. İbtidâ konusu.

8. Hafta Tecvid tahlilleri.

9. Hafta Yüzünden okuma (Kehf Sûresi). Fetih sûresinin 4. sayfasının ezberlenmesi.

10. Hafta Yüzünden okuma (Kehf Sûresi). Raf-ı savt ve hafd-ı savt konuları.

11. Hafta Yüzünden okuma (Kehf Sûresi). Fetih sûresinin 5. sayfasının ezberlenmesi.

12. Hafta Yüzünden okuma (Kehf Sûresi). Fecr Suresinin ezberlenmesi.

13. Hafta Mülk ve Nebe´ sûrelerinin tedvir tarzıyla okunması.

14. Hafta Kısa sûrelerin tedvir tarzıyla okunması (Nâs-Duhâ).DERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI






BAHAR DÖNEMİ

DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH1118Ders ARAP DİLİ VE EDEBİYATI - II



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Prof.Dr. YUSUF DOĞAN DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıÖrnek Arap edebiyatı metinlerini okutarak öğrencileri klasik ve modern Arapça metinlerini kolayca okuyup anlayabilecekleri bir seviyeye getirmek.

Dersin İçeriğiOkuma parçası Bir Babanın Vasiyeti (وصية أب)Okuma parçası Bir Babanın Vasiyeti (وصية أب)Okuma Parçası Bir Bebeğin Günlüğü (من يوميات وليد)Okuma Parçası Dünyadaki Azınlıklarımız ( ( في العالم أقلياتناOkuma Parçası Hz. Muhammed I (محمد صلى الله عليه وسلم)Okuma Parçası Hz. Muhammed II (محمد صلى الله عليه وسلم)Okuma Parçası Hz. İbrahim’in Kıssası I (قصة ابراهيم عليه السالم)Okuma Parçası Hz. İbrahim’in Kıssası II (قصة ابراهيم عليه السالم)Okuma Parçası İki Bahçe Sahibi I (صاحب الجنتين)Okuma Parçası İki Bahçe Sahibi II (صاحب الجنتين)Okuma Parçası Sünnetten Alınacak Bazı Dersler I (دروس وعبر)Okuma Parçası Sünnetten Alınacak Bazı Dersler II (دروس وعبر)Okuma Parçası Komşuların Kadısı I (قاضي الجيران)Okuma Parçası Komşuların Kadısı II (قاضي الجيران)


DÇ1 Beyan ilminin geçirdiği safhaları tanır.

DÇ2 Beyan ilmini öğrenmenin faydalarını öğrenir

DÇ3 Arap Edebiyatında mecazın kullanımını öğrenir

DÇ4 Beyan ilminde teşbih ve İstiare sanatını kavrar

DÇ5 Beyan ilminin Kur’an ve Hadislerde uygulanışını bilirDERS AKIŞI


1. Hafta Okuma parçası Bir Babanın Vasiyeti (وصية أب)

2. Hafta Okuma parçası Bir Babanın Vasiyeti (وصية أب)

3. Hafta Okuma Parçası Bir Bebeğin Günlüğü (من يوميات وليد)

4. Hafta Okuma Parçası Dünyadaki Azınlıklarımız ( ( في العالم أقلياتنا

5. Hafta Okuma Parçası Hz. Muhammed I (محمد صلى الله عليه وسلم)

6. Hafta Okuma Parçası Hz. Muhammed II (محمد صلى الله عليه وسلم)

7. Hafta Okuma Parçası Hz. İbrahim’in Kıssası I (قصة ابراهيم عليه السالم)

8. Hafta Okuma Parçası Hz. İbrahim’in Kıssası II (قصة ابراهيم عليه السالم)

9. Hafta Okuma Parçası İki Bahçe Sahibi I (صاحب الجنتين)

10. Hafta Okuma Parçası İki Bahçe Sahibi II (صاحب الجنتين)

11. Hafta Okuma Parçası Sünnetten Alınacak Bazı Dersler I (دروس وعبر)

12. Hafta Okuma Parçası Sünnetten Alınacak Bazı Dersler II (دروس وعبر)

13. Hafta Okuma Parçası Komşuların Kadısı I (قاضي الجيران)

14. Hafta Okuma Parçası Komşuların Kadısı II (قاضي الجيران)DERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI


Katkı Düzeyi

0 1 2 3 4 5






X


X

PÇ7 Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır.

X



X

PÇ10 Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir.

X



DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2104Ders DİN EĞİTİMİ - I



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Öğretim Görevlisi HACI MUSTAFA KİRİŞ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıDin eğitiminin tabiatı ve amacı hakkındaki tartışmalarla ilgili farkındalık meydana getirmek. İnsanların ve toplumların hayatında dinin anlamına ve dini yaşayışın kalitesine din eğitiminin katkısını sorgulamak. Öğrencilerin hayatları boyunca karşılaşabilecekleri dini anlayış ve yaşayışla ilgili teorik ve pratik problemlere yer vermek; bu problemlere çözüm üretmeleri için öğrencileri teşvik etmek. Tarihsel bir perspektifle geçmişte kabul gören din eğitimi anlayışları yanında ve günümüzde tartışılan belli başlı din eğitimi yaklaşımları eleştirel bir gözle inceleyerek özgün bir din eğitimi formasyonu kazanmalarına imkan sağlamak.

Dersin İçeriği

Hafta Teorik Uygulama1 Din Eğitimi Bilimi ve Tarihi2 Din Eğitimi ve Öğretiminin Temelleri3 Avrupa Birliği Ülkelerinde Din Eğitimi: Kuram ve Uygulamalar4 İlköğretimde Din Eğitimi5 Ortaöğretimde Din Eğitimi6 İmam-Hatip Liselerinde Din Eğitimi7 Yükseköğretimde Din Eğitimi8 Ailede Din Eğitimi9 Camilerde Din Eğitimi

10 Kur’an Kurslarında Din Eğitimi11 Dini Danışmanlık: Tanımı ve Tarihi12 Engelli Çocuğa Sahip Ailelere Yönelik Manevi Destek Eğitimi13 Sosyal Hizmetlerde Dini Danışmanlık ve Din Hizmetleri14 Aile İrşat ve Rehberlik Bürolarında Dini Danışmanlık ve Din Hizmetleri


DÇ1 Allah tasavvurunun tarihi gelişimini inceleyerek gelenek ve nakillerin Allah tasavvurunun oluşmasındaki rollerini belirlemek

DÇ2 İnsanları hayatın manasını aramaya çağırmak ve bu arayışı canlı tutmak

DÇ3 Din eğitiminin ne zaman başladığını, nasıl geliştiğini, bu gelişmeyietkileyen sebepleri ve olumlu gelişmeye katkıda bulunacak metotları belirlemeye çalışmak

DÇ4 Din eğitimini inanılan dinin eğitimi olarak ele almak ve vahiyden gelen bilgileri sistemleştirip eğitime müsait hale getirmek

DÇ5 Dinin eğitiminde mevcut bilimlerden yararlanmak, sosyal, kültürel ve teknik gelişmeleri, iman ile ilişkilendirmek

DÇ6 Her kademede çocuğun yetişme basamaklarına uygun din eğitimi hedefleri ve ilkeleri belirlemek, bunlara uygun programlar geliştirmek

DÇ7 Din eğitimi faaliyetlerini değerlendirmek ve her alandaki eğitim etkinliklerinin verimli yürütülmesine yardımcı olacak metotlar geliştirmek

DÇ8 Yaygın din eğitimi alanında anne-babalara, din görevlilerine rehberlik edecek esaslar belirlemek ve başka yaygın din eğitimi imkanlarını araştırmak

DÇ9 Din eğitiminde görevli elemanlar için tamamlayıcı, destekleyici hizmet içi eğitim programları geliştirmek

DÇ10 Toplumdaki sosyal, kültürel ve teknolojik gelişmeleri dikkate alarak din eğitimi alanında ileriye dönük teoriler geliştirmekDERS AKIŞI


1. Hafta Din Eğitimi Bilimi ve Tarihi

2. Hafta Din Eğitimi ve Öğretiminin Temelleri

3. Hafta Avrupa Birliği Ülkelerinde Din Eğitimi: Kuram ve Uygulamalar

4. Hafta İlköğretimde Din Eğitimi

5. Hafta Ortaöğretimde Din Eğitimi

6. Hafta İmam-Hatip Liselerinde Din Eğitimi

7. Hafta Yükseköğretimde Din Eğitimi

8. Hafta Ailede Din Eğitimi

9. Hafta Camilerde Din Eğitimi

10. Hafta Kur’an Kurslarında Din Eğitimi

11. Hafta Dini Danışmanlık: Tanımı ve Tarihi

12. Hafta Engelli Çocuğa Sahip Ailelere Yönelik Manevi Destek Eğitimi

13. Hafta Sosyal Hizmetlerde Dini Danışmanlık ve Din Hizmetleri

14. Hafta Aile İrşat ve Rehberlik Bürolarında Dini Danışmanlık ve Din HizmetleriDERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI





PÇ11 Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular.


DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2106Ders DİN PSİKOLOJİSİ - II



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. SEMA YILMAZ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıÖğrencilere dini konulara insani bakış açısıyla bakabilme, kendi dini tecrübe ve davranışlarının farkına varabilme ve buradan hareketle başkalarının dini dünyaları hakkında tahmin ve yorumlarda bulanabilme becerisi kazandırmayı amaçlar.

Dersin İçeriği1-Din Psikolojisinin tanımı, konusu, amacı, metodları 2-Din psikolojisinin tarihçesi: Batı’da ve İslam dünyasında din psikolojisi 3-Psikolojik bir gerçeklik olarak din 4-Din, dindarlık ve manevi yaşam 5-Dindarlığın boyutları ve ölçülmesi; dindarlık modelleri 6-Dindarlığın etkileri ve dindarlığı etkileyen faktörler 7-Dinî davranışın kaynakları: Dinî güdülenme ve dinî arzu; engellenme teorisi 8-Ölüm korkusu; ahlâkî ve psikolojik güdülenmeler 9-Bilişsel ve sosyal güdülenmeler 10-İman ve inanç, imanın tabiatı ve boyutları 11-Süreç olarak iman, iman ve kişilik 12-Dini şüpheler ve inançsızlık 13-Dua ve ibadet psikolojisi 14-Çocukluk, ergenlik ve yetişkinlikte din


DÇ1 Öğrenci; din psikolojisinde araştırma, yerli ve yabancı kaynaklardan bilgi toplama ve yorumlama metot ve tekniklerini uygular.

DÇ2 Din psikolojisinin tarihçesini ve önemli temsilcilerini tanır.DÇ3 İnsan doğasını yorumlamada din psikolojisine ait bilimsel yöntemleri kullanır. DÇ4 Alanla ilgili araştırmaların metot ve muhteva açısından analiz ve değerlendirmesini yapar. DÇ5 Psikoloji ve din psikolojisi alanları arasında benzerlik ve farklılıklardan haberdar olur. DÇ6 Dini yaşayış ve davranışı çeşitli yönleriyle ele alan çağdaş teoriler çerçevesinde ileri sürülen görüşlere eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşır.

DÇ7 Olumlu ve olumsuz yönleriyle dini inanış ve yaşayışın kişilik üzerindeki etkileri hakkında değerlendirme yapar. DÇ8 Dini motivasyonlar, dini tecrübe, iman, şüphe ve inançsızlık, dua ve ibadet, gelişim dönemleri ve din hususlarında analiz yapar.

DÇ9 Kendi dini tecrübelerinden hareketle başkalarının dini dünyaları hakkında yorum yapar. DÇ10 Dini yaşayış ve davranışlara yol açan sebep ve faktörler hakkında bilimsel bilgiler üretir.

DERS AKIŞI


1. Hafta Din Psikolojisinin tanımı, konusu, amacı, metodları 2. Hafta Din psikolojisinin tarihçesi: Batı’da ve İslam dünyasında din psikolojisi 3. Hafta Psikolojik bir gerçeklik olarak din4. Hafta Din, dindarlık ve manevi yaşam 5. Hafta Dindarlığın boyutları ve ölçülmesi; dindarlık modelleri6. Hafta Dindarlığın etkileri ve dindarlığı etkileyen faktörler 7. Hafta Dinî davranışın kaynakları: Dinî güdülenme ve dinî arzu; engellenme teorisi 8. Hafta Ölüm korkusu; ahlâkî ve psikolojik güdülenmeler 9. Hafta Bilişsel ve sosyal güdülenmeler

10. Hafta İman ve inanç, imanın tabiatı ve boyutları11. Hafta Süreç olarak iman, iman ve kişilik 12. Hafta Dini şüpheler ve inançsızlık 13. Hafta Dua ve ibadet psikolojisi 14. Hafta Çocukluk, ergenlik ve yetişkinlikte din







DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2108Ders DİN SOSYOLOJİSİ - II



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Doç.Dr. DURMUŞ TATLILIOĞLU DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıSosyoloji, toplumun yapısını, işlevlerini, bu yapı ve işlevlere bağlı olarak meydana gelen değişmeleri ve bunların sonucunda ortaya çıkan toplumsal sorunları bir takım özgün yöntemlerle inceleyerek bunları bazı yasa ve ilkelere bağlayan bir bilim dalıdır.

Dersin İçeriğiSosyolojisinin temel kavramları, araştırma alanları, yöntemi, tarihsel gelişimi, toplumsal ilişki biçimleri


DÇ1 Toplumun sosyoloji eğitimi ihtiyacına cevap verebilecek bilgi ve becerileri kazanır. DÇ2 Temel konuları araştırabilecek düzeyde sosyoloji bilgisine sahip olur. DÇ3 Sosyoloji eğitimi ve din hizmetleri mesleklerinin başarıyla yürütülebilmesine hizmet edecek düzeyde bilgisayar

yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.

DÇ4 Toplumun sosyal hizmet, danışmanlık ve rehberlik ihtiyacına yönelik farkındalık, mesleki bilgi ve beceri sahibi olur.

DÇ5 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme ihtiyaçlarını belirleyebilme ve öğrenme süreçlerini programlama ve yönlendirebilme bilgi ve becerisine sahip olur.

DÇ6 Sosyal bilimler alanındaki kavramları, düşünceleri, problemleri tanımlayabilme, bilimsel yöntemlerle araştırabilme, verileri sınıflandırma, değerlendirme, yorumlama ve analiz ederek bilimsel sonuçlara ulaşabilme becerisine sahip olur.

DÇ7 Aktüel sosyal meselelere günümüz insanını tatmin edecek düzeyde çözüm üretebilecek bilgi ve becerilere sahip olur.

DÇ8 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur.

DÇ9 Çeşitli boyutlarıyla sosyal olgu ve toplumsal hayata ilişkin konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilmek; bilgi birikimini ve sorunların çözümüne ilişkin önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme yetisi kazanır.

DÇ10 Toplumumuzdaki sosyal ve dinî farklılıklar karşısında birleştirici, uzlaştırıcı ve hoşgörü temelli bir tutuma sahip olur.

DÇ11 Sosyal kültür ve medeniyeti hakkında diğer kültür ve medeniyetlerle mukayese edebilecek düzeyde bilgi birikimine sahip olur.

DERS AKIŞI


1. Hafta Din sosyolojisinin Tarihsel Gelişimi. Din sosyolojisi ile ilgili Kavramlar

2. Hafta Din Sosyolojisinin Konusu

3. Hafta Sosyolojik Din Tanımları

4. Hafta Din toplum ilişkileri

5. Hafta Dini Tecrübenin İfade Şekilleri

6. Hafta Din Sosyolojisinin Habercileri

7. Hafta Din Sosyolojisinin Doğuşu ve Gelişimi

8. Hafta Din Sosyolojisinde Metod

9. Hafta İslam dünyasında Din Sosyolojisi

10. Hafta Sistematik Din Sosyolojisi Max Weber

11. Hafta Troeltsch_ Wach_ Mensching_ Le Bras

12. Hafta Türkiye’de Din Sosyolojisi

13. Hafta Modernleşme -sekülerleşme ve din

14. Hafta Toplumsal Değişme ve din






PÇ11 Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular.


DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2110Ders FELSEFE TARİHİ - II



Kredi 2AKTS 2

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. RIZA BAKIŞ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıFelsefenin mahiyetini ve Batı felsefi düşüncesinin gelişimini kazandırmak.

Dersin İçeriğiBu derste başlangıcından modern döneme kadar felsefenin doğuşu ve gelişimi temel okullar ve konular üzerinden işlenecektir.


DÇ1 Felsefe nedir, felsefi tavır nedir, nasıl felsefe yapılır, felsefe nasıl öğrenilir, sorularına cevap verebilir

DÇ2 Felsefi düşüncenin tarihi gelişimi hakkında bilgi sahibi olur.DÇ3 Ortaçağ Batı felsefesini tanır.

DÇ4 Modern Batı felsefesini tanır

DÇ5 Günümüz temel felsefe akımlarını bilir.

DERS AKIŞI


1. Hafta Modern Felsefenin Genel özellikleri

2. Hafta Francis Bacon Bilimler Sınıflaması, İdoller ve Tümevarım Yöntemi

3. Hafta Thomas Hobbes: Bilim ve Bilim Teorisi

4. Hafta Thomas Hobbes: Gerçeklik Anlayışı ve Siyaset Felsefesi

5. Hafta Descartes: Eserleri, Kuşku Yöntemi ve Ben’in varlığı

6. Hafta Descartes: Tanrının ve Evrenin varlığı, Ruh-Beden İlişkisi

7. Hafta Spinoza: Eserleri, Felsefe ve Yöntem Anlayışı

8. Hafta Spinoza: Metafiziği

9. Hafta Leibniz: Eserleri, Yöntemi ve Töz anlayışı

10. Hafta J.Locke: Epistemolojisi ve varlık Anlayışı

11. Hafta G.Berkeley: Maddenin İnkarı ve Mutlak İdealizm

12. Hafta D.Hume: Nedensellik Problemi , D.Hume: Din ve Ahlak ve Hürriyet Problemi

13. Hafta Kant ve Alman İdealizmi

14. Hafta 19. Yüzyıl felsefesi, Hegel, Marx ve ComteDERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI






DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2112Ders İSLAM HUKUK USULÜ



Kredi 3AKTS 4

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. HALİS DEMİR DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin Amacıİslâm Hukuk usûlünün temel konularının tanıtılması, fıkkhî bir hükmün istinbatında metodolojinin yeri, hükümlerin çıkarılmasında izlenen yöntemler, İslâm hukukunun ana ve tâlî delilleri, deliller hiyerarşisi, ihtilaf nedenleri.

Dersin İçeriği1-Fıkıh Usûlü Hakkında Genel Bilgiler2-Fıkıh Usûlünün tanımı, konu ve gayesi3-Doğuşu4-Usûl-i Fıkıh Ekolleri; kelam, fukaha ve karma ekoller5-Kur’an Delili6-Sünnet Delili7-İcmâ Delili8-Kıyas Delili 9-İstihsan Delili10-Maslahat Delili11-Istıshab Delili12-Sedd-i zerâi’ Delili

13-Örf Delili14-Şer’u men kablenâ Delili


DÇ1 Fıkıh usulunün mahiyetini ve fıkıh ilmine nispetle fonksiyonunu kavrayabilmeDÇ2 Fıkıh usulünün temel kavramlarını ve tarihi süreçteki gelişimini tanıyabime DÇ3 Fıkıh usulünün temel literatürünü tanıyabilme DÇ4 Fıkıh usulünün asli ve ferî hüküm kaynaklarını açıklayabilme DÇ5 Fıkıh usülünde hüküm çıkarma metodlarını kavrayabilme DÇ6 Fıkıh usulünde Hanefi ve Mütekellimin metodunu genel sistematiği açısından karşılaştırabilme DÇ7 Fıkıh usulünde Arap dili ve mantığın önemini kavrayabilme DÇ8 Fıkıh usulü verilerinden hareketle güncel fıkhi meselelere çözümler üretme konusunda fikir edinebilme DÇ9 Şâri''in gayelerini tanıyabilme DÇ10 Fıkıh usûlü ilminin verilerinden hareketle İslamî epistemolojiyi kavrayabilmeDÇ11 İçtihat, taklit ve telfik kavramlarını, birbirleriyle ilişkileri bağlamında değerlendirebilmeDÇ12 Hükmü çıkaran kişide (müçtehit) bulunması gereken nitelikleri sayabilme

DERS AKIŞI


1. Hafta Fıkıh Usûlü Hakkında Genel Bilgiler2. Hafta Fıkıh Usûlünün tanımı, konu ve gayesi3. Hafta Doğuşu/ortaya çıkışı4. Hafta Usûl-i Fıkıh Ekolleri; kelam, fukaha ve karma ekoller5. Hafta Kur’an Delili6. Hafta Sünnet Delili7. Hafta İcmâ Delili8. Hafta Kıyas Delili 9. Hafta İstihsan Delili

10. Hafta Maslahat Delili11. Hafta Istıshab Delili12. Hafta Sedd-i zerâi’ Delili13. Hafta Örf Delili14. Hafta Şer’u men kablenâ Delili







DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2114Ders İSLAM MEDENİYETİ TARİHİ



Kredi 2AKTS 2

Dersi Veren Yrd.Doç.Dr. ABUBEKİR SIDDIK YÜCEL DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin Amacıİslam medeniyetinin oluşum ve gelişim sürecini, özelliklerini ve diğer medeniyetlere katkılarını incelemek

Dersin İçeriğiMedeniyet kavramı, geçmiş medeniyetler, İslam medeniyetinin geçmiş dönemleri, İslam medeniyetinin göstergeleri, İslam medeniyetinin diğer medeniyetlere katkıları.


DÇ1 Kültür ve medeniyet kavramlarını tanımlar.

DÇ2 Tarihte var olan medeniyetlerin isimlerini ve bölgelerini bilir ve sıralar.

DÇ3 Medeniyetin temel unsurlarını bilir ve tanımlar.

DÇ4 İslam medeniyetinin maddi ve manevi eserlerini sıralar.

DÇ5 Medeniyetler arası etkileşimleri açıklar.

DÇ6 İslam medeniyetini etkileyen temel unsurları tanımlar.

DÇ7 İslam medeniyetinin bilim ve sanat alanında örnekler verir.

DÇ8 İslam medeniyetinin mimari alanında örnekler verir.

DÇ9 İslam medeniyetinin diğer medeniyetlere olan katkısını örnekleriyle anlatır.

DÇ10 İslam medeniyetinin yeniden inşasını tartışır.

DÇ11 Medeniyetlerin doğuş ve çöküş nedenlerini analiz eder.DERS AKIŞI


1. Hafta İslam Medeniyeti Tarihine Giriş

2. Hafta İslam Medeniyetinin Kaynakları

3. Hafta İslam Medeniyetinin Aşamaları ve Temel Özellikleri

4. Hafta İslam Medeniyetinin Manevi Dinamikleri

5. Hafta İslam Medeniyetinde Eğitim-Öğretim

6. Hafta İslam Medeniyetinde Dini İlimler

7. Hafta Tercüme Faaliyetleri

8. Hafta Tercüme Faaliyetlerinin İslam Medeniyetine Tesirleri

9. Hafta Müspet Bilimler

10. Hafta Sanat ve Mimari

11. Hafta İslam Medeniyetinde İdari Yapı

12. Hafta İslam Medeniyetinde Sosyal Hayat

13. Hafta İslam Medeniyeti ve Türkler

14. Hafta İslam Medeniyetinin Diğer Medeniyetlere EtkileriDERSİN PROGRAMIN ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI






DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2116Ders KELAM TARİHİ



Kredi 3AKTS 4

Dersi Veren Prof.Dr. MEHMET BAKTIR DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıÖğrencinin İslâm düşüncesinin temel taşlarından birini oluşturan Kelâm ilminin genel yapısı, İslâm düşünce geleneği içerisindeki yeri, terminolojisi, literatürü, tarihî şahsiyetleri ve ekolleri hakkında dönemsel özelliklerini de dikkate alarak bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriğiÖğrencilere, İslam inanç esaslarını konu alan Kelam problemleri üzerinde, akıl ve nakil çerçevesinde bilimsel metotlarda, yeterlilik kazandırmaktır.


DÇ1 Öğrenci, Kelâm ilminin İslâm düşünce sistematiği ve tarihi içerisindeki yeri hakkında bilgi sahibi olur.

DÇ2 Kelâm’ın tarih içerisinde üstlendiği işlev ve ortaya koyduğu yöntem hakkında yorum yapabilir.

DÇ3 Kelâm’ın temel kavramlarını ve terimlerini doğru ve yerinde kullanma becerisi kazanır.

DÇ4 Kelâm’ın önemli şahsiyetlerini ve görüşlerini mukayeseli olarak öğrenir.

DÇ5 Klâsik Kelâm literatürünü dönemsel özellikleri bağlamında tanır ve analiz kabiliyeti kazanır.

DÇ6 Kelâm ekollerini inceleme ve araştırma esnasında objektif, eleştirel ve bütüncül düşünme yeteneği kazanır.

DÇ7 Kelâm düşüncesinin oluşturduğu tarihî birikimin günümüz açısından kritiğini yapabilme yeteneği kazanır.

DÇ8 Modern Batı düşüncesinin etkisiyle gelişen yeni ilm-i kelâm hareketi hakkında bilgi sahibi olur.

DÇ9 İnanç değerleri açısından yaşadığı topluma uygun tutum ve davranış gösterme kabiliyetini geliştiri.

DÇ10 Kelami konularda bilimsel araştırma yeteneği kazanır.DERS AKIŞI


1. Hafta Kelâm ilminin tarifi, konusu, diğer ilimlerle olan ilişkisi, kelâm ilmi denilmesinin sebepleri

2. Hafta Kelâm ilminin doğuşunu hazırlayan problemler, tarihî sebepler, çevre din ve devletlerin dinî/felsefî düşünceleri.

3. Hafta İç ihtilâflar: Dönmeler, ilk fırka tohumlarının atılışı, Hz. Peygamber’in vefatından Hz. Ömer döneminin sonuna kadar olan gelişmeler.

4. Hafta İç ihtilâflar: Hz. Ömer ve Hz. Ali devrindeki ihtilâflar, fırka tohumlarının belirginleşmesi.

5. Hafta I. yüzyılda itikadî fırkalaşmaya doğru gidişin tahlili, nedenleri.

6. Hafta İlk ihtilâflarda oluşan fikirlere karşı “Tabiî Tepki”: Selefiyye.

7. Hafta Tabiî Tepki’ye karşı “Akılcı Tepki”: Mutezile.

8. Hafta Orta yol arayışları: Ehl-i Sünnet kelâmı.

9. Hafta Orta yolun ayrışımı, kavşak noktasında din: Eş’arî-Matürîdî kelâmının mukayesesi.Kaynak: Şerafettin Gölcük, Kelâm Tarihi

10. Hafta Osmanlı Dönemi Kelâm ilmi

11. Hafta Yeni İlm-i Kelâm Hareketi

12. Hafta Ebû Hanîfe’nin el-Fıkhü’l-ekber isimli akaid metninin analizi

13. Hafta Kelâm metodolojisi (Delil-Hüküm =Dini oluşturan omurga).Ebû Hanîfe’nin el-Fıkhü’l-ekber isimli akaid metninin analizi

14. Hafta Kelâm metodolojisi (İtikadî hükümler ve kaynakları)Ebû Hanîfe’nin el-Fıkhü’l-ekber isimli akaid metninin analizi







DERS BİLGİLERİ

Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2118Ders KURAN OKUMA VE TECVİD - IV



Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Öğretim Görevlisi SEDAT TORTUMLUOĞLU DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıKurán okuyabilme ve bazı pasajları ezberleme yeteneğinin geliştirilmesi. Kurán okuma kurallarının kavratılması.

Dersin İçeriğiKutsal metni kendine özgü kurallar çerçevesinde ve kendi fonetik özelliklerini esas alan bir tarzda okumak.


DÇ1 Kurán harflerini telaffuz edebilir.

DÇ2 Kurán-ı Kerimí yüzünden okuma becerisi kazanır.

DÇ3 Sûre başı ve ortasına göre istiaze-besmele uygulaması, vasıl ve kurallarının uygulanması, zamir ve sekte gibi Kurán okuma kurallarını

kavrar.

DÇ4 Hucurat Sûresini tahkik tarzında okuyacak şekilde ezberler.

DÇ5 Rahman Sûresini tahkik tarzında okuyacak şekilde ezberler.DERS AKIŞI


1. Hafta Yüzünden okuma (Meryem Sûresi).

2. Hafta Hucurat Sûresinin 1. bölümünün ezberlenmesi.Tecvid konularının tekrarı

3. Hafta Yüzünden okuma (TaHa Sûresi). Sûre başı ve ortasına göre İstiaze ve besmele vecihleri

4. Hafta Yüzünden okuma (TaHa Sûresi). Hucurat Sûresinin 2. bölümünün ezberlenmesi. Nas- Duha sûreleri arası Tekbir uygulaması.

5. Hafta Hucurat Sûresinin 3. bölümünün ezberlenmesi.

6. Hafta Yüzünden okuma (Enbiya Sûresi). Rahman Sûresinin 1. bölümünün ezberlenmesi. Vakf ve ibtida kuralları ve uygulaması.

7. Hafta Yüzünden okuma (Enbiya Sûresi).

8. Hafta Tecvid tahlilleri.

9. Hafta Rahman Sûresinin 2. bölümünün ezberlenmesi. İki sakin harf arası vasıl (teori ve uygulama).

10. Hafta Yüzünden okuma (Hac Sûresi). Rahman Sûresinin 3. bölümünün ezberlenmesi.

11. Hafta Yüzünden okuma (Hac Sûresi).Yâsin Sûresinin tedvir tarzında ezber tekrarı (1-3. sayfalar).

12. Hafta Yüzünden okuma (Muminun Sûresi). Yâsin Sûresinin tedvir tarzında ezber tekrarı (4-6. sayfalar).

13. Hafta Yüzünden okuma (Nur Sûresi). Nebe Sûresinin 1. sayfasının tedvir tarzında ezber tekrarı.

14. Hafta Yüzünden okuma (Nur Sûresi). Nebe Sûresinin 2. sayfasının tedvir tarzında ezber tekrarı. Nas-Duhâ sûrelerinin talimi. Asım kıraatine ait bazı okuyuş özellikleri.







Dersin Seviyesixxx Lisans ProgramıKodu İLH2120

Ders TÜRK İSLAM EDEBİYATIDersin Türü ZorunluOrtalama Girer


Kredi 2AKTS 3

Dersi Veren Prof.Dr. ALİM YILDIZ DERSİN AMACI VE İÇERİĞİ

Dersin AmacıTürk-İslâm Edebiyatının tarihî gelişimini, mahiyetini, kaynaklarını ve bu edebiyattaki nazım-nesir türlerini öğretmek.

Dersin İçeriğiTürk-İslâm Edebiyatının tarihî gelişimi, dönemleri, dînî-edebî türler ve nazım-nesir tahlilleri


DÇ1 Türk İslam Edebiyatının genel özelliklerini açıklayabilir.

DÇ2 Türk İslam Edebiyatının dönemlerini ve bu dönemlerin özelliklerini kavrayabilir.

DÇ3 Türk-İslâm Edebiyatındaki türleri bilir.

DÇ4 İslam dininin ortaya çıkardığı edebî türler ekseninde din ve edebiyat arasındaki ilişkiyi fark edebilir.

DÇ5 Manzum ve mensur Türk-İslam Edebiyatı metinlerini şekil ve içerik açısından analiz edebilir. DERS AKIŞI


1. Hafta Türk-İslam Edebiyatı: Kaynağı ve Konuları

2. Hafta İslâm Öncesi Türk Edebiyatı ve Türk-İslam Edebiyatı Genel Özellikleri

3. Hafta Türk-İslâm Edebiyatının kaynakları ve din-edebiyat ilişkisi

4. Hafta İlk Dönem: Öncü eserler ve şahıslar

5. Hafta Orta Dönem: Selçuklu ve Beylikler Dönemi Edebiyatı

6. Hafta Osmanlı Devleti Kuruluş Dönemi Edebiyatı

7. Hafta Klasik Türk Edebiyatı (Klasik Osmanlı Edebiyatı)

8. Hafta Klasik Türk Edebiyatı'nın Duraklama ve İçe Dönüş Dönemi

9. Hafta Tanzimattan Günümüze Türk-İslam Edebiyatı

10. Hafta Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Tevhid

11. Hafta Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Münâcât ve Esmâ-i Hüsnâ

12. Hafta Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi Türler: Na’tlar ve Kırk Hadisler

13. Hafta Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi Türler: Mevlid ve Hilyeler14. Hafta Diğer Edebi Türler: Dini ve Ahlaki Mesneviler



PÇ1 Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser.PÇ2 İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar.

PÇ3 Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur.PÇ4 İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir.PÇ5 Kaynakları kullanabilecek derecede (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde) Arapça ve bir Batı diline sahip olur.PÇ6 Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa




ilahiyat.cumhuriyet.edu.trilahiyat.cumhuriyet.edu.tr/userfiles/file/2_ sinif ders... · web...

Documents