sekondÊre skool verbeterings- program...
TRANSCRIPT
© Gauteng Department of Education
1
SEKONDÊRE SKOOL
VERBETERINGS-
PROGRAM (SSIP) 2016
GEOGRAFIE
HERSIENDE
LEERDER NOTAS
SESSIE 6 - 9: GEOMORFOLOGIE
GRAAD 12
© Gauteng Department of Education
2
INHOUDSOPGAWE
SESSION ONDERWERP BLADSY
6 Dreineringsbekkens in Suid-Afrika
7 Fluviale prosesse
8 Stroomroof en dreineringsbekken en rivier bestuur
9 Geomorfologie Konsolidasie
GEOGRAFIE 2016 – WERKWOORD BETEKENISSE
VOORGESTELDE AKSIE
Gee rekening van
Verduidelik die oorsaak van Vol sinne
Analiseer Onderskei; ondersoek en interpreteer krities; positiewe en negatiewe; voor- en nadele
Vol sinne
Annoteer Voeg verduidelikende notas by ’n illustrasie, kaart of skets
Vol sinne
Beoordeel om 'n mening te vorm hoe suksesvol / effektiewe iets
Vol sinne
Verdedig om redes ter ondersteuning van of teen 'n stelling na vore gebring
Vol sinne
Assesseer om versigtig te oorweeg voordat jy 'n oordeel
Vol sinne
Kategoriseer
om dinge te plaas in groepe op grond van hul eienskappe
Een woord antwoorde / frases
Klassifiseer
om in groepe te verdeel of tipes sodat dinge met soortgelyke eienskappe in dieselfde groep - om te reël volgens tipe of soort
Vol sinne
Kommentaar om oor die algemeen oor skryf Vol sinne
Vergelyk om daarop te wys of te wys beide ooreenkomste en verskille
Vol sinne
Konstrueer om 'n vorm te teken 'n diagram word vereis
Kontrasteer
om die verskille van dinge , kwaliteite , gebeure of probleme te beklemtoon
Vol sinne
Skep om 'n nuwe of oorspronklike idee ontwikkel
Vol sinne
Kritiseer
om kommentaar te wys dat daar iets sleg of verkeerd maak
Vol sinne
Besluit om iets noukeurig te oorweeg en besluit wat gedoen moet word
Vol sinne
Verdedig om 'n standpunt te beskerm / regverdig Vol sinne
Definieer ‘n bondige en duidelike betekenis te gee Vol sinne
Bedink 'n metode om iets te doen of uit te vind Vol sinne
Demonstreer
om te wys of duidelik maak - om te illustreer en te verduidelik - om te bewys
Vol sinne
© Gauteng Department of Education
3
deur redenasie en bewyse - voorbeelde kan gegee word
Beskryf om 'n lys van die belangrikste eienskappe van iets of 'n beskrywing van te gee
Vol sinne
Ontwikkel
om suksesvol te ontwikkel en skep 'n nuwe metode / idee
Vol sinne
Onderskei die verskil tussen dinge uit te wys Vol sinne
Diskrimineer om die verskil tussen dinge te erken Vol sinne
Bespreek
Om te ondersoek deur middel van 'n argument , die aanbieding van beide kante en die bereiking van 'n gevolgtrekking
Vol sinne
Teken verduidelik deur middel van 'n skets 'n diagram word vereis
Evalueer
om 'n waardasie te maak of 'n mening uitspreek oor die waarde - om te definieer , analiseer en bespreek
Vol sinne
Ondersoek
om te kyk na iets versigtig - te ontleed en te bespreek
Vol sinne
Verduidelik duidelik te maak , te interpreteer en uitspel
Vol sinne
Vind 'n formele besluit oor iets te maak Vol sinne
Formuleer om 'n idee / mening in 'n noukeurig georganiseerde manier uit te druk
Vol sinne
Gee staat feite sonder bespreking Een woord antwoorde
Identifiseer om die belangrikste eienskappe van te gee
Een woord antwoorde
Illustreer om te wys hoe iets is - om te wys dat iets waar is
Vol sinne
Interpreteer om 'n verduideliking te gee van - om die betekenis te gee van
Vol sinne
Ondersoek
om te probeer om die feite oor iets uit te vind; om te bewys of gee redes vir besluite of gevolgtrekkings , met behulp van logiese argument
Vol sinne
Regverdig om te probeer om die feite oor iets vind Vol sinne
Lys
om 'n gespesifiseerde reeks bondige stellings te skryf
Een woord antwoorde
Vind die presiese plek te vind waar iets is Een woord antwoorde
Noem die verskaffing van relevante feite Een woord antwoorde
Benoem staat iets - gee , te identifiseer of te noem
Een woord antwoorde
Gee 'n oorsig gee 'n opsomming , met behulp van hoofpunte en laat uit die minder belangrike besonderhede
Vol sinne
Beplan om goed na te dink oor 'n reeks van aksies wat jy nodig het om te neem om iets te bereik
Vol sinne
Voorspel om te sê wat jy dink sal gebeur - om te voorspel - sê by voorbaat
Vol sinne
© Gauteng Department of Education
4
Prioritiseer te plaas in volgorde van belangrikheid Een woord antwoorde
Stel 'n plan voor te stel - 'n formele voorstel maak
Vol sinne
Gee staat feite sonder bespreking Een woord antwoorde / vol sinne
Bevraagteken om jou twyfel oor iets uit te spreek
Beoordeel te oorweeg dat iets 'n besondere gehalte het of bereik 'n bepaalde kwaliteit / vlak
Een woord antwoorde / vol sinne
Herroep om iets te onthou Een woord antwoorde / vol sinne
Erken om te aanvaar dat daar iets is wat waar of belangrik is- om goedkeuring van iets te gee
Een woord antwoorde / vol sinne
Beveel om te adviseer dat iets gedoen moet word
Vol sinne
Rapporteer om 'n amptelike verklaring of geskrewe dokument te gee
Vol sinne
Kies iets kies uit 'n groter geheel Een woord antwoorde
Skets om te illustreer met 'n eenvoudige tekening
'n diagram word vereis
Oplos 'n oplossing vir iets vind wat probleme veroorsaak
Vol sinne
Staat om inligting duidelik aan te bied sonder bespreking
Een woord antwoorde
Stel 'n verduideliking of oplossing voor te stel Vol sinne
Wys duidelik te maak - om te wys - om te verduidelik
Vol sinne
Ondersteun te wys dat 'n idee / stelling waar is Vol sinne
Tabuleer om groepe soortgelyke terme of aktiwiteite onder spesifieke opskrifte te klassifiseer
Een woord antwoorde / frases
Vertel iets as gevolg van kennis te erken Een woord antwoorde
Toets om iets te ondersoek om vas te stel of dit bevredigend is of 'n spesifieke gehalte het
Vol sinne
Gebruik om iets te doen met behulp van 'n spesifieke vaardigheid of metode
Vol sinne
Waarde om die belangrikheid / waarde van iets te oorweeg
Vol sinne
Bevestig om te kyk / te bewys dat iets reg is Vol sinne
Skryf 'n formele dokument te skep Vol sinne
© Gauteng Department of Education
5
SESSIE NR 6: GEOMORFOLOGIE ONDERWERP 6: DREINEERBEKKENS IN SUID-AFRIKA
AFDELING A: INHOUDELIKE NOTAS - DREINEERBEKKENS IN SA
TERMINOLOGIE / DEFINISIES
Deurlaatbaar Rots of grond wat toelaat dat water vinnig deur dit sypel bv. sand
Porositeit rots of grond met porieë waar water gestoor kan word
Opvanggebied Die gebied waaruit reënval sal dreineer in die rivierstelsel deur middel van die oppervlak vloei
Dreineerbekken Die hele gebied gedreineer deur 'n rivierstelsel insluitende die hoofstroom en sy sytakke. Een dreineerbekken word van 'n ander deur 'n groot waterskeiding geskei
River stelsel 'n Hoofstroom en al sy sytakke
Sytak Kleiner strome wat na die hoofstroom van 'n rivier vloei
Samevloeiing Die plek in die rivier waar twee sytakke ontmoet.
Waterskeiding Hoogliggende gebiede wat verskillende dreineerbekkens skei
Interfluviale gebied Die hoër (droë ) gebiede tussen verskillende sytakke
Bron Die begin van alle strome (in die hoërliggende gebiede - een rivier het baie bronne)
Riviermond Waar die rivier eindig in die see. Die rivier mond in die see en al sy water loop in die see in
Oppervlak afloopwater Water wat oor die oppervlak van die aarde loop tydens en na neerslag en in riviere beland
Afloop Wan in direkte afloop en indirekte afloop verdeel word
Direkte afloop Is die water wat oor die oppervlak van die aarde loop tydens en direk na neerslag en in riviere beland.
Indirekte afloop Is die water wat eers in die grond infiltreer en later vrygelaat word in die strome deur basis afvloei
Basis afvloei
Verwys na die grondwater wat sypel in
© Gauteng Department of Education
6
strome
Grondwater Water wat gestoor word in poreuse grond en rots massas
Watertafel Die boonste vlak van grondwater ; onder die watertafel is die grond versadig met water
. STUDIEWENKE: Geomorfologie is ‘n visuele gedeelte van Geografie. Elke verskynsel kan deur ‘n prentjie voorgestel word. Daar is baie nuwe terme en definisies wat jy uit jou kop uit moet ken en in staat wees om dit op ‘n skets te identifiseer. Daar is ook prosesse wat verduidelik hoe ‘n rivier werk, landskappe ontwikkel en hoe die mens en landskappe mekaar beïnvloed. As jy hierdie afdeling goed ken kan jy baie punte kry, maar dit behels baie studiewerk. Jy moet die terme ken om die werk te verstaan.
© Gauteng Department of Education
7
1. DREINEERBEKKENS IN SUID AFRIKA 1.1. Konsepte van ‘n Dreineerbekken geïllustreer en verduidelik
1.2. Soorte riviere – hierdie tekeninge illustreer dwarssneë deur die valleie
van verskillende soorte riviere.
Permanente riviere vloei regdeur die jaar as gevolg van deurlopende basis afvloei selfs indien die direkte afloop varieer. Hulle kom in hoë reënvalgebiede voor, bv. Tugela Rivier in KZN.
Periodieke riviere vloei elke jaar tydens die reënseisoen wanneer hulle direkte en indirekte afloop ontvang, maar droog op wanneer die watertafel tydens die droë seisoen verlaag. Hulle kom in semi-droë gebiede voor, bv. meeste riviere in die sentrale gedeelte van Suid Afrika.
Episodiese riviere vloei soms wanneer dit in ‘n droë gebied reën. In baie gevalle bereik die rivier nie eers die see nie omdat infiltrasie vinnig plaasvind, omdat die watertafel altyd ver onder die valleivloer is - Aub en Nossob riviere
Eksotiese riviere vloei voortdurend deur droë areas, omdat hulle water van meer vogtige gebiede stroomop ontvang bv. Nyl en onderste gedeelte van die Oranjerivier.
- - - - - Watertafel in reënseisoen ……… Watertafel in droë seisoen
SOURCE OORSPRONG
INTERFLUVE
INTERFULVIALE WATERSKEIDNG
PERMANENTE RIVIERE Watertafel kruis altyd met die
rivierkanale
PERIODIEKE RIVIERE Watertafel verlaag onder die
rivierkanaal in die droë
seisoen en die rivier droog op
EPISODIESE EN EKSOTIESE RIVIERE Watertafel altyd onder
die rivierkanaal
© Gauteng Department of Education
8
1.3. Onderliggende rotsstrukture, ontwikkeling en kenmerke van die volgende dreineerpatrone:
Dreineerpatroon Kenmerke Onderliggende rotsstrukture
Skets
Dendrities Boomvormige dreineerpatroon. Sytakke sluit met skerp hoeke vanaf stroomop aan
Homogene / Eenvormige rotse met ‘n matige helling. Rotse weerstaan erosie ewe veel bv. horisontale sedimentêre, stollingsgesteentes of metamorfiese rotslae.
Tralie Parallelle hoofstroom met sytakke wat reghoekig by die hoofstrome aansluit. Die hoofstrome vloei langs parallelle valleie en die sytakke dreineer die hange
Alternatiewe harde en sagte rots op die oppervlakte. Plooiberge met parallelle riwwe en valleie.
Reghoekig Sytakke en hoofstrome het
reghoekige buigings in die strome
Rotse met nate/krake Rivier vloei langs die krake soos wat dit langs die swakste gebiede eerste erodeer
© Gauteng Department of Education
9
Dreineerpatroon Kenmerke Onderliggende rotsstrukture
Skets
Radiaal Riviere vloei in verskillende rigtings vanaf ‘n sentrale punt
Heuwels, eilande en vulkaniese koepels veroorsaak dat die rivier van die hoë sentrale punt uitwaarts vloei
Sentripetaal Strome vloei na ‘n sentrale
punt Dreinering in ‘n vulkaniese krater of sirkelvormige dreineringsbekken. Strome eindige in ‘n meer of binnelandse see.
Versteur/Ongeorden Geen oënskynlike patroon
sigbaar nie. Mag mere en moerasse besit en rivier begin en stop op ‘n lukrake wyse
Gletser tilliet en nuutgevormde gletservlaktes
Parallel Sytakke vloei byna parallel
aan mekaar en sluit met baie skerp hoeke by die hoofstroom aan.
Ontwikkel op steil hellings waar strome die kortste roete bergaf neem.
© Gauteng Department of Education
10 1.4 FAKTORE WAT DREINEERDIGTHEID
BEïNVLOED Dreineerdigtheid is die totale lengte van al die strome in ‘n dreineerbekken gedeel deur die totale gebied van die dreineerbekken. Fyn/hoë dreineerdigtheid – baie strome/gebied (dreineerbekken) Medium dreineerdigtheid – gemiddelde hoeveelheid strome /gebied van dreineergebied Lae / Growwe dreineerdigtheid – min strome/ gebied Die faktore wat dreineerdigtheid beïnvloed, beïnvloed ook afloop en infiltrasie. Indien die afloop meer is sal die dreineerdigtheid fyner wees en as die infiltrasie meer is, sal die digtheid growwer wees.
Lae/ growwe Medium dreineerdigtheid Hoog/Fyn http://sageography.myschoolstuff.co.za/wp-content/uploads/sites/2/2013/07/DDensity.gif
Faktore wat dreineer-digtheid beïnvloed
Afloop/infiltrasie Dreineer-digtheid
Presipitasie Swaar reën/hoë reënvalgebiede –minder infiltrasie en groter afloop Sagte reën / langdurige reën – meer infiltrasie en minder afloop Somer konveksie reën – meer verdamping, vinnige afloop, minder infiltrasie Winter frontale reënval – minder verdamping, meer infiltrasie, minder
Hoog/Fyn Laag/grof Hoog/Fyn Laag/grof
Grondvog Deurdrenkte grond – meer afloop – minder infiltrasie Droë grond – lae waterinhoud – hoë infiltrasie – minder afloop
Hoog/Fyn Laag/grof
Plantegroei Yl plantegroei – meer afloop en minder infiltrasie Digte plantegroei – meer infiltrasie en minder afloop
Hoog/Fyn Laag/grof
Helling/Gradiënt Styl hellings – vinnige afloop – min infiltrasie Geleidelike hellings- stadige afloop – meer infiltrasie
Hoog/Fyn Laag/grof
Poreusheid Poreuse rots/grond – meer infiltrasie – minder afloop Nie-poreuse rots/grond – minder infiltrasie – meer afloop
Laag/grof Hoog/Fyn
Deurlaatbaarheid Deurlaatbare rots/grond – meer infiltrasie – minder afloop Ondeurdringbare rots/grond – minder infiltrasie- meer afloop
Laag/grof Hoog/Fyn
© Gauteng Department of Education
11 1.5 BEPALING VAN STROOMORDE
Ordening van strome maak dit moontlik om strome volgens die aantal sytakke wat hulle het te klassifiseer. Alle oorspronklike strome is orde 1 strome Die orde van die stroom verhoog wanneer 2 dieselfde orde strome ontmoet. ‘n Tweede orde stroom kom voor wanneer 2 eerste orde strome aansluit. Dit bly ‘n tweede orde stroom wanneer ‘n ander eerste orde stroom aansluit. Dit word slegs ‘n derde orde stroom wanneer 2 tweede orde strome by mekaar aansluit Dus wanneer 2 soortgelyke orde strome by mekaar aansluit gaan dit na die volgende orde bv. 3 sluit by 3 aan = 4
http://earthsci.org/education/teacher/basicgeol/stream/stream.html
Hoe hoër die orde, hoe minder sal daar van daardie soort strome in ‘n dreineerbekken wees.
Hoë orde strome is langer as lae orde strome. Lae orde strome het steiler gradiënte as hoë orde strome. Hoë orde strome dreineer groter gebiede van die totale dreineerbekken.
Tweede orde dreineerbekken Eerste orde dreineerbekken
4de orde dreineer-bekken
Derde orde dreineerbekken
Nommers by strome dui stroom order aan. Stippellyne duie die waterskeidings aan
(nie almal is aangedui nie)
© Gauteng Department of Education
12 1.6 GEBRUIK VAN TOPOGRAFIESE KAARTE OM DIE DREINEER-PATRONE, DREINEERDIGTHEID EN STROOMORDE TE BEPAAL Radiale stroompatroon rondom ‘n mesa. Die stroomvloei van Langberg in alle verskillende rigtings.
Die kaart uittreksel hierbo toon ‘n dendriet stroompatroon. Die stroom vloei Noordwaarts en waar die kaart uittreksel eindig is die stroom ‘n orde 3. Let op dat die sytakke die hoofstroom met ‘n skuins hoek ontmoet vanaf die stroomop kant. Die stroompatroon lyk soos ‘n boom – in hierdie geval is dit onderstebo. Hierdie gebied bestaan uit uniforme stollingsgesteentes of sedimentêre rots. Die kaart uitknipsel aan die regterkant illustreer ‘n tralie dreineerpatroon. Die hoofstrome is parallel en die sytakke sluit by die hoofstroom met reghoeke aan. Dit kom in parallel valleie en riwwe soos plooiberge voor.
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2 2
2
2
2
2 3
3
3
3
3
3
2
© Gauteng Department of Education
13
Die kaart uittreksel hierbo toon ‘n sentripetale dreineerpatroon waar al die strome in een sentrale laagliggende punt in dreineer soos ‘n meer of binnelandse see. In hierdie geval is dit O’Reilly se pan.
Parallelle stroompatrone ontwikkel op steil hellings waar strome die kortste pad helling af neem. Hoe steiler die helling hoe kleiner is die hoek waarteen die sytakke by mekaar aansluit.
1.7 RIVIERAFLOOP
Rivierafloop verwys na die hoeveelheid water in ‘n rivier wat verby ‘n spesifieke punt tydens ‘n spesifieke tyd verbyvloei. Die hoeveelheid word in kumek (kubieke meter/sekonde) gemeet. Die afloop van ‘n rivier word op ‘n afvloei- diagram vir ‘n jaar of op ‘n vloei hidrograaf vir korter tydsperiodes geïllustreer. Die vloed afvloei- diagram hieronder illustreer die reënval per maand sowel as die afloop van die rivier. Neem kennis dat daar ‘n noue verwantskap tussen die hoeveelheid reënval en afloop van die rivier bestaan.
Month
Reënval
Reënval (M
M)
Afvl
oe
i
Besproeiing Rivier
© Gauteng Department of Education
14 Die vloei hidrograaf hieronder toon die hoeveelheid reënval en die afloop van ‘n rivier oor ‘n twee dag periode aan. Daar is ‘n periode bekend as vertragingstyd na ‘n piek reënval en voor ‘n piek afloop omdat dit tyd neem vir die reënwater om oor die oppervlakte te beweeg voordat dit in die strome versamel. Basis afvloei vind eers later plaas omdat geïnfiltreerde water baie stadig in strome vrygestel word. ‘n Rivier is in vloed as dit oor die rivieroewers spel en water gebiede beset wat normaalweg droog is. Die vloedpiek sal verander wanneer die afloop verander bv. meer afloop in ‘n korter tydsperiode sal tot ‘n hoër vloedpiek lei of vinniger afloop as gevolg van verminderde plantegroei sal tot ‘n korter vertragingstyd en hoër vloedpiek lei.
http://thebritishgeographer.weebly.com/hydrographs-recurrence-intervals-and-drainage-basin-responses.html
Laminêre vloei: water vloei in lae oor mekaar en die oppervlakte van die rivier lyk glad. Dit kom in wyer gladde kanale met ‘n geleidelike gradiënt voor.
Turbulente vloei: water vloei in kolk patrone en die oppervlakte lyk wit en borrelend. Dit kom in nou growwe kanale met ‘n steil helling voor. http://me312.byu.edu/sites/me312.byu.edu/files/news/Flow_0.JPG
http://www.dwaf.gov.za/Groundwater/Groundwater_Dictionary/index.html?laminar_flow.htm
Afloop (kumek)
Stygende
been
Piek Afloop
Afloop styg vinnig a.g.v. vinnige oppervlakte afloop en bereik vloedpiek slegs 10 ure
na reënval piek.
Afloop dal stadig a.g.v. basis vloei wat toeneem. Basis vloei is die gewone vloei van water
van deurvloei en grondwater.
Presipitasie laat die
rivierafloop styg
Dalende
been
Piek
reënval
© Gauteng Department of Education
15
© Gauteng Department of Education
16
AFDELING B: TIPIESE EKSAMENVRAE – DREINEERBEKKENS
DREINEERSTELSELS IN SUID- AFRIKA FIGUUR 1.1: GRONDWATER (NOVEMBER 2015)
Verdamping
Neerslag
Infiltrasie
Afloop Put
Watertafel
Meer
Grondwater
[Aangepas uit www.pcastate.mn]
1.1 Verwys na FIGUUR 1.1 wat faktore illustreer wat 'n invloed op die
hoeveelheid grondwater in grond kan hê, en beantwoord die vrae wat
volg.
1.1.1 Definieer die term grondwater. (1 x 1) (1)
1.1.2 Onderskei tussen die terme infiltrasie en afloop. (2 x 1) (2)
1.1.3 Watter rol speel grondwater in die afloop (stroomvloei) van 'n
permanente rivier gedurende die droë seisoen? (1 x 2) (2)
1.1.4 Watter invloed sal die bou van die put op die watertafel hê? (1 x 2) (2)
1.1.5 Verduidelik, in 'n paragraaf van ongeveer AGT reëls, VIER natuurlike faktore wat kan veroorsaak dat die watertafelvlak sal styg.
(4 x 2) (8)
© Gauteng Department of Education
17 FIGUUR 1.2: DREINEERBEKKEN (NOVEMBER 2014)
[Bron: sageography.myschoolstuff.co.za] 1.2 Verwys na die dreineerbekken in FIGUUR 1.2 en beantwoord die vrae wat
volg.
1.2.1 Benoem die dreineringspatroon wat in die diagram getoon word.
1.2.2 Teen watter hoek sluit die sytakke by die hoofstroom aan?
1.2.3 Dui aan of hierdie dreineringspatroon geassosieer word met 'n oppervlak wat eenvormig of verskillend in weerstand teen erosie
is.
1.2.4 Is die dominante proses by A op die skets erosie of afsetting?
1.2.5 Noem die stroomorde by punt A.
1.2.6 Is gebied B ʹn interfluviale rif of ʹn waterskeiding?
1.2.7 Is die afloop van die rivier groter by A of by C? (7 x 1) (7)
© Gauteng Department of Education
18
FIGUUR 1.3: DREINEERBEKKEN ( FEBRUARIE/MAART 2015)
see Niedeurlatende rots
[Aangepas uit Physical Geography, RB Burnett]
FIGUUR 1.3 is op 'n dreineerbekken met 'n hoë oppervlakafloop/-vloei
gebaseer.
1.3.1 Definieer die begrip dreineerbekken. (1 x 1) (1)
1.3.2 Wat beteken die begrip oppervlakafloop/-vloei? (1 x 1) (1)
1.3.3 Gee TWEE moontlike redes vir die hoë oppervlakafloop/-vloei wat
in 'n dreineerbekken ervaar word. (4) 1.3.4 Daar is 'n derde-orde-rivier waar die rivier die see invloei.
(a) Sal die stroomorde toeneem of afneem tydens periodes van
hoë reënval? (1 x 2) (2)
(b) Verduidelik jou antwoord op VRAAG 1.3.4(a). (2 x 2) (4)
© Gauteng Department of Education
19 FIGUUR 1.4 : TIPES RIVIERE(FEBRUARIE/MAART 2015)
[Bron: Eksaminator se eie skets]
1.4 Verwys na FIGUUR 1.4 wat drie verskillende tipes riviere toon en beantwoord
die vrae wat volg.
1.4.1 Watter rivier (A, B of C) is 'n episodiese rivier?
1.4.2 Watter rivier (A, B of C) is periodies?
1.4.3 Watter rivier (A, B of C) is eksoties in sy benedeloop?
1.4.4 In watter prent (A, B of C) is die rivierbedding altyd laer as die
watertafel?
1.4.5 In watter prent (A, B of C) dra die grondwater nooit tot stroomafloop by
nie?
1.4.6 In watter prent (A, B of C) vloei die rivier slegs tydens die reënseisoen?
1.4.7 In watter prent (A, B of C) vloei die rivier slegs na swaar reënval?
1.4.8 In watter prent (A, B of C) sny die rivier altyd deur die watertafel? (8 x 1) (8)
© Gauteng Department of Education
20
FIGUUR 1.5 : RIVIERVLOEIPATRONE (NOVEMBER 2014)
Turbulent..
Ongelyke oppervlakke
Laminêr
[Aangepas uit www.indiaa.edu]
1.5 Verwys na FIGUUR 1.5 wat riviervloeipatrone aantoon. Dui aan of elk van die
volgende stellings na turbulente of laminêre vloei in 'n rivier verwys. Jy mag
dieselfde antwoord vir meer as een vraag gebruik.
1.5.1 Word geassosieer met ʹn rivierbedding wat gelyk en glad is
1.5.2 Word met ʹn onreëlmatige en malende vloei geassosieer
1.5.3 Erodeer en vervoer sediment doeltreffend
1.5.4 Kom algemeen in die boloop van ʹn rivier voor
1.5.5 Water vloei in dun lagies
1.5.6 Word met ʹn hoër stroomsnelheid geassosieer
1.5.7 Kom voor waar stroomversnellings in die rivierloop sigbaar is
. 1.5.8 Het ʹn groter stroomvragdrakapasiteit (8 x 1) (8)
© Gauteng Department of Education
21
FIGUUR 1.6: DREINEERPATRONE (MODEL 2014)
Reghoekig
Dendrities Radiaal
[Bron: www.tulane.edu]
1.6 Bestudeer die dreineerpatrone in FIGUUR 1.6. Dui aan na watter
dreineerpatroon elk van die volgende beskrywings verwys. Skryf slegs die
antwoord langs die vraagnommer (1.6.1–1.6.8) in die ANTWOORDEBOEK
neer. Jy mag dieselfde antwoord meer as een keer gebruik.
1.6.1 Lyk soos die takke van 'n boom 1.6.2 Ontwikkel op rotse wat baie nate en verskuiwings het
1.6.3 Die hoofstroom het baie 90º-hoeke in sy loop 1.6.4 Hierdie patroon vorm op rotse wat 'n eenvormige weerstand teen erosie
bied
1.6.5 Strome vloei weg van 'n sentrale punt af
1.6.6 Die sytakke sluit teen skerphoeke (klein hoeke) by die hoofstroom aan
1.6.7 Ontwikkel slegs op massiewe stollingsgesteentes 1.6.8 Die sytakke sluit teen 'n 90º-hoek by die hoofstroom aan (8 x 1)(8)
© Gauteng Department of Education
22 FIGUUR 1.7: DREINEERBEKKENS(MODEL 2014)
A
B
waterval
Totale stroomafloop C
X
Totale stroomafloop
Y
[Source: Comet Program, Basic Hydro Science]
1.7 FIGUUR 1.7 illustreer twee dreineerbekkens.
1.7.1 Definieer die begrip dreineerbekken. (1 x 1) (1)
1.7.2 Definieer die begrip dreineringsdigtheid. (1 x 1) (1)
1.7.3 Watter dreineerbekken, X of Y, het 'n groter dreineringsdigtheid? (1 x 2) (2)
1.7.4 Gee EEN rede vir jou antwoord op VRAAG 1.7.3. (1 x 2) (2)
1.7.5 Bespreek TWEE faktore wat daartoe kan lei dat 'n dreineerbekken
'n hoë dreineringsdigtheid het. (2 x 2) (4)
1.7.6 Verduidelik die impak van stedelike ontwikkeling by punt A, B en C
op die dreineringsdigtheid vandreineerbekken x (3x2) (4)
© Gauteng Department of Education
23
FIGUUR 1.8: DREINEERBEKKEN EN SY PROFIEL (NOVEMBER 2015)
1.8 Verwys na die dreineerbekken en sy profiel in FIGUUR 1.8 en
beantwoord die vrae wat volg.
1.8.1 Noem EEN waterbron vir dreineerbekken A. 1.8.2 Gee 'n term wat B die beste beskryf.
1.8.3 Benoem die stroomorde by punt C.
1.8.4 Noem 'n fluviale verskynsel wat waarskynlik by punt D in die rivier sal vorm.
1.8.5 Noem die proses wat daartoe gelei het dat spoelgrond/alluvium by punt E
voorkom .
1.8.6 Gee 'n term wat die beweging van water by F beskryf. 1.8.7 Gee die term wat die hoogliggende gebied wat dreineerbekken A omring, beskryf.
1.8.8 Gee die term wat die laagste vlak waartoe 'n rivier erodeer, beskryf.
(8 x 1)(8)
© Gauteng Department of Education
24
FIGUUR 1.9 : DREINEERPATRONE EN LANDSKAPPE(NOVEMBER 2015)
Dreineerpatrone
Landskappe
Rug Vallei
Vulkaankoepel Naatlandskap Plooiberge
[Aangepas uit www.landscapes.com]
1.9 Bestudeer FIGUUR 1.9 wat dreineerpatrone en landskappe illustreer, en
beantwoord die vrae wat volg.
1.9.1Dui aan of elke dreineerpatroon, A, B en C, na landskap 1, 2 of 3 verwys, waarop dit waarskynlik sal ontwikkel. (3 x 1) (3)
1.9.2 Noem EEN faktor wat daartoe lei dat verskillende dreineerpatrone
vorm. (1 x 2) (2)
1.9.3 Noem EEN kenmerk van dreineerpatroon B. (1 x 2) (2) 1.9.4 Beskryf die tipe gesteente en onderliggende struktuur wat met
dreineerpatroon C geassosieer word. (2 x 2) (4)
1.9.5 Waarom sluit die sytakke in landskap 3 teen 'n 90°-hoek by die hoofstroom aan? (2 x 2) (4)
© Gauteng Department of Education
25
FIGUUR 1.10: DREINEERDIGTHEID (NOVEMBER 2015)
[Bron: learnline.cdu.edu.eu]
1.10 Verwys na FIGUUR 1.10 wat die dreineerdigtheid van twee dreineerbekkens
wat ewe groot is, aantoon. Dui aan of elk van die beskrywings hieronder na
dreineerbekken A of dreineerbekken B verwys. Skryf slegs die letter (A of B)
langs die vraagnommer (1.10.1–1.10.7) in die ANTWOORDEBOEK neer.
1.10.1 Digte plantbedekking wat oppervlakvloei voorkom
1.10.2 'n Dreineerbekken wat hoë neerslag ervaar
1.10.3 'n Dreineerbekken wat hoofsaaklik kleigrond het
1.10.4 'n Dreineerbekken wat hoofsaaklik deurdringbare gesteentes het
1.10.5 'n Rivier wat deur heuwelagtige gebiede vloei 1.10.6 'n Dreineerbekken wat poreuse gesteentes met sanderige grond het
1.10.7 Rivier wat oor grond met 'n geleidelike helling vloei (7 x 1) (7)
© Gauteng Department of Education
26
FIGUUR 1.11: TIPES RIVIERE (NOVEMBER 2015)
Droë rivier
N
Oranjerivier
[Bron: www.scielo.org.za en foto's]
1.11 Verwys na FIGUUR 1.11 en beantwoord die vrae wat volg. Foto A toon 'n
episodiese rivier in die noordwestelike gedeelte van Suid-Afrika aan. Foto B toon
'n permanente rivier in dieselfde gebied aan.
1.11.1 (a) Wat is 'n episodiese rivier? (1 x 1) (1)
(b) Gee 'n bewys vanaf die foto om jou antwoord op
VRAAG 1.11.1(a) te ondersteun. (1 x 1) (1)
(c) Noem TWEE fisiese faktore wat 'n invloed op die afloop
(stroomvloei) van hierdie rivier sal hê. (2 x 2) (4)
1.11.2 (a) Wat noem jy 'n permanente rivier wat deur droë gebiede vloei? (1 x 2) (2)
(b) Verduidelik waarom die rivier in VRAAG 1.11.2(a) regdeur die
jaar vloei. (2 x 2) (4)
(c) Noem EEN voordeel van hierdie rivier vir boere in die
noordwestelike gedeelte van Suid-Afrika. (1 x 2) (2)
© Gauteng Department of Education
27
AFDELING C: HUISWERK VRAE – DREINEERBEKKENS
VRAAG 1: 8 minute [10] (Aangepas uit NSS Maart 2013 Vraestel 1)
(WENK: Definisies tel tot 20% van die eksamen - maak seker dat jy die punte kry) 1. Verwys na die bostaande figuur wat 'n dreineerbekken afloop stelsel en voltooi die onderstaande stellings. 1.1 Die proses waar water verander in waterdamp (A) staan bekend as … 1.2 Die plek waar twee of meer strome ontmoet (B) in 'n dreineerbekken word 'n … genoem 1.3 Die gebied waar 'n rivier ontstaan (c) WORD ....genoem. 1.4 Die proses waar water in die grond insypel (D) word … genoem. 1.5 'n Hoogliggende gebied (e) wat twee strome skei in dieselfde dreineerbekken word 'n … genoem 1.6. Die gebied gedreineer deur 'n rivier en al sy sytakke is bekend as 'n ….. 1.7. Die hoofstroom en al die sytakke is bekend as 'n …. 1.8. Die water wat die stroom van grondwater bereik word ….. genoem 1.9. Die water wat strome na reënval bereik word …. genoem 1.10. Die bo-loop van hierdie stroom het ‘n.... dreineerpatroon. (10 x 1 = 10)
FIGUUR 1 – RIVIER BEKKEN
© Gauteng Department of Education
28 VRAAG 2: 16 minute [20] (Skets van NSS Vraestel – nuwe vrae)
WENK: Jy moet in staat wees om sketse te interpreteer - Gee 'n opskrif en byskrifte. 2. Bestudeer die bostaande figuur wat die verskillende tipes van riviere illustreer en beantwoord die vrae hieronder. 2.1. Identifiseer die tipe rivier geïllustreer deur X, Y en Z onderskeidelik. (3 x 1 = 3) 2.2. In watter tipe reënval gebiede sal riviere X, Y en Z onderskeidelik voorkom? (3 x 1 = 3) 2.3. Definieer die term watertafel. (1 x 2 = 2) 2.4. Verduidelik waarom die watertafel nie altyd ewe hoog is nie. (2 x 1 = 2) 2.5. Watter rivier sal die grootste afloop hê? (1 x 1 = 1) 2.5. a) Watter van hierdie riviere sal die nuttigste vir die mens wees? (1 x 1 = 1) b) Motiveer jou antwoord in 2.4.a. (2 x 2 = 4) 2.6. Verduidelik waar die rivier Z sy water kry. (2 x 2 = 4) VRAAG 3: 13 minute [16] (Skets van NSC Vraestel – nuwe vrae) 3. Gebruik die skets hier om die vrae te beantwoord: 3.1. Identifiseer die stroom patroon. (1 x 1 = 1) 3.2. Beskryf die onderliggende rotsstruktuur. (2 x 1 = 2) 3.3. Wat is die finale orde van die stroom? (1 x 2 = 2) 3.4. Watter orde strome is die kortste? (1 x 1 = 1) 3.5. Watter orde stroom sal die steilste gradiënt hê? Motiveer jou antwoord. (2 x 1 = 2) 3.6. Watter orde strome kom die meeste voor? (1 x 1 = 1) 3.7. Sou jy sê dat die rivier het 'n hoë of lae
© Gauteng Department of Education
29 dreineerdigtheid? (1 x 1 = 1) 3.8. Lys en beskryf drie faktore wat 'n invloed op die dreineerdigtheid van die rivier. Kan hê (3 x 2 = 6) VRAAG 4: 12 minute [15] (Skets van NSC Vraestel – nuwe vrae)
WENK: dreineerbekkens word gevra saam met onderliggende rotsstruktuur - ken dit goed. Dit word dikwels in vraestel twee gevra, waar werklike kaart voorbeelde geïdentifiseer moet word.
A
C
B
© Gauteng Department of Education
30 4. Gebruik die sketse bo die tabel in te vul wat die drie dreineerpatrone geïllustreer.
Skets Dreineerpatroon naam
2 Kenmerke van dreineerpatroon
Onderliggende rotsstruktuur
A
B
C
(3 x 1 = 3) (3 x 2 = 6) (3 x 2 = 6) VRAAG 5: 12 minute [15] (Opgestel volgens KABV)
© Gauteng Department of Education
31
5. Gebruik die sketse hierbo om die vrae te beantwoord. Pas die mees geskikte skets by die beskrywing hieronder. (WENK: Ken jou definisies en sketse) 5.1. Dendritiese dreineerpatroon 5.2. Sentripetale dreineerpatroon 5.3. Tralie dreineerpatroon 5.4. Radial dreineerpatroon 5.5. Hoekige dreineerpatroon 5.6. Dreineerpatroon in vulkaniese krater 5.7. Dreineerpatroon op gekraakte koepel, 5.8. Dreineerpatroon op baie steil hellings. 5.9. Hoofstroom het regte hoeke in die stroom 5.10. Sytakke sluit teen regte hoeke by hoofstroom aan. 5.11. Dreineerpatroon op 'n Butte. 5.12. Dreineerbekken dreineer parallel rante en valleie 5.13. Dreineerpatroon lyk soos die vorm van 'n boom. 5.14. Sytakke sluit reghoekig by hoofstrome aan. 5.15. Dreineerpatroon op eenvormig weerstandige rots. (15 x 1 = 15)
VRAAG 6: 15 minute [20] (Uit NSC Rekord 2013 Vraestel 1)
Erosie bestande riwwe Sagter rots
© Gauteng Department of Education
32 WENK: Lees altyd die vraag behoorlik en beantwoord dit spesifiek wat gevra word. 6. Bestudeer die bostaande figuur wat 'n dreineerpatroon illustreer en beantwoord die volgende vrae. 6.1. Definieer die terme dreineerbekken, waterskeiding en rivier stelsel. (3 x 2 = 6) 6.2. Hoeveel dreineerbekkens is geïllustreer op die skets? (1 x 1 = 1) 6.3. a) Noem die dreineerpatroon in die figuur hierbo. (1 x 1 = 1) b) Gee twee eienskappe duidelik uit die diagram te bewys waarom jy die spesifieke dreineerpatroon in 2.2.a. geïdentifiseer. (2 x 2 = 4) 6.4. Identifiseer die onderliggende rotsstruktuur wat lei tot die ontwikkeling van hierdie dreineerbekken. (1 x 2 = 2) 6.5. a) Wat is aan die orde van die stroom by die pyl aan die onderkant van die skets. (1 x 2 = 2) b) Verklaar die lae orde van die stroom op hierdie punt. (1 x 2 = 2) 6.6. Identifiseer die landvorm by A en beskryf dit. (2 x 1 = 2) VRAAG 7: 5 minute [7] (Uit NSC Rekord 2013 Vraestel 1) WENK: Vloei eienskappe, stadiums van riviere en erosie vermoë word saam gevra.)
7. Bestudeer die figuur hieronder wat die verskillende tipes vloei in riviere illustreer. 7.1. Die tipe vloei in die rivier A is bekend as .... en in die rivier by B as ..... 7.2. Die tipe vloei in die rivier (A / B) kom in die laer loop van 'n rivier voor. 7.3. Die tipe vloei wat veroorsaak word deur obstruksie op die rivierbedding voorkom in diagram (A / B) 7.4. Die stroom met die hoogste snelheid is diagram (A / B). 7.5. Die ontwikkeling van stroomversnellings kom voor by diagram (A / B). 7.6. Rivier (A / B) sal glad op die oppervlak vertoon. (7 x 1 = 1)
Oppervlakte van rivier
Bodem van rivier
Oppervlakte van rivier
Bodem van rivier
© Gauteng Department of Education
33 SESSIE NR 7: GEOMORFOLOGIE ONDERWERP: FLUVIALE PROSESSE
AFDELING A: INHOUDSNOTAS - FLUVIALE PROSESSE
TERMINOLOGIE / DEFINISIES Kruis/Dwarsprofiel van rivier: die profiel deur die breedte van ‘n riviervallei wat die wydte en diepte van die vallei illustreer. Lengte rivier profiel: Profiel langs die lengte van ‘n rivier van die bron na die mond. Basisvlak van erosie: Laagste vlak waartoe ‘n rivier kan erodeer in die vallei. See – permanente basisvlak van erosie/ Mere, damme, watervalle., stroomversnellings – tydelike basisvlakke van erosie. Rivier Verjonging: Rivier verkry nuwe energie deur vinniger vloei en of verhoogde volume en neem kenmerke van die jong stadium in die volwasse of ou stadiums aan. Gegradeerde Rivier: Rivier met ‘n perfekte konkawe lengte profiel, waar daar ‘n balans tussen erosie en afsetting in die rivier is. Laterale erosie: Sywaartse erosie – verwyd die riviervallei Terugwaartse erosie: erosie by die bron van die rivier – verleng die riviervallei Afwaartse erosie: erosie wat dieper in die vallei insny Isostasie: Kontinentale styging of daling in vergelyking met die see-vlak as gevolg van erosie of smelting van die yskap. Knakpunt: skielike verandering in die gradiënt van ‘n helling of rivier profiel bv. stroomversnellings en watervalle. STUDIEWENKE Hierdie afdeling van die werk is maklik en jy kan maklik punte kry op voorwaarde dat jy jou terme en sketse ken. Daar is ’n paar prosesse betrokke in die ontwikkeling van vloedvlaktes en veranderinge wat jy in staat moet wees om te identifiseer en te beskryf bv. rivier verjonging. Jy moet al die stadiums van riviere baie goed ken en moet is staat wees om die stadiums met die kruis en lengte profiele te assosieer. Dit sal voordelig wees om hierdie afdeling goed te bestudeer omdat daar altyd vrae hieroor in die eksamens is.
© Gauteng Department of Education
34 BELANGRIKE KONSEPTE EN VERDUIDELIKINGS FLUVIALE PROSESSE 1. Rivier profiele
1.1. Definisie, beskrywing en geassosieerde kenmerke 1.2. Kruis/dwarsprofiel: die profiel deur ‘n riviervallei verskil van die boloop deur die
middelloop na die benede loop. Die sketse hieronder illustreer die dwarssneë deur die drie stadiums van die rivier.
1.1. Lengte profiel: verwys na die syaansig oor die hele lengte van die rivier van die bron na die mond. Die tekening hierbo illustreer die lengte profiel in elke stadium van die rivier. Die kruis profiele verander soos wat die rivier meer geleidelik stroomaf vloei.
1.2. Verwantskap van beide profiele tot die stadiums van ‘n rivier word in die sketse
hieronder geïllustreer. Die boloop het ‘n skerp lengte profiel en ‘n nou diep kruisprofiel. In die middelloop vloei die rivier oor ‘n geleidelike gradiënt en die kruisprofiel is ‘n wye oop V-vormige vallei. In die benede loop van die rivier is die lente profiel baie geleidelik en die kruisprofiel neem die vorm van ‘n plat oop vallei aan soos wat die vloedvlakte ontwikkel.
Kloof Kronkelende rivier
Vloedvlakte
Jeug / Bo-loop Bron van rivier & steilste deel Diep nou V-vorminge vallei Watervalle en stroomversnellings Turbulente vloei Afwaartse erosie verdiep vallei
Volwasse / Middelloop Wyer V-vorminge vallei Sywaartse erosie verwyd vallei Laminêre vloei Baie sytakke vloei saam
Verhoog die afloop
Ouderdom / Benede loop Wye oop V-vorminge vallei Afsetting op vloedvlakte Meander merke, hoefystermere Laminêre vloei
Sandbanke, deltas
Hoogte neem toe
Seevlak
Mond & Delta
© Gauteng Department of Education
35 Die lengte profiel en kruisprofiele van ‘n rivier in verskillende rivier stadiums
2. Rivier gradering
2.1. Onderskeid tussen gegradeerde en ongegradeerde strome
‘n Rivier is gegradeerd wanneer dit ‘n perfekte konkawe lengte profiel het soos wat die skets hierbo illustreer. Daar is ‘n balans tussen die erosie en afsettings in die rivier. Wanneer daar ‘n wanbalans langs die profiel voorkom, ontwikkel ‘n tydelike basisvlak van erosie in die vorm van ‘n waterval, dam, meer of stroomversnellings. Die rivier sal altyd probeer om terug te keer na ‘n gegradeerde profiel. Die diagram wat die lengte profiele en kruis profiele illustreer, illustreer ook ‘n ongegradeerde en nuut gegradeerde profiel
Opgegradeerde profiel Gegradeerde profiel Benede loop
Benede loop
Bo-loop Middel loop
Bron / Oorsprong
Bo-loop
Mond Lengte Profiel
Middel loop
Steil naby
bron
Konkaaf
Geleidelik
naby mond
Basisvlak / Seevlak
© Gauteng Department of Education
36
http://www.alevelgeography.com/wp-content/uploads/2013/11/inc.gif 2.2 Basisvlak van erosie – laagste vlak waarna ‘n rivier sy vallei kan erodeer.
2.1.1. Tydelike basisvlak van erosie – hierdie is knakpunte langs die lengte profiel van die rivier wat erosie bokant hierdie punt stuit, waar die rivier nie die vallei laer af as hierdie verskynsel kan erodeer nie, totdat dit deur erosie verwyder word bv. stroomversnellings, watervalle, damme en mere is almal voorbeelde van tydelike basisvlakke van erosie.
2.1.2. Permanente basisvlak van erosie: die see is die laagste vlak waartoe ‘n rivier ‘n vallei kan erodeer. Seevlak is die permanente basisvlak van erosie.
3. Rivier verjonging
Rivier verjonging vind plaas wanneer volwasse of die benede loop van ‘n rivier kenmerke van die jong stadium aanneem. 3.1. Redes vir verjonging
Dit gebeur wanneer ‘n rivier nuwe erosie krag het as gevolg van
verhoogde reënval as gevolg van klimaatsveranderinge of smelting van die ysdekke
stroomroof waar die roof stroom meer water kry
Isostatiese opheffing van kontinente waar die laaste gedeelte van die rivier dan hoër is as die seevlak en daar is ‘n groter gradiënt by die riviermonding.
Erosie by waterval oorskry afsetting
totdat kenmerk terug kerf en verdwyn
Meer afsetting oorskry erosie
totdat dit opgevul is
Mond
Bron
Weerstandige rots
Moontlike gegradeerde profiel
Afwykings van konkawe lengte profiel
© Gauteng Department of Education
37
3.2. Kenmerke van verjonging Die river sny sy vallei dieper en terrasse, ingesinkte/ingesnyde meanders en knakpunte ontwikkel langs die stroom profiel. Die rivier moet weer gegradeer word. Die meeste van die riviere langs die Ooskus van Suid Afrika het verjonging ondergaan soos wat die sub-kontinent styg as gevolg van erosie wat die kontinent ligter maak. 3.2.1. Knakpunt: skielike verandering in gradiënt langs ‘n rivier profiel 3.2.2. Terrasse: trappe wat langs die vallei van ‘n verjongde rivier ontwikkel as
gevolg van verhoogde afwaartse erosie. 3.2.3. Vallei in ‘n vallei: Die nuwe afwaartse erosie sny ‘n nuwe smaller vallei in
die ou wyer vallei in. 3.2.4. Ingesnyde/ingesinkte meanders: Meanders wat gewoonlik op vloedvlaktes
ontwikkel sny nou diep in die vallei in soos wat die afwaartse erosie in die bestaande kenmerke insny.
Rivier Verjonging
Bron
Ou
seevlak
Eerste val
in seevlak
Tweede en huidige
val in seevlak
Mond
Knakpunte
Oorspronklike
gegradeerde profiel
Eerste gegradeerde
profiel
Onlangs
gegradeerde profiel
Jeug Volwasse Ouderdom Verjongde
Kaart aansi
g
Deursnee
aansi
g
© Gauteng Department of Education
38
4. Identifikasie, beskrywing en vorming van fluviale landvorms Riviere kan baie kenmerke langs hulle loop hê. Sommige landvorme ontwikkel as gevolg van erosie bv., valleie, watervalle, stroomversnellings, rivierkanale ens., terwyl sommige ontwikkel as gevolg van afsetting bv. deltas, sandbanke, vloedvlaktes, hoefystermere, natuurlike oewerwalle en rivieroewers. Die volgende twee sketse illustreer landvorme wat in die volwasse en ouderdom stadiums van riviere ontwikkel.
Knakpunt Vallei in ‘n vallei
Ingekerfde meander
Knick point
http://alevelblogger.blogspot.com/2013/05/river-rejuvenation-incised-meanders_7.html
Vloedvlakte
Oorspronklike
gegradeerde deel van
rivier
Knakpunt
Rivier terras
Sytak Stroomversnellings
Verjongde rivier vloei in vallei
binne vallei a.g.v. verhoogde
afwaartse erosie
Rivieroewer
Voor verjonging Na verjonging
© Gauteng Department of Education
39
Opgevulde Meander
Kronkelende
gegradeerde stroom
Hoefystermeer
Yazoo sytak
Oewers
Stoot-
oewer
Afsny
Meander
letsel
Alluviale
afsetting
Oewer
moerasse
Levees
Gly oewer
Vloedvlakte
Stoot oewer
Hoefyster
-meer
Meander
letsels Stoot oewer
Afsny
kanaal
Dyk /
Levee
Hoefyster-meer vorm
Yazoo
stroom
Basis rots
http://thebritishgeographer.weebly.com/river-landforms.html
© Gauteng Department of Education
40 a) Meander: dit is ‘n draai in die rivierkanaal wat in die volwasse stadium
ontwikkel wanneer die rivier ‘n groter volume het en begin om stadiger te vloei. Meanders veroorsaak laterale (sywaartse) erosie wat die riviervallei wyer maak om later ‘n vloedvlakte te vorm.
i. Stoot-oewer: Die buite oewer van die meander staan bekend as die stoot-
helling of stoot-oewer. Die vinniger vloei langs die buite oewer lei tot meer erosie en veroorsaak insnyding.
ii. Gly-oewer: Die binne oewer van ‘n meander staan bekend as die gly-oewer. Water vloei stadiger langs die binneste draai en dit lei tot afsetting en die rivier is hier vlakker.
b. Hoefystermere: ontwikkel wanneer die nek van ‘n meander nouer gesny word totdat erosie deur nie nek sny. Die rivier neem ‘n korter meer reguit roete aan en die ou meander word van die hoofstroom afgesny. Afsettings vul die ingange van hierdie buiging en dit staan bekend as ‘n hoefystermeer. Met verloop van tyd sal afsettings tydens vloede die hoefystermeer opvul en slegs ‘n meander litteken /letsel sal op die vloedvlakte agtergelaat word.
c. Sand eilande ontwikkel wanneer riviere baie sand dra, stadiger vloei op ’n geleidelike helling. Sand word afgeset in die rivier en sand-eilande vorm in die rivierkanaal.
http://chubbyrevision.weebly.com/river-landforms.html
Gly-oewer Water vloei stadig - minder erosie
Afsetting vind plaas binne
die meander kronkel Stoot-
oewer Water vloei vinnig
- meer erosie &
insnyding
vind plaas
Vinnigste vloei
Meander prosesse
Laterale
erosie
Ingevalle gedeelte
vorm rivier
krans
Vinnigste
stroom
Stadigste
stroom Kanaal migreer
Sand
afsettings
Terug kerwing
van rivier krans
Afsny meander of
hoefystermeer
Erosie vernou die
meander nek
Tydens oorstromings neem die rivier die kortste roete
Nuwe reguit
rivier kanaal
Areas van erosie
Areas van afsetting
Meanders – Kanuti rivier - Alaska
© Gauteng Department of Education
41 d. Vlegstrome ontwikkel waar die rivier met sand blokkeer word en die rivier vurk dan
rondom die eilande en vorm baie kleiner strome. Die skets en foto hieronder illustreer sand eilande en vlegstrome.
e. Vloedvlakte ontwikkel soos wat die rivier eers die valleie laer af erodeer deur afwaartse erosie in die boonste stadiums (skets A) en dan wyer deur laterale erosie in die middel stadium (sketse B & C). Afsetting in die ouderdom stadium vorm ‘n vrugbare vloedvlakte (skets D).
f. Levées: ontwikkel langs die rivierkanaal op die oewers van die rivier. Elke keer as die rivier afkom en sy oewers oorspoel word alluvium (materiaal wat deur riviere gedra word) op die oewers van die rivier neergelê en die oewers word hoër. Later bou riviere natuurlike oewers wat vloede verminder.
Waterval Stroom
versnellings
Stroom kronkel
Natuurlike dyk walle
Vloedvlakte
Vloedvlakte
Vloedvlakte
© Gauteng Department of Education
42
http://www.bbc.co.uk/bitesize/standard/geography/rivers/river_forming/revision/3/
g. Watervalle: ontwikkel in die rivierkanaal waar daar ‘n harde rotslaag is erosie weerstaan deurdat dit die sagte rots. Die rivier sny die sagte rots vinnig weg maar die harde rots erodeer stadiger en vorm ‘n vertikale val waaroor die water val. Watervalle kom dikwels in die jong stadium voor en waar verjonging in ‘n rivierstelsel plaasgevind het.
http://www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=10653&CurriculumID=41&Num=3.2
h. Stroomversnellings: ontwikkel waar die gradiënt van ‘n rivier skielik verhoog en dit
veroorsaak dat die water turbulent vloei wat dit ‘n wit kleur gee.
Tydens vloede vloei water by oewers stadiger en afsetting vind oplaas
Tussen vloede vind afsetting op rivierbedding plaas –
stadige vloei
Met elke vloed word die levees / dyk walle opgebou en
tussenin word ei rivierbedding opgebou.
Nuwe Levee
Nuwe riviervlak
Nuwe riviervlak Rivier kan hoog bokant vloedvlakte vloei
Waterval beweeg stroom-op
Oorhang tuimel in
Steil kloof-agtige valleie
Plons poel ontstaan
Sagte rots
Uitkalwing
Harde rotslaag
Ontstaan van ’n waterval
© Gauteng Department of Education
43
1.Deltas: Ontwikkel waar riviere in die see uitmond en hulle deponeer al hulle vrag op die vlak seebodem.
Deltas ontwikkel slegs in ‘n riviermonding waar die rivier ‘n groot hoeveelheid stroomlading het, die seebodem vlak is en die seebodem nie sink nie en waar die strome verby die mond nie sterk genoeg is om al die alluvium
weg te was nie. ‘n Satellietbeeld van ‘n Delta in die Horton Riviermond in Kanada
Delta vorming
http://earthobservatory.nasa.gov/IOTD/view.php?id=79044
Weerstand- biedende
rots Nie Weerstand- biedende rots
© Gauteng Department of Education
44
http://blank005.tripod.com/geology/graphic/runningwater/runningwater09.jpg
1.1. Gebruik van fluviale landvorme deur die mens
Stadium Landvorme / Kenmerke Gebruike
Bo-loop Watervalle, stroomversnellings, diep valleie, turbulente vloei, afwaartse erosie, steil hellings
Avontuur / eko-toerisme – rivier, roei, abseil, Kloofing (spring teen watervalle af), Bou van klein damme, opwekking van hidro-elektrisiteit
Middel-loop
Groter oop vallei, groter volume, meer geleidelike helling, meanders, hoefystermere, vloedvlakte begin ontwikkel
Damme, vervoer roetes, landbou, besproeiing bou van nedersettings, toerisme, hidro-elektrisiteit.
Benede loop
Vloedvlaktes, meanders, Yazoo strome, hoefystermere, sand eilande, deltas, groot volume, vrugbare alluviale vlaktes, baie neerleggings, geleidelike helling, groot
levees.
Landbou, besproeiing op vrugbare plat vlaktes, nedersettings, vervoer roetes, toerisme .
© Gauteng Department of Education
45
AFDELING B: TIPIESE EKSAMEN VRAE – FLUVIALE PROSESSE
FIGUUR 1.1: LENGTEPROFIEL VAN 'N RIVIER(NOVEMBER 2014)
Bron
Stroomversnelling
Weerstandbiedende rots
Waterval Monding
Seevlak
[Bron: www.cliffsnotes.com]
1.1 FIGUUR 1.1 toon 'n lengteprofiel van ʹn rivier.
1.1.1 Verduidelik die begrip lengteprofiel. (1 x 1) (1)
1.1.2
Noem ʹn tydelike erosiebasisvlak wat in die skets sigbaar is. (1 x 1) (1)
1.1.3 Teken 'n benoemde vryhandskets van ʹn gegradeerde
lengteprofiel. (1 x 3) (3)
1.1.4 Noem EEN kenmerk van die rivierbedding van ʹn gegradeerde
rivier. (1 x 2) (2)
1.1.5 In ʹn paragraaf van ongeveer AGT reëls, verduidelik die prosesse wat die profiel in FIGUUR 1.1 moet ondergaan om van ʹn
ongegradeerde na ʹn gegradeerde profiel te verander. (4 x 2) (8)
© Gauteng Department of Education
46 FIGUUR 1.2: RIVIERKRONKEL (FEBRUARIE/MAART 2015)
[Bron: Ucdenver.org]
1.2 Verwys na FIGUUR 1.2 wat 'n rivierkronkel toon.
1.2.1 Watter begrip word gebruik om 'n rivierkanaal te beskryf wat draai
en kronkel? (1 x 1) (1)
1.2.2 Noem TWEE dimensies van 'n rivier wat in die dwarsprofiel sigbaar is.
(2 x 1) (2)
1.2.3 Noem die helling van die rivier by B. (1 x 2) (2)
1.2.4 Waarom dink die vis dat beide die seuns idiote is? (1 x 2) (2)
1.2.5 Skryf 'n paragraaf van ongeveer AGT reëls en gee 'n volledige verduideliking om die verskil in die ontwikkeling van helling A en
helling B te verklaar. (4 x 2) (8)
47 © Gauteng Department van Onderwys
47
FIGUUR 1.3 : RIVIERVERJONGING(NOVEMBER 2014)
[Bron: www.ac.geography.com]
1.3 FIGUUR 1.3 illustreer die konsep van rivierverjonging.
1.3.1 Definieer die begrip rivierverjonging. (1 x 1) (1)
1.3.2 Identifiseer die verskynsel van rivierverjonging wat in die illustrasie
sigbaar is. (1 x 1) (1)
1.3.3 Noem TWEE toestande waaronder rivierverjonging waarskynlik sal
plaasvind. (2 x 2) (4)
1.3.4 Verduidelik hoe die verskynsel in VRAAG 1.3.2 gevorm word.
(2 x 2) (4)
1.3.5 Verduidelik waarom die landskap in FIGUUR 1.3 nie geskik is vir
die ontwikkeling van infrastruktuur nie. (2 x 2) (4)
48 © Gauteng Department van Onderwys
48
FIGUUR 1.4 : VERSKYNSELS VAN RIVIERVERJONGING(JUNIE/JULIE 2015)
A B
[Bron: Senior Geography]
1.4 Verwys na FIGUUR 1.4 wat verskynsels van rivierverjonging toon.
1.4.1 Definieer die term rivierverjonging. (1 x 1) (1)
1.4.2 Identifiseer die verskynsels van rivierverjonging in diagram A en
diagram B. (2 x 1) (2)
1.4.3 Waarop dui 'n knakpunt in die loop van 'n verjongde rivier? (1 x 2) (2)
1.4.4 Noem die impak van rivierverjonging op die dwarsprofiel van 'n
rivier. (1 x 2) (2)
1.4.5 Verduidelik waarom 'n ravyn ontwikkel waar 'n rivier verjong is.(2 x 2) (4)
1.4.6 Verduidelik waarom verjongde riviere toeriste lok. (2 x 2) (4)
49 © Gauteng Department van Onderwys
49
FIGUUR 1.5: GEËRFDE EN ANTESEDENTE DREINEERPATRONE (JUNIE/JULIE 2015)
Nuwe landskap
Oorspronklike Jonger rivier
landskap Ouer rivier
Tektoniese kragte
[Aangepas uit Exam Fever Series]
1.5 Bestudeer FIGUUR 1.5 wat geërfde dreinering (A) en antesedente
dreinering (B) toon.
1.5.1 Onderskei tussen geërfde dreinering en antesedente dreinering. (2 x 1) (2)
1.5.2 Gee EEN rede waarom geërfde dreinering nie van loop verander
nie. (1 x 2) (2)
1.5.3 Noem EEN unieke kenmerk wat met die vloeipatrone van geërfde
en antesedente dreinering geassosieer word. (1 x 2) (2)
1.5.4 Identifiseer die tektoniese krag wat met die opheffing van die
oppervlak in diagram B geassosieer word. (1 x 2) (2)
1.5.5 Gee die verhouding tussen die tempo van inkerwing en tektoniese
opheffing in antesedente dreinering. (1 x 2) (2)
1.5.6 Verduidelik waarom die geïllustreerde landskappe nie vir menslike
bewoning geskik is nie. (2 x 2) (4)
50 © Gauteng Department van Onderwys
50
FIGUUR 1.6: STROOMROOF NABY PUNGWE-KLOOF(JUNIE/JULIE2015)
Plek waar stroomroof plaasgevind het
[Bron: Eksaminator se eie skets]
1.6Verwys na FIGUUR 1.6 wat 'n vereenvoudigde skets van stroomroof naby die Pungweravyn in Mpumalanga toon.
1.6.1 Pas die volgende stroomroofverskynsels by letters A, B, C of D:
(a) Verarmde/Beroofde stroom (1 x 1) (1) (b) Windsaal (1 x 1) (1)
(c) Roofelmboog (1 x 1) (1)
1.6.2 Noem EEN kenmerk van die verarmde/beroofde stroom. (1 x 1) (1) 1.6.3 Verduidelik hoe stroomroof tot die verjonging van die Pungwerivier
gelei het. (2 x 2) (4)
1.6.4 Beskryf in 'n paragraaf van ongeveer AGT reëls dienegatiewe impak van stroomroof op mense wat langs die oewers van die Nyakupingarivier woon
(4 x 2) (8)
51 © Gauteng Department van Onderwys
51
AFDELING C: HUISWERK VRAE – FLUVIALE PROSESSE
VRAAG 1: 18 minute [22] (Uit NSC Nov 2013 Vraestel 1) FIGUUR 1 DREINEERBEKKEN EN DIE LENGTE PROFIEL VAN RIVIERE
WENK: Die vraag integreer rivier stadiums, dreineerpatrone en rots struktuur. 1. Die figuur hierbo is gebaseer op 'n dreineerbekken en sy lengte profiel. 1.1. Definieer die term dreineerbekken. (1 x 2) (2) 1.2. Verduidelik die term lengte profiel. (1 x 2) (2) 1.3. Watter bewyse dui daarop dat die lengte profiel 'n gegradeerde profiel is? (1 x 2) (2) 1.4. Benoem en beskryf die onderliggende rotsstruktuur wat verband hou met stroom patroon B. (2 x 2) (4) 1.5. Bepaal die stroom orde by punt C. (1 x 2) (2) 1.6. Gee 'n rede waarom die rivier volg op 'n kronkelende pad in die middel loop. (1 x 2) (2) 1.7. Die fluviale landvorme in die boonste en benede loop van 'n rivier verskil baie. Skryf 'n paragraaf (ongeveer 12 reëls) waarin jy verduidelik hoe die stroom- vloei en erosie prosesse verskillende wat verantwoordelik is vir die ontwikkeling van die verskillende landvorme in die boonste en benede lope.
BO LOOP BENEDE LOOP MIDDEL LOOP
SEE
52 © Gauteng Department van Onderwys
52
(4 x 2) (8) VRAAG 2: 12 minute [15] (Uit NSC Maart 2012 Vraestel 1) WENK: Bestudeer meanders en hoefystermere saam met die dwars profiele.
2. Bestudeer die bostaande figuur wat fluviale kenmerke aantoon. Kies die korrekte woord(e) / term(e) uit dié wat tussen hakies gegee word. Skryf slegs die woord(e) / term(e) langs die vraagnommer (2.1.1-2.1.5) in die antwoordeboek. 2.1. Noem die helling gemerk X is die (Stoot-oewer / Eskarp-oewer) van die rivier. 2.2. Helling gemerk Y word die (duikhelling / gly-oewer) genoem. 2.3. Funksie E wat vorm wanneer 'n meander lus afgesny word is ‘n (hoefystermeer / meander nek) 2.4. Die afsetting (F) wat op die oewer van 'n rivier plaasvind is die (Slik / puin). 2.5. Gebied langs die rivier wat oorstroom (G) wanneer 'n rivier sy banke oorstroom. (dyk / vloedvlakte) (5 x 1) (5) 2.6. Verduidelik hoe die meanders bygedra het tot die vorming van die vloedvlakte. (2 x 2) (4) 2.7. Verduidelik hoe die landvorm gemerk E ontwikkel het. (3 x 2) (6)
EROSIE
EROSIE
53 © Gauteng Department van Onderwys
53
QUESTION 3: 16 minutes [20] (Taken from NSC Nov 2012 Paper 1) WENK: Ken die geomorfologiese prosesse goed. Weet sketse en stappe. 3. Verwys na die bostaande figuur wat 'n rivier aantoon en beantwoord die vrae wat volg. 3.1. Watter tipe profiel van die rivier is hier getoon? (1 x 2) (2) 3.2. Noem TWEE dimensies van 'n rivier wat in die geïllustreerde rivier profiel gesien kan word. (2 x 2) (4) 3.3. Noem die oorheersende (hoof) tipe erosie wat plaasvind in die riviervallei as vernuwing plaasgevind het in die rivier stelsel. (1 x 2) (2) 3.4. Die rivier vallei toon tekens van verjonging. (a) Wat beteken rivier verjonging? (1 x 2) (2) (b) Gee TWEE bewyse vanaf die figuur om die stelling dat verjonging plaasgevind het, te ondersteun. (2 x 2) (4) (c) Gee een oorsaak van rivier verjonging. (1 x 2) (2) 3.5. Verduidelik hoe en waarom die afmetings van die rivier vallei, in die figuur hierbo geïllustreer, sal verander as verjonging plaasvind. (2 x 2) (4)
Rivier vallei
Verskuiwing
54 © Gauteng Department van Onderwys
54
VRAAG 4: 16 minute [20] (Aangepas uit NSS Maart 2013 Vraestel 1) WENK: bestudeer stadiums van riviere saam met die dwars en lengte profiele Figuur – Lengte en Dwars profiele van ’n rivier
4. Verwys na die bostaande figuur wat rivier profiele illustreer. 4.1. Identifiseer die tipe van die rivier profiel gemerk A en B onderskeidelik. (2 x 2) (4) 4.2. Watter bewyse dui daarop dat 'n is 'n gegradeerde profiel? (1 x 2) (2) 4.3. Wat vorm die permanente basis vlak van erosie vir die rivier? (1 x 2) (2) 4.4. Beskryf die verskil tussen die vorm van die vallei by B en die vorm van die vallei by C. (2 x 2) (4) 4.5. Gee redes vir die verskil in die vorm van die vallei by B en die vorm van die vallei by C. (2 x 2) (2) 4.6. Identifiseer die drie stadiums van die rivier hier geïllustreer en identifiseer een landvorm wat in die stroom-kanaal in elke stadium sal ontwikkel. (6 x 1) (6)
Bo-
loop
Middel
loop Benede loop See
Erosie Basis
55 © Gauteng Department van Onderwys
55
VRAAG 5: 16 minute [20] (Aangepas uit NSS Maart 2013 Vraestel 1)
5. Verwys na die fluviale kenmerke in die bostaande figure. Hierdie eienskappe kom in verskillende stadiums van die rivier voor. 5.1. Identifiseer die verskynsel in skets B. (1 x 2) (2) 5.2. Noem EEN toestand wat nodig is vir die vorming van die funksie B. (1 x 2) (2) 5.3. Wat is die waarde van die funksie B vir die mensdom? (2 x 2) (4) 5.4. Verduidelik die ontwikkeling van die verskynsels in skets A. (2 x 2) (4) 5.5. In watter stadium van die rivier word A en B aangetref? (2 x 2) (4) 5.6. Identifiseer funksie C en verduidelik hoe dit ontwikkel. (2 x 2) (4)
Sagte rots
Harde rots
Sandbanke Sandbanke
56 © Gauteng Department van Onderwys
56
VRAAG 6: 5 minute [10] (geneem uit NSS November 2013 Vraestel 1) WENK: Jy moet ook in staat wees om die sketse te benoem en te verduidelik hoe dit gevorm word. 6. Verwys na die figuur hier onder wat die profiel van 'n rivierkronkel wys. Dui aan of die onderstaande stellings van toepassing is op helling X of Y. Skryf slegs X of Y. 6.1. Die helling het 'n konkawe vorm. (1 x 2) (2) 6.2. Hierdie helling het 'n geleidelike helling. (1 x 2) (2) 6.3. Die water vloei vinniger teen hierdie helling. (1 x 2) (2) 6.4. Afsetting vind hoofsaaklik op hierdie helling. (1 x 2) (2) 6.5. Hierdie helling staan bekend as die gly oewer helling. (1 x 2) (2)
FIGUUR 6 – PROFIEL VAN ’N RIVIERKRONKEL
Rivier Vinnigste vloei
57 © Gauteng Department van Onderwys
57
SESSIE NO 8: GEOMORFOLOGIE ONDERWERP 8: STROOMROOF EN DREINEERBEKKEN EN RIVIER BESTUUR
AFDELING A: INHOUDSNOTAS - STROOMROOF EN DREINEERBEKKEN EN RIVIER BESTUUR
TERMINOLOGIE / DEFINISIES Stroomroof: Wanneer een rivier water van ‘n ander steel deur, deur die waterskeiding te sny na die dreineerbekken van die geroofde rivier. Terugwaartse erosie: wanneer ‘n rivier terugsny in die waterskeiding in deur die bron te erodeer en die stroom te verleng. Abstraksie: Waterskeiding word agtertoe geërodeer as gevolg van terugwaartse erosie langs die strome en bladerosie op hellings. Super geïmponeerde / opgelegde stroom profiel: ‘n Rivier dreineerpatroon wat in die onderliggende landskap insny soos wat dit erodeer. Dit pas nie die landskap nie. Antesedente strome: ‘n Dreineerpatroon wat in die veranderde landskap insny soos wat dit ontwikkel. Dit pas nie die landskap nie. Dreineerbekkens/opvanggebiede: Gebied wat deur ‘n rivierstelsel gedreineer word/gebiede vanwaar ‘n rivier water versamel. STUDIEWENKE Die stroomroof gedeelte word altyd met ‘n sketskaart en ander voor of na sketse gevra. Jy moet die prosesse en eienskappe baie goed ken. Dit is maklik om punte te kry as jy die sketskaarte kan benoem en elke eienskap kan beskryf en ook beskryf hoe stroomroof plaasvind, hoe dit die vloei en erosie sal verander in beide roof en verarmde strome. Bestuur van riviere word dikwels met ‘n skets gevra van ‘n veranderde dreineerbekken asook ‘n gevalle studie in die vorm van ‘n koerantberig. Hierdie vrae is maklik omdat baie van die antwoorde voor die hand liggend is. Lees die vrae goed en antwoord wat gevra word.
58 © Gauteng Department van Onderwys
58
BELANGRIKE KONSEPTE EN VERDUIDELIKINGS
5. KONSEPTE VAN ROOFSTROOM a. Abstraksie: Dit is die proses waar ‘n waterskeiding teruggesny worde soos
wat die rivierstelsel die dreineerbekken vergroot. Dit vind die vinnigste plaas langs strome as terugwaartse erosie die strome verleng. Die res van die waterskeiding word stadiger teruggesny deur die proses van plaat / bladerosie.
b. Stroomroof: vind plaas wanneer een rivier deur ‘n waterskeiding sny en ’n boloop van ‘n ander rivier steel.
c. Eienskappe wat met stroomroof geassosieer word i. Roofstroom: die stroom het meer erosie krag en sny deur die
waterskeiding om die ander stroom te roof. ii. Geroofde stroom: die stroom wat sy bo-loop aan ‘n ander stroom
verloor. iii. Verarmde stroom: Die stroom wat sy bo-loop verloor het en nou te
klein is vir die vallei waarin dit vloei. iv. Roofelmboog: die skerp hoek waar stroomroof plaasgevind het.
3.2.5. Droë poort: die gebied waar die geroofde stroom opdroog en afsetting vind net na die roof punt plaas.
3.3. Impak van stroomroof op roofstroom en geroofde stroom
Roofstroom Geroofde Stroom
Groter dreineerbekken en opvanggebiede Sal meer water hê/groter volume Meer erosie krag / meer energie Afwaartse erosie Verjonging as gevolg van nuwe energie Dra kapasiteit sal verhoog Groter stroom vrag
Kleiner dreineerbekken en opvang-gebied Sal minder water/ kleiner volume hê Minder erosie krag/ minder energie Afsetting vind plaas Dra kapasiteit verminder Kleiner stroomvrag Verarmde stroom te klein vir die vallei
Terugwaartse
erosie
STROOMROOF
Verlede
Hede
59 © Gauteng Department van Onderwys
59
Knakpunt ontwikkel by die roofpunt wat stroomop beweeg
Riviergruis ontwikkel afgeset in droë poort
3.4. Implikasies van stroomroof vir
Roofstroom Verarmde/Onthoofde Stroom
Menslike aktiwiteite
Meer aktiwiteite as gevolg van meer water– kan groter gemeenskappe onderhou – migrasie na area
Minder aktiwiteite omdat minder water nie baie mense kan onderhou nie – migrasie weg van gebied
Nedersettings Nedersetting sal groei omdat meer water groter nedersettings kan onderhou
Spookdorpe sal ontwikkel omdat mense die gebied verlaat omdat hulle nie ‘n lewe daar kan onderhou nie
Ontspanning Water ontspanningsaktiwiteite verhoog
Stap/ kampering/ minder water-verwante aktiwiteite
Landbou Meer water beskikbaar vir landbou en voedselproduksie
Gebied het minder water – landbou sal agteruitgaan en verander om by droër toestande aan te pas
Oorstromings Oorstromings - meer water die stelsel inkom as gevolg van vergrote dreineerbekken
Minder water en dus minder oorstromings
d. Identifikasie van eienskappe wat met stroomroof geassosieer
word op topografiese kaarte
Waterskeiding wat twee dreineerbekkens skei
Roofelmboog – knakpunt ontwikkel
Droë poort met gruis afsettings
Verarmde stroom
Terugwaartse erosie verleng die stroom
Geroofde stroom
P: Terugwaartse erosie deur waterskeiding Q: Verarmde/ onthoofde stroom R: Roofstroom S: Stroom wat geroof gaan word T: Geroofde stroom U: Droë poort met riviergruis
VOORHEEN HUIDIG
60 © Gauteng Department van Onderwys
60
4. Super geïmponeerde / Oorgelegde en antesedente dreineerbekkens
2.2. Antesedente strome Die dreineerpatroon pas nie by die geologie nie (tweede skets) Die landskap verander stadig as gevolg van kromming en plooiing . Die rivier sny deur die veranderende landskap omdat verandering stadig
plaasvind Die landskap is jonger as die dreineerpatroon.
e. Opvanggebied en Bestuur van Riviere
2.1. Super geïmponeerde / Oorgelegde Wanneer ‘n stroom (1) ‘n landskap (b)
deur erosie ontbloot wat verskillend is as die van die oorliggende landskap (a) sal die rivier die ou dreineerpatroon in die nuut ontblote landskap sny.
Die rivier sny in die landskap in soos wat dit ontbloot word.
Die meer weerstandbiedende rots erodeer nie so vinnig op die vloedvlakte nie
‘n Dendritiese patroon (3) mag dan oor ‘n reeks riwwe (3) voorkom waar ‘n traliepatroon meer geskik sou wees.
Die landskap is ouer as die dreineerpatroon.
Bv. die Apies rivier is gesuperimponeer op die Magaliesberg homoklinale riwwe
Die Vaal Rivier is gesuperimponeer oor die Vredefort koepel
Diskordansie Horisontale lae
Antiklien Plooie
61 © Gauteng Department van Onderwys
61
a. Belangrikheid van bestuur van dreineerbekkens/opvanggebiede Die mens en die natuur is afhanklik van vars water in opvanggebiede. Die bestuur van die opvanggebiede is dus baie belangrik om, nou en in die toekoms, volhoubare toegang tot vars water te verseker. Oorstromings, droogtes, besoedeling, gebruik en hersirkulering moet bestuur word om toegang tot die waterbronne te verseker.
b. Impak van mense op dreineerbekkens/opvanggebiede i. Rivierbesoedeling: laat die kwaliteit van varswater agteruitgaan en
vernietig die akwatiese rivier ekosisteme. Rivier besoedeling word deur riool, vaste afval, mynwater, landbou en industriële afvalwater veroorsaak wat in die water beland en die pH en chemikalieë in die riviere verander.
ii. Oorbeweiding: word deur boere veroorsaak wat te veel vee in ‘n gebied aanhou en dit lei tot agteruitgang van die plantegroei. Dit veroorsaak hoër verdampingstempos wat die watertafel verlaag en afloop verminder. Erosie is ook meer effektief en dit veroorsaak slik in die riviere en verminder die akwatiese lewe in riviere.
iii. Ontbossing: vind plaas wanneer mense gebiede ontbos vir landbou doeleindes (meestal mono-kulture) asook vir nedersettings. Dit moedig afloop aan en verminder infiltrasie wat tot meer erosie en minder volhoubare watervoorsiening lei.
iv. Menslike nedersettings: in nedersettings vervang mense die plantegroei met geboue, sement en teer. Dit verminder infiltrasie en verhoog afloop wat tot oorstromings en skade lei.
Vloed higrogramme toon die hoeveelheid reënval in vergelyking met die afloop oor ‘n tydsperiode aan Hierdie twee diagramme illustreer die oorstromings voor en na nedersettings in ‘n dreineerbekken gebou is. Grafiek 1 Die vloedpiek is laer en die vertragingstyd langer wanneer natuurlike plantegroei infiltrasie bevorder en afloop verminder. Die rivier oorstroom nie die vloedvlakte nie. Grafiek 2 Die baie kunsmatige oppervlaktes in stedelike gebiede verminder infiltrasie, verhoog afloop en verminder die vertragingstyd wat tot blits oorstromings in stedelike dreineerbekkens kan lei.
Afloop
Voor
verstedeliking
Reënval
Afloop
Afloop
Tyd
Na
verstedeliking
Reënval
Afloop
62 © Gauteng Department van Onderwys
62
c. Strategieë om dreineerbekkens/opvanggebiede te bestuur Ongeveer 70% van die Aardoppervlakte is met water bedek, slegs 2%
van die Aarde se water is vars en geskik vir menslike gebruik. Hierdie varswater voorraad kom van riviere, damme en grondwater
bronne. Bevolkingsgroei, die uitbreiding van landbou en industrieë en
verhoogde verstedeliking beteken dat meer water benodig word. Mense is afhanklik van riviere om water vir baie aktiwiteite te voorsien. Sonder water kan daar geen landbou, geen industrieë, geen besighede
en geen ontwikkeling wees nie. Mense benodig water van riviere vir hulle huise. Riviere en damme voorsien mense met hidro-elektrisiteit. Riviere voorsien ons met voedsel en gebiede word gebruik vir
ontspanningsaktiwiteite, toerisme, kulturele aktiwiteite en nedersettings.
Voëls en wild is afhanklike van die plantegroei in die OEWERSONE. Riviere en hul opvanggebiede moet gemoniteer en bestuur word sodat
almal toegang tot water kan hê, sodat die ekosisteme van die riviere gesond kan bly, sodat oorstromings gekontroleer kan word en volhoubare ontwikkeling onderhou kan word.
Moenie binne die 50 jaar vloedlyn van ‘n rivier bou nie. Moenie natuurlike plantegroei rondom riviere verwyder nie. Moenie oorbeweiding toelaat nie. Bou damme om oorstromings te reguleer, maar maak seker dat dit die
vloed kapasiteit van riviere kan hanteer. Bou brûe ver bokant die normale vlakke van die rivier. Bewaar vleilande en vleie omdat hulle baie van die vloedwaters
absorbeer. Bou kanale in stedelike gebiede wat steed infiltrasie sal toelaat. Bou walle aan weerskante van die kanaal Sny deur meander kronkels om oorstroming te voorkom.
Lees die volgende saam met die skets op die volgende bladsy 1. Boorgate onttrek water uit grondwater 2. Mynbou besoedel grondwater 3. Oorbeweiding en ontbossing lei tot minder grondwater en toeslikking van riviere. 4. Landbou uitvloeisel lei tot vergiftiging van water-ekosisteem en alge groei 5. Kunsmatige oppervlaktes in stede veroorsaak vinniger afloop, korter tydsverloop en oorstromings. 6. Vleilande wat gebruik word vir die landbou is besoedel en dit lei tot oorstromings. 7. Water wat teruggekeer na riviere is besoedel en water gebruik het ’n impak op seelewe. 8. Damme en wateroordragskemas vernietig ekosisteme, verplaas mense en lei tot meer erosie stroomaf. Dit verander die ekosisteme van die gebiede. 9. Rekreasie naby die rivier oorsaak rommelstrooiing en besoedeling en versteur die
Tyd
63 © Gauteng Department van Onderwys
63
ekologie. 10. Nedersetting gebou naby riviere veroorsaak dat banke inkalwe en lei tot oorstromings 11. Uitheemse plante en visse in riviere verminder die biodiversiteit. 12. Vloed beheer metodes soos die bou van kanale verminder normale oorstromings en vrugbaarheid van die vloedvlakte . Aangepas uit Verken Geografie – Opsomming van rivierbestuursmoontlikhede.
d. Gevallestudie van een opvanggebied bestuurstrategie in Suid-Afrika
64 © Gauteng Department van Onderwys
64
65 © Gauteng Department van Onderwys
65
AFDELING B: TIPIESE EKSAMEN VRAE - OPVANGSGEBIED EN BESTUUR
VAN ‘N RIVIER
FIGUUR 1.1 : VERBETERING VAN WATERPRODUKTIWITEIT(NOVEMBER 2014)
STRATEGIE OM WATERPRODUKTIWITEIT TE VERBETER
Daar is ʹn verandering in die denkwyse oor waterhulpbronbestuur. Aandag
word geskenk aan aktiwiteite wat die boloopgebied van 'n rivier (opvanggebied)
beïnvloed en die impak daarvan op die benedeloop van die rivier. Enkele van die maniere waarop mense by die rivier inmeng, sluit in die bou van damme,
wateroordrag, regulering, besoedeling, suiwering, ensovoorts. Dit verander die
natuurlike vloei van die rivier. Al die bostaande het een gemeenskaplike
uitwerking, naamlik dat dit ʹn invloed het op diegene wat stroomaf woon. Die Bo-Modderrivier is naby die redelik digbevolkte en geïndustrialiseerde groter Mangaung munisipale gebied, wat Bloemfontein, Botshabelo en Thaba Nchu insluit. Die streek is bekend vir marginale gewasverbouing as gevolg van die lae en
wisselvallige reënval. Dit, gekombineer met kleigrond, lei tot hoë waterverliese
wat deur afloop en verdamping veroorsaak word. [Bron: YE Woyessa, M Hensley en LD van Rensburg (Departement van Grond-, Gewas- en Klimaatwetenskappe, Universiteit van die Vrystaat)]
1.1 Verwys na FIGUUR 1.1 en lees die navorsingsartikel oor die
verbetering van waterproduktiwiteit.
1.1.1 Gee die betekenis van die begrip waterhulpbronbestuur. (1 x 1) (1)
1.1.2 Noem EEN nedersetting in die artikel wat ʹn negatiewe impak op
die Bo-Modderrivier het. (1 x 1) (1)
1.1.3 Noem TWEE maniere waarop mense met die waterproduktiwiteit
van die Bo-Modderrivier inmeng. (2 x 1) (2)
1.1.4 Noem TWEE faktore wat die hoë waterafloop veroorsaak. (2 x 2) (4)
1.1.5 In ʹn paragraaf van ongeveer AGT reëls, verduidelik hoe die inmenging van mense langs ʹn rivier diegene wat verder stroomaf woon beinvloed (4x2) (8)
(4x2) (8)
66 © Gauteng Department van Onderwys
66
FIGUUR 1.2 : RIVIERBESTUUR (VOORBEELD 2014)
UMGENIRIVIER 'EEN VAN DIE VUILSTE' IN SA
7 Junie 2013 Deur Tony Carnie
Durban – Die Umgenirivier is een van die vuilste riviere in die land, en onlangse
studies toon bewyse van cholera, shigella, salmonella en ander skadelike virusse
en bakterieë by elke toetspunt tussen die Inandadam en Blue Lagoon in Durban. Die studie is bekendgemaak nadat die stad se gesondheidseenheid kommer
uitgespreek het oor 'n vermoedelike uitbreek van diarree in Durban nadat twee
kinders dood is en meer as 150 mense oor die afgelope drie maande
gehospitaliseer is. Hoewel hulle nie die presiese bron van die besoedeling noem nie, sê die
navorsers dat onvoldoende munisipale rioolverwerking en afloop van informele
huise naby die rivier die waarskynlikste bronne van die virusse en bakterieë in die
Umgeni is. 'Geen vuilwaterverwerking word voorsien nie en onbewerke riool vloei direk in die
riviere en strome in. As gevolg van 'n tekort aan infrastruktuur in sommige
nedersettings word inwoners dikwels gedwing om die rivieroewers te beset …
Mense wat hier woon, gebruik dikwels die besmette oppervlakwater vir
gewasbesproeiing, ontspanning, en huishoudelike en persoonlike gebruik soos
om mee te was, as drinkwater en vir kosmaak, sonder dat die water vooraf
behandel is.' Die 230 km-lange Umgenirivier is vir die studie gekies omdat dit die primêre bron
van water vir meer as 3,5 miljoen mense is in 'n gebied wat byna 65 persent van
die provinsiale bruto binnelandse produk genereer.
[Bron: Mercury]
1.2 Lees die gevallestudie oor die Umgenirivier in FIGUUR 1.2.
1.2.1 Noem die menslike aktiwiteit wat die Umgenirivier besoedel. (1 x 1) (1)
1.2.2 Watter bewys dui daarop dat die Umgenirivier vuil is? (1 x 2) (2)
1.2.3 Noem die negatiewe invloed van die vuil water op die
lewenskwaliteit van mense wat in die gebied woon. (2 x 2) (4)
1.2.4 Stel strategieë voor wat ingestel kan word om die negatiewe invloed van mense op die Umgenirivier te verminder. (4 x 2) (8)
67 © Gauteng Department van Onderwys
67
FIGUUR 1.3 : BESOEDELING LANGS DIE UMGENIRIVIER (JUNIE 2015)
1.3 FIGUUR 1.3 is 'n foto wat besoedeling langs 'n gedeelte van die
Umgenirivier toon.
1.3.1 Watter bewyse dui daarop dat besoedeling langs hierdie gedeelte van die rivier voorkom?
1.3.2 Bespreek die impak van besoedelde water op die bestaan van
mense wat op die oewers van die Umgenirivier woon. (2 x 2) (4)
1.3.3 Stel strategieë voor (in ongeveer AGT reëls) wat ingestel kan word
om besoedeling langs die Umgenirivier te verminder. (4 x 2) (8)
(3 x 1) (3)
68 © Gauteng Department van Onderwys
68
FIGUUR 1.4: IMPAK VAN MENSE OP DREINEERBEKKENS (NOVEMBER 2015)
VAALRIVIER ONDER DRUK
Sipho Masondo | The Times Live
Die Vaalrivier en sy opvangsgebied word al hoe meer toksies/vergiftig – en
dit hou 'n bedreiging in vir gesondheid, die ekonomie en voedselproduksie
in vier provinsies. Waterwetenskaplikes en ander kundiges beskryf die Vaalrivier – wat water aan Gauteng, die land se grootste ekonomiese en industriële dryfkrag, asook aan boere in Gauteng, Noordwes, die Vrystaat en Noord-Kaap verskaf – as 'in 'n krisis' en 'onder beleg' deur besoedelaars. Die Departement van Waterwese het sedert
die 1990's water vanaf die Lesotho Hoogland in die rivier ingepomp om die
watervoorraad aan te vul. Hierdie water word al meer benodig om die
besoedeling te verdun. Krige het gesê: 'Ons gebruik duur drinkwater om die probleem van besoedeling op te los. Verdunning is nie 'n oplossing vir besoedeling nie.'
Die water in die Vaalrivierstelsel sal uiteindelik heelwat meer kos om te behandel, wat beteken dat maatskappye soos Sasol en Eskom meer vir die chemikalieë sal moet betaal wat nodig is om die water te behandel voor hulle dit gebruik. Dit sal hulle koste verhoog.
[Aangepas en vertaal uit www.timeslive.co.za]
1.4 Lees die koerantberig met die opskrif 'Vaalrivier Onder Druk' in
FIGUUR 1.4 en beantwoord die vrae wat volg.
1.4.1 Noem TWEE provinsies wat van die Vaalrivier as 'n waterbron
afhanklik is. (2x1) (2)
1.4.2 Gee TWEE moontlike redes waarom die Vaalrivier al hoe meer
toksies (giftig)/vergiftig word. (2 x 1) (2)
1.4.3 Volgens die berig word water in die Vaalrivier ingepomp om die besoedeling te verdun/verminder. Verduidelik waarom dit nie 'n volhoubare oplossing is nie
(2 x 2) (4)
1.4.4 Verduidelik, in 'n paragraaf van ongeveer AGT reëls,
waarom die koste van voedsel en elektrisiteit in die toekoms kan styg as
besoedeling van die Vaalrivier nie beheer word nie. (4 x 2) (8)
69 © Gauteng Department van Onderwys
69
AFDELING C: HUISWERK VRAE - STROOMROOF EN DREINEERBEKKEN EN RIVIER BESTUUR
VRAAG 1: 24 minute [30] (Aangepas uit NSS Nov 2012 Vraestel 1) FIGUUR – STROOMROOF
WENK: Ken die funksie van stroomroof goed. Identifiseer proses van kaarte / sketse. 1. Verwys na die bo-staande figuur wat stroomroof illustreer. 1.1. Definieer die terme stroomroof en abstraksie. (2 x 2) (4) 1.2. River C is betrokke by aktiewe terugwaartse erosie. (a) Verduidelik hoe terugwaartse erosie bydra tot stroomroof. (2 x 2) (4) (b) Gee 2 moontlike redes vir terugwaartse erosie om plaas te vind. (2 x 2) (4) 1.3. Verduidelik hoe stroomroof die afloop van die riviere by B en F onderskeidelik sal beïnvloed? (2 x 2) (4) 1.4. Noem die kenmerke gemerk D, E en G wat die gevolg is van stroomroof. (3 x 2) (6) 1.5. Stroomroof lei tot veranderinge in beide roof en geroofde strome. Verduidelik (in ongeveer 12 reëls) die fisiese veranderinge wat in die roof en geroofde stroom onderskeidelik sal plaasvind. (4 x 2) (8) VRAAG 2: 24 minute [30] (Uit NSS Maart 2013 Vraestel 1) WENK: die faktore wat infiltrasie, afloop en erosie beïnvloed is baie belangrik 2. Bestudeer die figuur hieronder voor die volgende vrae te beantwoord. 2.1. Definieer die term dreineerbekken. (1 x 2) (2) 2.2. Noem EEN bron van water vir 'n dreineerbekken. (1 x 2) (2) 2.3. Sommige dreineerpatrone het 'n hoë digtheid. Hoe sal klimaat die stroom digtheid van riviere wat langs die ooskus van Suid-Afrika vloei, beïnvloed? (2 x 2) (4)
F
G
70 © Gauteng Department van Onderwys
70
2.4. Gee DRIE redes waarom dreineerbekkens nuttig is vir mense. (3 x 2) (6) 2.5. Identifiseer vier menslike aktiwiteite van die figuur hieronder en beskryf die negatiewe impak wat dit op dreineerbekkens het. (4 x 2) (8) 2.6. Baie menslike aktiwiteite lei tot die vernietiging van ons dreineerbekkens. Skryf 'n paragraaf (van ongeveer 12 reëls) en gee voorstelle oor hoe ons beter na dreineerbekkens kan omsien. (4 x 2) (8) FIGUUR – DRAINAGE BASIN
VRAAG 3: 16 minute [20] (Uit NSS Nov 2012 Vraestel 1)
FIGUUR - RIVIER BESOEDELING
Ontbossing
Industrieë
Gewas
verbouing
Huise
Reën Sneeu
Besoedeling
Stadstuine
Stads afval
Lekkende septiese
tank
Vaste Afval
71 © Gauteng Department van Onderwys
71
WENK: Jy moet in staat wees om strokiesprente te interpreteer. Die mens se impak op die natuur word dikwels in strokiesprente uitgebeeld . Maak seker dat jy die Geografiese kwessie wat die strokie uitbeeld kan identifiseer. 3. Verwys na die bostaande figuur wat 'n spotprent wat rivierbesoedeling. 3.1. Noem TWEE maniere waarop 'n stedelike gebied bydra by tot die besoedeling van riviere. (2 x 2) (4) 3.2. Gee TWEE maatreëls wat ingestel kan word om water besoedeling in stedelike gebiede te verminder. (2 x 2) (4) 3.3. Lys twee redes waarom riviere belangrik is vir stedelinge. (2 x 2) (4) 3.4. Skryf 'n paragraaf (van ongeveer 12 reëls) waarin jy die negatiewe impak wat menslike aktiwiteite op riviere bespreek. (4 x 2) (8) VRAAG 4: 42 minute [35] (Aangepas uit DoE Model 2008 Vraestel 1) WENK: Van die antwoorde moet direk vanaf die addendum gelees word bv. C, B. 4. Bestudeer die kaart van die Hartbeespoortdam-gebied en koerantberig voordat die volgende vrae te beantwoord: 4.1. a) Identifiseer die hoofstroom in die rivier stelsel vorm die kaart hierbo. (1 x 1) (1) b) Watter sytak loop deur Centurion? (1 x 1) (1) c) In watter rigting vloei hierdie rivier stelsel vloei? (1 x 1) (1) d) Hierdie rivier stelsel is 'n super geïmponeerde rivier stelsel waar dit deur die Magaliesberg gaan. Verduidelik en beskryf wat ’n super geïmponeerde rivier stelsel is. (3 x 2) (6) e) Identifiseer die dreineerpatroon van die Jukskeirivier soos gesien in die bostaande figuur in die gevallestudie. (1 x 2) (2) f) Gee EEN kenmerk wat blyk uit die kaart om jou antwoord op VRAAG 1.1.e te staaf) (1 x 2) (2) 4.2 (a) Vloede is algemeen in Alexandra. Wat is 'n vloed? (1 x 2) (2) (b) Waarom bou mense steeds huise op die oewer van die Jukskeirivier as die gebied gereeld deur oorstromings bedreig? (1 x 2) (2) (c) Verduidelik waarom daar 'n kort tydsverloop en 'n hoë aflooppiek is wanneer die Jukskei deur Alexandra vloei. (3 x 2) (6) (d) Noem enige TWEE gevolge van oorstromings vir die inwoners van Alexandra. (2 x 2) (2) 4.3 (a) Beskryf die liggings van die rioolplase in verhouding tot die riviere in die bostaande figuur (1 x 2) (2) (b) Wat is die gevolge van die bostaande vir mense wat op die oewers van die Hartbeespoortdam woon? (2 x 2) (4) (c) Noem TWEE maatreëls wat ingestel kan word deur die provinsiale regering om te verseker dat alle riviere wat in die Hartbeespoortdam inloop vry van riool afvalwater is. (2 x 2) (4
72 © Gauteng Department van Onderwys
72
VRAAG 5: 20 minute 25 punte (Bron: DoE November 2009) 5. Verwys na die figuur hieronder wat die verskillende kenmerke van stroomroof wys. Gee EEN woord / term vir elk van die volgende beskrywings.
Skryf slegs die woord / term langs die vraagnommer as 'n antwoord.
5.1.1 'n stroom wie se bolope onderskep is. 5.1.2 'n stroom wat kleiner is as die vallei waardeur dit vloei. 5.1.3 Die punt waar 'n energieke stroom die water van die ander stroom afsny. 5.1.4 'n droë vallei waar geen stroom meer vloei nie. 5.1.5 'n stroom wat die water van die ander stroom onderskep. (5 x 1) (5) 5.2. Identifiseer twee prosesse wat plaasgevind het in hierdie gebied. (2 x 2) (4) 5.3. Verduidelik wat die prosesse veroorsaak en hoe die prosesse plaasgevind het. (4 x 2) (8) 5.4. Skryf 'n paragraaf om te verduidelik hoe erosie en afloop onderskeidelik beïnvloed sal word langs die verarmde en roofstrome. (4 x 2) (8)
73 © Gauteng Department van Onderwys
73
VRAAG 6: 16 minute 20 punte (Bron: DoE November 2010) WENK: Stroomroof kan met verskillende sketskaarte gevra word – oefen op baie. Die figuur hieronder illustreer die konsep van stroomroof.
6.1 Noem EEN faktor wat daartoe kon lei dat die Bergrivier deur die waterskeiding na die Kort Rivier kon erodeer om dit te roof. (1 x 2) (2) 6.2. Noem 2 kenmerke van stroomroof wat by punt X kan ontwikkel. (2 x 2) (4) 6.3 Hoekom word na die onthoofde stroom (Kort River) in skets B verwys as 'n verarmde stroom? (1 x 2) (2) 6.4 Noem TWEE gevolge wat stroomroof het op die roofstroom (Bergrivier) in skets B. (2 x 2) (4) 6.5 Skryf 'n paragraaf (van nie meer as 12 reëls nie) bied ‘n volledige verslag oor hoe stroomroof menslike aktiwiteite onderskeidelik langs die Kort en die Berg Rivers sal beïnvloed. (8 x 2) (8)
74 © Gauteng Department van Onderwys
74
SESSION NO: 9 ONDERWERP: GEOMORFOLOGIE KONSOLIDASIE
AFDELING A: OPSOMMENDE NOTAS – GEOMORFOLOGIE
Terminologie / definisies is reeds in die sessies oor geomorfologie behandel. Studie wenke: Onthou dat jy die terminologie, prosesse en sketse baie goed moet ken. Belangrike konsepte en verduidelikings is verduidelik in die vorige Geomorfologie sessies. In hierdie sessie word slegs 'n visuele opsomming van die konsepte gegee. Probeer om dit te gebruik om al die werk te onthou en verduidelik deur te verwys na die sketse. WENK: Geomorfologie is maklik as jy die sketse en definisies goed ken. Jy kan goeie punte kry as jy net die kenmerke kan inditifiseer en beskryf en verduidelik hoe dit vorm.
1. Drainage basins in South Africa
1.1. SOORTE RIVIERE Permanente: het altyd water vanaf direkte en indirekte afloop. Periodic: Loop sleg in die droë seisoen elke jaar. Kry basis vloei en direkte afloop in die reënseisoen, maar watertafel is onder die stroom kanale in die droë seisoen. Episodiese: kry nooit basis vloei nie – loop slegs as dit wel reën in baie droë gebiede. Eksotiese : die rivier vloei deur ’n droë gebid maar kry sy water van ’n baie hoër reënval gebied in die bolope.
Bron / oorsprong: waar die rivier begin Samevloeiing: waar 2 strome ontmoet Dreineerbekken: gebied gedreineer deur rivier Kronkel: draaie in riviere Waterskeiding: hoogliggende gebied skei twee verskillende dreineerbekkens Watertafel: boonste vlak van ondergrondse water Basisvloei: grondwater sypel in riviere in Direkte afloop: water wat oor die land in riviere dreineer. Riviermond: waar die rivier eindig in die see Waterval: vertikale val in stroomkanaal.
Rivier van oorsprong tot mond
Stroompie
Fontein Waterval
Rivier
Sytak
Moeras Vloed- vlakte Meander /
Kronkel
Mond Kus krans
Golfbreker
Golwe vorm
strand
75 © Gauteng Department van Onderwys
75
1.2. DREINEERPATRONE
http://alpha.sd41.bc.ca/depts/socials/Geog/ae.htm
1.3. DREINEERDIGTHEID
a) Laag b) medium c) hoog
Die totale lengte van al die strome gedeel deur die totale area. Dit word bepaal deur die faktore wat afloop en infiltrasie beïnvloed. (Gradiënt, porositeit, deurlaatbaarheid, plantegroei, tipe, hoeveelheid en seisoen van reënval)
Dendrities: boom vorming , vloei oor eenvormige stollings- of sedimentêre gesteentes Reghoekig: vorm regte hoeke in die hoofstroom en sytakke, volg die krake in rots. Radiaal: Strome vloei van sentrale hoë punt uitwaarts in alle Tralie: Parallelle hoofstrome en kort sytakke wat hoofstroom teen regte hoek invloei.
76 © Gauteng Department van Onderwys
76
1.4. STROOM ORDE
http://www.profantasy.com/rpgmaps/?p=2017
Alle oorsprong strome is 1ste orde strome Waar een 1ste orde stroom ’n ander 1ste orde stroom ontmoet word dit ’n 2de orde stroom. Waar ’n 2de orde stroom nog ’n 2de orde stroom ontmoet word dit ’n 3de orde stroom Waar ’n 3de orde stroom nog ’n 3de orde stroom ontmoet word dit ’n 4de orde stroom Daar is baie kort eerste orde strome op steil hellings Daar is minder hoër orde en langer strome op meer minder steil hellings Hoër orde strome het ’n groter volume as laer orde strome
1ste orde
2de
orde
3de orde
4de orde
77 © Gauteng Department van Onderwys
77
2. FLUVIALE PROSESSE 2.1. RIVIER PROFIELE (Dwarsprofiel – deur die vallei. Lengte profiel – van
oorsprong tot by mond.)
http://www.profantasy.com/rpgmaps/?p=2017
JEUG STADIUM
Nou kanaal – geen vloedvlakte
OUDERDOM STADIUM Rivier word vlakker en
kronkel oor vloedvlakte
VOLWASSE STADIUM Rivier kanaal word wyer –
vloedvlakte ontwikkel en word
wyer stroomaf
River mond
River Delta
78 © Gauteng Department van Onderwys
78
STADIUMS VAN RIVIERE: Jeug / Bo-loop Middel / Volwasse Ouderdom / Benede loop
http://riverrestoration.wikispaces.com/Fluvial+geomorphology+2
2.2. Rivier Gradering
Strome nader aan seevlak vloei saam oor geleidelike hellings. Die vallei word wyer en die
rivier begin kronkel.
Strome baie naby seevlak vloei stadig en kronkelend oor amper plat wye vallei. By die mond kan die rivier in baie kanale opdeel en oor ’n delta vloei wat gevorm is van afsettings
van die rivier self.
Berg strome in bolope vloei vinnig teen steil hellings af en
sny ’n diep V-vormige vallei uit. Stroomversnellings en watervalle kom algemeen voor.
Zone 1 – Bolope erodeer
vallei afwaarts
Zone 2 – Middelloop
vervoer materiaal afwaarts
Zone 3 – Materiaal afsetting
IDEAAL GEGRADEERDE RIVIER
RIVIER MET ONGEGRADEERDE DELE
Oorsprong van rivier – gebied met hoogste potensiële energie en denudasie
Rivier profiel in ewewig vir die gegewe hoogte bo
seevlak as erosie en afsetting gebalanseerd is.
Seevlak – basis vlak van erosie
Laagste vlak van denudasie
Afsetting by die mond en
benede lope van die rivier
Denudasie is die gekombineerde effek van verwering, massabeweging en erosie
Rivier aangepas by tydelike basisvlak van erosie
Rivier aangepas by permanente basisvlak van erosie – seevlak
Meer
Rivier profiel sal weer konkaaf wees
as meer erodeer
79 © Gauteng Department van Onderwys
79
2.3. Rivier Verjonging: Riviere verkry meer energie a.g.v. meer reën of omdat landmassa lig en afwaartse erosie weer begin plaasvind. Die ouderdom stadium neem kenmerke van die jeug stadium aan, bv. watervalle stroomversnellings en diep valleie ens.
http://chubbyrevision.weebly.com/river-landforms.html
2.4. FLUVIALE LANDVORME
Rivier vloei see binne
Seevlak val en rivier sny af in vloedvlakte en vorm ’n nuwe
laer vloedvlakte, met ’n
waterval en rivier oewers.
Rivier sny terug en waterval verander instroom
versnellings stroom-op.
80 © Gauteng Department van Onderwys
80
2.5. Stroomroof: een stroom steel water van ’n ander stroom
http://sageography.myschoolstuff.co.za/geogwiki/grade-12-caps/geomorphology/fluvial-processes/river-capture/
2.6. Super geïmponeerde en Antesedente
Antesedente strome sny in stadig veranderende landskap in – soos wat verskuiwing plaasvind sny stroom deur liggende land massa. Links Super geïmponeerde strome sny deur ’n ander landskap onder die huidige landskap, soos wat dit bloot gelê word deur erosie. Onder
VOOR
NA
Geroofde stroom
Rower stroom
Windsaal
Verarmde stroom
Roofelmboog
81 © Gauteng Department van Onderwys
81
3. DREINEERBEKKEN BESTUUR
Grondbestuur en herstel van natuurlike habitatte, soos vleilande en woude
kan meer ruimte vir water skep en help die vloei van vloedwater in die gebiede stroomaf te
verminder.
Goeie beplanningsbeleid sal verseker dat die huise
en besighede weg van hoë vloed risiko-
areas geleë is.
Volhoubare stedelike
dreineringstelsels wil verminder druk op dreinering en
riolering. vloed
waarskuwings help
gemeenskappe om te reageer vloed risikos.
Die gebruik van die natuurlike kapasiteit van
ons kusgebiede en die herstel lei
harde sal die beskerming van die kus gebiede
te verbeter.
Waar vloed voorkomings strukture nodig is, speel dit 'n kritieke rol in die beskerming
van gemeenskappe en infrastruktuur teen die vloede.
Grondwater
82 © Gauteng Department van Onderwys
82
AFDELING B: OEFEN VRAE
VRAAG 1: 21 minute 26 Punte (Aangepas uit Maart 2010)
1. Verwys n die skets hierbo wat die verwantskap tussen tipe riviere en die
watertafel aandui.
1.1 Identifiseer die tipes riviere gemerk X, Y en Z. (3 x 2) (6)
1.2 Verduidelik waar en wanneer riviere X, Y en Z hulle water vandaan kry.
(3 x 2) (6)
1.3 Verduidelik wat die watertafel is. (1 x 2) (2)
1.4. Verduidelik waarom die watertafel verander. (2 x 2) (4)
1.5. In watter tipe klimaatstreke sal riviere X, Y en Z onderskeidelik
aangetref word? (3 x 2) (6)
1.6. waarom sal X en Y nie as vervoerroetes kan dien nie? (1 x 2) (2)
VRAAG 2: 16 minute 20 punte (Aangepas uit Maart 2010)
WENK: Dreineerbekkens en afloop word saam gevra – jy moet grafieke kan lees
Verwys na die sketse hier onder wat die dreineerbekkens van twee strome voorstel -
(A en B. Sketse (hidrograwe C – F) wys die afloop in riviere na hewige reënbuie.
Lees ook die uittreksel i.v.m. oorstromings wat daarna volg.
83 © Gauteng Department van Onderwys
83
Vloed toestande kom voor wanneer water sy normale kanale soos strome en
stormwater dreinering oorstroom. Vloede mag ook voorkom wanneer daar 'n
ophoping van water is deur middel van dreinering na gebiede wat nie normaalweg
oorspoel word nie. Vloede is algemeen in Suid-Afrika na lang tydperke van droogte.
Droogte, oorbeweiding en die agteruitgang van die grond maak die ekosisteem
kwesbaar. Die mens kan die vloei-eienskappe van 'n rivier negatief wysig deur
plantegroei te verwyder, die bou van ondeurdringbare teer- en beton-oppervlakke en
bouwerk op 'n rivier se vloedvlakte.
2.1. Definieer die volgende terme wat hierbo genoem word:
(a) Dreineerbekken (1 x 2) (2)
(b) Riviersisteem (1 x 2) (2)
2.2 Beskryf die vorm van dreineerbekkens A en B onderskeidelik. (2 x 2) (4)
2.3 Lys en beskryf enige VIER faktore wat die afloop in riviere kan beïnvloed.
(4 x 2) (8)
2.4 Veronderstel ’n reënbui van 100 mm vind plaas in beide dreineerbekkens A en B. Watter van die vloei-higrogramme (C – F) sal heel moontlik die afvloei
84 © Gauteng Department van Onderwys
84
by die punt gemerk = in dreineerbekkens A en B onderskeidelik verteenwoordig? (2 x 2) (4)
VRAAG 3: 8 minute 10 punte (Aangepas uit November 2008)
3. Gebruik die figuur hieronder wat fluviale prosesse en kenmerke van ’n
dreineerbekken wys om jou te help om een term vir die beskrywings onder te
gee. Skryf slegs dei term langs dei vraagnommer bv. 3.6 basis vloei
3.1 Gebied waarvandaan ’n rivier sy water kry.
3.2 Gebied wat deur ’n rivier en sy sytakke gedreineer word.
3.3 Die punt waar ’n sytak die hoofstroom binnevloei.
3.4 Deel van stroom van een rivierwal na die ander wal.
3.5 Hoogliggende gebied wat twee dreineerbekkens skei. (5 x 1) (5)
3.6. Identifiseer die dreineerpatroon van die rivierstelsel. (1 x 1) (1)
3.7. Onderskei tussen die dwars profiel en lengte profiel van ’n rivier. (2 x 2) (4)
85 © Gauteng Department van Onderwys
85
VRAAG 4: 20 minute 28 punte (November 2008)
4. FIGUUR 4 A illustreer ’n dreineerbekken. FIGUUR 4 B wys die drie stadiums
van rivierstelsels. Bestudeer albei figure deeglik.
Figuur 4 A
Figuur 4 B
4.1 (a) Die dreineerbekken geïllustreer in FIGUUR 4A wys ’n lae
dreineerdigtheid (growwe tekstuur). Wat beteken dit? (1 x 2) (2)
(b) Gee TWEE Moontlike redes waarom die dreineerbekken ’n lae digtheid
(growwe tekstuur) het. (2 x 2) (4)
(c) Verduidelik waarom die twee faktore genoem in VRAAG 4.1(b) ’n lae
digtheid (growwe tekstuur) tot gevolg sal hê. (2 x 2) (4)
(d) Gee die formule om stroom digtheid te bereken. (1 x 2) (2)
4.2 (a) Identifiseer die DRIE hoof rivier stadiums gemerk R, S en T in
FIGUUR 4 B onderskeidelik. (3 x 2) (6)
86 © Gauteng Department van Onderwys
86
(b) In watter stadium gemerk R, S of T sal oorstromings die algemeenste
plaasvind? (1 x 2) (2)
(c) Verduidelik hoe die kenmerke van die rivier genoem in VRAAG 4.2(b)
oorstromings sal bevorder. (2 x 2) (4)
(d) Oorstromings in die stadium van die rivier genoem in VRAAG 4.2(b)
kan beide ’n straf of ’n seën wees vir die bewoners van die omliggende
vloedvlakte. Verduidelik die stelling. (2 x 2) (4)
(e) Noem een metode wat ingestel kan word om die oorstromings genoem
in 4.2(b) te verminder. (1 x 2) (2)
VRAAG 5: 8 minute [10] WENK: Elke vraag in die eksamen begin met 15 kort vrae oor definisies. 5 Gee een woord of frase vir die definisie hier onder gelys. 5.1 ’n Hoogliggende gebied wat twee dreineerbekkens skei. 5.2. Die dreineer patroon wat ontstaan wanneer strome na een sentrale laagtepunt vloei. 5.3. Wanneer ’n meer energieke stroom sy kanaal stroom-op verleng ten koste van ’n minder energieke stroom. 5.4 As ’n rivier se vrag minder is as sy kapasiteit en die stroom meer materiaal kan erodeer word gesê die rivier is ____________ . 5.5. Die term wat gebruik word om die plek waar twee rivier ontmoet, aan te dui. 5.6. ’n Dreineerpatroon wat parallelle riwwe en valleie dreineer. 5.7. Die punt waar stroomroof plaasvind 5.8. Die laagste vlak waarheen ’n rivier kan erodeer. 5.9. ’n Dreineerpatroon waar die sytakke die hoofstroom teen ’n 90º hoek binne vloei en die hoofstroom en sytakke het 90º hoeke in die strome. 5.10. Die gebied wat deur ’n rivier en sy sytakke gedreineer word (10 x 1) (10) VRAAG 6: 20 minute 20 punte (NSS Maart 2010)
Verwys na FIGUUR 6.4 (A – F) wat die dreineerbekkens van twee rivierstelsels wys
(A en B) en vloei hidrograwe (C – F) wat die afloop in riviere wys na reënbuie. Lees
ook die uittreksel hierna.
Oorstromings kom voor wanneer rivier buite hulle normale kanale soos strome en
stormwaterslote vloei. Oorstromings kom voor wanneer water in dele versamel wat
gewoonlik nie onder water is nie. Oorstromings kom algemeen in Suid-Afrika voor
an lang periodes van droogte. Droogtes, oorbeweiding en grond verswakking maak
ekosisteme kwesbaar. Mense kan die afloop kenmerke van ’n river negatief
verander, deur natuurlike plantegroei te verwyder, ondeurdringbare teer en beton
oppervlaktes op te rig en deur op vloedvlaktes te bou.
87 © Gauteng Department van Onderwys
87
6.1. Definieer die volgende terme wat hierbo genoem is :
(a) Dreineerbekken (1 x 2) (2)
(b) Rivierstelsel (1 x 2) (2)
6.2 Beskryf die vorm van dreineerbekken A en B onderskeidelik. (2 x 2) (4)
6.3 Noem en verduidelik enige twee faktore wat die afloop van rivier kan
beïnvloed. (4 x 2) (8)
6.4 Veronderstel ’n reënbui van 100 mm vind in dreineerbekkens A en B plaas. Watter van die vloei higrogramme (C – F) sal heel moontlik die afloop by die punt gemerk = in riviere A en B onderskeidelik voorstel. (2 x 2) (4)
88 © Gauteng Department van Onderwys
88
VRAAG 7: 13 minute (16) (Aangepas uit NSS November 2010)
WENK: Jy moet kenmerke op foto’s kan identifiseer.
7. Bestudeer die figuur hieronder wat a deel van ’n rivier wys. Verskeie opsies
word vir die volgende vrae gegee. Kies die korrekte antwoord en skryf die
letter (A – D) langs die vraag nommer neer.
7.1. Die kenmerk gemerk Y is ’n ....
A Stoot oewer.
B Gly oewer.
C hoefystermeer.
D duikhelling.
7.2 Die foto wys ’n river is sy .... stadium.
A Bo-loop
B middelloop
C benedeloop
D basis loop
7.3 Tydens ’n oorstroming sal die river heel moontlik by punt Z deurbreek sal lei to
die vorming van ’n .....
A stroomversnelling.
B hoefystermeer.
C meander.
89 © Gauteng Department van Onderwys
89
D vloedvlakte.
7.4 Die rivier in die foto vloei regdeur die jaar en is dus ’n .... rivier.
A episodiese.
B permanente / standhoudende.
C seisoenale.
D periodiese.
7.5 Die rivier in die foto illustreer .... stroom kanaal patroon.
A dendritiese
B gevlegte
C rots gekontroleerde
D kronkelende (5 x 1) (1)
7.6.1. Teken ’n eenvoudige, goed benoemde deursneeskets om die dwarsprofiel van
die rivier by Y te illustreer. (3 x 1) (3)
7.6.2. Skryf ’n paragraaf en verduidelik hoe die kenmerk gemerk Z tydens oorstromings of soos erosie vorder sal verander. Verwys na die rivier kenmerke wat sal vorm oor ’n tydperk. (4 x 2) (8) VRAAG 8: 24 Minute [30] (Aangepas uit voorbeeld vraestel van 2008)
Die diagram hieronder wys ’n planaansig van ’n gebied waar twee riviere
wat op twee verskillende vlakke voorkom. Figuur 8 wys die lengte profiel
van twee strome voor stroomroof. Oor ’n tydperk sal stroomroof
plaasvind.
8.1. a) Teken ’n benoemde kets (planaansig) om die kenmerke te illustreer
wat sal ontwikkel na stroomroof sal plaas gevind het. (5)
b) Noem die erosie proses wat verantwoordelik is vir stroomroof.
(1 x 1 = 1)
c) Wat sal met die posisie van die waterskeiding gebeur oor ’n tydperk?
(1 x 2 = 2)
Figuur 8.1.
90 © Gauteng Department van Onderwys
90
8.2. Na stroomroof sal rivier verjonging plaasvind.
a) In watter een van die twee strome sal verjonging plaasvind? (1 x 2 = 2)
b) Hoe sal die afloop en erosie vermoë van die verjongde verander?
(2 x 2 = 4)
c) Teken ’n goed benoemde diagram om die lengte profiel van die
verjongde rivier te wys. (2 x 2 = 4)
8.3 Gebruik die sketse van die lengte profiele van riviere om die vrae hieronder
te beantwoord.
Figuur 8.2
8.4. a) Identifiseer die stadiums van die rivier wat K, L en M verteenwoordig.
(3)
b) Teken deursnee sketse van die rivier by K, L en M. (3)
c) Verduidelik waarom elkeen van die dwars profiele verskil. (3 x 2 = 6)