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PROJETO MUSICAL “QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA”

Author: martajeronimo

Post on 23-Jun-2015

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  • 1. QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA

2. Educao Infantil (at 03 anos)Autora: Professora Marta Jeronimo Vasconcelos 3. Durao do Projeto : 03 meses Pblico-Alvo: Comunidade Escolar, alunos e Pais. Justificativa:Cantar maravilhoso! Todos gostam de brincar. E as cantigas deroda so muito importantes, pois pertences tradio oral e so transmitidasde gerao a gerao. Brincando, elas exercitam sua capacidade desocializao, habilidade necessria em qualquer ambiente que exijaconvivncia e traquejo social. Ao longo da vida, a roda ter cenrios bemmais amplos: a escola, o trabalho, a cidade, o pas e a famlia que o adulto vierformar. Perceber que a combinao de determinadas letrinhas resulta em cadauma das palavras do refro de uma cantiga conhecida muito mais gostoso einteressante do que aprender a ler e escrever palavras isoladas. Isso aumenta acapacidade de compreenso da criana que, assim, tem mais possibilidades deinterpretar e conhecer o mundo em que vive. Entre na roda da brincadeira edivirta-se com sua turma. Ser super legal!Silncio um recipiente dentro do qual colocado um evento musical. Por este motivo h a necessidade depreparar um ambiente adequado para as crianas vivenciarem todos os parmetros da msica. a partir dosilncio tanto externo quanto interno que a msica e toda a sua gama de intensidade apreciada e produzida.Murray Schafer (1991) 4. Pesquisar sobre as diferentes cantigas de roda queexistem; Proporcionar a leitura e escrita das canes; Ampliar o repertrio musical e de outrasbrincadeiras de roda; Resgatar as brincadeiras mais antigas.Objetivo: 5. Recuperar com os pais, avs, amigos, vizinhos e emlivros, cantigas de roda e as brincadeiras; Ler, escrever e interpretar as msicas; Retirar palavras: contar letras; identificar slabas; identificarsons iniciais e finais; formar novas palavras; Elaborar textos coletivos com os estudantes a partir das letrasdas cantigas; Danar as cantigas com coreografia no ptio da escola; Organizar um caderno com as cantigas j conhecidas pelosestudantes; Apresentar as msicas e as danas para os pais e colegas.Metodologia/atividades 6. CONCEITUAIS Conhecimento de vrios estilos musicais comparando ritmos, timbres, tonalidades entreoutras caractersticas; Explorao da linguagem corporal para explorar sons e ritmos diversos. PROCEDIMENTAL Apreciao musical; Memorizao das letras das msicas; Participao em situaes de identificao de elementos sonoros do dia a dia; Utilizao de gestos para cantar expressando-se livremente; Percepo de estruturas rtmicas para expressar-se corporalmente por meio da dana eoutros movimento. ATITUDINAIS Valorizao e respeito em relao s conquistas pessoais em relao ao movimento e ogosto musical de cada um. Incentivo criao e a livre expresso musical e motora.CONTEDOS: 7. Espero conseguir avanos no desenvolvimento dascrianas durante todo o projeto, nas mais diversasreas: cognitiva, afetiva, social, fsica, biolgica... importante lembrar que as metas esto associadasaos contedos contextualizados, corpo e movimento,alm de estmulo.METAS 8. ARTES; MOVIMENTO; MSICA; IDENTIDADE; NATUREZA E SOCIEDAE; LINGUGEM ORAL E ESCRITA; RACIOCNIO LGICO.EIXO TEMTICO 9. Produo de um caderno de msicas; Vdeo clip com a apresentao das msicas.MATERIAL DE APOIO: DVDs com cantigas de roda, livros. Data show; Computador porttil/internet; Rdio e TV.PRODUTO FINAL 10. A BARATA MENTIROSAA CARROCINHAATIREI O PAU NO GATOBORBOLETINHACABEA,OMBRO,JOELHO E PCANARINHO CINZENTOCIRANDINHACOELHINHOESCRAVOS DE JEU VI O SAPOFUI FEIRAFUI NA ESPANHAMARCHA SOLDADOMEU LIMOO BALO VAI SUBINDOO CRAVO E A ROSAO SAPO NO LAVA O PPAI FRANCISCOPINTINHO AMARELINHOPIRULITOROSA JUVENILSABIndice de Cantigas: 11. A avaliao ser realizada durante o projeto atravsde observaes, registros em fotos, registro feitopelas crianas e pelo professor, pela conversa equestionamentos em sala de aula, momentos essesque, sero de extrema importncia para avaliar osxitos alcanados.AVALIAO 12. Referencial Curricular Nacional de Educao Infantil; Currculo para creches/ Grade Curricular para educaoinfantil; Livro: Estimulao Precoce: Inteligncia emocional e cognitiva(2-3 anos)- Grupo Cultural; www.google.com.br/cantigas de roda; Blog: Meus trabalhos Pedaggicos amo a educao infantil.REFERNCIA: 13. IMAGEM