Tisztelt Olvas!

Munkacsoportunk legjabb

kezdemnyezsnek ered-

mnyt olvashatja. Meggy-

zdsnk, hogy a kutats

mellett fontos a tjkoztats

is. Fontos eljutatni s megis-

A szenvedly az emberi term-

szet rsze, s biztos vagyok

benne, hogy a legtbb ember

prblt mr megszabadulni vala-

milyen kros szenvedlytl.

Mondjk is sokszor, hogy

nagyon knny leszokni a cigi-

rl, mr vagy szzszor sikerlt!

Aztn valahogy mgis mindig

visszatr az illet a rgi, berg-

zlt szokshoz. Mg akkor is, ha

tudja, hogy az kros. Mg akkor

is, ha tisztban van vele, hogy

gyakorlatilag semmilyen elnnyel

nem jr szmra. rdekes, hogy

a legtbb kisgyerek elutast a

cigarettval s az alkohollal kap-

csolatban. Fj ez bds, fj ez

keser hangzik. Azutn ahogy

telnek az vek, mindez megvl-

tozik. Manapsg a cigaretta-, az

alkohol-, a drog kiprblsa nem

a tindzserek privilgiuma, ha-

nem egyre korbbi idpontra

tevdik, nem ritkn 10-12 ves

korra. A httrben meghzd

ok/okok sokrtek lehetnek,

egy azonban biztos, a szli

minta meghatroz, de az okta-

tsi intzmny, ahov jr a gyer-

mek, sem elhanyagolhat. A

szlk este fradtan rnek haza

a munkbl, a gyerekek pedig

egyre tbbet lnek a tv s a

szmtgp eltt, vagy rosszabb

esetben csellengenek az utcn.

Nem szoknak hozz, hogy a

felnttekkel lehet beszlgetni,

hogy megoszthatjk velk a

problmikat, gy amikor krd-

sk van vagy bajba kerlnek,

eszkbe sem jut, hozzjuk for-

dulni. A kortrsak, vagy pldul

a filmek pedig sokszor rossz

t a n c s a d k . S e r d l /

tindzserkorban felersdnek a

ktelyek, megkezddik az tke-

ress, s ilyenkor egytt kipr-

bljk a cigarettt, az alkoholt s

a drogot. A tiltott tevkenysg

radsul pszicholgusok szerint

tovbb erstheti az sszetarto-

zst, a szl meg gyakran szre

sem veszi, hogy mit csinl a

gyereke. Manapsg a prevenci

mg mindig akciszer, teht

csak akkor vannak eladsok,

rendezvnyek, ha van r pnz.

Nhny teleplsen, kztk

Szegeden azonban felismertk,

s a most elkszlt Drogstrat-

gia mr tartalmazza is, hogy a

szerek (cigaretta, alkohol, drog)

hasznlatnak visszaszortsnl

a klasszikus rtelemben vett

prevenci kevs. Vagyis nem

elg az elrettent plda mutat-

sa, eladsok keretben elmon-

dani a dikoknak, hogy mit nem

szabad s mirt nem szabad. E

helyett inkbb az alternatva

biztostsra helyezdik a hang-

sly, vagyis megtantani ket

arra, hogyan kell helyesen lni,

utat mutatni nekik a szabadide-

jk hasznos eltltshez. De

szakemberek szerint a szakisko-

lk presztzsnek visszalltsa

sem halogathat tovbb. Ezek az

oktatsi intzmnyek ugyanis

manapsg gyjtintzmnyek, a

legtbb problms fiatal ezekbe

az iskolkba jr.

Balzs Alexandra Nomi

rdis jsgr

Ksznt

A

T A R T A L O M B L :

A problmavi-

selkedsek,

rizikmagatar-

tsok

elmleti htte-

re

2

Maki ifjsg-

kutats 2013

8

A szenvedlyrl

S Z T E O K

M A G A T A R T S T U D O M N Y I

I N T Z E T

I F J U S G K U T A T

M U N K A C S O P O R T PhD szemle K U T A T S I H R L E V L I . V F O L Y A M , 1 . S Z M

F E L E L S

S Z E R K E S Z T :

D R . B A L Z S

M T D M

S Z A K M A I V E -

Z E T :

D R . P I K

B E T T I N A

mertetni eredmnyeinket,

vlemnynket kollg-

inkkal s egyttmkd

partnereinkkel. A jv-

ben rendszeresen szeret-

nnk megjelentetni kiad-

vnyunkat elszr on-line

formban, majd ksbb

nyomtatott kiadvnyknt.

Kellemes idtltst, j

szrakozst!

Dr. Balzs Mt dm

felels szerkeszt

O L D A L 2

A htkznapok

szinte minden

esemnynek

elengedhetetlen

kellkei a klnbz

szeszes italok,

amelyek ez ltal

joggal vlnak a

gyermekek

szemben a

felnttsg jelkpv.

A serdlk kln-

sen veszlyeztetett

populci.

A problmaviselkedsek, rizikmagatartsok

elmleti httere

Dr. Balzs Mt dm, Dr. Pik Bettina

Bevezets A mai trsadalmunkban renesznszt li a klnbz lvezeti szerek alkalmazsa, hasznlata. A fogyaszti trsadalom, a felgyorsult vilg, olyan stressz forrsokat teremtett, amelyek aze-ltt a korbbi, hagyomnyos emberi kzssgekben, trsadalmakban nem voltak jelen. Mivel nem lteztek sem vdekez mechanizmusok, sem megoldsok a jelentkez problmkra, a modern trsadalomnak kellett volna erre hatsos vlaszt adni. Azonban az j stressz forrsok megjelensvel fordtott arnyban cskkentek azok a kapaszkodk, eszkzk, amelyek meg-vdhettk volna a modern kor embert ezektl a kros behatsoktl. A vallsossg visszaszorulsa, az emberi kzssgek, kapcsolatok fellazulsa s felbomlsa, az elidegeneds, az individuum eltrbe kerlse mind-mind cskkentettk annak eslyt, hogy a fellp stresszt megfelel ton vezesse le az egyn. A fogyaszts mtoszval viszont megje-lentek a klnbz addiktv szerek, amelyek ltszlag effektv stressz levezet csatornaknt szolglhattak volna, gy terjedt el tbbek kztt a dohnyzs, az alkohol s a drog. Azonban, hogy a trsadalom s azon bell az egyes egynek, hogy viszonyulnak a klnbz addiktv szerek fogyasztshoz, azt sok fle hats befolysolja, mint a kultra, a trsas hl, a szocilis hl, a csald, a lakhely, st a mai vilgban nem szabad megfeledkeznnk az egyik legna-gyobb szocializcis, vlemnyforml hatst kifejt terletrl, a mdirl. A fent emltett hrom szer fogyasztsnak vannak kulturlis aspektusai is, pldul ilyen, hogy hol, milyen tpus alkoholt fogyasztanak: keleten inkbb az getett szeszek, dlen a mediter-rn borok, szak- s Kzp-Eurpban pedig a srfogyaszts dominl (1). Haznk sajtos elhe-lyezkedse miatt tbbfle hats is rvnyesl, gy a bor mellett, egyarnt magas az getett szeszek s a sr fogyasztsa is. A kulturlis hatsok kz tartozik tovbb, hogy a trsadalom mennyire tolerlja a klnbz szerek fogyasztst, nylvn a fentiek kzl az alkohol az, ami a legelfogadottabb, utna kvetkezik a dohnyzs, illetve a trsadalom szemben az abszolt deviancit kpvisel drog. Amg az elbbi kett a leglis szerek csoportjba tartozik, addig az utbbi teljesen illeglis a legtbb eurpai orszgban. A leglis szerek azonban ppolyan fejt-rst okoznak npegszsggyi szempontbl, mint az illeglis drogok. Az alkoholfogyasztsra gyakorolt kulturlis, trsadalmi hatsok abban is megnyilvnulnak, hogy mra a szeszesitalok a trsadalmi rintkezsek szinte termszetes velejriv vltak mind a fiatalok, mind a felnttek szmra. Ennek a jelensgnek kt eleme ismert, egyrszrl az n. szocilis ivs jelensge, amely megknnyti az interperszonlis kapcsolatok kiptst, illetve a feszltsgold szerep, amely a mindennapos stressz, a trsadalmi problmk okozta feszltsgeket oldja (2). A htkznapok szinte minden esemnynek elengedhetetlen kellkei a klnbz szeszes italok, amelyek ez ltal joggal vlnak a gyermekek szemben a felnttsg jelkpv. Az elz aspektust ersti az is, hogy a fiatalok felntt fogadsnak egyik fontos

szimbluma, esemnye az, amikor a felnttek megknljk a nagy csaldi esem-nyek (lakodalom, szletsnap, rettsgi) alkalmval a felntt vilg kapujban ll fiatalt, hogy fogyasszon el velk egy pohr szeszes italt, s ezzel gyakorlatilag meg-trtnik a fiatal szertartsszer beavatsa, beemelse a felntt vilgba (2). A prob-lma abbl addik, hogy ez manapsg Eurpa szerte egyre korbbi letkorra tol-dik, s a kontroll a szerfogyaszts felett ezzel arnyosan tnik el, egyre fiatalabb korban s egyre gyakrabban fordul el a lerszegeds, s a totlis rszegsget meg-clz n. binge drinking, azaz nagyivszat. A dohnyzssal kapcsolatosan elmondhat, hogy egy fokozatos trsadalmi szeml-letvlts folyamatnak kzepn vagyunk Kzp-Eurpban, ksznheten a kln-bz kormnyszint, trvnyalkoti beavatkozsoknak, gy a dohnyreklmok be-tiltsnak, a dohnyzs korltozsnak nyilvnos helyeken, a fogyasztsi adk mr-tknek nvelsnek.

P H D S Z E M L E

Egyre ve-

szlyesebb

ivsi szok-

sok terjed-

nek el.

O L D A L 3 I . V F O L Y A M , 1 . S Z M

Illetve ezek mellett fontos megemlteni a klnbz npegszsggyi s egszsgfejlesztsi programokat is. Minde-

zek ellenre a dohnyzs elterjedt a serdlk krben s elmondhat ezzel kapcsolatosan is, hogy a felnttsg szim-

blumai kz tartozik, s az els kiprbls is egyfajta beavatsi

rtus a fiatalok letben (3).

A drogfogyaszts a serdlkori problmaviselkedsek kzl a

dohnyzs s az alkoholfogyaszts utn a legfontosabb fggsget

okoz szerfogyaszts, amely a mai fogyaszti trsadalom sajtos

negatv jelensge. Br elmondhatjuk, hogy a klnbz drogok

alkalmazsa felttelezheten egyids az emberisggel, azonban a

fogyaszti kultra s a modern letmdbeli formk elterjeds-

vel szoros kapcsolatban ll a drogfogyaszts devianciv alakulsa

(4). A klnbz drogoknak is szimblumuk van s maga a fo-

gyaszts is ritulis jelleggel br (5). A drogok a szabadsg letrzst jelkpezik, igyekszenek kielgteni az emberek-

nek azt a spiritulis-, transzcendenciaignyt, amely a mai trsadalomban nem, vagy csak alig tallhat meg. A kapasz-

kodk nlkl maradt, az egyn, az individuum trsadalmban elveszett fiatalok kzssgeinek ad lehetsget a drog,

hogy ez ltal lzadjanak, a maguk deviancijval a fennll trsadalmi keretek ellen, s kiltsanak segtsgrt. Azonban

nyilvnval, hogy a drogfogyaszts okozta fggsg olyan mrtk izolcit okoz a trsadalom tbbsgtl, amely

nem hogy rirnytan figyelmet az egyn vagy kzssge problmira, hanem mg jobban perifrira sodorja a fo-

gyasztkat, amely circulus vitiosusbl kls beavatkozs nlkl nagyon nehz kiutat tallni. Prevalencija a nagyvrosi

lettel, illetve a jobb anyagi krlmnyekkel mutat sszefggst (6). A depresszi, a szorongs, a nem megfelel

konfliktuskezels, a klnbz szocilis kszsgek hinya sokszor vezet drogfogyasztshoz, amely ltal a serdl

fiatal nagyon hamar elszigeteldik krnyezettl. A drogfogyasztst tekintve, a trsadalmi helyzet szempontjbl kt

fontos rizikcsoportot kell megemlteni: a rendkvl rossz, s a nagyon j anyagi krlmnyek kztt lket; nyilvn-

val, hogy az elz esetben a szerfogyaszts miatt gyakran fordulnak el kriminlis cselekmnyek a szer megszerz-

srt. A gazdagabb fiatalok esetben a szerfogyasztst magyarzhatja a liberlisabb letfelfogs, a szli kontroll ki-

esse s a jelents anyagi lehetsgek (7). Az alacsonyabb trsadalmi helyzet csaldokbl szrmaz fiatalok nbe-

cslse, nrtkelse gyakran alacsonyabb, s ezrt a szorongsos tnetek is gyakrabban fordulnak el krkben.

Ezek a problmk pedig a klnbz szerfogyaszt magatartsok fel irnythatjk a serdl fiatalt.

A serdlkor az ember letnek egyik legsrlkenyebb szakasza, amikor is rengeteg lehetsg adott a fiataloknak

lmaik megvalstshoz, azonban a lehetsgek trhza mellett rengeteg veszly is rejlik ebben az letperidusban.

Az elzekben lthattunk nhny makrotrsadalmi s kulturlis hatst, amelyek befolyssal brnak a szerfogyasztsra.

Ezek mellett a serdlk esetben mg ngy fontos hatst emelnk ki: a kortrshatst, a szl-gyermek kapcsolatot, a

lakhely s a mdia hatst a klnbz szerfogyaszt magatartsokra. A tovbbiakban ezeket szeretnm megvilg-

tani bizonyos szempontok szerint. Ezek ismerete ugyanis elengedhetetlen ahhoz, hogy ksbb hatkony prevencis

s egszsgfejlesztsi programokat tudjunk vghezvinni, de ismerni kell a szerfogyasztst befolysol nagy trsadalmi,

kulturlis hatsok mellett azokat a mikro szinten hat tnyezket is, amelyek adott kzssgek vagy egynek eset-

ben hatrozzk meg a pozitv, vagy akr a negatv hozzllst a klnbz egszsgkrost magatartsi formkhoz.

Kortrshats

A kortrsak lehetnek protektvek s jelenthetnek rizikt is az egyes szerfogyasztsokkal sszefggsben. Ezek a

hatsok azrt is fontosak, mivel a serdlkorban a kortrskapcsolatok eltrbe kerlnek a szltl val eltvolods

mrtkvel arnyosan (8). Ez rthet is, hiszen a serdlk idejk nagy rszt ezekben a csoportokban tltik, kiesve

a kzvetlen szli kontroll all. Az addiktv szerek fogyasztsnak sszetevi a modelltanuls, utnzs s megers-

ts, vagyis egyfajta modellkvets, ezt a dohnyzs esetben is kimutatattk, azaz hogy a trsas hatsok alapja a tr-

sas tanuls elmlete (9). Kimutattk, hogy egy olyan kortrsorientlt serdl, akinek olyan kzeli bartja van, aki

alkoholt fogyaszt, illetve magatartsi problmi vannak, sokkal valsznbb, hogy esetben elfordul nagyivszat,

illetve valamilyen problmaviselkeds (10). Egy hasonl tanulmny megllaptotta, hogy a drogfogyasztst illeten

sokkal nagyobb jelentsge van a kortrsak szerfogyasztsnak, mint a szlk droghoz val viszonyulsnak, vagy a

szl-gyermek ktdsnek, illetve kontrollnak (11). A kortrscsoportokban a dohnyzs esetben megfigyelhet az

n. legjobb bart (best friend) hats, illetve a tlbecsls (overestimate) jelensge (12). Az elbbi arra utal, hogy a

kzeli barttal val azonosuls a dohnyzssal kapcsolatos attitdket olyan mdon formlja t, hogy a serdl vgl

eljut a szer kiprblsig. A msik jelensg pedig azt jelzi, hogy a serdlk hajlamosak tlbecslni a dohnyzs vagy

ms kros szerfogyaszts mrtkt a krnyezetkben, ha erre pldt ltnak maguk krl. Nyilvn ezeknek a hat-

soknak a fordtottjai is igazak; azaz a nem dohnyz bartok protektv tnyezknt hatnak (13). Teht a serdlk

dohnyzshoz val pozitv viszonyulsban legfontosabb determinl tnyez a dohnyz j bart (best friend

hats), illetve olyan csoportba val tartozs, ahol tbben dohnyoznak (14). Termszetesen hasonl mechanizmusok

felttelezhetek a tbbi problmaviselkeds esetn.

Dohnyzs

mg min-

dig elter-

jedt a fia-

talok kr-

ben.

A drogok a

szabadsg

letrzst

jelkpezik,

igyekszenek

kielgteni az

embereknek azt a

spiritulis-,

transzcendenciaig

nyt, amely a mai

trsadalomban

nem, vagy csak alig

tallhat meg.

O L D A L 4

A serdlkor az az

letszakasz,

amikor a fiatal

eltvolodik a

szleitl s inkbb

a kortrsak fel

nyit.

A fiknl klnsen ers ez a hats, radsul ehhez trsul az a kulturlis mtosz is, amely szerint az az

igazi frfi, aki jl brja az alkoholt. Az alkoholfogyaszts ezen kvl megknnyti a kortrsakkal val

kapcsolatteremtst is s ez ltal a beilleszkedst, gy a szlktl val fggetleneds s a nvekv au-

tonmia jelkpv vlik a serdlk szemben (15).

A szl-gyermek kapcsolat, a szli kontroll

A serdlkor az az letszakasz, amikor a fiatal eltvolodik a szleitl s inkbb a kortrsak fel nyit,

az autonmia krdse is elkerl, hiszen a serdl szeretne fggetlenedni a felnttektl, meg szeret-

ne felelni a kortrscsoport elvrsainak. Termszetesen nyilvnval a szli kontrollt a legtbb eset-

ben nem kpes teljesen kiiktatni a fiatal, gy itt jelentkezik az els konfliktus, azaz amikor a kontroll s

a kzssg elvrsai, ignyei egymssal ellenttbe kerlnek. A szl-gyermek viszony br kisebb mr-

tkben befolysolja a szerfogyasztshoz val viszonyulst, azonban tovbbra is meghatroz marad a

kortrshats mellett (16, 17).

A szli kontroll krdse is vitatott az egyes problmaviselkedsek esetben, korbbi kutatsok al-

tmasztjk, hogy vannak olyan veszlyeztetett szubpopulcik a serdlk krben, akik esetben az

eltr mrtk szli kontroll valsznleg befolysolja a szerfogyaszt magatartst. A szli kontroll

befolysol hatst az iskolba jrs tpusa szerint jl demonstrlhatjuk (18). Egy korbbi tanulm-

nyunk sorn eredmnyeink azt mutattk, hogy a szli kontroll azoknl a fiataloknl mutatkozott meg

az alacsonyabb let s havi prevalencia-rtkekben a dohnyzst illeten, akik lakhelykn jrtak

iskolba.

A legkisebb kontroll a kollgistk esetben mutatkozott, ahol gyakorlatilag a kollgiumi tartzkods

idejre a szli kontroll nullra cskken, s ezt ltszlag mg a kollgiumi nevelk s pedaggusok

szably- s kontrollmechanizmusai sem ptoljk. A kollgium, mint a kortrscsoportok jellegzetes

terepe, rendelkezik egyfajta normarendszerrel, a csoportnormkkal val azonosuls pedig szerepet

jtszhat a fiatalok szerfogyasztshoz val pozitv viszonyulsban. A kt vglet kztt talltuk azokat a

fiatalokat, akik bejrtak lakhelykrl az iskolba, itt is tapasztalhat volt a nagyfok szli kontroll-

veszts, mivel a fiatal egy nap mintegy 10-12 rt, azaz megkzeltleg a nap felt a szlktl tvol, gy

a kontroll all kikerlve tlti el. Hasonl eredmnyeket kaptunk, ha a klnbz attitdket vizsgl-

tuk az iskolba jrs tpusa szerint, amely ugyancsak sszefgg a szli kontrollal s a szli hatsok-

kal. (2. s 3. tblzat) Megllapthat teht, hogy a szli kontroll egy jelents vdfaktor a serdl-

kori problmaviselkedsekkel szemben (19, 20, 21).

Ez a kontroll gy hat, hogy lecskkenti annak az eslyt, hogy a serdl olyan krnyezetbe kerljn,

ahol megn a szerfogyaszts rizikja, illetve megelzi, hogy olyan kortrsakkal rintkezzen, akik vala-

milyen devins magatartssal rendelkeznek (21). A szlk magatartsa, mg ha nincs is hatssal pld-

ul a fiatalok dohnyzsra, de indirekt mdon azok vlemnye, attitdje mgis befolysolja azt (22,

23). A szlk dohnyzst vizsglva, az apk dohnyzsa nem mutatott sszefggst, viszont az anyk

dohnyzst meghatroznak talltk a serdlk dohnyzsval kapcsolatosan (24). Ezt a jelensget

magyarzhatta, hogy a csaldon bell a csaldtagok egszsgmagatartsban dominns szerepet jtszik

az anyai hats (25, 26).

A lakhely hatsa a szerfogyasztsra

A lakhely szerepe nagyon fontos mind az egszsgmagatarts, mind a szocializci kialakulsban. A

kzssggel, amellyel egytt lnk szmos klcsnhats alakul ki, amelyek oda-vissza formlhatjk az

embert (27), ppen ezrt fontos, hogy a serdlk, akik ebben a korban nagyon fogkonyak a kln-

bz kls behatsokra, milyen mikrokrnyezetben nnek fel. A modellkvets, a trsas tanuls

elmlete is ezt tmasztjk al, hogy a gyerek eltt ll mintk nagyban befolysoljk, hogy milyen ma-

gatartsformkat fog kvetni felntt korban.

A krnyezet befolysol hatsa tbb szinten is megnyilvnulhat, gy a lakkrnyezet gazdasgi fejlett-

sge, a munkanlklisg mrtke az egyik faktor, amely kzvetett mdon befolysolja az ott lakk

egszsgi, pszicho-szocilis llapotnak milyensgt.

P H D S Z E M L E

O L D A L 5 I . V F O L Y A M , 1 . S Z M

A rossz lakkrnyezet, az alacsony foglalkoztatottsg, az elhanyagoltsg, a perifris nyomornegyedek olyan

negatv mikrokrnyezetet teremtenek, amelyek eleve determinljk azt, hogy az ott l fiatalok valamilyen

problmaviselkeds irnyba mozdulnak el.

Radsul ne feledjk el, hogy az elszegnyeds miatt a szerfogyaszts gyakran trsul a bnzssel, a klnbz

vagyon elleni erszakos bncselekmnyekkel. Radsul az ilyen krnyezet nem csak a rszokst segti el, pld-

ul a dohnyzs esetben, hanem a leszoks eslyeit is rontja (28). Teht megint egy olyan rdgi krrel llunk

szemben, amely egymst triggerel folyamatokat tart fenn, amelybl egy a trsadalom perifrijra szorult fiatal

kls segtsg nlkl ugyancsak nem tud kitrni.

A lakkrnyezet hatsa a fiatalokra abban is megnyilvnul, hogy az egyes teleplstpusok esetben msfle

stressz forrsokkal s stressz levezet csatornkkal tallkozhatunk. A nagyvrosi let eleve magasabb stressz

szintet felttelez. A nagy teleplsekkel szemben a kis teleplseken kevesebb az olyan szrakozsi lehetsg,

ahol kzvetlenl kapcsolatba kerlhet olyan rizikmagatartsokkal, amelyek a ksbbiekben fggsget okozhat-

nak, klns tekintettel a drogfogyasztsra, ami egyrtelmen nagy vrosokban terjedt el. A dohnyzs s az

alkohol esetben mr ms a helyzet, a dohnyzs ppen a kis teleplseken elterjedtebb, st klnsen magas

az arnya egyes kutatsok szerint a fik krben ezeken a helyeken (29), az alkoholfogyaszts mr rnyaltabb

kpet mutat, nincsen ilyen egyrtelm megoszls, azonban ez is inkbb a vrosi fiatalok kztt az elterjedtebb,

klnsen az n. nagyivszat esetben.

A nagyobb teleplsek, vrosok, teht jobbra a kortrs- s fogyasztsorientlt szabadid eltltst teszik lehe-

tv, nagyobb esllyel alakulnak ki nagy ltszm barti trsasgok, bandk (30). Ezzel ellenttben a vidki kis

teleplseken a kzssgi kontroll, a kzssgi hl ersebb lehet s a szabadid eltltsre is egszen ms

tpus lehetsgek addnak, mint az olvass vagy a zenehallgats, a nagy bevsrlkzpontok, diszkk s plzk

hinyban (30). Meg kell jegyezni azonban, hogy a hasznos szabadid eltltst tekintve is tbb lehetsg addik

a nagyvrosokban, mint a klnbz sportklubok, mvszeti csoportok, kulturlis rendezvnyek, ltestmnyek.

A krnyezet kultrja, hagyomnyai is hatst gyakorolnak az alkoholfogyasztsra. Korbban mr emltsre kerlt

ez, gy most csak emlkeztetnk arra, hogy pldul az egyes rgikban eltr alkoholfajtkat preferlhatnak az

ott lk, mint pldul a trtnelmi borvidkek vagy a nagy plinkatermel vidkek esetben.

Mdia s a serdlkori szerfogyaszts

A mdia ma az egyik legersebb szocializcis hatst fejtik ki a fiatal populci krben, ezen nem is lehet cso-

dlkozni, hiszen a klnbz mdiatermkek hatsa alatt mintegy 5-7 rt tltenek el naponta a serdlk (31).

Ennek veszlye azrt is nagy, mert ebben a korban a fiatalok nagyon fogkonyak a mdia ltal kzvettett zene-

tekre. A dohnyzs, az alkohol s a drog eltr mrtkben s minsgben jelenik meg a klnbz sajtterm-

kekben. Igaz, hogy a dohnyreklmok megjelentse ma mr tilos, de a mozifilmek szmos esetben tartalmaznak

olyan kpkockkat, ahol az alkoholfogyaszts, illetve a dohnyzs lthat, s a dohnyzs esetben ki is mutat-

tk, hogy minl pozitvabb a dohnyzrl alkotott kp, annl nagyobb a valsznsge a kiprblsnak (32).

Haznkban mg kevss vizsglt terlet a mdia ilyen irny hatsnak elemzse, azonban Nyugat-Eurpban s

klnsen az Egyeslt llamokban rengeteg erre fokuszl kutatst vgeztek. Megllaptottk, hogy a mozifil-

mekben megjelen szerfogyszts nveli a serdlkor populciban a kiprbls valsznsgt (31, 33, 34), st

ezek sokkal hatsosabbak, mint a hagyomnyos reklmok (35). Nem szabad elfeledkezni arrl sem, hogy a mdi-

ban megjelen sztrok, szereplk, mintaknt, pldakpknt szolglnak a fiatalok szmra, gy azok, akiknek

kedvenceik a mdiban dohnyoznak, pozitvabban viszonyulhatnak a dohnyzshoz, s sok esetben maguk is

hajlamosabbak rgyjtani (36). A problmt tetzi, hogy a dohnyzst s az alkoholt sokszor a problmamegol-

ds s konfliktuskezels eszkzeknt tntetik fel, s tbbszr a j megjelenssel s a sikerrel asszociljk (37).

Egy korbbi magyar vizsglat sorn kiderlt, hogy a mdival kapcsolatos ismeretek, a mdiatudatossg szintje

sszefgg a szerfogyasztssal (38). A mdiban, a reklmokban megjelen rejtett zeneteket, azok manipulatv

hatsait inkbb a lnyok s a fiatalabb populci ismeri fel, hiszen az letkor elrehaladtval n a szerfogyaszts

is, eltrbe kerlhet a problma hrtsa, s felttelezhet az irrelis optimizmus jelensge is ezzel kapcsolatban

(38). A fik fogkonyabbak a reklmokra s a promcis lehetsgekre, mint azt korbbi vizsglatok is alt-

masztottk (39). A fentiek utn nem ktsges, hogy mennyire fontos a fiatalokat clz prevencis programok-

nak kitrnie a mdival kapcsolatos ismeretekre, a mdiatudatossgra, legfkpp azok szintjnek emelsre.

A mdia ma

az egyik

legersebb

szocializcis

hatst fejtik ki

a fiatal

populci

krben.

O L D A L 6

sszegezve teht

a dohnyzs,

alkohol s

drogfogyaszts

kvetkezmnyei

olyan krosak a

trsadalomra,

amelyeket a mai

napig csak

becslni tudjuk.

Konklzi

Az elbbiekben lthattuk, hogy a klnbz addiktv szerek fogyasztst, azokhoz val viszonyulst

milyen sok faktor befolysolja, azt is lthattuk, hogy a problma mekkora s milyen veszlyes az egyes

trsadalmakra nzve. A dohnyzs s az drogfogyaszts esetben relis az esly, hogy egyszer tnyleg

minimlis szintre cskkentsk fogyasztst kell sszefogssal s munkval. Azonban az alkoholfo-

gyaszts esetben, amelynek gykerei sokkal rgebbre nylnak vissza, mr nehezebb feladat lesz. Az

alkoholfogyaszts esetben a megelzs sorn az zeneteknek elssorban a mrtkletessgre s a

tlzott fogyaszts veszlyeire kellene kiterjednie, hangslyozva, hogy az alkoholfggsg ugyanolyan

torzulsokat okoz a szemlyisgben, mint a drogok hasznlata, illetve, hogy a folyamat vgn az egyn

elveszti az alkohol feletti kontroljt. sszegezve teht a dohnyzs, alkohol s drogfogyaszts kvet-

kezmnyei olyan krosak a trsadalomra, amelyeket a mai napig csak becslni tudjuk. A nemzetgazda-

sgra, a trsadalomra risi terhet r az ezekkel sszefgg problmk kezelse, ide rtve az egs-

zsggyi kiadsokat, a rehabilitcit, a munkakpessg elvesztst, a trsadalom demoralizldst, a

csaldok szthullst, a gyerekek lelki srlseit, amelyek genercirl genercira rkldnek, hogy

csak nhny elemt emltsem meg ennek a halmaznak. Nem krdses teht, hogy mekkora a felels-

sgnk abban, hogy a kvetkez genercik esetben mr ne legyenek ekkora jelentsgek ezek a

jelensgek. Ezrt kell mindenfle eszkzzel elkezdeni a munkt, s elssorban a fiatalkor populci

krben, hiszen az esetkben mg adott az effektv beavatkozs lehetsge, amg a jelenlegi felntt

lakossg esetben mr csak a folyamatot tudjuk kvetni, a hatsokat csillaptani, de a szemlletet

alapjaiban megvltoztatni az esetkben szinte mr lehetetlen.

A kutats a TMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azonost szm Nemzeti Kivlsg Program Hazai hall-

gati, illetve kutati szemlyi tmogatst biztost rendszer kidolgozsa s mkdtetse orszgos program

cm kiemelt projekt keretben zajlott. A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai Szocilis Alap

trsfinanszrozsval valsul meg.

Irodalomjegyzk

1. Sabroe, K. E.: Memorandum az eurpai alkoholfogyasztsi kultra vltozsairl. Addictologia Hun-

garica, 1, 261-262, 1993.

2. Pik, B.: Az alkoholfogyaszts s alkoholizmus szociolgija. In: Pik, B. (szerk.):

A devins magatarts szociolgiai alapjai s megjelensi formi a modern trsadalomban. JatePress,

129-140, 2005.

3. Bak, J.; Pik, B.: A gyermekek dohnyzssal kapcsolatos vlekedsnek orvosi antropolgiai megk-

zeltse. Lege Artis Medicinae, 14(6), 433-438. 2004.

4. White, M.: A fogyaszti kultra kihvsai. Addictologia Hungarica, 9, 178-181. 2001.

5. Pik, B.: A drogfogyaszts mint deviancia. In: Pik, B. (szerk.): A devins magatarts szociolgiai

alapjai s megjelensi formi a modern trsadalomban. JatePress, 115-127, 2005.

6. Keresztes, N.; Mak, M.; Klembucz, E.; Hanusz, K.; Pik, B.: Magatartsi kockzati tnyezk ssze-

hasonlt vizsglata a Dl-alfldi rgi ifjsga krben. Magyar Epidemiologia, 3: 195-208, 2005.

7. Pik B.: Nyertesekbl vesztesek? Veszlyeztetett ifjsg a posztszocialista trsadalomban. Trsada-

lomkutats, 3-4: 183-196, 2000.

8. Cskszentmihlyi, M.; Larson, L.:Being adolescent: Conflict and growth int he teenage years. New

York, Basic Books, 1984.

9. Akers, L. E.; Lee, G.: A longitudinal test of social learning theory: Adolescent smoking. Journal of

Drug Issues, 26, 313-343, 1996.

10. Barnes, G. M.; Welte, J. W.; Hoffman, J. H.: Relationship of alcohol use to deliquency and illicit

drug use in adolescents: Gender, age and racial/ethnic differences. Journal of Drug Issues, 32, 153-

178, 2002.

11. Barnes, G. E.; Barnes, M. D.; Patton, D.: Prevalence and predictors of heavy marijuana use in a

Canadian youth sample. Substance Use and Misuse, 40, 1849-1863, 2005.

12. Pik, B.: Smoking in adolescence: Do attitudes matter? Addicitive Behaviors, 26, 201-217, 2001.

13. Pik, B.; Luszczynska, A.; Gibbons, F. X.; Tekzel, M.: A cultural-based study of personal and

social influences of adolescent smoking. European Journal of

Public Health, 2005.

P H D S Z E M L E

O L D A L 7 I . V F O L Y A M , 1 . S Z M

14. Sasco, A. J.; Kleihus, P.: Why Cant We Convince the Young Not to Smoke? European Journal of Cancer, 1999.

15. Baer, P. E.; Bray, J. H.: Adolescent individuation and alcohol use. Journal of Studies on Alcohol, 13S, 52-62, 1999.

16. Tyas, S. L.; Pederson, L. L.: Psychological factors related to adolescent smoking: a critical review of literature.

Tobacco Control, 7, 409-420, 1998.

17. Peterson, A. V. Jr.; Leroux, B. G.; Bricker, J.; Kealey, K. A.; Marek, P. M.; Sarason, I. G.; Andersen, M. R.: Nine-

year prediction of adolescent smoking by number of smoking parents. Addictive Behaviors, 2005.

18. Balzs M. .; Pik, B.; Page, R. M.: Veszlyeztetett serdlkori szubpopulcik? Bejr, kollgista, s a lakhely-

kn iskolba jr dikok dohnyzsbeli klnbsgei. Npegszsggy (megjelens alatt).

19. Devkovic, M.: Risk and protective factors int he development of problem behavior during adolescence. Journal of

Youth and Adolescence, 28, 667-685, 1999.

20. Ennett, S. T.; Foshee, V. A.; Bauman, K. E.; Hussong, A.; Cai, L.; McNaughton Reyes, H. L.; Faris, R.; Hipp, J.;

DuRant, R.: The social ecology of adolescent alcohol misuse. Child Development, 79(6), 1777-1791, 2008.

21. Li, X.; Stanton, B.; Feigelman, S.: Impact of perceived parental monitoring on adolescent risk behavior over 4

years. Journal of Adolescent Health, 27, 49-56, 2000.

22. McNeil, A. D.; Jarvis, M. J.; Stapleton, J. A.; Russel, M. A. H.; Eiser, J. R.; Gammage, P.; Gray, E. M.: Prospective

study of factors predicting uptake of smoking in adolescents. Journal of Epidemiology and Community Health, 43, 72-

78, 1988.

23. Pik, B.: Smoking in adolescence: Do attitudes matter? Addictive Behaviors, 26, 201-217, 2001.

24. Morello, P., Duggan, A., Adger, H., Anthony, J. C., Joffe, A.: Tobacco use among high school students in Buenos

Aires, Argentina. Americal Journal of Public Health, 91(2), 219-224, 2001.

25. Aszmann, A.: Iskolsgyermekek egszsgmagatartsa. Budapest, Anonymus, 1997.

26. Pik, B.: Fiatalok pszichoszocilis egszsge s rizikmagatartsa a trsas tmogats tkrben. Budapest, Osiris

Kiad, 2002.

27. Tunstall, H.V.Z.; Shaw, M.; Dorling, D.: Glossary: Places and health. Journal of Epidemiology and Community He-

alth, 58, 6-10., 2004.

28. Stead, M.; MacAskill, S.; MacKintosh, A.M.; Reece, J.; Eadie, D.: It's as if you're locked in: qualitative

explanations for area effects on smoking in disadvantaged communities Health and Place, 7, 333-343., 2001.

29. Zaborskis, A.; Sumskas, L.; Zemaitiene, N.; Grabauskas, V.; Veryga, A.; Petkevicius, R.: Trends of smoking

prevalence among Lithuanian school-aged children in 1994-2006. Medicina (Kaunas), 45, 798-806, 2009

30. Keresztes, N.; Pluhr, Zs.; Pik, B.:Fiatalok letmdja s egszsge a lakhely tkrben. j Pedaggiai Szemle,

2006. 6, 36-47, 2006.

31. Sargent, J. D.; Wills, T. A.; Stoolmiller, M; Gibson, J.; Gibbons, F. X.: Alcohol use in motion pictures and its

relation with early-onset teen drinking. J. Stud. Alcohol; 67: 54-65, 2006.

32. Pik, B. F.; Bak, J.; Gibbons, F. X.: Prototype perception and smoking: Negative or positive social images are more

important in adolescence? Addictive Behavior; 32: 1728-32, 2007.

33. Sargent, J. D.; Dalton, M. A.; Beach, M. L.; Mott, L. A.; Tickle, J. J.; Bridget Ahrens, M.; Heatherton, T. F.: Viewing

tobacco use in movies: Does it shape attitudes that mediate adolescent smoking? American Journal of Preventive

Medcine; 22: 137-45, 2002.

34. Hanewinkel, R.; Tanski, S. E.; Sargent, J. D.: Exposure to alcohol use in motion pictures and teen drinking in

Germany. International Journal of Epidemiology; 36: 1068-77, 2007.

35. Glantz, S. A.: Smokig in movies: A major problem and a real solution. Lancet; 362: 258-9, 2003.

36. Tickle, J. J.; Sargent, J. D.; Dalton, M. A.; Beach, M. L.; Heatherton, T. F.: Favourite movie stars, their tobacco use

in contemporary movies, and its association with adolescent smoking. Tobacco Control, 10: 16-22, 2008.

37. Distefan, J. M.; Gilpin, E. A.; Sargent, J. D.; Pierce, J. P.: Do movie stars encourage adolescents to start smoking?

Evidence from California. Preventive Medcine; 28: 1-11,1999.

38. Pik Bettina, Balzs Mt dm, Randy M. Page: A mdiatudatossg jelentsge a serdlk dohnyzsban s

alkoholfogyasztsban. Lege Artis Medicinae, 20(2): 143-147, 2010.

39. Clarke V. A.; Lovegrove H.; Williams, A.; Machperson M.: Unrealistic optimism and the health belief model.

Journal of Behavioral Medcine; 23: 367-76, 2000.

O L D A L 8

A vgs minta gy

megkzeltette a

2100 fs

elemszmot,

amely kzp-

eurpai

viszonyokat

tekintve is

figyelemremlt,

reprezentatvnak

tekinthet minta..

A kutatsrl A Szegedi Tudomnyegyetem ltalnos Orvostudomnyi Karnak Magatartstudomnyi

Intzete 2008 szeptemberben felmrst vgzett Mak sszes oktatsi intzmnynek

bevonsval a serdlk dohnyzs- s alkoholfogyasztsval, illetve mdiatudatossgval

kapcsolatosan. A kutats sikerrel zrult, gy a megszletett eredmnyek jl reprezentltk

a vros adott kor populcijt (13-15 v, 17-19 v). A kutats egy kultrakzi sszehason-

lt tanulmny rszeknt kerlt megrendezsre, amely nemzetkzi felmrsben haznk

mellett rszt vett pldul az Amerikai Egyeslt llamok, Chile s Thaifld, csak hogy n-

hny pldt emltsnk. 2010-ben megismteltk kutatsunkat, s kiterjesztettk azt a tr-

sg falvaira is, gy eredmnyeink mintegy ktezer fs kistrsgi serdl populci adatait

reprezentlta mr. Szmos publikci, tudomnyos kzlemny s elads szletett ma-

gyar s angol nyelven eredmnyeinkbl, amelyek kzl a legfontosabbakat jelen levelnk

mell csatoljuk. Nem utols sorban emltjk meg, hogy idn 2012 augusztusban sikerlt

eredmnyeinket bemutatnunk a maki Pedaggiai Konferencin.

Termszetesen ahhoz, hogy minl pontosabb kpet kapjunk a fiatal kor populci kln-

bz problmaviselkedsrl s egszsgmagatartsnak egyes dimenziirl, nem elegen-

d egy vagy kt felmrs. 2013-as kutatsunkat a maki oktatsi intzmnyek rszvtele

mellett, a trsg teleplseinek iskoliban is elvgeztk.

Kutatsunk clja az volt, hogy pontosabb kpet kapjunk a fiatalkori alkoholfogyasztst s

dohnyzst befolysol tnyezkrl, klnsen figyelmet fordtva a szl-gyermek kap-

csolatra s a klnbz trsas hatsokra, amellett hogy megvizsgltuk a klnbz

szociodemogrfiai vltozkat, a tanulk szociokonmiai sttust s a szerfogyaszts

prevalenciartkeit. Tovbb igyekeztnk pontosabban feltrkpezni az egyes problma-

viselkedsek s a lakhely (vros-falu) sszefggseit.

A kutats sorn garantltuk mind az iskolk, mind a tanulk teljes anonimitst. A vlasz-

ads nkntes s nv nlkli, semmi olyan informcit nem tartalmazott, amellyel azono-

stani lehetne a megkrdezett tanulkat. A kitlttt krdveket kizrlag kutatsi clokra

hasznljuk fel, s azokat msoknak semmi esetben sem szolgltatjuk ki. A szmtgpes

adatrgzts s adatfeldolgozs utn a kapott eredmnyeket sszestett formban publi-

kljuk, gy sem az egyes egynekre, sem az egyes osztlyokra, illetve oktatsi intzmnyek-

re vonatkoz informcikat nem kaphat senki.

A kutatsba Mak kzel sszes oktatsi intzmnynek 7-12. osztlyos, illetve a kistrsg

ltalnos iskolinak 7-8. osztlyos tanulit is bevonjuk. A vgs minta gy megkzeltette a

2100 fs elemszmot, amely kzp-eurpai viszonyokat tekintve is figyelemremlt, rep-

rezentatvnak tekinthet minta.

P H D S Z E M L E

Maki ifjsgkutats 2013

Dr. Balzs Mt dm, Dr. Pik Bettina

O L D A L 9 I . V F O L Y A M , 1 . S Z M

Minta

A felmrst Mak s a krnyez kistrsg sszes alap- s

kzpfok oktatsi intzmnyben vgeztk 2013 tavaszn

s szn. A falusi iskolk kzl rtelemszeren azokat az

intzmnyeket vontuk be, ahol mg fennmaradt a fels ta-

gozat, azaz az 5-8. osztly. gy a mintnk reprezentlja az

egsz vrost, hiszen az ott mkd sszes oktatsi intz-

mny bevonsval vgeztk kutatsunkat, azonban ezen

fell hen tkrzi egy kistrsg falusi serdlkor populci-

jt is, hiszen a trsg sszes ltalnos iskoljt is bevontuk

programunkba. A minta tervezett elemszma 2422 f volt, a

vgs elemszm 2011 f volt, a kett kztti differencia a

hinyzsokbl addott. A vlaszadsi arny gy 83,03 %-os

lett. A 2011 fbl 474 f, 23,5 % a trsgi falvak iskoliban

tanult, 1537 f, 76,4 % pedig Makn vgezte iskolai tanul-

mnyait. A korosztly 7-12. osztlyos tanulkig terjedt. Az

letkor minimuma 12, maximuma 23 v volt. A nemek meg-

oszlsa: 52,2 % fi, 47,8 % lny; 37% tanult ltalnos iskol-

ban s 63 % kzpiskolban. A kutats nkitltses krd-

vek segtsgvel trtnt, teljes kr anonimitst biztostva

a rsztvevknek.

Mdszer

A krdv a kvetkez terletekre trt ki:

Szociodemogrfiai vltozk: letkor (v), nem, iskolatpus, iskolai osztly, lakhely tpusa, iskolba jrs tpusa,

szlk iskolai vgzettsge

Szociokonmiai-sttusz (SES)

Szerfogyaszts let- s havi prevalencii

Szerfogyasztssal kapcsolatos attitdk s vlekedsek

Szabadid, copying, stressz

Depresszi, pszichoszomatikus tnetkpzs

Csaldi interakcik

A statisztikai elemzs sorn SPSS 19. programot hasznltunk. Az els elemzsek sorn, ler statisztikai

mdszerek mellett kereszttblkat s chi-ngyzet prbkat alkalmaztunk.

,0

5,0

10,0

15,0

20,0

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Az letkor megoszlsa (%)

Az letkorgyakorisga (%)

29%

24%

10%

37%

Iskolatpusok megoszlsa (%)

Gimnzium

Szakkzpiskola

Szakmunkskpz

ltalnos iskola

61%

39%

Lakhely tpusa (%)

Vros Falu

O L D A L 1 0

Aggaszt tny,

hogy a serdlk

kzel 14 szzalka

dohnyzott

mindennap.

Dohnyzs

A dohnyzs kiemelkeden fontos npegszsggyi

problma, Magyarorszg Eurpa s a vilg lmezny-

ben van a dohnyzs okozta morbiditsi s mortalitsi

adatokat tekintve. A serdlkori dohnyzs elfordulsi

gyakorisga a tbbi keletkzp eurpai orszghoz

hasonlan haznkban is aggaszt mreteket lt s Eu-

rpa ms orszgaihoz viszonytva elgg elterjedt. A

dohnyzs szmos egszsggyi, szocilis s gazdasgi

problmt okoz vilgszerte. A serdlkor fontos s

kritikus letszakasz a dohnyzs szempontjbl, hiszen

ekkor trtnik meg az els kiprbls s rendszeres fogyaszts. A dohnyzs htterben

olyan komplex rendszerrl beszlhetnk, ami miatt a

problma kezelse nem lehetsges csak bizonyos kira-

gadott tnyezket alapul vve. Levonhatjuk teht a

kvetkeztetst, hogy a serdlkori dohnyzs olyan

slyos problma, amely klns figyelmet, komplex

szemlletmdot, s komplex megoldsokat ignyel.

A dohnyzs tekintetben rvnyeslnek az orsz-

gos tendencik, a serdlk 31,7 szzalka dohny-

zott adott hnapban. Aggaszt tny, hogy a serd-

lk kzel 14 szzalka dohnyzott mindennap. A

szlk dohnyzst tekintve lthatjuk, hogy az

anyk 36 szzalka, mg az apk 43 szzalka do-

hnyzik. A testvrek esetben 23 szzalk ez a

szm. A serdlk 58 szzalka pedig kiprblta mr

a dohnyzst. Az els kiprbls leggyakrabban 13-

14 ves korban trtnik, azonban 14 ves korra mr

kzel a serdlk fele kiprblta a dohnyzst, ezzel

szemben csak 2,3 szzalk azon fiatalok arnya, akik

17 vagy annl idsebb korban prbltk ki. Ha a

dohnyzs havi gyakorisgt nzzk, akkor a serdlk 13,9 szzalka dohnyzik minden-

nap s 7,1 szzalka csak 1 vagy 2 napon. sszessgben elmondhat, hogy a dohnyzs

fontos riziktnyez a trsgi serdlk esetben, ami mielbbi megoldst ignyel.

P H D S Z E M L E

Igen43%

Nem57%

Dohnyz apa

Igen36%

Nem64%

Dohnyz anya

,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

14,0

1 vagy 2

napon

3-5 napon 6-9 napon 10-19 napon 20-29 napon Mindennap

7,1

3,02,1

2,9 2,8

13,9

Dohnyzs havi gyakorisga

O L D A L 1 1 I . V F O L Y A M , 1 . S Z M

Alkoholfogyaszts Az alkoholfogyaszts az egyik legfontosabb npegszsggyi problma haznkban s a vilgban egya-

rnt. Az egyik legelterjedtebb leglis kbtszernek tekinthet, igen magas addiktv potencillal. A serd-

lkor igen rzkeny s srlkeny letszakasza az embernek. tmenetet kpez a felnttkor s a gyer-

mekkor kztt, fokozdik az autonmiaigny, s ebben az letperidusban teljesen talakul a serdlk

trsas s kapcsolati hlja, megvltozik a szlkhz val viszony, felrtkeldik a kortrsak szerepe. Eb-

ben az letkorban tallkoznak elszr a klnbz addiktv szerekkel, ekkor trtnik az els kiprbls

s a rendszeres fogyaszts is ekkor kezddik. Az alkoholfogyasztst a dohnyzshoz hasonlan sokt-

nyezs rendszer befolysolja, a klnbz kulturlis aspektusoktl kezdve egszen a szocilis, gazdasgi

s trsadalmi krnyezetig. Szmos faktor nvelheti a rendszeres alkoholfogyaszts kockzatt. A probl-

ma komplexitsa teszi ppen ezrt nehzkess a megoldst s a megelzst. A trsadalmi szemlletvl-

ts nlkl nem lehet sikert elrni. A megfelel szemllet kialaktst mr gyermekkorban meg kell kezde-

ni.

Alkoholfogyaszts jellemzi Az alkoholfogyaszts letprevalencijt tekintve

lthat, hogy a populci nagy rsze, 80 szzalka

mr fogyasztott letben legalbb egyszer alkohol

tartalm italt. Ha a havi prevalencia adatokat nz-

zk, akkor a serdlk tbb mint fele fogyasztott a

vizsglt idszakot megelz hnapban alkoholt lega-

lbb egy vagy kt napon. Mintegy 4 szzalk 10 vagy

annl tbb napon fogyasztott alkoholt, azaz majd-

nem minden msnap vagy harmadnap. A kvetkez

diagramon az egyszeri alkoholfogyaszts tlagos

mennyisgt lthatjuk. Az adatokbl szembetnik,

hogy a fiatalok mintegy 25 szzalka egyszeri alko-

holfogyasztsa meghaladja az 5 vagy annl tbb

pohr szeszes italt, ebbl 7,4 szzalk 10 vagy annl

tbb pohrral fogyaszt. A fiatalok fele mr legalbb

egyszer megtapasztalta a rszegsget, s mintegy

13 szzalkuk letkben legalbb 10 vagy annl

tbb alkalommal volt rszeg.

A kutats a TMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azono-

st szm Nemzeti Kivlsg Program Hazai hallga-

ti, illetve kutati szemlyi tmogatst biztost rend-

szer kidolgozsa s mkdtetse orszgos program

cm kiemelt projekt keretben zajlott. A projekt az

Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai Szocilis Alap

trsfinanszrozsval valsul meg.

20%

80%

Alkoholfogyaszts - letprevalencia

Nem

Igen

,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

Havi prevalencia - Alkoholfogyaszts

,010,020,030,040,050,0

Alkoholfogyaszts mennyisge

Vezet: Dr. habil Pik Bettina M.D., M.A., Ph.D., D.Sc.

Kutatsi koordintor: Dr. Balzs Mt dm M.D.

6720 Szeged, Szenthromsg u. 5

Telefonszm: +36 62 420 530

Faxszm: +36 62 545 968

E-mail: ifjusagkutatas.mako-bekes@hotmail.com

http://www.szote.u-szeged.hu/magtud

http://www.szote.u-szeged.hu/magtud/balazs/

A kiadvny A serdlkori problmaviselked-

sek magatarts-epidemiolgiai vizsglata

c. kutatsi projekt keretein bell jtt ltre.

A kutats a TMOP-4.2.4.A/2-11/1-2012-0001

azonost szm Nemzeti Kivlsg Program

Hazai hallgati, illetve kutati szemlyi t-

mogatst biztost rendszer kidolgozsa s

mkdtetse konvergencia program cm

kiemelt projekt keretben zajlott. A projekt

az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai

Szocilis Alap trsfinanszrozsval valsul

meg.

Szegedi Tudomnyegyetem

ltalnos Orvostudomnyi Kar

Magatartstudomnyi Intzet

Ifjsgkutat Munkacsoport

Egyttmkd partnereink s intzmnyek

MAKI LTALNOS ISKOLA, ALAPFOK MVSZETOKTATSI INTZMNY S LOGOPDIAI INTZET

DZSA GYRGY LTALNOS ISKOLA, KISZOMBOR

DZSA GYRGY LTALNOS ISKOLA, APTFALVA

JZSEF ATTILA GIMNZIUM, MAK

NVAY LAJOS LTALNOS ISKOLA, FLDEK

MAROSLELEI LTALNOS MVELDSI KZPONT LTALNOS ISKOLJA

PETFI SNDOR LTALNOS ISKOLA S NAPKZI OTTHON, ALAPFOK MVSZETOKTATSI INTZMNY, NAPKZI OTTHO-

NOS VODA S BLCSDE, PITVAROS

DR ISTVN LTALNOS ISKOLA, NAPSUGR VODA S BLCSDE TBBCL KZS IGAZGATS KZOKTATSI INTZ-MNY, CSANDPALOTA MAKI OKTATSI KZPONT, SZAKKPZ ISKOLA S KOLLGIUM, NVAY LAJOS KERESKEDELMI S KZGAZDASGI SZAKK-ZPISKOLA MAKI OKTATSI KZPONT, SZAKKPZ ISKOLA S KOLLGIUM, GALAMB JZSEF SZAKKPZ ISKOLA JUHSZ GYULA REFORMTUS GIMNZIUM S SZAKKPZ ISKOLA , MAK SZENT ISTVN EGYHZI LTALNOS ISKOLA, GIMNZIUM S KOLLGIUM, MAK KLVIN TRI REFORMTUS LTALNOS ISKOLA , MAK SZIKSZAI GYRGY REFORMTUS LTALNOS ISKOLA , MAK MAKI KATOLIKUS LTALNOS ISKOLA S VODA KLEBELSBERG INTZMNYFENNTART KZPONT, MAKI TANKERLETE

Egyttmkdsket s segtsgket ksznjk!