1

Peruskoulussa KaarinassaOpas oppilaille ja huoltajille

Lukuvuosi 2014-2015 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut

2

Sisällysluettelo

LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN ................... 3

Työajat lukuvuonna 2014 - 2015 ..................... 3

Oikeus koulunkäyntiin ..................................... 4

Opetussuunnitelmat ....................................... 4

Lähikoulun osoittaminen ................................. 4

Maksuton koulutus ......................................... 4

Kouluateria ..................................................... 4

Kodin ja koulun yhteistyö ................................ 4

Wilma ............................................................. 5

Uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetus.. 5

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta .... 5

OPPILAAN TUKI KAARINAN KAUPUNGISSA .......... 6

Oppilashuolto ................................................. 6

Kouluvalmiustutkimukset ................................ 6

Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki ................ 7

Muut tukitoimet ............................................. 7

Koulunkäyntiavustajat..................................... 7

Koulumatkat ................................................... 7

Suomi toisena kielenä – opetus ....................... 8

Koulukuraattori ............................................... 8

Koulupsykologi ................................................ 8

Kouluterveydenhuolto .................................... 9

Hammashoito ................................................. 9

Kouluohjaajat.................................................. 9

Uraohjaaja .................................................... 10

Kympillä potkua jatko-opiskeluun ................. 10

Nuorisotilojen toiminta ................................. 10

PERUSOPETUKSEN KOULUT .............................. 11

Suomenkielinen perusopetus ........................11

Ruotsinkielinen perusopetus .........................11

Auranlaakson koulu ...................................11

Hovirinnan koulu .......................................11

Kotimäen koulu .........................................12

Kuusiston koulu .........................................12

Niemenkulman koulu ................................12

Piikkiön yhtenäiskoulu ...............................13

Piispanlähteen koulu .................................13

Rungon koulu ............................................13

Valkeavuoren koulu...................................14

S:t Karins svenska skola .............................14

BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST ...............................................15

Anmälan till skolan sker på följande sätt .......15

Arbetstider läsåret 2014 - 2015 .....................15

Morgon- och eftermiddagsvård .....................16

STÖD FÖR ELEVEN I S:T KARINS STAD ................16

Elevvård ........................................................16

Skolmognadsundersökningar ........................16

Allmänt, intensifierat och särskilt stöd...........16

Övriga stödtjänster .......................................17

Skolgångsbiträden .........................................17

Skolhälsovården ............................................17

LUKIOKOULUTUS ..............................................18

Kaarinan lukio ...............................................18

MUUT KOULUT .................................................18

Suomen kristillinen yhteiskoulu .....................18

3

LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN

Toivotamme lapsenne tervetulleeksi aloittamaan peruskoulun Kaarinassa! Perusopetukseen ilmoittaudutaan internetissä Wilma-ohjelman kautta tai paperi-lomakkeella 27.1.–7.2.2014. Peruskoulun aloittavat vuonna 2007 tai sitä ennen syntyneet lapset, jotka eivät ole vielä aloittaneet koulunkäyntiään. Tarvittaessa ilmoittautumislomakkeen saa paperisena koulutoimistosta. Vieraskuntalaishakemus; 1.-9. luokkalaisten lasten, jotka eivät asu Kaarinassa, huolta-jien on tehtävä vieraskuntalaishakemus Kaarinan koulutoimistoon. Koulutusasiat Johtava rehtori Mika Rantanen, puh. 050 373 2621 Koulukuljetusasiat logistiikkapäällikkö Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023 toimistosihteeri Seija Talola, puh. 050 314 6153 sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi Koulunkäyntiasiat toimistosihteeri Terhi Hemming, puh. 050 314 6141 toimistosihteeri Merja Saario, puh. 050 314 6137 sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi Aamu- ja iltapäivätoiminnan laskutus toimistosihteeri Pia Lindholm puh. 050 314 6148 Koulutoimen lomakkeet: www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lo-makkeet. Sähköposti henkilökunnalle: etunimi.sukunimi(at)kaarina.fi E-post till personalen: förnamn.efternamn(at)kaarina.fi

Työajat lukuvuonna 2014 2015 Syyslukukausi ti 12.8. – la 20.12.2014 - syysloma to 16.10. – su 19.10.2014 Kevätlukukausi ke 7.1. – la 30.5.2015 - talviloma ma 16.2. – su 22.2.2015

4

Oikeus koulunkäyntiin Oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, kun lapsi täyttää seitsemän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perus-opetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta. Huoltajien velvolli-suus on huolehtia siitä, että lapsi suo-rittaa oppivelvollisuuden. Oppivelvolli-suus on täytetty, kun hän saa päättö-todistuksen. Jos perusopetukselle säädettyjä ta-voitteita ei lapsen vammaisuuden tai sairauden vuoksi ilmeisesti ole mah-dollista saavuttaa yhdeksässä vuo-dessa, alkaa oppivelvollisuus vuotta säädettyä aikaisemmin ja kestää 11 vuotta. Erityisestä syystä voidaan myöntää lupa koulunkäynnin aloittamiseen yhtä vuotta säädettyä aikaisemmin tai myöhemmin. Päätöksen asiasta tekee johtava rehtori huoltajan hakemukses-ta.

Opetussuunnitelmat Kouluissa annettava opetus pohjautuu opetussuunnitelmaan. Oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta. Opetushallitus on hyväksynyt perus-opetuksen opetussuunnitelman perus-teet ja niiden pohjalta on laadittu Kaa-rinan kaupungin perusopetuksen ope-tussuunnitelma vuosiluokille 1-9. Opetussuunnitelmassa määritellään

työtavat oppilaan arviointi kodin ja koulun yhteistyö oppilashuolto

oppimisympäristö koulun toimintatavat

Lähikoulun osoittaminen Johtava rehtori osoittaa kullekin lap-selle ns. lähikoulun. Oppilaan huolta-jalla on oikeus hakea lapselleen lähi-koulupäätöksestä poikkeavaa koulu-paikkaa, ns. toissijaista koulupaikkaa. Päätös toissijaisesta koulupaikasta kuuluu rehtorille. Huoltajat vastaavat koulumatkojen järjestämisestä toissi-jaiseen kouluun.

Maksuton koulutus Opetus, oppikirjat ja kouluruokailu ovat oppilaalle peruskoulussa maksut-tomia. Oppilaat on vakuutettu koulu-päivän ja koulumatkojen ajan tapatur-man varalta.

Kouluateria Oppilaalle tarjotaan jokaisena koulu-päivänä maksuton kouluateria. Erityis-ruokavaliota noudattavan lapsen huol-tajaa pyydetään toimittamaan kouluun terveydenhoitajan tai lääkärin kirjoit-tama todistus oppilaan mahdollisista ruoka-aineallergioista.

Kodin ja koulun yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyön tavoitteena on tukea huoltajia kasvatustehtäväs-sään sekä huolehtia oppilaan oppimi-sesta, hyvinvoinnista ja turvallisuudes-ta sekä vahvistaa lapsen/nuoren itse-tuntoa. Yhteistyö lisää huoltajien luot-tamusta kouluun ja antaa opettajalle tarpeellisia tietoja oppilaista. Luotta-muksellinen suhde huoltajien ja opet-tajien välillä luo pohjaa onnistuneelle yhteistyölle. Yhteistyö vaatii aktiivi-

5

suutta ja sitoutumista molemmin puo-lin. Kodin ja koulun yhteistyötä tukevat myös koulujen vanhempainyhdistyk-set. Kaarinassa vanhempainyhdistys-ten alueellisena yhteistyöelimenä toi-mii KAAVARY ry.

Wilma Kaarinan kaupungin kouluissa on käy-tössä internet-palvelu Wilma, joka tii-vistää kodin ja koulun yhteistyötä sekä parantaa tiedonvälitystä. Opettajat merkitsevät Wilmaan oppi-laan poissaolot, koepäivät ja koealu-eet sekä sanalliset (1.-3. luokat) ja numeeriset (4.-9. luokat) arvioinnit. Wilman kautta huoltajat voivat seurata tiedotteita, viestitellä opettajien kanssa pikaviestitoiminnolla ja selvittää pois-saolot. Wilmassa voi täyttää ja tulos-taa koulutoimen lomakkeita, seurata lukujärjestystä ja tarkistaa mahdolliset oppilastukiasiat.

Uskonnon tai elämänkatsomustie-don opetus Kaarinan kaupunki järjestää uskonnon opetusta evankelisluterilaiseen kirk-koon ja ortodoksikirkkokuntaan kuulu-ville. Muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvalle oppilaalle järjestetään hei-dän oman uskontonsa opetusta, mikäli heitä on vähintään kolme ja jos heidän huoltajansa sitä pyytävät. Elämänkatsomustietoa opetetaan huoltajien pyynnöstä niille oppilaille, jotka eivät kuulu mihinkään uskonto-kuntaan tai jotka eivät saa oman us-kontokuntansa mukaista opetusta. Lisätietoja ja tarkennuksia asiaan saa koulun rehtorilta.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivä-toiminta Kaarinassa järjestetään maksullista ohjattua koululaisten aamu- ja iltapäi-vätoimintaa 1.-2. luokkalaisille ja eri-tyisopetuksessa 3.-9. luokalla oleville oppilaille määrätyin edellytyksin. Huol-tajille lähetetään päätös aamu- ja ilta-päivätoimintapaikasta toukokuun lop-puun mennessä. Mikäli toimintaan hakeutuu enemmän koululaisia kuin paikkoja on, niin etusi-jalla ovat ne ensimmäisen luokan op-pilaat, jotka tarvitsevat iltapäiväkerho-paikan kasvatuksellisista ja kehityksel-lisistä syistä sekä lapset, joiden van-hemmat ovat työn tai opiskelun takia estyneet hoitamaan lastaan iltapäivi-sin. Muilta osin paikat täytetään ilmoit-tautumisjärjestyksessä.

6

Lisätietoja koululaisten aamu- ja ilta-päivätoiminnasta saa koulujen rehto-reilta.

OPPILAAN TUKI KAARINAN KAU-PUNGISSA

Oppilashuolto Oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuol-lolla tarkoitetaan oppilaan hyvän op-pimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoin-nin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunni-telman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka on pe-rusopetuslaissa määritelty sekä koulu-terveydenhuolto että lastensuojelu-

laissa tarkoitettu kasvatuksen tukemi-nen. Oppilashuoltoa koordinoidaan ja kehi-tetään moniammatillisena yhteistyönä oppilashuoltotyöryhmässä. Siihen kuu-luvat koulun rehtori, erityisopettaja, koulupsykologi, -kuraattori, terveyden-hoitaja ja opinto-ohjaaja. Mikäli ryh-mässä käsitellään yksittäisen lapsen asiaa, otetaan asiasta etukäteen yhte-yttä kotiin.

Kouluvalmiustutkimukset Esikoululaisten kouluvalmiutta arvioi-vat esikouluryhmien omat lastentar-hanopettajat ja varhaiskasvatuksen erityisopettajat. Arvion perusteella oh-jataan osa esiopetusikäisistä koulu-valmiuden ryhmätutkimukseen. Esi-opetuksen ulkopuolelta tulevien lasten kouluvalmiuksien tutkiminen huolehdi-taan neuvolan kautta. Yksilöpsykologiset tutkimukset teh-dään sellaisissa tapauksissa, kun lapsi mahdollisesti tulee tarvitsemaan suo-situksen koulunkäynnin lykkäykseen, erityisen tuen piiriin, ja/tai jatkotutki-muksiin erikoissairaanhoidon piiriin (neurologiset, neuropsykologiset, lap-sipsykiatriset tutkimukset). Näin var-mistetaan tarvittavan tuen saaminen heti koulun alussa. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja Minna Valo, puh. 050 373 2538.

7

Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki Oppilaan koulunkäynnin ja opiskelun tuen keskeiset toimintaperiaatteet ovat: ennaltaehkäisy, tuen tarpeen varhainen havaitseminen ja tuen no-pea aloittaminen. Kaikki tukea tarvitsevat oppilaat ovat oikeutettuja yleiseen tukeen, mikä tarkoittaa mm. tukiopetusta, samanai-kaisopetusta, resurssiopetusta, jous-tavia opetusjärjestelyjä, eriyttämistä, tai avustajan käyttöä. Tehostettuun tukeen siirrytään, kun yleinen tuki katsotaan pedagogisen arvion perusteella riittämättömäksi. Tehostetun tuen tarkoitus on sekä määrällisesti että laadullisesti lisätä oppilaan saamaa tukea. Tehostetun tuen piirissä olevalle oppilaalle laadi-taan aina henkilökohtainen oppimis-suunnitelma. Mikäli oppilas ei ole saavuttanut te-hostetullakaan tuella oppimissuunni-telman tavoitteita, laaditaan pedagogi-nen selvitys, joka on edellytyksenä erityisen tuen järjestämiseksi. Erityi-

sen tuen piiriin oppilas pääsee pää-töksellä, jonka tekee johtava rehtori. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämisen suunnitelma (HOJKS). Erityisryhmässä, -luokassa tai -koulussa opiskelevan oppilaan HOJKS sisältää myös suunnitelman siitä, miten integroitumista yleisope-tukseen toteutetaan ja tuetaan. Kaarinan kaupunki ostaa tarvitsemi-aan erityisen tuen palveluja myös muilta kunnilta.

Muut tukitoimet Vammaisella ja muulla erityistä tukea tarvitsevalla oppilaalla on oikeus saa-da maksutta opetukseen osallistumi-sen edellyttämät tulkitsemis- ja avus-tajapalvelut, muut opetuspalvelut, eri-tyiset apuvälineet sekä erityisopetuk-sen yhteydessä annettavat ohjaus- ja tukipalvelut.

Koulunkäyntiavustajat Kaarinan koulunkäyntiavustajat ovat pääsääntöisesti ryhmä- tai luokkakoh-taisia avustajia. Osa avustajista toimii myös aamu- ja iltapäiväkerhoissa op-pilaiden avustajina tai iltapäiväkerho-jen ohjaajina.

Koulumatkat Jos perusopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen. Sama oikeus on lain mukaan myös esiope-tusta ja lisäopetusta saavilla oppilailla. Perusopetusta, lisäopetusta tai esi-opetusta saavalla oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen myös sil-

8

loin, kun edellä tarkoitettu matka oppi-laan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vai-keaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. Hakemuksen koulukuljetuksesta saa kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lomakkeet. Maksuttoman kuljetuksen vaihtoehto-na on oppilaan kuljettamista tai saat-tamista varten myönnettävä avustus.

Koulukuljetuksen järjestämisen tar-kemmat edellytykset on määritelty Kaarinan kaupungin sivistyslauta-kunnan hyväksymässä koulukuljetus-suunnitelmassa, www.kaarina.fi kohdasta Opetus ja kasvatus/perusopetus/koulukuljetukset Koulukuljetustiedustelut: Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023 Seija Talola, puh. 050 314 6153 sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi

Suomi toisena kielenä opetus

Osalla maahanmuuttajaoppilaista on mahdollisuus saada opiskelunsa tuek-si opetusta suomen kielessä (S2-opetusta).

Koulukuraattori Koulukuraattorin tehtävänä on koulun opetus- ja kasvatustyön tukeminen sekä yksittäisten oppilaiden auttami-nen koulunkäyntiin liittyvissä ongel-missa. Koulukuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat aina luottamukselli-sia. Huoltajat voivat ottaa myös suo-raan yhteyttä kuraattoriin esimerkiksi lapsensa kasvatukseen tai koulun-käynnin ongelmiin liittyvissä asioissa. Kaarinan koulujen kuraattoreja ovat Laura Kiviranta, puh. 050 314 5289 Mira Rovanperä, puh. 050 373 2673 Pinja Sillantaka (sij. Tiina Laajalahti 31.5.2014 asti), puh. 050 373 2571.

Koulupsykologi Koulupsykologi auttaa ja tukee oppilai-ta, heidän perheitään ja opettajia kas-vatukseen, kehitykseen ja oppimiseen liittyvissä asioissa. Kaarinan kaupun-gin psykologeina toimivat koulupsyko-logit Marja Kivijärvi, puh. 050 373 2689 Anniina Mattila, puh. 050 373 2613 Nina Reiman, puh. 050 340 5290 Kaarinan ruotsinkielisellä koululla Nina Forsten-Lindman, puh. 050 372 8293. Tarkempia tietoja on luettavissa koulu-jen omilta verkkosivuilta, www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulut.

9

Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koululaisten ja opiskelijoiden tervey-den edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen. Kouluterveydenhuollon keskeisiä yh-teistyötahoja ovat koulun oppilashuol-totyöryhmän jäsenet, opettajat, kou-luohjaajat ja kouluruokailusta vastaava henkilökunta. Kouluterveydenhoitaja osallistuu kou-lun terveydellisten olojen edistämiseen ja valvontaan. Kouluterveydenhuollon henkilökunta on tarvittaessa mukana myös koulun vanhempainilloissa. Kouluilla terveydenhoitaja ja lääkäri hoitavat koulupäivän aikana sairastu-neet tai tapaturmaisesti loukkaantu-neet oppilaat. Terveydenhoitaja antaa oppilaille rokotusohjelman mukaiset rokotukset sekä rokotuksia, joita tarvi-taan matkojen takia tai influenssan torjuntaan. Määräaikaisia terveystarkastuksia tehdään kouluterveydenhuollossa kai-killa luokka-asteilla. Laajoja terveys-

tarkastuksia toteutetaan 1., 5. ja 8. luokilla, jolloin oppilas kutsutaan yh-dessä huoltajan kanssa vastaanotolle. Laajat terveystarkastukset tehdään terveydenhoitajan ja lääkärin yhteis-työnä. Koulujen terveydenhoitajien yhteystie-dot löytyvät kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Terveys/ koulu- ja opiskelijaterveydenhuolto. Hammashoito Terveyskeskuksessa tapahtuva koulu-laisten hammashoito on maksutonta alle 18-vuotiaille. Hoito käsittää ehkäi-sevän ja korjaavan hoidon sekä mah-dollisesti tarvittavan oikomishoidon. Koululaiset kutsutaan suuhygienistin vastaanotolle yksilöllisen tarpeen mu-kaan. Kaikki 1.-, 5.- ja 8.-luokkalaiset saavat kutsun hammaslääkärille. Lisä-tietoja kaupungin verkko-sivuilta www.kaarina.fi kohdasta Terveys/ hammashoito.

Kouluohjaajat Kouluohjaajat ovat koulujen omia nuo-risotyöntekijöitä. He työskentelevät yhtenäiskouluissa nuorten tukena oh-jaamassa nuoria mm. Jopo-toiminnan (joustava perusopetus), yksilöohjauk-sen, nuorisotyömenetelmien ja ryh-män ohjauksen kautta. Kouluohjaa-jaan voi olla yhteydessä erilaisissa nuoruuteen tai nuorisotyöhön liittyvis-sä asioissa. Kouluohjaajien työnkuvat saattavat erota koulukohtaisesti. Kaarinan kaupungin kouluohjaajina toimivat Tricia Honkasalo Kotimäen koulussa, puh. 050 314 5334 Hanne Aho Piispanlähteen koulussa, puh. 050 314 6135

10

Krista Rauvola Piikkiön yhtenäiskou-lussa, puh. 050 411 0139 N.N Valkeavuoren koulussa, puh. 050 314 6122.

Uraohjaaja Kaarinan kaupungin uraohjaaja auttaa ja ohjaa jatko-opiskeluun liittyvissä kysymyksissä sekä nuoria että heidän huoltajiaan. Uraohjaajan tehtäviin kuu-luvat;

yhteishaussa vapaiksi jääneiden

opiskelupaikkojen etsimisessä ja opiskelemaan hakeutumisen avus-tamisessa

nuoren ohjaaminen erilaisiin tuki-palveluihin

ohjauskeskustelut nuoren kanssa pyrkiä lisäämään nuoren tietämystä

koulutukseen liittyen eri menetel-min

jatkosuunnitelman laatiminen yh-dessä nuoren kanssa.

Tiedustelut uraohjaaja Katja Vossilta, puh. 050 373 2723

Kympillä potkua jatko-opiskeluun Perusopetuksen lisäopetus (kymppi-luokka) on tarkoitettu

peruskoulun päättötodistukseen korotusta haluaville

peruskoulun jälkeen ilman opis-kelupaikkaa jääneille

toisen asteen opiskelun kes-keyttäneille tai keskeyttämässä oleville

ammatti- ja koulutusalan valin-nassa lisäohjausta tarvitseville

ensisijaisesti kaarinalaisille nuo-rille (mikäli paikkoja vapautuu, voidaan ottaa ulkopaikkakunta-laisia).

Tiedustelut opettaja Jyrki Pitkäseltä, puh. 050 373 2868 (arkisin klo 15–17).

Nuorisotilojen toiminta Eri puolilla Kaarinan kaupunkia on nuorisotiloja, joissa lasten ja nuorten on mahdollisuus viettää iltapäivää ja iltaa. Nuorisotiloissa on koulutetut nuorisotyöntekijät. Kaarinan kaupun-gin nuorisotiloja ovat keskustan nuori-sotila Ampperi, Kotimäen ja Kuusiston nuorisotilat sekä Piikkiön Pontela. Lisätietoja lapsille ja nuorille järjestet-tävästä toiminnasta kaupungin verk-kosivuilla osoitteessa www.kaarina.fi kohdasta Lapset ja nuoret.

11

PERUSOPETUKSEN KOULUT

Suomenkielinen perusopetus Auranlaakson koulu, luokat 1-6

Hovirinnan koulu, luokat 1-6

Kotimäen koulu, luokat 1-9

Kuusiston koulu, luokat 1-6

Niemenkulman koulu, luokat 1-6

Piikkiön yhtenäiskoulu, luokat 1-9

Piispanlähteen koulu, luokat 1-9

Rungon koulu, luokat 1-6

Valkeavuoren koulu, luokat 1-9 ja lisäopetusluokka

Ruotsinkielinen perusopetus

S:t Karins svenska skola, årskurserna 1-6

Auranlaakson koulu

Luokat 1-6 Vanha Littoistentie 297, 20540 Turku rehtori Matti Kallio puh. (02) 588 4220 koulusihteeri Heli Roiha puh. (02) 588 4051 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 142

Auranlaakson koulu on aikaansa seuraa-va kyläkoulu. Ajanmukaiset opetusväli-neet ja -menetelmät ovat koulussamme arkipäivää. Tavoitteena on, että oppilas saavuttaa hyvät matematiikan ja äidinkie-len taidot, omaa aktiivisen lukuharrastuk-sen sekä hyvät tavat. Oppilaskunta osal-listuu aktiivisesti koulun kehittämiseen. Toimintaa ohjaa myös varhainen puuttu-minen oppilaan oppimis- ja koulunkäynti-vaikeuksiin. Koululla järjestetyn esiope-tuksen ja perusopetuksen yhteistyötä ke-hitetään edelleen. Koulun ympäristö tar-joaa mahdollisuudet elämykselliseen op-pimiseen lähimetsineen, Järvelän lintu-kosteikkoineen ja Littoistenjärvineen.

Hovirinnan koulu

Luokat 1-6 Päiväläisenkatu 1 20780 Kaarina rehtori Markku Heinonen puh. (02) 588 4230, 050 373 2514 koulusihteeri puh. 050 373 1243 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 232

Hovirinnan koulun päämääränä on su-vaitsevainen ja yhteistyökykyinen oppilas, jolla on terve itsetunto ja joka hallitsee perusoppiaineksen. Hän myös toimii vas-tuullisesti ympäristössään. Koulu pyrkii pitkäjänteisellä arkityöllä turvalliseen, rauhalliseen ja motivoivaan oppimisympä-ristöön. Hovirinnan koulun tiloissa toimii myös ruotsinkielinen koulu, S:t Karins svenska skola.

Koulutulokkaiden tutustumispäivä on tiistaina 6.5.2014.

Koulutulokkaiden tutustumis-päivä on toukokuun alussa. Tarkka ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.

12

Tiistai 6.5.2014 Koulutulokkaiden tutustu-mispäivä klo 9-12. Vanhempainilta klo 18.00. Kakkosluokkalaiset tutus-tuvat pääkouluun.

Kotimäen koulu

Luokat 1-2 Nipsikatu 1, luokat 3-9 Littoistentie 500, 20660 Littoinen rehtori Katariina Kavantola puh. (02) 588 4050, 050 314 6028 koulusihteeri Heli Roiha puh. (02) 588 4051 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 642 Kotimäen koulun tavoitteena on oppilai-den kasvuun ja oppimiseen liittyvien yksi-löllisten tarpeiden huomioonottaminen opetusta ja opetusjärjestelyjä sekä oppi-misympäristöä kehittämällä. Koulu koros-taa toiminnassaan vuorovaikutusta ja yh-teisöllisyyttä. Kotimäen koulu on turvalli-nen, ihmistä arvostava, luonnon ja ympä-ristönsä kanssa sopusoinnussa elävä työyhteisö. Koulun oppilailla on mahdolli-suus omien valintojensa kautta painottaa opiskeluaan taiteisiin, liikuntaan, vieraisiin kieliin tai teknologiaan.

Kuusiston koulu

Luokat 1-2 Kauppatie 1, luokat 3-6 Kuusiston koulutie 14, 21620 Kuusisto rehtori Seppo Aarnio puh.(02) 588 4240, 050 373 2530 koulusihteeri Maria Jalava puh. (02) 588 4288, 050 314 0785 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 197 Kuusiston koulussa kiinnitetään erityistä huomiota turvalliseen oppimisympäris-töön ja kouluviihtyvyyteen sekä arvoste-taan hyviä tapoja ja toisten huomioonot-tamista. Koulun toiminnassa keskitytään

siihen, että oppilaat oppivat omiin edelly-tyksiinsä nähden erinomaisen luku- ja oikeinkirjoitustaidon, sekä arkielämässä tarvittavan matematiikan taidon sekä tie-totekniikan monipuolisen käytön. Oppilail-le pyritään antamaan koulussa paljon mahdollisuuksia esiintyä yhteisissä tilai-suuksissa. Tavoitteenamme on lisäksi varhainen puuttuminen oppilaan oppimis- ja muihin vaikeuksiin sekä yhteistyön ke-hittäminen Empon yksikön toimipisteiden ja pääkoulun kanssa.

Niemenkulman koulu

Luokat 1-6 Niemenkulmantie 130 21500 Piikkiö rehtori Esa Hämäläinen puh. (02) 588 3270, 050 411 0252 koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 94 Niemenkulman koulussa opetus ja kasva-tus perustuvat myönteiseen ihmiskuvaan, ja jokaisen vahvuutta tuetaan. Opetuksen tavoitteina on antaa oppilaille riittävät tie-dot ja taidot sekä valmiuksia itsenäiseen tiedonhankintaan, jotta oppilaat voivat jatkaa opintojaan menestyksellisesti. Kou-lussa painotetaan esteettistä kasvatusta ja kädentaitojen merkitystä sekä kannus-tetaan monipuolisiin liikuntaharrastuksiin ja korostetaan terveellisiä ravintotottu-muksia.

Vanhempainilta Ristikallion yksikössä ma 5.5.2014 klo 18. Koulutulokkaiden tutus-tumispäivä ke 7.5.2014 klo 9-11.

Koulutulokkaiden tutustumispäivä ke 7.5.2014 klo 9-11.

13

Piikkiön yhtenäiskoulu

Luokat 1-9 Koulutie 2, 21500 Piikkiö rehtori Marko Kuuskorpi puh. (02) 588 3240, 050 340 5297 koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 585 Piikkiön yhtenäiskoulun tavoitteena on antaa laadukasta perusopetusta ja turva-ta oppilaiden jatko-opintokelpoisuus. Kou-lu pyrkii vaalimaan rehellisyyttä, oikeu-denmukaisuutta, tasa-arvoisuutta, hyviä käytöstapoja ja vastuuntuntoisuutta. Toi-minnassa käytetään joustavasti yhteis-toiminnallisia työtapoja, luokka-asteiden (1-9) välistä yhteistyötä ja positiivisten palautteiden antamista onnistumisen elämysten tuottamiseksi. Päämääränä on lähettää jatko-opinnoille luovia, tietotek-niikan hallitsevia ja itsenäiseen tiedon-hankintaan tottuneita oppilaita. Koulun painotusalueina ovat mm. lukemisharras-tuksen herättäminen, musikaalisen ilmai-sun kehittäminen ja musiikkiharrastuksen virittäminen, globaalikasvatus. Lisäksi tavoitteena on kehittää koulutoiminnan yhteisöllisyyttä.

Piispanlähteen koulu

Luokat 1-5 Otsonkatu 2, luokat 6-9 Marsukatu 1 20760 Piispanristi rehtori Tiina Tuominen puh. (02) 588 4250, 050 373 2487 koulusihteeri Maria Jalava puh. (02) 588 4288, 050 314 0785 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 574

Piispanlähteen koulun tavoitteena on an-taa oppilaille perusvalmiudet kasvami-sessa ja oppimisessa tulevaisuuden

haasteiden vastaanottamiseksi. Päämää-ränä on yhteistyökykyinen, hyväkäytöksi-nen, erilaisuutta arvostava, kansainväli-sesti toimiva, ympäristöä suojeleva, op-pimisesta innostunut ja vastuuseen kas-vanut oppilas, jonka kasvuympäristö on terveellinen ja turvallinen. Piispanlähteen lastentalossa toimii päiväkoti, neuvola, iltapäiväkerhotilat, leikkipuisto ja kouluti-lat. Panostamme varhaiskasvatuksen yhteistyöhön ja joustavaan alkuopetuk-seen. Lisäksi siirtyminen yläkouluun on joustavaa, kun oppilaat käyvät jo alakou-lun aikana yläkoulun tiloissa. Koulun kes-keisiä painotuksia ovat oppilaiden hyvin-voinnin ylläpitäminen ja elämänhallinnan lisääminen.

Rungon koulu

Luokat 1-6 Vanha Viipurintie 84, 21500 Piikkiö rehtori Jyrki Leppäniemi puh. (02) 588 3280, 050 467 9894 koulusihteeri Terhi Hemming puh. (02) 588 4204 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 142 Rungon koulun tavoitteena on yhdessä huoltajien kanssa tukea oppilaan sosiaa-lista kasvua, oppimista ja terveen itsetun-non kehittymistä, jotta oppilas voi hankkia elämässään tarvitsemia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on herättää kiinnostusta elin-ikäiseen oppimiseen ja oppimisen tuen toimintamalleja kehitetään edelleen. Op-pilaat pääsevät oppilaskunnan kautta har-joittelemaan päätöksentekoa. Koulussa painotetaan liikenneturvallisuuden tärke-yttä ja itsetunnon vahvistamista kulttuuri-kokemusten kautta. Koulu pyrkii anta-maan mahdollisimman monelle tilaisuu-den esiintyä ja saada tuotoksiaan esille. Tavoitteena on tutustua lähialueiden kult-tuuritarjontaan ja pyrkiä kehittämään ar-kiliikunnan eri muotoja. Oppilaita kannus-tetaan lukuharrastukseen lukudiplomin avulla.

Torstai 15.5.2014 Koulutulokkaiden tutustu-mispäivä klo 8-11. Vanhempainilta klo 18.00.

Koulutulokkaiden tutustumis-päivät ovat ti-ke 6.-7.5.2014.

Koulutulokkaiden tutustumis-päivä on ti 6.5.2014 klo 9-11.

14

Valkeavuoren koulu Luokat 1-9 pienluokat (1-9) lisäopetusluokka, lk 10 Aapiskuja 7, 20780 Kaarina rehtori Kaj Kanervavuori puh. (02) 588 4290, 050 373 2419 vs. koulusihteeri Tiina Roivas puh. (02) 588 4291 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 720 Valkeavuoren koulun toiminta-ajatuksena on antaa oppilaille tasokasta perusope-tusta ja päämääränä on utelias, oppimis-haluinen ja suvaitsevainen oppilas, jolla on hyvät käytöstavat ja perusopetuksen oppimäärä hallinnassaan. Koulun paino-tusalueina ovat terveellisten elämäntapo-jen huomioiminen ja edistäminen, työ-rauhan ja vastuullisen käyttäytymisen lisääminen sekä oppilaiden ottaminen mukaan käytäntöjen luomiseen. Koulu toimii erityisen tuen osaamis- ja resurssi-keskuksena. Musiikkiluokka toimii luokka-asteilla 3-9. Yläluokkien (8. ja 9. lk:t) va-linnaisainetarjonta on laaja ja monipuoli-nen.

S:t Karins svenska skola Årskurserna 1-6 Päiväläisenkatu 1 20780 Kaarina rektor Maria Engblom tfn. 050 314 6098 skolsekreterare tfn 050 373 1243 läsåret 2013-14 120 elever S:t Karins svenska skola vill skapa en trygg och trivsam miljö, där alla har möj-lighet att utveckla sin sociala kompetens. Skolan vill fostra eleverna till ansvarskän-nande, empatiska och självständiga indi-vider i ett allt mer föränderligt samhälle. Verksamhetsidén stöds av skolan ålders-integrerade arbetssätt. Skolan betonar det svenska språket genom språkstimule-rande arbete och en satsning på kontinu-erlig läsning bland annat genom dagliga lässtunder, högläsning, tystläsning, läs-månad och läsnatt. Skolan satsar på fö-rebyggande elevvård och skoltrivsel och satsar speciellt resurser på att kunna dela stora grupper samt med hjälp av resurslä-rare möjliggöra kompanjonundervisning och differentiering i modersmål och ma-tematik. Skolan satsar på utveckling av elevernas och personalens tekniska kun-nande och använder lärplattor och dato-rer som hjälpmedel i den dagliga under-visningen.

T = Trivsel R = Respekt U = Uppmuntran S = Stöd T = Trygghet

Bekantningsdag ordnas tisdagen den 6.5.2014 kl. 9-12 för elever och samma kväll kl. 18.00 för föräldrar.

Tiistai 6.5.2014 Koulutulokkaiden tutustumispäivä. Vanhempainilta klo 18.00.

15

Arbetstider läsåret 2014 2015

Höstterminen ti 12.8. – lö 20.12.2014 - höstlov to 16.10. – sö 19.10.2014 Vårterminen ti 7.1. – lö 30.5.2015 - sportlov må 16.2. – sö 22.2.2015

BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILLBLIVANDE FÖRSTAKLASSIST

Vi önskar ert barn välkommen att börja grundskolan i S:t Karins stad.

S:t Karins svenska skola anges som närskola för elever som enligt befolk-ningsregistret har svenska som mo-dersmål.

Anmälan till skolan sker på följandesätt Gå till Wilma-programmet på adressen https://wilma.kaarina.fi/connect. Välj den svenska flaggan för att byta språk till svenska. Logga in med hjälp av nyckelkod och lösenord som skickats hem i brev till vårdnadshavare. Dessa koder är för anmälningen till skolan, sidorna stängs efter anmälningstiden och öppnas på nytt i augusti, då ni kan använda samma lösenord. Efter in-loggning till Wilma, välj Blanketter och Anmälan till grundskolans första klass 2014. Efter att uppgifterna sparats

skickas de till S:t Karins stads elevre-gister. Vid behov kan blanketten Anmälan till grundskolans första klass 2014 skick-as hem i pappersformat. Kontakta då skolverket (kontaktuppgifter längre ner på sidan).

Tilläggsinformation från personalen på skolverket: e-post: koulutoimisto(at)kaarina.fi

Skolfrågor Ledande rektor Mika Rantanen, tfn. 050 373 2621 Skolskjutsfrågor (betjäning på finska) Logistikchef Tuomo Mutanen, tfn. 050 314 6023 kanslisekreterare Seija Talola, tfn. 050 314 6153 e-post: koulukuljetus(at)kaarina.fi Skolgångsfrågor kanslisekreterare tfn. 050 373 1243

27.1.– 7.2.2014

16 Morgon- och eftermiddagsvård I S:t Karins ordnas morgon- och efter-middagsvård för elever som går på åk 1-2. För de svenskspråkiga eleverna ord-nas eftermiddagsvården i skolbyggna-den, i delvis gemensamma utrymmen med förskolan. Mer information om eftis: Enhetsansvarig Margit Roininen Tfn: 044 788 3717 Rektor Maria Engblom Tfn: 050 314 6098 e-post: eftis(at)kaarina.fi

STÖD FÖR ELEVEN S:T KARINSSTAD

Elevvård Skolan stöder elevens skolgång och in-lärning på ett mångsidigt sätt och kom-mer tillsammans med vårdnadshavaren överens om olika stödformer. Skolan skall inleda stödåtgärderna genast då svårigheter upptäcks så att dessa inte blir större. Stödet skall anpassas till ele-vens behov.

Elevvårdsarbetet koordineras och ut-vecklas som ett mångprofessionellt samarbete i elevvårdsteamet. I elev-vårdsteamet ingår skolans rektor, speci-allärare, skolpsykolog, skolkurator, häl-sovårdare samt elevens klasslärare vid behov. Om gruppen behandlar en en-skild elevs ärende kontaktas elevens vårdnadshavare på förhand.

Skolmognadsundersökningar Förskolebarnens skolmognad bedöms av den egna förskolläraren. Om behov finns hänvisas en del elever till skolmog-nadstest i grupp. Individuella psykolog-undersökningar genomförs i de fall ele-ven eventuellt kommer att rekommende-

ras uppskov för skolstarten, särskilt stöd och/eller fortsatta undersökningar inom specialsjukvården. På detta sätt säker-ställs elevens behov av tillräckliga stödåtgärder genast från början av skol-gången.

Allmänt, intensifierat och särskilt stöd De grundläggande verksamhetsprinci-perna för elevens skolgång och stöd är förebyggande arbete, tidigt identifierande av stödbehovet och snabbt inledande av stödet.

Varje lärare ger allmänt stöd i sin egen klass. Detta betyder att eleverna kan ges t.ex. individuella uppgifter eller tilläggstid för att utföra uppgifter på lektionerna. Detta kallas differentiering. Stödunder-visning är extra undervisning i ett ämne där eleven har tillfälliga svårigheter. Stödundervisning kan ges samtidigt som den ordinarie undervisningen eller efter skoldagen. Vårdnadshavarna informeras om stödundervisningen.

Specialundervisning på deltid ges åt ele-ver som har lindriga inlärnings- eller an-passningssvårigheter. Den ges i allmän-het individuellt eller i smågrupper några timmar i veckan. Målen är att positivt på-verka skolmotivationen och arbetsruti-nerna i skolgången. Specialläraren arbe-tar i samarbete med de andra lärarna och vårdnadshavarna. Eleven kan också behöva hjälp och handledning av ett skolgångsbiträde för att klara sig i sina studier.

Eleven flyttar till intensifierat stöd om det allmänna stödet på basen av en pe-dagogisk bedömning inte anses tillräck-ligt.

Om eleven behöver regelbunden stöd-undervisning, specialundervisning på deltid eller många olika stödformer sam-tidigt, skall lärarna göra en skriftlig peda-gogisk bedömning och på basen av den

17 en plan för elevens lärande. Där anteck-nas olika stödformer som eleven får samt de arbetsmetoder som hjälper ele-ven att nå målen i läroplanen. Planen för elevens lärande följer den allmänna lä-roplanen och den kan göras åt alla ele-ver som har behov av individuella lös-ningar.

En plan för elevens lärande görs i sam-arbete med klassläraren, eleven, vård-nadshavaren samt eventuellt speciallära-ren. Om eleven trots ett mångsidigt intensifie-rat stöd behöver ännu mera stöd, gör skolan i samarbete med vårdnadshava-ren och eleven en s.k. pedagogisk ut-redning. I den beskrivs elevens svårig-heter, det intensifierade stödet han/hon har fått samt behovet av särskilt stöd. I vissa fall kan utredningen kompletteras av psykolog- eller läkarutlåtande respek-tive utredning från socialsektorn. På ba-sen av den pedagogiska utredningen fattas ett beslut om särskilt stöd. Den ledande rektorn fattar beslutet om sär-skilt stöd.

Individuella mål i ett ämne förutsätter ett beslut om särskilt stöd. Individuella mål markeras i betyget med en asterisk. Till-sammans med eleven och vårdnadsha-varna görs för eleven i behov av särskilt stöd upp en individuell plan (IP), i vilken redogörs för undervisningsarrange-mangen och -innehållet.

Elevens stödåtgärder syns för vårdnads-havare och elevens lärare i Wilma.

Övriga stödtjänster S:t Karins stad köper vid behov stöd-tjänster för elever med särskilt stöd från andra kommuner. Staden har bl.a. ett avtal med Sirkkalabackens skola i Åbo för de svenska elever som har behov av sådana stödåtgärder som inte kan tillgo-doses i S:t Karins svenska skola. Handi-

kappade och andra elever med behov av särskilt stöd har rätt att avgiftsfritt få tolk-nings- och biträdestjänster, speciella hjälpmedel samt behövliga stödtjänster i samband med specialundervisning.

Skolgångsbiträden Skolgångsbiträdena i S:t Karins är hu-vudsakligen grupp- eller klassbiträden. En del skolgångsbiträden fungerar också som ledare i eftermiddagsvården.

Skolhälsovården Målet med skolhälsovården är att be-främja elevernas hälsa och välmående samt stöda en sund tillväxt och utveckl-ing. Skolhälsovårdaren samarbetar med personalen i elevvårdsteamet, lärarna och kökspersonalen. Regelbundna häl-sogranskningar görs på alla årskurser. Större hälsogranskningar görs på åk 1 och 5 då eleven kallas till hälsogransk-ning tillsammans med vårdnadshavarna. I dessa hälsogranskningar deltar även skolläkaren. Kontaktuppgifter till skolans rektor, lä-rare, elevvårdspersonal samt övriga uppgifter hittas på skolans hemsida: https://www.kaarina.fi/koulut/svenska_skolan

Mera information ges på föräldra-mötet den 6.5.2014 kl. 18.00.

18 LUKIOKOULUTUS

Kaarinan lukio Voivalantie 7-9, 20780 Kaarina rehtori Kimmo Laitinen puh. (02) 588 4330, 050 373 1291 lukuvuonna 2013-14 oppilaita 422

MUUT KOULUT

Suomen kristillinen yhteiskoulu Luokat 1-9 Lukio Toivonlinnantie 630 21500 Piikkiö rehtori Anne Nunes puh. 050 438 2224 e-mail: rehtori(at)toivonlinna.fi koulusihteeri Anita Dammert puh. 044 202 0557 Lukuvuonna 2013-14 oppilaita 138, joista alakoululaisia 30, yläkoululaisia 38 ja lukiolaisia 70.

Toivonlinna tarjoaa alakoululaisesta abi-turienttiin turvallisen, viihtyisän ja suvait-sevaisen oppimisympäristön pienissä opetusryhmissä. Opettajien ja huoltajien yhteistyön avulla pyrimme löytämään yhteiset arvot, jotka muodostavat koulun toimintakulttuurin. Huoltajat pitävät tär-keänä, että kouluyhteisö tukee lapsen kasvamista omaksi persoonakseen, joka oppii opiskelutaitoja ja osaa toimia niin itsenäisesti kuin myös ryhmässä sekä osaa käyttäytyä hyvin. Kasvatuksessa ja

opetuksessa pyrimme ottamaan huomi-oon, millaisessa yhteiskunnassa lapset tulevat toimimaan, eli opetamme heille tieto- ja viestintäteknisiä taitoja sekä tai-toa hahmottaa kokonaisuuksia tietomää-rän keskellä. Opetuksen sisällöt noudat-tavat valtakunnallista opetussuunnitel-maa. Koulun luonnonläheinen ympäristö tukee lapsen henkistä ja fyysistä kasvua: rentouttavat ja luovat hetket perinteisten oppituntien rinnalla opettavat lapsia ar-vostamaan luontoa ja sen merkitystä hy-vinvoinnille. Koulu tarjoaa myös aamu- ja iltapäiväkerhotoimintaa sekä kerhoja koulupäivän jälkeen (v. 2013–14 kokki-, atk- ja liikuntakerho). Pyrimme järjestä-mään oppilaiden kuljetuksen hankalien kulkuyhteyksien päästä.

19 Yhteystiedot

Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut Lautakunnankatu 4, PL 22, 20781 Kaarina Puhelinvaihde (02) 588 4000 faksi: (02) 588 4210 sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi

Kuvat Annu Martelius Karttapiirros Juha Haanpää

20