Parents meeting complete 6 a

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<p> 1. WELCOME 6th grade Mrs Alvarez 2. AGENDA AO ACADMICO 2014 - BACHILLERATO INTERNACIONAL - TEMAS TRANSDISCIPLINARIOS - UNIDAD DE INDAGACIN - BOLETIN DE CONTENIDOS - PRIMERA SEMANAS - NORMAS - ELECCIN DE DELEGADO(A) - RESOLUCIN DE DUDAS 3. International Baccalaureate Programme 4. Qu es IB? El Bachillerato Internacional (IB) tiene como meta formar jvenes solidarios, informados y vidos de conocimiento,capaces de contribuir a crear un mundo mejor y ms pacfico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural. 5. PROGRAMA DE AOS INTERMEDIOS 6. TEMA TRANSDISCIPLINARIO Una indagacin sobre: Quines somos? Una indagacin sobre la naturaleza del ser; nuestras convicciones y valores; la salud personal, fsica, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; nuestros derechos y responsabilidades; lo que significa ser un ser humano Duracin : 17 marzo- 09 mayo Actitudes: Empata Respeto Cooperacin 7. Idea central El contexto cultural de las personas influye en sus creencias, valores y acciones. Conceptos clave: forma, conexin, perspectiva Conceptos relacionados: interpretacin, identidad, subjetividad Lneas de indagacin Qu constituye cultura Cmo usa la gente las distintas experiencias para dar forma a sus perspectivas. Las conexiones entre creencias y valores, y las acciones adoptadas en respuesta. 8. Tabla de contenidos 9. Spanish Lengua A Expresin y comprensin oral Comprensin de textos Produccin de textos El proceso de la comunicacin La autobiografa El Sentido figurado El texto : propiedades del texto El texto literario y no literario El sustantivo Accidentes del sustantivo Uso del Diccionario Niveles de la imagen: real o figurativo Prctica de uso de las maysculas Signos que cierran la oracin El discurso El panel Tabla de contenidos 10. Tabla de contenidos La pubertad: cambios fsicos, emocionales, psicolgicos y sociales. Conciencia moral y toma de decisiones: autonoma, control y proteccin de s mismo. Proyecto de vida. Acciones de prevencin frente a situaciones de riesgo. El rol de la familia: derechos a la salud fsica y emocional. Valores ticos y democrticos. Funcin socializadora de la familia: participacin en actividades de la comunidad. La convivencia en la escuela: equidad de gnero. Estereotipos Resolucin de conflictos y asertividad. Rol de mediacin. Escucha activa Personal Social 11. Tabla de contenidos English UNIT 1 EXTREME SPORTS Grammar: - present simple verb to be, have/has, present simple other verbs Adjectives and intensifiers Vocabulary equipment for extreme sports Actions for extreme sports Writing and speaking talking about sports Reading Cool Adventurers UNIT 2 HISTORYS A MYSTERY Grammar:- past simple tense (active and passive voise) Vocabulary:- words related to history eg mummy, ruler, tomb) Writing and speaking research a historical mystery. Reading The Amazing Discovery of King TUT. 12. Computing Microsoft Word Qu es el internet? Qu es un navegador de Internet? Que es un URL? Los motores de bsqueda o search engine El blog Science 1. Desastres naturales 2. Cuerpo Humano - Sistema Circulatorio - Sistema Endocrino 3. Uso de la tecnologa para satisfacer las necesidades humanas. 4. Estructura de la materia. 5. Biomolculas en la materia viviente a. Carbohidratos. b. Lpidos c. Acidos Nuclicos d. Aminoacidos Tabla de contenidos 13. Citizenship 1. Why Citizenship at school? 2. Behavior patterns in our community. Positive and negative models. 3. Students in action. School rules. 4. Values. Important. How to promote a community with values. 5. Respect for property. Tabla de contenidos 14. French Semana 1: - Introducciones (Cmo te llamas?/Me llamo) - El alfabeto (Cmo se escribe?) Semana 2: -Los nmeros de 1 a 20. -Decir su edad (Cuntos aos tienes?) -El verbo tener Semana 3: -Los nmeros de 0 a 100. Semana 4: -Los meses -Cul es la fecha de tu cumpleaos? Semana 5: - Los nombres de ciudades y pases. -Dnde vives? Semana 6: Colores y descripciones. Saber describirse utilizando el verbo tener. Semana 7: Verbo ser. Describirse utilizando el verbo ser. Semana 8: Quin es quin? Describir una persona utilizando la tercera persona (l/ella) Semana 9: Mi familia: decir el nombre, edad y describir los miembros de su familia. Tabla de contenidos 15. Social Studies ABOUT THEMSELVES Who are the members of the family? What type of family do you have? Who are the members of my community? How is my city organized? Where do I study? Who are my school members? What do I need to learn? What country do I live? What it means to be a citizen? How do I take care of my health? What food is good for my health? ABOUT HISTORY First civilizations Discovery of America Types of Government Independence of United States of America Spanish conquest of the Inca Empire Spanish government in Peru ABOUT GEOGRAPHY Continents formation Weather in the world Land formations Water formations Tabla de contenidos 16. Websites Class reinforcement 1. mrsalvarezamericanschool.pbworks.com Grammar and Vocabulary 1. www.englishpage.com 2. www.e-grammar.org 3. www.autoenglish.org 4. http://perso.wanadoo.es/autoenglish/freeexercises. htm 5. http://freerice.com/#/english-vocabulary/1825 6. http://www.ego4u.com/ Listening 1. www.esl-lab.com 17. * </p>