parathënie për procesin e vlerësimit të jashtëmaaal.edu.al/dokumente/ial_private/planetari/rvj...

of 48

RAPORTI PERFUNDIMTAR I

GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

PËR PROGRAMIN E STUDIMIT

BACHELOR në FINANCE KONTABILITET

NË SHKOLLËN E LARTË PRIVATE

“UNIVERSITETI PLANETAR I TIRANËS”

Ekspertët: 1.Prof Dr Sulo HADERI

2. Prof Dr Ahmet CENI

Prill, 2013

of 48

PËRMBAJTJA E RAPORTIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

RVJ përbëhet nga këto rubrika kryesore:

I.PARATHËNIE PËR PROCESIN E VLERËSIMIT TË JASHTËM II. RAPORT I VLERËSIMIT TË JASHTËM PËR PROGRAMIN E STUDIMIT TË CIKLIT TË PARË “Bachelor” në: Financë - Kontabilitet

PJESA E PARË:

PROGRAMI I STUDIMIT, MISIONI, ADMINISTRIMI

1. Misioni/Objektivat e programit të studimit

2. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit) 3. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit

4. Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime të tjera ndajkomunitetit

5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare

6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë

PJESA E DYTË:

POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE

7. Programi i studimit, organizimi i tij 8. Mësimdhënia

9. Studentët

PJESA E TRETË:

KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.

10. Kërkimi shkencor 11. Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me publikun

PJESA E KATËRT:

ANALIZA PËRMBLEDHËSE E PROGRAMIT TË STUDIMIT

12. Analiza SWOT

SHKURTIME

APAAL Agjencia Publike e Akreditimit të Arsimit të Lartë KA Këshilli i Akreditimit

MASH Ministria e Arsimit dhe e Shkencës SHLP Shkolla e Lartë Private

UPT “Universiteti Planetar i Tiranës” GVB Grupi i vlerësimit të brendshëm GVJ Grupi i vlerësimit të jashtëm

BA Bachelor MSc Master i shkencave

MP Master profesional

of 48

I. PARATHËNIE PËR PROCESIN E VLERËSIMIT TË JASHTËM

Raporti I vleresimit të jashtëm pasqyron situaten dhe gjetjet e grupit te vlerësuesve të jashtëm për programet e studimit bachelor ne Financë dhe kontabilitet në shkollën e lartë private “Universiteti Planetar I Tiranës”. Shkolla e Lartë Private “Universiteti Planetar i Tiranës”:

Në zbatim të neneve 43, 44, 45, 59, 60, 61 dhe 62 të Ligjit Nr.9741, datë 21.5.2007 “Për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisë” i ndryshuar;

të Urdhrit të Ministrit të Arsimit dhe ShkencëS Nr. 134, datë 21.03.2011 “Për miratimin e Standardeve Shtetërore të Cilësisë për vlerësimin dhe akreditimin e Programeve të Studimeve të Ciklit të Parë të Institucioneve të Arsimit të Lartë”;

bazuar në rekomandimet e Agjencisë Publike të Akreditimit të Arsimit të Lartë dhe në “Udhëzuesin për Vlerësimin e Brendshëm të Cilësisë në Arsimin e Lartë” të publikuar prej saj;

me shkresën e saj të datës 03.01.2013 me Nr. 936 Prot., paraqiti APAAL dhe Këshillit të Akreditimit. kërkesën për vlerësim dhe akreditim të Programit të Studimit të Ciklit të Parë “Bachelor” në Financë - Kontabilitet Në përfundim të analizes se gjetjeve për çdo rubrike grupi I punës jep një disa rekomandime dhe konkluzione për situaten dhe mendimin për shkallen e cilesise se institucionit. Grupi I vleresimit u ngrit nga Agjencia e Akreditimit të Arsimit të Lartë mbi bazen e kërkesës së bërë nga SHLU, I përbërë nga : 1.Prof Dr Sulo HADERI 2. Prof Dr Ahmet CENI

Qëllimi i vlerësimit Qëllimi i vlerësimit të jashtëm është Programi i Studimit i Ciklit të Parë “Bachelor” në Financë- Kontabilitet dhe dhenia e opinionit per cilesine e ketij programi.

Objektivi: Verfikimi i raportit te vete vleresimit për programin e studimit bachelor ne finance-kontabilitet; Njohja me nivelin e cilësisë së mësim dhenies dhe mësim nxenies; Njohja dhe vlerësimi i situatës në lidhje me ambientet dhe infrstrukturen e procesit mësimor; Verifikimi i shkallës së plotësimit të të gjitha standardeve që prashikon akreditimi I programeve. Si rrjedhoje e plotësimit të këtyre objektivave dhe qëllimeve, raporti jep një vlerësim të përgjithëshëm të Programit të Studimit të Ciklit të Parë “Bachelor” në Financë - Kontabilitet si dhe, pikat e forta, pikat e dobta, oportunitetet, risqet që I paraqiten atij. Ai shërben si një burim informacioni për akreditimin si dhe për përmirësimin e vazhdueshëm si një proces parësor në këtë subjekt të arsimit të lartë privat.

A.Parimet e punës së GVJ Grupi i punës i krijuar nga agjencia e akreditimit, filloj dhe kreu punen e tijë mbi bazen e parimeve të tilla si

Besimi ne deklaratat e drejtuesve,pedagogve,stafit ndihmes , etj persona të kontaktuar;

Vlerësimin e aspekteve te veçanta të veprimtarisë duke u bazuar në dokumenta të paraqitura nga GVB, Institucioni etj.

Profesionalizmi, vërtetësia, e asaj qe shkruhet ne raport;

Objektiviteti, paanshmëria, transparenca e plotë dhe Përfshirja e të gjithë aktorëve në të gjitha fazat e vlerësimit.

Synimet kryesore të procesit të vlerësimit janë: Të zbulojë fakte që bëjnë sa më të qartë gjendjen e Programit të Studimit të Ciklit të Parë

“Bachelor”në Financë - Kontabilitet në kontekstin kombëtar e ndërkombëtar;

Ti rekomandojë IAL-së (Fakulteti i Shkencave të Zbatuar dhe departamentit përkatës) të bëjë publik informacionin, me qëllim që të gjithë partnerët dhe publiku i gjerë (studentët, prindërit, stafet

of 48

akademike dhe ndihmëse, partnerët e tjerë socialë, ekonomikë e politikë) të informohen për cilësinë e Programit të Studimit të Ciklit të Parë “Bachelor” në Financë - Kontabilitet që ofrohet nga Shkolla e Lartë Private “Universiteti Planetar i Tiranës;

Të japë një bazë të mjaftueshme të dhënash, rekomandimesh e konsideratash profesionale, që do të shërbejnë si pikënisje për procesin e mëtejshëm të akreditimit;

Të shërbejë si baze te dhenash per përpunimin e mëtejshëm te metodikës dhe evidentimin e problematikave të reja që dalin në fushen e akreditimit , duke synuar në kultivimin e kulturës së cilësisë në IAL.

B. Etapat e procedurës së vlerësimit të jashtëm

Miratimi i kërkesës së IAL nga ana e Agjencise së akreditimit dhe përcaktimi i afateve kohore të

Vlerësimit të Jashtëm me shkresnn e APAAL Ngritja e Grupit të Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) nga APAAL dhe miratimi i përbërjes së tij në KA.

APAAL mori pjesë me tre antare nga te cilët dy eksperte dhe nje specialist I agjecisë . Njoftimi i IAL për përbërjen e GVJ dhe afatet kohore të Vlerësimit të Jashtëm me shkresën e

APAAL

Kontraktimi i anëtarëve të GVJ

Trainimi i GVJ nga stafi i APAAL dhe njohja me Dosjen e Vetëvlerësimit

Hartimi nga APAAL i programit të vizitës/ave në vend (axhenda) nga GVJ

Njoftimi i titullarit të IAL për programin që do të ndjekë GVJ gjatë vizitave në këtë institucion

Kryerja e procesit të vlerësimit të jashtëm (shih më poshtë).

Dorëzimi i Draft-Raportit të Vlerësimit të Jashtëm nga GVJ.

Dërgimimi i Draft-Raportit të GVJ në IAL

Ardhja e vërejtjeve/Miratimit të IAL për draft RVJ

Dorëzimi i Raportit përfundimtar të Vlerësimit të Jashtëm

II. PËRMBAJTJA E RAPORT IT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

PËR PROGRAMIN E STUDIMIT TȄ CIKLIT TȄ PARË “BACHELOR” NË: Financë - Kontabilitet”

2.1.HYRJE Programi i studimit të Ciklit të Parë “Bachelor” në FINANCË-KONTABILITET është një ndër 22 Programet e studimit që ofron Shkolla e Lartë Private “Universiteti Planetar i Tiranës”. Ky program studimi është hapur në zbatim të pikës 1.a të Urdhërit nr. 194, datë 28.04.2011 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës: “Për hapjen e programeve të reja dhe fillimin e veprimtarisë akademike pranë shkollës së lartë private “Universiteti Planetar i Tiranës”. Programi i studimit i ciklit të parë që përfundon me diplomë universitare “Bachelor” në: FINANCË-KONTABILITET është hartuar në zbatim të Ligjit nr. 9741/2007 “Për Arsimin e Lartë”, i ndryshuar, në Udhëzimin Nr.15, datë 04.04.2008 të MASH “Për Organizimin e Studimeve në Institucione t Publike të Arsimit të Lartë”, si dhe në Udhëzimin Nr. 11, datë 28.02.2011 të MASH “Për procedurat dhe dokumentacionin për hapjen e një Institucioni Privat të Arsimit të Lartë, Programeve të reja të Studimit Universitar në Ciklin e Parë dhe Ciklin e Dytë, Programeve të Studimeve jo universitare, të natyrës profesionale si dhe procedurat për pezullimin dhe revokimin e licencës”.

Cikli i studimit: Program studimi i Ciklit I Emërtimi i Diplomës : DIPLOMË UNIVERSITARE “BACHELOR” në FINANCË-

KONTABILITET Kohëzgjatja e Programit të Studimit: 3 vite/ 6 semestra

ECTS totale : 180 ECTS Forma e studimit: Studime me kohë të plotë.

of 48

Programi i studimit të ciklit të parë “Bachelor në Financë-Kontabilitet në SHLP “Universiteti P lanetar i Tiranës” funksionon duke filluar nga viti akademik 2010-2011.

2.2. GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)

Grupi i Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) për Programin e Studimit të Ciklit të Parë “Bachelor”në Financë - Kontabilitet pranë Shkollës së Lartë Private “Universiteti Planetar i Tiranës” u ngrit nga Agjencia Publike e Akreditimit të Arsimit të Lartë pas marrjes së mendimit nga kjo e fundit me shkresën e saj të datës 30.03.2013 me Nr. 942 Prot. Grupi i Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) për vlerësimin e jashtëm të Programit të Studimit të Ciklit të Parë “Bachelorl” në Financë - Kontabilitet përbëhet nga:

1. Prof Dr Sulo HADERI 2. Prof Dr Ahmet CENI

2.3. ADMINISTRIMI I PROGRAMIT TE STUDIMIT

2.3.1. Misioni/Objektivat e programit të studimit

Pjesa përshkrimore:

Programi i studimit: Financë-Kontabilitet ofron veprimtari teorike e praktike që kanë si qëllim përvetësimin e bazave të duhura konceptuale: të matematikës financiare, të njohurive për ekonominë e tregut; të bazave të financës; të metodave statistike dhe të teknikave informatike për përpunimin e të dhënave; të instrumentave te menaxhimit; të dinamikave të komunikimit social dhe të komunikimit në biznes; të njohjes së bazave ligjore për biznes etj. Gjithashtu programi i studimit përbehet nga lëndë që kanë si qëllim një inkuadrim të përshtatshëm të disiplinave financiare e të kontabilitetit në kontekstin e shkencave ekonomike dhe atyre menaxheriale. Për këtë qëllim është bërë kujdes për balancimin e aktiviteteve formues në disiplinat e ndryshme mësimore, duke planifikuar kreditet e nevojshme për orët e leksioneve, për seminare, aktivitete laboratori, eksperienca aplikative, në situata reale apo të simuluara, që kanë si qëllim përvetësimin e kompetencave në përdorimin e mjeteve të kërkimit në fushat ekonomike dhe te menaxhimit. Nuk duhet lënë pa u përmendur edhe eksperienca praktike që vlerësohet gjithashtu me kredite. Në lidhje me objektiva specifike, parashikohen, aktivitete ekstra-universitare.

Misioni i programit: Përgatitja e specialistëve në çështjet e disiplinave të financës dhe kontabilitetit: Kjo pregatitje do te realizohet në përputhje me me teoritë dhe praktikat e sotme të pëgatitjes së financierëve e kontabilistëve në vend dhe në botë, si dhe përmes harmonizimit të mësimit me veprimtari që zhvillojnë dijen, konceptet, aftësitë, vlerat dhe qëndrimet. Vizioni i specialistëve të Financës dhe Kontabilitetit është i lidhur ngushtë me mundësitë e përfshirjes së tyre në fushat e zhvillimeve financiare e kontabile, udhëheqjes se studimeve për qëllim përmirësimin e jetës ekonomiko-financiare të individëve dhe grupeve, përmbushjen e nevojave të tyre. Ky formim është parashikuar të merret me anë te lendeve të tilla si: bazat e financës, investimet, teknika bankare, menaxhimi i burimeve njerëzore, paraja dhe banka, kontabiliteti financiar, sistemi i tatim-taksave dhe auditi, drejtimi financiar, kontabiliteti i drejtimit, tregjet financiare, financat publike, analiza e pasqyrave financiare, financat ndërkombëtare, marketingu, manaxhim operacional, manaxhim strategjik, komunikim biznesi, etj.

Objektivat e programit : Në përfundim të programit të studimit Bachelor kërkohet:

Formimi i specialistëve të aftë dhe kompetentë për biznese dhe dhe institucione të ndryshme të ekonomise reale dhe asaj monetare.

Formimi i specialisteve te kontabilitetti të afte për të realizuar ndjekje korrekte te levizjeve te vlerave monetare dhe materiale te organizatave

of 48

Formimi i specialisteve të finances të afte për të menaxhuar me korrektësi dhe nivel eficeince te lartë të burimeve financiare të organizatës.

Të pajisen ekspertët e ardhshëm të financës dhe kontabilitetit me koncepte dhe aftësi të krijimit të strukturave të kërkimit dhe studimit në financë dhe kontabilitet,

Zhvillimi i aftësive të supervizimit të kërkimit të studimeve dhe realizimin e reformave financiare e të institucioneve, aktiviteteve dhe aktorëve.

Pajisja e studentëve e nivelit Bachelor me aftesi dhe zotesi per të vepruar ne fushen e finances dhe kontabilitetit ne biznese te ndryshme duke marrë njohuri në fusha të tilla si:

- bazat e financës, - ekonomia e investimeve, - teknika bankare, - menaxhimi i burimeve njerëzore, - paraja dhe banka, - kontabiliteti financiar, - sistemi i tatim-taksave dhe auditi, - drejtimi financiar, - kontabiliteti i drejtimit, - tregjet financiare, - financat publike, - analiza e pasqyrave financiare, - financat ndërkombëtare, - marketingu - manaxhim operacional - manaxhim strategjik - komunikim biznesi

Zotërimi i aftësive të nevojshme për grumbullimin dhe përpunimin e të dhënave në lidhje me aktivitetet financiare, në situata të ndryshme të biznesit dhe të ambientëve te tjra jashtë tije.

Kompetenca të përgjithshme Te zoterojne shum mire instrumentet teorike dhe të dijne ti zbatojne ato ne praktike si nga fusha e

finances dhe e kontabilitetit; Të jenë të aftë për politikë bërje dhe marrje vendimesh në nivele të ndryshme në fusha të ndryshme

të veprimtarisë financiare e ekonomike, Të prezantojnë sens identiteti shkencor dhe profesional, etikë profesionale dhe standarde të larta

arritjesh, Të promovojnë kërkimin dhe studimin si mjet të vetëm të gjetjeve dhe zbulimeve në fushën e

financave dhe kontabilitetit, Të promovojnë komunikimin dhe debatin midis grupeve të ndryshme të specialistëve në fushat e

shkencave financiare dhe të profesionalizmit në nivele të ndryshme manaxheriale, Të demonstrojnë aftësi të përshtatjes në mjediset e ndryshme të veprimtarisë profesionale. Të përdorin metodat e kërkimit sasior dhe cilësor dhe përqasjen e kombinuar,

Kompetenca specifike Të demonstrojnë kompetencë për të punuar në profesionin e specialisttit të financës dhe të

kontabilitetit në organizata të biznesit dhe institucione publike, në zbatimin e standarteve kombëtare dhe ndërkombëtare të kontabilitetit me etikë profesionale;

Të promovojnë të menduarit kritik dhe krijues mbi dukuritë ekonomiko-financiare; Të promovojnë qytetari për sensibilizimin e opinionit mbi dukuritë ekonomiko-financiare dhe

zbatimin ligjor; Të ndjekin procedurat e një kërkimi financiar, te dijne të realizojne nje kerkim sipas te gjitha

komponentëve të tijë. Të demonstrojnë bashkëpunim praktik në përvojën e jetës së përditshme, Të prezantojnë aftësi organizative në fushat e ndryshme të punës së specialistit të financës,

kontabilistit, ekspertit kontabël dhe kontabilistit të miratuar, në kuadrin e profesioneve të rregulluara,

Të zotërojnë kulturën e prezantimit të gjetjeve duke identifikuar qëllimet dhe objektivat e përbashkët, si dhe duke konkluduar në sugjerime praktike,

of 48

Të organizojnë dhe të zhvillojnë studime dhe kërkime në nivel institucioni, komuniteti, vendi dhe rajoni.

Kompetenca të transferueshme Të krahasojnë instrumentat financiare vendore me orientimet ndërkombëtare në fushat e ekonomisë

dhe financave në funksion të rritjes së efektivitetit të veprimtarise së biznesit, etj, Të krahasojnë rezultatet e biznesit ku do të punojnë me arritjet dhe treguesit e bizneseve të tjera me

qëllim që të pozicionohet kompanie ne treg. Të zhvillojnë filozofitë e zhvillimit financiar të qëndrueshëm dhe te stabilitetti te zhvillimit te

biznesit ne kushtet e nje konkurrence te ashper. Të mobilizojnë burime të pa çfrytezuara ne biznes dhe rajon dhe te krijoje mundesin qe edhe

bizneset e tjera të përfitojne nga kjo. Te pervetesoje standardet vendore te kontabilitetit dhe ti krahasojnë ato me nderkombetaret. Të zhvillojë kompetenca teknologjike, veçanërisht ato të medies për realizimin e punës së

specialistit të financës dhe kontabilistit dhe më gjerë,

Strategjite e Universitetit Planetare

IAL UPT, ka si objektiv afat shkurtër konsolidimin e programeve te studimit që ushtron aktualisht duke rritur nivelin e mesidhenies dhe te konsolidimit te kerkimit shkencor. Ne fazene metejshme ai synon në shndrimin e tije ne një organizëm me ndikim të rëndësishëm në shoqeri dhe ne jeten ekonomike e sociale të rajonit dhe të vendit. Ky institucion synon të përdorë njohuritë që transmeton tek studentët për të ndryshuar të ardhmen e jetës së tyre, duke kontribuar kështu për një shoqëri produktive të begatë.

Profili profesional dhe mundësitë për karrierë e punësim Specialisti i diplomuar në Programin e Studimit, Bachelor në Financë-Kontabilitet mbulon një shumëllojshmëri aktivitetesh. Specialisti i diplomuar për Financë-Kontabilitet mund të punësohet në një shumëllojshmëri pozicionesh në kompani apo organizata të ndryshme publike dhe private. Të diplomuarit në Financë-Kontabilitet orientohen të punojnë në pozicione të tilla si:

a. Specialist në banka, b. Specialist në poste të ndryshme të menaxhimit financiarë në biznese, c. Specialist në tatime, d. Specialist në audit të brendshëm dhe të jashtëm, supervizion, mbikqyrje dhe kolaudim procesesh

dhe dokumentacioni ekonomiko-financiar e kontabiliteti, e. Specialsit në dogana, f. Drejtues i institucioneve, shërbimeve dhe projekteve qeveritare dhe joqeveritare pranë komuniteteve

të ndryshme g. Specialsit dhe ekspert në administratë, h. Ekspert në strukturat e drejtësisë, i. Specialsit në institucione dhe struktura politikë bërëse, j. Menaxherë, dhe ekspert në sipërmarrje publike, private dhe OJQ, k. Mësues e pedagog në shkollat ekonomike. l. Punonjës në institucionet kërkimore shkencore brenda dhe jashtë vendit

Të dhëna mbi institucionin

Njësitë përbërëse organizative të ShLP “UPT”

Shkolla e Lartë private “Universiteti P lanetar i Tiranës” përbëhet nga këto nëndarje dhe njësi të brendëshme:

1. Senati Akademik, i cili drejtohet nga Rektori dhe mblidhet periodikisht 2. Rektorati

of 48

3. Këshilli i Administrimit, i cili mbikqyr veprimtarine ekonomike dhe finaciare; 4. Këshilli Etikës; 5. Fakultetet dhe dekanët 6. Keshillat e fakulteteve;

IAL UPT përbëhet nga këto njësi organizative në vete vehte: 1. Fakulteti i edukimit dhe i shkencave Sociale , i cili përfaqëson një nga Fakultet kryesore dhe ka si

qëllim aktivizimin e subjekteve akademike dhe të specialistëve nga më të njohurit për realizimin e procesit të shkollimit sipas viteve. Misioni i fakultetit realizohet nëpërmjet zhvillimit efektiv dhe të plotë të programeve bachelor dhe master në shkenca politike, administrim publik, psikologji, sociologji dhe edukim.

,

Fakulteti i shkencave të zbatuara ka këtë përbërje: 1. Qëndra e kërkimit dhe e zhvillimit të shkencave të zbatuara 2. Departamenti i shkencave ekonomike dhe informatike 3. Njesi infrastuktuore dhe laboratorike

Vlerësimi sipas Standardeve

Standardet/kriteret Vlerësimi sipas standardit/ kriterit

I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi I. 1 Stand

ardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij.

Kriteri 3 Programet e studimeve hartohen në përputhje me qëllimet dhe misionin e institucionit;

Shkolla e Lartë Universitare Private “Universiteti Planetar i Tiranës” ka qëllim dhe mision të institucionit të artikuluar qartë. Qëllimi dhe misioni institucionit reflektohen në programin e studimit Financë-Kontabilitet, i cili përfshin disa aspekte: ofertën akademike, kërkimin shkencor të aplikuar, paisjen aktive të studentëve me kompetenca praktike dhe eksperiencen e nevojshme, shërbimet me vështrim ndaj biznesit dhe sipërmarrjes etj.

Kriteri 4 Programet e studimeve kanë objektiva të përcaktuar qartë për formimin e studentëve në atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe kompetencat profesionale që duhet të fitojnë studentët në përfundim të programit të studimit dhe që karakterizojnë profilin e programit;

Programi i studimit i ciklit të parë në: Financë-Kontabilitet, synon pajisjen e studentëve me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme, si dhe aftësimin për kërkim shkencor brenda fushës së Financë-Kontabilitetit. Qëllimet kryesore të këtij programi studimi në këtë cikël janë:

- dhënia e njohurive bazë të studentëve, mbi bazën e arsimit paraardhës të tyre;

- përgatitja e studentëve për formimin e kompetencave praktike që ju korrespondojë niveleve të punësimit ;

- Dhenien e aftesive për reflektimin e nje sjellje të motivuar në procesin e punës si specialsitë ne sektore te ndryshëm të financës dhe kontabilitetit;

- aftesim për kërkim shkencor fillestar nëpërmjet njohjes së metodave, instrumenteve e teknikave të kërkimit;

- përmbushja e nevojave të tregut; - mbajtja parasysh e prirjeve të zhvillimit ekonomik;

- ruajtja e vlerave arsimore e kulturore e qytetarëve.

Kriteri 5 Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës;

Programi i studimit i ciklit të parë në: Financë-Kontabilitet është hartuar në përputhje me nevojat e tregut të punës. Formimi që studentët do të marrin në lëndët e ndryshme, u lejon të kontribuojnë e të punësohen në disa sektorë të tregut të punës , si:

- Specialist në banka, - Specialist në biznese, - Specialist dhe ekspert në tatime,

of 48

- Specialist në audit, - Specialist në dogana, - Menaxher i institucioneve, shërbimeve dhe projekteve qeveritare

dhe joqeveritare pranë komuniteteve të ndryshme - Specialist dhe menaxher në administratën publike, - Ekspert në strukturat e drejtësisë, - Ekspert në institucione dhe struktura politikëbërëse, - Menxher, Specialist në sipërmarrje publike, private dhe OJF, - Mësues e pedagog në shkollat ekonomike. - Specialit në institucionet kërimore shkencore.

Kriteri 6 Programet e studimeve hartohen në përputhje me zhvillimin ekonomik të vendit.

ShLP “Universiteti Planetar i Tiranës” ka struktura të veçanta që japin informacion për mundësitë e punësimit dhe që ofrojnë shërbimin e këshillimit. Qendra e Zhvillimit të Karrierës siguron një pikë fokusimi për studentët që mbështet në mënyrë aktive studentët në planet e tyre për karrierën dhe përshtatjen me tregun e punës. Ky program studimi është hartuar në përputhje me zhvillimin ekonomik të vendit duke ofruar module të veçanta me karakter të mirëfilltë profesional, me njohuri nga fusha e menaxhimit financiare dhe e mbajtjes se kontabilitetit . Bizneset aktuale ne Shqiperi paraqesin kerkese për kontabilist dhe menaxher të niveleve te ndryshme ne sektore te ndryshem te biznesit etj.

Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të

institucionit.

Kriteri 1 Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë për zhvillim të institucionit

Programi i studimit i ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet përputhet me strategjinë e zhvillimit të institucionit pasi ai është konceptuar në përputhje me misionin dhe objektivat strategjikë të tij. Kjo përshtatje vihet re në disa aspekte, si:

në konceptimin e programit të studimit për pajisjen e studentëve me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme ;

në ofrimin e një modeli që kombinon standardet akademike me aplikimet e botës reale;

në ofrimin e një modeli që kombinon mësimin me kërkimin; në paraqitjen e një oferte akademike fleksibile që ndërtohet duke

mbajtur parasysh kërkesat e tregut, përvojën aktive dhe interesat e studentëve;

në përgatitjen e studentëve për të kontribuar për një ekonomi më të zhvilluar e shoqëri globale më të drejtë.

Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë pajisjen me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme;

Programet e studimeve të ofruara në Fiancë -kontabilitet japin njohuri bashkekohore sipas konceptimit aktual të specialistit të finances dhe kontabilitetit duke ndjekur nje piramide te tille: Fillon nga koncepetet dhe lendet teorike , pastaj vazhdon me lendet qe japin njohuri te integruara dhe te evçanta per specialitetin dhe njohuri te tjera te shkencave kufitare dhe instrumentale. Procesi i të mësuarit është i larmishëm, ku përfshihen Leksionet, seminare, studimet e rastit, prezantimi, puna në grupe të vogla, projektet, referimet janë metodat bazë që përdorin pedagogët në zhvillimin e disiplinës së tyre. Studentëve u kërkohet të shkruajnë çdo javë materiale që lidhen me leximet, pyetjet dhe diskutimet e mbajtura në auditor. Ato janë të bazuara në kërkime individuale ose të grupit nga aspektet e jetës së përditshme, të drejtuara nga pedagogu i lëndës.

Kriteri 3 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë dhe formimin e shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë profesionesh

Programet e ofruara nga ky institucion janë të dizenjuara për të përmbushur kërkesat e tregute të punës në Shqipëri dhe jashtë vendit,për profesione dhe specialitetin e kontabilistit dhe te financierit. Me qëllim që ti jepet fleksibilitet programit, plani mësimor parashikon

of 48

e specialitetesh. edhe veprimtari formuese të përzgjedhura nga vetë studentët. Kjo krijon mundësine që studentët të mund të orientohen në ate drejtim që ata e gjykojne më pragmatiste. Ndërkohe duhet thene se numri i lendeve me zgjedhje ështe vetem Dy. Në syllabuset lëndore zënë vend të rëndësishëm veprimtaritë formuese që i shërbejnë formimit ndërdisiplinor, sikurse janë njohuritë nga matematika e aplikuar, statistika, informatika etj. Programi i studimit u kushton rëndësi veprimtarive formuese të specialitetit që konsiderohen plotesisht te rendesishme. Veçenarisht i plote jepet informacioni nga fusha e Kontabilitetit i cili trajton 5 lende te tilla . Pra specialsti qe mbaron kete program ka marre teresisht njohurite nga te gjitha aspektet e kontabilitetit.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi II.1 - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës.

Kriteri 1 Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës, në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombëtar

Strategjia kombetare aktuale e Qeverise shte “Zhvillimi ekonomik dhe integrimi”. Ne kete kuadër edhe programet e hartuara nga Universiteti Planetare, koinçidojne plotesisht me nevojat qe krijohen dhe do te krijohen edhe në të ardhmen në lidhje me strukturen ekonomike te vendit. Karakteristike per zhvillimin e vendit eshte biznesi i vogël dhe i mesem si dhe biznesi bujqësise, turizmit, industrise perpunuese dhe ndertuese. Specialistët e pregatitur janë plotësisht të aftë të kryejnë këtë punë. Ky institucion kryen edhe hulumtimet e veta në këtë fushë. Programi i studimit i ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet ofron përgatitje të vlefshme dhe mundësi karriere të shumta si brenda bizneseve ashtu edhe jashtë tije.

Kriteri 2 Institucioni, për vlerësimin e nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin:

mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas ose atë rajonal, kombëtar e ndërkombëtar;

kërkesat e punëdhënësve;

një parashikim të përafërt për numrin e pritshëm të studentëve që mund të regjistrohen në këtë program;

numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në institucionet simotra.

SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” është në vëzhgim dhe analizim të vazhdueshëm të tregut. Stafi i institucionit ndërmerr studime të posaçme për vlerësimin e mundësive të punësimit të studentëve dhe është në kontakt të vazhdueshëm me shumë institucione publike dhe private për të marrë prej tyre një parashikim sa më të përafërt të pritshmërisë për specialistë të financë-kontabilitetit. Nga ana tjetër merret informacion çdo vit edhe për numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme të institucioneve të tjera. Parashikimi i përafërt për numrin e pritshëm të studentëve që mund të regjistrohen në këtë program llogaritet nga 15 deri në 30 studentë në vit.

Standardi II.2 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave

kombëtare.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe studimesh që nuk bien ndesh me interesat kombëtare;

Programet studimore të ofruara synojnë forcimin e arsimit Shqiptare dhe te rritjes se shkallës së veteveprimti te specialisteve si ne kaudrin kombetare dhe nderkombetare. Ata jane ne përputhje me zhvillimet ekonomike te Shqiperise dhe i paraprijne nevojave të reja. Programi i studimit i ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet është në përputhje të plotë me interesat kombëtare. Syllabuset lëndore programojnë dhënien e njohurive që trajtojnë raportet midis politikave ekonomike dhe financës. Në kurrikul shtjellohet roli që ka luajtur kultura botërore financiare në kulturën financiare shqiptare. Po ashtu, trajtohet

of 48

roli i ekonomisë, roli i etikës ekonomiko-financiare, roli i financave në zhvillimin e vendit, në ruajtjen dhe promovimin e vlerave dhe interesave e identitetit kombëtar. Programi i kushton rëndësi konceptit që një shoqëri pluraliste është edhe një shoqëri me shumëllojshmëri kulturore dhe kjo ndikon në integrimin e vendit tonë në BE. Pedagogët trajtojnë probleme financiare e të kontabilitetit që lidhen me jetën tonë duke ilustruar leksionet e tyre nga tekstet e ndryshme që përdorin në përgatitjen mësimdhënëse dhe detyrat mësimore me problematikat tona.

Kriteri 2 Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare.

Programi i studimit i ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet mbështetet në përvojën më të mirë të universiteteve në vendin tonë me të cilat ky institucion ka marrëveshje bashkëpunimi dhe në praktikat më të mira të përcaktuara në kuadrin e Procesit të Bolonjës. Ai përmban tregues të tillë të kërkuar ndërkombëtarisht, si:

ndërtimi në bazë të krediteve, pasqyrimi i dimensionit evropian, ka nje tendence për të realizuar procesin e të nxënit duke u

bazuar në kërkimet brenda vendit dhe në ato që bejne te tjerët jashtë vendit,

përgatitja e specialistëve që konkurrojnë me sukses në tregun e punës,

mobiliteti i studentëve, njohja e diplomës, krediteve.

Konkluzione: Nga analiza e kritereve te standardeve të trajtuar më lart rezulton se : “Universiteti Planetar i Tiranës” ofron nje program studimi që përmban informacione dhe lende bashkekohore, qe nxisin procesin e të mësuarit aktiv, që mbeshteten në nevojat dhe kerkesat e ekonomise Shqiptare si dhe synojne ne formimin e specialisteve me njohuri për të përballuar kerkesat e tregut ndërkombetare. Këto programe studimi janë në përshtatje me kërkesat e tregut dhe me strategjinë e zhvillimit të këtij institucioni. Nëse lind nevoja ose kërkohet, këto programe mund të ndryshohen e përshtaten brenda kufijve të lejuar nga licenca e dhënë. Përmbajtja e lendeve është e tillë që garanton ruajtjen e vlerave kulturore ,shkencore dhe interesave kombëtare. Standardet e kërkuar në këtë drejtim janë mbajtuar parasyshë nga institucioni dhe janë plotësuar në

mënyrë të kënaqëshme.

2.3.2.Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit)

Pjesa përshkrimore; Programi i studimit i ciklit të parë në: FINANCË-KONTABILITET realizohet nga Fakultetit të Shkencave të zbatuara.

Fakulteti Shkencave të Zbatuara të SHLP “Universiteti P lanetar i Tiranës” ka si qëllim t’u transmetojë dije studentëve në fushat e shkencave mjekësore (Infermieri e Farmaci), në shkencat e teknologjisë së informacionit dhe informatike-ekonomike, në fushën e financës dhe kontabilitetit, si dhe në inxhinierinë informatike-elektronike dhe në inxhinierinë elektronike-telekomunikacion. Strategjia e Fakultetit përqendrohet në përmirësimin e sistemit të programeve Bachelor, në mënyrë që të ti përgjigjet sa më mirë tregut të punës, si dhe për ndërkombëtarizimin e mëtejshëm të programeve akademike nëpërmjet shkëmbimeve të përvojave e eksperiencave dhe partneriteteve akademike.

Fakulteti Shkencave të Zbatuara ka në përbërje të tij këto njësi bazë:

1. Qendra e kërkimit dhe e zhvillimit të Shkencave të Zbatuara, Përgjegjës i Qendrës – Prof. Dr. D. REXHA.

2. Departamenti i Shkencave Mjekësore, Përgjegjës i Departamentit - Dr. M. QATIPI. 3. Departamenti i Informatikës dhe Shkencave ekonomiko-inxhinierike, Përgjegjës i Departamentit –

Dr. E CEKO. Departamenti i Shkencave Mjekësore : Përbërja e stafit akademik të aktivizuar me kohë të plotë në Departamentin e Shkencave Mjekësore është si më poshtë:

of 48

1. Prof. As. Dr. Meleq Qatipi, Përgjegjës i Departamentit të Shkencave Mjekësore, 2. Prof As. Dr. Ramazan Bukli, pedagog, 3. Prof. As. Dr. Tefta Rota, pedagoge, 4. Msc. Gentiana Qendro, pedagoge, 5. Msc. Eneida Saliaj, pedagoge, 6. Msc. Alma Pula, pedagoge, 7. Msc. Zhenisa Hysenaj, pedagoge, 8. Lumturie Hysenaj, laborante.

Ky departament mbulon këto programe studimi:

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Universitare “Bachelor” në: Infermieri e Përgjithshme;

Program studimi i Integruar i Ciklit të Dytë që përfundon me: Diplomë “Master i shkencave” në: Farmaci

Program Studimi i Ciklit të Dytë “Master Profesional” në: Infermieri kirurgjikale; Program Studimi i Ciklit të Dytë “Master Profesional” në: Infermieri klinike; Program Studimi i Ciklit të Dytë “Master Profesional” në: Infermieri pediatrike; Program Studimi i Ciklit të Dytë “Master Profesional” në: Infermieri geriatrike.

Departamenti i Informatikës dhe Shkencave ekonomiko-inxhinierike: Përbërja e stafit akademik të aktivizuar me kohë të plotë në Departamentin i Informatikës dhe shkencave ekonomiko-inxhinierike është si më poshtë:

1. Dr. Enriko Ceko, Përgjegjës i Departamentit të i Informatikës dhe Shkencave ekonomiko-inxhinierike,

2. Prof Dr. Dukagjin Rexha, pedagog, 3. Prof. As. Bashkim Peci 4. Dr. Fatmir Gumeni 5. Dr. Ferit Balla, pedagog, 6. Msc. Iralda Mitro, pedagoge, 7. Msc. Lediona Nishani, pedagoge, 8. Msc. Dorina Klosi, pedagoge, 9. Msc. Ermir Cjapi, pedagog, 10. Elisa Dervishi, laborante.

Përbërja e stafit akademik të aktivizuar me kontratë në Departamentin i Informatikës dhe shkencave ekonomiko-inxhinierike është si më poshtë:

1. Prof . as.Dr. Bashkim Elbasani, pedagog. 2. Dr. Alqi Naqellari 3. Msc Alban Korbi, pedagog. 4. Msc. Loreta Lula pedagog.

Ky departament mbulon këto programe studimi:

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Univers itare “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet;

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Universitare “Bachelor” në: Financë dhe Shkenca Juridike;

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Universitare “Bachelor” në: Informatikë Ekonomike;

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Universitare “Bachelor” në: Teknologji informacioni;

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Universitare “Bachelor” në: Inxhinieri Informatike-Elektronike;

Program studimi i Ciklit të Parë që përfundon me: Diplomë Universitare “Bachelor” në: Inxhinieri Elektronike-telekomunikacioni.

Këshilli i Fakultetit të Shekncave të Zbatuara është organ njw kolegjial vendimarrës, që programon e përcakton, në bazë të propozimeve të departamenteve, përdorimin e burimeve njerëzore dhe materiale në dispozicion të fakultetit. Ai propozon për programe të reja studimi ose të kërkimit shkencor; për hapje,

of 48

ndryshim ose mbyllje departamentesh ose njësish të tjera; merr vendime për problemet financiare të fakultetit, në përputhje me autoritetin që i është deleguar atij; shqyrton dhe miraton raportin vjetor të dekanit për veprimtarinë mësimore dhe kërkimin shkencor. Këshilli i fakultetit i propozon senatit akademik planin strategjik të zhvillimit të fakultetit dhe mbikëqyr realizimin e tij. Këshilli i Fakultetit të Shkencave të Zbatuara ka këtë përbërje:

1. Prof Dr. L Memushi (Dekan- Kryetar); 2. Dr. M. Qatipi (Anëtar- Përgjegjës i Departamentit të Shkencave Mjekësore”), 3. Dr. E Ceko (Anëtar- Përgjegjës i Departamentit të Informatikës dhe Shkencave Ekonomiko-

Inxhinierike), 4. Dr. F. Balla, (Anëtar- Pedagog), 5. MsC. I. Mitro, (Anëtar- Pedagoge), 6. E Barari (Anëtare- Studente), 7. O. Lufta ( Anëtar- Student).

Personeli administrativ në Fakultetin e Shkencave të Zbatuara përbëhet si më poshtë: 1. Dekani, 2. Kancelari, 3. Sekretaria mësimore dhe biblioteka, 4. Specialisti i burimeve njerëzore dhe arkivit, 5. Specialistja e financës, 6. Punonjëset sanitare 2 (dy).

Tregues të matshëm: a) Struktura organizative e Fakultetit te shkencave të zbatuara është si në vijim:

Fakulteti i shkencave te zbatuara

DEKANI

Këshill ii

Fakultetit

Qëndra për

kërkim dhe

zhvillim

Departamenti i

shkencave

Mjeksore

Departamenti i

informatikës dhe i

shkencave

ekonomike -

inxhinerike

Programet e studimit:

BA Informatike ekonomike

BA teknologji Informacioni

BA Finance Kontabilitet

BA Finance shkenca Juridike

BA Inxhineri Informatike-

elektronike

BA Elektronike –

Telekomunikacion

Juridik administrim publik

of 48

b) Organ i zgjedhur është Keshilli i Fakultetit, ndersa perberja e tijë paraqitet më lart. c) Dokumentet e terhequra nga IAL “Universiteti Planetar i Tiranws’ për plotësimin e kësaj pike të

raportit si dhe për të tjera që kanë lidhje me to janë: “Strategjia e Universitetit, Raporti i vleresimit, Organigrama, Raport i punes kerkimore shkencore, kontrata individuale punes, buletini i botimeve shkencore, Raport “mbi studimin e tregut te punes”, Katalog “Mbi performancen e “Universitetit Planetare te Tiranes”.

2.3.3.Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit Finance-

Kontabilitet

Pjesa përshkrimore Personeli akademik i aktivizuar në mësimdhënie për realizimin e këtij programi studimi në 3 vitet e tij përbëhet nga 13 punonjës, nga të cilët 9 personel akademik efektiv dhe 4 me kontratë ose 69.2% me kohë të plotë dhe 30.8% me kohë të pjesshme. Nga të 13 punonjësit e aktivizuar në mësimdhënie, 6 prej tyre ose rreth 46% janë me tituj dhe grada shkencore. Duke marë në konsideratë numrin e përgjithshëm të studentëve në të gjitha kurset e këtij programi studimi, raporti Personel akademik/ student është 13:20 = 0.6.5 pedagog per nje student ne total. Ndersa raporti pedagog personel administrativ eshte 13 me 1.. Personeli Akademik Efektiv (PAE), Personeli Akademik me Kontratë (PAK) dhe Personeli Administrativ (PA) në Departamentet e Fakultetit të Shkencave të Zbatuara jepet në tabelën 1 (a, b). Tabela 1- Personeli Akademik Efektiv (PAE) , Personeli Akademik me Kontratë (PAK) dhe Personeli Administrativ (PA) në Departamentet e Fakultetit të Shkencave të Zbatuara.

Fakulteti i Shkencave të Zbatuara

Departamenti i Informatikës dhe shkencave ekonomiko-inxhinierike Numri i PAE

Numri i PAK

Numri i PA Në Total

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

Gj Tituj/ Grada

9 4 4 2 1 0 13 6

Norma e ngarkesës mësimore vjetore për personelin akademik efektiv është: Prof dr. 192 orë mësimi, Prof as dr. 216 orë mësimi, Dr 240 orë mësimi, Msc 264 orë mësimi.

Kriteret e rekrutimit të personelit akademik, etj. Politika e rekrutimi te UPT është e hartuar mbi bazen e kerkesave per plotesimin e strategjise dhe te nevojes per rritjen e cilesise se mesim dhenies dhe mësim nxënies. Rekrutimi i punonjësve të rinj bëhet mbi bazën e kritereve dhe procedurave ligjore që përcaktohen edhe në rregulloren e brendshme. Më me përparësi rekrutohet personel akademik i kualifikuar në vend dhe në universitete të njohura në shkallë ndërkombëtare. Të gjithë punonjësit trajtohen ekonomikisht sipas Kodist të punës dhe ligjit të Arsimit të lartë, duke bërë për të gjithë sigurimin shëndetësor dhe duke ofruar konsulencë dhe asistencë paraprake për punonjësit dhe studentët me probleme shëndetësore.

Tregues të matshëm:

of 48

Cilësia e stafit drejtues, mësimdhënës dhe administrativ për programin e studimit Finance –Kontabilitet jepet në tabelën 1. Stafi mbulohet nga departamenti i informatikes dhe i shkencave ekonomike.

Fakulteti i Shkencave të Zbatuara Departamenti i Edukimit PAE (Emër Mbiemër)

Detyra në Dep. Titulli /Grada

PAK (Emër Mbiemër)

Titulli /Grada

Institucioni ku punon full time

1 INIS KRAJA PEDAGOGE DR 0 0 0 0 2 FATMIR

GUMENI PEDAGOG Prof as.

Dr. 0 0 0 0

Fakulteti i Shkencave të Zbatuara Departamenti i Shkencave Sociale

PAE (Emër Mbiemër)

Detyra në Dep. Titulli /Grada

PAK (Emër Mbiemër)

Titulli /Grada

Institucioni ku punon full time

1 BASHKIM PEÇI

PERGJEGJES DEPARTAMENTI

Prof As Dr

0 0 0 0

2 DENIS XHELILI

PEDAGOG MSC 0 0 0 0

Në forme të përmbledhur të dhënat e kualifikimit të stafit akademik te shprehur ne tituj dhe grada shkencore dhe raportet midis tyre paraqiten në tabelën 2 (a, ) Tabela 2: Të dhënat sipas kualifikimit të stafit dhe raportet midis tyre. (a)

Titulli

Departamenti i Informatikës dhe shkencave ekonomiko- inxhinierike

Departamenti i Edukimit

PAE PAK Raporti PAE/PAK

PAE PAK Raporti PAE/PAK

Profesorë 0 0 0/0 0 0 0/0

Profesorë të As. 1 1 0/1 1 0 1/0 Doktorë 4 0 3/0 1 0 1/0

Pedagogë (pa tituj) 2 0 2/0 0 0 0/0 Asistentë me Ma 2 2 2/2 0 0 0/0

Asistentë pa Ma 0 0 0/0 0 0 0/0

Personeli Administrativ 1 0 1/0 0 0 0/0 Të dhënat e stafit akademik , administrativ efektiv dhe stafit akademik me kontratë sipas moshës për programin e studimit Finance-Kontabilitet jepet përkatësisht në tabelën 3. Tabela 3-a: Të dhëna të stafit akademik dhe administrativ efektiv për programin e studimit Finance –kontabilitet

Personeli sipas titujve /gradave

Numri i PAE dhe PA sipas moshës:

(25-35) (36-45) (46-55) (56-65) (66-68)

Profesorë 0 0 0 0 0 As. Prof 0 0 1 1 0

Doktorë 0 0 2 2 0 Pedagogë (pa tituj) 0 2 0 0 0

Asistentë me Ma 23 1 0 0 0 Asistentë pa Ma 0 0 0 0 0

Personeli Administrativ 1 0 1 0 0

Tabela 3-b: Të dhëna të stafit akademik dhe administrativ me kontratë për programin e studimit Finance -kontabilitet

of 48

Personeli sipas titujve /gradave

Numri i PAK me moshë:

(25-35) (36-45) (46-55) (56-65) (66-68) Profesorë 0 0 0 0 0

As. Prof 0 0 0 1 0 Doktorë 0 0 0 0 0

Pedagogë (pa tituj) 0 0 0 0 0 Asistentë me Ma 1 0 0 0 0

Asistentë pa Ma 0 0 0 0 0

Kontratat e punës, njohja me detyrat dhe të drejtat;

Ashtu siç u evidentua me lart stafi i SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” është rekrutuar nga struktura heterogjene te tregut te punes, duke filluar qe nga IAL publike dhe deri tek specialistet ne institucione te rendesishme te administrates publike. Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik. Po kështu, institucioni disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ, për të gjitha vitet e funksionimit të tij. Në SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës”, për secilin pozicion punësimi ka një përshkrim pune (Job description) për plotësimin e të cilit bëhen edhe trajnime sipas prioriteteve të përcaktuara në projektin e zhvillimit. Mbi këtë bazë, dhe të standardeve të kërkuara, bëhet edhe vlerësimi i arritjeve të personelit. Në juritë e përzgjedhjes së stafit të ri janë përherë pedagogë të kualifikuar dhe me tituj, drejtues të njësive bazë dhe kryesore. Çdo punonjës në Fakultetit dhe I departamentit është i pajisur me kontratën e punës e cila është një marrëveshje ndërmjet punëmarrësit dhe punëdhënësit, që rregullon marrëdhëniet e punës dhe përmban të drejtat dhe detyrimet e palëve. Në kontratën e punës punëmarrësi merr përsipër të ofrojë punën ose shërbimin e vet për një periudhë nje vjeçare I cili merr përsipër të paguajë një shpërblim. Të gjithë punonjësit trajtohen ekonomikisht sipas ligjit duke bërë për të gjithë sigurimin shëndetësor, respektimin e kohes se punes, pagesat per ditet e pushimit dhe te festive dhe percaktimin e pages fikse. Oret suplementare jane parashikuar të paguhen njelloj si oret normale pas përfundimit të procesit mësimor. Për pedagogët me kohë të pjesëshme janë parashikuar tarifa për çdo orë dhe sipas titujve pedgogjike që ka stafi.



III - PERSONELI I INSTITUCIONIT

Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe vlerësimit të personelit.

Kriteri 1 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit të personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren;

Institucioni ka të publikuar personelin akademik me kohë të plotë dhe personelin akademik me kohë të pjesëshme, të ftuar apo me kontratë në faqen elektronike, me fletëpalosje etj. Rekrutimi i punonjësve të rinj bëhet mbi bazën e kritereve dhe procedurave ligjore që përcakton edhe rregulloren e brendshme. Më me përparësi rekrutohet personeli akademik i kualifikuar në vend dhe në universitete të njohura në shkallë ndërkombëtare.

Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën së paku 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të parë;

Institucioni ka ne dispozicion personelin e nevojshem per realizimin e programeve te studimit dhe ploteson standardin që 70% e personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve janë punësuar me kohë të plotë. Ky tregues garanton cilësinë e nevojshme të mësimdhënies dhe të kërkimeve. Këta tregues në përqindje janë përgjithësisht të vlefshëm edhe për këtë program studimi.

Kriteri 3 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të vlerësimit të personelit;

“Universiteti Planetar i Tiranës” për secilin pozicion punësimi ka një përshkrim pune (Job description) për plotësimin e të cilit bëhen edhe trajnime sipas prioriteteve të përcaktuara në projektin e zhvillimit. Mbi këtë bazë, dhe të standardeve të kërkuara, bëhet edhe vlerësimi i arritjeve të personelit.

of 48

Kriteri 4 Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të rekrutimit të personelit, të njoftimeve për punë, etj.

Nga verifikimi i evidencave te personelit u konstatua se Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik. Po kështu, institucioni disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ, për të gjitha vitet e funksionimit të tij.

Standardi III.2 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.

Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit;

Institucioni përmban një baze te dhenash jo vetëm për personelin akademik, por edhe për personat përgjegjës për organizmin e studimit. Ai mban te dhenat historike dhe aktuale ne lidhje me ecurine e punës dhe të problemeve të tjera të performances.

Kriteri 2 Institucioni disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ;

SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” disponon listën e plotë të personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ.

Kriteri 3 Institucioni publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik;

SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” ka të publikuar kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik. Këto kritere specifikohen sipas rasteve mbi bazen e analizës dhe përshkrimit të punës.

Kriteri 4 Institucioni angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve për programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik që ka së paku gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik “Docent„.

SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” ka të angazhuar si titullarë të lëndëve/moduleve për programin e studimit të ciklit të parë Financë – Kontabilitet personel akademik që kanë së paku gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik “Docent Ne tre lende aktivizon

pedagog me nivel studimi MSC

Standardi III.3 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimorshkencor dhe administrativ për përmbushjen e misionit të tij.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe për mirëmbajtjen e laboratorëve e mjediseve shkollore;

Institucioni ka angazhuar personel ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve praktike dhe për mirëmbajtjen e laboratoreve dhe paisjeve shkollore. Eshtë zbatuar politika e punësimit të atyre studentëve që tu krijohet mundesia e përballimit te tarifës se shkollimit.

Kriteri 2 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve të ciklit të parë;

IAL, Universiteti Planetar i Tiranës ka angazhuar vazhdimisht personel të mjaftueshëm për realizimin e objektivave të procesit mësimor dhe shkencor. Ai ka siguruar në vazhdimësi burime njerëzore të mjaftueshme për përmbushjen e objektivave të programit të studimit të ciklit të parë: “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet.

Kriteri 3 Institucioni vë në dispozicion personel të mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën profesionale (së

IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” ka vënë në dispozicion personel të mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën profesionale duke aktivizuar në çdo praktikë së paku 1 tutor/instruktor për 12 studentë.

of 48

paku 1 tutor/instruktor për 12 studentë).

Standardi III.4 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të

personelit të tij.

Kriteri 1 Institucioni organizon programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit mësimor-shkencor;

Për kualifikimin e mëtejshëm të punonjësve të tij, institucioni organizon programe specifikë që kanë të bëjnë me informacionet shkencore, pjesëmarrjen në konferenca e seminare kombëtare e rajonale, organizim konferencash në instituc ion etj.

Stafi zhvillon takime të rregullta brenda departamentit si për vetë kualifikimin e tij, ashtu dhe për marrjen e vendimeve të rëndësishme që lidhen me mësimdhënien, studentët dhe probleme të tjera.

Aktualisht nuk ka fonde te vetat për të krijuar mundesine e

kualifikimeve jashtë shtetit ose në shkolla të tjera më të fuqishme të

pedagogëve. Mendohet që një fond i tillë të krijohet se shpejti.

Kriteri 2 Institucioni disponon një bazë të dhënash të programeve të studimeve të ofruara.

SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” disponon një bazë të dhënash të programeve të studimeve të ofruara.

Konkluzione: Struktura organizative e “Universitetit Planetar i Tiranës” është bërë publike në forma të ndryshme (Website, organik hard-kopje, etj). Aktualisht, ky institucion ka të punësuar 28 pedagogë me kohë të plotë dhe 7 pedagogë me kohë të pjesëshme. Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit financë-kontabilitet në vite dhe për secilin semestër, si dhe listën e personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ. Ky institucion i publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik dhe angazhon si t itullarë të lëndëve/moduleve për programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik sipas kërkesave ligjore. Universiteti Planetar i Tiranës organizon programe të veçanta për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit mësimor-shkencor. Duhet të bëjë përpjekje për krijimin e një fondi sado modest për kualifikimin e pedagogeve. Në mënyrë tërësore standardet janë realizur sipas kërkesave e kritereve ligjore.

4.3.4. Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime

të tjera ndaj komunitetit

Pjesa përshkrimore Mjediset e fakulteteve të “Universitetit Planetar të Tiranës” dhe departamentve të tyre janë të përbashkëta në një korpus. Godina gjendet në adresën: Rruga “Budi” Nr. 74/1, Tiranë , në hyrje të Qytetit Studenti. Objekti është i ndërtuar dhe rikonstruktuar me materiale cilësore bashkëkohore që plotësojnë kushtet higjienosanitare për studentët dhe personelin akademik e administrativ, duke shmangur elementet e rrezikshmërisë. Në pamje të përgjitheshme rezulton se materialet dhe teknologjia e punimeve sigurojnë akustikë të mirë në mjediset mësimore dhe janë izoluese ndaj zhurmave, luhatjeve të temperaturës dhe lagështirës. Gjithashtu nuk paraqesin rrezik për shendetin e studentëve dhe të stafit. Ky objekt gjendet në një nga zonat më të pastra e të qeta të Tiranës, larg zonave industriale, varrezave apo zonave me ndotje mbi normat e lejuara sipas standardeve përkatëse. Objekti shërben si godinë mësimore dhe ka mjedise fleksibile që u përshtaten të gjitha veprimtarive dhe programeve të tijë. Në tërësi ajo përmban 34 mjedise mësimore dhe ndihmëse, nga të cilat:

salla të mëdha leksionesh 5, me kapacitet për rreth 50 - 80 student në secilën prej tyre; salla seminaresh dhe ushtrimesh 5, me kapacitet për rreth 25 student në secilën prej tyre. salla laboratoresh 4: një laborator biologjie, një laborator kimie, një laborator farmaceutike, një

laborator fizike), me kapacitet për rreth 20 student në secilën prej tyre.;

of 48

salla kabinetesh mësimore 6: (një kabinet infermieristike, katër kabinete informatike, një kabinet metodike), të mjaftueshme për rreth 15-20 student në secilën prej tyre.

preparatorë laboratorik 3: (një preparator biologjie, një preparator kimie, një preparator farmaceutike),

zyra për departamentet dhe qendrat e kërkim zhvillimit 4, të mjaftueshme për rreth 5-6 specialist në secilën prej tyre:

zyra për personelin administrativ 4: - një zyrë për sekretarinë dhe financën, - një zyrë për përgjegjësin e administratës dhe koordinatorin administrat iv, - një zyrë për dekanët, - një zyrë për rektorin.

h. mjedise për bibliotekë, internet etj. (gjithsej 4): - një sallë bibliotekë për ruajtjen e fondit të librave dhe revistave; - një sallë leximi pranë bibliotekës; - një sallë interneti e pajisur me kompjutera dhe aksesorë të multimedias; - një zyrë për senatin.

Jashtë sipërfaqes së godinës që shfrytëzohet për veprimtari mësimore nga IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” ka edhe ambiente të tjera teknike, si:

- një oborr pushimi rreth 500 m2

; - një garazh makinash nën tokë me sipërfaqe rreth 400 m

2 .

Në garazh gjendet: - një depo me 5 depozita uji me nxënësi rreth 10 000 litra, - një sistem pompash që sigurojnë furnizim të pandërprerë uji për të gjithë mjediset mësimore.

Jashtë sipërfaqes së godinës, në anë të saj, përballë oborrit, gjendet edhe këto mjedise ndihmëse: - një kabinë e instalimeve elektrike për godinën mësimore, - një shkallë emergjence që zbret nga kati i pestë deri në katin e parë në oborrin jashtë godinës

me dyer emergjence në secilin nga të pesë katet e godinës, - një ashensor që ngjitet deri në katin e pestë, si dhe - një derë emergjence në katin e parë, përveç derës kryesore.

Nga kjo gjendje e ndertimeve rezulton keta tregues sintettike:

- sipërfaqe për student (mbi 4 metra katror për çdo student); - lartësi e ambienteve (mbi 2.8 metra lartësi).

Mjediset e IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” qëndrojnë të hapura 12 orë në ditë ( nga ora 8.00 deri në orën 20.00). Me kërkesën e një pjese të studentëve të degës mësuesi, procesi mesimor për këtë kategori mësimet zhvillohen diten e premte mbas dite dhe të shtunen dhe të diel paradite për shkak të angazhimit të tyre në punë. Kjo ka krijuar mundesine që e njejta sipërfaqe të shfrytëzohet dy herë (duke e bërë sipërfaqen për student realisht rreth 8 metra katror për çdo student). Nyjet hidrosanitare janë gjithsej 12. Ato janë të pajisura me të gjithë aksesorët e nevojshëm dhe të përshtatura veç për djem ( një për çdo 35-40 djem) dhe veç për vajza ( një për çdo 30 vajza). Bokset për administratën janë të veçanta. Normativat teknike të ndriçimit sigurohen përmes sipërfaqes së dritareve që zenë një faqe të plotë anësore të çdo ambienti mësimor (d.m.th dyfishin e normës 15-20)% të sipërfaqes së dyshemesë. Dritaret janë të gjitha me dopio xham të tejdukshëm. Numri i studentëve në grupet e seminareve dhe ushtrimeve është planifikuar të jetë 20 student, grupi i studentëve për laboratore është planifikuar të jetë 12 – 15 student, grupi i studentëve për leksione është planifikuar të jetë si rregull 50 – 80 student, grupi i studentëve për praktikat e stazhit është planifikuar të jetë jo më pak se 15 student. Ne kushtet aktuale numri i studenteve të degës Finance – Kontabilitet nuk i kalon 8 per grup, për rrjedhoje zhvillimi i procesite mësimor bëhet ën kushte të mira. Sistemi i mbrojtjes kundra zjarrit është i instaluar në të gjithë godinën. Pika e ndihmës së shpejtë është e përqendruar në kabinetin e infermieristikës.

of 48

Godina universitare ka të garantuar burime alternative me energji elektrike: - energji elektrike e furnizuar nga rrjeti elektrik i zakonshëm; - energji elektrike prodhuar dhe furnizuar nga motogjeneratori;

Godina universitare ka të garantuar ngrohje dhe ftohje qendrore, përmes sistemit të kondicionimit të instaluar për të gjithë godinën. Përveç këtij sistemi, godina është e pajisur me sistem aspirimi në të gjitha mjediset e brendshme të saj. Godina universitare është e pajisur me sallë serveri dhe ka të instaluar rrjet interneti me sinjal në çdo mjedis të saj mësimor dhe ndihmës, rrjet telefonik dhe rrjet të sistemit të sinjaleve televizive. Në të gjitha mjediset mësimore baza materiale përbëhet nga:

- Tavolina studenti 200 copë; - Karrige studenti 355 copë; - Karrige me tavoletë 130 copë. - Karrige rrotulluese 35 copë; - Tavolina pedagogu 40 copë; - Karrige zyre 23 copë; - Rafte laboratorike 25 copë; - Rafte për bibliotekë 12 copë; - Tavolina laboratorike 12 copë; - Stola për laboratorë 40 copë; - Dërrasa për auditorë 19 copë; - Tavolina kompjuteri 26 copë; - Vidioprojektorë 20 copë; - Komplete laboratorike të kimisë 6 copë; - Komplete lab. të biologjisë 6 copë; - Komplete laboratorike të fizikës 6 copë; - Komplete të kabinetit të didaktikës; - Kompjutera 90 copë dhe laptop 7 copë, që do të thotë afërsisht 1 kompjutër për çdo 4 - student.

Tregues të matshëm: Mjediset e fakultetit të shkencave të zbatuara nuk janë të veçuara nga mjediset e fakultetit tjetër të këtij Institucioni. Mjediset e fakulteteve të IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” jepen në tabelën më poshtë. Tabela : Mjediset e fakulteteve të SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës”.

Mjediset për Fakultetin/përgjegjës për programin e

studimit Sasia Sipërfaqja

Salla për leksione 5 96 m2 seicila

Klasa për seminare 5 32 m2 seicila

Salla për aktivitete promovuese 2 70 m2 seicila

Salla për praktikë lëndore/ profesionale 6 32 m2 seicila

Laboratorë për lëndët 4 32 m2 seicila

Laboratorë informatike 4 24 m2

seicila

Salla internet 1 32 m2

Salla për bibliotekë 1 42 m

2

Mjedis për fotokopjime, librari etj 3 12 m2 seicila

Zyrë informacioni për studentët 1 12 m2

Korridore/holle 5 30 m2 seicili

Mjedise sportive 1 150 m2

Mjedise shërbimi për të tretë 1 40 m2

Mjedise për aktivitetet e qeverisë studentore 1 12 m2

of 48

Mjedise shlodhëse si kafeteri/ fast-food/etj 1 35 m2

Nyje hidrosanitare për studentët 12 4 m2

seicila Etj....

Norma m2/për student mbi 4 m

2/për student

Mjediset për stafin: Sasia Sipërfaqja Zyra për Dekanin/zv dekanin/ kancelarin 2 12 m

2 seicila

Zyra për sekretarinë mësimore 1 12 m2

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore 3 16 m2

seicila

Zyra për personelin akademik 3 16 m2

seicila

Zyrë për financën 1 10 m2

Zyrë për Njësinë e SBC 0 0

Salla për mbledhje 0 0

Mjedis për stafin e shërbimit 1 8 m2

Nyje hidrosanitare për personelin akademik 3 4 m

2 seicila

Norma m2/për person



V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE

BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI

Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.

Kriteri 1 Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi dhe cilësore;

“Universiteti Planetar i Tiranës” ka vënë në dispozicion të studentëve të këtij programi tekste mësimore të hartuara nga pedagogë të universiteteve të tjera (kryesisht publike) në vend si dhe nga pedagogë të tij. Po ashtu, edhe leksionet e shkruara zënë një vend të konsiderueshëm për lëndët dhe kurrikulat e reja. Përpjekje paraprake janë bërë edhe për sigurimin e literaturës ndihmëse cilësore. Librat janë në dispozicion dhe numri i kopjeve është i mjaftueshëm në raport me numrin e studentëve të regjistruar.

Kriteri 2 Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për realizimin me sukses të programit të studimit;

Biblioteka e Universitetit numron në fondin rreth 4500 libra (rreth 15 libra për çdo student) që u përkasin rreth 2000 titujve të ndryshëm. Institucioni shpenzon çdo vit fonde të planifikuara për blerjen e literaturës së specializuar për çdo program studimi dhe në fushën e kërkimit shkencor. Biblioteka ofron libra e tekste bashkëkohorë.

Kriteri 3 Në bibliotekë ka botime periodike dhe programe kompjuterike, si libraritë elektronike, të cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses të programit të studimit;

I gjithë fondi i bibliotekës është i informatizuar. Kjo detyrë dhe programi i menaxhimit të saj është hartuar nga vet studentët e institucionit, si pjesë e detyrave të kursit dhe e prezantimeve të tyre në konferenca shkencore. Biblioteka ka botime periodike dhe fondin e-book, të cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses të programit të studimit Kontabilitet –Finance.

Kriteri 4 Përgjegjësit e programit hartojnë një plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për të;

Përgjegjësi i departamentit dhe i programit harton plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për të .Deri tani jane blere libra me vlere 7500 euro dhe me 1560 tituj ne ebook dhe 4500 tituj librash hard copy me nje vlere 4500000 leke.

Kriteri 5 Biblioteka shpall oraret e shërbimit në përshtatje me oraret e programit të studimit dhe nevojat e studentëve.

Biblioteka punon me orar të zgjatur, nga ora 8.00 deri në orën 19.00. Ky orar është i shpallur në mjediset e saj. Për çdo student ka kartelë regjistrimi dhe sigurimi të literaturës, si dhe sistem të kompjuterizuar të shërbimit bibliotekar.

of 48

Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të përshtatshme

mësimore dhe për formimin praktik.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon se ka në sasi të mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit të studimeve;

Nga analiza e gjendjes se objektit në tërësi dhe e ambientëve të tijë rezulton se Objekti ka mjedise të mjaftueshme për reaizlimin e të gjitha veprimtarive të tij. Objekti ka në sasi të mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit të studimit. Godina permban përmban 34 mjedise mësimore dhe ndihmëse, nga të cilat:

a. salla të mëdha leksionesh 5; b. salla seminaresh dhe ushtrimesh 5; c. salla laboratorësh 4; d. salla kabinetesh mësimore 6; e. preparatorë laboratorikë 3; f. zyra për departamentet dhe qendrat e kërkim zhvillimit 4; g. zyra për personelin administrativ 4; h. mjedise për bibliotekë, internet etj. (gjithsej 4).

Këto mjedise janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit të studimit.

(Shih ne menyre te detajuar piken 2.3.4.pjesa pershkruese)

Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit;

Godina ku ushtron veprimtarinë departamenti që mbulon programin e Finance –Kontabilitetit janë të përshtatëshme, me kushte higjeno-sanitare të rregullta , me kubatura normale , me ndriçimin e nevojshem, me elemente te tjere sigurie dhe higjeno sanitare.

Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve;

Objekti ku zhvillon veprimtarinë departamenti që mbulon programin e studimit Finance –Kontabilitet ka laboratorë që përmbajnë aparatura dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programit të studimeve, si kabinete mësimore (katër kabinete informatike, të mjaftueshme për rreth 15-20 studentë në secilën prej tyre. Ne to jane te instaluar edhe

disa softe per lende te ndryshme si kontabiliteti, burimet njerzore

etj.

Kriteri 4 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve që ofron, ka së paku një laborator.

Departamenti që menaxhon programin e studimit Kontabilitet – Finance, ka laborator informatike, kabinet komntabiliteti dhe i finances e mjedise të tjera të nevojshme.

Kriteri 5 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve, disponon kompjutera në laboratorët e teknologjisë së informacionit, të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë, linguistikë, arkitekturë, inxhinieri, ekonomi, mjekësi, programe stimulimi për shkencat sociale etj.

Kabineti i informatikës dhe i kontabilitetit disponon rreth 100 kompjutera të instaluara në auditore dhe në laboratorët e teknologjisë së informacionit, të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë, për financë, linguistikë, ekonomi, programe stimulimi për shkencat sociale etj. Kështu, raporti student/kompjutera në këtë institucion është rreth 4:1.

Kriteri 6 Institucioni garanton, me kapacitetet që zotëron ose në bashkëpunim me institucione dhe subjekte të tjera, që mjediset janë të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave profesionale.

Godina universitare është e pajisur me sallë serveri dhe ka të instaluar rrjet interneti me sinjal në çdo mjedis të saj mësimor dhe ndihmës, rrjet telefonik dhe rrjet të sistemit të sinjaleve televizive. Kjo favorizon kryerjen e praktikave dhe puneve të kursit ne funksion të rritjes së aftesive dhe kompetencave praktike. Ky mjedis garanton, me kapacitetet që zotëron, mjedise të mjaftueshme për zhvillimin e veprimtarisë mësimore teorike e praktike.Numri i

of 48

studentëve në grupet e seminareve dhe ushtrimeve është planifikuar të jetë 20 studentë; grupi i studentëve për leksione është planifikuar të jetë si rregull 50 – 80 studentë, .

Konkluzione: IAL“Universiteti Planetar i Tiranës” ofron literaturë bazë dhe mbështetje për studentët në dy cikle, por duke pasur parsyshe intensitetin dhe larmine e ndryhsimit të literatures nevojitet që ky proces të vazhdoje me me intensitet. Të gjithë studentët e regjistruar kanë akses elektronik të personalizuar në fondin e bibliotekës dhe karta e studentit u lejon atyre të shfrytëzojnë të gjitha burimet dhe fasilitetet brenda bibliotekës së institucionit. Infrastruktura dhe objektet e ofruara për të kryer hulumtime dhe mësimdhënie janë të standardeve normale. Të gjitha auditoret, laboratoret etj janë të pajisura siç duhet dhe u mundësojnë studentëve si dhe stafit akademik dhe administrativ mundësi për kryerjen e detyrave të tyre përkatëse. Institucioni disponon hapësirë mbi 4 m² për student. Përveç kësaj, studentët kanë qasje në objektet e institucioneve partnere për qëllime të veçanta të kualifikimit praktik të tyre. Ndërtesa e marrë me qira nga institucioni i plotëson kriteret e vendosura nga ligji shqiptar. Standardet ne përgjithësi janë plotësuar me korektesë, por ka vend per permiresim

2.3.5.Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare

Pjesa përshkrimore

Nga analiza e aktivitetit të realizuar deri tani si dhe duke u bazuar në gjendjen e burimeve perspektive rezulton se Institucioni ia ka dalë me sukses që të mbulojë kostot financiare të shkaktuara nga të gjitha shërbimet e kërkuara. Veçori e këtij institucioni është praktika e reduktimit te pagesave të ndryshme për studentët, mos aplikimi i tarifave të tjera shtesë për provime e riprovime, si dhe aplikimi i tarifave të shkollimit nga më të favorshme në tregun vendas.

Burim kryesor i te ardhurave te shkolles jane : A. Tarifat e shkollimit për pranimet e reja të zbatuara për secilin nga programet e studimit në vitin

akademik 2012-2013 janë:

- Financë-Kontabilitet, 1500 Euro në vit, - Financë-Shkenca juridike, 1500 Euro në vit,

Nga analiza që i është bërë edhe pagesave ne programet e tjera me qëllim që të shikohet mundësia e përballimit të shpenzimecve ka rezultuar se këto pagesa nuk shkojne më shum se 2500 euro në vit, gjë që ka krijuar mundesin e përballimit të shpenzimeve edhe për degët e tjera. Kostot operative vjetore ndryshojnë nga njeri program studimi tek tjetri, për shkak të veçorive që ka secili prej tyre. Kështu në programe të tilla, si: Informatika ekonomike, teknologjia e informacionit, farmacia, etj. kostua për student është më e lartë, krahasuar me programet e tjera sepse baza materiale e përdorur prej tyre dhe numri i vogël i studentëve në grupet mësimore është detyrues.

Tregues të matshëm: Të ardhurat dhe financimet në institucion regjistrohen, përpunohen dhe auditohen mbi bazën e një numri unik identifikues (NIPT-i) të lëshuar nga QKR. Për rrjedhojë treguesit për të ardhurat dhe financimet nuk janë të veçuara për çdo program studimi (sjellim në vëmendje që institucioni ofron 22 programe studimi). Për këtë arsye, këta tregues pasqyrohen në vijim sipas evidencave standarde që aplikon sistemi i tatim taksave (shiko tabela 8). Tabela 8: Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në tre vitet e fundit për studentët e këtij programi studimi.

Të ardhurat nga: Viti 1 Viti 2 Viti 3

Pushteti qendror 0 0 0

Pushteti vendor 0 0 0

Fonde jopublike: 0

of 48

Grantet për kërkim dhe kontratat 0 0 0

Konsulencat, shërbimet 0 0 0

Tarifat për dhe gjatë shkollimit 1500 Euro 1500 Euro 1900 Euro

Sponsorizimet 0 0 0

Shërbimet trainuese (kualifikimi i vazhdueshëm) 0 0 0

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj 0 0 0

Aktivitetet tregtare (mensa, kafe, bare, residencat, etj)

0 0 0

Gjithsej 6 student x 1900= 11400 Euro

6 student x 1900= 11400 Euro + 8 student x 1500= 12000 Euro

6 student x 1900= 11400 Euro + 8 student x 1500= 12000 Euro + 3 student x 1500= 4500 Euro

SHUMA 11400 Euro

23400 Euro 27900 Euro

Mesatarisht kostua e studentit për 1 vit akademik si rregull varion në varësi të numrit të studentëve në kurs dhe në varësi të llojit të programit të studimit. Për programe të ndryshme shpenzimet fikse janë të ndryshme. Kështu për studentët e këtij programi studimi, kostua e studimit për student është rreth 120000 lekë në vit. Të ardhurat financiare në institucion nuk kanë elementë që lidhen me grante të huaja të përfituara dhe as me kontrata të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të parë apo të ciklit të dytë që zhvillohen këtu. - Për llogaritjen e tregeusve të mësipërm, grupi i vlerësimit të jashtëm është mbështetur tek të dhenat e

raportura mbi numrin e studentëve dhe llogaritjet e bera nga ShLP per koston e studentitit. Universiteti Planetar i Tiranës ka dëshmuar se ka kapacitete të mjaftueshme për ruajtjen e gjendjes optimale të situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave në të ardhmen. Deri tani, për këtë institucion është kryer një audit financiar nga tatim taksat i programuar dhe i plotë, si dhe disa kontrolle operative rutinore. Situata financiare është pjesë e raporteve vjetore të vlerësimit të brendshëm dhe e raporteve të auditit , nga e cila ka rezultuar se deri tani nuk ka patur problem shqetesues. Aty ndër të tjera evidentohen edhe politikat e përdorimit të të ardhurave nga tarifat e studenteve në favor të rritjes së cilësisë së mësimdhënies dhe shërbimeve për studentet.



VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR

Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni harton një raport financiar që përmban një pasqyrë të hollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e shkollimit dhe kontributeve të tjera financiare për studentët ose ndarjen e burimeve financiare;

ShLP “Universiteti Planetar i Tiranës” mban raport të rregullt financiar për çdo vit buxhetor, i cili evidenton një pasqyrë të hollësishme të të ardhurave nga tarifat e shkollimit për studentët. Burime të tjera nuk konstatohen.

Kriteri 2 Institucioni dokumenton raportet financiare për tri vitet e kaluara akademike;

“Universiteti Planetar i Tiranës” ka dhe dokumenton raportet financiare për tri vitet e kaluara akademike, të përmbylluar me një raport të auditit të jashtëm nga Tatim-taksat rajonale të Tiranës.

Kriteri 3 Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të

“Universiteti Planetar i Tiranës” ka dhe dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të këtij programi studimi. Vazhdimesine e këtij program ai e mbeshtet jo vetëm në të ardhurat e

of 48

programit të studimit dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen.

realizuara nga ky program, por edhe nga të ardhurat e realizuara nga programe të tjera. Ndërkohë po behen perpjekje edhe për garantimin e të ardhurave nëpërmjet aplikimeve në projekte të ndryshme. Nga gjykimi I deri tanishëm ka rezultuar se fakulteti ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen.


Standardi II.5

- Institucioni vlerëson dhe dokumenton gjendjen e tij financiare. Kriteri 1 Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm ose të brendshëm) të situatës financiare të tij;

Situata financiare në institucion është e monitoruar çdo vit përmes auditit të brendshëm e të jashtëm, duke bërë të mundur që të sigurojë rezerva të mjaftueshme për vazhdimësinë e veprimtarisë së tij.

Kriteri 2 Në raportin e auditit paraqiten të gjitha detyrimet financiare, pagat e personelit, shpenzimet operative, etj.;

Pjesa kryesore e të ardhurave shpenzohet për pagesën dhe sigurimet e punonjësve të brendshëm dhe të jashtëm, si dhe për mbulimin e shpenzimeve që lidhen me qeranë, reklamën, shërbimin internet, pajisjet e aparaturat, mjetet e konsumit dhe detyrimet ndaj shtetit.

Kriteri 3 Raporti i auditit përmban një pasqyrë të qartë të granteve të huaja të përfituara dhe kontratave të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të parë.

Të ardhurat financiare në institucion nuk kanë elementë që lidhen me grante të huaja të përfituara dhe as me kontrata të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të parë apo të ciklit të dytë që zhvillohen këtu.

Konkluzione: “Universiteti Planetar i Tiranës” aplikon një praktikë të qartë dhe të rregullt të planifikimit dhe përdorimit të buxhetit duke u bazuar në kërkesat ligjore. Statistikat dhe auditet ekonomiko-financiare dëshmojnë se ka një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të këtij programi studimi dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen. IAL- ja ka strukturën dhe organet e brendshme të menaxhimit financiar dhe ato ekzekutive. Këto organe janë oponentë ndaj njëri-tjetrit. Institucioni ndjek një politikë të shëndoshë dhe transparente në lidhje me shpërndarjen e burimeve financiare, duke siguruar stabilitetin e programeve të sdudimit në tërësi. Shpërndarja e burimeve është transparente dhe mund të vihen në dispozicion të personave të autorizuar. Ose mund të deklarohen nga Qendra Kombëtare e Regjistrimit të bazuar në Ligjin Nr. 9901 "Për Tregtarët dhe Shoqëritë Tregtare". Këto standarde duke pasur parasyshë tërësinë e programeve, rezultojnë të plotësuara.

2.3.6.Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë

Pjesa përshkrimore

Në Universitetin Palnetarë të Tiranës, funksionojnë në mënyrë vertikale njësitë e sigurimit të cilësisë. Kështu me urdhër të Rektorit të Shkollës së Lartë Private “Universiteti Planetar i Tiranës” funksionon njësia e sigurimit të brendshëm të cilësisë për Institucionin (NJSBCI); mbi bazën e propozimit të të Dekanit funksionojnë Njësitë e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë për Fakultetin (NJSBCF) dhe mbi bazën e propozimit të Përgjegjësit të Departamenti funksionojnë Njësitë e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë për secilin nga Programet e Studimit të Ciklit të Parë (Bachelor. Në përzgjedhjen e anëtarëve të NJSBC janë mbajtur parasysh kritere të tilla, si: kompetencat profesionale, përvoja në arsimin e lartë, përvoja në fushën e vlerësimit të cilësisë në arsim, aftësitë për grumbullimin e informacionit për të kryer vlerësimin, aftësitë për punën në ekip, përfaqësimi i e balancuar i sa më shumë zërave të institucionit etj. Njësia e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë për Programin e Studimit të Ciklit të Parë (Bachelor) në Financë-Kontabilitet (NJSBCPFK) funksionon në mënyrë të rregullt nga viti akademik 2010-2011. Objekt i punës vjetore për këtë njësi ka qenë vetëvlerësimi i programit të studimit. Në funksion të konsideratave paraprake që kanë dalë nga vlerësimet e bëra, janë dhënë rekomandimet e nevojshme për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Për këtë program studimi nuk është bërë ende ndonjë vlerësim i jashtëm.


of 48

Të dhëna për anëtarët e NJBSC për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Finacë – Kontabilitet jepen të tabelën 4. Tabela 4: Të dhëna për anëtarët e NJBSC për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Finacë – Kontabilitet.

Anëtarët e NJBSC

Detyra që ka në në NJBSC

Sa kohë ka në këtë detyrë

1 Msc D. Klosi (Pedagoge - Kryetare), 2 vite

2 Msc E Cjapi (Pedagog – sekretar), 2 vite 3 E Brari (Studente - anëtare). 3 vite

NJBSC për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Finacë – Kontabilitet ka bërë dy anketime në çdo vit akademik. Anketimi i parë është bërë pas përfundimit të semestrit të parë dhe anketimi i dytë është bërë pas përfundimit të semestrit të dytë. Në anketim janë përfshirë të gjithë studentët e këtij programi studimi (6 në vitin akademik 2010-2011, 14 në vitin akademik 2011-2012 dhe 17 në përfundim të semestrit të parë për vitin akademik 2012-2013). Formularët e plotësuar nga studentët e anketuar janë përpunuar të gjitha. Problemet kryesore që kanë dalë nga përpunimi i tyre, përgjithësisht janë vlerësime pozitive për nivelin dhe cilësinë e studimeve në universitet, si për cilësinë e mësimdhënies, për format e kontrollit dhe të vlerësimit në çdo lëndë dhe për marrëdhëniet pedagog-student. Ndër problemet e ngritura nga studentët për përmirësim, përmendim kërkesën e tyre për lehtësim ngarkese në lëndë të veçanta dhe mbështetja më konkrete për mësime plotësuese për gjuhën e huaj. Në plotësim të këtyre kërkesave e vrejtjeve, njësitë përkatëse në institucion kanë rekomanduar dhe ndërmarrrë veprime konkrete për pasqyrimin e publikimin e materialeve teorike për çdo temë mësimi në faqen përkatëse të zonës studentore në web-in e institucionit, u janë rekomanduar burime literature të përshtatshme dhe është krijuar mundësia e mësimeve plotësuese në gjuhë të huaj përmes abonimit në portale të specializuara për 4 gjuhë të huaja. Nga vizita në IAL, GVJ ka siguruar informacionet e nevojshme si anketimet e kryera, takimet me studentet, analizat e bera nga Departamenti dhe kontakti me grupin e vlerësimit të cilesise se departamentit.


Standardet/kriteret Përmbushja e standardit/ kriterit


Standardi II.3 - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre.

Kriteri 1. Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve;

Departamenti dhe Fakulteti i shkencave të zbatuara i “Universitetit Planetar të Tiranës” përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimit, si:

- kontroll të vazhdueshëm ndaj studentëve gjatë të gjithë periudhës semestrale,

- vlerësim të performancës së pedagogëve dhe të gjithë stafit pedagogjik,

- dokumentim të detajuar të realizimit të planit mësimor për çdo lëndë dhe për çdo pedagog,

- nxjerrje të statistikave të kalueshmërisë dhe të nivelit të studentëve

- kontroll të vazhdueshëm ndaj cilësisë së programit dhe inovacioneve që sjellin pedagogët për çdo lëndë

of 48

Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin institucional;

Raporti i vlerësimit të NJSBCD është përfshirë në raportin e vetëvlerësimit të programit të studimit Finance-Kontabilitet. Përmirësimi i vazhdueshëm dhe i suksesshëm i programit të studimit, kërkon një koordinim më të efektshëm ndërmjet departamentit përkatës dhe NJSBCP si për vjeljen e informacionit ashtu edhe për reflektimin mbi rezultatet e vlerësimit.

Kriteri 3 Institucioni publikon rezultatet e pritshme, rezultatet e vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë;

Vetë Njësia e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë dhe Seksioni i Programit të studimit i informon studentët për rezultatet e vlerësimeve dhe rankimit, për procedurat e njohjes dhe vlefshmërisë së diplomave brenda dhe jashtë vendit.

Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta:

Të tërthorta: a) Sondazhe: të studentëve që

ndjekin programet e studimeve, të të diplomuarve;

b) Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit;

c) Pyetje konceptuale; d) Intervista; e) Etj.

Të drejtpërdrejta: a) Teste të standardizuara

kombëtare/ndërkombëtare (p.sh. provimi i shtetit për profesionet e rregulluara);

b) Dëgjime në auditor; c) Vlerësimi me nota/pikë; d) Testime paraprake dhe

përfundimtare; provime për module, praktikë;

e) Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët (detyra kursi për të analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet);

f) Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës;

g) Etj.

“Universiteti Planetar i Tiranës”, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda te tërthorta ose të drejtpërdrejta:

Metoda të tërthorta: a) Sondazhe: të studentëve për të gjitha aspektet e studimit në

degën Financë-Kontabilitet. Kjo perdoret çdo semester. b) Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të të

mësuarit; Nga kontrollet gjatë vitit te antareve te sigurimit të cilësise dhe drejtuesve të departamentit.

c) Pyetje konceptuale që u behen studentëve si gjatë vitit ashtu edhe n1 fund të vitit.

d) Intervista.

Metoda të drejtpërdrejta: a) Nuk perdoren teste të stndardizuara në shkallë

kombetare/nderkombetare; b) Përdoret metoda e asistimit në auditor nga grupe dhe

spcialistë të ndryshëm të fakultetit nga ku nxirren dhe konkluzione të rëndësishem përgjithesuese;

c) Vlerësimi me nota/pikë në provimet gjatë semestrit; d) Testime paraprake dhe përfundimtare; provime për module,

praktikë në biznese dhe institucione të ndryshme publike. e) Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët (detyra kursi

për të analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet); f) Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës.

a. Nga kontaktet që pati GVJ me studentët, ata deklaruan se pedagogët punojnë duke ndihmuar me punë individuale studentët me vështirësi në të kuptuar apo realizimin e detyrave të dhëna.

VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të

studimeve.

Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e programeve të studimeve;

“Universiteti Planetar i Tiranës” i ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e këtij programi studimi në bazë të Urdhrit të Ministrit të Arsimit dhe të Shkencës, Nr. 328, datë 07.08.2012 “Për Akreditimin Institucional dhe Programeve të studimit “Bachelor” të Shkollës së Lartë Private “Universiteti Planetar i Tiranës”.

Kriteri 2 Institucioni përdor instrumentet e duhura për sigurimin e cilësisë;

IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” përdor instrumentet e kërkuara ligjore për sigurimin e cilësisë, përmes NJSBC në nivel institucioni si dhe në nivel të njësive bazë.; Kjo u shpjegua me lart.

Kriteri 3 Institucioni harton një politikë të qartë dhe ndjek

IAL “Universiteti P lanetar i Tiranës” ka të hartuar një politikë të qartë dhe ndjek procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të

of 48

procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të veprimtarive që kryen për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të studimeve që ofron;

veprimtarive që kryen për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të këtij programi studimi.

Kriteri 4 Institucioni përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të studimeve që ofron;

IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” ka nje seri praktikash të kontrollit te vazhdueshëm të procesit mesimor të parashikuar në rregullore dhe udhezime te ndryshme për shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të këtij programi studimi si dhe të programeve të tjera që ofron.

Kriteri 5 Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to;

IAL “Universiteti P lanetar i Tiranës” ka aplikuar dhe parashikuar edhe në të ardhmen mjete të ndryshme të informimit dhe komunikimit te marketingut,që kanë për qëllim ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin këtë program studimi për rëndësinë e cilësisë se procesit mësimor. Për këtë ajo aplikon teknika të ndryshme që i shpjegojnë studentëve dhe prinderve të tyre mënyrën dhe rrugët që ndjek IAL për sigurimin e cilësisë së procesit mësimor, duke evidentuar standardet dhe duke publikuar raportet përkatëse të vlerësimeve të bëra.

Kriteri 6 Institucioni harton dhe zbaton një strategji për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe procedurat janë publikuar.

IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” ka evidentuar sistematikisht ecurinë e plotësimit të standardeve dhe është në proces akreditimi në nivel programesh studimi. Për sigurimin e cilësisë, ky institucion ka vënë në veprim të gjitha instrumentet e duhura duke hartuar një politikë të qartë dhe duke ndjekur procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të veprimtarive që kryen. Në këtë proces, institucioni dëshmon për përpjekje serioze në ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin Programe Studimi të ciklit të parë: “Bachelor” për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to. IAL “universiteti Planetarë I Tiranës” ka raporte vlerësimi të cilsisë dhe e zbaton strategjinë e cilësisë në kuadrin e strategjisë së përgjithëshme të institucionit.

Konkluzione: IAL “Universiteti Planetar i Tiranës”, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre. Këto praktika ndiqen në vlerësimin programit të studimit ne Finance -Kontabilitet. Programet i studimit Finance – Kontabilitet është realizuar në nivel të konsidrueshëm nga ky institucion dhe në mënyrë korrekte. Pas përfundimit dhe shlyerjes së detyrimeve që përman programi mësimor, institucioni u ofron studentëve të tij diplomë të mirë-njohur zyrtarisht dhe të miratuar nga autoritetet përkatëse të shkollës. Këto programe në Financë -Kontabilitet kanë tre vite që aplikohen dhe akoma nuk ka dalë brezi i parë i të diplomuarve, por nga praktika e punës konstatohet se këto programe kanë tendencë të përmiresohen me qëllim rritjen e cilësise. Ky institucion kujdeset për përmirësimin e mësimdhënies dhe aftësitë kerkimore të stafit të tij akademik, duke siguruar përmirësim të vazhdueshëm të cilësisë së mësimdhënies. Këto standarde janë plotësuar në shkallë të vlerësueshme.

PJESA E DYTË: POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE

3.3.7.Programi i studimit, organizimi i tij

Pjesa përshkrimore Programi i studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet synon përgatitjen e specialistëve në fushën e financës dhe kontabilitetit të aftë për të trajtuar probleme të ndryshme të financës dhe kontabilitetit, në biznes dhe në institucione të ndryshme publike.

of 48

Ky orientim profesional, i cili realizohet nëpërmjet procesit të marrjes së dijeve tëorike, aftësive praktike dhe kompetencave në sjellje ka si qëllim të favorizojë një nivel të kënaqshëm formimi të lidhur ngushtë me tendencat e tregut të punës. Programi i studimit në Financë- Kontabilitet mundëson përvetësimin e koncepteve specifike profesionale dhe konsolidon një formim bazë relativisht të gjerë. Ky program është i rëndësishëm për ata që kanë si qëllim të punësohen në fushën e menaxhimit financiare ne biznese, te kontabilistit ne biznese apo organizata të ndryshme, të kontabilistit të pavarur etj. Ky formim synon marrjen në konsideratë si kontekstin e sotëm të ekonomise dhe të biznesit ashtu edhe kontekstin e ardheshem të tregut të punës, duke u mbështetur në legjislacionin përkatës për profesionet e lira dhe të rregulluara me ligj. Programi i studimit në Financë - Kontabilitet synon fitimin e aftësive dhe shprehive të nevojshme për përdorimin e mjeteve njohëse dhe të ndërhyrjes për evidentimin, përllogaritjen, parandalimin e shkeljeve ligjore, diagnozën dhe rehabilitimin financiar e ekonomik të bizneseve e kompanive të sektorit publik dhe të OJQ-ve.

Objektivi i këtij program studimi 3 vjeçar ёshtё: "Përgatitja me pёrgjegjёsi e specialistëve në fushën e Financë- Kontabilitet me standardet mё tё larta profesionale si dhe me aftësi për t'u përshtatur nё profesionin e specialistit të financës kontabilistit, si për kryerjen e detyrave në nje organizatë apo biznes dhe në aktivitete e profesioneve të lira dhe të rregulluara me ligj, ku ai i kontabilistit të miratuar dhe ekspertit kontabël janë me shumë rëndësi. IAL “Universiteti P lanetar i Tiranës” programin e studimit të ciklit të parë në: Financë-Kontabilitet e ofron të organizuar në module dhe të vlerësuar në kredite, sipas Sistemit Evropian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS). Sasia mesatare e krediteve të grumbulluara gjatë një viti akademik nga një student që ndjek këtë program studimi me kohë të plotë është 60 kreditë. Për të tre vitet e studimit, studenti duhet të grumbullojë 180 kreditë. Procesi mësimor organizohet në dy semestra për secilin vit akademik, me 30 javë mësim (15 javë për secilin semestër) dhe me orar mësimor të detajuar për orët teorike, për orët praktike, për praktikat profesionale, për sezonet e provimeve dhe riprovimeve etj.

Ndër lëndët me zgjedhje të ofruara për këtë program studimi, përmendim: Menaxhimi i operacioneve, menaxhimi i burimeve njerëzore, financa ndërkombëtare, kontabiliteti i avancuar.

Në këtë drejtim mendojme se lendet me zgjedhje duhet ti shërbejnë një formimi të caktuar që ka për objektiv të formojë një specialist më njohuri dominuese në një drejtim më specifik. Në këtë kuadër gjithashtu mendojmë se lendet baze që japin njohuri nga funksionet kryesore te biznesit duhet të jenë pjesë e programit. Kështu për shembull përveç lëndeve të parashikuara si menaxhim, drejtim marektingu,

drejtim financiar, duhet të përfshihen lëndë të detyrueshme edhe lëndët e Menaxhimit të burimeve

njerzore dhe ajo e Menaxhimit të operacioneve Numri i përgjithshëm i njësive lëndore është 36, të modularizuara në 22 lëndë, duke përfshirë praktikë në institucion dhe 1 modul të temës së diplomës. Numri total i provimeve është 22. Ngarkesa totale në auditor për çdo vit është programuar rreth 600 orë mësimore. Për të tre vitet kjo ngarkesë (në) është: 1812 orë, prej të cilave 936 orë leksione dhe 876 orë praktika, seminare, ushtrime, pune kërkimore etj. Ngarkesa totale jashtë auditorit për çdo vit është programuar rreth 900 orë punë mësimore e studentit, (2688 orë për të tre vitet). Format e mësimdhënies të programuara në planin mësimor janë leksione; seminare, ushtrime, pune laboratori; praktikë profesionale, praktike institucionale etj. Ndarja e lëndëve/ moduleve sipas veprimtarive formuese nga A në G për këtë program: PROGRAM STUDIMI I CIKLIT TË PARË: “Bachelor” në Financë-Kontabilitet është bazuar në udhëzimin Nr 15 datë 04.04.2008 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës “Për organizimin e studimeve në Institucionet publike të Arsimit të Lartë” si dhe Udhëzimin Nr. 11, datë 28.02. 2011 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës “Për procedurat dhe dokumentacionin për hapjen e një institucioni privat të arsimit të lartë, programeve të

of 48

studimit universitar në ciklin e parë dhe ciklin e dytë, programeve të studimeve jo universitare, të natyrës profesionale si dhe procedurat për pezullimin dhe revokimin e licencës”. Modulet janë ndërtuar në mënyrë të tillë që të sigurojnë një ndërthurje sa më të efektshme të kompetencave profesionale duke dhënë mjaft njohuri dhe aftësi që integrojnë fushat e ndryshme të të mësuarit në dobi të punës së specialistit të financeës dhe kontabilistit të ardhshëm. Format e mësimdhënies, të vlerësimit, burimet e literaturës etj. janë të pasqyruara me hollësi në çdo syllabus. Literatura e rekomanduar për plotesimin e këtij program përgjithesisht konstatohet ajo bashkekohore dhe që përdoret edhe ne Universitet e tjera Publike ose private.

Tregues të matshëm: Programi i studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet ka filluar në vitin akademik 2010-2011. Ky program është i organizuar në këtë mënyrë: Kohëzgjatja e gjithë programit është 3 vite akademike.

1 vit akademik ka 30 javë mësimore në auditor

1 Semestër ka 15 javë mësimore në auditor

1 ECTS = 25 orë mësimore punë të studentit

1 orë mësimore = 60' Emërtimi i diplomës që jepet në përefundim të këtij programi studimi të ciklit të parë është: diplomë universitare “Bachelor” në Financë-Kontabilitet Plani mësimor për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet jepet në vijim në tabelën 5. Tabela 5: Plani mësimor i programit të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet

PLANI MËSIMOR- Viti i Parë: Semestri i parë 15 javë mësim/ Semestri i dytë 15 javë mësim

Nr. LËNDËT DHE NJËSITË LËNDO RE

TIP

I I

VE

PR

IMT

AR

IVE

NGARKESA JAVORE E LËNDËVE DHE NJËSIVE LËNDO RE NË AUDITOR

(Sem.I / Sem. II)

NG

AR

KE

SA

G

JIT

HË

SE

J

NË

AU

DIT

OR

(S

em

.I / S

em

. II

)

NG

AR

KE

SA

GJ

ITH

ËS

EJ

JA

SH

TË

A

UD

ITO

RIT

(S

em

.I

/ S

em

. II

)

NG

AR

KE

SA

E

PË

RG

JIT

HS

HM

E

(NË

AU

DIT

OR

D

HE

JA

SH

TË

AU

DIT

OR

IT)

KR

ED

ITE

T

DE

TY

RIM

ET

Lek

sio

ne

Sem

ina

re/

Ush

trim

e

Pra

kti

ka

La

borato

re

Proje

kte

1 E DREJTЁ DHE MENAXHIM BIZNESI FK-DB-SHI-105- E drejtë biznesi FK-MB-SHI- 109- Menaxhim biznesi

B

0/3 0/3

0/2 0/2

0/150 0/75 0/75

225 125 100

375 200 175

15 8 7

0/P

2 MATEMATIKЁ 1 & BAZA TË INFORMATIKËS

FK-M1- SHI- 101- Matematikë 1 FK-BI- SHI- 106- Baza të informatikës

A E

2/0 2/0

2/0 2/0

120/0 60/0 60/0

180 90 90

300 150 150

12 6 6

P/0

3

GJUHЁ E HUAJ

FK-A1- SHE- 107- Anglisht 1

FK-A2- SHE- 108- Anglisht 2

E 2/0

0/2

30/30 30/0

0/30

90 45

45

150 75

75

6 3

3

0/P

4 FK-M2- SHI- 103- MATEMATIKË 2 A 0/2 0/2 0/60 90 150 6 0/P

5 FK-HE- SHI- 104- HYRJE NЁ EKONOMI A 2/0

2/0

60/0

90

150

6 P/0

6 SOCIOLOGJI & KOMUNIKIM NË BIZNES FK-S-SHS-110- Sociologji

FK-KB- SHS- 111- Komunikim në biznes

A 1/0

2/0

1/0

2/0

90/0 30/0

60/0

135 45

90

225 75

150

9 3

6

P/0

7 FK-BF-SHI-112- BAZAT E FINANCЁS B 0/2 0/2 0/60 90 150 6 0/P

GJITHËSEJ:

of 48

PLANI MËSIMOR- Viti i DYTЁ: Semestri i parë 15 javë mësim/ Semestri i dytë 15 javë mësim

PLANI MËSIMOR- Viti i TRETЁ: Semestri i parë 15 javë mësim/ Semestri i dytë 12 javë mësim + 3 javë praktikë profesionale

Semestri i parë 20orë në javë

Semestri i dytë 20orë në javë 9

10

11

10

300

300

3P

4P

SHUMA VJETO RE 285 315 600 900 1500 60 3P/

4P


TIP

I I

VE

PR

IMT

AR

IVE

NGARKESA JAVORE E

LËNDËVE DHE NJËSIVE LËNDO RE NË AUDITOR (Sem.I / Sem. II) N

GA

RK

ESA

GJ

ITH

ËS

EJ

NË

AU

DIT

OR

(Sem

.I /

Sem

. II

) N

GA

RK

ESA

GJ

ITH

ËS

EJ

JA

SH

TË

A

UD

ITO

RI

T

(Sem

.I

/ S

em

. II

) N

GA

RK

ESA

E

PË

RG

JIT

HS

HM

E

(NË

AU

DIT

OR

D

HE

JA

SH

TË

AU

DIT

OR

IT

)

KR

ED

ITE

T

DE

TY

RIM

E

T

Lek

sio

ne

Sem

ina

re/

Ush

trim

e

Pra

kti

ka

La

borato

re

Proje

kte

1 FK-MZ- SHI- 201- MATEMATIKЁ E ZBATUAR A

2/0

2/0

60/0

90

150

6

P/0

2 EKONOMIA E INVESTIMEVE & TEKNIKA

BANKARE FK-EI- SHI- 202- Ekonomia e investimeve FK-TB- SHI- 204- Teknika bankare

B

0/2 0/2

0/2 0/2

0/120 0/60 0/60

180 90 90

300 150 150

12 6 6

0/P

3

LЁNDЁ ME ZGJEDHJE

FK-MO- SHI- 209- Menaxhimi i operacioneve FK-MBNJ- SHI- 211- Menaxhimi i burimeve njerëzore

D 0/2 0/2 0/60 90

150

6

0/P

4 MIKROEKONOMI & PARAJA DHE BANKA FK-PB- SHI- 208- Paraja dhe banka

FK-MIKE- SHI- 206 Mikroekonomi

B

C

2/0

3/0

2/0

2/0

135/0 60/0

75/0

215 90

125

350 150

200

14 6

8

P/0

5 FK-S- SHI- 207-.STATISTIKË A 0/3 0/1 0/60 90 150 6 0/P

6 FK-MAKE- SHI- 210- Makroekonomi

C

0/2

0/2

0/60

90

150

6

P/0

7 KONTABILITETI FINANCIAR & SISTEMI I TATIM –

TAKSAVE DHE AUDITI FK-KF- SHI- 203- Kontabilitet financiar FK-STTA- SHI- 205- Sistemi i tatim-taksave dhe auditi

B

2/0 2/0

1/0 2/0

105

45/0 60/0

145

55 90

250

100 150

10

4 6

P/0

GJITHËSEJ: Semestri i parë 20orë në javë Semestri i dytë 20 orë në javë

11 11

9 9

300 300

3P 4P

SHUMA VJETO RE 330 270 600 900 1500 60 3P/ 4P


TIP

I I

VE

PR

IMT

AR

IVE

NGARKESA JAVORE E LËNDËVE DHE NJËSIVE LËNDO RE NË AUDITOR (Sem.I / Sem. II) N

GA

RK

ESA

GJ

ITH

ËS

EJ

NË

AU

DIT

OR

(Sem

.I /

Sem

. II

) N

GA

RK

ESA

GJ

ITH

ËS

EJ

JA

SH

TË

A

UD

ITO

RI

T

(Sem

.I

/ S

em

. II

) N

GA

RK

ESA

E

PË

RG

JIT

HS

HM

E

(NË

AU

DIT

OR

D

HE

JA

SH

TË

AU

DIT

OR

IT

)

KR

ED

ITE

T

DE

TY

RIM

E

T

Lek

sio

ne

Sem

ina

re/

Ush

trim

e

Pra

kti

ka

La

borato

re

Proje

kte

1 DREJTIM FINANCIAR DHE KONTABILITET

I DREJTIMIT FK-DF- SHI- 301- Drejtim Financiar FK-DF- SHI- 302- Kontabilitet i drejtimit

B

2/0 2/0

2/0 2/0

120/0

60/0 60/0

180

90 90

300

150 150

12 6 6

P/0

2 TREGJET, FINANCAT PUBLIKE DHE

PASQYRAT FINANCIARE FK-TIF-SHI-307- Tregjet dhe institucionet financiare FK-FP- SHI- 303- Financat publike

B

0/2

0/1

0/108

0/36

117

39

225

75

9

3

0/P

of 48

Nga krahsimi I përmbajtjes s lëndëve të programit të studimit të miratuar kur është dhënë liçensa dhe në momentin aktual të akredimitt të programit me date 22.04.2013 rezulton kjo situatë: Lëndët nuk kane ndryshuar dhe struktura e planit mësimor është po ajo. Është përmiresuar literatura duke u përditësuar me informacionet e reja. Ka ndryshime të vogla ne stafin e pedaogegeve. Plani mësimor për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet i ndarë sipas Veprimtarive Formuese (A-F) sipas konceptimit që ka bere Fakulteti jepet në vijim në tabelën në vijim. Tabela: Plani mësimor i programit të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet i ndarë sipas Veprimtarive Formuese (A-F)

Tipi i veprimtarisë dhe simboli

përcaktues për të

Fushat disiplinore apo veprimtari të

tjera formuese

Kredite

Totali

krediteve Veprimtari në disiplina të formimit të përgjithshëm (bazë) (Simboli A)

Matematikё 1 6 39

Matematikё 2 6 Hyrje në Ekonomi 6

Komunikim në biznes 6

SOCIOLOGJI 3 Matematike e zbatuar 6

Statistikё 6 Veprimtari në disiplina karakterizuese të programit të studimit (Simboli B)

E DREJTЁ BIZNESI 8 90

MENAXHIM BIZNESI 7 BAZAT E FINANCЁS 6

Ekonomia e Investimeve 6

Teknika bankare 6

PARAJA DHE BANKA 6

KONTABILITETI FINANCIAR 4 SISTEMI I TATIM –TAKSAVE DHE AUDITI

6

Drejtim Financiar 6 Kontabilitet i drejtimit 6

Tregjet dhe institucionet financiare 3

Financat publike 3

FK-APF-SHI- 311- Analiza e pasqyrave

Financiare

0/2

0/2

0/1

0/1

0/36

0/36

39

39

75

75

3

3

3

FK-E- SHI- 304- EKONOMETRI C 2/0 1/0 45/0

55 100 4 P/0

4 LЁNDЁ ME ZGJEDHJE FK-LZ-FND- SHI- 305- .Financa ndёrkombёtare FK-LZ-KA- SHI- 309- Kontabilitet I avancuar

D 0/2

0/2 0/48 67 115 5 0/P

5 KONTABILITETI PUBLIK DHE I KOSTOS

FK-KP- SHI- 308- .Kontabiliteti Publik

FK-KK-SHI-306- Kontabiliteti I kostos

B

0/2 0/3

0/1 0/2

0/96 0/36 0/60

114

39 75

210

75 135

8 3 5

0/P

6 MARKETING DHE MENAXHIM STRATEGJIK

FK-M-SHI- 310- ..Marketing FK-MS- SHI- 312- Menaxhim strategjik

B

2/0 3/0

2/0 2/0

135/0 60/0 75/0

155

65 90

290

125 165

12 5 7

P/0

7 FK-PP- SHI- 313- PRAKTIKЁ PROFESIONALE

B 0/15 x 0/4+

60

0/75 15 90 4 0/P

8 FK-D- SHI- 314- PROVIM DIPLOME F 160 160 6 0/P

GJITHËSEJ: Semestri i parë 20 orë në javë

Semestri I dytë 21 orë në javë

11

13

9

8

300

252 + 60

3P

5P

SHUMA VJETO RE 321 252 60 612 888 1500 60 3P/ 5P

of 48

Analiza e pasqyrave financiare 3

Kontabiliteti Publik 3

Kontabiliteti I kostos 5

Marketing 5

Menaxhim strategjik 7

Veprimtari në disiplina ose/dhe integruese që lidhen me disiplinat karakterizuese (Simboli C)

Mikroekonomi 8 18

Makroekonomi 6

EKONOMETRI 4

Disiplina me zgjedhje të studentit, ndër disiplinat e ofruara nga institucioni (Simboli D)

Menaxhimi i operacioneve 6 11

Menaxhimi I burimeve njerezore

Financa ndёrkombёtare 5

Kontabilitet iI avancuar Njohuri të tjera formuese, si plotësime në gjuhë të huaj, informatikë, prezantuese, stazh apo praktika, etj. (Simboli E)

Anglisht 1 3 16

Anglisht 2 3

BAZA TЁ INFORMATIKЁS

6

PRAKTIKË PROFESIONALE 4

Provimi i Diplomës (Simboli F) DIPLOMA 6

6

Totali 180

Nga analiza e tableës së mësipërme rezulton se përgjithësisht respektohet ndarja e lendeve sipas kerkesave të udhezimit të Ministrit të Arësimit Nr 15 datë 04.04.2008, për ndarjen e lendeve sipas veprimtarive formuese. Ky plan mësimor krijon hapsira dhe mundesi për të krijuar baza të rëndësishme për vazhdimin e studimeve ne nivele më të larta si dhe për tu orientuar ne nivel professional në praktiken e menaxhimit të bizneseve. Plani mësimor për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet i lidhur me personelin akademik përkatës jepet në vijim në tabelën 6. Tabela 6: Plani mësimor i programit të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet i lidhur me personelin akademik përkatës.

Lënda /Moduli Pedagogu/Pedagogët përgjegjës

Titulli/grada kualifikimi

Departamenti Statusi PAE apo PAK

1 E DREJTЁ DHE MENAXHIM BIZNESI FK-DB-SHI-105- E drejtë biznesi FK-MB-SHI- 109- Menaxhim biznesi

A Naqellari Dr I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

2 MATEMATIKЁ 1 & BAZA TË INFORMATIKËS FK-M1- SHI- 101- Matematikë 1 FK-BI- SHI- 106- Baza të informatikës

B Elbasani I Mitro

Prof as dr Msc

I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAK PAE

3

GJUHЁ E HUAJ FK-A1- SHE- 107- Anglisht 1 FK-A2- SHE- 108- Anglisht 2

I Kraja Dr I shkencave të edukimit PAE

4 FK-M2- SHI- 103- MATEMATIKË 2 B Elbasani

Prof as dr


PAK

5 FK-HE- SHI- 104- HYRJE NЁ EKONOMI A Naqellari Dr I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

6 SOCIOLOGJI & KOMUNIKIM NË BIZNES FK-S-SHS-110- Sociologji

B Peçi

Msc

I shkencave sociale PAE

of 48

FK-KB- SHS- 111- Komunikim në biznes B Dalanaj Msc

7 FK-BF-SHI-112- BAZAT E FINANCЁS F Balla Dr I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

8 FK-MZ- SHI- 201- MATEMATIKЁ E ZBATUAR

E Orhani Msc I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

9 EKONOMIA E INVESTIMEVE & TEKNIKA BANKARE FK-EI- SHI- 202- Ekonomia e investimeve FK-TB- SHI- 204- Teknika bankare

D Klosi E Ceko

Msc Dr


PAE

10 LЁNDЁ ME ZGJEDHJE FK-MO- SHI- 209- Menaxhimi i operacioneve FK-MBNJ- SHI- 211- Menaxhimi i burimeve njerëzore

E Ceko Dr I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

11 MIKROEKONOMI & PARAJA DHE BANKA FK-PB- SHI- 208- Paraja dhe banka FK-MIKE- SHI- 206 Mikroekonomi

F Balla E Ceko

Dr Dr


PAE

12 FK-S- SHI- 207-.STATISTIKË F Gumeni Prof as dr

I edukimit PAE

13 FK-MAKE- SHI- 210- Makroekonomi E Ceko Dr I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

14 KONTABILITETI FINANCIAR & SISTEMI I TATIM –TAKSAVE DHE AUDITI FK-KF- SHI- 203- Kontabilitet financiar FK-STTA- SHI- 205- Sistemi i tatim-taksave dhe auditi

F Balla D Klosi

Dr Msc


PAE

15 DREJTIM FINANCIAR DHE KONTABILITET I DREJTIMIT FK-DF- SHI- 301- Drejtim Financiar FK-DF- SHI- 302- Kontabilitet i drejtimit

A Korbi Msc I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAK

16 TREGJET, FINANCAT PUBLIKE DHE PASQYRAT FINANCIARE FK-TIF-SHI-307- Tregjet dhe institucionet financiare FK-FP- SHI- 303- Financat publike FK-APF-SHI- 311- Analiza e pasqyrave financiare

D Klosi Msc I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

17 FK-E- SHI- 304- EKONOMETRI B Elbasani

Prof as dr


PAK

18 LЁNDЁ ME ZGJEDHJE FK-LZ-FND- SHI- 305- .Financa ndёrkombёtare FK-LZ-KA- SHI- 309- Kontabilitet i avancuar

L Lula Msc I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAK

19 KONTABILITETI PUBLIK DHE I KOSTOS FK-KP- SHI- 308- .Kontabiliteti Publik FK-KK-SHI-306- Kontabiliteti i kostos

D Klosi Msc I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

20 MARKETING DHE MENAXHIM STRATEGJIK FK-M-SHI- 310- ..Marketing FK-MS- SHI- 312- Menaxhim strategjik

E Ceko Dr I Informatikës dhe shkencave ekonomike-inxhinierike

PAE

21 FK-PP- SHI- 313- PRAKTIKЁ PROFESIONALE

of 48

22 FK-D- SHI- 314- PROVIM DIPLOME

Lidhur me vlerësimin e syllabysve dhe elementëve të tyre përbërës rezulton se ato kanë një strukturë optimale që përgjithësisht përputhen me kërkesat e standardeve. Gjithashtu trajton temat dhe informacionet e nevojshme për të marrë njohuritë optimale nga ana e studentëve në fushat përkatëse. Literatura e rekomanduar është e njohur dhe përgjithësisht bashkekohore. Në to parashikohen elementë të procesit mësimdhenes sipas standardeve. Syllabuset kanë këtë strukturë:

Emërtimi i lëndës/modulit; Viti/semestri kur zhvillohet lënda/njësia lëndore; Emri i pedagogut që do të zhvillojë lëndën/njësinë lëndore; Vendi që zë lënda/njësia lëndore në formimin tërësor të studentit; Çfarë njohurish dhe aftësish i jep studentit kjo lëndë/njësi lëndore; Temat që do të trajtojë lënda/njësia lëndore në formimin teorik dhe praktik; Ngarkesa në orë në auditor dhe jashtë auditorit si dhe në ECTS; Format dhe metodat e mësimdhënies të lëndës/njësisë lëndore dhe raportet midis tyre; Format e vlerësimit të studentëve; Detyrimet e studentit për lëndën; Literatura e detyruar dhe ajo ndihmëse.

Në bazë të standardeve duhet që lëndët të kenë edhe pemen e lëndëve paraprake që duhet të kenë

likujduar. Kjo mungon dhe nuk rezulton e qartë tërësia e njohurive paraprake që duhet të ketë studenti

për të ndjekur një lëndë të caktuar në semestrin apo vitin në vijim.



I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE

Standardi I. 1 Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij. Kriteri 1 Institucioni ofron programe të akredituara të studimeve, të organizuara në module dhe të vlerësuara në kredite, sipas Sistemit Europian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS);

IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” ofron programin e studimit të ciklit të parë që përfundon me diplomë universitare “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet , të organizuar në 22 module dhe të vlerësuar në 180 kredite, sipas Sistemit Evropian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS).

Kiteri 2 Sasia mesatare e krediteve të grumbulluara gjatë një viti nga një student që ndjek një program studimi me kohë të plotë është 60 kredite;

Sasia mesatare e krediteve që është parashikuar të grumbullohet nga një studentë me kohë të plotë gjatë një viti akademik është 60 kreditë. Për të tre vitet e studimit, studenti duhet të grumbullojë 180 kreditë.


Standardi II.4 - Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese.

Kriteri 1 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për përmbajtjen e programeve të studimeve;

Për plotësimin e këtij standardi, institucioni ka organizuar dokumentimin e planit mësimor të programit të studimit. Për të realizuar këtë standard , Institucioni ka hartuar fletë palosje, shpallje dhe informime në kuadrin e periudhes së përshtatjes në fillim të vitit dhe gjatë vitit akademik. Institucioni bashkërendon punën e personelit akademik për të siguruar koherencë të përmbajtjes, për të shmangur paralelizmat dhe për të rifreskuar në mënyrë efektive njohuritë.

Kriteri 2 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për lëndët me zgjedhje apo të

Departamenti i Informatikës dhe Shkencave Ekonomiko-Inxhinierike mbulojnë programin e studimit Finance-kontabilitet. Ato japin një informacion të konsiderueshëm në lidhje me përmbajtjen e lëndëve me zgjedhje. Ky informacion konsiston jo vetëm në llojet e lëndëve , por edhe në qëllimin e tyre në kuadrin e fiormimit të përgjithëshëm në

of 48

detyruara për semestër; specialitetin e Financës dhe të kontabilistit. Ndër lëndët me zgjedhje të ofruara për këtë program studimi, përmendim: Menaxhimi i operacioneve, menaxhimi i burimeve njerëzore, financa ndëkombëtare, kontabiliteti i avancuar. Përsa i përket lëndeve të detyrueshme ato përbëjne bazen e formimit dhe për rrjedhojë shpjegohet nevoja e marrjes së njohurive në mënyrë të detyrueshme.

Kriteri 3 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për ngarkesën mësimore, orët në auditor, frekuentimin/ ndjekjen e programit;

Programi i studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet përmban përmban një seri elementësh dhe kriteresh. Për ti bërë të qarta para studentëve dhe prindërve të ture si dhe para publikut të gjërë jepen këto lloje informacionesh: Cikli i studimit: (Cikli I i studimit) është programuar në 3 vite/6 semestra me 180 ECTS. Për çdo vit studimi akademik, plani mësimor përmban 60 ECTS. Numri i përgjithshëm i njësive lëndore është 36, të modularizuara në 22 lëndë, duke përfshirë praktikë në institucion dhe një modul të temës së diplomës. Ndarja e lëndëve/moduleve sipas kurseve (viteve) është si më poshtë: Viti i parë 7 lëndë, nga të cilat 3 janë të përbëra nga 1 njësi lëndore, 4 janë të përbëra nga 2 njësi lëndore secila; Viti i dytë 7 lëndë, nga të cilat 3 janë të përbëra nga 1 njësi lëndore; 4 janë të përbëra nga 2 njësi lëndore secila. Viti i tretë 8 lëndë, nga të cilat 3 janë të përbëra nga 1 njësi lëndore (ku përfshihet edhe praktika institucionale dhe tema e diplomës), 4 janë të përbëra nga 2 njësi lëndore dhe 1 është e përbërë nga3 njësi lëndore. Numri total i provimeve është 22, të cilat janë planifikuar në këtë mënyrë: Viti i parë 7 provime, nga të cilat 3 në semestrin e parë dhe 4 në semestrin e II. Viti i dytë 7 provime, nga të cilat 3 në semestrin e parë dhe 4 në semestrin e II. Viti i tretё 8 provime, nga të cilat 3 në semestrin e parë dhe 5 në semestrin e II (nga të cilët një është praktika profesionale dhe një teza e diplomës). Ngarkesa totale në auditor për çdo vit është programuar me rreth 600 orë mësimore. Për të tre vitet kjo ngarkesë (në auditor) është: rreth 1812 orë, prej të cilave 936 orë leksione dhe 876 orë praktika, seminare, ushtrime, pune kërkimore etj. Ngarkesa totale jashtë auditorit për çdo vit është programuar brenda intervalit nga 900 orë punë mësimore e studentit, (2673 orë për të tre vitet). Format e mësimdhënies të programuara në planin mësimor janë leksione; seminare, ushtrime, pune laboratori; praktikë profesionale, praktike institucionale etj. Ndarja e lëndëve/ moduleve sipas veprimtarive formuese nga A në G për këtë program: PROGRAM STUDIMI I CIKLIT TË PARË: “Bachelor” në Financë-Kontabilitet është bazuar në udhëzimin Nr 15 datë 04.04.2008 si dhe Nr. 11, datë 28.02. 2011 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës. Të shprehura me ngarkesën në ECTS , veprimtaritë formuese paraqiten si më poshtë:

Lëndë/njësi lëndore të formimit të përgjithshëm: A, janё 7 dhe kanё sё bashku 33 kredite ose 18.33% tё tё gjithё krediteve;

Lëndë/njësi lëndore karakterizuese: B, janё 17 dhe kanё sё bashku 96 kredite ose 53.33% tё tё gjithё krediteve;

Lëndë/njësi lëndore të ngjashme ose/dhe integruese që lidhen me disiplinat karakterizuese: C janё 3 dhe kanё sё bashku 18 kredite ose 10% tё tё gjithё krediteve;

Lëndë/njësi lëndore me zgjedhje të studentit ndër disiplinat e

of 48

ofruara nga institucioni: D janё 6, nga tё cilat studenti zgjedh tre njësi lëndore qё kanë së bashku 11 kredite ose 6.11% tё tё gjithё krediteve;

Lëndë/njësi lëndore me njohuri të tjera formuese, si plotësime në Gjuhë të huaja, njohuri informatike e praktika laboratorike: E janё 3 dhe kanё sё bashku përbëjnë 12 kredite ose 6.66% tё tё gjithё krediteve;

Praktika profesionale: F ka 4 kredite ose 2.22% tё tё gjithё krediteve.

Teza e diplomës: G ka 6 kredite ose 3.33% tё tё gjithё krediteve. Nga analiza e planeve mësimore rezulton se kjo strukturë reflekton një shpërndarje të drejtë zbatohet me korektesë.

Kriteri 4 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për syllabuset e detajuara për secilën lëndë, për praktikat, ushtrimet apo orët e laboratorit, etj.

Drejtimi bazë i hartimit, zhvillimit dhe përmirësimit të syllabuseve me konceptet bashkëkohore shkencore dhe praktikat më të mira të financë-kontabilitetit synon në sigurimin e formimit profesional dhe shkencor. Informacionet që jepen në lidhje me syllabuset janë elementë të illë të yre si:

a) Emërtimi i lëndës/modulit; b) Viti/semestri kur zhvillohet lënda; c) Emri dhe kualifikimi i pedagogut që do të zhvillojë lëndën; d) Qëllimi i lëndës; e) Objektivat për njohuritë dhe aftësitë që i jep studentit çdo lëndë; f) Temat që do të trajtojë lënda në formimin teorik dhe praktik; g) Ngarkesa në orë në auditor dhe jashtë auditorit si dhe kreditit në ECTS; h) Format dhe metodat e mësimdhënies të lëndës dhe raportet midis tyre; i) Format e vlerësimit të studentëve; j) Detyrimet e studentit për lëndën; k) Literatura e detyruar dhe ajo ndihmëse.

Konkluzione: IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” programin e studimit të ciklit të parë që përfundon me diplomë universitare “Bachelor” në: Financë-Kontabilitet e ofron të organizuar në module dhe të vlerësuar në kredite, sipas Sistemit Evropian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS). Jepet një informacion I plotë në lidhje me: Sasinë mesatare të krediteve që duhen grumbulluar gjatë një viti akademik nga një student që ndjek këtë program studimi me kohë të plotë që duhet të jetë është 60 kreditë. Për të tre vitet e studimit, studenti duhet të grumbullojë 180 kreditë. Informacion për lëndët me zgjedhje dhe të deyrueshme; Për njësitë lëndore dhe modulet; Për syllabyset etj, por, përveç lëndeve të parashikuara si menaxhim, drejtim marektingu, drejtim

financiar, duhet të përfshihen lëndë të detyrueshme edhe lëndët e Menaxhimit të burimeve njerzore

dhe ajo e Menaxhimit të operacioneve Si konkluzion rezulton se në përgjithësi këto standarde janë plotësuar me korektesë.

2.3.8.Mësimdhënia

Pjesa përshkrimore Duke qenë një institucion privat i fushës së arsimit të lartë, konstatohet se mësimdhënia ka qenë ne focus te drejtuesve të programit dhe të shkollës në përgjithësi duke ndikuar per mire ne cilesine e mesimdhenies. . Organizimi i mësimdhënies në programin e studimit të ciklit të parë në Financë-Kontabilitet bëhet në grupe mësimore. Këto grupe edhe për shkak të numrit të vogël të studentëve që janë rregjistruar rezultojnë me një numër të vogël studentësh (6-8).

Format e mësimdhënies: Format kryesore të mësim dhenies që zbatohen në këtë lloj programi janë ato që zbatohen edhe në institucione të tjera, si: leksione, seminare, laboratore, ushtrime, praktika lëndore, praktika profesionale,

of 48

detyra kursi etj. Nuk konstatohet që pedagogët të jenë trajnuar në mënyrë speciale për format e mësimdhenies

Ngarkesa dhe cilësia e realizimit: Çdo vit akademik ndahet në dy semestra. Çdo semestër ka 15 javë mësim. Ngarkesa mësimore javore në auditor është 20 orë në javë, ku ora mësimor zgjatë 60’.

Kontrolli i njohurive të studentëve Kontrolli i njohurive kryhet përmes aktivizimit dhe pjesëmarrjes në format e ndryshme të mësimit, përmes dy testimeve paraprake, përmes vlerësimit të një detyre kursi për secilën lëndë. Provimet e studentëve për të tre kurset e studimit janë 22 duke përfshirë edhe tezën e diplomës. Si rregull, studenti zhvillon 7 provime në një vit akademik. Kjo forme e kontrollit respekton standardin e Minsitrise së Arsimit.

Metodat e mësimdhenies Metodat e mësim dhenies kanë tendencë për të qene interaktive, duke ruajtur elementë të formave tradicionale ku shikohet se predominon forma e leksioneve, ku pedagogu shpjegon koncepetet baze te lendes apo temes , kërkon kontrllin e ketyre njohurive, aplikon shembuj dhe metoda simulimi. Të gjitha këto forma kanë në qendër studentin. Çdo student prezanton punimet e veta të detyrave të kursit, detyrave të shtëpisë si dhe ndjek e vlerëson edhe prezantimet e kolegëve në power point ose në forma të tjera prezantimi.

Teknologjitë e mësimdhënies Duhet theksuar se teknologjitë e mësim dhënies kanë pësuar një ndryshim të ndjeshëm edhe në këtë institucion. Teknologjitë që përdoren në këtë program studimi janë bashkëkohore, (komjuter, projektor, tabela,etj) në sasi të mjaftueshme, gjenden në çdo mjedis mësimor dhe janë të përdorshme për pedagogët dhe studentët.,

Vlerësimi i brendshëm Vlerësimi I brendëshëm i mësimdhënies kryhet kryesisht përmes formave të standardizuara dhe të bazuara në standardet e vlerësimit të prodhuara nga APAAL dhe KA. Konstatohet se institucioni I ka pasur parasyshë këto standarde gjatë ndërtimit të punës për hartimin e planeve mësimore ashtu edhe gjatë zbatimit të tyre. Ato pasqyrohen në raportin përkatës të NJSBC,

Aktivizimi i studentëve Aktivizimi i studentëve në komponentët e aktivitetit të njësisë është përgjithësisht i diferencuar, në vartësi të shkallës së përparimit të tyre në mësime. Më tepër aktivizohen në detyra e veprimtari në nivel departamenti. Institucioni e ka në vëmëndje këtë problem dhe në bashkëpunim edhe me organizata apo biznese të ndryshme do të synoj në rritjen e shkallës së aktivizmit të studentëve në veprimtarinë e departamentit dhe të fakultetit.


Format e mësimdhënies Format e mësimdhenies të konstatuara për realizimin e programit Financë - Kontabilitet paraqiten të larmishme në përputhje me objektivin e programit dhe duke ndjekur eksperiencat e përparuar të vendeve të ndyshme në kushtet e sotëme. Format e mësimdhënies dhe struktura totale e orëve të mësimit në programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet për të tre kurset e studimit së bashku paraqiten; Leksione: 936 orë; Seminare/ushtrime: 786 orë; Laboratore: 30 orë; Praktika: 60 orë; Gjithësej: 1812 orë

Format e kontrollit Format e kontrollit të njohurive për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet për të tre kurset e studimit jepen në tabelën në vijim.

of 48

Tabela. Të dhëna për format e kontrollit të njohurive në programin e studimit të ciklit të parë “Ba chelor” në Financë-Kontabilitet.

Format e kontrollit të njohurive Pjesa (në %) ndaj totalit Ndjekja e lëndës dhe pjesmarrja aktive 10% Plotësimi i detyrimeve (laboratorike, detyrave të kursit) 6% Testimet gjatë vitit 14% Provimi përfundimtar 70% Etj Në total 100%

Aktivizimi i studentëve Aktivizimi i studentëve si pjesë e rëndësishme e mësim nxënies konstatohet lehtësishtë në këtë program të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet. Aktivizimi është i larmishëm dhe shkon paralel me objektivat dhe aktivitetin e departamentit të cilat paraqiten në tabelën në vijim. Tabela. Të dhëna për aktivizimin e studentëve të programit të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet në aktivitete të njësisë.

Aktiviteti shkencor i IAL Numri i studentëve të

aktivizuar Për punime shkencore individuale të pedagogëve 12

Për projekte shkencore në rang Departamenti 6

Për projekte shkencore në rang Fakulteti 3 Për projekte shkencore në bashkëpunim me të tjerë 0

2.3.9. Studentët

Pjesa përshkrimore Studentët janë pothuajse 50% e pjesës së suksesit të cilësisë së autputit të nxjerre nga shkolla. Në qoftë se një shkollë ka studentë cilësorë, atëherë çdo gjë varet nga cilësia e mësimdhenies. Për këtë arsye një gjë e tillë shikohet nga Fakulteti si një tregues që duhet përmirësuar vazhdimisht. Procedurat e pranimit të studentëve kryhen sipas udhëzimeve përkatëse të MASH dhe akteve të institucionit. Kërkohet zbatimi i disa procedurave, por nuk kërkohet nota mesatare apo ndonje konkurs tjetër. Për rrjedhojë cilësia në hyrje e studentëve është e ndryshme, në varësi të shkollës që kanë kryer dhe të përparimit personal të tyre. Përsa i përket numrit të studentëve në hyrje dhe në dalje në vite pothuajse nuk kanë luhatje që mund të konsiderohen të ndjeshme. Për rrjedhojë numri vazhdon të ngelet i vogël dhe mund të konsiderohet problematik nga pikpamja vetë financimit të këtij programi në të ardhmen. Por ka shumë raste që studentët kalojnë në vitet pasardhëse me lëndë të pashlyera. Rregullorja lejon vazhdimin e studimeve në kursin pasardhës kur studenti ka fituar nota kaluese në lëndë mësimore me mbi 30 kredite në një vit akademik. Hapja e këtij kursi plotëson periudhën tre vjeçare në vitin 2013 dhe nuk mund të konstatohet ndonje tejzgjatje e studimeve. Aktualisht mund të nxirret si konkluzion se kohë zgjatje mesatare e studimeve është 3 vite akademike. Kalueshmëria e studentëve të këtij programi studimi në këto tre vite rezulton të jetë 75%. Me qenese ky raport vlerësimi i përket gjeneratës së parë të studentëve që pritet të diplomohen në këtë program studimi, të dhënat e punësimit të tyre do të evidentohen pasi të mbarojë ky brez. Kështu nuk ka ende të dhëna për punësimin e të diplomuarve të këtij programi. Edhe komunikimi me ish-studentët e diplomuar është detyrë që do të realizohet me gjeneratat që të mbarojnë në të ardhmen duke filluar nga viti 2013 e në vazhdim..

of 48

Informimi i studentëve është në përshtatje me standardet më të mirë dhe i realizuar në të gjitha format: me webin e institucionit, me media, me mjete publicitare e marketing të adresuar.


Procedurat e pranimit të studentëve: Në IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” procesi i pranimit dhe i regjistrimit të kandidatëve në programet e studimit të ciklit të parë kryhet sipas Udhëzimit Nr. 17, datë 31.07.2012 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës, sipas Udhëzimit Nr. 34, datë 13.11.2012 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës dhe në zbatim të tyre, sipas Udhëzimeve përkatës të rektorit të institucionit.

Institucioni nuk zbaton kushte specifike për pranimin e studentëve, përveç atyre të parashikuara në aktet ligjore e nënligjore në fuqi. Cilësia në hyrje dhe në dalje Cilësia në hyrje dhe në dalje e studentëve të programit të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet jepet në tabelën në vijim. Tabela. Të dhëna për cilësinë në hyrje dhe në dalje të studentëve të programit të studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet.

Financë –Kontabilitet

Studentë të regjistruar në vitin e parë ( për herë të

parë )

Nota mesatare

Studentë të diplomuar në vitin e fundit ( pa vite

përsëritëse)

Nota mesatare

2010 6 7. 4

2011 6 6.6 2012 4 7.8 6.82

Në total 16 7.26 6.82 Në tabelën e mësipërme jepet gjithashtu edhe numri i studentëvet e vitit të dytë dhe të tretë si dhe shkalla e

kalueshmërisë dhe nota mesatare e tyre. Kalueshmëria e studentëve në këto tre vite në Financë –Kontabilitet rezulton të jetë : 75% Nga ana tjetër edhe nota mesatare konsiderohet normale për cilësine e studentëve të pranuar, të cilët kane ruajtur të njëjtin nivel me përmirësime te vogla. Konstatohet se numri i studentëve që parashikohet te diplomohen pa përsëritur vitin mendohet se janë 4 nga 6 studentë që ka viti katërt. Mobiliteti i studentëve brenda sistemit të arsimit të lartë në këtë program studimi kryhet sipas akteve ligjore e nënligjore në fuqi, si dhe mbi bazën e një udhëzimi të posaçëm të rektoratit në zbërthim të këtyre akteve, me komisione të caktuara vlerësimi e vendimmarrëse. Numri i studentëve që ka kryer transferim studimesh është i nje I ardhur dhe nje I larguar.



IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE

Standardi IV.1 - Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj.

Kriteri 1 Pranimi në ciklin e parë tё studimeve bëhet në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi.

Pranimi i studentëve bëhet sipas ligjit Nr 9741, datë 21.05.2007 “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë” dhe në zbatim të tijë , të udhëzimeve të Minsitrit të Arësimit Nr. 17, datë 31.07.2012 dhe Nr. 34, datë 13.11.2012. Për këtë qëllim bëhet shpallja e procedurës se pranimit te kërkesave të kandidatëve që dëshirojnë të vazhdojnë programet e studimit në këtë institucion duke filluar nga data 01 shtator. Aplikimi për regjistrim në

of 48

programet e studimit të ciklit të parë kryhet deri me date 30 nëntor.

Kriteri 2 Institucioni i Arsimit të Lartë propozon kritere të veçanta për përzgjedhjen e kandidatëve, të cilët kanë mbaruar Maturën Shtetërore, për t’u pranuar në ciklin e parë të studimeve.

Për aplikim në SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës”, kandidati duhet te dorëzoje dokumentacionin e mëposhtëm: a) Diplomën e Maturës Shtetërore se bashku me certifikatën e notave ose diplomën/dëftesën e shkollës së mesme të fituar jashtë vendit, të vlerësuar të barasvlershme me të në Shqipëri. Kandidatet që kanë përfunduar shkollën e mesme përpara vitit 2011, dorëzojnë dëftesë pjekurie të shkollës se mesme dhe vlerësimin në dy lëndët me zgjedhje të maturës shtetërore; b) Dokumentin e identifikimit (karte identiteti, letërnjoftim ose pasaporte- fotokopje). c) 2 fotografi; ç) Shtetasit e huaj duhet te paraqesin lejen e qëndrimit ne Shqipëri (kopje e noteruar) Në qoftë se kandidati nuk ka dëftesë pjekurie të shkollës se mesme, duhet të paraqesë dublikatë të dëftesës së pjekurisë, të lëshuar nga drejtoria e shkollës së mesme ku ka përfunduar shkollën dhe të konfirmuar nga Drejtoria Arsimore Rajonale/Zyra Arsimore përkatëse, ose listën e notave te shkollës së mesme lëshuar nga Arkivi Qendror i Shtetit. IAL nuk propozon kritere të veçanta për pranimin e studentëve

Standardi IV.2

Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e punësimit.

Kriteri 1 Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e programit të studimeve;

IAL mbi bazën e strategjise së zhvillimit të hartuar nga ana e tij dhe në përputhje me politikat e pranimit të studenteve, informon studentët e ardhshëm (maturantët) në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e programit të studimeve përmes një guide të veçantë që e firmos çdo student i regjistruar, si dhe nëpërmjet formave të njohura me spote, titra, fletëpalosje dhe me anë të zyrës së këshillimit të karrierës. Për pritjen, informimin dhe pranimin e studentëve të rinj organizohet shërbimi me orë të zgjatura nga Kordinatori administrativ, zyra për zhvillimin e karrierës, sekretaria mësimore, zyra e financës etj.

Kriteri 2 Studentët vlerësojnë pedagogun e çdo lënde, në përfundim të semestrit;

Institucioni ka strukturën e informimit dhe këshillimit për studentë dhe ka siguruar mjete të komunikimit të jashtëm dhe mjete të komunikimit të brendshëm. Zyra e cilësisë organizon sistematikisht vlerësimin e pedagogut të çdo lënde, në përfundim të semestrit, përmes pyetësorëve anonim të standardizuar.

Kriteri 3 Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës;

IAL-ja për informimin dhe orientimin e studenteve ka strukturën përkatëse të informimit dhe këshillimit që bën informimin dhe orientimin e studentëve. Studentët që dëshirojnë të ndryshojnë programet e studimeve, e përmbushin kërkesën e tyre duke u njohur paraprakisht me udhëzime të posaçme të rektorit për transferim studimesh, përmes një dokumentacioni rigoroz që ekuivalenton dhe njeh kreditet e fituara si dhe përcakton detyrimet për programin e ri të zgjedhur nga studenti/tja.

Është bërë një punë e rëndësishme për njohjen e cilësive dhe mundësive të kandidatëve për zhvillimin e karrierës së tyre, duke ju rekomanduar specialitetin e mundeshem, nevojen per thellim në një fushë të caktuar, etj.

Kriteri 4 Studentët informohen mbi mundësitë për punësim pas diplomimit në këtë program studimi.

IAL-ja në kuadrin qëndres së karrierës dhe të punësimit informon studentët për mundesite e punesimit të tyre si dhe po tenton të hyje në lidhje me kompani apo institucione të ndryshme për punësim. Atyre ju behet e qarte se ku mund të punësohen.

Institucioni ofron ndihmë për integrimin e studentëve në punë, kryesisht përmes kontakteve direkte me qendrat e institucionet përkatëse punësuese, për fusha të tilla si informatika, teknologjia e informacionit, sektori bankar, marketing, etj.

of 48

Standardi IV.3 - Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin

programet e studimeve të ciklit të parë.

Kriteri 1 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e të diplomuarve, në ciklin e parë;

IAL “Universiteti P lanetar i Tiranës” disponon evidence vjetore te formuluar qartë për numrin e studentëve të regjistruar në ciklin e pare, por me qenese deri tani nuk ka të diplomuar ne kete fushe, akoma nuk ka te dhena faktike.

Kriteri 2 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të regjistruar në programet e studimeve të ciklit të parë, tërheqjet nga programi, si dhe largimet para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademik në të cilin zhvillohet programi i studimeve;

IAL “Universiteti P lanetar i Tiranës” në përgjithësi disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të larguar para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademik në të cilin zhvillohet programi i studimit.

Kriteri 3 Institucion disponon të dhëna për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimeve që nga pranimi, deri në diplomim.

IAL “Universiteti Planetar i Tiranës” disponon të gjitha të dhënat në lidhje me ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimit që nga pranimi, deri në momentin e këtij vlerësimi.

Standardi IV.4 - Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.

Kriteri 1 Institucioni u ofron këshillim karriere studentëve, ndjek progresin e tyre dhe i ndihmon ata në çështjet që kanë të bëjnë me procesin mësimor;

Fakulteti dhe departamenti ju ofrojnë studentëve këshillim karriere. Qendra e Karrierës mbështet në mënyrë aktive studentët në planet e tyre për karrierën dhe përshtatjen me tregun e punës.

Kriteri 2 Institucioni (nëpërmjet zyrës për këshillimin e karrierës) ndihmon studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale, në rastet kur parashikohet një e tillë.

Për plotësimin e këtij standardi, Fakulteti dhe departamenti bashkëpunojnë me kompanitë dhe organizatat e ndryshme për të ndihmuar studentët që të gjejnë organizata për të kryer praktiken mësimore. Gjithashtu departamenti ofron module të veçanta me karakter praktik, që japin njohuri nga fushat financeës dhe konatbilitetit duke imituar dhe simuluar situate konkrete. Këto module zhvillohen në klasë.

Konkluzione: Fakulteti dhe departamenti i informatikes dhe i ekonomise e kryen pranimin në ciklin e parë tё

studimeve në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007 “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi.

Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e tij përmes një guide që studentët e njohin para regjistrimit dhe e firmosin atë.

Në fund të semestrit studentët japin mendimet e tyre në lidhje më punën e pedagogut të lëndës. Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës dhe për mundësitë për punësim pas diplomimit

në këtë program studimi. Fakulteti disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të regjistruar, për numrin e studentëve të

larguar para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademik, si dhe për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimit që nga pranimi, deri në momentin e këtij vlerësimi. Institucioni u ofron studentëve këshillim karriere përmes zyrës përkatëse si dhe përmes materialeve të përgatitura për këtë qëllim.

Standardet dhe kriteret e kërkuar në këtë rubrikë janë plotësuar në nivel të kënaqëshëm.

of 48

PJESA E TRETË:

KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT. 3.3.10.Kërkimi shkencor

Pjesa përshkrimore

Politikat e kërkimit shkencor: Kërkimi shkencor është një element i rëndësishëm i veprimtarisë së Universitetit dhe të departamentit të informatikës dhe ekonomisë që realizon programin e studimit. Kjo veprimtari në këtë fakultet është përqendruar kryesisht në drejtimet realizimit të konferencave shkencore, botimet në revista, kërkimet e dy Qendrave për Kërkim e Zhvillim, punimet e studentëve, etj. Puna kërkimore shkencore e kryer nga pedagogët dhe studentët është finalizuar me konferenca, dhe seminare të përvitshme brenda institucionit dhe ndërinstitucionale, si dhe me realizim projektesh, botime në Buletinin Shkencor të SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” apo me forma të tjera të njohura. Pedagogët kanë paraqitur prezantime në konferencat e organizuara nga vetë institucioni ose në konferenca të organizuara nga institucione të tjera brenda dhe jashtë vendit. Buletini Shkencor i SHLP “Univers iteti Planetar i Tiranës” ka filluar botimin e tij nga viti i parë i funksionimit (2009-2010) dhe vazhdon të botohet çdo vit me dy numra. Ai përmban shkrime shkencore të pedagogëve të institucionit, por edhe shkrime të studiuesve jashtë tij. Në kuadër të programeve studimore të ciklit të parë janë kryer edhe disa veprimtari kërkimore të realizuara nga studentët. Konferencat kryesore të organizuara e riorganizuara në çdo vit akademik për këtë program studimi janë kryesisht në fushën e zhvillimit të ekonomisë, sistemit të tatim-taksave, të financave etj.

Botimet në vite: Si institucion i ri veprimtaria botuese është përqendruar kryesisht në leksione, në dy tekste mësimore (komunikimi ne biznes dhe matematika e zbatuar) buletini shkencor me ISSN me dy numra në vit. Institucioni e ka shqetësimin e rritjes së nivelit të botimeve dhe të cilësisë së punës për rritjen e cilësisë tyre.

Projektet e fituara dhe të realizuara: Projektet e realizuara në kuadrin e këtij programi studimi janë kryesisht projekte të brendshme të ndërmarra nga vetë njësia kryesore dhe departamenti përkatës.

Pjesëmarrja në aktivitetet brenda dhe jashtë vendit: Ky aspekt i veprimtarisë është vlerësuar nga institucioni si një instrument për rritjen e nivelit të dijeve dhe të përditësimit të dijeve me ato të kolegëve ndërkombetarë. Për këtë pjesmarrja e stafit mësimdhënës në këto aktivitete brenda dhe jashtë vendit ka qenë pothujase normale. Pjesmarrja ka qenë në forma të ndryshme si pjesëmarrja në debate, seminare, konferenca etj, si dhe me pjesëmarrje me postera apo referime. Kjo pjesmarrje vlerësohet në mënyrë të ndjeshme nga ana e drejtuesve për të bërë vlerësimin e stafit dhe realizuar menaxhimin e karrierës.

Aktivitetet e organizuara nga njësia IAL “Universiteti Planetare i Tiranës” ka ushtruar një seri aktivitetesh që synojne rritjen e jetës shkencore dhe gjallërimin e jetës sociale të brendëshme të tij. Janë organizuar konferenca shkencore në fushën e financave dhe kontabilitetit. Po kështu, me studentët organizohen disa konferenca shkencore studentore. Në gazetën e studentit që boton on-line institucioni, pasqyrohen punimet më të mira të studentëve.

Lidhja e kërkimit me mësimdhënien: Temat e kërkimit shkencor, detyrat e kursit në çdo lëndë, referimet në konferencat shkencore apo studentore, janë të lidhura në një farë mase me procesin e mësim dhenies. Por nuk konstatohen raste qe nga kerkimi shkencor të jetë përpunuar apo hartuar nje tekst mesimor apo kapituj të tij. Baza e informacionit të

of 48

procesit mësimdhënës në këtë institucion, ashtu si edhe në institucione të tjera, merret nga tekstet apo eksperiencat e huaja të studjuara nga autorët përkatës.

Vlerësimet zyrtare të aktivitetit kërkimor individual ose për njësinë Vlerësimi i aktivitetit kërkimor realizohet nga pedagogët dhe studentët, si dhe drejtuesit e departamenteve, të fakulteteve dhe të institucionit. Këto veprimtari evidentohen përmes regjistrimit viziv dhe auditiv dhe pasqyrohen në webin e institucionit.

Tregues të matshëm: Evidentimi i aktiviteteve të mësipërme me tregues të matëshëm është një karakterizim i këtij aktiviteti. Të dhëna për kërkimin shkencor të stafit akademik, përgjegjës për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet, jepen në tabelën në vijim. Tabela. Të dhëna për kërkimin shkencor të stafit akademik, përgjegjës për programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet.

Aktivitete të planifikuara individuale dhe në rang programi studimi, në vitet e fundit

1. Numri i botimeve nga personeli akademik efektiv i IAL 12

2. Numri i projekteve kërkimore të fituara 0 3. Numri i projekteve të zbatuara 0

4. Numri i aktiviteteve shkencore të organizuara nga IAL, për programin e studimit 2 5. Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore brenda iAL 5

6. Numri i kërkimit shkencor me procesin mësimor 3 7. Numri i studentëve të përfshirë në kërkimin shkencor 6

8. Numri i Çmimeve Kombëtare 0

Gjatë vizites në lidhje me këtë u mor si dokumentacion buletinet e shkencave 6 cope, qe ishin edhe ne internet si dhe publikimet e studenteve qe jane hedhur ne internet si dhe nje monografi e publikuar me financimin e universitetit me ISSN.

3.3.11.Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me publikun

Pjesa përshkrimore

Bashkëpunimi me institucionet e tjera në nivel lokal, kombëtar apo ndërkombëtar: Bashkëpunimi me institucionet e huaja apo lokale ka si synim rritjen e shkalles dhe nivelin e cilësisë së procesit mesimor dhe kerkimor te Fakultetit dhe të departamentit. Nëpërmjet këtij bashkëpunimi institucioni synon të rrisë imazhin dhe reputacionin e tijë para publikut me qëllim që të zërë një pozicion më të lartë në treg.

“Universiteti Planetar i Tiranës” ka marrëdhënie bashkëpunimi me institucione homologe të arsimit të lartë që kanë lidhje me këtë program studimi dhe herë pas here aktivizon lektorë për tema apo trajtesa të veçanta si per shembull Universiteti Shteteror i Tiranes, Qendra Educom dhe Universiteti i Bremen-it, etj.

Mobiliteti i personelit akademik në secilin nga nivelet e sipërpërmendura: Për plotësimin e nevojave të veta në funksion të realizimit të programeve të studimeve, institucioni ka

marreveshje afatgjata me shkolls te tjera te larta dhe me qendra të tjera si Universiteti Shteteror i Tiranes, Qendra Educom dhe Universiteti i Bremen-it, etj. Në praktikën e vet institucioni nuk ka patur raste të regjistrimit të studentëve me kombësi të huaj, por ka një eksperiencë të pasur të punës dhe përshtatjes së studentëve që vijnë nga emigracioni nga shumë shtete, si nga Greqia, nga Italia, nga Suedia etj. Pjesëmarrja në programe kombëtare dhe ndërkombëtare : Marrëdhëniet e bashkëpunimit në fushën e kërkimit shkencor dhe realizimit të programit të studimeve me të gjithë elementet e nevojshme, janë materializuar me marrëveshje të posaçme bashkëpunimi e partneriteti.

of 48

Ne kete kuader bashkepunimi ka qene ne fushen e dhenies se leksioneve nga pedagoge te huaj si nga Universiteti La Sapiencs dhe Universiteti i Brementi

Lidhjet me komunitetin e biznesit dhe me tregun e punës : IAL dhe departamenti i Informatikës dhe i Finace-Kontabilitet mban lidhje të rregullta me nje seri biznesesh dhe organizata të tjera publike në vend. Këto biznese ndihmojne në realizimin e praktikës me studentët si dhe rritjen e shkallës së kërkimit shkencor. Departamenti ndjek me kujdes ndryshimin e kerkeses dhe ofertës për pune dhe profesione me qëllim që të reflektojë në ndryshimin e programeve të studimit në përputhje me kërkesat e tregut të punës. Ecuria e rezultateve në fushën e kërkimit shkencor ndiqet kryesisht nga Qendra për Kërkim-Zhvillim në Shkencat e Zbatuara. Ndjekja nga institucioni e një politike për mbrojtjen e pronësisë intelektuale, ka favorizuar e inkurajuar edhe kërkuesit e rinj në fushën e kërkimit shkencor. Veprimtaria botuese-shkencore në institucion bazohet në akte ligjore e nënligjore që mbrojnë pronën intelektuale dhe nxisin bashkëpunimin me biznesin vendas dhe të huaj si dhe me faktorët ekonomikë dhe socialë. Këto lidhje me komunitetin e biznesit dhe me tregun e punës pët studentët e këtij programi studimi janë të materializuara edhe me marrëveshje të bashkëpunimit të nënshkruara në mënyrë të dyanshme, por edhe përmes seancave të praktikave lëndore tek këta partnerë.

Tregues të matshëm: Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar në programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet jepen në tabelën në vijim. Tabela. Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar në programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet.

Aktivitete shkencore individuale dhe në rang Programi studimi në kuadër të bashkëpunimit

ndërkombëtar në vitet e fundit

1 Numri i pjesëmarrësve si partnerë në projekte Kombëtare apo ndërkombëtare

0

2 Numri i Leksioneve dhe seminareve me lektorë të huaj (10 orë mësimore)

3 Numri i pjesëmarrësve në trainime në fushën e kërkimit shkencor jashtë vendit

2

4 Mobiliteti i studentëve nga dhe drejt programit të studimit 0

5 Infrastruktura në funksion të kërkimit shkencor E vlerësuar me cilësi

të lartë

6 Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore jashtë IAL/ jashtë vendit dhe prezantime

4

7 Numri i Çmimeve ndërkombëtare në fushën e kërkimit shkencor. Nuk ka

Komunikimi dhe bashkëpunimi me institucionet e tjera shtetërore, organizata profesionale, komunitetin e biznesit, tregun e punës dhe aktorë të tjerë shoqërorë të rëndësishëm për arsimin e lartë në programin e studimit të ciklit të parë “bachelor” në Financë – Kontabilitet jepet në tabelën në vijim. Tabela. Të dhëna për komunikimin dhe bashkëpunimin me institucionet e tjera në programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në Financë-Kontabilitet

of 48



VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE

TË JASHTME

Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes personelit të

vet.

Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe mbikëqyrjen e programit, nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit;

Për hartimin dhe mbikëqyrjen e këtij programi studimi, Fakulteti dhe departamenti nxisin bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit, kryesisht ndërmjet bllokut të lëndëve të kulturës ekonomike dhe atyre financiare. Për këtë qëllim zbatohen praktika të informacionit shkencor të referuara ne mënyrë periodike nga personeli i ngarkuar në çdo departament, përmes botimeve dhe referimeve në seminare, konferenca, etj.

Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe analizës së vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.

Institucioni ka krijuar mundësinë e marrëdhenieve të frytëshme midis personelit, duke i ndare detyrat dhe fushat e studimit, si dhe duke nxitur bashkepunimin midis tyre si ne fushën e kërkimit ashtu edhe në procesin e mësim dhënies.

Fakulteti dhe departamenti zbatojnë politika integruese për personelin dhe favorizojn integrimin e tyre në jetën sociale të tij.

Standardi VII.2

Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe

aktorët e biznesit vendas ose të huaj. Kriteri 1 Institucioni për realizimin e objektivave të programeve të studimeve dëshmon se ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit

Objektivat e bashkëpunimit të Fakultetit dhe departamentit janë rrjedhojë e objektivave strategjike të institucionit. Në këtë proces janë marrë parasysh nevojat e ekonomisë vendase dhe të tregut të punës për hapjen e programeve të reja ose hartimin e projekteve kërkimore shkencore.

SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” ka marrëdhënie bashkëpunimi me institucione homologe të arsimit të lartë që kanë lidhje me këtë program studimi dhe herë pas here aktivizon lektorë për tema

Institucionet dhe organizatat bashkëpunuese Institucionet qeveritare bashkëpunuese

Lloji i bashkëpunimit

Banka e Shqipërisë Vizitë studimore Zyra e tatim taksave Tiranë Vizitë 2 ditore

Komuniteti i biznesit , tregu i punës Friend Distribution Praktika mesimore te studenteve per mbajtjen e llogarive ,

menaxhim biznesi dhe menaxhim i burimeve njerezore

Al beton Shpk Praktike ne zyren e finances , menaxhim Ferit Balla Mbajtja e llogarive on line

Hotel “Doro” Menaxhimi i shitjeve Ishqip Studio Organizimi i Ëeb marketing

Alb paper shpk Import export Praktikë mësimore

Erfeba shpk Praktikë mësimore

of 48

vendas ose të huaj; apo trajtesa të veçanta. Te tilla jane nga Universiteti Bremenit , etj.

Kriteri 2 Institucioni ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të programeve të studimeve që ofrojnë;

Fakulteti i Shkencave të zbatuara dhe departamenti i Informatikes dhe i Ekonomise, ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës profesionale të studentëve që ndjekin këtë program studimi. Per shembull, Edil Al, Jupier, Kosmos Kompiuter, Tirana Bank, Zyra e punesimit e Bashkise Tirane, Zyra kontabiliteti te ndryshme, etj.

Kriteri 3 Institucioni organizon trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit;

Fakulteti i Shkencave të zbatuara dhe departamenti i Informatikes dhe i Ekonomise organizojnë trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit për fusha të caktuara që lidhen me këtë program studimi, kryesisht duke ofruar ekspertizë dhe lektorë të këtij institucioni.

Kriteri 4 Institucioni bën një raport analitik të përfitimeve nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programeve të studimeve.

Fakulteti i Shkencave të Zbatuara dhe departamenti i Informatikes dhe i Ekonomise bëjnë raporte analitike të përfitimeve nga marrëveshjet me institucione të tjera në funksion të realizimit të këtij programi studimi, veçanërisht për praktikën profesionale dhe orët e mësimit me karakter praktik..

Konkluzione: Fakulteti i shkencave të zbatuara dhe departamenti i Informatikes dhe i Ekonomise, ndjek një politikë

të integrimit të personelit në të gjitha nivelet dhe e konsideron këtë një aset të çmuar që ja rrit në mënyrë të vazhdueshme vlerat e organizatës. Institucioni ndjek një strategji të hapur të bashkëpunimit dhe partneritetit në nivel kombëtar dhe rajonal. Institucioni është i vetëdijshëm se bashkëpunimet e tij ndërkombëtare duhet të fillojnë ne nje mënyrë më aktive dhe të rriten më tej, prandaj dhe ka vendosur në konceptin e tij strategjik që në të ardhmen të krijojë kooperim më konkret me institucionet e arsimit dhe lojtarët e tregut jashtë vendit. Këto standarde janë plotësuar ne pergjithesi por ka vend per permiresim

PJESA E KATËRT:

ANALIZA PËRMBLEDHËSE E PROGRAMIT TË STUDIMIT

12. Analiza SWOT

A. Pikat e forta

1. Program i lëndëve dhe i moduleve përgjithësisht garanton një formim solid në fushën e finance-kontabilitetit; Programi Bachelor në Financë-Kontabilitet garanton përgatitjen e studentëve në përputhje me objektivat dhe profilin e përcaktuar. Programi i studimit është ndërtuar në përputhje me vizionin, misionin e institucionit, nevojat e tregut, objektivat e reformës së arsimit të lartë në vend dhe të Procesit të Bolonjës.

2. Infrastruktura moderne dhe funksionale. Ky është një tregues që ndihmon realizimin me efektivitet të programeve të studimit.

3. Hartimi dhe përdorimi i faqes web së SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” për dhënien e një informacioni të vazhdueshëm në lidhje me leksionet, literaturën, komunikimin me pedagogët e brendshëm dhe të jashtëm për të përmbushur kërkesat e programit të studimit

4. Menaxhimi cilësor i burimeve njerëzore dhe mbajtja e një baze të dhënash për studentët dhe personelin akademik. Kjo ka krijuar mundësinë e vlerësimit dhe motivimit të stafit.

5. Zotërimi i informacioneve shkencore të regjistruara dhe përdorimi elektronik i tyre ka krijuar avantazhe për përdorimin e tyre në punën kërkimore shkencore.

6. Bashkëpunim i institucionalizuar me institucione homologe. Nëpërmjet këtij bashkëpunimi SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” realizon objektivat për praktikën, kërkimin, ndarjen e përvojave dhe punësimin e mundshëm të të diplomuarve të ardhshëm. Me Universiteti Shteteror i Tiranes, Qendra Educom dhe Universiteti i Bremen-it, etj.

7. Burimet financiare të SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” nga tarifa shkollimi nga më të ultat, pa taksë regjistrimi, pa pagesa për provime e riprovime, për transferime, etj, duke rritur mundesine per te pranuar studente cilesore qe kane burime te pamjaftueshme financiare

of 48

8. Në kontekstin shqiptar, bazuar edhe në renditjen (rankimin) e bërë nga kompania gjermane CHE (Qendra për zhvillimin e Arsimit të Lartë) për SHLP “Universiteti Planetar i Tiranës” janë evidentuar ndër të tjera këta tregues të fortë:

- kualifikimi i personelit, - treguesi i punësueshmërisë,

- treguesi i cilësisë dhe mësimdhënia. Edhe programi i studimit Finance –Kontabilitet që është pjesë e këtij institucioni i ka këto cilësi.

9. Personel akademik me grada dhe tituj në standardet e kërkuara ligjore . Ky tregues garanton një cilësi të lartë të mësimdhënies dhe të kërkimit shkencor.

B. Pikat e dobëta 1. Sigurimi i mundësisë së njohjes dhe studimit nga studentët i literaturës së kohëve të fundit në rrugë

elektronike, veçanërisht i periodikëve më të shumtë për këtë program studimi. 2. Numri i madh i lëndëve që jepet nga nje pedagog, mund të shkaktojë rënie të cilësisë së procesit

mësimor dhe mos pasje mundesi për t’u njohur me informacionin dhe literaturen e re. 3. Koordinim i evidentuar jo qartësisht ndërmjet departamenteve dhe NJSBC si për vjeljen e

informacionit, ashtu edhe ndjekjen e vazhdueshme dhe realizmin në kohë të fedbacku-ut për përmirësimin e cilësisë së proceit të mësim dhënies dhe mësim nxënies.

C. Mundësitë: 1. Fakulteti i Shkencave të Zbatuara dhe departamenti i informatikës dhe i ekonomisë ka koncepte të

qarta, aftësi të stafit menaxhues, për t’ju përshtatur nevojave dhe kushteve të reja që mund të krijohen si rezultat i ndryshimit të raporteve të tregut.

2. Ai mund të shtohet dhe zhvillohet më tej duke pasur parasyshë edhe pozicionin e tijë gjeografik dhe rritjen e regut per specialist te fushes se finance kontabilitetit

D. Pengesat: 1. Konkurrenca shumë e fortë. Për të përballuar këtë fakulteti dhe departamenti duhet të shqyrtojnë

rrugë dhe mjete me qëllim që të rritet numri i studentëve që ndjekin këtë program studimi dhe veprojë më qartësisht për të tërhequr numer me të madh studentësh.

Rekomandimet 1. Programi mesimor duhet të përmirësohet ku përveç lëndeve të parashikuara si menaxhim, drejtim

marektingu, drejtim financiar, duhet të përfshihen lëndë të detyrueshme edhe lëndët e Menaxhimit të burimeve njerzore dhe ajo e Menaxhimit të operacioneve.

2. Institucioni duhet të bëjë përpjekje më të mëdha për krijimin e një fondi sado modest për kualifikimin e pedagogeve.

3. Në bazë të standardeve duhet që lëndët të kenë edhe pemen e lëndëve paraprake që duhet të kenë likujduar. Kjo mangësi dhe paqartësia për tërësinë e njohurive paraprake që duhet të ketë studenti për të ndjekur një lëndë të caktuar në semestrin apo vitin në vijim, duhet të adresohen nga insitucioni

4. Rritja e numurit të studentëve duhet të jetë objektiv i rëndësishëm i drejtuesve të institucionit për të siguruar jo vetëm mjedis më konkurues por edhe një qendrueshëri financiare që is hërben edhe përmirësimit të cilësisë.

Në përfundim. pas hartimit të raportit të vlerësimit të jashtëm të këtij programi dhe njohjes me drejtime institucionale akademike e administrative edhe në funksion të tij, GVJ vlerëson pozitivisht programin e studimit të ciklit të parë “Bachelor” në: Financë – Kontabilitet, duke i rekomanduar UPT-se reflektimin e sugjerimeve te raportit.

Grupi i Vlerësimit të Jashtëm:

1. Prof. Dr. Sulo HADERI 2. Prof. Dr. Ahmet CENI

parathënie për procesin e vlerësimit të jashtëmaaal.edu.al/dokumente/ial_private/planetari/rvj...

Documents