osnovna Šola krmeljoskkkr3s/doc/publikacija-oskrmelj-10-11.pdf · publikacija oŠ krmelj 4 v...

OSNOVNA ŠOLA KRMELJ

PUBLIKACIJA ZA ŠOLSKO LETO 2010/2011

IME IN PRIIMEK: ………………………………………………………….

Razred: ……… Naslov: ………………………………………………….

Domači telefon: …………………………………………………………..

Telefonska številka:

Mati: …………………………………………………………………………

Oče: ………………………………………………………………………….

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________

Publikacija OŠ Krmelj 2

VIZIJA

S kakovostnim izobraţevanjem in s spoštljivimi medsebojnimi odnosi bomo skrbeli za vsestranski

razvoj vsakega posameznika.

IZJAVA O POSLANSTVU ŠOLE

Z igro do znanja v svet učenosti, skupaj pojdimo po poti modrosti.

Zakaj si na svetu? Na svetu si, da gledaš sonce.

Na svetu si, da greš za soncem. Na svetu si, da sam si sonce in da s sveta odganjaš sence.

(Tone Pavček)

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Drage učenke in učenci, spoštovani starši, cenjene sodelavke in

sodelavci!

Pred vami je nova številka šolske publikacije. Z njo vas ţelimo

pospremiti v novo šolsko leto. Uporabljate jo z veseljem, naj vam bo

v pomoč pri uspešnem načrtovanju svojega dela. V njej boste tudi

letos našli vrsto različnih podatkov, ki vam bodo v pomoč pri pripravi

na različne dejavnosti, ki jih bomo skupaj izvajali skozi leto. V njej je

prostor tudi za različna sporočila, ki jih bomo namenjali drug

drugemu, zato ţelimo, da jo imate vsak dan v svoji šolski torbi in jo

redno prinašate v šolo. S pomočjo koledarja, ki je v sredinskem delu

knjiţice, načrtujte svoje delo, učenje in različne interesne dejavnosti.

Zabeleţite si tudi »ocenjevalne dneve« in tudi dneve različnih

dejavnosti. Tudi letos je v njej nekaj novosti.

Ţe v preteklem letu smo se na strokovnem in organizacijskem

področju začeli spogledovati z fleksibilnim predmetnikom, s katerim

smo vam ţeleli šolo narediti čim bolj prijetno, zanimivo in ne toliko

obremenjujočo. Tako vam bomo zmanjšali število predmetov na teden

in zato bodo laţje tudi šolske torbe. Projekt bomo začeli uvajati letos

tudi v prvem in drugem triletju.

V šolskem letu 2010/11 bomo nadaljevali z uvajanjem drugega tujega

jezika kot obveznega predmeta v zadnjem triletju. Ţe preteklo leto

smo se skupaj s še 47 drugimi šolami v Sloveniji lotili projekta na

osnovi razpisa Ministrstva za šolstvo in šport, ki je pred obvezno

uvedbo drugega tujega jezika izbralo posamezne šole za poskusno

uvajanje. Nemščine, kot drugega tujega jezika, se bodo učili učenci 7.,

8. in 8. razreda. Prve korake v svet uvajanja tujega sporazumevanja

bodo skozi projekt začutili tudi učenci 1. razreda, saj bomo pod

strokovnim očesom zavoda za šolstvo začeli uvajati prvi tuji jezik v

prvo triletje.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


V juniju 2010 smo v znak dobrega ravnanja in spoštovanja okolja, v

katerem ţivimo, dobili potrditev za zeleno eko zastavo in pravico, da

je še vedno lahko tudi javno razobesimo. Tako je nacionalna

koordinacija nagradila naše dobro delo v okviru projekta EKOŠOLE.

Tudi v prihajajočem letu bomo s spoštljivim odnosom do narave in

ravnanju namenjali v šoli in doma še več časa.

Naše poslanstvo vidimo v iskanju pozitivnega v vsakem otroku, mu

pomagati odpreti oči, srce in razum ter skupaj s starši razvijati njegove

najboljše lastnosti, da se bo znal in ţelel učiti, da se bo sposoben

vključiti v nadaljnje izobraţevanje, da bo spoznaval sebe in izrabil

svoje prednosti za ţivljenje in delo v skupnosti.

Kitajski pregovor pravi, da je znanje zaklad, ki venomer spremlja

svojega lastnika. Zato bomo tudi letošnje šolsko leto veliko

ustvarjalnega čas namenili prav področju učenja in znanja.

Spoznali smo, da se do uspehov in dobrih rezultatov dela pride le s

sprotnim učenjem, s trdim delom, z vztrajnostjo, s spodbudami in

voljo in na glas je treba povedati, da učenje ni vedno v veselje, ampak

pomeni tudi trud in napor.

Naj vam ob koncu zaţelim uspešno leto. Naj bo vsak šolski dan nekaj

posebnega. Dan, v katerem se boste naučili nekaj novega, stkali

kakšno prijetno vez med sošolci, skratka, ţelim vam, da bi vsi skupaj

ustvarjali spodbudno šolsko okolje, kjer bi se vsi veliko in radi učili, si

s tem pridobili dragoceno znanje in se imeli prijetno. K temu pa

moramo vsi skupaj prispevati, vsak po svojih močeh.

Srečno na poti novega znanja in prijetnega šolskega druţenja.

Gusta Mirt, prof.,

ravnateljica

Krmelj, 1. 9. 2010

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


OSNOVNA ŠOLA KRMELJ Krmelj 104, 8296 Krmelj

Ravnateljica: Gusta Mirt

Poslovna sekretarka: Andreja Starina

Telefon: ravnateljica 07 8185 751

tajništvo 07 8185 750

zbornica (stara šola) 07 8185 761

šolska svetovalna delavka 07 8185 750

zbornica (nova šola) 07 8185 752

Faks: 07 8185 758

Elektronska pošta: [email protected]

Transakcijski račun: 01310-6030679175

Spletne strani: www2.arnes.si/~oskkkr3s

VRTEC PRI OŠ KRMELJ Krmelj 25, 8296 Krmelj

Telefon: 07 8185 760

Ravnateljica: Gusta Mirt, prof.

USTANOVITELJ

Ustanovitelj Osnovne šole Krmelj je Občina Sevnica, Glavni trg 19a.

Zavod je bil ustanovljen 26. marca 1997, s sprejetjem Odloka o

ustanovitvi javnega vzgojno-izobraţevalnega zavoda Osnovna šola

Krmelj ter objavljen v Uradnem listu RS, št. 22/97.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


VSEBINA

Osnovni podatki……………………………….…………………….. 4

Kronološki pregled Osnovne šole v Krmelju..…………………….… 6

Organizacijska shema šole……………………………………….…...7

Člani sveta šole………………………………………………….…. ..9

Strokovni delavci – razredništvo..…………………………………..10

Šolski okoliš in varne poti v šolo…………………………………... 12

Prevoz učencev………………………………………………………13

Osnovna šola Krmelj – ekošola……………………………………...14

Šolski koledar, razporeditev pouka, počitnic in pouka prostih dni… 17

Učenje tujega jezika in fakultativni pouk…………………………... 18

Nacionalni preizkusi znanja ……………………………………….. 18

Izbirni predmeti ……………………………………………………. 19

Jutranje varstvo……….…………………………………………......21

Interesne dejavnosti …..…………………………………….……… 22

Tabori. Šola v naravi. Druge dejavnosti …………………………… 22

Knjiţnično-informacijska dejavnost. Učbeniški sklad……………... 24

Šolska svetovalna sluţba in pomoč pri reševanju pedagoške,

psihološke in socialne problematike……………….....……………. 26

Šolski novinci. Subvencija prehrane in šole v naravi..…………….. 27

Poklicna orientacija. ………………......................………………… 28

Sodelovanje s starši …………………………………….....………. 31

Prehrana v šoli ……………………………..…….……….………... 32

Varnost učencev …………………………………………………… 33

Hišni red……………………………………………………………. 33

Kaj lahko skupaj storimo za laţje učenje in delo naših otrok?..…… 37

Priloga: Izbirni predmeti…………………………………………… 39

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


KRONOLOŠKI PREGLED OSNOVNE ŠOLE V KRMELJU

Čeprav je bil Krmelj edini

industrijski kraj v tej

dolini, pred drugo

svetovno vojno drţavne

šole ni bilo. Pri nekdanji

cinkarni v Krmelju je

sicer obstajala zasebna

šola, ki jo je obiskovalo

54 otrok, vendar točnih

podatkov o delu te šole ni.

Po drugi svetovni vojni so se pojavile zahteve po ustanovitvi osnovne

šole v Krmelju, zato so za šolo začasno določili prostor v poškodovani

stavbi nekdanjega lastnika rudnika v Krmelju, t. i. Jakilovi graščini.

Začasno so uredili prostore za tri razrede, tako da se je pouk pričel 16.

januarja 1946. V naslednjih dveh letih je takratnemu Ministrstvu za

prosveto uspelo urediti dve učilnici v poslopju nekdanje rudarske

bolnišnice. Tako se je 16. septembra 1948 pričel pouk v obnovljenih

prostorih nekdanje bolnišnice, ki so jo s postopnim obnavljanjem in

preurejanjem prostorov prilagajali potrebam vzgojno-izobraţevalnega

dela.

1. septembra 1968 Krmelj dobi popolno, samostojno osnovno šolo.

Teţnja, da bi razvoj šole potekal skladno z gospodarskim razvojem, je

zahtevala tudi hitrejši razvoj vzgojno-izobraţevalnega dela. Tako je

bila 17. novembra 1980 otvoritev novega šolskega poslopja s štirimi

učilnicami za razredno stopnjo, dvema igralnicama za predšolsko

varstvo, kuhinjo in večnamenskim prostorom, ki je sluţil kot

telovadnica. Leta 1985 pa je bila pri novi šoli zgrajena tudi

telovadnica.

Danes pouk poteka v dveh stavbah; v novi šoli za razredno stopnjo, v

stari šoli pa za predmetno stopnjo. S stalnim urejanjem prostorov ter

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


posodabljanjem opreme in metodično-didaktičnih pripomočkov

skušamo zagotoviti kvalitetno izobraţevanje učencev.

Poleg obveznega programa poteka na šoli vrsta različnih dejavnosti, v

katere se lahko učenci vključijo po svojih interesih in sposobnostih.

Pri delu jih vodijo izkušeni in strokovno usposobljeni učitelji ter

mentorji, ki s stalnim izobraţevanjem dvigajo in ohranjajo strokovnost

na svojem delovnem področju.

S 1. septembrom 1999 je Osnovna šola Krmelj pričela s poskusnim

uvajanjem programa devetletne osnovne šole, 1. septembra 2004 pa se

je pričel v Osnovni šoli Krmelj pouk s celotnim programom devetletne

osnovne šole.

ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE

Osnovno šolo Krmelj je ustanovila Občina Sevnica z Odlokom o

ustanovitvi javnih vzgojno-izobraţevalnih zavodov občine Sevnica in

jo obiskujejo učenci iz KS Krmelj ter oţje okolice. Pouk poteka na

dveh, med seboj ločenih lokacijah. V stavbi na naslovu Krmelj 104

poteka pouk učencev 5., 6., 7., 8., 9. razreda, organizirana pa sta tudi

dva oddelka predšolske vzgoje. Na naslovu Krmelj 25 je organizirana

predšolska vzgoja otrok in pouk 1., 2., 3. in 4. razreda ter pouk športne

vzgoje v telovadnici. V kompleks obeh stavb spadata tudi otroški

igrišči ob šoli.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


ORGANI UPRAVLJANJA

ŠOLE

RAVNATELJ

SVET ŠOLE

3 ČLANI – PREDSTAVNIKI UČITELJSKEGA

ZBORA

3 ČLANI – PREDSTAVNIKI USTANOVITELJA

3 ČLANI – PREDSTAVNIKI STARŠEV

DELAVCI S POSEBNIMI

POOBLASTILI

RAVNATELJ

ORGANI ŠOLE

UČITELJSKI ZBOR ŠOLE

ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR

RAZREDNIK

STROKOVNI AKTIVI

SVETOVALNA IN

STROKOVNA SLUŢBA

PEDAGOGINJA

KNJIŢNIČARKA

VODJA ŠOLSKE PREHRANE

SVET STARŠEV

(predstavniki staršev

vsakega oddelka)

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


ČLANI SVETA ŠOLE:

Maja Pelko, Roman Starič, Ivanka Bec (predstavniki

ustanovitelja),

Danica Kramţar (predsednica sveta staršev), Marjana Vidmar,

Martina Lindič Hrovat (predstavniki staršev),

Breda Blas, Daniela Zupančič, Majda Štih (predstavniki šole).

Predsednica sveta zavoda je Breda Blas.

STROKOVNI ORGANI ŠOLE

Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor,

strokovni aktivi in razredniki.

ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV

Skupnost učencev je organizirana v oddelčne skupnosti, ki jih

predstavlja svet učencev. Predsednik bo izvoljen v septembru,

mentorica je ga. Mateja Mandl.

ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŢBA

Strokovni tim šolske svetovalne sluţbe sestavljajo:

1. Socialna delavka: Nataša Moţic

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


STROKOVNI DELAVCI - razredništvo

RAZRED RAZREDNIK GOVORILNE URE

1. Marjetka Podlogar Renata Mlinarič

2. torek v mesecu po časovnem razporedu od 13.00 do 17.00

2. Mojca Tomaţin 2. torek v mesecu po časovnem razporedu od 13.00 do 17.00

3. Mojca Tomaţin 2. torek v mesecu po časovnem razporedu od 13.00 do 17.00

4. Majda Štih 2. torek v mesecu po časovnem razporedu od 13.00 do 17.00

5. Vesna Logar 2. torek v mesecu od 15.00 do 17.00 ure

6. Polona Starič 2. torek v mesecu od 15.00 do 17.00 ure

7. Polona Starič 2. torek v mesecu od 15.00 do 17.00 ure

8. Darinka Podlogar 2. torek v mesecu od 15.00 do 17.00 ure

9. Boštjan Repovţ 2. torek v mesecu od 15.00 do 17.00 ure

ODDELKI PODALJŠANEGA BIVANJA

RAZREDNIK ODDELEK GOVORILNE URE

1 2. torek v mesecu od 15.00 do

17.00 ure

Natasa Moţic 2 2. torek v mesecu od 15.00 do

17.00 ure

Breda Blas 3 2. torek v mesecu od 15.00 do

17.00 ure

Podaljšano bivanje se v vseh oddelkih prične ob 11. 50 s kosilom in traja do 16.10.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


OSTALI STROKOVNI DELAVCI

Prvi tuji jezik – angleščina Tatjana Selak

Geografija, Zgodovina, Verstva, Snovanje Mateja Mandl

Drugi tuji jezik v 7. in 8. razredu – nemščina Lučka Dreţa

Tuji jezik nemščina – izbirni in fakultativni Lučka Dreţa

Športna vzgoja Breda Blas

Biologija, naravoslovje Darinka Livk

Računalničar Tomaţ Kušar

Glasbena vzgoja in podaljšano bivanje Marjan Dirnbek

Likovna vzgoja Nada Vodišek

Tehnika in tehnologija Vida Slak

Svetovalno delo Nataša Moţic

Otroški pevski zbor Suzana Tratnik – Umek

OSTALI ZAPOSLENI

Poslovna sekretarka Andreja Starina

Hišnik Stane Rojc

Čiščenje šolskih prostorov – stara stavba Marta Vidmar

Perica, čiščenje Marjana Ţeleznik

Čiščenje vrtca Tina Meserko

Šolska kuhinja: Marinka Rojc, Joţica Metelko

Šolski prostori

Osnovna šola Krmelj upravlja z naslednjimi prostori, ki so razporejeni

v dveh stavbah, na med seboj ločenih lokacijah:

1. štiri matične učilnice za razredno stopnjo;

2. sedem specialnih učilnic za predmetno stopnjo;

3. računalniška učilnica in računalniški kabinet;

4. knjiţnica s čitalnico in kabinetom;

5. naravoslovni kabinet;

6. jedilnica in dnevna soba za učence;

7. tajništvo;

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


8. dve zbornici, dve pisarni za strokovne delavce;

9. prometni poligon;

10. športno in otroško igrišče ob šoli (Krmelj 104 in Krmelj 25);

11. telovadnica, kabinet za športno vzgojo;

12. pet učilnic za predšolsko vzgojo;

13. avla z jedilnico;

14. kuhinja;

15. priročna delavnica;

16. garderobe in sanitarije v obeh zgradbah;

17. dvorišče.

Za načrtovanje in izvajanje programa šole skrbijo:

- vodstvo šole, ki organizira delo, vodi in predstavlja šolo in vrtec;

- strokovni delavci, (učitelji/-ce in vzgojiteljice), ki izvajajo

vzgojno-izobraţevalni program;

- svetovalna sluţba šole, ki izvaja svetovalno delo;

- knjiţničarka, ki izvaja knjiţnično-informacijsko dejavnost;

- tajnica, ki opravlja administrativno delo in

- tehnično osebje, ki skrbi za naše dobro počutje v urejenem okolju.

ŠOLSKI OKOLIŠ IN VARNE POTI V ŠOLO

Osnovno šolo Krmelj obiskujejo učenci iz naselij: Krmelj, Kamenica,

Kamenško, Hinjce, Goveji Dol, Kriţišče, Brezje, Gabrje, Vrhek,

Gabrijele, Polje in Spodnje Mladetiče. Učenci prihajajo v šolo peš, s

kolesi, s šolskim prevozom ali jih pripeljejo starši. Pomembno je, da

so učenci vselej pozorni na svojo varnost. Posebej nevarni so cestni

odseki od Spodnjih Mladetič do Gabrijel in od Polja do Gabrijel, saj

ob cesti ni urejenih pločnikov, po katerih bi lahko pešci varno hodili.

Skozi celo šolsko leto zato posvečamo veliko pozornosti prometni

varnosti, prav tako tudi precej časa prometni vzgoji, ki jo izvajamo v

sodelovanju s krajevno skupnostjo in policijsko postajo Sevnica.

Kljub temu ne bo odveč nekaj nasvetov za čim varnejšo pot v šolo.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


NEKAJ NASVETOV ZA VARNO POT V ŠOLO:

najkrajša pot ni vedno najvarnejša pot;

kjer je moţno, uporabljajmo pločnike;

kjer ni urejenih pločnikov, uporabljajmo za hojo skrajno levo stran

vozišča;

cesto prečkajmo na prehodih za pešce;

kjer ni urejenega prehoda za pešce, prečkajmo vozišče na

preglednem delu;

tako po pločniku kot tudi ob robu vozišča hodimo v gosjem redu;

uporabljajmo čim več površin, kjer ne poteka javni promet;

otroci se v šolo lahko vozijo, če so opravili kolesarski izpit, s

tehnično brezhibnimi kolesi in v čeladi;

kolo z motorjem lahko uporabljajo starejši od 14 let, z opravljenim

preizkusom o znanju cestnoprometnih predpisov in z uporabo

varnostne čelade;

vedno se zavedajmo, da na cesti nismo sami;

skušajmo posnemati samo vzorne udeleţence v prometu.

STARŠI, OPOZARJAJTE SVOJE OTROKE NA PREVIDNOST V PROMETU, HKRATI PA TUDI VI UPOŠTEVAJTE VSE CESTNOPROMETNE PREDPISE. NE KRŠITE JIH V PRISOTNOSTI OTROK, SAJ JIM S TEM DAJETE SLAB ZGLED. ZAVEDAJTE SE, DA STE VI NAJODGOVORNEJŠI ZA PRAVILNO OBNAŠANJE SVOJEGA OTROKA V PROMETU!

PREVOZI UČENCEV V ŠOLO

Za učence šole je tudi v šolskem letu 2010/2011 zagotovljen prevoz

učencev v šolo in domov na relacijah:

Krţišče–Krmelj in obratno, Kamenško–Krmelj in obratno ter

Gabrijele (Straţberk)–Krmelj in obratno.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Odhodi šolskega kombija potekajo po naslednjem razporedu:

Relacija Odhod v šolo Odhod domov

Krţišče–Krmelj

Kamenško–Krmelj

Gabrijele

(Straţberk)–Krmelj

Učenci vozači od 1. do 4. razreda imajo prihod v novo šolo, učenci

od 5. do 9. razreda imajo prihod v staro šolo.

Vozni red šolskih prevozov se lahko zaradi objektivnih razlogov

med šolskim letom spremeni. Za učence vozače je zagotovljeno

varstvo do pričetka pouka in varstvo do odhoda domov.

OSNOVNA ŠOLA KRMELJ – EKOŠOLA

V TEM ŠOLSKEM LETU BOMO POSVEČALI NAJVEČ POZORNOSTI NASLEDNJIM EKO CILJEM:

- razvijali pozitivne medsebojne odnose;

- skrbeli za znanje in prijetno ter zanimivo učenje;

- skrbeli bomo za okoljsko odgovornost;

- vzgajali zdrav način ţivljenja (uvajali ekološko pridelano hrano,

se veliko gibali);

- trudili se bomo za učinkovito izrabo naravnih virov (voda,

odpadki, energija);

- ločevali odpadke (papir, plastenke, biološke odpadke);

- povezovali se bomo s krajem;

- sodelovali v dejavnosti Mladi reporter (učenci bodo napisali

članek o okoljski problematiki in njeni rešitvi);

- nadaljevali s sodelovanjem v celostnem projektu ZDRAVO

ŢIVLJENJE;

- sodelovali v tematskem sklopu Učinkovita raba in obnovljivi viri

ter Ravnanje z odpadki;

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


- na dan Zemlje izvedli EKODAN, kjer bomo urejali okolico šole;

- v prvem in drugem triletju bomo brali za EKObralno značko;

- učenci predmetne stopnje bodo sodelovali na ekokvizu;

- obeleţili dan Voda;

- urejali ekoknjiţni kotiček v knjiţnici;

- ter izvedli še veliko različnih aktivnosti: izdelovali ekovoščilnice,

zbirali izrabljene tonerje in kartuše, star papir, odsluţene elektronske

naprave, pločevinke …

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


OBVEZNI PREDMETNIK DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE

Predmet / Razred 1. r. 2. r. 3. r. 4. r. 5. r. 6. r. 7. r. 8. r. 9. r.

Slovenski jezik 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5

Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4

Prvi tuji jezik – ang. - - - 2 3 4 4 3 3 Drugi tuji jezik – nem. - - - - - - 2 2 2

Likovna vzgoja 2 2 2 2 2 1 1 1 1

Glasbena vzgoja 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1

Druţba - - - 2 3 - - - -

Geografija - - - - - 1 2 1,5 2

Zgodovina - - - - - 1 2 2 2 Drţav. in domovinska

vzg. ter etika - - - - - - 1 1 -

Spoznavanje okolja 3 3 3 - - - - - -

Fizika - - - - - - - 2 2

Kemija - - - - - - - 2 2

Biologija - - - - - - - 1,5 2

Naravoslovje - - - - - 2 3 - -

Naravosl. in tehnika - - - 3 3 - - - -

Tehnika in tehnolog. - - - - - 2 1 1 -

Gospodinjstvo - - - - 1 1,5 - - -

Športna vzgoja 3 3 3 3 3 3 2 2 2

Izbirni predmet – 1 - - - - - - 1/2* 1/2* 1/2*

Izbirni predmet – 2 - - - - - - 1 1 1

Izbirni predmet – 3 - - - - - - 1 1 1

Oddelčna skupnost - - - 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3

Naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4

Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Dopol. in dod. pouk 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Interesne dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2

ŠT. TED. POUKA 35 35 35 35 35 35 35 35 32

* - št. ur pouka – izbirni predmet tuji jezik

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


ŠOLSKI KOLEDAR – RAZPOREDITEV POUKA, POČITNIC IN POUKA PROSTIH DNI

Šola je odprta v dopoldanskem času od 630

do 1630

– nova šola in od

700

do 1530

– stara šola. V popoldanskem času so prostori v stari stavbi

odprti za dodatne dejavnosti, za glasbeno šolo pa od 1400

do 1900

.

Učenci lahko prihajajo v šolo od 715

naprej, učenci 1., 2., 3. in 4.

razreda od 8. ure, razen tistih, ki so v jutranjem varstvu, varstvo

vozačev ali imajo ob 730

v šoli interesno dejavnost.

Učenci se lahko zadrţujejo v garderobi, na hodniku, če se pripravljajo

za pouk, v knjiţnici in v učilnicah pri interesnih dejavnostih ali v

učilnicah za dopolnilni in dodatni pouk. Za učence jutranjega varstva

je vhod skozi vrtec od 6. ure naprej, v šolo pa od 7. ure.

ORGANIZACIJA POUKA:

- trije predšolski oddelki (Krmelj 25);

- prvo triletje in 4. razred (Krmelj 25);

- trije predšolski oddelki in drugo triletje - 5. r., 6. r. (Krmelj

104);

- tretje triletje - 7. r., 8. r., 9. r. (Krmelj 104);

- oddelki glasbene šole Sevnica:

- nauk o glasbi (Krmelj 104),

- pouk kitare in klavirja (Krmelj 104).

Pouk poteka v dveh ocenjevalnih obdobjih. Vmes so pouka prosti

dnevi, ki so določeni s Pravilnikom o šolskem koledarju za osnovne

šole.

OCENJEVALNA

OBDOBJA 1. ocenjevalno obdobje 2. ocenjevalno obdobje

1.–8. razred 1. 9. 2010–31. 1. 2010 1. 2. 2011–24. 6. 2011

9. razred 1. 9. 2010–31. 1. 2010 1. 2. 2011–15. 6. 2011

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


UČENJE TUJEGA JEZIKA IN FAKULTATIVNI POUK Poleg obveznega prvega tujega jezika angleščine, ki ga izvajamo v 2. in 3.

triletju, organiziramo tudi fakultativni pouk angleščine za učence od 1. do

3. razreda in fakultativni pouk nemščine za učence drugega triletja. K

fakultativnem pouku tujega jezika se lahko vpišejo vsi učenci, ki imajo

interes in sposobnosti za tako delo. Stroške izvajanja pouka, stroške

učbenikov, delovnih zvezkov in gradiva sofinancirajo starši. Učenci se ob

vpisu obveţejo, da bodo pouk obiskovali skozi vse šolsko leto. Učenci ob

koncu šolskega leta prejmejo potrdilo o uspešnosti.

V šolskem letu 2010/11 bomo nadaljevali z uvajanjem drugega tujega

jezika kot obveznega predmeta v zadnjem triletju. Ţe preteklo leto smo

se skupaj s 47 drugimi šolami v Sloveniji lotili projekta na osnovi razpisa

Ministrstva za šolstvo in šport, ki je pred obvezno uvedbo drugega tujega

jezika izbralo posamezne šole za poskusno uvajanje. Nemščine, kot drugega

tujega jezika, se bodo učili učenci 7., 8. in 9. razreda.

NOVOST

Tudi v letošnjem letu bomo sledili novim trendom sodobnega šolstva in tako

s strokovno podporo Zavoda za šolstvo začeli z uvajanjem prvega tujega

jezika in medkulturnega ozaveščanja v 1. razredu. Z inovativnimi in

raziskovalnimi pristopi bodo učiteljice razvijale in spodbujale zanimanje za

večjezičnost in pridobitev osnov izbranega jezikovnega področja.. S tem

bomo tudi omogočili vsem učencem, ne glede na njihov socialni in druţbeni

status, učenja tujih jezikov ţe ob vstopu v šolo.

Še vedno pa se boste starši lahko odločili za pouk fakultativnega pouka.

DIFERENCIACIJA

Tudi v tem šolskem letu bomo na šoli izvajali diferenciacijo, kar

pomeni, da bomo pri izvajanju pouku upoštevali sposobnosti,

predznanja in interes učencev.

V vseh razredih bomo v letošnjem letu v skladu z normativi izvajali tako

imenovano notranjo diferenciacijo.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


NACIONALNI PREIZKUS ZNANJA

Nacionalno preizkus znanja (NPZ) opravljajo učenci ob koncu 6.

razreda iz slovenščine, matematike in angleščine ter je prostovoljno.

Učenci se k opravljanju NPZ prijavijo do 30. novembra. Za učenec

9. razreda je preverjanje znanja z nacionalnimi preizkusi znanja

obvezno. Doseţki, izraţeni v točkah in v procentih, so dodatna

informacija o znanju učenca in se vpišejo v zaključno spričevalo

učenca. Preizkus se opravlja samo pisno in traja 60 minut, lahko pa

tudi do 90 minut, odvisno od odločitve posamezne predmetne

komisije.

Datumi preverjanj za učence:

6. razred:

4. maj 6. maj 9. maj

matematika slovenščina angleščina

9 razred:

4. maj 6. maj 9. maj

matematika slovenščina tretji predmet

Naknadni rok je namenjen samo učencem 9. razreda, ki se zaradi

bolezni ali drugih utemeljenih razlogov ne bi mogli udeleţiti rednega

roka.

Prvega septembra bo minister objavil izbor štirih predmetov za

določitev tretjega predmeta, iz katerega bodo učenci 9. razreda

opravljali NPZ. 1. marca bo sledila objava tretjega predmeta, ki se bo

preverjal na naši šoli.

27. maja 2009 bodo učenci 6. in 9. razreda seznanjeni z doseţki in

bodo lahko uveljavljali, kakor tudi njihovi starši, pravico do vpogleda

v ovrednotene pisne naloge nacionalnega preizkusa znanja.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


IZBIRNI PREDMETI

Učenci 7., 8. in 9. razreda imajo poleg predmetov obveznega

predmetnika moţnost izbirati tudi pouk izbirnih predmetov, ki so

eden od načinov prilagajanja šole individualnim razlikam in interesom

učencev. Šola učencem ponuja vse izbirne predmete, ki so potrjeni s

strani Strokovnega sveta RS. Seznam je priloţen kot priloga

Publikacije. Zakonodaja omogoča učencem, ki obiskujejo glasbeno

šolo z javno veljavnim programom, da so na ţeljo staršev oproščeni

sodelovanja pri izbirnih predmetih ali pa pri eni uri tedensko. V juniju,

po vpisu v glasbeno šolo, je potrebno na šolo oddati pisno vlogo, v

kateri starši navedejo, ali ţelijo, da je učenec oproščen pouka IP.

Vendar to ne pomeni, da učenec ne sme obiskovati izbirnih

predmetov, če si jih ţeli.

Na kaj morajo biti učenci pozorni pri izbiri?

- Učenci lahko izberejo dve uri ali tri ure izbirnih predmetov pisnim

soglasjem staršev.

- Predstavitev izbirnih predmetov poteka pri razrednih urah, na

oglasni deski v stari šoli, z gradivi v knjiţnici in s predstavitvami

na spletni strani šole.

- Vsebine izbirnih predmetov naj si učenci ogledajo pravočasno in

si poiščejo dodatne informacije pri učiteljih izvajalcih.

- Dokončen izbor praviloma sledi v maju.

- V spričevalo se zapišejo ocene dveh oziroma treh izbirnih

predmetov, odvisno od izbire učenca v soglasju s starši.

- Učenec ima moţnost, da se na začetku šolskega leta odloči za drug

izbor, in sicer se lahko vključi v tiste skupine, kjer je še prostor in

ki so časovno usklajene z individualnim urnikom posameznega

učenca.

Od izbranih predmetov se pouk drugega tujega jezika izvaja dve uri na

teden, ostali izbirni predmeti pa po eno uro na teden. Pri vseh

predmetih je ocenjevanje številčno.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


JUTRANJE VARSTVO

Šola za učence 1. in 2. razreda osnovne šole organizira jutranje

varstvo vsak dan v času od 600

do 800

.

INTERESNE DEJAVNOSTI

Z organiziranjem interesnih dejavnosti ţelimo učencem ponuditi čim

širše moţnosti razvijanja interesov in sposobnosti in jih navajati na

koristno izrabo prostega časa. Šola z letnim delovnim načrtom določi

vsebino in obseg interesnih dejavnosti, ki jih organizira.

DEJAVNOSTI:

1. angleška bralna značka (4.- 9.r.) - Tatjana Selak

2. atletika – Breda Blas

3. badminton – Breda Blas

4. cicivesela šola (1.- 5.r.) – razredniki

5. ekobralna značka (1.- 9.r.) – Vesna Logar

6. folklorna skupina (1.- 6.r.) - Marjetka Podlogar

7. gimnastika - Breda Blas

8. glasbena skupina (6.- 9. r.) – Marjan Dirnbek

9. gledališki kroţek (2.- 6.r.) – Nataša Moţic

10. kolesarski kroţek – priprava na izpit (5.r.) – Renata Mlinarič

11. košarka

12. lego delavnica (1.- 3.r.) - Mojca Tomaţin

13. likovno-ustvarjalni kroţek (1.- 5.r.) – Vesna Logar

14. lutkarski kroţek (6. - 9.r.) - Mojca Tomaţin

15. mladinski pevski zbor (6.- 9.r.) – Marjan Dirnbek

16. nemška bralna značka (7.- 9.r.)

17. novinarski kroţek (6.- 9.r.) – Polona Starič

18. odbojka- Breda Blas

19. otroški pevski zbor (1.- 6.r.) - Suzana Tratnik - Umek

20. planinski kroţek – Urška Kugonič

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


21. plesni tečaj (9.r.) – Albin Šeško

22. pravljični kroţek (1.- 3.r.) – Renata Mlinarič

23. prometni kroţek (6.- 9.r.) – Boštjan Repovţ

24. računalniški kroţek (5.- 6.r.) - Boštjan Repovţ

25. računanje je igra (1.- 5.r.) – Vesna Logar

26. slovenska bralna značka (1.-9.r.) – razredniki za razredno in

Polona Starič za predmetno stopnjo

27. šolsko glasilo (1.- 9.r.) - Polona Starič

28. ustvarjalni kroţek (6.- 9.r.) – Mateja Mandl

29. zgodovinsko-raziskovalni kroţek (6.- 9.r.) – Mateja Mandl

Učenci se ob šolskih dejavnostih vključujejo tudi v delo Judo kluba

Olimpija-Krmelj, Prostovoljnega gasilskega društva Krmelj,

Nogometnega kluba Mirna, Smučarskega kluba Trebnje,

Rokometnega kluba Trimo Trebnje in Rokometnega kluba Krka Novo

mesto.

PODALJŠANO BIVANJE

Podaljšano bivanje se bo pričelo ob 1155

in bo trajalo do 1610

. Učenci

bodo prihajali v OPB po končanem pouku, odhajali pa bodo z

dovoljenjem učitelja po navodilih staršev, praviloma ne prej kot od

1430

dalje. V tem času jim bo omogočeno obiskovanje izbranih

interesnih dejavnosti takrat, ko se bodo le-te izvajale na šoli. Po kosilu

bodo učenci zapustili učilnico in se razgibali z raznimi usmerjenimi

gibalnimi aktivnostmi ter se tako pripravili/sprostili za kvalitetno

reševanje domačih nalog. Od 13.15 do 14.15 (oz po dogovoru v

posamezni skupini) bo čas namenjen pisanju domačih nalog in v tem

času bodo učenci potrebovali mir, da bodo lahko nemoteno reševali

domače naloge, zato starše vljudno prosimo, da v tem času ne hodite

iskat svojih otrok. Novost letošnjega šolskega leta je, da bo potekalo

podaljšano bivanje tudi za učence 2. in 3. triletja v stari šoli od 13.00

do 1510

, tako da bodo tudi starejšim učencem omogočene dejavnosti

ter varstvo z učenjem in pisanjem domačih nalog.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


TABORI, ŠOLA V NARAVI, PROJEKTNI DNEVI

V skladu z letnim delovnim načrtom šola organizira naravoslovne

dejavnosti v obliki taborov in šole v naravi:

a) Naravoslovni teden/tabor za učence predmetne stopnje - 7., 8. in

9. razreda – ţivljenje v naravi - od 8. do 12. 11. 2010 v domu Rak.

b) Poletna šola v naravi in tečaj plavanja za učence 4. in 5. in 6.

razreda – v Fiesi od 11. do 17.9. 2010

c) Plavalni tečaj za učence 2. in 3. razreda, ki ga izvedemo vsako

drugo leto - maj 2011 – po dogovoru (Hrastnik ali Leskovec pri

Krškem)

d) Projektni dan – Po Prešernovih stopinjah – za učence 7., 8. in 9.

razreda – 1. 3. 2011 - Vrba na Gorenjskem in Kranj

e) Projektni dan – Groharjeva hiša na Sorici – za učence 4., 5. in 6.

razreda – 1. 4. 2010 - Sorica

DRUGE DEJAVNOSTI, KI JIH IZVAJA ŠOLA

a) Projekti:

- Teden otroka;

- Evropa v šoli 2010/2011 – “Sodelovanje Evrope v

šoli”;

- EKOŠOLA kot način ţivljenja;

- v okviru EKOŠOLE “Naučimo se zbirati in ločevati

odpadke”, „Zbiranje tonerjev in kartuš“;

- v okviru ekošole projekt Zdravo ţivljenje;

- Ohranjajmo kulturno dediščino – ustno izročilo,

stare pripovedke, stare stavbe (likovni, literarni in

fotografski natečaj);

- Natečaji – slovenske ţeleznice, naravne katastrofe,

rdeči kriţ, Ekošola in drugi;

- Evropska vas.

b) Raziskovalne naloge:

- ekološki problemi okolja,

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


- zdravo ţivljenje,

- zgodovinska in kulturna dediščina (natečaj ZPMS in KŠTM)

- raziskovalna naloga Moj kraj, moja občina, za učence

2.triletja..

c) Tekmovanja:

- tekmovanje za Cankarjevo priznanje,

- tekmovanje v znanju iz nemškega in angleškega jezika,

- tekmovanje za Preglovo priznanje iz kemije,

- tekmovanje za Proteusovo priznanje iz biologije,

- tekmovanje za Stefanovo priznanje iz fizike,

- tekmovanje za Vegovo priznanje iz matematike,

- matematično tekmovanje – KENGURU,

- tekmovanje v znanju zgodovine,

- tekmovanje v znanju geografije,

- ekokviz,

- mednarodni knjiţni kviz,

- računanje je igra,

- bralna značka,

- cici vesela šola,

- Kaj veš o prometu?,

- tekmovanje mladih tehnikov (lego, modelarji, iz domače

delavnice),

- tekmovanje mladih gasilcev,

- šolska, občinska in področna športna tekmovanja (kros,

atletika, gimnastika, košarka, odbojka, rokomet, judo,

badminton).

d) Natečaji:

Posamezni razredi in učenci se prijavljajo in sodelujejo na različnih

likovnih, literarnih in fotografskih natečajih po izboru učiteljev in

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


učiteljic posameznih predmetov in mentorjev ter mentoric posameznih

interesnih dejavnosti.

KNJIŢNIČNO-INFORMACIJSKA DEJAVNOST

V knjiţnico je mogoče priti vsak dan od 730

do 1400

ure, za izposojo

pa je uradno odprta po naslednjem urniku:

V knjiţnici si lahko učenci izposojajo knjige za branje doma, nekatere,

ki so draţje in jih je zato manj, pa lahko uporabljajo le v šolski

knjiţnici. Izposojeno knjigo lahko učenci zadrţijo največ štirinajst dni.

Vsak učenec se ob vpisu v šolsko knjiţnico seznani s pravili, ki

veljajo v knjiţnici. Učenci si naenkrat lahko izposodijo največ pet

knjig, naša ţelja pa je, da bi redno zahajalo v knjiţnico in prebiralo

različno literaturo čim več učencev. S tem si bogatijo besedni zaklad

in se urijo v iskanju različnih informacij.

Za učence smo pripravili tudi dostop do mednarodnega računalniškega

omreţja, kjer lahko samostojno iščejo podatke in odkrivajo nova

znanja. Za pomoč in vse informacije se lahko obrnejo na knjiţničarko,

ki skrbi za nemoteno delovanje šolske knjiţnice, obenem pa svetuje

učencem pri izbiri knjig in pri iskanju literature pri pripravljanju

seminarskih nalog.

UČBENIŠKI SKLAD

Skrbnik učbeniškega sklada je g. Boštjan Repovţ. Učbeniški sklad na

naši šoli deluje od leta 1994 in je bil vzpostavljen v okviru

republiškega projekta. Njegovo delovanje omogoča, da lahko

učencem ponudimo učbenike v izposojo. Izposojevalnina znaša največ

tretjino nabavne vrednosti novega učbenika.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Vsako šolsko leto (aprila) skrbnik od učiteljev pridobi seznam

učbenikov, delovnih zvezkov in ostalih potrebščin, oblikuje sezname

vseh potrebščin za novo šolsko leto in ga posreduje ponudnikov. Ti

poleg učbenikov ponudijo tudi delovne zvezke in ostale potrebščine. S

tem staršem omogočimo vsaj tri različne ponudbe. Starši izberejo

najugodnejšega ponudnika za delovne zvezke in potrebščine, šoli pa

izpolnijo priloţeno izjavo izposoji učbenikov iz sklada. Razredniki do

konca maja zberejo naročila za izposojo učbenikov in obenem oddajo

sezname upravitelju učbeniškega sklada, ki sezname pregleda, opravi

nakup manjkajočih in zamenjavo obrabljenih učbenikov ter pripravi

izračun obrabnine.

Preko učbeniškega sklada je moţno naročiti tudi delovne zvezke, ki

jih v skladu z učbeniki izberejo učitelji in jih je potrebno plačati

neposredno dobavitelju po poloţnici.

V letošnjem letu so vsi učenci prejeli učbenike iz sklada. Obrabnino,

ki znaša največ tretjino vrednosti novega učbenika, plačajo starši

načeloma v dveh obrokih, in sicer prvi obrok do konca julija, drugi

obrok do konca oktobra tekočega leta. Za učence od 1. do 9. razreda

je letos obrabnino plačalo Ministrstvo za šolstvo in šport, zato starši

niso prejeli poloţnic.

Starše in učence naprošamo, da:

- učbenike zavijejo;

- naj skozi vse leto pazijo na učbenike, da jih ne poškodujejo, saj so

za vsak preveč poškodovan (uničen ali izgubljen) učbenik starši

dolţni ob koncu šolskega leta plačati še 70 % vrednosti novega

učbenika;

- se za vse nejasnosti obrnejo na skrbnika učbeniškega sklada;

- naj v šolo prinašajo le tiste učbenike, ki jih pri pouku potrebujejo.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Da bi imeli učenci čim laţje šolske torbe, smo tudi letos poskrbeli s

pomočjo MŠŠ za nakup dodatnih učbenikov, ki jih bodo učenci

uporabljali samo v šoli, doma pa se bodo učili iz svojih.

ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŢBA IN POMOČ PRI REŠEVANJU PEDAGOŠKE, PSIHOLOŠKE

IN SOCIALNE PROBLEMATIKE

Med šolskim letom se učenci, učitelji in starši včasih znajdejo v

situaciji, ko ne vedo, kako ravnati. Svetujemo vam, da se obrnete na

razrednika ali šolsko svetovalno sluţbo, ki vam bo pomagala pri

reševanju nekaterih teţav ali pa vam bo svetovala, kje poiskati

strokovno pomoč.

S šolsko svetovalno sluţbo se učenci prvič srečajo ţe ob vpisu v 1.

razred. Skozi vse leto potekajo načrtovana srečanja s posameznimi

starši bodočih šoloobveznih otrok, šolska svetovalna delavka pa vsem

staršem posreduje tudi informacije o zrelosti otroka za vstop v šolo in

o spremembah na prehodu otroka iz vrtca v šolo.

Učiteljicam na razredni stopnji nudi pomoč pri strokovnem delu z

učenci z učnimi in vedenjskimi teţavami ter z nadarjenimi učenci, na

predmetni stopnji pa opravlja tudi poklicno svetovanje.

ŠOLSKI NOVINCI

V mesecu februarju poteka vpis šolskih

novincev za naslednje šolsko leto. Starši

vpisujejo v 1. razred otroke, ki bodo v letu v

katerem bodo začeli obiskovati šolo dopolnili

starost 6 let. V februarju 2011 bomo torej

vpisovali otroke rojene leta 2005. Starši

imajo pravico vpisati otroka v javno ali

zasebno osnovno šolo s koncesijo v šolskem

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


okolišu, v katerem otrok stalno ali začasno

prebiva.

SUBVENCIJA PREHRANE

Osdnovna šola organizira obvezno malico za vse učence, hkrati pa

tudi kosilo, zajtrk in popoldansko malico. V skladu s sprejetimi Pravili

lahko ponudi tudi DIETNO malico, vendar je potrebno predloţiti šoli

potrdilo lečečega zdravnika ali specialista in s strani stroke

predpisani jedilnik.

Po novem Zakonu o šolski prehrani (Ur. l. RS št. 43/2010) pripada

učencem splošna subvencija za šolsko malico v višini dveh tretjin

cene malice. Učenci, kjer imajo v druţini neugodne socialne razmere,

pa lahko pridobijo dodatno subvencijo za šolsko malico, ki znaša

dodatno eno tretjino cene malice. Merilo za dodatno subvencijo

malice je procent povprečne plače v RS (zapisan tudi v odločbi CSD o

otroškem dodatku), ki ne sme presegati 30%.

Novi zakon o prehrani ureja tudi področje subvencioniranja kosil.

Subvencijo kosil dobijo učenci z neugodnim socialnim statusom, ki ne

zmorejo plačati kosila sami in njihov ugotovljeni procent povprečne

plače v RS ne presega 5,0 %.

Prijave za subvencioniranje šolske prehrane se odda praviloma v

mesecu juniju (razredniku, lahko pa tudi v tajništvo šole), pa tudi med

letom, vendar šteje subvencija od meseca prijave dalje.

V skladu s potrjenimi PRAVILI šolske prehrane, ki jih je sprejel svet

šole na svoji zadnji seji, vas prosimo, da v tajništvo šole pravočasno,

to je do 10.30 ure, odjavite malico oz. kosilo za vašega

manjkajočega otroka. V nasprotnem primeru boste plačali polno ceno

malice oz kosila.

Obroke šolske prehrane, ki niso bili pravočasno odjavljeni ali jih niso

učenci v predvidenem času prevzeli, šola brezplačno odstopi drugim

učencem.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


POKLICNA ORIENTACIJA

Razmišljanje o izbiri poklica in o nadaljnjem šolanju je intenzivnejše

v sedmem, osmem in devetem razredu. Šolska svetovalna delavka

posreduje učencem informacije o dejavnikih, ki vplivajo na izbiro

poklica, o poklicih, o programih nadaljnjega izobraţevanja, o

predmetnikih, o stopnji zahtevnosti na srednjih šolah in o vpisnih

pogojih. Poklicna orientacija poteka tudi v obliki delavnic in

predavanj na razrednih urah in roditeljskih sestankih. Zavod RS za

zaposlovanje izvede testiranje učencev, s katerimi meri sposobnosti na

posameznih področjih učenja, pomembnih za nadaljnje poklicno

usmerjanje. V 9. razredu potekajo z učenci in s starši individualni

razgovori, učenci dobijo tudi vse aktualne informacije o razpisu in

določenih pogojih ter o postopku prijave v nadaljnje izobraţevanje.

Svetovalna delavka koordinira delo z zunanjimi strokovnimi

institucijami.

MERILA ZA VPIS V NADALJNJE IZOBRAŢEVANJE

Na nekaterih srednjih šolah lahko pride do omejitve vpisa zaradi

prevelikega števila vpisanih otrok v isti program. Takrat srednje šole

uporabijo razvrstitev z uporabo točk, ki jih pridobijo učenci s

seštevkom zaključnih ocen obveznih predmetov iz 7., 8. in 9.

razreda.

Za vpis v nekatere srednješolske programe pa veljajo še dodatna

merila, ki jih razpišejo šole, ki omejijo število vpisnih mest.

Če se na spodnji meji za vpis razvrsti več kandidatov z istim številom

točk, se izbira med njimi opravi na podlagi točk, doseţenih na

nacionalnih preizkusih znanja iz slovenščine in matematike.

Rezultati, doseţeni na nacionalnih preizkusih znanja, se smejo

uporabiti le na podlagi predhodnega soglasja učenca in starša.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Soglasje bodo starši dali s podpisom izjave, ki bo sestavni del

prijavnice za vpis v srednje šole.

Kandidatu, ki ne bo soglašal z uporabo doseţkov nacionalnih

preizkusov znanja in se bo znašel na spodnji meji z ostalimi kandidati

z istim številom točk, se bo zaradi podanega nesoglasja prištelo nič

točk.

ŠTIPENDIRANJE

V nadaljnjem procesu izobraţevanja imajo učenci moţnost pridobiti

drţavno, kadrovsko in Zoisovo štipendijo. Informacije o štipendijah:

• Ministrstvo za delo, druţino in socialne zadeve:

www.mddsz.gov.si

• Javni sklad RS za razvoj kadrov in štipendije: www.sklad-kadri.si

• Centri za socialno delo

• RRA – regionalne razvojne agencije

• Občine

• Delodajalci

Za drţavne štipendije je določen materialni cenzus (ne smete preseči

od 66 % do 68 % minimalne plače na druţinskega člana, če se bo

otrok šolal izven kraja bivanja oz. 70 % minimalne plače na

druţinskega člana, če gre za kandidate iz enostarševskih

druţin, kandidate s posebnimi potrebami oziroma kandidate, katerih

sorojenci so osebe s posebnimi potrebami.) in učenec ne sme

prejemati druge štipendije.

Oddaja vloge: • vlogo se kupi v knjigarni ali poišče na spletni strani ministrstva

ter stiska in izpolni,

• vlogo se odda na pristojni center za socialno delo (CSD

Sevnica, Trg svobode 9, 8290 Sevnica),

• vlogo se lahko odda kadarkoli med šolskim/študijskim letom,

poziv bo objavljen do konca junija.

http://www.sklad-/

http://www.sklad-/

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Kadrovske štipendije razpisujejo delodajalci, ki si ţelijo pridobiti

ustrezne kadre. Pogoji so določeni v razpisu (www.sklad-kadri.si).

Vrste:

• neposredno sofinancirane kadrovske štipendije (prijave

zainteresiranih štipendistov sprejemajo delodajalci

neposredno),

• posredno sofinancirane kadrovske štipendije (prijave

zainteresiranih štipendistov sprejemajo RRA-ji – regionalne

razvojne agencije),

Kadrovske štipendije pomenijo obveznost: štipendist se mora po

končanem šolanju zaposliti pri delodajalcu za čas sofinanciranja

kadrovske štipendije, pomenijo pa tudi priloţnost:

• zagotovljena prva zaposlitev,

• v povprečju so kadrovske štipendije najvišje štipendije.

Zoisove štipendije so namenjene nadarjenim učencem, ki dosegajo

najboljše doseţke na področju znanja in učenja. Pogoji:

• v zaključnem razredu OŠ povprečna ocena obveznih

predmetov najmanj 4,50 ali več in hkrati identificiran kot

nadarjen ALI

• izjemni doseţki v zadnjih dveh šolskih letih: 1.-3. mesto na

drţavnem tekmovanju, zlato priznanje, mednarodna

tekmovanja in priznanja, najboljše drţavne raziskovalne

naloge,

• rangiranje – štipendijo pridobijo kandidati z največ

doseţenimi točkami do razdelitve sredstev (izpolnjevanje.

osnovnih pogojev ni nujno zadostno za pridobitev štipendije).

Vlogi je potrebno priloţiti potrdilo o vpisu v srednješolski

izobraţevalni program, dokazilo šole o šolskem uspehu (spričevalo 9.

r.) in dokazilo šole o nadarjenosti učenca (overjene kopije).

Vlogo za pridobitev štipendije starši vlagajo sami. Javni poziv, vloga

in Pravilnik o dodeljevanju Zoisovih štipendij se nahajajo na spletni

strani Javnega sklada RS za razvoj kadrov in štipendije: www.sklad-

http://www.sklad-kadri.si/



---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


kadri.si. Vlogo je potrebno oddati na Javni sklad za razvoj kadrov in

štipendije, Dunajska 22, 1000 Ljubljana.

SODELOVANJE S STARŠI

Starši imajo moţnost sodelovati pri oblikovanju programa dela šole

preko sveta staršev. Delo sveta staršev poteka v skladu s pravilnikom,

na srečanjih pa obravnava naslednje vsebine:

- rezultati vzgojno-izobraţevalnega dela v posameznem

ocenjevalnem obdobju,

- poročilo o realizaciji programa sveta šole,

- vključevanje staršev v izvajanje posameznih nalog iz LDN.

RODITELJSKI SESTANKI, GOVORILNE URE

Srečanja s starši na govorilnih urah in roditeljskih sestankih so

načrtovana v šolskem koledarju. Pri načrtovanju srečanj smo

upoštevali dosedanje izkušnje, mnenja in pripombe staršev. Učitelji in

vzgojitelji se s starši srečujejo na razrednih in skupnih roditeljskih

sestankih, skupnih govorilnih urah in individualnih govorilnih urah.

Skupne govorilne ure so vsak drugi torek v mesecu, individualne

govorilne ure pa enkrat mesečno v skladu s programom učiteljev

razrednikov.

Vsebine srečanj so:

- predavanje za starše (predlagane teme),

- učno-vzgojni rezultati učencev,

- organizacija šolskega dela,

- šolski red in problematika,

- realizacija programa.

Šola upošteva pobude staršev in učiteljev ter organizira tudi

izobraţevalna predavanja, ki jih izvaja na skupnih roditeljskih

sestankih v okviru šole za starše.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Pripravljamo pa tudi druge, neformalne oblike sodelovanja s starši, ki

potekajo predvsem ob skupnih izletih, kulturnih prireditvah, raznih

projektih in raziskovalnih dejavnostih ter delavnicah, ki jih

pripravljamo ob dnevu odprtih vrat.

DOPOLNILNI IN DODATNI POUK

Učencem, ki imajo vrzeli v znanju ali teţje in počasneje sprejemajo

novo učno snov, je namenjen dopolnilni pouk, kjer lahko ob pomoči

učitelja utrjujejo svoje znanje.

Dodatni pouk je namenjen razširjanju in poglabljanju vsebin

posameznega področja in je organiziran za učence, ki jih posamezno

področje še posebej zanima in na katerem dosegajo zelo dobre

rezultate. Dodatni in dopolnilni pouk sta izmenično organizirana ob

730

in po pouku.

PREHRANA V ŠOLI

Na šoli nudimo učencem malico, kosilo in popoldansko malico. Vse

obroke pripravljamo v šolski kuhinji. V novi šoli učenci malicajo v

jedilnici, v stari šoli pa v razredih, kamor hrano pripeljemo. Kosila se

delijo v novi šoli ob 1150

in v stari šoli ob 1240

.

Učenci plačujejo malico in kosilo po poloţnicah, ki jih pripravi

tajnica. Z rednim plačevanjem se izognete prevelikim stroškom

naenkrat, mi pa opominjanju v primeru neplačila.

VARNOST UČENCEV

Vsaka šola, tako tudi naša, je dolţna zagotoviti varnost in zdrav

psihofizični razvoj učencev. To skušamo uresničiti na različne načine,

z različnimi aktivnostmi na področju pouka, interesnih dejavnosti,

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


prometne varnosti, zdravstvenega varstva, varstva pri delu. Na naši

šoli imamo ničelno toleranco do kakršnih koli oblik nasilja.

Za zagotavljanje varnosti izvajamo naslednje dejavnosti:

1. Razredne ure (pogovori o reševanju sporov v medsebojnih

odnosih, samozaščita in zaščita pred negativnimi pojavi

okolja, koristna izraba prostega časa …).

2. Stalno deţurstvo učencev in učiteljev pred poukom in med

odmori od 715

do 1320

.

3. Pogosti obhodi ravnateljice, učiteljev in hišnika ter pregledi

šolskih površin.

4. Sodelovanje s policijsko postajo in vodjem varnostnega

okoliša.

5. Posebej usmerjamo pozornost delavcev šole na obnašanje,

ki kaţe na stisko otrok.

HIŠNI RED OŠ KRMELJ

Hišni red temelji na določilih 12. člena Zakona o spremembah in

dopolnitvah Zakona o osnovni šoli (Ur. l. RS št. 102/2007).

1 OBMOČJE ŠOLE IN POVRŠINE Določila hišnega reda veljajo za šolski prostor OŠ Krmelj, ki obsega:

šolske prostore stavbe na naslovu Krmelj 104, dvorišče, travnato

igrišče vključno s travnatimi površinami do glavne ceste, prostore

stavbe na naslovu Krmelj 25, telovadnico, šolsko otroško igrišče,

zelene površine ob šoli do glavne ceste in do reke Hinje ter v času

pouka in drugih dejavnosti po urniku tudi športno igrišče.

Določila hišnega reda veljajo za vse zaposlene, za vse tiste, ki

prihajajo v šolo, in za učence.

2 POSLOVNI ČAS IN URADNE URE - Redni pouk traja praviloma od 7.30 do 14.40, za učence 1. - 5.

razreda pa od 8.20 do 11.55 oz.12.45. Podaljšano bivanje je do

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


16.10. Vzgojno-izobraţevalno delo v vrtcu traja od 5.30 do 15.30

oz. po dogovoru do 16.00.

- Urnik OŠ Krmelj:

1. ura 7.30 - 8.15

2. ura 8.20 - 9.05

malica 9.05 - 9.30

3. ura 9.30 -10.15

4. ura 10.20 - 11.05

5. ura 11.10 - 11.55

Kosilo - razredna stopnja 11.55 - 12.15

6. ura 12.00 - 12.45

Kosilo – predmetna stopnja 12.45 – 13.05

7. ura 13.05 – 13.50

8. ura 13.55 – 14. 40

- Odmor, namenjen malici, traja od 9.05 do 9.30. Odmor za kosilo

v stari šoli traja od 12.45 do 13.05, v novi šoli pa od 11.55

do

13.05.

- Vrata nove šole se zaklenejo ob 16.10, prav tako tudi vrata stare

šole, razen v dnevih pouka glasbene šole, ki se zaključi do 18.30.

- Odpiralni čas telovadnice je določen z dogovorjenim urnikom

dejavnosti, ki se usklajuje na začetku vsakega šolskega leta.

- Uradne ure ravnateljice:

- vsak dan od 12.00 do 13.00 ure in ob petkih do 14.00.

- Uradne ure tajništva:

- za učence ob ponedeljkih od 8.30 do 9.00 in od 12.30 do

13.00, vse ostale dneve od 7.30 do 8.00 in od 12.30 do 13.00.

- za stranke in zaposlene ob ponedeljkih od 8.30 do 13.00, ob

sredah od 12.00 do 14.30 in vse ostale dneve od 7.30 do

12.00.

- Uradne ure šolske svetovalne delavke:

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


- ob ponedeljkih in torkih od 8.30 do 11.00, ob četrtkih od 13.00

do 15.00 in ob petkih od 11.00 do 14.30. Za svetovalni

pogovor izven uradnih ur oz. v popoldanskem času se lahko

dogovorite tudi po telefonu.

3 UPORABA ŠOLSKEGA PROSTORA, ORGANIZACIJA NADZORA IN UKREPI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI

- Za red in varnost, upoštevanje vseh dogovorjenih pravil hišnega

reda in pravil šolskega reda skrbijo vsi zaposleni in učenci, še

zlasti deţurni učitelji in deţurni učenci.

- Pretepanje, zmerjanje in ţaljenje ni dovoljeno. Učenci spoštujejo

pravice drugih učencev in vseh delavcev šole.

- V šoli in okolici šole v času pouka prosto gibanje nezaposlenih ni

dovoljeno, zato je potrebno vsak prihod prijaviti deţurnemu

učencu, učitelju ali tajnici, v prostorih nove šole pa učitelju v

oddelku podaljšanega bivanja ali vzgojiteljici in pomočnici

vzgojiteljice v vrtcu.

- V območju šolskega prostora ni dovoljeno kajenje, uţivanje

mamil in drugih psihoaktivnih sredstev, energetskih pijač ter

alkoholnih substanc, prav tako tudi ni dovoljeno njihovo

vnašanje. Prepovedana je uporaba, vnašanje ter preprodaja

pirotehničnih sredstev in drugih nevarnih snovi ter predmetov.

- Učenci prihajajo v šolo 10 min pred pričetkom pouka po urniku,

razen učenci, ki v novi šoli obiskujejo jutranje varstvo in lahko

prihajajo v novo šolo ţe od 5.30 dalje. Samo tem učencem je

dovoljen vhod v šolo skozi vrtec.

- Vsi ostali učenci, ki pridejo v šolo predčasno, počakajo v varstvu.

- Prihod učencev vozačev je po urniku. Učenci prvega triletja na

začetek pouka počakajo v jutranjem varstvu, učenci drugega in

tretjega triletja v varstvu vozačev v prosti učilnici po urniku.

Domov odhajajo po dogovorjenem času oziroma po končanem

urniku različnih dejavnosti.. Na prevoz počakajo v podaljšanem

bivanju oziroma v varstvu vozačev.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


- Učenci, ki prihajajo k interesnim dejavnostim po pouku, lahko

počakajo v oddelkih podaljšanega bivanja, sicer naj pridejo šele 5

min pred začetkom dejavnosti.

- Ob zvonjenju začetka pouka morajo biti učenci v učilnici, v kateri

imajo pouk. Če učitelja še ni v razred 5 min po zvonjenju, reditelj

preveri, zakaj ga ni.

- Brez dovoljenja razrednika oz. deţurnega učitelja učenci v času

pouka ne smejo zapustiti šole oz. njene okolice.

- Ob lepem vremenu se učenci v času glavnega odmora lahko

zadrţujejo na šolskem dvorišču pod nadzorom deţurnega učitelja,

ob slabem vremenu pa naj ostanejo v učilnicah. Ob odhodu in

prihodu se preobujejo. Voţnja s kolesi med odmori ni dovoljena.

- Učenci, ki zaključijo pouk in druge dejavnosti, zapustijo šolska

poslopja.

- Otrok do 7 leta starosti lahko gre domov le v spremstvu staršev ali

osebe, starejše od 10 let, ki ima pooblastilo staršev.

- Učenci, ki prihajajo v šolo in iz šole s kolesom ali s kolesom z

motorjem, morajo imeti tehnično brezhibno vozilo ter izpit in

čelado. Voţnja po dvorišču v času pouka ni dovoljena.

- Učenci imajo športno vzgojo v telovadnici in na športnem igrišču,

čemur je prilagojen tudi urnik. Na poti v telovadnico pazijo na

svojo varnost tako, da upoštevajo prometne predpise in

uporabljajo površine, namenjene pešcem.

- Učenci se lahko zadrţujejo v telovadnici in v računalniški učilnici

le v prisotnosti učitelja.

- Okno je lahko odprto samo v prisotnosti učitelja.

- Uporaba mobilnega telefona, mp3 in ostalih avdio in video

pripomočkov med poukom ni dovoljena, ostati morajo izključeni.

Ob neupoštevanju tega določila se aparat začasno odvzame.

Odvzete reči se hranijo v pisarni ravnateljice in jih prevzamejo

starši. Za nujne klice je na voljo telefon v tajništvu.

- V šolo ni dovoljeno voditi domačih in drugih ţivali, razen v

dogovoru z učiteljem.

- Po razredih ni dovoljena prodaja knjig in drugih predmetov.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


4 VZDRŽEVANJE REDA IN ČISTOČE

Za red in čistočo skrbimo vsi, tako učenci kot zaposleni na šoli.

Posebne zadolţitve imata deţurni učitelj in deţurni učenec.

V garderobi se učenci preobujejo v šolske copate, obutev in ostalo

garderobo odloţijo. Vsi učenci so lahko v učilnicah in na hodnikih le

v šolskih copatih. V telovadnici uporabljajo športne copate,

namenjene samo za športno vzgojo v telovadnici.

Učenci, ki imajo v novi šoli interesne dejavnosti, se preobujejo in

odloţijo svoja oblačila v garderobi razredne stopnje na označenem

mestu. Svoja oblačila v to garderobo odloţijo tudi učenci, ki imajo v

novi šoli kosilo. Učenci, ki imajo interesne dejavnosti v telovadnici,

uporabljajo garderobo v telovadnici.

Kršitve hišnega reda se obravnavajo po določilih Pravil šolskega reda.

KAJ LAHKO SKUPAJ STORIMO ZA LAŢJE UČENJE IN DELO NAŠIH OTROK?

Za razvoj in oblikovanje otrokove osebnosti smo odgovorni učitelji in

starši. Učitelji otroka učimo in ob tem vzgajamo, starši pa predvsem

vzgajajo in pomagajo učiteljem pri oblikovanju učnih navad. Nobena

šola, še tako idealna, ne more prevzeti ali nadomestiti vloge staršev.

Naloga staršev je, da pomagajo otroku na poti do njegove

samostojnosti in neodvisnosti in da mu skušajo v čim večji meri

zadovoljiti potrebe po varnosti, ljubezni in sprejetosti. Druţina,

vrstniki, učitelji in širše okolje, v katerem odraščajo otroci, so zunanji

dejavniki, ki imajo velik vpliv na uspešnost otrokovega dela in učenja.

Poleg zunanjih dejavnikov so za učenje zelo pomembni tudi notranji

dejavniki. Otrokove sposobnosti so osnova, motivacija pa največje

gibalo, brez katere ne bi bilo učenja in dela. Učne navade so pot za

doseganje zastavljenega učnega cilja. Prav pri tem dejavniku lahko

starši največ pomagate svojim otrokom s pozitivnim odnosom do

učenja in tudi do šole.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


Nekaj nasvetov za starše:

1. Otrok naj si izdela načrt in urnik učenja (kdaj in kaj se bo

učil, ponavljal ter pisal naloge).

2. Naj si izbira različen vrstni red predmetov, da preprečimo

naveličanost.

3. Za učinkovito učenje je zelo pomembno učno okolje (stalen

prostor, svetloba in mir).

4. Vsakodnevno učenje ob istem času.

5. Pomagajte vašemu otroku, če česa ne razume, vendar ne

delajte namesto njega.

6. Najboljši aktivni način učenja je obnavljanje z lastnimi

besedami. To pomeni, ob zaprti knjigi pravilno in

samostojno razložiti naučeno.

7. Učenje ni lahko, zato naj bo vmes nekaj krajših odmorov.

8. Tudi pravočasna priprava torbice in pripomočkov za

naslednji dan je trening dobrih učnih navad.

Zelo pomembno je, da spodbujate otroka, naj se potrudi, nato pa ga

pohvalite za njegov trud. Pokaţite resnično zanimanje za njegovo delo

in zahtevajte od njega toliko, kolikor zmore. Navajajte ga na

samostojnost pri učenju in na prevzemanje odgovornosti zase in za

svoje delo. To je proces, pri katerem je potrebno delovati in vztrajati,

ne samo vzgajati z ukazi, prepovedjo, kaznijo in očitki, ampak s

pohvalo, spodbudami, opogumljanjem, razumevanjem. In predvsem s

svojim zgledom. Otrokom dajmo občutek, da jih imamo radi in

pomagajmo jim pri zahtevnem delu.

Zavedajmo se, da s tem, ko otrokom prisluhnemo, gradimo vezi. Če

nimamo časa, so zamujeni trenutki za vedno izgubljeni in jih morda

nikoli več ne bomo mogli nadomestiti. Zato prisluhnite svojemu

otroku pozorno in s potrpljenjem in mu pokaţite, da je za vas

najpomembnejši.

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


PRILOGA: IZBIRNI PREDMETI

DRUŢBOSLOVNO HUMANISTIČNI PREDMETI

a) TRILETNI PREDMETI

Angleščina, Francoščina, Hrvaščina, Italijanščina, Latinščina,

Nemščina, Španščina, Ruščina

b) LAHKO TUDI TRILETNI PREDMETI

Filozofija za otroke: Kritično mišljenje; Etnična raziskovanja; Jaz

in drugi

Verstva in etika: I, II,III

c) ENOLETNI PREDMETI VEZANI NA RAZRED

7. razred: Likovno snovanje

8. razred: Geografija: Ţivljenje človeka na Zemlji, Likovno snovanje

9. razred: Drţavljanska kultura, Geografija: Raziskovanje domačega

kraja in varstvo njegovega okolja, Likovno snovanje,Retorika

d) ENOLETNI PREDMETI

Etnologija: Sodobnosti z razseţnostmi dediščine; Srečanja s

kulturami in načini ţivljenja

Glasba: Ansambelska igra; Glasbena dela; Glasbeni projekt

Informacijsko opismenjevanje

Klekljanje: Osnovne tehnike klekljanja; Temeljne tehnike v

slovenski čipki; Široki ris

Plesne dejavnosti: Ljudski plesi; Ples; Starinski plesi; Starinski in

druţabni plesi

Slovenščina: Gledališki klub; Literarni klub; Šolsko novinarstvo

Turistična vzgoja

Umetnostna zgodovina: Kaj nam govorijo umetnine; Oblika in

slog; Ţivljenje upodobljeno v umetnosti

Vzgoja za medije: Radio; Televizija; Tisk

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


NARAVOSLOVNO TEHNIČNI PREDMETI

a) TRILETNI PREDMETI

b) LAHKO TUDI TRILETNI PREDMETI

Klaviatura in računalnik: I, II

Logika: I, II, III

Računalništvo: Urejanje besedil (I); Multimedija (II);

Računalniška omreţja (III);

c) ENOLETNI PREDMETI VEZANI NA RAZRED

7. razred: Matematična delavnica

8. razred: Čebelarstvo, Matematična delavnica, Robotika v tehniki

9. razred: Čebelarstvo, Elektronika z robotiko, Elektrotehnika,

Genetika, Matematična delavnica, Projekti iz fizike in tehnike, Kemija

v ţivljenju

d) ENOLETNI PREDMETI

Astronomija: Daljnogledi in planeti; Sonce; Luna in Zemlja;

Zvezde in vesolje

Biologija: Organizmi v naravi in umetnem okolju; Rastline in

človek; Raziskovanje domače okolice

Poskusi v kemiji

Kemija v okolju

Kmetijstvo: Kmetijska dela; Sodobno kmetijstvo; Kmetijsko

gospodarstvo

Obdelava gradiv: Les; Umetne snovi; Kovine

Okoljska vzgoja: I, II, III

Prehrana: Načini prehranjevanja; Sodobna priprava hrane

Projekti iz fizike in ekologije

Risanje v geometriji in tehniki

Šah: Šahovske osnove, Šahovsko kombiniranje, šahovske

strategije

Šport: Izbrani šport; Šport za zdravje; Šport za sprostitev

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


BELEŽKE ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---------------------------------- Šolsko leto 2010/2011------------------------------

________________________________________________________________


PUBLIKACIJA OSNOVNE ŠOLE KRMELJ Zbrala, uredila in napisala: Gusta Mirt Izdala: Osnovna šola KRMELJ,

zanjo Gusta Mirt Izvedba: prijatelj&prijatelj d.o.o. Ilustracije v sredici: Joţe Trobec Oblikovanje sredice: Joţe Trobec Kraj: Krmelj Leto izdaje: 2010

osnovna Šola krmeljoskkkr3s/doc/publikacija-oskrmelj-10-11.pdf · publikacija oŠ krmelj 4 v...

Documents