onko google autenttinen oppimisympäristö, ja mitä sitten? itk 2012
DESCRIPTION
ITK 2012 -esitys nimellä "Onko Google autenttinen oppimisympäristö, ja mitä sitten?"TRANSCRIPT
Onko Google autenttinen
oppimisypäristö - ja mitä sitten?
Marko TeräsTampereen ammattikorkeakoulu
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
“the notion of learning knowledge and skills in contexts that reflect the way the knowledge will be
useful in real life” (Collins, 1988)
Autenttinen oppiminen?
1. Autenttinen konteksti2. Autenttiset tehtävät3. Pääsy asiantuntijamaiseen työskentelyyn4. Useat näkökulmat5. Yhteisöllinen tiedonrakentaminen6. Artikulaatio7. Reflektio8. Ohjaus ja tukirakenteet9. Autenttinen arviointi
http://web.me.com/janherrington/AuthenticLearning/Home.html
Mihin tarkoitukseen Googlen työkalut on suunniteltu?
In groups of four or five learners, use an online collaborative tool to create a presentation on “The use of social networking tools for educational / training purposes”.
You may use any (preferably three) online collaborative tools and social networking tools to collaborate in writing/creating the presentation and to share images/resources.
Marks will be given based on the collaboration process and the final product.
Explore at least two of the links below and use these to help you start to develop your own Personal Learning Network.
Search for other resources that provide a guide to building a PLN and share that with your group.
Complete the associated blog task for this week and read those of others. What tools are other people using and why? Could these help you? What challenges have they faced and how were they overcome? Are there new tools that you would like to explore? If so share what you find.
Watch this:Merrill on Instructional Design (5m 40s)
The above is just a one liner about Merrill's thoughts on the state of affairs in ID.
Your comments, viz-a-viz your Gagne et al. readings.
“I learned a lot although I didn’t participate.”
Autenttisessa käytössä formaalin ja epäformaalin rajat hämärtyvät
Oikea työkalu oikeaan tarkoitukseenGoogle ei ole Moodle
Fasilitaattorin ja ohjauksen rooli korostuuSosiaalinen media tuo mukaan epäformaalin - kestä se
Onko Google autenttinen oppimisympäristö?