onderskei die dele van ŉ geheel. oefening...

GRA

AD

6

© e-classroom www.e-classroom.co.za

Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

s

Voëls

Naam:

Onderskei die dele van ŉ geheel.

Oefening 1 Kyk mooi na deel 1 tot 4. Soek by watter voël elke deel pas.

2.1. 3. 4.

a.b. c. d.

a) gevlekte ooruil(spotted eagleowl)

b) aasvoël(vulture)

c) valk(falcon)

d) nonnetjiesuil(barn owl)

Oefening 2Bespreek die volgende:1. Watter een van die voëls hier bo bou nie hul eie neste nie?

a) gevlekte ooruilb) aasvoëlc) valkd) nonnetjiesuil

http://www.e-classroom.co.zahttp://kyknet.dstv.com/

GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

s

2. Die voëls is ...a) swemvoëlsb) roofvoëlsc) saadvreters

3. Watter van die voëls is nagdiere?a) gevlekte ooruilb) aasvoëlc) valkd) nonnetjiesuil

Oefening 3Kies die beskrywing wat by die verskillende pote van voëls pas. Skryf dan onder elke beskrywing van watter voël hier gepraat word.

arend gans houtkapper volstruis papegaai

1. Die voëls het sterk, krom naels om sy prooi mee te gryp. Die agtertoon en -nael is die sterkste.

2. Die voël het krom kloue waarmee hy teen boom stamme kan opklim.

3. Die vliese tussen hulle tone help die voëls om te swem.

4. Die voël is die enigste voel met twee tone aan elke poot .

5.

Die voël het twee tone na voor en twee na agter om stewig aan takke te klou.

klim

swem

klou

gryp

baklei


GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

swindswael

eend

arend

hoender

volstruis

houtkapper

langtoon

langtoon grondspeg of houtkapper eend

hoender arend volstruis swaeltjie


GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

sOefening 4 Gebruik die stappe om ŉ uil op ŉ A4-papier te teken. Benoem die verskillende dele van die uil.

Voorbeeld van uil met byskrifte:

1.2. 3. 4. 5. 6.

oë

snawel

vere

kloue

vlerke


GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

s

Lees die volgende gedigte hardop.

Die swaeltjieMy jas is gans te dun vandag:

‘Sê swaeltjie vir sy vrou’.

Kom voel net weer ŉ keer,

Hoe ruk die wind aan jou.

Roep die kinders bymekaar,

Dan trek ons nog vandag

Weer oor die see na ŉ ander land

Waar sonskyn op ons wag.

VinkiesVinkie vleg hul mandjie-nessies

mooi met rietblaar uit die vlei,

voer hul kleintjies saad en bessies

wat hul in die graanland kry.

Heerlik swaai die baba-outjies

Oor die stroompie in die sloot,

Veilig teen fiskaal se kloutjies

Word hul in hul wiegies groot.

J.F. Spies


GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

s

Onderskei die dele van ŉ geheel.

Oefening 1 Kyk mooi na deel 1 tot 4. Soek by watter voël elke deel pas.

2.1. 3. 4.

a.b. c. d.

2 a 4 b 3 c 1 d

Oefening 2Bespreek die volgende:1. Watter een van die voëls hier bo bou nie hul eie neste nie?

d) nonnetjiesuil

2. Die voëls is ...b) roofvoëls

3. Watter van die voëls is nagdiere?a) gevlekte ooruild) nonnetjiesuil

Antwoorde


GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

sOefening 3Kies die beskrywing wat by die verskillende pote van voëls pas. Skryf dan onder elke beskrywing van watter voël hier gepraat word.

arend gans houtkapper volstruis papegaai

1. Die voëls het sterk, krom naels om sy prooi mee te gryp. Die agtertoon en -nael is die sterkste.

arend

2. Die voël het krom kloue waarmee hy teen boom stamme kan opklim.

houtkapper

3. Die vliese tussen hulle tone help die voëls om te swem.

gans

4. Die voël is die enigste voel met twee tone aan elke poot .

Volstruis

5. Die voël het twee tone na voor en twee na agter om stewig aan takke te klou.

pappegaai

klim

swem

klou

gryp

baklei

Vir die onderwyser:1. Leerders moet verskille en ooreenkomste tussen voëls kan identifiseer.2. Sorteer voëls in verskillende groepe3. Bespreek ŉ onderwerp: Hoe verskil voëls se snawels van mekaar?


GRA

AD

6


Gra

ad 6

Kw

arta

al 2

Wee

k 3-

4: L

uist

er e

n pr

aat:

Voël

s

Inligting oor snawels en kloueŉ Magdom verskeidenheid snawels kom voor. Die snawels van saadvreters is kort en bonkig, en dié van visvreters lank en soms gekrom, soos by die kakelaar. Flaminke het spesiale ‘siffies’ in hul snawels om kos beter te vang, pelikane ŉ lang, diep bek om vis mee op te skep, die speg ŉ ‘kussing’ in die voorkop direk agter die snawel om die harde getik van sy snawel te buffer, die bontelsie opwaartse gekromde snawels om kos beter te kan opskep en te sif en nog talle ander sulke eienskappe.

Die kloue is ook besonder doelmatig. Die waadvoëls het meestal gewebde pote om te help met die swemmery. Dit sluit in eende, ganse, swane en baie soorte seevoëls. Saadvretertjies het klein kloutjies wat maklik aan grashalms en takkies kan vasklou. Ander soos die roofvoëls, wat insluit arende, valke, jakkalsvoëls, woue, paddavreters, sperwers en al die soorte aasvoëls, het kragtige kloue waarmee hulle ŉ prooi kan gryp, deurboor en verskeur.


Naam: aan takke te klou: Die voël is die enigste voel met twee tone aan elke poot: Die vliese tussen hulle tone help die voëls om te swem: kan opklim: agtertoon en nael is die sterkste: Group1: OffGroup2: OffGroup3: Off

onderskei die dele van ŉ geheel. oefening...

Documents