mit.ksu.kz · web view«5В060200-Информатика» мамандығы бойынша...

«5В060200-Информатика» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы жоғары білім берудің МЖББС негізінде, ҚР Үкіметінің № 1080 2012 жылғы 23 тамыздағы (өзгертулер мен толықтырулармен 13 мамыр 2016 жылғы № 292) бұйрығымен, ҚР БҒМ «Кредиттік жүйе бойынша оқу үдерісін ұйымдастыру Ережелерін бекіту туралы» № 152 2012 жылғы 20 сәуірдегі бұйрығымен (өзгертулер мен толықтырулармен 28 қаңтар 2017 жылғы № 90), №343 2013 жылғы 16 тамыздағы (өзгертулер мен толықтырулармен № 425 05 маусым 2016 жылғы) ҚР БҒМ бұйрығы негізінде «5В060200-Информатика» мамандығының типтік оқу жоспарына, типтік оқу бағдарламларына сәйкес құрастырылған.

2

«5В060200-Информатика»мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы

Теориялық оқытудың кредит саны – 158 кредит

1 Білім беру бағдарламасының паспорты: 1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесі.1.2 Түлектердің біліктілік сипаттамасы. 1.2.1. Кәсіби қызмет саласы.1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары.1.2.3. Кәсіби қызмет пәні.1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері.1.2.5. Кәсіби қызмет функциялары1.2.6. Кәсіби қызметтің типтік міндеттері.

2. Білім беру бағдарламасының мақсаты.3. Негізгі құзыреттіліктер. 4. Білім беру бағдарламасының мазмұны.5. Модульдерді сипаттауға арналған формуляр 1 модуль. Қоғамды – коммуникативті 2 модуль. Саяси-әлеуметтік және жаратылыстану 3 модуль. Кәсіби дағдылары4 модуль. Жоғары математика және физика5 модуль. Қолданбалы математика6 модуль. Программалау 17 модуль. Компьютерлік жүйелер8 модуль. Мәліметтер базалары9 модуль. Программалау 210 модуль. Компьютерлік технологиялар11 модуль. Ақпараттық үрдістерді ұйымдастыру12 модуль. Құжаттану және құқық13 модуль. Тәжірибе14 модуль. Мемлекеттік бақылау6. Білім беру бағдарламасындағы модульдер кесіндісінде меңгерілген кредиттер көлемін бейнелейтін жинақ кесте.

3

1. Білім беру бағдарламасының паспорты: 1.1 Біліктілік және лауазымдар тізбесіБакалавриат түлегіне «5В060200-Информатика» мамандығының білім бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.

1.2 Түлектің біліктілік сипаттамасы: 1.2.1 Кәсіби қызметінің саласы.Бітірушілердің кәсіптік қызмет саласы информатика және қолданбалы математика; ақпараттық технологиялар; регионалды және глобальды ақпараттық тораптары және Internet-технологиялар.

1.2.2. Кәсіби қызмет нысандары.«5В060200-Информатика» мамандығын бітіруші түлектің кәсіби қызметінің нысаны болып табылады: Бітірушілердің кәсіптік қызмет

объектісі жобалау және ғылыми-зерттеу институттары, басқару органдары, ақпараттық технологиялар департаменті, қаржылық ұйымдар, бизнес-структуралар, білім беру мекемелері, оқу орындары, өнеркәсіптік өндіріс бола алады.

1.2.3. Кәсіби қызмет пәні.«5В060200-Информатика» мамандығын бітіруші түлектің кәсіби қызметінің пәні болып табылады: - қазіргі операциялық жүйелер үшін аппараттық қамтамасыздандыру; - регионалды және глобальды ақпараттық тораптары және Internet-технологияларды дамыту үшін программалық және аппараттық

қамтамасыздандыру.- педагогикалық қызметте, абстрактылы ұғымдарды ғылыми зерттеулер, процестердің табиғи анимациясы және компьютерлік визуализацияны,

техникалық және ғылыми қолдану мен өңдеу үшін программалық қамтамасыздандыру;- деректер базаларын басқару жүйесін (ДББЖ), сұрыптау жүйелерін және жасанды интеллект жүйелерін жобалау және дайындау үшін жаңаша

ұмтылыс;- ғылыми есептерді шешу үшін қазіргі математикалық әдістер, қолданбалы математика және информатика әдістері, білім, техникалар,

экономика және басқару.

1.2.4. Кәсіби қызмет түрлері.«5В060200-Информатика» мамандығы бойынша білім бакалавры төмендегідей кәсіби қызмет түрлерін атқара алады:

5В060200 – Информатика мамандығы бойынша бакалавр мынадай кәсіби қызмет түрлерін атқара алады:- ғылыми-зерттеу;- өндірістік-технологиялық;- ұйымдастыру-басқармалық;- жобалау-конструкторлық;- білім беру.

Қызметтің нақты түрлері ЖОО-мен дайындалатын білім беру мамандық бағдарламасының мазмұнымен анықталады.

4

1.2.5. Кәсіби қызмет функциялары«5В060200-Информатика» мамандығын бітіруші түлектер төмендегі кәсіби қызметті атқара алады: 5В060200 – Информатика мамандығы бойынша келесі қызметтік міндеттерді орындауға дайын болу керек:- қолданбалы математика мен компьютерлік технология әдістерін қолданылатын салаларда ғылыми-зерттеу қызметтері;- пайдаланушылардың сұрамын, пәндік салалардың моделдерін және техникалық құралдардың мүмкіндіктерін талдаудың негізінде кәсіптік

қызметтің объектілерінің жеке компоненттерінің талаптарын және спецификаларын дайындау;- белгіленген уақытта белгілі сапамен кәсіптік қызметтің объектілерін дайындаудың үрдісін ұйымдастыру;- IT-технологияларды және мультимедиялық қолдануды педагогикалық қызметте іске асыру.- жұмыс берушінің өсуіне сәйкес.

1.2.6. Кәсіби қызметтің типтік міндеттері. Кәсіптік қызметтің типтес мәселелері – кәсіптік қызметтің іс әрекеттік объектілерді қамтамасыздандыру, керекті және эргономикалық компьютерлік технологиялар, әр түрлі бағыттағы автоматизациялық процестер.

2. Білім беру бағдарламасының мақсаты.Білім беру бағдарламасының мақсаты - Қазақстан Республикасының нарығын, өнеркәсібін және мәдениетін дамыту үшін жоғары қатарлы

мамандарды даярлау.Жалпы білім беру пәндер циклінің мақсаты - жоғары жалпы интеллектуалды даму дәрежесін алу, сауатты және дамыған тіл, ойлау қоғамдық

мәдениетін және еңбекті ғылыми жолмен ұйымдастыру қабілетін үйреніп алу үшін жағдай қамсыздандыру.Базалық пәндер циклінің мақсаты - шығармашылық потенциалды, ынтасын және жаңашылдықты дамыту үшін, студенттердің жоғары кәсіби

білімінің келесі сатысында білім алуды жалғастыру үшін жағдай жасау.Негізгі пәндер циклінің мақсаты - бітірушілердің еңбек рыногында бәскелестік қалыптасуы, маман бойынша тез жұмыс табу мүмкіндігін,

білім алу және кәсіби жетігі салаларында дербес бағдарламаларды таңдаулы қамтамасыз ету.

3. Негізгі құзыреттіліктер:- ана тілі, шет тілдері саласында: дамыған және сауатты тілдерді игеру үшін, ана тілін және шетел тілдерін, қарымқатынас технологиясы

саласында білім, коммуникация стратегияларын, диалог құрудың дағдылары мен іскерліктерін, полимәдениетті, полиэтникалық және көпконфессиялы қоғамда қарым-қатынас жасауды игеруге жағдай жасау;

- фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық даярлау саласында: дүниетанымы және ойлау мәдениеті кең жоғары білімді тұлға қалыптастыруға сәйкес фундаменталды математикалық, табиғи-ғылыми және техникалық пәндер бойынша базалық білімдерді меңгеру;

- компьютерлік технология саласында: кәсіби қызметінде ақпараттық технологияларды қолдану іскерлігі, қазіргі құрал-жабдықтарды қолдана отырып, бағдарламалау дағдыларын меңгеру;

- әлеуметтік-мәдени қызмет саласында: этикалық, рухани, мәдени құндылық, әлеуметтік мінез құлықты реттеу формалары мен негізгі заңдылықтарды, тұлғаға деген әлеуметтік ұстаным жайында түсініктерді білу, Қазақстан халықтарының мәдениеті мен дәстүрлерін, қоғам дамуының тенденцияларын білу, әр түрлі әлеуметтік жағдаяттарды бағдарлай білу, креативті ойлау іскерлігі, басқа ұлттың мәдениетіне, салт дәстүрлеріне шыдамдылық таныту, белсенді өмір позициясын ұстану;

5

- оқу қызметі саласында: шығармашылық әлеуетін, жаңашылдығын, бастамасын дамыту үшін жағдай жасау, информатика ғылымының негізін қалайтын пәндер бойынша білім алу, информатика мамандарына қажетті практикалық дағдылардың болуы, оқу және өндірістік іс-тәжірибеден өту барысында теориялық білімді тиімді бекіту, мамандыққа сәйкес сонымен қатар, жоғары білімнің келесі сатысында оқуды жалғастыруға байланысты пәндерді саналы таңдау, ақпараттық технологиялар саласында мамандық бойынша жұмысқа орналасуға болатын мүмкіндіктерге сәйкес жұмыс күштері рыногында бітіруші түлектердің бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру; ЖОО ерекшелігін, тұлғаның қажеттілігін ескере отырып, кәсіби құзыреттілікпен білім беру саласында студенттердің жеке бағдарламаларын таңдау;

- кәсіпкерлік, экономикалық қызмет саласында: ақпараттық орта білімінің негізін меңгеру, микро және макроэкономикалық құбылыстар, қаржы, маркетинг, менеджмент жайында ғылыми білімдерді игеру, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлін, экономиканы мемлекеттік реттеу әдістерін білу және түсіну

.

6

4. Білім беру бағдарламасының мазмұныМодульдің атауы

Цикл және компонент

Пәннің коды

Пән атауы Бақылау түрі

Семестр

Кредит көлемі

Қалыптастырылатын құзыреттіліктер (оқыту нәтижелері)

KZ EСTS

Жалпы міндетті модульдерҚоғамды – коммуникативті

ЖББ/МК ККZТ1101

Қазақстанның қазіргі заман тарихы(МЕ)

емтихан 2 3 5 Білу: Қазақстандағы адамдар қоғамының даму тарихы әлемдік тарихи үдерістің құрамдас бөлігі екенін, экономика қызметінің теориялық негіздері мен заңдылықтарын, мемлекеттің пайда болуы мен даму заңдылықтарын, ұстанымдары (принциптері) мен ұғымдарын ашып көрсететін мемлекет теориясының негіздері мен құқықтарын және олардың өзара қарым-қатынас құқықтарын. Философияның, политологияның, социологияның негізгі дүниетанымдық ұғымдарын және танымның философиялық әдістерін. Оқып-үйренетін тілдің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын; АКТ бағдарламалық құралдарын, қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету; келешекте компьютерлік технологиялар және ақпараттық - коммуникациялық технологияларды дамыту. Іскерлік: Қазақстан тарихындағы себеп-салдар байланыстарды орнықтыру, салыстырып талдау негізінде тарихи оқиғалар мен құбылыстарды ойлану, қазiргi тұжырымдамаларды сынап талдауға, теориялар және қазіргі заманғы әлемдік үдерістер мен құбылыстарды зерттеу тәсілдерін білу, тіл ережесіне сәйкес оқыған тілін байланыс және кәсіби қызметте пайдалану, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды іс-тәжірибеде қолдану.Дағдылар: тарихи оқиғаларды талдау, заманауи өмірдің өзекті мәселелерін шешуде философиялық ұстаным, кәсіби қызметте инновациялық ойлануды пайдалану; сөйлеу, дыбыстау (аудирования), оқу және жазу, компьютерлік және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар нысандарын еркін пайдалана алу, мәтін және кесте құжаттарды өңдеу; графикалық суреттерді өңдеу; интернеттен ақпарат іздеу.Құзыреттілік: мәдениетаралық қарым-қатынас саласында тіл құбылыстарының ұлттық-мәдени ерекшеліктерін және шетел тілін пайдаланатындардың мінез-құлқын есепке алуда, ақпараттық-коммуникативтік технологияларда білікті болуы, қабылдаған теориялық білімі мен даңдысын кәсіби қызметте пайдалану.

ЖББ/МК Fil2102 Философия емтихан 3 3 5ЖББ/МК ShT1103 Шетел тілі емтихан 1,2 6 11

ЖББ/МК ОТ1104 Орыс тілі емтихан 1,2 6 11

ЖББ/МК АKT1105 Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (ағылшын тілінде)

емтихан 2 3 5

Модуль бойынша барлығы

21 37

Саяси-әлеуметтік және жаратылыстану

ЖББ/ТК Ale2106Saya2106ZhS2106

ӘлеуметтануСаясаттануЖастар саясаты

емтихан 4 3 5 Білу: саясаттанудың, әлеуметтанудың іргелі дүниетанымдық ұғымы; экономиканың функцияналдық заңдылықтары мен теориялық негізі, мемлекет және құқық теориясының негізі, мемлекет және құқықтың пайда болуы мен өркендеуі принциптері мен заңдылықтары және олардың өзара байланысын ашып көрсету; экология заңдылықтарының негізі, құтқару жұмыстарын жүргізгенде экожүйе ішіндегі биотикалық және абиотикалық компоненттердің өзара тығыз байланысын түсіну, дәрігерге дейінгі көмек

ЖББ/ТК EN1107 KN1107

Экономика негіздері Құқық негіздері


7

көрсету, қолдағы бар заттармен тері және тыныс алу органдарын құтқару кезінде жеке құралдарды қолдану. Іскерлік: нақты жағдайларды талдау үшін әлеуметтік және экономикалық мәселелерін анықтау, олардың стандарттарын қамтамасыз ету; экологиялық білім негіздерін қолдану; моральдық ар-ождан мәнін және күнделікті тәжірибеде этикалық нормаларды ұстануды жүзеге асыру.Дағдылар: микро, макроэкономикалық және құқық құбылыстарын, экономикалық қабылданған шешімдерді өз бетінше талдау, экологиялық қауіпсіздік талаптары мен нормаларына сәйкес орындаулар, сондай-ақ қауіп-қатерсіз тіршілік қағидалары, төтенше жағдай кезінде дәл әрекет жасау; қызу шиленіс кезінде қимыл қозғалысын талдау.Құзыреттілік: әлеуметтік және экономикалық мәселелерде, жалпы және глобальды экология мен тіршілік қауіпсіздік негізі мәселелерінде, құқық төңірегінде.

ЖББ/ТК TKN1108

ETD1108

LG1108

Тіршілік кауіпсіздігі негіздеріЭкология және тұрақты даму

Латын графикасы



7 13

Мамандық бойынша міндетті модульдерКәсіби дағдылары

БП/МК KOT2201

Кәсіби орыс тілі емтихан 3 2 4 Білу: курс аяқталғаннан кейін студент орыс тілінде сауатты да талапқа сай оқып, сөйлеп, жаза білуі керек;студент сөйлеу дағдыларының бағытталған шетел тілін кәсіби біліктілікпен оқып меңгеру; 4 түрін білуге міндетті: сөйлесім, тыңдалым, оқылым және жазылым; күштер жүйесін түрлендіру тәсілдерін қолдана білу, жоба типін және түрін, жоба құрылымының талабын, мазмұны бойынша жобалардың түрлерін білу, әлеуметтік гуманитарлық білім берудегі модернизация ұғымы. Модернизацияның негізгі теориялары. Әлемдегі алдыңғы қатарлы елдердің модернизация тәжірибесі. Іскерлік: оқығаны туралы өзінің бағасын бере отырып, пікірін, ойын дұрыс айта білу, күрделі емес пікірсайысқа қатысып, өз ойын аргументтеу, дәлелдей білу, өзінің кәсібі туралы әңгіме құра білу, өз ойын анықтаушы, сипаттаушы компоненттермен күрделендіріп бере білу; есептерді шығару кезінде механиканың негізгі ұғымдарын, аксиомалары мен теорияларын қолдануды игеру керек, Қазақстан қоғамының модернизация процесін зерттеу барысында пайда болатын мәселелердің тиімді шешімін таба білу; Қазақстан қоғамы модернизациясының өзекті мәселелерін түсіну үшін тиісті кәсіби бағыттылыққа байланысты білімін қолдана білуі, оқу үрдісіндегі жеке тұлғаны тәрбиелеу мен дамыту ерекшеліктерін беретін инновациялық педагогикалық технологияны құра білуі, алгоритмді құру және ұсыну; есепке алгоритм құрып оны программаға аудару; компьютердің құрылымы мен негізгі түйінділері.Дағдылар: студент сөйлеу дағдыларының 4 түрін білуге міндетті: сөйлесім, тыңдалым, оқылым және жазылым; шет елдің мәдениеті, кәсіби және лингвистикалық білім негізделген арнайы дағдыларды алуды меңгеру, өзінің кәсіби іс-әрекетінде нормативті құқықтық құжаттарды пайдалану даярлығы, ойлау мәдениетін игеру мен сапалы кәсіби білімді талап ететін әлеуметтік жобалау саласындағы дербес ғылыми-зерттеу қызметін жүргізу Қазақстан қоғамы модернизациясы процесіне белсенді түрде араласу үшін қажетті аксиологиялық бағыт бағдарларды дербес түрде таңдай білу.Құзыреттілік: орыс тілін үйренушінің танымдық қызметін ынталандыратын,

БП/МК KBShT2202

Кәсіби бағытталған шет тілі


БП/ТК KB3203

ВEOKKE3203

Қолданбалы бизнес

Бизнес экономикасы және оны құқықтық қамтамасыз ету


БП/ТК Ped3204

ZhВZhZh3204

Педагогика

Қазақстанның рухани жаңғырылуы

емтихан

емтихан

5

5

2

2

5

5

IOTA4205

IODA4205

Информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесіИнформатиканы оқытудың дербес әдістемелері

емтихан

емтихан

7

7

3

3

5

5

8

өзектендіретін ұстанымдарға негізделіп, жеңілден күрделіге қарай бағытталып, қазақ тілін коммуникативтік-прагматикалық дәрежеде меңгерген тілдік тұлға қалыптастыру; пәннен алған білімдерін пайдалану: математикалық тақырыппен сабақтас әңгімелесу және аудармашылық қызметті өз мамандықтарының арнайы облыстарында қолдана білу; шет елдің мәдениеті, кәсіби және лингвистикалық білім негізделген арнайы дағдыларды алуды меңгеру; шет елдің мәдениеті, кәсіби және лингвистикалық білім негізделген арнайы дағдыларды алуды меңгеру, алатын білімдеріне тұлғалық қатынасын көрсете білуі, белсенді және дербес талдай білу іскерлігі, тұжырым жасай білу, оңтайлы және объективті шешімдер қабылдай білу, айрықша белгісіне динамикалық әлеуметтік құрылым, жоғарғы мобильділік, инновацияларға қабілеттілік пен сыншылдық жататын ашық, демократиялық, құқықтық қоғамды құруға белсенді түрде қатыса білу қабілеттілігі..


11 21

Жоғары математика және физика

БП/MК MT1203 Математикалық талдау

емтихан 1 3 5 Білу: математикалық есептерді шешуде жаңа стандарттық емес және альтернативтік шешулерді іздеп табуда алгебра мен сандар теориясының көптеген әдістерін менгеру, оларды қолдана білу; статистикалық деректерді өңдеу, талдау, қорытынды жасау; алған білімдерін математика және информатика аумағында қолдана білу: қолданбалы түрдегі әртүрлі есептттерді шешуді тез түсіне білу; дифференциалдық теңдеулер және математикалық физиканың теңдеулерін қолдана білу; есепті кою, оны математикалык формулалармен моделдеу, алынған теңдеуді шешіп, шешіміне талдау жасау.Іскерлік: алгебра және сандар теориясының есептерін дұрыс шеше білуінде, шешу әдістерін математиканың басқа бөлімдерінде қолдана білуде, математика бойынша шыққан сәйкес ғылыми мақалаларды, монографияларды оқып түсінуде; тәуелсіз сынаулар мен байланысты Бернулли, Пуассон, муавр-Лаплас теремаларын білу;есептерді шығару кезінде механиканың негізгі ұғымдарын, аксиомалары мен теорияларын қолдануды игеру керек; физика заңдары және олардың негізгі принциптері мен математикалық өрнектері, физикалық құбылыстар, оларды бақылау әдістері мен тәжірибелік зерттеулер, физикалық шамаларды дәл өлшеудің басты әдістері; бір айнымалы функцияның шегі, үзіліссіздігі, туындысы, анықталмаған интегралы, анықталған интегралы, қолданылуы, қатарлар теориясын білу;курсты оқып игерудің мақсаты-студенттердің математикалық физиканың теңдеулерін меңгеруі; математикалық модельдеу жолымен алынған нәтижелерге сүйене отырып, физикалық процесстерді талдай білу; физикалық есепттерді шешу үшін дербес туындылы екінші ретті дифференциалдық теңдеудің негізгі түсінігін қолдану.Дағдылар: нақты физикалық процестерді сипаттайтын есептерді шешуде меңгерген әдістерін пайдалана білуді меңгеру; дербес туындылы дифференциалдық теңдеулер теориясын физикалық есептерді шешуге колдану.

БП/ТК Mat1206AGSA1206

Математика-1Аналитикалық геометрия және сызықтық алгебра


БП/ТК ITMS3207

DM3207

Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистикаДискретті математика


БП/ТК Fiz1208TF1208

ФизикаТеориялық физика


БП/TК DT2210

VE2210

Дифференциалдық теңдеулерВариациялық есептеу


БП/ТК DTT4211

MFT4211

Дербес туындылардағы теңдеулерМатематикалық физиканың теңдеулері


9

Құзыреттілік: алған білімдерін математикалық есептерді шығаруға қолдана білу, математикалық мәдениетін көтеру; Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистикадан білімдерін тереңдету; кәсіби, практикалық, физикадан білімдерін тереңдету; табиғат заңдылықтарын теориялық механика есептеріне қолдану білуді қажет етеді; нақты физикалық процестерді сипаттайтын есептерді шешуде меңгерген әдістерін пайдалана білуді меңгеру.


18 30

Қолданбалы математика

БП/ТК SA2212

EMKT2212

Сандық әдістер

Есептеу математиканың қосымша тараулары

емтихан 4 3 5 Білу: Қателер теориясы, интерполяциялау, жуықтап интегралдау, теңдеулерді, теңдеулер жүйесін және дифференциалдық теңдеулерге қойылған есептерді жуықтап, шешудің алгоритмін құрып,бағдарламасын жаза алады; қарастырылатын есептерді шешу үшін есептеу әдістерін қолдану қолдан келу, бағдарламасын жаза алады, дискретті мәліметтерді байланыс сызықтары бойынша берудің теориялық негіздері. Математикалық программалау және тиімді басқару есептерінің қойылымы. Іскерлік: Алгебраның және анализдің есептерін сандық әдістермен шешу кезіндегі есептеу математикасының негізгі әдістерімен тәсілдерін оқыту; Әртүрлі кластардағы математикалық есептерді жуықтап шешу алгоритмдерін құру, қолдану және теориялық түрде тұжырымдау сұрақтарын зерттеу. Студенттерде есептеу математикасы туралы білім жүйесін қалыптастыру. Алгебраның, математикалық талдаудың, дифференциалдық теңдеулердің сандық әдістерін үйрету. Қарастырылған есептерді ЭЕМ-ның көмегімен шешу, дискретті мәліметтерді берудің оқылған әдістерін қолдану. Математикалық программалау және тиімді басқару есептерін шешудің сандық әдістерін қолдана білуі керек.Дағдылар: шешудің алгоритмін құрып, бұл алгоритмдерді сандық есептеу үшін ДК-де программа құрып жаза алу; студенттерге математикалық физиканың есептерін сандық әдістер арқылы шешуді үйрету. алгоритмін құру, Құзыреттілік: Есептеу әдістері бойынша; тиімдеу стратегияларды модельдеу облысы бойынша, сандық әдістер бойынша бір және көп айнымалы функцияларды минимизациялаудың классикалық әдістерін және сызықтық, сызықтық емес және дөңес программалау есептерінің шешу жолдарын меңгеріп, қарастырылатын есептерді шешу үшін есептеу әдістерін қолдану қолдан келуі керек.

БП/ТК ShKT3213

OZ3213

Шешімдерді қабылдау теориясыОперацияларды зерттеу


БП/ТК TA3214TBT3214

Тиімдеу әдістеріТиімді басқару теориясы


БП/ТК AT2215KN2215

Ақпарат теориясыКодтау негіздері



12 20

Программалау 1 БП/МК ADK1204 Алгоритмдер және деректер құрылымы

емтихан 2 3 5 Білу: есепті шешу алгоритмі мен программасын құрудың негізгі ережелері; алгоритмдеу негіздері, программалау парадигмалары, программалаудың негізгі алгоритмдерін қолданып, теориялық есептерді шеше білу, Көп терезелі қосымшаларды құру және оларды тәжірибеде қолдануды меңгеру, C# тілінің синтаксисін, программа құру ерекшеліктері мен технологиясын

БП/МК TBT1205 Тілдер және бағдарламалау технологиялары


10

түсіну, модельді құрастыру және жобалау деңгейлерін, құрастырылған модельді/роботты жөндеу және тестілеу тәсілдерін; модельді сипаттайтын техникалық паспортың жазу түрлерін, түрлі роботтар моделдерінің жұмыс жасау ерекшеліктерін; бөлшектер мен роботтарды құрастырудағы технологиялар, қосымшаларды құрастыру үшін Python программалау тіліннің мүмкіндіктерін, қолжетімді Google Android платформаларды, мобильді құрылғылар үшін қосымшаларды құрудың проблемаларын. Іскерлік: Pascal тілінің негізгі элементтерін қолдану, тәжірибелік есептерді шешуде программалаудың негізгі алгоритмдерін Pascal тілінде жүзеге асыру, визуальды программалаудың барлық қосымшаларымен жұмыс жасау, компоненттерді басқара алу, графикамен жұмысты ұйымдастыру, теориялық білімді практикада қолдана біле отырып, зерттелген есептердің алгоритмдерін құру және жүзеге асыру, C# тілінің мүмкіндіктерін қолдану арқылы тапсырмаларды шешу, шығармашылық және жобалық қызметте механика және алгоритмдеу негіздерін қолдана білу; модельді талдау мен оның құрамында және программасында қателер мен кемшіліктерін ажыратып қалпына келтіру, робототехникалық құралдарды жобалау және құрастыру; әр деңгейдегі роботтарға программаларды құрастыру, Python программалау тілінде программаларды және қосымшаларды құрастыру, Google Android платформоларына қолжетімді құру құралдарын қолдану. Дағдылар: программа құру тәсілдерін қолдану. Әртүрлі ақпаратты есептерді шешуде компьютерді қолданудың тәжірибелік білімдер мен дағдыларды алу, C# программалау ортасында алгоритмдерді құру және іске асыра алу бойынша, шығармашылық тәсілін қолданып меншікті роботтарды жобалау және программалау; құрастыру, жеке модельдерді жобалау және программалау барысында қателерді іздеу мен түзету, робототехникалық құралдарыдың негізгі моделдерін жобалау, жинақтау және программалау, Python тілінде қосымшаларды құру, мобильды қүрылғылары үшін қосымшаларды құру.Құзыреттілік: кәсіби - заманауи ақпараттық технологияның және оның даму болашағының мүмкіндігін қарастыру, тәжірибелік - әр түрлі ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, дағдылану, C# ортасындағы әртүрлі технологиямен құрылған есептерді, қосымшаларды талдауға дағдылану, модельдің техникалық паспортын құрастыруда, модельді программа арқылы басқаруда қолданатын тәсілдерде құзыретті болу, робототехникалық жүйелерді құрастыруда және жобалауда, ғылыми-техникалық жобаларды құрастыруды ұйымдастыруда құзыретті болу, қосымшаларды құру үшін тиімді құрал-сайманды қолдану.

БП/ТК

KZKKT4219

OTKKT4219

Қазіргі заманғы қосымшаларды құру тәжірибесіОзық технологиялар және қосымшаларды құру тілдері


БП/ТК

PTP2220

MKK2220

Python тілінде программалауМобильді қосымшаларды құру


БП/ТК RN3221

RRZh3221

Робототехника негіздеріРоботтар және робототехникалық жүйелер



15 25

Компьютерлік жүйелер

БП/МК OZh2206 Операциялық жүйелер

емтихан 3 2 4 Білу: компьютер құрылғылары мен ресурстары, компьютер архитектурасы жайлы түсінік, микропроцессор құрамы, дербес компьютердің негізгі құрылғыларымен танысу, ақпаратты тасымалдау және басқару механизмі, логикалық жобалаудың негізгі ережелерімен танысу, ДК құрылғылары мен олардың байланысы, Ассемблер программалау тілі, BIOS-тың негізгі функциялары мен файлдық жүйелері, физикалық деңгейдегі компьютер

БП/МК KZh3207 Компьютерлік желілер


11

құрылғыларын, компьютерлік жүйені басқарудың негізгі қағидаларын, ДК-дің негізгі параметрлерін. Жергiлiктi желіде және Интернетте үй және шағын корпоративтiк желiлер үшiн кәдiмгi құралдарды және аппаратты қамтамасыз етуді қолдану арқылы жұмыс істеу, дискретті мәліметтерді байланыс сызықтары бойынша берудің теориялық негіздерін.Іскерлік: компьютер архитектурасын толық меңгеру операциялық жүйелердің қасиеттерін және классификацияларын; қазіргі кездегі информациялық технологиялардың мүмкіндіктері мен олардың даму перспективаларын зерттеуді меңгеру, компьютерлердi интернетке қосылу, сымсыз құрылғыларды қосу, файлдарға және принтерлерге ортақ қатынауды баптау және ойын консольдарын, сканерлерді және камераларды орнату, драйверлерді орнату, компьютердің жұмыс істеу параметрлерін бақылау, ДК-ді тестілеу, программалау ортасында жұмыс істеу, параметрлерді баптау және бақылау, қауіпсіздікі қамтамасыз ету. Дағдылар: Қазіргі заманғы дербес компьютерлердің архитектурасын және ресурстарын таныстыру, логикалық ұйымдастырылу негіздерін үйрену. Желiге қосылу. Байланыстың қағидалары. Жергiлiктi сымды желiдегi мәлiмет алмасуы. Ethernet желiсiндегi қатынау деңгейiн жасау. Жергiлiктi желiнің құрылымын жоспарлау және құрылғыларды қосу. Қызметтерін ұсынушылар арқылы Интернетке қосылу. Кабельдер және байланысулар. Операциялық жүйе, интерфейс тақтасы және перифериялық құрылғылармен қоса дербес компьютердi орнату; үй желiсiн немесе шағын кәсiпорынның желiсiн орнату және жобалау, сонымен бiрге, оны интернетке қосу; желінің және интернетке қосылудың ақалықтарын тексеру және бұзығын жою, ақпараттық сипаттағы әртүрлі тапсырмаларды шешу кезінде компьютерді қолдану бойынша. Құзыреттілік: Компьютерлік жүйенің аппараттық және бағдарламалық негізін игеру, тәжірибелік- компьютерлік жүйенің құрылымын қабылдап игеру. Желілік адрестеуді, адрестерді басқаруды меңгеру. Желілік қызметтер. Клиенттер және серверлердiң өзара әрекеттесуi. Қолданбалы хаттамалар және сервистер. Сымсыз жергiлiктi желінің қауiпсiздiгің қамтамасыз ету. Кәсібилік, тәжірибелік.

БП/ТК ENPBKU2222

AEZhA2222

ЭЕМ-ның программалық басқарылуы және құрылымдық ұйымдастырылуыАқпараттық-есептеуіш жүйелердің архитектурасы



7 13

Мәліметтер базалары

БП/МК Mal3208 Мәліметтер (деректер) қорының негіздері

емтихан 6 3 5 Білу: мәліметтер базаның жүйесін құру мәліметтердің ұсынылуын қарастыру, мәліметтерге қолданылатын операциялар, Клиент және сервер жағында бизнес-логиканы жүзеге асыру, SQL құрылымдық тілінің қолданып реляциялық деректер қорларының құрылымын құру және жобалаудың негізгі қағидаларын, мәліметтер базалардың жүйелерін құру принциптерін; мәліметтерді ұсыну модельдерін. Іскерлік: нақты пәндік аймаққа байланысты ақпараттық жүйеде мәліметтер базаны құру, мәліметтер базаның қосымшасын құру, клиент-сервер архитектурасы бойыша негізгі білім алу, MS SQL Server2000, InterBase серверлері негізінде қазіргі заманғы бірлескен ақпараттық жүйелерді құру технологияларын меңгеру. Реляциялық деректер қорларын жобалау, құру және басқару, нақты пәндік облыстың ақпараттық моделін жобалау, мәліметтер базаларын өндеу үшін заманауи МББЖ пайдалану.Дағдылар: мәліметтерді өңдеу үшін заманауи мәліметтер базасын басқару

БП/ТК KSKK4225

IKMSKA4225

Клиент-серверлік қосымшаларды құруИнтернет-қосымшаларда МББЖ-сін қолдану әдістері


12

жүйесін қолдану, көпқолданушылық ақпараттық жүйелерді тиімдеу, MS Office қосымшаларымен өзараәрекеттестікті ұйымдастыру, үштүйінді қосымшаларды жүзеге асырудағы құралдары, сұраныстарды құру және қолдану, МБ тәжірибелік жобалау және заманауи МББЖ қолданумен ақпараттық қосымшаларын құру.Құзыреттілік: тиіс:теориялық негізде мәліметтер базасын құру, программалық тілдердің мүмкіндіктерін пайдалана отырып, мәліметтер базаның қосымшасын жасау, киент-сервер қосымшаларын құру және өңдеу, реляциялық деректер қорларында орналасқан ақпараттарды өндеу үшін қазіргі МҚБЖ қолдану, мәліметтер базаларын құру және қорғау облысында.


6 10

Программалау 2ПП/МК PSA3301

Параллельді сынақтеулер архитектурасы

емтихан 6 2 4 Білу: ДК файлдық жүйесі, операциялық жүйелердің негізі, файлдық қабықшалар, бұл алгебраның элементтері, алгоритмдеу негіздері, қолданбалы программалық жабдықтың элементтері; Графикалық редакторлармен толық жұмыс істеуді меңгеру. Кез келген графикалық бейнелерді өңдеу. Free Pascal-да бойынша үрделі структуралы берілгендерді өндеуге байланысты есептерді программалауды және шешуді үйрету. Ақпаратты беруді және оны сақтаудың тиімді дағдыларын қалыптастыру, Web-технологияларының даму бағыттары. Web-сайттарды программалық қамтамасыз етудің әдіс тәсілдері, пәннің оқу программа көлеміндегі теориялық негіздерді. Іскерлік: кез келген құжатты безендіріп, сақтап және баспаға шағару, компьютерлік вирустардан ақпаратты қорғау, компьютерлік редакторлардың мүмкіндіктерін толық меңгеру. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент оқу жоспарына сәйкес пәннің теориялық негізін, тәжірибеде меңгерілген теориялық материалды қолдана алулары қажетті, Web-ресурстарды құруды, клиенттік және серверлік бағытта Internet-те программаны құру, құру ортасын келтіру және орнату, С++-тің негізгі конструкцияларын қолдану, модульдерді және пакттерді құру, С++ тілінде қосымшаларды жобалаудың және құрастырудың негізгі принциптерін қолдану.Дағдылар: әртүрлі ақпаратты есептерді шешуде компьютерді қолданудың тәжірибелік білімдер мен дағдыларды алу. Компьютерлік графика ұғымдарын меңгеру және бейнелерді өңдеу жұмыстарын толық орындау, программалық құжаттарды құрудың дағдысын қалыптастыру, консольды қосымшаларды Windows формаларды жобалау және құрастыру үшін оқыған материалдарды меңгеру.Құзыреттілік: кәсіби - заманауи ақпараттық технологияның және оның даму болашағының мүмкіндігін қарастыру, тәжірибелік- әр түрлі ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, дағдылану. Қосымшаларды құру үшін тиімді құрал-сайманды қолдану, программалауда С++ тілдің тиімді қолдануы.

ПП/ТКOBP2302

STP2302

Объектілі-бағытталған программалауС++ тілінде программалау


ПП/ТК STP2303

.KKK2303

С# тілінде программалау.Net-қосымшаларды құруға кіріспе



8 14

Компьютерлік технологиялар ПП/МК AKOB330

1

Адамның компьютермен өзара байланысы

емтихан 6 3 5 Білу: Программалық қамтаманы тиімділік сапасы мен талдауын бағалайды. Тестілеудің әртүрді ұғымдары, тестілерді таңдау критерийі, тестілеу түрлері – модульдік, интеграциялық, жүйелік, регрессивті. Тестілеуді

13

автоматтандыру, тестілеу кезіндегі қателер. Тестілеу үрдісі мен технологиясындағы ерекшеліктер: тестілеуді жоспарлау, тестілеу әдістері, тестік циклды автоматтандыру, тестілеу өнімін құжаттау. ASP.Net 3.5 қолдану арқылы толық функционалды Web қосымшасын құру, баптау және конфигурациялау. Internet –қосымшаларының жұмыс істеу принциптері; Web-программалаудың клиент және сервер жағы бойынша негізгі тілдері. Іскерлік: Жүзеге асыру, жобалау дағдыларын қалыптастыру. Программалық қамтаманы жобалау және құру тәсілдері, құрылатыын программалық өнімнің сапасын бақылау теориясы жайында информация береді. Интернет қосымшаларының көмегімен программалық өнімді тексеру. ASP.Net қолдану арқылы динамикалық Web беттерді құру. Internet клиент және сервер жағы бойынша программа өңдеу.Дағдылар: Құрастырылған программалық қамтаманы құру технологиясын меңгереді. Программалық қамтаманы тиімділік сапасы мен талдауын бағалау, жүзеге асыру, жобалау дағдыларын қалыптастыру. Клиент және сервер жағы бойынша Internet программалау.Құзыреттілік: программалық қамтаманы жобалаудың, орындаудың, сапасын бағалаудың және тиімділігін талдаудың сдағдыларын қалыптастыру. программалық қамтаманы жобалаудың, орындаудың, сапасын бағалаудың және тиімділігін талдаудың сдағдыларын қалыптастыру, программалық өнімнің сапасын тексеру үрдісін зерттеу жайында білім беру. Интернет технологияларды меңгеру. Талдау жасау.Информатика, жүйелік және қолданбалы программалау, алгоритмдер теориясы пәндері облыстарын білімдері болуы тиіс, Net-те программалау бойынша. Стандартты серверлік басқару элементтерін қолдану арқылы ASP.Net беттің қолданушы интерфейсін құру. Клиент-серверлік қосымшаларды құру салаларында.

ПП/ТК PKEKT4305

POT4305

Программалық қамтамасыз етуді құру технологиясыПрограммалық өнімді тестілеу



6 10

Ақпараттық үрдістерді ұйымдастыру

ПП/ТК

KGP3306

GBKAK3306

Компьютерлік графикада программалауГрафикалық бейнелерді құру әдістері мен құралдары

емтихан 5 3 5 Білу: Үшөлшемді графикада барлық қосымшаларымен жұмыс жасау, компьютерлік графиканың бағдарламалық құралдары, графикалық ақпараттарды енгізу/шығару құрылғылары, Web-қосымша бойынша жұмыс істеу принцптерін зерттеу, web-сайттарын жобалау әдістерін, қолданушы интерфейсін және программалық интерфейсті, веб-қосымшаларды құру үшін программалаудың базалық тілдерін, сымды және сымсыз желілер негізгі желілік технология, хаттамалар стегі TCP/IP, түрлі кабельдер негізінде шағын желілер түрлері, негізгі ұғымдар мен компьютерлік желінің терминологиясы, ақпараттық жүйелерде ақпараттық қауіпсіздік принциптерін меңгеру, тәжірибе жүзінде қорғаудың әр түрлі әдістерін қолдану, криптологиялық терминологияны, криптоалгоритмдердің классификациясын, криптографиялық қосымшаларда арифметикалық амалдарды жүзеге асыратын негізгі алгоритмдер. Мәліметтер базалары жүйелерін құру принциптерін; мәліметтерді ұсыну модельдерін; SQL құрылымдық тілінің стандарттарын, мәліметтер базасының қосымшаларын құру механизмін. Іскерлік: үшөлшемді графика және анимацияның компьютерлік технологияларымен жүмыс жасау, күрделі графикалық бейнелерді талдай

ПП/ТКM3307

KM33073D модельдеуКомпьютерлік модельдеу


ПП/ТКVZhTT23

08WT2308

Веб-жобалаудың технологиясы мен тілдеріWeb-технологиялар


ПП/ТК ZhMKN3309

KSZh3309

Желілердің маршрутизациясы мен коммутациясының


14

негіздеріКоммутация және сымсыз желі

білу, растрлық, вектрлық бейнелер мен қаріптердің сапасын бағалау, Web-қосымшаны құру тәсілдерін меңгеру. Желілік жабдықты орнату және қосу әдістерін қолдану, аппараттық және операциялық жүйе конфигурациясы, Интернетке қосылу тәсілдері. Жаһандық ақпарат кеңістігіне ену үшін, дербес компьютер телекоммуникациялық құралдарын пайдалану үшін мүмкіндіктер ашуға болашақ сарапшы беретін компьютерлік желілерімен жұмыс Web- дизайнмен жұмыс істеуге арналған қосымшаларын құру тәсілдерін меңгеру, веб-программалаудықұру және рәсімдеудің практиалық тапсырмаларын жасай алуды, ақпараттық жүйелерді және желілерді қорғау барысында ақпараттық қорғау әдістерін қолдану, берілгендерді және программаларды қорғаудың негізгі түсініктері мен бағыттары, әдістері, ақпаратты өңдеу жүйелерінде ақпараттық қауіпсіздікдің программалық тәсілдері, криптографиялық қосымшаларда негізгі алгоритмдерді программалық түрде жүзеге асыру, криптологияны математикалық моделдеуді жүзеге асыру. Мәліметтер базаларын өндеу үшін заманауи МББЖ пайдалану. МБ-на қосылуды және SQL тілінің құралдарымен МБ-ның кестелерін құруды. Дағдылар: Үшөлшемді графика және анимацияның, желілік жабдықтарды орнату, желілерді құру, нақты экономикалық жағдайларда зерттеу үшін қазіргі заманғы дербес компьютерлер мен компьютерлік желілерді пайдалану, Web-дизайнда программалаудың қағидаларын меңгере отырып программада жұмыс істеу, клиенттік және серверлік қосымшаларды құруды, графикалық ақпаратты өңдеу және құру, графикалық ақпаратты енгізу-шығару, түсті баптау, ақпараттық қауіпсіздікді, ақпараттық жүйелерді жүйелік талдау әдістері, ақпаратты қорғауды жүзеге асыруда криптографиялық алгоритмдерді қолдану. МБ тәжірибелік жобалау және заманауи МББЖ қолданумен ақпараттық қосымшаларын құру. Сұраныстарды құру мен қолдануды және мәліметтерді алу мен өзгертуде ішкі сұраныстарды пайдалануды.Құзыреттілік: Үшөлшемді графикамен жұмыс жасау, компьютерлік графиканы кеңінен пайдаланатын программалармен жұмыс істей білу, Web – парақтың нәтижесін көру үшін Microsoft Internet Explorer браузері қолдану жұмысын басқара алу, компьютерлік модельдеу барысында КМ алынған білімдерді қолдану білу, қосымшаларды құру үшін тиімді құрал-сайманды қолдану, жобалау және құрылыс компьютерлік желілерді жолдарын меңгереді, сымды және сымсыз желілер үшін негізгі технологияларды пайдалану, ақпаратты қауіпсіздік саласында, кәсіби қызметте қолданылатын заманауи криптоалгоритмдер сұрақтарында. Мәліметтер базаларын құру және қорғау облысында. Мәліметтер базасын құру үшін SQL және процедуралық-бағытталған тілдерді қолдану.

ПП/ТКAKZh3310KN3310

Ақпаратты қорғау жүйелеріКриптология негіздері


ПП/ТК MBKK4311

SPBT4311

Мәліметтер базасын құру және қорғауSQL және процедуралық-бағытталған тілдер



18 30

Құжаттану және құқық

ҚМ/ТК MTIКZh2301

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

емтихан 4 2 4 Білу: өз мамандығына қатысты құжаттарды қазақ тілінде сауатты толтыруға машықтану және дұрыс аударма жасай білу. Әлеуметтік қасиеттерін, адам және оның басқа адамдармен өзара іс-қимылы; қоғамның нысаны ретінде бірлескен қызметін; жемқорлықтың пайда болуы, оның негізін, мазмұнын, сыбайлас жемқорлық әрекеттер үшін құқықтық, моральдық жауапкершілікті,

15

Kuzh2301 Құжаттану

сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұру саласындағы күші бар заңнаманы. Іскерлік: мамандығына байланысты терминологияны меңгеріп, кәсіби сөйлеу жағдаяттары бойынша сөйлеу деңгейлерін кеңейтіп, сөздерді еркін пайдалана отыра іс-қағаздарды сауатты толтыра білу. Іс-қағаздарды сауатты толтыра білу, хабарламаларды, жаңалықтарды, нұсқауларды оқып, түсіну, ол туралы айта білу, әр түрлі стильде жазылған мәтіндер, өз мамандықтарына сәйкес еңбектер мен ғылыми зерттеулерді оқып, негізгі ақпараттарды ала білу. Кәсіптік қарым-қатынаста тіл жүйесін дыбыстау. Жемқорлыққа қарсы мәдениетті жетілдіру. Рухани-адамгершілік тетіктерін жемқорлықтың алдын-алу негізінде қолдану.Дағдылар: Сөйлеу әрекетінің 4 түрін толық меңгеріп, оны кәсіби қарым-қатынаста пайдалана білу, сауатты түрде аударма жасай білу және мемлекеттік тілде іс-қағаздарымен жұмыс жасай білу, әр түрлі кәсіби қарым-қатынас жағдайында аударма жасай білу. Монолог; диалог түрлерін (хабар алмасу, пікір алысу, сұрақ-жауап, пікірталасқа араласу) меңгеру; тыңдалған мәтіннен тұлғалық, кәсіби бағалы ақпаратты бөліп ала білу, кәсіби бағыттағы сөздіктерді еркін пайдалана және сауатты түрде аударма жасай білу және мемлекеттік тілде іс-қағаздарымен жұмыс жасай білу, әр түрлі кәсіби қарым-қатынас жағдайында аударма жасай білу. Моральдық құндылықтарды күнделікті өмірде санаға сіңдіруді жүзеге асыру.Құзыреттілік: коммуникативтік, лингвистикалық, грамматикалық, кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру; кәсіби қызмет саласында коммуникативтік құзыреттілігін тиімді пайдалана білу.

ҚМ/ТК

KZAK1302SZhKMN1302

Қазіргі замандағы адам құқығыСыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері



4 8

Тәжірибе Оқу Дифф.сынақ

3 6 3 Білу: информатика, программалау тілдері, компьютерлік графика пәндері бойынша түсініктерін жүзеге асыру; информатика, компьютерлік графика, математикалық талдау, компьютерлік моделдеу негіздері, алгебра, ақпараттарды қорғау, программалау, қолданбалы математика, Flash технологиялар, Web-өңдеу, компьбтерлік практикум пәндері бойынша білімдері болу керек.Іскерлік: теориялық білімдерін бекіту; ғылыми-білімдік, тәжірибелік, әдістемелік бағыттар бойынша деңгейлерін көтеру.Дағдылар: заманауи ақпараттық технологиямен жұмыс істеп, оларды практикалық есептерді шығару үшін қолдану; болашақ маманның уақыт талабына информатика саласы бойынша мамандық қасиеттерін жинақтау, тәрбиелеу және студенттің таңдалған мамандыққа қызығушылығын арттыру.Құзыреттілік: информатика, математикаға байланысты салаларда есептеуіш техникаларды қолдана білу;студенттердің арнайы пән бойынша білімін тереңдету және өндірістік тәжірибе түрінде ғылыми-зерттеу, дипломдық жұмыстарын орындаған кезде студенттердің жұмысын интенсификациялау.

Өндірістік Дифф.сынақ

4,6,8 6 15

Дипломалды Дифф.сынақ

8 2 4


14 22

Мемлекеттік бақылау

Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан

Емтихан 8 1 2 Білу: информатика, компьютерлік графика, математикалық талдау, информатиканы оқыту әдісі, компьютерлік моделдеу негіздері, ақпараттарды қорғау, программалау, қолданбалы математика, Web-өңдеу, сандық әдістер, Дипломдық Емтихан 8 2 4

16

жұмысты ( жобаны) жазу және қорғау немесе 2 бейіндеуші пән бойынша мемлекеттік емтихан тапсыру

операцияларды зерттеу бойынша білімдері болу керек; программалау, информатика, компьютерлік графика, информатиканы оқыту әдісі, компьютерлік моделдеу негіздері, ақпараттарды қорғау, программалау, қолданбалы математика, Web-өңдеу, сандық әдістер, операцияларды зерттеу әдістері.Іскерлік: ғылыми-өндірістік жұмыстарда алған білімін қолдана білу; ғылыми-білімдік, тәжірибелік, әдістемелік бағыттар бойынша деңгейлерін көтеру. Дағдылар: болашақ маманның уақыт талабына сай механика саласы бойынша мамандық қасиеттерін жинақтау, тәрбиелеу және студенттің таңдалған мамандыққа қызығушылығын арттыру.Құзыреттілік: информатика саласындағы заманауи математикалық және сандық әдістерді пайдалана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу;студенттердің арнайы пән бойынша білімін тереңдету және өндірістік тәжірибе түрінде ғылыми-зерттеу, дипломдық жұмыстарын орындаған кезде студенттердің жұмысын интенсификациялау.


3 6

17

5. Модульдерді сипаттауға арналған формуляр

1 модуль. Қоғамды-коммуникативті1.Модуль атауы және шифры Қоғамды-коммуникативті ЖММ -12.Модульге жауапты Жұмабеков Д.С., Какимова М.Ш., Кошербаев Д.Б.3.Модульдің түрі Жалпы міндетті модуль4.Модульдің деңгейі ВА5.Апта ішіндегі сағаттың саны 1 семестр - 6 сағат, 2 семестр – 12 сағат, 3 семестр – 3 сағат.6.Несие саны 217.Оқу түрі Күндізгі8.Семестр 1, 2, 39.Білім алушылар саны -10.Модульдің пререквизиттары Пәннің мектептік курсы Қазақстан тарихы, қазақ және шет тілдері, информатика11.Модульдің мазмұны Модуль Қазахстан Республикасының қазіргі территориясында адам қоғамының пайда болуы және дамуы

процесін ашып көрсетеді, бұрынғы заман мен осы күнге дейінгі тарихи процесстерді қамтиды, басты және жалпы тарихи процесстердің бағытын ашып көрсетеді; философияның іргелі дүниетанымдық түсініктері мен танымның философиялық әдістерін қарастырады. Модуль сонымен қатар қазақ тілі және шет тілін игеру дағыдысы мен ептілігін қалыптастыру үшін арналған. Ақпараттық-коммуникациондық технологияларды кәсіби қызметте пайдалану машығын қалыптастырады.

12. Оқыту нәтижесі Білу: Қазақстандағы адамдар қоғамының даму тарихы әлемдік тарихи үдерістің құрамдас бөлігі екенін, экономика қызметінің теориялық негіздері мен заңдылықтарын, мемлекеттің пайда болуы мен даму заңдылықтарын, ұстанымдары (принциптері) мен ұғымдарын ашып көрсететін мемлекет теориясының негіздері мен құқықтарын және олардың өзара қарым-қатынас құқықтарын. Философияның, политологияның, социологияның негізгі дүниетанымдық ұғымдарын және танымның философиялық әдістерін. Оқып-үйренетін тілдің фонологиялық, лексикалық, грамматикалық құбылыстарын; АКТ бағдарламалық құралдарын, қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету; келешекте компьютерлік технологиялар және ақпараттық - коммуникациялық технологияларды дамыту. Іскерлік: Қазақстан тарихындағы себеп-салдар байланыстарды орнықтыру, салыстырып талдау негізінде тарихи оқиғалар мен құбылыстарды ойлану, қазiргi тұжырымдамаларды сынап талдауға, теориялар және қазіргі заманғы әлемдік үдерістер мен құбылыстарды зерттеу тәсілдерін білу, тіл ережесіне сәйкес оқыған тілін байланыс және кәсіби қызметте пайдалану, ақпараттық және коммуникациялық технологияларды іс-тәжірибеде қолдану.Дағдылар: тарихи оқиғаларды талдау, заманауи өмірдің өзекті мәселелерін шешуде философиялық ұстаным, кәсіби қызметте инновациялық ойлануды пайдалану; сөйлеу, дыбыстау (аудирования), оқу және жазу, компьютерлік және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар нысандарын еркін пайдалана алу, мәтін және кесте құжаттарды өңдеу; графикалық суреттерді өңдеу; интернеттен ақпарат іздеу.Құзыреттілік: мәдениетаралық қарым-қатынас саласында тіл құбылыстарының ұлттық-мәдени ерекшеліктерін және шетел тілін пайдаланатындардың мінез-құлқын есепке алуда, ақпараттық-коммуникативтік технологияларда білікті болуы, қабылдаған теориялық білімі мен даңдысын кәсіби

18

қызметте пайдалану.13. Қорытынды бақылаудың түрі емтихан14. Несие алу жағдайы Мақала баяндау, аралық бақылау, жазбаша және ауызша жауап беру, графикалық-есептеу, аналитикалық

жұмыстар және т.б. 15. Модульдің ұзақтығы 3 семестр16. Әдебиеттер 1. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5-ти томах. Т. 1, 2, 3, 4, 5. – Алматы, 2010.

2. Кан Г.В. История Казахстана. (Пособие для студентов). – Алматы, 2016. 3. Президент Н.А.Назарбаев и современный мир. Сборник документов и материалов в трех томах. Алматы: КИСИ при Президенте РК. – 2012.5. Марков Б.В. Философия: для бакалавров и специалистов. - СПб : Питер , 2012.6. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. – Алматы, 2008. 7. Chris Redston and Gillie Cunningham, Face2face, Pre-intermediate. Student’s book and Work book: Cambridge University Press, 2013.8. Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles. Destination B1. Grammar & Vocabulary with Answer Key: Macmillan, 2012.9. Абдрахманова Г.Х., Айтбаева Б.М. Қазақ тілі. Қарағанды, «Тенгри», 2012.10. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Учебник. Санкт-Петербург. 2015- 640 с. 11. Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ. - М. : Бином. Лаборатория Знаний, 2012. – 295 с12. Информатика (ақпараттық жүйелер) : оқулық / А. М. Джумагалиева [ж.б.]. - Алматы : Дәуір, 2011. - 247 б. - (Ассоциация вузов. ҚР жоғары оқу орындарының қауымдастығы). - Библиогр.: 244 б.13. Иопа Н. И. Информатика (для технических специальностей) : учеб. пособие. - М. : КНОРУС, 2011.14. Советов Б. Я., Цехановский В. В. Информационные технологии : учебник для бакалавров. - Санкт-Петербургский гос. электротехн. ун-т. - 6-е изд. - М. : Юрайт, 2012

17. Жаңартылған күні 28.06.2017

19

http://www.Webirbis.ksu.kz/cgi-bin/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=1&S21P03=A=&S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2,%20%D0%91.%20%D0%92.

2 модуль. Саяси-әлеуметтік және жаратылыстану1.Модуль атауы және шифры Саяси - әлеуметтік және жаратылыстану ЖММ-2

2.Модульге жауапты Сагатова А.С., Хусаинова Ж.С., Кошербаев Д.Б.3.Модульдің түрі Жалпы міндетті модуль 4.Модульдің деңгейі ВА5.Апта ішіндегі сағаттың саны 1 семестр – 4 сағат, 4 семестр – 3 сағат6.Несие саны 77.Оқу түрі Күндізгі8.Семестр 1,49.Білім алушылар саны10.Модульдің пререквизиттары Пәннің мектептік курсы Қазақстан тарихы, қоғамтану, Философия 11.Модульдің мазмұны Модуль мазмұны шекті әлеуметтік тәжірибемен, мағынасы мен құндылықтарына байланысты проблемалық

кеңістікті түсінумен анықталады. Бұл модульде категориялық құралдарды игеру эпистемологиялық технологиялары қоғамның атрибуттік сипаттамаларының танымдық моделі базалық координат ұғымы үйлесітірілген Модуль экономиканың теориялық негізі мен функционалдық заңдылықтарын, мемлекет пен құқықтың пайда болу және даму заңдылықтары мен принциптерінің, олардың өзара байланысының мағынасын ашатын мемлекет пен құқық теориясының негізін оқытады; нарық экономикасының ториялық негізі мен функционалдық заңдылықтарын, микроэкономикалық құбылыстарды өзіндік бағалау дағдысын қалыптастыру; нақты жағдайларды талдау кезінде экономикалық мәселелерді анықтауға, құқықтық институттарды, оларды қамтамасыз ететін нормаларды ажырата алуға; тарихи оқиғаларды талдауға микро, макроэкономикалық және құқықтық құбылыстарды өз бетімен талдауға, экономикалық және ұжымдық шешімдерді қабылдауға үйретеді.

12. Оқыту нәтижесі Білу: саясаттанудың, әлеуметтанудың іргелі дүниетанымдық ұғымы; экономиканың функцияналдық заңдылықтары мен теориялық негізі, мемлекет және құқық теориясының негізі, мемлекет және құқықтың пайда болуы мен өркендеуі принциптері мен заңдылықтары және олардың өзара байланысын ашып көрсету; экология заңдылықтарының негізі, құтқару жұмыстарын жүргізгенде экожүйе ішіндегі биотикалық және абиотикалық компоненттердің өзара тығыз байланысын түсіну, дәрігерге дейінгі көмек көрсету, қолдағы бар заттармен тері және тыныс алу органдарын құтқару кезінде жеке құралдарды қолдану. Іскерлік: нақты жағдайларды талдау үшін әлеуметтік және экономикалық мәселелерін анықтау, олардың стандарттарын қамтамасыз ету; экологиялық білім негіздерін қолдану; моральдық ар-ождан мәнін және күнделікті тәжірибеде этикалық нормаларды ұстануды жүзеге асыру.Дағдылар: микро, макроэкономикалық және құқық құбылыстарын, экономикалық қабылданған шешімдерді өз бетінше талдау, экологиялық қауіпсіздік талаптары мен нормаларына сәйкес орындаулар, сондай-ақ қауіп-қатерсіз тіршілік қағидалары, төтенше жағдай кезінде дәл әрекет жасау; қызу шиленіс кезінде қимыл қозғалысын талдау.Құзыреттілік: әлеуметтік және экономикалық мәселелерде, жалпы және глобальды экология мен тіршілік қауіпсіздік негізі мәселелерінде, құқық төңірегінде.

13. Қорытынды бақылаудың түрі емтихан20

14. Несие алу жағдайы Мақала баяндау, аралық бақылау, жазбаша және ауызша жауап беру, графикалық-есептеу, аналитикалық жұмыстар және т.б.

15. Модульдің ұзақтығы 2 семестр16. Әдебиеттер 1. Политология: учебник /А.Г. Грязнова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА - М, 2010.

2. 1. Политология: учеб. пособие / под ред.: В.М. Капицына, В. К. Мокшина, С.Г. Новгородцевой. - М.: Дашков и К, 2012.2. Политология: учебник / А.Ю. Мельвиль. - М.: Проспект, 2013.3. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: учеб. пособие. - М.: Логос, 2014.4. Биекенов К.У. Социология: учеб. пособие. - Алматы: LEM, 2012.5 Экономическая теория /Под ред. Лобачевой Е.Н. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: 2012 . — 516 с.6. Николаева И. П. Самопознание: учебник/ И. П. Николаева. - М.: КНОРУС, 2012. – 326 с7. Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие - М.: Издательский центр «Академия», 2011.- 320 с.8. Оспанов К.И. Основы права. Алматы, 2011.9. Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебное пособие - М.: Издательский центр «Академия», 2011.- 320 с.10. Садыков К.И., Баймуханов М.Г. Основы безопасности жизнедеятельности.- Учебное пособие.-Из-во КарГУ, 2010.- 237с.

17. Жаңартылған күні 28.06.2017

21

http://www.Webirbis.ksu.kz/cgi-bin/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=1&S21P03=A=&S21STR=%D0%91%D0%B8%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2,%20%D0%9A.%20%D0%A3.

http://www.Webirbis.ksu.kz/cgi-bin/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS&S21STN=1&S21REF=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=1&S21P03=A=&S21STR=%D0%A8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BA%D0%B0,%20%D0%9F.%20

3 модуль. Кәсіби дағдыларыМодуль атауы және шифры Кәсіби дағдылары, МММ-3Модульге жауапты Балмағамбетова Ж.Т., Айтпаева Б.М., Ешкеев А.Р.Модульдің түрі Мамандық бойынша міндетті, таңдау модуліМодульдің деңгейі ВААпта ішіндегі сағаттың саны 3 семестр – 4 сағат, 5 семестр - 2 сағат, 6 семестр -2 сағат, 7 семестр – 3 сағатНесие саны 11Оқу түрі КүндізгіСеместр 3,5,6,7Білім алушылар саны -Модульдің пререквизиттары Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, шетел тілі, орыс тілі, экономика негіздеріМодульдің мазмұны Модульдің мазмұны тілдерді дұрыс жазу, дұрыс оқу, лексикалық, грамматикалық және стилистикалық

нормалары. Сөздің айтылу нормасын бекіту; жалпы қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық минимумын кеңейту; мәдени-әлеуметтік және кәсіби ортасы үшін қажетті ауызша және жазбаша түрдегі әр түрлі диалогтық және монологтық жанрларды жетілдіру; мамандыгы бойынша лексикалық терминологиялық минимумды меңгерту; лингвистикалық білім деңгейін тереңдету арқылы мамандыгы саласында сөз біліктілігін жетілдіру. Оқытылатын шетел тілінің фонетикалық, орфографиялық, лексикалық, грамматикалық нормалары. Фонетика: шетел тілінің ырғақтық - интонациялық ерекшеліктері, дыбыстық жүйенің рецепциясы мен репродукциясы. Сонымен бірге, конструкцияларды есептеу; арқалықтық конструкциялардың иілу есебін шығару; өзектік конструкциялардың орнықтылық және еркін тербеліс есептерін шығару; сыртқы факторлардан пайда болатын резонанс құбылысын зерттеу; конструкция есептеуін автоматтандыру үшін программа құру; өмірдегі конструкциялардың сенімділігін бағалап, тұжырым жасау; күрделі конструкцияларды әртүрлі жүк әсеріне зерттеу. Әлеуметтік гуманитарлық білім берудегі модернизация ұғымы. Модернизацияның негізгі теориялары. Әлемдегі алдыңғы қатарлы елдердің модернизация тәжірибесі. ХХ ғасырдағы Қазақстанның дамуының мәдени-тарихи тәжірибесі. Мемлекеттік тәуелсіздік жағдайындағы Қазақстанның бірінші және екінші модернизациясы.

Оқыту нәтижесі Білу: курс аяқталғаннан кейін студент орыс тілінде сауатты да талапқа сай оқып, сөйлеп, жаза білуі керек;студент сөйлеу дағдыларының бағытталған шетел тілін кәсіби біліктілікпен оқып меңгеру; 4 түрін білуге міндетті: сөйлесім, тыңдалым, оқылым және жазылым; күштер жүйесін түрлендіру тәсілдерін қолдана білу, жоба типін және түрін, жоба құрылымының талабын, мазмұны бойынша жобалардың түрлерін білу, жобалау ісі мен зерттеу әдістеменің негіздері; әлеуметтік модернизация саласында мемлекеттік саясаттың негізгі принциптерін білу, қоғамдық сана модернизациясымен байланысты бағдарламалық құжаттарды, әлеуметтік модернизация процесстерін сипаттаудың жаңа заманғы эпистемологиялық модельдерін білу. Іскерлік: оқығаны туралы өзінің бағасын бере отырып, пікірін, ойын дұрыс айта білу, күрделі емес пікірсайысқа қатысып, өз ойын аргументтеу, дәлелдей білу, өзінің кәсібі туралы әңгіме құра білу, өз ойын анықтаушы, сипаттаушы компоненттермен күрделендіріп бере білу; есептерді шығару кезінде механиканың

22

негізгі ұғымдарын, аксиомалары мен теорияларын қолдануды игеру керек, Қазақстан қоғамының модернизация процесін зерттеу барысында пайда болатын мәселелердің тиімді шешімін таба білу; Қазақстан қоғамы модернизациясының өзекті мәселелерін түсіну үшін тиісті кәсіби бағыттылыққа байланысты білімін қолдана білуі.Дағдылар: студент сөйлеу дағдыларының 4 түрін білуге міндетті: сөйлесім, тыңдалым, оқылым және жазылым; шет елдің мәдениеті, кәсіби және лингвистикалық білім негізделген арнайы дағдыларды алуды меңгеру, өзінің кәсіби іс-әрекетінде нормативті құқықтық құжаттарды пайдалану даярлығы, шығармашылық жоба жасау, зерттеу ісінің әдістерін меңгері; нәтижені көрсету, өзінің кәсіби іс-әрекетінде нормативті құқықтық құжаттарды пайдалану даярлығы, ақпаратты түрлендіру, программада қателерін тауып өндеу, есепке тиісті моделін таңдау, ойлау мәдениетін игеру мен сапалы кәсіби білімді талап ететін әлеуметтік жобалау саласындағы дербес ғылыми-зерттеу қызметін жүргізу; Қазақстан қоғамы модернизациясы процесіне белсенді түрде араласу үшін қажетті аксиологиялық бағыт бағдарларды дербес түрде таңдай білу.Құзыреттілік: орыс тілін үйренушінің танымдық қызметін ынталандыратын, өзектендіретін ұстанымдарға негізделіп, жеңілден күрделіге қарай бағытталып, қазақ тілін коммуникативтік-прагматикалық дәрежеде меңгерген тілдік тұлға қалыптастыру; пәннен алған білімдерін пайдалану: математикалық тақырыппен сабақтас әңгімелесу және аудармашылық қызметті өз мамандықтарының арнайы облыстарында қолдана білу; шет елдің мәдениеті, кәсіби және лингвистикалық білім негізделген арнайы дағдыларды алуды меңгеру; шет елдің мәдениеті, кәсіби және лингвистикалық білім негізделген арнайы дағдыларды алуды меңгеру, кәсіби қызметте жобалық жұмыстарды қолдана білу, алатын білімдеріне тұлғалық қатынасын көрсете білуі, белсенді және дербес талдай білу іскерлігі, тұжырым жасай білу, оңтайлы және объективті шешімдер қабылдай білу, айрықша белгісіне динамикалық әлеуметтік құрылым, жоғарғы мобильділік, инновацияларға қабілеттілік пен сыншылдық жататын ашық, демократиялық, құқықтық қоғамды құруға белсенді түрде қатыса білу қабілеттілігі.

Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Қорытынды бақылау нәтижесі бойынша оң баға алу және модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлері

орындалуы қажет.Модульдің ұзақтығы 4 семестрӘдебиеттер 1. Дорожкина В.П. Английский язык для студентов-математиков. - М.: Астрель: АСТ, 2012, - 265 с.

2. Пронина Р.Ф. Пособие по переводу английской научно-технической литературы. - М.: Высш.шк., 2013. 3. Коваленко Е.Г. Англо-русский математический словарь. Т. 1,2. - М.: Эрика, 2015, - 452 с4. Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи.-Алматы, 2012.5.Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование деловых документов. – М., Златоуст, 2016. 214с6. "Қазақстан-2050" Стратегиясы// adilet.zan.kz/kaz/docs/K1200002050

Жаңартылған күні 28.06.2017

23

4 модуль. Жоғары математика және физикаМодуль атауы және шифры Жоғары математика және физика, МММ-4Модульға жауапты Жанбусинова Б,Х., Алдибекова М., Нурланова Б,М., Турдыбеков ҚМодуль түрі Мамандық бойынша міндетті, таңдау модуліМодуль деңгейі ВААпта ішіндегі сағат саны 1 семестр-9 сағат, 3 семестр-3 сағат, 5 семестр-3 сағат, 7 семестр-3 сағатКредиттер саны 18Оқыту формасы КүндізгіСеместр 1,3,5,7Білім алушылардың саны -Модуль пререквизиттері Мектептегі математика, физика курсыМодуль мазмұны Модульдің мазмұнында математикалық талдаудың негізгі ұғымдары болатын нақты сандар, сандық тізбектер,

тізбектің шегі, функция, функцияның шегі, функцияның үзіліссіздігі, бірқалыпты үзіліссіздігі, фукцияның туындысы, туындылау ережелері, туындының геометриялық және физикалық мағынасы, функцияның дифференциалы, дифференциалдық есептеудің негізгі теоремалары, туындының көмегімен функцияны зерттеп, графигін салу тақырыптарынан мағлұматтар алады. Ақырлы нәтижелі тәжірибелер. Геометриялық ықтималдықтар. Жиіліктің орнықтылығы. Ықтималдықтың статистикалық және классикалық анықтамалары. Ықтималдықтың қасиеттері. Шарларды жәшіктерге орналастыру. Максвелл-Больцман, Бозе-Эйнштейн және Ферми-Дирак статисти- калары. Гииергеометриялық ұлестірім. Ықтималдықтар теориясының аксиомалары. Саналымды аддитивтілік және ұзілісеіздік аксиома- ларының эквиваленттілігі. Шартты ықтималдық. Толық ықтималдықтар және Байес формулалары. Екі және одан коп оқиғалардың тәуелсіздігі. Оқиғалар алгебрасы және кеңістіктегі ықтималдық, кездейсоқ шамалар, ықтималдықтар теориясының шектік анықтамалары.Таңдай әдісі, үлестіру параметрлерінің статистикалық бағалары: бағалаудың дәлдігі, сенімділік ықтималдығы. Жиындар және логикалық символдар туралы мағлұматтар, бейнелеу және функция. Сандақ қатарлар; жинақтылық пен сандар қатарының қосындысы Коши критерии, қатарлармен операция, кос қатарлар, шексіз туындылау түсінігі. Топ, сақина және ұгымдары, мысалдар және амалдардың қарапайым қасиеттері. Қалындылар сақиналары және өрістері. Комплекс сандар өрісі. Комплекс сандарды жазықтықта кескіндеу. Бағытталған кесінді ретінде вектор туралы түсінік. Векторларға колданатын амалдар. Түзудегі, жазықтықтағы және кеңістіктегі базис. Аффин және декарт координаттар жүйесі. Жазықтықтағы және кеңістіктегі координаталарды түрлендіру. Аналитикалық геометрияның қарапайым есептеріГеометриялық ықтималдықтар. Жиіліктің орнықтылығы. Ықтималдықтың статистикалық және классикалық анықтамалары. Ықтималдықтың қасиеттері. Шарларды жәшіктерге орналастыру. Максвелл-Больцман, Бозе-Эйнштейн және Ферми-Дирак статисти- калары. Гииергеометриялық ұлестірім. Ықтималдықтар теориясының аксиомалары. Саналымды аддитивтілік және ұзілісеіздік аксиома- ларының эквиваленттілігі. Шартты ықтималдық. Толық ықтималдықтар және Байес формулалары. Екі және одан коп оқиғалардың тәуелсіздігі. Оқиғалар алгебрасы және кеңістіктегі ықтималдық, кездейсоқ шамалар, ықтималдықтар теориясының шектік анықтамалары.Таңдай әдісі, үлестіру параметрлерінің статистикалық бағалары: бағалаудың дәлдігі, сенімділік ықтималдығы.Дифференциалдық теңдеулер туралы түсінік; өріс бағыты, шығару, интегралдық қисықтар, векторлық өріс,

24

фазалық қисықтар. Қарапайым интегралдың түрлері: біртекті теңдеулер толық дифференциалдық теңдеулер, сызықтық теңдеулер, Бернулли теңдеуі. Есептің шыгару жолдары, теореманың тууы. Коши есебі; сызықтық жүйе және сызықтық теңдеудің қатары. Вронский анықтау, Лиувилля-Остроградский формуласы, бір жүйедегі сызықтық есептеу (теңдеу), бір жүйедегі емес (теңдеу), вариациядагы тұрақты әдістер, бір жүйедегі сызықтық және тұрақты коэффициента теңдеулер.Екінші ретті сызықтық дифференциалдық теңдеу үшін шектік есептер. Ляпуновтың орнықтылыгы және оның теоремасын қолдану. Ерекше нүктелер фокус, түйін, орта. Бірінші интегралдар, бірінші ретті дербес туындылы теңдеулер. Теореманың бар балуы және есептің шыгару жолдары (екі дербес айнымалы жағдайлары). Толқынның тербеліс процестерін, жылуөткізгіштік есептерін, стационарлық есептерді оқып үйрету. Қойылған есептерді шешу әдістерін оқыту. Математикалық физика есептерінің шешімдерінің бар болуы жөніндегі теоремалар, Гиперболалық, параболалық және эллипстік типті теңдеулерді зерттеу. Қолданбалы есептердің қойылуы анықталады және оларды шешу әдістері зерттеледі. Конструкцияларды есептеу; арқалықтық конструкциялардың иілу есебін шығару; өзектік конструкциялардың орнықтылық және еркін тербеліс есептерін шығару; сыртқы факторлардан пайда болатын резонанс құбылысын зерттеу; конструкция есептеуін автоматтандыру үшін программа құру; өмірдегі конструкциялардың сенімділігін бағалап, тұжырым жасау; күрделі конструкцияларды әртүрлі жүк әсеріне зерттеу. Физиканың түбегейлі принциптері және заңдарымен, физикалық құбылыстар мен процестерді бақылау және тәжірибелік зерттеу әдістерімен таныстыру; физикалық шамаларды өлшеу әдістері, өлшеуіш құралдармен жұмыс істеу, молекулалық физика, электрмагнетизм, оптика, атомдық және ядролық физика, зерттеулер нәтижелерін өндеуге үйрету.

Оқыту нәтижесі Білу: математикалық есептерді шешуде жаңа стандарттық емес және альтернативтік шешулерді іздеп табуда алгебра мен сандар теориясының көптеген әдістерін менгеру, оларды қолдана білу; статистикалық деректерді өңдеу, талдау, қорытынды жасау; алған білімдерін математика және информатика аумағында қолдана білу : қолданбалы түрдегі әртүрлі есептттерді шешуді тез түсіне білу; дифференциалдық теңдеулер және математикалық физиканың теңдеулерін қолдана білу; есепті кою, оны математикалык формулалармен моделдеу, алынған теңдеуді шешіп, шешіміне талдау жасау.Іскерлік: алгебра және сандар теориясының есептерін дұрыс шеше білуінде, шешу әдістерін математиканың басқа бөлімдерінде қолдана білуде, математика бойынша шыққан сәйкес ғылыми мақалаларды, монографияларды оқып түсінуде; тәуелсіз сынаулар мен байланысты Бернулли, Пуассон, муавр-Лаплас теремаларын білу;есептерді шығару кезінде механиканың негізгі ұғымдарын, аксиомалары мен теорияларын қолдануды игеру керек; физика заңдары және олардың негізгі принциптері мен математикалық өрнектері, физикалық құбылыстар, оларды бақылау әдістері мен тәжірибелік зерттеулер, физикалық шамаларды дәл өлшеудің басты әдістері; бір айнымалы функцияның шегі, үзіліссіздігі, туындысы, анықталмаған интегралы, анықталған интегралы, қолданылуы, қатарлар теориясын білу;курсты оқып игерудің мақсаты-студенттердің математикалық физиканың теңдеулерін меңгеруі; математикалық модельдеу жолымен алынған нәтижелерге сүйене отырып, физикалық процесстерді талдай білу; физикалық есепттерді шешу үшін дербес туындылы екінші ретті дифференциалдық теңдеудің негізгі түсінігін қолдану.Дағдылар: нақты физикалық процестерді сипаттайтын есептерді шешуде меңгерген әдістерін пайдалана білуді меңгеру; дербес туындылы дифференциалдық теңдеулер теориясын физикалық есептерді шешуге

25

колдану.

Қорытынды бақылау формасы ЕмтиханКредит алуға арналған шарттар Қорытынды бақылау нәтижесі бойынша оң баға алу және модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлері

орындалуы қажет.Модуль ұзақтылығы 4 семестрӘдебиеттер 1. Айдос Е.Ж. Жоғарғы математика, Алматы, 2008, 1,2,3 т.

2. Б11. Айдос Е.Ж. Жоғарғы математика-1. Алматы, 2008. 3. Айдос Е.Ж. Жоғарғы математика-2. Алматы, 2008.


26

5 модуль. Қолданбалы математикаМодульдің атауы және шифры Қолданбалы математика,МММ-5Модульге жауапты Букенов М.М., Омаров А.М., Фазылова Л.С.Модульдің түрі Мамандық бойынша таңдау модуліМодульдің деңгейі BAАптадағы сағаттың саны 4 семестр – 6 сағат, 5 – семестр – 6 сағатНесие саны 12Оқу түрі КүндізгіСеместр 4,5Білім алушылар саны -Модульдің пререквизиттері Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, дискретті математика, аналитикалық геометрия және

сызықтық алгебра, математикалық талдау, дифференциальдық теңдеулер Модульдің мазмұны Модульдің пәндеріне есептеу математикасының, алгебра есептерін шешудің сандық әдістерінің,

математикалық талдаудың, аналитикалық геометрияның, дифференциальдық теңдеулерге арналған есептердің; айрымдық схемалар теориясының негізгі түсініктерін меңгеру; дербес көбейтінділер теңдеулерінің сандық шешімдерінің негізгі алгоритмдерін; дербес көбейтінділер теңдеулер есептері үшін сандық шешімдерінің алгоритмдерінің тұжырымдауды дағдылану; дискреттік және бүтінсанды программалау есептерін шешу әдістерін, сонымен қатар ойындар теориясының есептерінің тиімді шешімін табу әдістерін меңгеру; сызықтық, сызықтық емес және дөңес программалау есептерінің, бір және көп айнымалы функцияның тиімдеу есептері, функциональдық кеңістіктердің тиімдеу есептерінің сандық түрде іске асырылу сұрақтары, маңызды әдістері мен қолданыстарын оқып-үйрену ендірілген.

Оқыту нәтижесі Білу: Қателер теориясы, интерполяциялау, жуықтап интегралдау, теңдеулерді, теңдеулер жүйесін және дифференциалдық теңдеулерге қойылған есептерді жуықтап, шешудің алгоритмін құрып,бағдарламасын жаза алады; қарастырылатын есептерді шешу үшін есептеу әдістерін қолдану қолдан келу, бағдарламасын жаза алады, дискретті мәліметтерді байланыс сызықтары бойынша берудің теориялық негіздері. Математикалық программалау және тиімді басқару есептерінің қойылымы. Іскерлік: Алгебраның және анализдің есептерін сандық әдістермен шешу кезіндегі есептеу математикасының негізгі әдістерімен тәсілдерін оқыту; Әртүрлі кластардағы математикалық есептерді жуықтап шешу алгоритмдерін құру, қолдану және теориялық түрде тұжырымдау сұрақтарын зерттеу. Студенттерде есептеу математикасы туралы білім жүйесін қалыптастыру. Алгебраның, математикалық талдаудың, дифференциалдық теңдеулердің сандық әдістерін үйрету. Қарастырылған есептерді ЭЕМ-ның көмегімен шешу, дискретті мәліметтерді берудің оқылған әдістерін қолдану. Математикалық программалау және тиімді басқару есептерін шешудің сандық әдістерін қолдана білуі керек.Дағдылар: шешудің алгоритмін құрып, бұл алгоритмдерді сандық есептеу үшін ДК-де программа құрып жаза алу; студенттерге математикалық физиканың есептерін сандық әдістер арқылы шешуді үйрету. алгоритмін құру, Құзыреттілік: Есептеу әдістері бойынша; тиімдеу стратегияларды модельдеу облысы бойынша, сандық әдістер бойынша бір және көп айнымалы функцияларды минимизациялаудың классикалық әдістерін және сызықтық, сызықтық емес және дөңес программалау есептерінің шешу жолдарын меңгеріп, қарастырылатын

27

есептерді шешу үшін есептеу әдістерін қолдану қолдан келуі керек.Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Рефераттау, бақылау жұмыстары, экспресс-сұраныс, аралық бақылау, есептеу-графикалық жұмыстарыМодульдің ұзақтығы 2 семестрӘдебиет 1. Киреев В. И. Численные методы в примерах и задачах: учеб. пособие/ В. И. Киреев, А. В. Пантелеев. -

Изд. 2-е, стер.. - М.: Высш. шк., 2007. - 480 с.2. Орунханов М. К.Численные методы решения дифференциальных уравнений: учеб. для студентов вузов/ М. К. Орунханов, Г. С. Хакимзянов, С. Г. Черный. - Алматы: Қазақ ун-ті. – 2008, Ч. 1. - 2006. - 311 с.3. Орунханов М.К.Численные методы решения дифференциальных уравнений: учеб. для студентов вузов/ М.К. Орунханов; М. К. Орунханов, Г. С. Хакимзянов, С. Г. Черный ; Каз. нац. ун-т им. аль-Фараби. - Алматы: Қазақ ун-ті. – 2008, Ч.2. - 2008. - 363 с.4. Плохотников, К. Э. Вычислительные методы. Теория и практика в среде MATLAB: курс лекций: учеб. пособие / К. Э. Плохотников. - М. : Горячая линия - Телеком, 2009. - 496 с.5. В.А. Охорзин. Прикладная математика в системе MATHCAD. Учебное пособие. 3-е изд. СПб.: Лань, 2009, 352с.6. Е. Р. Алексеев, О. В. Чеснокова. Решение задач вычислительной математики в пакетах Mathcad 12, MATLAB 7, Maple 9. М: НТ Пресс, 2009, 496с.7. Струченков, В. И. Методы оптимизации в прикладных задачах: научное издание / В. И. Струченков. - М. : СОЛОН-ПРЕСС, 2009. - 319 с.8. Алибиев Д.Б., Кажикенова А.Ш., Фазылова Л.С. Методы оптимизации: учеб. пособие / Караганда: Изд-во РПФ «Print Shop», 2014. – 125 с.

Жаңарту күні 28.06.2017

28

6 модуль. Программалау 1Модуль атауы және шифры Программалау 1, МММ-6Модульге жауапты Серикбаева А.Б., Келдибекова А.Б., Жетимекова Г.Ж., Муратхан Р.Модульдің түрі Мамандық бойынша міндетті, таңдау модульМодульдің деңгейі ВААпта ішіндегі сағаттың саны 2 семестр-6 сағат, 4 семестр-3 сағат, 6 семестр-3 сағат, 7 семестр-3 сағатНесие саны 15Оқу түрі КүндізгіСеместр 2,4,6,7Білім алушылар саны -Модульдің пререквизиттары Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, математикалық талдау, математика-1Модульдің мазмұны Модуль мазмұны - Turbo Pascal (ТР) ортасы, Turbo Pascal (ТР) элементтері, Turbo Pascal (ТР) операторлары,

құрама түрлер, ішкі программалар, динамикалық айнымалылар. Абстракті түрлер. Алгоритмдерді құру және талдау. Алгоритмнің анықтамасы, түрлері. Программаның орындалу уақыты. Мәліметтердің абстракті түрлері. Тиімді программалау. Сұрыптау және іздеу әдістері. Қарапайым сұрыптау әдістері. Сыртқы сұрыптау әдістері. Іздеу әдістері. Динамикалық құрылымдар. Динамикалық жады. Қолданылатын процедуралар мен функциялар. Көрсеткіштер: хабарлау, қолдану, типтелген және типсіз. Сызықтық емес құрылымдар: кезек, тізім, стек. Компиляторларды құрастыру, олардың құрылымы. Формалды грамматикалар және тілдер. Ақырлы автоматтар. Постфиксты жазба. Компиляторларды құрастыру әдісі. Қарапайым программалау тілінің мысалысы. Тізімделіп жаңарту стратегиясы. PDL жобалау тілі. Жоғарғы кезеңдегі компиляторды жобалау. Символдар кестесін ұйымдастыру. Сканерлеу блогі. Синтаксистік талдаушы. Кодтарды генерациялау. Жетілдіру проблемалары. MFC қосымшаларын құру, біртерезелік және көптерезелік қосымшаларды құру, панельдермен жұмыс, сұхбаттасу терезелерімен жұмыс, қосмышаларды тестілеуден өткізу, қосымшаларға қойылатын талаптар мен оған сәйкестік.Тілдің синтаксисі, алгоритмдер, тілдегі қолданылатын операторлар. Консольды және көптерезелік қосымшалар. Қосымшаларды сипаттау. Формалар. Консольды қосымшаларды түрлендіру. Функциялар, класстар, шаблондар, ағымдар. Файлдармен жұмыс. С#-те программалау тіліндегі графикамен жұмыс.

Оқыту нәтижесі Білу: есепті шешу алгоритмі мен программасын құрудың негізгі ережелері; алгоритмдеу негіздері, программалау парадигмалары, программалаудың негізгі алгоритмдерін қолданып, теориялық есептерді шеше білу, Көп терезелі қосымшаларды құру және оларды тәжірибеде қолдануды меңгеру, C# тілінің синтаксисін, программа құру ерекшеліктері мен технологиясын түсіну, модельді құрастыру және жобалау деңгейлерін, құрастырылған модельді/роботты жөндеу және тестілеу тәсілдерін; модельді сипаттайтын техникалық паспортың жазу түрлерін, түрлі роботтар моделдерінің жұмыс жасау ерекшеліктерін; бөлшектер мен роботтарды құрастырудағы технологиялар, қосымшаларды құрастыру үшін Python программалау тіліннің мүмкіндіктерін, қолжетімді Google Android платформаларды, мобильді құрылғылар үшін қосымшаларды құрудың проблемаларын. Іскерлік: Pascal тілінің негізгі элементтерін қолдану, тәжірибелік есептерді шешуде программалаудың негізгі алгоритмдерін Pascal тілінде жүзеге асыру, визуальды программалаудың барлық қосымшаларымен жұмыс жасау, компоненттерді басқара алу, графикамен жұмысты ұйымдастыру, теориялық білімді практикада қолдана біле отырып, зерттелген есептердің алгоритмдерін құру және жүзеге асыру, C#

29

тілінің мүмкіндіктерін қолдану арқылы тапсырмаларды шешу, шығармашылық және жобалық қызметте механика және алгоритмдеу негіздерін қолдана білу; модельді талдау мен оның құрамында және программасында қателер мен кемшіліктерін ажыратып қалпына келтіру, робототехникалық құралдарды жобалау және құрастыру; әр деңгейдегі роботтарға программаларды құрастыру, Python программалау тілінде программаларды және қосымшаларды құрастыру, Google Android платформоларына қолжетімді құру құралдарын қолдану. Дағдылар: программа құру тәсілдерін қолдану. Әртүрлі ақпаратты есептерді шешуде компьютерді қолданудың тәжірибелік білімдер мен дағдыларды алу, C# программалау ортасында алгоритмдерді құру және іске асыра алу бойынша, шығармашылық тәсілін қолданып меншікті роботтарды жобалау және программалау; құрастыру, жеке модельдерді жобалау және программалау барысында қателерді іздеу мен түзету, робототехникалық құралдарыдың негізгі моделдерін жобалау, жинақтау және программалау, Python тілінде қосымшаларды құру, мобильды қүрылғылары үшін қосымшаларды құру.Құзыреттілік: кәсіби - заманауи ақпараттық технологияның және оның даму болашағының мүмкіндігін қарастыру, тәжірибелік - әр түрлі ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, дағдылану, C# ортасындағы әртүрлі технологиямен құрылған есептерді, қосымшаларды талдауға дағдылану, модельдің техникалық паспортын құрастыруда, модельді программа арқылы басқаруда қолданатын тәсілдерде құзыретті болу, робототехникалық жүйелерді құрастыруда және жобалауда, ғылыми-техникалық жобаларды құрастыруды ұйымдастыруда құзыретті болу, қосымшаларды құру үшін тиімді құрал-сайманды қолдану.

Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Реферат, бақылау жұмыс, коллоквиум, жеке тапсырмаларды орындау, экспресс сұрақтарМодульдің ұзақтығы 4 семестрӘдебиеттер 1. Айткожа Ж.Ж., Turbo Pascal 7.0: Оқу құралы. – Қарағанды: ҚарМУ баспасы, 2011. – 262 б.

2. Кучма Н.Г., Введение в программирование: Учеб. пособие.- Караганда: Изд-во КарГУ, 2008. - 272 с.3. Visual Basic 6.0: Пер. с англ. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2012.- 992с.: ил.4. Гарнаев А. Ю. Visual Basic 6.0: Разработка приложений.-СПб.:ВХВ-Петербург, 2009. – 448 с.:ил.5. Джон Скит C#: программирование для профессионалов, 2-е издание = C# in Depth, 2nd Edition — М.: «Вильямс», 2011. — 544 с. 6. Кристиан Нейгел, Карли Уотсон и др.Visual C# 2010: полныйкурс = Beginning Microsoft Visual C# 2010 — М.: Диалектика, 2010. С. 123. 7. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. Второе издание. М.: Бином, 2008.8. Пол Айра. Объектно-ориентированное программирование на С++. Второе издание. М.: Бином, 2011.9. Подбельский В.В. Язык С++ М.: Финансы и статистика, 2013.10. Шилдт Г. ”MFC: основы программирования”/ СПб.: BHV, 2011.


30

http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_(%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)&action=edit&redlink=1

http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BC%D1%81_(%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE)&action=edit&redlink=1

7 модуль. Компьютерлік жүйелерМодульдің атауы және шифры Компьютерлік жүйелер, МММ-7Модульге жауапты Кельдибекова А.Б., Сланбекова А.Б., Турсынгалиева Г.Н.Модульдің түрі Мамандық бойынша таңдау модуліМодульдің деңгейі ВААптадағы сағаттың саны 3 семестр – 5 сағат, 5 семестр-2 сағатНесие саны 7Оқу түрі КүндізгіСеместр 3,5Білім алушылар саныМодульдің пререквизиттері Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, алгоритмдер және деректер құрылымы, тілдер және

бағдарламалау технологияларыМодульдің мазмұны Көп тапсырмаларды шешудің құралы ретінде процессор жұмысын қорғау режимі Дербес компьютердің

сыртқы құрылғыларын басқару принциптері. Енгізу/шығарудың базалық жүйелері. Ассемблер машиналық бағытталған программалау тілі ретінде. ЭЕМ архитектурасын дамытудың қазіргі заманғы тенденциялары.Операциялық жүйе (ОЖ). ОЖ қызметі, функциялары. Желілік операциялық жүйелер. Операциялық жүйенің архитектурасы. Процесстер және жіптер. Процесстер мен ағымдарды синхронизациялау. Үзулер. Жадты басқару. Енгізу-шығаруды басқару. Файлдарды басқару. Файлдық жүйе. Компьютерлік техниканың даму тарихы. ЭЕМ ұрпақтары және олардың классификациясы. ЭЕМ-ның орталық және сыртқы құрылғылары, олардың мінездемелері. Арналық және шиналық жүйелік техника. Микропроцессор және компьютер жадысы. Үзу жүйелері. Регистрлер және жадыға қатынау моделі. Жергілікті желі технологиялары. Жергілікті желілерде берілгендерді жіберудің негізгі тәсілдері. Жергілікті желілердің техникалық құралдары. Хаттамалар. IP – адрестеу. Ауқымды желілерде берілгендерді жіберудің негізгі тәсілдері. Ауқымды желілердің жіберу құрылғылары. ATM технологиялары. Сөйлеуді, видеобейнені және берілгендерді қатар жіберу. Интернетке кіру нұсқаларыНегізгі түсініктер және компьютерлік желілерге қойылатын талаптар. Компьютерлік желілер классификациясы. Ашық жүйелердің өзара әрекеттесу моделі. Компьютерлік желілер топологиялары. Жергілікті және ауқымды желілердің әрекеттестігі. Кабель топтары. Сымсыз желілер технологиялары.

Оқыту нәтижесі Білу: компьютер құрылғылары мен ресурстары, компьютер архитектурасы жайлы түсінік, микропроцессор құрамы, дербес компьютердің негізгі құрылғыларымен танысу, ақпаратты тасымалдау және басқару механизмі, логикалық жобалаудың негізгі ережелерімен танысу, ДК құрылғылары мен олардың байланысы, Ассемблер программалау тілі, BIOS-тың негізгі функциялары мен файлдық жүйелері, физикалық деңгейдегі компьютер құрылғыларын, компьютерлік жүйені басқарудың негізгі қағидаларын, ДК-дің негізгі параметрлерін. Жергiлiктi желіде және Интернетте үй және шағын корпоративтiк желiлер үшiн кәдiмгi құралдарды және аппаратты қамтамасыз етуді қолдану арқылы жұмыс істеу, дискретті мәліметтерді байланыс сызықтары бойынша берудің теориялық негіздерін.Іскерлік: компьютер архитектурасын толық меңгеру операциялық жүйелердің қасиеттерін және классификацияларын; қазіргі кездегі информациялық технологиялардың мүмкіндіктері мен олардың даму перспективаларын зерттеуді меңгеру, компьютерлердi интернетке қосылу, сымсыз құрылғыларды қосу,

31

файлдарға және принтерлерге ортақ қатынауды баптау және ойын консольдарын, сканерлерді және камераларды орнату, драйверлерді орнату, компьютердің жұмыс істеу параметрлерін бақылау, ДК-ді тестілеу, программалау ортасында жұмыс істеу, параметрлерді баптау және бақылау, қауіпсіздікі қамтамасыз ету. Дағдылар: Қазіргі заманғы дербес компьютерлердің архитектурасын және ресурстарын таныстыру, логикалық ұйымдастырылу негіздерін үйрену. Желiге қосылу. Байланыстың қағидалары. Жергiлiктi сымды желiдегi мәлiмет алмасуы. Ethernet желiсiндегi қатынау деңгейiн жасау. Жергiлiктi желiнің құрылымын жоспарлау және құрылғыларды қосу. Қызметтерін ұсынушылар арқылы Интернетке қосылу. Кабельдер және байланысулар. Операциялық жүйе, интерфейс тақтасы және перифериялық құрылғылармен қоса дербес компьютердi орнату; үй желiсiн немесе шағын кәсiпорынның желiсiн орнату және жобалау, сонымен бiрге, оны интернетке қосу; желінің және интернетке қосылудың ақалықтарын тексеру және бұзығын жою, ақпараттық сипаттағы әртүрлі тапсырмаларды шешу кезінде компьютерді қолдану бойынша. Құзыреттілік: Компьютерлік жүйенің аппараттық және бағдарламалық негізін игеру, тәжірибелік- компьютерлік жүйенің құрылымын қабылдап игеру. Желілік адрестеуді, адрестерді басқаруды меңгеру. Желілік қызметтер. Клиенттер және серверлердiң өзара әрекеттесуi. Қолданбалы хаттамалар және сервистер. Сымсыз жергiлiктi желінің қауiпсiздiгің қамтамасыз ету. Кәсібилік, тәжірибелік.

Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Реферат, бақылау жұмыс, коллоквиум, жеке тапсырмаларды орындау, экспресс сұрақтарМодульдің үзақтығы 2 семестр Әдебиет 1. Microsoft Windows XP Professional. Издание 3-е, исправленное. – СПб: Питер, 2007.

2. Олифер В.Г., Олифер Н.А Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. 3-е изд. - СПб.: Питер, 2009.- 958 с.:ил.3. Таненбаум Э. Компьютерные сети, 4-е изд. - СПб: Питер, 2016. – 992 с.: ил.


32

8 модуль.Мәліметтер базаларыМодуль атауы және шифры Мәліметтер базалары, МММ-8Модульге жауапты Серикбаева А.Б., Жумагулова С.К.Модульдің түрі Мамандық бойынша міндетті, таңдау модуліМодульдің деңгейі ВААпта ішіндегі сағаттың саны 6 семестр-3 сағат, 7 семестр-3 сағатНесие саны 6Оқу түрі КүндізгіСеместр 6,7Білім алушылар саныМодульдің пререквизиттары Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, алгоритмдер және деректер құрылымы, тілдер және

бағдарламалау технологиялары Модульдің мазмұны Деректер қорлары. Негізгі түсініктер. ДК проектілеу кезеңдері. Берілгендердің реляциялық моделі.

Реляциялық деректер қоры, Қатынастарды нормализациялау. Реляциялық берілгендердің бүтіндігі. MS Access. Деректер қорын құру. Кестелермен жұмыс істеу. Кестелер арасындағы байланысты орнату. Формалар құру. Сұраныстар құру. Есептер. Диаграммалар құру. SQL тілінің негіздері. Макростар. Модульдер

Оқыту нәтижесі Білу: мәліметтер базаның жүйесін құру мәліметтердің ұсынылуын қарастыру, мәліметтерге қолданылатын операциялар, Клиент және сервер жағында бизнес-логиканы жүзеге асыру, SQL құрылымдық тілінің қолданып реляциялық деректер қорларының құрылымын құру және жобалаудың негізгі қағидаларын, мәліметтер базалардың жүйелерін құру принциптерін; мәліметтерді ұсыну модельдерін. Іскерлік: нақты пәндік аймаққа байланысты ақпараттық жүйеде мәліметтер базаны құру, мәліметтер базаның қосымшасын құру, клиент-сервер архитектурасы бойыша негізгі білім алу, MS SQL Server2000, InterBase серверлері негізінде қазіргі заманғы бірлескен ақпараттық жүйелерді құру технологияларын меңгеру. Реляциялық деректер қорларын жобалау, құру және басқару, нақты пәндік облыстың ақпараттық моделін жобалау, мәліметтер базаларын өндеу үшін заманауи МББЖ пайдалану.Дағдылар: мәліметтерді өңдеу үшін заманауи мәліметтер базасын басқару жүйесін қолдану, көпқолданушылық ақпараттық жүйелерді тиімдеу, MS Office қосымшаларымен өзараәрекеттестікті ұйымдастыру, үштүйінді қосымшаларды жүзеге асырудағы құралдары, сұраныстарды құру және қолдану, МБ тәжірибелік жобалау және заманауи МББЖ қолданумен ақпараттық қосымшаларын құру.Құзыреттілік: тиіс:теориялық негізде мәліметтер базасын құру, программалық тілдердің мүмкіндіктерін пайдалана отырып, мәліметтер базаның қосымшасын жасау, киент-сервер қосымшаларын құру және өңдеу, реляциялық деректер қорларында орналасқан ақпараттарды өндеу үшін қазіргі МҚБЖ қолдану, мәліметтер базаларын құру және қорғау облысында.

Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Реферат, тексеру жұмыстары.Модульдің ұзақтығы 2 семестрӘдебиеттер 1 . Камардинов О. Информатика. Oқу құралы. Алматы: «Ғылым» ғылыми баспа орталығы, 2004. – 360 б.

2 . Карпова Т. Базы данных: модели, разработка, реализация. - Питер, 2011.3 . Дж. Грофф, П. Вайнберг. SQL: Полное руководство. - Киев, 2009.

33

4 . Полякова Л.Н. Основы SQL. Курс лекций. Учебное пособие. Москва, 2012.5 . Жилинский А. А. Самоучитель MicrosoftSQLServer 2005: учебное пособие/ А. Жилинский. - СПб.: БХВ -

Петербург, 2007. - 209 с.6 . Пейтон Кристина, Меллер Андре, PHP 5 &MySQL 5 ., Изд.: Бином-Пресс, 2010.-365с.7 . Мелихова Л. Интернет. Энциклопедия.- СПб: Питер, 2008.


34

9 модуль. Программалау 2Модуль атауы және шифры Программалау 2, МММ-9Модульге жауапты Серикбаева А.Б., Келдибекова А.Б., Жетимекова Г.Ж., Муратхан Р.Модульдің түрі Мамандық бойынша міндетті, таңдау модульМодульдің деңгейі ВААпта ішіндегі сағаттың саны 3 семестр-3 сағат, 4 семестр-3 сағат, 6 семестр-2 сағатНесие саны 8Оқу түрі КүндізгіСеместр 3,4,6Білім алушылар саны -Модульдің пререквизиттары Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, математикалық талдау, алгоритмдер және деректер

құрылымы, тілдер және бағдарламалау технологияларыМодульдің мазмұны Модуль мазмұнында – Turbo Pascal (ТР) ортасы. Turbo Pascal (ТР) элементтері. Turbo Pascal (ТР)

операторлары. Құрама түрлер. Ішкі программалар. Динамикалық айнымалылар. Абстракті түрлер.Программалық қамсыздандыруды ұйымдастыру, қазіргі заманғы технологиялар мен программалау әдістері, программаларды тестілеу мен құжаттандыру. Тапсырмаларды шешу үшін Excel, Mathcad, Project Expert, BPWin пакеттері қолданылады. Публикация және экспорт. Оқыту ресурстарын құру. Презентациялар құру. Action Script тілінің негіздері. Навигация элементтерін құру. Электрондық оқулық құру. Тестілеу модулін құру.

Оқыту нәтижесі Білу: ДК файлдық жүйесі, операциялық жүйелердің негізі, файлдық қабықшалар, бұл алгебраның элементтері, алгоритмдеу негіздері, қолданбалы программалық жабдықтың элементтері; Графикалық редакторлармен толық жұмыс істеуді меңгеру. Кез келген графикалық бейнелерді өңдеу. Free Pascal-да бойынша үрделі структуралы берілгендерді өндеуге байланысты есептерді программалауды және шешуді үйрету. Ақпаратты беруді және оны сақтаудың тиімді дағдыларын қалыптастыру, Web-технологияларының даму бағыттары. Web-сайттарды программалық қамтамасыз етудің әдіс тәсілдері, пәннің оқу программа көлеміндегі теориялық негіздерді. Іскерлік: кез келген құжатты безендіріп, сақтап және баспаға шағару, компьютерлік вирустардан ақпаратты қорғау, компьютерлік редакторлардың мүмкіндіктерін толық меңгеру. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент оқу жоспарына сәйкес пәннің теориялық негізін, тәжірибеде меңгерілген теориялық материалды қолдана алулары қажетті, Web-ресурстарды құруды, клиенттік және серверлік бағытта Internet-те программаны құру, құру ортасын келтіру және орнату, С++-тің негізгі конструкцияларын қолдану, модульдерді және пакттерді құру, С++ тілінде қосымшаларды жобалаудың және құрастырудың негізгі принциптерін қолдану.Дағдылар: әртүрлі ақпаратты есептерді шешуде компьютерді қолданудың тәжірибелік білімдер мен дағдыларды алу. Компьютерлік графика ұғымдарын меңгеру және бейнелерді өңдеу жұмыстарын толық орындау, программалық құжаттарды құрудың дағдысын қалыптастыру, консольды қосымшаларды Windows формаларды жобалау және құрастыру үшін оқыған материалдарды меңгеру.Құзыреттілік: кәсіби - заманауи ақпараттық технологияның және оның даму болашағының мүмкіндігін қарастыру, тәжірибелік- әр түрлі ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, дағдылану. Қосымшаларды құру үшін тиімді құрал-сайманды қолдану, программалауда С++ тілдің тиімді қолдануы.

35

Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Реферат, бақылау жұмыс, коллоквиум, жеке тапсырмаларды орындау, экспресс сұрақтарМодульдің ұзақтығы 3 семестрӘдебиеттер 1. Павловская Т. А. Паскаль. Программирование на языке высокого уровня: учебник. – СПб.: Питер, 2007. -

392 с.

2. Фаронов В. В. Турбо Паскаль 7.0. Начальный курс. – Москва: Нолидж, 2009. -575 с.

3. Турбо Паскаль 7.0. 12-е издание. – Киев: BHV, 2009. -431 с.

4. Кучма Н. Г. Введение в программирование/ Уч. пособие. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – Караганда: изд-во КарГУ, 2011.

5. Кудрявцев Е.М. MathCAD 2000 Pro. М.: ДМК Пресс, 2009. – 576с.

6. Погорелов В.И. AutoCAD 2008: моделирование в пространстве для инженеров и дизайнеров: научное издание. - СПб. : БХВ-Петербург, 2007. - 428 с.

7. Бабенко М., Лобяк А. AutoCAD 2010. Самоучитель. АСТ, Астрель, ВКТ, 2010. – 448 с.

8. Алексеев Е. Р., Чеснокова О. В., Кучер Т. В. FreePascal и Lazarus: Учебник по программированию. – Донецк: ДМК-пресс, 2010. – 442 с.


36

10 модуль. Компьютерлік технологияларМодуль атауы және шифры Компьютерлік технологиялар МММ-10Модульге жауапты Жетимекова Г.Ж., Муратхан Р.Модульдің түрі Мамандық бойынша таңдау модуліМодульдің деңгейі ВААпта ішіндегі сағаттың саны 6 семестр-3 сағат, 7 семестр-3 сағатНесие саны 6Оқу түрі КүндізгіСеместр 6,7Білім алушылар саны -Модульдің пререквизиттары Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, тілдер және бағдарламалау технологиялары, С#-те

программалау, Объектілі-бағытталған программалауМодульдің мазмұны Модуль мазмұнында – программаларды құру әдістері: жаңа бағыттар мен перспективалар. Заманауи

программалық жобалардың негізгі ерекшеліктері мен проблемалары. Программаларды құру заманауи тенденциялары. Программаларды құру процессі және өмірлік цикл. ISO, IEEE,CMM стандарттар топтары. Құрудың біркелкі процесі және экстремалды программалау. SWEBOK білім салаларын талдау және сипаттау. Пәндік саланы талдау және программаларға талаптарды анықтау әдістері. Программаларды жобалау. Жүйелік программалау әдістері. Құрылымдық әдіс. HTML құжатын құру, Сайт құрылымы. Дизайн, JavaScript қолдану. РНР-ге кіріспе. Web-сайтты орналастыру.

Оқыту нәтижесі Білу: Программалық қамтаманы тиімділік сапасы мен талдауын бағалайды. Тестілеудің әртүрді ұғымдары, тестілерді таңдау критерийі, тестілеу түрлері – модульдік, интеграциялық, жүйелік, регрессивті. Тестілеуді автоматтандыру, тестілеу кезіндегі қателер. Тестілеу үрдісі мен технологиясындағы ерекшеліктер: тестілеуді жоспарлау, тестілеу әдістері, тестік циклды автоматтандыру, тестілеу өнімін құжаттау. ASP.Net 3.5 қолдану арқылы толық функционалды Web қосымшасын құру, баптау және конфигурациялау. Internet –қосымшаларының жұмыс істеу принциптері; Web-программалаудың клиент және сервер жағы бойынша негізгі тілдері. Іскерлік: Жүзеге асыру, жобалау дағдыларын қалыптастыру. Программалық қамтаманы жобалау және құру тәсілдері, құрылатыын программалық өнімнің сапасын бақылау теориясы жайында информация береді. Интернет қосымшаларының көмегімен программалық өнімді тексеру. ASP.Net қолдану арқылы динамикалық Web беттерді құру. Internet клиент және сервер жағы бойынша программа өңдеу.Дағдылар: Құрастырылған программалық қамтаманы құру технологиясын меңгереді. Программалық қамтаманы тиімділік сапасы мен талдауын бағалау, жүзеге асыру, жобалау дағдыларын қалыптастыру. Клиент және сервер жағы бойынша Internet программалау.Құзыреттілік: программалық қамтаманы жобалаудың, орындаудың, сапасын бағалаудың және тиімділігін талдаудың сдағдыларын қалыптастыру. программалық қамтаманы жобалаудың, орындаудың, сапасын бағалаудың және тиімділігін талдаудың сдағдыларын қалыптастыру, программалық өнімнің сапасын тексеру үрдісін зерттеу жайында білім беру. Интернет технологияларды меңгеру. Талдау жасау.

37

Информатика, жүйелік және қолданбалы программалау, алгоритмдер теориясы пәндері облыстарын білімдері болуы тиіс, Net-те программалау бойынша. Стандартты серверлік басқару элементтерін қолдану арқылы ASP.Net беттің қолданушы интерфейсін құру. Клиент-серверлік қосымшаларды құру салаларында.

Қорытынды бақылаудың түрі ЕмтиханНесие алу жағдайы Реферат, бақылау жұмыс, коллоквиум, жеке тапсырмаларды орындау, экспресс сұрақтарМодульдің ұзақтығы 2 семестрӘдебиеттер 1. Лаврищева Е.М., Петрухин В.А. Методы и средства инженерии программного обеспечения: Учебник. –

М.: Фолиант, 2009. – 304с.2. Беркун С. Искусство управления IT-проектами. – СПб: Питер, 2010. – 432с. 3. Криспин Л., Грегори Д. Гибкое тестирование: практическое руководство для тестировщиков ПО и гибких команд. - М.: «Вильямс», 2010. - 464 с.4. Синицын С. В., Налютин Н. Ю. Верификация программного обеспечения. - М.: БИНОМ, 2008. - 368 с. 5. Мамаев М.А. . Технологии Интернет. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008.6. C# 4 и платформа. NET 4 для профессионалов: пер. с англ. / К. Нейгел [и др.]. - М.;СПб;Киев : Диалектика, 2011. - 1440 с.7. Шилдт Г., С# 4.0: полное руководство: пер. с англ. / Герберт Шилд. - СПб. : Издательский дом "Вильямс", 2012. - 1056 с.8. Монган, Дж. Работа мечты для программиста: тестовые задачи и вопросы при собеседовании в ведущих IT-компаниях / Дж. Монган, Н. Киндлер, Э. Гижере. - СПб. : Питер, 2014. - 366 с.


38

11 модуль. Ақпараттық үрдістерді ұйымдастыруМодуль атауы және шифры Ақпараттық үрдістерді ұйымдастыру, МММ-11 Модульға жауапты Сланбекова А,Е., Жумагулова С.К., Муратхан РМодуль түрі Мамандық бойынша таңдау модуліМодуль деңгейі ВААпта ішіндегі сағат саны 4 семестр - 3 сағат, 5 семестр - 6 сағат, 6 семестр - 6 сағат, 7 семестр – 3 сағатКредиттер саны 18Оқыту формасы күндізгіСеместр 4,5,6,7Білім алушылардың саныМодуль пререквизиттері Алгоритмдер және деректер құрылымы, тілдер және бағдарламалау технологиялары, объектілі-бағытталған

программалауМодуль мазмұны Модуль мазмұнына әр түрлі типті объектілерді құру, олардың қасиеттерін өзгерту, оларды өзара позициялау,

топтау, көлем және перспектива беру, графика және мәтінмен басқа операцияларды орындау. Үшөлшемді графика туралы білімді кеңейту және жүйеге келтіру, компьютерлік графиканы оқып білу үшін негізін қалау. Үшөлшемді графика және анимацияның компьютерлік технологияларының математикалық және алгоритмдік негіздерін, негізгі растрлік алгоритмдер, компьютерлік геометрия, жасырылған сызықтар мен беттерді жою алгоритмдерін, беттерді бояу әдістерін, графикалық стандарттар және кітапханалармен жұмыс істеуді, компьютерлік графиканың аппараттық кұралдарын қарастыру. Студент сабақта мультимедиалық жүйе түсініктерін, мультимедиалық бағдарламалық құралдарын, мультимедианың қор элементтерін қолдануды қарастырады. Ақпарат теориясының теориялық, әдістемелік жақтарын қарастырады. Ақпаратты өңдеудің негізгі қағидаларымен танысады. Негізгі назар қолданбалы бағдарламалық өнім MacromediaFlash жұмыс жасауда болады. Web-дизайн тілін оқып үйрену, гипермәтіндік құжаттарды безендіру тәсілдерімен, дизайнымен, гипермәтіндік редакторлармен, Web-беттерді құру үшін JavaScript сценарий тілімен танысу. Сайт құрылымы. Дизайн. JavaScript қолдану. РНР-ге кіріспе. Web-сайтты орналастыру. Алгоритмдер теориясының негізгі түсініктері. Орта мектепте дарынды балалардың ойлау қабілетін, тапсырмаларды орындауда қайсарлықты, стандартты емес шешу дағдыларын және шығармашылық көзқарасты дамытуға бағытталған жеке жұмыс істеу, күрделендірілген есептерді шешу және есептерді кіші есептерге келтіру. Және/Немесе-графтар, формалды емес процедуралар, жасанды интеллект жүйелері тілінің ерекшеліктерімен таныстыру, Қайтару механизмы және процедуралық семантика. Ақпаратты көрсету түсінігі және формалары. Қорғау әдістері. Программаларды идентификациялау. Криптография. Кодтау теориясының есептері. Кодтау теориясының аралас есептері. Дәстүрлі және дәстүрлі емес позициялық есептеу жүйелері. Фибоначий есептеу жүйесі. Шектеулі тереңдігі бар сызықтық рекуррентті схемалары. Реттерді синхрондайтын генераторлар. Негізгі және құрастырылған сқздер. Мёбиус функциясы. Алфавитті кодтау. Қарапайым кодтар. Кодтау кестелер. Макмиллан-Крафт теоремасы. Кодтау бағасы. Фан-Шеннон алгоритмі. Ықшам кодтары. Хаффмен алгоритмі. Қызу және бөлшектеу алгоритмі. Қайталау операторлары. Сайлау әдісі. Матрицалық кодтау. Сызықтық кодтау. Хэмминг коды. Кодтық кеңістігі.

Оқыту нәтижесі Білу: Үшөлшемді графикада барлық қосымшаларымен жұмыс жасау, компьютерлік графиканың бағдарламалық құралдары, графикалық ақпараттарды енгізу/шығару құрылғылары, Web-қосымша бойынша жұмыс істеу

39

принцптерін зерттеу, web-сайттарын жобалау әдістерін, қолданушы интерфейсін және программалық интерфейсті, веб-қосымшаларды құру үшін программалаудың базалық тілдерін, сымды және сымсыз желілер негізгі желілік технология, хаттамалар стегі TCP/IP, түрлі кабельдер негізінде шағын желілер түрлері, негізгі ұғымдар мен компьютерлік желінің терминологиясы, ақпараттық жүйелерде ақпараттық қауіпсіздік принциптерін меңгеру, тәжірибе жүзінде қорғаудың әр түрлі әдістерін қолдану, криптологиялық терминологияны, криптоалгоритмдердің классификациясын, криптографиялық қосымшаларда арифметикалық амалдарды жүзеге асыратын негізгі алгоритмдер. Мәліметтер базалары жүйелерін құру принциптерін; мәліметтерді ұсыну модельдерін; SQL құрылымдық тілінің стандарттарын, мәліметтер базасының қосымшаларын құру механизмін. Іскерлік: үшөлшемді графика және анимацияның компьютерлік технологияларымен жүмыс жасау, күрделі графикалық бейнелерді талдай білу, растрлық, вектрлық бейнелер мен қаріптердің сапасын бағалау, Web-қосымшаны құру тәсілдерін меңгеру. Желілік жабдықты орнату және қосу әдістерін қолдану, аппараттық және операциялық жүйе конфигурациясы, Интернетке қосылу тәсілдері. Жаһандық ақпарат кеңістігіне ену үшін, дербес компьютер телекоммуникациялық құралдарын пайдалану үшін мүмкіндіктер ашуға болашақ сарапшы беретін компьютерлік желілерімен жұмыс Web- дизайнмен жұмыс істеуге арналған қосымшаларын құру тәсілдерін меңгеру, веб-программалаудықұру және рәсімдеудің практиалық тапсырмаларын жасай алуды, ақпараттық жүйелерді және желілерді қорғау барысында ақпараттық қорғау әдістерін қолдану, берілгендерді және программаларды қорғаудың негізгі түсініктері мен бағыттары, әдістері, ақпаратты өңдеу жүйелерінде ақпараттық қауіпсіздікдің программалық тәсілдері, криптографиялық қосымшаларда негізгі алгоритмдерді программалық түрде жүзеге асыру, криптологияны математикалық моделдеуді жүзеге асыру. Мәліметтер базаларын өндеу үшін заманауи МББЖ пайдалану. МБ-на қосылуды және SQL тілінің құралдарымен МБ-ның кестелерін құруды. Дағдылар: Үшөлшемді графика және анимацияның, желілік жабдықтарды орнату, желілерді құру, нақты экономикалық жағдайларда зерттеу үшін қазіргі заманғы дербес компьютерлер мен компьютерлік желілерді пайдалану, Web-дизайнда программалаудың қағидаларын меңгере отырып программада жұмыс істеу, клиенттік және серверлік қосымшаларды құруды, графикалық ақпаратты өңдеу және құру, графикалық ақпаратты енгізу-шығару, түсті баптау, ақпараттық қауіпсіздікді, ақпараттық жүйелерді жүйелік талдау әдістері, ақпаратты қорғауды жүзеге асыруда криптографиялық алгоритмдерді қолдану. МБ тәжірибелік жобалау және заманауи МББЖ қолданумен ақпараттық қосымшаларын құру. Сұраныстарды құру мен қолдануды және мәліметтерді алу мен өзгертуде ішкі сұраныстарды пайдалануды.Құзыреттілік: Үшөлшемді графикамен жұмыс жасау, компьютерлік графиканы кеңінен пайдаланатын программалармен жұмыс істей білу, Web – парақтың нәтижесін көру үшін Microsoft Internet Explorer браузері қолдану жұмысын басқара алу, компьютерлік модельдеу барысында КМ алынған білімдерді қолдану білу, қосымшаларды құру үшін тиімді құрал-сайманды қолдану, жобалау және құрылыс компьютерлік желілерді жолдарын меңгереді, сымды және сымсыз желілер үшін негізгі технологияларды пайдалану, ақпаратты қауіпсіздік саласында, кәсіби қызметте қолданылатын заманауи криптоалгоритмдер сұрақтарында. Мәліметтер базаларын құру және қорғау облысында. Мәліметтер базасын құру үшін SQL және процедуралық-бағытталған тілдерді қолдану.

Қорытынды бақылау формасыЕмтихан

Кредит алуға арналған шарттар

Осы аталған пәндер тексеру жұмысы, реферат жазу, жеке тапсырмаларды орындау, экспресс сұрақтар. Қорытынды бақылау нәтижесі бойынша оң баға алу және модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлері орындалуы қажет.

40

Модуль ұзақтылығы 4 семестрӘдебиеттер 1. Бурлаков М. Corel Draw 9.0, Справочник, СПб: Питер, 2016 – 456 с;

2. Панкратова Т. Photoshop 6: Учебный курс (+CD).-СПБ: Питер, 2008.-480с.: ил.3. Хант Ш. Эффекты в CorelDraw: пер. с англ. /СПБ [и др]: БХВ-Петербург, 2007.-696с:ил.4. Информатика задачник-практикум в 2т./Под ред. И. Г. Семакина, Е.К. Хеннера: 2. –М.: Лаборатория Базовых

Знаний, 2012г.-280с.ил.5. Пономаренко С.И. Adobe Photoshop 6.0. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. -832 с.: ил.6. Глушаков С.В. Программирование Web-страниц / С. В. Глушаков, И. А. Жакин, Т. С. Хачиров; худож.-

оформитель А. С. Юхтман. – Ростов н/Д: Феникс, Харьков: Фолио, 2011. – 400 с. – (Самоучитель).7. Леонтьев Б.К. Web-дизайн: Руководство пользователя – М.: Познавательная книга плюс, 2011. – 320 с. – (Ваш

персональный компьютер).8. Леонтьев Б.К. Web-дизайн: Хитрости и тонкости. Серия книг «Хитрости и тонкости» - М.: Познавательная книга

плюс, МиК, 2009. – 224 с.Жаңартылған күні 28.06.2017

41

12 модуль. Құжаттану және құқықМодуль атауы және шифры Құжаттану және құқық, ҚМ-12Модульге жауапты Айтбаева Б.М.Модульдің түрі Қосымша модульМодульдің деңгейі BAАпта ішіндегі сағаттың саны 2 семестр-2 сағат, 4 семестр-2сағатНесие саны 4Оқу түрі Күндізгі Семестр 2,4Білім алушылар саныМодульдің пререквизиттары Қазақ тілі, құқық негіздері Модульдің мазмұны Студенттерді өз мамандығы бойынша құжаттарды және мемлекеттік тілде іс қағаздарды жүргізе алуға

үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету. Өз мамандығы бойынша хаттар, баяндамалар, пікірлер, эсселер жазуға үйрету, мамандық бойынша мәтіндерді, нұсқауларды оқып, түсінуге үйрету, мемлекеттік тілде іс қағаздарын сауатты жазуға машықтандыру, әр түрлі стильде жазылған мәтін түрлерін, өз мамандығы бойынша құжаттардан негізгі ақпараттарды ала білу дағдысын қалыптастыру, қазақ тіліндегі кәсіби бағдарлы іс қағаздарды, нұсқауларды оқып, түсіну қабілетін қалыптастыру, аударма, кәсіби бағыттағы түсіндірме сөздіктерді пайдалана білуге үйрету.

Оқыту нәтижесі Білу: өз мамандығына қатысты құжаттарды қазақ тілінде сауатты толтыруға машықтану және дұрыс аударма жасай білу. Әлеуметтік қасиеттерін, адам және оның басқа адамдармен өзара іс-қимылы; қоғамның нысаны ретінде бірлескен қызметін; жемқорлықтың пайда болуы, оның негізін, мазмұнын, сыбайлас жемқорлық әрекеттер үшін құқықтық, моральдық жауапкершілікті, сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұру саласындағы күші бар заңнаманы. Іскерлік: мамандығына байланысты терминологияны меңгеріп, кәсіби сөйлеу жағдаяттары бойынша сөйлеу деңгейлерін кеңейтіп, сөздерді еркін пайдалана отыра іс-қағаздарды сауатты толтыра білу. Іс-қағаздарды сауатты толтыра білу, хабарламаларды, жаңалықтарды, нұсқауларды оқып, түсіну, ол туралы айта білу, әр түрлі стильде жазылған мәтіндер, өз мамандықтарына сәйкес еңбектер мен ғылыми зерттеулерді оқып, негізгі ақпараттарды ала білу. Кәсіптік қарым-қатынаста тіл жүйесін дыбыстау. Жемқорлыққа қарсы мәдениетті жетілдіру. Рухани-адамгершілік тетіктерін жемқорлықтың алдын-алу негізінде қолдану.Дағдылар: Сөйлеу әрекетінің 4 түрін толық меңгеріп, оны кәсіби қарым-қатынаста пайдалана білу, сауатты түрде аударма жасай білу және мемлекеттік тілде іс-қағаздарымен жұмыс жасай білу, әр түрлі кәсіби қарым-қатынас жағдайында аударма жасай білу. Монолог; диалог түрлерін (хабар алмасу, пікір алысу, сұрақ-жауап, пікірталасқа араласу) меңгеру; тыңдалған мәтіннен тұлғалық, кәсіби бағалы ақпаратты бөліп ала білу, кәсіби бағыттағы сөздіктерді еркін пайдалана және сауатты түрде аударма жасай білу және мемлекеттік тілде іс-қағаздарымен жұмыс жасай білу, әр түрлі кәсіби қарым-қатынас жағдайында аударма жасай білу. Моральдық құндылықтарды күнделікті өмірде санаға сіңдіруді жүзеге асыру.Құзыреттілік: коммуникативтік, лингвистикалық, грамматикалық, кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру; кәсіби қызмет саласында коммуникативтік құзыреттілігін тиімді пайдалана білу.

42

Қорытынды бақылаудың түріЕмтихан

Несие алу жағдайы емтихан қабылдау талаптарына сәйкесМодульдің ұзақтығы 2 семестрӘдебиеттер 1. Дүйсембекова Л. Іс қағаздарын жүргізу. Алматы, 2014

2. Егіншебаева Н. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу.Алматы, 20123. В. И. Скала, Н. В. Скала, Б. В. Скала Делопроизводство в Республике Казахстан (с образцами формуляров +CD) на казахском и русском языках. Алматы: LEM (Лем), 2016 г. – 360 с.4. Б.Айтбаева, Г.Абдрахманова. Қазақ тілі(В2 деңгейі).Қарағанды,20125. Б. Айтбаева.Қазақ тілі (В2 деңгейі).Қарағанды, 20146. Антикоррупционная стратегия Республики Казахстан на 2015-2025 годы, утвержденная Указом Президента Республики Казахстан от 26 декабря 2014 года № 9867. Антикоррупционная правовая политика: учеб. пособие / Е. Алауханов. - Алматы: Заң әдебиетi, 2013


43

https://www.flip.kz/descript?cat=publish&id=901

https://www.flip.kz/descript?cat=people&id=9680



13 модуль. ТәжірибеМодульдің атауы және шифры

Тәжірибе, ҚОТ-13

Модульге жауапты Алибиев Д,Б., Спирина Е.А.Модульдің түрі Қосымша оқу түрлеріМодульдің деңгейі ВААптадағы сағаттың саны 3 семестр-3 апта, 4 семестр-2 апта, 6 семестр-3 апта, 8 семестр-10 және 4 аптаНесие саны 14Оқу түрі КүндізгіСеместр 3 (3 апта), 4 (2 апта), 6 (3 апта), 8 (10 және 4 апта)Білім алушылар саныМодульдің пререквизиттері Мәліметтер (деректер) қорының негіздері. тілдер және бағдарламалау технологиялары, электрондық басылымдарды құру Модульдің мазмұны Оқу практикасы арнайы және фундаменталды пәндерде алынған білімдерді бекітеді, студентті қойылған нақты ғылыми-

практикалық есепті шешуде негізгі принциптерді және әдістерді қолдануды және талдауды ұйрету; мемлекеттік стандартқа сай сапалы мамандарды дайындау. Келесі міндеттерді атқарады: программалау тілдерін оқу процесінде алынған білімдерді бекіту; студенттермен алынған білімдерді нақты ғылыми-практикалық, ақпаратты-іздеу, әдістемелік және басқа есептерді шешуде творчестволық қолдану; жоспарлау, есептеу және ғылыми-зерттеу жұмыстын тәжірибесін алу.Өндірістік іс-тәжірибе барысында студенттердің өндірістік қызметінің теоретикалық дайындығы мен практикалық тәжірибенің арасындағы байланыс жүзеге асырылады.Диплом алды іс-тәжірибенін мазмұны оқу процесінде алынған білімдерді, дағдыларды және іскерліктерді бекіту болады және оларды ғылыми-зерттеу қызметінде дипломдық жұмыста қойылған есепке шешу алгоритмі мен математикалық моделін құрастыруда қолдану, сонымен бірге тәжірибелік дағдылар мен программалау әдістерін бекіту, программалық өнімді жобалау; келешекте профессионалды қызметінде эксперименталдық және теоретикалық зерттеулерді жүргізуде тәжірибелік дағдыларды дамыту; өзбетті жұмыст істеу тәжірибесін алу.

Оқыту нәтижесі Білу: информатика, программалау тілдері, компьютерлік графика пәндері бойынша түсініктерін жүзеге асыру; информатика, компьютерлік графика, математикалық талдау, компьютерлік моделдеу негіздері, алгебра, ақпараттарды қорғау, программалау, қолданбалы математика, Flash технологиялар, Web-өңдеу, компьбтерлік практикум пәндері бойынша білімдері болу керек.Іскерлік: теориялық білімдерін бекіту; ғылыми-білімдік, тәжірибелік, әдістемелік бағыттар бойынша деңгейлерін көтеру.Дағдылар: заманауи ақпараттық технологиямен жұмыс істеп, оларды практикалық есептерді шығару үшін қолдану; болашақ маманның уақыт талабына информатика саласы бойынша мамандық қасиеттерін жинақтау, тәрбиелеу және студенттің таңдалған мамандыққа қызығушылығын арттыру.Құзыреттілік: информатика, математикаға байланысты салаларда есептеуіш техникаларды қолдана білу;студенттердің арнайы пән бойынша білімін тереңдету және өндірістік тәжірибе түрінде ғылыми-зерттеу, дипломдық жұмыстарын орындаған кезде студенттердің жұмысын интенсификациялау.

Қорытынды бақылаудың түрі

Дифференциалдық сынақ

Несие алу жағдайы Қорытынды бақылау нәтижесі бойынша оң баға алу және модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлері орындалуы қажет.Модульдің үзақтығы 3, 4, 6, 8 семестрӘдебиет 1. Абрамов С.А. и др. Задачи по программированию – М.: Наука, 2007 – 224 с.

44

2. Кучма Н.Г., Введение в программирование: Учеб. пособие. - Караганда: Изд-во КарГУ, 2008. - 272 с.3. Культин Н.Б. Программирование в Turbo Pascal 7.0 и Delphi. Второе издание, переработанное и дополненное / Н.Б. Культин. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2009. – 416 с.4. Культин Н.Б. Turbo Pascal в задачах и примерах. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2010. – 256 с.5. Немнюгин С.А. Turbo Pascal: практикум. – СПб: Питер, 2011. – 253 с.6. Пильщиков В.Н. Сборник упражнений по языку Паскаль: Учеб. пособие для вузов. – М.: Наука, гл. ред физ.-мат. лит., 2008. – 160 с.7. Гончаров А. HTML:Учебник. - СПб.: Питер. 2012.8. Пауэлл Т.А. Полное руководство по HTML.- Минск: Попурри, 2010.9. Мартинер У. Visual Basic для Web:Руководство разработчика. - Киев: Ирина, BHV, 2009.10.Коцюбинский А.О. Современный самоучитель работы в сети интернет. – М.:Триумф, 2011.11.Каленова Р.А. Рекомендации по написанию и оформлению дипломной работы // Банки Казахстана, 2012, № 9.12.Валеев Г.Х. Объект, предмет и тема научного исследования // Педагогика, 2012, № 2.


45

14 модуль. Мемлекеттік бақылауМодульдің атауы және шифры

Мемлекеттік бақылау, МКА-14

Модульге жауапты Алибиев Д,Б., Казимова Д.АМодульдің түрі Мемлекеттік қорытынды аттестаттауМодульдің деңгейі ВААптадағы сағаттың саны 8 семестр – 3 сағатНесие саны 3Оқу түрі күндізгіСеместр 8Білім алушылар саныМодульдің пререквизиттері Мамандық бойынша барлық пәндерМодульдің мазмұны Модуль пәндеріне келесілер кіреді: физикалық, химиялық жүйелерді моделдеудің математикалық және компьютерлік құралдары

мен әдістерін оқу; дифференциальдық теңдеу және дифференциалдық теңдеулер жүйесі үшін есептер классификациясын, математикалық физика теңдеулері үшін есептер классификациясы оқу; айырымдық сұлба теориясының негізгі түсініктерін оқу; дербес туындылы теңдеулерді шешудің негізгі сандық алгоритмдерін оқу; сызқтық, сызықтық емес және дөңес программалау есептерін сандық есептеу сұрақтары, бір және көп айнымалылы функцияларды тиімдестіру, функциональдық кеңістіктегі есептерді тиімдестіру, әртүрлі процесстерді тиімді басқару теориясының есептері; жоғарыда аталған есептердің сандық шешімдерінің алгоритмдерін тұжырымдау, сонымен бірге қолданбалы бағдарламалар мен бағдарламалау тілдерін қолдана отырып осы алгоритмдерді ДК орындау.

Оқыту нәтижесі Білу: информатика, компьютерлік графика, математикалық талдау, информатиканы оқыту әдісі, компьютерлік моделдеу негіздері, ақпараттарды қорғау, программалау, қолданбалы математика, Web-өңдеу, сандық әдістер, операцияларды зерттеу бойынша білімдері болу керек; программалау, информатика, компьютерлік графика, информатиканы оқыту әдісі, компьютерлік моделдеу негіздері, ақпараттарды қорғау, программалау, қолданбалы математика, Web-өңдеу, сандық әдістер, операцияларды зерттеу әдістері.Іскерлік: ғылыми-өндірістік жұмыстарда алған білімін қолдана білу; ғылыми-білімдік, тәжірибелік, әдістемелік бағыттар бойынша деңгейлерін көтеру. Дағдылар: болашақ маманның уақыт талабына сай механика саласы бойынша мамандық қасиеттерін жинақтау, тәрбиелеу және студенттің таңдалған мамандыққа қызығушылығын арттыру.Құзыреттілік: информатика саласындағы заманауи математикалық және сандық әдістерді пайдалана отырып, ғылыми зерттеулер жүргізу;студенттердің арнайы пән бойынша білімін тереңдету және өндірістік тәжірибе түрінде ғылыми-зерттеу, дипломдық жұмыстарын орындаған кезде студенттердің жұмысын интенсификациялау.

Қорытынды бақылаудың түрі

Мамандық бойынша мемлекеттік емтихан, дипломдық жобаны (жұмысты) қорғау немесе 2 мемл емтихан

Несие алу жағдайы Осы аталған пәндер бойынша тест сұрақтарына дайындалу, талқылау, обзорлы дәрістерге қатысу, диплом жұмыстары бойынша сұрақтар алу, талқылау, алдын-ала қорғауға қатысу, тапсырмаларды орындау, зерттелетін жұмыстарды көрсету, қорғау. Қорытынды нәтижесі бойынша оң баға алу және модульде қарастырылған барлық жұмыс түрлері орындалуы қажет.

Модульдің үзақтығы 1 семестр

46

Әдебиет 1. Малютин В.М., Склярова Е.А. Компьютерное моделирование физических явлений. Учебное пособие. Томск: Издательство ТПУ, 2012. - 156 с. 2. Королев А.Л. Компьютерное моделирование.– М: Бином, 2010. – 230 с.3. http://padabum.com/d.php?id=21299 Самарский А.А., Михайлов А.П. Математическое моделирование: Идеи. Методы. Примеры. М: «Физматлит». 2011. -320с.4. Дифференциальные уравнения и их приложение в биологии: учебное пособие /Г. Г. Крашенинникова; [отв. ред. К. А. Логун]. - Магадан: Кордис, 2008. - 155 с. 5. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5268; Ибрагимов Н.Х. Практический курс дифференциальных уравнений и математического моделирования. Классические и новые методы. Нелинейные математические модели. Симметрия и принципы инвариантности, 2-е изд., доп. и испр. Издательство: «Физматлит», 2012. -332с.6. Дьяконов В.П. MATLAB 6.5 SP1/7.0+SIMULINK 5/6. Основы применения. – М.: СОЛОН-Пресс, 2011. – 800 с.7. Кирьянов, Д. Mathcad 14: научное издание / Д. Кирьянов. - СПб. : БХВ-Петербург, 2007. - 682 с.8. Поршнев, С. В. MATLAB 7. Основы работы и программирования: учебник / С. В. Поршнев. - М. : БИНОМ, 2006. - 319 с.9. Лесин, В. В. Основы методов оптимизации: учебное пособие / В. В. Лесин, Ю. П. Лисовец. 3-е изд., испр. Санкт-Петербург: Лань, 2011 – 340 с.10. Самарский А. А. Численные методы решения обратных задач математической физики / А.А. Самарский, П. Н. Вабищевич. - 2-е изд. - М.: ЛКИ, 2007. - 480 с.


47

6. Білім беру бағдарламасындағы модульдер кесіндісінде меңгерілген кредиттер көлемін бейнелейтін жинақ кестесі

48

mit.ksu.kz · web view«5В060200-Информатика» мамандығы бойынша...

Documents