la subordonee completive

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Activités de grammaire G3-1 Zénith / Guide 11113

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La subordonnée complétive

La subordonnée complétive

La subordonnée complétive a les caractéristiques suivantes : • elle est introduite par une conjonction, généralement que ; • elle est enchâssée dans un GV, un GAdj ou un GN ; • elle remplit la fonction de complément (d’un verbe, d’un adjectif ou d’un nom) ou de sujet ; • son verbe peut être au mode indicatif ou subjonctif.

Remarque

La subordonnée complétive interrogative est introduite par des marqueurs interrogatifs tels que quand, où, qui et pourquoi.

Fonction Sorte Mode du verbe Exemples

Complément du verbe

Complément direct du verbe

Indicatif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une opinion, une perception, une certitude) Subjonctif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une hypothèse, un doute, une volonté, un sentiment)

CD de crois (quelque chose)

Je crois que je vais m’acheter un jeu électronique.

CD de aimerais (quelque chose)

J’aimerais qu’il soit en version française.

Complément indirect du verbe

Indicatif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une opinion, une perception, une certitude) Subjonctif (si le verbe de la phrase enchâssante exprime une hypothèse, un doute, une volonté, un sentiment)

CI de suis convaincu (de quelque chose)

Je suis convaincu qu’il présente un scénario plus complexe.

CI de doute (de quelque chose)

Je doute que ses concepteurs fassent fortune.

Interrogative (Elle peut avoir le sens d’une question, d’une demande, mais elle se termine par un point.)

Toujours à l’indicatif CD de demande (quelque chose)

Je me demande quand ce jeu sera en vente.

Exclamative (Elle complète un verbe qui exprime une intensité.)

Toujours à l’indicatif CD de vois (quelque chose)

Tu vois comme les décors sont réussis !

Fiche 4.9 Activités de grammaire

4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE

Indicatif

Indicatif

Indicatif

Subjonctif

Indicatif

Subjonctif

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G3-2 Activités de grammaire

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La subordonnée complétive (suite)

Fonction Sorte Mode du verbe Exemples

Complément de l’adjectif

Indicatif (si l’adjectif de la phrase enchâssante exprime une opinion, une certitude) Subjonctif (si l’adjectif de la phrase enchâssante exprime un sentiment)

Compl. de l’adjectif certain

Je suis certain que tu réussiras tous les niveaux de difficulté.

Compl. de l’adjectif content

Je suis content qu’on conçoive des jeux interactifs.

Complément du nom

Indicatif (si le nom de la phrase enchâssante exprime une opinion, une certitude) Subjonctif (si le nom de la phrase enchâssante exprime une hypothèse)

Compl. du nom certitude

J’ai la certitude que ce jeu ne s’adresse pas à de jeunes enfants.

Compl. du nom idée

L’idée que vous n’aimiez pas ce jeu me surprend.

Sujet

Généralement au subjonctif

Sujet

Que vous me prêtiez ce jeu me fait plaisir.

Stratégie

Il ne faut pas confondre la conjonction que et le pronom relatif que. Ce dernier a un antécédent et une fonction syntaxique, contrairement à la conjonction. Subordonnée complétive (La conjonction que ne reprend pas le nom idée.)

Ex. : L’idée que tu partes me peine. (l’idée de quelque chose)

Subordonnée relative (Le pronom relatif que reprend l’antécédent idée.)

L’idée que tu te fais de cette personne est fausse. (Tu te fais une idée de cette personne...)

Réduction de la subordonnée complétive

Type de subordonnée Remplacement par… Exemple

un groupe nominal son habileté.

Je remarque qu’elle est très habile.

un groupe infinitif s’évader par le jeu.

Bien des gens nient qu’ils s’évadent par le jeu.

un groupe prépositionnel à sa victoire.

Le joueur croit qu’il sera vainqueur.

Complétive complément du verbe

une subordonnée infinitive l’acteur sauter.

Je vois que l’acteur saute par-dessus des obstacles.

Complétive complément de l’adjectif

un groupe prépositionnel de ta disponibilité. Je suis convaincu que tu seras disponible.



Indicatif

Subjonctif

Subjonctif

Subjonctif

Indicatif

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1. Transformez les phrases interrogatives suivantes pour en faire des subordonnées complétives interrogatives compléments des verbes indiqués.

1. Est-ce que tu as vu le dernier spectacle du Cirque du Soleil ?

Je me demande

2. Qu’est-ce qu’ils font pour tenir en équilibre aussi longtemps ?

J’aimerais savoir

3. Qui est-ce qui t’accompagnera ce soir ?

Rappelle-moi

4. Où est-ce que je dois aller pour me procurer des billets ?

J’ignore

5. Comment procède-t-on pour réserver nos places ?

Dis-moi

2. a) Dans les phrases ci-dessous, conjuguez correctement le verbe des subordonnées

complétives au mode subjonctif ou indicatif. b) Relevez chaque subordonnée et donnez-en la fonction et la sorte, s’il y a lieu.

1. Je doute qu’on (faire) ____________________ une exception pour vous.

Subordonnée complétive :

Fonction :

Sorte :



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G3-4 Activités de grammaire

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2. Nous aimerions que tu (voir) ____________________ la première du spectacle et que tu nous

(donner) ____________________ ton appréciation.


Fonction :

Sorte :


Fonction :

Sorte :

3. L’entraîneur souhaite que les acrobates ne (être) ____________________ pas trop nerveux avant le spectacle.


Fonction :

Sorte :

4. Nous savions que vous (venir) ____________________ ce soir.


Fonction :

Sorte :

5. Je suis certaine que ce jongleur (prendre) ____________________ sa retraite après le spectacle.


Fonction :

Sorte :



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3. Récrivez les phrases suivantes en réduisant les subordonnées complétives selon les indications données entre parenthèses. Veillez à respecter le sens du texte et à apporter toutes les modifications nécessaires.

1. J’ai appris que le spectacle a été annulé. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe nominal.)

2. Il pense qu’il réussira mieux que les autres. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe infinitif.)

3. Il doute qu’elle soit capable de tenir le coup. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe prépositionnel.)

4. L’éclairagiste a dit qu’il voulait faire quelques essais avant la première demain soir. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe infinitif.)

5. Elle espère que vous répondrez à son invitation dans les plus brefs délais. (Remplacer la subordonnée complétive par un groupe nominal.)

4. Dans chaque phrase, construisez une subordonnée complétive complément du nom ou

de l’adjectif, selon le cas. Introduisez votre subordonnée par la conjonction que.

1. Les chances _____________________________________________________ sont bonnes.

2. La crainte _____________________________________________________ m’empêche de parler.

3. Je suis sûr _____________________________________________________.

4. Il est ravi _____________________________________________________.

5. La conviction _____________________________________________________ ne fait aucun

doute dans mon esprit.



la subordonee completive

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