Núcleos temáticos de la clase

Orígenes del hombre americano Teorías de Poblamiento

Americano

Objetivos Reconocer el panorama general del Chile Prehispánico

Cuadro Comparativo civilizaciones mesoamericanas

MAYAS AZTECAS

Aut

orid

ades

Estaban organizados políticamente en torno a ciudades estados

Sus Núcleos urbanos eran centros ceremoniales Los campesinos de los alrededores les entregaban las

cosechas como tributo El gobierno era encabezado por el Halachuinic, quien

gobernaba la ciudad asesorado por un consejo

El imperio azteca consistía en una confederación de pueblos con la hegemonía en Tenochtlitan

Las principales autoridades eran Tacatecuhtli ( poder militar, político y judicial )

Era asesorado por un gran consejo ( Tlatocan )

Soci

edad

La pirámide social esta coronada por la figura del rey

Después del rey se ubicaban los nobles, sacerdotes y guerreros

Más abajo figuraban los artistas, artesanos, comerciantes

La base de la pirámide la constituían los campesinos y los esclavos

Se organizaban en forma piramidal y estratificada La base de la estructura social era el calpulli

( unidad familiar ) Guerreros y sacerdotes tenían una posición muy

destacada Los comerciantes o Pochtecas tenían muchas

funciones ( militares, espías )

Econ

omía

La base de la alimentación maya fue la agricultura, destacando el cultivo del maíz Desarrollaron un activo comercio, a través de rutas terrestres y marítimas , importaban el cobre , oro, plata y exportaban el cacao , pedernal, ámbar y sal

La base del sustento de la población fue la agricultura y el cultivo de ciertos productos como el maíz , el ají y el fréjol Una de sus creaciones fueron las chinanpas lo que permitió desarrollar la agricultura en el lago texcocoCoexistío la propiedad colectiva de los calpullis y la privada de los guerreros en tierras conquistadas

Rel

igió

n

Los mas importantes de sus dioses fueron: Hunab-ku, creador del mundo y padre de los dioses y Kukulkan, la serpiente emplumada considerada autora del calendario

Las fuerzas de bien y del mal estaban en permanente lucha y el combate eterno las desgastaba al extremo de requerir sangre humana para vitalizarse

Los sacerdotes se transformaron en depositarios de la sabiduría , los sacrificios humanos y de animales llegaron a ser imprescindibles cuando un serio peligro amenazaba a la ciudad

Su principal divinidad fue Huitzilopoctli, dios de la guerra , que pedía sacrificios humanos ( prisioneros capturados en las denominadas guerras floridas )

Creyeron en una vida extraterrena , el paraíso ( yax Che), esperaba a todos los guerreros muertos en batalla , a los sacerdotes y mujeres muertas durante el parto

Recurrían a la decisión de los dioses para establecer los sacrificios humanos , este es el sentido del Tlachtli o juego de pelota, que terminaba con la muerte de los perdedores

Cul

tura

Desarrollaron un complejo sistema de escritura , mediante jeroglifos representaban sonidos e ideas aún no del todo descifradas

Los estudios matemáticos alcanzaron un elevado nivel de desarrollo al crear un sistema numérico vigesimal en el que emplearon el cero

Sus conocimientos astronómicos le permitieron crear un calendario de gran precisión

Su arquitectura de pirámides truncadas y templos fue monumental , pinturas , cerámicas y plumerío son característicos por su gran Balleza y esplendor

El calendario fue lo que más destaco entre sus creaciones , existía un calendario solar (civil) y un calendario sagrado (religioso) que al combinarse podía determinar el destino de las personas

Organización Social y Política de los Incas

Inicio: Año 1300Fin: Año 1537Los Incas ocuparon un territorio que corresponde actualmente a zonas de:

Andes del Perú Bolivia, (lago Titicaca) Norte de Argentina (Tucumán) Norte de Chile Ecuador Sur de Colombia

La estratificación social de los incas estaba constituida de la siguiente forma

- Inca - Alta Nobleza - Baja Nobleza - Artesanos - Purej-Yanaconas

Inca Se le conocía como sapa inca Era hijo del sol y de la tierra Estaba obligado a casarse con su hermana , para

mantener la pureza de la sangre Practicaban la poligamia Su sucesor era el hijo mayor que tenía con su hermana

Nobleza Alta Pertenecían a los Ayllus Reales Eran conocidos como orejones Eran los encargados de la asesoría al Inca

Eran educados por los Amautas ( profesores Incas ) Conformaban el consejo del estado el cual era

constituido por 4 integrantes ( administradores denominados APO)

Nobleza Baja Eran los denominados curacas Se encargaban de la administración de justicia regional Artesanos Eran servidores directos del gobierno Se encargaban del trabajo de la; Metalurgia, plomería,

albañilería, construcción Purej - Yanacona

Servidores perpetuos Delincuentes , parientes de

criminales , población rebelde Pagaban impuestos

Recuerda que 1. La mita para el imperio Inca

era una forma de trabajo anual y obligatorio , se preocupaban de la construcción de caminos , la agricultura y el servicio militar

2. Los mitimaes ; eran colonias pacificas y pacificadoras que adoptaban la cultura y dominación del Imperio Inca

3. Los incas como una forma de mantenerse informados desarrollaban los censos , al censor se le denominaba Quipucamayo y la forma para contabilizar la población era usar el QUIPU ( cuenta de lana de diversos colores en donde se confeccionaban nudos )

1

VocabularioEvangelizar: Predicar el evangelio para promover la conversión de las personas a la fé Hidalgos: Pertenecientes a la baja nobleza española, es decir miembros de una familia noble que se encontraban en una situación económica desmejorada

Religión Inca Existía el Infanticidio, el sacrificio de mujeres y el geronticidio

1. Su máxima deidad era el sol ( INTI) , era un dios imperial, padre de los Incas, creador del pueblo

2. El templo en donde se adoraba al dios SOL era el Coricancha que se ubicaba en el Cuzco en donde habían 400 servidores para el INCA

3. Otras deidades de los INCAS;- Viracocha: Dios Creador - Pachamama- Diosa de la Tierra - Illapa: Dios del Trueno - Mamacocha: Dios del Mar

4. Los Incas eran animistas, ya que creían en objetos y lugares en donde habitaban los espíritus y fuerzas sobrenaturales

5. Practicaba el culto a los muertos , además tenían la certeza de la resurrección

6. Las Mamacunas eran las sacerdotisas dedicadas al dios sol , eran las vírgenes del sol ,solo el INCA podía tener relaciones sexuales con ellas

Comercio e industria

Economía sin monedas Practicaban el trueque como forma de intercambio

económico Desarrollaban comercio internacional Trabajaban la metalurgia Trabajaban la textilería Confeccionaron una red de caminos para la practica de el

comercio Los chasquis era los encargados del correo INCA Los tambos eran lugares de descanso

La Conquista Española en América1. ¿Qué sucedía en Europa en el siglo XV?

a. El Mundo Conocido por los Europeos - El descubrimiento de América y su conquista fue producto

de los viajes de exploración - El realizar este viaje significaba internarse en territorios

desconocidos b. En búsqueda de nuevas rutas comerciales

- A los europeos le faltaba mucho por conocer - Iniciaron estos viajes de exploración no para aumentar

sus conocimientos del mundo si no para buscar nuevas rutas que facilitaran el comercio con oriente

c. Qué condiciones favorecieron los viajes de exploración - Adelantos técnicos en el área de la navegación :

Astrolabios, Carabelas, Portulanos , y brújula - Profundo cambio de mentalidad , Recursos para financiar

estos viajes de exploración.

Información relevante

1. La Bula Intercaetera del Papa Alejandro VI , otorgo a los reyes de España el Derecho de Dominio sobre parte del territorio Americano y le encargo la Misión de Evangelizar.

2. Cuáles eran los objetivos de la corona con respecto al nuevo mundo?a. Incorporar territorios.b. .Evangelizar c. Obtener riquezas

A que se le denomina Descubrimiento y Conquista?Al periodo en que los españoles penetraron territorio americano y avanzaron en todas las direcciones, este periodo por lo general comprende el siglo XVI

Las motivaciones del Conquistador a. Los que venían desde

España a América buscaban mejorar su situación económica

b. La mayoría venía de Extremadura, Andalucía y castilla.

c. En su mayoría eran hidalgos y escuderos.

d. Estos no tenían formación guerrera ni mucho menos formación cultural.

e. Otro de los intereses era obtener oro y plata f. Querían convertirse dueños de tierras y tener peonas a

su servicio g. Alcanzar cargos importantes o incluso títulos de nobleza

Las Empresas de Conquista

Pasos de las denominadas empresas de conquistas

Primer paso

2º Paso

3º Paso

3º Paso

Primeras expediciones en territorio chileno

Hernando de Magallanes, marino portugués al servicio de la corona española, partió con cinco naves desde Sevilla, en 1519. Llegaron a la zona que nombraron como Patagonia –debido a las huellas que

Contenido Temático La conquista Española en América

Aprendizajes Esperados

Los alumnos y las Alumnas serán capaces de:1. Comprender la historia del descubrimiento y conquista de América y Chile.

2

a. Impusieron una lengua Universal el Quechua b. Obligaron a adorar al sol sin prohibir el culto a los dioses

locales c. Delegaban funciones administrativas , por lo tanto fue la cuna

de la burocracia d. Mantuvieron siempre las relaciones de parentesco e. Crearon un gran imperio Militar f. Conformaron el concepto de Unidad Política, económica y

Militar

Aportes Cultural INCADesde un comienzo la conquista de América adquirió la forma de una empresa de conquista que debía financiarse y esta contaba con un jefe: Capitán de conquista

El rey y el capitán de conquista firmaban un acuerdo llamado capitulación, en la que :El rey autorizaba la empresa señalando de manera muy personal lo territorios que se debían conquistar En caso de éxito el rey premiaba al conquistador ya sea con tierras, cargos o títulos de nobleza.El capitán de conquista se comprometía a: Conseguir el financiamiento para la expedición Organizar la hueste ( ejercito )Tomar posesión de la tierras en nombre del rey Entregar al rey el Quinto Real ( la quinta parte de la riquezas) Procurar la evangelización

Conseguir Financiamiento Se usaban los bienes personales del conquistador Se usaba un prestamista o comerciante que ayudaba a financiar la empresa

Reclutar y organizar la hueste El capitán de conquista debía reclutar la gente que lo acompañaría en la expedición.En la expedición debía ir un contador ( quien tenía la misión de contar el quinto real ) Era necesario la presencia de un sacerdote en la expedición para desarrollar el proceso de evangelización

dejaban sus habitantes que creían eran de gran estatura– y, el 1 de noviembre de 1520, descubrieron el estrecho que hoy lleva el nombre de Magallanes y que era el paso que unía el océano Atlántico con el Pacífico. Al atravesar este estrecho, Magallanes creyó que se encontraba en la parte más austral del continente y que la región al sur debía ser una isla y la denominó Tierra del Fuego, debido a la gran cantidad de fogatas que se veían a lo lejos. Y así reconoció la parte austral del actual territorio chileno.Después de recorrer el estrecho, atravesó el Pacífico y descubrió el archipiélago Las Marianas y las islas Filipinas, en una de las cuales

fue muerto (1521). Luego de haber dado la vuelta por África y completar la primera vuelta al mundo, bajo el mando de Juan Sebastián Elcano, esta expedición volvió a España en 1522.

ALMAGRO Y VALDIVIA

RUTA DE ALMAGRO:Diego de Almagro se vino a Chile por la Cordillera de los Andes. Se organiza la expedición Entre Pizarro y Almagro, los conquistadores del Tahuantinsuyo, entre ellos surgieron conflictos.Almagro decide continuar la conquista al sur del Cuzco, en 1534. La expedición estaba formada por 300 españoles, más 10.000 indígenas para transportar las provisiones y víveres. Los conquistadores salieron del Cuzco en 1535, siguiendo los caminos del inca, y se dirigieron al altiplano Boliviano y al noroeste Argentino. Posteriormente cruzaron la Cordillera de los Andes para llegar a Copiapó en 1536.Camino del IncaLa travesía fue muy difícil, porque el camino cordillerano era largo y no tenían ropa adecuada y alimentos.La exploración del territorio chilenoAlmagro se instaló en el Valle del Aconcagua. Juan de Saavedra exploró la Bahía de Valparaíso. Gómez de Alvarado exploró el sur de Chile, teniendo un violento enfrentamiento con los mapuches. REINOHUELÉN. En Chile no había las riquezas que se decían.

PEDRO DE VALDIVIAPedro de Valdivia pidió la autorización a Pizarro para someter y gobernar el reino de Chile en nombre del Rey de España.Luego de los desastrosos resultados de la expedición del Almagro, nadie pensaba en retomar esa empresa.La tierra de Chile quedó considerada carente de riquezas y con una población muy hostil. Es decir, no había oro en la cantidad que decían los incas.

La empresa de Pedro de ValdiviaPedro de Valdivia ambicionaba el poder y la fama, por lo que financió la empresa de conquista vendiendo las tierras y minas que tenía en el Perú.

En Enero de 1540, la expedición partió con 15 jinetes, una mujer española, Doña Inés de Suárez, y unos cuantos indígenas de servicio.Ruta de Pedro de Valdivia

Pedro de Valdivia tomó la misma ruta que Almagro usó para regresar al Perú.Valdivia llega al MapochoLe tomó casi un año el viaje que los llevó hasta el Valle del Mapocho.

Valdivia levantó un campamento temporal en las cercanías del cerro San Cristóbal.Comenzó las exploraciones del lugar.

Fundación de SantiagoEn este valle se fundó Santiago el 12 de Febrero de 1541. las razones para fundar Santiago fueron:

La numerosa población de indígenas que se podían ocupar como trabajadores.

Los abundantes recursos de agua y tierras fértiles. La cercanía de bosques para obtener leña y madera. Relativa cercanía de la costa , donde se podía establecer

un puerto de embarque.

Tareas iniciales de la conquistaCrearon el primer Cabildo, de acuerdo a sus costumbres.Eligieron a Pedro de Valdivia como gobernador del reino de ChileValdivia repartió entre sus soldados las tierras, y distribuyó la mano de obra: los indígenas fueron entregados a los españoles más importantes.

La encomiendaEste sistema de trabajo indígena consistía en entregar su trabajo y tributos a los españoles más importantes. Los españoles se comprometían a cuidarlos y evangelizarlos.

Ciudades y FuertesSe fundaron una serie de ciudades y fuertes, desde muy temprano se hizo habitual la fundación de ciudades lo que significaba además que los españoles tenían la intención de quedarse en Chile y América Fundar una ciudad significaba organizar un espacio para una nueva sociedad. La mayoría de las ciudades tenían un plano damero o tablero de ajedrez que estaba dividido en manzanas y solares.Una vez que se trazaba la ciudad se creaba el cabildo, era una institución que representaba a los vecinos, la función del cabildo era velar por los intereses de los vecinos.

Guerra de AraucoLa conquista al sur del río Bíobío le trajo problemas a los españoles, pues la resistencia de los indígenas les impidió consolidar su dominación. Se estableció una frontera natural que fue la del río Bíobío.

Rebelión indígenaAl finalizar el siglo XVI se produjo una gran rebelión indígena: los mapuches lograron expulsar a los españoles de los territorios ubicados al sur del Bíobío, destruyendo las ciudades y fuertes.Con este hecho se da por terminado el período de conquista y se inicia la etapa colonial, en donde los españoles se establecieron en el área norte y centro del reino de Chile.

Muerte de ValdiviaLautaro, uno de los toquis araucanos, que había sido criado por Pedro de Valdivia, aprendió de los españoles el arte de la guerra y condujo a su pueblo a la victoria. Valdivia muere en la Batalla de Tucapel.

Orígenes del Régimen Institucional IndianoOrígenes Bula Intercaetera, que señalaba el área de dominio español y portugués y que establecía a perpetuidad a la corona de castilla las tierras descubiertas Tratado de Tordesillas: Establece el domino final entre españoles y portugueses (370 legua al oeste de la azores

Importante Mediante estos dos tratados los territorios americanos quedan en manos de España, es decir en manos del rey no del pueblo.Máximas autoridades El rey era la cabeza del poder; administrativo, jurídico, judicial, era definido como una monarquía absoluta El papa era la máxima autoridad eclesiástica, era definido como una monarquía teocrática

Régimen institucionalDerecho de patronato: Es el derecho que rige las relaciones entre la Iglesia y el estado.

Organismos

Sub. Unidad Formación Política, Social, económica y religiosa de la América Hispana

Objetivos Comprender las principales características de la Colonia

3

I.- La Casa de Contratación Fue fundada por real Cédula el 20 de Enero de 1503, tenía por objetivo llevar acabo la política del monopolio comercial Entre las atribuciones que esta institución tenía, se encontraban las siguientes

Control de todo el tráfico comercial , de flotas y galeones entre España y América

Registro censal de todos los que venían a América, evitando el paso de los no cristianos

Jurisdicción criminal y penal en materia económica Tribunal de comercio

Importante En 1790 , la casa de contratación fue suprimida a raíz de la aplicación de ordenanzas para el comercio libre ( dictada en el año 1778 por los Borbones ) II.- El Consejo de Indias En el año 1519 se estableció en castilla una oficina encargada de resolver los asuntos de la indias , de la cual emanó en Consejo de Indias creado el 08 de Marzo de 1523

Primeras disposiciones del Consejo de Indias - 1526 se dictaron las leyes Nuevas Establecía las relaciones de los españoles e indígena sen términos de conquista

Atribuciones 1. Ejecutivas a. Juicio de residencia: Fue una facultad del Consejo que consistía en un examen judicial que se sometía todas las autoridades al término de su periodo para el cual habían sido nombrados , el consejo aprobaba o rechazaba su gestión b. las visista: que eran viajes de inspección podían ser generales (cuando se hacia aun virreinato o a una capitanía general) o específicos, cuando se hacia para inspeccionar algún cargo menor 2. Legislativas; estaba encargado de elaborar ordenanzas, cédulas reales, otros documentos 3.-Judiciales; tenía la facultad de ser arbitro en los conflictos de competencia surgidos en las audiencias

III.- El Virreinato Es la máxima expresión territorial que existía en América, se crearon en la célebres capitulaciones de Santa Fé La máxima autoridad del Virreinato era el Virrey En América existían 4 Virreinatos

- Perú - México- Río de la Plata - Buenos Aires

Funciones del Virrey - Defensa del territorio - Protección del territorio - Evangelización - Desarrollo de obras públicas - Crear ordenanzas locales- Presidir la real audiencia

Prohibiciones del Virrey - No podía casarse en América - No podía tener tierras en América

IV.- La Audiencia Organismo colegiado más importante de la administración de justicia en América Características

- Cada audiencia tenía un presidente cargo que generalmente era ejercido por la autoridad militar de la zona

- Los oidores eran los funcionarios que conformaban la audiencia

-Tipos de audiencias en América Virreinales Establecidas en la capital del Virreinato, presididas por el virrey

Pretoriales Radicadas en la capital de una capitanía general, su presidente era el propio gobernador

Subordinadas o Presidenciales Estaban situadas en ciudades que no eran capitales de un virreinato o de una capitanía general

Funciones - Era el más alto tribunal de apelación de justicia en

América - Le permitía juzgar en primera instancia los juicios

eclesiásticos

V.- El Cabildo El primer cabildo en Chile, se estableció en santiago en 1541, su primera decisión fue nombrar gobernador interino a don Pedro de Valdivia

Funciones -Intervenir en la distribución de las tierras vacantes - Ocuparse de la policía local- Dictar normas para la edificación - Se preocupaba del aseo- Inspeccionar y controlar a los hospitales, los caminos, el culto divino

Funcionarios del cabildo Alcaldes: Tenían jurisdicción civil y criminal en primera instancia, pudiendo apelar en ciertos casos Fiel Ejecutor: Encargado de fijar los precios y preocuparse del abastecimiento Alférez Real: llevaba el estandarte de la ciudad Procurador: Era quien representaba a los vecinos y podía defenderlos Alguacil Mayor: Era el jefe de policía local

VI: _ Los corregimientos Unidad territorial más pequeña Dependía de la Gobernación y esta a su vez del

virreinato Es la antesala a la comuna Estaba a cargo del corregidor

VII.- Otras Autoridades Cargo Descripción Adelantado Iba asociado con el de Gobernador

y capitana general , se les denominaba adelantado a quien se le encomendaba la conquista de un territorio

Capitán general Máxima autoridad militar de la Gobernación

Gobernador Máxima Autoridad política de la Gobernación

Intendente Autoridad política que nace en el siglo XVIII , cuando nace la intendencia que reemplaza a la gobernación

La Economía y la Sociedad ColonialConceptos Claves

Siglo XVI : Economía 1. Económicamente a este siglo se conoce con el nombre

del siglo del oro ( esto debido al gran auge que tuvieron la explotación de los lavaderos de oro , en nuestro país se caracterizan los lavaderos de Marga Marga- Viña del Mar y Quilacoya- Concepción )

2. El desarrollo de la agricultura es rudimentaria la cual se puede caracterizar de la siguiente forma - La propiedad rural se dividía en ; Chacras,

Haciendas y estancias - Las tres antes mencionadas eran entregadas por la

corona con la denominación de Mercedes de Tierra - Además existían un conjunto de tierras comunes que

eran usados por todos Dehesa ; que eran extensiones de pastos y

bosques Ejidos: Que eran lugares para el esparcimiento

Siglo XVI: Sociedad 1. Socialmente a este siglo se le conoce como el siglo de la

conquista 2. La ciudad era el núcleo fundamental

4

3. La sociedad era estamental ( población indígena sometida y población española con privilegios )

4. La población mayoritariamente está dividida por un criterio étnico y de esta división nace el grupo social y su ocupación laboral

Estamento Ocupación Peninsulares Cargos públicos de mayor

importancia y altos rangos del ejército

Criollos Elite blanca , dueños de la tierra y dominaban las actividades económicas

Mestizo Clase empobrecida , no tenían acceso a la tierra y trabajan en las haciendas

Indígena Labores agrícolas y mineras Negro Actividades domésticas Principales Impuestos Indianos a. Alcabala : Impuesto que la corona cobraba a los

particulares en caso de que estos desarrollaran procesos de compra , arriendo o permutas

b. Almojarifazgo: Impuesto aduaneros sobre los productos exportados e importados

c. Derramas : impuestos extraordinarios en caso de terremotos e invasiones

d. Media-anata : Impuestos a los sueldos de los funcionarios públicos ( la mitad del sueldo por 1 año de trabajo )

e. Estanco: Impuesto a la venta de naipes, tabaco , papel sellado

f. Quinto Real ; Quinta parte de los metales y piedras preciosas para la corona

g. Real Situado : Era una parte del quinto real que era gastado por la corona para la mantención del ejército

h. Diezmo: impuesto a los productos agrarios y ganaderos con el objeto de que parte de esta recaudación financiara a la iglesia

Siglo XVII: Sociedad1. Socialmente a este siglo se conoce como el siglo del

mestizaje 2. Hubo un aumento de la población blanca y mestiza 3. SE generó una disminución de la población indígena

(desde 1650 la población indígena se redujo de manera considerable) Por - El trabajo en las minas y haciendas - El desarraigo del campo - Las epidemias - El amestizamiento

4. Nace en este siglo las denominadas estructuras sociales a. Pueblo Alto : Criollos y peninsulares b. Pueblo medio: Españoles pobres, descendientes de

los conquistadores c. Pueblo Bajo : mestizos , indígenas , pastores y

campesinos 5. La constante movilidad permite que esta sociedad esté

siempre renovándose 6. En la 2º mitad del siglo XVII y como consecuencia de la

acumulación de riquezas y propiedades se instalan en Chile los mayorazgos ( estaba destinado a perpetuar en una familia la propiedad )

7. Aparecen en este siglo en Chile los primeros títulos de nobleza.

Economía 1. Económicamente a este siglo se le conoce con el nombre

del siglo del sebo 2. La política económica preponderante de este siglo es el

mercantilismo ( la riqueza de las naciones depende de la acumulación de materias primas )

3. Se creó en este siglo un sistema de flotas y galeones con el objetivo de llevar un control de la política económica de exportación.

4. Durante este siglo en Chile la economía era regulada por la casa de contratación.

5. En la agricultura se desarrolla las grandes estancias y haciendas ganaderas

6. En la minería se caracteriza la explotación de oro en Copiapó y cobre en Coquimbo

7. Durante este siglo existieron 3 mercados para los productos chilenos a. Perú- giraba en torno al trigob. Río de la Plata : Giraba en torno al cuero

c. España : productos manufacturados Siglo XVIII: Sociedad

1. A este siglo socialmente se le conoce como el siglo de la aristocracia terrateniente

2. Mejoraron las condiciones sanitarias, por lo que aumento la población de manera considerable.

3. La estructura social estaba constituida de la siguiente forma a. Aristocracia terrateniente: hacendados y

estancieros b. Provincianos y españoles pobres c. Bajo pueblo ; indígenas , negros y otras castas

Economía 1. Este siglo es el siglo del trigo 2. Durante este siglo se mantuvieron 3 mercados para los

productos chilenos a. Perú – Chile entregaba trigo b. Rio de la Plata : Entregaba Cobre c. España : productos manufacturados

La Iglesia en la Colonia

La iglesia constituyó el principal centro de expansión de la cultura en América.

1. La unión entre la Iglesia y la corona provocaría que esta última se arrogara ciertos derechos civiles ( Derecho de Patronato )

2. La Corona financio los gastos de la Iglesia , la cual por su parte cedió a los reyes el aporte económico de los fieles - Diezmo : Décima parte de los ingresos - Primicias : frutos mas tempranos de la cosecha

3. La inquisición fue un tribunal que persigue a los disidentes cristianos ( herejes ) , judíos conversos

4. Es muy valorable que la iglesia en los siglos XVI-XVII y XVIII se preocupara de los derechos de las personas a. Derecho de Petición : SE hacía por carta y los

clérigos las leían en la corte ( petición de libertad, petición de anular las deudas )

b. Libre correspondencia : Libre posibilidad de escritura , quien violaba esta ley era desterrado de por vida

c. Derecho a reclamar contra la ley injusta: Podía suplicarse una vez al mismo órgano de donde proviniese , alegando que había sido redactada sobre hechos falsos

d. Recurso contra el abuso de autoridad : La iglesia podía intervenir el denominado juicio de residencia

Iglesia y Educacióna. La educación en América estaba en manos de las

órdenes religiosas , una de ellas era la denominada compañía de Jesús

b. La compañía de Jesús defendió de manera permanente a los indígenas

c. La iglesia fortaleció el proceso educativo en América con la fundación de escuelas , cursos de gramática y fundación de universidades

d. Las universidades religiosas se le conocen con el nombre de universidades Pontificias

e. Crearon numerosos colegios religiosos ; seminarios f. La iglesia intervino de manera directa en los procesos de

regulación del trabajo entre los españoles y los indígenas.

Expulsión de los jesuitas 1. En 1766 los jesuitas son considerados una orden nociva

para los intereses del estado , por las reformas que debían impulsar

2. El 27 de febrero de 1767 , el rey los declaró expulsados de España y de sus dominios

3. España fue el 3 país en expulsarlos ( 1759 Portugal y 1762 Francia )

4. Expulsar a los jesuitas de Chile trajo graves prejuicios como: - Perjuicios económicos : la compañía en Chile fue un

factor de progreso y crecimiento que se perdió de golpe y no fue sustituido

- Prejuicio religioso: desde su expansión bajo la intensidad de la fe católica, el clero se hizo más sometido a la autoridad.

5

- Prejuicios Educacionales: Decae de manera considerable los niveles culturales del estado de Chile.

- Prejuicios Culturales : En general toda la cultura chilena se deteriora

Consecuencias 1. Se daña la catequesis de manera importante 2. Se daña la docencia 3. Las propiedades fueron confiscadas 4. Los obispados asumieron el control de la Iglesia 5. Los colegios pasaron ser administrados por el estado , por

juntas provinciales y municipales

Antecedentes de la independencia

Causas indirectas 1. Decadencia Española - Se relajaron los controles imperiales.- Debilitamiento de los vínculos culturales entre España y las colonias.- Desarrollo de una serie de reformas administrativas en España por parte de los Borbones: * Creación de la casa de moneda generó autonomía de las colonias.* Aplicación del estanco del tabaco: Creación de impuestos * Creación del tribunal del consulado: Regulaba las causas comerciales (generó una mayor regulación del comercio)* Creación del cargo de regente: Este cargo implico que la real audiencia tomará mayor importancia * Aplicación del reglamento para el comercio libre: Las colonias podían comercializar libremente - Los problemas comerciales se vieron reforzados por el gran desarrollo que alcanzó el contrabando.2. La expulsión de los jesuitas - Carlos III, en 1767, tomo la decisión de expulsar a los jesuitas de territorio americano - Los jesuitas constituían en Chile un foco de desarrollo cultural, lo que con su expulsión significó un duro golpe para las artes y cultura.- Significó un daño para la economía, ya que las mejores empresas e industrias estaban en sus manos y al desaparecer de América estas empresas fueron del estado español, lo que lamentablemente no tajo buenas consecuencias.3. Revalidadas entre Criollos y peninsulares - Los criollos solían criticar el sistema administrativo impuesto por los españoles.- Los criollos jamás eran considerados en los cargos públicos a pesar que constituían un grupo culto y rico, su piel era blanca, como la de los españoles, su religión era católica y su fidelidad al rey era incuestionable por lo tanto no existía razón alguna para su exclusión.4. Las ideas de la Ilustración - El elemento esencial de este movimiento intelectual fue la razón -Según este principio los hombres y mujeres debían estar en un estado libre.- El ideario lustrado llegó a suelo americano a través de distintos caminos..5. La independencia de EEUU y la Revolución Francesa.- Estos dos fenómenos históricos de independencia y revolución fueron un ejemplo que motivo el proceso revolucionario e independentista de las colonias americanas.- La influencia del modelo de EEUU de independencia llegó hasta Chile mediante diferentes formas (orales o escritas)6. Formación de una identidad Nacional.- En el siglo XVII y más nítidamente en el siglo XVIII , los criollos desarrollaron un fuerte amor por la tierra en que vivían y por la sociedad que habitaban - Se percibe un sentido de pertenencia

Causas Directas Crisis de la Monarquía española en 1808.

Los sucesos de España.Napoleón estableció el bloqueo continental, consistente en prohibir a los países del continente europeo todo comercio con Inglaterra. Pero Portugal, que vivía del comercio inglés, no podía aceptar esta medida, que le significaba la ruina. Napoleón se entendió entonces con Carlos IV y el príncipe de la paz, para hacer pasar sus tropas a través de España y conquistar Portugal en una rápida campaña. La corte y la familia real portuguesa se trasladaron a Brasil, instalándose en Río de Janeiro (1807).

Las Juntas y sus obras en Chile: 1810-1814.18 de Septiembre de 1810

El tiempo que transcurre entre la crisis de la Monarquía española ( 1808) y el establecimiento de la primera junta de gobierno fue

testigo de un enfrentamiento entre los sectores reformistas agrupados entorno al cabildo y los más conservadores , reunidos entorno a la Real Audiencia.

Obras de la 1º Junta de Gobierno1. La creación de fuerzas militares para asegurar la defensa del

país contra la agresión de cualquier enemigo y especialmente, de la casi segura desaprobación del virrey del Perú, Fernando de Abascal.

2. Se fortaleció el movimiento criollo que estableció relaciones con Buenos Aires.

3. En Febrero de 1811, la junta autorizó la apertura de los puertos chilenos al tráfico comercial, con las naciones amigas y aliadas de España.

4. Convocatoria de elecciones para el congreso Nacional (abril de 1811).

LA PATRIA VIEJA

Hitos Importantes de este periodo(1810-1814)

Primer Congreso Nacional de 1811

Recién iniciadas las actividades del parlamento, se dejaron ver dos tendencias claras: Un grupo, numéricamente dominante, sostenía la revolución autonomista con un proceder moderado; La otra tendencia puede ser calificada de exaltada al aspirar a la independencia absoluta, esta, es dirigida por Juan Martínez Rozas y respaldada por hombres como Bernardo O´Higgins.Los diputados por la provincia de Concepción se retiraron del Congreso y bajo la dirección de Don José Miguel Carrera concretaron el 4 de Septiembre de 1811, un golpe militar.Después del golpe militar, se designó una Junta de Gobierno compuesta por cinco personas:Martínez de Rozas, Juan Rosales, Juan Mackenna, Calvo de Encalada y Gaspar Marín.

Obras Creación de un Tribunal Supremo Judiciario (especie de corte

suprema) y de un Tribunal de Apelaciones que remplazó la Real Audiencia.

Creación de la provincia de Coquimbo. Suspendió el envió de fondos al Tribunal del Santo Oficio, y

estableció un sueldo fiscal a los párrocos. Bajo la inspiración de Manuel de Salas, se dictó la ley sobre la

libertad de esclavos llamada “libertad de vientre”Dictadura de José Miguel Carrera (1811-1813)

Obras: Carrera adquirió una imprenta y encargó a Camilo Henríquez que publicara un periódico para los patriotas, así, el 13 de Febrero de 1812 fue la aparición de la “Aurora de Chile” que en 1813 fue remplazada por el “Monitor Araucano”.

Estableció relaciones diplomáticas con EE.UU. Creó los primeros emblemas nacionales: Una bandera y una

escarapela en tres colores; azul, blanco y amarillo.

Núcleos temáticos de la clase

- Independencia- Antecedentes - Patria Viaja - Reconquista - Patria Nueva

Objetivos Conocer las principales características de estos periodos históricos.

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Se dictó un nuevo Reglamento Constitucional, llamado “Reglamento Constitucional Provisorio de 1812.Este Reglamento constaba de un preámbulo y de 27 artículos, afirmándose que el soberano de Chile era Fernando VII. Aquí también se determina la organización de los tres poderes del Estado:

-El Poder Legislativo, se radico en un Congreso Unicameral.-El Poder Ejecutivo, se estableció en forma colegiada con la

participación de tres miembros-El Poder Judicial, cumpliría su función en los tribunales con Jueces

ordinarios. - consagrándose la religión Católica y Apostólica, como la oficial de

Chile.-Es importante destacar el artículo quinto de este reglamento: “

Ningún decreto, providencia u orden que emane de cualquier autoridad o tribunales fuera del territorio de Chile, tendrá efecto alguno y los que intenten darle valor, serán castigados como reos de Estado”. Pero al parecer las acciones de Carrera no fueron bien entendidas por el Virrey del Perú Fernando de Abascal, quien se preparó para intervenir militarmente en el país. Así se da origen a las llamadas “Campañas de la Independencia”.

Junta de Gobierno de 1813Composición: José Miguel Carrera Infante, Agustín Eyzaguirre y Francisco Antonio Pérez.

Obras: Decretó la libertad de imprenta. Creación del Instituto Nacional. Creación Biblioteca Nacional. Fomentó la creación de escuelas de primeras letras.

-Campañas de Carrera 1813 Sorpresa de Yerbas Buenas (abril de 1813) Combate de San Carlos (mayo de 1813) Sitio de Chillán (julio-agosto de 1813) Combate del Roble (octubre de 1813)

Después de estas campañas la Junta destituyó a José Miguel Carrera y nombró a Bernardo O’higgins en su reemplazo.

Campañas de O´Higgins 1814 Combate de Quilo, Gaínza – O´Higgins (19 de Marzo). Combate de Membrillar, Gaínza - Mackenna (20 de

Marzo). Quechereguas (7 de abril).

En medio de estas campañas O´Higgins recibió la orden por parte del Director Supremo de tratar con el enemigo bajo el patrocinio del Comodoro James Hillyar. Así se concretó el Tratado de Lircay.

- Tratado de Lircay Chile se reconocía parte integrante de la monarquía. Se suspendían las hostilidades y se realizaría un canje de

prisioneros. El ejército realista abandonaría el país en meses y Talca en

horas. Mientras se elegían diputados se mantendrían las autoridades

actuales.El 1º y 2 de octubre de 1814, las fuerzas realistas(al mando de Osorio) y las fuerzas patriotas (dirigidas por O’higgins), se encontraron en la ciudad de Rancagua. Este hecho ha sido calificado como el “Desastre de Rancagua”.Luego de esa derrota patriota, los caudillos y personas más comprometidas, huyeron hacia Mendoza, en donde fueron recibidos por José de San Martín.Con estos hechos, se ha determinado tradicionalmente el fin de la Patria Vieja y el inicio del período llamado “Reconquista” o “Restauración Borbónica”.

RECONQUISTA ESPAÑOLA 1814-1817- Luego del Desastre de Rancagua el ejército chileno huyó a Argentina - Se da Inicio a la Reconquista Española - Durante los años 1814 y 1817, los españoles derogaron todas las obras realizadas por los patriotas - Ejercieron una violenta represión hacia las familias que se involucraron a favor de los patriotas - Durante la reconquista sucedieron los gobiernos de Mariano Osorio y Casimiro Marco del Pont

- La represión hacia los seguidores de la causa independiente fueron ejercidas mediante la puesta en marcha de los tribunales de vindicación y el batallón de los talaveras liderado por Vicente san Bruno - El 12 de Febrero de 1817 las tropas de Bernardo O’Higgins derrotaron los realistas en Chacabuco poniendo fin a la reconquista

PATRIA NUEVA 1817-1822-Se nombra como director supremo a don Bernardo O’Higgins

- El gran objetivo de este periodo es consolidar la independencia - El 12 de febrero de 1818 se firmó el acta de independencia, desde ese momento chile dejó de ser colonia - Para lograr el orden interno Bernardo O’Higgins redacto 2 constituciones (1818-1822)- En este periodo chile participó en la expedición libertadora del Perú - Se abolieron los títulos de Nobleza - Se prohibieron los juegos populares - Se creó el cementerio General

Chile Independiente El 12 de Febrero de 1817, los patriotas recuperaron el

poder en Santiago, después de la batalla de Chacabuco. Se ponía termino a 3 años de restauración monárquica

( 1814-1817) Bernardo O’Higgins asume el poder y con ello se da

inicio a la denominada patria Nueva.

Aspectos importantes de este periodo 1. En un acto de simbólica soberanía el 12 de febrero de

1818 se firma el acta de independencia definitiva de Chile, desde ese momento dejamos de ser colonia de España.

2. Ohiggins para mantener este nuevo orden político creo la escuadra nacional , la que participó en la expedición libertadora del Perú

3. para lograr el orden interno Ohiggins promulgó dos constituciones ( 1818-1822)

- Aplicaban los ideales ilustrados.- Reconocían el principio de separación d los poderes.- Atribuían enormes facultades al ejecutivo.4. O’Higgins implementó una serie de obras de adelanto

material y reformas sociales5. Chile estableció relaciones diplomáticas con EEUU,

Inglaterra y Francia.

Situación hacia 1822Hacia 1822 el inicial apoyo popular a la conducción de O’Higgins dio paso a un descontento generalizado; entre los principales factores de descontento cuentan: Participación de Chile en la expedición Libertadora del

Perú Se cuestiono el alto costo de las campañas. Abolición de los títulos de nobleza Prohibición de las diversiones populares Asesinato de Manuel Rodríguez Creación del cementerio general Fue entendido como una afrenta a la Iglesia Nota: El 20 de Enero de 1823, Ohiggins abdica, y se autoexilio en el Perú.

El costo de la Independencia1822-1830

- El periodo comprendido entre la abdicación de O’Higgins y el año 1830 ha sido denominado de diferentes formas por los historiadores; Periodo de Anarquía, Aprendizaje Político, Organización nacional.- Fueron años de intenso debate político y se implementaron diferentes formas de gobierno

Dificultades políticas de nuestro país que dificultaron la búsqueda de un modelo de organización idóneo

a. Inexperiencia de la Clase política - Los criollos no tenían acceso a los cargos políticos

durante la colonia - Solo existía un grupo de ciudadanos con ideas políticas.b. Dificultades económicas - Desgaste provocado por las guerras de la independencia.c. Diferencias entre militares y aristócratas

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- Esta rivalidad se viene dando desde la colonia

Tendencias Políticas durante el periodo de 1823 y 18301. Corriente Liberal a. Pipiolos Compuesto por jóvenes comerciantes, intelectuales, estaban inspirados en el liberalismo b. federalistas.Defendía la idea de un estado federal que favorecía la descentralización política (líder : José Miguel Infante ) 2. Corriente Conservadora a. Pelucones Conformado por terratenientes de la aristocracia, defendían la idea de un estado unitario (líder, Juan y Mariano Egaña) b. EstanquerosGrupo compuesto por comerciantes, creían en un gobierno fuerte y autoritario (líder, Diego Portales)

En Busca de la organización LegalEvolución Constitucional en el periodo 1823-1828

1. Constitución Moralista de 1823: Juan Egaña - Estado Unitario - Poder ejecutivo , representado por un Director Supremo- Elección popular , 4 años sin reelección - Poder legislativo Bicameral, un senado compuesto por 9

miembros.- Sufragio censitario.- Religión católica oficial - Creación de un registro Público sobre las conductas

morales y amorales 2. Leyes federales de 1826: Jesé Miguel Infante

- Estado federal compuesto por 8 provincias autónomas - El cargo estaba en manos del presidente de la república. - Poder legislativo en manos del congreso.- Cada provincia tiene una asamblea de diputados.- Los curas serán elegidos por votación popular.

3. Constitución liberal de 1828: Francisco Antonio Pinto - Estado Unitario.- Poder ejecutivo en manos del Presidente - Poder ejecutivo duración de 5 años, no podría ser reelecto.- Congreso bicameral.- Poder Judicial, corte suprema - Religión católica oficial del estado - Consagra las libertades individuales.

REPUBLICA CONSERVADORA (1831 – 1861).

I DIEGO PORTALES Y EL ORDENAMIENTO DE LA REPÚBLICA:Pensamiento:

Ante la Anarquía, gobierno ejecutivo fuerte y centralizado. Gobierno impersonal, gobernante modelo de virtud y

patriotismo. Oposición sujeta al orden Constitucional. Ejercito subordinado al poder civil. Inquietud ante la política hegemónica de USA.

II CONSTITUCIÓN 1833. Redactada por Andrés Bello. Aporte de Mariano Egaña y M. J. Gandarillas.

Contenido:1. Religión Oficial Católica ( art.5).2. Ciudadanía 25 años.3. Voto censitario.4. Congreso Bicameral.5. Presidente 5 años con reelección en votación indirecta, le

subroga el Ministro del Interior.6. Leyes periódicas: Presupuesto, Contribuciones y Ejército.

III GOBIERNO: JOAQUIN PRIETO 1831-1841.1. Diego Portales (Ministro plenipotenciario de J. T. Ovalle(1830)

y luego de Prieto. Depura el Ejército. Ordenamiento Burocrático y rectitud. Sofoca levantamientos.

2. Manuel Rengifo (Ministro de Prieto y Bulnes.) Reorganiza la hacienda pública, austeridad. Ordena las cuentas públicas. Fomento a la economía:

1. Almacenes francos en Valparaíso.

2. Comercio de cabotaje reservado a marina mercante nacional

3. Graba con impuestos a productos competitivos4. Impuesto del catastro5. Paga la deuda interna y parte de la interna

IV GUERRA CONTRA LA CONFEDERACIÓN PERU-BOLIVIANA.A) Causas:

1. Rivalidad de Puertos del Callao y Valparaíso2. Perú no reconoce un préstamo de Chile3. La Confederación es considerada por Portales una

amenaza para Chile4. Impuesto excesivo con que Perú gravó al Trigo

chileno.B) Asesinato de Portales:

1. Motín en Quillota liderado por Juan Vidaurre. Toma prisionero a Portales.

2. Florín asesina a Portales en el Cerro Barón.3. El atentado es interpretado como una intervención

de la Confederación.C) Expedición de Manuel Blanco Encalada

1. Gobierno Chileno envía un pequeño ejército al Perú al mando de Blanco Encalada

2. Blanco Encalada firma el tratado de Paucarpata para salvar su ejército(1837)

D) Expedición de Manuel Bulnes:1. Rechazado el tratado, se envía un ejército al mando

de Manuel Bulnes.2. Bulnes ocupa la capital del Perú (Lima).3. Triunfo definitivo en Yungay (1839)4. Disolución de la Confederación

V GOBIERNO DE MANUEL BULNES (1841-1851)a) EXPANSIÓN TERRITORIAL1. Juan Williams toma posesión del estrecho de Magallanes y

funda el Fuerte Bulnes (1843)2. Ley de Colonización para incorporar Valdivia, Osorno y

Llanquihue.(1844).Gobierno comisiona a Bernardo Phillipi para traer alemanes.

3. Recibidos en Valdivia en 1850 por Vicente Pérez Rosales.4. Mineros y Pirquineros del norte Chico buscan minerales en el

desierto (plata, guano, salitre)

b) DESARROLLO CULTURAL.1. Extranjeros contratados por el gobierno o que huyen de

gobiernos dictatoriales llegan a Chile:A) Ignacio Domeyko, minerologo polaco.B) Claudio Gay, naturalista francésC) Rodolfo Phillipi, alemánD) J.M. Rugendas, pintor holandésE) Andrés Bello, jurista venezolanoF) Domingo Faustino Sarmiento, argentino

2. Nacen instituciones educadoras.A) Universidad de Chile (1er rector, Andrés Bello)B) Escuela Normal de Preceptores (Domingo Faustino

Sarmiento)C) Academia de Bellas Artes D) Escuela de artes y oficios E) Otros

3. Movimiento literario de 1842, primer movimiento nacional de inspiración romántica.Representantes: José Victorino Lastarria, Salvador Sanfuentes, J.J. Vallejos, Eusebio Lillo, etc.

C) MOVIMIENTO LIBERAL:1. La Política conciliadora de Manuel Bulnes permite la

reaparición del movimiento liberal, derrotado en 1830.2. Francisco Bilbao: crea la “sociedad de la igualdad”, con

el fin de educar al Pueblo.3. También se publicó un periódico: “el amigo del Pueblo”,

dirigido por E. Lillo.

D) REVOLUCIÓN DE 1851.1. Al candidato oficial Manuel Montt, la oposición postuló a José

María de la Cruz.2. Las medidas restrictivas del gobierno y la intervención electoral,

animaron a los opositores a desatar la revolución (focos en la Serena, Stgo. y Concepción).

3. En la batalla de Loncomilla José María de la Cruz es derrotado por Manuel Bulnes.

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VI GOBIERNO DE MANUEL MONTT (1851-1861).1. Chile sigue en proceso de prosperidad2. En 1852 se descubre Tamaya (Cobre)3. En 1852 se descubre Tres Puntas ( plata)4. En la década se explota crecientemente el carbón,

destacando Matías Cousiño y Federico Schwager (Lota)5. Se crea la caja de crédito hipotecario y la caja nacional de

ahorros.6. Aparecen los primeros bancos (Valparaíso y Chile)7. Código Civil (Andrés Bello)8. Se desarrolla la colonización alemana y se funda Puerto

Montt.

A ) LA CUESTIÓN DEL SACRISTÁN1. En una controversia eclesiástica, dos sacerdotes hacen

uso del recurso de fuerza ante la Corte Suprema.2. El arzobispo Rafael Valentín Valdivieso, niega

competencia al máximo tribunal3. El conflicto se resuelve al interior de la Iglesia pero divide

al partido de Gobierno (Conservadores).4. El sector que apoya al presidente crea el partido Nacional

o Monttvarista y los defensores de la iglesia abandonan el gobierno y mantienen el nombre de conservador o ultramontano. Los conservadores y los liberales forman la fusión Liberal/Conservadora

b) LA REVOLUCIÓN DE 1859.1. En al elección parlamentaria la oposición adelanta la

intervención electoral y la pretensión de Montt de postular a su ministro, J. Antonio Varas, a la presidencia, desata la revolución.

2. El movimiento se extiende por varias ciudades y Pedro León Gallo se mantiene rebelde en Copiapó, para ser vencido en Cerro Grande.

3. A pesar del triunfo del gobierno, Montt presenta un candidato a la presidencia de consenso (José Joaquín Pérez).

LA ECONOMÍA EN LA REPÚBLICA CONSERVADORA: Manuel Rengifo: Tuvo una participación clave en el desarrollo

económico, con su política “proteccionista”. El país presenta avances en varios aspectos:1. 1832 se descubre Chañarcillo (Plata) que significó el

surgimiento de Copiapó y del primer ferrocarril de Caldera a Copiapó (1851).

2. También hay descubrimiento de cobre y Carbón.3. El Trigo recupera el mercado del Perú y a raíz de la fiebre de

oro en California y Australia, Chile exporta trigo y harina, aunque fueron mercados fugaces (1848 y 1855 respectivamente).

LA REPUBLICA EL LIBERAL(1861 – 1891)

Desde el gobierno de José Joaquín Pérez (1861), los liberales fueron ganando terreno y con la elección de Federico Errázuriz (1871) alcanzaron el poder, dando inicio a la etapa liberal. Uno de los propósitos del liberalismo era disminuir el poder que en este tiempo tenía la Iglesia Católica y desvincularla de las instituciones de la educación. Esto se materializó, en gran parte, al establecer la libertad de culto (1865) y al promulgar leyes sobre el registro civilØ José Joaquín Pérez (1861-1871)Ø Federico Errázuriz Z. (1871 -1876)Ø Aníbal Pinto G. (1876-1881)Ø Domingo Santa María (1881-1886)Ø José Manuel Balmaceda (1886-1891)

Los liberales chilenos, influidos por los pensadores franceses, se proponían tres cosas:a) Disminuir la autoridad del Poder Ejecutivob) Reducir la influencia de la Iglesia Católicac) Mejorar el respeto por las libertades y los derechos del hombre.Ellos pensaban que la sociedad debía ser libre, el espíritu del progreso y la razón se debían reflejar en el pensamiento y en las instituciones. A la educación se le asignó un importante papel: ella sería la llamada a transformar la mentalidad tradicional y a educar y formar al ciudadano.Los principales aspectos políticos de este período fueron dos:A) Las Reformas Liberales.B) La Guerra Civil de 1891.

A) LAS REFORMAS LIBERALES:Los liberales criticaban duramente a la Constitución de 1833 que entregaba demasiado poder al Presidente de la República; Los liberales pensaban que había que disminuir la autoridad del Presidente y fortalecer la del Congreso, ya que en él estaban representadas las distintas tendencias políticas. Algunas de las reformas a la Constitución de 1833 en este período fueron:a) Prohibir la reelección inmediata del Presidente de la República por 5 años más.b) Se amplió el derecho a voto, al suprimir el sufragio censitario, quedando sólo el requisito de saber leer y escribir.c) Se facilitó el proceso de acusación a los ministros por parte del Congreso.d) Se estableció la libertad de reunión, asociación y enseñanza.e) Se disminuyeron las facultades del Presidente durante el Estado de sitio.f) Se rebajó el quorum necesario para que las cámaras pudieran sesionar.Un objetivo adicional de los liberales era limitar la influencia de la Iglesia Católica. El primer triunfo de los liberales fue en 1865 cuando una ley permitió a las personas no católicas practicar su religión dentro de recintos privados, lo cual antes estaba prohibido. En la década de 1880, se dictan las "Leyes Laicas", que eran tres:

1.- Ley de Cementerios Laicos:Señalaba que en los cementerios sujetos a la administración del Estado o de las municipalidades no podría impedirse el entierro de ninguna persona. En esto no podía intervenir la Iglesia, porque el pase lo otorgaría el Registro Civil. Más tarde se prohibió a los católicos sepultar a sus muertos en las iglesias.2.- Ley de Registro Civil: Establecía el Servicio de Registro Civil a cargo de funcionarios públicos que documentaban los nacimientos, matrimonios y defunciones.3.- Ley de Matrimonio Civil: Estableció que sólo era válido el vínculo celebrado ante el funcionario del Registro Civil respectivo. Desde entonces todas las personas deben casarse primero por el civil y recién después por la Iglesia que deseen.B) LA GUERRA CIVIL DE 1891:Se produjo durante el gobierno de don José Manuel Balmaceda. La oposición a este gobierno provenía de un sector de la oligarquía que estaba en contra de las medidas adoptadas por el Presidente para dar al Estado mayor intervención en los asuntos económicos. Ellos consideraban que gran parte de las obras públicas realizadas habían sido un derroche de los altos ingresos que el Estado había recibido de la industria salitrera.Pero también había un problema de tipo político entre ejecutivo y legislativo. Balmaceda defendía la autoridad del Presidente en circunstancias que el Congreso quería establecer un sistema parlamentario. A fines de 1890 el conflicto entre Congreso y Ejecutivo hizo crisis. La Ley de Presupuesto y de Dotación de las Fuerzas Armadas para 1891 no fue aprobada por el Parlamento, como lo establecía la Constitución de 1833.

PRESIDENTE JOSE MANUEL BALMACEDAEntonces, Balmaceda mantuvo las leyes del año anterior, lo que provocó la reacción del Congreso. Balmaceda fue destituido y el Congreso quedó a cargo del Gobierno. De esta forma se inició la Guerra Civil de 1891. En las batallas de Concón y Placilla los congresistas se impusieron a los Balmacedistas. El Presidente entregó el gobierno al general Manuel Baquedano y se asiló en la embajada Argentina. El 19 de septiembre se quitó la vida.En consecuencia, esta guerra civil fue una lucha por el poder entre la oligarquía gobernante, que dividió profundamente al país. De esta forma llegaba a su término la República Liberal y se iniciaba la República Parlamentaria.

REPÚBLICA PARLAMENTARIA 1891-1925

Los Presidentes Del Periodo Parlamentario fueron:Jorge Montt Álvarez (1891-1896)Federíco Errázuriz Echaurren (1896-1901)Germán Riesco Errázuriz (1901-1906)Pedro Montt Montt (1906-1910)Ramón Barros Luco (1910-1915)Juan Luis Sanfuentes Andonáegui (1915-1920)Arturo Alessandri Palma (1920-1925)

En el régimen parlamentarista:

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1.- La autoridad del presidente quedó muy disminuida.2.- En cambio, el Congreso entró a desempeñar un papel preponderante en los negocios públicos, imponiéndole al primer mandatario gabinetes que gozaban de su confianza.3.- A lo anterior se sumó un nuevo mal: la corrupción que operaba a través del fraude electoral, es decir, la alteración del resultado de una elección por medio del robo de los registros electorales, del sufragio de personas fallecidas, de la falsificación de los votos o del cohecho (compraventa de los votos)Para implantar el nuevo régimen no fue necesario modificar la constitución: “bastó interpretarla desde un punto de vista parlamentarista”.La situación política creada por los más altos grupos sociales representados en el Congreso, cumplía sus ideales de libertad: pero graves problemas económicos y sociales, que no fueron solucionados, produjeron el derrumbe del sistema.

EL PREDOMINIO DEL CONGRESO.El sistema parlamentarista implantado en el país:a) Redujo la autoridad del presidente.b) Y lo convirtió en una figura más o menos decorativa, que no pudo imprimir nimbo a la marcha del país.

LOS MINISTROS DE GOBIERNOComo los ministros de gobierno debían gozar de la confianza del Congreso:1.- Tenían que adecuar su acción según el parecer de la mayoría de esta corporación (Congreso).2.- Cuando no actuaba así, el Congreso aprobaba un VOTO DE CENSURA y el gabinete debía renunciar.

LA PERMANENTE LUCHA POLÍTICA ENTREEL EJECUTIVO Y EL CONGRESO

Esta facultad del Congreso de remover ministros, se prestó para una PERMANENTE LUCHA POLÍTICA entre el Ejecutivo y el Congreso y entre los grupos de parlamentarios, que se aliaban o dividían según sus conveniencias.El resultado fue deplorable: la continua caída de los gabinetes, llamada ROTATIVA MINISTERIAL, o cambio constante de ministros entorpeció la gestión gubernativa y en lugar de resolver los grandes problemas, éstos se agravaron.

LOS PROBLEMAS SOCIALESMientras el juego político ocupaba a los altos sectores de la sociedad santiaguina, en el país se acumulaban graves problemas.Al Aumento De Las Masas De Trabajadores El desarrollo de CENTROS MINEROS y ferroviarios.El crecimiento de CIUDADES como Santiago y Valparaíso y los puertos de Iquique y Antofagasta.Fueron las razones que dieron lugar al aumento de las masas de trabajadores.

Procedencia De Los TrabajadoresMuchos provenían del campo y se habían trasladado a las faenas de la minería y las obras públicas con la ilusión de: Mejores salarios. Y de un nivel de vida más alto. Sin embargo, su vida quedó sumida en la miseria. Los mejores salarios eran sólo una ilusión o pronto quedaban deteriorados por la desvalorización de la moneda y el mayor costo de la vida en las ciudades y los campamentos.

La Vida De Los Trabajadores: La vida diaria de los trabajadores presentaba las siguientes características:a) Los obreros vivían en barrios miserables y en CONVENTILLOS.b) Los vicios y las enfermedades formaban parte de su existencia.c) Las condiciones del trabajo eran muy duras y peligrosas.Desde fines del siglo anterior se habían formado gremios y sociedades de obreros que luchaban por mejores salarios y medidas de seguridad en las faenas; pero los problemas de fondo del elemento obrero no habían sido solucionados.

LA OTRA CARA DE LA MONEDAParalelamente, la clase media experimentaba la necesidad de influir en el gobierno del país. La educación en los liceos le había dado mayor cultura y la obtención de títulos profesionales en la Universidad de Chile había elevado su condición social. El desenvolvimiento económico había creado muchos empleos que le daban trabajo y también la administración pública.

EL MOVIMIENTO POLÍTICO DE 1920: La Figura De Arturo Alessandri Palma

Los múltiples problemas sociales, económicos y políticos de la época hicieron que surgiera un gran movimiento político que se agrupó en torno a Arturo Alessandri Palma.Alessandri era un político de gran inteligencia y hábil oratoria, que sabía arrastrar a las masas. Su espíritu de valiente caudillo quedó demostrado en una elección de senador por Tarapacá, donde obtuvo un duro triunfo sobre un rival conservador. Aquella campaña le valió el apodo de LEÓN DE TARAPACÁ.Dotado de especial sensibilidad, supo comprender el problema social y forjar un plan de reformas. Según su pensamiento, para evitar una revolución era necesario abrir paso a la EVOLUCIÓN. Así podrían realizarse pacíficamente los cambios que eran necesarios.

Arturo Alessandri Palma Designado Candidato PresidencialDesignado candidato a la presidencia de la república por una alianza de partidos que incluía:a) Al Partido Liberal.b) Al Partido Radical.c) Al Partido Demócrata.Arturo Alessandri esbozó un PROGRAMA GUBERNATIVO muy audaz, el cual sostenía que:1.- En primer lugar, debía restablecerse el RÉGIMEN PRESIDENCIAL, para que el primer mandatario pudiese dirigir realmente la marcha de la nación.2.- Los problemas del proletariado debían ser resueltos mediante una LEGISLACIÓN DEL TRABAJO, que garantizase los derechos de los obreros. Tribunales especiales deberían resolver los conflictos entre las empresas y sus trabajadores.3.- En materias económicas proponía medidas para evitar la desvalorización de la moneda; también impulsaba la idea de que la gente de mayor fortuna pagara más altos impuestos.4.- Otros puntos incluían:a) El respeto a la libertad electoral.b) La igualación jurídica de la mujer.c) La puesta en vigencia de la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria.d) La separación de la iglesia y el estado.

El programa de Alessandri tuvo la adhesión ferviente de:1.- La clase media.2.- Y atrajo poderosamente a las masas trabajadoras, que veían en él la realización de sus esperanzas.

TRIUNFO DE ALESSANDRI Y DIFICULTADESEN EL GOBIERNO

Las elecciones de 1920, aunque ganadas por estrecho margen, significaron una rotunda victoria sobre la antigua aristocracia y los más altos grupos de la sociedad.Sin embargo, las ilusiones despertadas por el movimiento pronto se apagaron debido a la oposición efectuada desde el Senado contra los planes del Presidente; esto impidió resolver los grandes problemas del país, de manera que al cabo de cuatro años la situación no había variado.“El régimen parlamentarista seguía trabando la acción del poder ejecutivo”.

LA DURA SITUACIÓN ECONÓMICA DEBÍA PRODUCIR UNA CRISIS POLÍTICAMientras el país esperaba que el Congreso despachara una ley que otorgaba fondos al estado para pagar a los empleados públicos y militares, cuyas remuneraciones estaban deterioradas por la desvalorización de la moneda, el Senado y la Cámara aprobaron una ley destinada a pagar los cargos de senadores y diputados.Este hecho agravó el descontento en el país y entre la oficialidad joven del ejército.

EL MOVIMIENTO MILITAR DE 1924 ABRE PASO A LAS REFORMAS SOCIALESAnte la aprobación de la dieta parlamentaria, un grupo de oficiales del ejército se hizo presente en las galerías del Senado haciendo "ruido de sables". Tal actitud reveló la gravedad de la situación y confirmó el rumor de la existencia de un movimiento militar.La presión de los militares estaba dirigida contra el parlamento y tendía a respaldar al presidente en su lucha por imponer las reformas sociales y políticas.Gracias a los esfuerzos del presidente y a la presión de los militares, se obtuvo que el Congreso despachara inmediatamente varias LEYES DE CARÁCTER SOCIAL. Entre dichas leyes se encontraban:1.- La de Contratos de Trabajo.

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2.- Organización de Sindicatos, Tribunales y Conciliación y Arbitraje.3.- Accidentes de Trabajo.4.- Seguro Obrero Obligatorio.5.- Caja de Empleados Particulares.

La promulgación de las leyes sociales marca un hito en la historia del país. Por primera vez se abordó en forma decidida una POLÍTICA INTEGRAL A FAVOR DE LOS OBREROS Y EMPLEADOS.Desde entonces los sectores asalariados quedaron protegidos en sus relaciones con los patrones y las empresas, se les aseguró contra accidentes y enfermedades y se les garantizó el derecho a jubilar. Mediante dichas leyes, que fueron complementadas en los años siguientes, el país se colocó a la cabeza de la legislación social americana.

ALESSANDRI, SINTIÉNDOSE SUPLANTADO POR LOS MILITARES, PRESENTÓ LA RENUNCIA DE SU CARGODespués de la dictación de las leyes sociales, Alessandri, sintiéndose suplantado por los militares, presentó la renuncia de su cargo; pero el Congreso en lugar de aceptársela le concedió permiso para ausentarse del país. En esa forma se alejó rumbo a Europa.

LA CONSTITUCIÓN DE 1925Una junta militar y otra de carácter civilista se sucedieron en el gobierno.Esta última, representando el parecer de la opinión pública, solicitó a Arturo Alessandri que retornase para que tomase el poder y restableciera la normalidad institucional.El presidente regresó triunfalmente y se dedicó a preparar la reforma constitucional que demandaba la nación para poner término al régimen parlamentario.Una COMISIÓN CONSULTIVA integrada por representantes de los partidos y de diversas instituciones elaboró un proyecto de reformas de la Construcción. De acuerdo con la tradición jurídica y democrática, el proyecto fue sometido a un PLEBISCITO. La nación aprobó el proyecto y así quedó legitimada la llamada Constitución de 1925. Las siguientes fueron las principales disposiciones de esta Constitución:

a) Se disminuyó el poder del Congreso.Con este objeto se le quitó la atribución de aprobar o rechazar cada dieciocho meses la ley que fijaba las Contribuciones y la que establecía la dotación de las Fuerzas Armadas. En esos dos aspectos fundamentales el ejecutivo quedaba menos subordinado al parlamento.b) Se estableció un plazo fijo para que el Congreso tramitase la Ley de Presupuesto del año siguiente.c) El período presidencial fue aumentado de 5 a 6 años.d) Se estipuló la separación de la Iglesia y el Estado.e) Se establecieron una serie de garantías destinadas a la protección social.f) Se consignaron las garantías constitucionales, que aseguraban a todos los habitantes la igualdad ante la ley, libertad religiosa, libertad de enseñanza, etc.

De esta forma terminaba la REPÚBLICA PARLAMENTARIA; las razones:1.- Las tensiones sociales.2.- La Ineficacia del Sistema político.3.- La nueva legislación.Se iniciaría así, LA REPÚBLICA PRESIDENCIAL (1925 – 1973)

REPÚBLICA PRESIDENCIAL (1925 - 1973)

Los presidentes de este periodo fueron:· Emiliano Figueroa Larraín (1925-1927)· Carlos Ibáñez (1927-1931)· Juan Esteban Montero (1931-1932)· La República Socialista (1931-1932)*· Arturo Alessandri Palma (1932-1938)· Pedro Aguirre Cerda (1938-1941)· Juan Antonio Ríos (1942-1946)· Gabriel González Videla (1946-1952)· Carlos Ibáñez del Campo (1952-1958)· Jorge Alessandri (1958-1964)· Eduardo Frei Montalva (1964-1970)· Salvador Allende (1970-1973)

Algunos de los procesos más importantes de este período fueron:

1. El Estado asumió un rol protagónico dentro del desarrollo económico del país. Una de sus manifestaciones fue la creación de la CORFO, destinada a ser un poderoso instrumento para el desarrollo industrial del país.2. Se configuraron importantes agrupaciones y partidos políticos, muchos de los cuales tienen hoy gran importancia en el quehacer nacional, como el Partido Socialista, el Partido Comunista, el Partido Nacional y la Falange Nacional, que más tarde daría origen a la Democracia Cristiana.3. Se avanzó en el proceso de democratización. Los trabajadores obtuvieron importantes conquistas sociales y laborales. Se amplió el derecho a voto y se incorporó a la mujer en la vida política.4. Entre 1925 y 1932 se sucedieron gobiernos de diferente signo, lo que provocó una situación caótica, que se estabilizó con el segundo gobierno de Arturo Alessandri (1932-1938) y con los tres gobiernos radicales (1938- 1952).5. La tensión política y social se agudizó después del segundo gobierno de don Carlos Ibáñez del Campo ( 1952-1958), favorecida por la situación internacional conocida como la "Guerra Fría", desembocando en un golpe de Estado que interrumpió por 17 años la tradición democrática del país.

I.- ANARQUÍA, CRISIS SOCIAL Y POLÍTICA(1925-1932)

Después del gobierno de Arturo Alessandri se produjeron graves problemas políticos y, entre 1925 y 1932:a) Hubo una sucesión de cortos gobiernos y de golpes militares que hicieron que los problemas del país se agravaran aún más.b) Ninguno de los presidentes elegidos terminó su gobierno de manera normal.A pesar de ello, algunos procesos importantes se desarrollaron en este período.

PROCESOS IMPORTANTES QUE SE DESARROLLARONEN ESTE PERÍODO

1.- Las clases medias, representadas en el alessandrismo y en el Partido Radical, se consolidaron, desplazando a la aristocracia de la conducción política y social del país.2.- También se consolidó la idea de que el Estado debía proteger a los débiles, interviniendo, entre otras cosas, en la economía del país; con esto se reforzó el principio básico acerca de la responsabilidad social del Estado.

LA FIGURA DE CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPOUna de las figuras más importantes de este período fue el general Carlos Ibáñez del Campo, elegido presidente en 1927, habiendo sido candidato único en las elecciones.Su gobierno tuvo un carácter autoritario:a) No respetó la Constitución y las leyes(en 1930 negoció los representantes al Congreso con los partidos, saltando la voluntad popular).b) Encarceló y exilió a sus opositores y la policía se transformó en un elemento fundamental de represión.

Logros Del gobierno De Carlos Ibáñez del CampoEn cuanto a los logros, durante su gobierno:1.- Se firmó el Tratado de Lima, que solucionó definitivamente los problemas de límites con Perú.2.- Se creó el Cuerpo de Carabineros de Chile y la Fuerza Aérea de Chile.3.- Se modernizó la administración pública y la legislación social, mediante la creación del Código del Trabajo.Estos logros, sin embargo, se vieron opacados por la crisis económica mundial de 1929. Las medidas tomadas por el General Ibáñez fueron muy rechazadas por el pueblo, por lo que se produjeron fuertes manifestaciones de protesta. En 1931, a las protestas de los obreros se sumaron los estudiantes y luego los profesores y los médicos.Finalmente, en medio de un país conmocionado, el general Ibáñez abandonó el país. No obstante, veinte años más tarde volvería a ser elegido Presidente de la República.

II.- NORMALIZACIÓN POLÍTICA Y CRISIS ECONÓMICA

Arturo Alessandri Palma PresidenteEn 1932 fue elegido nuevamente como Presidente de la República don Arturo Alessandri Palma.Se inició así un período de normalidad en el funcionamiento democrático que duraría 40 años. Sin embargo, a pesar de restablecerse el orden político, fue una época muy difícil:

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La economía chilena dependía de Europa y EE.UU., por lo que la crisis económica de 1929 agravó los problemas económicos y sociales existentes.Aumentó el desempleo puesto que las oficinas salitreras que habían logrado no cerrar, tuvieron que hacerlo en este período.Muchos mineros que trabajaban en el norte se vinieron al centro del país, principalmente a Santiago, por lo que la pobreza de los sectores populares establecidos en las afueras de las ciudades, aumentó aún más. Logros De Arturo Alessandri En Su Segundo GobiernoAlessandri Palma obtuvo importantes logros en su segundo gobierno, consolidando el régimen político establecido en la Constitución de 1925:Fue el primer Presidente que cumplió con el período de seis años de mandato.Su segundo gobierno ha sido definido como un "Gobierno Nacional", ya que en él tuvieron cabida gran parte de los partidos políticos existentes en la época.Se realizaron importantes obras públicas y reformas sociales de gran trascendencia, destacando:1.- La construcción del Barrio Cívico.2.- La construcción del Estadio Nacional.3.- La construcción de la Escuela de Derecho de la Universidad de Chile.4.- La otorgación del derecho a voto femenino en las elecciones municipales.

III.- LOS GOBIERNOS RADICALES(1938-1952)

Durante estos años gobernaron tres presidentes del Partido Radical:Pedro Aguirre Cerda (1938-1941)Juan Antonio Ríos (1942-1946)Gabriel González Videla (1946-1952)Esta fuerza política, nacida en el siglo XIX, llegó al poder demostrando así la importancia alcanzada por los sectores medios y populares a los cuales representaba. Durante este período:a) El Estado asumió un activo rol en el desarrollo económico.b) Se ampliaron los servicios de asistencia social, salud, previsión y educación, conformándose el "Estado Benefactor".Es así como la herencia de los años treinta fue la búsqueda de un modelo político que tuviera como objetivo el desarrollo nacional sobre la base de la industrialización y la ampliación efectiva de la democracia.

Pedro Aguirre Cerda(1938-1941)El primer presidente radical fue don Pedro Aguirre Cerda (1938-1941), su lema, "Gobernar es Educar".a) Fomento la educación, en especial la de carácter técnico, industrial y minero.b) Creó la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO), cuya meta era obtener la independencia económica del país, favoreciendo el desarrollo industrial.c) Durante su gobierno se definieron los límites del Territorio Chileno Antártico.Aquejado de una larga enfermedad, murió sin terminar su período, siendo sucedido por don Juan Antonio Ríos (1942-1946).

Juan Antonio Ríos(1942-1946)Juan Antonio Ríos (1942-1946), fue el segundo presidente radical, su lema de gobierno fue "Gobernar es Producir".a) En este período se inició la búsqueda de petróleo.b) se creó la Compañía de Acero del Pacífico (CAP) con la planta siderúrgica de Huachipato.c) Se dio comienzo al plan de electrificación nacional a través de ENDESA (Empresa Nacional de Electricidad).Don Juan Antonio Ríos se enfermó gravemente y murió durante su gobierno, sin poder concluir su mandato, siendo sucedido por don Gabriel González Videla (1946-1952).

Gabriel González Videla(1946-1952). Gabriel González Videla (1946-1952), fue el tercer presidente radical, este:a) Continuo la tarea industrializadora de sus predecesores.b) Impulsó la construcción de la Refinería de Concón.c) Se estableció la Industria Azucarera Nacional (IANSA).

d) Para dotar al país de profesionales y técnicos bien capacitados, fue fundada la Universidad Técnica del Estado (UTE), actual Universidad de Santiago. Otros Logros De Gabriel González Videla En Su Gobierno· Se llevó a cabo el "Plan La Serena", que contemplaba una total transformación de la ciudad, respetando su estilo colonial.· Con el objeto de asegurar los derechos de Chile en la Antartica fueron fundadas la Base Naval Arturo Prat y la Base Militar Bernardo O'Higgins.· Por otra parte, se firmó en 1952, la Declaración de Santiago, mediante la cual Chile, Perú y Ecuador reconocían las 200 millas marinas de Zona Económica Exclusiva.En el ámbito político, dos leyes dictadas bajo su mandato tendrían gran importancia:· En 1948 se dictó la controvertida "Ley de Defensa de la Democracia", mediante la cual se prohibía la existencia del Partido Comunista, el cual había apoyado a González Videla en los primeros años de su gobierno.· En 1949 fue promulgada la ley que otorgaba a la mujer plenos derechos políticos, lo que permitió alcanzar igualdad cívica con el hombre, ya que el voto femenino se hacía extensivo a las elecciones parlamentarias y presidenciales.

IV.- SEGUNDO GOBIERNO DE CARLOS IBÁÑEZ DEL CAMPO(1952- 1958)

Después de los tres gobiernos radicales, el general Carlos Ibáñez del Campo regresó a La Moneda, con un 46,8 % de los votos. Este resultado debe entenderse como un altísimo apoyo, debido al agotamiento de la política tradicional. Carlos Ibáñez ganó con el apoyo de las masas y no de los partidos políticos; el apoyo provino:

a) Preferentemente de sectores independientes.b) De las mujeres, que por primera vez tomaban parte en una elección presidencial. Su idea era que sólo un gobierno independiente, ajeno a las tendencias partidistas, lograría sacar adelante al país. Por ello, su lema fue una escoba, con la cual se pretendía barrer a los políticos y limpiar la administración pública.Sin embargo, Ibáñez no logró cumplir con las expectativas puestas en su gestión debido a que:1.- Los síntomas de un agotamiento económico y político se hicieron sentir en esta década.2.- La industrialización como modelo de desarrollo no dio los resultados esperados.3.- El Estado había crecido enormemente en situación que no contaba con los recursos financieros para ello.En el aspecto político:Sectores importantes del país aún permanecían marginados de la toma de decisiones políticas, destacando entre ellos:a) Los campesinos.b) Los grupos urbanos más pobres.A ello se añadía la creciente inflación que afectaba al país.Es por ello que pese a los esfuerzos realizados en todos los ámbitos, los logros fueron lentos y en general todas las actividades económicas perdieron dinamismo, estancándose el crecimiento nacional. El descontento social se hizo sentir cada vez con mayor fuerza, afectando seriamente la popularidad del Presidente saliente.

1. PROYECTO DE DERECHA:Gobierno de Jorge Alessandri R. (1958-1964).La candidatura presidencial de don Jorge Alessandri fue apoyada por la derecha, formada por el Partido Liberal y el Partido Conservador. La elección no le dio mayoría absoluta; sólo obtuvo el 32,2 % de los votos, por lo que tuvo que ser ratificado por el Congreso Pleno.Acciones Del Gobierno de Jorge Alessandri:Su gobierno tuvo como principal objetivo la recuperación económica del país; para ello.a) Redujo la participación del Estado en materia económica.b) Otorgó mayor libertad al ingreso de importaciones y a la acción de los empresarios privados.c) Otra de las medidas fue la acuñación de una nueva moneda: El Escudo.Inicialmente, el plan económico del gobierno dio resultados positivos, lográndose:La estabilización de los precios.La reactivación de la producción del país.Esto permitió desarrollar un programa de:1.- Construcción de viviendas para los sectores más pobres.

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2.- Pudo mejorar y construir obras públicas, como la carretera entre Santiago y Puerto Montt.El gobierno de Alessandri debió también enfrentar emergencias naturales, como el terremoto de 1960 en Valdivia y los temporales en el sur.

El gobierno de Alessandri inició la Reforma Agraria, destinada a:“Repartir la tierra en forma más justa”

Reacciones ante la medida de la Reforma AgrariaEsta medida fue rechazada por la derecha y considerada insuficiente por el centro y la izquierda.A partir de 1960, los problemas económicos volvieron a acentuarse ya que:“los sueldos se mantenían estables pese al aumento de la inflación”.Esta situación finalmente provocó una ola de huelgas y la pérdida de respaldo social al gobierno.

2. PROYECTO DE CENTRO: Gobierno de Eduardo Freí Montalva (1964 -1970).En la elección presidencial de 1964, el candidato de la Democracia Cristiana don Eduardo Frei Montalva obtuvo el 55,6% de los votos, ya que contó con el apoyo del centro y de la derecha, transformándose en Presidente de la República sin necesidad de ser ratificado por el Congreso pleno.El gobierno de Frei Montalva:1.- Invirtió importantes recursos provenientes de las ventas del cobre.2.- Invirtió recursos provenientes de préstamos conseguidos en el extranjero para mejorar la infraestructura del país.Así, construyó importantes obras públicas como:a) El túnel Lo Prado entre Santiago y Valparaíso.b) El Aeropuerto de Pudahuel.c) Y la iniciación de las obras del Metro de Santiago.Frei Montalva Profundiza La Reforma AgrariaEl Presidente Frei profundizó la Reforma Agraria iniciada por Alessandri, creando:“Los asentamientos campesinos, cooperativas que se encargarían de la explotación de la tierra hasta la asignación definitiva de propiedades a los campesinos”.Otras Obras Del Gobierno De Frei Montalva:a) Se creó el Ministerio de Vivienda, poniéndose en marcha un Programa de Viviendas para familias de ingresos medios y bajos.b) Se realizó una Reforma Educacional que elevó a ocho años de enseñanza obligatoria.c) Creó la modalidad Técnico Profesional.d) Creo la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas.e) Durante su gobierno se logró una importante reducción del analfabetismo en el país.f) Otra realización importante de este gobierno fue la "chilenización del cobre": el Estado de Chile adquirió el 51% de la propiedad de los yacimientos del cobre que estaban en manos de empresas norteamericanas.A pesar de estos importantes avances y realizaciones del gobierno, este no logró terminar bien su gestión, las razones fueron:La inflación.La agitación social manifestada en paros, tomas y huelgas.La oposición política de izquierda.La oposición política de derecha.La actuación de grupos políticos terroristas que debilitaron al gobierno.

3. PROYECTO DE IZQUIERDA:Gobierno de Salvador Allende Gossens (1970-1973).

En la elección presidencial de 1970, don Salvador Allende, candidato de los partidos agrupados en la Unidad Popular obtuvo el 36,6% de los votos, por lo que, al igual que la mayoría de los Presidentes de la época, tuvo que ser ratificado por el Congreso pleno.

Allende En El Gobierno: Un Hecho Político MundialLa elección de Salvador Allende fue un hecho político mundial, ya que era la primera vez que un candidato socialista llegaba al poder mediante una elección democrática, lo que se conoció con el nombre de "Vía Chilena al Socialismo".La Economía En El Programa De Gobierno De La UPEn materia económica el programa de gobierno de la UP contemplaba:1.- La nacionalización del cobre.2.- La estatización de las empresas claves, como:· Los bancos.· Las fábricas textiles.· Las fabricas metalúrgicas.· La profundización de la Reforma Agraria.

La aplicación de este programa significó en nuestro país una fuerte reacción de la derecha y la Democracia Cristiana, que terminaron uniéndose en la Confederación Democrática (CODE) para conformar una sólida oposición.La acción del gobierno también provocó el rechazo de Estados Unidos, que intervino financiando innumerables acciones de oposición al gobierno.Otras Medidas Del Gobierno De Salvador Allende:En 1970, el gobierno de Allende:· Estatizó la minería del carbón formando la ENACAR.· En 1971 se concretó la nacionalización del cobre, pasando a propiedad del Estado chileno la totalidad de la gran minería.El gobierno acentuó la responsabilidad social del Estado:a) Estimulando la educación.b) Construyendo viviendas y hospitales.c) Repartiendo leche en forma gratuita para las madres embarazadas y los niños menores de 14 años.En las elecciones parlamentarias de marzo de 1973, la Unidad Popular aumentó su votación obteniendo el 43% de los votos.La oposición no logró obtener la mayoría necesaria en el Congreso para llevar a cabo su intención de destituir al Presidente a través de una acusación constitucional.

EL DESORDEN GENERAL EN EL PAÍSY SUS CONSECUENCIAS

Las diferencias internas dentro del gobierno, la acción de los partidos opositores y de gobierno, la reacción de los empresarios, la intervención de Estados Unidos y la incapacidad del gobierno de controlar las acciones de sus propios partidarios, provocaron un ambiente de desorden general, caracterizado por desabastecimiento de alimentos, mercado negro, paros, violentos enfrentamientos callejeros y la total polarización política del país. Todo terminó el 11 de septiembre de 1973 con un golpe militar realizado por las Fuerzas Armadas y de Orden, con el apoyo de la oposición al gobierno.

DICTADURA Y NEOLIBERALISMO (1973 – 1990)Este período, marcado por el gobierno de Augusto Pinochet, ha sido denominado como dictadura, régimen militar o gobierno militar. Es probablemente el más difícil y polémico de tratar. Los sucesos ocurridos en ese período todavía son objeto de juicios y opiniones que afectan emocionalmente a muchas personas, que se dividen entre la admiración y la condena al gobierno que se impuso a partir de 1973.

GOBIERNO DE PINOCHETSe denomina dictadura a una forma de gobierno iniciada con la toma violenta del poder y ejercida con una fuerte represión en contra de sus opositores, características que corresponden al gobierno de esta etapa.Algunas Obras del Gobierno MilitarDurante este gobierno se realizaron diversas obras que tendieron a la modernización del país:1.- Se estableció una nueva regionalización del país.2.- Se inauguró la primera red del metro.3.- Se inició la construcción de la Carretera Austral.4.- Se reorganizó la economía nacional, logrando controlar la inflación.5.- Se estableció un nuevo sistema de pensiones de cotización individual (AFP).6.- Se creó un sistema de atención médica que permite a los usuarios elegir entre un sistema privado (Isapres) o uno del Estado (Fonasa).7.- Se traspasaron escuelas y sistemas de salud primaria a la administración de las municipalidades, cuyos alcaldes eran designados por el gobierno.

En El Plano InstitucionalEn el plano institucional, se promulgó la Constitución de 1980, que aún está vigente tras experimentar varias reformas desde 1989.En ella se fortalece la propiedad privada y se establece el sistema electoral binominal que favorece la creación de alianzas entre partidos pero impide la representación de las minorías.

En El Plano Económico(El modelo económico neoliberal)Se denomina neoliberalismo al modelo económico que impuso el gobierno a partir de 1975 el cual se caracteriza por:

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“Privilegiar que la actividad económica esté en manos del sector privado (empresarios), relegando a un segundo plano la función del Estado”.Durante los 15 años siguientes se llevó a cabo un proceso para privatizar las empresas estatales:1.- La casi totalidad de las empresas creadas por la CORFO fueron vendidas a empresarios nacionales o extranjeros.2.- Se eliminaron las barreras de aduana para las importaciones, lo que permitió el ingreso de miles de productos de fabricación extranjera.3.- La expresión más visible de esta política fue el masivo ingreso de autos y electrodomésticos que cambiaron la forma de vida de muchas familias.4.- Se impulsó una política que buscaba privilegiar las ventajas que ciertos recursos naturales chilenos tenían frente a los mismos pero producidos por otros países.

EL PROCESO DE BUSCAR LAS VENTAJAS COMPARATIVASEste proceso de buscar las “ventajas comparativas” abrió la posibilidad de hacer las llamadas “exportaciones no tradicionales” (se llamaba tradicionales al cobre, salitre y hierro).Se iniciaron así nuevos rubros como la exportación de frutas, celulosa, salmones y harina de pescado.

EL TÉRMINO DEL GOBIERNO MILITARTranscurridos diez años del gobierno militar, se iniciaron las protestas:a) Una vez al mes, los opositores salían a las calles a reclamar contra el general Pinochet y exigir que dejara el poder.b) En casi todas las oportunidades eran reprimidos con dureza por carabineros y militares, produciéndose incluso víctimas fatales.c) Un nuevo clima ascendente de violencia se iniciaba en Chile.d) Se formaron grupos que buscaban derrocar al general Pinochet por medio de las armas.e) Se colocaban bombas.f) Se atentó contra algunos oficiales vinculados a los organismos de represión.g) Se descubrió una internación al país de armas destinadas a formar una milicia guerrillera.h) Incluso se intentó asesinar a Augusto Pinochet en una emboscada en el Cajón del Maipo cerca de Santiago.

Surgió entonces la iniciativa de un diálogo entre oposición y gobierno para lograr una salida pacífica a la situación.El 5 de octubre de 1988 se realizó un plebiscito en que la ciudadanía debía decidir si el general Pinochet continuaba en el poder por ocho años más.La opción “No” fue la mayoritaria. Al año siguiente se realizaron elecciones libres, presidenciales y parlamentarias, que pusieron fin a esta etapa, luego de las cuales el General Augusto Pinochet Ugarte entregaría el poder al demócrata cristiano Patricio Aylwin, perteneciente al pacto Concertación de Partidos por la Democracia, quien gobernaría entre 1990 y 1994.

Democracia y Reconciliación Nacional (1990 - 2010)DEMOCRACIA Y RECONCILIACIÓN NACIONAL

En marzo de 1990 y luego que se restableciera:a) El funcionamiento de las instituciones democráticas, como las elecciones, los partidos políticos, el Congreso.b) La prensa sin censura.c) Las garantías de los derechos de las personas.Retornó al país un sistema político de tipo democrático. Desde entonces, el gobierno ha estado en manos de representantes del pacto Concertación de Partidos por la Democracia:Los demócratas cristianos Patricio Aylwin y Eduardo Frei Ruiz-Tagle y los socialistas Ricardo Lagos y Michelle Bachelet. El año 2009 es elegido como presidente de la República Sebastián Piñera Echeñique, perteneciente a Renovación.

Características del períodoa) Verdad y justicia Con el retorno a la democracia el país retomaba un camino de entendimiento pacífico y respetuoso entre las distintas corrientes políticas. Pero antes había que abordar el complicado tema de establecer la verdad sobre lo que había sucedido con las violaciones a los Derechos Humanos e iniciar juicios a los responsables. Los cuatro gobiernos sostuvieron que la tarea de sancionar a los responsables corresponde a los tribunales de justicia.

b) De vuelta a la libertad

Con la vuelta a la democracia, se restauró la libertad de prensa, de asociación, de reunión y demás libertades garantizadas en la Constitución. Los partidos políticos reconstituyeron su quehacer y en general se puede sostener que el sistema democrático chileno funciona, aunque todavía existen situaciones que pueden ser corregidas.

c) Buscando una economía más equitativa Los gobiernos de la Concertación han coincidido en señalar como uno de sus grandes objetivos el crecimiento con equidad, es decir, promover el desarrollo económico pero combinado con una mayor justicia social en la distribución del ingreso y la disminución de la pobreza.

d) Desafíos pendientes Si bien se ha avanzado en muchos aspectos y la participación ciudadana se ha incrementado, aún quedan problemas sin resolver y desafíos pendientes, tales como reducir la distancia entre ricos y pobres, asegurar una mejor calidad de vida para todos y todas, promover el desarrollo económico sustentable con el medio ambiente, ampliar los canales de participación política y social, procurando la construcción de una nación más justa y solidaria.

Patricio Aylwin Azocar: 1990 – 1994 Obras: Se abocó a dos importantes iniciativas: la creación de la Comisión de Verdad y Reconciliación, más conocida como Comisión Rettig y la presentación de un conjunto de proyectos de ley, Leyes Cumplido, destinadas a proteger los derechos de las personas. La primera tuvo como misión esclarecer la verdad sobre las violaciones a los derechos humanos cometidas en la dictadura y la segunda obtener la liberación de más de 400 presos por delitos cometidos en la lucha contra la dictadura. En lo económico se mantuvo el modelo neoliberal y, si bien subsistieron las grandes diferencias entre ricos y pobres, la dedicación de la administración Aylwin para bajar los niveles de pobreza, incrementando el gasto social, dio un resultado positivo. El número de indigentes y pobres en el país se redujo significativamente en comparación a los años anteriores.

Eduardo Freí Ruiz – Tagle: 1994 – 2000 Obras: Enfatizó el desarrollo educativo y tecnológico, el fortalecimiento de la democracia, el desarrollo sustentable, y la modernización del Estado. Inició una reforma que planteó un aumento del gasto en educación para inversiones destinadas a extender la jornada escolar, el fortalecimiento de la profesión docente y el llamado Proyecto Montegrande, Las privatizaciones de empresas estatales para obtener recursos adicionales destinados hacia los sectores más desposeídos, se convirtió en una herramienta válida, aunque no aceptada por todos.

Ricardo Lagos Escobar: 2000 – 2006 Obras: La ministra de Educación, Mariana Aylwin, puso énfasis en la reforma educacional, mejoró la infraestructura e hizo participar al profesorado en el proceso de cambio. Se produjo una explosión cultural. 165 obras de teatro estrenadas, 15 películas nacionales en la cartelera de los cines dan cuenta del desarrollo y del despliegue cultural chileno que alcanzó hasta los lugares más apartados de los centros urbanos.

Núcleos temáticos de la clase

1-Orígenes del hombre2- Historia Universal

Objetivos Conocer las principales características de la historia universal

Orígenes del hombre:a) Prehistoria Convencionalmente se llama Prehistoria al largo período que se extiende desde la aparición del ser humano hasta la invención de la escritura. Durante esta época, los seres humanos descubrieron el fuego, el cultivo de las plantas, la domesticación de animales y el trabajo con metales. Además, inventaron la rueda, la cerámica y la textileria, construyeron aldeas, canales y diques, crearon obras artísticas y concibieron diferentes ideas religiosas. Finalmente

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inventaron la escritura para organizar la vida cada vez más compleja.

b) Formas de estudiar el período de la prehistoria.Dentro de los restos materiales que ha dejado el hombre, se encuentran los Fósiles-útiles, los cuales nos entregan lo siguiente:1- La fecha relativa del terreno.2- Los caracteres de la fauna.3- Los rasgos de los cráneos.4- Los útiles encontrados con los restos humanos

-Concepto de evolución:La evolución es un proceso continuo, de larga duración, en el que las especies van transformando sus características en sucesivas generaciones. Estos cambios son biológicos, pero también intervienen factores ambientales. La evolución humana, es decir, el proceso de transformación biológica que ha dado lugar al ser humano actual, se conoce como hominización.d) Concepto de Cultura:Cultura es el conjunto de características materiales y espirituales de una sociedad o grupo humano, y entre ellas se cuenta a la técnica

e) Etapas de la prehistoriaPaleolítico:Desarrollo de técnicas en piedra.Es la etapa en la que ocurre toda la hominización.La población se organiza en bandas cazadoras recolectoras.Las primeras chozas aparecen hace unos 500.000 años.El fuego se domestica.Hace unos 100.000 años aparece el lenguaje.Hace unos 35.000 años aparece el arte rupestre.Mesolítico.Etapa de transición cultural ocurrida hace unos 12.000 años. Esta etapa fue provocada por el fin de las glaciaciones y el comienzo de una era de aumento de temperaturas.En esta etapa reapareció la pintura rupestreNeolítico: Se desarrolla la Revolución agrícola, aparece la agricultura, desarrollo de la alfarería y las primeras religiones. El hombre se hizo sedentario

- La vida Humana se revolucionó - Práctica de la ganadería

Edad de los metalesEs la evolución del tipo de metal que utilizo el hombre prehistórico: A Edad del cobre.B Edad del bronce.C Edad del hierro.

- Implementación de adelantos técnicos - Se trabajaron los metales Excedentes alimenticios

f) Impacto cultural de la agricultura:• Sedentarización.• Excedentes.• Alfarería, ganadería.• Explosión demográfica.• Desarrollo aldeano. • Primeras ciudades.• División social del trabajo.• Guerras.

• Primeras zonas de desarrollo agrícola.

Características EvolutivasEl género Homo.

Autralopitecus Ellos dieron el paso esencial para la historia del hombre, ellos se

iniciaron en el bipedismo Homo Habilis 1.8 millones de años en Tanzania

* Uso de herramientas * Dolicocéfalos

Homo erectus 1. 6 Millones de años , Senegal * Homínido esbelto* mayor superficie de piel expuesta * Rápido Corredor * Braquicéfalo

Homo Sapiens Arcaico 500 mil años , África * Cuerpo Robusto * Cara grande * barbilla menos pronunciada * Arcos de cejas pronunciados

Homo sapiens Neardenthal 230 mil a 30 mil años, Norte de Inglaterra

* Cuerpo adaptado al frío * Era diestro en el uso de las armas

Homo sapiens sapiens 120 mil años, norte de África * Era hábil en los proceso de adaptación

El paleolítico y las sociedades Recolectoras

Desde los restos arqueológicos y del estudio de las sociedades recolectoras que aún existen se ha podido definir algunas características de las sociedades recolectoras del pasado - Las sociedades recolectoras obtenían el alimento

fundamentalmente de la casa , la pesca y la recolección - La recolección era efectuada por los niños y las mujeres - La pesca solía ser efectuada por los varones , mujeres y

niños , excepto cuando se trataba de las especies de mayor tamaño que solo era hecha por los varones

- La caza era la principal actividad sobre todo por la cantidad de productos que aportaba

- Una de las características principales de las sociedades recolectoras era el nomadismo , generalmente transitaban de un campamento a otro buscando alimento

- ( trashumantes ) - El grupo de familia que se trasladaba se llamaba Clan o

banda - La familia vivía en cavernas o viviendas hechas de cuero - Su vestimenta era hecha de cuero - El uso del fuego era un elemento vital para proveer la luz ,

y era el centro de vida común - Entre las manifestaciones artísticas mas comunes de estas

sociedades tenemos el arte rupestre manifestaciones artísticas hechas en las paredes de la cuevas

El neolítico y las sociedades AgrícolasHace 12.000 a 10.000 años atrás se produce el fin del último periodo glacial, lo que trajo como consecuencia un cambio en la forma de vivir

- Comienza la recolección de vegetales

- Se desarrolla la práctica de la agricultura

- Las sociedades que tenían cereales ya no necesitaban trasladarse , lo que generó la presencia de los primeros poblados permanentes

- La vida se hizo sedentaria , junto con el mejoramiento de la alimentación

- Junto con la agricultura se comenzó a practicar la ganadería y la domesticación de animales.

- Aparecen las sociedades productoras de alimentos

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- Este profundo cambio se conoce con el nombre de revolución agrícola que se caracteriza por:

El aumento y diversificación de recursos La consolidación de la vida sedentaria El aumento de la población El desarrollo de nuevas actividades artesanales

Las Primeras CivilizacionesI.- Principales Características 1. Existencia de un poder político centralizado 2. Organización entorno a ciudades 3. Utilización de un sistema de escritura 4. Conformación de una sociedad estratificada 5. Arquitectura monumental II.- Clasificación a. Civilizaciones Marítimas ( principal actividad el comercio )

- Cretense y Micénica - Fenicia

b. Civilizaciones Hidráulicas ( principal actividad la agricultura ) - Sumeria - Egipcia - China - India

III.- Descripción 1 Organización en torno a ciudades

- Las civilizaciones tenían como centro grandes ciudades , donde habitaban un número importante de ciudadanos

- Las ciudades era el centro de operación político, militar , religioso y económico

- En las ciudades se efectúa el intercambio económico

2. Conformación de una sociedad estratificada- SE dividía de cuerdo a la actividad económica que desarrollaban - Las personas de una civilización pertenecían a diferentes estamentos - Estos estamentos se caracterizaban por el prestigio y el poder

3. Existencia de un poder político centralizado - En la cúspide de la escala social se ubicaba el gobernante- Este gobernante tenía la facultad de ordenar políticamente el estado.- Era frecuente que la religión era parte del ámbito de quien ostentaba el máximo poder político.

4. Utilización de un sistema de escritura.-Lo que facilitaba llevar un registro de su historia económica y comercial

Las primeras civilizaciones del Cercano oriente

Civilización Sumeria

Ubicación geográfica

Mesopotamia es una llanura aluvial que significa tierra entre ríos, su fertilidad se debe a las crecidas de los ríos Tigris y Eufrates. Esta Llanura corresponde hoy al estado de IRAK

Organización Política

- A diferencia de Egipto esta llanura es abierta por lo que siempre ha estado expuesta a la invasiones - El imperio constituyó una gran civilización cuyo máximo desarrollo se logro con Hammurabi - El gobierno es una teocracia ,el rey era considerado una divinidad , con poder absoluto por sobre todo el territorio

Actividades Económicas

- Al ser una llanura abierta desarrolló un activo comercio exterior que complementó las labores agrícolas y artesanales

Organización Social

La sociedad estaba organizada en varios grupos - El rey y su familia - Los altos jefes militares, los sacerdotes, los grandes propietarios, y los mercaderes.- Los artesanos y los campesinos.- Los esclavos

Religión Su religión se caracterizaba por el temor a los dioses , si bien creían en la inmortalidad de las almas , ellos no pretendían que este

lugar fuera de descanso eterno Aportes - Horóscopo

- Signos del zodiaco - Legaron la multiplicación, la división y el sistema sexagesimal.- Inventaron la rueda - Desarrollaron la escritura cuneiforme - Redactaron por primera vez leyes ( código de Hammurabi ) - Su construcción se le conoce con el nombre de Zigurat

ORIGEN DE EGIPTO ANTIGUOPueblos nómades del norte de África, semitas del Asia negroide del centro de África, agrupados en clanes emigraron y se instalaron a orillas el Nilo, convirtiéndose en sedentarios y dedicando sus esfuerzos a la agricultura. Surgieron así los nomos, conjuntos amplios de aldeas controlados por una de mayor importancia en donde residía el jefe. Estos nomos abarcaban territorios de extensión variable y, para el cuarto milenio a. C, existían tanto en el valle del río Nilo. al Sur (región conocida como Alto Egipto), como en el delta del Nilo, al Norte (región conocida como Bajo Egipto). Con el fin de aprovechar mejor la tierra se agruparon en dos reinos:a) El Alto Egipto Situado al sur del territorio.b) El Bajo Egipto

Situado, en el delta del río, cercano a su desembocadura en el mar mediterráneo.

PERIODOS DE EGIPTO ANTIGUO La historia de Egipto antiguo está dividida en los siguientes periodos:

a) Periodo Predinasticob) Imperio Antiguoc) Imperio Mediod) Imperio Nuevoe) Decadencia

LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN EGIPTO ANTIGUO La organización política estaba centralizada en un gobernante de poder absoluto, el faraón. Era la máxima autoridad, jefe del gobierno, jefe del ejército y jefe religioso, considerado además como un dios verdadero. Contaba con un gran número de ministros y funcionarios para poder gobernar el país. El visir era una especie de primer ministro y siempre estaba junto al faraón. Otros importantes asistentes eran los consejeros, los escribas y los gobernantes de las provincias.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN EGIPTO ANTIGUOLa organización social de la sociedad egipcia tenía un alto grado de jerarquización y estratificación:a) El faraón ocupaba el lugar superior de la pirámide social. b) Sacerdotes y nobles le seguían en importancia, ocupando estos últimos altos cargos en la administración y el ejército. c) Los funcionarios y escribas venían a continuación, sumándose los más ricos comerciantes y algunos profesionales de prestigio (médicos o arquitectos, por ejemplo).d) Los artesanos, pequeños comerciantes y campesinos se encontraban en la base de la pirámide social, considerando a los hombres libres.e) En último lugar se encontraban los esclavos, que en su mayoría pertenecían al Estado o a los templos.

LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA EN EGIPTO ANTIGUO

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En relación a la economía, la principal actividad era la agricultura, de la cual obtenían abundantes cosechas de cereales como el trigo y la cebada. También criaban animales como cerdos, ovejas, cabras, patos y gansos. Los excedentes alimenticios les permitieron desarrollar un importante comercio, destacando la exportación de lino y papiro. Este se realizaba principalmente en embarcaciones que navegaban por el río Nilo y el mar Mediterráneo. Se estableció comercio con Fenicia, Creta, Siria, Sudán, Nubia y Somalia, comprando a través del trueque productos como cedro, ébano, pieles; incienso, oro marfil, caballos, y carros de combate, a cambio de cereales, papiro, oro y artesanías.

LA RELIGIÓN EGIPTO ANTIGUOEl pueblo egipcio tuvo una religión politeísta (aunque en un momento fue monoteísta) y adoró a numerosas divinidades. Solían ser representadas con cuerpo humano y cabeza de animal. Se rendía culto a dioses locales pero también había un culto estatal organizado en torno a los grandes dioses, dueños y señores de Egipto. El más importante era Ra, el dios sol, creador de la naturaleza y de la humanidad y a quien se reverenciaba como dador de luz, calor y vida. Otras divinidades de gran importancia eran Osiris, Isis y Horus. Eran los protagonistas de un mito que relataba el origen de Egipto y que constituía la base de la creencia en la inmortalidad del alma, la que era juzgada por Osiris, y en la vida ultraterrena. Esta creencia impregnó toda la cultura egipcia y se manifestó, por ejemplo, en el arte, en la preocupación por las tumbas, en la práctica del embalsamamiento y, en estrecha relación con esta, en el desarrollo alcanzado por la medicina.

LA CULTURA EN EGIPTO ANTIGUOa) Los egipcios desarrollaron sistemas de escritura diversos. La más

antigua es la jeroglífica, escritura sagrada que era conocida por muy pocos y que se empleaba en sarcófagos, tumbas, monumentos y esculturas.

b) Más adelante surgió la escritura hierática, un poco más simple que la jeroglífica y que se escribía sobre papiros y solía usarse para textos literarios y científicos.

c) Finalmente, en el Imperio Nuevo, se desarrolló la escritura demótica, más simple y difundida, de trazo rápido y sencillo, utilizada para asuntos cotidianos, transacciones comerciales, etc.

Por otra parte, el arte y la arquitectura egipcia se cultivaron a la luz de la religión:

a) Las pirámides –grandes construcciones monumentales–, eran tumbas reales que permanecen en pie hasta la actualidad, destacando las de Keops, Kefren y Micerino. Estas se decoraban con imágenes religiosas y de la vida cotidiana.

b) Desarrollaron las esculturas, las cuales representaban la vida cotidiana, la vida del faraón y las creencias.

En la ciencia :a) Los egipcios, desarrollaron la astronomía, fueron grandes

observadores de las estrellas, estableciendo un calendario de 365 días con 12 meses de 30 días, más 5 días adicionales.

b) También, la química, la anatomía y la medicina.c) También desarrollaron las matemáticas que aplicaban en la

arquitectura y en sus obras hidráulicas, la agrimensura y la trigonometría.

GRECIA:Geografía: Península de los Balcanes, rodeado de los mares Egeo, Jónico y Mediterráneo. Esto, junto a la compleja geografía (escarpadas montañas), permitieron el desarrollo de la navegación, comercio y poderío marítimo de los griegos. Orígenes del pueblo griego:

Civilización Minoica : se desarrolla en la isla de Creta. Destacó el importante desarrollo de la industria y el comercio marítimo gracias a su privilegiada ubicación como punto de convergencia del comercio europeo, africano (egipcios) y asiático (fenicios). Fue una civilización pacífica, sin embargo, en el 1400 a.C. cayó bajo el dominio de la civilización micénica. Un importante punto de referencia para este pueblo fue el palacio de Cnossos, cuyos restos y frescos nos describen a una cultura muy desarrollada (ej: sistema de alcantarillado, mujer en igual posición que el hombre, etc.).

Civilización Micénica : surge a partir de la invasión aquea a la Península de los Balcanes y el Peloponeso. Comenzaron una importante expansión, dominando el mar Egeo, y hacia el 1400 a.C., la isla de Creta también, asimilando parte de la cultura minoica y dando a origen a lo que se llamó la civilización micénica, con centro en Micenas. Invasión doria : hacia el 1200 a.C., el Peloponeso fue invadido por el belicoso pueblo de los dorios. Su superioridad en cuanto al manejo de los metales, y, por lo tanto, superioridad armamentista, les permitió expulsar a los aqueos, los cuales se refugiaron en el Ática y en la región costera de Jonia. De la mezcla de los distintos grupos nació el pueblo griego.

Grecia Homérica: gracias a las recopilaciones de la tradición oral hechas por Homero (“La Odisea” y “La Iliada”), tenemos referencias de lo que fue la sociedad griega en los siglos posteriores a la invasión doria: los griegos vivían agrupados en tribus, cada una encabezada por un rey rodeado de nobles, quienes eran los únicos que conformaban la Asamblea Popular. En cuanto a la religión, ésta tenía un carácter politeísta y antropomórfico, y cada ciudad tenía su culto local. Una manera de rendir homenaje a sus dioses, fueron los juegos olímpicos.

La polis griega: surge a partir de la fortificación de los territorios de las tribus y se componía de tres partes: acrópolis (templos), el área urbana y el área rural. Cada polis era completamente independiente: soberana, autónoma y autárquica. El desarrollo político de cada polis fue variado, ya que cada una se fue adaptando a sus necesidades de forma diferente. Las polis griegas nunca se unieron bajo un estado unificado, lo único que los unía era el sentimiento de pertenecer a la Hélade, es decir, el ser griegos.

La expansión griega: al desarrollarse las ciudades la población aumentó y las tierras escasearon, lo que, junto con el desarrollo de la industria que hacía necesario otro mercado, provocó un movimiento de expansión el 750 a.C. aproximadamente. Los griegos fundaron un gran número de colonias en las costas del mar Mediterráneo y mar Negro y aunque cada fundación se constituyó como un estado independiente, se mantuvieron vínculos culturales y económicos con las metrópolis. Así fue como se difundió la civilización griega por todo el Mediterráneo.

Esparta, un estado guerrero: de origen dorio, habitaron la zona de Laconia al sur del Peloponeso. Se constituyeron como una sociedad estamental en la cual los espartanos (descendientes de los fundadores) eran terratenientes y tenían derechos políticos. Sus tierras eran trabajadas por los ilotas o esclavos del estado, mientras que la industria y el comercio quedaron en manos de los periecos, que eran hombres libres pero sin derechos políticos. Al frente del estado estaban dos reyes, cuyo cargo era honorífico en tiempos de paz y absoluto en tiempos de guerra. Ellos, junto con la Gerusía (consejo de ancianos), debían preparar las leyes que serían aprobadas por la Asamblea Popular (formada por todo espartano mayor de 30 años). Esta asamblea, entre sus atribuciones, debía elegir a los éforos y decidir el estado de guerra o paz. Con el paso del tiempo, los éforos aumentaron tanto su poder, que incluso llegaron a destituir y condenar a muerte a los reyes. El espartano, desde su nacimiento, pertenecía al Estado, por lo que su educación era estricta y era enfocada a la instrucción militar. Toda su vida quedaba estrictamente reglamentada según las exigencias de la rigurosa disciplina militar.

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Atenas, estado democrático: se ubicaron en la Península del Ática. Desarrollo político : En un comienzo, Atenas estuvo

gobernada por una monarquía, pero con el tiempo los reyes perdieron su poder, y fueron reemplazados por 9 arcontes (poderes administrativos, militares y religiosos). Éstos eran elegidos por los nobles o eupátridas. Además, había un tribunal supremo, el Areópago.

El pueblo, descontento con las injusticias sociales y por la falta de un derecho escrito, exigió que se codificaran las leyes. El elegido para hacerlo fue Dracón, pero la severidad de su código provocó un descontento aún mayor, y se eligió a Solón como el siguiente legislador. Éste realizó una serie de reformas, dentro de las cuales hay cuatro elementos que hacen considerar esta codificación como un inicio a la democracia: prohibió la esclavitud por deuda, estableció límites para la gran propiedad, abolió los privilegios de nobleza y sangre, declarando ciudadanos a todos los habitantes libres del Ática, dividió la población en cuatro clases que pagaban tributo de acuerdo a sus riquezas. Creo la Bulé o Consejo de los 400, que debía preparar todos los asuntos que luego eran sometidos a discusión y decisión de la Asamblea Popular o Ecclesia (a la cual pertenecían todos los ciudadanos). Finalmente, creó un tribunal popular, la Heliaia.

Las reformas de Solón no pudieron resolver el problema de las luchas internas, por lo que el eupátrida Pisístrato usurpó el poder y gobernó como tirano durante 30 años. Durante su gobierno se preocupó de especial manera de los campesinos y de darle trabajo a los más pobres. Tras su muerte, fue sucedido por sus hijos Hipias e Hiparco, sin embargo, su régimen de terror provocó su destitución. Pero el espíritu democrático que se había ido gestando era tan fuerte, que surge Clístenes, dando un nuevo gran paso para la conformación de la democracia ateniense. Él cambió la antigua división de la población, que quedó dividida en 10 tribus subdivididas cada una en 10 demos o circunscripciones territoriales, que estaban repartidas por todo el territorio. La Bulé se amplió a 500 miembros y ésta, junto con la Asamblea Popular, fueron, poco a poco, adquiriendo más poder. Por último, estableció el ostracismo como una medida para resguardarse de los posibles tiranos.

El siglo de oro de Atenas : Las guerras médicas: los persas, en su proceso de

expansión y al mando del rey Darío, quisieron imponerse sobre las colonias griegas de la costa del Egeo en Asia Menor. Pero estas ciudades griegas no querían someterse al dominio persa, y la primera reacción ofensiva la tuvo la ciudad de Mileto, que se sublevó contra los persas. Atenas acudió en su ayuda, y tras duras batallas, el ejército ateniense derrota al ejército invasor en la playa de Maratón. Diez años más tarde, el nuevo rey Jerjes hace un segundo intento, triunfando en la batalla de las Termópilas sobre un pequeño ejército espartano. Ante el avance de los persas, los atenienses abandonan la ciudad, que es devastada por el ejército persa. Los griegos pudieron recuperarse cuando Temístocles logra destruir a la flota persa en la batalla de Salamina. El año siguiente , la victoria completa sobre los persas se obtiene en la batalla de Platea.

La hegemonía de Atenas: durante la guerra, Atenas se colocó a la cabeza de los estados griegos, llegando a ser la primera potencia de la Hélade. Una vez finalizada, Atenas organiza la liga de Delos, con el supuesto propósito de estar preparados para una posible ofensiva de los persas. Agrupó a gran parte de las islas del Egeo y ciudades de Asia Menor, y así se aseguró la supremacía de los mares. Atenas comandaba la escuadra y

administraba el tesoro que se guardaba en la isla de Delos.

Siglo de oro de Pericles: durante el gobierno de Pericles se consolida, de forma definitiva, la democracia ateniense: todos los cargos públicos son remunerados por el Estado y se ejerció una democracia directa (restringe la ciudadanía: son ciudadanos los hijos de padre y madre ateniense).

Imperio Macedónico: al norte de la Península de los Balcanes surge el reino de Macedonia. Su rey, Filipo II, logró robustecer la autoridad monárquica y establecer la hegemonía de Macedonia sobre Grecia. Su hijo, Alejandro, desarrolló una política expansionista hacia el oriente, recorriendo provincias del Imperio Persa y llegando hasta la India. Fundó en el camino numerosas ciudades, lo que produjo la universalización de la cultura griega. Tras la muerte de Alejandro, el imperio se disolvió, pero de la fusión de los elementos griegos y orientales nace la cultura helenística.

Legado griego a Occidente: los griegos heredan a Occidente su cultura humanista y la razón como único medio de conocimiento del hombre y de la naturaleza, lo que constituye la base de nuestra cultura. La filosofía actual toma los ideales de verdad, bondad y belleza de Sócrates, Platón y Aristóteles. En la ciencia, Pitágoras y Euclides desarrollaron la geometría; en la geografía y astronomía, Claudio Ptolomeo realiza el primer mapa mundi conocido, mientras que Heráclides plantea la rotación de la tierra alrededor del sol; y en medicina, con Hipócrates de Cos se desarrolla la ética (juramento hipocrático). La literatura sentó las bases de la literatura actual: en la poesía épica destaca Homero, se desarrolla el teatro (Esquilo, Sófocles y Eurípides) y se desarrolla la poesía lírica. La oratoria es desarrollada por Demóstenes y está Heródoto, considerado el padre de la historia. Por último, el arte clásico nos deja su planteamiento de la búsqueda del equilibrio y la proporción, se estudia el cuerpo humano y se representa mediante esculturas (ej: Discóbolo de Fidias).

ROMA:Origen mitológico de Roma: la leyenda señala que Roma habría sido fundada por los gemelos Rómulo y Remo a los pies del monte Palatino, lugar donde los habría encontrado la loba que los crió luego de ser abandonados por el hermano de su madre (los consideraba una amenaza para sus ambiciones de poder).

El poblamiento primitivo: hacia el 1500 a.C. los ligures, habitantes primitivos de la península Itálica, fueron dominados por los itálicos, dentro de los cuales destacó el grupo de los latinos, quienes se establecieron al sur del río Tiber, en la zona del Lacio. En esta zona había 7 colinas, donde fueron fundadas diversas aldeas, que aproximadamente el año 753 a.C. se unieron, naciendo así la ciudad de Roma. Luego, los etruscos (ubicados al norte del río Tíber) ampliaron su dominio hacia el sur y dominaron Roma, iniciándose así el período conocido como monarquía.

Monarquía: Organización Social : la familia es la base de la sociedad romana, encabezada por el paters familias, quien era jefe, juez y sacerdote, y tenía derechos absolutos sobre su familia. Además, los clientes (personas libres amparadas por el paters), también pertenecían a la familia.

La sociedad romana estaba subdividida en dos clases sociales: por un lado, los patricios o descendientes de un paters, eran los únicos con derechos públicos y con la ciudadanía o populus romanus. Por otra parte, los plebeyos, considerados

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como extranjeros, no tenían derechos políticos y tampoco podían casarse con los patricios. Organización Política : hay tres instituciones importantes: el rey, un hombre despótico con atribuciones legislativas, judiciales, militares y religiosas. La asamblea popular, o Comicios Curiados, estaba formada por los patricios y era una organismo encargado de limitar la voluntad del rey y de declarar la guerra y la paz. Finalmente, estaba el senado conformado por 300 paters, quienes aconsejaban y elegían a los reyes.

República: comienza con la expulsión del último rey etrusco, Tarquino el Soberbio.

Organización Política : los reyes son sustituidos por dos cónsules, que tenían las mismas atribuciones y eran elegidos anualmente por los comicios curiados. En caso de emergencia, los cónsules podían nombrar a un dictador con poderes absolutos por 6 meses. Entre tanto, el Senado siguió siendo una asamblea consultiva, mientras que los comicios curiados adquirieron cada vez más poder. Luchas sociales : estas luchas se dieron por el deseo de los plebeyos de tener los mismos derechos cívicos que los patricios. Al instituirse la república, los plebeyos obtuvieron la derogación de la Ley del Nexum (esclavitud por deuda). El problema era que los plebeyos, ante la incipiente expansión romana, estaban luchando como romanos, pero no tenían la posibilidad de participar en la política. Tras una serie de conflictos en que se amenazó con abandonar Roma y no pelear más, los plebeyos obtuvieron el derecho a elegir dos tribunos que los representarían en los comicios. Ellos tenían tres derechos: inviolabilidad (condena a muerte de cualquier persona que atentara contra ellos), derecho de auxilio (protegía a los plebeyos afectados por medidas arbitrarias de los patricios) y derecho a veto (podía vetar cualquier ley que no le parecía conveniente). Paralelamente, se creó la asamblea de la plebe o Comicios Tributos para resolver sus asuntos, y sus acuerdos eran aplicados solamente a la plebe.

Otras medidas que favorecieron a la plebe, fueron la Ley Canuleia (permiso para casarse entre patricios y plebeyos), la dictación de las Leyes de las XII tablas y la creación de algunos cargos públicos a los que los plebeyos podían acceder: cuestores (administran el tesoro público), pretores (administración de justicia) y ediles curules (a cargo de la ciudad: aseo, policía, etc.). Sin embargo, poco tiempo después, los plebeyos, gracias a las Leyes Licinias, pudieron acceder al consulado. Además, los tribunos pudieron ingresar al Senado. Desarrollo de la oligarquía : producto de la creación de las centurias (ingreso al ejército por riquezas, en que las dos clases más altas tenían plenos derechos políticos), las familias patricias y plebeyas más acaudaladas formaron una nueva aristocracia: los optimates, quienes se reservaron todas las altas magistraturas y la representación en el Senado. Expansión Romana : en primer lugar, se dominó toda la bota itálica. Los romanos fueron fundando ciudades en las tierras conquistadas, y las repartieron entre los plebeyos más necesitados. Luego, se expandieron hacia el Mediterráneo occidental, lo cual trajo como consecuencia las tres guerras Púnicas contra la potencia marítima de Cartago, de las que Roma salió vencedora, adjudicándose las islas de Sicilia, Córcega, Cerdeña y el noreste de África. Más adelante, Roma sometió a Grecia, Siria y Macedonia, interviniendo, además, en Egipto. Las nuevas provincias romanas quedaron a cargo de los propretores (provincias pacificadas) y de los procónsules (provincias en guerra).

Esta expansión trajo varias consecuencias consigo. Por un lado, tuvieron problemas políticos y militares ya que la milicia de soldados ciudadanos se mostró incapaz para defender las provincias conquistadas, y además, los ciudadanos no querían abandonar sus hogares. De esta forma, se creo un ejército profesional. Otro problema fue el monopolio que el Senado ejerció sobre los cargos públicos. En lo social, la formación de extensos latifundios gracias a las ganancias de la guerra provocaron que los pequeños propietarios vendieran sus bienes y se trasladaran a las ciudades, formándose un proletariado sin bienes ni trabajo, entregado a la ociosidad y placeres más vulgares. Finalmente, los pueblos itálicos, al formar parte del ejército romano, exigieron completa igualdad de derechos, a lo que los romanos se opusieron categóricamente. Además, los funcionarios provinciales aprovecharon sus cargos para enriquecerse a costa de sus súbditos, naciendo así un profundo descontento del dominio romano. El problema agrario : en el año 133 a.C., los problemas internos de Roma hicieron crisis. Ese año fue elegido tribuno de la plebe Tiberio Graco, quien hizo aprobar una ley agraria que limitaba la propiedad de la tierra y la repartía entre los más desposeídos. El Senado se opuso tajantemente a este medida, la cual nunca fue aplicada. Diez años después del asesinato de Tiberio, su hermano Cayo fue elegido tribuno, iniciando una serie de medidas para arreglar la situación: programa de obras públicas para dar trabajo, hizo aprobar la ley frumentaria (distribución de cereales a bajo precio), la ley judiciaria que dispuso que los banqueros y publicanos fueran juzgados por jueces de su propia clase, etc. Poco a poco, Cayo le fue arrebatando el poder al Senado, pero tras su propuesta de otorgarle la ciudadanía a los itálicos, perdió el apoyo de las masas y se hizo matar por un esclavo. Mario y Sila : los problemas internos de Roma provocaron el debilitamiento de su ejército. Los fracasos de la clase gobernante permitieron que los dirigentes populares se tomaran el poder. Así fue como el general Mario se hizo al poder, haciendo importantes reformas, entre las cuales destaca el reemplazo de la milicia ciudadana por soldados profesionales, lo que le trajo varios triunfos militares. Sin embargo, al interior de Italia había problemas: se tuvieron que enfrentar a una guerra civil que trajo como consecuencia la concesión de la ciudadanía a los itálicos.

Luego, ante el apoderamiento del rey Mitrídates de Asia Menor, el Senado

encomendó a Sila como jefe de la campaña en su contra. El partido popular aprovechó su partida para apoderarse del gobierno y castigar duramente a los miembros del orden senatorial. Pero Mario muere antes de poder realizar cualquier reforma, y cuando Sila regresa victorioso, se hace nombrar dictador en vista de la falta de una autoridad. Sila realizó muchas medidas destinadas a devolverle el poder al Senado. Formación del los Triunviratos : tras la muerte de Mario, un grupo de sus adeptos organiza una rebelión en Hispania, por lo que el Senado nombra a Pompeyo procónsul para aplacar a los subversivos. Paralelamente, en Italia, surge la rebelión de esclavos encabezada por Espartaco, ante lo cual Craso es elegido para luchar contra ellos. En virtud de sus éxitos, ambos exigen el consulado, pero, ante la negativa por parte del Senado, se unen al Partido Popular, siendo elegidos cónsules el 70 a.C. Ambos realizaron una serie de conquistas expansivas fuera de Roma pero, tras su regreso a ésta, el Senado le negó el reconocimiento de sus obras. En esta época, Cayo Julio César lidera el Partido Popular, y se une a Pompeyo y Craso para imponerse sobre el Senado,

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dando origen al Primer Triunvirato. César logró conquistar la Galia y ganarse el respeto de su ejército. Su creciente poder provocó que el Senado, temeroso, se reconciliara con Pompeyo, quien exigió a César dejar el mando de su ejército y regresar a Roma. César entra en Italia con su ejército, triunfando sobre el ejército de Pompeyo. Luego se dirigió a Hispania, Grecia, Egipto, África, etc., imponiéndose por sobre las legiones de Pompeyo, hasta obtener una victoria definitiva. Al regresar a Roma, obligó al Senado a nombrarlo Dictador Vitalicio. Así, César establece un gobierno personal, en el cual dejó subsistir las magistraturas republicanas, pero reúne en sus manos diversos títulos de gran poder: Dictador Perpetuo (al mando de las legiones del Imperio y con el título de Imperator), Tribuno (protector del pueblo frente al Senado, cargo vitalicio), Censor (control sobre las costumbres), Pontífice Máximo (vigilancia sobre el culto) y, finalmente, General Supremo, Juez y Sacerdote (similar a los antiguos reyes romanos).Realizó reformas políticas (disminución del poder del Senado), sociales (repartición de las tierras conquistadas entre los pobres y veteranos, leyes contra el lujo y la corrupción) e imperiales (otorga la ciudadanía a numerosos provincianos, y establece medidas para evitar el robo de impuestos).Sin embargo, la República aún era un ideal sagrado, por lo que los senadores conspiran contra César y lo asesinan el 44 a.C. En reacción a esto se forma el Segundo Triunvirato, con Marco Antonio, Lépido y Octavio, que vencen a los republicanos, dando fin definitivo a la República. Tras esto, se produce una guerra civil entre Marco Antonio y Octavio, venciendo este último y creando el IMPERIO.

Imperio: Gobierno de Augusto : (27 a.C.–14 d.C.) Octavio, el 27 d.C., decide retirarse del gobierno, pero, en vista de la cantidad de problemas que tenía Roma, el Senado le ruega que se quede. Octavio accede, y, en gratitud, el Senado le otorga el título de Augusto (sagrado), Padre de la Patria, Emperador y Primer Ciudadano (Princeps Civitates Principado), constituyéndose como Jefe de Estado con todos los poderes, sin embargo, siempre compartió el poder con los demás magistrados. Y así, fue adquiriendo cada vez más títulos y cargos que lo dejaron al mando de todos los ámbitos del gobierno del imperio: administración civil, legislación, fuerzas armadas, política externa y provincias, autoridad religiosa, etc. Realizó una serie de obras entre las que destacan: la formación un ejército profesional que se estableció en los límites del Imperio (ríos Rin, Danubio y Éufrates), reformas a la costumbre y moral, repartición del poder de tal forma que todos los magistrados quedaron conformes.Así fue como Augusto fue dándole forma al Imperio Romano, destacando por el orden y paz alcanzados: bienestar económico, obras públicas de tipo cultural, gran desarrollo de artes y letras, etc. Al plantearse la necesidad de mantener funcionando el sistema creado, el poder de Octavio se heredó a su hijastro Tiberio, naciendo así la dinastía Julio-Claudia. Del principado al absolutismo : se sucedieron 4 dinastías en total, las cuales fueron: la dinastía Julio-Claudia, (Nerón, Calígula, Tiberio y Claudio), luego vino la de los Flavios: Flavio Vespasiano (restablece el orden), Tito (quien restableció el principado), Domiciano (restablece el poder personal). Tras esta dinastía siguió la de los Antoninos (el Imperio alcanza su máxima extensión y prosperidad, destacan Trajano y Marco Aurelio, y finaliza con Cómodo, quien inicia la decadencia del Imperio). Finalmente, durante la

dinastía de los despóticos Severos, el Imperio termina de corromperse: grave crisis política, el poder era elegido por el Ejército, problemas fronterizos, barbarización del ejército, pactos con los bárbaros para proteger las fronteras, etc. El Cristianismo : en tiempos de Tiberio surge en Palestina, provincia romana, Jesucristo, quien provocó un profundo cambio en lo ya establecido, y, por esta misma razón, murió crucificado. Sus seguidores, los apóstoles, se encargan de difundir su doctrina, ganando un gran número de adeptos, quienes comienzan a practicar una política aislacionista: no adoran a los dioses paganos, y se juntan sólo ellos a cumplir con sus deberes religiosos. Es por esto que son perseguidos durante 250 años por los emperadores romanos, convirtiéndose en mártires de la fe cristiana. El fin del Imperio y el triunfo del Cristianismo: el emperador Diocleciano, en el año 284 d.C., reorganizó el Imperio en torno a una tetrarquía (2 Augustos y 2 Césares). Años más tarde, el emperador Constantino promulgó el Edicto de Milán, autorizando la libertad de culto, y, además, trasladó la capital del Imperio, de Roma a Constantinopla. El triunfo definitivo del Cristianismo se dio durante el gobierno de Teodosio el Grande, quien, a través del Edicto de Tesalónica, declaró al cristianismo la religión oficial del Imperio y, además, dividió los territorios romanos en 2 imperios: Imperio Romano de Oriente, con capital en Constantinopla, y de Occidente, con capital en Roma. El año 476 d.C., el Imperio Romano de Occidente fue destruido por los germanos, mientras que el de Oriente se mantuvo 1000 años más, hasta caer en manos de los turcos otomanos.

EDAD MEDIAEL ISLAM: Hacia el siglo VII, en la Península de Arabia, surge el

profeta Mahoma como gran unificador de las diversas tribus árabes. Mahoma, convencido de ser revelado por el arcángel Gabriel, desarrolla una doctrina monoteísta (con Alá como único Dios) que, a pesar de no ser bien recibida en un principio, logra imponerse como estado teocrático en toda la península.

Tras la muerte de Mahoma, los árabes, ya unificados, fueron gobernados por Califas, quienes cumplieron con el encargo del profeta de difundir la nueva religión (Islam). La difusión de la doctrina musulmana comenzó a tomar forma cuando los turcos, vecinos fronterizos de los árabes, consiguen dominarlos y acogen el Islam como religión propia, iniciando así un proceso de expansión violenta: en 10 años, se apoderaron de gran parte de Asia (Palestina, Egipto e Irán), expulsando a los bizantinos. Luego pasaron a España y continuaron sobre Francia, donde fueron detenidos por Carlos Martel en la Batalla de Poitiers. La Guerra Santa se dio principalmente por el choque entre Oriente y Occidente, y se ha prolongado hasta el día de hoy, mezclándose, a lo largo de la Historia, con factores políticos, económicos, culturales y religiosos. Doctrina musulmana: la doctrina de Islam, de acuerdo a sus Cinco Pilares, establece que: 1) sólo hay un Dios, Alá, y que Mahoma es su profeta; 2) el musulmán debe orar cinco veces al día en dirección a la Meca; 3) debe ayunar durante el mes de Ramadán; 4) debe dar limosnas a los pobres y 5) debe peregrinar por lo menos una vez en la vida a la Meca. Por otra parte, debe luchar en la Guerra Santa. Todas estas ideas están recogidas en el Corán.

CAÍDA IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE: Contemporáneo al derrumbamiento del Imperio Romano

de Occidente, surgen en las fronteras del Imperio los pueblos germanos, de incipiente civilización (no conocían el comercio ni tenían una organización política definida). Estos pueblos, al estar en permanente contacto con los romanos, absorben su

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cultura, defienden las fronteras a cambio de tierras e incluso, llegan a formar parte del ejército. En el siglo IV, producto de la arremetida de los hunos, los germanos presionan sobre las fronteras del Imperio y logran ingresar. Aprovechando el caos reinante, los bárbaros atacaron, y, finalmente, el año 476 cae el último emperador romano, Rómulo Augústulo, en manos de Odoacro. Así, se derrumbaba el Imperio Romano de Occidente y se daba inicio a la etapa conocida como la Edad Media.

IMPERIO CAROLINGIO: Antecedentes: Los francos, un pueblo germano que le arrebató a Roma la Galia Cisalpina, fueron unificados bajo el mando de Clodoveo, quien dio origen a la dinastía Merovingia. Lamentablemente, los últimos reyes de esta dinastía, llamados “Reyes Holgazanes”, delegaron todo el poder en manos del “Mayordomo de Palacio”. Así, cuando los musulmanes irrumpen en Francia, el mayordomo Carlos Martel los detiene en Poitiers. Su hijo, Pipino el Breve, logra destronar al último rey merovingio, iniciando así la dinastía carolingia.

Carlomagno y el Imperio: El hijo de Pipino el Breve, Carlomagno, tenía la idea de reconstruir un Imperio similar al de Roma, por lo que se convierte al cristianismo y obliga a su pueblo a hacerlo también. Es coronado por el Papa León III emperador, en retribución por su defensa de la religión; y logró, en pocos años, formar un imperio enorme, cuya capital se estableció en Aquisgrán, que se convierte en el centro del mundo medieval: se reúnen los sabios de la época y se funda la primera universidad. El monarca tiene poder absoluto, pero 2 veces al año permitía que se reuniera la Asamblea General, en la que se aprobaban las leyes, las cuales eran escritas en códigos llamados CAPITULARES. Carlomagno divide a su imperio en condados y marcas (fronterizas), a cargo de un conde o marqués (funciones administrativas y militares). Los nobles eran fiscalizados anualmente por los Missi Dominici, siempre un religioso y un laico, quienes informaban al rey de cualquier anomalía en el territorio.

Caída del Imperio y Consecuencias: Entre las consecuencias importantes del Imperio Carolingio se encuentran: la continuidad del desarrollo cultural en Occidente (no se estancó, al contrario, se sentaron las bases de la cultura occidental al mezclarse la cultura clásica con la religión cristiana), además de recuperar la unidad europea tras la caída del Imperio Romano, pero esta obra no duraría mucho, ya que, a la muerte de Carlomagno, el imperio decae: ya no hay un monarca protector, y el reino se divide entre los hijos (Tratado de Verdún, 814 d.C.). Esto, sumado a las continuas invasiones, provocan que el pueblo se refugie cada vez más en los nobles, iniciando así el proceso de formación de la sociedad feudal.

SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO: Uno de los descendientes del rey de Germania, llamado

Otón I, al coronarse rey, persigue imitar la obra de Carlomagno, y esto lo obtuvo, principalmente, quitándole poder a los duques (los destituye de sus cargos) y poniendo el poder temporal por sobre el espiritual (le otorga tierras a los obispos). El año 951 se coronó emperador y, a partir de ese momento, el poder temporal quedó estrechamente ligado al espiritual, y, tras Otón I, sus sucesores intervinieron activamente en el nombramiento de las autoridades eclesiásticas.

LA SOCIEDAD FEUDAL: La caída del Imperio Carolingio y el surgimiento de

nuevas invasiones crearon una atmósfera de inseguridad que obligó a la población europea a buscar resguardo físico y económico en toda persona que poseyera los recursos necesarios para posibilitar algún grado de subsistencia. Esta

situación se vio aumentada, posteriormente, por la decadencia de la economía (decae el comercio, la industria y el uso de la moneda, y la ciudad pierde su primacía demográfica), lo que desemboca en un nuevo orden político-económico, el feudalismo.

Régimen Vasálico: el señor feudal, al tener poder económico y astucia en asuntos bélicos, aseguraba protección y mantención a sus vasallos, hombres que, ante su debilidad, ofrecían su fidelidad, su consejo, su ayuda y la prestación de diversos servicios al protector. Ahora la tierra tenía la primacía en la economía, se convirtió en la única fuente de riquezas. El que procuraba protección donaba sus tierras a su señor, manteniendo su usufructo; a su vez, los señores poderosos traspasaban parte de su propiedad a algunos servidores como agradecimiento por su colaboración. El sistema operaba más o menos de la siguiente forma: había una gran solemnidad y colorido, el vasallo debía realizar el acto de Homenaje, luego debía realizar el acto de Fe y jurar su fidelidad ante las Sagradas Escrituras, y finalmente, se sellaba el acto con la Investidura. Este nuevo orden de cosas trae consigo varias consecuencias: el poder real se ve claramente reducido, la economía se sectoriza (cada feudo tiene una realidad económica autónoma e independiente), el sistema ofrece ciertas condiciones de paz y prosperidad, la sociedad se jerarquiza absolutamente, se inculcó a los hombres valores como el sentido del honor, el respeto por la dignidad de la persona, por la mujer y por el compromiso de palabra.

La sociedad: estaba conformada por estamentos con escasa movilidad: la nobleza (rey, señores, vasallos y caballeros), que tenía un carácter guerrero; el clero, que, además de funciones religiosas, tenía funciones sociales y culturales (derecho de asilo, Paz de Dios, Tregua de Dios); y los campesinos, en que se distinguen los villanos (hombres libres, sometidos al señor, vasallos pobres) y los siervos (especie de esclavos al total servicio del señor).Economía: la base era la villa, que eran las tierras que los vasallos entregaban a sus señores feudales. La parte más importante era el castillo fortificado, que estaba rodeado por todo tipo de dependencias que justificaban el carácter autárquico que tenía el feudo. Las tierras en la villa se dividían en: tierra indominicata (uso exclusivo del señor), mansos (propiedad y usufructo de los villanos) y las tierras comunales.

LA IGLESIA CRISTIANA EN LA VIDA PÚBLICA DE LA EDAD MEDIA: La Iglesia fue la principal fuerza unificadora, cumplió un

singular papel en el gobierno civil y en la época, y contó con una importante riqueza material gracias al diezmo y la donación de tierras. La Iglesia cumplía principalmente un papel de servicio hacia el hombre, haciéndose partícipe de todos los eventos de su vida, desde el nacimiento hasta la muerte, pero también atenuaba los rigores de las constantes guerras. Además, la Iglesia contaba con su propio cuerpo de tribunales (la Inquisición, cuya principal arma era la excomunión). La intervención de los pontífices en cuestiones políticas y religiosas de los estados cristianos fue una constante de la época, que le otorgó al clero un rango de creciente importancia.

Órdenes religiosas: se caracterizó primero la orden cluniacense y luego la orden cisterciense. La orden de Cluny postula un mayor ascetismo, y plantea reforzar la sumisión directa al Papa, es decir, acabar con la investidura laica. En la medida en que la orden cluniacense pierde su orientación inicial, surge la orden cisterciense como una reacción a esto. Esta orden está enfocada esencialmente a lograr una vida lo más simple y dedicada a lo espiritual posible. Este ambiente reformista determinó la creación del Colegio de Cardenales, que era el encargado de elegir al Sumo Pontífice, sin permitir la incidencia del poder temporal

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La cultura medievalTodo el desarrollo cultural que

se vio estancado en los primeros siglos de la Edad Media como consecuencia de las invasiones, tuvo un gran resurgimiento a partir del siglo XII. La vida en las ciudades trajo un gran desarrollo cultural. Las ciudades se embellecieron con grandes catedrales y palacios financiados, entre otras personas, por los burgueses, quienes habían ganado mucho dinero mediante las actividades comerciales. Dentro de los elementos y legados de la Cultura Medieval se pueden mencionar:Idiomas: nacieron algunas lenguas locales derivadas del latín (portugués, francés, español, italiano) y de los idiomas germanos (alemán, danés, entre otros), que fueron la base de nuestras lenguas actuales.Arte Románico: Su nombre se explica por el parecido de este arte con el romano. Se caracteriza por la utilización de arcos y bóvedas de medio punto. Son construcciones sólidas y pesadas, en donde se aprecian pequeñas y escasas ventanas.Avances científicos: Destacan los árabes con la invención del cero y la adopción de números hindúes. En química sentaron las bases de la química moderna.Juglares y trovadores: Recitaban poemas y daban a conocer los nuevos acontecimientos en las plazas, mercados y ferias. El trovador componía sus propios poemas y el juglar recitaba y cantaba poemas compuestos por otros.Literatura y Filosofía: En literatura, destacan <<La canción de Rolando>>, <<El poema del Mio Cid>>, entre otros. En filosofía se propusieron demostrar que la razón se hallaba al servicio de la fe. Según Sto. Tomás de Aquino -su máximo representante- la Filosofía era la “servidora de la teología”.

(“querella de las Investiduras” Gregorio VII v\s. Enrique IV). Luego, en los siglos XII y XIII, la Iglesia ofrece otra variante estructural: se fundan las órdenes de los Franciscanos y los Dominicos, que, a diferencia de las anteriores, no se encierran en la contemplación, sino que se mezclan con el pueblo, predicando y persiguiendo a los herejes. Cruzadas: estas grandes empresas, que fueron acometidas por la Iglesia, se generaron por la imposibilidad de visitar los Santos lugares, que recuerdan la Gloria, Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo, debido a que los turcos selyúcidas se apoderaron de Palestina. Las Cruzadas fueron convocadas por el Papa Urbano II en el Concilio de Clermont. Fueron 9 en total, y, a pesar de no haber cumplido su objetivo, trajeron importantes consecuencias para Europa: los señores feudales perdieron el poder político y económico, ya que perdían sus tierras para cubrir las deudas de las cruzadas; emerge una gran cantidad de comerciantes enriquecidos, que marcan el inicio del proceso urbano del siglo XII (Génova, Venecia, Pisa); y por último, el contacto con Oriente permitió la inserción de algunos rasgos culturales árabes.

El resurgimiento de las ciudadesUna de las consecuencias de las Cruzadas, fue el

resurgimiento del comercio y la industria. Esto permitió que ciudades como Venecia, Génova, Milán y Florencia se desarrollaran al ser centros en la distribución de las mercaderías traídas de Oriente.

La disminución de las guerras, hizo que mucha gente se atreviera a vivir en las ciudades, que se habían ido creando lentamente a orillas de un castillo, un monasterio o sobre las ruinas de antiguas urbes.

Muchos de los campesinos se fueron a las ciudades. De este modo lograban ser libres al abandonar los dominios del señor feudal. Las ciudades estaban rodeadas de murallas para su defensa. Por ello el espacio interior era reducido, las calles estrechas y las casas de varios pisos para ocupar menos terreno.

Al centro se encontraba una pequeña plaza que estaba rodeada de la catedral y casas de habitantes distinguidos. En la plaza se celebraba el mercado que atraía a personas de toda la región.

Además cada ciudad contaba con gobiernos locales dirigidos generalmente por un ayuntamiento y o por un Concejo municipal (dirigido por un alcalde), integrados por burgueses, quienes aseguraron así su participación en el poder político.

Los burguesesLos habitantes de las ciudades fueron llamados

burgueses, debido a que la palabra burgo, significa ciudad.Los burgueses que no eran nobles se enriquecieron

gracias a las actividades comerciales e industriales. Al encontrarse las ciudades dentro de los dominios feudales, debían pagar grandes tributos a los señores. Mediante cartas o fueros, los burgueses, compraron a los señores feudales la independencia de los Burgos.

Los burgueses hicieron sus fortunas en la industria artesanal, el comercio y el préstamo de dinero. En esta época comenzaron a desarrollarse los primeros bancos de la Época Moderna.

No había ciudad medieval sin mercado. En ella los burgueses se proveían de todos los alimentos y objetos. Los mercaderes y comerciantes traían las mercancías de las aldeas cercanas o países lejanos.

Las ciudades que más se desarrollaron durante este tiempo no sólo tuvieron una gran importancia comercial sino también artística. Hasta el día de hoy se conservan sus bellas iglesias, plazas y edificios.

No obstante lo anterior, el hacinamiento que existía en las ciudades permitió que las pestes se propagaran con mayor rapidez dentro de ellas. Especial importancia tuvo la

peste bubónica o negra. Cómo se desconocía a qué se debía el contagio, no sabían cómo frenar su avance. Incluso contribuían a su propagación al flagelar con látigos a los enfermos para espantar el mal. Con ello sólo lograban que la enfermedad cundiera aún más.

Gremios y guildasLos mercaderes para reglamentar sus actividades se

agrupaban en guildas o asociaciones. Éstas indicaban en qué lugar podían comerciar y se preocupaba de los integrantes viejos y enfermos. Los artesanos se agrupaban en gremios. Cada actividad conformaba un gremio distinto y era indispensable pertenecer a ellos para poder desempeñar algún oficio. Ser artesano dentro de la ciudad medieval requería de un largo camino. Primero se era aprendiz, entre los 5 y 12 años, viviendo en la casa del maestro, pero sin percibir un sueldo. Luego se pasaba a la calidad de oficial, actividad que recibía un salario. Después de trabajar en diversos talleres presentaban su obra maestra y ascendían a maestros.En torno al comercio, se crearon también, federación de ciudades, así como de ciertas regiones, con el fin de proteger el comercio marítimo. La más conocida: la liga de Hansa. Algunos países que pertenecieron a ésta fueron: Los Países bajos, Noruega, Suecia, ciudades alemanas, Inglaterra, Polonia.Inicio del capitalismo

El desarrollo del comercio y las finanzas, íntimamente ligados entre sí, permitió un proceso de acumulación de capital que dio impulso al desarrollo de un nuevo sistema económico: el capitalismo, el cual se fundamenta en la obtención de lucro o beneficios económicos los cuales, reinvertidos en nuevos negocios, permiten más beneficios, los que paulatinamente van aumentando la cantidad de capital acumulado.

Así, la Baja Edad Media vio nacer este sistema económico que, con el tiempo, alcanzaría una importante evolución, pasando por etapas y características diferentes, según los contextos históricos en que se ha desarrollado. Las actividades propias del naciente capitalismo fueron actividades urbanas, todas ellas en manos de la naciente burguesía. Las finanzas, la artesanía y la manufactura se desarrollaron como actividades subsidiarias de la más importante de todas ellas: el comercio a gran escala.

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En efecto, la actividad comercial, especialmente el comercio de larga distancia, fue la actividad motora del capitalismo en sus comienzos y permitió la acumulación originaria del capital.

Arte góticoEl desarrollo artístico muestra los cambios

que tuvieron lugar en Europa entre los siglos X y XV.El arte gótico nació en Francia y se difundió

por las ciudades europeas entre los siglos XII y XV. El estilo de las iglesias góticas se caracteriza por ser muy altas, generalmente con dos torres que se elevan hasta el cielo. Los grandes ventanales con vidrios de colores producen en su interior combinaciones de multicolor y sombra.

Esta forma artística se identifica con el crecimiento de las ciudades y el ascenso social de la burguesía.

Entre las catedrales góticas destacan las de Reims y Amiens, así como la de Burgos en España.

Las ordenes mendicantes Estas órdenes nacieron durante los siglos XII y XIII, como reacción a las herejías y a las desigualdades sociales existentes. La sociedad había experimentado cambios significativos, con lo que estos conventos fueron fundados en las ciudades y no alejados de la sociedad como los otros tipos de religiosos existentes.

La orden de los dominicos fue fundada en 1216, por el español Santo Domingo de Guzmán. Esta orden dedicó su vida a la enseñanza en universidades y a la predicación de la fe.

San Francisco de Asís, fundo la orden de los franciscanos en Asís, Italia. Esta orden se dedicó a recorrer calles, pueblos y ciudades pobremente vestidos, enseñando la palabra de Jesús. Vivían de la Caridad y predicaban con el ejemplo.

El principio del finA mediados del siglo XIV todo este nuevo mundo

empezó a entrar en crisis debido a las malas cosechas, las epidemias y el hambre. La mortalidad se disparó (uno de cada tres europeos murieron) y las formas de vida se vieron afectadas.

LA FORMACIÓN DE LAS MONARQUÍAS NACIONALES: Al entrar en crisis el régimen feudal, las monarquías

recuperan su fortaleza y se inician acelerados procesos de unificación, tanto políticos como territoriales: es así como el monarca es la expresión política del Estado. En la medida en que el rey, en el siglo XV, recupera el poder político perdido, se ve apoyado por los burgueses, que exigen una autoridad centralizada y firme. Es así como el nuevo Estado político es el resultante de la personificación del rey con la nación y sus ideales. No es una monarquía de carácter despótico, ya que se mantienen instituciones medievales. A partir de esto, nace la monarquía nacional: rey (cabeza del Estado) corte (nobleza) administración (burocracia burguesa) ejército (soldado profesional) diplomacia (regula las relaciones bilaterales entre las monarquías).

IMPERIO BIZANTINO: Tras la caída del Imperio de Occidente, el Imperio Romano de Oriente se mantiene en pie, principalmente gracias a sus instituciones sólidas y permanentes, su cohesión heredada de los griegos y el cristianismo. Paralelo al caos que se vive en Occidente, Bizancio se mantiene constante. Los emperadores bizantinos se consideran romanos, y mantuvieron la tradición en sus instituciones y tradiciones, pese a que, en el curso de los siglos, se acentuaron los elementos griegos y orientales (por ejemplo, el latín es reemplazado por el griego).

Organización política: el jefe máximo del Imperio Bizantino fue el emperador, dotado de poder absoluto. Entre sus atribuciones se encontraban: jefe supremo del Ejército, de la Iglesia y de la Administración del Estado y su título era hereditario. El poder del monarca descansaba sobre una sólida administración, ya que los funcionarios públicos destacaban por su erudición y eficiencia. El Imperio Bizantino continuó, hasta su caída, el sistema trazado por Constantino y Justiniano: centralización del poder, sistema jerárquico y división de funciones, todo esto contenido en un cuerpo de leyes creado por Justiniano: el Corpus Iuris Civiles. Finalmente, existió un Ejército Imperial.

La Iglesia Bizantina se separa de Roma: mientras que en Occidente en poder espiritual aumenta en la medida en que el temporal se debilita, en Oriente ocurre lo contrario: el emperador tiene cada vez más poder sobre la Iglesia y la máxima autoridad: el Patriarca de Constantinopla. Ambas Iglesias se enfrentan en diferentes conflictos: el Patriarca rechaza la doctrina de que el Papa de Roma tiene autoridad sobre la Iglesia entera, disputas acerca del culto a los íconos (iconoclastia), etc. En el año 1054, el Papa León IX y el Patriarca Miguel Cerulario se excomulgan mutuamente y se produce la ruptura definitiva: la Iglesia de Oriente se separa del Papa en Roma y se constituye como Iglesia griega Ortodoxa.Problemas Fronterizos: tras rechazar a los germanos, los bizantinos se ven enfrentados a la amenaza de los persas y turcos. Dentro de la política exterior, Bizancio desarrolló una activa diplomacia, que procuraba mantener la paz en las tierras amenazadas.Caída del Imperio Romano de Oriente: durante la cuarta cruzada, los cruzados se dirigieron a Bizancio en lugar de a Tierra Santa, saqueando la ciudad y estableciendo el Imperio Latino. A pesar de que el Imperio Bizantino pudo ser restaurado, sufrió guerras civiles e injusticias sociales, decayendo su economía y arruinando la hacienda fiscal. Debido a todo esto, el Imperio no se pudo defender contra las crecientes amenazas externas: los turcos otomanos lograron aislar Constantinopla, y en el año 1453 se toman la ciudad, dando fin así a lo que quedaba del antiguo Imperio Romano.

LEGADO CULTURAL DE LA EDAD MEDIA: Se dio fundamentalmente en torno al desarrollo de las

artes y letras: en las artes, la arquitectura (arte románico y gótico) y el desarrollo de la cúpula, la bóveda y el mosaico, fundamentalmente gracias al aporte árabe (destacan en particular la Mezquita de Córdova, la Alhambra de Granada y el Alcázar de Sevilla). En la literatura se desarrolla la

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En resumen… La iglesia fue la institución más sólida y mejor organizada durante la Edad Media. La sociedad se definía como Teocéntrica, es decir Dios era su centro. Debido a las grandes luchas entre los señores feudales, la Iglesia estableció dos instituciones que buscaban suavizar las costumbres imperantes: La Tregua de Dios y la Paz de Dios. Para aquellos que caían en herejías se estableció la Excomunión, Interdicción y Tribunal de la Santa Inquisición. La Iglesia se dividió en Clero Secular y el Clero Regular. Las Órdenes más importantes del Clero Regular fueron: Los Benedictinos y los Cluniacenses. Además más tarde aparecieron las órdenes mendicantes, tales como los Dominicos, Franciscanos y las Clarisas. Las Cruzadas fueron las guerras sostenidas por los cristianos para recuperar el Santo Sepulcro dominado por los turcos.

Como consecuencia resurgió el comercio, la industria y la vida en las ciudades. Surgió una nueva clase social, llamada los burgueses y nace una nueva vida cultural, marcada por la creación de universidades y el Arte Gótico.

escolástica (Santo Tomás y su Suma Teológica), el poema del Cid y la Divina Comedia de Dante. El Imperio Bizantino nos hereda su cuerpo legal, que fue la base del derecho civil de gran parte de Europa y luego de Latinoamérica (Justiniano y el Corpus Iuris Civiles). Por último, Oriente nos entrega conocimientos acerca del comercio (uso del cheque, sociedades comerciales y de acciones, letras de crédito, etc.), medicina, matemática y astronomía.

ÉPOCA MODERNA

ANTECEDENTES: Gracias a la desintegración del mundo medieval y al

intercambio comercial entre Europa y Bizancio, producto de las Cruzadas, se comienzan a producir profundos cambios en la vida cultural, literaria, artística y política de Europa. La Época Moderna es la culminación de los cambios que se dieron a fines de la Edad Media, cuando comienza a desarrollarse un sentimiento de admiración a las obras de la antigüedad greco-romana.

ITALIA, CUNA DEL RENACIMIENTO: El nuevo espíritu y las nuevas formas de vida social

ofrecieron condiciones propicias para el desarrollo de las artes y letras. En Italia, la situación política de desunión permitió a cada ciudad desarrollar su propio sistema económico, especialmente el capitalismo mercantil. Además, es necesario mencionar que, previo al Renacimiento Clásico, durante la Edad Media destacaron Boticelli, Donatello y Ghiberti como pintores y escultores de una época conocida como la del Quatroccento.

En Italia surgieron dos corrientes culturales basadas en la cultura clásica, una de ellas de tipo intelectual y la otra artística:

a) Humanismo: es el estudio de la cultura antigua, a través de cuyo conocimiento el hombre podía llegar a ser verdaderamente humano. Comienza en Italia en el siglo XIV gracias a Francisco Petrarca, Juan Bocaccio y Dante Alighieri. Debido a la migración de los sabios bizantinos (producto de la caída de Bizancio), la invención de la imprenta por Gutemberg, que masificó la producción de libros, y la existencia de los mecenas, que fomentaron la difusión de la cultura grecolatina, el humanismo se desarrolló y se expandió por toda Europa. Cabe destacar entre sus exponentes a Nicolás Maquiavelo (“el fin justifica los medios” todo vale para que el político pueda conservar su poder, “El Príncipe”) y Erasmo de Rotterdam (criticó las costumbres, los abusos de la Iglesia, la ignorancia y el fanatismo “Elogio a la locura”).

El humanismo tuvo como consecuencias: en términos educacionales, la modificación de los planes de enseñanza, al incorporarse el griego y el latín, el desarrollo de un espíritu crítico y analítico, la observación de la naturaleza, etc. En lo político, el estudio de Grecia y Roma entrega otros modelos a seguir (instituciones políticas y formas de gobierno como la democracia y la república). b) Renacimiento: a pesar de que el Renacimiento y el Humanismo fueron contemporáneos, en el primero predominó la imitación, mientras que en el segundo, la creación. Las primeras manifestaciones renacentistas se dieron en la época del Quatroccento, y llegaron a su auge con exponentes como Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Rafael y Tiziano.

El ideal renacentista del hombre fue el del “hombre universal”, encontrando su máxima expresión con Leonardo Da Vinci. El arte religioso medieval se transforma en una concepción personal de la belleza del cuerpo humano y de la naturaleza. Al igual que el Humanismo, se busca el desarrollo completo de la personalidad, y la formación de un hombre culto.

El Renacimiento y el Humanismo dieron gran importancia al desarrollo humano y a la observación de la naturaleza. Estos nuevos movimientos, intelectual y

artístico, provocaron un profundo quiebre con lo ya establecido. La fusión de la cultura oriental con la occidental sentó las bases de los conocimientos actuales, impulsado especialmente por la gran cantidad de destacados sabios que se concentraron en dos ciudades italianas: Venecia y Florencia.

REFORMAS RELIGIOSAS: Antecedentes y causas: a partir del siglo XIV, la Iglesia Católica se sumió en una profunda crisis: su riqueza material fue causa de corrupción, y muchos miembros del clero prefirieron el placer mundano a la obligación religiosa. Las corrientes renacentistas y humanistas impulsaron al hombre a criticar el sistema, y el afianzamiento de la autoridad real produjo una continua lucha entre los reyes y el Papa, con el fin de afirmar al poder real frente al pontificio (ambicionaban los bienes de la Iglesia). Por otro lado, durante la Baja Edad Media, las doctrinas herejes de Wyclif y Hus, que establecían oposición a los dogmas evangélicos y a la autoridad universal del Papa, y que fueron condenadas en el Concilio de Constanza, provocaron una revolución en contra de la Iglesia Católica. También el conflicto de Avignon (existencia de dos Papas) suscitó en todas partes violentos conflictos que culminaron con la exigencia de una reforma de la Iglesia “en su cabeza y en sus miembros”.

Reforma Protestante: Reforma Luterana : debido a la construcción de la Iglesia de San Pedro, el Papa León X, con el objeto de obtener recursos, decretó la venta de indulgencias en Alemania. Un monje agustino, Martín Lutero, indignado por lo calificaba como “una venta del perdón”, procedió a colgar en la puerta de la catedral de Wittenberg sus 95 tesis que atacaban las indulgencias. Fue excomulgado por el Papa y, en la dieta de Worms, el emperador Carlos V invita a Lutero a retractarse de sus ideas, pero éste se niega e insiste en que el hombre se salva exclusivamente por la fe, defendiendo su idea de la libre interpretación de la Biblia (la traduce al alemán). La doctrina luterana se propagó por Alemania, encontrando apoyo en varios príncipes, produciéndose así la división religiosa de Alemania. Después de largas y violentas luchas, se llegó a un acuerdo en la Paz de Augsburgo (1555), que estipula que cada príncipe puede elegir entre el catolicismo y el luteranismo, y sus súbditos deben seguir la religión de su príncipe.

La doctrina luterana establece tres puntos importantes: la Biblia, al ser la única fuente de fe, es la única fuente de salvación y verdad (niega la autoridad del Papa), se aceptan sólo tres sacramentos (bautismo, eucaristía y penitencia) y se suprime el celibato en los sacerdotes. Reforma Calvinista : Juan Calvino desarrolla la idea de la Predestinación, y organiza en Ginebra un régimen teocrático que controla todos los aspectos de la vida cotidiana de las personas. El trabajo bien hecho es una virtud cristiana, y la prosperidad y el éxito son señales de haber sido elegido para la salvación eterna. El calvinismo le dio una fundamentación religiosa al capitalismo: miseria y riqueza son las dos condiciones preestablecidas por Dios. Fueron fuertemente perseguidos, lo que motivó las migraciones y la expansión de la doctrina (ej: los calvinistas escoceses (presbiterianos) fueron perseguidos por los Estuardo y migraron a Norteamérica). Reforma Anglicana : a diferencia de las otras, se dio por motivos políticos. Enrique VIII, rey de Inglaterra, tras combatir fuertemente las ideas protestantes (“defensor de la fe”), rompe con la Iglesia Católica debido a que ésta le niega el permiso para divorciarse de Catalina de Aragón, ante su deseo de casarse con Ana Bolena.

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Mediante el Acta de Supremacía, se declara Jefe de la Iglesia de Inglaterra, confisca los bienes de la Iglesia Católica y rompe con Roma. Los opositores fueron ejecutados (ej: Tomás Moro).

La nueva Iglesia sólo suprime el celibato, aunque durante el reinado de Isabel I, adquiere ciertas influencias protestantes. Es necesario mencionar que María Tudor, hija de Catalina de Aragón, restablece el catolicismo en Inglaterra, persiguiendo fuertemente a los protestantes, pero con Isabel I la Reforma se consolida definitivamente.

La Contrarreforma o Reforma Católica: se dio como reacción de la Iglesia Católica a la crisis en su estructura interna y a la propagación de la doctrina protestante. Es por esto que se convoca al Concilio de Trento (Pablo III), el cual estableció que: las Sagradas Escrituras, junto con la Tradición, son fuentes de doctrina católica; la versión oficial de la Biblia es la de San Jerónimo (la Vulgata); se reafirma el celibato; se reemplaza el Tribunal de la Inquisición por el Tribunal del Santo Oficio; se prohíbe la venta de indulgencias y se reafirma la autoridad del Papa sobre la jerarquía eclesiástica. Estas reformas, sumadas a la formación de nuevas órdenes religiosas, como la de los Jesuitas y las Ursulinas, permitieron que la Iglesia Católica se renovara y reorganizara en torno a los ideales católicos de antes.

DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Y AVANCES TECNOLÓGICOS:

Antecedentes: tras la caída del Imperio Bizantino, las rutas comerciales con Oriente se cerraron, lo que obligó a buscar nuevas formas de acceso a los productos venidos desde la India y China. Esto, sumado a los avances tecnológicos de la época (inventos desarrollados por los orientales, tales como avances en la cartografía, brújula, astrolabio, etc.) y a un fuerte espíritu aventurero y evangelizador producto de las Cruzadas, provocaron el deseo de exploración de la tierra. Las naciones más aventajadas fueron España y Portugal, ya que tenían acceso al Océano Atlántico.La empresa portuguesa de descubrimiento: se desarrolló antes que la española, y se inicia cuando el hijo de Juan I de Portugal, Enrique el Navegante, funda una escuela de navegación en Sagres, donde se congregaron especialistas en el tema. Portugal busca su expansión recorriendo las costas de África, donde Bartolomé Díaz llega al Cabo de Buena Esperanza en 1488. En 1497, Vasco da Gama logra llegar a Calcuta y fundar factorías. También fue importante que Pedro Alvarez Cabral se haya desviado, producto de una tormenta, a las costas de Brasil en el año 1500.La empresa española de descubrimiento: la empresa española se inicia más tarde ya que recién el año 1492 cae Granada, terminando así la unificación de los reinos. El navegante genovés Cristóbal Colón, tras firmar las Capitulaciones de Santa Fe (que le otorgaban una serie de títulos sobre los territorios que conquistaría), zarpa desde el Puerto de Palos el 3 de agosto de 1492 a bordo de tres carabelas. Tres meses después, el 12 de octubre, llega a la isla de San Salvador, descubriendo así un nuevo continente: América.Consecuencias de los descubrimientos: para Europa, las consecuencias fueron: por un lado, aumenta el interés científico, lo que conduce al surgimiento de la teoría heliocéntrica de Copérnico; también se produce una expansión de la religión cristiana y cultura europea. Finalmente, en el aspecto económico, se amplían los territorios disponibles para el comercio, aparecieron las nuevas rutas atlánticas y se llevaron a Europa productos americanos (papa, cacao, café, tabaco, etc.). El Océano Atlántico se convierte en el centro del comercio y sus ciudades desplazan a las ciudades mediterráneas. España y Portugal se convierten en grandes imperios coloniales.

ABSOLUTISMO:Antecedentes: se constituye en oposición al papado y los señores feudales que habían dominado en la Edad Media. Durante el Renacimiento se establece un concepto de Estado moderno cuya principal característica es la soberanía, la cual, según Juan Bodino, es un poder no sometido a las leyes, que busca el bien común por sobre los intereses personales y conflictos de grupos. Considerando la experiencia de los reinos de Francia, Prusia y Rusia como monarquías hereditarias, la monarquía absoluta aparece como una solución a la anarquía, y se caracteriza esencialmente por la concentración de los tres poderes del Estado en el monarca. Encuentra su justificación en la doctrina del derecho divino de los reyes, y se desarrolla con mayor vigor en España, Francia e Inglaterra.

España: Reyes Católicos : el matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón propicia la unificación de España y el afianzamiento del absolutismo. Los reyes católicos se preocuparon por la conquista y colonización de América, y por apoderarse de diversos reinos en Italia. Tras diversas guerras con los franceses por las tierras de la bota itálica, los españoles logran imponerse, naciendo así el imperialismo español. Carlos I de España, V de Alemania : tras la muerte de Fernando de Aragón, su nieto Carlos de Habsburgo, fue reconocido como rey de Castilla y Aragón. Luego hereda el archiducado de Austria, y es elegido emperador de Alemania, formándose un extenso imperio sobre el cual ejerció sus poderes absolutos. Tras 40 años de reinado y otros tantos de luchas contra Francia, abdica y reparte sus dominios entre su hermano Fernando y su hijo Felipe. Felipe II, el siglo de oro español : Felipe II, pese a no tener gran talento como gobernante, mantuvo durante su reinado el predominio español en Europa conseguido por su padre. Construye el palacio San Lorenzo del Escorial, y su política interna tuvo como finalidad establecer la unidad del catolicismo ya que, según él, la unidad religiosa debía ser la base de la unidad política. Persigue a los moros y a los protestantes, valiéndose de la Inquisición. Obsesionado con su ideal de erradicar las herejías del protestantismo, envía su Invencible Armada contra Inglaterra con el fin de eliminar al principal defensor del protestantismo europeo. Pero las interminables guerras provocaron la ruina financiera de España, debilitándose el poder político. Sin embargo, eso no fue impedimento para un gran auge de la cultura española: el Greco, Murillo, Velázquez en las artes, y Lope de Vega, Calderón de la Barca, Miguel de Cervantes en las letras, con sus importantes obras, dieron cabida al Siglo de Oro español.

Francia: Enrique IV : las sucesivas guerras civiles entre los católicos y los calvinistas, sumado a la hegemonía del rey Carlos V y Felipe II, provocaron la disminución del poder de Francia. El rey Enrique IV pone fin a las luchas religiosas mediante el Edicto de Nantes, pero estableciendo el catolicismo como religión oficial del Estado. Cardenal Richelieu : fue la figura central de la política francesa durante el reinado de Luis XIII (sucesor de Enrique IV): logró destruir el poder militar y político de los hugonotes (calvinistas) y le quitó a los nobles los derechos jurisdiccionales en sus distritos. Además, participó en la Guerra de los 30 años, debilitando en poder de los Habsburgo. Luis XIV : hijo de Luis XIII, fue el máximo exponente del absolutismo monárquico. Su concepción de gobierno se resume en las palabra “el Estado soy yo”. Ejercía todos los poderes del Estado: era legislador,

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juez supremo y generalísimo de las fuerzas armadas. No convocó a los Estados Generales (representantes del clero, la nobleza y el estado llano). Revoca el Edicto de Nantes y profesionaliza el ejército. Su principal ministro fue Colbert, quien fomentó la producción industrial y el mercantilismo. Todo el esplendor adquirido de la mano del “rey sol” fue perjudicado por las constantes guerras en que se vio envuelta Francia. Pese a esto, jamás claudicó en sus principios absolutistas.

MERCANTILISMO: Se basa en la idea de que una nación era rica y poderosa

si disponía de una gran cantidad de oro y plata. Los españoles y portugueses intentaron mantener el monopolio sobre las posesiones de ultramar, pero los ingleses, tras imponerse a la Armada española, cruzan el Atlántico y fundan colonias en Norteamérica, mientras que los franceses hacen lo mismo en Canadá y en otras partes de América e India.

Las nuevas rutas marítimas pusieron fin al monopolio comercial de los pueblos del Mediterráneo; aumentó el volumen del comercio (productos de América, Asia y África), lo cual condujo al perfeccionamiento de las técnicas y prácticas desarrolladas en Italia durante el Renacimiento: cheques, notas de cambio y letras de cambio; se establece un sistema de seguros por accidente y, en vista de que los negocios requerían cada vez de más capital, los dueños de las empresas se asocian y forman sociedades, creándose así las bolsas de valores y acciones. El mercantilismo se caracteriza fundamentalmente por el control privado de los medios de producción.

A raíz del mercantilismo, la clase media o burguesía aumenta y se enriquece, por lo que buscan obtener derechos políticos. Al mismo tiempo, las monarquías logran consolidar su poder absoluto y, a partir de esto, intentan controlar las fuerzas económicas y beneficiarse con las nuevas riquezas.

ILUSTRACIÓN Y ABSOLUTISMO ILUSTRADO: Ilustración: esta corriente se define como el movimiento intelectual característico de la época post-Renacimiento cuyo principal postulado es la convicción con respecto al uso e importancia superior de la razón humana (el conocimiento se logra a través de la experiencia), frente a los dogmas religiosos, tradiciones pasadas o instituciones existentes. “El hombre, al ser racional por excelencia, debe basar su vida en la razón”. La Ilustración se considera como el siglo de la filosofía y la ciencia: dentro de esta época se escribe La Enciclopedia (por Diderot y D’Alambert, recopila todo el trabajo científico hasta la fecha) y se desarrolla el empirismo, que habría de transformar el método de estudio de todas las ciencias. Destacan Linneo, Descartes y Kant.El pensamiento ilustrado tuvo su origen en Inglaterra, con Locke y Hobbes, pero alcanzó su máxima expresión en la Francia del siglo XVII. Dentro de los pensadores franceses más importantes se encuentran:

Voltaire: promueve la igualdad social, critica duramente a la sociedad de la época, especialmente la nobleza. Defiende la tolerancia religiosa. Forma de gobierno ideal: la monarquía. Rousseau: con su “Contrato Social” desarrolla la idea de la soberanía popular. El papel del Estado sería reprimir los abusos de propiedad, mantener el equilibrio social gracias a la legislación. Plantea que los hombres renuncian a sus derechos individuales en orden a buscar un bien común, y la voluntad general del pueblo se satisfacía si la mayoría era gobernada por personas elegidas por ellos mismos, instituyendo así la República. Montesquieu: con su obra “El Espíritu de las Leyes” critica el absolutismo real y propone la tesis de la división de los tres Poderes del Estado (ejecutivo, legislativo y judicial), los cuales se fiscalizan entre sí para evitar la concentración de poder en manos de una

persona. Sólo con esto se logra la libertad y seguridad para los ciudadanos.

Absolutismo Ilustrado: se define así al tipo de gobierno que ejercieron los monarcas durante la época de la Ilustración. Se denominan así ya que, a pesar de concentrar todo el poder en sus manos, gobernaron en conformidad con las nuevas ideas ilustradas. Todas las medidas gubernamentales deben estar enfocadas en robustecer el poder del Estado y contribuir al bienestar del pueblo, pero sin que éste tenga una participación en el gobierno (“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”). Dentro de los déspotas ilustrados cabe destacar a la familia Borbón de España.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y ORIGEN DE LA POLÍTICA MODERNA:

Antecedentes: en Francia, las ideas ilustradas tuvieron una amplia acogida, pero desgraciadamente no hubo monarcas que pudieran realizar los cambios que se necesitaban. La sociedad francesa de la época estaba dividida en estamentos o estados (nobleza, clero y estado llano o Tercer Estado), y los derechos de las personas estaban condicionados por el estado al cual pertenecían. La profunda contradicción entre los ideales de la época y las desigualdades sociales (especialmente en el área del cobro de impuestos, donde los más pobres debían pagar altas sumas), agravada por la incapacidad de los gobernantes absolutistas (tanto Luis XV como Luis XVI), provocó que la idea de revolución comenzara a tomar cada vez más fuerza entre los franceses. La experiencia de los norteamericanos, que habían obtenido la Independencia de la mayor potencia de la época, Inglaterra, fue un elemento decisivo: si sólo 13 colonias pudieron independizarse, un país entero también podrá hacerlo.

Etapas de la Revolución: La Asamblea Nacional: Luis XVI, ante la gravedad de la situación imperante en Francia, convoca a los Estados Generales, quienes se reunieron en Versalles en 1789. Históricamente, la votación de los Estados era por estamento (lo que perjudicaba al Estado Llano, ya que siempre la nobleza y el clero se unían en defensa de sus privilegios). El estado llano solicita que el voto sea por cabeza y no por estamento. De esta forma, los del tercer estado, algunos nobles y clérigos proclamaron el 20 de junio de ese año la Asamblea Nacional, y expresaron que no se disolverían hasta que Francia no tuviese una nueva Constitución. Luis XVI cede a la petición y la Asamblea reemplaza a los Estados Generales. Tras la toma de la Bastilla (agosto de ese año), la Asamblea abolió los privilegios feudales, consagró derechos como la igualdad, libertad y soberanía popular (Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano) y la confiscación de las propiedades de la Iglesia Católica (Constitución Civil del Clero). En septiembre de 1791, la Asamblea da por terminado su trabajo, tras dar a conocer la nueva Constitución que consagraba una monarquía constitucional, y es reemplazada por la Asamblea Legislativa. Dentro de ésta surgen diversas tendencias (destacan los jacobinos y los girondinos). La Convención: sus miembros, tras ser elegidos por sufragio universal, proclaman la República, dando fin a la monarquía. Dentro de la Convención, las tendencias se enfrentan: los girondinos plantean un camino legal, mientras que los jacobinos adoptan una postura radical: tras una serie de acusaciones, condenan a la guillotina al depuesto rey Luis XVI. Al interior de la convención, el trabajo se distribuía en comités, siendo los más importantes el de Salud General y Salud Pública, ambos controlados por los jacobinos. Este gran poder que tenían en sus manos produjo que los jacobinos más influyentes, Danton, Marat y Robespierre, hicieran un golpe de Estado e

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instauraran el Terror, durante el cual fueron ejecutadas miles de personas. Robespierre, debido a su método, se ganó el odio de los franceses, quienes terminaron por derribarlo. Los girondinos sobrevivientes tomaron el control de la Convención y establecieron una nueva constitución, la cual establecía que el poder ejecutivo quedaba en manos de un consejo de 5 miembros, el cual se llamó Directorio. La Convención se disolvió, dando paso a la Primera República o Directorio. El Directorio: los franceses, tras el asesinato del rey, se enfrentaron en una guerra contra las monarquías europeas. Las tropas francesas, al mando de Napoleón Bonaparte, obtuvieron diversas victorias sobre Austria y Turquía. Napoleón, tras regresar de sus campañas militares, prepara un golpe de Estado contra el Directorio, el cual tuvo éxito. Se nombró a 3 cónsules para manejar el poder ejecutivo, dentro de los cuales Napoleón era el más importante.

Napoleón y el Imperio: en 1804, Napoleón se hace coronar emperador de Francia por el Papa Pío VII. Rusia y Austria, ante la amenaza que representaba Napoleón, se unen, formando una coalición que sería derrotada en la batalla de Austerlitz. La derrota más significativa de la campaña napoleónica para dominar Europa fue la de la batalla de Trafalgar, contra Inglaterra (1805), ordenando el bloqueo de la isla. Entre 1808 y 1813, los intereses de Napoleón se desvían hacia la Península Ibérica (consigue tomar preso al heredero del rey y colocar a su hermano, José Bonaparte, en el trono) y hacia Rusia: el frío del invierno ruso provoca la retirada de sus tropas, iniciando así el fin del Imperio. Tras la derrota en la batalla de Leipzig, Napoleón abdica (1814) y es desterrado a la isla de Elba, de donde escapa. Un año después, Napoleón desembarca en Cannes con su ejército, el cual es definitivamente derrotado en la batalla de Waterloo.

Consecuencias de la Revolución Francesa: La Revolución Francesa constituyó la primera ocasión en que los principios ilustrados de libertad, fraternidad e igualdad ante la ley y gobierno constitucional fueron aplicados de forma tan radical. Fue la inspiración para toda la serie de revoluciones liberales del siglo XIX que se basaron en los principios de la Ilustración. Gracias a los ejércitos napoleónicos, se expandieron las ideas revolucionarias por toda Europa. Además, esto permite sentar las bases para el desarrollo de los nacionalismos europeos, en contraposición a los ideales monárquicos absolutos. Con ella se inició un proceso ideológico que dura hasta el día de hoy y que tiene relación con un proceso de laicización de la conciencia europea (desapego de la cuestión religiosa). Es, sin duda, el triunfo de la modernidad por sobre los valores monárquicos, que instaura el régimen republicano como forma de gobierno que perdura hasta el día de hoy.

REVOLUCIONES LIBERALES Y TECNOLÓGICAS

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: Mientras que Francia se veía sacudida por el proceso

revolucionario, en Inglaterra, paralelamente en el siglo XVIII, se dio una revolución de tipo tecnológica, que perdura hasta el día de hoy. Antecedentes y Causas: hacia 1800, las condiciones de vida de las personas eran muy similares a lo que habían sido desde la Edad Media: la industria seguía siendo artesanal, y las fuentes de energía seguían siendo la animal y la eólica. Ya en el Renacimiento se habían desarrollado algunos inventos de gran importancia, y, durante la Ilustración, se habían desarrollado ampliamente las ciencias (pero sólo a nivel

teórico). En el año 1733, James Heargraves inventa una máquina de tejer de gran rendimiento, llamada Jenny. Tras esto, se inventa otra máquina (para hilar algodón), lo cual trajo grandes beneficios para la industria textil.

Primera Revolución Industrial: a mediados del siglo XVIII, se comienza a buscar una fuente de energía que permitiera reemplazar a la animal y eólica. Esto fue posible gracias al invento de la máquina de vapor: en 1768, James Watt construyó una máquina capaz de prestar servicios útiles. Esta máquina, al no depender de las fuerzas de la naturaleza, encontró rápidamente un uso en las más variadas áreas industriales: molinos, hilados y tejidos, minería, etc.

Revolución Agrícola: la máquina de vapor, cuando llegó al campo, produjo un notable aumento de la productividad agrícola, y, a partir de esto, una parte de los terrenos de cultivo fueron destinados al pastoreo de ganado. Todo esto trajo como consecuencia un enriquecimiento de la alimentación humana (carne y productos agrícolas). Esto, sumado a los avances en la medicina y la higiene, produjo un descenso en la mortalidad y un aumento en la natalidad, produciéndose un fenómeno de explosión demográfica después de 1750. Cabe mencionar la influencia del economista Robert Malthus a principios del siglo XIX, quien plantea que el excesivo aumento de la población traería como consecuencia una hambruna a gran escala. A partir de esto, se desarrollan políticas de control de natalidad. Revolución Aplicada a la Industria: los yacimientos de carbón, al ser la fuente de energía para crear vapor, adquirieron gran importancia, pero a esto hay que agregar el desarrollo de la minería del hierro, la cual permitió fabricar acero a gran escala. Las propiedades de este material eran ideales para construir todo tipo de máquinas, por lo que los países se vuelcan hacia los continentes de África, Asia y América en búsqueda de yacimientos de hierro, lo cual sería un antecedente de la Primera Guerra Mundial.

Segunda Revolución Industrial: a partir de 1850, el petróleo y la electricidad reemplazan al carbón como fuente primordial de energía. Esto produce fundamentalmente una revolución en los medios de transporte y comunicaciones: el petróleo, descubierto en EE.UU. y en el Medio Oriente, incentivó la industria motriz. Así, Benz y Diesel desarrollan motores a partir de bencina y petróleo, y, en el año 1870, Davidson Rockefeller funda la Standard Oil Company.

Por otra parte, la electricidad, desarrollada en el siglo XIX a través del diodo eléctrico, permitió la invención del telégrafo (Morse, EE.UU.) y, posteriormente, el teléfono (Bell).A fines del siglo XIX, la revolución de las comunicaciones estaba completa, gracias al desarrollo del automóvil (Ford, Benz) y del aeroplano (hermanos Wright).

Consecuencias de la Revolución Industrial: Capitalismo : el desarrollo de la industria

manufacturera al por mayor provoca una disminución de los precios y, por consiguiente, un aumento del consumo. Esto permitió la acumulación de capital por parte de los dueños de las fábricas. El capital, en algunos casos, llegó a ser tan grande que se crearon las sociedades anónimas (accionistas). Esta tendencia a dividir las empresas dura hasta la crisis del 29’, cuando el precio de las acciones en EE.UU. decae, provocando una crisis económica.

Cuestión Social : es la problemática que sufrieron los obreros producto de la mecanización del campo: cuando la Revolución Industrial llega al campo, los campesinos se ven reemplazados por las máquinas. Esto provoca que la gente emigre a la ciudad en búsqueda de trabajo (éxodo campo-ciudad), pero el

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exceso de inmigrantes, sumado a la explosión demográfica, provoca una sobreoferta de mano de obra. Entonces, el campesino cesante se instala en la periferia de la ciudad (“poblaciones callampa”), donde sus condiciones de vida carecen de cualquier infraestructura urbana (sin luz, alcantarillado, agua potable, etc.). Sin embargo, los que sí obtienen trabajo pasan a convertirse en obreros, los cuales forman una nueva clase, llamada proletariado. Esta clase se caracteriza por tener muchos hijos, vivir en condiciones miserables de hacinamiento, salarios bajísimos, sin seguro obrero, sin contrato y ser sobreexplotados (14 a 16 horas diarias de trabajo).

Doctrinas Político-Sociales: Socialismo Utópico: propuesta por Owen y Fourier, propone que la única manera de solucionar la cuestión social es colectivizar las fábricas (todos los trabajadores son dueños de ellas), y lo que se obtenga de la producción se destine a construir ciudades que permitan a todos vivir con sus necesidades básicas cubiertas, llamadas FALANSTERIOS. Esta teoría no se puede llevar a la práctica. Socialismo Científico: sus principales exponentes son Karl Marx y Frederick Engels, quienes trataron de dar solución a la problemática social con un proyecto concreto a largo plazo, expuesto en la obra “El Capital”, y se resume en lo siguiente: los medios de producción deben pasar a poder del proletariado, de tal forma que la propiedad será colectiva o comunitaria (comunismo). Esto se lograría sólo a través de una lucha de clases que debería romper con la estabilidad política, y que culminaría en una dictadura del proletariado, sin clases y sin Estado controlador. Anarquismo: por Phoudon y Bakunin, propone una sociedad que niega la existencia de Estado: se debe destruir todo poder organizador mediante la violencia y la revolución, de tal forma que la propiedad queda en manos de obreros, organizándose de acuerdo a mutuales (asociaciones obreras destinadas a la ayuda mutua sin fines de lucro). Doctrina Social de la Iglesia: fue la respuesta de la Iglesia Católica a la problemática social, y se resume básicamente en la encíclica Rerum Novarum (León XIII). Se plantea un rechazo al conflicto de las clases sociales y se condena fuertemente el abuso de los patrones para mejorar la dignidad del trabajo humano, las condiciones de vida de sus obreros y respetar la propiedad privada, permitiéndole a los obreros organizarse en sociedades de trabajadores que propongan soluciones al Estado. En resumen, la doctrina social de la Iglesia es un llamado a tratar al trabajador dentro de un marco de amor al prójimo.

“La Restauración y el Congreso de Viena”o Luego de la derrota Napoleónica en 1815,

una gran parte de Europa se vio afectada por la intención de las monarquías de restaurar el pasado

o Sus principales expresiones fueron:

a) El Congreso de Viena, donde las antiguas monarquías que resistieron el avance revolucionario, acuerdan restablecer el régimen anterior de 1789, estableciendo una alianza militar de apoyo y colaboración mutua

b) La Santa Alianza, que constituyó el pacto militar del que participaron Rusia, Austria, Prusia, con la intención de defender militarmente el orden

absolutista, interviniendo en aquellos lugares “amenazados” por la revolución liberal

o Sin embargo los cambios provocados por la revolución francesa y sus ideales habían sido tan profundos que la Restauración sólo se produjo parcialmente.

Oleadas revolucionarias: 1820, 1830 y 1848o En 1820 se produjo la primera oleada revolucionaria

que afectó a gran parte de Europa, pero fue aplastada en su mayoría por las potencias absolutistas, unidas en la Santa Alianza.

o Comenzó en España con un pronunciamiento a favor del reestablecimiento de la constitución de 1812, derogada por Fdo VII en 1814 luego de su liberación. A raíz de los sucesos se instauró un gobierno de corte liberal abatido luego de 3 años por la Santa Alianza

o Desde España el movimiento se extendió a Italia y Portugal, donde los liberales consiguieron obligar a sus monarcas (Fdo IV y Juan VI) a crear constituciones como la liberal española de 1812

o En Grecia se inicia a raíz de lo ocurrido en España un movimiento independentista del imperio turco, el cual sólo culminará favorablemente en 1830.

o En 1830 estalló una segunda oleada que se inició en Francia donde triunfa la idea de la monarquía constitucional con el rey Luis Felipe de Orleans. Su reinado es el de los liberales moderados. Ellos representan a la burguesía rica que limitó el acceso a la participación política

o Como consecuencia de la expansión del liberalismo, durante esta década Holanda y Bélgica se independizaron del Reino de los Países Bajos.

o Sin embargo, la intensidad revolucionaria fue creciendo lo que provocó el estallido de nuevos movimientos en 1848, que se extendieron con extraordinaria rapidez por Europa occidental.

o En 1848 se vive en Europa la llamada Primavera de las naciones, movimiento que tuvo como centro Francia, propagándose desde ahí al resto del continente. Su meta fue la consecución del sufragio universal.

o En Francia el descontento popular provocó la caída del Rey Luis Felipe de Orleans y la instauración de una república democrática.

o Paralelo a este movimiento, las ideologías socialistas y anarquistas alimentaban las ansias democráticas y populares de los movimientos

o Pese a lo anterior, la oleada del 48’ fue corta y, por ejemplo, en Francia hacia 1851 a raíz de un golpe de estado, el sobrino de Napoleón, Luis Napoleón Bonaparte, se hizo proclamar Emperador, inaugurando el II Imperio Francés.

o En el resto de los estados, las constituciones fueron abolidas y ninguna de las revueltas triunfó. Pero, a pesar de todo, el liberalismo era ya una ideología implantada en el ideario colectivo

- Unificación Italiana: hacia 1850, Italia se encontraba dividida en diferentes repúblicas autónomas que no lograban conformar un Estado unificado. A partir de 1830, surgen movimientos liberales destinados a conseguir la unidad política de acuerdo a los principios del Nacionalismo (expulsar a los austriacos del norte de Italia y unir las provincias italianas) y del Constitucionalismo (acabar con el absolutismo monárquico). El proceso de unificación italiana se inicia gracias al esfuerzo del rey Víctor Manuel II (1820-1878), quien, con la colaboración de su Primer Ministro (Camilo Benso, Conde de Cavour), logró el apoyo de Francia para expulsar a los austriacos, ganando el territorio de Lombardía.

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En 1860, Víctor Manuel II logra apoderarse de los “Estados de la Iglesia”, mientras que Giussepe Garibaldi provocaba levantamientos en las diferentes provincias, anexando así ciudades como Sicilia y Nápoles, bajo el gobierno de una monarquía constitucional.

- Unificación Alemana: Alemania estaba constituida como un principado hacia el año 1839. Uno de los estados, Prusia, se encontraba evidentemente mejor capacitado para liderar el proceso de unificación, gracias a sus recursos y sus personajes (káiser Guillermo I y el canciller Otto Von Bismarck). Los germanos se unifican en un proceso de sucesivas etapas: 1) Guerra de Ducados: Prusia se enfrenta a Dinamarca en alianza con Austria (ganan Schleswig y Holstein); 2) Guerra Austro-Prusiana: define quién administrará los ducados, y gana Prusia; 3) Guerra Franco-Prusiana: por el dominio de Alsacia y Lorena, triunfando Alemania (1870). Así, este país se constituye como gran potencia europea.

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