fmv erenkÖy iŞik okullari tÜrkÇe-edebİyat-sosyal derslerİ bÜltenİ sayi:8 hazİran 2014

B Ü B Ü B Ü L T E NT E NT E N FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇETÜRKÇETÜRKÇE---EDEBİYATEDEBİYATEDEBİYAT---SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİSOSYAL DERSLERİ BÜLTENİSOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:8 HAZİRAN 2014SAYI:8 HAZİRAN 2014SAYI:8 HAZİRAN 2014

2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılını Tamamlarken…

Zamanın hızla akıp geçtiği, sayısız güzelliğin yaşandığı, nice umutların

yeşerdiği bir dönemi daha geride bıraktık. Eğitimci olarak bizler, her yeni

güne umutla bakarak her koşulda gençliğe; yani geleceğimize sonsuz bir gü-

ven duyuyoruz. İşte bu güven ki her yıl aynı sevgi ve özveriyle bizleri yaşama

bağlamakta ve eğitim yolunda çalışmalarımıza ışık tutmaktadır.

Gerçek hedefin yaşamda mutluluk ve başarıyı yakalamak olduğunu,

bireysel mutluluk ve başarının başkalarının da mutluluğu ve başarısıyla ilinti-

li olduğunu; dolayısıyla attığımız her adımın bir başkasını etkilediğini bildiği-

miz, yüreğimizde hissettiğimiz ve buna gerçekten inandığımız zaman top-

lumsal huzur oluşacak ve eğitim hedeflerimiz gerçekleşmiş olacaktır.

Akademik çalışmaların anlamlı hale gelebilmesi, eğitimin gerçekleşe-

bilmesi için yaşayarak öğrenmenin, eğitimciler tarafından planlanan sosyal

etkinliklerin önemi büyüktür. Bizler bu düşünceyle, bu dönem de büyük bir

keyifle sayısız etkinlik gerçekleştirdik.

Mezuniyet coşkusunu içimizde taşıdığımız ve gençlerimizi geleceğe

uğurladığımız şu günlerde, etkinlik bültenimiz aracılığıyla çalışmalarımızı siz-

lerle paylaşırken; Işık ailesinde yer alan tüm öğrencilerimizi kutluyor ve nice

Işıklıyla mutlulukla geleceğe ve özgürlüğe kanatlanmayı diliyorum.

Sevgi ve saygılarımla,

Yağmur Gonca CERAN Türkçe-Edebiyat-Sosyal Dersler

Bölüm Başkanı

SÖY

LEŞİ

G

EZİL

ERİM

İZ

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 2

EYP İspanya 3

Felsefe Atölyesi 3

Kitap Sohbetleri 4

Konuşmalar 4

Resim Sergisi/Şiir Dinletisi 5

Serbest Kürsü 5

Şiir Dinletisi/Attila İLHAN 6

Uzak Doğu Mutfağı Günü 6

Söyleşi/Behzat TAŞ 7

Söyleşi/Çiğdem MANER 7

Söyleşi/Serdar KILIÇ 8

Söyleşi/Ülfet TAYLI 8

Aşiyan Gezisi 9

Ballıkayalar Gezisi 9

Çalıkuşu Dizi Seti Gezisi 10

Gastronomi Kulübü Gezileri 10

Koç Müzesi Gezisi 11

Sadberk Hanım Müzesi Gezisi 11

Salt Galata Gezisi 12

Topkapı Sarayı Gezisi 13

Yeditepe Ü. Kütüphane Gezisi 13

Batı Karadeniz Gezisi 14

Milet-Efes Gezisi 14

AGP Ankara/AGP TED 15

Makale Yarışması 16

Özyeğin Ü. Münazara 16

Model Birleşmiş Milletler 17

TEVİTÖL 17

Ağaçların Gizemli Dünyası 18

Bizi Hiçbir Şey Engelleyemez 18

Doğadaki İnsan Projesi 19

TEMA 19

Işık Radyo 20

Işığın Sesi 20

Doğu’da Bir Kardeşim Var 21

Kitaplarınla IŞIK Ol 22

SEMEP 22

Küçük Kara Balık Projesi 23

Başarılarımız 24

Panolarımız 25

ETK

İNLİ

KLE

RİM

İZ

KA

TILI

MLA

R

BU SAYIDA...

PR

OJE

LER

İMİZ

3

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı okul çapında şenlik havasında kutlanmıştır. Bölüm öğretmen-

lerimiz kostümlü fotoğraf çekimi, yap-boz tamamlama, sözcük türetme, tabu gibi derslerimizin hedef disiplin-

leri ile örtüşen oyunlar oynatarak öğrencilerimizin eğlenirken öğrenmelerini sağlamışlardır. Günün anlam ve

önemi öğrencilerimize resmi törenler sırasında aktarılırken bu günün bir çocuk bayramı olduğu da onlara bu

oyunlar aracılığıyla iletilmiştir.

FMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇEFMV ERENKÖY IŞIK OKULLARI TÜRKÇE--EDEBİYATEDEBİYAT--SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SOSYAL DERSLERİ BÜLTENİ SAYI:8 SAYI:8 HAZİRAN 2014HAZİRAN 2014

4 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z

EYP İspanyaEYP İspanya

Valencia-2014 / Avrupa Gençlik Parlamentosu’nda Türkiye’yi temsilen ülkenin 5 farklı okulundan seçilmiş 5

öğrenci ile gerçekleştirmiş olduğumuz katılımda, öğrencilerimiz delege olarak parlamentoda yer almışlardır.

Etkinlikte Avrupa’nın çeşitli ülkelerinden delege öğrenciler bulunmaktaydı. Avrupa’nın ve dünyanın ekonomik,

siyasi, sosyolojik vb. problemlerinin gruplar hâlinde tartışıldığı, çö-

züm önerileri geliştirildiği etkinlikte öğrencimiz İrem Özyurt, delege

olarak görev almıştır. Etkinlik dört gün sürmüştür. İlk gün kaynaştır-

ma çalışmaları ve açılış töreni; ikinci ve üçüncü gün delegelerin

gruplarında yaptıkları problemler üzerine gerçekleştirdikleri komite

çalışmaları, dördüncü gün ise delegelerin çalışmalarını büyük grupla

paylaşımları ve kapanış töreni gerçekleştirilmiştir.

Felsefe AtölyesiFelsefe Atölyesi

Bu yıl ikincisini düzenlenen Felsefe Atölyesi’nin bu

yılki teması George Orwell’ın “1984” adlı romanıydı.

FMV Işık Okullarının Ayazağa, Nişantaşı ve Erenköy

Kampüslerinden on beşer kişilik öğrenci grubuyla Ni-

şantaşı Kampüsünde gerçekleştirilen etkinlikte; öğren-

cilerimiz, George Orwell’ın “1984” adlı romanını de-

rinlemesine irdeleme; romandaki felsefi açmazlar üze-

rine düşünme, felsefi problemlerin tartışıldığı bir or-

tamda düşüncelerini paylaşma ve çeşitli yöntemlerle

kendilerini ifade etme fırsatını bulmuşlardır.


5

Kitap SohbetleriKitap Sohbetleri

KonuşmalarKonuşmalar


Sosyal Bilimler Bölümü’nün geleneksel olarak gerçekleştirdiği Kitap Sohbetleri

etkinliği, 2013-2014 öğretim yılında da sürdürülmüştür. Öğretim yılı süresince her ay

önceden belirlenen bir öğrencimiz tarafından ilköğretim kütüphanesinde “Kitap Soh-

betleri” etkinliği gerçekleştirmiştir. Yapılacak sunumlarla ilgili

bilgilendirme afişleri hazırlanarak etkinlikler okulumuz öğren-

cilerine duyurulmuştur. Sunumlara her seviyeden ortaokul

öğrencilerimizin katılımı sağlanmıştır. “Hobbit, Açlık Oyunları,

Bahtsız Norm, Bunu Okuyorsanız Artık Çok Geç” adlı kitapla-

rın sunumları gerçekleştirilmiştir. Elif KAYABAŞI ve Gül Esra

AKSÜT tarafından yürütülen Kitap Sohbetleri etkinliğimiz sa-

yesinde öğrencilerimiz bilinçli okur olma, okudukları eserleri

değerlendirme, okudukları kitap üzerine düşünebilme, toplu-

luk önünde sunum yapabilme gibi birçok kazanım edinmekte-

dir.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Berrak

ERTOSUN 18 Mart Çanakkale Zaferi ve

Şehitleri Anma gününde, Mehmet BOZ

ise 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençli

ve Spor Bayramı’nda yaptıkları konuş-

malarla bu iki özel tarihi günün, anlam

ve önemini öğrencilerimize aktarmış-

lardır.


6

Serbest KürsüSerbest Kürsü

Resim Sergisi ve Şiir DinletisiResim Sergisi ve Şiir Dinletisi

Türk edebiyatı ile dil ve anlatım dersleri kapsamında; bir yıl boyunca tüm seviyelerde çalışılan “İstanbul” teması üzerine 13 Mayıs 2014 Salı günü, fotoğraf sergisi ve şiir/müzik dinletisi düzenlenmiştir. “Bir Yabancının Gözüyle İstanbul” başlıklı fotoğraf sergisinin mimarı Hint asıllı sanatçı Souhrab DUTT’tur. Sergi-nin açılışı bir kokteyl eşliğinde yapılmış ve ardından 2010, 2012 ve 2013 mezunlarımızın da sahne aldığı, lise öğ-rencilerimizin katılımıyla oluşan İstanbul temalı şiir ve müzik dinletisi sahnelenmiştir. Bu yıl dokuzuncusu gerçek-leştirilen şiir gecesinde, konuklar fotoğraf ve şiirin estetiğiyle İstanbul’u doya doya yaşayabilmişlerdir.

2013-2014 Öğretim yılının 1. döneminde Serbest Kürsü adıyla oluşturulan tartışma platformu 2. dönem de

sürdürülmüştür. Her ayın belirlenen 2 haftasında Türkiye ve dünya gündemine ilişkin olaylar basına yansıyan

yüzüyle ele alınmış, irdelenmiş ve bu konular üzerine tartışmalar gerçekleştirilmiştir. Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Yelda BABA rehberliğinde yürütülen “Serbest Kürsü” etkinliği öğrencilerimizin eleştirme ve yorumlama beceri-

lerini geliştiren bir kazanıma dönüşmüştür. Öğrencilerimizin bir olaya karşı farklı bakış açıları geliştirme, tartış-

ma kültürü edinme, yaşanan gelişmeleri yorumlayabilme, aynı olayın farklı kaynaklarda ne kadar zıt bir şekilde

yansıtılabileceğini fark etme ve bu durumu eleştirme becerisini kazanmaları sağlanmıştır.



Şiir DinletisiŞiir Dinletisi

Bölümümüz Türkçe öğretmenleri; 5, 6 ve 7. sınıflardan olu-

şan bir grup öğrenci ile bölümümüzde geleneksel olarak ger-

çekleştirilen “Şiir Dinletisi” etkinliğini bu yıl da hayata geçirdi-

ler. “Attila İlhan’ı Attila İlhan’la Sevmek” adlı şiir dinletisi 10

Haziran tarihinde sahnelenmiştir.

Şiir dinletimizde, öğrencilerimizin Attila İLHAN’ı tanımaları,

onun şiirlerindeki duygu ve düşünce yoğunluğunu anlamaları

hedeflenmiştir. Etkinlikte görevli öğrencilerimiz Attila İL-

HAN’ın birçok şiirini en güzel şekilde sahnede seslendirmiş ve

yaptıkları müzikle şiirlere eşlik etmiştir. Bu etkinlik sayesinde

öğrencilerimiz bir şairi yakından tanıma, edebi zevk kazanma,

vurgu ve tonlamaya dikkat ederek şiir okuma, sahne deneyimi

yaşama ve özgüven duygusunu pekiştirme gibi birçok kazanım

edinmişlerdir.

7 E T K İ N L İ K L E R İ M İ ZE T K İ N L İ K L E R İ M İ Z

Uzak Doğu Mutfağı GünüUzak Doğu Mutfağı Günü

Feyziye Mektepleri Vakfı Özel Erenköy Işık Lisesinde bu sene üçüncü yılını tamamlayacak olan “Gastronomi Kulübü”, gastronomiyle ilgilenen ve bu alanda birçok beceriye sahip olan Işıklı gençleri bir araya getirmiştir. Zeynep TEKBAŞ ve Aslıhan TÜRKKAHRAMAN rehberliğinde yürütülen ve beş öğ-renciden oluşan kulüp, bu yıl “Uzak Doğu Mutfak Kültürünü Tanıyalım” projesi kapsamında yürütülen çalışmalarda, bu mutfaklardan; “Çin”, “Japonya”, “Malezya” , “Endonezya” ve “Tayland” mutfaklarını incelemiş olup bu mutfaklar üzeri-ne pratikler yapmıştır. Geleneksel hâle gelen gastronomi şen-liklerindeyse günün konuk şefi olan Oktay YEŞİLOĞLU, öğ-rencilerin çalışmalarını oldukça başarılı bulmuş, Uzak Doğu mutfağına dair bilgi ve tecrübelerini söyleşisinde konuklarla paylaşmıştır. Kulüp öğrencileri sahnede gerçekleştirdikleri keyifli bir sunumun ardından “DOĞU’DA BİR KARDEŞİM VAR” yardım kampanyası için gerçekleştirilen yiyecek satışıy-la da yeni bir sosyal sorumluluk projesine imza atmıştır.


Söyleşi / Çiğdem MANER

Söyleşi / Behzat TAŞ

7. sınıflarımızdan karikatürlere ve tarihe karşı ilgili ve aynı zamanda çizim yeteneği olan bir grup öğrenci

sosyal bilgiler dersinde okudukları “Çizgilerle Osmanlı İmparatorluğu” ve “Kültürümüzün Yapı Taşları” adlı

kitapların çizeri ünlü karikatürist Behzat TAŞ ile bir atölye çalışması gerçekleştirmişlerdir. Sosyal Bilgiler Öğret-

meni Berrak ERTOSUN rehberliğinde gerçekleştirilen bu çalışmada öğrencilerimiz karikatür çizimine dair teo-

rik bilgiler almış ve hemen ardından bunu uygulama fırsatı bulmuşlardır. Öğrencilerimiz kendilerindeki çizim

yeteneğini görmeleri sağlayan bu etkinlik onlar için keyifli ve faydalı geçmiştir.

6. sınıf sosyal bilgiler dersi müfredatında yer alan “Geçmişten Günümüze Yerleşme ve Uygarlıkların Beşiği”

konularımız kapsamında “Tarih Canavarı Mezopotamya” kitabı okunmuştur. Bu kitap, tarihin karanlık denile-

bilecek bölümlerinin öğrencilerimiz açısından anlaşılmasını ve benimsenmesini kolaylaştırdığı gibi onlarda ta-

rih bilimine karşı merak uyanmasını da sağlamıştır. Bu nedenle öğrencilerimizin bu ilgi ve merakını geliştirmek

amacıyla kitabın yazarı Çiğdem Maner’in öğrencilerimizle tanışması ve onların sorularını yanıtlaması için sos-

yal Bilgiler Öğretmeni Berrak ERTOSUN tarafından bir söyleşi düzenlenmiştir. Kitabın yazarı Çiğdem Maner’in

gerçekleştirdiği keyifli söyleşi sayesinde öğrencilerimiz zihinlerindeki sorulara cevap bulmuştur.

S Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ ZS Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ Z 8


Söyleşi / Ülfet TAYLI

Söyleşi / Serdar KILIÇ

Bu sene okulumuzun 8 okulla birlikte başlattığı “Doğadaki İnsan” adlı sosyal sorumluluk projesine destek

veren Serdar KILIÇ, 27 Mart Perşembe günü okulumuzda öğrencilerimizle buluştu. Hazırlık, 9 ve 10. sınıf sevi-

yelerindeki tüm lise ve fen lisesi öğrencilerimiz katılımıyla gerçekleşen söyleşiye Coğrafya Öğretmeni Tülin

BABAL KOÇAK rehberlik etti. Doğayı yaşayarak tanıyan ve seven Serdar Kılıç, doğadaki birtakım deneyimlerini

öğrencilerimizle paylaştı. Doğayı sevmek için doğada yaşamamız ve doğayı tanımamız gerektiğini, bir milletin

kültürüyle yaşadığı doğanın iç içe olduğunu, öğrenmenin en iyi yolunun yaşamak, deneyimlemek, duyumsa-

mak olduğunu, yaşanmış olaylar üzerinden öğrencilerimize vurguladı.

Osmanlı tarihini farklı bir bakış açısıyla ele alan

“Çizgilerle Osmanlı İmparatorluğu” adlı kitabın yazarı

Ülfet TAYLI 25 Nisan 2014 tarihinde öğrencilerimizle

buluştu. Öğrencilerimize hem kitabın yazım aşamalarını

ve bu konuyu seçmesinin sebeplerini anlattı hem de

öğrencilerimizin kitaba ve yazarlığa yönelik sorularını

yanıtladı. Okudukları kitabın yazarıyla tanışma fırsatı

bulan öğrencilerimiz yazma eylemine yönelik ilgilerini

ve meraklarını Ülfet TAYLI ile paylaştılar. Sosyal Bilgiler

Öğretmenimiz Berrak ERTOSUN rehberliğinde hazırla-

nan söyleşi, imza etkinliği ile son buldu.

S Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ ZS Ö Y L E Ş İ L E R İ M İ Z 9


Ballıkayalar Gezisi

Aşiyan Gezisi

FMV Özel Erenköy Işık Lisesi 11. sınıf öğrencilerimize için Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Zeynep TEKBAŞ rehberliğinde “Aşiyan Gezisi” düzenlenmiştir. Öğrencilerimiz her yıl olduğu gibi bu yıl da müfredatta bulunan kazanımlar doğrultusunda gezi-gözlem yapmışlardır. “Kuş Yuvası” anlamına gelen Aşiyan beldesinde bulunan Tevfik Fikret evini ziyaret eden öğrencilerimiz, sanatçının yaşadığı yıllara dair birçok olayı, rehber eşliğinde öğ-renme fırsatı bulmuşlardır. Bu gezi sayesinde öğrencilerimiz keyifli vakit geçirmenin yanı sıra Türk edebiyatı dersi müfredatında yer alan “Tanzimat 2. Dönem ve Serveti Fünun” sanatçılarının yaşam alanlarına ve bundan yola çıkarak edebi yönlerine yönelik bilgiler edinmişlerdir.

Erenköy ve Nişantaşı kampüslerinin Coğraf-

ya Kulübü öğrencileri ve öğrencilerimizle bilgi

ve deneyimlerini paylaşmak isteyen emekli

coğrafyacı Nabi Evren, 22 Mayıs Perşembe sa-

bahı Ballıkayalar Kanyonu’nu yakınlarındaki

Hacılı köyüne doğru yola çıkmak üzere Şile’de

buluştular. Yol boyunca Şile’deki önemli eko-

nomik faaliyetlerden olan mangal kömürü ya-

pımı, ormancılık ve ekoturizm ile ilgili bilgilen-

dirilen öğrenciler, aynı zamanda doğa yürüyü-

şü sırasında nelere dikkat etmeleri gerektiği

konusunda da yönlendirildi. Hacılı köyünde

servisten inildikten sonra doğa yürüyüşüne

başlandı. Tur Rehberi yol boyunca arazinin jeo-

lojik oluşumunu anlatırken öğrencilerimiz çe-

şitli fosiller ve kayaçları inceleme imkânı buldu.

Vadideki bitkiler ve özelliklerini öğrendiler, va-

di boyunca mağaralar, devkazanları, voklüzler,

şelaleler, lapyalar gibi çeşitli jeomorfolojik olu-

şumları incelediler. Öğrencilerimiz bu gezi ile

vadideki doğal yaşama tanık oldular. Aynı za-

manda zorlu bir arazide doğa yürüyüşü tecrü-

besi yaşayarak keyifli bir gün geçirdiler.

10 G E Z İ L E R İ M İ ZG E Z İ L E R İ M İ Z


Çalıkuşu Dizi Seti Gezisi

Gastronomi Kulübü Gezileri

Sosyal Medya Kulübü öğrencilerimizin görsel medyayı yakından tanımaları ve bu alan hakkında bilgi sahibi

olmaları için kulüp öğretmenleri Gül Esra AKSÜT ve Özge GENÇ rehberliğinde dizi seti ziyareti gerçekleştirildi.

“Çalıkuşu” dizi seti gezisiyle öğrencilerimiz, hem oyuncularla tanışıp sohbet edebilme imkânı yakaladılar hem

de televizyon dünyasının mutfağı hakkında bilgi sahibi oldular. Ayrıca bir edebi eserin görsel medyaya aktarılı-

şını eleştirel gözle inceleme fırsatı buldular. Geziden büyük keyif alan öğrencilerimiz bu gezi sayesinde farklı

bir deneyim yaşadılar.

Gastronomi Kulübü öğrencilerimiz, kulüp öğretmenleri Zeynep TEKBAŞ ve Aslıhan TÜRKKAHRAMAN reh-

berliğinde restoran ziyaretlerine ikinci dönemde de devam etmişlerdir. İlk olarak “Go Mongo” adlı restoran

ziyaret edilmiş ve Moğol barbekü lezzetinin farkına varılmıştır. Ardından “Vapiano Restoran” ve “Far

East” (Uzakdoğu mutfağı) ziyaretlerini gerçekleştirmişlerdir. Öğrencilerimiz bu ziyaretleri ile keyifli vakit geçi-

rirken farklı kültürlerin mutfağına dair de detaylı bilgi sahibi olma fırsatı bulmuşlardır.



Sadberk Hanım Müzesi Gezisi

Koç Müzesi Gezisi

5. sınıf sosyal bilgiler dersi müfredatında yer alan

“Gerçekleşen Düşler” ünitesinde teknolojinin ve bilimsel

buluşların gelişimi, gelişim sürecinde yaşanılan değişim-

ler ve insan hayatı üzerinde yarattığı etkiler incelenmiş-

tir. Bu doğrultuda öğrencilerimizin konuyu daha iyi

özümseyebilmesi, teknolojinin yararlı ve zararlı yanlarını

görebilmeleri, tarihsel süreci anlayabilmeleri amacıyla

Rahmi Koç Müzesi’ne gezi düzenlenmiştir. Sosyal bilgiler

öğretmenleri Yelda BABA ve Gülben KAPLAN rehberli-

ğinde gerçekleştirilen bu geziyle, öğrencilerimizde he-

deflenen davranışlar geliştiği gibi müze gezme zevkinin

de oluşmaya başladığı görülmüştür.

Okulumuz 6. sınıf öğrencileri Türkçe ve sosyal bil-

giler dersleri disiplinler arası iş birliği çerçevesinde

Sadberk Hanım Müzesi’ni ziyaret ettiler. Bizans dö-

nemi sonuna kadar Anadolu’da yaşayan uygarlıkların

kültürünü yansıtan arkeolojik eserlerin kronolojik bir

düzende sergilendiği müzede öğrencilerimiz hem sos-

yal bilgiler dersinde öğrendikleri kazanımları pekiştir-

diler hem de kendilerini oradaki bir eserin yerine ko-

yarak yazma çalışması gerçekleştirdiler. Türkçe Öğ-

retmeni Seda KEÇE ve Sosyal Bilgiler Öğretmeni Yelda

BABA rehberliğinde gerçekleştirilen gezide öğrencile-

rimiz farklı disiplinlere yönelik çalışmaları bir arada

yürütme becerisi geliştirmiştir.




Salt Galata / Coğrafya Gezisi

Ergene Havzası’ndaki sanayi faaliyetlerinin yol

açtığı kirliliği ve kirlilik sonucunda zarar gören ta-

rımsal üretim, doğal yaşam ve insan sağlığını konu

alan “Gündöndü” adlı belgeseli izlemek üzere 11 C

ve 11 D sınıflarından 15 öğrenci Salt Galata’yı ziya-

ret ederek Coğrafya Öğretmeni Tülin BABAL KO-

ÇAK rehberliğinde, belgeseli izlemişlerdir. Gösteri-

me İstanbul’dan 4 farklı okul daha katılmıştır. 70

dakikalık belgesel gösteriminin ardından izleyiciler

yönetmen Nejla DEMİRCİ’ye sorular sorup payla-

şımlarda bulunmuşlardır. Belgesel sonrasında öğ-

rencilerimiz, belgeselden çok etkilendiklerini, bu

konuda daha önce bilgileri olsa da bu boyutta ol-

duğunun farkında olmadıklarını, çevreye verdiği-

miz zararın ve insana olan etkisinin bu derece ol-

masından çok etkilendiklerini belirterek önemli bir

farkındalık bilincine ulaşmışlardır.

Salt Galata / Tarih Gezisi

Işıklı öğrenciler " Eylül Çocukları" ile birlikte... 9 . sınıflardan bir grup öğrencimiz SALT Yorumlama tarafından düzenlenen "Lise Öğrencileri İçin Belgesel

Günleri" etkinliğine katıldı. Öğrencilerimiz, etkinlik programında yer alan Eylül Çocukları adlı belgeseli ilgiyle izledi. Hülya Karcı ve

Meltem Öztürk’ün 2009 yılında tamamladıkları bu belgesel, Türkiye'nin değişik bölgelerinde doğmuş beş ço-cuğun gözünden 12 Eylül Darbesi’ni ele almaktadır. Darbe dönemini askeri veya siyasi boyutları ile değil, insa-nı ilgilendiren başka açılarla irdelemekte ve darbenin çocuklar üzerindeki sosyolojik ve psikolojik etkilerini vurgulamaktadır. Farklı okullardan gelen öğrenciler, belgesel gösteriminin ardından, siyasi koşulların bireye/topluma etkileri üzerine fikir paylaşımında bulundular. Kendi ülkelerinin yakın tarihini bugünün bireyleri ola-rak sorguladılar. Sosyal Bilimler Bölümü olarak sorgulayan, eleştiren ve yorumlayan bireyler yetiştirme yolun-da bu tür çalışmaların önemli olduğunu düşünmekteyiz. Ayrıca IB programının derslerinden biri olan "20. Yüz-yılda Türkiye" dersi ülkemizin yakın tarihinde yaşanan siyasi olayları temel alarak şekillenen bir derstir. Bu sü-reçte yapılan etkinlikler öğrencilerimizde IB programına yönelik bir temel oluşturmakta ve onlara yaşam boyu öğrenen bireyler olarak farklı bakış açıları kazandırmaktadır.


Topkapı Sarayı Gezisi

7. sınıf öğrencilerimiz, sosyal bilgiler öğretmenleri

Berrak ERTOSUN ve Mehmet BOZ rehberliğinde

“Topkapı Sarayı İnceleme Gezisi”ne katılmışlardır. Bu

geziyle, sosyal bilgiler dersi müfredatı kapsamında yer

alan “Osmanlı Devletinin Yöntemi” konusunun, sarayın

incelenmesi ve saray kültürü hakkında bilgi edinilme-

siyle daha kalıcı ve aktif öğrenilmesi hedeflenmiştir.

Gezide, öğrencilerin Osmanlı Devleti yönteminin mer-

kezini görmeleri ve dersteki bilgileri pekiştirmeleri sağ-

lanmıştır. Bu gezi ile öğrencilerimiz saray hayatına iliş-

kin birçok detaylı bilgiye sahip olmuştur.

Yeditepe Üniversitesi Kütüphane Ziyareti

Kültür Sanat Kulübü öğrencilerimiz 50. Kütüpha-ne Haftası kapsamında “Bir Kütüphane Tanıyalım” adlı etkinliğe katıldılar. Kulüp öğrencileri bu kapsam-da “Yeditepe Üniversitesi Kütüphanesi”ni gezme fır-satı buldu ve birçok yeni kitapla tanıştılar. Okulumuz kütüphane sorumlusu Sezi ARI ve Kültür Sanat Kulü-bü öğretmeni Elif KAYABAŞI iş birliği ile gerçekleştiri-len gezi, okumayı seven öğrencilerimiz için keyifli ve önemli bir kazanıma dönüşmüştür.



G E Z İ L E R İ M İ ZG E Z İ L E R İ M İ Z

Batı Karadeniz Gezisi

Erenköy Işık Ortaokulu Coğrafya Kulübü

tarafından, öğrencilerimizin derslerde öğren-

diği coğrafi özellikler ile doğal ortamı yerinde

yaşayarak öğrenmelerini sağlamak ve bilgileri-

ni somutlaştırarak pekiştirmek amacıyla Batı

Karadeniz’e bir gezi düzenlenmiştir. Öğrenci-

lerimizin Karadeniz’in eşsiz güzelliklerini sade-

ce bir görsel şölen olarak değil coğrafi bir göz-

le incelemeleri, tarihi ve kültürel değerlerimizi

yerinde görmeleri ve yaşamaları açısından

önemli görülen bu gezi, öğrencilerimize büyük

fayda sağlamıştır. 13 Haziran Cuma günü saat

06.30’da başlayan yolculuğun ilk durağı Sün-

net Gölü olmuştur. Karadeniz ikliminin hisse-

dilmeye başlanmasıyla değişen bitki örtüsünü

ve bölgenin kendini göstermeye başlayan dağ-

lık yapısını görmek öğrencilerimiz için eşsiz bir

deneyim olmuştur. Abant Gölü ile devam

eden gezi muhteşem bir piknikle daha da ke-

yifli hâle gelmiştir. Öğrencilerimiz endemik

canlı türleri açısından çok zengin olan Abant

Milli Parkı’nda su samurlarını görebilme fırsatı

bulmuştur. Gezi Cennet Gölü’nün görülmesi

bitki örtüsünün oluşturduğu kuşakların göz-

lemlenmesi ile son bulmuştur.

Yerinde Felsefe/Milet ve Efes Gezisi

9 Mayıs 2014 tarihinde FMV Işık Okullarının üç kampüsünden toplam otuz üç öğrenci ve üç felsefe öğret-

meninin katılımıyla “Yerinde Felsefe” adlı projenin hayata geçirilmesi için Milet ve Efes kentlerine bir gezi

düzenlenmiştir. Bu proje ile öğrencilerimizin felsefe biliminin ortaya çıktığı toprakları bu gözle görmeleri ve

bu mekânlarda felsefe üzerine düşünüp konuşmaları hedeflenmiştir. “Yerinde Felsefe” projesi ile hem bu iki

tarihî sit alanı gezilmiş hem de buralarda doğmuş İyonya felsefesi ve Thales, Anaksimandros, Anaksimenes,

Herakleitos gibi büyük filozoflar üzerine konuşulmuştur.

15


Avrupa Gençlik Parlamentosu /TED

16

Avrupa Gençlik Parlamentosu /Ankara

Tarih Öğretmeni Aylin ÇETİNBAĞ 14. Ulusal Seçim Konferansı’nda seçilen öğrencimiz İlke İmer ile uluslara-rası bir konferans olan “2ND INTERNATIONAL ANKARA YOUTH FORUM”a katılmıştır. Dünya ve insanlık ile ilgili evrensel konuların tartışıldığı ve birçok Avrupa ülkesinin katılımıyla gerçekleşen bu konferansın konuşma dili İngilizce idi. Öğrencimiz İlke İmer, bu konferansta ülkesini başarıyla temsil etmiştir.

TED İstanbul Koleji’nin organize ettiği “TED İSTANBUL KOLEJİ V. TED İSTANBUL ULUSAL FORUMU

(TIUF)”na Irmak KAYALAN, Meltem Buse DOĞAN, Yağmur ERSOY, Bengisu ÖZTÜRK adlı öğrencilerimiz Tarih

Öğretmeni Duygu BAYRAMOĞLU rehberliğinde katılmışlardır. Dört gün boyunca süren forumda tüm okullar-

dan gelen katılımcıların oluşturduğu komisyonla, yaşanan yüzyıldan yola çıkılarak ülke sorunlarına çözüm

önerileri geliştirmek amacıyla çeşitli konuşmalar ve sunumlar gerçekleştirmişlerdir. Okulumuz öğrencileri

katıldıkları komisyonlarda açılış, kapanış veya savunma konuşmaları ile önemli görevler alarak farklı bir dene-

yim yaşama fırsatı buldular.

K A T I L I M L A RK A T I L I M L A R


17

Okulumuz münazara takımı öğrencilerinden Meltem Buse Do-

ğan, Boran Akçalı, Ece Gür 21-22 Mart 2014 tarihlerinde Özyeğin

Üniversitesi’nin ve TEVİTÖL’ün düzenlediği münazara turnuvasına

katılmıştır. Öğrencilerimiz katıldıkları altı maçtan üç tanesini kazan-

mıştır. Turnuva, öğrencilerimizin kişisel gelişimine katkı sağlayarak

onlar için önemli bir kazanıma dönüşmüştür.

Özyeğin Üniversitesi Münazara Turnuvası

Saint Pulcherie Fransız Lisesinin

düzenlediği “Liseler Arası Edebi Ma-

kale Yazma Yarışması”na 12 A sınıfın-

dan Tuğçe RÜKÜN, Türk Dili ve Edebi-

yatı Öğretmeni Başak BAYSALLI reh-

berliğinde katılmıştır. “Orhan Ke-

mal’in Eserlerinde Umut” konusunda

öğrenciyle iki ay sürdürülen bir çalış-

manın ardından makale tamamlanmış

ve ilgililere gönderilmiştir. Çalışma

sürecinde öğrenci, Orhan Kemal’in

Baba Evi, Avare Yılar, Yüz Karası, Be-

reketli Topraklar Üzerinde, Vukuat

Var adlı romanlarını okumuştur. Eser-

ler üzerine anlama-yorumlama çalış-

maları yapılmış, her hafta belirlenen

ortak bir saatte çalışmalar paylaşıl-

mıştır. Okuma-anlama-inceleme-

araştırma çalışmalarının ardından

elde edilen veriler doğrultusunda tez

belirlenmiş ve makale bu tez temel

alınarak oluşturulmuştur. Tuğçe RÜ-

KÜN’ün “Orhan Kemal’de Umutla Var

olabilmek” adlı makalesi yarışmada

İstanbul il üçüncüsü ödülünü almıştır.

Makale Yarışması



18

Türkiye Model Birleşmiş Milletler Konferansı

Türkiye Model Birleşmiş Milletler Konferansı; Birleşmiş Milletler’de yapılan gerçek uygulamanın simülasyo-nudur. Katılımcılar temsil ettikleri ülkelerin diplomatları olmanın yanında kendi okullarını da temsil ederler. 3-4 Mayıs 2014’te Beykent Üniversitesinde gerçekleştirilen konferansa okulumuzu temsilen öğrencilerimizden; Meltem Buse Doğan, Uğur Doğan Sözer, Cansu Ece Gür, Boran Akçalı ve Deniz Ceryan katılmıştır. Öğrencileri-miz, konferans öncesinde delegesi oldukları Suudi Arabistan hakkında detaylı araştırma yapmış, dünya sorun-larına dair çözüm önerileri tasarlamış ve konferans süresince komitelerde aktif katılımda bulunmuşlardır.


Okulumuz öğrencilerinden Bengisu ÖZAYDIN, Ece GÜR, Ece KARAOSMANOĞLU, Meltem Buse DOĞAN, Eren

PEKGÖZ, Serkan ŞENKAL, Hilal BIÇAKÇI, Irmak KAYALAN Tarih Öğretmeni Aylin ÇETİNBAĞ rehberliğinde

“TEVİTÖL 3. SOSYAL BİLİMLER ÇALIŞTAYI”na katılmışlardır. Türkiye’de lise öğrencileri için organize edilen ilk

sosyal bilimler çalıştayı olan bu etkinlik ile öğrencilerimiz hem kişisel hem de kültürel anlamda gelişme göster-

meleri, konular üzerinde bilimsel ve sistematik tartışmalar yürütmeleri hedeflenmiştir. “Eşitlik” konusunun ele

alındığı çalıştayda, öğrenciler birbiriyle fikir alışverişi yapıp paylaşımda bulunmuştur. Öğrenciler arasında ortak

çalışma ortamı yaratan bu etkinlik öğrencilerimiz açısından faydalı geçmiştir.

TEVİTÖL 3. Sosyal Bilimler Çalıştayı


19

Sosyal Medya Kulübü öğrencilerimiz, toplum hizme-

ti çalışmaları kapsamında “Bizi Hiçbir Şey Engelleye-

mez” projesini gerçekleştirdiler. Öğrencilerimiz yapılan

çalışmalar sayesinde görme engelli vatandaşlarımız ile

ilgili bilmediklerini öğrenme ve öğrendiklerini arkadaş-

larıyla paylaşma fırsatı yakaladılar. Bu proje kapsamın-

da “Altı Nokta Körler Derneği” ile iş birliği yapıldı. Ön-

celikle görme engelliler ile ilgili bilgilendirilen öğrenci-

lerimiz, onlara hizmet sağlamak için yapabilecekleri

faaliyetleri araştırdı. Görme engelliler için film betimle-

mesi çalışması yapıldı. Öğrencilerimiz tarafından hazır-

lanan film betimlemesi, seslendirilerek Altı Nokta Kör-

ler Derneği’ne düzenlenen gezide dernek üyeleriyle

paylaşıldı.

Daha sonra okulumuzda Altı Nokta Körler Derneği

Yönetim Kurulu Üyesi Hasan GÜNDAY tarafından

“Başka Bir Gözden” semineri gerçekleştirildi ve tüm

öğrencilerin görme engelliler hakkında bilgi sahibi ol-

ması sağlandı. Bu seminer öncesinde sesli betimlemesi

yapılmış bir kısa film kulüp öğrencileri tarafından hazır-

lanan göz bantları eşliğinde okulumuz öğrencilerine

izletildi. Öğrencilerimiz için oldukça farklı bir deneyim

olan bu etkinlik, onların empati yapabilmelerini ve gör-

me engelli vatandaşlarımızı daha iyi anlayabilmelerini

sağladı. Sosyal Medya Kulübü Öğretmenleri Gül Esra

AKSÜT ve Özge GENÇ rehberliğinde gerçekleştirilen bu

seminer sonrasında okulumuzda görme engelliler yara-

rına satış yapıldı ve geliri “Altı Nokta Körler Derneği”ne

bağışlandı.

Bizi Hiçbir Şey Engelleyemez

Ağaçların Gizemli Dünyası/Sosyal Proje Yarışması’na Sosyal Bilgiler öğretmenlerimiz Yelda BABA, Berrak ER-

TOSUN ve Mehmet BOZ “Ağaçların Yaş Halkaları” konulu projeleri ile katılmışlardır. 7. sınıf öğrencilerimizden

Yasemin KOCASAKAL, Ceren Naz DENGİZ ve Kaan DOST çevre bilinci oluşturmayı hedefleyen bu projede görevli

öğrencilerimizdir. Öğrencilerimiz 22 Mart Cumartesi günü yaptıkları proje sunumlarıyla katılımcı okullar arasın-

da 2.lik ödülüne layık görülmüşlerdir.

Ağaçların Gizemli Dünyası

P R O J E L E R İ M İ ZP R O J E L E R İ M İ Z


Sosyal Sorumluluk Projesi/TEMA

20

Doğadaki İnsan Projesi

FMV Özel Erenköy Işık Lisesi Sosyal Bilimler Bölümü olarak 09.05.2014 – 10.05.2014 tarihlerinde ‘‘Doğadaki İnsan’’ adlı proje kapsamında, FMV Özel Ayazağa ve FMV Özel Nişantaşı Liseleri ile birlikte Bolu Alpagut Köyü ve Bekdemirler Köyü’ndeki Wolftrack Kampı’na bir gezi düzenlendi. Kampta Serdar KILIÇ doğaya, doğal yaşama ve doğal yaşamın kültüre olan etkilerine dair bildiklerini öğrencilerimizle paylaşarak, onların proje süresince nelere dikkat etmeleri gerektiğini vurguladı. Coğrafya Öğretmeni Hatice ÇEVİK rehberliğindeki gezide öğrenciler doğal koşulların insan yaşamına olan etkilerini yaşayarak gözlemleyip, köyün doğal, sosyo-kültürel ve ekonomik özel-likleri hakkında çeşitli bilgiler edindiler. Edindikleri bilgileri çektikleri fotoğraflar ile birleştirerek projeye dair bir bilgi tabanı oluşturdular.

Coğrafya Kulübü öğrencileri sosyal bilgiler derslerimizde sürekli vurgulanan sivil toplum bilinci ve çevre du-yarlılığına katkıda bulunmak amacıyla geçen yıl olduğu gibi bu yıl da Sosyal Sorumluluk Projesi olarak TEMA Vakfı ile iş birliği yapmıştır. TEMA Vakfı'nın ağaçlandırma çalışmalarına katkı sağlamak amacıyla 14-15 Mayıs tarihlerinde okulumuzda TEMA Vakfı tarafından açılan stantta kulüp öğrencilerimiz tarafından satışı gerçekleş-tirilen ürünlerle 1.900 TL. gelir elde edilmiş ve bu gelir ağaç dikim faaliyetlerine katkı sağlamak amacıyla TE-MA’ya aktarılmıştır.



21

Sosyal Medya Kulübü öğrencilerimiz, kulüp faaliyetleri kapsamında medya yayın organlarını araştırdılar.

Yaptıkları araştırmalar sonucunda söyleşiler, röportajlar, güncel bilgiler, mizah gibi pek çok bölüm içeren

“Işığın Sesi” adlı gazeteyi hazırladılar. Hazırlanan okul gazetesi ile öğrencilerimiz araştırma, planlama ve

medya yazarı olma imkânı elde ettiler. Ayrıca gazetede yer verdikleri yazı türlerine ilişkin de bilgi sahibi ola-

rak Türkçe dersi kazanımlarını pekiştirdiler. İlk sayısı Ocak ayında çıkan gazetemizin 2. sayısı Haziran ayında

çıkmıştır.

Işığın Sesi

09.10.2013 tarihinde Gül Esra AKSÜT ve Özge GENÇ rehberliğinde ilk yayınını yapan “Işık Radyo” 2. dö-

nemde de faaliyetlerine devam etmiştir. Her çarşamba, öğle aralarında gerçekleştirilen yayının sunuculuğunu

her hafta farklı bir öğrencimiz üstlenmektedir. Yayın esnasında okulumuzda gerçekleştirilmiş ve gerçekleştiri-

lecek olan etkinlikler hakkında öğrencilerimiz bilgilendirilmekte, belirli günler ve haftalarda günün anlam ve

önemine uygun şarkılar öğrencilerle buluşturulmaktadır. Bu etkinlik öğrencilerimizin sunum becerilerinin ve

özgüvenlerinin gelişmesine yardımcı olmaktadır. Ayrıca öğrencilerimiz bu sayede oldukça keyifli bir öğle tatili

geçirme şansı elde etmektedir.

Işık Radyo



22

Doğu’da Bir Kardeşim Var

“DOĞU’DA BİR KARDEŞİM VAR” adlı sosyal sorumluluk projesi kapsamında 18 kişilik bir öğrenci grubu,

Okul Müdürü Özden Soyer, Müdür Yardımcıları Akif Sözeri, Hande Alkaya, IB Koordinatörü Müge Yalım Al-

pan, Okul Aile Birliği Başkanı Deniz Doğaner, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni İhsan Nuri Karahan, Be-

den Eğitimi Öğretmeni Ekrem Buğdaypınarı, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Başak Baysallı rehberliğinde

Ağrı’ya gitmişlerdir. 17 Mayıs ve 23 Mayıs tarihleri arasında Ağrı’da bulunan yöneticilerimiz, öğretmenlerimiz

ve öğrencilerimiz sene başından beri okulumuzda çeşitli etkinliklerle yürütülen çalışmaları, Ağrı Taşlıçay Ana-

dolu Lisesi, Geçitveren İlkokulu ve Ortaokuluna giderek, oradaki öğrenci ve öğretmenlerle paylaşımda bulu-

narak sonuçlandırmışlardır. Taşlıçay Anadolu Lisesi için alınan hediyeler öğrencilere ulaştırılmış ve okula bir

kütüphane kurulmuştur. Ayrıca Taşlıçay’a bağlı Geçitveren köyündeki ilkokula ve ortaokula bilgisayar labora-

tuvarı ve kütüphane kurulmuş, okulun duvarları boyanmış ve oradaki öğrencilere hediyeler ulaştırılmıştır. Bu

süreçte projede görev alan herkes paylaşmanın ve güzel dostluklar kurmanın sevincini yaşamış, süreç içeri-

sinde, bu tür projelerin insan yaşamında her zaman yer alması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Başka bir ger-

çekliğin farkına varmak, bir süreliğine de olsa bu gerçekliğin bir parçası olmak, tüm insanlığa yönelik bir iyilik

yapmak, fayda sağlamak amacıyla yürütülen bu proje küçük adımlarla değişime katkı sağlanabileceğinin gü-

zel bir örneği olmuştur.



23

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Gülben KAPLAN ve Türkçe Öğretmeni Seda KEÇE 2013

-2014 öğretim yılı başından itibaren SEMEP Projesi üzerine çalışmışlardır. Projeye

Bora KOZAN, Kutay KARACA (6. Sınıflar), Ceren Naz DENGİZ ve Selin BAYKAL (7.

Sınıflar) adlı öğrencimizle hazırlanan öğretmenlerimiz “Tarımda Sulama ve Kuraklı-

ğın İnsan Yaşamındaki İzleri” konusu üzerine çalışmışlardır. İki aşamadan oluşan

projenin ilk ayağı 29 Mart tarihinde Afiş Sergisi ile başlamıştır. UNICEF’in düzenle-

diği projenin ikinci ayağı 17 Mayıs tarihinde gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerimiz

“TARIMDA KÜLTÜREL YÖNTEMLERDEN YOLA ÇIKARAK SÜRDÜRÜLEBİLİR SU KULLA-

NIMI” adlı projelerini jüriye sunmuşlardır ve “En İyi Belgesel” dalında ödüle layık

görülmüşlerdir.

Güneydoğu Akdeniz Projesi/SEMEP

Kültür Sanat Kulübü öğrencilerimiz Sosyal Sorumlu-

luk Projesi kapsamında kütüphanesi olmayan bir kardeş

okul seçip o okulun kütüphane oluşturmasında ilk adımı

atmalarına yardımcı olmak için bir kampanya düzenle-

mişlerdir. Kültür Sanat Kulübü Öğretmeni Elif KAYABAŞI

rehberliğinde düzenlenen “Kitaplarınla Işık Ol” adlı

kampanya ile okulumuz öğrencilerinden kitap bağışı

kabul edilmiştir. Toplanan kitaplar kulüp öğrencileri ile

birlikte “Şehit Adem Yavuz Ortaokulu”na teslim edilmiş-

tir. Projemiz, seçilen kardeş okul öğretmenleri ve öğ-

rencileri tarafından büyük bir sıcaklıkla karşılanan öğ-

rencilerimiz için büyük bir deneyime dönüşmüştür.

Kitaplarınla “Işık” Ol



24

Okul projemiz “Küçük Kara Balık” etkinlikleri kapsamında bölü-

müzde birçok etkinli yapılmıştır. Kitap Türkçe dersinde her düzey-

de okutulmuş ve kitabın iletilerine yönelik çalışmalar yapılmıştır.

Kitabın okunmasının ardından 5. sınıflar düzeyinde “Küçük Kara

Balık Kısa Film Yarışması” yapılmıştır. Bu etkinlikle öğrencilerimiz

kitabı derinlemesine inceleme, grup çalışması yapma, senaryo

oluşturma, performans sergileme gibi kazanımlar edinmiştir. 7.

sınıflar düzeyinde öğrencilerimizden, kitabın sonunda ortaya çıkan

“Küçük Kırmızı Balık” karakterinin başına neler gelmiş olabileceği-

nin imgeledikleri bir öykü yazmaları istenmiş ve en iyi öykülerin

belirlendiği bir yarışma düzenlenmiştir. Bu yarışma sayesinde öğ-

rencilerimizin bir metinden yola çıkarak yeni bir metin oluşturma,

öykü türünü kavrama, yazma becerisini geliştirme gibi beceriler

kazanmaları hedeflenmiştir. Ayrıca 5, 6 ve 7. sınıflar düzeyinde

“Küçük Kara Balık Dergisi” oluşturulmuştur. Her düzey için önce-

den belirlenen yazı türlerinden (şiir, mektup, öykü, dilekçe, karika-

tür, röportaj, söyleşi vb.) öğrencilerin hazırlayacağı ürünler bir ara-

ya getirilmiştir ve oluşturulan dergi, yazısı yayımlanan öğrencilere

hediye edilmiştir.

Sosyal Bilgiler dersinde 5. sınıf öğrencilerimiz toplumsal sorun-

lara çözüm üretmek amacıyla "Küçük Kara Balık" önderliğinde bir

sivil toplum kuruluşu oluşturmuşlardır. Kurdukları sivil toplum ör-

gütünün adı, sloganı, amacı, çalışmaları ve kampanyalarını bir

afişte toplamışlar ve hazırlanan bu afişleri okul panolarında sergi-

lemişlerdir. Bu çalışma ile sosyal bilgiler dersi müfredatında yer

alan “Sivil Toplum Kuruluşları” adlı konunun pekişmesi ve uygula-

maya dönüştürülmesi amaçlanmıştır.

Küçük Kara Balık projesinde 6. sınıflarda öğrenciler Amerika,

Afrika ve Asya kıtalarından üç ülke seçmişlerdir. Seçtikleri bu ülke-

ler arasında deniz yoluyla seyahat edip bu seyahatleri esnasında

hangi deniz ve okyanuslardan, hangi su yollarından geçtiklerini

tespit etmişlerdir. Dünya dilsiz haritası üzerinde seçtikleri ülkeler,

okyanuslar ve su yollarını göstermişler ve bu ülkelerin coğrafi özel-

liklerini tanıtmışlardır. Bu dilsiz harita ve ülkelerin özelliklerini bir

kartona yapıştırarak afiş hâline dönüştürüp panolarda sergilemiş-

lerdir. Bu çalışma ile öğrencilerimiz bir edebi eser aracılığıyla müf-

redat kapsamındaki konuları pekiştirme fırsatı bulmuşlardır.

7. sınıf öğrencilerimize Luther adlı film izletilmiş ve filmdeki ana

karakter ile kara balığın benzer yönlerinin karşılaştırılması sağlan-

mıştır. Bu filmde Avrupa'da meydana gelen Coğrafi Keşifler, Röne-

sans, Reform konularıyla bağlantı kurulmuş ve öğrencilere “Sizce

yapılan coğrafi, siyasi, sosyal, bilimsel çalışmalar yeterli midir, yok-

sa sınırlar zorlanmalı mıdır?” soru yöneltilerek düşüncelerini an-

lattıkları bir yazı yazmaları istenmiştir. Öğrencilerimizin çalışmaları

panolarda sergilenmiştir.

Küçük Kara Balık



B A Ş A R I L A R I M I ZB A Ş A R I L A R I M I Z 25

Başarılarımız


2013-2014 öğretim yılında aşağıda belirtilen yarışmalarda öğ-

rencilerimiz başarı göstermiş ve derece almıştır:

SEMEP EN İYİ BELGESEL ÖDÜLÜ

6D Bora KOZAN

6D Kutay KARACA

7C Ceren Naz DENGİZ

7C Selin BAYKAL

ADD “ATA’YA MEKTUP” YARIŞMASI

8C Beyzanur DALGIÇ (1.lik Ödülü)

8C Ülkü GÜNAR (Mansiyon Ödülü)

7A Esra Püren SAN (3.lük Ödülü)

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BOĞAZİÇİ ÖYKÜLERİ

ÖYKÜ YAZMA YARIŞMASI

6D Zeynep Eylül EROL

(Öğrencimizin öyküsü “Övgüye De-

ğer” bulunmuştur.)

“AĞAÇLARIN GİZEMLİ DÜNYASI” SOSYAL PROJE

YARIŞMASI

7B Yasemin KOCASAKAL

7C Ceren Naz DENGİZ

7F Kaan DOST

Özel Saint Pulcherie Fransız Lisesi makale yazma yarışması "Orhan Kemal'in Eserlerinde Umut"

12 C Tuğçe RÜKUN (3.lük ödülü )

26 PANO ÇALIŞMALARIMIZPANO ÇALIŞMALARIMIZ

TÜRKÇE

Öğrenci Çalışmaları Panosu/Patenli Kız Kitap Afişleri

Dünya Kadınlar Günü Panosu

İstiklâl Marşı’nın Kabulü Panosu

Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü Panosu

Dünya Tiyatrolar Günü/

Kütüphaneler Haftası Panosu

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayra-mı Panosu

Anneler Günü Panosu

Serbest Çalışmalar Panosu

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Panosu

Performans Çalışmaları Panosu

SOSYAL BİLGİLER

Çizgilerle Anadolu Uygarlıkları/Hititler ve Urartular Panosu

Çizgilerle Anadolu Uygarlıkları/ Frigler ve Lidyalılar Panosu

Dünya Kadınlar Günü Panosu

Dünya Su Günü Panosu

18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitleri An-ma Günü Panosu

Öğrenci Çalışmaları/Gezi-Yorum Etkinliği Panosu

Öğrenci Çalışmaları/Ekonomik Faaliyetler Haritaları Panosu

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayra-mı Panosu

Kültürümüzün Yapı Taşları/Tarihi Kişilikler Panosu

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı Panosu

Küçük Kara Balık Panosu

18 Mart Çanakkale Şehitlerini Anma Pano-su

Gastronomi Kulübü Panosu

Münazara Kulübü Panosu

Coğrafya Kulübü Panosu

Tiyatro Kulübü Panosu

AGP Etkinlikleri Panosu

İstanbul Panosu

Felsefe Etkinlikleri Panosu

ORTAOKUL PANOLARIMIZ


LİSE PANOLARIMIZ

fmv erenkÖy iŞik okullari tÜrkÇe-edebİyat-sosyal derslerİ bÜltenİ sayi:8 hazİran 2014

Documents