fmv özel erenköy işik anaokulu ocak 2014 bülteni

SAYI: 5 OCAK 2014 YIL: 13

SEVGİ MENÜSÜ OKUL / AİLE

ETKİNLİKLERİ

GEZİLER

YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

SOSYAL SORUMLULUK

PROJELERİ

DUYURULAR

BRANŞ

ETKİNLİKLERİ

GELİŞİM DEĞERLENDİRME

ÇALIŞMALARI


(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

Özel Günler

Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü

Sınıf Yoklamaları

100 Gün

Duygularım

Sayı Çantası

EĞİTİM RUTİNLERİ

YAŞAYAN DEĞERLER

ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR

Nasıl bir arkadaş olduğunu düşünüyorsun? Neden?

SOSYAL BECERİLER

“Günaydın, İyi Akşamlar” oyunu

“Rica Ederim.” oyunu

Sevgi Çemberi

Dikkat! Dikkat! Okulumuzda Seçim Var!

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI

•03 – 07 Ocak Enerji Tasarrufu Haftası

(Afiş Hazırlama Etkinliği)

“Tersini Yap” oyunu

“Değirmenci Baba” oyunu

“Tilki Tilki Saatin Kaç?” oyunu

“Köşe Kapmaca” oyunu

GELİŞİMSEL ARŞİV

“Benim Röportajım” çalışması (Büyük Grup)

“Kesme Günlüğüm” çalışması (Orta Grup)

Aile Mandalası (Küçük Grup)

ÖĞRENME DUVARI FELSEFE

“Seni en iyi anlatan 5 kelime nedir?”; “Ailenizi özel kılan 3 şey nedir?” (Büyük Grup)

“Seni en iyi anlatan 5 kelime nedir?” (Orta Grup)

“Hayvanlar konuşabilseydi neler söylerdi?” (Küçük Grup)


( 6 YAŞ )

FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI

Zaman nedir?

Zaman nasıl geçer?

Gece gündüz nasıl oluşur?

Gece gündüz oyunları

Dün bugün yarın

Mevsimler ve aylar

Bir yıl 365 gün 6 saat

Bir ay 30-31 gün. (Şubat ayı dışında).

Artık yıl ne demek?

Bir gün 24 saat

Tam saatler

Bir saat 60 dk. dır.

24 saat boyunca neler yapabilirsin?

Bir dakikada ne yapabilirsin?

Saatin üstündeki sayılar

Yelkovan olsaydık…

“Saat Kulesi” etkinliği

“1 saniyede çizebildiğim, 10 saniyede çizebildiğim,

1 dakikada çizebildiğim ve 10 dakika da çizebildiğim şeyler”

çalışması

“Sağ ve Sol El Bilekliği” etkinliği

ZAMAN

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Akıllı televizyon ile çizgi çalışmaları

“1 Ayda 1 Kitap” okuyoruz.

Labirent çalışmaları

Aşamalı resimler

Mandala

Kitap çalışmaları

Kalem tutma çalışmaları

Mikado çubukları ile çizgi çalışmaları


( 5 YAŞ)

Hazinelerimizi inceliyoruz

Hazinelerimizi grupluyoruz

Kendi hazinemi anlatıyorum

Öğretmenin hazinesi

Hazinelerimiz ile örüntü çalışması

Hazine baskısı

Bahçede hazine avı

“Koordinat Bulma” oyunu

Haritaları inceliyoruz

HAZİNE SANDIĞI

GEMS (Great Explorations in Math and Sciences)


Hazine kutularımızı süslüyoruz

Ritim çalışmaları


Çalışma sayfaları


( 4 YAŞ )

FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI


Akıllı televizyon ile daire çizme çalışmaları

Mandala


Oyun hamuru ile çalışma

Yırtma yapıştırma çalışmaları

Labirent çalışmaları

Hayvanları tanıyorum

Suda yaşayan hayvanlar

Suda yaşayan hayvanları boyutlarına göre ayırt edebilme

Suda yaşayan hayvanları yaşadıkları yerlere göre ayırt edebilme


GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ

Salata hazırlama

Kurabiye yapma

Sofra düzeni oluşturma

MALZEMELER

Yarım kırmızı lahana

2 havuç

1 göbek marul

3-4 kaşık konserve mısır

Yarım demet maydanoz

Tuz

Limon suyu

Zeytinyağı

MEVSİM SALATASI

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

Daily Routines & Healthy

Habits

Get up

Brush your teeth/ hair

Wash your face

Have breakfast/ lunch/ dinner

Get dressed

Go to school

Come home

Watch TV

Play in the garden

Have a bath

Parts of the face & body

Face

Eyes

Nose

Mouth

Teeth

Ears

Head

Shoulders

Knees

Arms

Hands

Fingers

Legs

Hair

Winter Clothes

Boots

Coat

Jumper

Hat

Mittens

Socks

Scarf

Trousers

Jacket

Earmuffs

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

“Are you ready to start the day?” Song

Are you ready to start the day, start the day, start the day?

Are you ready to start the day? Hey hey hey!

This is the way we wash our face, wash our face, wash our

face,

This is the way we wash our face, ready to start the day!

This is the way we brush out teeth, brush our teeth, brush our

teeth,

This is the way we brush out teeth, ready to start the day!

This is the way we put on our clothes, put on our clothes, put on our

clothes

This is the way we put on our clothes, ready to start the day!

This is the way we brush our hair, brush our hair, brush our hair,

This is the way we brush our hair, ready to start the day!

Now we are ready to start the day, start the day, start the day,

Now we are ready to start the day, hey hey hey !

“Hurry Up Gemma, Wash Your Face”Song

Hurry up! Wash your face Wash your face, wash your face

Hurry up! Wash your face It’s time for school

Hurry up! Wash your hands Wash your hands, wash your hands

Hurry up! Wash your hands It’s time for school

Hurry up! Brush your teeth Brush your teeth, brush your teeth

Hurry up! Brush your teeth It’s time for school

Hurry up! Brush your hair Brush your hair, brush your hair

Hurry up! Brush your hair

It’s time for school.

“Hurry Up Gemma”Story

Storyteller: It’s time for school.

Gemma: Oh, I’m sleepy.

Daddy: Hurry up, Gemma. Get up, please!

Gemma: Oh, alright.

Daddy: Hurry up, Gemma! Wash your face.

Gemma: Oh, no!

Daddy: Come on, Gemma!

Gemma: Oh, alright.

Daddy: Oh, hurry up Gemma. Wash your hands.

Gemma: Oh, no!


Gemma: Oh, alright.

Daddy: Hurry up, Gemma! Brush your teeth.

Gemma: Oh, no!


Gemma: Oh, alright.

Daddy: Hurry up, Gemma! Brush your hair.

Gemma: Oh, no!


Gemma: Oh, alright.

Daddy: Hurry up, Gemma!

Gemma: Oh, spider! Hello, spider!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

“Wake Up’’Song I wake up (4)

I wash my face (4) This is what I do when I wake up in the morning (2)

I brush my teeth (4) I comb my hair (4)

This is what I do when I wake up in the morning (2)

I eat breakfast (4) I go to school (4)

This is what I do when I wake up in the morning (2)

I jumped out of bed And this is what I do I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I

stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed And this is what I do I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I

wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I

wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I go to school (3), I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I

dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

“I jump out of bed” Song I jump out bed

There is lots of things to do (2) in the morning

I jumped out of bed And this is what I do I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I clean my teeth (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed

And this is what I do I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in

the morning

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

“Is this Patch?”Story

Policeman: What’s the matter?

Ana: I can’t find Patch.

Policeman:Hmm... Let’s see. Is this Patch?

Ana: No, Patch has got short hair.

Policeman: Hmm... is this Patch?

Ana:No, Patch has got long ears.

Policeman: Hmm... is this Patch?

Ana: No, Patch has got big eyes.

Policeman: Hmm...is this Patch?

Ana: No, Patch has got a big nose.


Ana: No, Patch has got a small mouth.


Ana: Yes! That’s Patch! Oh, Patch!

Policeman: Bye-bye Patch!

“I am a policeman’’Song

I’m a policeman, I’m a policeman.

Be a policeman,just like me.

Look with your eyes, ( *3)

Just like me.

Listen with your ears, (*3)

Just like me.

Sniff with your nose, (*3)

Just like me.

I’m a policeman, I’m a policeman.

Be a policeman,just like me.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

“The Dragon”Story

All: Where are we? It is very green here.

Fluffy: Miyaaaaavv!

Captain Jack: I can see green hair.

Danny: Green hair? I am scared.

Captain Jack: I can see two big ears.

Katy: Two big ears? I am scared.

Captain Jack: I can see two big eyes.

Danny: Two big eyes? I am scared.

Captain Jack: I can see a big nose.

Katy: A big nose? I am scared.

Captain Jack: I can see a big mouth.

Danny: A big mouth? I am scared.

Captain Jack: I can see a green face. A dragon’s

face!

Danny and Katy: Where?

Captain Jack: Over there!

Danny and Katy: We are scared! Help !

Fluffy: Miyavv!

Danny and Katy: Captain Jack, do your magic!

Quick! Quick!

Captain Jack: Abracadabra !1 2 3

All: Hurrayyy! We are safe. Well done!

“The Dragon Strory’’Song

Green, gren hair!

Where, where, where?

Over there, over there!

I am scared, scared, scared!

Big, big ears!




Big, big eyes!




Big, big nose!




Big, big mouth!




Green, gren face!




ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

“The Sea”Song

Look at my hair, I am a mermaid (3)

Look at my long hair.

Look at me my mouth, I am a whale (3)

Look at my big mouth.

Look at my eyes, I am a fish (3)

Look at my small eyes.

Look at my teeth, I am a shark (3)

Look at my big teeth.

Look at my nose, I am a sword fish (3)

Look at my long nose.

“The Skeleton”Song

Dem bones, dem bones, dancing bones

Doing the skeleton dance!

The foot bone’s connected to the leg bones

The leg bone’s connected to the knee bones

The knee bone’s connected to the thigh bone


The thigh bone’s connected to the hip bone.

The hip bone’s connected to the backbone

The backbone’s connected to the neck bone.


Shake your hand to the left

Shake your hands to the right

Put your hands in the air

Put your hands out of sight! (2)

Wiggle, wiggle, wiggle.. Your knees!

Dem bones, dem bones, dancing bones


ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

“Humpty Dumpty”Story

Storyteller: This is Humpty Dumpty. Humpty Dumpty is very happy.

Humpty Dumpty: Look, I’ve got red trousers, blue shoes, and a

yellow hat.

Storyteller: Humpty Dumpty goes for a walk and sits on the wall.

Girl1: What lovely red trousers!

Humpty Dumpty: Oh, thank you!

Girl 1: Be careful, Humpty!

Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye.

Girl 1: Bye-bye.

Boy: Hello, Humpty Dumpty.

Humpty Dumpty: Hello.

Boy: What lovely blue shoes!


Boy: Be careful, Humpty!


Boy: Bye-bye.

Girl 2 : Hello, Humpty Dumpty.

Humpty Dumpty: Hello.

Girl 2 : What a lovely yellow hat!


Girl 2 : Be careful, Humpty!


Girl 2: Bye-bye.

Storyteller: Humpty is very happy but....

Storyteller: ... Suddenly he has a great fall.

“Humpty Dumpty’’Song

Humpty Dumpty sits on the wall,



Humpty Dumpty has a great fall!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘Hokey Pokey’ Song

You put one hand in. [Put one hand in the circ-

le.]

You put one hand out. [Put that hand out of the

circle.]

You put one hand in. [Put the hand back into the

circle.]

And you shake, shake, shake, shake, shake.

[Shake your hand.]

You do the Hokey Pokey [Spin and dance] and

turn around.

Everybody turn around. [Turn around in a circle.]

You put two hands in.

You put two hands out.

You put two hands in.


You do the Hokey Pokey and clap your hands.

Everybody clap your hands.

You put two feet in.

You put two feet out.

You put two feet in.


You do the Hokey Pokey and stand up.

Everybody please stand up.

You put your head in.

You put your head out.

You put your head in.


You do the Hokey Pokey and sing a song.

La, la, la, la, la, la!

You put your backside in.

You put your backside out.

You put your backside in.


You do the Hokey Pokey and be quiet.

Everybody please be quiet. Shh!

You put your whole self in.

Your whole self out.

Your whole self in.


You do the Hokey Pokey and take a bow.

Everybody take a bow.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘Shake my sillies out’ Song

Gotta shake, shake, shake my sillies out

Shake, shake, shake my sillies out


And wiggle my waggles away

I gotta clap, clap, clap my crazies out

Clap, clap, clap my crazies out

Clap, clap, clap my crazies out


I gotta jump, jump, jump my jiggles out

Jump, jump, jump my jiggles out

Jump, jump, jump my jiggles out


I gotta yawn, yawn, yawn my sleepies out

Yawn, yawn, yawn my sleepies out

Yawn, yawn, yawn my sleepies out


I gotta shake, shake, shake my sillies out





ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘ORT Getting Up’ Story

Kipper’s brushing his teeth and he says ‘’Today we have a great big surprise!

Chip says ‘’Be quiet Kipper!’’

Kipper’s getting dressed. Chips ‘’Hurry up Kipper ad don’r forget ‘you know

what!’’

Kipper says ‘’I can’t find my t-shirt’’

Biff says’’Hurry up Kipper!’’ Kipper says ‘’I found it!’’

‘’Woof woof’’ says Floppy.

Kipper says ‘’Oh no the clothes are falling.

Biff says ‘Hurry up Kipper. Chip and I are ready!’’

Chip says ‘’Hurry up Kipper!’’ Kiper says ‘’Im putting on my shoes.’’

Dad wakes up and see the süper surprise.

‘’Woof woof’ says Floppy.

‘’Happy birthday Dad!’’ say Kipper, Chip and Biff.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘This is the way we….. Song

This is the way we wash our face,

Wash our face, wash our face.

This is the way we wash our face,

On a warm and sunny morning.

This is the way we brush our teeth.

This is the way we comb our har.

This is the way we put on our clothes.

This is the way we eat our breakfast.

This is the way we go to school.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘Dr. Monkey’ Story Mini Magic 1 Unit 2

Snail, Frog, Cat, Dog, Cow and Little Elephant went to the doctor. Snail knoecked on Dr. Monkey’s

door….

Dr Monkey: Come in! Hello Snail!

Snail: Hello Dr Monkey.

Dr Monkey: What’s the matter?

Snail: Aghh My tummy, my tummy.

Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh!

Snail: Ahhhhhh

Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Drink! Drink! Drink!

Snail: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye.

Frog: Knock, knock…

Dr Monkey: Come in. Hello Frog.

Frog: Hello Doctor.


Frog: Aghh My leg, my leg.


Frog: Ahhhhhh

Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Jump! Jump! Jump!

Frog: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye.

Cat: Knock, knock…

Dr Monkey: Come in. Hello Cat.

Cat: Hello Doctor.


Cat: Aghh My back, my back


Cat: Ahhhhhh

Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Stand up, sit down! Stand up, sit down!

Cat: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘Dr. Monkey’ Story Mini Magic 1 Unit 2 Continued…

Dog: Knock, knock…

Dr Monkey: Come in. Hello Dog.

Dog: Hello Doctor.


Dog: Aghh My foot, my foot.


Dog: Ahhhhhh

Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Hop! Hop! Hop!

Dog: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye.

Cow: Knock, knock…

Dr Monkey: Come in. Hello Cow.

Cow: Hello Doctor.


Cow: Aghh My head, my head.


Cow: Ahhhhhh

Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Dance! Dance! Dance!

Cow: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye.

Little Elephant: Knock, knock…

Dr Monkey: Come in. Hello Little Elephant.

Little Elephant: Hello Doctor.


Frog: Aghh My ltrunk, my trunk.


Frog: Ahhhhhh

Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! 6 injections!

Little Elephant: How many?

Dr Monkey: One, two, three, four, five, six inections!

Little Elephant: NOOOOOO! Goodbye Dr Monkey!

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

‘Go Away Big Green Monster!’’ Story

Big Green Monster has two big yellow eyes,

A long bluish, greenish nose,

A big red mouth with sharp, white teeth,

Two little squiggly ears,

Scraggly purple hair,

And a big scary green face!

But….

YOU DON’T SCARE ME!

SO GO AWAY,

Scraggly purple hair!

GO AWAY, two little squiggly ears!

GO AWAY, long bluish greenish nose!

GO AWAY, big green face!

GO AWAY, big red mouth!

GO AWAY, sharp White teeth!

GO AWAY, two big eyes!

GO AWAY, Big Green Monster!

AND DON’T COME BACK!

Until I say so.

ENGLISH ACTIVITIES

(6 YEAR OLDS)

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN JANUARY?

Prepositions

In

On

Under

New Year

New Year Tree

Stocking

Santa

Present

Toys

Train

Kite

Blocks

Plane

Car

Puzzle

Scooter

Food

Banana

Apple

Sandwich

Cake

Biscuit

Ice-cream

Egg

Sausages

Pizza

Chocolate

Hamburger

Pasta

Chips

Shapes

Heart

Triangle

Circle

Rectangle

Square

Star

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

“Patch’s Birthday” Story

Patch: I’m hungry! Ooooh! Apples! My favourite!

Daddy: Not now, Patch!

Patch: Oh!

Patch: I’m hungry! Ooooh! Sausages! My favourite!


Patch: Oh!

Patch: I’m hungry! Ooooh! Bananas! My favourite!


Patch: Oh!

Patch: I’m hungry! Ooooh! Cakes! My favourite!


Patch: Oh!

Patch: Who is it?

Cat: miaov! Happy Birthday!

Everybody: Happy Birhday Patch! Hurray!

Food

banana

sandwich

cookies

sausages

ice-cream,

cake

milkshake

tomato

chocolate

apple

egg

watermelon

spaghetti

fish

chicken

GEMS

Hungry

Full

Fat

Thin

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘I Like Food ‘Song

Yellow, yellow

My favorite food is yellow,

It’s very, very good,

My favorite food is yellow.

I like, I like, I like bananas,

Yum, yum, yum,

Yum, yum, yum, yum,

Yum, yum, yum, yum.

Green, green

My favorite food is green


My favorite food is green.

I like, I like, I like pears,

Yum, yum, yum,

Yum, yum, yum, yum,

Yum, yum, yum, yum.

Red, red

My favorite food is red,


My favorite food is red.

I like, I like, I like apples,

Yum, yum, yum,

“Mmmm, delicious” Song

Apples, sausages, bananas, cakes,

Mmm, delicious! Mmm, delicious!

Apples, sausages, bananas, shhh


Apples, sausages, shh, shhh


Apples, shhh, shh, shhh


Shhh, shh, shh, shhh

Mmm, delicious! Mmm, delicious

Apples, sausages, bananas, cakes


ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Apples and Oranges ‘Song

Apples and oranges x2

Yummy, yummy, yummy x2

Pears and lemonsx2


Cherries and melonsx2


“The Melon Seed” Story Song

One melon seed on the ground,

Water the seed all around.

Here comes the sun,

The melon seed grows!

Grows and grows and grows.

‘Apples and Oranges ‘Song

Narrator: Here are Paul and Sonia. They are visiting their

grandma and grandpa. They live on a farm with fruit trees.

Grandma: I like cherries, oranges and pears.

Grandpa: I like apples and lemons.

Paul and Sonia: And we like lemons.

Narrator: One melon seed on the ground. Water the seed

all around. Here comes the sun. The melon seed grows.

Now it is a flower. Now it is a small melon. Now it is a big

melon, a very big melon.

Grandpa: A very big melon. Enough everyone. Your hands

are dirty. Wash your hands nice and clean.

Grandma: Show me your hands.

Paul and Sonia: Look! Our hands are clean. Melon please!

Grandma: Ok, melon for you and melon for me!

Paul and Sonia: Thank you grandma!

All: Mmm! Delicious melon. Mmm! We like melon!

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Ten In The Bed’ song

There were ten in the bed

and the little one said,

"Roll over, roll over"

So they all rolled over and one fell out.

Nine!

There were nine in the bed




Eight!

There were eight in the bed




Seven!

There were seven in the bed




Continues until only one is left.

One!

There was one in the bed and the little one said,

" Alone at last!"

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Is it Bedtime Wibbly Pig?’ Story

Is it bedtime Wibbly Pig?

No, silly!

I’m still in the bath!

Have you finished your bath, Wibbly Pig?

No. I’m still drying my toes.

Will you be long, Wibbly Pig?

No, not long.

Are you ready for bed now, Wibbly Pig?

No. I’m finishing my story.

Have you finished your drink, Wibbly Pig?

No, it’s too hot, isn’t it Pigley?

Are you brushing your teeth, Wibbly Pig?

No. I’m drawing a picture of Pigley.

Are you going up to bed, Wibbly Pig?

No. I’m counting the stairs.

Aren’t you sleepy, Wibbly Pig?

No, I’m bouncy!

Shall we close the curtains, Wibbly Pig?

No. I want to look at the moon.

Do you want Pigley, or Flop, or Dimple?

I want all of them.

Shall we turn out the light, Wibbly Pig?

Are you asleep Wibbly?

No, I’m dreaming!

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Are you hungry?’ Song

Are you hungry? (Are you hungry?) [Shrug your shoulders and then rub your tummy.]

Yes, I am. (Yes, I am.) [Thumbs up gesturing "yes" and/or nod your head "yes."]

Are you hungry? (Are you hungry?)

Yes, I am. (Yes, I am.)

Mmmmm, a banana! [Pretend to peel and eat a banana.]

Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum!





Mmmmm, watermelon! [Pretend you are holding a big slice of watermelon and then eat

it.]






French fries! [Pretend to eat french fries one by one.]






Spaghetti! [Pretend to twirl spaghetti on a fork and eat it.]






Ice cream! [Pretend to lick an ice cream cone.]


ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Today is Monday’ Story

Today is Monday…..Monday beans!

Today is Tuesday...Tuesday spaghetti!

Today is Wednesday...Wednesday...soup!

Today is Thursday...Thursday roast beef!

Today is Friday...Friday fish!

Today is Saturday...Saturday chicken!

Today is Sunday..Sunday ice-cream!

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Who took the cookie from the cookie jar’ chant

Who took the cookie from the cookie jar?

(Nil) took the cookie from the cookie jar!

Who me?

Yes you!

Not me!

Then who?

(Ali) took the cookie from the cookie jar!

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

‘Where did it go? Story

Dog put water in the cup and he put the water in the freezer.

Where did the water go?

Dog put the ice in the sun,. Where did the ice go?

Cat put sugar in the water. Where did the sugar go?

Cat put lollipops in the water. Where did the lollipops go?

Dog put cookies in the cookie jar.

Where did the cookies go?

Cat knows!

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

“A cat with a hat” Story Song

A cat with a hat.

A cat on a mat.

A cat that is fat.

A cat chases a rat.

A cat scared of a bat.

A cat who can chat.

A cat who sat.

How cute is that?

‘Are you ready to start the day?’ Song

Are you ready to start the day, start the day,

start the day?

Are you ready to start the day, hey hurray!

This is how you wash your face, wash your face,

wash your face, this is how you wash your face!

Hey, hurray!

This is how you brush your hair, brush your hair,

brush your hair,this is how you brush your hair,!

Hey, hurray!

This is how you put on your clothes, put on your

clothes, put on your clothes, this is how you put

on your clothes!Hey, hurray!

Daily Routines

wash your face/ hands,

get up

eat

get dressed

sleep

Pets

dog,

bird,

cat,

fish,

turtle,

hamster

ENGLISH ACTIVITIES

(5 YEAR OLDS)

“Animal Friends” Song

There is a dog in the house- hav hav hav

There is a cat in the house- miyaaaav

There is a bird in the house twick twick

Animal friends, animal friends

Say goodbye to my animal friends.

There is a dog in the house- hav hav hav

There is a cat in the house- miyaaaav

There is a mouse in the house iiiii

There is a tiger in the house oooaaaa

Animal friends, animal friends

Say goodbye to my animal friends.

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN JANUARY?

Winter Clothes

hat

coat

jumper

boots

scarf

mittens

trousers

jacket

GEMS

big & small,

long & short,

in& out

Toys

ball

doll

plane

train

robot

car

kite

blocks

puzzle

teddy bear

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

GEMS

Big/ Small

Long/ Short

Revision of Family Members

Mummy

Daddy

Baby

Brother

Sister

Food

Milkshake

Sandwich

Biscuits

Ice-cream

Fruit and Vegetables

Banana

Orange

Apple

Carrot

Potato

Tomato

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Ice-cream”Song

Get a scoop of that

Get a scoop of that

What ?

Ice-cream! (2)

When the day is hot and steamy

Ice-cream is so cold and creamy

Put it in a cone, put it in a cup

I am just gonna eat it up!

Yeah ice-cream!

Get a scoop of that

Get a scoop of that

What ?

Ice-cream! (2)

Vanilla, chocolate and strawberry

Mint chip, butterscotch and cherry

Ice-cream, ice-cream we want more !

1,2,3,4,5 scoops

Yeah ice-cream

6,7,8,9,10 scoops

Yeah ice-cream

Get a scoop of that

Get a scoop of that

What ?

Ice-cream! (2)

Sugar cones and waffle cones

Yo, there are no awful cones

Sprinkles on it, syrup on it

Don’t you put your ear up on it?

No! You eat it all up!

Yeah ice-cream

Yeah ,ice-cream !

“Three Bears”Song

Look, there is three bears all in the same house

Father bear, mother bear, little bear.

Father bear is very fat

Mother bear is very slim

Little bear is so cute I could die

What a happy family !

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Jack’s Picnic” Story

Narrator: Katie, Danny, daddy and mummy

are in the park.

Jack: Look ! 1, 2, 3, 4 sandwiches!

I’m hungry!

Katie and Danny: Pick up the sandwiches!

Stop, daddy !

Jack: Look ! 1, 2, 3, 4 biscuits!

1, 2, 3, 4 apples I’m hungry!

Katie and Danny: It’s our picnic.

Pick up the biscuits. Pick up the apples.

Stop, daddy!

Jack: Look ! Juice! I am thirsty.

Katie and Danny: It is our picnic. Pick up

the juice. Stop, daddy!

Daddy: Oh, no! Where’s the picnic?

Katie and Danny: Here’s the picnic, daddy!

Jack: I am hungry! I am thirsty! Let’s eat !

“The Banana”Song

Peel bananas, peel peel bananas! (2)

Chop bananas, chop chop bananas! (2)

Smush bananas, smush smush bananas! (2)

Mix bananas, mix mix bananas! (2)

Eat bananas, eat eat bananas! (2)

“Way Up High in an Apple Tree”

Song

Way up high, in a tree

Five little apples looking down at me

So I shook that tree as hard as I could

Down came an apple

Mmmm! It was good!


Four little apples looking down at me


Down came an apple

Mmmm! It was good!


Three little apples looking down at me


Down came an apple

Mmmm! It was good!


Two little apples looking down at me


Down came an apple

Mmmm! It was good!


One little apple looking down at me


Down came an apple

Mmmm! It was good!


No little apples looking down at me


Down came no apples left for me!

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Big and Little” Song

This is big and this is little


Big, little, big, little,

big, little, big little,



“The Ruler” Song



Big, little, big, little,

Big, little, big little,



ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

“Red is the Color of Food” Song

Red is the color for an apple to eat.

Red is the color for cherries, too.

Red is the color for strawberries,

I like red food don't you?

“Jelly Beans in a Jar” Song

Jelly beans in the jar I see (hold up

all fingers)

There’re five for Jenni and five for

me jump each time we put one in:

1 (jump), 2 (jump), 3 (jump), 4

(jump), 5 (jump)

“Pop, Pop Popcorn” Song

Pop, Pop, Pop! Put the corn into

the pot.

Pop, Pop, Pop! Shake and shake it

until it's hot.

Pop, Pop, Pop! Lift the lid and what

have you got?

Pop, Pop, Pop! POPCORN!

ENGLISH ACTIVITIES

(4 YEAR OLDS)

Shapes

Square

Triangle

Circle

Hearth

Winter Clothes

Hat

Coat

Boots

Jumper

Scarf New Year

New Year Tree

Party Hat

Santa

Stocking

Present

Revision of Food

Milkshake

Sandwich

Biscuits

Ice-cream

BRANŞ ETKİNLİKLERİ


MÜZİK

“O Sole Mio’’ şarkısı (piyano eşliği)

“Çocuklar Sevgi İster” şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Kartopu” şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Hayal” şarkısı (piyano eşliği)

“Uğur Böceği’’ şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Bay Mikrop’’ şarkısı (piyano eşliği)

MODERN DANS

«Hip-Hop» dansıyla ilgili koordinasyon çalışmaları

Ritim çalışmaları

El-ayak koordinasyonu ile ilgili çalışmalar

Takla ve köprü çalışması


(Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. )

GÖRSEL SANATLAR

Farklı dokulardaki kağıtlar ile resim çalışmaları

Farklı dokulardaki kumaşlar ile resim çalışmaları

“Oyunlar” konulu, içerisinde figür ve hareket olan resim çalışmaları

BEDEN EĞİTİMİ

Ayak vuruş ve nefes çalışmalarının pekiştirilerek geliştirilmesi.

Yarım havuz ve tam havuz ayak vuruş çalışmalarıyla ilgili geliştirici egzersizler.

Kol egzersizlerinin öğretilmesi, nefes ayak ve kol çalışmalarının birleştirilmesi.

Kas kuvveti ve koordinasyon geliştirici egzersizler ve çeşitli koşu çalışmaları.

Isınma hareketlerinin tekrarlanması ve sıçrama çalışmaları.

Koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme ve top atma, yakalama çalışmaları.

Esnekliğe yönelik ısınma hareketleri ve top oyunları.



BİLGİSAYAR

( 5 - 6 YAŞ )

Resim programında siyah beyaz çalışma resim çalışması

Pencere işlemleri uygulaması

Eski ve yeni bilgisayarlar karşılaştırması ve bilgisayarların geçmişi

“Hayvanlar” etkinliği

SATRANÇ

( 5 - 6 YAŞ )

Taş alma

At ve piyon'un taş alması

Kiş'in tanımı ve açıklanması

Büyük rok, küçük rok ve kuralları

Mat ve pat tanımı, açıklaması ve basit örnekleri

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ

“Bir Dilek Seç, Bir Çocuğa Işık Tut” kampanyamıza verdiğiniz

destek için teşekkür eder, Artvin Ardanuç’lu çocuklarımızın yü-

zündeki gülümseme kadar parlak ve “Işık”lı bir yıl geçirmenizi

dileriz.

DEMOKRASİ EĞİTİMİ

Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize;

«Hangi yazarla tanışmak istersin?» diye sorduk.

Seçim turunda toplam 190 oy kullanılmış olup, 85 oy alan “Tülin KOZİKOĞLU”, çocukları-

mızın en çok tercih ettiği yazar olmuş ve okulumuzda atölye çalışmasını gerçekleştirmiştir.

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

Sizlerden gelecek önerileri bu bölümde yayınlamaktan mutluluk duyacağız.

HAFTA SONU ETKİNLİK ÖNERİMİZ

1983 Tony Ödülleri En İyi Müzikal T.S. Eliot'un Old Possum's Book of Practical Cats adlı eserine ve Andrew Lloyd Webber'in rekorlar kıran uyarlamasına dayanan, Broadway'in en uzun soluklu müzikallerinden biri olan CATS, bugüne kadar üç yüzden fazla şehirde, 50 mil-yondan fazla kişi tarafından izlenen gerçek bir fenomendir. Müzikalin öyküsü kediler arasında geçse de aslında yaşamın ta kendisidir. Grizabella, kendisinin de bir parçası olduğu Jellicle Kedileri'ni, dünyayı tanımak için terk eder ama dünya ona hiç iyi dav-ranmaz. Örselenmiş, yıpranmış ve gururu kırılmış olarak Jellice Kedileri'ne geri döner. Ancak kabullenilmez ve dışlanır. Acaba Grizabella özlediği o eski günlerini tekrar yakalayabilecek midir? Müziğin, dansın, şiirin, hayallerin, tiyatronun ve aşkın mükemmel uyumunu içinde taşıyan Cats, en iyi müzikal ve en iyi yönetmen dalları dahil olmak üzere Broadway'de 7 kez Tony Ödülü'nü kazandı. Olivier Award en iyi müzikal ödülü ve en iyi orijinal kadro kategorisinde Grammy ödülü bulunan Cats; muhteşem set tasarımı, olağanüstü kostümleri ve mükem-mel koreografisiyle büyüleyici bir müzikal.

CATS 21 Ocak, 2014 - 2 Şubat, 2014 Ana Tiyatro / Broadway

İLETİŞİM Adres : Zorlu Center, 34340, Beşiktaş / İstanbul Telefon : +90 850 222 67 76 E-mail : [email protected] Bilet Ofisi : [email protected]

mailto:[email protected]



KİTAP ÖNERİLERİMİZ

RENGİNİ ARAYAN PUDRA

Yazar : Betül Sayın

Yayınlayan : Günışığı Kitaplığı

Arkadaşlarından çok farklıydı Pudra. O bembeyaz bir yarasaydı. Arkadaşları gibi olmak için

neler denemedi ki: Karga tüyleri taktı üstüne, dumanların arasında dolaştı. Ama çare bula-

madı beyazlığına. Arkadaşları Pudra’nın kendileri gibi siyah değil de beyaz olmasına aldırış

etmezler, ancak Pudra yine de onlar gibi olmak ister. Bazen toplumun, etrafımızdaki insan-

ların baskısı olmasa bile kişinin kendi farklılığını kabul etmesi gerekebilir. Üstelik öykünün

sonunda Pudra’nın da göreceği gibi farklı olmak “hiç de kötü bir şey değildir”, hatta çoğu

zaman “harika”dır! Bir gün, kendi gibi beyaz arkadaşlar bulmak uğruna evinden uzaklara

uçtu. Bu yolculukta neler neler geldi Pudra’nın başına…

EN GÜZEL BİR YER

Yazar : Handan Durgut

Yayınlayan : Can Çocuk Yayınları

Can arkadaşı Doğan’ın evine gider. Ancak arkadaşını değil onun Can için bıraktığı notu bulur. Not-

ta, “Çok güzel bir yerdeyim. Sen de gel!” yazmaktadır. Çok güzel yerler olduğunu düşündüğü başka

başka odalarda arkadaşını arar, ama Doğan ortalarda yoktur. Üzgün üzgün dolaşır bir yandan da

“Hem sen de gel diyor hem orası neresi söylemiyor. Bir ipucu yazsaydı şıp diye bulurdum o çok gü-

zel bir yeri...” diyerek kendi kendine söylenirken tam o anda… Daha sonra neler olduğunu, Doğan’ın

çok güzel bir yer derken nereyi kast ettiğini kitabı okuyunca göreceksiniz!

HEP HAYIR DİYEN ASLAN

Yazar : Christine Beigel, Herve Le Goff

Yayınlayan : Nesin Yayınevi

O gün de diğer günler gibi küçük aslan hayır der. Hayır aşağı hayır yukarı, orda hayır bur-

da hayır. Hayır, hayır ve hayır! Ve sırtını dönüp uzaklaşır. Günlerden bir gün zebra sürüsü-

ne katılıp onlarla birlikte yürümeye başlamış. Sürüdekiler ona laf atıyor, bir şeyler söylüyor-

muş ama yavru aslanın yanıtı hiç değişmiyormuş: Hayır, hayır ve hayır! Zebra sürüsünün

koruyucuları belirmiş etrafında. Gergedan onu güzellikle ikna etmeye çalışmış ama yavru

aslan hayır demekten geri durmayınca çita, yavru aslanı ensesinden kaptığı gibi onu dün-

yanın bir ucuna götürmüş. Belki yavru aslan hayırdan başka bir şey demeyi öğrenmiştir git-

tiği bu yerde.

İLETİŞİM Adres : Zorlu Center, 34340, Beşiktaş / İstanbul Telefon : +90 850 222 67 76 E-mail : [email protected] Bilet Ofisi : [email protected]

http://www.idefix.com/kitap/christine-beigel/urun_liste.asp?kid=190494




KİTAP ÖNERİLERİMİZ

ÇOCUKLAR İÇİN TÜRKİYE GÜNCEL SANATI

Yazar : Halil Altındere, Süreyyya Evren

Yayınlayan : Yapı Kredi Kültür Sanat Yayınları

Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı, çocuklar ve ebeveynleri için günü-

müz sanatına açılan keyifli bir kapı; öğretmenler ve okullar için ideal bir

yardımcı metin; sanatla ilgilenen herkes için neşeli bir kaynak. Neden

bazı sanatçılar naylon poşet, fındık kıracağı veya kesilmiş karpuz kulla-

nırlar işlerinde? Hangi sanatçımız uçan balondan şatolar yapmıştır? İki

uçak nasıl kucaklaşır? Kim sokaktaki su birikintisine sırtüstü uzanmak

ister? Ve neden hayaletlerin oturduğu sandalyelerin arasında görünmez

bir duvar bulunur?

Türkiye'deki sanat üretiminden örnekler içeren Çocuklar İçin Türkiye

Güncel Sanatı tüm bu soruların yanıtlarını kovalıyor. Günümüz sanatını

cazip temalarla sunarken merak uyandırıyor, anlama arzusunu harekete

geçiriyor. Türkiyeli sanatçıların örnekleri üzerinden günümüz dünya sa-

natına dair ipuçları sunuyor. Halil Altındere ve Süreyyya Evren’in yeni

kitabı Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı, 72 Türkiyeli sanatçının sıra-

dışı yapıtlarını, neşeli biyografilerini, kimi kilit sanat terimlerini içeren bir

sözlüğü, “sen olsan” kutucuklarını, yol gösterici web sitelerinin, müzelerin

ve galerilerin bilgilerini içeriyor.

Dilinin sıcaklığıyla, rengarenk içeriğiyle Çocuklar İçin Türkiye Güncel

Sanatı güncel sanatın, hayatın içinden bir kitap. Kitapla, sanatla iç içe

yaşanacak günler için bir rehber yayın.


AİLE KATILIMI

AİLE KATILIMI

RESSAMLAR SINIFI

BARAN AİLESİ 03.01.2014 Saat 09:50-10:30

VAİZOĞLU AİLESİ 10.01.2014 Saat 09:50-10:30

YÜZBAŞIOĞULLARI AİLESİ 17.01.2014 Saat 09:50-10:30

KUTLAR AİLESİ 24.01.2014 Saat 09:50-10:30

SPORCULAR SINIFI

ŞAHİN AİLESİ 02.01.2014 Saat 14.30– 15.10

ÖZYURT AİLESİ 09.01.2014 Saat 14.30– 1510

PARTAL AİLESİ 16.01.2014 Saat 14.30– 15.10

ERTÜRK AİLESİ 23.01.2014 Saat 14.30– 15.10

ASTRONOMLAR SINIFI

ARIK AİLESİ 06.01.2014 Saat 10:40-11:20

ARIK AİLESİ 13.01.2014 Saat 10:40-11:20

KAZANCI AİLESİ 20.01.2014 Saat 10:40-11:20

ARKEOLOGLAR SINIFI

TEKİN AİLESİ 06.01.2014 Saat 13:40 - 14:20

SEMİZ AİLESİ 13.01.2014 Saat 13:40 - 14:20

CONGER AİLESİ 20.01.2014 Saat 13:40 - 14:20

HEYKELTRAŞLAR SINIFI

SARICA AİLESİ 08.01.2014 Saat 09:00 – 09:40

AYÇİÇEK AİLESİ 15.01.2014 Saat 09:00 – 09:40

ERDOĞAN AİLESİ 22.01.2014 Saat 09:00 – 09:40

KAŞİFLER SINIFI

ÖNCEGİL AİLESİ 08.01.2014 Saat 10.40 – 11.20

AYTEKİN AİLESİ 15.01.2014 Saat 10.40 – 11.20

ERDOĞAN AİLESİ 22.01.2014 Saat 10.40 – 11.20

MÜZİSYENLER SINIFI

ÖKTEM AİLESİ 07.01.2014 Saat 13:40 – 14:20

İDEMEN AİLESİ 14.01.2014 Saat 13:40 – 14:20

TURAN AİLESİ 21.01.2014 Saat 13:40 – 14:20

YAZARLAR SINIFI

ÖMEROĞLU AİLESİ 09.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

YUNUSOĞLU AİLESİ 16.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

FİLOZOFLAR SINIFI

MENEMENLİOĞLU AİLESİ 06.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

ŞENSES AİLESİ 13.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

ŞENTUNA AİLESİ 20.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

ÇOK ÖNEMLİ, bir ayrıntı daha var. Lütfen aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için ne getirmiş olabileceğinize odakla-nıyor ve uygulamamız amacından sapıyor. Çok arzu ediyorsanız, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet kitap getire-bilirsiniz. Anlayışınız için şimdiden teşekkür ederiz.

ŞAİRLERSINIFI

YÜCEL AİLESİ 02.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

SEVER AİLESİ 09.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

ÖZGÜL AİLESİ 16.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

KİRAZ AİLESİ 23.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

SANATÇILAR SINIFI

GEZGİN AİLESİ 02.01.2014 Saat 10:40 – 11:20

ÖZGÖZ AİLESİ 09.01.2014 Saat 10:40 – 11:20

ŞENER AİLESİ 16.01.2014 Saat 10:40 – 11:20


ÇOCUKLARLA FELSEFE

Bu ay çocuklarımıza “Dünyada barış için liderlere ne söylemek istersin?” dedik

İşte aldığımız cevaplar…

ŞAİRLER SINIFI

Sefa AKGÜN: Dünyadaki herkes birlik ve beraberlik şeklinde yaşasın.

Eylül KİRAZ: “Yeni yıl geldi, umutlar yeşerdi. Dostluk sevgi insanlara, çok çok kitap okumaya, barış dolu dünyada… Gü-

zellikler fark edilsin, savaşlar artık sona ersin…” Yeni yıl şarkısıJ

Deniz BAYRAMOĞLU: Siz iyi bir lider olun ve halkınızı koruyun.

Çağan TUFAN: Herkesin birbirine iyi davranmasını sağlamalı liderler. Herkes birbirine saygı duymalı.

Yiğit ÖKTEM: Atatürk gibi olmalarını söylerdim. Askerlerini savaşa yollamasınlar. Barış okulu olsun her yer…

Dünya HAKGÖR: Kimseye vurmasınlar, küsmesinler ve rahatsız etmesinler. Herkese iyi davransınlar ve kimseyle savaş-

masınlar.

Dora ŞAKAR: Durum lütfen savaş yapmayın. Hiç suçu olmayan çocukları düşünün. Savaşlarda bir sürü çocuk ölüyor.

Derin TEREK: tüm duvarlara kalpler çizsinler. Dünyada hiç düşmanlık olmasın. Kollarımızı vurmak için değil, birbirimize

sarılmak öpmek için kullanalım.

Demir GÖMEÇLİ: Savaş olmasın, dünyamızı koruyun. Düşmanlar yurdumuza gelmesin. İnsanlar ölmesin. Dostluk olsun.

Bebekleri düşmanlardan koruyun.

Doğa SOYTAŞ: Dünyada barış için sevgi saygı ve eşit haklar lazım.

Öykü ÖNCAN: Çocukların üzülmemesi anne babalarıyla birlikte mutlu yaşaması için, savaş olmamalı. Çocuklar aç kal-

mamalı, hayvanlara kimse kötü davranmamalı.

Nil YÜCEL: Herkes kardeş olsun.

Yağız İŞMEN: Liderler sevgi dolu olsunlar, kavgaları ve savaşları önlesinler. İyilik yapsınlar, kötü adamların kötülük yap-

masını önlesinler.

Eda SEVER: Hep iyiler kazanır, kötüler hiçbir zaman kazanmaz. Barış çok iyi bir şeydir. Birbirimize iyi davranmalıyız, bir

barış okuluyuz.

Begüm ORAL: Herkesi sevin. Kavga etmeyin, herkese sağlıklı yemekler verin. Daha çok oyun parkı yapın.

Bade ERSOY: Lider amca, barış için savaşmayalım.

Balkan Ata ÖZYURT: Herkese iyi davranmalarını, sadece insanlara değil hayvanlara da iyi davransınlar.

Eren YAVUZOL: Birbirinizle kavga etmeyin. Herkes birbiriyle arkadaş olsun.

Aydilge AĞIRMAN: Biz barış okuluyuz. Sizler kavgayı bırakın. Madem ki dünyaya geldik, hepimiz birbirimizi sevmeliyiz.

Biz çocuklar ağladığı bir dünya istemiyoruz.


RESSAMLAR SINIFI

Mete Alp ÜNSAL: Barışsınlar, kavga etmesinler, savaşı durdursunlar.

Bade Ada ALTAYLI: Sevgi dolu bir dünyada, insanlar birbirlerine sarılmalı ve öpmeli. Liderler ise aynen çocukların oyun-

cakları paylaştığı gibi, paylaşmayı bilmeleri gerekli. Paylaşmasını bilen savaşmaz.

Nisan AVCI: Arkadaşları düşünce kaldırmaları, barış içinde olmaları, birbirlerini sevmeleri

Birbirlerine yardım etmeleri gerekir.

Selin VURAL: İnsanlar birbirlerine vurmamalarını ve insanların sorunlarını konuşarak çözmeleri gerektiğini söylerdim.

Doruk ÇETİNEL: Savaşmamalarını ve insanlara kötü söz söylememelerini söylerdim.

Berk TEYMEN: Bizler daha küçüğüz. Ben ve arkadaşlarım sevgi ve barış istiyoruz. Herkes birbirine sarılsın, öpsün, barışsın

ve paylaşsın.

Yasmin GÜNER: Barış hiç bozulmasın. Barış olmazsa hiç arkadaşımız olmaz.

Moris KUTLAR: Her zaman barış olsun. Savaş olmasın. Atatürk ölmeseydi, kötülükler olmazdı.

Defne AYAZ: Ülkeyi iyi yönetsinler. Bütün insanların düzenini bozmasınlar ve ağaçları kesmesinler.

Demir DURUKANOĞLU: “Başbakan “ iyi olursan herkes seni sever, barış olur. Başbakan ağaçları kesmezsen herkes seni

sever.

Duru SAYDAL: Herkese gülücükler atalım. Mutluluğumuz hiç solmasın. Herkes birbirine iyi şeyler söylesin.

Nehir ERDOĞAN: Devlet başkanları barış için iyi haberler getirsin isterim. Savaş haberleri olmasın isterim.

Sarp Tuna ŞENTÜRK: Dövüş olmasaydı keşke. Savaşlar olmasaydı ve keşke silahlar olmasaydı. Keşke sadece 1013 se-

nesinde kalsaydık. Keşke daha çok giysi ve fırın olsaydı.

Tolga KORA: Savaş olmasın.

Kaya YÜZBAŞIOĞULLARI: Daha hoşgörülü ve yardımsever olmalarını, bütün dünyaya barış mesajları göndermelerini,

diğer liderlerle daha iyi geçinmelerini, bütün insanlara eşit davranmalarını ve kimseyi hiçbir konuda ayırt etmemelerini söy-

lerdim.

Eda AYGÜN: Dünyada barışı sağlayın. İnsanlara iyi davranın. Yaşadığımız yeri güzelleştirin.


SPORCULAR SINIFI

Ali Efe FİTİL: Savaş olmasın, kavga olmasın, açlık olmasın, çocuklar dövüşlü filmler izlemesin.

Kayra Berrak AKKAYNAK: Doğamızı koruyalım, ağaçları kesmeyelim, birbirimizi sevelim, uslu olalım, arka-daşlarımıza iyi davranalım.

Can SEÇKİN: Savaşmamalarını söylemek, her zaman birbirlerini sevmelerini söylerim, kötülerle bile savaş-mamalarını söylerim, iyi kalpli olmalarını söylerim.

İpek ERTÜRK: Birbirimize kötü söz söylemeyin, kibar davranın, iyilik yapın, onları evinize davet edin, savaş-mak kötüdür.

Çınar OSKAY: Herkes birbirini sevsin, paylaşsınlar, çocukları öldürmesinler, küsmeyip barışsınlar.

Mert Tuğra COŞKUN: Dünya barışlı olsun, çocuklar mutlu olsun.

Begüm SÜMER: Savaş yapmayın, silah üretmeyin, kimse kavga etmesin.

Defne YAĞMURDERELİ: Barış, iyilik demek. Savaşı kesin derdim çünkü savaş iyi bir şey değil, insanları yaralıyor.

Defne EREN: İnsanlar kibar olmalı, birbirine yalan söylememeli. Dünyamızda silah olmasa çok iyi olur çünkü silah çok zarar veriyor. Dünyaya Atatürk’ü tekrar getirmek lazım. Derin SAYIN: Bütün başkanlar, size söylüyorum. Siz hepiniz kavga edip küsüyorsunuz ya işte bu yüzden siz bunları yapmaktan vazgeçin. Kendinizi özgür bırakın ve arkadaş olun, hepiniz beraber oynayın bu halkın her yeri barış olsun.

Ege ŞAHİN: Tüfekler artık kaldırılsın, barış olsun dünyada kalkanlar olmasın. Hapistekiler çıksın belki onlarda bizim gibi saygılı dururlar, durmazlarsa tekrar hapse girerler.


ASTRONOMLAR SINIFI

Berra AYDIN: Dost olmak lazım.

Derin AKYILDIZ: Dünyada savaş olmasın, çocuklar ölmesin, aç kalmasın. Herkes barış ve dostluk içinde yaşasın.

Aslı EŞELİOĞLU: Sevginin kardeşliğin barış için çok önemli olduğunu söylerim. İnsanlar silahlarını bıraksınlar,

birbirlerini sevsinler, savaşmasınlar.

Efe ULAŞ: Herkesin barış mutluluk içinde olmasını isterim. Hayvanların korunmasını ve zarar görmemesini istiyo-

rum. İnsanların hayvanları avlamamasını istiyorum. Atatürk’ün düşüncelerinin korunmasını ve ona çok saygı duyul-

masını istiyorum.

Gökay Efe EJDER: Atatürk ilke ve inkılaplarından hareket ederek mutlu ve huzurlu yaşam ortamlarını insanlara

hazırlamalıdırlar. Keşke Atatürk ölmeseydi, dünyada barış sürerdi. Savaşlar olmasın, insanlar ölmesin, çocuklar

ölmesin, hep oyun oynasınlar, mutlu olsunlar.

Yiğit BAYRAKTAR: İnsanları sevsinler, kavga etmesinler, ihtiyacı olanlara yardım etsinler. O zaman hiç savaş

olmaz.

Yusuf TOPUZ: Savaşarak dünyayı koruyamazsınız. Aklınızla savaşın, silahınızı bırakın. Çünkü akıl daha çok şeyi

değiştirir. İnsanları çok sevin.

Ulvi Can ERGUNER: Savaşı bırakın. Çünkü insanlar ölüyor, yalnız kalıyor. Barışı koruyun. Çünkü iyi bir şey. Sa-

vaş yapmayın.

Sezen Zeynep ATALAY: Tüm liderler kavga etmesinler ve barışsınlar. Arkadaş olsunlar, paylaşmayı öğrensinler.

Arkadaş olmanın mutluluğunu yaşasınlar.

Yavuz Kemal GÖKÇE: Kimse birbirine vurmasın, herkes saygılı olmalı. Savaş oyunları oynamayalım. Silah kulla-

nılmasın.

Derin KUTAL: Dünyada barış olsun. Herkes birbirine iyi davransın, çiçek versin. Herkes barışı kutlu olsun. Liderler

aç olanlara, kimsesiz çocuklara yardım etsin.

Güneş Kunt SAĞANAK: Artık birbirlerine vurmasınlar. Kızmak hiç iyi bir şey değildir. Paylaşmayı bilsinler. Birde

oyuncakları çekiştirmesinler. Arkadaşlık güzeldir.

Tuna ARAS: Savaş çıkarmasınlar, silah üretmesinler, çocukları ve ailelerini yaralamasın, evsiz bırakmasınlar. Aç

çocuklara ve hasta bebeklere aşı-ilaç için para harcasınlar.

Melisa ARIK: Lütfen kavga etmeyin ve çocukları sevin.


ARKEOLOGLAR SINIFI

Ege SOYER: Üzdükleri halklardan “özür dilesinler”, savaş açmasınlar, barış olsun, demokrasiyi ve Cumhuriyet’i

korusunlar.

Sarp GÖKBULUT: Savaşlar artık yok olsun ve hiç olmasın çünkü savaş kötü bir şey. İnsanlar ölüyor ve başka yer-

lere gitmek zorunda kalıyor, evlerinden gidiyorlar. Savaş yerine barış olsun, herkes birbirine kibar davransın.

Ayşe Eylül TUNCER: Dünya barışla dolsun, çocuklar mutlu olsun.

Deniz Kuzey BİLGİLİ: Savaşmasınlar, savaşmadıkları için çocukları mutlu etsinler, askerler sadece bizi korumak

için çalışsınlar. Bütün Dünya’da barış olsun, liderler kavga etmesinler.

Elif Cemre TURAN: Barış sevgi demektir. Barış çocukları birbirine vurmaz, birbirine küsmez ve barış çocukları bir

birine yardım eder.

Alp ONMUŞ: Savaş çıkartmaktan vazgeçsin. Dünya’ya her zaman iyi haberler verin. Her ülkeye “SAVAŞ YASAK”

işareti koyun. Bütün liderler birbirinizle iyi geçinin.

Sarp Ege SALCI: Savaş olmasın, barış olsun. Ağaçlar, evler, insanlar zarar görür. Çocuklar ağlamasın.

Demir DARİP: Dengeli olalım, anlayışlı olalım. Hiç kimse kavga etmesin. Liderler birbirine kötü davranmasın. Bu

bizim için de geçerli. Yolda arabadan inip kavga etmesin. Savaş olmasın!

Bartu KALKAN: Dünya’da barış olması için birbirimize vurmamız gerekir. Dünya’da barış olması için tekme atma-

mamız gerek.

Umur BİLGİÇ: Her yer barış dolu olsun!

Su YELALDI: Atatürk bütün Dünya’da ki savaşlar sona ersin dedi.

Azra AYTAR: Barış çocukları çalışmaya devam etsin. Herkes sevinsin, mutlu olsun. Dünya barışla dolsun.

Ece ÖZSAMSUN: Birbirinizle iyi geçinin. Bir daha hiç savaşmayın. Savaş çok kötü bir şeydir. Birbirinizi sevin. Ço-

cuklara iyi davranın. Kendinize iyi davranın. Dünyamızı çok güzel bir yer haline getirin.

Onur SAĞ: Liderler! Savaşmayı hemen bırakın çünkü savaş olursa insanlar ölür. Ölen insanlar hep mezarlıkta

kalır. Bu çok sıkıcı bir durum.

Kerem SEMİZ: Savaşlar sona ersin, hep barış olsun! Çocuklar üzülmesin! Kavga etmeyin konuşarak anlaşın. Ben

barışı çok seviyorum!


HEYKELTRAŞLAR SINIFI

Adalet DURUTÜRK: Neden Türkiye’yi kötü yönetiyorsun Başbakan Erdoğan? Atatürk olsaydı güzel yönetirdi. Sa-

vaş olan ülkelerde eğer birisi olsaydı böyle yönetmezdi.

Ali Uras VARSAT: Liderler lider gibi davranmalılar. Bize örnek olmalılar. Bize iyi davranmalılar ve sevmeliler. Biz

de onlara saygı duymalıyız. Kardeşçe yaşamalıyız.

A. Okyanus PEYNİRCİ: Kimseyi kandırmayın.

Atlas HOŞGÖNÜL: Atatürk gibi olmalarını, dünyanın sahibinin çocuklar olduğunu unutmamalarını söylemek iste-

rim.

Berk ERDEM: Savaş olmasın, dünyada hep barış olsun. Başbakan ülkeyi kötü yönetmesin. Çocuklar ölmesin.

Keşke Atatürk yaşasaydı, o zaman dünya barış içinde olurdu.

Defne EROL: Barış olunca insanlar çok mutlu oluyorlar. Yöneticiler çok iyi çalışıyorsunuz ama barışı pek yapmı-

yorsunuz. Barış olmasını çok istiyorum.

Derin Lal MUTLU: Keşke savaş olmasaydı. “İnsanlar ölmesin, ağaçları kesmeyin” derdim.

D. Doruk ÖZSOY: Kimse birbiriyle savaşmasın, birbirine kötü davranmasın. Herkes birbirine yardım etsin. Herke-

sin yemeği olsun. Herkesin evi olsun. Herkes okula gitsin. Silah olmasın. Herkes kardeş olsun, kardeş gibi davran-

sın.

Ece ÜSTERTUNA: Eğlenceli ve okul olan bir Dünya isterim.

Ege SARICA: Barış olması için birbirinizden özür dileyin. Keşke savaşlar olmasaydı. Kavga etmesinler. Keşke

Atatürk ölmeseydi. O zaman herkes barış içinde yaşardı.

Ekin AYÇİÇEK: Dostluk, sevgi ve barış olsun dünyada. Çocuklar oyuncaklarını paylaşsın, oyuncaksız çocuk kal-

masın. Bütün çocukların bir ailesi olsun. Hiç kimse kavga etmesin. Herkes beraber mutlu yaşasın.

Irmak ERDOĞAN: Liderler kötü olan kişileri ülkemizden kovsun isterim. Savaşların olmamasını isterim. Dünyamız-

da fakir kalmamasını isterim.

İrem Eda TEKE: Atatürk’ü koruduğunuz için teşekkür ederim.

M. İrfan ÖZGÜL: Savaşlar olmasın, silahlar olmasın. İnsanlar savaşlar ve kavgalar yüzünden ölmesin. Çocuklar

ölmesin. Çocuklar için uygun yerler olsun.

M. Yağız GÜRSOY: Barış; vurmamak demektir. Barış; özgürlük demektir. Barış; birbirimizle kavga etmemek de-

mektir. Liderlere; “hiç kavga etmeden durun” demek isterim.

M. Balım UYGUN: Biz çocuklar oyun oynamak istiyoruz, savaş istemiyoruz.

Yiğit İŞMEN: Liderler sevgi dolu olsunlar, kavgaları ve savaşları önlesinler, iyilik yapsınlar, kötü adamların kötülük

yapmasını önlesinler.


KAŞİFLER SINIFI

İlayda SÜRÜCÜ: İnsanlar birbirlerini sevmeli ve kucaklamalı. Kavga etmesinler. Kartopuyla savaşmasınlar, tabiki

kış geldiği zaman savaşmasınlar.

Görkem URAN: Atatürk’ü görseydim teşekkür edip çiçek vermek isterdim.

Mehmet DEMİRAY: Hiç savaş olmasın. Silahlar üretilmesin. Savaş olunca insanlar hep ölüyor. Hep barış olsun.

Savrun ALTAN: Barış demek birbirinizi öpün ve sarılın, hep sevgi ile sevin birbirinizi.

Eda BAYTER: Silahlar kaldırılsın. Savaşlar ortalıktan gitsin. İnsanlar dost olsunlar. Barış olsun. Sevgi olsun, her-

kes birbirini sevsin. Saygılı olsun.

Ece Gizem HURİEL: Kılıçları ve silahları yok etmesini isterdim. Ağaçları kesmemelerini ve bir sürü oyuncak yap-

malarını isterdim.

Mira AYTEKİN: Herkesin özgürce yaşamaya hakkı vardır. Silahlar olmasın.

Ahmed Turgut ANBARLILAR: Silah olmasın herkes iyi olsun. Sorunlar konuşularak çözülsün.

Nil BİRİM: Barış savaşın olmaması demektir. O bir eylem, bir ruh hali, iyilikseverlik eğilimi, güven ve adalettir.

Yurtta barış dünyada barış.

Ece ŞAHİN: Savaşlar kaldırılsın, herkes birbiriyle barışsın. silahlar üretilmesin. Çünkü onlar insanlara zarar veri-

yor, canını acıtıyor ve bazı kişiler ölebiliyor. Herkes birbirine yardım sever olsun, yardım etmek insanları mutlu

eder.

Yağmur KARAER: Hiç kimse birbirine ateş etmesin, dövmesin. Birbirini sevsinler.

Demir TELATAR: Silahlar olmasın, keşke bu dünyada savaşlar olmasaydı.

Melek Naz ÇELİK: Hepimize ait olan bu dünyada aslında kocaman evrende küçücük bir yer. Savaşlarla bu güzel

yerde sorun yaratmak gerçekten çok anlamsız ve gereksiz. Hep birlikte mutlu ve rahat yaşayabiliriz. Sizler yönetici-

ler olarak bunu sağlayacak güce ve desteğe sahipsiniz. Yurtta sulh,cihanda sulh.(M.K.ATATÜRK)

Teoman SÖZEN: Keşke silah olmasaydı. Dünya hepimizin, paylaşalım.

Cem KARAGÖZ: Savaş olmasın bu dünyada, savaş için asker göndermeyin. İnsanları çok sevin. Düşmanlarınızla

konuşarak anlaşın. Savaş yerine herkesle dost olun.

Reşat Tuna YARGIÇ: Savaşlarda insanlar ölmemeli.

Arda EREN: Sevgi ve saygı dolu insanlar olsunlar. Yalnız kendilerini düşünmesinler, başkalarını da değer versin-

ler. Yardımsever olsunlar.

Defne KURMEL: Tabancalar olmasaydı. Çiçeklere ve insanlara zarar verilmesin. Herkesin barış içinde yaşadığı

bir dünya hayal ediyorum.

Vidal KUTLAR: Kötülükler olmasın, herkes birbirine iyi, güzel davransın.


MUCİTLER

Alp Buğra DEMİR: Boyum uzar, her şeye boyum yetişir. Ellerim, ayaklarım büyür. Topu daha çok uzağa atarım.

Abi olduğumda anlarım. Daha zor resimler yaparım. Birazcık daha büyüyünce daha güzel resimler yaparım. Tuva-

letimi ve temizliğini kendim yaparım. Suyumu mutfaktan alır, kendim içerim. CD açarken anneme yardım ederim.

Ece TURHAN: Boyumu ölçerek, tuvaletimi kendim yaparak, yemeğimi kendim yiyerek, artık makas gibi eskiden

tutamadığım şeyleri tutabiliyorum, artık mama sandalyeme uymamam bana bunu anlatır. Kıyafetlerim artık bana

olmadığı zaman anlarım.

Duru PURAZER: Kendim dişlerimi fırçalarım. Odamı toplarım. Kendim odamı toplarım. Okula gitmekten hoşlanı-

rım. Büyüdüğümü kelebekleri gördüğümde anlarım. Kendim giyinerek anlarım.

Irmak Su DUYARLAR: Artık bez kullanmıyorum, tuvalete kendim gidiyorum. Yemeği kendim yerim. Bazı akşam-

lar anneannem-babaannemde kalabiliyorum. Arkadaşlarımla oyunlar oynarım, saklambaç, top, kovalamaca, birçok

arkadaşım var. Onlarla buluşurum. Sinemaya, tiyatroya giderim.

Eren Göksun SAYGILI: Okullara gittiğimden, yemek yediğimden, ellerimizin, ayaklarımızın büyüdüğünden, dişle-

rimizin artmasından anlarız.

Sarp KAYA: Tuvalete gidiyorum, bezime yapmıyorum. Artık memeden ve bezden kurtuldum. Eskiden makasla

kesemiyordum, artık kesiyorum. Bebekken kalem kullanamıyordum.

Daniel Jan HARDERN: Babam gibi olursam anlarım. Annem gibi uzarsam anlarım. Anneanne gibi anlarım. Ye-

mek kendim yediğimde anlarım.

Ali İBİK: Boyumu ölçerek anlarım. Adımı yazdığımda, çok hızlı koştuğumda büyüdüğümü anlarım.

Mine SON: Kıyafetlerim küçük gelir. Ayakkabılarım küçük gelir. Boyum uzar. Büyüdüğümde okulum da değişir.

Ege DURUCU: Etrafımdakiler bana ağabey demeye başladığında büyümüşümdür.

Bu ay çocuklarımıza “Büyüdüğünü nasıl anlarsın?” dedik



MÜZİSYENLER

Yılmaz Yaman TUNA: Kendi kendime yemek yediğimde

Leyla İzmir TURAN: Kendi kendime yemek yiyebiliyorum artık , kendi kendime oyun oynayabiliyorum, artık

ayakkabılarımı giyip kendim dışarı çıkabiliyorum , kendi kendime uyuyabiliyorum , artık okula gidiyorum,

Alya KARADERİLİ: Büyüdüğümde anlarım, Mira’ya örnek olurum ( kuzeni )

Alp Bora YILDIRIM: Tartılarak, yemek yiyerek, boyum uzar, kıyafetlerim küçülür.

Emir SALICI: Yemeğimi kendim yediğimde, yatağımda kendi başıma uyuduğumda, artık biberon ve emzik

kullanmadığımda, lazımlık yerine klozeti kullandığımda, güzel resim yapabildiğimde.

Ada BELGE: Ayakkabılarım ayağıma olmazsa, şapkam kafama uymazsa, boyum uzamışsa, yazı yazabiliyor-

sam, kendim okuyabiliyorsam

Erim AKAY: boyum uzar. Daha çok yerim ama çikolatayı daha az yerim. Ödev yaparım. Odamı toplarım. Altı-

mı üstümü çıkartabiliyorum. Altımı giyiyorum. Kendi kıyafetlerimi kendim seçerim. Dişimi kendim fırçalar yeme-

ğimi kendim yerim. Kendi yatağımda uyurum, satranç oynuyorum büyüklerle, artık odama kimseye girmiyor.

Denizhan ÇAĞLAR: Aaa büyüdüm derim, büyüyünce bir çöpçü olacağım, bebekler benden küçük kalıyor,

giysilerim küçük kalıyor, Büyüyünce çöpün arasını süreceğim.

Zeynep BİNZET: yemek yiyerek, uyuyarak büyürüz. Boyum uzar, yetişkin oluruz. Bıçaklara dokunabilirim. Kol-

ye takabilirim. Yemek yapımında yardım edebilirim, okuma yazma öğrenirim.

Nil KIRAN: Önce emeklemeye başladım, dişlerim çıktı ama ilk başta çıkarken biraz acıdı. Saçlarım giderek

uzamaya başladı. Boyum uzadı, yaşım değişti, abla okuluna gidiyorum. Küçükler bana abla diyor. Ben de böy-

le büyüdüğümü anlıyorum.

Doruk UÇAR: Yemek yiyerek ve uyuyarak büyürüm. Büyüdüğümü de boyumu ölçerek anlarım.


YAZARLAR

Demir BEKAR: Arkadaşlarımızı sevdikçe büyüdüğümüzü anlarız. Büyüdükçe boyum uzar. Ayaklarım, ayak parmak-

larım, ellerim, bacaklarım büyür. Elbiselerim küçülür, şortlarım, çoraplarım küçülür. Büyüdükçe omuzlarımız büyür.

Eda OKUYAN: Boyum uzayınca, bisiklete ayaklarım yetişince, yemeğimi yediğimde, uzun uzun oyun oynadığımda,

anneme yardım edebildiğimde.

Ege CENGİZ: Aynaya bakınca büyüdüğümü anlarım. Çocuk kıyafetlerime sığamada anlarım. Ayağım babamın aya-

ğı kadar olursa büyürüm. Söz verince sözümü tutuyorum büyüdüğüm için. Herkesi sevip korursak büyürüz. Kendi

kendime oyun oynayabiliyorum. Büyüdüğüm için kendime ve başkalarına zarar vermiyorum.

Emir YUNUSOĞLU: Boyum uzadığında, “annem babam söylediği için”, yeni bir okula gittiğim için, eskiden resim

yapamıyordum, şimdi büyüdüğüm için yapabiliyorum.

Ergun Deniz ÖKMEN: Bebekler yaramazlık yapar ağabeyler yapmaz. Bebekler beze tuvalet yapar, ağabeyler bez

kullanmaz. Bebekler yemeklerini kendisi yemez, ağabeyler kendileri yer. Ben artık ağabey oldum. Bebekler sinema-

ya gidemez ben gidiyorum artık ağabey olduğum için.

Fehmi Bora ÖMEROĞLU: Yemek yediğimde karnım şişecek, boyum uzayacak büyüyeceğim. Sonra babam gibi işe

gideceğim akşam döneceğim. İş yapacağım. Abur cubur yemediğimde de büyürüm. Bazı hayaller kurarsınız büyüdü-

ğünüzü görürsünüz.

Kaan BİÇER: Sen söyleyince, yemek yiyince, düzgün davranınca, düzgün oturunca, düzgün oyun oynayınca, düz-

gün arkadaşlarımla oynayınca, yedikçe yükseliyor boyum, düzgün banyo yapınca, dik oturunca, köpekleri sevince,

kedileri sevince, top oynadıkça.

Karen ARIK: Büyüdüğüm zaman boyum uzar. Kendi başıma yemeğimi yiyebilirim. Okula kendim gidebilirim.

Rüya ATAY: Boyumu ölçerek anlarım. Saçlarım uzar. Yazı yazmayı öğrenirim. O zaman ödevlerimi kendim yapa-

rım. Büyünce ailemle eğlenmek istiyorum.

Yağız DÖNMEZOĞLU: Yemek yediğimde, topa vurduğumda, Voltran çizgi filmi izlediğimde, oyuncaklarımla oynadı-

ğımda, size sarıldığımda, boyum uzadığında.


FİLOZOFLAR

Mustafa AKDAĞ: Yürürüm, koşarım, top oynarım, konuşurum, okula giderim.

Ege ALPAN: Daha büyük okula geçince.

Elif COŞKUN: Zamanla anlarız. Yemek yersek büyürüz. Erken uyursak büyürüz. “Boyum uzuyor.”

Deniz Ali DURAN: Boyum uzar, yaşım ilerler. Kilo alırız. Ayak numaram büyür, elbiselerim küçük kalır.

Talya ERZURUMLUOĞLU: Boy atarsın, şişmanlamaya başlarsın, çocuk olursun, abla-abi olursun, büyük olur-

sun, parmakların uzar.

Duru İYİGÜN: Boyumun yükseldiğini anlayınca, karalama değil resim yapmayı başardığımda, tabureye ihtiya-

cım olmadan mutfak tezgahını görebildiğimde.

Doruk ŞENTUNA: Yaşım değiştiğinde, boyum uzadığında.

Aras ERDAĞ: Yemeğimi kendim yiyince, okula gidince, denizde kendim yüzünce, trambolinde zıplayınca, spor

yapınca, uçakta kendi kemerimi bağlayınca, çek çek çantasını kendim çekice.

Emre EROĞLU: Kendim yemeğimi yediğimden, bisiklete binebildiğimden, kendim oyun oynadığımdan, tuvale-

timi yaptığımdan.


SANATÇILAR

İdil KOCAMEMİ: Oyuncaklarımla oyun oynar, resimlerimi kolay yaparım, yılbaşı ağacını kolay süslerim. Sabahları

zor kalkar, oyuncaklarımı zor toplarım.

Derin AKAY: Bir puzzle, Kitap dinlerken çok güzel durmayı, oyuncakları paylaşmayı kolay yaparım. Boyama yapma-

yı, Takla atmayı zor yaparım.

Doğu ÖZGÖZ: Alışveriş torbalarını boşaltmayı, yemek için masayı hazırlamayı ve bulaşık makinesini yerleştirmeyi

kolay yaparım. Oyuncalarımı toplamayı, sebilden su koymayı zor yaparım.

Kuzey OK: Kardeşim ile oyun oynamayı, bisiklete binmeyi, kendim yemek yemeyi, giyinmeyi ve oyuncaklarımı topla-

mayı kolay yaparım. Annem olmadan uyumayı ve tek başıma banyo yapmayı zor yaparım.

Zeynep ABDULLAHBEŞE: Spor yapmayı, yürümeyi, faaliyetleri, resimleri boyamayı kolay yaparım. Bardağa suyu

koymayı televizyonun kağıdını değiştirmeyi diş macununun kağıdını açmayı zor yaparım.

Deniz YILMAZ: Mustafa Kemal özgürlük demek şarkısını söylemeyi, kendi yatağımda uyumayı kolay yaparım. Çora-

bımı giyinmeyi, sacımı toplamayı, elbisemi giyinmeyi, oturmayı zor yaparım.

Elif GALİBA: Yüzümü yıkamayı, ellerimi yıkamayı, oyun ve top oynamayı kolay yaparım. Sıkı bir şeyi açmayı, sert bir

şeyi sıkmayı zor yaparım.

Ada CEREN: Dans etmeyi, şarkı söylemeyi, resim yapmayı, arkadaşlarımla oynamayı kolay yaparım. Oyuncaklarımı

toplamayı, yemek yemeyi zor yaparım.

İrem MORALIOĞLU: Resim yapmayı, kalem açmayı, çanta taşımayı, scooter kullanmayı kolay yaparım. Işık söndür-

meyi, cd kutusunu açmayı, çok ağır taşımayı, kapı açmayı zor yaparım.

O.Tarık KARAKOÇ: Resim yapmayı, tutkalla yapıştırma yapmayı kolay yaparım. Dondurma yemeyi, kartondan ev

yapmayı zor yaparım.

Emine Gülşah ŞAHİN: Resim yapmayı, hamurdan şekiller yapmayı, ayakkabımı giyinmeyi kolay yaparım. Çorapları-

mı giyinmeyi zor yaparım.

Emir Aziz KALYONCU: Resim çizmeyi, bisiklete binmeyi, gol atmayı kolay yaparım. Ayakkabımı bağlamayı ve iki

tekerlekli bisiklete binmeyi zor yaparım.

Ece Naz ŞENER: Takla atmayı, dans etmeyi, köfte yemeyi kolay yaparım. Sabahları kalkıp giyinmeyi, sebze yemeği

yemeyi, yeni tatlar denemeyi zor yaparım.

Bu ay çocuklarımıza “……kolay yaparsın…….zor yaparsın?” dedik


SEVGİ MÖNÜSÜ

“Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL


ÇALIŞMALARI

Çocuğunuzu ödüllendir-mek için

büyük başarılar bekleme-yin.

Küçük çabalar bile ödüllendirilmesi için yeterli-

dir.

Zaman zaman size ait bir sorumluluğu yerine getirmesini

isteyin. “Benim için… yaparsan çok mutlu olacağım”

diyerek yetişkin gibi olma gereksinimini

giderin.

Banyo, mutfak vb. gibi evin en çok kullanılan bir bölümüne mutlaka,

çocuğunuzun seçtiği bir aile fotoğrafınızı koyun.

Çocuğunuza duyduğunuz sevgiyi sözel olduğu kadar

fiziksel olarak da ifade edin.

Öpün , kucağınıza alın, sizi hissetsin

Anne baba olarak çocuğunuzun en beğendiğiniz

özelliklerini yazın, ona okuyun ve

evinizin en çok kullanılan bir

yerine asın.

Çiçek tohumu alın beraber saksıya ekin. Bakım

sorumluluğunu çocuğunuza verin, nasıl bir çiçek çıkacağını

tahmin edin, sürprizle bekleyin.

Çocuğunuzu dinlemek için mutlaka zamanınız olmalı-

dır. Çocuğunuz sizin kendisini dinlediğinizi hissettiğinde,

size olan sevgisi ve saygısı artacak ve kendisi de

başkalarını dinlemek için örnek alacak-

tır.

Hediyelik paket kağıtlarını biriktirin. Üzerine çeşitli büyüklüklerde üçgenler, kareler, daireler çizin.

Çocuğunuz bunları kesip anaokuluna getirsin.

Size ve çevrenizdekilere (akraba, komşu vb.) gelen yeni

yıl kartlarını toplayın anaokuluna gönderin. Yapacağımız

bir sürpriz proje var.

Banyoda kendisini ve oyuncaklarını yıkama

fırsatı verin.

Gece yatarken mutlaka bir öykü

anlatmaya çalışın.

Çocuğunuz sizin okuduğunuzu gözlemlerse, okuma

alışkanlığının gelişmesi için iyi bir temel atmış olursunuz.

Gazete ve dergilerden çocuğunuz için haberler seçin

ve ona okuyun, tartışın.

BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN ........AİLESİYİZ


ÇALIŞMALARI

Ocak ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak ka-yıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiği-miz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 YAŞ)

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

“Mahallemizi Oluşturuyoruz” etkinliği

Dil Gelişim Alanı 85 : Ev adresimi söyleyebiliyorum.

“Bu Çoraplar Kime Ait?” etkinliği

Dil Gelişim Alanı 72: İstenildiğinde bir çift nesneyi veya resmi bulabiliyorum

“Küçük Eller İşbaşında” kolaj çalışması

Fiziksel Gelişim Alanı 125: Kağıttan basit şekilleri yırtarak çıkartabiliyorum

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER

BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN ........AİLESİYİZ

Bilişsel Gelimi Alanı

Hedef Davranış: Kendi sağımı ve solumu söyleyebiliyorum.

Etkinlik önerileri:

1. Çocuğa sağ tarafını hatırlatmak için sağ elinin bileğine kırmızı bir bant, bilezik veya bilek çıngırağı takın. bu hatırlatı-

cı nesneyi takarken çocuğu sağ ve sol vücut kısımlarını göstermesini sağlayın.

2. Eğer çocuk sağ elini kullanıyorsa, sağ elini, yazdığı eli göstermesini isteyin. Eğer solaksa , sol elini yazdığı eli gös-

termesini isteyin.

3. «Sağ elimde baş parmak» veya «İşte sağ elim, işte sol elim» gibi vücudunun sağ ve sağ ve sol kısımlarını kullan-

masını gerektiren oyunlar oynayın.


ÇALIŞMALARI



“Çizgiler yarışıyor?” oyunu

Bilişsel Gelişim Alanı 33: Model olunduğunda “+” işaretini çizebiliyorum.

“Sandığım Açılıyor İçinden Neler Çıkıyor?” etkinliği

Bilişsel Gelişim Alanı 64: Üç şekli isimlendirebiliyorum .

Dil Gelişim Alanı

Hedef Davranış: Fiillerin geçmiş zaman halini doğru olarak kullanabiliyorum.

Etkinlik Önerileri:

1. Gün boyunca olan bir olayı çocuğa anlatırken onunla olan konuşmalarınızda geçmiş zaman kullanım. “dı” takısını hafifçe vurgulayın.

2. Dışarıda oynarken atla, tekme at, zıpla gibi kelimeler kullanın. Hareketi çocuğa yaptırın veya siz yapın, onun ve sizin ne yaptığınızı çocuktan anlatmasını isteyin. “dı” takısını kullanmazsa siz söyleyin ve ona tek rarlatın.

3. Parktan, dükkandan veya yürüyüşten döndükten sonra yaptığınız iş hakkında geçmiş zaman kullanarak konuşun. Örneğin, parktan döndüğünüzde “Çiçeklerin çevresinde yürümek hoşuma gitti. Sen en çok neyi beğendi?” diye sorun. Geçmiş zaman kullanmazsa örnekler verin.

4. Bir etkinliği anlatmak için kuklalar kullanın ve sonra çocuğa anlattırın. Örneğin kukla kolundan atladı, sana sarıldı ve seni öptü.


“Çizgiler yarışıyor?” oyunu

Bilişsel Gelişim Alanı 33: Model olunduğunda “+” işaretini çizebiliyorum.

“Sandığım Açılıyor İçinden Neler Çıkıyor?” etkinliği

Bilişsel Gelişim Alanı 64: Üç şekli isimlendirebiliyorum .


ÇALIŞMALARI



“Sesleri Buluyorum” oyunu

Dil Gelişim Alanı 37: Tanıdığım, doğadaki çevresel sesleri isimlendiriyorum

“Haydi Birleştir” oyunu

Bilişsel Gelişim Alanı 45: Bütünü oluşturmak için şeklin iki parçasını birleştirebiliyorum

“Ayakkabı Tepesi” oyunu

Özbakım Gelişim Alanı 35: Ayakkabılarımı giyebiliyorum

Dil Gelişim Alanı

Hedef Davranış: Birbirinden bağımsız iki emri yerine getirebiliyorum.

Etkinlik Önerileri:

1.Gün boyu çocuğu tanıdığı nesneler veya düşünceler hakkında birbirinden bağımsız, basit emirler verin.

Eğer çocuk yönergeleri uygulamazsa, etkinliği onunla beraber yaparken yönergeyi tekrarlayın.

2.Tek bir yönerge ile başlayın, bunu yapabildiğinde ikinci bir yönerge ekleyin.

3.Oyun zamanı çocuğun takip etmesini ilginç hale getirebilmek için çeşitli fiziksel etkinlikler kullanın. Çocuktan

sizi dikkatle dinlemesini ve söylediğiniz şekilde hareket etmesinin isteyin.

Çocuğun doğru duyduğundan emin olmak için yönergeyi yapmadan önce size ne yapacağını anlatmasını sağ layın.


GEZİLER

( 6 ve 5 YAŞ)

MİKRO MİNYATÜR SERGİSİ

Bu sergideki dünyada bir eşi daha olmayan bütün eserlerin sahibi Ukrayna vatandaşı olan Mykola

Syadristy'dir. Bütün eserleri kendi eliyle yapmıştır. İlk eserini yapması 1960’lı yılların başına uzanmaktadır.

Bu mikro eserlerin pek çoğu Guinness Rekorlar kitabına girmiştir ve dünyanın pek çok ülkesinde sergilenmiş-

tir.

Müzedeki eserlere merceklerle bakılmaktadır. Bu eserler arasında, toplu iğnenin başındaki satranç takımı,

saç teli içinde gül, dünyanın en küçük saati, iğne deliğindeki piramitler ve kervan, saç telinin ucuna isim ve

soy ismini yazması, dünyanın en küçük kilidi ve anahtarı gibi pek çok insanı hayret içinde bırakan eser bulun-

maktadır. 76 yaşındaki Ukraynalı mikro minyatür ustası Mykola Syadristy’nin eserleri ilk kez Türkiye’de. Mik-

roskopla görülebilen eserleri ile Guinness Rekorlar Kitabı’na giren Syadristy insan saçından 400 kat daha

ince bir tel kullanarak 3,96 mm uzunluğunda bir yelken oluşturuyor. Bu işin zorluğunu anlatmak için yaptığı

‘iğne deliğinin içindeki deve kervanı’, sivrisineğin iğne ucundaki 6.5 mm çapındaki şemsiyeli kız minyatürü,

yarım haşhaş tohumu içinde kırlangıçlar ve yuvalar, 203 detaydan oluşan 1.8 mm çapındaki yel değirmeni,

karaçalı taşının oyulması ile yapılan, 3.3 mm boyutundaki Abraham Lincoln portresi en çok ilgi çeken eserleri

arasında.

DUYURULAR

DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !

BERK TEYMEN

NİSAN AVCI

EFE TAYLAN

EFE ULAŞ

SEZEN ZEYNEP ATALAY

ULVİ CAN ERGUNER

YAVUZ KEMAL GÖKÇE

YİĞİT BAYRAKTAR

KEREM SEMİZ

DURU İYİGÜN

SAVRUN ALTAN

DEFNE KURMEL

DENİZ YILMAZ

İDİL KOCAMEMİ

ALP BORA YILDIRIM

BATU HELVACI

EDA OKUYAN

ELİF COŞKUN

ARAS ERDAĞ

DUYURULAR

ANAOKULUMUZU

FACEBOOK VE TWITTER’DAN

“Işık Anaokulu Erenköy”

SAYFASINDAN TAKİP EDEBİLİRSİNİZ.

HAZIRLAYANLAR

EDİTÖR

Emir BORU

ANAOKULU BİRİMİ

Didem AYGÜN

Ayşegül GÜR

Gökçe GÖKTÜRK GÜL

Şayeste AYDINEL

Melisa ORTAÇ

Seçil BOYRAZ

Seda TAYDAŞ

Sevgi DUYAR

Hande DOĞANALP

Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ

Aslı GÜMÜŞ

Çağrı VAROL

Damla TAŞ

Canan KÖKSAL

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Gaye ELMAS BAŞAR

Diğdem KAPLAN

BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ

Cana KOÇAK

Sevy ŞENOCAK

Merve ÜNAL

Kimberly Ann KALYONCU

Zeliha ÇAKIROĞLU

Büşra AKÇA

Şeyda BAHAROĞLU

Jane MUTLUGİL

Aysun AS ÇETİN

Seda ÖZGİŞ

Özlem KÖROĞLU

Esra ÇELİKKANAT

Zeynep ERBELGER

Sema OKTAY

Özlem GÜDE

Bülent GÜNER

Müge TÜRESİN YÜCEL

Bahar BİRİMOĞLU

KITAPLIK BIRIMI

Sezi ARI

fmv özel erenköy işik anaokulu ocak 2014 bülteni

Documents