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espm � novembro/2003

CPV - especializado em espm

REDAÇÃO

Tema 1:

Não foi uma década perdida

Por mais que se fale da real estagnação econômica dos anos 90 e por justificável que seja a decepção, ante o fato de a sociedadebrasileira, nesse período, não ter logrado obter um impulso de desenvolvimento consentâneo às suas potencialidades, os dadosestatísticos, interpretados hoje a partir de parâmetros mais sofisticados, até certo ponto desmentem o que já parecia um diagnósticosocial definitivo: não foi uma década perdida. O divulgado Atlas do Desenvolvimento Humano do Brasil, um banco eletrônicoque cruza 260 tipos de dados socioeconômicos dos censos de 1991 e de 2000, nos traz uma avaliação mais objetiva – e positiva– da evolução do nível de bem-estar da população brasileira, em que pesem os gargalos representados pelo aumento daconcentração da renda e das disparidades sociais e regionais. Antes de mais nada, a análise desses dados leva a observar quenem a frustração, decorrente do fraco crescimento econômico, impediu que Estados e municípios melhorassem a qualidade devida de suas populações. Observa-se, em seguida, o papel fundamental que a Educação tem exercido, dentro de qualquer critériode aferição, que se escolha, para registrar a evolução dos índices de desenvolvimento humano em nosso país. E também são dese registrar os efeitos concretos da implementação de vários programas sociais, que permitiriam a redução, na década emquestão, do porcentual de pobres no Brasil (assim consideradas as pessoas que vivem em famílias cuja renda per capita é inferiora R$ 75,50), de 40,08% para 32,75%. (Informações tiradas do jornal O Estado de S.Paulo, 6/10/2003 pág. A3)

Tema proposto: Esta análise, baseada nos dados estatísticos, realmente acrescenta uma nova forma de se interpretar os últimosdez anos da história nacional, ou seria até uma forma de se mascarar os verdadeiros problemas da sociedade brasileira e de sedesviar o foco de desafios muito maiores que não foram tratados e que precisam ser vencidos nos próximos anos?

Tema 2:

Cada vez mais, mostras e projetos culturais, como bienais de arte, arquitetura, apresentações musicais, peças de teatro e filmes,têm-se viabilizado através de apoios e patrocínios de empresas privadas, que associam seus nomes e suas marcas a essesacontecimentos. Segundo o especialista Yakoff Sarkovas, em entrevista a Marketing News Online (acesso em 13/10/03): “Opatrocínio, seja ele cultural, social, ambiental, esportivo é uma ferramenta indispensável no planejamento de comunicação (dasempresas). Pelo patrocínio, a marca pode concretizar a transmissão de seus atributos e envolver com mais força o coração e amente de seus públicos-alvo. O espectador percebe que aquela peça de teatro ou aquele campeonato puderam ser realizadosporque patrocinadores os apoiaram. Porém, a cultura deve ser financiada por frentes diversas, uma fonte de recursos não excluia outra e não é pretexto para o Estado se eximir do seu papel de financiador de atividades culturais.”

Tema Proposto: Estes patrocínios colaboram para democratizar a cultura (proporcionando maior acesso a mais pessoas) ou pode-se até dizer que mercantiliza a cultura, tornando disponível à grande parte da sociedade apenas o que as empresas querempatrocinar?

• Escolha um dos temas acima e desenvolva uma dissertação com no mínimo 20 linhas e máximo de 30 linhas, considerando-seletra de tamanho regular.

• Defenda ou refute as idéias apresentadas através de uma dissertação integrada, coerente, organizada e estruturada. Fundamentesuas idéias com argumentos precisos, sem sair do tema.

• Importante: Não há uma resposta ou alternativa certa ou errada a ser encontrada. O que iremos privilegiar na análise é a suacapacidade de, escolhendo uma das alternativas nesta questão dialética, apresentar uma base consistente de justificativa, destaescolha.

• Dê um título sugestivo e criativo à sua redação.• Assinale o tema escolhido.

espm- 16/11/2003 cpv - o cursinho especializado em espm

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COMENTÁRIO DA PROVA DE REDAÇÃOA prova de redação da ESPM manteve seu perfil, já tradicional, de oferecer ao vestibulando a possibilidade de escolha entre doistemas. Independentemente do assunto escolhido, exigia-se que o aluno desenvolvesse um texto dissertativo que, obrigatoriamen-te, não ultrapassasse 30 linhas; além disso, era necessário defender um ponto de vista por meio de um discurso coerente e coeso.A novidade ficou por conta da dialética, pois ambos os temas apresentavam possibilidades fortes e, ao mesmo tempo, contraditó-rias de argumentação. Isto significa que qualquer que fosse a escolha do aluno, ele teria que lidar sempre com os “dois lados damoeda” do assunto abordado. Segundo a banca examinadora, não se esperava que se encontrasse uma resposta ou solução paraas questões, mas era necessário se posicionar frente a elas, fundamentando a discussão em argumentações precisas e consistentes.O tema 1 exigia uma reflexão sobre a última década e propunha, por meio da interpretação da realidade atual, que se fizesse umaanálise da evolução (ou não) da economia e da sociedade ao longo dos anos 90, fazendo, ao mesmo tempo, uma projeção para ofuturo, considerando questões relevantes que ainda permanecem pendentes e que devem ser resolvidas.O tema 2 discutia o problema do incentivo à cultura que vem sendo desenvolvido pelo Setor Privado e, muitas vezes, negligenciadopelo Estado. Era preciso observar quais as principais consequências de uma sociedade ficar à mercê daquilo que é oferecido apenaspelas grandes empresas. Já é sabido que o patrocínio representa uma excelente ferramenta de marketing na construção da imageme identidade de uma marca frente ao consumidor, porém era necessário analisar o quão vantajoso isso se torna para a população doponto de vista da cultura, que deve sempre manter seu caráter pluralista e diversificado.Vale lembrar que a construção de uma linguagem simples e correta contribuiria para a clara estruturação da mensagem.

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Para as questões de 1 a 9, leia o poema:

Viagem na Família

No deserto de Itabiraa sombra de meu paitomou-me pela mão.Tanto tempo perdido.Porém nada dizia.Não era dia nem noite.Suspiro? Vôo de pássaro?Porém nada dizia.

Longamente caminhamos.Aqui havia uma casa,A montanha era maior.Tantos mortos amontoados,o tempo roendo os mortos.E nas casas em ruína,desprezo frio, umidade.Porém nada dizia.

A rua que atravessavaa cavalo, de galope.Seu relógio. Sua roupa.Seus papéis de circunstância.Suas histórias de amor.Há um abrir de baúse de lembranças violentas.Porém nada dizia.

No deserto de Itabiraas coisas voltam a existir,irrespiráveis e súbitas.O mercado de desejosexpõe seus tristes tesouros;meu anseio de fugir;mulheres nuas; remorso.Porém nada dizia.

Pisando livros e cartas,viajamos na família.Casamentos; hipotecas;os primos tuberculosos;a tia louca; minha avótraída com as escravas,rangendo sedas na alcova.Porém nada dizia.

Que cruel, obscuro instintomovia sua mão pálidasutilmente nos empurrandopelo tempo e pelos lugaresdefendidos?

Olhei-o nos olhos brancos.Gritei-lhe: Fala! Minha vozvibrou no ar um momento,bateu nas pedras. A sombraprosseguia devagaraquela viagem patéticaatravés do reino perdido.Porém nada dizia.

Vi mágoa, imcompreensãoe mais de uma velha revoltaa dividir-nos no escuro.A mão que eu não quis beijaro prato que me negaram,recusa em pedir perdão.Orgulho. Terror noturno.Porém nada dizia.

Fala fala fala fala.Puxava pelo casacoque se desfazia em barro.Pelas mãos, pelas botinasprendia a sombra severa

e a sombra se desprendiasem fuga nem reação.Porém ficava calada.

E eram distintos silênciosque se entranhavam no seu.Era meu avô já surdoquerendo escutar as avespintadas no céu da igreja;a minha falta de amigos;a sua falta de beijos;eram nossas difíceis vidase uma grande separaçãona pequena área do quarto.

A pequena área da vidame aperta contra o seu vulto,e nesse abraço diáfanoé como se eu me queimassetodo, de pungente amor.Só hoje nos conhecermos!Óculos, memórias, retratosfluem no rio de sangue.As águas já não permitemdistinguir seu rosto longe,para lá de setenta anos...

Senti que me perdoavaporém nada dizia.As águas cobrem o bigode,a família, Itabira, tudo.

Carlos Drummond de Andrade

VOCABULÁRIO:diáfano: transparente, translúcido,claro

cpv - o cursinho especializado em espm espm - 16/11/2003

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01. Nesse poema a figura do pai aparece como:

a) Uma pessoa incompreendida e, por estar carente doafeto do filho, revida com o menosprezo;

b) Uma pessoa enigmática e imprevisível, pois ora semostra benevolente, ora autoritário;

c) Alguém esquivo e silencioso, um ser abstrato até,indiferente ante os dramas existenciais do filho;

d) Um ser camarada que, mesmo ajudando e apoiando ofilho nas horas difíceis, sabia impor limites;

e) Alguém que, embora calado, tomava o filho pela mãopara mostrar os percalços a serem enfrentados na vida.

Resolução: O comportamento esquivo e silencioso do paievidencia-se, entre outros, nos versos:“e a sombra se desprendiasem fuga nem reação.Porém ficava calada.” (9a estrofe)e “Senti que me perdoavaporém nada dizia.” (12a estrofe) Alternativa C

02. Na 4a estrofe, os versos:

“O mercado de desejosexpõe seus tristes tesouros;meu anseio de fugir”

podem ser interpretados como:

a) O fato de os tesouros do mundo acabarem adquirindouma dimensão apenas materialista, pois a posse (oprestígio decorrente) dos bens materiais seduz oshomens;

b) A valorização do materialismo, própria de umasociedade ocidental fundada no consumo que acabapor conduzir o “eu” poético à frustração e ao egoísmo;

c) Uma recusa do poeta (“anseio de fugir”) a um apelomaterialista e/ou carnal do mundo (“mercado dedesejos”);

d) Uma referência a um mundo altamente consumista, aoqual toda a humanidade deveria renunciar;

e) A pouca aptidão do poeta para lidar com amercantilização de objetos preciosos.

Resolução: Resposta óbvia que parafraseia os versoscitados: o eu lírico manifesta o desejo de fuga diante dos“tristes tesouros” oferecidos pelo “mercado de desejos”.

Alternativa C

03. A postura do “eu poético” nos versos da questão anteriorpode ser comparada a passagens de outros poemas deDrummond. Assinale a única correta:

a) “Em vão mulheres batem à porta, não abrirásFicaste sozinho, a luz apagou-seMas na sombra teus olhos resplandecem enormes.”(Os ombros suportam o mundo);

b) “Uma flor ainda desbotadailude a polícia, rompe o asfalto,Façam completo silêncio, paralisem os negócios,garanto que uma flor nasceu.” (A Flor e a Náusea);

c) “Não serei o poeta de um mundo caducoTambém não cantarei o mundo futuro.” (Mãos Dadas);

d) “Gastei uma hora pensando um versoque a pena não quer escreverNo entanto ele está cá dentroinquieto, vivo.” (Poesia);

e) “Não rimarei a palavra sonocom a incorrespondente palavra outono.”(Consideração do Poema).

Resolução: A alternativa expõe o comportamento “gauche”(= desajustado) de um eu lírico que se recusa aos desejoscomprados às prostitutas: “Em vão mulheres batem àporta”. Alternativa A

04. Nos versos:

“Olhei-o nos olhos brancos.Gritei-lhe: Fala! (7a estrofe).......................................fala fala fala fala.Puxava pelo casacoque se desfazia em barro” (9a estrofe)

depreende-se que se trata de:

a) Apenas uma ordem do pai para que o filho sepronunciasse sobre o relacionamento entre ambos;

b) Um simples pedido do filho para que seu paiconversasse mais sobre os problemas sociais epolíticos;

c) Uma alusão ao fato de, nos dias atuais, não podermosficar sem comunicação num mundo globalizado;

d) Um apelo do “eu poético” na tentativa de umacomunicação: a interior, determinada justamente pelanecessidade de ligação afetiva com seu pai;

e) Uma súplica de um filho para que o pai tivesse umapostura imparcial perante os conflitos familiares,propiciando maior liberdade de expressão.

Resolução: O apelo do "eu poético" revela-se por meio doverbo "falar", no imperativo afirmativo. Essa forma verbalexpressa a necessidade de ligação afetiva e comunicativacom o pai, evidente não só nos fragmentos destacados naquestão, mas em todo o texto, sobretudo no verso "Porémnada dizia", que pode ser entendido como a aflição do "eupoético" por não comunicar-se com aquele que o conduzpela "Viagem na família". Alternativa D

05. Os versos que revelam ostensivamente a grandedificuldade de relacionamento entre ambos, pai e filho, são:

a) “Longamente caminhamos / Aqui havia uma casa.”;b) “Vi mágoa, incompreensão / e mais de uma velha revolta

/ a dividir-nos no escuro.”;


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c) “No deserto de Itabira / as coisas voltam a existir,irrespiráveis e súbitas.”;

d) “Tantos mortos amontoados, / o tempo roendo osmortos.”;

e) “Só hoje nos conhecermos / Óculos, memórias,retratos”.

Resolução: A dificuldade de relacionamento entre pai efilho se dá através dos sentimentos de “incompreensão” e“revolta”, que acabam por dividi-los. Alternativa B

06. Na 11a estrofe, os versos:

“e nesse abraço diáfanoé como se eu me queimassetodo, de pungente amor”

nos remetem à idéia de que:

a) O abraço do filho é dissimulado, falso, pois já não haviamais laço afetivo depois de anos de sofrimento;

b) O gesto afetivo do filho resulta inútil, acaba se perdendono vazio, e ele (filho) se vê diante de um abraço reflexivo(em si mesmo), e não um abraço recíproco(correspondido);

c) Ambos, pai e filho, não conseguem trocar um abraço,pela falta de tempo que esse mundo impõe a todos;

d) A intenção insincera do gesto do filho configura aimaterialidade do abraço (diáfano), transformando oepisódio num sentimento rancoroso;

e) Apesar de todas as adversidades, pai e filhoconseguiram trocar depois de muito tempo um abraçoafetuoso e sincero.

Resolução: O adjetivo diáfano (= transparente) traduz aausência de reciprocidade por parte do pai e acentua odrama existencial do filho, queimado de um “pungenteamor” solitário. Alternativa B

07. Ainda na 11a estrofe, os versos:

“Só hoje nos conhecermos!Óculos, memórias, retratosfluem no rio de sangue.”

sugerem que:

a) Todos os objetos que lembram o pai (óculos, retratos)foram jogados fora pelo filho, como forma de apagarum passado traumático;

b) Muito sangue foi derramado até que se chegasse auma conciliação no presente entre pai e filho.

c) Por estar mais maduro para aceitar todos os erros dopai, o filho guarda nos dias atuais, como lembrança, osobjetos paternos;

d) A única ligação possível com seu pai se dá hoje, pelamemória, através somente dos objetos que o lembram(óculos, retratos, memórias e o próprio sangue);

e) Todos os elementos deixados pelo pai (óculos, retratos,memória, sangue) perfazem uma grata recordação deum tempo que não se recupera mais.

Resolução: A ausência física do pai implica a suapresentificação através da memória (objetos) e do sangue.

Alternativa D

08. Nos últimos versos:

“As águas cobrem o bigode,a família, Itabira, tudo.”

as “águas” podem indicar:

a) Uma metáfora de um tempo decorrido, em que o poetaacabou diluindo e/ou destruindo os conflitos familiarese todos os valores tradicionais;

b) Uma simbologia da destruição do próprio poeta naságuas do tempo, deixando uma trajetória existencial sempassado, nem presente, nem futuro;

c) Uma simbologia de todo um respeito do poeta pelopassado, sobretudo pelo vivido entre os dois;

d) Uma metonímia das lágrimas derramadas no passado,provocadas pelo saudosismo do relacionamento entrepai e filho;

e) Uma metáfora simbolizando a possibilidade derecuperação de um relacionamento problemático entrepai e filho.

Resolução: As águas constituem um símile do rio que tudoarrasta, não pode ser contido, como o tempo que avançainexoravelmente. Alternativa A

09. Tentando estabelecer um paralelo entre Bandeira eDrummond, diríamos que:

a) “Pasárgada” (de Bandeira) e “Itabira” (de Drummond)são espaços criados na poesia com a mesma intenção,isto é, são irreais;

b) “Pasárgada” é o espaço onírico (de sonho) e “Itabira”se transforma em espaço real somente na poesia;

c) “Pasárgada” é o espaço sonhado que existe naconcepção do poeta, por isso se torna real; “Itabira”existe realmente por si só, como cidade, e é transportadacomo espaço na poesia, por isso também é real;

d) “Pasárgada” e “Itabira” são altamente reais, no sentidode existirem como cidade e também dentro da poesia;

e) “Pasárgada” e “Itabira” são utopias criadas pelospoetas, servindo apenas de pretexto para o fazerpoético.


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Resolução: Na alternativa correta, afirma-se que Pasárgadaé espaço sonhado que, por existir na concepção do poeta,torna-se real. Se é possível afirmar que algo abstratotransforma-se em algo concreto por fazer parte doimaginário do ser humano, então essa afirmação éverdadeira. Itabira, por sua vez, é a cidade natal do autor,existe de fato e ganha, na obra de Carlos Drummond deAndrade, importância como tema, o que a torna real econcreta. Alternativa C

10. Todos os excertos abaixo confirmam o ideário de Oswaldde Andrade quando defende: “A língua sem arcaísmos.Sem erudição. Natural e neológica. A contribuiçãomilionária de todos os erros.” (Manifesto da Poesia Pau-Brasil). Assinale o item que não se enquadra no referidoideário:

a) “O Arnesto nos convidô / Prum samba ele mora noBrais. / Nóis fumu e num encontremo ninguém / Nóisvortemo com uma baita duma réiva / Da outra veis, nóisnum vai mais.” (Adoniram Barbosa);

b) “A gente viemos do inferno — nós todos — compadremeu Quelemém instrui.” (Guimarães Rosa);

c) “Beiramávamos em auto pelo espelho de aluguelarborizado das avenidas marinhas sem sol.” (Oswaldde Andrade);

d) “Então Macunaíma pediu fibra de curauá. Jiguê olhoupra ele com ódio e mandou a companheira arranjar fiopro menino, a moça fez.” (Mário de Andrade);

e) “Invejo o ourives quando escrevo: / Imito o amor / Comque ele, em ouro, o alto relevo / Faz de uma flor.” (OlavoBilac).

Resolução: Em todas as alternativas há exemplos depalavras ou expressões que correspondem ao ideário deOswald de Andrade: “convidô/ prum samba”, “A genteviemos”, “beiramávamos” e “...arranjar fio pro menino, amoça fez”. Na alternativa E, evidentemente, o texto de OlavoBilac, autor anterior ao “Manifesto da Poesia Pau-Brasil” erepresentante do Parnasianismo, não contém ascaracterísticas propostas por Oswald de Andrade por valer-se dos princípios da “arte pela arte” e da extremapreocupação formal. Alternativa E

11. Assinale a opção em que não esteja presente ametalinguagem:

a) “Meu verso é minha consolação. / Meu verso é minhacachaça. Todo mundo tem sua cachaça”(Carlos Drummond de Andrade);

b) “Meu verso é sangue. Volúpia ardente... / Tristezaesparsa... remorso vão... / Dói-me nas veias. Amargo equente. / Cai, gota a gota, do coração.” (ManuelBandeira);

c) “Meu povo em meu poema / Se reflete / Como a espigase funde em terra fértil.” (Ferreira Gullar).

d) “Catar feijão se limita com escrever: / jogam-se os grãosna água do alguidar / e as palavras na da folha de papel;/ e depois, joga-se fora o que boiar.” (João Cabral deMelo Neto);

e) “Deixaram meu rosto / fora do meu corpo / Meu rostoperdido / num longe lugar !” (Cecília Meireles).

Resolução: Na metalinguagem, o conteúdo do texto é adiscussão da forma do texto, ou seja, utiliza-se a poesiapara discutir poesia. Em todas as alternativas ocorremetalinguagem, exceto na alternativa E.

Alternativa E

12. Baseado na foto e no texto abaixo, assinale a interpretaçãocorreta sobre a propaganda:

RESPONSABILIDADE SOCIALÉ MAIS DO QUE TENTAR PASSAR

UMA BOA IMAGEM.

Increva seu case no2o Marketing Best Responsabilidade Social

O prazo de inscrição no 2o Marketing BestResponsabilidade Social foi prorrogado. Suaempresa tem até o dia 17 de março para enviarseu projeto. Não deixe de participar dessapremiação e dar o exemplo de que muito maisimportante que mudar de imagem é ajudar amudar nosso país.


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a) Por não possuírem responsabilidade social, certas pessoas com imagem negativa (como Bin Laden) dificilmente conseguirãoadquirir uma imagem positiva (como um bombeiro);

b) O marketing é o elemento mais importante, pois sempre melhora a imagem de qualquer um, mesmo que seja um Bin Laden;c) A propaganda é a alma do negócio, fazendo mudar até o conceito das pessoas em relação a, por exemplo, um suposto

terrorista;d) A boa imagem de uma pessoa torna-se mais importante que suas ações sociais, independentemente de ser um suposto

terrorista ou um bombeiro;e) Ao tentar resgatar a imagem positiva de alguém difamado, a propaganda e o marketing mostram-se antiéticos.

Resolução: O texto e a foto de referência deixam evidente a idéia de que não basta que empresas usem o discurso daresponsabilidade social sem praticá-la de fato. A foto sugere que Osama Bin Laden – mesmo vestido de bombeiro, profissão cujaresponsabilidade social é inegável – dificilmente conseguirá atingir uma imagem positiva. O fragmento do texto que corroboraessa afirmação é “...muito mais importante que mudar de imagem é ajudar a mudar nosso país”. Alternativa A

13. Na tira acima, há 4 personagens: (da esquerda para a direita) Ed Sortudo, Hagar, o velhinho Verg e (no 2o quadro) um garçom.Assinale a afirmação incorreta:

a) Devido a uma elipse (pelo fato de ele não ter concluído a frase), há uma ambigüidade na fala de Hagar;b) Hagar teve a intenção de perguntar: “Como ele consegue (beber dois martinis por dia com essa idade)?”;c) Ed Sortudo deve ter completado a pergunta da seguinte forma: “Como ele consegue (beber)?”;d) A graça da tira baseia-se no fato de Ed Sortudo responder a Hagar com um pleonasmo;e) O vocábulo “pra”, no último quadrinho, é um exemplo de linguagem coloquial.

Resolução: Não há pleonasmo na frase “O garçom segura o copo pra ele”. O contexto permite afirmar que o pronome “ele”refere-se ao velho Verg. Alternativa D

14. Por economia lingüística ou por influência de outros verbos, formulam-se frases que não são aceitas pela norma culta ou padrão.Em cada frase abaixo há uma transgressão de regência verbal, exceto em uma.

Assinale a única correta segundo a linguagem formal:

a) Abasteça 25 litros e ganhe uma lavagem;b) Sprite. Obedeça sua sede;c) Houve três episódios do filme “Esqueceram de mim”;d) Prefiro “rock” do que pagode;e) Não pisem a calçada, que o cimento está fresco;


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17. Em todas as frases abaixo, está presente o acento grave,indicador da ocorrência de CRASE. Em uma delas o acentofoi usado INDEVIDAMENTE (de forma proposital em razãoda questão). Assinale-a.

a) O ataque terrorista à sede da ONU em Bagdá demonstrainsanidade do terrorismo agora globalizado;

b) O terrorismo deve ser repelido como grave ameaça àcivilização e à comunidade dos povos;

c) Às vésperas do 11 de setembro, as lições da tragédiadevem motivar os países para ações conjuntas;

d) Há muitos mercados emergentes à beira do colapso;e) Conselho de Segurança da ONU expediu, logo após à

ofensiva terrorista de 11 de setembro, leis maisrigorosas.

Resolução: Na alternativa E, não ocorreu fusão depreposição “a” com artigo “a”, o que caracteriza o fenômenoda crase. Em “...logo após a ofensiva terrorista de 11 desetembro...”, “a” é apenas artigo que determina osubstantivo “ofensiva”. Alternativa E

18. Das frases abaixo, retiradas do livro “O Melhor do MauHumor”, de Ruy Castro, marque a que contenha idéia deconcessão:

a) “Se eu filmasse Cinderela, a platéia pensaria que haviaum cadáver na carruagem.” (Alfred Hitchcock);

b) “A maior vantagem da comida macrobiótica é que, pormais que você coma, por mais que você encha oestômago, está sempre perfeitamente subalimentado.”(Millôr Fernandes);

c) “Sou contra noivados muito longos. Dão tempo àspessoas de conhecer o caráter uma da outra...”(Oscar Wilde);

d) “A democracia é a arte e a ciência de administrar o circoa partir da jaula dos macacos.” (H. L. Mencken);

e) “Dizem que escrever é um processo torturante paraSarney. Sem dúvida, mas quem grita de dor é a línguaportuguesa.” (Paulo Francis).

Resolução: As frases sublinhadas abaixo expressamconcessão:

“A maior vantagem da comida macrobiótica é que, por maisque você coma, por mais que você encha o estômago, estásempre perfeitamente subalimentado.”

É possível empregar outras conjunções concessivas nes-sas frases: “...embora você coma, embora você encha o es-tômago...” ou “...mesmo que você coma, mesmo que vocêencha o estômago...”.

Alternativa B

Resolução: Seguem abaixo as alternativas em que haviaerro de regência, com as correções:

a) Abasteça de 25 litros e ganhe uma lavagem.b) Sprite. Obedeça a/à sua sede.c) Houve três episódios do filme “Esqueceram-se de

mim”.d) Prefiro “rock” a pagode. Alternativa E

15. Das frases abaixo, extraídas do jornal Folha de S.Paulo,assinale a única que não apresenta ambigüidade:

a) “Anúncio de bebida pode ser proibido antes das 22h”;b) “Dois anos depois, NY continua sob trauma”;c) “Crise se agrava com pedido de demissão do premiê

palestino”;d) “Bevilacqua concedia uma entrevista sobre o acordo

firmado entre Brasil e Ucrânia justamente para o uso dabase de Alcântara na hora do acidente”;

e) “Governo vai defender reforma fiscal na TV”.

Resolução: Na alternativa A, pode-se afirmar que antesdas 22h pode ocorrer a proibição de anúncios de bebida ouque anunciar bebidas antes das 22h pode ser proibido. Naalternativa C, o premiê palestino pode ter pedido a demissãode alguém ou alguém pode ter pedido a demissão dele. Naalternativa D, entende-se que a entrevista foi concedida nahora do acidente ou que o acordo previa o uso da base nahora do acidente. Na alternativa E, pode-se afirmar que ogoverno defenderá, na TV, a reforma fiscal ou que umareforma fiscal na TV será defendida pelo governo.

Alternativa B

16. Assinale a opção que explica corretamente o emprego dopresente do indicativo na frase:

“...viver não é coragem, saber que se vive é a coragem...”Clarice Lispector

a) Enuncia um fato atual, isto é, que ocorre no momentoem que se fala. (presente momentâneo);

b) Expressa uma ação habitual, ainda que não estejaocorrendo no momento da fala. (presente durativo);

c) Dá vivacidade a fatos ocorridos no passado. (presentehistórico);

d) Indica ações e estados permanentes ou assim aceitos,como verdade universal. (presente universal);

e) Marca um fato no futuro próximo, tomado como certopelo falante.

Resolução: Na frase de Clarice Lispector, as afirmaçõessobre o ato de viver podem ser tomadas como verdadesuniversais. Alternativa D


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19. Sobre a poesia concreta, Alfredo Bosi afirma:

“Se procurarmos um princípio lingüístico geral subjacentea esses processos compositivos, ressaltará, sem dúvida oda substituição da estrutura frásica, peculiar ao verso, porestruturas nominais; estas, por sua vez, relacionam-seespacialmente, tanto na direção horizontal como na vertical.Outra forma comum à maioria dos poemas concretos jácompostos é a exploração das semelhanças sonoras(paronomásia), no pressuposto de que há relações-não-arbitrárias entre o significante e o significado.”

Assinale a opção cujo poema se enquadra na definiçãoacima:

a) “De sol a solsoldadode sal a salsalgadode sova a sovasovadode suco a sucosugadode sono a sonosonadosangradode sangue a sangue” (Haroldo de Campos);

b) “E não há melhor respostaque o espetáculo da vida:vê-la desfiar seu fio,que também se chama vida”

(João Cabral de Melo Neto);

c) “A mulher do fim do mundoDá de comer às roseiras,Dá de beber às estátuas,Dá de sonhar aos poetas” (Murilo Mendes);

d) “E um grande silêncio fêz-seDentro do seu coraçãoUm silêncio de martíriosUm silêncio de prisãoUm silêncio povoadoDe pedidos de perdão” (Vinícius de Moraes);

e) “Ditadura!...Há muita genteQue a considera ventura!Concordo: é dita,Mas dita duraDe roer...” (Artur Azevedo).

Resolução: No poema de Haroldo de Campos, ocorre oprocesso de nominalização dos versos, ou seja, não háorações, procedimento previsto por Alfredo Bosi. Há,também, as relações espaciais a que se refere esse críticoliterário: os termos dos versos relacionam-se sonora esemanticamente na direção vertical, como se observa nosversos abaixo:

De sol a solsoldadode sal a salsalgado

A expressão “de sol a sol” dá origem, pela semelhançasonora, ao substantivo “soldado”, do segundo verso, e àexpressão “de sal a sal”, do terceiro, que, por sua vez,repete o mesmo procedimento com o quarto verso.

Alternativa A

20. Assinale a opção em que não esteja presente o discursoindireto livre :

a) “Mas aquela brutalidade findara de chofre, a chuva caíra,a cabeça da cheia aparecera arrastando troncos eanimais mortos. A água tinha subido, alcançado aladeira, estava com vontade de chegar aos juazeiros dofim do pátio. Sinhá Vitória andava amedrontada. Seriapossível que a água topasse os juazeiros? Se istoacontecesse, a casa seria invadida, os moradores teriamde subir o morro, viver uns dias no morro, como preás.”(Graciliano Ramos);

b) “Miguilim chorou de bruços, cumpriu tristeza, soluçoumuitas vezes. Alguém disse que aconteciam casos, decachorros dados, que levados para longes léguas, eque voltavam sempre em casa. Então ele tomouesperança: a Pingo-de-Ouro ia voltar. Esperou, esperou,sensato. Até de noite, pensava fosse ela, quando umcão repuxava latidos. Quem ia abrir a porta para elaentrar? Devia de estar cansada, com sede, com fome.”(Guimarães Rosa);

c) “Andorinha lá fora está dizendo:— ‘Passei o dia à toa, à toa!’Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste‘Passei a vida, à toa, à toa...’” (Manuel Bandeira);

d) “Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorviae por ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lheimportavam os rios? Eram grandes? Pois que fossem...Em que lhe contribuiria para a felicidade saber o nomedos heróis do Brasil? Em nada... O importante é que eletivesse sido feliz. Foi? Não. Lembrou-se das suascousas de tupi, do folklore, das suas tentativasagrícolas...Restava disso tudo em sua alma uma satisfação?Nenhuma! Nenhuma!” ( Lima Barreto);


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e) “De volta, não queria sair mais ao terreirinho, lá era umasaudade abandonada, um incerto remorso. Nem elesabia bem. Seu pensamentozinho estava ainda na fasehieroglífica. Mas foi, depois do jantar. E — a nemespetaculosa surpresa — viu-o, suave inesperado: operu, ali estava! Oh, não. Não era o mesmo. Menor,menos muito. Tinha o coral, a arrecauda, a escova, ogrugrulhar grufo, mas faltava em sua penosa elegânciao recacho, o englobo, a beleza esticada do primeiro.”(Guimarães Rosa).

Resolução: O discurso indireto livre, cuja finalidade é revelarpensamentos das personagens, caracteriza-se pelaausência de verbos dicendi (dizer, afirmar, declarar) e pelaausência de pontuação típica de diálogo, como os doispontos e o travessão. As passagens “Seria possível que aágua topasse os juazeiros?”, “Quem ia abrir a porta paraela entrar?”, “Que lhe importavam os rios?” e “Oh, não.Não era o mesmo”, respectivamente das alternativas A, B,D e E são fragmentos de discurso indireto livre. Claro estáque, na alternativa C, não ocorre discurso indireto livre, jáque ali se observam o verbo dicendi – “dizer” – e apontuação de diálogo. Alternativa C

COMENTÁRIO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSAO

Na prova de Língua Portuguesa da ESPM, as questões sobreum poema de Carlos Drummnod de Andrade, uma tira de jornale uma propaganda representavam mais da metade da avalia-ção, o que demonstra o interesse da Banca Examinadora emavaliar a capacidade de o candidato compreender, analisar einterpretar textos. Na Literatura, exigia-se o conhecimento deautores e obras dos momentos decisivos da Literatura Brasi-leira; na Gramática, repetiu-se a já tradicional questão sobreambigüidade e avaliou-se o conhecimento da norma culta daLíngua Portuguesa com assuntos tradicionais, como a regên-cia, a crase e o uso das conjunções.

DISTRIBUIÇÃO

MATEMÁTICA

21. O valor da expressão 8

2 4

1 x

(1 x) (1 x ) (1 x ). .

−

+ + +para x = 101 é:

a) –100; b) –10; c) –10,1;d) –101; e) –1000.

Resolução:

Fatorando a expressão do numerador, temos:

8

2 4

1 x

(1 x) (1 x ) (1 x ). .

−

+ + + =

=

4 4

2 4

(1 x ) (1 x )

(1 x) (1 x ) (1 x )

.

. .

− +

+ + + =

=

2 2

2

(1 x ) (1 x )

(1 x) (1 x )

.

.

− +

+ + =

(1 x) (1 x)(1 x)

.− ++ = 1 – x

Para x = 101, vem: 1 – x = 1 – 101 = –100 Alternativa A

22. Do centro de uma cidade até o aeroporto são 40 km poruma grande avenida. Os táxis que saem do aeroporto cobramR$ 3,60 pela bandeirada e R$ 0,80 por quilômetro rodado.Os que saem do centro cobram R$ 2,00 pela bandeirada eR$ 0,60 por quilômetro rodado. Dois amigos se encontraramnum restaurante que fica nessa avenida, sendo que umtomou o táxi que sai do aeroporto e o outro tomou o queparte do centro e, para surpresa dos dois, os seus gastosforam exatamente iguais. A distância do restaurante aoaeroporto é de:

a) 10 km;b) 12 km;c) 14 km;d) 16 km;e) 18 km.

Resolução:

Os valores cobrados por cada taxista podem sercontabilizados como:

• saindo do aeroporto: yA = 3,60 + 0,80 . x• saindo do centro: yB = 2,00 + 0,60 . (40 – x)

Como os gastos foram iguais: yA – yB3,60 + 0,80x = 2,00 + 0,60 . (40 – x)de onde: x = 16 km Alternativa D

40 – x x

centro aeroporto

Análise deTextos55%

Literatura15%

Figuras deLinguagem

5%Verbos6,25%

Sintaxe6,25%

Ambigüidade6,25%

Regência eCrase6,25%


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10

23. Um computador executa um pequeno programa de cálculoseguindo o fluxograma abaixo:

Após um certo número de vezes que o LOOP é repetido,observa-se que o número que aparece na tela é sempre omesmo, para uma certa quantidade de casas decimais. Ovalor exato desse número é:

a)5

2; b)

1 52

+; c)

5 12−

;

d)1 5

3+

; e)5 13−

.

Resolução:Do texto, infere-se que, para um número x, real e positivo:1x

+ 1 = x

Logo x2 – x – 1 = 0 ∴∴∴∴∴ x = 1 + 5

2 Alternativa B

24. A diferença entre o logaritmo decimal da soma de doisnúmeros positivos e a soma dos seus logaritmos decimaisé igual a –1. A média harmônica entre esses números é:

a) 2; b) 5; c) 10;d) 20; e) 50.

Resolução:

Indicando os números por a e b, temos:

log10 (a + b) – (log10 a + log10 b) = –1

log10 a b

ab+

= –1 ∴∴∴∴∴ a b

ab+

= 10–1 = 0,1

Lembrando que a média harmônica de dois valores é dada

por MH = 2ab

a b+ , temos:

MH = 2 . 1

0,1

= 2 . 10 = 20 Alternativa D

LOOP

Pede um númeromaior que zero

Calcula o inversodesse número

Soma 1 a esseinverso

Mostra o novonúmero na tela

25. A função f(x) = log x (4 – log x) assume o máximo valor parax igual a:a) 10;b) 50;c) 100;d) 500;e) 1000.

Resolução:A função f(x) = log x (4 – log x) pode ser descrita como:

y = log x (4 – log x) = (4 – log x) . log x = –log2x + 4 . log x

Observe que y comporta-se como uma função quadrática,cujo ponto de máximo (vértice) admite que log x desempenheo papel de abscissa do vértice.

Assim: log x = b

2a−

= 2 ⇒ log x = 2 ⇒ x = 102 = 100

Alternativa C

26. O trigésimo termo da seqüência (1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29,37, ...) é:

a) 436;b) 452;c) 512;d) 528;e) 536.

Resolução:Temos quea1 = 1

a2 = 2

a3 = 4a4 = 7 . . . . . .portanto

a2 = a1 + 1a3 = a2 + 2

a4 = a3 + 3 . . . . . . . . .an = an–1 + n – 1

an = a1 + 1 + 2 + 3 + ... + n – 1

an = a1 + (1 (n 1)) (n 1)

2.+ − −

an = 1 + 2n n

2−

logo a30 = 1 + 230 30

2−

⇒ a30 = 436 Alternativa A

log (ab)10

1444444442444444443

soma de PA144444444424444444443

+1

+2

+3


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11

27. Certo capital foi aplicado a juros compostos durante 2 anos,à taxa de 20% ao ano. Se esse capital tivesse sido aplicadoa juros simples, para obter o mesmo rendimento, a taxamensal deveria ser de aproximadamente:

a) 2%; b) 1,98%; c) 1,94%;d) 1,87%; e) 1,83%.

Resolução:Na aplicação a juros compostos, temos:M = C(1 + 0,2)2

M = 1,44 C ou J = M – C ⇒ J = 0,44 C

A juros simples J = C . i . t

Logo 0,44 C = C . i . 24 ∴∴∴∴∴ i = 0,4424

= 0,0183 ou 1,83%

Alternativa E

28. Leia com atenção o trecho abaixo, extraído do jornalO Estado de São Paulo de 15/08/03, sobre o lucro daPetrobrás:

“ ... No segundo trimestre, porém, a empresa sentiu oimpacto da redução promovida nos preços da gasolina edo diesel, no dia primeiro de maio, e viu seu lucro cair31% com relação aos primeiros três meses do ano,passando de ... para ... O resultado do primeiro semestre,no entanto, representa um aumento de 223% com relaçãoao lucro do mesmo período do ano anterior, deR$ 2,9 bilhões.”

Com base no exposto, podemos concluir que o lucro daPetrobrás no primeiro trimestre de 2003 foi de,aproximadamente:

a) R$ 3,8 bilhões; b) R$ 4,2 bilhões;c) R$ 4,8 bilhões; d) R$ 5,5 bilhões;e) R$ 6,2 bilhões.

Resolução:Do texto

1o Semestre 1o Semestre 2002 2003

2,9 bi 3,23 . 2,9 bi

lucro em 2003

l + 0,69 l = 3,23 . 2,9 bi

Logo l = 3,23 2,9

1,69.

bi ∴∴∴∴∴ l ≅≅≅≅≅ 5,5 bilhões

Alternativa D

2o Trimestre

l

1o Trimestre

0,69 l–31%

+223%

1444442444443

–1%

+697%

+13%

29. Na mesma notícia lê-se este outro trecho:

“... A produção nacional teve uma queda de 1% comrelação aos primeiros 6 meses de 2002. A produçãointernacional da empresa, porém, cresceu 697% —resultado da aquisição da argentina Perez Companc — ecompensou o resultado neste ítem, que teve crescimentoglobal de 13%.”

Com base neste trecho, podemos avaliar que a relação entrea produção nacional e a produção internacional daPetrobrás no primeiro semestre de 2002 foi de,aproximadamente:

a) 54;b) 49;c) 41;d) 35;e) 30.

Resolução:

Do texto

Produção Nacional (x) 0,99x

Produção Internacional (y) 7,97y

Produção Global (x + y) 1,13 (x + y)

Então: 0,99x + 7,97y = 1,13 (x + y) ou 6,84y = 0,14x

∴∴∴∴∴ xy

= 6,840,14

≅ 49 Alternativa B

30. O resto da divisão do polinômio

2x x 1

1 x x

x 1 x

pelo

polinômio x 1

x x é:

a)x 1

x x;

b)1 1

x 1;

c)x 1

1 x;

d)x x

x 1;

e)x 1

1 1.


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Resolução:

P(x) =

2x x 1

1 x x

x 1 x

e D(x) = x 1

x x ⇒

P(x) = x4 – 2x2 + 1 e D(x) = x2 – x

Dividindo x4 – 2x2 + 1 x2 – x

–x4 + x3 x2 + x – 1

x3 – 2x2

–x3 + x2

–x2

+x2 – x

R(x) = –x + 1

Portanto R(x) = –x + 1 = 1 1

x 1 Alternativa B

31. Se a ∈ {0, 1, 2, 3}, o grau do polinômioP(x) = (a3 – 3a2 + 2a) . x3 + (a2 – a) . x2 + ax + 1 é:

a) a;b) 3;c) 3 – a;d) 1;e) 0.

Resolução:

P(x) = (a3 – 3a2 + 2a) . x3 + (a2 – a) x2 + ax + 1 com

a ∈ {0, 1, 2, 3}

para a = 0 P(x) = 1 grau: 0

a = 1 P(x) = x + 1 grau: 1

a = 2 P(x) = 2x2 + 2x + 1 grau: 2

a = 3 P(x) = 6x3 + 6x2 + 3x + 1 grau: 3

Logo, é fácil perceber que o grau do polinômio é a.

Alternativa A

32. Usando-se apenas os algarismos 1, 2, 3 e 4, podemos formary números naturais diferentes e menores que 1000, sendoque x deles são de 3 algarismos distintos. A razão x/y é:

a) 3/8;b) 2/7;c) 1/6;d) 5/8;e) 3/7.

Resolução:

Os números que podem ser montados apresentam3 formatos possíveis:

y = (4 4 4). .( ( (

+ (4 4).( (

+ (4)(

= 84 números possíveis.

Desses, são formados por 3 algarismos distintos:

x = (4 3 2). .( ( (

= 24 números

Assim: xy

= 2484

= 27 Alternativa B

33. Um técnico de futebol estimou que a chance do seu timevencer o jogo do próximo fim de semana é de 60% se nãochover e de 40% se chover durante o jogo. O serviço demeteorologia previu que a probabilidade de chuva noperíodo em que ocorrerá o jogo é de 80%. Levando emconsideração apenas esses dados, a probabilidade do timevencer o jogo é:

a) 48%;b) 46%;c) 44%;d) 42%;e) 40%.

Resolução:

P(VC) = 40% (vencer com chuva)

P(VSC) = 60% (vencer sem chuva)

P(C) = 80% (chover)

P(NC) = 20% (não chover)

P(V) = P(VC) . P(C) + P(VSC) . P(NC)

P(V) = 40% . 80% + 60% . 20%

P(V) = 32% + 12% = 44%Alternativa C

34. As medidas dos lados de um triângulo são expressas porx, 2x e x2 + 2. Sendo P o perímetro desse triângulo,podemos afirmar que:

a) P < 6;b) P > 8;c) 4 < P < 8;d) 8 < P < 14;e) 6 < P < 12.

ou ou


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B

A C

Resolução: Observando a condição de existência dotriângulo dado temos:

para x > 0, x < x2 + 2 < 3x que é equivalente:

2

2

x x 2 0 (a)

e

x 3x 2 0 (b)

− + >

− + <

Sendo 2p = x + 2x + x2 + 2 = x2 + 3x + 2

Observando o gráficoconcluímos que 6 < 2p < 12

Alternativa E

35. As semi-circunferências abaixo têm centros nos pontosmédios dos lados do triângulo retângulo ABC, cujos catetosAB e AC medem 4 cm e 7 cm, respectivamente. A área daregião sombreada mede:

a) 28 cm2;b) 14 cm2;c) 14 . π cm2;d) 28 . π cm2;e) 32 . π cm2.

Resolução:

BC2 = 16 + 49 = 65

BC = 65

21

21

(a)

(b)

+ + + + + + + + +

1 2

2

12

x

2p

–2–1

SABC ⇒ área do semi-círculo de raio 652

A1 = área do semi-círculo de raio 2

A2 = área do semi-círculo de raio 72

A3 = área do triângulo ABC

A área pedida será: S = A1 + A2 – (SABC – A3)

∴∴∴∴∴ S = 42π

+ 494π

. 12

– 65 1 4 74 2 2

..

π −

∴∴∴∴∴ S = 42π

+ 498

π –

658π

+ 4 7

2.

= 14 Alternativa B

36. De uma cartolina retangular medindo 18 cm por 36 cm,recortamos todas as faces para a construção de umparalelepípedo reto-retângulo, como mostra a figura abaixo.O volume desse paralelepípedo é:

a) 576 cm3;b) 648 cm3;c) 728 cm3;d) 972 cm3;e) 1080 cm3.

Resolução:

Do enunciado temos:

Observando a figura acima, temos que:

3a + 18 = 36 ∴∴∴∴∴ a = 6

Representando graficamente o paralelepípedo, temos:

V = 18 . 9 . 6 = 972 cm3

Alternativa D

36 cm

18 cm

18 cm

a 9 9a a

9

9

36 cm

6

9

18

6

2

B

2

A

2M

PC

72

72

652

652

N

72

A3


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14

B

30 m

40 mAC

37. O gráfico abaixo mostra como variam as vendas de umcerto produto conforme o preço cobrado por unidade. Combase somente nesses dados, podemos determinar o preçoque fornece a máxima receita. Esse preço é:

a) R$ 8,00;b) R$ 10,00;c) R$ 12,00;d) R$ 14,00;e) R$ 16,00.

Resolução:

Sejam

U = unidades vendidas no mês

p = preço por unidade

U = ap + b ⇒ 900 a 10 b

600 a 16 b

.

.

= + = +

⇒

a = –50 e b = 1 400 ∴∴∴∴∴ U = –50p + 1 400

A receita é R = Up ⇒ R = (–50p + 1 400)p

R = –50p2 + 1 400p

A receita será máxima para PV = b2a

− , isto é,

PV = 1 4002( 50)− = 14 ∴ ∴ ∴ ∴ ∴ p = 14,00 Alternativa D

38. A área da região do plano cartesiano definida pelo sistemade inequações abaixo é:

2 2(x 2) y 4

y x

− + ≤

≥

a) 3π + 2;b) 2π;c) 2π – 1;d) π;e) π – 2.

unidades vendidasno mês

preço (R$)

10 16

900

6002

2

y = x

x

y

0

B

A

30 m

ααααα

t

A C

40 m

P

B

x

y

Resolução:

2 2

y x

(x 2) y 4 0

=

− + − = ⇒ (x – 2)2 + y2 – 4 = 0 ⇒

⇒ x = 2, logo y = 2

A = 14

π . 4 – 2 2

2.

∴∴∴∴∴ A = π – 2 Alternativa E

39. A figura abaixo representa uma praça de forma triangular,sendo que o ângulo Â é reto. Duas pessoas percorrem ocontorno da praça a partir do ponto A, mas em sentidoscontrários, até se encontrarem num ponto P do lado BC.Sabendo-se que elas percorreram distâncias iguais,podemos concluir que a distância do ponto P ao ponto A,em linha reta, é de aproximadamente:

(adote 5 ≅ 2,25)

a) 22 m;b) 25 m;c) 27 m;d) 30 m;e) 32 m.

Resolução:

Do enunciado temos:

30 + x = 40 + y ∴∴∴∴∴ x – y = 10

Como x + y = 50, logo x = 30

No ∆ABC temos que cos α = 35

Aplicando a lei dos coessenos no ∆ABP temos:

t2 = 302 + 302 – 2 . 30 . 30 cos α ∴∴∴∴∴

∴∴∴∴∴ t2 = 720 ∴∴∴∴∴ t = 720 ≅ = 27Alternativa C

45º

C(2,0)r = 2(x – 2)2 + y2 – 4 = 0


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15

5

3

1

1 2 3 4

40. Considere todos os pares ordenados (x,y) do produto cartesiano A x B em que A = {1 , 2 , 3 , 4} e B = {1 , 3 , 5}. Tomando-se todosos 12 produtos x.y, podemos afirmar que a média, a moda e a mediana desse conjunto são, respectivamente:

a) 9,5; 7,5; 5,5;b) 7,5; 5,5; 3,0;c) 7,5; 3,0; 5,5;d) 5,5; 5,5; 5,5;e) 7,5; 3,0; 6,0.

Resolução:

A distribuição dos produtos x . y é: 1; 2; 3; 3; 4; 5; 6; 9; 10; 12; 15; 20

I. média = 1 2 3 3 4 5 6 9 10 12 15 20

12+ + + + + + + + + + +

= 7,5

II. moda = 3 (elemento de maior freqüência)

III. mediana = 5 6

2+

= 5,5 (média dos dois elementos centrais) Alternativa C

COMENTÁRIO DA PROVA DE MATEMÁTICA

A prova de Matemática, com 20 questões, seguiu o perfil dos anos anteriores, foi bem distribuída e com questões criativas, exigindodo candidato um bom preparo, tanto na parte conceitual como em interpretação de texto, mesclando questões com dificuldadesvariadas. Acreditamos que, em se tratando de uma prova de 80 testes no total, alguns alunos tiveram dificuldades para administraro tempo.

DISTRIBUIÇÃO

Logaritmo eMédia Harmônica

5%

Logaritmo eFunção do 2o Grau

5%

Matrizes /Determinantes

5%

GeometriaEstatística

5%

CálculoAlgébrico

5%

Funções10%

Equações5%

Seqüências5%

Razão eProporção

5%

JurosCompostos

5%

Porcentagem5%

Polinômios5%

Anál iseCombinatória

5%

GeometriaPlana15%

GeometriaEspacial

5%

GeometriaAnalítica

5%


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INGLÊS

Texto referente à questão 41 extraído da Revista Business Week, May 26, 2003.

41. The text above

a) Invites the Verizon employees to join volunteer services;b) Encourages the reader to volunteer;c) Asks Verizon employees and other people around the world to join volunteer services;d) Offers all the information one may need to become a volunteer;e) Offers jobs at the Verizon foundation.

Resolução: A alternativa B afirma que o texto estimula o leitor a ser voluntário. Encontra-se a resposta no seguinte trecho dotexto: “If you or someone you know would like to join us, please contact us at verizon.com...”. Alternativa B

Texto referente às questões 42, 43 e 44:

Female Suicide Bombers Unnerve RussiansBy STEVEN LEE MYERS

KURCHALOI, Russia, Aug. 3 – Zulikhan Yelikhadzhiyeva lived much of her short life surrounded by the horrors of the two wars inChechnya, but she suffered comparatively little.

She lived in a cloistered brick house in this small Chechen village, which has largely escaped war’s worst ravages. She studied at thevillage’s medical vocational school and interned at its local clinic.

Little seems to explain why a month ago, accompanied by another woman, she approached the entrance to a music festival inMoscow an blew herself up. The blast killed only her, but the other woman detonated her own suicide bomb moments later, killingat least 16 people. Ms. Yelikhadzhiyeva was 20.

In the last four months, seven suicide attacks, all but one of them carried out by women, have spread fear across Russia, killing 165people in all and setting in motion a new dynamic in the four-year-old war against Chechen secessionists.


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Russian news media, echoing officials, have dubbed theperpetrators “black widows”, women prepared to kill and todie to avenge the deaths of fathers, husbands, brothers andsons at the hands of Russian troops in the current war or theone in the 1990’s.

But Ms. Yelikhadzhiyeva – identified, officials said, by apassport found at the scene – does not fit such a description.Here in Chechnya, truth is elusive and what, precisely, drivesthese women, and how they are recruited, seem murky. Ms.Yelikhadzhiyeva had no dead father, husband, brother or sonto motivate her.

www.nytimes.com/2003/08/07/international/europe

42. According to the passage Zulikhan Yelikhadzhiyeva:

a) Escaped war’s worst ravages but was victimized by abomb detonated at the village’s local clinic where sheinterned;

b) Died with other sixteen people due to the explosion ofa bomb detonated by a woman who approached theentrance to a music festival in Moscow;

c) Killed herself in a suicide attack;d) Killed at least other 16 people at the moment she blew

herself up;e) Studied at a medical school, so before dying she could

help other 16 people who also died moments later;

Resolução: De acordo com o texto Zulikhan Yelikhadzhiyevamatou-se em um ataque suicida. A resposta encontra-seno seguinte trecho do texto: “...she approached theentrance to a music festival in Moscow an blew herself up.The blast killed only her...” Alternativa C

43. According to the text, in the last four months:

a) Russia faced several suicide attacks, most of themcarried out by women;

b) Women carried out seven suicide attacks in Russia;c) Chechen secessionist women killed 165 people;d) Among the 165 people killed by the seven suicide

attacks across Russia, all but one were women;e) Women were the main victims of suicide attacks in

Russia.

Resolução: De acordo com o texto, nos últimos quatromeses a Rússia sofreu vários ataques suicidas, em suamaioria realizados por mulheres, na verdade todos, menosum. A resposta encontra-se no seguinte trecho do texto:“...In the last four months, seven suicide attacks, all butone of them carried out by women...” Alternativa A

44. You may infer from the text that:a) “Black Widows” are women who died in consequence

of crimes committed by Russian forces against Chechencivilians during the current war or the one in the 1990’s;

b) Ms. Yelikhadzhiyeva is a typical “Black Widow”;c) Ms. Yelikhadzhiyeva does not have the characteristics

of a “Black Widow”;d) Ms. Yelikhadzhiyeva may be denominated “Black

Widow” because she wanted to revenge familymembers who died in the hands of Russian troops;

e) As Ms. Yelikhadzhiyeva did not have any family, sheblew herself up in a suicide attack.

Resolução: Pode-se inferir do texto que a Srta. ZulikhanYelikhadzhiyeva não possui as características de uma“viúva negra”. A resposta encontra-se no seguinte trecho:“...identified, officials said, by a passport found at the scene– does not fit such a description...” Alternativa C

Texto extraído e adaptado, para fins de Vestibular, referenteàs questões 45, 46, 47, 48 e 49.

Devil food made me do itMakoto’s mother is too busy to fix him breakfast. Like millionsof Japanese salarymoms, she juggles household duties andthe rigors of a full-time job, leaving her 11-yearold son to makehis own instant noodles each morning. Just add hot water.

Haruko’s parents dine at home most evenings, but theirdaughter seldom joins them. To prepare herself for highschoolentrance exams, she attends nighttime cram school; dinner is acheeseburger and soda from some takeout joint. Japanesechildren “consume incredible amounts of soft drinks and junkfood,” says Hiroshi Osawa, a retired psychology professor atIwate University. The question is whether more than theirwaistlines is at stake. Yes, says Osawa: “There is a connectionbetween diet and violence.” Thus, the trendiest explanationfor Japan’s alarming juvenile crime waves these days: blamejunk-food junkies.

Many nutritionists say the junk-food theory is grounded inscience. A diet high in sugar but low in vitamins and minerals,they explain, can result in a dangerous chemical imbalance.

The trendiest explanation for rising youth crime:a burger, fries and a cola. By HIDEKO TAKAYAMA


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(…)Recently, researchers from Tsukuba University teamed up withpolice in Ibaraki Prefecture to explore the links between junkfood and juvenile crime. Their survey of 270 young delinquentsfound them 25 per cent more likely than other children to eatjunk food and three times as likely to skip breakfast. A surveyof 12,000 students by teachers in Hiroshima found that10 percent of them reported eating breakfast and dinner alone,implying an unsupervised diet. A recent editorial in the AsahiShimbun called on the “entire society” to pay attention tohow children eat. (Newsweek, november 16, 1998.)

45. According to the text Makoto’s mother:a) Usually prepares instant noodles for her son’s

breakfast;b) Intends to make noodles for dinner when she gets back

from work;c) Used to prepare breakfast for her son when she did not

have to work full-time;d) Makes instant noodles for breakfast because she does

not have time to prepare a healthier meal;e) Works all day and does not have time to fix him

breakfast.

Resolução: De acordo com o texto, a mãe de Makototrabalha o dia inteiro e não tem tempo de preparar o café damanhã de seu filho. A resposta encontra-se no seguintesegmento do texto: “...Makoto’s mother is too busy to fixhim breakfast ... rigors of a full-time job, ...”

Alternativa E

46. According to the passage:a) Haruko and her parents have dinner together every

evening;b) Although Haruko’s parents have dinner at home most

evenings, she has junk food for dinner;c) Haruko prefers cheeseburgers and soda to homecooked

meals;d) Haruko cannot eat at home most evenings because she

works at night;e) Haruko cannot help her mom fix dinner because she

goes to school at night.

Resolução: De acordo com o texto, embora os paisde Haruko jantem em casa a maioria das noites, ela serve“junk-food” no jantar. A resposta encontra-se no seguintesegmento do texto: “...Haruko’s parents dine at home mostevenings, ... dinner is a cheeseburger and soda fromsome...” Alternativa B

47. You may infer from the text that “junk food”:a) Is a kind of food that besides being high in calories and

low in vitamins may be related to violent behavior;b) Is healthy for young children but may be blamed for

youth violence;

c) Is a healthy kind of food, which is highly appreciatedby Japanese kids;

d) Is consumed both by children and adults who want akind of food that is low in calories and high in nutritionalcontent;

e) Is a highly recommended diet in Japan although it maytrigger juvenile crime.

Resolução: Pode-se inferir do texto que “junk-food” é umtipo de alimento que, além de possuir alto teor de calorias ebaixo teor de vitaminas, pode estar relacionado a umcomportamento violento. A resposta encontra-se noseguinte trecho: “...A diet high in sugar but low in vitaminsand minerals, they explain, can result in a dangerouschemical imbalance...” Alternativa A

48. According to the research of Tsukuba University:a) 270 young delinquents declared that they would rather

skip breakfast than eat healthy food;b) Junk food has nothing to do with juvenile crime;c) In Japan, young delinquents usually have three times

more junk food for breakfast if compared to other kids;d) Police and researchers worked together to find out that

there might be a connection between diet and violence;e) In Japan young delinquents eat as much junk food as

other children.

Resolução: De acordo com a pesquisa da Universidade deTsukuba, a polícia e os pesquisadores trabalharam juntospara descobrir que poderia haver uma ligação entre a dietae a violência. A resposta encontra-se no seguinte segmentodo texto: “...Tsukuba University teamed up with police inIbaraki Prefecture to explore the links between junk foodand juvenile crime...” Alternativa D

49. According to the text:a) Students in Hiroshima have supervised meals at school;b) Only 10 per cent of all Japanese children reported having

meals alone;c) In Hiroshima, teachers found out that 10 per cent of the

school children have some meals by themselves;d) The editorial in the Asahi Shimbun declared that the

entire society started paying attention to how childrenate after the results of the survey were released;

e) If the entire society paid attention to children’s diet,the world would not be so violent.

Resolução: De acordo com o texto, em Hiroshima osprofessores descobriram que 10% dos alunos fazemrefeições sozinhos. A resposta encontra-se no seguintefragmento do texto: “...A survey of 12,000 students byteachers in Hiroshima found that 10 per-cent of themreported eating breakfast and dinner alone, ...”

Alternativa C


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50. Garfield only ate half of his food because:

a) He was not hungry;b) He had already had a snack;c) He was on a diet;d) He intended to have a snack after lunch;e) He stopped eating his food to have a snack.

Resolução:Garfield só comeu metade de seu alimento porque ele parou de comer seu alimento para fazer um lanche. A resposta encontra-se na legenda do 3o quadrinho da tira: “I took a break for a snack” que se traduz por: “Eu fiz um intervalo para um lanche”.

Alternativa E

COMENTÁRIO DA PROVA DE INGLÊS

Seguindo a tendência dos vestibulares atuais, a prova de Inglês da ESPM exigiu dos alunos leitura e interpretação de textos. Aprova não apresentou dificuldades vocabulares para o jovem habituado à leitura de textos variados e recentes. Foram feitas dezquestões de compreensão de textos de fontes variadas:

• Business Week• NY Times• Newsweek• Uma tira do Garfield

A prova foi considerada adequada à proposta da faculdade, além de ter sido dinâmica, como é o perfil da ESPM.

DISTRIBUIÇÃO DAS QUESTÕES DE INGLÊS

Interpretação de Texto100%


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ATUALIDADES

51. O Brasil acompanhou entristecido o acidente ocorrido a 22de agosto de 2003 com o terceiro protótipo do VLS (VeículoLançador de Satélites), ocorrido em Alcântara, noMaranhão. A respeito das providências adotadas pelasautoridades brasileiras, após o acidente, é correto afirmar:

a) O governo brasileiro suspendeu imediatamente oprojeto, tendo em vista os seus altos custos e denúnciasde corrupção;

b) Foi formada uma comissão de investigação compostapor 12 integrantes e foram convidados especialistasrussos em combustíveis sólidos e com experiência nainvestigação de acidentes para prestarem assessoria àcomissão de investigação;

c) Além da formação de uma comissão de investigaçãoforam convidados a participarem das investigaçõestécnicos norte-americanos da NASA, a AgênciaAeroespacial dos Estados Unidos;

d) O governo brasileiro resolveu solicitar a ajuda daUcrânia, país que recentemente firmou um acordo como Brasil para utilizar a base de Alcântara em parceriacom o governo brasileiro;

e) O governo brasileiro, reconhecendo as dificuldades demanutenção e operação da base de Alcântara, decidiuacelerar a aprovação de um acordo com os EstadosUnidos que concede vários privilégios aos norte-americanos em troca da transferência de tecnologia parao Brasil.

Resolução: Após o grave acidente ocorrido no lançamentodo VLS (Veículo Lançador de Satélites) ocorrido emAlcântara, no Maranhão, foi formada uma comissão parainvestigar, com a presença de especialistas russos.

Alternativa B

52. “O livro trata de um ex-revolucionário intransigente com ocapitalismo que, confuso sobre as possibilidades reais deuma revolução no mundo contemporâneo, opta pelo refúgiosereno, com sua secretária e companheira, na litorânea SãoPedro da Aldeia, no Rio, para escrever um livro, longe dosjornalistas e dos admiradores.”

O texto trata da novela “E Agora?”, escrita por um dosbrasileiros mais reconhecidos, interna e externamente, porseus trabalhos e que, em idade adiantada, decidiu lançar-se a esse desafio, fora de sua área normal de atuação.Segundo o próprio autor: “O livro foi mais um desabafo,exprime a vontade de deixar claro o que penso sobre avida e o mundo.”

Fonte: Folha de S. Paulo, 06/09/2003

O autor do livro em questão é:

a) Oscar Niemeyer;b) Carlos Heitor Cony;c) Roberto Marinho;d) Ivo Pitanguy;e) Celso Furtado.

Resolução: Oscar Niemeyer, renomado arquiteto brasileiro,lançou em 2003 uma obra literária, sem ligação com suacarreira, uma novela chamada “E Agora?” Alternativa A

53. Em maio de 2003, países da América Latina firmaram acordoconsiderado pelo BIRD (Banco Mundial) projeto histórico,o chamado Projeto Aquífero Guarani, avaliado emUS$ 27 milhões. O convênio inclui preservação egerenciamento do aquífero, cujo manancial subterrâneoatinge 1,2 milhão de quilômetros quadrados.

Quais os países abrangidos pelo aquífero que firmaram oacordo:

a) Brasil, Uruguai, Argentina e Chile;b) Brasil, Paraguai, Bolívia e Peru;c) Brasil, Argentina, Paraguai e Chile;d) Brasil, Argentina, Paraguai e Bolívia;e) Brasil, Uruguai, Argentina e Paraguai.

Resolução: Em maio de 2003, os países do Mercosul (Brasil,Argentina, Paraguai e Uruguai) assinaram um acordohistórico para a preservação e o gerenciamento dosrecursos hídricos do Aqüífero Guarani, um gigantescomanancial de água subterrânea. Alternativa E

54. A Argentina atravessa, no segundo semestre de 2003, ummomento de recuperação do otimismo. Em agosto, apopularidade do presidente Kirchner atingiu 90% e, emsetembro, o país fechou um acordo favorável com o FundoMonetário Internacional.

Dentro do quadro descrito acima, ocorreu em setembro:

a) O segundo turno da eleição para a prefeitura de BuenosAires, tendo como candidatos: Aníbal Ibarra, candidatoà reeleição, e Maurício Macre, presidente do time defutebol Boca Juniors;

b) O segundo turno da eleição para o governo da provínciade Buenos Aires, tendo como candidatos Aníbal Ibarra,candidato à reeleição, e Maurício Macre, presidente dotime de futebol Boca Juniors;

c) A vitória de Aníbal Ibarra na eleição para prefeito deBuenos Aires, no primeiro turno, demonstrando oprestígio do presidente Néstor Kirchner, que o apoiou;


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d) A vitória de Maurício Macre, presidente do time defutebol Boca Juniors, na eleição para governador daprovíncia de Buenos Aires, obtida no primeiro turno;

e) A vitória de Aníbal Ibarra, ainda em primeiro turno, naeleição para prefeito de Buenos Aires, derrotando o ex-presidente Carlos Menem, que retirou a sua candidaturapraticamente na véspera do pleito.

Resolução: Questão de pouca profundidade e meramentedetalhista sobre a eleição para a prefeitura da CapitalArgentina, Buenos Aires, com a reeleição do prefeito AnibalIbarra, apoiado pelo atual presidente, e a derrota do herdeirode um dos maiores grupos empresariais argentinos,Maurício Macri (e não Macre, como na questão).

Alternativa A

55. O Tribunal Penal Internacional (TPI), com sede em Haia(Holanda), é uma organização internacional independente,cuja missão é julgar crimes de guerra contra a humanidadee de genocídio.A respeito do TPI é correto afirmar:a) Todos os países membros permanentes do Conselho

de Segurança da ONU aderiram ao TPI, o queprovavelmente facilitará a elucidação de grande partedas denúncias;

b) A jurisdição do TPI é ampla e geral podendo assimatuar em qualquer tipo de crimes, sendo o país docidadão acusado membro ou não do TPI;

c) Os Estados Unidos e o Reino Unido da Grã Bretanhanão são membros do TPI, o que impede a elucidação deviolações aos direitos humanos cometidas por suastropas no Iraque;

d) O tribunal só poderá agir quando os supostos crimestiverem sido cometidos por cidadãos de um país membrodo TPI ou tiverem ocorrido no território de um paísmembro;

e) O TPI teve atuação intensa na elucidação dos crimesde guerra contra a humanidade e de genocídiopraticados durante a guerra civil na antiga Iugoslávia.

Resolução: Questão provavelmente com o gabarito oficialerrado (Alternativa C) já que o Reino Unido faz parte doTPI (ratificou o acordo em 04/10/01, vide www.un.org/aw/icc). A melhor alternativa fica sendo a D, que relaciona asprincipais características do organismo internacional.

Gabarito Oficial: Alternativa CGabarito do CPV: Alternativa D

56. Observe a matéria:

“Mas, se na década de 70 eram as fardas e fuzis quepredominavam nos trabalhos de jovens ‘desconhecidos’como Laerte, Angeli, Glauco e Chico Caruso, sua versão2003 vem carregada de um novo senso de humor”.

Fonte: Folha de S. Paulo, 30/08/2003.

A reportagem faz referência a um tradicional evento culturalque acontece anualmente há 30 anos e, além dos nomescitados na reportagem, conta ainda com a participação deoutras expressões nacionais como Ziraldo, Zélio Alves e,no passado, era presença marcante o cartunista Henfil.Trata-se de:a) Salão Internacional de Humor de Piracicaba;b) Bienal do Livro;c) Festival de Gramado;d) Feira Literária de Parati;e) Salão de Humor de Porto Alegre.

Resolução: O Salão Internacional do Humor de Piracicabaé o mais importante evento nesse setor, e ocorre anualmentecom a presença destacada de vários chargistas e cartunistasbrasileiros. Alternativa A

57. Sobre a atual conjuntura econômica brasileira, pode-seafirmar:a) A tão aguardada redução da taxa de juros neste

segundo semestre para o nível de um dígito foi aceitacom forte entusiasmo pelo mercado;

b) O crescimento industrial logo no primeiro ano degoverno Lula como se verificou nos três primeirostrimestres, traça uma perspectiva otimista para ospróximos anos;

c) A agricultura brasileira destoa do tímido crescimentoeconômico nacional alcançando safra recorde comperspectivas promissoras, inclusive na auto-suficiênciado cultivo de trigo;

d) O Brasil voltou a ser a oitava economia do mundo nesteano de 2003, uma vez que os países que o tinhamsuperado, México e Coréia do Sul, apresentaramestagnação no primeiro semestre de 2003;

e) Os bancos assistiram à queda de seus lucros no anocorrente, fruto da redução da taxa de juros,implementada pelo ministro Antonio Palocci.

Resolução: Mesmo com um início de ano muito ruim emtermos de crescimento econômico, a agricultura sedestacou, tendo superado o recorde histórico de safra eapresentando-se hoje como grande motor da economiabrasileira. Alternativa C

58. Uma das mais polêmicas pautas neste primeiro ano degoverno Lula foi a Reforma da Previdência, defendida poruns, contestada por outros. Mas o tema também foi aprimeira grande vitória do Planalto na Câmara, pois a reformafoi aprovada. Em relação às novas perspectivas daprevidência, assinale a alternativa correta:a) O judiciário assistiu incrédulo às perdas de seus

privilégios, uma vez que agora os juízes terão que seadequar às mesmas regras do funcionalismo público;

b) No funcionalismo, os servidores que já estão no serviçopúblico terão direito à aposentadoria com o valor doúltimo salário;


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c) O funcionalismo federal não foi atingido pela Reforma daPrevidência, já que não foi estabelecido teto para esta categoria;

d) Os trabalhadores da iniciativa privada tiveram seus direitosreduzidos, já que a partir de agora não podem se aposentar antesde completar 70 anos de idade;

e) A aposentadoria integral fica mantida para o funcionalismo públicopara aqueles que se aposentarem após 50 anos de idade.

Resolução: Entre as propostas iniciais do governo Lula, destaca-se aReforma da Previdência que, até este momento em tramitações noCongresso Nacional, traz algumas mudanças na aposentadoria do setorpúblico (o privado permanece inalterado).

Alternativa B

59. Da análise das tabelas que seguem, podemos concluir:

Comércio Internacional

Fonte: Exame – Almanaque Abril, 2003.

a) A maior potência econômica mundial igualmente apresenta o maiorsuperávit comercial;

b) Os países do primeiro mundo são aqueles que mais exportam, masapresentam déficit comercial;

c) A 2ª e a 3ª maiores economias do globo apresentam déficit comercial;d) Os Estados Unidos apresentam déficit comercial;e) Os 20 maiores exportadores mundiais têm em comum o fato de

pertencerem ao Primeiro Mundo.

Resolução: Apesar de os Estados Unidos seremo maior exportador mundial, são também umgigantesco importador, gerando com isso umelevado déficit na sua balança comercial.

Alternativa D

60. Em setembro de 2003 ocorreu em Cancún,México, a Conferência Ministerial da instituiçãoresponsável pelo andamento das negociaçõesmultilaterais comerciais que já fora discutidaem Doha, em 2001. Trata-se da reunião do (a):

a) OMC;b) Banco Mundial;c) FMI;d) Alca;e) G7.

Resolução: A OMC (Organização Mundial doComércio), entidade criada em meados dos anos90, tem como grande objetivo a liberalização docomércio mundial, reunindo-se periodicamente;a última reunião ocorreu em setembro de 2003,porém sem nenhum avanço significativo nasnegociações. Alternativa A

COMENTÁRIO DAPROVA DE ATUALIDADES

A prova de Atualidades da ESPM, com a propostade perguntar sobre os principais acontecimentosde 2002 e 2003, foi um pouco discordante, comquestões muito detalhistas (no 54), específicas(no 58) e até com gabarito oficial provavelmenteerrado (no 55), embora contivesse também algumasquestões com o próposito inicial. Assim, cabe àbanca analisar e repensar o exame do próximosemestre, elaborando questões que realmentecomprovem que o aluno teve contato com osprincipais fatos do ano.

HISTÓRIA

61. A sociedade feudal era essencialmente agrária,sendo a terra a principal fonte de riquezas. Alémde criar o produto necessário à própriasubsistência e à de suas famílias, oscamponeses eram obrigados a realizar tarefassuplementares para o senhor. Entre os tributosque os servos pagavam ao senhor feudal estavaa corvéia, que consistia em:

a) Tributo cobrado pelo uso de instrumentosou bens do senhor, como o moinho, o forno,o celeiro, as pontes;

maiores importadores

1 Estados Unidos 1.180.154

2 Alemanha 492.825

3 Japão 349.089

4 Reino Unido 331.793

5 França 325.752

6 China 243.613

7 Itália 232.910

8 Canadá 227.165

9 Holanda 207.284

10 México 176.162

11 Bélgica 168.707

12 Espanha 142.740

13 Coréia do Sul 141.098

14 Cingapura 116.000 a

15 Taiwan (Formosa) 107.274

16 Suíça 84.077

17 Áustria 74.428

18 Malásia 74.079

19 Austrália 63.886

20 Suécia 62.562

posição paísem US$mi lhões

maiores exportadores

1 Estados Unidos 730.803

2 Alemanha 570.791

3 Japão 403.496

4 França 321.843

5 Reino Unido 273.086

6 China 266.155

7 Canadá 259.858

8 Itália 241.134

9 Holanda 229.464

10 Bélgica 179.734

11 México 158.547

12 Coréia do Sul 150.439

13 Taiwan (Formosa) 122.505

14 Cingapura 121.751 a

15 Espanha 109.681

16 Federação Russa103.100

17 Malásia 87.921

18 Irlanda 82.826

19 Suíça 82.064

20 Suécia 72.259

posição paísem US$mi lhões


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b) Imposto pago por cada membro da família servil, porcabeça;

c) Imposto pago à igreja, utilizado para a manutenção dacapela local;

d) Trabalho gratuito nas terras do senhor, ou seja, nomanso senhorial, em alguns dias da semana;

e) Porcentagem da produção da tenência, ou seja, umaparte do que tivesse sido produzido no manso servil.

Resolução: O feudalismo foi marcado pela relação servil deprodução. O Clero e a Nobreza, os estamentos superiores,submetiam os servos ao trabalho compulsório (pagamentode impostos), em troca de proteção espiritual e militar. Umadestas obrigações era a Corvéia. Esta consistia no trabalhonas terras do Senhor (manso senhorial), numa média detrês dias por semana. Foi intitulado “trabalho gratuito”apesar de corresponder a praticamente 50% da capacidadeprodutiva do servo. Alternativa D

62. Ao estudar o Renascimento, o historiador Jean Delumeauconsiderou que o mesmo passa pela “crítica dopensamento clerical da Idade Média, pela recuperaçãodemográfica, pelos progressos técnicos, pela aventuramarítima, por uma estética nova, por um cristianismoreelaborado e rejuvenescido. O regresso às fontes dabeleza, do saber e da religião foi apenas um meio deprogredir.”

Jean Delumeau. A Civilização do Renascimento

A imagem mostrada nesse exercício deve ser relacionada aqual das alternativas:

a) Ao afresco “A Escola de Atenas”, de Rafel Sanzio, umdos mestres da pintura do renascimento;

b) É aspecto da tela “A Adoração do Cordeiro”, do pintorVan Eyck, um dos grandes expoentes do renascimentoflamengo;

c) Ao afresco pintado por Ticiano, considerado como ogrande artista de Veneza;

d) Ao pintor Giotto, considerado um dos precursores dapintura renascentista e ao seu renomado trabalho“Cenas da Vida de Cristo”;

e) Ao trabalho de Michelangelo, conhecido como “JuízoFinal”, afresco pintado na Capela Sistina.

Resolução: Um dos maiores expoentes do Renascimento,sem dúvida nenhuma, foi Michelangelo. Entre as obrasimortais do autor destacamos: Davi, La Pietá, Moisés e osespetaculares afrescos pintados na Capela Sistina.

Alternativa E

63. Nomes como os de Marat, Hébert, Danton, Saint-Just eRobespierre sobressaíram-se sobretudo durante:

a) A Revolução Francesa, especialmente durante ogoverno do Diretório;

b) A Revolução Francesa, especialmente no período daConvenção dominada pelos jacobinos;

c) A Revolução Francesa, sendo elementos que apoiaramNapoleão Bonaparte ajudando-o no Golpe do 18Brumário;

d) O Período Napoleônico, especialmente durante ogoverno do consulado;

e) O Império Napoleônico, quando ajudaram a organizaruma das maiores heranças deixadas por Napoleão, oCódigo Civil.

Resolução: Os nomes citados na questão referem-se aosrevolucionários que protagonizaram o período conhecidocomo Terror Jacobino, ocorrido durante a Convenção daMontanha, entre os anos de 1793 e 1794. Alternativa B

64. Para enfrentar os efeitos da crise de 1929, FranklinRoosevelt, eleito presidente dos Estados Unidos em 1932,colocou em ação um plano sobre o qual é correto afirmar:

a) Foi chamado New Deal, plano elaborado por um grupode renomados economistas e inspirado nas idéias deJohn Maynard Keynes, que recomendava reduzir astaxas de juros e criar um extenso programa de obraspúblicas;

b) Foi o chamado Plano Dawes e recomendava orepatriamento de capitais investidos na Europa, alémda cobrança da dívida de guerra que os alemães deviamdesde a Primeira Guerra Mundial;


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c) Foi o chamado Plano Hoover, que propunha aradicalização do liberalismo com direcionamento derecursos públicos para incentivar o empreendedorismoprivado;

d) Foi o chamado Plano Marshall, que decidiu direcionarinvestimentos para a Europa, encontrando na ajuda aoseuropeus o caminho para revitalizar a economia dosEstados Unidos;

e) Foi o chamado Plano Brady, que orientou o processode recuperação da economia dos Estados Unidospartindo para investimentos na América Latina,especialmente no México, Cuba e Panamá.

Resolução: O plano econômico implantado por F. D.Roosevelt em 1933 foi o New Deal (Novo Acordo). Baseadonas idéias de J. M. Keynes, o plano visava à recuperaçãoeconômica dos E.U.A após a Crise de 1929. Abandonandoo liberalismo econômico e intervindo na economia,pretendia recuperar a indústria e a agricultura (reduzindoas taxas de juros) e gerar empregos (obras públicas).A regulamentação da indústria se fez através do NIRA(lei de recuperação da indústria nacional) e da agriculturaatravés da AAA (lei de ajustamento agrícola).

Alternativa A

65. Em recente artigo, no jornal Folha de São Paulo, sob otítulo “Lições de Naufrágio”, o escritor chileno ArielDorfman comentava: “No dia 11 de setembro de 1973, osmilitares chilenos derrubaram o governo constitucionaldo país, que tentava, pela primeira vez, construir osocialismo por meios eleitorais e pacíficos. O bombardeiode nosso Palácio Presidencial naquele dia marcou oinício de uma ditadura que duraria 17 anos e cujo legadocontinua a corroer nosso país, mesmo hoje, depois determos recuperado nossa democracia.”


A respeito do fato mencionado no artigo é correto afirmar:a) Trata do golpe militar comandado, no Chile, pelo general

Videla, responsável pela derrubada do governosocialista do presidente Salvador Allende;

b) Trata do golpe militar comandado, no Chile, pelo generalAugusto Pinochet, responsável pela derrubada dogoverno socialista do presidente Ricardo Lagos;

c) Trata do golpe militar comandado, no Chile, pelo generalAugusto Pinochet, responsável pela derrubada dogoverno socialista do presidente Salvador Allende;

d) A ditadura militar instalada no Chile, ao contrário deoutras instaladas na mesma época na América Latina,foi pacífica e não pode ser acusada por qualquer tipode desrespeito aos direitos humanos;

e) O golpe ocorrido no Chile foi denunciadoenergicamente e combatido desde o início pelo governodos Estados Unidos que, envolvido na época na Guerrado Vietnã, não queria receber acusações de patrocinarditaduras.

Resolução: A questão refere-se ao golpe militar lideradopelo general Augusto Pinochet ocorrido no Chile em 11 desetembro de 1973. Com o respaldo da CIA americana e aconivência da burguesia chilena, Pinochet implantou umaditadura violenta. Torturas, assassinatos, prisões e desapa-recimentos tornaram-se rotina. O Palácio sede do governo,La Moneda, foi bombardeado, causando a morte dopresidente socialista Salvador Allende. Os episódios de11 de setembro de 2001 lançaram luz sobre o caso daditadura chilena que também teve início nesse dia fatídico,que também levou milhares de pessoas a morte e que teveapoio incondicional dos EUA. Alternativa C

66. “Celso Furtado fez notar que a Inglaterra, que seguiu umapolítica clarividente em matéria de desenvolvimentoindustrial, utilizou o ouro do Brasil para pagar importaçõesessenciais de outros países e pôde concentrar inversõesno setor manufatureiro. Rápidas e eficazes invençõestecnológicas puderam ser aplicadas graças a essa gentilezahistórica de Portugal. O centro financeiro se transladou deAmsterdã para Londres. Segundo as fontes britânicas, aentrada de ouro brasileiro alcançava cinqüenta mil libraspor semana em alguns períodos. Sem esta tremendaacumulação de reservas metálicas a Inglaterra não teriapodido enfrentar, posteriormente, Napoleão.”

Eduardo Galeano. As Veias Abertas da América Latina

Quanto ao fluxo de ouro do Brasil para a Inglaterra, referidono texto, é correto afirmar:

a) O ouro fluiu para a Inglaterra sobretudo a partir daassinatura do Tratado de Methuen quando, em trocade algumas vantagens para seus vinhos no mercadoinglês, Portugal abriu seu próprio mercado e o de suascolônias às manufaturas inglesas;

b) O ouro fluiu para Inglaterra a partir da assinatura doTratado de Comércio e Navegação, articulado por LordStrangford, quando uma série de vantagens comerciaisforam concedidas aos ingleses;

c) O ouro fluiu para a Inglaterra a partir da assinatura doTratado de Aliança e Amizade, quando os portuguesesconcederam vantagens aos ingleses em agradecimentoà ajuda prestada na restauração portuguesa;

d) O fluxo do ouro para a Inglaterra foi intensificado apartir do Tratado de Haia, quando Portugal secomprometeu a pagar a ajuda direta oferecida pelosingleses na expulsão dos holandeses do nordeste doBrasil;

e) O fluxo do ouro para a Inglaterra foi intensificado apósa assinatura do Tratado de Eden-Rayneval, entreportugueses e ingleses, tratado conhecido como dospanos e vinhos.


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Resolução: O texto trata da transferência dos recursoslastro-metálicos coloniais do império lusitano para aInglaterra via acordos comerciais e políticos capengas edesequilibrados. Remete-se, principalmente, ao Tratado deMethuen, cujos resultados — provenientes da disparidadeentre valores de produtos da vitinicultura portuguesa emercadorias fornecidas pela indústria manufatureira têxtilbritânica — atrasaram a mecanização da produção emPortugal, além de arrebentar a balança de pagamentos doEstado Nacional ibérico-português.Portugal desafogavasua dívida externa com os recursos da mineração da AméricaLusitana. A Inglaterra, por sua vez, encaminhava essesvalores para investimentos industriais de ponta.

Alternativa A

67. O caderno MAIS! da Folha de São Paulo, em sua sessãoMemória, apresentou artigo de Francisco Doratioto com otítulo “As Versões de um Mito”. O artigo trata dobicentenário de nascimento do Duque de Caxias,oportunidade para reconstruir a figura do militar brasileiroà luz de seu tempo. De acordo com o artigo:

“A longa carreira militar de Caxias confundiu-se com ahistória do Império do Brasil. No fortalecimento do Estadomonárquico, Caxias participou de quase todos os conflitosarmados, em defesa do projeto de centralização política emanutenção da integridade territorial do país.”


A respeito de Luís Alves de Lima e Silva, o Duque deCaxias, é correto afirmar:

a) Tomou parte diretamente nos governos das regênciastrinas durante o Período Regencial;

b) Mediante o uso combinado da força e da negociação,obteve o fim da Revolta Farroupilha ou Guerra dosFarrapos;

c) Comandou as forças imperiais que derrotaram ereprimiram a Revolução Praieira, em Pernambuco;

d) Comandante das forças imperiais, na Guerra do Paraguai,comandou a feroz perseguição contra Solano Lopez,que culminou com a morte do presidente paraguaio emCerro Corá;

e) Incompatibilizado com o governo imperial, foi um dosarticuladores do movimento republicano nos meiosmilitares.

Resolução: Luís Alves de Lima e Silva destacou-se nocombate ao movimento Farroupilha que, no contexto doPeríodo Regencial, contribuiu para a situação deinstabilidade que por pouco não levou à fragmentação doterritório nacional. A ação militar foi acompanhada dequestões diplomáticas que levaram à assinatura do Tratadode Ponche Verde que pôs fim ao conflito. Alternativa B

68. “A revolta dos marinheiros brasileiros contra castigosfísicos e outros aspectos aviltantes de sua condiçãodesenvolveu-se no Rio de Janeiro, quando eles assumiramo controle sobre os mais importantes navios da Marinhade Guerra Nacional, os encouraçados Minas Gerais e SãoPaulo, mais outros vasos de menor porte, prendendo oudali expulsando os oficiais que estavam a bordo e matandoalguns destes que opuseram resistência armada ao seumovimento.”

M. A. Silva in História do Brasil, Nelson Pilleti

O texto trata de qual revolta ocorrida durante a RepúblicaVelha:

a) Intentona Comunista;b) Guerra do Contestado;c) Revolta da Vacina;d) Revolta da Armada;e) Revolta da Chibata.

Resolução: Ocorrida durante o governo de Hermes daFonseca, a Revolta da Chibata, liderada pelo marinheiroJoão Cândido, ameaçou a segurança da República, tendopor objetivo fundamentalmente o fim dos castigoscorporais a que eram submetidos os marujos.

Alternativa E

69. Ao longo de 2003, os meios de comunicação do paíscomentaram sobre disputa judicial entre a União e familiaresde desaparecidos durante a Guerrilha do Araguaia. Apontea alternativa abaixo que melhor define o que foi a guerrilhado Araguaia:

a) Foi um movimento organizado por militantes do PCB,Partido Comunista Brasileiro, para combater o governo,na época dirigido pelo marechal Castelo Branco;

b) Foi um movimento organizado por grupos estudantissubversivos, cujo principal propósito era derrubar ogoverno do marechal Costa e Silva;

c) Foi uma guerrilha instalada por militantes do PCdoB,Partido Comunista do Brasil, entre 1969 e 1974, na regiãodo Araguaia, entre Tocantins, Pará e Maranhão e quefoi reprimida com a ação de páraquedistas da ForçaAérea Brasileira;

d) Foi uma guerrilha rural instalada no norte do Brasil poradversários da ditadura militar e que tinha o objetivode derrubar o governo do general João Figueiredo;

e) Foi uma guerrilha rural comandada pelo capitãoLamarca, um ex-integrante do exército brasileiro, queera considerado traidor das Forças Armadas, o quegerou da parte do governo militar uma feroz repressão.


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Irlandado Norte

*

*ex-Iugoslávia

* Caxemira

*Basco

Resolução: Considerada um equívoco estratégico daesquerda brasileira na luta contra a ditadura militar, aGuerrilha do Araguaia foi duramente reprimida poroperações oficiais e clandestinas das Forças Armadasbrasileiras. Familiares dos mortos e desaparecidos brigamna justiça pelo direito de acesso à documentação secretado governo com vistas à localização dos restos de seusparentes. Alternativa C

70. O cinema brasileiro adentrou a década de 1990 atingido porprofunda crise. O governo Collor acabou com a Lei Sarneye com a Embrafilme, os recursos tornaram-se escassos e aprodução nacional quase desapareceu. Ao final da década,entretanto, houve uma reação, com a retomada da produçãoe com filmes nacionais aparecendo com destaque emfestivais cinematográficos internacionais. Foi assim queum filme de Walter Salles recebeu no Festival de Berlim oUrso de Ouro, tendo mais tarde sido indicado para concorrerao Oscar. O filme em questão é:

a) O que é isso, companheiro?;b) Guerra de Canudos;c) Carlota Joaquina, princesa do Brasil;d) Central do Brasil;e) Cidade de Deus.

Resolução: O filme em questão, Central do Brasil, temargumento inspirado na realidade e trata de maneira bela epoética da busca constante do povo brasileiro, quer sejapor sua identidade, quer seja por suas oportunidades. Apersonagem Dora, de Fernanda Montenegro, em suajornada retrata o caminhar centenário de um povo a procura.

Alternativa D

GEOGRAFIA

71. As áreas destacadas apresentam como ponto comum:

a) Grande concentração de petróleo;b) Pólos industriais;

c) Focos separatistas;

d) Minorias cristãs;e) Planícies de alta produção agrícola.

Resolução:

Os mapas apresentados destacam:

— Irlanda do Norte ou Ulster, onde católicos lutam pela

anexação à República do Eire.

— Caxemira, na Índia, onde muçulmanos lutam pela

anexação do Paquistão.

— Montenegro, na ex-Iugoslávia, em que montenegrinos

defendem a separação da Sérvia.

— Região dos Bascos, na Espanha, que também tem um

movimento separatista.

Alternativa C

DISTRIBUIÇÃO DAS QUESTÕES DE HISTÓRIA

IdadeMédia10%

IdadeModerna

10%

História daAmérica

10%

IdadeContemporânea

10%

Colônia10% Império

10%Cultura

10%

República20%

História do Brasil

História Geral


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72. A partir do mapa a seguir, podemos aferir que:

a) A migração para Roraima está relacionada ao “boom”da borracha, durante a década de 1950;

b) A migração de sulistas para o cerrado está relacionadaà produção cafeeira local;

c) A migração de nordestinos para São Paulo estárelacionada à indústria automobilística, implantadaespecialmente em São Paulo na primeira metade doséculo XX;

d) A migração para o centro-oeste deve-se à construçãode Brasília, na década de 1940;

e) A expansão da soja foi a força motriz da grande migraçãopara o meio-oeste brasileiro, especialmente durante adécada de 1980.

Resolução: O mapa do Brasil destaca duas correntesmigratórias internas:— uma do Nordeste para o Norte, que está ligada

principalmente a projetos minerais, nas últimas décadas,ou à economia da borracha no século XIX.

— outra do Sul para o Centro-Oeste e Norte, que estáassociada à expansão da fronteira agrícola brasileira apartir da década de 1970. Alternativa E

73. O verão europeu deste ano foi atípico: o Reino Unidoregistrou temperatura recorde em sua história quando ostermômetros registraram 38,1ºC; alguns paísesultrapassaram a marca de 40ºC; mortes em número elevadoforam constatadas na França, Espanha e Portugal. O calorchegou a afetar a cena política francesa em que, devido àsuspeita da ocorrência de mais de 5 mil mortes por contado calor, a pressão pela demissão do ministro Jean-François

Mattei foi intensa. Enquanto isso, o papa apelava aoscatólicos que rezassem pedindo chuva. Contudo, paramuitos estudiosos a onda de calor está relacionada àinterferência antrópica. Esta provável interferência seria:

a) A emissão de enxofre na atmosfera, que proporciona aocorrência de chuva ácida;

b) A destruição da camada de ozônio, que é perfuradaatravés da emissão de CFC;

c) O efeito estufa;d) A proliferação de ilhas de calor, interferindo no clima

mediterrâneo;e) A extinção dos biomas tropicais europeus que alteraram

o clima local.

Resolução: O verão excepcionalmente quente deste anona Europa, referido no texto da questão, só pode estarligado ao efeito estufa. Alternativa C

74. Os movimentos migratórios internacionais continuam emmarcha e a globalização não alterou o cenário abordadopela canção que segue:

“A geração da gente não teve muita chanceDe se afirmar, de arrasar, de ser felizSem nada pela frente, pintou aquele lanceDe se mudar, de se mandar deste paísE aí você partiu pro Canadá, mas eu fiquei no já-vou-jáPois, quando tava me arrumando pra irBati com os olhos no luar e a lua foi bater no marE eu fui que fui ficando.”

Celso Viáfora, Dabliú Discos, 1996.

A alternativa que melhor se enquadra ao contexto expostona canção de Celso Viáfora é:

a) A camada social responsável pelas maiores emigraçõesbrasileiras é a classe alta devido à prática do turismo;

b) O aspecto lingüístico é uma das principais vantagensque têm os brasileiros nos países ricos aos quais sedirigem;

c) O movimento dekassegui tem nos dias atuais seu augedevido à conjuntura econômica atual do Japão;

d) O contexto social expresso na canção refere-se àsdécadas de 1970 e 1980, períodos difíceis no Brasil, jáque a emigração contemporânea brasileira praticamentecessou;

e) O caráter desigual da globalização aponta para umsentido migratório mundial do sul para o norte.

Resolução: O conteúdo da canção de Celso Viáfora expressaclaramente a migração de países pobres para países ricos.Pelo caráter desigual da globalização, o sentido dominantedas correntes migratórias se dá do sul para o norte.

Alternativa E


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75. Observe o texto sobre a realidade urbana do Brasilcontemporâneo:

Ao fenômeno de êxodo rural acrescenta-se também, aindamais do que no período anterior, o êxodo urbano. Observa-se, ainda nos últimos anos, que as aglomerações urbanasnascidas das novas lógicas territoriais têm um tamanhobem maior do que nos períodos anteriores.

MILTON SANTOS.O Brasil: território e sociedade no século XXI.

Record, Rio de Janeiro, 2001.

Sobre isto podemos afirmar, exceto:a) Cidades médias têm hoje maior população proporcional

que em épocas anteriores;b) A maior fluidez no espaço verificada com as inovações

tecnológicas contribuíram para a transferência demoradores das metrópoles para as cidades médias;

c) Hoje, muitos trabalhadores agrícolas vivem na cidade;d) O desenvolvimento de cidades médias, como observado

no interior paulista, ocorre simultaneamente aoenfraquecimento econômico da metrópole paulistana;

e) O fenômeno do êxodo rural mencionado pelo autordiminuiu consideravelmente nas duas últimas décadas.

Resolução: Embora a Metrópole paulista tenha perdidopopulação para cidades médias do interior, não ocorreenfraquecimento econômico da metrópole; pelo contrário,ela se fortalece economicamente. Alternativa D

76. Este país é a mais antiga república do continente africanoe, em agosto de 2003, após uma longa guerra civil, odesfecho da crise culminou com a renúncia do presidenteCharles Taylor. Trata-se do (da):

a) Libéria;b) Nigéria;c) Congo;d) Angola;e) Serra Leoa.

Resolução: O país em questão é a Libéria, formado pornegros escravos libertos nos Estados Unidos no séculoXVIII. Alternativa A

77. Observe o texto:

“A palavra globalização tomou conta de nosso cotidianonos últimos anos. Invadiu a mídia no início da década de1990 e hoje, no início do novo milênio, não passa dia semque apareça em jornais, revistas e noticiários televisivos,frequentando principalmente as seções de economia.”

Fonte: Eustáquio de Sene:Globalização e espaço geográfico. São Paulo, Contexto, 2003.

Tendo o texto como apoio e sobre o processo em questão,podemos afirmar:a) A globalização é um processo exclusivamente

econômico e proporciona a retração geográfica domundo;

b) Ao inserir a globalização como fenômeno da década de1990, o autor tenciona dizer que antes disto não erapossível se falar em globalização;

c) A globalização determinou o fim da Guerra Fria econseqüentemente a redução dos conflitos na esferainternacional, como podemos notar nos dias atuais;

d) A globalização é um processo multidimensionalatuando no âmbito da economia, informação e cultura,ampliando o horizonte geográfico do mundo;

e) A globalização permitiu maior solidariedade no âmbitodo espaço geográfico mundial e, conseqüentemente,reduziu as disparidades sociais.

Resolução: A globalização deve ser entendida como umfenômeno multidimensional que contribui para a ampliaçãodo chamado horizonte geográfico do mundo.

Alternativa D

78. A seguir, a opinião do economista José Eli da Veiga, umdos maiores especialistas em questão agrária no país, sobrea situação no campo brasileiro. Com base em sua afirmaçãoe a respectiva tabela, assinale a alternativa correta:

“Não há modelo de reforma agrária no Brasil. Osassentamentos só começaram na década de 80 atravésdos governos estaduais... A saída é pela agriculturafamiliar. Muito se tem falado das safras recordes de grãos,mas o Brasil tem outros modelos que são geradoresintensivos de emprego no campo”.

Fonte: Revista Forbes Brasil, 2003.Tabela Fundiária

grupos de estabelecimento (%) área (ha)

até 10 ha 49,7 2,3

de 10 até 100 ha 39,6 17,7

de 100 até 1.000 ha 9,7 34,9

de 1.000 até 10.000 ha 1,0 30,6

mais de 10.000 ha 1,0 14,5

pequena

média

grande

}


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a) A estrutura fundiária brasileira, ainda hoje uma herançacolonial, não está disposta da forma que propõe o autor;

b) Os movimentos sociais no campo despontam comoproduto desta estrutura arcaica e entre eles se destacao MST, cuja origem no sertão nordestino se irradioupelo país afora;

c) A falta de modelo mencionada pelo autor foi rompida apartir dos anos 1970 cujo regime da época iniciou umamplo projeto de reforma agrária;

d) A estrutura familiar caracteriza-se por grandespropriedades que se especializam na produção de grãosvoltada para exportação;

e) O MST, tradicional movimento popular de esquerda,compactua com a tabela fundiária mas destoa daproposta do autor.

Resolução: A resposta menos errada é a da alternativa A.Devemos notar que, no texto apresentado, o autor nãomenciona a estrutura fundiária. Alternativa A

79. A política internacional muitas vezes se faz por disputaslocalizadas e, neste aspecto, entroncamentos marítimosassumem um ponto chave por serem verdadeiros nósgeoestratégicos disputados, muitas vezes, de forma tensaentre as nações. Neste contexto, o acidente geográfico emquestão torna-se vital, pois é a saída de um dos maismovimentados mares do mundo e seu controle por um paísdistante dali é motivo de litígio entre Reino Unido e Espanhaaté os dias de hoje. Trata-se de:

a) Canal de Suez;b) Estreito de Bósforo;c) Estreito de Bering;d) Estreito de Ormuz;e) Estreito de Gibraltar.

Resolução: Saída do mar Mediterrâneo, localizada ao sulda Espanha, o estreito de Gibraltar é ainda hoje domínio doReino Unido. Alternativa E

80. A região abaixo apresenta um dos mais longos conflitosterritoriais de todo o mundo e sofreu forte reconfiguraçãoa partir de 1967. Sobre o foco geopolítico regional, podemosafirmar:

a) Por ser um importante lençol freático, Israel não aceitaa devolução da zona 4;

b) O rio Jordão, que percorre trechos da zona 3, é fatordecisivo ao interesse dos dois povos envolvidos noconflito;

c) A zona 2, que originalmete pertencia à Síria, não estácontemplada no atual plano de paz;

d) A Síria reivindica a devolução da zona 1, que lhe foitomada após a Guerra dos Seis Dias;

e) A Jordânia reivindica a devolução da zona 2, daí seuregime se indispor atualmente com Israel.

Resolução: A zona 1, no mapa, indica as Colinas de Golan,território tomado da Síria por Israel em 1967, na Guerra dosSeis Dias. Alternativa D

DISTRIBUIÇÃO DAS QUESTÕES DE GEOGRAFIA

Geopolítica20%

Globalização20%

MeioAmbiente

10%

OrienteMédio10%

África10%

Agricultura10%Urbanização

10%

População10%

Geografiado Brasil

GeografiaGeral

espm Š novembro/2003 -...

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