ejemplo informe programa

Juan L. Luque, Soraya Bordoy, Almudena Gimnez, Miguel Lpez Zamora, Marisol Carrillo y Jess Alegra

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Batera DIS-ESP

Batera para el diagnstico de la dislexia en espaol

INFORME AUTOMATIZADODesarrollado por el Grupo Dilema de la Universidad de Mlaga (Espaa).

Batera DIS-ESP

Batera DIS-ESP 1,5 DT

INFORME AUTOMATIZADO

Colegio / Clnica La Palabra Fluida Cdigo: Cd Int

CDIGO DILEMA Cdigo interno

0 0 0

Correo electrnico

Identificacin

Curso 4

Clase B

N de clase 0

Nombre de la madre 0

Nombre del padre 0

Tlfno contacto

Apellidos Caete Soto

Nombre Aida

Fecha de nacimiento 22/10/2002

Fecha de consulta

Sexo Masculino

0

Municipio Mlaga Cdigo Postal: 0

Provincia Mlaga Nmero: Cod int

01/03/2012 Edad: 0,0

Aida Caete Soto Clnica La Palabra Fluida 09/09/2013 pgina: 2/17

Batera DIS-ESP

Sntesis

1 DERIVACIN CRIBADO DISCREPANCIA RESISTENCIA

2

3

o o

CRITERIO DE DESVIACIN: NIVEL LECTOR Procede NO/SI

o o o

Memoria

verbal

Nombrado

rpido

Repetidos

CRITERIO DE DESVIACIN: EDAD CRONOLGICA

Errores Tiempo Tiempo

Mixta

Eficiencia

Eficiencia lectora Pseudopalabras

Ruta fonolgica R u t a v i s u a l Ruta ortogrfica

Eficiencia lectora Pseudopalabras Palabras Decisin ortogrfica Dictado

Aciertos Exactitud Exactitud Total Total

Eficiencia

Identificacin

fonemas

Supresin

fonemas

Supresin

silbica

Memoria

verbal

Nombrado

rpido

Fluidez

verbalDiscriminacin

fonemas

Total

Total

Errores Tiempo

SUBTIPO DE DISLEXIA Conciencia Fonolgica

Repetidos Fonolgica

Cortos

Semntica Total

Fluidez

verbalDiscriminacin

fonemas

Total Total Total Variables Semntica

Largos

CVC Cortos

Total Total Total Total Variables

Largos

M E T A F O N O L O G A P R O C E S O S Y R E P R E S E N T A C I N

Identificacin

fonemas

Supresin

fonemas

Supresin

silbica

M

E

C

A

N

I

S

M

O

S

D

E

L

E

C

T

U

R

A

SUBTIPOS DE DISLEXIA


Superficial o Fonolgica

Tiempo

Total

Eficiencia Eficiencia

S

I

S

T

E

M

A

F

O

N

O

L

G

I

C

O


CV

CRITERIO DE DESVIACIN: NIVEL LECTOR

Ruta fonolgica

Decisin ortogrfica Dictado

Aciertos Exactitud Exactitud

R u t a v i s u a l Ruta ortogrfica

o Mixta

Exactitud o Velocidad o

Palabras

1,5 DT

Denominacin Rpida Mixta

Total

CV Fonolgica

CVC


Batera DIS-ESP

Mecanismos de Lectura

LECTURA DE PSEUDOPALABRAS

LECTURA DE PALABRAS

DECISIN ORTOGRFICA

DICTADO

1,5 DT

F

o

n

o

l

g

i

c

a

g j Total

Desviacin

b v Total h sin h Total

O

r

t

o

g

r

f

i

c

a

MEDIDAS Sistema b/v Sistema h/sin h Sistema g/j TOTAL

R

u

t

a

V

i

s

u

a

l

MEDIDAS Aciertos Errores leves Lexicalizaciones Errores graves Tiempo Eficiencia

TOTAL

Trislabas

gsin h Totalb v Total h

Bislabas


Cuatrislabas

Cuatrislabas

Bislabas

j Total

Desviacin



TOTAL

Trislabas

d

b

q


Batera DIS-ESP


Nivel

Desviaciones

1,5 DT

R

U

T

A

V

I

S

U

A

L

P

A

L

A

B

R

A

S

Ruta Ortogrfica

P

S

E

U

D

O

S

R

U

T

A

F

O

N

O

L

G

I

C

A

Alto Medio Riesgo Dificultad Severo


RESUMEN DE LA DESVIACIN DE LOS MECANISMOS DE LECTURA

-4-3,5-3-2,5-2-1,5-1-0,500,511,52

Exactitud

Tiempo

Eficiencia

Exactitud

Tiempo

Eficiencia

Decisin Ortogrfica

Dictado

Eficiencia Lectora


Batera DIS-ESP


LECTURA DE PSEUDOPALABRAS

LECTURA DE PALABRAS

DECISIN ORTOGRFICA

DICTADO

1,5 DT

g j Total

Desviacin


O

r

t

o

g

r

f

i

c

a


R

u

t

a

V

i

s

u

a

l


TOTAL

Trislabas

g j Total

Desviacin



Cuatrislabas

Bislabas

Bislabas

Cuatrislabas


F

o

n

o

l

g

i

c

a


TOTAL

Trislabas

d

b

q


Batera DIS-ESP


Nivel

Desviaciones

1,5 DT

R

U

T

A

V

I

S

U

A

L

P

A

L

A

B

R

A

S

Ruta Ortogrfica

R

U

T

A

F

O

N

O

L

G

I

C

A

P

S

E

U

D

O

S

Alto Medio Riesgo Dificultad Severo


RESUMEN DE LA DESVIACIN DE LOS MECANISMOS DE LECTURA

-4-3,5-3-2,5-2-1,5-1-0,500,511,52

Exactitud

Tiempo

Eficiencia

Exactitud

Tiempo

Eficiencia

Decisin Ortogrfica

Dictado

Eficiencia Lectora


Batera DIS-ESP


CONTROL

Nivel lector

Nivel lector

Nivel lector

Nivel lector

Nivel lector

Nivel lector

Nivel lector

1,5 DT

Edad

Edad

Edad

Edad

Edad

Edad

Edad

ESTUDIO DE SUBTIPOS (Castles y Colheart, 1994)

PA

LAB

RA

S

VEL

OC

IDA

D

ESTUDIO DE SUBTIPOS (Lovett, 1984)

SUBTIPO

X

X

PA

LAB

RA

S

EFIC

IEN

CIA

CONTROL

PSE

UD

OP

ALA

BR

AS

EFIC

IEN

CIA

RUTA VISUAL

X

X

X

EXACTITUD VELOCIDAD

PALABRAS +

PSEUDOPALABRAS

EXACTITUD VELOCIDAD MIXTO

X

PALABRAS +

PSEUDOPALABRAS

X

X

X

X

X

X

X

RUTA FONOLGICA

DEC

ISI

N

OR

TOG

R

FIC

A

PA

LAB

RA

S

EXA

CTI

TUD

PSE

UD

OP

ALA

BR

AS

EXA

CTI

TUD

PSE

UD

OP

ALA

BR

AS

VEL

OC

IDA

D

SUBTIPO

SUPERFICIAL FONOLGICO MIXTO


Batera DIS-ESP


PROBABILIDAD DE ACIERTO EN LA PRUEBA DE DECISIN ORTOGRFICA

PROBABILIDAD DE ACIERTO EN LA PRUEBA DE DICTADO

1,5 DT

R

U

T

A

O

R

T

O

G

R

F

I

C

A

ESTUDIO DE LA ORTOGRAFA ARBITRARIA

R

U

T

A

V

I

S

U

A

L

Zona de respuestas al azar Zona que muestra aprendizaje

Zona que muestra aprendizajeZona de respuestas al azar

0,64

0,66

0,47

0,85

0,65

0,55

0,75

0,64

0,78

0,50

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

(g)

(j)

Sistema (g/j)

(h)

(sin h)

Sistema (h/sin h)

(b)

(v)

Sistema (b/v)

Total

Probabilidad

0,79

0,89

0,84

0,93

0,75

0,75

0,75

0,66

0,70

0,63

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

(g)

(j)

Sistema (g/j)

(h)

(sin h)

Sistema (h/sin h)

(b)

(v)

Sistema (b/v)

Total

Probabilidad


Batera DIS-ESP


ESTUDIO DE EFECTOS PSICOLINGSTICOS

EFECTOS DE LONGITUD: INCREMENTO DE LOS ERRORES

Incremento

EFECTOS DE LONGITUD: INCREMENTO DEL TIEMPO DE LECTURA

1,5 DT

Trislabas -

Cuatrislabas

Media

Incremento

P

S

E

U

D

O

S

Bislabas -

Trislabas

Trislabas -

Cuatrislabas

Media

Media

P

A

L

A

B

R

A

S

Edad Nivel lector

Bislabas -

Trislabas

CRITERIO DE

DESVIACIN

Trislabas -

Cuatrislabas

P

S

E

U

D

O

S

Bislabas -

Trislabas

Trislabas -

Cuatrislabas

Media

CRITERIO DE

DESVIACIN

P

A

L

A

B

R

A

S

EdadNivel

lector

Bislabas -

Trislabas

0 1 2 3

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24


Batera DIS-ESP


ESTUDIO DE EFECTOS PSICOLINGSTICOS

EFECTOS DE LEXICALIDAD

Nmero de errores

Tiempo en segundos

1,5 DT

PUNTUACIN MEDIA DE LOS GRUPOS CONTROL NIVEL LECTOR,

CONTROL EDAD Y PUNTUACIN DEL SUJETO

ERRORES

EFICIENCIA

TIEMPO

CRITERIO DE

DESVIACIN

MEDIDASEdad Nivel lector

8,21

6,82

7,00

0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36

37,33

29,41

39,00

0 10 20 30 40 50

1,32

1,02

2,41

0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00


Batera DIS-ESP

Fonologa 1,5 DT

CCV

CCV

VCV

VC

Control Vocales

Identificacin

Rechazo

Punto de

articulacin CVC

CV

Modo de

articulacin

Repetidos

Cortos

Contraste

CVC Bloque 3 Sonoridad

Bloque 2

CCVC

Bloque 4

Contexto /

Posicin

Repetidos

Largos

Total

Final

Total

CV

CVC

CCV

CVC

CCVC Bloque 5

CCVVariados

Largos CCVC

Fricativas

Lquidas

CVC Bloque 4

Fricativas

Lquidas

Nasales

Fricativa /

nasales

Contexto/

Posicin

Bloque 2

Rechazo

Total CVC

VC Bloque 1

/p/

Lquidas CV

Nasales

Vocales

Bloque 5

CCVC

Media

CVC

CVC

/s/Largos

Total

Total

Cortos

RepetidosFricativas

VC

Bloque 3

Total

Total Total

CV Semntico

Fonolgico

Animales

Fonemas

Contexto / Posicin

Total

Total

Oclusivas

Variados

Cortos

Combinaciones

TotalOclusivas

TotalRopas

CCV

Total Total Total Total



Memoria Procesos Lxicos Representacin

IDENTIFICACIN

DE FONEMAS

SUPRESIN

DE FONEMAS

SUPRESIN

SILBICA

MEMORIA

VERBAL

NOMBRADO

RPIDO

FLUIDEZ

VERBAL

DISCRIMINACIN

DE FONEMAS

Total

Identificacin

TotalOclusivas

Fonemas

Total Total

Total

Variados

Fonemas

Inicial Iguales

DiferentesCV Bloque 1

Nasales


Batera DIS-ESP

Fonologa

Nivel

Desviaciones

1,5 DT


P

R

O

C

E

S

O

S

Y

R

E

P

R

E

S

E

N

T

A

C

I

N

D

E

N

O

M

I

N

A

C

I

N

R

P

I

D

A

F

L

U

I

D

E

Z

V

E

R

B

A

L

M

E

T

A

F

O

N

O

L

O

G

A

Severo

RESUMEN DE LA DESVIACIN DEL SISTEMA FONOLGICO

Alto Medio Riesgo Dificultad

-4-3,5-3-2,5-2-1,5-1-0,500,511,52

Identificacin de fonemas

Supresin de fonemas

Supresin de slabas

Memoria verbal

Variados

Repetidos

Cortos

Largos

Semntica

Fonolgica

Discriminacin de fonemas


Batera DIS-ESP

Fonologa 1,5 DT

Sonoridad

CVC Bloque 4Repetidos

Largos

Punto de

articulacin

CCVC CVC Bloque 3Repetidos

Cortos

Final

Lquidas

Lquidas CCVC

CCV

TotalModo de

articulacin

CV

CV

CCVC Bloque 5

Contexto /

Posicin

VC

CCV

CVC VCV

CCV

Fricativa /

nasales

CCVC CCV Bloque 2Variados

Largos

CVC VC Bloque 1Variados

Cortos

Contraste

Contexto / Posicin

CVC

Control Vocales

Total

Identificacin

Rechazo

CV Total Nasales

Nasales CVC Total Total /p/ CVC

Combinaciones

Oclusivas

Fricativas Bloque 5 /s/ Fricativas

Oclusivas Vocales CVC Bloque 4 Total Total

Contexto/

PosicinMedia Largos

Total

Fricativas CV Bloque 1 Animales

Total Oclusivas Total Total Total Total

Rechazo Repetidos Diferentes

Total

Lquidas CCV Bloque 3

Total Nasales VC Bloque 2 Total Ropas

Fonemas Cortos Fonolgico Fonemas

SUPRESIN

DE FONEMAS

SUPRESIN

SILBICA

MEMORIA

VERBAL

NOMBRADO

RPIDO

FLUIDEZ

VERBAL

DISCRIMINACIN

DE FONEMAS

Total Total Total Total Total

Variados Semntico IgualesIdentificacin Fonemas Inicial

Representacin

CV



Memoria Procesos Lxicos

IDENTIFICACIN

DE FONEMAS


Batera DIS-ESP

Fonologa

Nivel

Desviaciones

1,5 DT

P

R

O

C

E

S

O

S

Y

R

E

P

R

E

S

E

N

T

A

C

I

N

D

E

N

O

M

I

N

A

C

I

N

R

P

I

D

A

F

L

U

I

D

E

Z

V

E

R

B

A

L

M

E

T

A

F

O

N

O

L

O

G

A


Alto Medio

RESUMEN DE LA DESVIACIN DEL SISTEMA FONOLGICO

Riesgo Dificultad Severo

-4-3,5-3-2,5-2-1,5-1-0,500,511,52

Identificacin de fonemas

Supresin de fonemas

Supresin de slabas

Memoria verbal

Variados

Repetidos

Cortos

Largos

Semntica

Fonolgica

Discriminacin de fonemas


Batera DIS-ESP

Fonologa

ESTUDIO DE SUBTIPOS SEGN LA HIPTESIS DEL DOBLE DFICIT

(WOLF Y BOWERS, 1999)

1,5 DT

X

X

X

X

X

FONOLOGAVELOCIDAD DE NOMBRADO

LAR

GO

S

VELOCIDAD FONOLOGA MIXTOCOR

TOS

IDEN

TIFI

CA

CI

N

DE

FON

EMA

S

X

SUBTIPO

X

TOTA

L

VA

RIA

DO

S

REP

ETID

OS

SUP

RES

IN

DE

FON

EMA

S

X

X

X


Batera DIS-ESP

Fonologa

ESTUDIO DE LOS NIVELES DE CONCIENCIA FONOLGICA

1,5 DT

RESUMEN DE LAS PUNTUACIONES DE METAFONOLOGA CLASIFICADAS SEGN

LOS NIVELES DE CONCIENCIA FONOLGICA O CALIBRES

CRITERIO DE

DESVIACIN

NIVEL DE

CONCIENCIA

FONOLGICA

EdadNivel

lector

PORCENTAJE DE ACIERTOS DE LOS GRUPOS CONTROL NIVEL

LECTOR, CONTROL EDAD CRONOLGICA Y DEL SUJETO

22

24

15

0 20 40 60 80 100

34

35

30

0 20 40 60 80 100

56

60

43

0 20 40 60 80 100

Nivel silbico

Nivel intrasilbico

Nivel fonmico

(segmental)


ejemplo informe programa

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