dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/m._._zde_erlend_rme_raporu... · web viewmarmara...

142

Upload: trinhnhu

Post on 11-Jul-2019

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16
Page 2: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

T.C.MARMARA ÜNİVERSİTESİ

2011 YILIÖZDEĞERLENDİRME

RAPORU

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

2

Page 3: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Akademik Değerlendirme ve

Kalite Geliştirme Kurulu

Prof. Dr. M. Zafer GÜLRektör

Prof. Dr. Hamza KANDURRektör Yardımcısı

Dr. Mahmut DOĞANGenel Sekreter

Prof. Dr. H. Fevzi BATIRELTıp Fakültesi Dekanı

Prof. Dr. Talip KÜÇÜKCANOrtadoğu Araştırmaları Enstitü Müdürü

Prof. Dr. Hasan Birol ÇOTUKBeden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürü

Prof. Dr. Nalan GÜRELSosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü

Prof. Dr. Abdülkerim KARUzaktan Eğitim Merkezi Müdürü

Prof. Dr. Ali KÖSEİlahiyat Fakültesi DekanıProf. Dr. Selim ZAİM

Teknoloji FakültesiNihat Buğra AĞAOĞLUÖğrenci Konseyi Temsilcisi

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

3

Page 4: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Özdeğerlendirme RaporuHazırlama Kurulu

Prof. Dr. M. Zafer GÜLRektör

Prof. Dr. Hamza KANDURRektör Yardımcısı

Prof. Dr. M. Emin ARATRektör Yardımcısı

Prof. Dr. Hasan SELÇUKRektör Yardımcısı

Dr. Mahmut DOĞANGenel Sekreter

Dr. Cem ÇETİNİç Denetim Birimi Başkanı

Yrd. Doç. Dr. Mustafa AĞAOĞLURektör Danışmanı

Doç. Dr. Yüksel DEMİRKAYASosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu

Doç. Dr. Erbay ARIKBOĞASosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu

Prof. Dr. Selim ZAİMTeknoloji Fakültesi

Gönül AKILStrateji Geliştirme Daire Başkanı

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

4

Page 5: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

İçindekiler

I. Kurumsal Norm ve Değerler 1.1. Vizyon ve Misyon 7 1.2. Temel Değerler 7

II. Kurum Hakkında Genel Bilgiler 2.1. Tarihçe 9 2.2. Yönetim 10 2.3. Fiziksel Durum 12 2.4. Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri 16 2.4.1. Akademik Birimler 16 2.4.2. Araştırma ve Uygulama Merkezleri 41 2.5. Öğrenci Sayıları 41 2.6. Öğrenci Konseyi Başkanlığı 54 2.6.1. Genel Bilgiler 54 2.6.2. Görevleri 54 2.6.3. 2010-2011 Akademik Yılı Faaliyet Raporu 54 2.6.4. Genel Değerlendirme 55 2.7. Akademik Personel Sayıları 56 2.8. İdari Personel Sayıları 62 III. 2011 Yılı Etkinlikleri 3.1. Akademik Etkinlikler 63 3.1.1. Bilimsel Araştırma Projeleri 63 3.1.2. Kütüphane Hizmetleri 72 3.1.3. Bilgi Sistemi Bilişim Etkinlikleri 75 3.1.4. Bilimsel Etkinlikler 80 3.2.Sosyal Etkinlikler 82 3.2.1. Barınma Hizmetleri 82 3.2.2. Burs Olanakları 83 3.2.3. Ulaşım Hizmetleri 84 3.2.4. Mediko-Sosyal Hizmetleri 84 3.2.5. Beslenme Hizmetleri 88 3.2.6. Üniversitemizin Mensuplarının Çocuklarına Eğitim Olanağı 90 3.3. Spor Etkinlikleri 90 3.3.1. Donanım ve Olanaklar 90 3.3.2. 2011 Yılı Yarışmalarda Elde Edilen Başarılar 91 3.4. Kültür Sanat Etkinlikleri 93 3.5.Yatırım Hizmetleri 100 3.5.1.2011 Yılı Yatırım Etkinlikleri 100 3.6. 2011 Performans Hedefleri 108 3.6.1. 2011 Yılı Performans Hedefleri Gerçekleştirme 108 3.7. Finansal Tablolar 110 3.7.1.Döner Sermaye 110 3.7.2.Özel Bütçe 111

IV. Genel Değerlendirme ve Sonuç 116

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

5

Page 6: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

I

Kurumsal Normve

Değerler

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

6

Page 7: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

1.1. Vizyon ve Misyon

Marmara Üniversitesi, kapsamlı bir kurumsallaşma çalışmasını başlatacak olan ve büyük çaplı bir fiziksel altyapı yatırımı gerektiren 2013-2017 Stratejik Plan hazırlıklarını büyük ölçüde tamamlamış bulunmaktadır. Özetle yeni stratejik plan, üniversitemizde kurumsallaşma ve fiziksel yapılanma eksikliklerinin tamamlanması konusunda köklü bir değişimi beraberinde getirmektedir. Ancak 2011 yılı verileri ile hazırlanan bu raporda, kurumumuzun 2008-2012 Stratejik Planında yer alan misyon, vizyon ve temel değer ifadelerine yer verilmiştir.

Vizyon

Küresel düzeyde başarılara imza atan bir üniversite olmaktır.

Misyon

Eğitim ve öğretim faaliyetleriyle, kültürel birikimi ve iletişim becerisi olan, çözümleme yeteneği gelişmiş, çevresine önderlik edebilecek yetkinliklere sahip, Atatürk İlke ve Devrimlerini özümsemiş öğrenciler ile nitelikli akademik kadroları yetiştiren, toplumun gereksinmelerine yanıt verecek bilgileri üreten, değer yaratan öncü bir kurum olmak.

1.2. Temel Değerler

Saydamlık- şeffaflık

Katılımcılık ve demokratiklik

İnsan hak ve özgürlüklerine saygı

Kent, ülke, dünya sorunlarına duyarlılık

Araştırmayı, sorgulamayı ve tartışmayı esas alma

Yenilikçilik

Tutarlılık

Öğrenci sorunlarına, önerilerine, beklentilerine duyarlılık

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

7

Page 8: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

II

Kurum HakkındaGenel Bilgiler

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

8

Page 9: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

2.1. Tarihçe

Marmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16 Ocak 1883 tarihinde Hamidiye Ticaret Mekteb-i Âlisi ismi altında Ticaret ve Ziraat Orman ve Maadin Nezareti’ne bağlı olarak Cağaloğlu’nda İstanbul Kız Lisesi’nin arkasındaki bir evde eğitime başlamış olan Marmara Üniversitesi ilk mezunlarını (13 kişi) 1887’de vermiştir. 21 Eylül 1889’da Maârif Nezâreti’ne bağlanan okul, 1893 yılında ileride ıslahı ve tekrar açılışı düşünülmek üzere lağvedilmiştir. 15 Ekim 1897 tarihinde yine Maârif Nezâreti’ne bağlı olarak yeniden açılmış ve o günden bu güne kesintisiz olarak eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir.

Kurumumuz 1959 yılında İstanbul İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi haline dönüşmüş, 1982 yılında gerçekleştirilen düzenlemelerle de Marmara Üniversitesi adıyla Türk Yükseköğretim Kurumları arasındaki seçkin yerini almıştır.

Marmara Üniversitesi, 1982 - 1983 eğitim ve öğretim yılında 9 fakülte, 1 yüksekokul, 1 enstitü ile eğitim ve öğretime başlamıştır. Bugün fakülte sayısı 15’e, yüksekokul sayısı 9’a, enstitü sayısı da 11’e yükselmiştir. Üniversitemizde halen açık olan önlisans ve lisans program sayısı 199’dur.

Marmara Üniversitesi, Türkiye’nin bilimsel birikimine 129 yıllık şerefli mazisi, 3.000’e yakın seçkin öğretim elemanı ve 70.000’e yakın öğrenci sayısıyla ülkemizin, en büyük kenti olan İstanbul’dan katkıda bulunmaya çalışan önemli, Türkiye’nin önde gelen yükseköğretim kurumlarından biridir. İktisadi ve İdari Bilimler, Mühendislik, Tıp, Diş Hekimliği ve İlahiyat Fakülteleri başta olmak üzere akademik birimlerde Türkçe, İngilizce, Fransızca, Almanca ve Arapça’dan oluşan 5 dilde eğitimi bünyesinde toplayan Marmara Üniversitesi, bu özelliği ile Türkiye’nin tek çok dilli (polyglod) üniversitesidir.

Marmara Üniversitesi, 1982’den sonra yaşanan aradan geçen tam 30 yıllık süreçte yeni birimlerin eklenmesi suretiyle hızla büyümüş, çağdaş üniversite kimliği içinde, 15 fakülte, 11 enstitü, 4 yüksekokul, 5 meslek yüksekokulu ve Rektörlüğe bağlı 2 bölüm, 19 araştırma ve uygulama merkezi ile eğitim-öğretim ve araştırma görevlerini sürdürmektedir. Öğretim etkinliklerinin yanı sıra, topluma yönelik hizmetlerini de geliştiren Üniversitemiz, yayın ve danışmanlık çalışmalarına büyük önem vermekte; sanayi ötesi toplumların bilgi toplumu niteliği kazandığı yüzyılımızda, toplum taleplerine uyum göstererek, ülkemizde ihtiyaç duyulan insan gücü ve teknolojinin gelişmesine katkıda bulunmakta; ekonomik, politik, kültürel ve benzeri sorunlara çözüm üretecek eğitim anlayışı ve araştırmalarıyla, ülkemizi yurtiçi ve yurtdışında onurla temsil etmektedir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

9

Page 10: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Hemen her alanda dünya standartlarında eğitim veren, yabancı uyruklu öğrencilere kapısını açmış, uzun ve başarılı geçmişinden güç alarak, hızla, geleceğin çağdaş dünya üniversitesi haline gelen Marmara Üniversitesi, çeşitli bilimsel toplantılara, kültür, sanat ve spor etkinliklerine özel önem vermekte; ulusal ve uluslararası etkinliklere katılmakta veya bunlara ev sahipliği yapmaktadır. Yükseköğretim alanı, sanal eğitim, e-bilim ve e-ticaret, e-öğrenme, e-Türkiye, bilgi aktarım teknolojileri, yüksek teknolojiler, biyoteknoloji, enerji, malzeme bilimi ve benzeri gibi gelişim ifade eden tüm yeni terimler, daima Üniversitemizin gündeminde olup ilgili birimlerin eğitim ve araştırma faaliyetlerinde hayat bulmaktadır. Mühendislik, Teknoloji ve Teknik Eğitim Fakültemiz, uluslararası MÜDEK çalışmalarını sürdürmektedir. Üniversitemiz, Avrupa’da 550, Avrupa dışında ise 45 üniversite ile öğretim üyesi mübadelesini de içeren araştırma ve eğitim protokolleri yapmış bulunmaktadır.

Üniversitemize EFQM Mükemmelliyet Modeli çalışmaları kapsamında KAL-DER tarafından 3 Yıldız Yetkinlik Belgesi verilmiş olması, kurumumuzun kalite bilincinin bir göstergesidir.

2.2. Yönetim

Marmara Üniversitesi Rektörü, Cumhurbaşkanı'nca atanır ve üç rektör yardımcısı seçer. Rektör yardımcılarının sorumluluk alanları:

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Bilgi İşlem Daire Başkanlığı, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Kurulu, Bilişim Merkezi ve Yayın İşleri Başkanlığı

Personel Daire Başkanlığı, Hukuk Müşavirliği, Koruma ve Güvenlik Müdürlüğü, Döner Sermaye İşletmeleri Müdürlüğü ve Araştırma ve Uygulama Hastanesi olarak belirlenmiştir.

Üniversite yönetim yapısı aşağıdaki organizasyon şemasında verilmiştir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

10

Page 11: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Marmara Üniversitesi Organizasyon Şeması

2.3. Fiziksel Durum

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

11

Page 12: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Marmara Üniversitesi Rektörlüğü iki ayrı yerleşkede bulunmaktadır. Göztepe Rektörlük binasında idari birimler yer alırken, Sultanahmet Rektörlük binasında idari ofisin yanısıra bir merkez ve bir enstitü yer almaktadır.

Üniversitemiz fakülte, yüksekokul, enstitü ve diğer bağlı birimleri ile iki kıtada üç ilde Kocaeli (Kandıra) – Balıkesir (Marmara Adası) ve İstanbul'un iki yakasında 11 ilçeye dağılmış 16 ayrı yerleşkede bulunmaktadır.

Marmara Üniversitesi Bölgesel Dağılımı

İstanbul Avrupa Yakası

Bahçelievler Yerleşkesi

Beyazıt Yerleşkesi

Halkalı Yerleşkesi

Nişantaşı Yerleşkesi

Sultanahmet Yerleşkesi

Şişli Yerleşkesi

Tarabya Yerleşkesi

İstanbul Anadolu Yakası

Acıbadem Yerleşkesi

Anadoluhisarı Yerleşkesi

Bağlarbaşı Yerleşkesi

Başıbüyük Yerleşkesi

Beykoz Yerleşkesi

Göztepe Yerleşkesi

Haydarpaşa Yerleşkesi

Kartal Yerleşkesi

Pendik Yerleşkesi

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

12

Page 13: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

EĞİTİM ALANLARININ YERLEŞKELERE DAĞILIMI

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

13

Page 14: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

YERLEŞKE ADI SEKTÖR/TESİSLER EĞİTİMBİNA ALANI (m2)

DERSLİK ALANI (m2)

DERSLİK SAYISI

KULLANIM (KİŞİ)

Acıbadem Güzel Sanatlar Enstitüsü 235 235 4 350

Acıbadem Güzel Sanatlar Fakültesi * 15.829 4.749 91 1.725

ACIBADEM YERLEŞKESİ TOPLAMI 16.064 4984 95 2.075

Anadoluhisarı İktisadi İdari Bilimler Fakültesi 1.791 537 10 2.755

Anadoluhisarı Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 5.247 1.574 30 1.811

ANADOLUHİSARI YERLEŞKESİ TOPLAMI 7.038 2.111 40 4.566

Bağlarbaşı İlahiyat Meslek Yüksek Okulu 3.123 937 18 12

Bağlarbaşı İlahiyat Fakültesi 28.236 15.123 291 2.362

BAĞLARBAŞI YERLEŞKESİ TOPLAMI 31.359 16.060 309 2.374

Bahçelievler Sosyal Bilimler Enstitüsü 656 197 4

13.820Bahçelievler İktisadi İdari Bilimler

Fakültesi (İktisat Bölümü) 5.593 1.678 32

Bahçelievler İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (İşletme Bölümü) 5.820 1.644 18

Bahçelievler İktisadi İdari Bilimler Fakültesi (N.S.A. Binası) 776 400 2

BAHÇELİEVLER YERLEŞKESİ TOPLAMI 12.845 3.919 56 13.820

BaşıbüyükGastroenteroloji Enstitüsü*

5.486 1.646 32 0Nörolojik Bilimler Enstitüsü*

Beyazıt Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 2.928 878 17 2.595

Göztepe Fen Edebiyat Fakültesi * 21.880 6.564 126 4.920

Göztepe Mühendislik Fakültesi * 4.305 1.292 25

1.875Göztepe Mühendislik Fakültesi (Yenilik Merkezi) * 3.117 660 13

Göztepe Mühendislik Fakültesi * 3.749 345 3

Göztepe Atatürk Eğitim Fakültesi* 14.762 4.429 85 9.245

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

14

Page 15: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Göztepe Atatürk Eğitim Fakültesi (Yabancı Diller Bölümü) 8.720 2.616 50

Göztepe

Teknik Eğitim Fakültesi *

21.700 6.510 125 3.550Teknoloji Fakültesi*

Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu

Göztepe Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu 3.690 1.107 21 1.870

Göztepe Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 3.400 1.020 20 2.478

Göztepe Yabancı Diller Yüksekokulu 2.140 928 0 0

Göztepe Avrupa Birliği Enstitüsü 70 0 0 232

Göztepe Fen Bilimleri Enstitüsü 200 200 2 1.385

Göztepe Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü 75 462 9 608

Göztepe Eğitim Bilimleri Enstitüsü 200 200 3 1.282

Göztepe Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü 530 530 4 701

GÖZTEPE YERLEŞKESİ TOPLAMI 88.538 26.863 486 28.146

HaydarpaşaHukuk Fakültesi

4.004 1.201 23 4.094Adalet Meslek Yüksekokulu

Haydarpaşa Tıp Fakültesi * 7.877 2.363 45 1.100

Haydarpaşa Eczacılık Fakültesi * 5.401 1.620 31 715

Haydarpaşa Hemşirelik Yüksekokulu 1.381 414 8 15

Haydarpaşa İstanbul Zeynep Kamil Sağlık Yüksekokulu** 912 274 5 59

Haydarpaşa Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 728 218 4 1.318

Haydarpaşa Sağlık Bilimleri Enstitüsü 112 112 0 1.386

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

15

Page 16: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

HAYDARPAŞA YERLEŞKESİ TOPLAMI 20.415 6.202 116 8.687

Kartal Sağlık Bilimleri Fakültesi 3.121 936 18 1.133

Nişantaşı Diş Hekimliği Fakültesi* 3.781 1.134 22 664

Nişantaşı İletişim Fakültesi 3.612 1.084 21

3.394

Nişantaşı İletişim Fakültesi (EİKM ) 2.308 675 8

NİŞANTAŞI YERLEŞKESİ TOPLAMI 9.701 2.893 51 4.058

PendikSağlık Bakanlığı

M. Ü. Pendik Araştırma ve Uygulama Hastanesi***

16.000 0 0 0

Sultanahmet Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü 500 500 4 277

Şişli Güzel Sanatlar Fakültesi * 601 180 9 39

Tarabya İktisadi İdari Bilimler Fakültesi 1.076 323 6 443

GENEL TOPLAM 14 Yerleşke 215.672 67.495 1.239 68.213

* Eğitim Birimlerinin alanlarında laboratuvar ve atölye bulunmaktadır.**Derslik olarak diğer birimlerin derslik alanları kullanılmaktadır.

***Hastanenin genelinde uygulamalı eğitim yapılmaktadır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

16

Page 17: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2. 4. Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri

2. 4. 1. Akademik Birimler

Marmara Üniversitesi eğitim ve öğretim faaliyetleri genel olarak 3 ana başlık altında değerlendirilmiştir. Bunlar sırasıyla akademik birimler (fakülteler, enstitüler, yüksekokullar ve meslek yüksekokulları), akademik personel ve öğrencilerdir. Marmara Üniversitesinde 2011-2012 eğitim dönemi verilerine göre toplam 68.213 öğrenci bulunmaktadır.

Marmara Üniversitesi farklı bilim dallarında faaliyet gösteren akademik birimleriyle zengin bir çeşitliliğe sahiptir. Nitekim Marmara Üniversitesi 2011 yılı sonu itibariyle 2.775 öğretim elemanı ile 14 fakülte, 11 enstitü, 4 yüksekokul ve 5 meslek yüksekokulunda eğitim ve öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

Fakülteler

Marmara Üniversitesi bünyesinde lisans düzeyinde eğitim veren etkin halde toplam 14 fakülte bulunmaktadır. Söz konusu fakültelerde I. öğretim ve II. öğretimde toplam 127 bölüm/program altında eğitim verilmektedir. Bu programların 97 adedi I. öğretim ve 30 adedi II. öğretimdedir. Atatürk Eğitim Fakültesi, üniversitede 30 adet programla en fazla sayıda programa sahip olan fakültedir. Diş Hekimliği, Eczacılık ve Tıp Fakülteleri tek bir programdan oluşurken, Hukuk Fakültesi’nde iki ve İlahiyat Fakültesi’nde dört program bulunmaktadır.

FAKÜLTELERDE AÇILAN PROGRAMLAR

BİRİM ADI I.ÖĞRETİM II.ÖĞRETİM TOPLAM

Atatürk Eğitim Fakültesi 22 8 30

Diş Hekimliği Fakültesi 1 - 1

Eczacılık Fakültesi 1 - 1

Fen Edebiyat Fakültesi 15 4 19

Güzel Sanatlar Fakültesi 11 - 11

Hukuk Fakültesi 1 1 2

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 11 5 16

İlahiyat Fakültesi 3 1 4

İletişim Fakültesi 3 3 6

Mühendislik Fakültesi 8 - 8

Sağlık Bilimleri Fakültesi 4 - 4

Teknik Eğitim Fakültesi 13 - 21

Teknoloji Fakültesi 3 - 3

Tıp Fakültesi 1 - 1

Page 18: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

TOPLAM 97 30 127

Fakültelere Bağlı Bölümler

Atatürk Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiEğitim BilimleriGüzel Sanatlarİlköğretimİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi EğitimiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları EğitimiOrtaöğretim Sosyal Alanlar EğitimiÖzel EğitimTürkçe EğitimYabancı Diller

Eczacılık Fakültesi

Eczacılık Meslek BilimleriEczacılık TeknolojisiTemel Eczacılık Bilimleri

Fen-Edebiyat Fakültesi

Alman Dili ve EdebiyatıBilgi ve Belge YönetimiBiyolojiCoğrafyaFizikFransız Dili ve Edebiyatıİngiliz Dili ve EdebiyatıİstatistikKimyaMatematikMütercim – Tercümanlık (Almanca)Mütercim – Tercümanlık (Fransızca)Mütercim – Tercümanlık (İngilizce)Sanat TarihiSosyoloji (İngilizce)TarihTürk Dili ve Edebiyatı

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

18

Page 19: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Güzel Sanatlar Fakültesi

Canlandırma FilmEndüstri Ürünleri TasarımıFotoğrafGeleneksel Türk SanatlarıGrafikHeykelİç MimarlıkMüzikResimSeramik ve CamSinema ve TelevizyonTekstilTemel Eğitim

İktisadi ve İdari Bilimler FakültesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri

Ekonometri

İktisat

İktisat (İngilizce)

İşletme

İşletme (Almanca)

İşletme (İngilizce)

İşletme Enformatiği (Almanca)

Kamu Yönetimi (Fransızca)

Maliye

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

İlahiyat Fakültesi

Felsefe ve Din Bilimleriİslam Tarihi ve SanatlarıTemel İslam Bilimleri

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

19

Page 20: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İletişim Fakültesi

GazetecilikHalkla İlişkiler ve TanıtımRadyo, Televizyon ve Sinema

Mühendislik Fakültesi

Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce)BiyomühendislikÇevre MühendisliğiÇevre Mühendisliği (UOLP – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi) (İngilizce)Elektrik- Elektronik MühendisliğiEndüstri MühendisliğiKimya Mühendisliği (%30 İngilizce)Makina MühendisliğiMetalurji ve Malzeme Mühendisliği

Teknik Eğitim Fakültesi

EğitimElektronik ve Bilgisayar EğitimiElektrik EğitimiMakina EğitimiMetal EğitimiMekatronik EğitimiMatbaa EğitimiTekstil

Sağlık Bilimleri Fakültesi

Beslenme ve DiyetikEbelikFizyoterapi ve RehabilitasyonHemşirelikSağlık Yönetimi

Tıp Fakültesi

Cerrahi Tıp BilimleriDahili Tıp BilimleriTemel Tıp Bilimleri

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

20

Page 21: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Hukuk Fakültesi

Kamu HukukuÖzel Hukuk

Teknoloji Fakültesi

Bilgisayar MühendisliğiElektrik – Elektronik MühendisliğiMakine MühendisliğiMekatronik MühendisliğiMetalurji ve Malzeme MühendisliğiTekstil Mühendisliği

* Veterinerlik Fakültesi faaliyete geçmemiştir.

Yüksekokullar ve Meslek Yüksekokulları

Üniversite bünyesinde etkin durumda toplam 4 adet yüksekokul ve 5 adet meslek yüksekokulu bulunmaktadır. Yüksekokul ve meslek yüksekokullarında I.Öğretim’de 35, II. Öğretim’de 24 olmak üzere toplam 59 adet bölüm/program bulunmaktadır.

YÜKSEKOKULLAR AÇILAN PROGRAMLAR

BİRİM ADI I.ÖĞRETİM II.ÖĞRETİM TOPLAM

Adalet Meslek Yüksekokulu 1 - 1

Bankacılık Sigortacılık Yüksekokulu 4 4 8

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 3 - 3

İlahiyat Meslek Yüksekokulu - - -

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 6 6 12

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 9 6 15

Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu 1 - 1

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 11 8 19

Yabancı Diller Yüksekokulu - - -

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

21

Page 22: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

TOPLAM 35 24 59

Yüksekokullara Bağlı Bölümler

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu

AktüeryaBankacılıkSermaye PiyasasıSigortacılık

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

Antrenörlük EğitimiBeden Eğitimi ve Spor ÖğretmenliğiSpor Yöneticiliği

Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu

Yabancı Diller Yüksekokulu

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu ile Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda bölüm/program olup diğer yüksekokullarda ise programda eğitim yapılmaktadır.

Adalet Meslek Yüksekokulu

İlahiyat Meslek Yüksekokulu

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu

Enstitüler

Avrupa Birliği Enstitüsü

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

22

Page 23: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü

Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Gastroenteroloji Enstitüsü

Güzel Sanatlar Enstitüsü

Nörolojik Bilimler Enstitüsü

Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü

Üniversitemiz bünyesinde 11 ayrı enstitü bulunmaktadır. Bu enstitülerimizde 172 doktora, 44 lisans dereceli doktora, 10 sanatta yeterlilik 240 tezli yüksek lisans, 129 tezsiz yüksek lisans, olmak üzere toplam 595 programda eğitim yapılmaktadır.

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ENSTİTÜ PROGRAMLARI

BİRİM ADI

PROGRAM

Tezli Yüksek Lisans

Tezsiz Yüksek Lisans

(I. Öğretim)

Tezsiz Yüksek Lisans

(II.Öğretim)

Lisans Dereceli Doktora

/ Sanatta

Yeterlilik

Doktora/

Sanatta Yeterlilik

TOPLAM PROGRAM

Avrupa Birliği Enstitüsü 4 - - - 6 10

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü 3 - 3 - 1 7

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 24 9 10 - 20 63

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

23

Page 24: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Fen Bilimleri Enstitüsü 30 2 6 3 24 65

Güzel Sanatlar Enstitüsü 10 1 - - 10 21

Ortadoğu Araştırmaları

Enstitüsü5 - - - 4 9

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 77 13 18 41 54 203

Sosyal Bilimler Enstitüsü 75 18 49 - 51 193

Türkiyat Araştırmaları

Enstitüsü12 - - - 12 24

Toplam 240 43 86 44 182 595Not: Nörolojik Bilimler ve Gastroenteroloji Bilimleri enstitülerinde program açılmamıştır.

Enstitülere Göre Lisansüstü Anabilim Dalı Altında Programlar

ANABİLİM / ANASANAT DALI BİLİM / SANAT DALI

Avrupa Birliği Enstitüsü

AB Hukuku (İngilizce) --

AB İktisadı (İngilizce) --

AB Siyaseti ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) --

AB Hukuku --

AB İktisadı --

AB Siyaseti ve Uluslararası İlişkiler --

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü

Bankacılık --

Sermaye Piyasası ve Borsa --

Sigortacılık --

Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü

Ortadoğu Coğrafyası --

Ortadoğu İktisadı --

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

24

Page 25: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Ortadoğu Siyasi Tarihi ve Uluslararası İlişkileri --

Ortadoğu Sosyolojisi ve Antropolojisi --

Ortadoğu Ülkeleri Hukuk Sistemleri --

Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi ve Denetimi

Eğitim Bilimleri Halk Eğitimi

Eğitim Bilimleri Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği

İlköğretim İlköğretim Matematik Öğretmenliği

İlköğretim Okul Öncesi Öğretmeliği

İlköğretim Sınıf Öğretmenliği

İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmenliği

Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Öğretmenliği

Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fizik Öğretmenliği

Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kimya Öğretmenliği

Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Matematik Öğretmenliği

Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Coğrafya Öğretmenliği

Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Tarih Öğretmenliği

Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Yabancı Diller Eğitimi Almanca Öğretmenliği

Yabancı Diller Eğitimi Fransızca Öğretmenliği

Yabancı Diller Eğitimi İngilizce Öğretmenliği

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Güzel Sanatlar Eğitimi Müzik Öğretmenliği

Güzel Sanatlar Eğitimi Resim-İş Öğretmenliği

Özel Eğitim Zihin Engelliler Öğretmenliği

Spor Eğitimi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Türkçe Eğitimi Türkçe Öğretmenliği

Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

25

Page 26: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Öğretmenliğiİmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri Öğretmenliği İmam Hatip Liseleri Meslek Dersleri Öğretmenliği

Fen Bilimleri Enstitüsü

Fen

Biyoloji Biyoloji

Fizik Atmosferik Fizik

Fizik Fizik

Kimya Analitik Kimya

Kimya Anorganik Kimya

Kimya Biyokimya

Kimya Fizikokimya

Kimya Organik Kimya

Matematik Matematik

Matematik Teorik Matematik

Matematik Uygulamalı Matematik

Teknik Eğitim

Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Bilgisayar-Kontrol Eğitimi

Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Elektronik-Haberleşme Eğitimi

Elektrik Eğitimi Elektrik Eğitimi

Makine Eğitimi Makine Eğitimi

Matbaa Eğitimi Matbaa Eğitimi

Metal Eğitimi Metal Eğitimi

Teknoloji Eğitimi Teknoloji Eğitimi

Tekstil Eğitimi Tekstil Eğitimi

Mühendislik

Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce)

Biyomühendislik (İngilizce) Biyomühendislik (İngilizce)

Çevre Mühendisliği (İngilizce) Çevre Mühendisliği (İngilizce)

Endüstri Mühendisliği (İngilizce) Endüstri Mühendisliği (İngilizce)

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

26

Page 27: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Kimya Mühendisliği (İngilizce) Kimya Mühendisliği (İngilizce)

Makine Mühendisliği (İngilizce) Makine Mühendisliği (İngilizce)

Metalurji ve Malzeme Mühendisliği (İngilizce) Metalurji ve Malzeme Mühendisliği (İngilizce)

Mühendislik Yönetimi (İngilizce) Mühendislik Yönetimi (İngilizce)

Endüstri Mühendisliği (İngilizce) Yönetim Bilişim Sistemleri ve Mühendisliği (İngilizce)

Diğer

Çevre Bilimleri Çevre Bilimleri

Mekatronik Mekatronik

Su Ürünleri Su Ürünleri

Güzel Sanatlar Enstitüsü

Endüstri Ürünleri Tasarımı --

Fotoğraf --

Geleneksel Türk El Sanatları --

Geleneksel Türk El Sanatları Halı, Kilim ve Eski Kumaş Desenleri

Geleneksel Türk El Sanatları Tezhip ve Minyatür

Grafik --

Heykel --

İçmimarlık --

Resim --

Seramik - Cam --

Sinema TV --

Tekstil --

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Diş Hekimliği Fakültesi

Ağız-Diş-Çene Hastalıkları ve Cerrahisi --

Diş Hastalıkları ve Tedavisi --

Diş Hastalıkları ve Tedavisi Endodonti

Ortodonti --

Ortodonti Ortodonti (İngilizce)

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

27

Page 28: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Oral Diagnoz ve Radyoloji --

Pedodonti Özel Bakım Gerektiren Çocuklarda Ağız Diş Sağlığı (İngilizce)

Pedodonti --

Periodontoloji --

Periodontoloji Periodontoloji (İngilizce)

Protetik Diş Tedavisi --

Protetik Diş Tedavisi Protetik Diş Tedavisi (İngilizce)

Temel Tıp Bilimleri Oral Biyoloji

Eczacılık Fakültesi

Analitik Kimya --

Biyokimya (ECZ) Beslenme ve Biyokimyası

Biyokimya (ECZ) --

Eczacılık Temel Bilimleri Genel Kimya

Farmakoloji (ECZ) --

Farmakoloji (ECZ) Klinik Farmasi

Farmakoloji (ECZ) Psikofarmakoloji

Farmakognozi --

Farmasötik Biyoteknoloji --

Farmasötik Botanik --

Farmasötik Kimya --

Farmasötik Kimya İlaç Metabolizması

Farmasötik Mikrobiyoloji --

Farmasötik Teknoloji --

Farmasötik Teknoloji Kozmetoloji

Farmasötik Toksikoloji --

Farmasötik Toksikoloji Farmakogenetik ve İlaç Güvenliliği

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

Beden Eğitimi ve Spor --

Beden Eğitimi ve Spor Spor Sağlık Bilimleri

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

28

Page 29: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Beden Eğitimi ve Spor Spor Yönetim Bilimleri

Beden Eğitimi ve Spor Hareket ve Antrenman Bilimleri

Sağlık Bilimleri Fakültesi

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon --

Kardiyopulmoner Fizyoterapi-Rehabilitasyon

Ortopedik Fizyoterapi

Hemşirelik Yüksekokulu

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Acil Hemşireliği

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Adli Hemşirelik

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ameliyathane Hemşireliği

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği --

Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Endoskopi Hemşireliği

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği --

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Yeni Doğan Hemşireliği

Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği --

Halk Sağlığı Hemşireliği --

Hemşirelik Esasları --

Hemşirelikte Öğretim Hemşirelikte Eğitim

Hemşirelikte Yönetim --

İç Hastalıkları Hemşireliği --

Psikiyatri Hemşireliği --

Tıp Fakültesi

Adli Tıp --

Anatomi --

Biyofizik --

Biyoistatistik --

Biyokimya (TIP) --

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Alerji-İmmunoloji

Deontoloji --

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

29

Page 30: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Tıbbi Farmakoloji Farmakoloji

Tıbbi Farmakoloji Klinik Farmakoloji

Fizyoloji --

Fizyoloji Nörofizyoloji

Fizyoloji Spor Fizyolojisi

Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Nörolojik Rehabilitasyon

Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ortopedik Rehabilitasyon

Halk Sağlığı --

Halk Sağlığı İş Sağlığı

Histoloji-Embriyoloji --

İç Hastalıkları İmmunoloji

Kulak-Burun-Boğaz Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları

Mikrobiyoloji ve Klinik Mikrobiyoloji Mikrobiyoloji

Nöroloji Elektrofizyoloji ve Epileptoloji

Nöroloji Hareket Bozuklukları

Nöroşirurji Mikronöroşirurji

Patoloji Histokimya

Patoloji Sitoteknoloji

Radyoloji Temel Radyoloji

Hastane İşletmeciliği --

Tıbbi Biyoloji ve Genetik --

Tıp Eğitimi --

Gastroenteroloji Enstitüsü

Gastroenteroloji Sindirim Sistemi Fizyolojisi

Gastroenteroloji Viral Hepatitler

Nörolojik Bilimler Enstitüsü

Nörolojik Bilimler Elektrodiagnostik Nöroloji

Nörolojik Bilimler Nörofarmakoloji

Nörolojik Bilimler Nörohistokimya

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

30

Page 31: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Nörolojik Bilimler Sinir Bilimleri

Nörolojik Bilimler Işın Cerrahisi

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Tarih

Tarih Eskiçağ Tarihi

Coğrafya

Coğrafya Coğrafya

Alman Dili ve Edebiyatı

Alman Dili ve Edebiyatı Alman Dili ve Edebiyatı

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Çalışma Ekonomisi

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik Hukuku

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Yönetim ve Çalışma Psikolojisi

İşletme

İşletme Finansal Piyasalar ve Yatırım Yönetimi

İşletme Gayrimenkul Değerlemesi ve Finansmanı

İşletme Global Pazarlama

İşletme İnsan Kaynakları Yönetimi

İşletme Kooperatifçilik

İşletme Muhasebe Denetimi

İşletme Muhasebe Finansman

İşletme Sayısal Yöntemler

İşletme Uluslararası İşletmecilik

İşletme Uluslararası Kalite Yönetimi

İşletme Üretim Yönetimi ve Pazarlama

İşletme Yönetim ve Organizasyon

İşletme Toplumsal Projeler Yönetim ve Organizasyonu

İşletme Stratejik Marka Yönetimi

İşletme (İngilizce)

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

31

Page 32: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İşletme (İngilizce) İngilizce (İşletme)

İşletme (İngilizce) Muhasebe Finansman (İngilizce)

İşletme (İngilizce) Örgütsel Davranış (İngilizce)

İşletme (İngilizce) Sayısal Yöntemler (İngilizce)

İşletme (İngilizce) Üretim Yönetimi ve Pazarlama (İngilizce)

İşletme (İngilizce) Yönetim ve Organizasyon (İngilizce)

İşletme (Almanca)

İşletme (Almanca) Muhasebe Finansman (Almanca)

İşletme (Almanca) Üretim Yönetimi ve Pazarlama (Almanca)

Enformatik (Almanca)

Enformatik (Almanca) İşletme Enformatiği (Almanca)

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Siyaset Bilimi (İngilizce)

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Uluslararası İlişkiler

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

Kamu Yönetimi

Kamu Yönetimi İnsan Kaynakları Yönetimi ve Gelişimi (İngilizce)

Kamu Yönetimi İnsan Kaynakları Yönetimi

Kamu Yönetimi İstanbul Araştırmaları

Kamu Yönetimi Mahalli İdareler ve Yerinden Yönetim

Kamu Yönetimi Siyaset ve Sosyal Bilimler (Fransızca)

Kamu Yönetimi Siyaset ve Sosyal Bilimler

Hukuk

Hukuk Kamu Hukuku

Hukuk Özel Hukuk

Ekonometri

Ekonometri Ekonometri

Ekonometri İstatistik

Ekonometri Yöneylem Araştırması

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

32

Page 33: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Ekonometri Finansal Ekonometri

Ekonometri Sosyal Araştırmalarda İstatistik

İktisat

İktisat Finansal İktisat

İktisat İktisadi Gelişme - Uluslararası İktisat

İktisat İktisat Politikası

İktisat İktisat Tarihi

İktisat İktisat Teorisi

İktisat Kalkınma İktisadı ve İktisadi Büyüme

İktisat Uluslararası İktisat

İktisat Uluslararası Ticaret ve Para Yönetimi

İktisat Yenilik Ekonomisi ve Yönetimi

İktisat (İngilizce)

İktisat (İngilizce) İktisat (İngilizce)

Maliye

Maliye Mali Hukuk

Maliye Mali İktisat

Maliye Maliye Teorisi

Temel İslam Bilimleri

Temel İslam Bilimleri Arap Dili ve Belagatı

Temel İslam Bilimleri Hadis

Temel İslam Bilimleri İslam Hukuku

Temel İslam Bilimleri İslam Mezhepleri Tarihi

Temel İslam Bilimleri Kelam

Temel İslam Bilimleri Tasavvuf

Temel İslam Bilimleri Tefsir

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliğiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

İslam Tarihi ve Sanatları

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

33

Page 34: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İslam Tarihi ve Sanatları İslam Tarihi

İslam Tarihi ve Sanatları İslam Tarihi ve Sanatları

İslam Tarihi ve Sanatları Türk-İslam Edebiyatı

İslam Tarihi ve Sanatları Türk Din Musikisi

Felsefe ve Din Bilimleri

Felsefe ve Din Bilimleri Din Eğitimi

Felsefe ve Din Bilimleri Din Psikolojisi

Felsefe ve Din Bilimleri Din Sosyolojisi

Felsefe ve Din Bilimleri Felsefe ve Din Bilimleri

Felsefe ve Din Bilimleri İslam Felsefesi

Gazetecilik

Gazetecilik Basın Ekonomisi ve İşletmeciliği

Gazetecilik Bilişim

Gazetecilik Genel Gazetecilik

Halkla İlişkiler

Halkla İlişkiler Halkla İlişkiler

Halkla İlişkiler Reklamcılık ve Tanıtım

Halkla İlişkiler Kişilerarası İletişim

Radyo, Televizyon ve Sinema

Radyo, Televizyon ve Sinema İletişim Bilimleri

Radyo, Televizyon ve Sinema Radyo Televizyon

Radyo, Televizyon ve Sinema Sinema

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi --

Bilgi ve Belge Yönetimi --

Türk Dili ve Edebiyatı Eski Türk Edebiyatı

Türk Dili ve Edebiyatı Türk Dili

Türk Dili ve Edebiyatı Yeni Türk Edebiyatı

Türk Dünyası Coğrafyası --

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

34

Page 35: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Türk Sanatı --

Türk Tarihi Cumhuriyet Tarihi

Türk Tarihi Genel Türk Tarihi

Türk Tarihi Ortaçağ Tarihi

Türk Tarihi Yakınçağ Tarihi

Türk Tarihi Yeniçağ Tarihi

Balkan Dil ve Kültürleri --

Kafkas Dil ve Kültürleri --

Asya Dil ve Kültürleri --

Slav Dil ve Kültürleri --

Orta Doğu Dil ve Kültürleri --

Akdeniz Ülkeleri Dil ve Kültürleri --

Rektörlüğe Bağlı Bölümler

Marmara Üniversitesinde herhangi bir fakülte, enstitü, yüksekokul veya meslek yüksekokuluna bağlı olmadan doğrudan rektörlük bünyesinde yer alan iki bölüm vardır. Bunlar Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Bölüme ve Türk Dili Bölümü olarak faaliyetlerini üniversite genelinde sürdürmektedirler.

Sürekli Eğitim Merkezi (MÜSEM)

2000 yılında kurulan ve 2002 yılında faaliyetlerine başlayan MÜSEM, Üniversitemizin lisans ve lisansüstü öğretim programlarının dışında toplum hizmetine sunulan eğitim programlarının düzenlenmesini, yürütülmesini ve koordinasyonunu sağlayan birimidir. Marmara Üniversitesi’nde örgün önlisans, lisans ve lisansüstü öğretim programları dışında verilecek eğitim programlarını düzenlemek ve kamu özel sektör ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. Bunun yanı sıra, eğitim verirken, teorik eğitimi, uygulama eğitimi ile birleştirerek katılımcıların gerekli olan bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Kamu, özel sektör ve uluslararası kuruluş ve kişileri, ihtiyaç duydukları alanlarda, ulusal ve uluslararası düzeyde, eğitim programları, kurslar, seminerler, konferanslar düzenler, bu faaliyetlerin koordinasyonunu sağlar ve bu alanda üniversite olanaklarının tanıtımını yapar.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

35

Page 36: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

MÜSEM’in Çalışma Alanları:

Yükseköğretim kurumları dışındaki kuruluşlar ile gerçek ve tüzel kişiler tarafından istenilecek; bilimsel görüş, proje, araştırma ve benzeri hizmetleri yapmak,

Güzel sanatlarla ilgili senaryo, prodüksiyon, tiyatro, film, video, slayt, fotoğraf, reklam, ilan, yayın, röleve, sergi, fuar, restorasyon, eğitim programları yapmak ve bunlarla ilgili rapor düzenlemek,

Klinik, poliklinik, ameliyathane, laboratuvar ve atölyelerde yapılacak her çeşit muayene, analiz, deney, tahlil, ameliyat, ölçme, tetkik, tedavi, hemşirelik, hasta bakıcılık, bakım, üretim ile ilgili iş ve benzeri hizmetler yapmak, sağlık tesisleri uygulama eczanesi açmak, işletmek ve sağlık bilimleri ile ilgili eğitim programları düzenlemek,

Fiziksel, kimyasal, biyolojik, mikrobiyolojik, toksikolojik, çevre kirliliği ve insan sağlığı ile ilgili analiz ve danışmanlık yapmak ve bunlarla ilgili raporlar düzenlemek,

Teknik bilimlerle ilgili olarak tasarım, modelleme, denetim, basım, tekstil, mekanik deneyler, kalite kontrol hizmetleri ve her türlü mekanik, elektrik ve elektronik makine ve cihazlarla ilgili bakım-onarım, proje ve üretim işlerini ifa etmek ve bunlarla ilgili raporlar ve eğitim programları düzenlemek,

MÜSEM Kurumlarla İşbirliği Yapılarak Açılan Eğitim Programları

Kurum Adı Eğitim Programının Adı2010 2011

Kişi Sayısı Kişi SayısıMEB Burslu Yurtdışı Doktora Öğrencileri 100 25YÖK Pedagojik Formasyon 500 400YÖK Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı 50 50İŞKUR Mesleki Eğitim - 450

Beden eğitimi, spor ve antrenörlük alanında, seminer ve eğitim programları ve yarışmalar, eğitim semineri, antrenörlük programları düzenlemek ve organizasyon yapmak, bu amaçla ilgili spor tesislerini işletmek, turizm ve otelcilik ile ilgili eğitim programları yapmak ve bu amaçla ilgili tesisler işletmek.

Sosyal Bilimlerle ilgili, fizibilite etüdü, proje değerlendirme ve geliştirme, eğitici öğretici seminer, kongre, konferans, sempozyum, iş organizasyonu, hukuk danışmanlığı, hukuki görüş, yabancı dil, çeviri, bilgi işlem ve sosyal bilimlerle ilgili diğer eğitim programları, iş ve hizmetlerini yapmak, bunlarla ilgili yayınlar yapmak.

MÜSEM’in sadece 2011 yılında açmış olduğu program adları; Deney Hayvanları Kullanımı, ALES, ÜDS, Müzik Kursları, Hukuk Genel Kursları, Tıp Temel Eğitim Kursları,

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

36

Page 37: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Yabancı Dil Kursları, Spor Kursları, Bilimsel Makale Yazım Kursu, Video Kurgu ve Efekt Kursları olarak sayılabilir.

MÜSEM yabancı dil eğitimde ciddi başarı elde etmiş bir kurumdur. Nitekim YÖK ve MEB yurtdışına göndereceği öğrencilerin dil eğitimini MÜSEM aracılığıyla da yapmaktadır. Örneğin 2010 ve 2011 yıllarında MEB toplam 125 öğrenciye, YÖK ise toplam 100 öğrenciye dil eğitimi için MÜSEM’i seçmiştir. Ayrıca bu dönemde MÜSEM toplam 900 öğrenciye pedagojik formasyon ve 450 öğrenciye de mesleki eğitim kursu vermiştir

Sürekli Eğitim Merkezi (MÜSEM) Birimlere Göre Öğrenci Sayısı ve Geliri

MÜSEM: Birimlere Göre Öğrenci Sayısı ve Geliri 2007-2011YIL FAKÜLTE TOPLAM GELİR (TL) ÖĞRENCİ SAYISI

2007 Güzel Sanatlar Fakültesi 20.620 86Teknik Eğitim Fakültesi 77.415 164

Mühendislik Fakültesi 37.720 53

Atatürk Eğitim Fakültesi 697.000 280

Eczacılık Fakültesi 45.000 15

MÜSEM 1.160 3153

Hemşirelik Yüksek Okulu 19.750 22

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 12.804 57

Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu 185.359 -

2008 Teknik Eğitim Fakültesi 23.931 65Güzel Sanatlar Fakültesi 12.900 51

Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu 208.923 2066

Atatürk Eğitim Fakültesi 150.000 1502009 Eczacılık Fakültesi 2.800 29

Güzel Sanatlar Fakültesi 10.525 50

MÜSEM 621.980 805

Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu 168.671 1597

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 20.000 49

2010 Eczacılık Fakültesi 13.600 68

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

37

Page 38: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Güzel Sanatlar Fakültesi 12.100 48

Teknik Eğitim Fakültesi 5.500 10

MÜSEM 317.225 1610

Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu 165.166 1397

Pedagojik Formasyon 1.115.000 500

Milli Eğitim Projesi (MEB) 1.923.000 50

Yükseköğretim Projesi (ÖYP) 850.000 50

2011 MÜSEM 459.412 1030İŞKUR 873.972 450

ÖYP 1.336.000 50

MEB 930.000 50

Pedagojik Formasyon 1.115.000 500

MÜSEM: Birimlere Göre Düzenlenen Kurslar 2007-2011YIL FAKÜLTE EĞİTİM PROGRAMI

2007 Güzel Sanatlar Fakültesi Yetenek Geliştirme Kurslari(Resim, Fotoğrafçilik,Seramik,Özgün Baski)

Teknik Eğitim Fakültesi Genel Bilgisayar

Cnc

Genel Matbaacilik

Plc

Matbaa Renk Yönetimi

Mekatronik

Mühendislik Fakültesi Proteom Çalişmalari Uygulamari Eğitimi

2d Elektroforez Tetkikleri

Endüstriyel Kurutma Teknikleri

Atatürk Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Sertifika Prog.

Okul Öncesi Eğitim Programi

Müzik Kurslari

Eczacılık Fakültesi Farmasötik Teknolojide Temel Konular 2007 MÜSEM Yabanci Dil Kurslari

Hemşirelik Yüksek Okulu Yönetim Ve Liderlik Kursu

Adli Hemşirelik Kursu

Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hastane Yöneticiliği

Diyabet Diyetisyenliği

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

38

Page 39: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu Spor Kurslari

2008 Teknik Eğitim Fakültesi Genel Bilgisayar

Matbaa Renk Yönetimi

Cnc

Genel Matbaacilik

Mekatronik - Cnc Programlama

2008 Güzel Sanatlar Fakültesi Yetenek Geliştirme Kurslari

(Resim, Fotografçilik,Seramik,Özgün Baski)Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu Spor Kurslari

Atatürk Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Sertifika Kursu

2009 Eczacılık Fakültesi Deney Hayvanlari Kullanimi

İlaçlarda Safsizliklar Ve Analizleri

Güzel Sanatlar Fakültesi Yetenek Geliştirme Kurslari

(Resim, Fotoğrafçilik,Seramik,Özgün Baski)

MÜSEM Yabanci Dil KurslariBeden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu Spor Kurslari

Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlik Kuruluşlarinda İnsan Kaynaklari Yönetimi

Sağlik İşletmelerinde Kurumsal Pazarlama Halkla İlişkiler Yönetimi

2010 Eczacılık Fakültesi Deney Hayvanlari Kullanimi

Güzel Sanatlar Fakültesi Yetenek Geliştirme Kurslari

(Resim, Fotoğrafçilik,Seramik,Özgün Baski)

Teknik Eğitim Fakültesi Karton Ambalaj Eğitimi

MÜSEM Yabanci Dil KurslariBeden Eğitim ve Spor Yüksek Okulu Spor Kurslari

Pedagojik Formasyon Pedagojik Formasyon Eğitimi

Milli Eğitim Projesi (MEB) Lisansüstü Öğrencilerine İngilizce Eğitimi

Yükseköğretim Projesi (ÖYP) Öğretim Elemanlarina İngilizce Eğitimi

2011 MÜSEM İngilizce - Almanca - Lise Hazırlık - Medical - Ales

Konuşma Kursu -Üds/Kpds -Bilimsel Makale -Seminer

Tip Fak. ( Temel Beceriler + Deney Hayvanlari)

Aef Müzik

Türkçe

Müh. Fak. Endüstri Ve İşletme Yöneticiliği

Hukuk Fak. (Borçlar Kanunu)

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

39

Page 40: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İletişim Fak.

İŞKUR İş ve Meslek Danişmanliği Eğitimi

Yükseköğretim Projesi (ÖYP) Öğretim Elemanlarina İngilizce Eğitimi

Milli Eğitim Projesi (MEB) Lisansüstü Öğrencilerine İngilizce Eğitimi

Formasyon Pedagojik Formasyon Eğitimi

2.4.2.ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ

1. Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi

2. Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi

3.Doğa Bitkileri ve Su Ürünleri Araştırma ve Uygulama Merkezi

4. Deney Hayvanları Uygulama ve Araştırma Merkezi

5. Epilepsi Araştırma ve Uygulama Merkezi

6. Geleneksel El Sanatları ve Tasarım Araştırma ve Uygulama Merkezi

7. Genetik ve Metabolik Hastalıklar Uygulama ve Araştırma Merkezi

8. Hipertansiyon ve Ateroskleroz Eğitim, Uygulama ve Araştırma Merkezi

9. İmmün Yetmezlik Uygulama ve Araştırma Merkezi

10. Kent Sorunları ve Yerel Yönetimler Araştırma ve Uygulama Merkezi

11. Nanoteknoloji ve Biyomalzemeler Uygulama ve Araştırma Merkezi

12. Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi

13. Sağlık Hizmet Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

14. Sivil Toplum Kuruluşları Araştırma ve Uygulama Merkezi

15. Spor Bilimleri ve Sporcu Sağlığı Araştırma ve Uygulama Merkezi

16. Türkiye - Almanya İlişkileri Uygulama ve Araştırma Merkezi

17. Uluslararası İlişkiler Araştırma ve Uygulama Merkezi

18. Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

19. Yükseköğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi

2.5.ÖĞRENCİ SAYILARI

Marmara Üniversitesi öğrenci sayısı bakımından Türkiye’nin büyük üniversitelerinden birisidir. 2010 yılında öğrenci sayısı 58.144 iken öğrenci affıyla birlikte bu sayı ani bir yükseliş ile 68.213’e ulaşmıştır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

40

Page 41: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2011 yılı Öğrenci Sayıları

Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel Topla

m- Erkek Kız Toplam

Erkek Kız Topla

m Erkek Kız

Fakülteler 14112 18735 32847 5229 5785 11014 24520 19341 43861

Yüksekokullar 1420 1445 2865 631 312 943 1757 2051 3808

Enstitüler 8929 3687 12616 827 599 1426 4286 9756 14042

Meslek Yüksekokulları 1648 2167 3815 1403 1284 2687 3451 3051 6502

Toplam 26109

26034 52143 8090 798

0 16070 34014

34199 68213

Marmara Üniversitesi Öğrencilerin Fakültelere, Enstitülere,

Yüksekokullara ve Meslek Yüksekokullarına Göre Genel Dağılımı

Öğrencilerin Fakültelere, Enstitülere, Yüksekokullara ve

Meslek Yüksekokullarına Göre Dağılımı 2007-2011

2007 2008 2009 2010 2011

Fakülteler 32524 34188 37047 39094 43861

Yüksekokullar 2997 2761 2732 2927 3808

Meslek Yüksekokulları 4615 4689 5073 5446 6502

Enstitüler 9767 9144 12278 9677 14042

Toplam 49903 50782 57130 58144 68213

2007-2011 Eğitim ve Öğretim yılı itibariyle üniversitemiz bünyesinde yer alan fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu ve enstitülerde kayıtlı öğrenci sayıları aşağıdaki tablo ve şekilde görüldüğü gibidir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

41

Page 42: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Erkek Kız Top. Erkek Kız Top. Erkek KızI. Öğretim II. Öğretim Genel Toplam

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000Fakülteler

Yüksekokullar

Enstitüler

MeslekYüksekokulları

Toplam

Marmara Üniversitesi Fakültelere, Yüksekokullara ve Meslek Yüksekokullarına Göre Öğrenci Sayısı

Marmara Üniversitesi Fakültelere, Yüksekokullara ve Meslek Yüksekokullarına

Göre Öğrenci Sayısı (2007-2011)

Fakülte 2007 2008 2009 2010 2011

Atatürk Eğitim Fakültesi 7331 7224 7246 7741 9245

Diş Hekimliği Fakültesi 567 569 607 613 664

Eczacılık Fakültesi 476 503 600 647 715

Fen-Edebiyat Fakültesi 2329 2769 3400 4195 4920

Güzel Sanatlar Fakültesi 1590 1623 1571 1678 1764

Hukuk Fakültesi 2855 2965 3401 3611 3995İktisadi ve İdari BilimlerFakültesi 7682 7834 8176 8377 9197

İlahiyat Fakültesi 533 828 1328 1867 2362

İletişim Fakültesi 1774 2204 2752 2886 3394

Mühendislik Fakültesi 1346 1398 1475 1670 1875

Sağlık Bilimleri Fakültesi 17 253 492 777 1133

Teknik Eğitim Fakültesi. 5086 5086 5048 3946 3189

Teknoloji Fakültesi 155 308

Tıp Fakültesi 938 932 951 931 1100

Toplam 32524 34188 37047 39094 43861

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

42

Page 43: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Yüksekokul 2007 2008 2009 2010 2011

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu 959 962 1140 1468 1870

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 1468 1360 1281 1274 1811

Hemşirelik Yüksekokulu 388 301 215 127 15

İst.Z. Kamil Sağlık Yüksekokulu 182 138 96 58 59Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu - - - 27 53Yabancı diller Yüksekokulu - - - - -

Toplam 2997 2761 2732 2954 3808

Meslek Yüksekokulu 2007 2008 2009 2010 2011

Adalet Meslek Yüksekokulu - - - 46 99

İlahiyat Meslek Yüksekokulu 10 6 12 6 12

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 537 556 812 1091 1318

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 2084 2064 2282 2379 2595

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 1984 2063 1967 1924 2478

Toplam 4615 4689 5073 5446 6502

Enstitü 2007 2008 2009 2010 2011

Avrupa Birliği Enstitüsü 179 149 256 130 232

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü 474 446 607 464 701

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 1130 1000 1649 1281 1282

Fen Bilimleri Enstitüsü 1247 1096 1337 1311 1385

Gastroenteroloji Enstitüsü 1 1 1 0

Güzel Sanatlar Enstitüsü 313 298 371 286 350

Nörolojik Bilimler Enstitüsü 13 9 7 0

Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü 89 96 150 113 277

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 1035 919 1064 962 1386

Sosyal Bilimler Enstitüsü 4833 4730 6329 4679 7821

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü 453 400 507 451 608

Toplam 9767 9144 12278 9677 14042

Marmara Üniversitesi’nde 2011-2012 eğitim-öğretim döneminde toplam 68.213 öğrenci bulunmaktadır. Bunun 43.861’i 14 fakültede, 3.808’i 6 yüksekokulda, 6.502’si 5 Meslek Yüksekokullunda ve 14.042’si 11 Enstitüde yer almaktadır. Lisans düzeyi eğitimde çok yüksek sayılabilecek bir öğrenci sayısına sahip olan üniversitemiz, lisansüstü eğitim alanındaki yüksek öğrenci sayısı ile de dikkat çekmektedir. Yabancı Diller Yüksekokulunda öğrenci gözükmemesinin sebebi öğrencilerin Marmara

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

43

Page 44: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Üniversitesi bünyesinde başka bir birimde kayıtlı bulunmaktadır. Üniversitemiz Senatosu’nun 07.12.2011 tarih ve 2011-297 sayılı kararı ile İstanbul Zeynep Kamil Sağlık Yüksekokulu’nun Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesindeki Hemşirelik Bölümü’ne, Hemşirelik Yüksekokulu’nun ise aynı fakültenin Ebelik Bölümü’ne aktarılması uygun görülmüştür.

2007-2011 Yılları Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı

Marmara Üniversitesi Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı (2007-2011)

Birim Adı 2007 2008 2009 2010 2011

Fakülte 1008 1009 1105 1362 1243

Yüksekokul 143 139 133 126 153

Meslek Yüksekokulu 57 38 28 35 87

Enstitü 161 174 305 110 389

Toplam 1369 1360 1571 1633 1872

2007-2011 Yılları Fakültelere Göre Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı

Marmara Üniversitesi Fakültelere Göre Toplam Yabancı Uyruklu

Öğrenci Sayısı (2007-2011)Fakülte adı 2007 2008 2009 2010 2011Atatürk Eğitim Fakültesi 254 252 269 270 322Diş Hekimliği Fakültesi 18 13 13 11 14

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

44

Page 45: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Eczacılık Fakültesi 25 23 30 31 35Fen-Edebiyat Fakültesi 41 62 77 101 102Güzel Sanatlar Fakültesi 6 12 15 14 18Hukuk Fakültesi 53 55 53 65 73İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 248 206 172 142 155İlahiyat Fakültesi 83 117 180 274 217İletişim Fakültesi 82 82 97 125 98Mühendislik Fakültesi 24 23 18 30 25Sağlık Bilimleri Fakültesi 1 5 11 13 22Teknik Eğitim Fakültesi 94 91 94 70 65Teknoloji Fakültesi 0 0 0 145 6Tıp Fakültesi 79 68 76 71 91

Toplam 1008 1009 1105 1362 1243

2007-2011 Yılları Yüksekokullara Göre Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı

Marmara Üniversitesi Yüksekokullara Göre Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı (2007-2011)

Yüksekokul adı 2007 2008 2009 2010 2011

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu 123 131 124 116 129

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 4 3 1 3 17

Hemşirelik Yüksekokulu 7 - 5 4 2

İstanbul Zeynep Kamil Sağlık Hizmetleri Yüksekokulu 6 5 3 3 5

Yabancı Diller Yüksekokulu 3 - - - -

Toplam 143 139 133 126 153

Üniversitemiz Senatosu’nun 07.12.2011 tarih ve 2011-297 sayılı kararı ile İstanbul Zeynep Kamil Sağlık Yüksekokulu’nun Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesindeki Hemşirelik Bölümü’ne, Hemşirelik Yüksekokulu’nun ise aynı fakültenin Ebelik Bölümü’ne aktarılması uygun görülmüştür.

2007-2011 Yılları Meslek Yüksekokullarına Göre Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

45

Page 46: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Marmara Üniversitesi Meslek Yüksekokullarına

Göre Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı (2007-2011)

Meslek Yüksekokul 2007 2008 2009 2010 2011

İlahiyat Meslek Yüksekokulu 1 1 1 1 1

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 5 - - - 17

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 37 33 27 33 42

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 14 4 - 1 25

Adalet Meslek Yüksekokulu - - - - 2

Toplam 57 38 28 35 87

2007-2011 Yılları Enstitülere Göre Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı

Marmara Üniversitesi Enstitülere Göre Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı (2007-2011)

Enstitü Adı 2007 2008 2009 2010 2011

Avrupa Topluluğu Enstitüsü 5 5 4 4 7

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü 15 14 22 0 32

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 6 6 12 12 17

Fen Bilimleri Enstitüsü 6 4 4 6 7

Gastroenteroloji Enstitüsü - - - - -

Güzel Sanatlar Enstitüsü 5 3 3 6 11

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

46

Page 47: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Nörolojik Bilimler Enstitüsü - - - - -

Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü 2 4 5 3 9

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 9 9 14 17 37

Sosyal Bilimler Enstitüsü 97 113 226 62 251

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü 16 16 15 - 18

Toplam 161 174 305 110 389

Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk OranlarıBirim Adı 2007 2008 2009 2010 2011

Fakülteler

ÖSYS Kontenjanı 5699 7709 8605 7996 8469

ÖSYS ile Yerleşen 5599 7507 8549 7917 8249

Boş Kalan 100 202 56 79 220Doluluk

Oranı (%) %98,24 %97,37 %99,34 %99,01 % 97,40

Yüksekokullar

ÖSYS Kontenjanı 401 208 414 505 704

ÖSYS ile Yerleşen 396 202 208 488 650

Boş Kalan 5 6 206 17 54Doluluk

Oranı (%) %98,75 %97,11 %50,24 %96,63 % 92,40

Meslek Yüksekokulları

YGS Kontenjanı 1480 1560 1871 2069 1910

YGS ile Yerleşen 1376 1443 1674 1863 1765

Boş Kalan 104 117 197 206 145Doluluk

Oranı (%) %92,97 %92,50 %89,47 %90,04 % 92,41Toplam ÖSYS

Kontenjanı 7580 9477 10890 10570 11083

ÖSYS ile Yerleşen 7371 9152 10431 10268 10664

Boş Kalan 209 325 459 302 419Doluluk

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

47

Page 48: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Oranı (%) %97,24 %96,57 %95,78 %97,14 % 96,22

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Gelen Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Birim adı 2007 2008 2009 2010 2011

Fakülteler 102 80 190 302 213

Ensititüler 3 - - - 9

Yüksekokullar - - 4 4 2

Toplam 105 80 194 306 224

2007-2011 yılları uluslararası öğrenci değişim (erasmus) programlarıyla gelen öğrenci sayısı grafiği aşağıdaki gibidir.

2007-...

2008-...

2009-...

2010-...

2011-...0

50

100

150

200

250

300

350

FakültelerEnsititülerYüksekokullar

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Fakültelere Gelen Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Fakülte adı 2007 2008 2009 2010 2011

Atatürk Eğitim Fakültesi 5 2 11 23 15

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

48

Page 49: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Eczacılık Fakültesi - - 2 3 1

Fen-Edebiyat Fakültesi 5 8 10 18 20

Güzel Sanatlar Fakültesi 11 10 28 38 27

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 72 51 116 177 124

İlahiyat Fakültesi 2 - 2 1 1

İletişim Fakültesi - - 8 8 5

Mühendislik Fakültesi 3 6 3 11 3

Tıp Fakültesi 4 3 7 18 12

Hukuk Fakültesi - - 3 2 3

Diş Hekimliği Fakültesi - -

- 3 2

Toplam 102 80 190 302 213

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Enstitülere Gelen Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Enstitü adı 2007 2008 2009 2010 2011

Avrupa Birliği Enstitüsü 1 - - - -

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü - - - - -

Fen Bilimleri Enstitüsü - - - - 2

Sosyal Bilimler Enstitüsü 2 - - - 7

Toplam 3 - - - 9

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Yüksekokullara Gelen Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Yüksekokul adı 2007 2008 2009 2010 2011

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

49

Page 50: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

- - 4 4 2

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Giden Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Birim adı 2007 2008 2009 2010 2011

Fakülteler 202225

379 358 300

Yüksekokullar - - 9 22 10

Ensititüler 38 32 36 77 48

Toplam 240 257 424 457 358

2007-2011 yılları uluslararası öğrenci değişim programlarıyla giden öğrenci sayısı grafiği aşağıdaki gibidir.

0

50

100

150

200

250

300

350

400

FakültelerYüksekokullarEnsititüler

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci DeğişimProgramlarıyla Fakültelerden Giden Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Fakülte adı 2007 2008 2009 2010 2011

Atatürk Eğitim Fakültesi 20 20 35 37 30

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

50

Page 51: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Diş Hekimliği Fakültesi - - - - -

Eczacılık Fakültesi - - - 9 -

Fen-Edebiyat Fakültesi 3 4 11 13 20

Güzel Sanatlar Fakültesi 24 25 54 67 39

Hukuk Fakültesi 2 3 7 3 8

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 132 142 205 160 147

İlahiyat Fakültesi - - 1 2 0

İletişim Fakültesi 1 7 20 14 5

Mühendislik Fakültesi 9 16 34 37 33

Sağlık Bilimleri Fakültesi - - - 1 -

Tıp Fakültesi 11 7 7 9 9

Teknik Eğitim Fakültesi - 1 5 4 1

Toplam 202 225 379 358 300

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Enstitülerden Giden Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Enstitü Adı 2007 2008 2009 2010 2011

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

51

Page 52: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Avrupa Birliği Enstitüsü - - - 7 -

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü 9 1 - - -

Eğitim Bilimleri Enstitüsü - - - 1 -

Fen Bilimleri Enstitüsü 4 3 3 4 -

Güzel Sanatlar Enstitüsü - - 10 18 -

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 0 10 7 3 -

Sosyal Bilimler Enstitüsü 25 18 13 37 48

Türkiyat Araşt.Enstitüsü - - 3 7 -

Toplam 38 32 36 77 48

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarıyla Yüksekokullardan Giden Öğrenci Sayısı (ERASMUS)

Yüksekokul adı 2007 2008 2009 2010 2011

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu - - 5 8 3

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu - - 4 7 7

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu - - - 7 -

TOPLAM - - 9 22 10

2011 yılında ikili anlaşmalar çerçevesinde 224 öğrenci Erasmus kapsamında üniversitemize gelirken; 358 öğrencimiz yurtdışına gönderilmiştir. Hizmet kalitesini geliştirmek amacıyla Erasmus ofisinin fiziki olanakları iyileştirilmiştir. Erasmus ofisi ile koordineli olarak çalışması öngörülen “Uluslararası Ofis” Göztepe Yerleşkesinde

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

52

Page 53: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

hizmete açılmıştır. Erasmus kapsamında yurtdışına giden öğrencilerimize Türkiye’nin temel politikaları konusunda bilgilendirme seminerleri düzenlenmiştir.

2.6. ÖĞRENCİ KONSEYİ BAŞKANLIĞI

2.6.1. Genel BilgilerÖğrenci Konseyi, üniversitelerde öğrencilerin eğitim, sağlık,spor ve kültürel

ihtiyaçlarının karşılanması ve geliştirilmesinde öğrenci haklarını gözeten, hiçbir siyasi akıma bağlı olmayan Rektörlüğü bağlı resmi bir birimdir.

Marmara Üniversitesi'nde öğrenci temsilcisi olan kişiler seçim yoluyla belirlenirler. Öğrenci temsilcileri bir araya gelerek fakülte öğrenci temsilciler kurullarını ve M.Ü Öğrenci Konseyi'ni oluştururlar. Bu birimlerin amacı, üniversitemizde ki sorunları incelemek, eğitim, araştırma ve öğrenci hizmetlerinde çözüme yönelik araştırma ve değerlendirme yapmak, elde edilen sonuçları ilgili birimlere sunmak ve bunların takipçisi olmaktır.

2.6.2. GörevleriYükseköğretim kurumlarındaki öğrencilerin sorunlarını belirlemek, görüş ve

düşüncelerini yükseköğretim kurumunun ilgili yönetim organlarına iletmek,Sivil toplum kuruşları ile işbirliği yaparak, toplumsal duyarlılık projeleri

geliştirmek ve bu projelere yüksek öğretim kurumu içerisinden öğrenci katılımını teşvik etmek,

Sosyal, kültürel ve akademik projeler hazırlayarak üniversite sürecini yaşanır kılmak,

Ulusal ve uluslararası "Eğitim ve Gençlik Programları" için öğrenci katılımına yönelik çalışmalar yapmak,

Ulusal ve uluslararası öğrenci birlikleri ve organizasyonları ile karşılıklı ilişkileri geliştirmek,

Yemek, ulaşım, barınma, kulüp, burs, eğitim, spor, kültür-sanat alanlarında çalışma grupları oluşturmak ve bunların işlerliğini sağlamak,

Türkiye Öğrenci Konseyi'nin kararlarını üniversitemiz yüksekokul, fakülte ve enstitülerinde duyurmak izlemek ve uygulamak amaçlarını üstlenir.

2.6.3. 2010-2011 Akademik Faaliyet Raporu

• 2010 yılı Mart ayı içerisinde Dumansız Kampüs İstanbul ayağı Proje Lansmanı Haydarpaşa Kampüsü içerisinde gerçekleştirilmiştir.

• 2010 yılı Nisan ayı içerisinde "Marmara da Gönüller Gül Açacak" adlı Kutlu Doğum organizasyonu başarıyla gerçekleştirilmiştir. Etkinliğe yaklaşık olarak 3500 katılımcı katılmıştır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

53

Page 54: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

• 2010 yılı Mayıs ayı içerisinde 3 gün süren bir Kitap Fuarı organizasyonu Büyük Spor Salonunda gerçekleştirildi. Fuar da stant açan yayınevleri Bitlis'te kurulacak kütüphane için kitap bağışında bulundu.

• 2010 yılı Mayıs ayında Göztepe Kampüsü içerisinde Dumansız Kampüs etkinliği gerçekleştirilmiştir.

• 2011 yılı Eylül ayı içerisinde Tanışma Platformu kurulmuş ve üniversitemizi yeni kazanan öğrencilerle oryantasyon çalışması yapılmıştır.

• Öğrenci Konseyi olarak Kasım ayı içerisinde Mısır da Müslüman Kardeşler olarak bilinen siyasi örgütün gençlik liderleri Haydarpaşa Kampüsümüz de ağırlandı ve üniversitemiz tanıtıldı.

• 60.000 Yüz Projesi hayata geçirildi. Hukuk Fakültesi, Teknoloji Fakültesi ve Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu öğrencileri ile Rektörlük makamı bir araya getirildi.

• Ekim ayı içerisinde gerçekleşen Van Depreminde acıları bir nebze de olsa sarmak için 4 belediye ile beraber çalıştık ve yaklaşık olarak 3 büyük tır yardım malzemesi Van'a gönderildi.

2.6.4.Genel Değerlendirme

Marmara Üniversitesinin 60 bini geçen öğrencisi ile Öğrenci Konseyi seçimleriyle birçok ilçe belediyesinden daha büyük bir seçmen kitlesine sahip olması Öğrenci Konseyine büyük sorumluluk getirmektedir. 60 bini geçen öğrenciye farklı kıtalarda dağınık yerleşkelerde ulaşmak oldukça zor olmaktadır. Bu bağlamda üniversitenin yerleşke düzeni büyük sıkıntılara yol açmaktadır. Üniversitenin köklü geçmişi ve marka değeri en büyük avantajı iken statik yapısı büyük dezavantaj oluşturmaktadır. Fakültelerin alanlarında öğrendikleri teorik bilgiyi pratiğe dökme imkânının üniversite içerisinde yüksek oranda bulunmaması, sistemdeki değişikliklerin öğrencilere ulaştırılmasındaki(bilgilendirme) aksaklıklar, yavaş işleyen bürokrasi dezavantajları oluşturmaktadır. Bununla birlikte devlet kademesinde ve özel sektörde üst düzey yöneticilerin olması üniversitemizin eğitim kalitesinin yüksek olduğunun ispatıdır.

2.7.AKADEMİK PERSONEL SAYILARI

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

54

Page 55: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Marmara Üniversitesi 2011 yılı sonu itibariyle 2.775 öğretim elemanı ile Türkiye’nin önde gelen başarılı üniversitelerinden birisidir.

Marmara Üniversitesi Birimlere Göre Öğretim Elemanı Sayısı

Marmara Üniversitesi Birimlere Göre Öğretim Elemanı Sayısı 2007-2011

Birim Adı 2007 2008 2009 2010 2011

Fakülte 2251 2233 2320 2243 2327

Yüksekokul 340 329 266 253 251

Meslek Yüksekokulu 114 114 108 111 118

Enstitü 107 88 59 43 35

Rektörlük 74 76 45 51 44

Toplam 2886 2840 2798 2701 2775

Son beş yılda Marmara Üniversitesi’nde 100’den fazla öğretim elemanı sayısında eksilme olmuştur ki bu sayı Türkiye’deki üniversitelerin birçoğunun toplam öğretim elemanından daha fazladır. Bu sayı bir üniversite için ciddi bir kayıp olarak değerlendirilebilir. Bu eksilmenin önemli sebepleri arasında vakıf üniversitelerinin çoğalması ve kamu üniversitelerinden öğretim elemanı transfer etmeleri gösterilebilir.

Marmara Üniversitesi Ünvanlara Göre Öğretim Elemanı Sayısı

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

55

Page 56: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Marmara Üniversitesi yetiştirmiş olduğu öğretim üyeleri bakımından da Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinden birisidir. Nitekim yukarıdaki tabloda açıkça görülebileceği gibi; 2011 yılı sonu itibariyle 2.775 öğretim elemanının 1.433’ü öğretim üyesi (profesör, doçent veya yrd doçent) olarak görev yapmaktadır. Üniversitemizin gelecek teminatı olan toplam 963 araştırma görevlisi de seçkin öğretim üyeleri nezaretinde çalışmalarını sürdürmektedir.

Marmara Üniversitesi Fakültelere Göre Öğretim Elemanı Sayısı

Marmara Üniversitesi Fakültelere Göre Öğretim Elemanı Sayısı 2007-2011Fakülte Adı 2007 2008 2009 2010 2011

Atatürk Eğitim Fakültesi 237 240 253 227 224

Diş Hekimliği Fakültesi 79 74 75 73 76

Eczacılık Fakültesi 73 74 78 80 79

Fen-Edebiyat Fakültesi 223 223 236 230 222

Güzel Sanatlar Fakültesi 136 133 135 134 133

Hukuk Fakültesi 104 106 108 102 103

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 302 298 293 306 311

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

56

Marmara Üniversitesi Ünvanlara Göre Öğretim Elemanı Sayısı (2011)

KADRO ÜNVANIKadroların Doluluklarına Göre Kadroların İstihdam

Şekline Göre

DOLU BOŞ Toplam Tamzamanlı

Yarızamanlı

Profesör 551 131 682 551 -Doçent 282 91 373 282 -

Yardımcı Doçent 600 161 761 600 -Öğretim Görevlisi 181 81 262 181 -

Okutman 142 58 200 142 -Çevirici 3 - 3 3 -

Eğitim- Öğretim Planlayıcısı 1 - 1 1 -

Araştırma Görevlisi 963 346 1309 963 -Uzman 52 53 105 52 -

Genel Toplam 2775 921 3696 2775 -

Page 57: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İlahiyat Fakültesi 110 110 115 110 124

İletişim Fakültesi 93 91 98 99 100

Mühendislik Fakültesi 100 102 116 111 131

Sağlık Bilimleri Fakültesi 41 40 81 74 75

Teknik Eğitim Fakültesi 162 150 154 151 116

Teknoloji Fakültesi - - - - 34

Tıp Fakültesi 591 592 578 546 599

Toplam 2251 2233 2320 2243 2327

Marmara Üniversitesi fakülteleri öğretim elemanı sayısı bakımından birçok üniversitede olduğu gibi tıp fakültesi yine 599 öğretim üyesi sayısı ile birinci sıradadır. Bunu 311 öğretim elemanı ile İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi takip etmektedir. Atatürk Eğitim Fakültesi ve Fen Edebiyat Fakültesi de 220’nin üzerinde olan öğretim elemanı sayısı ile dikkat çekmektedir. Yıllar arası öğretim üyelerinin fakültelere göre artış oranlarına bakıldığında genelde dengeli bir dağılım gözlemlenmektedir.

Marmara Üniversitesi Yüksekokullara Göre Öğretim Elemanı Sayısı

Marmara Üniversitesi Yüksekokullara Göre Öğretim Elemanı Sayısı 2007-2011Yüksekokul adı 2007 2008 2009 2010 2011

Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu 27 27 30 30 34

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 71 70 74 72 70

Hemşirelik Yüksekokulu 53 49 1 1 1

İstanbul Zeynep Kamil Sağlık Hizmetler Yüksekokulu 5 7 - - -

Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu - - - - -

Yabancı Diller Yüksekokulu 184 176 161 150 146

Toplam 340 329 266 253 251

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

57

Page 58: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2007 yılında yapılan bir düzenleme ile Marmara Üniversitesi bünyesinde var olan “Hemşirelik Yüksekokulu” ile “İstanbul Zeynep Kamil Yüksekokulu”nun ise eğitim ve öğretim faaliyetlerine yüksekokul olarak son verilerek Sağlık Bilimleri Fakültesi’ne “Bölüm” olarak bağlanmasına karar verilmiştir. Ancak mezun olamayan öğrenciler sebebiyle eğitim halen geçici olarak devam etmektedir. Dolayısıyla söz konusu birimler ilgili tablolarda gösterilmiştir. Takı Teknolojisi ve Tasarımı Yüksekokulu ise 2008 yılında kurulmuş ve 2010-2011 eğitim ve öğretim yılında eğitime başlamıştır ve henüz kadrolu öğretim elemanı olmadığından yukarıdaki tabloda gösterilmemiştir. Bu durumda Marmara Üniversitesi bünyesinde Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu, Takı Teknolojileri ve Tasarımı Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Yabancı Diller Yüksekokulu olmak üzere 4 yüksekokul yaklaşık 251 öğretim elemanı ile eğitim faaliyetinde bulunmaktadır.

Marmara Üniversitesi Meslek Yüksekokullarına Göre Öğretim Elemanı Sayısı

Marmara Üniversitesi Meslek Yüksekokullarına Göre Öğretim Elemanı Sayısı 2007-2011Meslek Yüksekokul adı 2007 2008 2009 2010 2011

Adalet Meslek Yüksekokulu - - - - -

İlahiyat Meslek Yüksekokulu 5 4 2 2 2

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 20 19 17 19 20

Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 47 49 50 51 54

Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 42 42 39 39 42

Toplam 114 114 108 111 118

Marmara Üniversitesi’nde 5 meslek yüksekokulu bulunmaktadır. Bunlar arasında meslek yüksekokullarına göre yüksek öğretim elemanı sayısı bakımından Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 54 ve Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu 42 öğretim elemanı ile dikkat çekmektedir. İlahiyat Meslek Yüksekokulu ise 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında 2 öğretim elemanı sayısı ve 12 öğrencisiyle ayrı bir değerlendirme konusu olarak dikkati çekmektedir.

Marmara Üniversitesi Enstitülere Göre Öğretim Elemanı Sayısı

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

58

Page 59: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Marmara Üniversitesi Enstitülere Göre Öğretim Elemanı Sayısı 2007-2011

Enstitü adı 2007 2008 2009 2010 2011

Avrupa Birliği Enstitüsü 16 15 14 19 17

Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü 2 2 2 2 -

Eğitim Bilimleri Enstitüsü 4 2 - - -

Fen Bilimleri Enstitüsü 23 18 7 5 3

Gastroenteroloji Enstitüsü - - - - -

Güzel Sanatlar Enstitüsü - - - - -

Nörolojik Bilimler Enstitüsü - - - - -

Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü 3 4 4 4 4

Sağlık Bilimleri Enstitüsü 20 11 6 4 3

Sosyal Bilimler Enstitüsü 30 28 20 3 2

Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü 9 8 6 6 6

Toplam 107 88 59 43 35

Marmara Üniversitesi bünyesinde toplam 11 enstitü bulunmaktadır. 2008 yılından itibaren bu enstitülerden görev yapan öğretim elemanı sayısında ciddi azalma gözlemlenmektedir. Enstitü kadrosunda görev yapan öğretim elemanı sayısı 2007 yılında 107 iken bu sayı 2011 yılında 35’e kadar düşmüştür. Bu düşüşün sebebi eğitim programlarının büyük çoğunlukla diğer akademik birimlerde, özellikle fakültelerde görev yapan öğretim elemanları tarafından yürütülmesidir.

Marmara Üniversitesi Akademik Personelin Yıllara Göre Yaş Dağılımı 2007-2011

2007 Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

25 Yaş Altı 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50Yaş

51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı 66 490 476 489 789 525

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

59

Page 60: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Yüzde 2.3 17.28 16.79 17.25 27.83 18.52

2008 Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

25 Yaş Altı 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50Yaş

51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı 48 407 471 481 808 538Yüzde 1.74 14.78 17.11 17.4 29.35 19.55

2009 Akademik Personelin Yaş İtibariyl Dağılımı

25 Yaş Altı 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50Yaş

51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı 53 356 485 436 869 99Yüzde 1.90 12.74 17.36 15.46 31.10 21.44

2010 Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

25 Yaş Altı 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50Yaş

51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı 7 40 442 421 856 555

Yüzde 0.26 15.5 16.36 15.59 31.69 20.55 2011 Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı

25 Yaş Altı 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50Yaş

51- Üzeri Yaş

Kişi Sayısı 9 483 450 395 83 575

üzde 0,32 17,1 16,22 14,23 31,10 0,72

Marmara Üniversitesi akademik personelin yaş itibariyle dağılımına bakıldığında 41-50 yaş arası ve 51 yaş üzeri olan grubun % 40-50 olduğu dikkate alındığında akademisyenliğin doğal gereği olarak bu yaş grupların yüksekliği normal kabul edilmektedir. Nitekim toplam 2775 öğretim elemanının 833’ü doçent ve profesör olarak görev yapmaktadır. Bu unvanlara sahip olanların istisnalarıyla birlikte bu yaş gruplarında olduğu varsayılmaktadır.

2011 Yılında Üniversitemiz Birimlerine Ataması veya Yükseltilmesi Yapılan Akademik Personel

Akademik Personel Ataması Yapılan Kadro Sayısı

Profesör 33

Doçent 72

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

60

Page 61: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Yardımcı Doçent 68

Öğretim Görevlisi 11

Araştırma Görevlisi 84

Uzman 5

Okutman -

Toplam 273

2.8.İDARİ PERSONEL SAYILARI

İdari Personel (Kadroların Doluluklarına Göre) Sayıları

İdari Personel (Kadroların Doluluklarına Göre)

Hizmet Sınıfı Dolu Boş Toplam

Genel İdari Hizmetler 841 468 1.309Sağlık Hizmetleri Sınıfı 398 209 607Teknik Hizmetleri Sınıfı 107 63 170

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 2 1 3Yardımcı Hizmetli Sınıfı 138 157 195

Toplam 1486 798 2284

Kadroların doluluk oranına göre idari personel sayıları aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

61

Page 62: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Genel

İdar

i Hizm

etler

Sağlı

k Hizm

etler

i Sın

ıfı

Teknik

Hizm

etler

i Sın

ıfı

Avukatlık

Hizm

etler

i Sın

ıfı

Yardım

cı Hizm

etli S

ınıfı

0

200

400

600

800

Kadroların Doluluklarına Göre İdari Personel

İdari Personel (Kadroların Doluluklarına Göre) Doluİdari Personel (Kadroların Doluluklarına Göre) Boş

İdari Personelin Eğitim Durumu

İlköğretim Lise Önlisans Lisans Yükseklisans ve Dokora

Kişi Sayısı 154 353 427 479 73Yüzde 10,36 23,75 28,73 32,23 4,93

İdari Personelin Yaş Durumu

20-29 Yaş 30-39 Yaş 40-49 Yaş 50 ve Üzeri Toplam

Kişi Sayısı 305 459 483 239 1486Yüzde 20,52 30,88 32,52 16,08 %100

İdari Personelin Hizmet Durumu

0-5 Yıl 6-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21-Üzeri Yıl

Kişi Sayısı 458 109 290 216 413Yüzde 30,82 07,33 19,51 14,55 27,79

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

62

Page 63: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İdari Personelin Cinsiyete Göre DağılımıSayısı Yüzdesi

Kadın Personel 786 52.89Erkek Personel 700 47.11

Toplam Personel 1486 100.00

3 - 2011 YILI ETKİNLİKLER3.1 AKADEMİK ETKİNLİKLER

3.1.1.BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Toplam Bilimsel Araştırma Projeleri Ödeneği (TL)

Bilim Dalı 2007 2008 2009 2010 2011

Eğitim Bilimleri 138.835 230.621 391.495 177.532 215.372

Fen Bilimleri 804.413 1.379.120 1.346.455 1.873.414 1.383.795

Sağlık Bilimleri 2.112.231 1.970.887 2.704.815 1.922.683 2.195.986

Sosyal Bilimler 48.667 322.692 437.450 561.723 174.815

Toplam 3.104.146 3.903.320 4.880.215 4.532.352 3.969.968

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Yılları Toplam Bilimsel Araştırma Proje Sayısı

Bilim Dalı 2007 2008 2009 2010 2011

Eğitim Bilimleri 14 25 32 27 40

Fen Bilimleri 68 79 69 118 95

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

63

Page 64: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Sağlık Bilimleri 126 158 186 105 128

Sosyal Bilimler 9 32 59 56 51

TOPLAM PROJE 217 294 346 306 314

2007-2011 Yılları Toplam TÜBİTAK Proje Sayıları

Bilim Dalı 2007 2008 2009 2010 2011

Eğitim Bilimleri - 1 1 - -

Fen Bilimleri 4 13 7 11 6

Sağlık Bilimleri 2 7 4 4 7

Sosyal Bilimler 3 - - 5 2

Toplam 9 21 12 20 15

2007-2011 Yılları Toplam TÜBİTAK Proje Bütçeleri (TL)

Bilim Dalı 2007 2008 2009 2010 2011

Eğitim Bilimleri 0 157.024 207.016 0 0

Fen Bilimleri 959.842 2.236.102 1.624.169 1.140.468 1.030.184

Sağlık Bilimleri 383.545 649.880 49.987 315.290 1.403.110

Sosyal Bilimler 211.055 0 0 175.040 280.027

Toplam 1.554.442 3.043.006 1.881.172 1.630.798 2.713.321

2011 yılında 330 proje desteklenmiş olup bunların 15’i TÜBİTAK destekli projeler, 314’ü Marmara Üniversitesi Rektörlüğü BAP bütçesinde desteklenen projeler, 1’i DPT projesidir. BAP bütçesinden desteklenen projelere toplam 3.969.968 TL, TÜBİTAK destekli projelere ise 2.713.321 TL, DPT Projesine 2.441.217,67 TL destek sağlanmıştır.

Bölümü Proje Adedi Yüzde Bütçesi Yüzde

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

64

Page 65: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Sağlık Bilimleri 128 41 2.195.986 55

Fen Bilimleri 95 30 1.383.795 35

Sosyal Bilimler 51 16 174.815 4

Eğitim Bilimleri 40 13 215.372 6

TOPLAM 314 100 3.969.968 100

Yukardaki tabloda görüldüğü gibi 2011 yılında projelerin büyük kısmını 128 proje ile Sağlık Bilimler kaynaklı projeler oluşturmaktadır. Sağlık Bilimleri’ni 95 proje ile Fen Bilimleri, 51 proje ile Sosyal Bilimler ve 40 proje ile Eğitim Bilimleri takip etmektedir. Proje sayısının Sağlık Bilimleri %41, Fen Bilimleri %30, Sosyal Bilimler %16 ve Eğitim Bilimleri %13’ünü kapsamaktadır. Proje bütçesinin %55’i Sağlık, %35’i Fen, %4’ü Sosyal, %6’sı Eğitim Bilimleri’ne ayrılmıştır.Projelerin alanlara göre dağılımı ve 2011 yılında BAP bütçesinden programlara verilen parasal desteğin oranı aşağıda gösterilmiştir.

Eğitim Bilim-

leri; 40

Fen Bil-imleri;

95Sağlık Bilimleri;

128

Sosyal Bilimler ; 51

Bölümlere göre proje sayıları

13%

30% 41%

16%

2011 yılı Bilimsel Araştırma proje oranları

Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Sosyal Bilimler

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

65

Page 66: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Eğitim Bilimleri; 215.372 TL

Fen Bilim-leri;1.383.79

5 TL

Sağlık Bilimleri; 2.195.986 TL

Sosyal Bilimler ; 174.815 TL

Bütçe Harcamalarının Bölümlere Göre Dağılımı

2011 BAP Biriminden Desteklenen Projelerin Birimlere Göre Proje Sayıları ve Bütçe Dağılımları

BİRİMİ ADET BÜTÇE1 AB Enstitüsü 5 13.000,00 TL

2 Atatürk Eğitim Fakültesi 37 199.992,00 TL

3 Diş Hekimliği Fakültesi 38 686.531,00 TL

4 Eczacılık Fakültesi 29 457.059,00 TL

5 Fen Edebiyat Fakültesi 51 821.343,00 TL

6 Güzel Sanatlar Fakültesi 11 39.000,00 TL

7 Hukuk Fakültesi 1 2.500,00 TL

8 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 14 49.368,00 TL

9 İlahiyat Fakültesi 7 21.945,00 TL

10 Mühendislik Fakültesi 29 374.301,00 TL

11 Sağlık Bilimleri Fakültesi 8 122.984,00 TL

12 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu 2 5.000,00 TL

13 Teknik Bilimleri Meslek Yüksek Okulu 2 14.807,00 TL

14 Teknik Eğitim Fakültesi 12 82.965,00 TL

15 Teknoloji Fakültesi 13 136.881,00 TL

16 Tıp Fakültesi 51 924.412,00 TL

17 Yabancı Diller Yüksek Okulu 4 17.880,00 TL

Toplam 314 3.969.968,00 TL Yukarıdaki tabloda 2011 yılında Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi tarafından desteklenen 314 projenin birimlere göre dağılımı ve bütçeleri görülmektedir. Bölüm

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

66

Page 67: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

olarak en fazla projeler 51’er proje ile Tıp Fakültesi ve Fen Edebiyat Fakültesi olmuştur. Aşağıdaki tablolarda proje sayılarının bölümlere göre dağılımını, proje sayılarının ve bütçelerin bölümlere göre dağılımını göstermektedir.

0102030405060 51

3829 29

51

37

12 14 138 11 7

1 2 2 5 4

2011 BAP BİRİMİNDEN DESTEKLENEN PROJELERİN BİRİMLERE GÖRE PROJE SAYILARI

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

67

Page 68: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Tıp Fakültesi; $924,412

Diş Hekimliği Fakültesi; $686,531

Eczacılık Fakültesi; $457,059 Mühendislik Fakültesi ; $374,301

Fen Edebiyat Fakültesi; $821,343

Atatürk Eğitim Fakültesi; $199,992

Teknik Eğitim Fakültesi; $82,965

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi; $49,368

Teknoloji Fakültesi; $136,881

Sağlık Bilimleri Fakültesi; $122,984

Güzel Sanatlar Fakültesi; $39,000

İlahiyat Fakültesi; $21,945

Hukuk Fakültesi; $2,500

Teknik Bilimleri Meslek Yüksek Okulu; $14,807

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu; $5,000

AB Enstitüsü; $13,000 Yabancı Diller Yüksek Okulu; $17,880

2011 BAP BİRİMİ DESTEKLİ PROJELERİN BÜTÇELERİNİN BÖLÜMLERE GÖRE DAĞILIMI

2011 Yılı Proje Harcamaları

2011 yılında önceki yıllardan devreden ödeneklerle birlikte toplamda BAP bütçesinden 3.798.250,81 TL harcama yapılmıştır. Bunun 1.676.528,88 TL si demirbaş malzeme bütçesi, 1.498.329,98 TL si sarf malzeme bütçesi, 297.648,90 TL si hizmet alımı bütçesi, 325.743,05 TL si ise yolluk bütçesine ait harcamalardır. 2011 yılında BAP bütçesinden yapılan harcamaları gösteren değerler aşağıda gösterilmiştir.

Alan Demirbaş Sarf Hizmet Yolluk ToplamSağlık

Bilimleri 776.385,88 TL 962.843,66 TL 145.276,35 TL 70.466,98 TL 1.954.972,87 TL

Fen Bilimleri 754.779,15 TL 515.504,86 TL 121.222,70 TL 85.039,44 TL 1.476.546,15 TL

Sosyal Bilimler 65.295,08 TL 12.784,23 TL 18.970,39 TL 120.794,75 TL 217.844,45 TL

Eğitim Bilimleri 80.068,77 TL 7.197,23 TL 12.179,46 TL 49.441,88 TL 148.887,34 TL

Toplam 1.676.528,88 TL 1.498.329,98 TL 297.648,90 TL 325.743,05 TL 3.798.250,81 TL

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

68

Page 69: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Demirbaş; $1,676,528.88

Sarf; $1,498,329.98

Hizmet; $297,648.90

Yolluk; $325,743.05

2011 BAP BÜTÇESİNDEN YAPILAN HARCAMALARIN DAĞILIMI

TÜBİTAK PROJELERİ

2011 yılında TÜBİTAK tarafından desteklenen 15 adet yeni proje takip edilmiştir. Fen Bilimleri kaynaklı 11 adet proje, Sağlık Bilimleri kaynaklı 4 adet proje, Sosyal Bilimler kaynaklı 5 adet proje kabul edilmiştir. TÜBİTAK tarafından desteklenen projelerin bütçelerinin oransal dağılımı aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.

BÖLÜMÜ PROJE ADEDİ BÜTÇESİ (TL)

Fen Bilimleri 6 1.030.184

Sağlık Bilimleri 7 1.403.110

Sosyal Bilimler 2 280.027

TOPLAM 15 2.713.321 TL

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

69

Page 70: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Fen Bilimleri38%

Sağlık Bilimleri52%

Sosyal Bilimler10%

2011YILI TÜBİTAK TARAFINDAN DESTEKLENEN PROJELERİN BÜTÇELERİNİN ORANSAL DAĞILIMI

DPT PROJELERİ

2011 yılında DPT Destekli 2010K121170 no’lu “Genetik ve Metabolik Hastalıklar Araştırma ve Uygulama Merkezi (GENHAM)” başlıklı proje için 2.441.217,67 TL harcama yapılmıştır. Bu harcamalar Tablo-5’te görüldüğü gibi 58.029,18 TL personel gideri harcaması, 2.008.685,52 TL demirbaş gideri harcaması, 368.622,97 TL sarf gideri harcaması ve 5.900 TL hizmet alımı gideri harcaması olarak gerçekleşmiştir.

Demirbaş Malzeme Bütçesi 2.008.685,52 TL

Sarf Malzeme Bütçesi 368.602,92 TL

Hizmet Alımı Bütçesi 5.900,00 TL

Personel Bütçesi 58.029,18 TL

Toplam Bütçe 2.441.217,62 TL

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

70

Page 71: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Demirbaş Malzeme Bütçesi; $2,008,685.52

Sarf Malzeme Bütçesi;

$368,602.92

Hizmet Alımı Bütçesi; $5,900.00 Personel Bütçesi; $58,029.18

“GENETİK VE METABOLİK HASTALIKLAR ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (GENHAM)” PROJE HARCAMALARI

2004-2011 Yayın İstatistiği

Yıllara göre yayın ve makale sayılarının 2004 yılında yayın sayısının 366 ve makale sayısının 250 olduğu görülmüş olup, yayın sayısı 2011 yılında 710’a, makale sayısı ise 556 adet yayına ulaşılmıştır.

2004-2011 Yılları Arası Yayın ve Makale Sayıları

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

71

Page 72: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2004-2011 Yılları Atıf Sayıları

M.Ü. kaynaklı yayınlara yapılan atıf sayıları 2004 yılında 1614 adet iken, 2011 yılında 6766 adete yükselmiş olup büyük bir artış sağlanmıştır.

3.1.2.KÜTÜPHANE HİZMETLERİ

Kütüphane Hizmetleri

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı'na bağlı Üniversitemiz Merkez ve Birim Kütüphanelerindeki yaklaşık 143.000 ciltlik kitap sayısı, satın alma, bağış vb. yollarla büyüyerek 5 yılda %35 lik bir artışla, 193.630 cilt seviyesine yükselmiş ve böylelikle uluslararası kütüphane standartlarına ulaşılmıştır. Bütçe imkânlarının verimli kullanılması ile 2011 yılında 763 adet periyodik süreli yayın sayısına ulaşılmıştır.

Elektronik veri tabanı sayısı, Üniversitemizin ANKOS'a (Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Konsorsiyumu) üye olması ile 18 adete ulaşmış böylece öğretim elemanlarımızın on binlerce dergiye bu yolla ulaşmaları sağlanmıştır.

Kütüphane internet salonunda mevcut donanım teknolojik olarak yenilenmekte ve öğretim elemanlarımıza ve öğrencilerimize hizmet sunulmaktadır.

Kütüphanelerimizde kullanılan "Kütüphane Otomasyonu" sistemi merkezileştirilerek, geliştirilmiş ve bilgisayar ortamı üzerinden ödünç verme (iâre) hizmeti başlatılmış tüm koleksiyonumuza internet üzerinden erişim imkanı sağlanmıştır. Ayrıca Üniversitemiz kütüphaneleri koleksiyonlarında bulunmayan yayınların diğer üniversitelerdeki kütüphanelerden sağlanabilmesi için, tüm üniversitelerin kütüphaneleri ile kütüphaneler arası işbirliği anlaşmaları yapılarak öğretim üyelerimiz adına diğer üniversitelerden ödünç yayın alma işlemleri başlatılmıştır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

72

Page 73: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Son dört yıl süresince Marmara Üniversitesi Kütüphanelerini kullanan okuyucu sayısı 2.500.000 civarındadır. Üniversitemiz Merkez Kütüphanesi’nde 400 kişilik ek bir okuyucu salonunun hizmete sokulması ile okuyucu salonlarında oturma kapasitesi 744 kişiye ulaşmıştır.

Türkiye’de ilk Avrupa Birliği Enstitüsü İhtisas Kütüphanesi merkez kütüphane ile koordineli olarak hizmet vermekte iken Enstitü binasının yıkılması nedeniyle kapanarak yayınlar merkez kütüphane koleksiyonuna dahil edilmiştir.

Kütüphanelerdeki Kitap ve Yayın Sayıları

Gösterge 2011Kütüphanede takip edilen basılı süreli yayın sayısı 661

Kütüphanede takip edilen elektronik veritabanı sayısı 63Kütüphanede takip edilen elektronik dergi sayısı 62.799Kütüphanede takip edilen elektronik kitap sayısı 2.023.970

Üniversite kütüphanesindeki toplam basılı kitap sayısı 224.675Üniversite kütüphanesindeki toplam lisansüstü tez sayısı 27.312

Kütüphanenin haftalık ortalama hizmet süresi 61 saat

2011 Yılında Temin Edilen Kitap Sayıları

2011 YILI GERÇEKLEŞTİRMELER SAYISI

Satın Alınan Yabancı Dilde Kitap Sayısı 265

Satın Alınan Türkçe Kitap Sayısı 264

Satın Alınan Görsel ve İşitsel Kaynaklar 834

Abone Olunan Yabancı Dilde Dergi Sayısı 467

Abone Olunan Türkçe Dergi Sayısı 141

Abone Olunan Yabancı Dilde Elektronik Veritabanı Sayısı 49

Abone Olunan Yabancı Türkçe Elektronik Veritabanı Sayısı 5

Elektronik Ortamda Yayın Yapımları 397.000 sayfa

Ciltlenen Kitap Sayısı 1600 adet

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

73

Page 74: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Marmara Üniversitesi Kütüphaneleri ve Büyüklükleri

Kütüphane Adı Alanı (M2)

Merkez Kütüphane 3.034

Hukuk Fakültesi Kütüphanesi 1.014

Diş Hekimliği Fakültesi Kütüphanesi 254

Güzel Sanatlar Fakültesi Kütüphanesi 200

İlahiyat Fakültesi Kütüphanesi 2.000

Tıp ve Sağlık Bilimleri Kütüphanesi 1.500

Almanca İşletme ve İşletme Enformatiği Bölümü Kütüphanesi 100

Toplam 8.102

Kütüphanelerden Yararlananların Sayısının Yıllara Göre Değişimi

Merkez Kütüphane

Yıllar Yararlananlar Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%)

2007 413176 -2008 420010 1,652009 377784 10,052010 356520 5,632011 360838 1,21

İlahiyat Fakültesi Kütüphanesi

Yıllar Yararlananlar Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%)

2007 3055 -2008 4800 57,122009 7400 54,172010 10340 39,732011 12759 23,39

Tip Ve Sağlik Bilimleri Kütüphanesi

Yıllar Yararlananlar Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%)

2007 72017 -2008 74325 3,202009 82865 11,49

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

74

Page 75: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2010 87455 5,542011 88469 1,16

Hukuk Fakültesi Kütüphanesi

Yıllar Yararlananlar Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%)

2007 105521 -2008 105626 0,102009 105736 0,102010 106138 0,382011 106816 0,64

Nişantaşi Kampüs Kütüphanesi

Yıllar Yararlananlar Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%)

2007 714 -2008 1440 101,682009 2146 49,032010 2852 32,902011 3176 11,36

Güzel Sanatlar Fakültesi Kütüphanesi

Yıllar Yararlananlar Bir Önceki Yıla Göre Değişimi (%)

2007 1918 -2008 2427 26,542009 2936 20,972010 3807 29,672011 4881 28,21

3.1.3.BİLGİ SİSTEMİ BİLİŞİM ETKİNLİKLERİ

Ağ ve İletişim Hizmetleri

Bağlantı Hızları: Üniversitemiz toplam internet bağlantı hızı 300 Mbit’den 550 Mbit’e çıkartılmıştır. Bant genişlikleri aşağıdaki tablo gibidir.

Yerleşke BantgenişliğiHaydarpaşa 50 Mbps

Nişantaşı 20 Mbps

Bahçelievler 20 Mbps

Anadoluhisarı 10 Mbps

Altunizade 10 Mbps

Acıbadem 5 Mbps

Başıbüyük 5 Mbps

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

75

Page 76: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Beyazıt 5 Mbps

Kartal 2 Mbps

Sultanahmet 5 Mbps

Yerleşkeler Toplamı 132 Mbps (150 Mbps)

Göztepe Yerleşkesi 400 Mbps

Yerleşkeler+Göztepe 400 Mbps (+150 Mbps)

Kablolu Ağ: Tüm yerleşkelerde 200 adet switch yönetimi yapılmaktadır.

Kablosuz Ağ: Üniversitemiz genelinde kablosuz ağ kurmak için altyapı çalışmaları tamamlanmış ve satın alma sürecine girilmiştir. Pilot uygulama olarak bazı (Öğrenci Kız Yurtları, Merkez Kütüphane gibi) noktalarda kablosuz ağ hizmeti devam etmektedir.

Metro-ethernet: 2011 yılı sonu itibariyle tüm yerleşkelerin metro-ethernet altyapısı devam etmektedir.

IPv6: IPv6 protokolü tüm network altyapısında kullanılmaya başlamıştır.

IP Yetkilendirme: 5651 sayılı kanun çerçevesinde kurumumuz IP yetkilendirme sistemi geliştirilmiş ve devreye alınmıştır. Bu çerçevede tüm erişim kaynakları mevzuata uygun şekilde kayıt altına alınmaktadır.

Sistem ve Sunucu Hizmetleri

Sistem odası: Üniversitemiz sistem odasında bulunan sunucular düzenli olarak güvenlik açıklarına karşı test edilmekte ve güncel güvenlik tehlikeleri izlenmektedir. Gerekli görüldüğünde güncelleme veya güvenlik yamaları yapılmaktadır. Diğer birimlerin ihtiyaçları doğrultusunda yeni sunucu alımları ve kurulumları yapılmıştır. Şu anda 130 adet sunucu çalışmaktadır.

Sanallaştırma: Sanallaştırma çalışmaları yapılmıştır. ve gerekli donanım alımları yapılmıştır. Aktif sunucuların sanallaştırma sunucularına aktarım çalışmaları başlamıştır.

Lisanslama Çalışmaları: Microsoft ürünlerinin kampüs lisans anlaşması yapıldı. Kurumumuz ağını ve bilgilerini korumak amacıyla güncel virüs tehditlerine karşı da korunmalarını sağlayan merkezi Kaspersky Antivirus Yazılımı alınmıştır. Üniversitemiz Mühendislik, Teknoloji, Teknik Eğitim ve Güzel Sanatlar Fakülteleri’nde kullanılmak üzere aynı anda 125 kişinin çalışabileceği merkezi AutoCAD Yazılımı alınmıştır. Üniversitemiz laboratuvarındaki bilgisayarların çalışma sistemi ve yazılımının, kullanıcı erişimi kısıtlanmadan korunmasını sağlayan Deep Freeze yazılımı alınmıştır. İstatistik işlemlerinde kullanılmak üzere SAS İstatistik program lisansı alınmıştır.

Etki Alanı (Domain) Yönetimi: Üniversitemiz merkezi etki alanı oluşturulmuş ve idari birimlerimiz bu alana dahil edilmiştir. Etki alanı sayesinde kullanıcı yetkileri tanımlanmış, bu sayede kullanıcıların sadece yetkileri içindeki bilgisayar ve kaynaklara erişmesi sağlanmıştır. Ayrıca bu yetkilendirme ile 2008/17 sayılı Başbakanlık Genelgesi’nde belirtilen lisanssız yazılım kullanılmaması konusuna uygun olarak idari kullanıcıların bilgisayarlarına izinsiz olarak lisanssız yazılım kurmaları engellenmiştir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

76

Page 77: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Etki alanında birimler içi dosya paylaşımı için gerekli yetkilendirmeler yapılarak merkezi dosya paylaşım sistemi oluşturulmuştur.

E-Posta Hizmeti: Akademik ve idari personelimizin kullandığı web tabanlı e-posta hizmeti devam etmektedir. Optimum kullanım sağlanarak akademik ve idari personel için e-posta kotaları 1000 MB olarak verilmektedir. Ayrıca öğrencilere e-posta hizmeti devam etmektedir. Bu hizmet üniversite yönetimi ve birimlerinin istediklerinde tüm öğrencilere, belirli bir gruba ya da tek bir öğrenciye ulaşabileceği bir iletişim köprüsü görevini yerine getirmektedir. Halen aktif 35.000 kullanıcısı bulunmaktadır. SPAM denetim mekanizması ile SPAM olarak gelen e-postaların yüzde 98 oranında engellenmesi gibi bir başarı elde edilmiştir.

Otomasyon Yazılım Hizmetleri

Öğrenci Bilgi Yönetim Sistemi ÖBYS: Marmara Üniversitesi’nin akademik birimleri tarafından kullanılan bir yazılımdır. Kurumun ilgili mevzuatı ve teknik şartname ile belirtilen kuralları uygulayan ve iş akışlarını yerine getiren, web tabanlı, merkezi ve kişiye özel çalışan, ders, yarıyıl veya yıl (yarıyıl/yıl) geçme kuralları ile birden çok not sistemini aynı anda destekleyen, ilişkisel veritabanı kullanan bir bilgisayar yazılımı hazırlatılmıştır.

Personel Bilgi Yönetim Sistemi PBYS: Üniversitemizin başta akademik ve idari olmak üzere tüm personelini kapsayan, mevzuat çerçevesinde ilgili verileri destekleyen personel otomasyon sistemi temin edilmiştir.

Evrak Takip Sistemi Yazılımını ETS: Üniversite birimler arası tüm evrakların kayıt ve takiplerinin yapılabilmesi için yeni bir yazılım yazılmış olup 2012 başında devreye alınacaktır.

Elektronik Belge Yönetim Sistemi EBYS: TS13298 Türk Standardını destekleyen kurumumuzun iç mevzuatına ve prosedürlerine uygun olarak dokümanların güvenli bir ortamda kayıt altına alınmasını, üretilmesini, sevk ve idare edilmesini, depolanmasını, arşivlenmesini ve raporlanmasını sağlayan bir yazılım sistemi çalışmaları başlamıştır.

Anket Sistemi: Öğretim üyelerimizin bilimsel çalışmalarını desteklemek amacıyla Kurumumuz Bilgi İşlem Merkezi tarafından gerçekleştirilen “Marmara Üniversitesi Anket Sistemi” uygulaması açık kaynak kodlu yeni bir yazılım ile sorunsuz devam etmektedir.

E-Dergi Sistemi: "Public Knowledge Project" dahilinde geliştirilen "Open Conference Systems" yazılımı http://maep.marmara.edu.tr adresinde yapılandırılmış ve kurumumuzda hali hazırda var olan ve yayına yeni başlayacak e-dergilerin kullanımına sunulmuştur. Sistem makale kabul işlemlerini otomatize etmektedir.

Marmara Üniversitesi Akademik Etkinlikler Portalı: "Public Knowledge Project" dahilinde geliştirilen "Open Conference Systems" yazılımı http://maep.marmara.edu.tr adresinde yapılandırılmış ve kurumumuz bünyesinde akademik etkinlik düzenlemek isteyen personelimize sunulmuştur. Sistem on-line bildiri kabulu, hakemlere atanması ve değerlendirilmesi gibi işlemleri otomatize etmektedir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

77

Page 78: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Yatay Geçiş Başvuru Sistemi: Birimimiz 2011-2012 eğitim-öğretim yılı kurumlar arası yatay geçiş başvurularının internet üzerinden alınmasını ve ilgili birimlerin başvuruları görüntülemesini sağlayan bir sistem geliştirmiştir. Sistem Nüfus ve Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü ile imzalanan protokol çerçevesinde Kimlik Paylaşım Sistemi (KPS) entegrasyonu ile çalışmaktadır.

Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı Başvuru Sistemi: Birimimiz Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı başvurularının internet üzerinden alınmasını sağlayan bir sistem geliştirmiştir. Sistem Nüfus ve Vatandaşlık İşleri Genel Müdürlüğü ile imzalanan protokol çerçevesinde Kimlik Paylaşım Sistemi (KPS) entegrasyonu ile çalışmaktadır. http://oyp.marmara.edu.tr.

Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi: Üniversitemizde, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve Yabancı Dil (İngilizce) derslerinin internet desteği ile verilmesine başlanmıştır. Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi ve Uzaktan Eğitim Meslek Yüksek Okulu altında uzaktan eğitimle verilecek programlar hazırlanmış, bu faküle ve meslek okulunun açılması için Yükseköğretim Kuruluna başvurulmuştur.

Bilişim Destek Portalı : http://destek.marmara.edu.trArtan personel ve Bilişim Teknolojileri envanterini ve sorunlarını takip etmek amacıyla birimimiz tarafından iş süreçlerimize dahil edilmeye çalışılan bir iş takip ve envanter sistemidir. Henüz yerelleştirme ve kurumumuz ihtiyaçlarına göre yapılandırma aşamasındadır.

Tanıtım ve Bilgilendirme Web Hizmetleri

Web Siteleri: Üniversitemiz tarafından barındırılan akademik ve idari birim, öğrenci kulübü ve üniversiteye ait diğer etkinliklerin web sitelerinin sayısı 150’ye ulaşmıştır. Bu web sitelerinin 57 adedi Bilişim Merkezi tarafından geliştirilen içerik yönetim sistemini kullanmaktadır.

Güvenlik ve daha geniş olanaklar sağlamak için öğrenci kulüplerine ait siteler, diğer birimlerin sitelerinin bulunduğu sunucudan kendilerine özel bir sunucuya taşınmışlardır.

Bu taşınma sırasında daha önce “marmara.edu.tr” alt alan adları ayrılan kulüp sitelerine, “marun.edu.tr” alt alan adları verilerek öğrencilere verilen hizmetlerde “marun.edu.tr” adresinin kullanımında bütünlük sağlanmıştır.

Hayat Boyu Öğrenme Portalı: Üniversitemiz ders kataloğu dahil olmak üzere, üniversitemizi tanıtan bir sitedir. Bilgi Yönetim Sistemi (BYS) ile entegre çalışmaktadır.

Aday Öğrenci Bilgilendirme Portalı: Üniversite tercihi yapacak öğrencilere yönelik hazırlanmış bir aday bilgilendirme portalıdır. Geçmiş sınav istatistikleri, bölümlerin tanıtımları ve üniversitemiz yöneticilerinin tanıtım konuşmaları yer almaktadır.

Takvim Sistemi: Üniversitemiz akademik takvimi başta olmak üzere üniversitemizi ilgilendiren tüm olay ve etkinliklerin yer aldığı bir takvim bilgi sistemidir.

Teknik Hizmetler

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

78

Page 79: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Donanımsal Destek Hizmetleri: Üniversitemiz Bilişim Merkezi, internet bağlantı sorunları, anti-virüs kurulumu ve kullanımı, e-posta hesaplarının bilgisayar ve mobil aygıtlarda kullanımının ayarlanması konularında telefon ile destek vermektedir. Günde ortalama 200 adete ulaşan bu yardım isteklerinin tamamına yakını çözümle sonuçlandırılmaktadır. Çözülemeyen konular ilgili kişi, birim veya firmalara yönlendirilerek çözüme ulaşması sağlanmaktadır.

Yazılımsal Destek Hizmetleri: Üniversite bünyesinde çalışan otomasyon yazılımlarının sahaya uyarlanması, hataların giderilmesi, kullanıcı desteği verilmektedir. Bu destekler Bilişim Destek Portalı vasıtasıyla kayıt altında tutulmaktadır.

Eğitim Hizmetleri: Otomasyon yazılımlarını devreye almadan önce ve aldıktan sonra planlı personel eğitimleri verilmektedir. Ayrıca ihtiyaç durumunda plansız grup veya kişiye özel eğitimler devam etmektedir.

Tasarım Hizmetleri

İnternet Grafik Hizmetleri: Akademik ve İdari web sitelerinin tasarımları yapılmaktadır.

Basılı Grafik Hizmetleri: Poster, antetli kağıt, araba giydirme gibi basılı formatlar için gerekli olan tasarımlar yapılmaktadır.

Öğrenci Bilişim Merkezi

Göztepe Yerleşkesi’nde bulunan Öğrenci Bilişim Merkezi 150 bilgisayar ile günde bin 700 öğrencinin, Haydarpaşa Yerleşkesi’nde bulunan Öğrenci Bilişim Merkezi ise 30 bilgisayar ile günde 300 öğrencinin ödev ve araştırma yapmalarına olanak vermektedir. Merkez Kütüphanede 30 bilgisayar ile kullanıma sunulmuştur. Bu laboratuvar bilgisayarlarının kullanım ve güvenliği birim sorumluluğundadır.

Marmara Kampüs Kart Projesi

Kampüs kart projesinde, şartname hazırlanması, proje analizi, süreçlerin birimler içinde organizasyonu gibi tüm süreçlerinde bilişim merkezi yürütücü olarak görev almıştır.

3.1.4 BİLİMSEL ETKİNLİKLER

2011 YILINDA DÜZENLENEN ETKİNLİKLER

Konferans 161

Sempozyum 52

105

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

79

Page 80: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Seminer

Panel 43

Sertifika Programı 6

Sergi 49

Gösteri 26

Dinleti 2

Festival 2

Gösterim 11

Konser 24

Kariyer Günleri 14

Öğrenci Aktiviteleri 5

Bienal 0

Workshop 15

Etkinlikler 0

Toplam 515

2011 YILINDA YAPILMIŞ BİLİMSEL ETKİNLİKLER,YAYINLAR VE ÖDÜLLER SAYISI

MAKALE

Ulusal Hakemsiz dergi 258

Ulusal Hakemli dergi 566

Uluslararası Hakemsiz dergi 87

Uluslararası Hakemli dergi 403

SSCI (Social Sciences Citation Index) 113

SCI-Expanded (Science Citation Index-Expanded) 856

AHCI 1

Uluslararası alan indeksleri kapsamındaki dergiler 85

İlgili alanda önde gelen ülkelerin hakemli bilimsel/mesleki dergiler 12

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

80

Page 81: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Atıf Sayısı 5436

KİTAP

Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap (ders kitabı hariç) 746

Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta (ders kitabı hariç) bölüm 195

Tanınmış ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan kitap (ders kitabı hariç) editörlüğü 67

Ulusal yayınevleri tarafından yayımlanan ders kitabı 103

Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitap 12

Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitapta bölüm 77

Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan kitap editörlüğü 4

Uluslararası yayınevleri tarafından yayımlanan ders kitabı 2

BİLDİRİ

Ulusal Sözlü Bildiri 503

Ulusal Poster Bildiri 152

Uluslararası Sözlü Bildiri 928

Uluslararası Poster Bildiri 274

ÖDÜLLER

Ulusal Ödül 47

Uluslararası Ödül 2

3.2.SOSYAL ETKİNLİKLER

3.2.1.BARINMA HİZMETLERİ

Konukevi

Marmara Üniversitesi Sosyal Tesisler Müdürlüğü Misafirhane ve Tesisleri uzun yıllardan beri başta Marmara Üniversitesi mensupları olmak üzere, diğer üniversite mensupları ve kamu çalışanları ile ailelerine 15 adet öğrenci odası, 10 adet özel

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

81

Page 82: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

dekorasyonlu oda, 4 adet VIP1 oda ve 5 adet suit odasıyla hizmet vermektedir. Konukevinde 2007-2011 yılları arasında konaklayan kişi sayısı ve öğrenci sayısı aşağıda yer almaktadır.

2007-2011 Yılları Konaklayan Kişi Sayıları

- 2007 2008 2009 2010 2011

Konaklayan KişiSayıları 3174 3345 3611 3405 3541

2007-2011 Yılları Konaklayan Öğrenci Sayıları

- 2007 2008 2009 2010 2011

Konaklayan KişiSayıları 50 50 50 50 47

Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Uygulama Birimi

Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları Sayısı Alanı Kapasite Kayıtlı

öğrenci

Göztepe Yerleşkesi 1 500 m² 75 54

Haydarpaşa Yerleşkesi 1 284 m2 58 28

Yurt Hizmetleri

Özmen Aktar Kız Öğrenci Yurdu

467 öğrenciye hizmet veren bu yurtta 3 adet etüt odası, konuk bekleme salonu, TV dinlenme odası, kantin, çamaşırhane ve kuaför bulunmaktadır. Merkezi sisteme entegre bilgisayar ağıyla öğrencilere internet hizmeti sunulmaktadır.

Handan Ertuğrul Çağdaş Yaşam Kız Yurdu

Özmen Aktar Kız Öğrenci Yurdu’na bağlı olarak hizmet veren bu yurtta da 96 kız öğrenciye barınma hizmeti verilmektedir.

2007-2011 YILLARI YURT HİZMETLERİNDEN YARARLANAN SAYILARI

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

82

Page 83: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2007 2008 2009 2010 2011

Özmen Aktar Kız Yurdu 467 467 467 467 467

Handan Ertuğrul Kız Yurdu 96 96 96 96 96

TOPLAM 563 563 563 563 563

3.2.2.BURS OLANAKLARI

Ayni ve Nakdi Burslar

Kredi Yurtlar Kurumu aracılığıyla her eğitim öğretim yılı içinde 563 öğrencimize burs verilmektedir. Ayrıca 2010-2011 eğitim öğretim yılı itibariyle 2000 öğrencimize de ücretsiz yemek yardımı sağlanmıştır.

Kısmi Zamanlı Öğrenci Çalıştırma Programı

Üniversitemizde 1997 yılından itibaren ücretleri 2547 sayılı Kanunun 46. maddesine göre elde edilen gelirlerden karşılanmak üzere kısmi zamanlı öğrenci çalıştırma programına başlanmıştır. Bu çerçevede ve üniversitemiz birimlerinin talepleri doğrultusunda öğrencilerimiz saat ücreti karşılığı çalıştırılmaktadır. Üniversitemizde bu program kapsamında 2011 yılında 1500 öğrenci çalışmıştır.

Marmara Üniversitesi 2007-2011 Kısmi Zamanlı Çalışan Öğrenci Sayıları

Yıllar Çalışan Öğrenci Sayıları

2007 520

2008 678

2009 950

2010 1200

2011 1500

2007-2011 yılları arasında kısmi zamanlı çalışan öğrenci sayıları aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

83

Page 84: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2007 2008 2009 2010 20110

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

520678

950

1200

15002007-2011 Kısmi Zamanlı Çalışan Öğrenci Sayıları

3.2.3.ULAŞIM HİZMETLERİ

Üniversitemiz öğrencilerinin kültürel ve sportif amaçlı gezi ve diğer etkinliklerinde kullanılmak üzere bir adet 45 kişilik otobüs, bir adet 27 kişilik minibüs ve bir adet 17 kişilik minibüs hizmete sunulmuştur.

3.2.4. MEDİKO – SOSYAL HİZMETLERİ

Üniversitemize bağlı fakülte ve yüksek okullarda okuyan öğrencilerle idari ve akademik personelimizin, bunların eş ve çocuklarının sağlık problemlerinde ilk başvuru mediko-sosyal hizmet birimlerine yapılmaktadır. Göztepe yerleşkesinde bulunan merkez yanısıra Bağlarbaşı, Haydarpaşa, Acıbadem, Anadoluhisarı, Nişantaşı ve Bahçelievler yerleşkelerinde mediko-sosyal hizmetleri yürütülmektedir.

Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi bünyesinde yürütülen mediko-sosyal hizmetleri; biyokimya laboratuarı, röntgen, diş, tedavi ve pansuman, psikolojik danışmanlık ve rehberlik ve diyet branşlarında sunulmaktadır.

İlgili sağlık birimine başvuran öğrenci ve personelin şikayetleri önce poliklinik doktorları tarafından değerlendirilmekte, kendilerinin ilk teşhis ve tedavileri burada yapılmakta; gerekli görülen durumlarda hastanelere sevk edilmektedir.

Mediko-Sosyal Merkezleri ve Çalışan Sayısı

Görev Yeri Sağlık Personeli Sayısı

Göztepe Kampüsü Mediko Merkezi 11

Haydarpaşa Kampüsü Mediko Merkezi 2

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

84

Page 85: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Bağlarbaşı Kampüsü Mediko Merkezi 2

Acıbadem Kampüsü Mediko Merkezi 1

Bahçelievler Kampüsü Mediko Merkezi 5

Nişantaşı Kampüsü Mediko Merkezi 2

Anadoluhisarı Kampüsü Mediko Merkezi 1

MEDİKO-SOSYAL HİZMETLERİNİN YILLAR İTİBARİYLE DAĞILIMI

2008 2009 2010 2011

Hasta Muayene Sayısı 37.961 43.833 33.708 33.423

Yapılan Tahlil Sayısı 3.308 2.645 1.079 1.283

Psikolojik ve Rehberlik Hizmeti verilen Kişi Sayısı 883 1.666 1.661 1.783

MEDİKO-SOSYAL MERKEZLERİMİZDE YAPILAN SAĞLIK HİZMETLERİ

SAYI (ADET) ALAN (m2)

Poliklinik Sayısı 32 1.050

Acil Servis 1 30

Laboratuvar 1 20

Radyoloji Alanı 1 10

Mediko Sosyal Toplam Kapalı Alanı 35 1.100

MEDİKO-SOSYAL MERKEZLERİMİZDE SAĞLIK HİZMETLERİYARARLANAN KİŞİ SAYISI

2008 2009 2010 2011

Poliklinik tedavi 20.843 25.736 21.555 22.038

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

85

Page 86: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Poliklinik sevk 11.593 12.049 5.887 5.586

Poliklinik rapor 956 1.659 1.858 1.591

Diş Pol.tedavi 270 281 170 379

Diş Pol. Sevk 1.385 1.084 590 582

Diş Pol rapor 8 24 37 32

Acil Servis 2.906 4.083 3.611 3.215

Psikolojik Danışma Servisi 883 1.666 1661 1.783

Laboratuvar 3.137 2.458 927 1.128

Radyoloji 171 187 152 155

TOPLAM 42.152 49.227 36.48 36.489

2008 yılı; 42152

2009 yılı; 49227

2010 yılı; 36448

2011 yılı; 36489

MEDİKO-SOSYAL MERKEZLERİMİZDE SAĞLIK HİZMETLERİ YARARLANAN KİŞİ SAYISI

Marmara Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

86

Page 87: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Üniversitemiz hastanesi Kasım 2010 tarihinden itibaren hizmetini Pendik – Kaynarca’da Sağlık Bakanlığı Marmara Üniversitesi Pendik Araştırma ve Uygulama Hastanesi adı altında sürdürmeye başlamıştır.

Hastane Alanları

Birim AdiToplam

Arsa Alani (M²)

Bina Oturum

Alani (M²)

Toplam Kapali

Alan (M²)

Blok Sayisi

Hizmete Açiliş Yili

Sağlık Bakanlığı Marmara Üniversitesi Pendik Eğitim ve

Araştırma Hastanesi* 63.196 16.000 126.445 14 2010

Gastroenteroloji ve Nörolojik Bilimler Enstitüsü ** 182.054 2.150 5.486 2 1992

Başıbüyük 600 Yataklı Araştırma ve Uygulama Hastanesi *** 182.054 16.180 114.859 16 -

*Sağlık Bakanlığı ile Üniversitemiz arasında düzenlenen ortak protokol kapsamında hizmet vermektedir.

**Binanın arsa alanı şu anda boş durumdadır.

***Binanın arsa alanı şu anda boş durumda olup, henüz hizmete açılmamıştır.

3.2.5.BESLENME HİZMETLERİ

Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı’nın görevleri arasında yer alan yemek hizmeti, bu birimin yemekhane müdürlüğü tarafından yürütülmektedir. Yemek listeleri dengeli ve yeterli beslenme esasları dikkate alınarak uzman diyetisyenler tarafından oluşturulmaktadır.

Kampüslerimizde verilen yemeğin ve yemek salonlarının kontrolü, mediko-sosyal görevlileri tarafından yapılmaktadır.

2011 yılında Yemeğin ve içme suyunun mikro-biyolojik kontrolleri de Üniversitemize bağlı Doğa Bitkileri ve Su Ürünleri Araştırma ve Uygulama Merkezi tarafından yapılmaktadır.

2011 öğretim yılı içerisinde;Öğrencilerimizden : 1.50.- TLİdari personel : 2.50.- TLAkademik personel : 4.00.- TL Misafir : 5.00.- TL yemek ücreti alınmıştır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

87

Page 88: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

YILLAR İTİBARİYLE BESLENME HİZMETLERİNDEN YARARLANAN SAYILARI

KANTİN, KAFETERYA VE DİĞER SOSYAL ALANLAR2007 2008 2009 2010 2011

Kantin 16 17 16 19 18

Restaurant 3 3 3 1 1

Kırtasiye 7 9 8 8 10

Bayan kuaför 2 2 2 2 2

Erkek kuaför 1 1 1 1 1

ATM 6 6 6 11

PTT 2 2 2 2

Hediyelik eşya - 1 1 1 1

ELEKRONİK - - - 1 -

REKLAM PANOSU - - - - 214

OTOPARK - - - - 5

YEMEKHANELER

Anadolu yakasında 7 adet, Avrupa yakasında bulunan yerleşkelerimizde 6 adet olmak üzere 13 adet yemekhanemizde Üniversitemiz öğrenci ve personeline yemek hizmeti verilmektedir.

1- Göztepe Yerleşkesi2- Haydarpaşa Yerleşkesi3- Bağlarbaşı Yerleşkesi4- Anadolu Hisarı Yerleşkesi

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

88

2007 2008 2009 2010 2011Öğrenci 914.860 1.228.839 1.396.131 1.447.200 1.460.617

İdari Personel 112.033 143.265 122.785 153.635 189.155

Akademik Personel 73.464 82.985 74.519 72.890 84.170

Misafir 962 4.084 2.236 2.059 4.611

Burslu 42.354 65.597 150.634 167.691 137.509

Toplam 1.143.673 1.524.770 1.746.305 1.843.475 1.876.062

Page 89: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

5- Acıbadem Yerleşkesi6- Kartal Yerleşkesi7- Hastane8- Bahçelievler Yerleşkesi9- Nişantaşı Yerleşkesi10- Beyazıt Yerleşkesi11- Tarabya Yerleşkesi12- Sultanahmet Yerleşkesi13- Şişli Yerleşkesi

Yemekhaneler Adet Alan Kapasite

Öğrenci Yemekhanesi 13 3.030 m² 2.300 Kişi

Personel Yemekhanesi 13 1.300 m² 1.020 Kişi

3.2.6. ÜNİVERSİTEMİZ MENSUPLARININ ÇOCUKLARINA EĞİTİM OLANAĞI

Üniversitemizin akademik ve idari personelinin çocuklarının eğitimi için daha iyi olanaklar yaratma konusunda öngörülen ilköğretim okulumuzun açılması ile ilgili çalışmalar sürdürülürken, üniversitemizin vizyonu ve misyonu ile uyumlu, seçkin eğitim kurumlarıyla işbirliği çerçevesinde üniversitemiz mensuplarının çocukları için özel indirimler sağlayan anlaşmalar yapılması için Rektörlüğümüzce öğretim üyelerimizden oluşan bir komisyon kurulmuştur. Komisyon TED İstanbul Koleji, Doğa Koleji, Sezin Koleji ve Anabilim Eğitim Kurumları gibi seçkin okullarla bu doğrultuda anlaşma gerçekleştirmiştir. İleride bu sayıyı arttırmaya yönelik çalışmalar sürmektedir.

3.3. SPOR ETKİNLİKLERİ

3.3.1. DONANIM VE OLANAKLARÇok Amaçlı Büyük Spor Salonları

Üniversitemizin Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı’na bağlı bulunan spor salonunda 850 kişi oturmalı olmak üzere toplam 2000 kişi kapasiteli büyük salon, jimnastik, basket ve çok amaçlı çalışmalar için kullanılan 3 adet ek salon, 3 adet 35 kişi kapasiteli derslik ile fitness salonu, bilardo salonu, fotoğrafçılık kursu ve fotoğrafçılık kulübümüzün faydalandığı bir karanlık oda bulunmaktadır. Bunların yanı sıra 1 adet açık hava tenis kortu, 1 adet açık hava basketbol sahası ve açık hava voleybol sahası ile öğrencilerimize hizmet verilmektedir. Anadoluhisarı Kampüsündeki Salonumuz ise

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

89

Page 90: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

basketbol, hentbol, voleybol, badminton vb. spor dallarında antreman amaçlı eğitim ve uygulamalarda kullanılmaktadır.

Kampüs adı Açık Spor Alanları (m²) Kapalı Spor Alanları (m²)

Acıbadem 300 -

Nişantaşı 300 -

Göztepe 2.000 1.332

Bağlarbaşı 300 -

Anadoluhisarı 5.800 8.720

Haydarpaşa 300 -

Toplam 9.000 10.052

Kapalı Yüzme Havuzu

Anadoluhisarı Yerleşkesindeki yüzme havuzumuz, yüzme, sutopu, sualtı can kurtarma, monopalet, kano, su balesi vb. su sporlarının eğitim ve uygulamalarında kullanılmaktadır. Bu birimde, VIP salonu ile birlikte çeşitli derslikler, kafeterya ve mücadele sporlarının eğitim ve uygulamalarının yapılabileceği olanaklar mevcuttur.

Jimnastik Salonu

Anadoluhisarı Yerleşkesindeki bu salonumuz, başta jimnastik dersleri (ritmik jimnastik, artistik jimnastik, ritim eğitimi ve dans, gösteri jimnastiği, oyun-müzik-dans) olmak üzere, mücadele sporları içinde kullanılmaktadır.

Büyük Futbol Sahası ve Tartan Atletizm Pisti

Sentetik çim kaplı bu futbol sahasının, 100x50 m ebatlarında, 3000 kişilik tribünü vardır. 6 kulvarlı tartan atletizm pisti de bulunan bu tesiste, tribün altında soyunma odalarının yanı sıra derslikler de yer almaktadır.

Fitness Salonu

Spor bilimcileri ile Sporcu Sağlığı Araştırma ve Uygulama Merkezi’nin işbirliğinde hazırlanan bu salonumuz, çeşitli fitness ekipmanları ile donatılmıştır. Sağlıklı yaşam aktivite programlarıyla; üniversitemiz öğrencilerine, öğretim elemanları ve aileleri ile çevre halkına hizmet sunulmaktadır.

Tenis Kortları

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

90

Page 91: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

İkisi açık, biri kapalı tenis kortlarımızda, tenis branşlarında verilen eğitim ve öğretimin yanı sıra, öğrenci ve öğretim elemanlarına tenis oynama imkânı sağlanmaktadır.

3.3.2 2011 YILINDAKİ YARIŞMALARDA ELDE EDİLEN BAŞARILAR

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından yurtiçi ve yurt dışındaki sanat, spor ve kültürel etkinliklere Üniversitemizi temsilen gönderilen öğrencilerin başarı tabloları aşağıda görüldüğü gibidir.

ÜNİVERSİTELERARASI YARIŞMA SONUÇLARINDA ALDIĞIMIZ DERECELERDEN BAZILARI

BRANŞLAR MADALYA 2011

Karate

1.Bay x

Bayan

2.Bay x

Bayan x

3.Bay x

Bayan x

Judo1.

Bay xBayan

2.Bay

Bayan x

Basketbol1.

BayBayan

2.Bay x

Bayan

Voleybol1.

BayBayan

2.Bay x

Bayan x

Hentbol

1.Bay x

Bayan

2.Bay

Bayan x

3.Bay

Bayan

Tenis

1.Bay x

Bayan x

3.Bay

Takım xBayan

Güreş1.

Bay xBayan

2.Bay

Bayan x3. Bay x

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

91

Page 92: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

Bayan

Jimnastik1.

Bay xBayan

2.Bay x

Bayan

Yüzme

1.

BayanBay

Bayan

2.Bay x

Bayan

3.Bay x

Bayan x

Korfbol

1.Bay

Bayan

2.Bay

Takım xBayan

3.4.KÜLTÜR SANAT ETKİNLİKLERİ

Kültür Mekânlarda Düzenlenen Etkinliklerin Sayısının Yıllara Göre Değişimi

Kültürel Faaliyet Türü 2007 2008 2009 2010 2011 Toplam Etkinlik Sayısı

TÖREN 5 1 4 3 5 18

VIDEO GÖSTERIMI 3 2 1 6 3 15

FESTIVAL 1 1 1 2 3 8

GÖSTERI 8 3 4 5 3 23

KONSER 4 5 7 5 7 28

KUTLAMA 4 4 6 5 3 22

SÖYLEŞI 8 9 5 7 13 42

STAND-UP GÖSTERISI 1 2 1 3 5 12

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

92

Page 93: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

TIYATRO 4 3 5 4 7 23

TOPLAM 2045 2038 2043 2050 49 191

2011 Yılında Üniversitemiz salonlarında düzenlenen etkinlikler aşağıda yer almaktadır.

2011 YILI DR.İBRAHİM ÜZÜMCÜ KÜLTÜR MERKEZİNDE

YAPILAN ETKİNLİKLER

TARİH TÜRÜ DÜZENLEYEN KONU

18.03.2011 ANMA GÜNÜ TÜRK KÜLTÜRÜ KULÜBÜ ÇANAKKALE ŞEHİTLERİNİ ANMA11.01.2011 DİNLETİ A.E.F. ŞİİR DİNLETİSİ20.09.2011 EĞİTİM ERASMUS KULÜBÜ ORYANTASYON EĞİTİMİ

24-28.09.2011 EĞİTİM FEN-EDEBİYAT FAK. BİLİM VE KÜLTÜR ETKİNLİKLERİ

26.10.2011 EĞİTİM FEN-EDEBİYAT FAK. BİLİM VE KÜLTÜR ETKİNLİKLERİ05.10.2011 EĞİTİM MATEMATİK KULÜBÜ KPSS NEDİR27.10.2011 ETKİNLİK FEN-EDEBİYAT FAK. BİLİM VE KÜLTÜR ETKİNLİKLERİ

15.12.2011 FİLM GÖSTERİMİ M.Ü MİZAH KULUBÜ KAMPÜSTE MOLA

04.01.2011 FORUM FELSEFE VE BİLİM KULÜBÜ30.05.2011 KOKTEYL T.B.M.Y.O. GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ PROGRAMI06.01.2011 KONFERANS TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ İÇİMİZDEN BİRİ ATATÜRK

17.02.2011 KONFERANS YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TOEFL PROGRAMI UYGULAMALARI

07.03.2011 KONFERANS TÜRK KÜLTÜRÜ KULÜBÜ MUHTEŞEM SÜLEYMAN

17.03.2011 KONFERANS YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

FRANSA'DA EĞİTİM VE ÇALIŞMA OLANAKLARI

17.03.2011 KONFERANS YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

MODERN DÜNYANIN OLUŞMASINDA OSMANLININ ROLÜ

28.03-01.04.2011 KONFERANS KÜTÜPHANE VE

DÖKÜMASYON DAİRE BŞK. 47. KÜTÜPHANE HAFTASI

20.04.2011 KONFERANS TÜRK COĞRAFYA KULÜBÜ MUSTAFA ARMAĞAN'IN KATILIMI İLE27.04.2011 KONFERANS BİLGİ YÖNETİMİ KULÜBÜ KARİYER BULUŞMASI

25.04.2011 KONFERANS YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İŞ DÜNYASINDA YABANCI DİLİN ÖNEMİ

25.05.2011 KONFERANS İLİM VE AKTİVİTE KULÜBÜ MEHMET AKİF DÖNÜYOR, YA SİZ NEREDESİNİZ?

7-9.05.2011 KONFERANS AVRUPA BİRLİĞİ ENSTİTÜSÜ10.10.2011 KONFERANS FEN-EDEBİYAT FAK.

21.11.2011 KONFERANS DIŞİŞLERİ KOMİSYONU BAŞKANI

21.12.2011 KONFERANS GENÇ HUKUKÇULAR KULUBÜ NASIL BİR ANAYASA

19.12.2011 KONFERANS İNSAN VE MEDENİYET KULÜBÜ GENÇLİĞİ İÇİNDE BULUNDUĞU BUHRANDAN KURTARABİLMEK

28.12.2011 KONFERANS TÜRK EĞİTİMCİLER KULUBÜ OKUL OLGUNLUĞU

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

93

Page 94: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

28-29.12.2011 KONFERANS ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER

KULUBÜ YENİ ANAYASA NASIL OLMALI

04-08.07.2011 KONGRE F.E.F. BİYOLOJİ KONGRESİ

13.12.2011 KONGRE ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ 2.İLKÖĞRETİM BÖLÜMLERİ ÖĞRENCİ KONGRESİ

12.01.2011 KONSER F.E.F. MÜZİK TOPLULUĞU T.S.M. KONSERİ

26.04.2011 KONSER YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU T.S.M. KONSERİ

23.05.2011 KONSER F.E.F. TÜRK HALK MÜZİĞİ KONSERİ23.05.2011 KONSER MARMARA ŞİİR KULÜBÜ ÖĞRENCİ KONSERİ26.05.2011 KONSER KADIKÖY BELEDİYESİ T.S.M. KONSERİ

18.03.2011 PANEL ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ARŞ. MER. ÇANAKKALE ZAFERİNİ ANMA PANELİ

27.12.2011 PANEL HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ KADINA YÖNELİK ŞİDDET25-26-

27.05.2011PANEL VE

KONFERANSA.E.F. OKUL ÖNCESİ ÖĞRT.

BÖLÜMÜ DÜNYA OYUN OYNAMA GÜNÜ

13.10.2011 PROGRAM TÜRK KÜLTÜRÜ KULÜBÜ KAZIM KARABEKİR'İN HATIRALARIYLA:KURTULUŞ SAVAŞI

18.01.2011 PROVA A.E.F. TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TİYATRO VE CANLANDIRMA DERSİ PROVASI

25.01.2011 PROVA A.E.F. TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TİYATRO VE CANLANDIRMA DERSİ PROVASI

13-14-15-16.06.2011 PROVA A.E.F. MEZUNİYET TÖRENİ PROVASI

26.01.2011 SEMİNER A.E.F. FEN DERSLERİNDE BİLİM TARİHİ

07.03.2011 SEMİNER MATBAA KULÜBÜ OFSET MÜREKKEPLERİ VE BASKI PROBLEMLERİ

24.03.2011 SEMİNER ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ KULÜBÜ

İNSAN KAYNAKLARI FAALİYETLERİNE YÖN VERENLER ZİRVESİ

07.06.2011 SEMİNER MATBAA KULÜBÜ HD FLEXO

25.10.2011 SEMİNER MODA TASARIM YÜKSEKOKULU

01.11.2011 SEMİNER MARMARA GENÇ VİZYON KULÜBÜ

27.12.2011 SEMİNER TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

28-29.05.2011 SEMPOZYUM YABANCI DİLLER

YÜKSEKOKULUI. ULUSLAR ARASI YABANCI DİL

SEMPOZYUMU01-02-

03.06.2011 SEMPOZYUM A.E.F. OKUL ÖNCESİ ÖĞRT. BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SEMPOZYUMU

07.12.2011 ŞİİR DİNLETİSİ TÜRK KÜLTÜRÜ KULÜBÜ İSTANBUL'DA SONBAHAR08.12.2011 ŞİİR DİNLETİSİ SOSYAL BİLGİLER KULÜBÜ ŞİİR VETÜRKÜ GÜNÜ16.12.2011 ŞİİR DİNLETİSİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ ŞİİR DİNLETİSİ15.12.2011 ŞİİR DİNLETİSİ MARMARA ŞİİR KULUBÜ YAVUZ YAVUZER

23.02.2011 SÖYLEŞİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU BİR İSTANBUL KONUŞMASI

04.03.2011 SÖYLEŞİ TÜRK COĞRAFYA KULÜBÜ SERDAR GÖKALP İLE SÖYLEŞİ10.03.2011 SÖYLEŞİ MATEMATİK KULÜBÜ İLETİŞİM VE GENÇLİK11.04.2011 SÖYLEŞİ TÜRK COĞRAFYA KULÜBÜ HAYRETTİN KARAOĞUZ İLE SÖYLEŞİ20.10.2011 SÖYLEŞİ TÜRK KÜLTÜRÜ KULÜBÜ NECİP FAZIL KISAKÜREK'İ ANMA19.10.2011 SÖYLEŞİ MATEMATİK KULÜBÜ KAHRAMAN TAZEOĞLU(ŞAİR)

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

94

Page 95: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

03.11.2011 SÖYLEŞİ MARMARA ROCK KULÜBÜ METİN TÜRKCAN

30.11.2011 SÖYLEŞİ MARMARA İLİM VE AKTİVİTE KULUBU KAFKASYA KARTALI

05.12.2011 SÖYLEŞİ M.Ü TÜRK EĞİTİMCİLER KULUBÜ MODERN ÇAĞDA ŞİİR KONUŞMAK

13.12.2011 SÖYLEŞİ MATEMATİK KULÜBÜ CEM ARSLAN İLE SÖYLEŞİ05.01.2011 STAND UP TÜRK COĞRAFYA KULÜBÜ SERDAR GÖKALP'İN KATILIMI İLE

14.10.2011 TANIŞMA TOP. M.Ü FENERBAHÇELİLER KLP. TANIŞMA TOPLANTISI

13.10.2011 TANIŞMA TOP. M.Ü ULTRASLAN KULUBÜ

14.10.2011 TANIŞMA TOP.

M.Ü DAĞCILIK VE DOĞA SPORLARI KULÜBÜ

25.02.2011 TİYATRO MİZAH KULÜBÜ "DÜN GECE YOLDA GİDERKEN KOMİK BİR ŞEY OLDU" TİYATRO OYUNU

25.03.2011 TİYATRO MİZAH KULÜBÜ "TANRI" İSİMLİ OYUNUN SERGİLENMESİ

28.03.2011 TİYATRO MİZAH KULÜBÜ "KENDİME KIYAMAM" İSİMLİ OYUNUN SERGİLENMESİ

16-18.05.2011 TİYATRO COMMUNITY CLUB TİYATRO GÖSTERİM GÜNLERİ

25.05.2011 TİYATRO DRMA KULÜBÜ YIL SONU TİYATROSU03.11.2011 TİYATRO MİZAH KULUBÜ ŞU KOSKOCA DÜNYADA İKİ KİŞİYİZ ARTIK12.01.2011 TOPLANTI A.E.F. AKADEMİK KURUL TOPLANTISI14.02.2011 TOPLANTI T.B.M.Y.O. KURULUŞ YIL DÖNÜMÜ

23.03.2011 TOPLANTI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU AKADEMİK HİZMET İÇİ EĞİTİM

04-06.06.2011 TOPLANTI A.E.F. 1. MİLLETLER ARASI SÖZLÜK BİLİMİ

08.06.2011 TOPLANTI YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU AKADEMİK HİZMET İÇİ EĞİTİM

23.06.2011 TOPLANTI ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ GENEL KURUL TOPLANTISI

24.06.2011 TOPLANTI İ.İ.B.F. TÜRK KOBİLERİ İÇİN YURT DIŞI FUAR KATILIM PROJESİ

11.07.2011 TOPLANTI A.E.F AKADEMİK KURUL TOPLANTISI

19.12.2011 TOPLANTI TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

23.03.2011 TÖREN MARMARALI KARTALLAR KULÜBÜ MARMARALI KARTALLAR YILIN EN'LERİ

09.06.2011 TÖREN A.E.F. VEDA TÖRENİ23.12.2011 TÖREN ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ MEVLANAYI ANMA TÖRENİ

2011 YILIMUSTAFA NECATİ KONFERANS SALONUNDA

YAPILAN ETKİNLİKLER

TARİH TÜRÜ DÜZENLEYEN KONU

28.02.2011 KONFERANS LİBERAL DÜŞÜNCE KULÜBÜ

"ÖZGÜR MÜYÜZ?" 28 ŞUBAT'IN 14. YILINDA

ÖZGÜRLÜKLER

10.03.2011 KONFERANS MATBAA KULÜBÜ MATBAA SEKTÖRÜNDE

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

95

Page 96: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

YAZILIM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI

14.03.2011 KONFERANS ALMAN DİLİ EĞİTİMİ A.B.D. BAHAR KONFERANSLARI

11-17-24.03.2011 KONFERANS AKTÜERYA GELİŞİM KULÜBÜ

BANKALARDA FON YÖNETİMİ VE CV YAZIMI

28.03-01.04.2011 KONFERANS İLKÖĞRETİM KULÜBÜ GELENEKSEL EĞİTİM GÜNLERİ

06.05.2011 KONFERANS TÜRK KÜLTÜRÜ KULÜBÜ EVRİM TEORİSİ

04-08.07.2011 KONGRE F.E.F. BİYOLOJİ KONGRESİ

04.01.2011 SEMİNER BİLGİ YÖNETİMİ KULÜBÜ

HALK KÜTÜPHENLERİNİN GELECEĞİ

15.03.2011 SEMİNER MARMARA FİNANS KULÜBÜ

DÜNYADA VE TÜRKİYE SİG.SEK.BELİRLEYEN FIRSATLAR

VE TEHLİKELER

16.03.2011 SEMİNER MARMARA FİNANS KULÜBÜ TÜRK BORSA SİSTEMİ

22.03.2011 SEMİNER MARMARA FİNANS KULÜBÜ

FİNANSAL PİYASALAR AKADEMİSİ

03.05.2011 SEMİNER MATBAA KULÜBÜ BASKI VE KESİM TEKNOLOJİLERİ

26.04.2011 SEMİNER MATBAA KULÜBÜSANAYİCİ GÖZÜYLE OKUL

BAŞARISINDAN HAYAT BAŞARISINA GİDEN YOL

25.05.2011 SEMİNER TÜRK EĞİTİMCİLER KULÜBÜ BİLİM, SANAT VE ŞAHSİYET

26.05.2011 SOSYAL AKTİVİTE MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

08.12.2011 SÖYLEŞİ GERİ DÖNÜŞÜM İŞÇİLERİ DERNEĞİ M. ALİ MENDİLOĞLU

23.05.2011 SÖYLEŞİ MARMARA ROCK KULÜBÜ

GÜVEN ERKİN ERKAL İLE SÖYLEŞİ

18.02.2011 TOPLANTI ERASMUS BİRİMİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

28.02.2011 TOPLANTI TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

18.03.2011 TOPLANTI

M.Ü. BİLİMSEL ARAŞTIRMA

PROJELERİ KOOR. BİRİMİ

TÜBİTAK BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

29.05.2011 TOPLANTIENDÜSTRİ

MÜHENDİSLİĞİ KULÜBÜ

MEZUN ÖĞRENCİ BULUŞMASI

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

96

Page 97: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2011 YILIORD. PROF.DR. REŞAT KAYNAR KONFERANS SALONUNDA

YAPILAN ETKİNLİKLER

TARİH TÜRÜ DÜZENLEYEN KONU

12.02.2011 ANMA GÜNÜ HUKUK FAKÜLTESİ DÖNMEZERİ ANMA GÜNÜ23.05.2011 DERS HUKUK FAKÜLTESİ CEZA HUKUKU DERSİ

12.01.2011 DİNLETİ ECZACILIK FAKÜLTESİ

ÇAĞLAR BOYU MÜZİK DERSİ MÜZİK DİNLETİSİ

05.05.2011 DİNLETİ ECZACILIK FAKÜLTESİ MÜZİK DİNLETİSİ

06-07-08.05.2011 KONFERANS ECZACILIK FAKÜLTESİ

ECZACLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ KONGRESİ

17.05.2011 KONFERANS MARMARA HUKUK KULÜBÜ

TÜRKİYE'DE SEÇİM VE BAŞKANLIK SİSTEMİ TARTIŞMASI

30.09.2011 KONFERANS BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIKTA SANAT

24.12.2011 KONFERANS HUKUK FAKÜLTESİ HUKUK MAHKEMLERİNİN GETİDİĞİ DEĞİŞİKLİKLER

01.06.2011 KONGREA.E.F. OKUL

ÖNCESİ ÖĞRT. BÖLÜMÜ

ULUSAL OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ

15.03.2011 PANELMARMARA

HUKUKİ GELİŞİM KULÜBÜ

TÜRKİYE DIŞ POLİTİKASI VE AVRUPA BİRLİĞİ YOLUNDA TÜRKİYE

18.03.2011 PANELSTRATEJİK

ARAŞTIRMALAR KULÜBÜ

ORTADOĞU'DA GELENEK VE GELECEK ÇATIŞMASI

28.03.2011 SEMİNER MARMARA FİNANS KULÜBÜ FİNANSAL PİYASALAR AKADEMİSİ 2011

04.05.2011 SEMİNER İLKÖĞRETİM KULÜBÜ İLETİŞİM

16.05.2011 SEMİNER SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK HAFTASI

25.10.2011 SEMİNER NOVARTİS İLAÇ SAĞLIKTA LİDERLİK16.04.2011 SEMPOZYUM HUKUK FAKÜLTESİ TÜRK BORÇLAR KANUNU

03-04.06.2011 SEMPOZYUM HUKUK FAKÜLTESİ TÜRK BORÇLAR KANUNU HÜKMÜNÜN DEĞERLENDİRİLMESİ

25.11.2011 SEMPOZYUM HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ 1. ULUSAL İLETİŞİM

10-12.05.2011 SEMPOZYUMTİCARET HUKUKU

ANABİLİM DALI BAŞKANI

PROF.DR.SAMİ KARAHAN

22.03.2011 SÖYLEŞİM.Ü. GENÇ

HUKUKÇULAR KULÜBÜ

ASIM YILDIRIM İLE SÖYLEŞİ

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

97

Page 98: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

03.12.2011 SÖYLEŞİ M.Ü ÖĞRENCİ KONSEYİ

08.03.2011 STAND UP M.Ü. ECZACILIK KULÜBÜ ALİ ZEYTİNBAŞ İLE STAND UP

08.05.2011 STAND UP M.Ü. ECZACILIK KULÜBÜ ALİ ZEYTİNBAŞ İLE STAND UP

18.03.2011 TOPLANTI İSTANBUL TABİB ODASI TIP HAFTASI

28-29.04.2011 TOPLANTI MARMARA HUKUK KULÜBÜ

ANAYASA HUK.ULUSLARARASI DER.YUVARLAK MASA TOPLANTISI

30.05.2011 TOPLANTI TIP FAKÜLTESİ ULUSAL TIP AKREDİTASYONU TOPLANTISI

06.06.2011 TÖREN HEMŞİRELİK M.Y.O. MEZUNİYET TÖRENİ19.06.2011 TÖREN A.E.F. MEZUNİYET TÖRENİ19.10.2011 TÖREN ECZACILIK FAK. ÖNLÜK GİYDİRME TÖRENİ

11.05.2011 YARIŞMAM.Ü. GENÇ

HUKUKÇULAR KULÜBÜ

BİLGİ YARIŞMASI

18.05.2011 YARIŞMAM.Ü. GENÇ

HUKUKÇULAR KULÜBÜ

BİLGİ YARIŞMASI FİNALİ

KÜLTÜREL KURSLARÜniversite öğrencilerinin boş zamanlarını; ilgi ve yetenekleri doğrultusunda sanatsal ve kültürel aktiviteler düzenlemek için Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Kültür Koordinatörlüğü bünyesinde organize ettiği ders dışı saatlerde ücretsiz kurslar düzenlenmektedir.

2011 YILI ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK ÜCRETSİZ SANAT KURSLARI

1. Halk Müziği 2. Tiyatro 3.TSM Korosu 4. Halk Oyunları 5. Gitar 6. Bağlama

ÖĞRENCİLERİMİZE YÖNELİK ÜCRETSİZ SPOR KURSLARI

1.Basketbol 2. Voleybol 3. Masa Tenisi 4. Satranç

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Tarafından Spor, Kültür ve Sanat Etkinliklerine Katılım İçin Yurtiçi ve Yurtdışına Gönderilen Öğrenci Sayıları

2011 yılında yurtiçi ve yurtdışına sportif ve kültürel faaliyetler için gönderilen öğrencilere ait tablolar ve grafikler aşağıda gösterilmiştir.

Yıllar Gönderilen Öğrenci Sayıları

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

98

Page 99: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

2007 126

2008 685

2009 415

2010 828

2011 431

2007 2008 2009 2010 20110

100200300400500600700800900

126

685

415

828

431

2007-2011 yılları arasında etkinliklerine katılım için yurtiçi ve yurtdışına gönderilen öğrenci sayıları

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

99

Page 100: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

3.5.YATIRIM HİZMETLERİ

3.5.1. 2011 YILI YATIRIM UYGULAMALARI

- Genel Yatırım Uygulama Durumu:

Sektör Adı: Eğitim

Proje No (3) Proje Adı (4) Bitiş Yılı (6) Proje Tut.Toplam (9)

2010 Kümülatif

Harcama(10)

Ödenek Toplam(13

)

+/-AktarmaMiktarı

(15)

HarcamaToplam(18)

(14)

2010H031330 Çeşitli Ünitelerin Etüd Projesi 2011 300 0 300 + 500 692

1986H030030 Kampüs Altyapısı 2012 15.870 12.001 100 + 2.000 13

2006H032000 Büyük Onarım 2012 33.000 25.250 2.600 + 7.000 4957

2007H032630 Derslik ve Merkezi Birimler 2012 21.160 9.584 10.000 + 10.000 7695

2008H033670 Bilgi Teknolojileri 2012 10.150 5.366 2.000 + 3.220 2455

2011H034270 Muhtelif İşler 2011 5.000 0 5.000 + 4.125 4986

85.480 52.201 20.000 26.845 20.798

Page 101: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Sektör Adı: Sağlık

Proje No (3) Proje Adı (4) Bitiş Yılı (6)

Proje Tut. 2010 Ödenek +/- Aktarma Harcama

Toplam(9) Kümülatif Toplam(13)

(14)

Mikt.(15) Toplam(18)

Harcama (10)

1991I001080 Hastane İnşaatı (600 Yt.11300 m2) 2012 137.000 135.826 500 0

2011I000440 Muhtelif İşler 2011 3.000 0 3.000 0

140.000 135.826 3.500 0 0 0

Sektör Adı: DKH

Proje No (3) Proje Adı (4) Bitiş Yılı (6) Proje Tut.Toplam(9)

2010 Kümülatif

Harcama(10)

ÖdenekToplam(13

)

+/- AktarmaMikt.(15)

HarcamaToplam(18)(14)

2010K120790 Genetik ve Metabolik Hastalıklar 2011 4.020 1.587 2.433 2433

2010K121170 Rektörlük Bilimsel Araştırma Projeleri 2011 2.550 0 2.550 1210

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

101

Page 102: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

6.570 1.587 4.983 0 0 3643

232.050 189.614 28.483 26.845 24.441

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

102

Page 103: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

1977 yılında Üniversitemize devredilen ve 2010 itibarıyla 45 yaşında olduğu bilinen “Göztepe Yerleşkesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Binası”nda 2005 yılında deprem dayanımı için yaptırılan inceleme sonucunda; binanın yeterli güvenliğe sahip olmadığı rapor edilmiştir.

Bu sebeple binanın Rektörlüğümüz oluruyla yıkılıp günümüz yönetmeliklerine uygun olarak yeniden yapılması için projeleri hazırlatılarak 2011 yılı başında yapım ihalesi gerçekleştirilmiştir. Yer teslimi 07.01.2011 tarihinde yapılan binanın inşaatı, Ocak 2012 itibarıyla tamamlanmıştır.

Yeni akademik düzenlemeler ile müstakil bir fakülte haline gelecek “İktisat Fakültesi”nin yeni olarak kullanılacak binamızın özellikleri şöyledir:

Toplam kapalı alan 8.000 m²’dir,

Bina, bodrum kat, zemin kat, 4 normal kat ve çatı katı olmak üzere toplam 6 kattan oluşmaktadır,

Yaklaşık 1500 öğrenciye hizmet verecek İktisat Fakültesi Binası’nda toplam 1132 kişilik derslik kapasitesi sağlanmıştır.

Derslik ve amfilerin açılımı şöyledir:

160 kişilik 2 adet

100 kişilik 6 adet

Page 104: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

80 kişilik 2 adet

36 kişilik 2 adet

a) Projelendirme de arsanın konumu ve boyutu göz önüne alınarak kareye yakın bir formda kütle çalışması yapılmıştır. Kütle, doğal ışık ve havanın orta mekânlara ulaşabilmesine imkân sağlamak için, ana giriş aksı düşeyinde boşaltılmış, böylece dolu ve yoğun görüntüsü de hafifletilmiştir. Bu arada kazanılan kademeli teras balkonlar açık hava mekânları olarak da kullanılmaktadır.

b) Bina iklimlendirilmesinde, ısıtma ve soğutmanın birlikte çalıştırıldığı Fancoil Sistemi kullanılmıştır.

c) Çatı katında şeffaf çatı örtüleri kullanılmıştır. Böylece gün ışığı alan mekânlar oluşturulmuştur. Ayrıca binada ki hol ve geçiş koridorları gibi genel sirkülasyon alanlarının bina dışından hissedilmesi, yine bu şeffaf örtüler ile sağlanmıştır. Çatının formu da bu düşünceyi destekler şekilde oluşturulmuştur.

d) Eğitim binası olması ve yerleşke sınırları içinde bulunması zamanla ihtiyaçların artabileceği ihtimalinin de düşünülmesini gerektirmektedir. Proje sağ ve sol yönlerde ilave edilecek akslarla bu gelişmeye imkân tanımaktadır.

e) 1.katta; 77 kişilik 2 adet sınıf, öğretim elemanları odaları, araştırma merkezleri, kütüphane, bölüm başkanı odası ve sekretaryası,

f) 2.katta; yüksek lisans derslikleri, öğretim elemanları odaları, bilgisayar laboratuarları, bölüm başkanı odası ve sekretaryası,

g) 3.katta; yüksek lisans derslikleri, öğretim elemanları odaları bölüm başkanı odası ve sekretaryası,

h) 4.katta; öğretim elemanları odaları, bölüm başkanı odası ve sekretaryası,

i) Çatı katında; öğretim elemanları odaları bulunmaktadır.

j) Binanın dış cephesi kompoze alüminyum, klinker tuğla ve ısı yalıtımlı giydirme cephe kaplamalarıyla dizayn edilmiştir.

k) Katlarda kadın ve erkek wc’ ler ile elektrik panosu, temizlik odaları ve ara katlarda çay ofisleri bulunmaktadır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

104

Page 105: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

YÖNETİM VE ENSTİTÜ BİNASI

Göztepe Yerleşkesi’nde 1999 depreminde ciddi hasar gördüğü rapor edilen “Avrupa Birliği Enstitüsü Binası” ve “Uygulama Anaokulu Binası”nın yıkılarak her ikisinin bulunduğu alanda “Yönetim ve Enstitü Binası”nın yapımı için Rektörlüğümüzün oluru ile projeler hazırlatılmış ve yeni binanın yapım ihalesi 2011 yılı içinde gerçekleştirilmiştir.

Yer teslimi 14.01.2011 yapılan binanın, Şubat 2012 itibarıyla inşaatı tamamlanacaktır.Yönetim ve Enstitü Binası’nın özellikleri şöyledir:

Toplam kapalı inşaat alanı 8.000 m² olan bina, bodrum, zemin ve 4 normal kat olmak üzere toplam 6 katlıdır.

Yönetim ve Enstitü Binası, iki ayrı bloktan oluşmaktadır.

Enstitü Bloğu’nda Avrupa Birliği Enstitüsü, Bankacılık ve Sigortacılık Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü ve Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü olmak üzere toplam 6 enstitü hizmet verecektir.

Yönetim Bloğu’nda Yazı İşleri ve Arşiv Birimi, Hukuk Müşavirliği, İdari ve Malî İşler Daire Başkanlığı, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Personel Daire Başkanlığı ile Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı olmak üzere Rektörlüğümüze bağlı toplam 6 idari birim hizmet verecektir.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

105

Page 106: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Binanın birbirinden bağımsız iki adet girişi, iki asansörü ve iki yangın merdiveni bulunmaktadır.

Blokların her birinde tüm katlarda kadın ve erkek wc’ler ile elektrik panosu, temizlik odaları ve ara katlarda çay ofisleri bulunmaktadır.

Binanın dış cephesi kompoze alüminyum, klinker tuğla ve ısı yalıtımlı giydirme cephe kaplamalarıyla dizayn edilmiştir.

Binanın tüm ıslak hacimlerinde alüminyum asma tavan, derslikler ve konferans salonunda alçı asma tavan yapılacaktır.

Enstitü Bloğu 17 derslikten oluşmakta olup, 624 öğrenci kapasitelidir.

Enstitü Bloğunda 150 kişilik Konferans Salonu, Bilgisayar Odası, Okuma Salonu ve Kütüphane ile Akademik ve İdari Personel çalışma ofisleri bulunmaktadır.

İKİ KATLI MODÜLER PREFABRİKE BİNA

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

106

Page 107: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

İki Katlı Modüler Ön Üretimli Hafif Çelik Prefabrik Bina Avantajlı Yapım Şartları; Özel tasarımlı kaynaksız yapı teknolojisi ile hazır yapı üretimdir.

Elektrostatik toz boya sistemiyle çelik profillerin boyanılabilir.

Fibercement (doğal çimento levha) doğal elyaf selüloz elyafı, çimento ve öğütülmüş silis kumu karışımıyla elde edilen fibercement ürünler doğal maddelerden üretilmekte olup çevre, doğa içerisinde asbest ve insan sağlığına zararlı hiçbir madde barındırmaz.

Yanmaz ( EN 13501-1’e göre A1 sınıfı yanmaz yapı malzemesi.) erimez, mevcut yangının sönmesine yardım eder. Yangın esnasında gaz emisyonu bulunmaz.

Sudan etkilenmez, su emme oranı betonarme binalara oranla daha düşüktür.

Ultraviyole ışınlarından etkilenmez.

Ses ve ısı yalıtım özelliğine sahiptir.

Çürümez, uzun ömürlü özel bakım gerektirmez.

Ağaçlara karşı zararlı olan hiçbir haşereden etkilenmez, haşere barındırmaz.

Her türlü alkali dirençli iç ve dış cephe boyası ile defalarca boyanabilir.

Yapılarda ince sıva vb. işçiliği kaldırdığından zaman ve maliyet açısından oldukça tasarruf sağlar.

Çarpma ve darbelere dayanıklıdır.

Hafiftir kolay taşınabilir başka mekânlara nakledilmesi kurulması montajı kolay olduğundan ekonomiktir.

Kokusuzdur hiçbir şekilde sağlığa zararlı gaz üretmez.

Yapısındaki hammaddeler ve otoklavlanmış olması nedeniyle atmosfer şartlarına karşı çok dayanıklıdır.

Donmaya karşı dayanıklıdır, en soğuk iklimlerde dahi güvenle kullanılabilir.

Nefes alan malzeme olduğundan binanın nefes almasını sağlar.

Binalar depreme dayanıklı üretiminin hızlı montajının kolay ve kaliteli ekonomik estetik olmasıdır.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

107

Page 108: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

3.6. 2011 YILI PERFORMANS HEDEFLERİ

HEDEF 1. Eğitim öğretim programlarının düzenlenmesi, iyileştirilmesi ve güncellenmesi

HEDEF 2. Üniversitemiz bünyesinde uzaktan eğitime başlanması

HEDEF 3. Nitelikli teknik ve idari personel yetiştirilmesi ve istihdam edilmesi.

HEDEF 4. Araştırma projelerinin sayısının artırılması

HEDEF 5. Uluslararası yayınların arttırılması

HEDEF 6. Ulusal ve uluslar arası düzeyde kongre, sempozyum, çalıştay gibi organizasyonların gerçekleştirilmesi.

HEDEF 7. Üniversitemiz ihtiyaçları doğrultusunda yeni binaların inşa edilmesi

HEDEF 8. Üniversitemiz uygulama ve hizmet süreçlerinin iyileştirilmesi

3.6.1. 2011 YILI PERFORMANS HEDEFLERİ GERÇEKLEŞTİRME

Performans Hedefi: 1/ Eğitim –Öğretim programlarının düzenlenmesi, iyileştirilmesi ve güncellenmesi:Eğitim öğretim programlarının düzenlenmesi, iyileştirilmesi ve güncellenmesi hedefine yönelik olarak ilk dönemde 1 iyileştirme, 1 güncelleme gerçekleşmiştir.İyileştirme faaliyeti:1. Teknoloji Fakültesi - İntibak Programı Yönergesi oluşturulmuştur.

Güncelleme Faaliyeti:1. Fen - Edebiyat Fakültesi - Tüm çiftanadal-yandal programları güncellenmiştir. Eğitim öğretim programlarının düzenlenmesi, iyileştirilmesi ve güncellenmesi hedefine yönelik olarak ikinci dönemde 2 yüksek lisans programı açılmış, 8 güncelleme faaliyeti gerçekleşmiştir.Açılan bölüm/yüksek lisans/doktora sayısı:1. Sosyal Bilimler Enstitüsü - 2 yüksek lisans programı açılmıştır.Güncelleme sayısı:1. Mühendislik Fakültesi - 8 bölümün müfredatında güncelleme yapılmıştır.Üçüncü dönemde güncelleme kapsamında yapılan faaliyetler:1. Fen-Edebiyat Fakültesi - Bilgi Belge Yönetimi, Sanat Tarihi, Biyoloji, Matematik, Sosyoloji, Alman Dili ve Edebiyatı Bölümlerinin müfredat güncellemeleri yapılmıştır.2. Teknoloji Fakültesi - Makina Mühendisliği, Mekatronik Mühendisliği ve Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümlerinin ders programları oluşturulmuştur.Açılan bölüm/yüksek lisans/doktora sayısı (IV. Dönem):1. Sağlık Bilimleri Enstitüsü - Bezmi Alem Vakıf Üniversitesi ile "Ortodonti Programı" ortak lisansüstü programı Açılan bölüm sayısı gösterge gerçekleşmesindeki durum:

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

108

Page 109: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

1. Fen-Edebiyat Fakültesi: Arkeoloji Bölümü açılma süreci devam etmektedir / Ortadoğu ve Afrika Tarihi Anabilim Dalı ile Polimer Kimyası Anabilim Dalı kurulması, Fakültenin ayrılma süreci nedeniyle sonuçlandırılamamıştır.

2. Performans Hedefi:2/ Üniversite bünyesinde uzaktan eğitime başlanması:

- Üniversitemiz bünyesinde uzaktan eğitimle ilgili altyapının oluşturulması hedefi belirlenmiş ve Uzaktan Eğitim Merkezi kurularak merkeze personel istihdamı sağlanmış ve pilot uygulama yapılarak faaliyete başlamıştır.

Performans Hedefi:3/Nitelikli teknik ve idari personel yetiştirilmesi ve istihdam edilmesi:Nitelikli teknik ve idari personel istihdam edilmesi amacına yönelik olarak Haziran 2011 sonu itibariyle Üniversitemizde 76 yeni personel istidam edilmiştir.

Nitelikli teknik ve idari personel yetiştirilmesi hedefine yönelik olarak ise Personel Daire Başkanlığınca mali yılın ilk 6 ayında gerçekleştirilen eğitimler aşağıdaki gibidir:1) Aday Memurlar Temel Eğitimi2) Personel Otomasyon Eğitimi3) Taşınır Kayıt Kontrol Yetkilileri Eğitimi4) Paylaşım Toplantısı5) 6115 Sayılı Kanun Eğitimi:Üçüncü üç aylık periyotta Aday Memurlar Oryantasyon Eğitimi gerçekleştirilmiştir.Son periyotta ise;1) Zaman Yönetimi Eğitimi2) Stres Yönetimi Eğitimi3) Sorun Çözme ve Karar Verme Teknikleri Eğitimi4) Stratejik Yönetim ve Planlama Uygulamaları Eğitimi5) Toplam Kalite Yönetimi Eğitimi gerçekleştirilmiştir.Performans Hedefi:4/Araştırma proje sayısının arttırılması:- 1 adet yapılan bilgilendirme toplantısı hedefi belirlenmiş olup çalışmalar devam

etmektedir.

- Genç öğretim üyelerinin proje alma hedefi belirlenmiş olup çalışmalar sürdürülmektedir.

Performans Hedefi:5/Uluslar arası yayınların arttırılması:- Üniversitemiz veri tabanı bazında 2011 yılı bütçesiyle 111 veri tabanı satın alınmıştır.

- Performans Hedefi:6/Ulusal ve uluslararası düzeyde kongre, sempozyum, çalıştay gibi organizasyonların gerçekleştirilmesi:

Ulusal ve uluslararası düzeyde kongre, sempozyum, çalıştay gibi organizasyonların gerçekleştirilmesine yönelik olarak 86 hedef belirlenmiş yıl sonu itibariyle 213 hedef gerçekleştirimli olup gerçekleşme %248 olmuştur. Birimlerin hedefe yönelik faaliyet rakamları aşağıdaki gibidir:

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

109

Page 110: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

I. dönemde birimlere göre düzenlenen bilimsel toplantı sayısı: 891. İlahiyat Fakültesi - 402. Bankacılık ve Sigortacılık Yüksek Okulu - 13. Güzel Sanatlar Fakültesi - 344. Eczacılık Fakültesi - 15. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi- 46. Fen-Edebiyat Fakültesi - 9 II. dönemde birimlere göre düzenlenen bilimsel toplantı sayısı: 931. İlahiyat Fakültesi - 402. Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu - 13. Güzel Sanatlar Fakültesi - 274. Mühendislik Fakültesi - 15. Eczacılık Fakültesi - 26. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi - 67. Fen-Edebiyat Fakültesi - 16III. dönemde birimlere göre düzenlenen bilimsel toplantı sayısı: 21. Fen-Edebiyat Fakültesi - 2IV. dönemde ise yine birimlere göre düzenlenen bilimsel toplantı sayısı: 291. Fen-Edebiyat Fakültesi - 242. Teknoloji Fakültesi - 13. Eczacılık Fakültesi - 24. Sağlık Bilimleri Enstitüsü – 2Performans Hedefi:7/Üniversitemiz ihtiyaçları doğrultusunda yeni binaların inşa edilmesi: 2011 yılı performans hedefi içinde yer alan Göztepe Yerleşkesinde yapımı süren İktisadi ve idari Bilimler Fakültesi İşletme Binası (Göztepe), Yönetim ve Enstitü Binası, İki Katlı Modüler Prefabrike Bina inşaatları % 95 oranında gerçekleştirilmiştir.Performans Hedefi:8/Üniversitemiz uygulama ve hizmet süreçlerinin iyileştirilmesi:- 1 adet uygulamaya geçiş hedefi belirlenmiş olup çalışmalar devam etmektedir.

3.6. FİNANSAL TABLOLAR

3.6.1.DÖNER SERMAYE BÜTÇESİ

GELİR ADI 2011 GİDER ADI 2011

Kurs Gelirleri 6.233.704,63 Personel Giderleri 3.570.263,01

Bilirkişi Danışmanlık Gelirleri 685.778,70 Katkı Payı 8.504.211,72

Analiz Gelirleri 148.540,02 Yönetici Payı 690.714,30

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

110

Page 111: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

İlaç İmha Gelirleri 44.145,76 Hazine Payı 208.705,92

Okul Öncesi Eğitim Gelirleri 313.065,59 Arş.Fonu 988.241,69

Konaklama Gelirleri 462.144,93 Mal Alım 9.563.699,33

Deney Hayvanı Satış Gelirleri 23.447,22 Hizmet Alım 3.655.921,71

Sağlık Gelirleri 20.994.251,95 Demirbaş,Makine Teçhizat Alım. 1.647.421,71

Toplam Gelir 28.905.078,80 Toplam Gider 28.829.179,39

3.6.2.ÖZEL BÜTÇE

Gelir Kaynakları :

Yıllara Göre Gelir Kaynakları Dağılımı Çizelgesi

YIL

BÜTÇE GELİR KAYNAKLARI

TOPLAM (TL)Öğrenci Harç Tutarı(örgün+

2.+tezsiz+tezli+ doktora+y.okulu

)

Özel Bütçe(Alınan bağış ve yardımlar

+Finansman

Fazlası)

Araştırma Projeleri gelirleri

payı

(Mal satış +Taşınmaz kira+diğer

hizmet +Para cezaları+Diğer çeş. gelirler)

2007 27.320.035,00 146.733.123,00

2.116.076,00

3.387.995,00 179.557.229,00

2008 24.145.438,98 179.592.241,15

3.234.902,43

4.898.066,83 211.870.649,39

2009 32.526.405,41 211.579.757,44

3.350.066,83

7.990.850,34 255.447.080.02

2010 33.431.630,95 207.224.762,69

3.018.426,06

9.849.514,64 253.524.334,34

2011 36.935.938,80 306.158.029,38

3.929.822,38

12.167.030,92 359.190.821,48

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

111

Page 112: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Harcama Kalemleri :

Harcamaların Hizmetlere Göre Dağılımı

Kalem/YılMiktar (TL)

2007 2008 2009 2010 2011

Genel Kamu Hizmetleri 16.183.866.00 10.629.253.04 15.429.277,29 17.258.986,12 61.874.126,93

Savunma Hizmetleri 7.819.00 30.649,84 30.391,28 2.239,81 31.456,57

Kamu Düzeni ve Güvenlik

Hizmetleri3.828.873.00 4.603.907,70 4.421.852,08 5.640.754,67 8.438.681,24

Sağlık Hizmetleri 22.022.202.00 27.557.772,07 22.859.501,04 18.008.330,06 9.929.872,77

Kültür Hizmetleri 2.378.743,00 1.972.582,01 2.378.395,43 2.064.209,72 2.772.561,72

Eğitim Hizmetleri

125.421.259.00

142.122.098,37 151.565.044,37 168.080.024,38 199.279.474,84

Araştırma ve Geliştirme Hizmetleri

3.839.260.00 3.112.271,55 6.341.063,69 9.314.572,99 7.643.560,18

GENEL TOPLAM 173.682.022.00

190.028.534,58 203.025.525,18 220.369.117,75 289.969.737,25

Harcamaların Bazı Genel Giderlere Göre Dağılımı

Harcama Kalemi

Miktar (TL)

2007 2008 2009 2010 2011

Personel Giderleri 96.143.542 104.772.460,6

1118.975.419,8

4130.703.636,3

4148.620.160,9

9

Sosyal Güvenlik Kurumlarına

Devlet Primleri Gideri

12.776.666 13.693.340,55 15.091.768,80 24.553.268,04 26.819.184,39

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

112

Page 113: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Mal ve Hizmet Alım Giderleri 26.488.856 31.667.730,97 30.090.832,26 29.763.795,76 35.631.018,72

Sermaye Giderleri 31.963.868 38.826.802,90 27.627.084,16 16.166.881,95 20.797.858,00

Sermaye Transferleri - - 2.388.560,00 3.107.572,99 3.642.929,04

Cari Transferler 6.309.090 1.068.199,55 8.851.860,12 16.073.962,67 54.458.583,11

TOPLAM 173.682.022

190.028.534 203.025.525 220.369.117, 289.969.734,25

TEMEL MALİ TABLOLARA İLİŞKİN AÇIKLAMALARÜniversitemize 2011 yılı Bütçe Kanunu ile 283.888.000,00 TL ödenek tahsis edilmiştir. Bu tutara 50.801.789,38 TL. finansman fazlasından, 4.796.379,17 TL gelir fazlasından, 627.862,75 TL yıl içi bağış ve yardımlardan, 97.353,80 TL bağış ve yardımların devrinden ve 20.093.000,00 TL’de yedekten aktarma yapılmış olup yıl sonu ödenek göndermesi 360.304.385,10 TL olmuştur. Bu tutarın 289.969.734,25 TL si harcanmış olup yıl sonu ödeneğine göre gerçekleşme oranı %80 seviyesindedir.

Bütçe Gelir Kaynaklarının Yıllara Göre Değişimi (TL)

Öğrenci Harçları¹ Bağış ve

Yardımlar (Hazine Yardım)

Finansman Fazlasından

Eklenen

Araştırma Projeleri Gelirleri

Payı Döner Sermaye

Gelirlerinden (% 5)

Diğer Gelirler³ Toplam

2007 27.320.035,00 127.044.707,00 19.688.416,00 2.116.076,00 3.387.995,00 179.557.229,00

2008 24.145.438,98 155.765.708,41 23.826.532,74 3.234.902,43 4.898.066,83 211.870.649,39

2009 32.526.405,41 203.569.579,62 8.010.177,82 3.350.066,83 7.990.850,34 255.447.080.02

2010 33.431.630,95 187.326.924,25 19.897.838,44 3.018.426,06 9.849.514,64 253.524.334,34

2011 36.935.938,80 255.356.240,00 50.801.789,38 3.929.822,38 12.167.030,92 359.190.821,48

Toplam 154.359.449,14 929.063.159,28 122.224.754,38 15.649.293,70 38.293.457,73 1.259.590.114,23

1 Örgün öğretim, ikinci öğretim, tezli ve tezsiz yüksek lisans, doktora, yaz okulu2 Bağış ve yardımlar, finansman fazlası; 3 Mal satışı, kira gelirleri, hizmet gelirleri, para cezaları, diğer gelirler

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

113

Page 114: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

Üniversitemiz toplam bütçe gelirleri 2007’de 179.557.229,00 TL. iken; 2011 yılı sonu itibarıyla ise 359.190.821,48 TL. gerçekleşmiş olup; buna göre; 5. yılın sonunda (2011’de) bütçe gelirlerinin nominal olarak; %100 artmış olduğu görülmektedir.

Bütçe Giderlerinin Yıllara Göre Değişimi (TL)

Gider Kalemi 2007 2008 2009 2010 2011 Toplam

Genel Kamu

Hizmetleri16.183.866,00 10.629.253.04 15.429.277,29 17.258.986,12

61.874.126,93121.375.509,38

Savunma Hizmetleri 7.819,00 30.649,84 30.391,28 2.239,81 31.456,57 102.556,50

Kamu Düzeni ve Güvenlik

Hizmetleri

3.828.873,00 4.603.907,70 4.421.852,08 5.640.754,678.438.681,24

26.930.068,69

Sağlık Hizmetleri 22.022.202,00 27.557.772,07 22.859.501,04 18.008.330,06 9.929.872,77 100.377.677,94

Kültür Hizmetleri 2.378.743,00 1.972.582,01 2.378.395,43 2.064.209,72 2.772.561,72 11.566.491,88

Eğitim Hizmetleri 125.421.259,00 142.122.098,37 151.565.044,37 168.080.024,38 199.279.474,84 786.467.900,96

Araştırma ve

Geliştirme Hizmetleri

3.839.260,00 3.112.271,55 6.341.063,69 9.314.572,99 7.643.560,18 30.250.728,41

Toplam 173.682.022,00 190.028.534,58 203.025.525,18 220.369.117,75 289.969.734,25 1.077.074.933,76

Üniversitemiz toplam bütçe giderleri 2007’de 173.682.022 TL. iken 2011 yılı sonu itibarıyla 289.969.734,25 TL. olarak gerçekleşmiş olup; buna göre; 5. Yılın sonunda (2011’de) bütçe giderlerinin nominal olarak; %66 artmış olduğu görülmektedir.

Toplam bütçe gelirleri nominal olarak; %100 artmış iken bütçe giderlerinin nominal % 66 arttığı tespit edilmiştir

Bütçe Ödeneklerinin Gider Kalemlerine Göre Dağılımı

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

114

Page 115: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

2007 2008 2009 2010 2011 TOPLAM

Personel Giderleri 96.143.542,00 104.772.460,61 118.975.419,84 130.703.636,34 148.620.160,99 599.215.219,78

Sosyal Güvenlik

Kurumuna Devlet Primi

Giderleri

12.776.666,00 13.693.340,55 15.091.768,80 24.553.268,04 26.819.184,39 92.934.227,78

Mal ve Hizmet

Alım Giderleri

26.488.856,00 31.667.730,97 30.090.832,26 29.763.795,76 35.631.018,72 153.642.233,71

Sermaye Giderleri 31.963.868,00 38.826.802,90 27.627.084,16 16.166.881,95 20.797.858,00 135.382.495,01

Sermaye Transferleri - - 2.388.560,00 3.107.572,99 3.642.929,04 9.139.062,03

Carî Transferler 6.309.090,00 1.068.199,55 8.851.860,12 16.073.962,67 54.458.583,11 86.761.695,45

TOPLAM 173.682.022,00 190.028.534,58 203.025.525,18 220.369.117,75 289.969.734,25 1.077.074.933,76

Üniversitemizin bütçe ödenekleri yukarıda görüldüğü üzere toplam 6 kalemden oluşmaktadır. Bunlar, personel giderleri, Sosyal Güvenlik Kurumlarına devlet prim giderleri, mal ve hizmet alım giderleri, sermaye giderleri, sermaye transferleri ve cari transferlerdir. 2007-2011 yıllarındaki 5 yıllık bütçe ödenekleri yukarıdaki tabloda gösterilmiştir.

4- GENEL DEĞERLENDİRME ve SONUÇ2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

115

Page 116: dosya.marmara.edu.trdosya.marmara.edu.tr/sgdb/M._._ZDE_ERLEND_RME_RAPORU... · Web viewMarmara Üniversitesi, ülkemizin en köklü eğitim kurumlarının başında gelmektedir. 16

T.C. MARMARA ÜNIVERSITESI

“Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme

Yönetmeliği” kapsamında Marmara Üniversitesi Özdeğerlendirme Raporu Hazırlama Kurulu tarafından hazırlanan 2011 Yılı Özdeğerlendirme Raporunda, Üniversitemizin güçlü ve geliştirilmesi gereken alanları aşağıdaki şekilde tespit edilmiştir.

Ülkemizin en köklü eğitim kurumlarından olan Üniversitemiz 70.000’ e yakın öğrencisi 3000 e yakın deneyimli, güçlü ve özverili eğitim kodrosu, 1500 e yakın donanımlı ve dinamik idari kadro ve de bu kadroya her alanda destek veren yönetimi ile mevcut güçlü yönlerini sürdürme ve geliştirilmesi gereken alanlarını ise geliştirme gücüne sahiptir.

A. Güçlü Yanlar Kurum bünyesinde revize edilmiş ve personelin görev tanımına yer veren

organizasyon şemalarının mevcudiyeti, Üst yönetimin liderliğinde EFQM Mükemmelliyet Modeli’ni esas alarak, temel

yaklaşımların geliştirilmesi ve kuruma yön verilmesi, Öğrenciye en iyi hizmeti sunmayı amaçlayan üst yönetimin varlığı, Üniversitemizin teknolojik altyapısını güçlendirmeye yönelik yaklaşımların

geliştirilmiş olması, Kurum personelinin bilgi ve becerilerini geliştirebilmek için hizmet içi eğitim

uygulamalarının bulunması, Uluslararası standartta kütüphane hizmetleri, Eğitim ve tecrübe birikimi olan kaliteli akademik kadromuzun varlığı,

olarak belirlenmiştir.

B. Kısa ve Orta Vadeli Hedeflerimiz Etkili bir süreç yönetim sisteminin oluşturulması ve işletilmesine yönelik yapısal

bir yaklaşımın geliştirilmesi Kurum performansını uygun kuruluşlarla karşılaştırmaya yönelik yaklaşımların

geliştirilmesi, Akademik ve idari birimlerin ölçülebilir nitelikte hedef ve performans

göstergelerinin belirlenmesi, Kurum bünyesinde hizmet içi eğitim planlarının geliştirilmesi, Eğitim-öğretim; araştırma-geliştirme ve topluma hizmet faaliyetlerinin

değerlendirilmesi ve geliştirilmesi etkinliğinin ölçülmesinin sistematik hale getirilmesi,

Personelin çalışmalarını yürüttüğü fiziki mekânı iyileştirme çalışmalarının artırılması,olarak belirlenmiştir.Saygılarımızla arz olunur.

2011 YILI ÖZDEĞERLENDIRME RAPORU

116