diplomado en psicodiagnóstico infanto-juvenil incluye certificación

Academia Digital de Psicología y Aprendizaje

Diplomado en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil

Una mirada integrativa e integradora para los tiempos actuales

Incluye Certificación

Diciembre 2021

3era Versión

Sobre ADIPA

Academia Digital de Psicología y Aprendizaje. Somos una institución educativa que busca entregarte la mejor experiencia de aprendizaje, a través de cursos y diplomados del más alto nivel. Todos los programas que curses junto a nosotros se encuentran respalda-dos por el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE), por lo que te aseguramos un sello de calidad durante todo el proceso.

Te invitamos a conocer este programa de estudio, el cual te entregará herramientas fundamentales para crecer profesionalmente, e impactará positivamente en el logro de tus metas y sueños.


SobreMentores

Group

Nos dedicamos a promover el

mutuo conocimiento, con más de 9

años de experiencia enfocados en

realizar educación de excelencia,

personalizada y dinámica.

Beneficiosde estudiar

con nosotros

Tú eligesdónde estudiarObtendrás múltiples recursos y

metodologías innovadoras de aprendizaje

virtual, para que puedas acceder donde y

cuando quieras.


Trabajamos con las plataformas y

herramientas más innovadoras del

mercado en aprendizaje online.

Trabajamos con docentes de gran

prestigio, altamente reconocidas y líderes

a nivel nacional e internacional.

Docentes Plataformas

Programas acreditados

Tenemos una alianza vigente con Virtualys,

organismo acreditado por SENCE.

Contamos con más de 9 años de experiencia

realizando cursos en Chile y el extranjero.

Experiencia


Los dibujos infantiles siempre han intrigado y fascinado a los adultos en general, para los profesionales de la psicología constituye una primerísima vía de interpretación de sus estados de ánimo, de sus necesidades y/o temores.

Algunos diseños llaman la atención, otros causan extrañeza y otros constituyen un auténtico misterio que resolver, de cualquier modo un dibujo infantil siempre nos mueve a preguntarnos, ¿qué quiere decirnos con su dibujo?, ¿qué está viviendo su autor/a?.

La literatura existente, que es bastante, coincide en que más allá de la estética, ya sea porque es luminoso o muy sombrío o muy terrorífico, un dibujo desde el comienzo nos está develando todo lo que le interesa a un niño, lo que le conflictúa o lo que necesita en su universo interno, por lo tanto, una gráfica es siempre un simbolismo en si mismo, y cada detalle en ella expresa el desarrollo evolutivo como el plano afectivo de su autor/a.

El dibujo está influido por una historia personal, experiencias vividas, autoconcepto y definición que tiene el niño del entorno que lo rodea. Al igual que el juego, una gráfica expresa de modo auténtico la visión del mundo en un momento particular de su historia.

Los test gráficos entonces, permiten que pueda verse al niño/a o adolescente proyectado en distintas situaciones y cómo actuaría en ellas.

La metodología de clases será expositiva vía streaming y guiada a través de análisis de actividades prácticas, casos reales y presentaciones dinámicas paraentregar la mejor experiencia de aprendizaje

FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA DEL DIPLOMADO

PSICODIAGNÓSTICO INFANTO-JUVENILuna mirada integrativa e integradora para los tiempos actualesDIPLOMADO


OBJETIVO GENERAL:

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Aplicar una visión integradora del dibujo como técnica proyectiva privilegiada, para que de esta manera puedan complementarla con otras técnicas diagnósticas.

En este diplomado se podrá aprender el significado proyectivo de los dibujos para poder usarlo en el análisis de características de la personalidad infanto-juvenil, otorgando además elementos fundamentales para tener una orientación sobre aspectos relevantes de considerar y observar.

Conocer e Identificar las principales técnicas gráficas que se utilizan en el diagnóstico infanto-juvenil

Adquirir las herramientas aplicativas y conocimientos fundamentales de las principales técnicas gráficas que se utilizan en el diagnóstico infanto-juvenil.

Analizar y explorar en profundidad los dibujos infantiles y su vinculación con sus procesos internos y con su entorno más cercano.

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Psicólogos titulados o que estén cursando el último año de su carrera profesional y profesionales interesados en el área de psicodiagnóstico infanto-juvenil.

DIRIGIDO A / POBLACIÓN OBJETIVO:

INFORMACIÓN GENERAL

AULA VIRTUAL:Cada alumno tendrá una clave de acceso individual e intransferible (nombre de usuario y contraseña) para ingresar a la plataforma elearning.

En la plataforma elearning, debe ingresar en el horario de la clase y hacer click en el link para ingresar a la clase en vivo vía zoom (no se enviarán los links de clases vía email, todo será a través de la plataforma). Si no pudiese asistir a la clase en vivo, podrá revisar la grabación de la clase, las veces que quiera en el horario que desee. El material complementario también estará disponible en la plataforma. TUTORIZACIÓN CONSTANTE: No necesitas conocimientos previos en plataformas o ser un(a) nativo(a) digital, ya que en todo momento puedes recurrir a los canales de ayuda para que te orienten y apoyen en tu proceso de estudio. Hay agentes disponibles de sorporte de lunes a sábado.



MODALIDAD:Clases 100% online en Modalidad Sincrónica, a tra-vés de Zoom en vivo. Sin embargo, si por algún mo-tivo usted no puede asistir, puede revisarlas de ma-nera asincrónica accediendo a la grabación de la clase en nuestra Aula Virtual. Ver las clases de manera asin-crónica no afecta de ningún modo sus calificaciones.

EVALUACIÓN:Se evaluará cada módulo con una prueba de selección múl-tiple, la cual se realiza dentro de la misma plataforma en un tiempo estimado de 10 días hábiles, posterior al térmi-no de cada uno de los módulos. Cada una de notas posee la misma ponderación, obteniendo así el promedio final, el cual para aprobar debe contemplar la nota mínima 4,0.



INFORMACIÓN GENERAL

CERTIFICACIÓN:

El certificado de aprobación y/o participación es emitido por MentoresGroup, ADIPA & Virtualys SpA, organismo de capacitación acreditado y vigente ante el Servicio Nacio-nal de Capacitación y Empleo de Chile SENCE, de acuerdo a la resolución de registro nacional n°403.

PLATAFORMA ELEARNING:

Contamos con una potente plataforma elearning para que puedas ingresar desde cual-quier lugar y dispositivo.

Su interfaz dinámica e intuitiva te permitirá mantener un estudio ordenado y organi-zado, ya que toda la información y accesos estarán centralizados en esta plataforma.

No necesitas conocimientos previos en plataformas o ser un(a) nativo(a) digital, ya que en todo momento puedes recurrir a los canales de ayuda para que te orienten y apo-yen en tu proceso de estudio.

El diplomado se desarrolla en nuestra plataforma e-learning, contando con material complementario, foro, soporte informático, acompañamiento constante y evaluación en línea.

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN

• CLASE 1: Sábado 04 de diciembre 2021 (APERTURA)• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Introducción al Psicodiagnóstico Infanto – Juvenil. • DOCENTE: Mg. María Angela Lertora

PROGRAMA



• CLASE 2: Viernes 10 de diciembre 2021• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Consideraciones generales de aplicación de pruebas

en niños(as) y jóvenes. Evolución de la gráfica en niños.• DOCENTE: Mg. María Angela Lertora

• CLASE 3: Sábado 11 de diciembre 2021• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Los Padres o Tutores en la Intervención infanto

juvenil.• DOCENTE: Mg. María Angela Lertora

MÓDULO 2: PRUEBAS GRÁFICAS

• CLASE 4: Viernes 17 diciembre 2021• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Test de la Figura Humana y Test de la Persona

Bajo la Lluvia – PARTE 1• DOCENTE: Mg. María José Correa

• CLASE 8: Viernes 14 de enero 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Test de la Familia y sus variantes: Familia Kinética,

Familia Embrujada. Test de Interrelaciones Familiares. PARTE 1• DOCENTE: Mg. María Angela Lertora

• CLASE 5: Sábado 18 de diciembre 2021• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Test de la Figura Humana y Test de la Persona

Bajo la Lluvia – PARTE 2• DOCENTE: Mg. María José Correa



• CLASE 9: Sábado 15 de enero 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Test de la Familia y sus variantes: Familia Kinética,

Familia Embrujada. Test de Interrelaciones Familiares. PARTE 2• DOCENTE: Mg. María Angela Lertora

• CLASE 6: Viernes 07 de enero 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Test del Dibujo de la Casa, el Árbol y la Persona

(HTP) Parte 1• DOCENTE: Mg. Jennyfer Araya

• CLASE 7: Sábado 08 de enero 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Test del Dibujo de la Casa, el Árbol y la Persona

(HTP) Parte 2• DOCENTE: Mg. Jennyfer Araya



MÓDULO 3: SUPERVISIÓN 1

• CLASE 10: Viernes 21 de enero 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Supervisión de Casos presentados por los Alumnos.• DOCENTE: Mg. María José Correa



MÓDULO4-PSICOPATOLOGÍA(PRIMERAPARTE)

• CLASE 11: Sabádo 22 de enero 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Trauma, Abuso y Maltrato desde las técnicas

gráficas. PARTE 1• DOCENTE: Ps. María Jesús Salas

MÓDULO4-PSICOPATOLOGÍA(SEGUNDAPARTE)

• CLASE 14: Sábado 05 de marzo 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Psicopatología desde las técnicas diagnósticas.

PARTE 1• DOCENTE: Mg. Jennyfer Araya

• CLASE 12: Viernes 28 de enero 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Trauma, Abuso y Maltrato desde las técnicas


• CLASE 13: Sábado 29 de enero 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Trauma, Abuso y Maltrato desde las técnicas


• CLASE 15: Viernes 11 de marzo 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Psicopatología desde las técnicas diagnósticas.

PARTE 2• DOCENTE: Mg. Jennyfer Araya



MÓDULO5-OTRASTÉCNICASDIAGNÓSTICASINFANTO-JUVENILES

• CLASE 16: Sábado 12 de marzo 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Otras técnicas diagnósticas Infanto Juveniles: Bandeja de Arena. Acuario Familiar.

Mapa de Emociones. Títeres. Cuentos. Cartas Terapéuticas. PARTE 1• DOCENTE: Mg. María Angela Lertora

• CLASE 17: Jueves 17 de marzo 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Otras técnicas diagnósticas Infanto Juveniles: Bandeja de Arena. Acuario Familiar.


• CLASE 18: Viernes 18 de marzo 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Otras técnicas diagnósticas Infanto Juveniles: Bandeja de Arena. Acuario Familiar.




MÓDULO7-ELINFORMEPSICODIAGNÓSTICO

• CLASE 22: Sábado 02 de abril 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: El Informe Psicodiagnóstico Infanto – Juvenil.• DOCENTE: Mg. Maria José Correa

MÓDULO6-EVALUACIÓNNEUROPSICOLÓGICA • CLASE 19: Viernes 25 de marzo 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: introducción evaluación Neuropsicológica • DOCENTE: Mg(c). Christine Gierke

• CLASE 20: Sábado 26 marzo 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Evaluación neuropsicológica: Test Figura

Compleja Rey y Bender Koppitz• DOCENTE: Mg(c). Christine Gierke

• CLASE 21: Viernes 01 de abril 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: evaluación Neuropsicológica: Test Figura

Compleja Rey y Bender Koppitz• DOCENTE: Mg(c). Christine Gierke



• MÓDULO9-ELINFORMEPERICIALFORENSEMÓDULO8-SUPERVISIÓN2

• CLASE 23: Viernes 08 de abril 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Supervisión de Casos presentados por los

Alumnos.• DOCENTE: Mg. Maria José Correa

• CLASE 24: Sábado 09 de abril 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: El Informe Pericial Forense. PARTE 1• DOCENTE: PhD. Paula Flores

• CLASE 25: Viernes 22 de abril 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: El Informe Pericial Forense. PARTE 2• DOCENTE: PhD. Paula Flores

• CLASE 26: Sábado 23 de abril 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: El Informe Pericial Forense. PARTE 3• DOCENTE: PhD. Paula Flores



MÓDULO10-WISCV(NIVELINICIAL,INTERMEDIOYPROFUNDIZACIÓN)

• CLASE 27: Jueves 28 de abril 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Aplicación y tabulación WISC V.

Informe WISC V. PARTE 1• DOCENTE: Mg. Pablo Muñoz

• CLASE 30: Sábado 07 de mayo 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Aplicación y tabulación WISC V.


• CLASE 31: Jueves 12 de mayo 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Aplicación y tabulación WISC V.


• CLASE DE CIERRE: MIÉRCOLES 18 MAYO 19.00 a 20.30 horas ( Hora Chilena )

• CLASE 28: Sábado 30 de abril 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Aplicación y tabulación WISC V.


• CLASE 29: Jueves 05 de mayo 2022• HORARIO: 18.00 a 22.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Aplicación y tabulación WISC V.


• CLASE 32: Sábado 14 de mayo 2022• HORARIO: 09.00 a 13.00 hrs. (Hora Chilena)• TÓPICO: Aplicación y tabulación WISC V.


DOCENTES:

DIRECTORA:MG.MARÍAÁNGELALERTORA

• Psicóloga. Universidad de Chile.• Docente en las Escuelas de Psicología de varias univer-

sidades (UAHC, UCSH, USACH, UDLA)• Cátedras de Psicología general, Ciclo Vital, Psicodiag-

nóstico infanto juvenil, profundización de Pruebas Pro-yectivas y Gráficas.

• Diplomada en Terapia de Juego.• Diplomada en atención de personas con consumo pro-

blemático, Universidad de Chile.

DOCENTE:PHD.PAULAFLORESZÚÑIGA

• Psicóloga. Universidad de Chile• Doctora en Psicología de la Universidad de Chile• Diplomada en Peritaje Psicológico Forense en Delitos

Sexuales Universidad de Chile. • Docente de la línea de Psicología Jurídica, Departamen-

to de Psicología Universidad de Chile.• Docente y Jefa de Carrera Psicología Vespertina, Escue-

la de Psicología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

PSICODIAGNÓSTICO INFANTO-JUVENILuna mirada integrativa e integradora para los tiempos actuales Academia Digital de Psicología y Aprendizaje

DOCENTE:MARÍAJESÚSSALAS

• Psicóloga Clínica, Universidad Andrés Bello.• Psicóloga Centro de atención a víctimas de aten-

tados sexuales CAVAS PDI. • Postítulo en Psicología Clínica, Mención en Psico-

diagnóstico y Evaluación Forense. • Docente Carrera cátedra de “Abuso Sexual Infan-

til”. Universidad Adolfo Ibañez. • - Vasta experiencia en evaluaciones de daño, jui-

cios orales y elaboración de informes propios del contexto.

DOCENTE:MG.MARÍAJOSÉCORREA

• Psicóloga Clínica y Educacional.• Psicóloga titulada con distinción máxima de la

Universidad Central de Chile.• Postítulo y Magíster en Psicoterapia Individual,

de Pareja y Familia, con enfoque Constructivista.• Docente y supervisora clínica docente de distintas

universidades en el área de psicodiagnóstico in-fanto-juvenil para la realización de psicoterapias y evaluaciones psicológicas.

DIPLOMADO

DOCENTE:Mg.JENNYFERARAYA

• Psicóloga Clínica con Orientación Psicoanalítica.• Magíster en Psicología Infanto-Juvenil en Contex-

to Escolar.• Post-título en Psicopatología Infanto-Juvenil.• Diplomada en Evaluación Psicodiagnóstica en

NNA.• Coordinadora de Centros de Atención Psicológica

UST, y supervisora de casos clínicos y prácticas profesionales.

DOCENTE: Mg(c). CHRISTINE GIERKE

• Psicóloga.• Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual.• Mg(c). en Neuropsicología. • Diplomado en Neuropsicología Universidad de

Chile.• Ex-Pasante Unidad de Psicología, Facultad de me-

dicina Universidad de Chile.• Especialista en Psicogerontología.• Docente Universitario.

DOCENTE:Mg.PABLOMUÑOZ

• Psicólogo Educacional, Universidad Católica del Maule.

• Magíster en Política y Gestión Educacional, UTAL-CA.

• Diplomado en Neuropsicología, Pontificia Univer-sidad Católica de Chile.

• Docente de pre y post grado Universitario.• Relator WISC-V de nivel avanzado acreditado por

CEDETi-UC.



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DURACIÓN TOTAL: 6 MESES - 132 HORAS LECTIVAS DE CLASES EN STREAMING // CERTIFICACIÓN: 200 HORAS.

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Diplomado en Psicodiagnóstico Infanto-Juvenil

Una mirada integrativa e integradora para los tiempos actuales

Incluye Certificación

Diciembre 2021

3era Versión

diplomado en psicodiagnóstico infanto-juvenil incluye certificación

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