derecho constitucional (1)
DESCRIPTION
DERECHO CONSTITUCIONALTRANSCRIPT
SEGUNDA UNIDAD
Introducción
Todo Estado, necesita de normas jurídicas a fin de regular su
organización y funciones, limitando el poder de los gobernantes por
ser éstos representantes de la sociedad organizada. Asimismo, los
gobernados requieren normas que garanticen el respeto y la protección
de los derechos y libertades elementales, tanto de carácter individual y
social (Derechos Humanos).
Como tal, existe un ordenamiento jurídico integrado por un
conjunto de normas de rango superior dentro de toda la estructura
jurídica del país, normas que son producto del consenso o la
aceptación mayoritaria de los ciudadanos, cuya imperatividad debe ser
aplicada a todos sin distinción. Este cuerpo jurídico es la Constitución
Política.
La presente unidad, desarrolla los aspectos teóricos del Derecho
Constitucional, sus antecedentes; y, la Estructura de la Constitución
Política del Perú. Se incluye cuadros que permitirán conocer y analizar
la evolución política de los países en América Latina, durante los
últimos decenios, con la finalidad de darle al estudiante mayores
elementos de juicios para el análisis y la comprensión del tema.
Por lo que recomendamos una lectura minuciosa del contenido
temático que a continuación presentamos, con la finalidad de lograr
una mayor y mejor comprensión de la Constitución Peruana.
Esperamos que la presente unidad contribuya a conocer este aspecto
esencial d la vida política del país.
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA
OBJETIVOS ESPECIFICO CONTENIDO
Tema 1 La Constitución Política
Aspectos Preliminares Antecedentes Definición Disciplinas del
Derecho Constitucional
Principios de la Constitución
Las Constituciones en el Mundo
- Antecedentes- Las
Constituciones En América Latina
La Constitución Peruana Antecedentes históricos Constituciones de 1979
y 1993 Estructura de la
Constitución de 1993
Contenido orgánico y político de la Constitución
a) Elaborar una definición propia sobre los aspectosconceptuales del Derecho Constitucional.
b) Explicar la evolución histórica de la Constituciónreconociendo los factores que inciden en tal
evolución.c) Reconocer y valorar la importancia y
trascendencia de los principios de la Constitución,analizando su aplicación práctica.
d) Conocer y distinguir la evolución de lasConstituciones en América Latina
Tema 2
a) Identificar, delimitar y explicar los antecedenteshistóricos de la Constitución Peruana,estableciendo a su vez las características ydiferencias de las dos últimas Constituciones.
b) Reconocer y describir el contenido orgánico ypolítico de la Constitución, diferenciando losaspectos esenciales de cada uno de ellos.
c) Conocer, aplicar y valorar los alcances de losdiferentes títulos que conforman la estructura de la
Constitución Peruana.d) Ante casos prácticos, asumir una actitud crítica
frente al cumplimiento de las normasconstitucionales.
OBJETIVO GENERAL
Explicar desde su perspectiva, las nociones fundamentales y los aspectos teóricos del Derecho Constitucional, describiendo e identificando el contenido orgánico y político de la Constitución Peruana, que le permitirá valorar la importancia y trascendencia de la Carga Magna en la sociedad peruana.
1 .1.Antece dentes
En el marco de la enseñanza, el término Constitucional tiene como
antecedente en la Universidad de Ferrara (Italia) en 1797. Por su parte, el
“Derecho Constitucional” com o disciplina jurídica autónoma y sistemática, es
relativamente moderna, surge a inicios del siglo XIX, bajo la influencia del
pensamiento liberal de los filósofos de su época y la Revolución Francesa.
A través de la historia existieron constituciones consuetudinarias,
las que fueron sustituidas paulatinamente por textos constitucionales
que representaban el estatuto del poder, la organización general del
Estado, el régimen político y su estructura gubernamental. El contenido
de esta disciplina se centra en el estudio de la Constitución, entendido
éste como un instrumento cuya finalidad era limitar el poder de los
gobernantes .
También la historia nos señala que el paso del Antiguo Régimen
al Estado Liberal, fue necesario plasmar sus normas en la Constitución,
que inicialmente significaba una forma de organizar al Estado, para lo
cual era indispensable otorgar el rango de norma jurídica suprema, como
la que tiene actualmente. Surge así el poder Constituyente cuyos
No olvidemos que el concepto de Constitución tiene sus
orígenes en Grecia y Roma, con los grandes filósofos Platón y Aristóteles, quienes sostenían que todo gobierno debe estar sujeto a
la ley y toda ley a un principio superior.
ASPECTOS PRELIMINARESTema 1
orígenes lo encontramos en la Teoría del Contrato Social, por el cual las
1.2. Definición
El Derecho Cons tituciona l, es la rama del Derecho Público que estudia la organización y funcionamiento del Estado; su estructura, forma de gobierno, los derechos y debe res de los individuos y la organización de los poderes públicos . En suma, el objeto de estudio de esta disciplina es el estudio de las normas contenid as en la Cons titución
1.3. Disciplinas del Derecho Constitucional
personas pactan a través de la convivencia social, regular sus vidas en
sociedad.
Como tal, el poder constituyente reside en el pueblo, quien en una
sociedad democrática es el soberano, y la Constitución que se convierte
en un conjunto de normas supremas del Estado, con carácter imperativo
en todas las circunstancias. Estas normas son las más importantes por
las siguientes razones:
Las normas contenidas en la Constitución, no pueden ser
contradichas ni desnaturalizadas por ninguna otra norma, con la cual se
ajusta al principio de constitucionalidad del orden jurídico.
La Constitución establece la organización y funciones de los órganos
más importantes del Estado; entre ellos, el procedimiento para dictar las
leyes que conforman el sistema legislativo del país.
El Derecho Constitucional está integrado por las siguientes disciplinas:
a) El Derecho Constitucional general.- Su objeto de estudio es el
proceso político-jurídico que lleva a una sociedad a organizarse en
Estado, su estructura, las instituciones que la conforman y las
funciones de cada una de ellas.
b) El Derecho Constitucional especial o particular.- Estudia la
organización jurídico-política de un determinado Estado, interpreta,
analiza, las normas constitucionales vigentes en ese Estado, por
ejm. El Derecho Constitucional Peruano.
c) El Derecho Constitucional comparado.- Se encarga de analizar y
comparar instituciones o regímenes políticos de dos o más Estados.
d) Historia del Derecho Constitucional.- Estudio de la evolución en
el tiempo de las Constituciones en el mundo.
Ciencia Política y Derecho Constitucional
Ciencia Política.- Denominada también la politología o
ciencia del poder, es una disciplina nueva, en proceso de
estructuración. Su objeto de estudio es la investigación y el
análisis de las condiciones del poder político, de sus formas
concretas de manifestación, así como de su evolución. Es a partir de
1945 cuando se logró delimitar su campo de estudio. La política, en
tanto constituye una actividad un arte, le da vida e impulso al
Derecho Constitucional.
El Derecho Constitucional como di sciplina científica está
relacionado con las reglas jurídicas, en tanto que la ciencia política
no está ligada por las normas jurídicas, ya que sus investigaciones
comprenden todos los fenómenos políticos, hayan sido o no
reglamentados.
Todo Estado moderno, políticamente organizado se rige por una
Constitución, entendido este como el conjunto de leyes de mayor
jerarquía, que regulan la organización de un Estado. Normas que
regulan las relaciones entre los Poderes Públicos y los ciudadanos en
1.4. Principios de la Constitución
general. De acuerdo a la jerarquía normativa la Constitución prevalece
sobre toda otra norma legal; se rige bajo los siguientes principios:
a) Principio de supremacía.- Por este principio, las normas de la
Constitución tienen supremacía o superioridad sobre cualquier otra
norma de menor jerarquía dentro del ordenamiento jurídico del país.
b) Principio de legalidad.- Toda Constitución debe ser redactada y
aprobada por un órgano legítimamente constituido; aquel que se ajusta a
ley, pudiendo ser un Congreso Constituyente o una Asamblea
Constituyente.
C) Principio de funcionalidad.- Por este principio, una Constitución
establece las funciones tanto del Estado y del Gobierno, señalando
competencias y atribuciones de sus diferentes órganos o instituciones.
d) Principio de estabilidad.- Una Constitución, por contener normas de
carácter general, debe garantizar una larga duración en el tiempo.
e) Principio de claridad y concisión.- Como ley fundamental del
Estado, cada una de las normas contenidas en su texto deben ser claras
y precisas, evitando ambigüedades en su interpretación.
f) Principio de ultractrividad de la ley.- Las normas legales, son
obligatorias a partir del día siguiente de su publicación, salvo aquellas
que expresamente mencionen lo contrario.
Para efectos de análisis, podemos citar algunos casos en los que Ud.
puede analizar si se cumplen o no estos principios:
La reelección del Presidente de la República, para su tercer período 2000 –
20005, fue posible por la interpretación auténtica del art. 112 de la
Constitución, por parte del Congreso
Actualmente se discute si la Constitución debe ser reformada, otros señalan
que debe sancionarse una nueva, por el principio de legalidad; a qué
órganos le correspondería esta labor?
¿ Luego de un minucioso análisis , cuál de los principios constitucionales, consideras que es el más importante para la vida en sociedad?
1.5. Las Constituciones en el mundo
Si el Perú ha tenido 12 Constituciones hasta la fecha, a diferencia de los
EE.UU, que sólo tiene una, qué principio se está vulnerando?
Si el 31 de diciembre se publicara la aprobación de una nueva Carta
Magna, desde cuándo tendría vigencia?
1.4.1. Antecedentes.- Los países que aportaron al surgimiento de las
modernas constituciones fueron:
Inglaterra, aportó al constitucionalismo moderno, la teoría de la
representación a través del parlamento que data del siglo XIII, institución
que al correr los años, se convertiría en el modelo de otros regímenes
democráticos en el mundo.
Los Estados Unidos de Norte América, en 1787 se promulgó la
Primera Constitución, la misma que sigue vigente hasta la fecha, no
obstante haber sufrido algunas modificaciones. Este país aportó la forma
del Estado Federal, la implementación del sistema de gobierno
presidencialista, y por primera vez encarga a un órgano jurisdiccional el
control de la Constitución.
Francia, los ideólogos de la Revolución Francesa, aportaron la teoría de
la división de los poderes públicos, la soberanía popular y la Declaración de
los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789), hecho que hasta
entonces jamás había tenido alcance universal.
España, el proceso constitucional se remonta a las Cortes de Cádiz, 1812,
que introdujo los conceptos de soberanía y primacía del Parlamento, y que
la soberanía residía en la Nación.
1.5.2. Las Constituciones en América Latina
CONSTITUCIONES POLÍTICAS EN EL MUNDO
.-
Para entender mejor el surgimiento de las constituciones en
esta parte del continente, es necesario ubicarnos en el contexto histórico.
Así tenemos que con el surgimiento del nuevo sistema republicano
a inicios del siglo XIX, luego de la Emancipación en América Latina,
se dio paso a nuevos Estados Republicanos, cuya independencia
evolucionó como sigue:
Año de independencia de los países de América Latina
Quito 1809
Venezuela y Paraguay 1811
Argentina 1816
Chile 1818
Perú 1821
Uruguay y Bolivia 1825
Todas estas repúblicas, luego de proclamar su Independencia,
durante los siguientes años hasta fines del siglo XIX, promulgaron
una serie de textos Constitucionales para sus países, como reflejo de la
permanente lucha por el poder y la necesidad de consolidar las
nacientes democracias. Estas constituciones tuvieron una
marcada
influencia de las corrientes de su época, unas de tipo liberal y otras de
carácter conservador.
A inicios del Siglo XX, luego de la Primera Guerra Mundial, la
problemática social y económica, agudizó la crisis de casi todos los
Estados de esta parte del Continente; por lo que fue necesario
promulgar nuevas constituciones o reformas de las existentes; con la
finalidad de incorporar la conquista de nuevos derechos sociales y
económicos de los trabajadores, tal como se hizo en el Perú con la
Constitución de 1933.
Posteriormente, en la segunda mitad del siglo XX, en especial la
década de los 60’s y 70’ s, se acentuó la convulsión social, influenciada
por el predominio de las dos grandes potencias mundiales, EE.UU. y
Rusia, además del triunfo de la Revolución Cubana, que propugnaba un
nuevo régimen de Estado, el socialista. Hecho que originó en la mayoría
de países de América Latina una serie de golpes de Estado
encabezados por gobiernos militares, con la finalidad de restablecer el
orden social perturbado.
Los regímenes de facto en estos países, impidieron por muchos
años el funcionamiento de los Parlamentos, cuyas funciones fueron
concentradas en manos de los gobiernos militares, como se puede ver
en el cuadro que sigue.
Gobiernos de Facto en América Latina
Argentina 1967, 1974
Perú 1968
Brasil 1969
Chile y Paraguay 1973
Bolivia 1976
Sin embargo, como los hechos sociales no son estáticos, el fin de
la década de los 70’ e inicios de los 80’, marca el inicio de una nueva
etapa en la vida política de estos países, el retorno a la
democracia.
Los gobiernos militares presionados por el pueblo, permitieron el
regreso de los partidos políticos, y en algunos países, la participación del
pueblo a través de la votación, para aprobar nuevas Constituciones, tal
como se indica a continuación:
Nuevas Constituciones luego de la década de 1960
Brasil 1967, 1969, 1988 Ecuador 1978 Chile 1980 Colombia 1991 Paraguay 1992 Perú 1979 ,1993 Venezuela 1999
De acuerdo a los especialistas, todas estas Constituciones tuvieron
fundamental importancia para la vida política y social de los Estados.
Producto de la permanente lucha de la población organizada, se vio la
necesidad de introducir en sus contenidos, instrumentos jurídicos que
permitieron por un lado, legitimar el sistema democrático, y por otro, el
respeto a los derechos civiles y sociales de los ciudadanos (respeto a los
derechos humanos).
Es importante destacar los aspectos más importantes contenidos en
estas Constituciones de América Latina:
Tendencia a crear Tribunales Constitucionales, cuya función esencial era
velar por el respeto a las normas de la Constitución.
Introducir nuevos derechos, los llamados derechos de la primera generación
(derechos civiles y políticos); derechos de segunda generación (derechos
económicos y sociales); y derechos de tercera generación ( derecho al
medio ambiente, a la paz, al desarrollo, etc).
Incorporar la figura de las Garantías Constitucionales, Hábeas Corpus,
Acción de Amparo, Acción Popular, etc.
2.1. Antecedentes
TEMA 2 LA CONSTITUCIÓN
Luego de la proclamación de la Independencia del Perú en
1821, don José de San Martín, convocó a elecciones para diputados del
primer Congreso Constituyente, el mismo que luego de muchas
sesiones promulgó la Primera Constitución Peruana de 1823, bajo
la influencia del pensamiento liberal proclamó la soberanía nacional
de tipo republicano. Surge así, el Estado Peruano, que fue copia del
modelo de Estado Europeo y norteamericano. Por otro lado, las
normas contenidas en la Constitución no se ajustaron a la realidad,
situación que trajo un completo divorcio entre la realidad y las normas
Constitucionales, hecho que se demuestra con el gran número de
Constituciones aprobadas hasta fines del siglo XIX.
Durante los años de 1823 y 1993, se aprobaron doce Constituciones; las que fueron aprobadas por Asambleas o Congresos
Constituyentes (a excepción de la Constitución de 1826 aprobada
directamente por los colegios electorales), como un reflejo y una
respuesta a los cambios políticos y sociales de cada época.
Como podemos observar, las Constituciones de los d ive rs os países de América Latina in corpora ron derechos que fueron la exigencia de gran des s ectores de la sociedad, en busca de mejores condiciones de vida.
2.2. Constitución de 1979
12 Constituciones promulgadas en el Perú ( 1823 – 1993)
Corrientes ideológicas que influyeron en las Constituciones del Perú
Año de promulgación
Liber a le s : 1823 , 1828 , 1856 y 1867
Conser vad ore s : 1826 , 1836 , 1838 y 1869
Soci a le s : 1920 , 1930 , 1979
Neoliber al : 199 3
Luego de 46 años de vigencia de la Carta Magna de 1933, los
antecedentes a la promulgación de la nueva Constitución de 1979, se
encuentran en algunos acontecimientos importantes que se inician en
la década de 1960. El país al igual que los otros de América Latina,
enfrentaba una crisis de carácter social y económico, situación que
deriva en un golpe de Estado (1968) encabezado por el General Juan
Velazco Alvarado, cuyo gobierno se prolongó por espacio de doce
años, hasta 1980.
Durante este período (1968-1980), se produjeron profundos
cambios políticos, sociales y económicos ( reforma de la educación,
nacionalización del petróleo, surgimiento de grandes empresas
estatales, etc.). En suma, el Estado asumió un rol protagónico en la
actividad productiva; a su vez inició profundos cambios en el agro, la
educación, etc. Posteriormente, en la década del 70 se inicia la gran
crisis económica internacional, la misma que repercute en el país,
Cuá le s fuer on sus caracterí st ic as?
suscitando nuevamente un clima de tensión social que desde la
sociedad organizada exigió la democratización del país. Situación que
obligó al Gobierno de Facto en 1978-1979, a la conformación de la
Asamblea Constituyente, integrado por destacados juristas y políticos del
país, quienes redactaron y aprobaron el texto de la nueva Constitución
seguido de elecciones generales en 1980.
Introdujo un gran número de derechos humanos, tomando como base las
normas internacionales, de las Naciones Unidas como la del Sistema
Interamericano (Pacto de San José de Costa Rica).
Consagró expresamente la figura de las Garantías Constitucionales, tanto
para el control de la Constitución (Acción de Inconstitucionalidad) y la
defensa de los derechos humanos (Hábeas Corpus y Acción de Amparo)
La creación de nuevos organismos, como el Tribunal de Garantías
Constitucionales, el Consejo Nacional de la Magistratura, etc.
Introdujo la figura de la descentralización a través de la creación de
regiones con Asambleas Regionales propias, con la finalidad de lograr el
desarrollo de las regiones más apartadas del país.
Reguló ampliamente las diferentes actividades económicas del país.
Esta Constitución, por su carácter democrático y social., fue
considerada por los especialistas, como la mejor de todas las promulgadas
con anterioridad, Sin embargo, como otras que la precedieron, no pudo
concretarse en la realidad, por la profunda crisis económica de los años
80´s e inicios del 90, que se agudizó por factores externos e internos,
desembocando en una fuerte convulsión social seguida de la aparición
del terrorismo, situación que una vez más, condujo al país al borde de
una crisis social e institucional que motivó el auto golpe del
Presidente Alberto Fujimori el 5 de abril de l992, suspendiéndose la vigencia
de la Constitución de 1979.En diciembre de 1992, luego de una fuerte
presión internacional y previa elección popular,
se instaló el nuevo Congreso Constituyente
Democrático, con la finalidad de redactar una nueva Carta Magna, acorde a
la nueva corriente neoliberal que se imponía en la época.
2.3. La Constitución de 1993
Cuáles son sus caracte ríst icas?
Una vez elegido el Congreso Constituyente Democrático, éste se
instaló con la doble función, una de fiscalizar y legislar, y la otra,
aprobar el texto de una nueva Constitución, que el país necesitaba. Es
así que luego de largas jornadas de debate entre todas las fuerzas políticas
representadas en el Congreso, se aprobó la nueva Constitución que entró
en vigencia en 1994, más corta que la anterior con sólo 206 artículos.
Acorde a la corriente liberal de la época, los derechos económicos y
sociales fueron replanteados, limitados y otros eliminados como la
estabilidad laboral.
Reduce la participación del Estado en la vida económica del país a la
mínima expresión;
Se dejó de lado el nivel Constitucional que hasta entonces tenían los
Tratado referidos a los Derechos Humanos;
Implantó la pena de muerte para casos de terrorismo;
Permitió la reelección presidencial, figura que se da por primera vez en la
vida republicana del país.
Introdujo la figura de la participación popular, como el referéndum, el
plebiscito, la revocatoria de la autoridad municipal, etc.
Consagra la Cámara Unica con 120 miembros, cancelando las dos
Cámaras anteriores, la Cámara de Senadores y la de Diputados.
Crea la figura de la Defensoría del Pueblo, como organismo autónomo.
La nueva Constitución tal como lo señalan los analistas, respondía a
la corriente liberal del momento, priorizando la economía de mercado; ya
que la anterior fue considerada un obstáculo a la modernización del país, la
actual, permite la privatización de la mayor parte del aparato productivo,
2.4. Estructura de la Constitución Peruana de 1993
Título I. - De la Pe rson a y de la So ciedad
Título II.- Del Est ado y la Nac ión
con la consiguiente apertura a la inversión extranjera sin mayores
limitaciones ni control
La nueva Constitución que rige desde
1993, está integrada por seis títulos,
206 Artículos y dieciséis
disposiciones transitorias y
complementarias, veamos:
200 Artículos 16 Disposiciones Transitorias
Capítulo I.- Derechos fundamentales de la Persona
Capítulo II.- De los derechos sociales y económicos
Capítulo III.- De los derechos políticos y de los deberes
Capítulo IV.- De la función pública.
Capítulo I.- Del estado, la Nación y el Territorio
De los Tratados
VI TÍTULOS
Título III. - Del Régimen Económico
El Título IV: De la Est ruct ura del Est ado
TITULO V.- DE LAS GARANTIASCONSTITUCIONALES
Capítulo I.- Principios generales
Capítulo II.- Del ambiente y los recursos naturales
Capítulo III.- De la propiedad
Capítulo IV.- Del régimen tributario y presupuestal
Capítulo V.- De la moneda y banca
Capítulo VI.- Del régimen agrario y de las comunidades campesinas y
nativas
Capítulo I.- Poder Legislativo
Capítulo II.- De la Función Legislativa
Capítulo III.- De la formación y promulgación
Capítulo IV.- Poder Ejecutivo
Capítulo V.- Del Consejo de Ministros
Capítulo VI.- De las Relaciones con el Poder Legislativo
Capítulo VII.- Régimen de excepción
Capítulo VIII.- Poder Judicial
Capítulo IX.- Del Consejo Nacional de la Magistratura
Capítulo X.- Del Ministerio Público
Capítulo XI.- De la Defensoría del Pueblo
Capítulo XII.- De la Seguridad y de la Defensa Nacional
Capítulo XIII.- Del Sistema Electoral
Capítulo XIV.- De la Descentralización, las Regiones y las Municipalidades
TITULO VI.- DE LA REFORMA Y DE LA CONSTITUCIÓN
¡Pensar que todos los aspectos de la vida en la sociedad están regulados por la
LACONSTITUCIÓN
Disposiciones Finales y Transitorias
Puedes hacer un resumen y un comentario muy escueto, respecto al
contenido de cada título y la importancia que éste tiene en la vida se la
sociedad peruana?.
2 .5 . Cont eni d o p olí t ico y orgá nico d e la Const i t uc ión
Contenido Político o dogmático
Contenido Orgánico
Contenido Político o Dogmático.- Integrado por todas aquellas normas sobre
los derechos fundamentales o derechos humanos, y los grandes principios que
lo rigen, ejm. el art. 2 y todos sus 24 numerales.
Contenido Orgánico.- Referido a los organismos del Estado, su conformación
y atribuciones, ejm. Los Poderes del Estado (Poder Judicial), los Organismos
Autónomos (La Defensoría del Pueblo).
No obstante estos dos contenidos clásicos, con el correr del tiempo las
exigencias socioeconómicas de la sociedad, ha hecho posible la inclusión
de otros contenidos, tales como las prestaciones sociales del Estado, el
régimen económico, la organización política, el régimen financiero y fiscal.
A continuación señalamos algunos casos que han sido
cuestionados por la sociedad, en relación al cumplimiento de las normas constitucionales:
En el país existen muchos casos que atentan contra los derechos
humanos, así tenemos la prisión de muchos de los inculpados por
terrorismo; ¿ puedes analizar el caso dar tu propio punto de vista al
respecto?
También tenemos el caso de los Poderes del Estado como son, el Poder
Judicial que ha perdido su autonomía por la ingerencia del poder
político;
¿cómo evaluarías esta situación?
Si todos tenemos derecho al acceso a la educación y a una vida digna. Esta
norma se cumple realmente?, de no ser así, fundamente su punto de vista.
Respecto al cumplimiento de la Constitución, últimamente se ha acusado al
gobierno de haber promulgado una serie de leyes inscostitucionales.
a) Investigue cinco casos de leyes cuestionadas
b) Emita un juicio valorativo en relación a cada caso
GLOSARIO DE TÉRMINOS1
1. Autónomo.- El que se gobierna por leyes propios, la facultad de
dictar su legislación particular
2. Constituir.- Integrar, formar, componer algo
3. Constituyente.- Miembros que forman parte de una asamblea con
funciones para modificar o redactar un texto constitucional
4. Conservador.- Que profesa las doctrinas políticas que toman en
consideración la continuidad del espíritu nacional.
5. Consuetudinario.- Aquello que es habitual o de costumbre
6. Estatuto.- Toda ley, reglamento u ordenanza
7. Garantía.- Seguridad o protección frente a un peligro o contra un riesgo
8. Jerarquía.- Orden y grado entre personas o cosas; lo cual determina, en
aquellas, las atribuciones y el mando.
9. Liberal.- Que profesa doctrinas favorables a la libertad política en los
Estados.
10. Régimen.- Sistema de gobierno. Se aplica también a las normas o
prácticas propias de una organización cualquiera.
11. Supremacía.- Grado superior, jerarquía más elevada.
1 Términos extractados de: Cabanellas, Guillermo. Diccionario de Derecho usual. 4 tomos. Diccionario Enciclopédico Ilustrado Sopena. 4 tomos.
Qué medios considera Ud. que debe emplear los
colegios y Universidad es para difundir mejor el
conocimiento de las normas contenidas en la
Constitución?
12. Ultractividad de la Ley. - Dice el efecto posterior que se le reconoce a un
ley dictada expresamente para regir en un período determinado.
--------------------------
UNIDAD 2 ACTIVIDADES
Tema 1
1. Elabore su propia definición sobre el Derecho Constitucional
2. Señale, ¿cuál es el valor que tiene para la convivencia humana, observar
las normas de la Constitución?
3. Elabore un cuadro sinóptico sobre la evolución de las Constituciones en
América Latina
4. Comente críticamente los principios de la Constitución.
Tema 2
1. Investigue, explique y valore desde su perspectiva, ¿qué factores considera
que han determinado el alto número de Constituciones en el Perú?.
2. Luego de comparar las Constituciones de 1979 y 1993, establezca las
similitudes y diferencias, valorando el rol que cada una ha jugado en la
sociedad.
3. Prepare un comentario muy escueto acerca del contenido y la importancia,
de cada Título de la Constitución Peruana de 1993.
Lectura obligatoria:
Naranjo Mesa, Vladimiro. Teoría Constitucional e Instituciones Políticas: El Derecho Constitucional. Cap. II. pp. 22- 50.
BIBLIOGRAFÍA
1. ABAD YUPANQUI, Samuel (1987). Anuario de Derecho Constitucional .
1. BERROCAL, Virgilio (1997). Derecho Constitucional. Lima.
2. BOREA ODRIA, Alberto (l994). Los elementos del Estado Moderno: Tratado
de Derecho Constitucional. Lima: Celes.
3. CALZADA PADRON, Feliciano (1990). Derecho Constitucional. México;
UNAM.
4. COLAUTTI, Carlos E. (1995). Responsabilidad del Estado: Problemas
constitucionales. Buenos Aires, Rubinzal-Culzoni.
5. DIAZ ZEGARRA, Walter (1999). Los procesos constitucionales. Lima,
Palestra S.R.L.
6. FERRERO COSTA, Raúl (1975). Ciencia Política: Teoría del Estado y
Derecho Constitucional. Lima, Librería Studium.
7. HERRERA PAULSEN, Darío (1970).Curso de Derecho Constitucional;
teoría general. Lima.
8. FERRERO COSTA, Raúl (1990). Derecho Constitucional. Lima: Tipografía
Peruana, S.A
9. MINISTERIO DE JUSTICIA (1988). Constitución Política del Perú. Edición
Oficial. Lima: Editora Perú.
10. PACHECO, Toribio (1996). Cuestiones Constitucionaleses. Lima, Grijley.
11. PAREJA PAZ-SOLDAN, José (1966). Derecho Constitucional Peruano.
Lima: Studium.
12. PATRON FAURA, Pedro (1996). Derecho Administrativo y administración
pública en el Perú. Lima: Grijley.
13. PONTIFICIA UNVERSIDAD CATOLICA DEL PERU (1994). Maestría en
Derecho con mención en Derecho Constitucional. Pensamiento
constitucional. PUCP.
14. QUISPE CORREA, Alfredo (1998). Apuntes sobre la Constitución y el
Estado. Lima.
-----------------------------------------
UNIDAD 2 AUTO EVALUACIÓN
I. Lea las siguientes proposiciones y marque la respuesta que considere V o F. (4pts.)
V F1. La primera Constitución del Perú, fue aprobada en 1823 ( ) ( )2. Los textos constitucionales en América Latina, se ( ) ( )
promulgaron durante La Época de la Colonia.3. La Constitución Peruana sólo norma la estructura y ( ) ( )
funciones de las organismos del Estado4. El control de la Constitución lo ejerce la Corte Suprema ( ) ( )
II. Marque la alternativa correcta (4 pts.)
1. Cuál de los siguientes principios constitucionales tiene mayor valor?
considera que
a) Principio de supremacíab) Principio de funcionalidadc) Principio de claridadd) Principio de ultractividad
2. Por el principio de legalidad, toda Constitución:a) Debe provenir de un órgano legítimamente constituidob) Debe contener un conjunto de normas legalesc) Debe adecuarse a las leyes de un país
3. Las corrientes ideológicas que influyeron en las diferentes Constituciones del país fueron:a) Los conservadores y los liberalesb) El socialismo, el marxismo y el comunismoc) Los liberales, conservadores, socialistas y neoliberales
4. A su criterio, qué factor incidió en mayor medida, en la promulgación de una nueva Constitución en 1993?a) El factor económicob) El factor socialc) El factor políticod) El factor administrativo
III. Complete las siguientes preguntas (4 pts.)
1. Los derechos fundamentales que contempla la Constitución referidos a la profesión del bibliotecólogo son:
a)……………………………………………………………………………… b)……………………………………………………………………………… c)……………………………………………………………………………...
2. Si Ud. necesita conocer mejor sus derechos, qué título de la Constitución y bajo qué denominación estudiaría?...........................................................................................................
3. El Perú hasta la fecha tiene promulgada ……………Constituciones.
4. La Constitución integra dos contenidos fundamentales: a)……………………………………………………………………………. b)……………………………………………………………………………. Valore la importancia de cada uno de ellos.
IV. Explique muy brevemente y en forma concreta, cada una de las preguntas (8 pts.)
1. Defina con sus propios términos el Derecho Constitucional2. Compare y valore las características más importantes de las
Constituciones de 1979 y 19933. Explique y fundamente el valor que tiene el principio de ultractividad
de las leyes.4. La ley de interpretación auténtica aprobada por el Congreso, fue
cuestionada por incostitucional. Emita un juicio valorativo al respecto.
......................................................................................
CLAVES DE LA EVALUACIÓN
I a ( v ), b ( f ), c (f ), d ( f )
II 1 (b
III. a ), 2 ( a ), 3 ( c ), 4 ( b )
III 1. a) Derecho a la libertad de Información, b) Derecho a la
propiedad Intelectual c) Derecho al acceso a la información
1. La organización política y funcional del Estado
2. 12 Constituciones
3. a) Contenido Político b) Contenido orgánico
IV
1.
2. La Constitución de 1979 contuvo normas muy de avanzadas, con
contenido social; la de 1993, tuvo una gran influencia neoliberal
3. Las leyes rigen para el futuro
4. Se debe respetar la Jerarquía Normativa para preservar el Estado de
Derecho, en este caso se cuestionó ir en contra de la Constitución.
-------------------------