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Atender reclamações Fundação Monsenhor Alves Brás * Acção de Formação: Supervisão e Avaliação da Qualidade nas Organizações Sessão: 04

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Atender reclamações

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Que significa a reclamação do cliente?

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O cliente/utente está e manifesta-se insatisfeito;

Receia ter perdido dinheiro, tempo, esforço, oportunidade de negócio ou proveito;

Sente-se vítima de erro, desatenção ou de fraude;

Quer ser ouvido com atenção;

Reclama ser ressarcido pelo incómodo e pelo prejuízo.

A PERSPECTIVA DO CLIENTE/UTENTE

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Que significa a reclamação do cliente?

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Algo funciona mal no bem entregue ou no serviço prestado;

O bem entregue ou o serviço prestado é bom, mas não corresponde às expectativas do cliente/utente;

Ineficácia em satisfazer o cliente/utente;

Provavelmente é um cliente perdido;

Poderá acontecer o mesmo com outros clientes.

A PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO

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Atendimento de sugestões e reclamações

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Pedra-chave de uma política de Qualidade em qualquer organização;

Fundamental para compensar clientes insatisfeitos e evitar que fujam;

Preciosa para auscultar ideias, gostos e preferências dos clientes/utentes.

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Canais de recepção de sugestões e reclamações

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Atendimento pessoal e presencial;

Atendimento pessoal por telefone;

Escrito (correio, fax, e-mail);

Formulário no estabelecimento (caixa de reclamações);

Livro de reclamações;

Formulário on-line no site internet da organização.

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Atender reclamações

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1. OUVIR atentamente e até ao fim;

2. REPETIR o que ouviu, mostrar que entendeu e registou;

3. Apresentar PEDIDO DE DESCULPAS;

4. ACEITAR e mostrar compreensão pelos sentimentos do reclamante (ira, desilusão, incómodo);

5. EXPLICAR como vai resolver o problema;

6. AGRADECER ao cliente por ter suscitado o problema e colocar-se à sua disposição para o futuro.

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Pergunta de algibeira

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PORQUE DEVEMOS AGRADECER AO CLIENTE TER RECLAMADO?

ELE FEZ-NOS ALGUM FAVOR?

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O valor da reclamação ou da sugestão

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Parar para reflectir sobre a “acusação” e fazer um diagnóstico da situação;

Estímulo à mudança para melhor;

Informação sobre preferências e gostos;

Chave para a melhoria de resultados.

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NÃO ESQUECER:O CLIENTE / UTENTE VÊ E PROJECTA NA PESSOA QUE O ATENDE A IMAGEM DE TODA A EMPRESA OU INSTITUIÇÃO…

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… QUE O MESMO É DIZER

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A ÁREA DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO ESTÁ PARA A EMPRESA, ASSIM COMO A EMBALAGEM ESTÁ PARA O PRODUTO

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E AINDA

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Seja comunicativo: Identifique-se e cumprimente o cliente/utente com afabilidade;

Seja compreensivo: Coloque-se na posição do cliente/utente; trate-o como exige que o tratem a si;

Seja interrogativo: Demonstre que as perguntas são para esclarecer a situação e não para encontrar culpas, culpados ou desculpas.

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Filme

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O QUE É A QUALIDADE?

ou

O Vinho da reclamação

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Exercício 1

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IDENTIFIQUE OS ERROS DA ATENDEDORA NO FILME.

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Erros da atendedora no filme

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Relegou o assunto para o chefe;

Não foi cordial, muito menos amável;

Não identificou o cliente pelo nome;

Interrompeu, não ouviu até ao fim;

Discutiu com o cliente;

Não anotou o motivo da reclamação.

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Filme – 2ª parte

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Exercício 3

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QUE CONCLUSÕES POSSO RETIRAR DESTE FILME PARA O MEU DESEMPENHO PROFISSIONAL?

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Quatro sugestões novas deste filme

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Um bom produto ou serviço pode não satisfazer o cliente, se não for adequado ao uso;

Propor e servir o produto com orientações para uso;

Discutir soluções em equipa alargada;

Realização de inquéritos às motivações e gostos do cliente.

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Cliente/utente “difícil” faz reclamação

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A GESTÃO DE COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS

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A técnica ERICA

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Escute o que o cliente/utente diz;

Recapitule o assunto e mostre que o compreendeu;

Interrogue-o (sem discutir com ele) para obter o máximo de informação e mostrar interesse;

Combine pormenorizadamente a forma como o problema pode ser resolvido a contento;

Agradeça e coloque-se à sua disposição para o futuro.

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Perante o cliente/utente “difícil” não esquecer:

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Há muitos motivos que podem explicar a atitude agressiva do “cliente difícil” (idade, doença, factores de situação);

O cliente/utente é “difícil” por razões próprias; não por sua causa.

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Cliente/utente “difícil”

DEZ MANDAMENTOS PARA ATENDER A SUA RECLAMAÇÃO

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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1 - Mantenha a serenidade e ouça-o até ao fim e sem interrupções;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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2 – Permaneça atento e neutral - não deixe que a sua expressão facial demonstre o contrário;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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3 - Concentre-se na situação-problema, não na pessoa; não personalize a situação,

lembre-se que não o estão a atacar a si;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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4 - Não o contradiga, nem discuta; mantenha um tom educado e actue com

profissionalismo

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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5 - Não lhe diga que é grosseiro ou mal-educado; ele só está insatisfeito com a situação;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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6 - Não eleve o tom de voz, domine as emoções e tente acalmá-lo;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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7 - Não há sistemas nem pessoas infalíveis: peça desculpa por qualquer erro ou falha;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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8 – Encaminhe-o para o que está previsto ou regulamentado em casos-problema semelhantes;

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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9 - Tente convencê-lo de que o seu problema vai ser mesmo resolvido.

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Se o cliente/utente é “difícil”…

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10 – Despeça-se com um cumprimento afável ecoloque-se à disposição no futuro.