universidad sergio bernales (2)

Es lo que ejerce un estudiante o cualquiera persona que lea un texto, escrito u oral.

Cognoscitivo: Acumulan un vasto de conocimiento. Estratégico: Se refieren a procedimiento de datos acumulados.

*La palabra: Son criterio o enfoques. *Texto: Enunciado coherentes. *Párrafo: Son escritos u oral que expresa una idea.

Es una palabra que tiene un

significado total o parcialmente idéntico a otra.

Sinónimos totales: que son palabra que tienen el mismo significado en todo el contexto lingüístico. Sinónimos parciales: Palabra que tienen el mismo significado en muchos contexto lingüísticos pero n en todos

Afianzar la capacidad mental Desarrollar ejercicios Dominar estrategias Accionar signos lingüísticos

es de dos o más voces diferentes es el carácter de las

palabras con significado opuesto y

escritura disímil.

llamados

intermedios son aquellas que al

relacionarse sus significados

expresan oposiciones

ligeramente opuesta.

son que

expresan significados

totalmente excluyen u opuesto.

Es una serie de palabras consecutivas.

presenta una premisa de relación de términos.

presenta una clase u oración.

Son palabras

o expresiones

que marca la

relación entre ideas..

Lograr el manejo de los

dominios de los

conectores en la

construcción de los textos.

causa, porque,

pues, puesto que,

debido, como

consecuencia de.

A partir de un enunciado u

oración.

Es como el sistema

gramatical en que se ha

suprimido de manera

internacional uno más

términos

se basan en: cumple la palabra faltante en la oración .

Las palabras con mayor a significados y subráyalas para tener presente.

Abarcan contenidos

formales y aspecto

funcionales

Desarrollar la competencia

lingüística.

Dominar las estrategias y

métodos de resolución

Es la palabra que

no pertenece a un

determinado

campo semántico

de

afinidad

semántica

con el conjunto

conformado por

las demás

alternativas.

Consiste en analizar el

ejercicio racional y analítico.

La capacidad de discriminar las palabras

Dominar estrategias

Es de esquema de carácter lógico-

deductivo integrado para un conjunto

ordenado

Desarrollar

capacidades para organizar ideas.

Elevar la habilidad de inducción y deducción

: Los

aspectos son: El titulo

comprende la esencia del contenido, los enunciado son las oraciones, las alternativas es el orden del contexto,

Se plantea el tema, platean las alternativas.

CONCEPTO Es un ejercicio

mental relacionado con la

redacción de

textos ESTRUCTURAS

Plantean en un conjunto de

enunciado donde una oración desempeña el

triste papel de impertinente

ESTRATEGIA

•Leer la unidad informativa

•Comprender la oración y cada una de ella.

•Eliminar la oración que

no pertenecen a la dicha familia

.

. .

Es una semejanza que

a punta comparar

palabras y conceptos

de pares llamadas

premias

Es analizar las palabras claves,

clasificar las analogías, una

lectura silenciosa que es lo correcto.

.

Es un proceso

entre el

pensamiento y

el lenguaje,

donde el lector

necesita

reconocer las palabras.

•Leer las

pregunta con totalidad

•Desarrollar

la estructura del texto

•El lector es la persona interesada en la lectura.