二年级 上册 - xscbs.com · 小学语文字词句段篇二年级上册...

西南师大版课标教材小学语文编写组 编

主 编：董小玉

副主编：张林庆 田 益

编写者：王冬梅 李 会 陈芳祺 陈荣容

柏 柳 唐 芸 彭冬梅 田 益

张林庆 董小玉

二年级上册

小学语文字词句段篇 二年级上册

XIAOXUE YUWEN ZI CI JU DUAN PIAN

董小玉 主编

责任编辑：杨佳宜

封面设计：王玉菊

版式设计：谭 玺

出版发行：西南师范大学出版社

地址:重庆市北碚区

印 刷 者：重庆紫石东南印务有限公司

开 本：890mm×1240mm 1/32印 张：7字 数：113千字

版 次：2017年7月 第1版印 次：2017年7月 第1次印刷

书 号：ISBN 978-7-5621-8830-8定 价: 15.00元

※ 严禁擅用本书制作各类出版物，著作权所有，违者必究。如发现印、装质量问题，影响

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出版社邮编：400715 基础教育营销部电话：（023）68252471

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印刷厂邮编：400707 印刷厂电话：（023）68867837

图书在版编目（CIP）数据

小学语文字词句段篇. 二年级. 上册 / 董小玉主编

. -- 重庆 : 西南师范大学出版社, 2017.7ISBN 978-7-5621-8830-8Ⅰ. ①小… Ⅱ. ①董… Ⅲ. ①小学语文课－教学参考

资料 Ⅳ. ①G624.203中国版本图书馆CIP数据核字(2017)第161003号

识字一

请帖 ………………………………………………………1十二生肖歌 ………………………………………………8虫鸟天地…………………………………………………15月月花……………………………………………………20猜谜语……………………………………………………27积累与运用（一）…………………………………………34

课文

1.湖 ………………………………………………………372.水妈妈的孩子们 ………………………………………443.太阳的颜色 ……………………………………………514.风是一位画家 …………………………………………595.古诗两首 ………………………………………………67积累与运用（二）…………………………………………74

6.巴喳——巴喳 …………………………………………767.亡羊补牢 ………………………………………………838.紫色风铃 ………………………………………………899.值日生 …………………………………………………96

10.面对夜莺感到羞愧 …………………………………103积累与运用（三） ………………………………………110

识字二

儿童对韵歌 ……………………………………………113对联 ……………………………………………………119俗语 ……………………………………………………124有趣的成语 ……………………………………………130诗词曲名家 ……………………………………………136积累与运用（四） ………………………………………141

课文

11.采蘑菇 ………………………………………………14412.小雨点 ………………………………………………15113.司马光砸缸 …………………………………………15814.一个都不少 …………………………………………16615.古诗两首 ……………………………………………172积累与运用（五） ………………………………………180

16.奥运五环 ……………………………………………18317.小音乐家 ……………………………………………19018.编箩筐 ………………………………………………19719.雨后 …………………………………………………20420.春节，你不要走 ……………………………………211积累与运用（六） ………………………………………218

1. 认写本课生字。做到姿势正确，书写工整。

2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3. 初步了解春季、秋季、冬季的部分特征。

请 帖

识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一识字一

笔顺：

字义：①邀请客人的通知。②写着字的小

纸片。③帖子。

组词：（请帖）（帖子）（发帖）

造句：网上一则帖子引起了大家的关注。

tiě 音序

部首

笔画

T巾

8帖

1. 生字

笔顺：

字义：①初生而柔弱。②（颜色）淡。③幼

稚，不老练。④轻，微。

组词：（嫩芽）（嫩绿）（嫩黄）（娇嫩）

造句：春天到了，树上长出嫩绿的叶子。

nèn 音序

部首

笔画

N女

14嫩

1

笔顺：

字义：①手心，脚心。②用巴掌打。③把

握，主持，主管。

组词：（手掌）（脚掌）（掌声）（巴掌）

造句：教室里响起了热烈的掌声。

zhǎng 音序

部首

笔画

Z手

12掌

笔顺：

字义：①撒种。②传扬，传布。

组词：（播种）（广播）（播音）（播放）

造句：春天到了，农民伯伯正在播种。

bō 音序

部首

笔画

B扌

15播

笔顺：

字义：①接到，接受。②召回。③结束。

④割断成熟的农作物。

组词：（丰收）（回收）（收入）（收条）

造句：果园里到处是丰收的景象。

shōu 音序

部首

笔画

S攵

6收

笔顺：

字义：①得到，取得。②收割庄稼。

组词：（收获）（获得）（获奖）（获取）

造句：秋天到了，果园的果子可以收获了。

huò 音序

部首

笔画

H艹

10获

笔顺：

字义：①草初生纤细、柔软的样子。②细柔

的毛、发。③指“鹿茸”。

组词：（毛茸茸）（茸毛）（松茸）（鹿茸）

造句：我养了一只毛茸茸的小兔子。

róng 音序

部首

笔画

R艹

9茸

2

笔顺：

字义：①连词。②有“到”的意思。③有“如

果”的意思。

组词：（而且）（从而）（而立）（因而）

造句：他不但爱学习，而且养成了良好的学

习习惯。

ér 音序

部首

笔画

E而

6而

笔顺：字义：①用在疑问句末，表示疑问。②用在

反问句末，加强反问。③用在句中表示停顿。④用在陈述句末，表示动作或情况正在继续。⑤用在陈述句末，表示对事实的确认或强调。

组词：（好呢）（哪儿呢）造句：你怎么知道呢？

ne 音序

部首

笔画

N口

8呢

笔顺：

字义：①看。②经历。③检阅。

组词：（阅读）（检阅）（传阅）（订阅）

造句：弟弟在认真阅读课文。

yuè 音序

部首

笔画

Y门

10阅

笔顺：

字义：①首尾完成的文章或诗词。②量词，

指文章、纸张、书页等。

组词：（一篇）（全篇）（开篇）（篇目）

造句：我读了一篇优美的课文。

piān 音序

部首

笔画

P

15篇

笔顺：字义：①最崇高的。②指圣人。③封建社

会尊称帝王。④称学问、技术有极高成就的。

组词：（神圣）（圣人）（圣手）（圣上）造句：火红的太阳从古老而神圣的东方冉

冉升起。

shèng 音序

部首

笔画

S又

5圣

3

笔顺：

字义：①干净。②廉明，不贪污或指人的品

德高尚。

组词：（洁白）（清洁）（纯洁）（洁净）

造句：天空中飘着一朵朵洁白的云。

jié 音序

部首

笔画

J氵

9洁

笔顺：

字义：①拘束，限制。②共同议定的要遵守

的条款。③事先说定。④邀请。⑤节

俭。⑥简要，简单。

组词：（节约）（简约）（约会）（相约）

造句：我们要节约每一滴水。

yuē 音序

部首

笔画

Y纟

6约

笔顺：

字义：①郊外。②界限，范围。③不讲情

理，没有礼貌。④不是人工驯养或栽

培的（动物或植物）。

组词：（田野）（野外）（粗野）（野猪）

造句：田野里长满了庄稼。

yě 音序

部首

笔画

Y里

11野

2.同音字

月（月亮）

阅（阅读）

ìíî

ï

ïyuè

3.形近字

遍（一遍）

篇（篇章）

ìíî

ï

ï

也（也是）

野（田野）

ìíî

ï

ïyě

长（长大）

掌（手掌）

ìíî

ï

ïzhǎng

洁（清洁）

结（结果）

ìíî

ï

ï

4

4.词语积累

嫩叶 手掌 请帖 播种

收获 圣洁 通话 阅读

邀约 一只只 一张张 毛茸茸

5.词语解释

请帖：通常也称作请柬，是人们在节日和各种喜

事中请客用的一种简便邀请信。

毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。

播种：播撒种子。

收获：取得成熟的农作物。

6.词语朋友

近义词：邀——约 进——入

反义词：播种——收获 进——出

1.春天的嫩叶，一只只毛茸茸的手掌；秋天的红

叶，一张张金黄的请帖。

本句把春天的嫩叶比作毛茸茸的手掌，让我们感

受到春天那可爱而又充满生机的模样。把秋天的红

叶比作金黄的请帖，预示着丰收的喜悦。

5

2.邀你阅读一篇圣洁的童话，约你走进一片冬天

的山野。

这句话告诉我们：在银装素裹的冬天，我们可以

堆雪人、打雪仗，它给我们带来了无限的欢乐。

1.主要内容

课文以请帖的形式介绍了春天、秋天、冬天的特

征以及人们能做的事，使孩子们产生亲近大自然、热

爱大自然之情。

2.写作特点

这篇课文是诗歌，它的用语浅显、明快，内容亲

切、生动，富有儿童情趣。

第2题

朗读课文，先从课文中找出相应的词，填入括号

里，读一读，然后试着自己另外填一填。

6

第3题

书写时，注意左右结构的字应重点观察左右宽窄

及两个部分的穿插，上下结构的字应重点观察上下部

分的大小、长短。再观察书写中的难点，如上下结构

的“圣”，上面的“又”横撇和捺要写舒展一些；左右结

构的“洁”要写得左窄右宽，“收”“约”“野”左右的宽窄

差不多。

★作者简介

关登瀛（1938— ），河北冀州人。1962年毕业

于首都师范大学中文系。先后做过中学教师，中国作

协创联部干部，儿童文学委员会秘书、委员。著有儿

童长篇小说《黄花谷》《西部流浪记》《小脚印》，儿童诗

集《春天的魔术师》《从这一站到下一站》《花意》《四

季》，及十四行花环诗《献给母亲的花环》等。主编《中

国作家协会历届获奖小说选》（少儿卷）、《中国当代名

家儿童文学作品选》等。

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