memóriatechnikák és tanulási módszerek alkalmazásának lehetőségei az általános iskolában

MemóriatechnikákMemóriatechnikák

és tanulási módszerekés tanulási módszerek

alkalmazásának lehetőségei alkalmazásának lehetőségei az általános iskolábanaz általános iskolában

Petkes Csaba továbbképzés-vezető

www.studio-didakt.hu

petkescs@externet.hu Tel.: 06-30/330-2616;06-30/498-5406

TANULÁS - (egy fajta) KOMMUNIKÁCIÓ

INFORMÁCIÓ

ÉSZLELÉSE

BEFOGADÁSA

RENDSZEREZÉSE

MEMORIZÁLÁSA

FELHASZNÁLÁSA

CÉL:KONKRÉT TEVÉKENYSÉG SORÁN

ALKALMAZNIBÁRMELY ÉLETHELYZETBEN ÉS ÉLTKORBAN

TUDJON:

DÖNTENILÉTREHOZNIMEGOLDANI

KOMMUNIKÁLNITANULNI

ÉSZLELÉS BEFOGADÁS PERCEPCIÓ

• ÍZLELÉS• SZAGLÁS• TAPINTÁS• LÁTÁS VIZUÁLIS

PERCEPCIÓ

• HALLÁS AUDITÍV PERCEPCIÓ

MEGFIGYELŐ KÉPESSÉG

BELSŐ ÉSZLELÉS ASSZOCIATÍV PERCEPCIÓ

KÉPZELŐERŐ FANTÁZIA

FEJLESZTHETŐ

VIZUÁLIS MEMÓRIA

VIZUALITÁST,

AUDITIVITÁST FEJLESZTŐ

GYAKORLATOK, JÁTÉKOK

28 42

578673

hajó, tepertő, sajtó, Lackó

egynyári, évelő, lombhullató

11; 15; 19; 23;

FEJLESZTENÜNK KELL :

• A MOTIVÁCIÓT - rácsodálkozni - megszeretni (!!!)

- sikerélmény (pszichikai transzfer)

• A MEGFIGYELÉST - rajzos és verbális

gyakorlatok, játékok

• A KONCENTRÁCIÓT

FEJLESZTENÜNK KELL :• A LÉNYEGKIEMELŐ ÉS RENDSZEREZŐ KÉPESSÉGET

- konvergens gondolkodás

- vázlat !!! (vizuális megjelenítés)

• AZ EMLÉKEZETET

- memóriatechnikák• AZ ADAPTIVITÁST, KREATIVITÁST

- divergens gondolkodás

1. Egész úton

2. Mit mondok

3. Jutott eszembe

4. A kis szobába

VERSTANULÁS

KAMPÓS MEMÓRIATECHNIKA

ALKALMAZÁSA

LÁNC MEMÓRIATECHNIKAALKALMAZÁSA

- folyamatok memorizálása

(amikor minden következő ismeret az előzőből következik)

aaaa bbbb cccc ddddd

1. Rovarok-bogarak, lepkék, hangyák, méhek

2. 3 pár ízelt láb, kemény külső váz - kitin

3. 3 rész – fej, tor, potroh, fedőszárny - bogarak

4. Szaporodás: pete-lárva-báb-rovar (teljes átalakulás)

VEGYES MEMÓRIATECHNIKA

ALKALMAZÁSA

CanadaCanada

területe

ritkán lakott

sűrűbbD;tavak

É;ritkább

bányavárosok

eszkimókbá

nyak

incs

ek

gazdag

Kanadai-pajzs

külszíni

fejtés

U,Zn,Ni (WM)

azbeszt

Fe

Préri

kőolaj földgáz

ipara

fakit

erm

.

cellulóz-

papíripar

energia víz

hő

atom

erőm

űvek

kohászatvasacél

Al

gépgyártásToronto,Montreál

Mg-

a

kevé

s te

rüle

t

Búza!!!

zab

rozs

állatteny. szarvasmarha

ÖSSZEGEZVE

• RÉSZKÉPESSÉG FEJLESZTŐ GYAKORLATOK

• MEMÓRIATECHNIKÁK• ÖNÁLLÓ VÁZLATKÉSZÍTÉS• ASSZOCIÁCIÓS HÁLÓ• KOOPERATÍV TECHNIKÁK• PROJEKT• FEJLESZTŐ ÉRTÉKELÉS

EZEK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA A TANULÁSBAN

KONKRÉT

TANULÁSI MÓDSZER

Köszönöm a figyelmet!

www.studio-didakt.hu ; petkescs@externet.hu

CÉL:KONKRÉT TEVÉKENYSÉG SORÁN

ALKALMAZNIBÁRMELY ÉLETHELYZETBEN ÉS ÉLTKORBAN

TUDJON:

DÖNTENILÉTREHOZNIMEGOLDANI

KOMMUNIKÁLNITANULNI

•