lufi az iskolÁban?
DESCRIPTION
LUFI AZ ISKOLÁBAN?. A Kovács-módszer alapismeretei. Mi a Kovács-módszer?. Új pedagógiai irányzat Zenepedagógia része, kiegészítője Munkaképesség – gondozás Kidolgozója : Dr. Kovács Géza professzor és Dr. Pásztor Zsuzsanna. A Kovács-módszer. Célja: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/1.jpg)
LUFI AZ ISKOLÁBAN?
A Kovács-módszer alapismeretei
![Page 2: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/2.jpg)
Mi a Kovács-módszer?
Új pedagógiai irányzat Zenepedagógia része, kiegészítője Munkaképesség – gondozás Kidolgozója : Dr. Kovács Géza professzor és Dr. Pásztor Zsuzsanna
![Page 3: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/3.jpg)
A Kovács-módszer
Célja:
A szakmai és életfeladatokhoz szükséges fizikai és idegrendszeri alkalmasság
fejlesztése és fenntartása.
![Page 4: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/4.jpg)
A mozgás eredményessége
Iskolai tanulásra A tanulást meghatározó részképességekre
![Page 5: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/5.jpg)
A mozgásprogram területei
1. Frissítő mozgás2. Fejlesztő mozgás3. Kondíciójavító mozgás
![Page 6: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/6.jpg)
A frissítő mozgás
Fenntartás Alkalmazásai:1. Munkakezdés előtt2. Munkafolyamat tagolása3. Levezetés
![Page 7: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/7.jpg)
Elvek
Feladata: elfáradás enyhítése Elfáradt szervek regenerálódása Szendvics szerkezet ( tanulás- mozgás-tanulás)
![Page 8: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/8.jpg)
A frissítő mozgás –mozgáspihenők
Iskolai munka : nyugalmi helyzethez kötött intenzív szellemi tevékenység.
Fokozott idegrendszeri tevékenységextrém oxigén –és tápanyagigény
Nyugalmi szinten működő légzés, keringésfáradás tünetei
A mozgáspihenő - ha nincs egyéb tervezett játékunk- elengedhetetlen.
![Page 9: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/9.jpg)
Gyakorlati tanácsok
1. Lendületes és pergő legyen2. Mozgás adagolása csoportban is egyéni legyen.3. Nem énekeltetünk.4. Zene csak hangulati aláfestésnek legyen.5. Kivétel: fiziológiás terhelés.6. Jóleső játék legyen.7. Pozitív élménykeltés.8. Nem versenyeztetünk.9. Mozgáskompozíció egész testre kiterjedő legyen.10. Ízületek mozgáshatárig legyenek dolgoztatva.11. A nyújtás itt nem alkalmas.12. Gerincet kímélő legyen.13. Rekeszlégzés !!!14. Nyakmozgások minden irányban történjenek.
![Page 10: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/10.jpg)
Fejlesztő mozgás
Lemaradások kompenzálásában segít. A szervezet „egészét” mozgatja. Idegpályákat és idegközpontokat
foglalkoztat.
![Page 11: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/11.jpg)
Fejlesztő mozgás
Keringés és a légzés intenzív működtetése.( jó közérzet, tartós figyelem) Hatásuk mély és erőteljes.
![Page 12: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/12.jpg)
A fejlesztő mozgás hatástartománya
Látás, hallás, tapintás, térészlelés, téri tájékozódás, egyensúlyérzékelés, kéz-láb,szem-láb, szem-kéz koordináció, keresztcsatornák,szándékos figyelem,
alak-forma,méret-,alak-háttér, Gestalt-látás,ritmus-és tempóérzék,testséma,lateralitás, finommotorika, gyorsasági reflexek,mozgáskoordináció, kreativitás,képzelet, szociális és érzelmi fejélesztés, pozitív énkép támogatása.
![Page 13: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/13.jpg)
A fejlesztő mozgás főbb elemei
A tapintás finomítása Kézügyesítése Kézfüggetlenítés Lábügyesítés Gyorsasági reflexek Erőkifejtés differenciálása Mikropihenők készsége Térérzék és helyérzék Egyensúlyérzék Tér-és időtagolás A figyelem koncentrálása és megosztása
![Page 14: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/14.jpg)
Pedagógiai alapelvei
Indirekt beavatkozás Pozitív pedagógiai hatások Komplexitás Transzferhatás
![Page 15: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/15.jpg)
Összefoglalás
Összefoglalva: a pszichomotoros fejlesztés, és a ritmika művelői egységesen azt vallják:
1. a test eszköz a valóság megismerésében,2. kölcsönös kapcsolat jön létre az észlelés és a mozgás között,3. kialakul a test, a lélek, és a szellem harmóniája4. tudatos, gyakorolt tapasztalattá válik az önállóság és alkalmazkodás,5. szerves kapcsolat keletkezik mozgás és a beszéd, valamint a nyelv
formája és tartalma között,6. spontán kreatív tevékenységre ösztönző helyzetek keletkeznek,7. csoportos forma, melyben lehetőség nyílik mások magatartásának
megfigyelésére, és abból való tanulásra ösztönöz8. előkészíti az utat a különböző kulturtechnikák számára9. lehetőséget teremt a kompenzációs neveléshez.
![Page 16: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/16.jpg)
„Úgy érezzük, hogy amit teszünk, csak egy csepp a tengerben. Anélkül a csepp nélkül azonban sekélyebb volna tenger.”
Teréz anya
![Page 17: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/17.jpg)
Felhasznált irodalom
Dr. Pásztor Zsuzsa : A Kovács –módszer a fejlesztő pedagógiában
Kovács- Módszer Stúdió Budapest, 2011
Pintérné Tasnádi Ágnes: Mozgásfoglalkozások az óvodában Trefort Kiadó Budapest 2006 Huba Judit: A pszichomotoros fejlődés és fejlesztés Logopédiai Kiadó Budapest 2011
![Page 18: LUFI AZ ISKOLÁBAN?](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042523/56814c58550346895db97824/html5/thumbnails/18.jpg)
Köszönöm a figyelmet.