memóriatechnikák és tanulási módszerek alkalmazásának lehetőségei az általános iskolában
DESCRIPTION
Memóriatechnikák és tanulási módszerek alkalmazásának lehetőségei az általános iskolában. Petkes Csaba továbbképzés-vezető www.studio-didakt.hu [email protected] Tel.: 06-30/330-2616;06-30/498-5406. TANULÁS - (egy fajta) KOMMUNIKÁCIÓ INFORMÁCIÓ ÉSZLELÉSE BEFOGADÁSA RENDSZEREZÉSE - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
MemóriatechnikákMemóriatechnikák
és tanulási módszerekés tanulási módszerek
alkalmazásának lehetőségei alkalmazásának lehetőségei az általános iskolábanaz általános iskolában
Petkes Csaba továbbképzés-vezető
www.studio-didakt.hu
[email protected] Tel.: 06-30/330-2616;06-30/498-5406
TANULÁS - (egy fajta) KOMMUNIKÁCIÓ
INFORMÁCIÓ
ÉSZLELÉSE
BEFOGADÁSA
RENDSZEREZÉSE
MEMORIZÁLÁSA
FELHASZNÁLÁSA
CÉL:KONKRÉT TEVÉKENYSÉG SORÁN
ALKALMAZNIBÁRMELY ÉLETHELYZETBEN ÉS ÉLTKORBAN
TUDJON:
DÖNTENILÉTREHOZNIMEGOLDANI
KOMMUNIKÁLNITANULNI
ÉSZLELÉS BEFOGADÁS PERCEPCIÓ
• ÍZLELÉS• SZAGLÁS• TAPINTÁS• LÁTÁS VIZUÁLIS
PERCEPCIÓ
• HALLÁS AUDITÍV PERCEPCIÓ
MEGFIGYELŐ KÉPESSÉG
BELSŐ ÉSZLELÉS ASSZOCIATÍV PERCEPCIÓ
KÉPZELŐERŐ FANTÁZIA
FEJLESZTHETŐ
VIZUÁLIS MEMÓRIA
VIZUALITÁST,
AUDITIVITÁST FEJLESZTŐ
GYAKORLATOK, JÁTÉKOK
28 42
578673
hajó, tepertő, sajtó, Lackó
egynyári, évelő, lombhullató
11; 15; 19; 23;
FEJLESZTENÜNK KELL :
• A MOTIVÁCIÓT - rácsodálkozni - megszeretni (!!!)
- sikerélmény (pszichikai transzfer)
• A MEGFIGYELÉST - rajzos és verbális
gyakorlatok, játékok
• A KONCENTRÁCIÓT
FEJLESZTENÜNK KELL :• A LÉNYEGKIEMELŐ ÉS RENDSZEREZŐ KÉPESSÉGET
- konvergens gondolkodás
- vázlat !!! (vizuális megjelenítés)
• AZ EMLÉKEZETET
- memóriatechnikák• AZ ADAPTIVITÁST, KREATIVITÁST
- divergens gondolkodás
1. Egész úton
2. Mit mondok
3. Jutott eszembe
4. A kis szobába
VERSTANULÁS
KAMPÓS MEMÓRIATECHNIKA
ALKALMAZÁSA
LÁNC MEMÓRIATECHNIKAALKALMAZÁSA
- folyamatok memorizálása
(amikor minden következő ismeret az előzőből következik)
aaaa bbbb cccc ddddd
1. Rovarok-bogarak, lepkék, hangyák, méhek
2. 3 pár ízelt láb, kemény külső váz - kitin
3. 3 rész – fej, tor, potroh, fedőszárny - bogarak
4. Szaporodás: pete-lárva-báb-rovar (teljes átalakulás)
VEGYES MEMÓRIATECHNIKA
ALKALMAZÁSA
CanadaCanada
területe
ritkán lakott
sűrűbbD;tavak
É;ritkább
bányavárosok
eszkimókbá
nyak
incs
ek
gazdag
Kanadai-pajzs
külszíni
fejtés
U,Zn,Ni (WM)
azbeszt
Fe
Préri
kőolaj földgáz
ipara
fakit
erm
.
cellulóz-
papíripar
energia víz
hő
atom
erőm
űvek
kohászatvasacél
Al
gépgyártásToronto,Montreál
Mg-
a
kevé
s te
rüle
t
Búza!!!
zab
rozs
állatteny. szarvasmarha
ÖSSZEGEZVE
• RÉSZKÉPESSÉG FEJLESZTŐ GYAKORLATOK
• MEMÓRIATECHNIKÁK• ÖNÁLLÓ VÁZLATKÉSZÍTÉS• ASSZOCIÁCIÓS HÁLÓ• KOOPERATÍV TECHNIKÁK• PROJEKT• FEJLESZTŐ ÉRTÉKELÉS
EZEK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA A TANULÁSBAN
KONKRÉT
TANULÁSI MÓDSZER
CÉL:KONKRÉT TEVÉKENYSÉG SORÁN
ALKALMAZNIBÁRMELY ÉLETHELYZETBEN ÉS ÉLTKORBAN
TUDJON:
DÖNTENILÉTREHOZNIMEGOLDANI
KOMMUNIKÁLNITANULNI
•
