esmaboc (periodico normalista)
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ESMABOSC
CULTURA
Siendo entrevistada la Sra. Teresa Chi-
ca habitante del barrio Mira Flores de
Santa Marta , se evidencia la cultura
ciudadana y el acogimiento de los ciu-
dadanos a las hermanas salesianas.
Pág. 8.
DEPORTE
Teniendo en cuenta la actividad de los o ra t o r i o s
se ha destacado uno en especial “La carrera de cu-
chara con limón” , se explica su modo de juego,
reglas y valores vivenciados en esta actividad .
Pag 10.
La normal superior María Auxiliadora se enfoca
en el sistema preventivo de Don Bosco.
Se evidencia la influencia de este gran educador
en las hermanas salesianas, ya que han contri-
buido significativamente a la formación de jóve-
nes salesianos y honestos ciudadanos, haciendo
así, un mejor futuro, ya que los jóvenes son el
reflejo de una verdad futura.
Infórmate con Dosco, el gran salesiano, quien
traerá las nuevas noticias y sucesos ocurrido en
la escuela Normal Superior María Auxiliadora en
el año del bicentenario de Don Bosco
Leer va contra la ignorancia, ya que entre mas
conocemos, menos ignorantes seremos.
BICENTENARIO DE DON BOSCO
ESMABOSC
Crisis en la Frontera Colombo- Venezolana Colombia, siempre se ha destacado por tener diversidad cultural, varie-dad de especies, flora y fauna, hermosos sitios turísticos que hacen de nuestro país un lugar hermoso, llamativo digno de visitar. En la parte de deportes hemos demostrados que somos uno de los mejores del mundo; en la educación, aunque no somos excelente, estamos luchan-do por superarnos cada día. Sin embargo, todo no es color de rosa, pues aparte de las cosas buenas que nos caracterizan aparece nuestro lado oscuro por el cual somos reconocidos por la mayor parte del mun-do, destacando así el conflicto armado, contrabando y sobre todo el NARCOTRAFICO.
Y es precisamente todo lo último el pretexto que Nicolás Maduro ha uti-lizado para hacer con los colombianos residentes en Venezuela lo que se le antoje, cometiendo así delitos de Lesa Humanidad, violación a Dere-chos Humanos y al Derecho Internacional Humanitario. En este espacio se hablará de cada uno de ellos y de una posible solución para este pro-blema.
Según datos estadísticos demuestran que la cifra de colombianos de-portados desde Venezuela a través de Norte de Santander, Arauca y La Guajira, alcanza los 1.608 al 18 de septiembre. No obstante, se estima que el número de retornados puede ser aun mayor a lo arrojado en el regis-tro oficial, teniendo en cuenta que se desconoce el número de personas que es-tarían llegando a Colombia a través de los peligrosos cruces informales y que no estarían siendo incluidas en el registro.
Muchas de estos individuos han denunciado ante la Defensoría del Pueblo ca-sos de maltrato físico y verbal, desintegración familiar, destrucción de vivien-das, despojo de pertenencias durante los desalojos y retención de documentos. Todas estas acciones hacen que nuestros hermanos Colombianos estén pa-sando tiempos difíciles, pues ¿según Maduro todos los colombianos somos paramilitares o guerrilleros? que mal que saquen como si no valieran nada a colombianos (niños, jóvenes, adultos) de Venezuela por esta razón sin ningún tipo de fundamento ni pruebas contundentes, y no solo eso, sino que también tiene la desfachatez de marcar y destruir las viviendas de estás personas ¿Acaso estamos volviendo a los tiempos de Hitler donde se veía este tipo de practicas?. Y lo que da más coraje es que a pesar de todo lo que estos indivi-duos han pasado, de las noticias donde se ven personas sufriendo y mostran-do su situación, ¿ no es ilógico nuestro país “hermano” argumente diciendo que todo es falso, que es una simple manipulación mediática? No es como si se pudiera poner a miles de personas de acuerdo para que digan lo mismo ante los medios de comunicación, ¿Acaso es fácil engañar a un país entero?.
¡Pueblo colombiano! Estamos siendo pisoteados y maltratados por un manda-tario autoritario, es hora de levantarnos y hacer valer nuestros derechos.
Como somos un país en donde las elites valen mas que las masas, pues son las que tienen el poder, entonces esta invitación es para los gobernantes de Colombia (alcalde, gobernadores, jefes locales) necesitamos que intervengan en esta situación, manden cartas, peticiones a organismos de defensas de los Derechos Humanos para que la situación fronteriza se arregle.
Diario: ESMABOSC
Directora :
María Amaya
Jefe de redacción: Sarah
Calvo
Diseñadoras: María C. Mejía
Laura Hasbum
Angie Ponce
Fotógrafas: Andrea Valencia
Ana Elvira López
Editoras: María Paola Osma
María Inés Barrios
Natalia Suarez
Periodistas: Andrea Oñate
Cristina Campo
Dayanis Sánchez
Jefe de Cierre : Giselle Boni-
lla
EDUCACIÓN3
3
Impacto del sistema preventivo en la comunidad
salesiana. l sistema preventivo es
un método educativo a
partir de las experien-
cias de Don Bosco; la
cual esta estrechamente ligada
a su persona, forma de actuar
y responder a los retos plan-
teados. Este sistema fue here-
dado por un movimiento de
educadores, el cual, se ha for-
talecido en distintos espacios.
La Escuela Normal Superior
María Auxiliadora ha sido un
ejemplo claro de esta apropia-
ción, en donde vemos un mo-
delo vigente de este sistema.
La mayoría de los educadores
de esta institución, comparten
la opinión que la metodología
de Don Bosco ha influenciado
en ellos como docentes y per-
sonas, el amor y cariño que le
dedican a su labor, se ve refle-
jado en sus estudiantes. La
base de esto la encontramos
en los tres pilares latentes en
la institución que son la razón,
religión y amor. Quiero recor-
dar que este sistema preventi-
vo el cual trabajo Don Bosco,
es eficaz y útil en la actualidad
a pesar de su antigüedad y si-
gue vivo en las hermanas,
docentes y egresadas.
Cristina Campo
E
Educar, Con el corazón de Don
Bosco
a enseñanza es un pro-
ceso esencial en la for-
mación integral de las
personas; cada plantel
educativo tiene una visión y
una filosofía para desarrollar y
formar estudiantes que le sean
útiles a la sociedad. En la Es-
cuela Normal Superior María
Auxiliadora la educación que
nos brindan las hermanas de
la provincia mariana va de la
mano con el sistema preventi-
vo de Don Bosco. Don Bosco
para las hermanas salesianas
es su fundador e inspiración a
seguir, por sus métodos para
la enseñanza y la preparación
de la santidad a los jóvenes en
donde la alegría y el aprender
para la vida es lo que los sale-
sianos siempre van a recalcar
a la hora de transmitir distin-
tos conocimientos.
El sistema preven-
tivo de don Bosco
fue transmitido
primero a los jóve-
nes del oratorio
que don Bosco
cuidaba desde
hace varios siglos
y que se ha segui-
do transmitiendo
a varias generacio-
nes hasta nuestra vida actual;
la función de las hermanas
salesianas es transmitirlo
hacia nosotras: aunque mu-
chas de nosotras no quejemos
de la metodología, siempre se
demuestra la eficacia con el
éxito de las alumnas y ex
alumnas de la Normal. Por eso
cabe resaltar que el sistema
preventivo de Don Bosco ha
seguido y seguirá vigente no
solo en la escuela Normal sino
también como una de las teor-
ías pedagógicas desarrollada a
lo largo de las instituciones
educativas del mundo.
Ana Elvira López
L
EDUCACIÓN 4
4
Sistema preventivo de Don Bosco. Este personaje nos deja un
mensaje y mucho en que pen-
sar si queremos buscar el bien
del alumnado y que estos sean
los mejores, se debe recordar
que tratarlos con amor, contri-
buirá a su crecimiento. Tam-
bién dice que se tiene que ejer-
cer la autoridad, si ejercemos
autoridad sobre ellos debe ser
para hacerlos mejores, aunque
no sea fácil, con Jesucristo lo
podremos lograr. Otro punto
del sistema preventivo es que
sepamos cómo vamos actuar
frente a ellos hay, que ser pa-
cientes, alegres y estar llenos
de amor, animarlos al estudio,
guiarlos por el camino de Dios
y hacerles saber lo importantes
que son para esta sociedad.
Maria Jose Amaya
Detrás de toda la celebración Normalista.
La escuela Normal Superior María Auxiliadora
es una institución que no solo se caracteriza
por sobresalir en todas las actividades realiza-
das a nivel departamental, municipal y nacio-
nal, sino también por todas las fiestas que se
realizan dentro de estas instalaciones, las cua-
les llevan, además de mucho significado; crea-
tividad, entusiasmo y dinamismo propio de
una estudiante que ha tenido un proceso de
formación en una casa salesiana. Las norma-
listas estamos en fiesta desde la semana en la
que entramos, cuando el 30 de enero celebra-
mos anualmente el nacimiento de Don Bosco,
sin embargo este año no fue como muchos
otros, pues la generación tuvo el privilegio de
presenciar y vivir el bicentenario de este tan
preciado Santo. Seguido de esto, el 13 de febre-
ro festejamos el Carnavalito Normalita, el cual
es un espacio no solo de derroche de alegría,
comparsas, desfiles por la ciudad de Santa
Marta y de llevar disfraces llamativos sino de
investigación, de apropiación de lo nuestro. Se-
guido de esto a través de todo el año escolar
también nos encontramos con la Semana San-
ta, el Maravilloso mes de mayo, día de la grati-
tud, entre otras. En todas estas celebraciones
se evidencia muchos valores, desde la respon-
sabilidad para comenzar y terminar con éxito
cada una de estas fiestas, hasta la creatividad
a la cual acuden las estudiantes para decorar
todos estos espacios, siempre buscando hacer
algo diferente e innovador que cause impacto
en las personas invitadas, de igual forma las
niñas participan activamente, demostrando
constantemente su amor y agradecimiento a la
institución. Hay que recordar que todo lo que
hacen es con mucha entrega y dedicación.
Nuestras aspiraciones como estudiantes mayo-
res, próximas a graduarse es que las nuevas
generaciones de estudiantes normalistas nun-
ca pierdan este sentido de pertenencia y com-
promiso con la escuela, que sigan nuestro lega-
do y hagan de la normal junto con las herma-
nas salesianas un espacio digno y agradable de
habitar.
Giselle Bonilla
RELIGION
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EUCARISTÍA DEL BICENTENARIO DE DON BOSCO Durante la eucaristía de la fiesta de los 200 años
de Don Bosco podemos evidenciar diversos valo-
res presentados durante esta ya que estuvo llena
de fervor y entusiasmo reflejado en las estu-
diantes, maestros y demás directivas de la es-
cuela normal. La eucaristía además de estar
llena de la palabra de Dios estuvo reflejada la
alegría que Don Bosco le implantaba a los jóve-
nes y a los niños en sus oratorios. Esta celebra-
ción fue muy entusiasta y participamos con
mucho ánimo y dedicación. Además utilizamos
cintas de colores que hacían ver el ambiente y
la celebración mucho más agradable y entu-
siasta, estuvo muy preparada y se hizo notoria
la dedicación y el esfuerzo de las estudiantes
del programa de formación complementaria al
ser promotoras de dicho festejo.
María Inés Barrios
¿LA GRATITUD ES IMPORTANTE? En nuestra escuela ya es tradición celebrar la
fiesta de la gratitud, pero ¿Por qué es tan impor-
tante en la comunidad salesiana? .Encontramos
que Don Bosco a lo largo de su vida se ha carac-
terizado por su ardua labor con los jóvenes,
ayudándolos y orientándolos hacia el camino
del bien y así creo la comunidad de las hijas de
María Auxiliadora junto a Madre Mazzarello en
1872 donde fundamentan ante todo su espiri-
tualidad en tres pilares al principio de su histo-
ria que tienen tres nombres y tres experiencias
de vida, la riqueza espiritual y educativa del
santo de Turín y su experiencia en el Primer
Oratorio de San Francisco de Sales. Dicha expe-
riencia de Don Bosco se resume en el Sistema
Preventivo Salesiano (razón, religión y
amor) como un método formado para una edu-
cación completa del joven y la salvación de su
alma. Por esto es tan importante para agradecer
a las personas y a los entes que nos han brinda-
do su apoyo y parte de su vida en nuestra for-
mación como estudiantes salesianas.
Dayanis Sánchez
RELIGION
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Don Bosco: un padre para los jóvenes
cuando en la ciudad de Turín, a mediados
del siglo XIX, cientos de jóvenes se acercaban
para trabajar en las fábricas, para huir de la mi-
seria, para buscarse una vida mejor, y
sus sueños se acababan con la explotación labo-
ral, muchas horas de trabajo y poco sueldo, pali-
zas por errores en el puesto de trabajo, despidos
por cualquier excusa, trabajos con
un riesgo enorme, tanto que algunos perdían la
vida, sólo la calle se convertía en el lugar donde
desahogarse: por medio de la violencia, del robo,
de la bebida, la prostitución.
Y fue en la calle donde los encontró Don Bosco.
Un joven sacerdote, hijo de campesinos muy
humildes y huérfano de padre desde los dos
años, que tuvo que hacer grandes esfuerzos para
poder estudiar y llegar a ser cura.
Una vez ordenado, tuvo una de las experiencias
más intensas de su vida. Enviado como capellán
a la cárcel de Turín, allí pudo ver hasta qué pun-
to las vidas de numerosos jóvenes iban de-
gradándose y consumiéndose, a causa de la falta
de atención y de alguien que fuera capaz de mo-
ver toda la vida y la riqueza que se esconden en
un corazón joven.
Así que ése fue su primer lu-
gar de encuentro con
la juventud más abandonada
y pobre. En la calle y en la
cárcel. Tenía otras muchas
posibilidades donde trabajar
como cura: colegios donde le
pagarían bien y no le faltaría
de nada, familias privilegia-
das, parroquias donde hacer
carrera. Y, de hecho, estuvo
en muchos de estos sitios tra-
bajando intensamente, pagando el precio de un
desgaste de salud considerable. Por eso, llegó el
momento de elegir. De ponerse la mano en el co-
razón, y responder de la manera más fiel a lo
que él consideraba que Dios le estaba pidien-
do. Y eligió la calle.
Los que no tenían nada, a partir de este momen-
to, tendría a alguien: a Don Bosco. Y él se con-
vertiría, para todos ellos, en su maestro y su
amigo pero sobre todo, en un padre.
Angie Ponce
Promoción 2015 de la
I.E.D Escuela Normal Su-
perior María Auxiliadora
(Grado 11°)
“Somos Parte de este
sueño”
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CULTURA
Un oratorio en el que se contó con la realiza-
ción de varias actividades de tipo lúdico re-
creativas organizaron las alumnas de décimo
grado decimo de la institución educativa distri-
tal Escuela Normal superior María Auxiliadora
para la celebración del Bicentenario del naci-
miento de Don Bosco. en un ambiente de com-
pañerismo informalidad irrespeto Se realizaron
las actividades tales como pesca milagrosa ,
carrera en costales, arte origami, teatro mudo,
carrera de limones, aeróbicos y otras. estoy
trabajo mucha alegría y entusiasmo tanto a los
asistentes como los participantes y sobre todo
nos permitió demostrar y potenciar diferentes
capacidades a cada alumna participante.
María Paola Osma
Actividades lúdico recreativas para celebrar El bicentenario de
Don Bosco
Las hermanas salesianas de la institución edu-
cativa Normal Superior María Auxiliadora, han
contribuido significativamente en la ciudad de
Santa Marta, haciendo evidencia de su amor
por el prójimo y la ciudad, realizando eventos y
manifestaciones para concientizar y aumentar
el sentido de pertenencia samario
Algunas manifestaciones y eventos son:
El Carnavalito Normalista: donde las estudian-
tes de la institución tienen la posibilidad de de-
mostrar el folclor samario mediante danzas
típicas de la región
Procesión a la virgen María Auxiliadora: Se rea-
liza una caminata donde las estudiantes llevan
faroles, entonando cantos y rosarios alusivos a
la Virgen.
La marcha ecológica: Donde las estudiantes
realizan carteles alusivos al cuidado del am-
biente y se realiza una pequeña caminata, ex-
poniéndolos a los moradores de los dientes ba-
rrios.
La Caravana a de Don Bosco: En el mes de
Agosto, por la avenida de Libertador hasta Ma-
matoco en honor a Don Bosco, el fundador de
la comunidad salesiana “Las hijas de María
Auxiliadora”.
Eucaristía del bicentenario de Don Bosco: Por
consiguiente al día de la caravana, se realizo en
la catedral una misa para conmemorar los 200
años del nacimiento de Don Bosco.
Laura Hasbum
LAS SALESIANAS EN LA CIUDAD DE SANTA MARTA
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CULTURA
Ana Teresa Chica Picón de Hasbum, residió en el
Barrio Miraflores, durante más de 55 años en la ca-
lle 9 #13-57 y fue ex alumna del internado Normal
Superior para Señoritas, cuando estaba ubicada en
la avenida libertador y dirigida por María Elena
Contreras, donde hoy encontramos instalada la Ins-
titución educativa Industrial. Se graduó en la Nor-
mal Nacional de Mompoz, ejerció la profesión en el
magisterio durante 41 años consecutivos, fue fun-
dadora del colegio Bachiller Antonio Nariño, ubica-
do en las instalaciones de la antigua licorera cerca a
la policía nacional, fue docente de alfabetización
nocturna durante muchos años, descanso 1 año,
para luego entrar en la Cruz Roja como voluntaria,
hasta el momento cumplimento 23 años siendo vo-
luntaria.
Contribuyo significativamente en la organización de
las fiestas de María Auxiliadora y en el Barrio en las
celebraciones anuales a la Inmaculada concepción,
además es voluntaria en La Cruz roja. Ahora reside
en el Barrio Libertador, pero aun así, la distancia
no la ha hecho decaer, sigue participando animada-
mente en las organizaciones del Barrio Miraflores,
esta mujer es una de las moradas más querida y
conocida por los habitantes de Miraflores, siempre
comprensiva, amistosa, solidaria y cariñosa ganán-
dose el cariño de todos. Ella con amabilidad, nos
acogió en su morada, aceptando una breve entrevis-
ta, donde se tocaron temas, respondiendo pregun-
tas como:
¿Cómo era el Barrios Miraflores anteriormente,
sus casas y moradores?
Cuando me mude en la 9 #13 solamente había la
familia Cabrera en la esquina, la familia Castro en
la otra cuadra, la familia Fontalvo, mas tarde se
fueron integrando familias como: Castillo, Cadavi,
Barros, entre otras.
¿Qué beneficios contrajo la llegada de la ¿Cómo
han colaborado las salesianas en la comunidad?
Las salesianas compartían con los habitantes de la
calle 9 de una forma amistosa, invitando a los mo-
radores a todas las celebraciones religiosas que
hubiese en ese tiempo.
¿Cómo era la normal cuando ejercías sus es-
tudios?
La normal no era dirigida por hermanas, era dirigi-
da por laicos, directora en ese tiempo María Elena
Contreras, al trasladarse donde están instalada en
la actualidad, desde entonces está dirigida por las
hermanas salesianas con el nombre de Normal Su-
perior María Auxiliadora.
¿Cómo era el ambiente del internado?
Teníamos ratos de estudio, descanso y en las horas
nocturnas, nos mandaban a la cama temprano, pa-
ra volver iniciar la jornada tempranamente. El trato
de los docentes fue inmejorable, vivíamos en un am-
biente familiar, agradable y nos sentíamos satisfe-
chas de estar estudiando allí.
pudimos aprender aspectos importantes significati-
vos del barrio y la institución, también de que apar-
te de ser una observadora, también actuó en la me-
joría del barrio, ya que siempre ha sido su hogar,
así es como nosotros los jóvenes debemos escuchar
aquellas historias que para algunos puede ser
monótona o aburrida, pueden ocultar aspecto in-
imaginables, así que los invito a preguntar por el
pasado a aquellos que estuvieron allí, para así
aprender de ellos, lo que se ha perdido por la codi-
cia y lo que se a ganado, además de enmendar los
errores del pasado
Laura Hasbum
UNA MIRADA AL PASADO
9
DEPORTES
Nuestras estudiantes siempre se han destaca-
do en diferentes aspectos dejando en alto el
nombre de la escuela, desde la música hasta
los deportes, donde hemos desempeñado un
excelente papel en el ámbito deportivo, nos
encontramos en un alto nivel ya que las niñas
han logrado superarse y cumplir con los obje-
tivos propuestos.
• Porras categoría a: subcampeonas
• Porras categoría b: campeonas, ellas dis-
putaran en Bogotá.
• Baloncesto categoría a: subcampeonas
• Baloncesto categoría b: subcampeonas
Ajedrez, patinaje, atletismo, natación y pe-
sas, fueron campeonas y representaran a la
institución educativa distrital normal supe-
rior María Auxiliadora en las diferentes ciuda-
des de país.
La Normal no es solamente un hogar que aco-
ge, una escuela que forma, un patio que re-
crea o una iglesia que evangeliza, hemos visto
que atrás ves del deporte el ser una Esmauxi
genera un gran sentido de pertenencia, hace
que sigamos manteniendo nuestro colores y
nuestra filosofía de vida.
Sarah Calvo
ESCMAUXI TIENE SABOR
DEPORTES
10
Además de los otros deportes que se vivenciaron,
también estuvo presente el juego de la “Carrera
(relevo) de cuchara con limón”, este juego como
los demás tenía como tema Don Bosco y su bi-
centenario, este juego consistía en que cuatro
grupos de cinco niñas transportaran en un reco-
rrido comprendido entre dos puntos, un limón
con una cuchara en la boca y que al llegar a la
meta regresaran al inicio y cedieran el turno a
su compañera y al culminar la carrera al equipo
ganador se les daba un talento (una calcomanía
de carita feliz) con la condición de ganar la ca-
rrera y responder una pregunta con la temáticaa
del evento y si el equipo con el primer lugar no
contestaban, o contestaban erradamente se le
concedía la oportunidad al equipo con el segun-
do lugar , si no contestaban, el equipo con el ter-
cer lugar y así sucesivamente hasta que un es-
quipo se ganara el talento.
A pesar que el lapso del juego era corto a las chi-
cas les agrado la dinámica ya que logro desper-
tarlas un poco; y si de resaltar aspectos positi-
vos y negativos se trata, algo positivo fue que los
recursos utilizados estuvieron completos e higié-
nicos tanto las cucharas como los limones, y al
hablar de aspectos negativos se resalta el tiem-
po, el cual, fue insuficiente, y que en algunas
ocasiones los equipos estaban incompletos, sin
embargo, si nos vamos más allá se puede obser-
var el trabajo en equipo y la alegría que brotaba
en aquellas chicas con risas y sonrisas en sus
juveniles rostros.
María Camila Mejía
JUGANDO CON LA COMPAÑÍA DE DON
BOSCO
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11
OPINION
¿Que ha cambiado en la Escuela Normal? -
Uno de los cambios que he notado durante mi
estadía en la Escuela, ha sido la estructura
física de la misma, ya que hace un tiempo, no
existía el tercer piso, donde se encuentran los
estudiantes del Programa de Formación Com-
plementaria, antes llamado El Ciclo Comple-
mentario, además estaba construido el bloque
donde reciben clases los grados, décimo,
undécimo y dos cursos del grado noveno, allí
también está ubicado el nuevo auditorio Mar-
ía Auxiliadora. Pero, ese no es el único cam-
bio que ha ocurrido; también cambió su nom-
bre, puesto que antes recibía el nombre de
Normal Superior para Señoritas, y hoy en día
es nombrado, I.E.D. Escuela Normal Superior
"María Auxiliadora" de Santa Marta.
Natalia Suarez
¿Que actividades propondrías para que las
estudiantes adquieran más conocimientos
sobre Don Bosco? -Desde mi punto de vista,
propondría diversos momentos de recreación
donde se profundicen los conocimientos acer-
ca de la vida de Don Bosco, los cuáles, nos
ayudarían a identificarnos con el y a no verlo
de manera inalcanzable sino, como algo más
terrenal. Además de las diversas actividades
planteadas por la comunidad normalista, se
podría retomar los métodos de enseñanza que
Don Bosco empleaba para los muchachos. -
¿Si tuvieras la oportunidad de organizar la
fiesta de Don Bosco, seguiría el mismo
patrón, o cambiaría la dinámica? ¿Cuál sería?
Una de mis ideas sería, organizar un museo
que conste de distintos estantes, donde en
cada uno de ellos, se da a conocer todo lo re-
ferente a Don Bosco; también llevaría a cabo,
la elaboración de un festival literario que con-
sista en la participación de las niñas, por me-
dio de la construcción de poemas inspirados
en la salesianidad, donde los mejores sean
condecorados por la buena redacción de es-
tos.
Andrea Oñate
Entrevista realizada a la
Lic. Aura Barrios. Entrevista realizada a la estu-
diante del PFC, Linda Payares
ENTRETENIMIENTO
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¡A REIR!
¡UNEME! SUDOKU
Era una vez dos borrachos que se acuestan a dormir en una litera, y el borracho que está
en la parte de arriba de la litera antes de dormirse comienza a rezar: Con Dios me acues-
to, con Dios me levanto, la Virgen María, y el Espíritu Santo. En eso se cae la litera y el
borracho que está en la parte de abajo dice: ¿Viste? ¡Eso pasa por estar durmiendo con
tanta gente!
ENTRETENIMIENTO
HALLA EL CAMINO
CONOZCAMOS A DON BOSCO 200
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ESMABOSC
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