compartiendo responsabilidad con los otrosepo23.edu.mx/descargas/vianey5-2.pdf · empieza una...

LA CORRESPONSABILIDAD

COMPARTIENDORESPONSABILIDAD

CON LOS OTROS

“Somos la memoria que tenemos y la responsabilidad que asumimos,

sin memoria no existimos y sin responsabilidad quizá no

merezcamos existir

José Saramago

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LA RESPONSABILIDAD

Es la facultad de asumir nuestras propias decisiones, es responder por mí, ante lo que me he comprometido a realizar.

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Cuando la responsabilidad se comparte se

llama CORREPONSABILIDAD

En la corresponsabilidad entre dos personas o entidades…

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… las dos tienen las MISMAS

obligaciones

LA CORRESPONSABILIDADSe refiere a un compromiso global por

parte de un conjunto de individuos.

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En ocasiones, una de las partes elude lo acordado en forma conjunta…

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… y sucede que empieza a desvincularse del pacto o acuerdo existente entre los dos componentes.

Si esto no se reajusta, se genera un

conflicto y a veces una ruptura

definitiva.

Ejemplos de corresponsabilidad

En casa al realizar las actividadesdomésticas.En la escuela, las actividades que sedesarrollan en un equipo.En la Iglesia, los compromisos morales yde fe en esa comunidad.De forma más globalizada, el cuidado delmedio ambiente es una especie de red decorresponsabilidades.

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ACTIVIDAD1. Lee las dispositivas.

2. Revisa con quien has establecido responsabilidades compartidas.

3. En tu libreta anota en una lista, 5 personas o grupos con los cualescompartes corresponsabilidades.

4. Tómate una foto realizando actividades de corresponsabilidad con unode esos grupos o personas.

5. En tu libreta, anota un título a esa foto en donde menciones TURESPONSABILIDAD

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INSTRUCCIONES GENERALES

○ Que tu papá o mamá firmen la actividad en la libreta.

○ Toma foto al listado que realizaste en tu libreta y envíala con la fotoque tomaste mientras participabas de forma corresponsable, a micorreo institucional pebv680408mocrtn02@bggem.mx

○ En el asunto del correo coloca tus datos de la siguiente manera:

○ La palabra sesión, guión bajo, número de sesión, guión bajo, nombrede pila del alumno, guión bajo y número de lista

○ EJEMPLO:

○ Sesión_13_Maritza_9

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SESIÓN 13 TEMA: LA CORRESPONSABILIDAD SEMANA 7: 18 AL 22 DE MAYO

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LA CAPACIDAD DE ADAPTARSE A LOS

PROCESOS

El cambio es uno de los procesos que se da con más frecuencia en

cualquier momento de la vida; la capacidad para asumirlo sin que

esto altere nuestros objetivos, forma parte de la capacidad de

adaptación.

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Ante todo cambioexisten muestras deresistencia que sesuscitan en 4 etapas.

ETAPAS DEL CAMBIONegación

Defensa

Aceptación

Adaptación4

Esta etapa se caracteriza por percibir lasituación de cambio como un peligro, ylo que sucede alrededor se evalúa deforma negativa.La emoción que aparece es ansiedad yfrustración; y la capacidad de adaptaciónse nulifica.

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NEGACIÓN

DEFENSA✢ Se evita tener contacto con un nuevo

entorno.✢ Existe apego a antigüos procesos y

creencias.✢ Cuando existe algún apoyo se puede

empezar a realizar una valoración delas ventajas que ofrece el cambio.

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En esta etapa existe mayor apertura ydisposición, lo que permite que sereconozcan y acepten algunos cambios.Empieza una renuncia a la resistenciay un interés por adquirir losconocimientos necesarios para afrontarlos cambios.

ACEPTACIÓN

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Existe una valoración tanto de lasventajas como de las desventajas delcambio, lo cual permite avanzar a laadaptación.

ADAPTACIÓN

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Con el fin de ampliar lacomprensión de lascaracterísticas mencionadasanteriormente, ingresa a lossiguientes links.

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https://www.youtube.com/watch?v=iDsj41pRy-k

https://www.youtube.com/watch?v=CgE9bQSHL4c

¿Cómo superar un proceso de cambio no deseado?

Las 5 etapas del duelo

ACTIVIDADESLee las diapositivas.Revisa los videos sugerido.Piensa en una situación de cambio que hayas tenido que enfrentar.En tu libreta, y de acuerdo a la situación que identificaste, explica contus propias palabras los siguientes conceptos:DefensaAdaptaciónNegaciónAceptación

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SESIÓN 14 TEMA: CAPACIDAD DE ADAPTARSE A LOS PROCESOS SEMANA 8: 25 AL 29 DE MAYO

✢ Que tu papá o mamá firmen la actividad en la libreta.✢ Toma foto a la definición de los 4 conceptos y envíalas a mi correo

institucional pebv680408mocrtn02@bggem.mx✢ En el asunto del correo coloca tus datos de la siguiente manera:✢ La palabra sesión, guión bajo, número de sesión, guión bajo, nombre de

pila del alumno, guión bajo y número de lista✢ EJEMPLO:✢ Sesión_14_Danela_24

INSTRUCCIONES GENERALES

DESEO QUE TU ADAPTACIÓN A ESTOS CAMBIOS QUE ESTAMOS VIVIENDO TE PERMITAN

GENERAR RESILIENCIA Y CON ELLO ENCUENTRES NUEVAS Y BELLAS

CARACTERÍSTICAS DE TU PERSONA.

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