ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ...
TRANSCRIPT
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ
МИНИСТРЛІГІ
Қ.ЖҦБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТТӚБЕ ӚҢІРЛІК МЕМЛЕКЕТТІК
УНИВЕРСИТЕТІ
«БЕКІТЕМІН»
Қ.Жұбанов атындағы Ақтӛбе ӛңірлік
мемлекеттік университеті
ректоры Б.А.Ердембеков
______________________
«___» ___________2018 ж
Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АӚМУ-НІҢ
МАГИСТРАТУРАСЫ МЕН ДОКТОРАНТУРАСЫ ТУРАЛЫ
ЕРЕЖЕ
Қызмет бабында пайдалануға арналған басылым
Ақтӛбе, 2018
1. ОСЫ ЕРЕЖЕ ӘЗІРЛЕНДІ
Ғылым және инновациялар жӛніндегі
проректор_____________________________________ Бекназаров Р.А.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бӛліміне жауапты
_____________________________ Такишева Г.А.
БЕКІТІЛГЕН ЖӘНЕ ЕНГІЗІЛДІ
Ғылыми кеңестің шешімі негізінде Қ.Жҧбанов атындағы Ақтӛбе
ӛңірлік мемлекеттік университетінің ректоры («___» _________ 2018
___хаттама)
Осы Ережені Қ.Жҧбанов атындағы АӚМУ ректорының ресми
рҧқсатынсыз басылым ретінде толық немесе ішінара қайта шығаруға,
тираждауға және таратуға болмайды.
Осы Ереже Қ.Жҧбанов атындағы АӚМУ ректорының ресми
рҧқсатымен ҥшінші тҧлғаларға берілуі мҥмкін.
1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
Қ.Жҧбанов атындағы Ақтӛбе ӛңірлік мемлекеттік университетінің
(бҧдан әрі – университет) магистратурасы мен докторантурасы туралы Осы
Ереже Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңына, Қазақстан
Республикасының «Ғылым туралы» Заңына, Қазақстан Республикасы
Ҥкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандартына (13.05.2016 ж. № 292 ӛзгерістермен және толықтырулармен)
сәйкес әзірленді. Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім
беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ҧйымдары қызметінің
ҥлгілік қағидалары бекітілсін. ҚР БҒМ 2018 жылғы 30 қазандағы №595
бҧйрығы. Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. Қазақстан
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №
604 бҧйрығы.
Ереже Қ. Жҧбанов Ақтӛбе ӛңірлік мемлекеттік университетінде
Кредиттік оқыту технологиясы шеңберінде магистрлер (ғылыми-
педагогикалық және бейіндік магистратураның білім беру бағдарламалары)
мен докторларды (PhD докторантураның білім беру бағдарламалары)
даярлау бойынша жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу
бағдарламаларын жҥзеге асырудың міндетті талаптары мен тәртібін
анықтайды.
Ереже жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар мамандарды даярлаудың
ӛмірлік цикліне қатысатын барлық қҧрылымдық бӛлімшелер (факультеттер,
кафедралар, қаржы және ғылыми бӛлімшелер және т. б.) ҥшін міндетті.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыру
бойынша университеттің білім беру саясатының басты міндеті отандық және
халықаралық еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, тереңдетілген кәсіптік
даярлықпен жоғары білікті мамандар – магистрлер мен докторларды даярлау
болып табылады, бҧл ғылыми – зерттеу қызметі мен білім беру процесінде
оқытуды біріктіруді, пәнаралық және қҧзыреттілік ҧстанымдары негізінде
кредиттік оқыту технологиясы бойынша білім беру процесін жҥзеге
асыруды кӛздейді.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыруды
қамтамасыз ететін негізгі ҧйымдастыру бірлігі факультеттің кафедрасы
болып табылады. Университет деңгейінде магистратура мен
докторантураның білім беру процесін ҥйлестіруді және жҥзеге асыруды
бақылауды жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бӛлімі жҥзеге асырады.
Магистратура мен докторантураның білім беру бағдарламаларын жҥзеге
асыру шығарушы кафедралардың ғылыми зерттеу тақырыптарын ескере
отырып жҥзеге асырылады.
Магистратура мен докторантураға қабылдау жоғары оқу орнынан
кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру
ҧйымдарына қабылдаудың ҥлгі ережелеріне сәйкес жҥзеге асырылады.
Магистрлерді, философия докторларын (PhD) және бейіні бойынша
докторларды даярлау мемлекеттік білім беру тапсырысы шеңберінде жҥзеге
асырылады, магистрлерді даярлау университет пен білім беру қызметтеріне
тапсырыс беруші арасында жасалатын ақылы оқыту шартының негізінде да
жҥзеге асырылуы мҥмкін.
2 МАГИСТРАТУРА МЕН ДОКТОРАНТУРАНЫҢ КӘСІПТІК ОҚУ
БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ
Жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім беру жҥйесінде білім беру
процесін іске асыру ҧлттық біліктілік шеңберіне, кәсіби стандарттарға,
Дублин дескрипторларына және Еуропалық біліктілік шеңберіне сәйкес
жҥзеге асырылады.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламаларын жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мамандықтарының
ҥлгілік (негізгі) оқу жоспарлары негізінде жоғары оқу орнынан кейінгі білім
беру мамандықтарының ҥлгілік жіктеуішіне сәйкес даярлаудың нақты
бағыттары бойынша шығарушы кафедралар әзірлейді және университет
ректоры бекітеді.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламалары
екі бағыт бойынша әзірленеді: ғылыми-педагогикалық және бейіндік.
Ғылыми-педагогикалық бағыттағы кәсіптік оқу бағдарламаларының
мақсаты (ғылыми-педагогикалық магистратура, PhD докторантура
бағдарламалары) жоғары, жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру және
ғылыми-зерттеу секторы жҥйесіндегі ғылыми-педагогикалық қызмет ҥшін
мамандарды білім беру, әдіснамалық және зерттеушілік даярлау болып
табылады.
Бейіндік білім беретін оқу бағдарламалары (бейіндік магистратура,
бейіндік докторантура бағдарламалары) қолданбалы сипатқа ие және
академиялық емес сектордың экономиканың, медицинаның, қҧқықтың,
ӛнердің, қызмет кӛрсету мен бизнестің әртҥрлі салаларындағы сараптамалық-
практикалық жҧмыс ҥшін іргелі білім беру, әдіснамалық және зерттеу
дайындығына ие мамандарға қажеттілігін қанағаттандыруға бағытталған.
Магистратура және докторантура мамандықтары бойынша білім
беретін оқу бағдарламаларын әзірлеуді және іске асыруды шығарушы
кафедра жҥзеге асырады, ол білім беру процесінің жоғары оқу орнынан
кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына және білім
беру қызметін лицензиялау кезінде қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес
келуіне жауап береді.
Докторантураның білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын
шығарушы кафедра:
- тиісті даярлау мамандығы бойынша шетелдік ғалымдармен
келісімдердің болуы;
- ҧйымдармен және кәсіпорындармен ғылыми-зерттеу және
тәжірибелік-конструкторлық жҧмыстарды жҥргізуге шарттардың болуы;
- докторантура бағдарламаларын іске асыратын аккредиттелген
шетелдік жоғары оқу орындарымен және (немесе) ғылыми ҧйымдармен
ғылыми алмасу туралы шарттардың болуы;
- практика базасы ретінде айқындалған ҧйымдармен, оның ішінде
шетелдік ғылыми тағылымдамадан ӛтуге арналған шарттардың болуы.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламасы тең мәнді оқу және ғылыми/зерттеу компоненттерінен тҧрады,
олардың арақатынасын, ӛлшемін және есебін кӛрсете отырып, білім беру
мазмҧнын анықтайтын әр тҥрлі жҧмыс тҥрлерінен қҧралады. Білім
алушылардың оқу және ғылыми жҧмысының еңбек сыйымдылығы игерілген
материал санымен анықталады және кредитпен ӛлшенеді.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу
бағдарламасының мазмҧны:
- Теориялық оқыту курсы;
-ғылыми-зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмысының бағдарламасы,
оның ішінде диссертацияны орындау;
- практика (педагогикалық, зерттеу, ӛндірістік);
- аралық және қорытынды аттестаттау.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары модульдік негізде әзірленеді. Әрбір кәсіптік оқу
бағдарламасы ҥшін оқу-әдістемелік қамтамасыз ету жиынтығы
қҧрастырылады, ол:
- кәсіптік оқу бағдарламасының ерекшелігі;
- кәсіптік оқу бағдарламасының модульдік жҧмыс оқу жоспары;
- кәсіби оқу бағдарламасының элективті Модульдер каталогы;
- мамандықтар мен пәндердің оқу-әдістемелік кешендері.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру мамандықтары бойынша білім
беру бағдарламаларының ерекшеліктері мен жҧмыс оқу жоспарларын
университет Ғылыми кеңесінің шешімі негізінде ректор (оқу ісі жӛніндегі
проректор) бекітеді.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламасының ғылыми
компоненті ғылыми-зерттеу жҧмыстарынан (ғылыми-педагогикалық
бағыттағы білім беру бағдарламалары ҥшін) немесе эксперименттік-зерттеу
жҧмыстарынан (бейіндік білім беру бағдарламалары ҥшін),
ғылыми/әдістемелік жарияланымдарды дайындаудан және магистр
дәрежесін, философия докторы (PhD) дәрежесін алу ҥшін диссертацияны
орындаудан қалыптасады.
Магистранттар мен докторанттардың диссертациялық зерттеулерінің
тақырыптары мен ғылыми жетекшілері/ғылыми кеңесшілері факультет пен
университеттің Ғылыми кеңесінде қаралады және ректордың бҧйрығымен
оқудың алғашқы екі айы ішінде бекітіледі.
Магистратура/докторантура білім алушысының ғылыми-зерттеу
жҧмысы:
- диссертациялық жҧмыс қорғалатын мамандықтың негізгі
проблематикасына сәйкес болу, ӛзекті болу, ғылыми жаңалығы мен
практикалық маңыздылығы болуы;
- ғылым мен практиканың қазіргі теориялық, әдістемелік және
технологиялық жетістіктеріне негізделу және жаңа теориялық білімді,
теориялық немесе практикалық сипаттағы маңызды мәселелерді шешу;
- компьютерлік технологияларды қолдана отырып, деректерді ӛңдеу
және интерпретациялаудың заманауи әдістеріне негізделу;
- ғылыми зерттеулердің заманауи әдістерін қолдану арқылы
орындалады;
- қорғауға шығарылатын диссертацияның негізгі ережелері бойынша
ғылыми-зерттеу (әдістемелік, практикалық) бӛлімдерінен тҧруы тиіс.
Магистратура/докторантура білім алушысының Эксперименталды-
зерттеу жҧмысы:
диссертациялық жҧмыс қорғалатын мамандықтың негізгі
проблематикасына сәйкес болу; ӛзекті болу, ғылыми жаңалығы мен
практикалық маңыздылығы болуы;
- ғылымның, техника мен ӛндірістің заманауи жетістіктеріне негізделіп,
нақты практикалық ҧсынымдарды, басқарушылық міндеттерді, оның ішінде
кешенді, функционалдық сипаттағы дербес шешімдерді қамтуы;
- озық ақпараттық технологияларды қолдану арқылы орындалады;
-қорғауға шығарылатын диссертацияның негізгі ережелері бойынша
Эксперименталды-зерттеу (әдістемелік, практикалық) тарауларын қамтуы
тиіс.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру оқу бағдарламасының білім
алушысының зерттеу жҧмысының нәтижелері білім алушыларға ғылыми
басылымдарда жариялануы, сондай-ақ ғылыми конференцияларда баяндалуы
тиіс. Магистратура/ докторантура білім алушысының ғылыми-
зерттеу/эксперименттік-зерттеу жҧмысының қорытынды қорытындысы
магистр академиялық дәрежесін, философия докторы (PhD) немесе бейіні
бойынша доктор ғылыми дәрежесін алу ҥшін диссертация болып табылады.
Магистр дәрежесін, философия докторы (PhD) дәрежесін алуға арналған
Диссертация (магистрлік/докторлық диссертация) – жаңа ғылыми нәтижелері
бар дербес ғылыми зерттеу болып табылатын біліктілік бітіру жҧмысы.
Магистрлік және докторлық диссертациялардың қҧрылымы мен мазмҧнына
қойылатын талаптар тиісті нормативтік қҧжаттармен анықталады.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламаларының білім алушыларына арналған тәжірибе ғылыми-зерттеу,
педагогикалық және кәсіби қызметтің практикалық дағдыларын
қалыптастыру мақсатында жҥргізіледі.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламаларының білім алушыларын аралық және қорытынды аттестаттау
білім алушылардың білім беру бағдарламаларының оқу және ғылыми
компонентін меңгеру кӛлемі мен деңгейін, қажетті іскерлікті, Дағдылар мен
қҧзыреттілікті қалыптастыру дәрежесін, сондай-ақ білім беру
бағдарламалары тҥлектерінің магистр академиялық дәрежесін, философия
докторы (PhD) ғылыми дәрежесін ізденушілерге қойылатын талаптарға
сәйкестігін бағалау мақсатында жҥргізіледі.)
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламалары оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау аралық
аттестаттау шеңберінде жоғары оқу орындарында білім алушылардың
ҥлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау
жҥргізудің ҥлгі қағидаларымен айқындалатын бақылаудың және
аттестаттаудың әртҥрлі нысандарын пайдалана отырып жҥргізіледі.
Магистратура мен докторантураның кәсіптік оқу бағдарламаларының
білім алушыларын қорытынды аттестаттау академиялық кҥнтізбеде және
білім беру бағдарламаларының оқу жоспарында кӛзделген мерзімде
мамандық бойынша кешенді емтихан және диссертацияны қорғау нысанында
жҥзеге асырылады.
Мамандық бойынша кешенді емтихан-білім алушының алған
білімдерінің, іскерліктері мен дағдыларының мамандық бойынша
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына
сәйкестігін анықтауға бағытталған оқу жетістіктерін мемлекеттік бақылау
нысаны.
Магистрлік және докторлық диссертацияларды қорғау-ізденушінің
ғылыми / эксперименталды зерттеулерінің сәйкестігін мемлекеттік бақылау
нысаны
қойылатын талаптарға біліктілік бітіру жҧмыстарына магистранттың
және докторанттың. Диссертациялық жҧмыс ізденушінің зерттелетін
саладағы терең білімдерінің, теориялық ойлау дағдыларының
қалыптасуының, гипотезаны қалыптастыру және ақпарат жинауды жҥзеге
асыру қабілетінің куәсі болуы тиіс. Ізденушінің зерттеу қызметін бағалау
бірқатар объективті критерийлердің жиынтығы бойынша жҥзеге асырылады:
ғылыми эрудиция, кәсіпқойлық, ғылыми жҧмыстардың теориялық және
қолданбалы маңыздылығы.
Магистрлерді дайындау бойынша білім беру процесінің аяқталуының
негізгі ӛлшемі магистранттың игеруі болып табылады.:
– ғылыми және педагогикалық дайындық кезінде-кемінде 59 кредит,
оның ішінде Теориялық оқытудың кемінде 42 кредиті, практиканың кемінде
6 кредиті, ғылыми-зерттеу жҧмысының кемінде 7 кредиті;
– бейіндік дайындық кезінде-кемінде 28 кредит (оқу мерзімі 1 жыл) және
кемінде 48 кредит (оқу мерзімі 1,5 жыл), оның ішінде Теориялық оқытудың
тиісінше кемінде 18 және 36 кредит, практиканың кемінде 2 және 4 кредит,
эксперименттік-зерттеу жҧмысының кемінде 4 және 4 кредит.
Философия докторларын (PhD) немесе бейіні бойынша доктор даярлау
бойынша білім беру процесінің аяқталуының негізгі ӛлшемі докторанттың
кемінде 75 кредитті, оның ішінде Теориялық оқытудың кемінде 15 кредитін,
сондай-ақ практиканың кемінде 5 кредитін және докторлық диссертацияны
орындауды қоса алғанда, ДҒЗЖ (ЭИРД) кемінде 50 кредитін игеруі болып
табылады.
Бейіндік бағыттағы магистратураның білім беру оқу бағдарламасын
меңгерудің нормативтік ҧзақтығы 1-1, 5 жылды, ғылыми-педагогикалық
дайындық бағыты 2 жылды қҧрайды. Докторантураның білім беру оқу
бағдарламасын меңгерудің нормативтік ҧзақтығы 3 жылды қҧрайды. Білім
алушы білім беру бағдарламасының оқу және ғылыми компонентін
мерзімінен бҧрын игерген, мамандығы бойынша кешенді емтиханды табысты
тапсырған және магистр дәрежесін немесе доктор ғылыми дәрежесін алуға
диссертацияны қорғаған жағдайда магистр дәрежесін, философия докторы
(PhD) немесе бейіні бойынша доктор дәрежесін мерзімінен бҧрын беруге жол
беріледі.
3 МАГИСТРАТУРАДА ЖӘНЕ ДОКТОРАНТУРАДА БІЛІМ БЕРУ
ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ
3.1 Кәсіптік оқу бағдарламаларын оқу-әдістемелік қамтамасыз ету
Магистратурада және докторантурада білім беру процесін ҧйымдастыру
жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті
стандартының талаптарына сәйкес болуы тиіс және білім алушылардың
жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік оқу бағдарламаларын
игеруі ҥшін барынша қолайлы жағдайлар жасауды кӛздейді.
Магистранттың және докторанттың орташа апталық жҥктемесі 57
сағаттан аспауы тиіс, бҧл ретте аудиториялық оқу сабақтарының бір
байланыс сағаты ӛзіндік жҧмыстың 2 сағатымен сҥйемелденеді.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламалары бойынша оқу
сабақтары қазіргі заманғы білім беру технологияларын қолдана отырып,
Белсенді Шығармашылық нысандарда (кейс-стади, іскерлік ойындар,
тренингтер, пікірталастар, дӛңгелек ҥстелдер, семинарлар және т.б.) ӛткізілуі
тиіс.
Факультет және бітіруші кафедра жоғары оқу орнынан кейінгі білім
берудің оқу ҥдерісін әдістемелік қамтамасыз етуге жауапты. Магистратура
мен докторантураның әрбір мамандығы ҥшін бітіруші кафедра:
- кәсіптік оқу бағдарламаларының элективті пәндер (Модульдер)
каталогы;
- жҧмыс оқу бағдарламалары мен силлабустарды қамтитын пәндердің
оқу-әдістемелік кешендері;
- әр пән (модуль) бойынша аудиториялық жҧмыстарға арналған
материалдар: дәрістер мәтіндері, бӛлімдерге бӛлінген семинарлық және
зертханалық сабақтар жоспары, апта мен ағымдағы аттестаттауды қабылдау
кестесі, білімді бақылау тҥрлері кӛрсетілген;
- магистранттар мен докторанттардың ӛзіндік жҧмысына арналған
материалдар: тестілер, тапсырмалар тізімі, әр пән (модуль) бойынша ӛзіндік
бақылау материалдары, міндетті және қосымша әдебиеттер тізімі, МӚЖ, оқу
және ғылыми мәселелер бойынша жеке кеңес беру кестесі;
- білімді бақылауды жҥзеге асыруға арналған материалдар: жазбаша
бақылау тапсырмалары мен тесттер, емтихан билеттері, іскерлік ойындар,
тренингтер схемалары, пікірталас, дӛңгелек ҥстелдердің тақырыптық
сҧрақтары, МӚЖ және қабылдау кестесі;
- іс-тәжірибе ӛткізуге арналған материалдар: іс-тәжірибе жоспарлары
мен бағдарламалары, есеп беру қҧжаттамасының нысандары;
- ғылыми-зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмыстарын жҥргізуге
арналған материалдар (бағдарламалар, ғылыми семинарлардың жҧмыс
кестесі және т.б.).
Факультет және шығарушы кафедра жоғары оқу орнынан кейінгі білім
беру ҥдерісіне неғҧрлым жоғары білікті оқытушылар мен ғалымдарды
тартады, сондай-ақ мамандарды даярлаудың жоғары сапасын қамтамасыз ету
мақсатында магистрлер мен докторларды даярлаудың тиісті бағыттары
бойынша жетекші ғылыми, ғылыми-білім беру, ӛндірістік және ғылыми-
ӛндірістік орталықтармен ынтымақтастық туралы келісімдер жасауды
ҧйымдастырады. Бітіруші кафедралар магистратура мен докторантураның
білім беретін оқу бағдарламаларын практика базаларымен қамтамасыз етеді
және білім алушылардың академиялық ҧтқырлық бағдарламасын жҥзеге
асыруға жағдай жасайды.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларының білім
алушылары анықтамалық-жолсілтемемен қамтамасыз етіледі, онда
университеттің жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру саласындағы
Академиялық саясаты, білім алушылардың қҧқықтары мен міндеттері,
ҥлгерімді бағалау әдістемесі, қорытынды мемлекеттік аттестаттауға
қойылатын талаптар кӛрсетіледі.
3.2 Магистранттар мен докторанттардың ғылыми
жетекшілерін/ ғылыми консультанттарын тағайындау
Білім алушының жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру оқу
бағдарламасын меңгеруі жеке жҧмыс жоспарына сәйкес ғылыми
жетекшінің/ғылыми консультанттардың басшылығымен жҥзеге асырылады.
Магистратураның білім беру бағдарламасының білім алушының
(магистранттың) ғылыми жетекшісінде доктор, ғылым кандидаты немесе
бейіні бойынша PhD/ доктор ғылыми дәрежесі болуы, осы білім саласындағы
ғылыми зерттеулермен белсенді айналысуы, кемінде ҥш жыл ғылыми-
педагогикалық жҧмыс ӛтілі, отандық және шетелдік басылымдардағы,
халықаралық конференциялардың еңбектеріндегі ғылыми жарияланымдары,
магистрлік дайындық мамандығы бойынша Оқу қҧралдары болуы тиіс.
Докторантураның білім беру бағдарламасы бойынша білім алушыларға
(докторант) ғылыми басшылықты 2 адамнан кем емес арнайы
консультациялық комиссия (отандық және шетелдік ғылыми кеңесшілер)
жҥзеге асырады, отандық ғылыми кеңес беруші Қ. Жҧбанов ун., шетелдік-
жетекші ғалым, шетелдік жоғары оқу орнының немесе ғылыми орталықтың
штаттық қызметкері. Отандық ғылыми кеңесшілердің докторанттарды
ғылыми – зерттеу ҧйымдары мен ғылыми орталықтардың жетекші ғалым-
қызметкерлерін тағайындауға рҧқсат етіледі. Келісім-шарттар мен
ынтымақтастық туралы келісімдер шеңберінде бірлескен ғылыми-білім беру
жобаларын іске асыру бойынша.
Қажет болған жағдайда білім алушыларға ғылымның аралас салалары
бойынша консультанттар тағайындалуы мҥмкін.
Білім алушылардың ғылыми жетекшілердің/ғылыми
консультанттарының кәсіби сәйкестігі нӛлдік емес импакт-факторы бар білім
алушының диссертациялық зерттеу бейіні бойынша шетелдік және отандық
ғылыми басылымдарда ғылыми жарияланымдармен расталуы тиіс.
Магистратура/докторантура білім алушыларының ғылыми
жетекшілері/консультанттары магистранттар/докторанттардың жеке жҧмыс
жоспарларын әзірлеуге және бекітуге қатысады, оларды оқу және ғылыми-
зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмыстарын жібереді және білім
алушылардың жеке жҧмыс жоспарында кӛзделген барлық жҧмыс тҥрлерін
уақтылы сапалы орындауына жауапты болады.
Магистранттар/ докторанттардың ғылыми жетекшілері/консультанттары
оқудың алғашқы екі айы ішінде факультеттердің ғылыми кеңестерінің
қолдаухаты бойынша университет ректорының бҧйрығымен бекітіледі.
Ғылымның аралас салалары бойынша консультанттарды тағайындау
білім алушының магистратураның/ докторантураның білім беру
бағдарламасын меңгеруінің кез келген кезеңінде жҥзеге асырылуы мҥмкін.
Білім алушылардың ғылыми жетекшілері/консультанттары
кандидатураларын университеттің Ғылыми кеңесінің қарауына уақытында
ҧсынуға магистранттар мен докторанттар даярлаудан ӛтетін бітіретін
кафедра меңгерушілері жауап береді.
Магистранттың/ докторанттың ғылыми жетекшісін/ғылыми кеңесшісін
ауыстыру, ғылымның аралас салалары және т.б. бойынша кеңесшілерді
тағайындау туралы шешімді шығарушы кафедраның ҧсынысы бойынша
университеттің Ғылыми кеңесі қабылдайды.
Докторанттың кеңес беру комиссиясы қҧрамындағы ғылыми кеңесшілер
жылына кемінде бір рет докторанттың академиялық даярлығын бағалауды
жҥргізеді, қажет болған жағдайда оның жеке жҧмыс жоспарына тҥзетулер
енгізеді және тиісті ақпаратты бітіруші кафедраларға, факультет
деканатының және университеттің жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру
бӛліміне жеткізеді.
3.3 Магистранттар мен докторанттардың жеке жұмыс
жоспарларын бекіту
Магистратураның/докторантураның білім беретін оқу
бағдарламаларының білім алушылары оқудың алғашқы 3 айы ішінде жеке
жҧмыс жоспарларын әзірлейді және бекітеді, олар келесі бӛлімдерді
қамтиды:
- Жеке оқу жоспары;
-ғылыми-зерттеу/ Эксперименталды-зерттеу жҧмысының жеке жоспары;
- - практикадан ӛту жоспары;
- негіздемесі мен қҧрылымы бар диссертация тақырыбы;
- диссертацияның орындалу жоспары;
– ғылыми жарияланымдар мен тағылымдамалар жоспары (докторанттар
ҥшін-белгілі әлемдік ғылыми орталықтарда және алыс шетел ЖОО-да).
Білім алушының жеке оқу жоспары (ЖОЖ) білім беру бағдарламасының
оқу компонентін меңгеру ҥшін негіз болады. Жеке оқу жоспарында
магистранттың/докторанттың жеке оқу траекториясы кӛрініс табады. Қажет
болған жағдайда ЖОЖ жыл сайын нақтылануы мҥмкін.
Білім алушының ғылыми-зерттеу/ Эксперименталды-зерттеу
жҧмысының жеке жоспары магистратура/докторантураның білім беру
бағдарламасын игерудің барлық кезеңіне жасалады. Ғылыми-
зерттеу/эксперименттік-зерттеу жҧмысының жоспарында диссертациялық
зерттеудің тақырыбы, зерттеу бағыты, есептілік мерзімі мен нысаны
кӛрсетіледі. Докторанттың ғылыми-зерттеу/ Эксперименталды-зерттеу
жҧмысының жоспарын докторанттың кеңес беру комиссиясының барлық
мҥшелері бекітуі тиіс. Қажет болған жағдайда жыл сайын нақтылануы
мҥмкін.
Білім алушының практикадан ӛту жоспары практиканың толық
бағдарламасын, практика базасының сипаттамасын, ӛту мерзімін және
есептілік нысанын қамтуы тиіс.
Білім алушының ғылыми жарияланымдарының жоспары
жарияланымдардың ҥлгілік тақырыбын, жҧмыстарды жариялау жоспарланып
отырған ғылыми басылымдардың атауын, басылымдармен жҧмыс істеу
мерзімін қамтуы тиіс. Білім алушының ғылыми тағылымдамалар жоспары
Мақсаты мен міндеттері, тағылымдама базасының сипаттамасы,
тағылымдама ӛткізу мерзімдері мен есептілік нысандары кӛрсетілген
тағылымдаманың толық бағдарламасын қамтуы тиіс.
Магистратураның білім беру бағдарламаларының білім алушыларының
жеке жҧмыс жоспарлары бітіретін кафедралардың отырыстарында және
университеттің ОЖ жӛніндегі проректормен бекітіледі. Магистратурада білім
алушылардың академиялық қызметінің мониторингін ҧйымдастыру
мақсатында магистранттың жеке жҧмыс жоспарының бір-бір данасынан
жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бӛлімінде, ғылыми жетекшіде және
білім алушыны даярлау жҥзеге асырылатын бітіруші кафедрада сақталады.
Докторантурада білім алушының ОЖБ оның кеңес беру комиссиясының
барлық мҥшелеріне беріледі, сондай-ақ бітіруші кафедрада және
докторанттың жеке ісінде ОДПО-да сақталады.
Білім алушының ЖОЖ-ға енгізілетін кредиттердің ең кӛп саны
ағымдағы семестрге және оқу жылына арналған бағдарламаның оқу жҧмыс
жоспарымен белгіленген кредиттер санына сәйкес келуі тиіс. Дайындау
келісім-шарт негізінде жҥзеге асырылатын білім алушылар ӛздерінің ЖОЖ-
ін қалыптастыра алады.
Жеке оқу жоспарын білім алушы және оның ғылыми
жетекшісі/консультанты 2 данада жасайды, жоғары оқу орнынан кейінгі
білім беру бӛлімімен келісіледі ҒЖ және мә жӛніндегі проректордың
бекітуіне бірінші оқу семестрінің 4-ші аптасынан кешіктірілмей ҧсынылады.
Білім алушылар ӛздерінің жеке оқу жоспарларын қҧрастыруға және
білім беру бағдарламасының жҧмыс оқу жоспарының талаптарына сәйкес
оқу курсын толық меңгеруіне жауап береді.
Білім алушы білім беру бағдарламасының оқу жҧмыс жоспары
шеңберінде және ӛзінің ғылыми жетекшісінің/ғылыми консультанттарының
келісімімен Теориялық оқытудың келесі семестрі басталғанға дейін ЖОЖ-ны
ӛзгертуге қҧқылы.
Білім алушылардың Жазғы семестр бойы оқу пәндерін меңгеруіне,
ҧзақтығы 6 аптаға дейін, пән бойынша қанағаттанарлықсыз бағаны жою
мақсатында, академиялық демалыстан қайтқанда немесе басқа ЖОО-дан
ауысқанда оқу жоспарындағы айырмашылықты жою ҥшін немесе пәндерді-
пререквизиттерді уақтылы оқу есебінен ӛзінің Жеке оқу жоспарына
тҥзетулер енгізу ҥшін жол беріледі. Талап етілген кредиттерді Жазғы семестр
мерзімінде игеру ҥшін білім алушы Жазғы семестр басталғанға дейін 3
кҥннен кешіктірмей 9 кредиттен артық емес мерзімге тіркелуі тиіс. Жазғы
семестрде оқу ақылы негізде жҥзеге асырылады, мемлекеттік білім беру
тапсырысы бойынша білім алушылардың академиялық демалыста болу
себебінен туындаған академиялық қарыздарын жоюдан басқа.
Отандық және шетелдік білім беру және ғылым ҧйымдарында
Теориялық оқыту бойынша кредиттерді игерген магистратура/докторантура
білім алушыларына университеттің білім беру бағдарламасының бекітілген
оқу жоспарына сәйкес пәндер бойынша кредиттер есептелуі (ауыстырылуы)
мҥмкін. Әрбір нақты жағдайда кредиттердің баламалылығы туралы мәселені
кафедра мен факультет деканаты қарайды, онда білім алушы пән бойынша
қорытынды баға мен жинаған кредиттердің саны кӛрсетілген транскрипт
ҧсынады.
Білім алушылардың жеке жҧмыс жоспарларын уақтылы бекітуге
олардың ғылыми жетекшілері/ғылыми кеңесшілері және бітірушілердің
кафедра меңгерушілері жауап береді.
3.4 Магистратурада және докторантурада оқу процесін
ұйымдастыру
Магистратура мен докторантураның білім беретін оқу бағдарламалары
бойынша оқыту тек кҥндізгі оқу нысаны бойынша жҥзеге асырылады.
Магистратурадағы/докторантурадағы оқу жылы академиялық кезеңдерден
(семестрлерден), оның ішінде Теориялық оқыту және ғылыми-зерттеу
(эксперименттік-зерттеу) жҧмыс кезеңдерінен, бақылау кезеңдерінен –
аралық аттестаттау/қорытынды бақылау кезеңдерінен, қорытынды
аттестаттау және практика мен каникул кезеңдерінен тҧрады. Бір
академиялық кезеңнің ҧзақтығы 15 аптаны қҧрайды. Академиялық және
бақылау кезеңдерін, практика мен каникул кезеңдерін, сондай-ақ оқу жылы
шеңберіндегі ҧйымдастыру іс-шараларының кезеңдерін ҧйымдастыру
мерзімдері магистратура мен докторантураның академиялық кҥнтізбесінде
кӛрсетіледі. Әрбір академиялық кезеңнен кейінгі аралық
аттестаттау/қорытынды бақылау ҧзақтығы кемінде 1 аптаны қҧрайды. Оқу
жылы ішіндегі каникулдың ҧзақтығы, бітіру курсын қоспағанда, 5 аптадан
кем болмауы тиіс.
Магистратураның/докторантураның академиялық кҥнтізбесін
университеттің жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бӛлімі әзірлейді, оқу
ісі жӛніндегі проректор бекітеді және PLATONUS бағдарламасының
автоматтандырылған ақпараттық жҥйесінде тіркеледі.
Магистратураның/докторантураның білім беру бағдарламасын меңгеру
білім алушының аудиториялық (байланыстық) және аудиториядан тыс
(ӛзіндік) жҧмысы тҥрінде жҥзеге асырылады. Теориялық оқыту бойынша
аудиториялық жҧмыстың әр сағаты білім алушының ӛзіндік жҧмысының 2
сағатымен сҥйемелденеді.
Академиялық және бақылау кезеңдері, сондай-ақ практика кезеңі
шеңберінде магистратура/докторантура білім алушыларының аудиториялық
жҧмысының мерзімі, ӛткізілетін орны және ҧзақтығы оқу жҧмысы жӛніндегі
проректор бекіткен кестелермен регламенттеледі. Оқу сабақтарының,
педагогикалық практиканың, аралық және қорытынды аттестаттаудың
кестелерін даярлауды ОӘББ әдіскерлері жҥзеге асырады, олар тиісті кезең
басталғанға дейін 2 аптадан кешіктірмей білім алушыларды және
магистратура/ докторантура білім беру бағдарламаларының профессорлық-
оқытушылық қҧрамын хабардар етеді.
Теориялық пәндерді оқыту шеңберінде білім алушылардың аудиториялық
жҧмысын модульдік ҧйымдастыруға, сондай-ақ қашықтықтан оқыту
технологиялары кӛмегімен пәндерді меңгеруді ҧйымдастыруға рҧқсат
етіледі: виртуалды зертхана шеңберінде ынтымақтастық немесе бірлескен
жҧмыс туралы келісім-шарт болған жағдайда шетел ғалымдары
магистранттар мен докторанттарға арналған онлайн-сабақтар ӛткізу.
3.5 Магистратура және докторантура білім алушыларының ғылыми-
зерттеу/эксперименттік-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру
Магистратурада/докторантурада білім алушылардың ғылыми-
зерттеу/эксперименттік-зерттеу жҧмыстарын ҧйымдастыру жоғары білікті
ғылыми-педагогикалық кадрлармен, қажетті зертханалық-зерттеу және
ғылыми-әдістемелік базалармен қамтамасыз етілген бітіруші кафедраларда
жҥзеге асырылады. Пәнаралық сипаттағы білім алушылардың ғылыми-
зерттеу/ Эксперименталды-зерттеу жҧмысы екі немесе одан да кӛп факультет
немесе кафедра базасында жҥзеге асырылуы мҥмкін.
Магистранттарды/докторанттарды даярлауды жҥзеге асыратын бітіруші
кафедраларда ғылыми-зерттеу және сараптау-практикалық қызмет ҥшін
жоғары білікті мамандарды даярлаудың озық шетелдік тәжірибесін
пайдалануға және білім алушыларды ғылыми басшылыққа және кеңес беруге
қҧзыретті шетелдік мамандарды тартуға мҥмкіндік беретін аккредиттелген
шетелдік жетекші оқу-ғылыми мекемелермен, ғылыми орталықтармен,
халықаралық кәсіптік қауымдастықтармен және қауымдастықтармен
ғылыми-білім беру байланысы болуы тиіс.
Магистратурада/докторантурада білім алушылардың ғылыми-
зерттеу/эксперименттік-зерттеу жҧмысы бекітілген жеке жҧмыс жоспарына
сәйкес жҥзеге асырылады. Бітіруші кафедралар магистранттар мен
докторанттардың диссертациялық зерттеулер тақырыптарының кафедра мен
факультеттің ғылыми-зерттеу қызметінің бағыттарына сәйкестігін
қамтамасыз етуі және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін оқу
бағдарламаларының білім алушыларды университеттің бітіруші кафедралары
мен ҒЗИ орындайтын ғылыми жобаларға қатыстыруы тиіс.
Магистранттар/докторанттардың ғылыми жетекшілері/консультанттары
білім алушылардың зерттеу жҧмыстарын жҥргізу ҥшін барлық қажетті
жағдайлар жасауы тиіс (қажетті кӛздер мен ресурстарға қол жеткізуді
қамтамасыз ету; диссертациялық зерттеуді орындау барысында кӛмек
кӛрсету және консультациялар беру; білім алушылар ҧсынатын материалдар
бойынша кері байланыс беру; қажет болған жағдайда білім алушылардың
шетелдік белгілі орталықтарды қоса алғанда, бӛгде білім беру және ғылым
ҧйымдарында зерттеу жҧмыстарын жҥргізуді қамтамасыз ету.; жҥргізілетін
зерттеу нәтижелерін жариялауға дайындауға жәрдемдесу; білім алушының
білім беру бағдарламасын меңгеру барысында туындайтын ӛзге де
мәселелерді шешу.
Магистранттың ғылыми жетекшісі / докторанттың ғылыми
консультанты білім алушының аяқталған диссертациялық зерттеулеріне
объективті баға беруі және оны диссертацияны кӛпшілік алдында қорғау
рәсіміне дайындауы тиіс.
Магистранттар/докторанттардың ғылыми жетекшілері/консультанттары
бағдарламалардың сапасы мен нәтижелілігіне, сондай-ақ білім алушылардың
ғылыми тағылымдамалары, зерттеу және кәсіптік практикалары базаларын
дҧрыс таңдауына жауап береді.
Магистранттар мен докторанттарды даярлауды жҥзеге асыратын
шығарушы кафедралар теориялық және қолданбалы зерттеулердің аса ірі
бағдарламалары шеңберінде білім алушылардың зерттеу жҧмыстарын
ҧйымдастыруы және алынған нәтижелерді сынақтан ӛткізу мҥмкіндігін
қамтамасыз етуі тиіс.
Бітіруші кафедралар ғылыми қауымдастық және академиялық емес
сектор ӛкілдері ҥшін жҥргізілетін ғылыми-зерттеу жҧмыстарының
нәтижелерін магистратура мен докторантурада білім алушылардың
таныстыруын кӛздейтін тҧрақты жҧмыс істейтін ғылыми-практикалық
семинарлардың бағдарламаларын іске асыруы тиіс.
Бітіруші кафедралар магистратурада/докторантурада білім
алушылардың зерттеу жҧмыстарын қажетті зертханалық-техникалық және
ақпараттық ресурстармен қамтамасыз етуге және жҥргізілген зерттеу
жҧмысын ҥздіксіз ағымдағы бақылауға жауапты.
Магистратурада/докторантурада білім алушылардың ғылыми-
зерттеу/эксперименттік-зерттеу жҧмыстарын жоспарлау семестр бойынша
білім беру бағдарламаларының жҧмыс оқу жоспарларына сәйкес жҥзеге
асырылады. Әрбір академиялық кезеңнің соңында білім алушылар ғылыми
жетекшінің/ғылыми кеңесшілердің қатысуымен бітіруші кафедра
отырысында жҥргізілген зерттеу жҧмыстарының нәтижелерін таныстырады.
Магистратура білім алушыларының ғылыми-зерттеу/ Эксперименталды-
зерттеу жҧмысы тәжірибелік-эксперименталды жҧмыстардан басқа, бірінші
оқу жылының соңында курстық жҧмысты орындау және қорғау, екінші оқу
жылында магистрлік диссертацияны орындау және қорғау кіреді.
Докторантураның білім алушыларының ғылыми-
зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмысы кіреді:
- диссертация тақырыбы бойынша зерттеу жҧмыстарын орындау
- диссертация тақырыбы бойынша ғылыми жарияланымдар дайындау
- шетелдік ғылыми кеңесшінің ЖОО-да шетелдік ғылыми тағылымдамадан
ӛтуі.
Докторлық диссертациялардың қҧрылымы мен мазмҧнына қойылатын
талаптар университеттің тиісті нормативтік қҧжаттарымен анықталады.
Магистрлік және докторлық диссертациялар қорғағанға дейін плагиаттың
болуына міндетті тексеруден ӛтеді.
Магистрлік диссертация міндетті тҥрде плагиат пәніне тексеруден ӛтуі
керек,оны ӛткізу ережелері мен тәртібін ЖОО ӛзі анықтайды.
Докторлық диссертация міндетті тҥрде Ҧлттық ғылыми-техникалық
ақпарат орталығы жҥзеге асыратын автордың сілтемесінсіз қарыз алу мәніне
және қарыз алу кӛзіне (диссертацияны плагиат мәніне тексеру) тексеруден
ӛтуі тиіс.
Магистранттар мен докторанттар білім беру бағдарламасын меңгеру
кезінде жетекші ЖОО-да және/немесе жақын және алыс шетелдердің ірі
зерттеу орталығында диссертациялық зерттеу тақырыбы бойынша міндетті
шетелдік тағылымдамадан ӛтуі тиіс. Шетелдік ғылыми тағылымдама
бағдарламасы дайындық бағытына және білім алушының ғылыми-
зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмысының жеке жоспарына сәйкес
әзірленеді және факультеттің Ғылыми кеңесінің шешімімен бекітіледі. Шетел
тағылымдамаларын қаржыландыру нормативтері және шет тілін меңгеру
деңгейіне қойылатын талаптар ҚР БҒМ-нің тиісті нормативтік қҧжаттарымен
және университеттің білім алушылары мен ПОҚ-ын шетелге іссапарға
жіберу тәртібі туралы Ережемен белгіленеді.
Білім алушы бітіруші кафедра отырысында шетелдік ғылыми
тағылымдаманың қорытындысы туралы есеп береді.
Бітіруші кафедралар әрбір оқу жылының соңында білім алушылардың
шетелдік тағылымдамаларының нәтижелілігіне және білім алушылардың
шетелдік ғылыми консультанттарының жҧмысына талдау жҥргізеді және
қажет болған жағдайда қажетті тҥзету іс-шараларын жҥзеге асырады.
Магистранттың зерттеу жҧмысының нәтижелері кем дегенде 1-ші
ғылыми/әдістемелік басылымдарда ашық басылымдарда, соның ішінде
ғылыми мақалалар, алдын ала патенттер (патенттер), баяндамалар,
халықаралық, республикалық аймақтық конференциялардың
баяндамаларының тезистері, шолу ақпараты, аналитикалық шолулар және
ақпараттық парақтар ҧсынылуы тиіс.
Докторанттың зерттеу жҧмысының нәтижелері кемінде 7 ғылыми /
әдістемелік басылымдарда, оның ішінде:
- Thomson Reuters компаниясының ғылыми журналдар базасының
деректері бойынша нӛлдік емес импакт-факторы бар немесе Scopus деректер
базасына кіретін шетелдік ғылыми басылымдарда бір немесе одан да кӛп
жарияланымдарда;
- Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті ҧсынған отандық
ғылыми/әдістемелік басылымдарда кемінде 3 мақала (БҒСБК))
Диссертациялық зерттеулердің нәтижелерін жариялау ҥшін Қазақстан
Республикасы Білім және ғылым министрлігінің;
- 3 халықаралық ғылыми/әдістемелік конференцияларда, соның ішінде
бір халықаралық конференцияларда кӛпшілік алдында сӛз сӛйлеуде.
Магистранттар мен докторанттардың ғылыми / әдістемелік
басылымдарында қорғауға шығарылатын диссертациялық жҧмыстардың
негізгі ережелері ҧсынылуы тиіс. Магистранттар мен докторанттардың
ғылыми-зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмыстарының нәтижелерін
аттестаттау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Білім
туралы" 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 бҧйрығына сәйкес жҥзеге
асырылады.
(PhD докторанттарының ғылыми-зерттеу жҧмысы, магистранттардың
ғылыми-зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмысы туралы).
3.6 Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің білім беретін оқу
бағдарламаларын білім алушылардың практикадан ӛтуін ұйымдастыру
және ӛткізу
Магистратура/докторантура білім алушыларының тәжірибесі жоғары
білікті мамандарды кәсіби даярлаудың маңызды компонентін қҧрайды.
Практика практиканың базасы болып табылатын ҧйымдарда –
кәсіпорындарда, жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу
институттарында, мекемелерде, ҧйымдарда және т. б. ӛткізіледі.
Ғылыми-педагогикалық магистратураның / PhD докторантураның білім
беру бағдарламасы практиканың зерттеу және педагогикалық тҥрлерін,
бейіндік магистратураны/докторантураны – зерттеу және кәсіби тәжірибені
қамтиды.
Зерттеу тәжірибесі отандық және шетелдік ғылымның жаңа теориялық,
әдістемелік және технологиялық жетістіктерін зерттеу, сондай-ақ ғылыми
зерттеулердің заманауи әдістерін қолданудың практикалық дағдыларын
бекіту, диссертациялық зерттеуде деректерді ӛңдеу және интерпретациялау
мақсатында жҥргізіледі.
Педагогикалық тәжірибе жоғары білім беру жҥйесінде оқыту әдістемесі
саласында жаңа білім, білік және практикалық дағдыларды алу мақсатында
жҥргізіледі. Педагогикалық тәжірибе Теориялық оқыту кезеңінде оқу
процесінен қол ҥзбей жҥргізілуі мҥмкін.
Кәсіби (ӛндірістік) тәжірибе оқыту процесінде алынған теориялық
білімді бекіту және қажетті кәсіби дағдылар мен қҧзыреттерді қалыптастыру,
сондай-ақ озық тәжірибені игеру мақсатында жҥргізіледі.
Зерттеу және кәсіби (ӛндірістік) практикалардың мазмҧны білім
алушының диссертациялық зерттеу тақырыбымен анықталады.
Магистратураның/докторантураның білім беру бағдарламасының білім
алушының практикалары бекітілген академиялық кҥнтізбеге сәйкес тиісті
мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында белгіленген кӛлемде
ӛткізіледі.
Білім алушылардың зерттеу және кәсіптік (ӛндірістік) тәжірибелерін
ӛткізу ҧйымдардың, кәсіпорындардың, мекемелердің және ғылыми-зерттеу
ҧйымдарының базасында шарттық негізде жҥзеге асырылады.
Педагогикалық практиканы ӛткізу білім беру ҧйымдарының базасында
(колледждер, ЖОО), оның ішінде ат. Қ. Жҧбанов.
Практикаға оқу-әдістемелік басшылықты және оның орындалу сапасын
бақылауды магистрант/докторант даярлаудан ӛтетін шығарушы кафедра
жҥзеге асырады.
Бітіртуші кафедра практиканттарды даярлайтын оқытуды жҥргізеді, ол
практиканың әр тҥрлі тҥрлерінің мақсаттары мен міндеттерімен, практикаға
арналған тапсырмалардың тҥрлерімен, практика бағдарламаларын әзірлеуге
қойылатын талаптармен, практика нәтижелерін ӛңдеу және ресімдеу
ережелерімен, практика бойынша есепті қорғау процедурасымен және т.б.
қамтиды.
Бітіруші кафедралар факультеттің Ғылыми кеңесінің шешімімен
бекітілетін магистратура және докторантура практикаларының
бағдарламаларын әзірлейді және практиканттарды қажетті оқу-әдістемелік
қҧжаттамамен қамтамасыз етеді.
Білім алушыларға факультет деканының бҧйрығымен практика
жетекшілері тағайындалады. Практика жетекшісі практика басталғанға дейін
практиканттарды қажетті даярлауды ҧйымдастырады, практиканттарға кеңес
береді, практиканттардың есептерін қарайды, олардың жҧмысы туралы пікір
береді және бейіндік кафедра меңгерушісіне білім алушылардың
практикалық дайындығын жетілдіру бойынша ескертулері мен ҧсыныстары
бар жазбаша есеп береді.
Зерттеу және кәсіптік (ӛндірістік практика) бойынша білім
алушылардың есептері практикадан ӛту барысында жиналған, талданған
және жҥйеленген материалды қамтуы тиіс. Білім алушылардың есептері
шығарушы кафедра отырысында тыңдалады және бекітіледі.
3.7 Магистранттар мен докторанттардың оқу және зерттеу
жұмыстарын, практикасын ағымдағы аттестаттау
Білім алушылардың жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің кәсіптік
оқу бағдарламаларын игеруін ағымдағы аттестаттау білім алушылардың
білім беру бағдарламасының оқу компонентін игеру кӛлемі мен деңгейін
бағалау, ғылыми-зерттеу/тәжірибелік-эксперименттік жҧмыс бағдарламасын
және кәсіптік практикаларды орындау мақсатында жҥргізіледі.
Академиялық ҥлгерімді аттестаттау тҥрлері-ағымдық бақылау, аралық
бақылау, аралық аттестаттау (қорытынды бақылау), қорытынды аттестаттау.
Магистратура мен докторантурада білім алушылардың ҥлгерімін
ағымдағы бақылау-пәннің жҧмыс бағдарламасына сәйкес оқытушы ағымдағы
сабақтарда жҥргізетін магистранттың/докторанттың оқу жетістіктерін жҥйелі
тексеру.
Аралық бақылау (ҚР) – ағымдағы бақылау нәтижелерін және ҚР
қорытындыларын аттестаттау ведомосына қоюды қамтитын пәнді зерделеу
жҥзеге асырылатын академиялық кезеңнің ортасында және аяғында жҥзеге
асырылатын білім алушылардың оқу жетістіктерін тексеру.
Магистратура мен докторантурада білім алушылардың ҥлгерімін аралық
аттестаттау (қорытынды бақылау) – емтихан нысанында оқуды аяқтағаннан
кейін білім алушылардың оқу пәнін меңгеру сапасын бағалау мақсатында
жҥргізілетін рәсім.
Магистранттар мен докторанттардың оқу жҧмысын аттестаттау мынадай
негізде жҥзеге асырылады: - Теориялық оқыту курсы бойынша мамандық
бойынша Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында және білім
беру бағдарламасының оқу жоспарында белгіленген кредиттер санын
алмаған білім алушылар оқылмаған пәндер бойынша ақылы негізде қайта
оқудан ӛтеді;
- білімнің қорытынды бағасы магистранттың білім алу және аралық
аттестаттау (емтихан) нәтижелері бойынша еңбек шығындарының жиынтық
бағасынан қҧралады.);
- егер аралық аттестаттау қорытындысы бойынша магистрант/докторант
барлық пәндер бойынша несие алмаса, ол пәндерді ақылы негізде қайта оқуға
қҧқылы.
Әрбір оқу пәні бойынша қорытынды бақылау (емтихан) нысаны мен
ӛткізу тәртібі, сондай-ақ ҥлгерімнің орташа ӛлшенген бағасының (GPA) ең
тӛменгі ауысу балы академиялық кезең басталғаннан бастап университеттің
Ғылыми кеңесінің шешімімен бір ай мерзімде белгіленеді.
Қорытынды бақылау кезеңдерінің ҧзақтығы-емтихан сессиялары-және
емтихандар саны бекітілген Білім беру бағдарламасының оқу жҧмыс
жоспарына және академиялық кҥнтізбеге сәйкес анықталады. Емтихан
сессияларын ҧйымдастыру және ӛткізу деканаттарға және Офис-тіркеуші
қызметіне жҥктеледі. Емтихан кестесі ОӘБ-ға келісуге ҧсынылады, оқу ісі
жӛніндегі проректор бекітеді және емтихан сессиясы басталғанға дейін екі
аптадан кешіктірмей білім алушылар мен оқытушылардың назарына
жеткізіледі.
Магистратура мен докторантурада білім алушылардың академиялық
ҥлгерімін аттестаттау ағымдағы аттестаттаудың ҥлгі ережелеріне сәйкес
жҥзеге асырылады. Білім алушыларды емтихандық сессияға жіберу
факультет деканының қолы қойылып, Тегі, Аты, Әкесінің аты, курсы,
мамандығы және білім алушылардың академиялық тобы кӛрсетілген ӛкіммен
ресімделеді.
елгіленген GPA ауысу балын ала алмаған білім алушылар қайта оқу
курсына қалдырылады. Қайта оқу курсына қалдырылған білім алушы бҧрын
қабылданған Жеке оқу жоспары бойынша оқуға немесе белгіленген
тәртіппен әзірленген жаңа жеке оқу жоспарын қалыптастыруға қҧқығы бар.
Ауысу балын жинаған және келесі оқу курсына ауыстырылған білім
алушы академиялық қарызы бар болған жағдайда тиісті пәндерді ақылы
негізде қайта оқиды.
Білім беру бағдарламаларының білім алушылары – мемлекеттік білім
гранттарының иегерлері, қайта оқу курсына қалдырылған, білім беру
грантынан айырылып, әрі қарай оқуын ақылы негізде жалғастырады.
Білім беру бағдарламаларының білім алушылары – білім беру
грантының иегерлері, ауысу балын жинаған және келесі курсқа
ауыстырылған, академиялық қарызы бар, білім беру гранттарынан
айырылмай, ақылы негізде тиісті пәндерді қайта оқып, олар бойынша
емтихан тапсыруы тиіс.
Ақылы негізде пәндерді қайта оқытуды білім алушылар білім беру
қызметін кӛрсету шартына белгіленген мерзімде қосымшаға қол қойғаннан
кейін жҥзеге асырады.
Білім алушылардың практикадан ӛту нәтижелерін бағалау Теориялық
оқыту бойынша бағаларға теңестіріледі, жалпы GPA есептеу және білім
алушыларды келесі оқу курсына ауыстыру кезінде ескеріледі.
Практика бойынша қорытынды баға практиканттың практикадан ӛту
туралы есепті қорғау және практика жетекшілері ҧсынған практиканттың
пікірі мен кәсіби сипаттамасын қарау нәтижелері бойынша қойылады.
Дәлелді себептерсіз практикаға келмеген және "F" тәжірибесі бойынша
қорытынды баға алған білім алушылар келесі академиялық кезеңде ақылы
негізде практикадан ӛтуі тиіс.
Дәлелді себептермен практика бойынша "I" қорытынды бағасын алған
білім алушыға факультет деканының атына кафедра меңгерушісі, ғылыми
жетекші/ғылыми кеңесші және жоо-дан практика жетекшісі бҧрыштама
қойған ӛтініш негізінде келесі академиялық кезеңде практикадан ӛтуге тегін
рҧқсат етіледі.
Магистрлік және докторлық бағдарламалар білім алушыларының
ғылыми-зерттеу/Эксперименталды-зерттеу жҧмыстарын ағымдағы
бақылауды магистранттардың ғылыми жетекшілері/докторанттардың кеңес
беру комиссиялары жҥзеге асырады. Ағымдағы бақылаудың бағасын қою
ҥшін ҒЗЖ/ЭИР нәтижелері әр семестрдің соңында білім алушыларға есеп
тҥрінде ресімделеді. Нақты академиялық кезеңде ҒЗЖ/ЭИР орындауға
бӛлінген кредиттер саны кәсіптік оқу бағдарламасының жҧмыс оқу
жоспарымен анықталады. Ағымдағы бақылау бойынша баға қою кезінде
ғылыми жетекшілер және білім алушылардың кеңес беру комиссиялары
келесі параметрлерді бағалайды:
а) тәжірибелік-эксперименттік жҧмыстың сапасы;
б) ғылыми / әдістемелік семинарларда сӛз сӛйлеу саны мен сапасы;
в) ҒЗЖ/ЭИР тақырыбы бойынша ғылыми / әдістемелік
жарияланымдардың саны мен сапасы.
ҒЗЖ/ЭИР қорытынды бақылауы курстық жҧмысты, курстық жобаны,
докторлық диссертацияның жобасын және т. б. қорғау тҥрінде жҥргізіледі.:
а) зерттелетін мәселе бойынша әдеби деректерді толық қамту;
б) зерттеу әдістерін таңдаудың барабарлығы;
в) жҥргізілген тәжірибелік-эксперименттік жҧмыстың дҧрыстығы мен
сапасы;
г) Алынған деректерді ӛңдеудің барабарлығы және теориялық талдау
тереңдігі;
д) презентация сапасы.
Докторанттар жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру институтына
жасалған ҒЗЖ/ЭИР туралы әрбір семестрлік есептің бір кӛшірмесі, сондай-ақ
кеңес беру Комиссиясының мҥшелері мен факультет деканы растаған оқу
және ғылыми жҧмысы туралы жылдық есептерді ҧсынады.
Магистранттар мен докторанттарды аудару, қайта қабылдау және
ауыстыру тәртібі ҚР БҒМ-нің қолданыстағы нормативтік қҧқықтық
қҧжаттарымен реттеледі.
4 ДОКТОРАНТУРА МАГИСТРАТУРАСЫНЫҢ БІЛІМ
АЛУШЫЛАРЫН ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУ
4.1 Жоғары оқу орнының магистратурасы мен докторантурасында білім
алушыларды қорытынды аттестаттау МЖБС-ға сәйкес кешенді емтихан
тапсыру және магистрлік диссертацияны (жобаны) немесе докторлық
диссертацияны қорғау нысанында жҥргізіледі.
4.2 Білім алушыларды қорытынды аттестаттауды ӛткізудің ҧзақтығы мен
мерзімі академиялық кҥнтізбемен және мамандықтардың оқу жҧмыс
жоспарымен белгіленеді.
4.3 Қорытынды аттестаттауға білім беру бағдарламасының, жҧмыс және
жеке оқу жоспарлары мен жҧмыс оқу бағдарламаларының талаптарына
сәйкес білім беру процесін толық аяқтаған білім алушылар жіберіледі.
4.4 Білім беру бағдарламасының, жҧмыс және жеке оқу жоспарлары мен
жҧмыс оқу бағдарламаларының талаптарын орындамаған бітіруші курс білім
алушы жазғы семестрден ӛтпей қайта оқу курсына қалдырылады.
4.5 Магистратура мен докторантурада білім алушыларда кешенді емтихан
қабылдау ҥшін ЖОО мамандықтар немесе жоғары оқу орнынан кейінгі білім
беру мамандықтарының топтары бойынша МАК-ты қалыптастырады.
4.6 МАК тӛрағасы мен қҧрамы ЖОО ғылыми кеңесінің шешімі негізінде
ЖОО басшысының бҧйрығымен ағымдағы оқу жылының 10 қаңтарынан
кешіктірілмей бекітіледі және ағымдағы кҥнтізбелік жыл бойы әрекет етеді.
4.7 Магистратура және докторантура мамандықтары бойынша МАК
тӛрағасы болып шығарылатын мамандардың бейініне сәйкес келетін және
осы ҧйымда жҧмыс істемейтін ғылыми дәрежесі немесе ғылыми атағы
немесе философия докторы (PhD) немесе бейіні бойынша докторы дәрежесі
бар тҧлға тағайындалады.
4.8 Мак мҥшелерінің қҧрамына:
мамандығы бойынша - ғылыми дәрежесі немесе ғылыми атағы немесе
академиялық дәрежесі бар, шығарылатын мамандардың бейініне сәйкес
келетін тҧлғалар; бейіндік магистратура ҥшін-шығарылатын мамандардың
бейініне сәйкес келетін білікті мамандар-практикалық қызметкерлер;
докторантура мамандықтары бойынша-шығарылатын мамандардың бейініне
сәйкес келетін ғылыми дәрежесі, немесе ғылыми атағы және философия
докторы (PhD) дәрежесі бар адамдар.
4.9 МАК-тың сандық қҧрамын ЖОО ӛзі анықтайды.
4.10 Магистратура және докторантура білім алушыларының қорытынды
аттестациясын ҧйымдастыру және ӛткізу тәртібі, кешенді емтихан нысаны
және МАК - тың отырыстарының рәсімі ЖОО академиялық саясатына сәйкес
дербес анықталады.
4.11 МАК-тың жҧмыс кестесін Офис Регистратор жасайды, ЖОО-ның
басшысы бекітеді және МАК-тың жҧмыс басталғанға дейін екі аптадан
кешіктірмей жалпы мәліметке жеткізіледі.
4.12 Магистранттар мен докторанттарды қорытынды аттестаттауға жіберу
ЖОО басшысының бҧйрығымен тізім бойынша қорытынды аттестаттау
басталғанға дейін кемінде екі апта бҧрын ресімделеді және МАК-қа
ҧсынылады.
4.13 Мамандық бойынша кешенді емтиханға магистратура немесе
докторантура білім беру бағдарламасының базалық және бейінді пәндер
циклінің пәндері кіреді.
4.14 Кешенді емтихан бағдарламасы, оны ӛткізу тҥрі және тапсырмалар
мазмҧны осы кешенді емтиханға енгізілген пәндердің оқу бағдарламалары
негізінде ЖОО ӛзі әзірлейді.
4.15 Кешенді емтихан қабылданады:
магистрлік диссертацияны (жобаны) қорғағанға дейін 1 ай бҧрын;
докторлық диссертацияны қорғағанға дейін 3 ай бҧрын.
4.16 Кешенді емтиханның нәтижелері хаттамамен рәсімделеді, ол әр
магистратура мен докторантураға жеке толтырылады.
4.17 МАК отырысының хаттамасын мак қҧрамында бекітілген оның
хатшысы жҥргізеді.
4.18 Тестілеу тҥрінде кешенді емтихан ӛткізу кезінде жеке хаттаманы
ресімдеу ҥшін емтихан ведомосы негіз болып табылады.
4.19 Оң баға алған кешенді емтиханды оны жоғарыға кӛтеру мақсатында
қайта тапсыруға жол берілмейді.
4.20 Білім алушы кешенді емтиханның нәтижесімен келіспеген жағдайда
апелляция ӛткізілгеннен кейінгі келесі жҧмыс кҥнінен кешіктірмей береді.
4.21 Апелляцияны ӛткізу ҥшін білім беру ҧйымы басшысының
бҧйрығымен біліктілігі мамандық бейініне сәйкес келетін тәжірибелі
оқытушылар қатарынан апелляциялық комиссия қҧрылады.
4.22 Кешенді емтихан бойынша қанағаттанарлықсыз баға алған білім
алушылар № 289 бҧйрықпен бекітілген нысан бойынша білім алуды
аяқтамаған тҧлғаларға берілетін анықтаманы бере отырып, ЖОО
басшысының бҧйрығымен ЖОО-дан шығарылады.
4.23 «Қанағаттанарлықсыз» деген баға алған тҧлғаларға кешенді
емтиханды магистратурада немесе докторантурада қайта тапсыруға рҧқсат
етілмейді.
4.24 Кешенді емтихан тапсырған Магистрант немесе докторант
магистрлік диссертацияны (жобаны) немесе докторлық диссертацияны
қорғауға жіберіледі.
4.25 Магистрлік диссертацияны (жобаны) немесе докторлық
диссертацияны қорғауға жіберу МАК тӛрағасының кешенді емтихан тапсыру
туралы ҧсынымы және кафедра отырысының магистрлік диссертацияны
(жобаны) немесе докторлық диссертацияны қорғауға ҧсыну туралы
шешімінен ҥзінді негізінде ЖОО басшысының бҧйрығымен ресімделеді.
4.26 Магистрант диссертацияның (жобаның) тақырыбы бойынша ғылыми
басылымдарда, журналдарда немесе халықаралық немесе республикалық
ғылыми конференция материалдарында кемінде бір жарияланым болған
жағдайда қорғауға жіберіледі.
4.27 Магистрлік диссертацияларды (жобаларды) ЖОО ӛздігінен плагиат
пәніне тексереді.
4.28 Магистрлік диссертацияның (жобаның) ғылыми жетекшісі ЖОО
ғылыми кеңесінің шешімі негізінде тақырыптарды кӛрсете отырып, әрбір
магистрант ҥшін ЖОО басшысының бҧйрығымен бекітіледі.
Магистрлік диссертациялардың (жобалардың) рецензенттері жоғары оқу
орны басшысының бҧйрығымен жҧмыс орны, атқаратын лауазымы және
білімі (мамандығы бойынша ғылыми немесе дәреже, жоғары білімі туралы
диплом бойынша базалық білімі) кӛрсетілген бітіртуші кафедра
меңгерушісінің ҧсынысы бойынша жалпы тізіммен бекітіледі.
4.29 Магистрлік диссертацияларды (жобаны) рецензиялауды біліктілігі
қорғалатын магистрлік диссертацияның (жобаның) бейініне сәйкес келетін
ғылыми дәрежесі, ғылыми атағы, философия докторы (PhD), бейіні бойынша
докторы немесе басқа ҧйымдардың магистр дәрежесі бар сыртқы мамандар
ғана жҥзеге асырады.
4.30 Магистрант ғылыми жетекшінің оң пікірі және қорғалатын
диссертация (жоба) бейініне сәйкес келетін маманның бір рецензиясы болған
жағдайда магистрлік диссертацияны (жобаны) қорғайды.
Егер ғылыми жетекші "қорғауға жіберілмейді" деген теріс қорытынды
берген жағдайда, магистрант магистрлік диссертацияны (жобаны)
қорғамайды.
Білім алушы магистрлік диссертацияны (жобаны) қорғауға рецензенттің
оң және теріс қорытындысы болған жағдайда да жіберіледі.
4.31 Кешенді емтихан және магистрлік диссертацияны (жобаны) қорғау
нәтижелері бойынша білім алушының теориялық, ғылыми және практикалық
дайындық деңгейін, сондай-ақ ғылыми жетекшінің және рецензенттің пікірін
ескере отырып, білім алушылардың білімін бағалаудың балдық-рейтингтік
жҥйесі бойынша бағалар қойылады.
4.32 Қорытынды аттестаттаудан ӛткен және магистратураның тиісті білім
беру бағдарламасын меңгергенін растаған магистранттарға мак шешімімен
тиісті мамандық бойынша «магистр» дәрежесі беріледі және транскрипті бар
мемлекеттік ҥлгідегі диплом тегін беріледі, білім туралы мемлекеттік ҥлгідегі
қҧжаттардың тҥрлері мен нысандарын және оларды беру қағидаларын бекіту
туралы «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы
28 қаңтардағы № 39 бҧйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік
қҧқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 10348 тіркелген)
бекітілген нысан бойынша академиялық кҥнтізбеге сәйкес қорытынды
аттестаттау аяқталған кҥннен кейін бес жҧмыс кҥні ішінде.
4.33 Транскриптте барлық оқу пәндері, тапсырылған курстық
жҧмыстар (жобалар), ғылыми-зерттеу немесе Эксперименталды-зерттеу
жҧмыстары, кәсіби практикалардың тҥрлері бойынша білімді бағалаудың
балдық-рейтингтік әріптік жҥйесі бойынша соңғы бағалары, кредит және
академиялық сағаттарда олардың кӛлемі кӛрсетілген қорытынды аттестаттау
нәтижелері кӛрсетіледі.
4.34 Магистратурадағы МАК жҧмысы аяқталғаннан кейін оның тӛрағасы
магистранттарды қорытынды аттестаттау туралы есеп жазады, ол МАК
жҧмысы аяқталған кҥннен бастап бір ай мерзімде ЖОО ғылыми кеңесінің
отырысында талқыланады және бекітіледі.
4.35 Магистранттарды қорытынды аттестаттау туралы МАК тӛрағасының
есебі осы Ереженің 4-қосымшасында келтірілген кестелерді және тҥсіндірме
жазбаны қамтиды.
Тҥсіндірме жазбада:
1) Осы мамандық бойынша магистрлердің дайындық деңгейі;
2) кешенді емтиханда анықталған магистранттардың білім сипаттамасы;
3) магистрлік диссертациялардың (жобаның) орындалу сапасы);
4) магистрлік диссертациялар (жоба) тақырыбының ғылымның,
техниканың, мәдениеттің қазіргі жай-кҥйіне және ӛндіріс сҧраныстарына
сәйкестігі;
5) Осы мамандық бойынша магистрлерді дайындау сапасын талдау;
6) магистрлерді даярлаудағы кемшіліктер;
7) кафедра қорытындысының, ғылыми жетекшінің пікірінің, рецензияның
магистрлік диссертацияның (жобаның) қорғау деңгейіне сәйкестігі);
8) магистрлерді даярлауды одан әрі жетілдіру жӛніндегі нақты
ҧсынымдар.
4.36 Қорытынды аттестаттау нәтижелері негізінде жоғары оқу орны
басшысының магистратураның тиісті білім беру бағдарламасы бойынша
оқуды аяқтаған және тиісті мамандық бойынша "магистр" дәрежесін бере
отырып, қорытынды аттестаттаудан табысты ӛткен магистранттарды шығару
туралы бҧйрығы шығарылады.
4.37 Білім беру бағдарламасының талаптарын орындамаған Магистрант
№ 289 бҧйрықпен бекітілген нысан бойынша білім алуды аяқтамаған
азаматтарға берілетін анықтаманы бере отырып, ЖОО басшысының
бҧйрығымен оқудан шығарылады.
4.38 Білім беру ҧйымының басшысы қол қойған тиісті білім беру
бағдарламаларын бітірген магистратура тҥлектерінің тегін, атын, әкесінің
атын (бар болса), мамандықтары мен берілген дипломдардың нӛмірлерін
кӛрсете отырып, олардың тізімі Білім беру саласындағы уәкілетті органға
шығару туралы бҧйрық шыққан кҥннен кейін бір ай мерзімде ҧсынылады.
4.39 Докторлық диссертацияны қорғауды ҧйымдастыру және ӛткізу
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2011 жылғы 31
наурыздағы № 127 бҧйрығымен бекітілген (Қазақстан Республикасының
нормативтік қҧқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 6951
болып тіркелген) Ғылыми дәрежелер беру ережесіне сәйкес жҥзеге
асырылады.
5 МАГИСТРАТУРА МЕН ДОКТОРАНТУРАНЫҢ БІЛІМ
БЕРЕТІН ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНДА БІЛІМ
АЛУШЫЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
Қ.Жҧбанов атындағы АӚМУ-де магистратура мен докторантурасында
оқитын студенттер Қазақстан Республикасының «Білім туралы», «Ғылым
туралы» Заңымен, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің
нормативтік актілерімен, Қ.Жҧбанов атындағы АӚМУ жарғысы мен ішкі
ережелерімен белгіленген қҧқықтары мен міндеттері бар.
Магистранттар мен докторанттар жеке жҧмыс жоспарында
қарастырылған барлық жҧмыс тҥрлерін уақытында және сапалы орындауға
міндетті.
Магистранттар мен докторанттар міндетті:
- жеке жоспарларда кӛзделген жҧмыстың әрбір кезеңінің соңында
барлық қажетті жазбаша материалдарды уақтылы ҧсыну;
- ӛзінің ғылыми басшыларынан/кеңесшілерінен алынған ескертулер мен
кері байланыс жазбаларын жҥргізу;
-есептерді тапсырудың белгіленген мерзімін сақтау (атқарылған оқу
және ғылыми-зерттеу/эксперименталдық-зерттеу жҧмысы туралы, кӛшпелі
шетелдік тағылымдамалар және т. б. туралы) – );
- университеттің тиісті әкімшілік бӛлімшелеріне тегін, мекен-жайын
және байланыс мәліметтерін ауыстыру туралы уақтылы хабарлау;
- туындаған мәселелерді ғылыми жетекшілермен, ОӘББ әдіскерлерімен
уақытында талқылау, оларды шешуде бастамашылық жасау;
- магистрлік / докторлық диссертацияның жазылуын белгіленген
мерзімде аяқтау.
Кадрларды мақсатты даярлау шеңберінде мемлекеттік білім беру
тапсырысы бойынша оқуға қабылданған магистранттар мен докторанттар ҥш
жақты мақсатты даярлау шартын уақтылы жасасуға және оның шарттарын
орындауға міндетті. Магистранттар мен докторанттар ғылыми жетекшілерді,
кеңесшілерді іздестіруде және басқа да ҧйымдастыру мәселелерін шешу ҥшін
шығарушы кафедра меңгерушілеріне жҥгінуге қҧқылы.
Магистрант / докторант және оның ғылыми жетекшісі / консультативтік
комиссия мҥшелері арасында қайшылықтар туындаған жағдайда, магистрант
/ докторант келіспеушілік мәселелерді шешу ҥшін келісім комиссиясына
жҥгінуге қҧқылы. Қажет болған жағдайда профессор-оқытушылар
қҧрамының Ғылыми кеңесі ғылыми жетекшіні / ғылыми кеңесшіні
басқармадан шығару туралы шешім қабылдап, бакалавриат / докторантқа
жаңа ғылыми жетекшіні / ғылыми кеңесшіні тағайындауы мҥмкін.
Магистратура мен докторантураның білім беру бағдарламаларын іске
асыру кезінде туындайтын барлық даулар Қазақстан Республикасының
заңнамасында белгіленген тәртіппен шешіледі.
Магистранттар мен докторанттардың басқа қҧқықтары мен міндеттері
Осы Ережеде кӛзделмеген Қ.Жҧбанова Қазақстан Республикасының
нормативтік қҧқықтық актілерімен реттеледі.
КЕЛІСІЛДІ:
Стратегиялық даму жӛніндегі проректор Қ.Ш.Шҥңкеев
Қызметкерлерді басқару және
заң қызметі бӛлімінің басшысы Л.С.Есеналина