№ 4 [193] Апрель 2013 год

Всероссийская газета для подростков и их родителей

Салют, читатель!

Что бы такое наТВОРИТЬ?!Каждый человек считает себя в какой-то мере творческим. Мы всё время думаем над тем, что бы сделать что-то та-кое, чтобы все запомнили:) Мы спросили у ребят: «А в чём проявляется твоё творчество?»

2Олимпийский

огоньв“Орлёнке” 12+

Екатерина Москаленко,15 лет, Пермский край:- Я творчески сплю и творчески

устраиваю беспорядок в комнате!Илья Калаев,17 лет, Новосибирск:- Да, я творческий человек! Без

написания песен и их исполнения не смог бы прожить и дня! Также пишу рассказы и даже пытаюсь сей-час написать книгу о том, как моти-вировать людей, чтобы они задума-лись о жизни.

Ксения Антонова,12 лет, Саратовская область:- Ох, я такая творческая, пото-

му что очень люблю рисовать и тан-цевать! Не представляю, как живут люди без танцев.

Регина Махмутова,14 лет, Татарстан:- Я стараюсь активно участво-

вать во всём, что предлагает жизнь, и творчески подхожу к любому делу.

Андрей Макагон,16 лет, Саратовская область:- За свои шестнадцать лет я

смог многого достичь в области творчества и креатива. За моими плечами не один десяток стихотво-рений и прозаических произведе-ний. Я играю в школьном театре. К

сожалению, петь не умею. А то был бы полный творческий комплект.

Виктория Юлдашева,15 лет, Ставрополь:- Я считаю себя творческим че-

ловеком, потому что умею выражать то, что живёт во мне, через стихи и музыку.

Никита Круглов,13 лет, Набережные Челны:- Я люблю рисовать и мастерить

своими руками разные поделки. Здо-рово получается!

Давид Айрапетян,13 лет, Саратов:- Да, я творческий человек, пото-

му что живу активно и с интересом подхожу к любому делу.

Дарья ПОЛУЯНОВА,Москва

5До ЕГЭосталисьсчитанные

недели 8ЕстьКонтакт!

Я всегда любил японскую культу-ру. Даже скорее не культуру, а их фи-лософию жизни. Если говорить про-ще, то для них самым важным в жиз-ни является… красота. Они умеют не только видеть красоту во всём, они умеют погружаться в её созерцание, пропускать через себя. И это, в свою очередь, рождает красоту внутри них самих. К этому стремлюсь и я.

Однажды обретая красоту внутри себя, человек начинает... творить.

Наверное, именно творческое на-чало даёт нам настоящее ощущение жизни. Просто зачастую творчество спит в нас, пока не получит какой-то внешний толчок – это связано (почти всегда) с первой встречей с чем-то красивым, прекрасным. Уверен, что каждый должен постараться почув-ствовать, разбудить своё творческое начало (назовём его «внутренним ху-дожником») как можно скорее, что-бы не ошибиться при выборе свое-го жизненного пути.

«Внутренний художник» живёт в каждом, но просыпается сам по себе у не многих. А когда просыпается, мы часто не можем определить, что он хочет, что умеет. Например, я ду-мал, что хочу быть писателем. Дру-гие варианты даже не принимал в расчёт. Только лет в двадцать, бла-годаря случайному стечению обстоя-тельств, я чётко понял, что мой «вну-тренний художник» - журналист. И только так.

Творчество – оно во всём. В лю-бой профессии. В любом ремесле. В любом деле. Главное – это ощуще-ния красоты. То, что ты создаёшь, должно нравиться тебе самому. И ко всему тому, тебе должен нравиться сам процесс создания. Что бы ты ни делал. Тогда это твоё! Это значит, что ты правильно почувствовал своего «внутреннего художника».

Надеюсь, что ты уже почувство-вал в себе это творческое начало и определился с тем, что ты хочешь делать в этой жизни, что будет да-рить тебе радость и гармонию.

Если нет, то желаю тебе поско-рей познакомиться со своим «вну-тренним художником» и правиль-но понять то, что ты хочешь тво-рить в своей жизни, чтобы быть счастливым.

Руслан МАРЬИН

Фото Василины Мамоновой.

2

В начале февраля 2014 года Всероссийский дет-ский центр «Орлёнок» примет Эстафету Олим-пийского огня ХХII Олим-пийских зимних игр 2014 года в Сочи.«Орлёнок» - специаль-ный проект оргкомите-та Олимпийских игр, он стоит в одном ряду са-мых знаковых историче-ских, культурных и живо-писных мест России, в числе которых Ясная По-ляна, российская часть Куршской косы на Балти-ке, Авачинские вулканы, музей-заповедник Кижи.

ТОЛЬКО У НАС!)

ГЛАВНОЕ СОБЫТИЕ

ЭСТАФЕТА ОЛИМПИЙСКОГО ОГНЯ В «ОРЛЁНКЕ»!

«Орлёнок» стал постоянной ба-зой для проведения финала Прези-дентских спортивных игр школьников, масштабных спортивных праздников с участием выдающихся спортсме-нов России. Частыми гостями Всерос-сийского детского центра являются из-вестные политики, космонавты, музы-канты, актёры и режиссёры.

Олимпийский факел по «Орлён-ку» понесут вожатые и дети от Столба мира. И это очень символично. На гра-нях этого столба по-русски, японски и по-английски написано: «Да будет мир человечеству во всём мире». История этого столба очень интересна. Ещё в 80-е годы орлята писали «Послание мира», обращённое «ко всем обита-телям Земли, кто обладает разумом и любовью к жизни». Послание переве-ли на английский, французский, китай-ский и хинди и отправили морской, бу-тылочной, почтой во все океаны мира. И третьего ноября 1987 года на берегу острова Хоккайдо Иосихиро Мотои об-наружил бутылку с посланием! В «Ор-

лёнок» пришло ответное послание от японской молодёжи. А в 1992 году в наш Центр с миссией мира прибыла делегация из Японии. Там, как оказа-лось, существует «Общество молит-вы за мир во всём мире», которое рас-пространяет послания мира и молитву «Да будет мир человечеству во всём мире». Зрительная форма распро-странения молитвы - Столб мира. 4 ав-густа 1992 года этот столб и был уста-новлен в «Орлёнке» на набережной...

Приветствовать Эстафету Олим-пийского огня в «Орлёнке» смогут око-ло полутора тысяч ребят, которые в этот период времени приедут в Центр из всех регионов России. В их числе лидеры детских общественных орга-низаций и объединений, победители региональных конкурсов, ребята, от-личившиеся в различных направле-ниях деятельности.

Из «Орлёнка» факел отправится в олимпийский Сочи.

Руслан МАРЬИН

Несколько фактов об Олимпиадев Сочи 2014 года

...Эстафета Олимпийского огня «Сочи 2014» будет проходить в те-чение 123 дней через все регионы России. В общей сложности Олим-пийский огонь преодолеет более 65000 километров, в том числе на ав-томобилях, поездах, самолётах и даже на русской тройке и оленях. По расчётам, в зоне часовой доступности от маршрута Эстафеты окажет-ся около 90% населения страны, таким образом, около 130 миллионов россиян смогут стать непосредственными зрителями Эстафеты. В сред-нем, каждый факелоносец пробежит до 300 метров, неся в руках Олим-пийский факел.

...XXII зимние Олимпийские игры в г. Сочи - международное спортив-ное мероприятие, которое пройдёт с 7 по 23 февраля 2014 года. Столица Олимпийских игр Сочи 2014 была выбрана во время 119-й сессии МОК в городе Гватемала, столице Гватемалы 4 июля 2007 года. В России Олим-пийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980 году прош-ли XXII летние Олимпийские игры), и впервые пройдут зимние. По окон-чании Олимпийских игр на тех же объектах будут проведены зимние Па-ралимпийские игры 2014. Организацией зимних Олимпийских и Паралим-пийских игр 2014 занимается Оргкомитет «Сочи 2014».

...В 2011 году талисманами зимних Олимпийских игр 2014 были избра-ны Белый мишка, снежный Леопард и Зайка.

Апрель во Всероссийском детском центре «Орлёнок» вы-дался необыкновенно спортив-ным. Старт международной ве-логонки «Гран-при Сочи», по-казательные выступления мо-тоциклистов и райдеров из Краснодара, большой спортив-ный фестиваль, туристические игры, зарядка с чемпионом… Но я сейчас хочу рассказать тебе о встрече со спортсменами-паралимпийцами, участницей которой я стала.

В видеосалоне детского лагеря «Стремительный» было уютно и ве-село. То и дело раздавались аплодис-менты или дружный смех. Просто так, по-домашнему, общались орлята со спортсменами сборной России по па-ратриатлону.

«Но что такое паратриатлон?» - спросишь ты. Честно признаться, до не-

ПАРАЛИМПИЙСКАЯ СБОРНАЯ РОССИИ В «ОРЛЁНКЕ»давнего времени я и понятия не име-ла, что это такое. А теперь знаю: это са-мый молодой, сложный и зрелищный вид паралимпийской программы. Сна-чала спортсмены должны проплыть 750 метров в открытом водоёме (море или озере), потом проехать 20 киломе-тров на велосипеде и после этого про-бежать пять километров. Причём, вре-мя в зачёт идёт общее, возиться с пе-реодеванием некогда. В сумме полу-чается час-полтора интенсивной на-грузки. Неслучайно триатлон называ-ют спартанским видом спорта. Чтобы заниматься им, нужно поистине гигант-ское мужество и сила воли.

Мастер спорта международного класса Артём Захаров и красноярский триатлонист Владимир Солодовников рассказали, что готовятся к Чемпиона-ту Европы, который пройдёт в июне в Турции. После Чемпионата начнутся тренировки к Паралимпийским играм

2016 года в Бразилии. Именно с этого времени летний паратриатлон войдёт в официальную паралимпийскую про-грамму. Чтобы в Рио-де-Жанейро вы-ступить достойно, надо тщательно го-товиться уже сейчас.

Гости рассказали, что живут не только тренировками. Они успевают читать книги и смотреть фильмы, об-щаться с близкими людьми и просто гулять.

Интересовали орлят и впечатления гостей от самого «Орлёнка». Спортсме-ны сказали, что им очень понравилось тренироваться здесь. И тут важно не только техническое оснащение, но и особое отношение людей друг к другу. Ведь «Орлёнок» - территория взаимо-понимания и дружбы.

Интересовал ребят и распорядок дня спортсменов. Вот он:

7.00 - День начинается с зарядки и кросса в 2-3 км. Потом гимнастика,

общая физическая подготовка (от-жимания, приседания и т.д.).

8.00-9.00 – Завтрак.9.30 – Тренировка на стадионе.10.30-12.00 – Занятия в бассейне.12.00-13.00 – Есть время передо-

хнуть перед обедом.13.00-16.00 – Обед и небольшой

тихий час.16.00 – Тренировка на стадионе

или на велосипеде.17.00 – Занятие в тренажёрном

зале или игра в баскетбол, волейбол.19.00 – Ужин и несколько свобод-

ных часов.21.00 – Вечерний отдых, плавно пе-

ретекающий в сон.В общем, встреча удалась. Некото-

рые ребята даже посвятили стихи спор-тсменам. Ты можешь прочитать их на 7 странице нашей газеты.

Анастасия МАКСИМОВА,Нижегородская область

НАША СПРАВКА

3ГЛАВНАЯ ТЕМА

ПОЗИЦИЯ+

ТВОРИТЬ ИЛИ НЕ ТВОРИТЬ? ВОТ В ЧЁМ ВОПРОС!

Мне кажется, или ты снова лежишь на диване и ниче-го не делаешь? Безвольно глотаешь красивую гадость из рекламной упаковки? Прости, может, я и ошибаюсь, но так проводит свободное время большинство людей. А настоящая, яркая жизнь проходит в это время мимо. Де-шёвые варианты искусственных моделей существования занимают место активного образа жизни. А представь себе на секунду, что ты каждое утро ешь кашу без соли и сахара, одеваешься исключительно в чёрное и белое, а целью твоего пребывания на планете становится схема: «Детский сад-школа-университет-работа-семья-пенсия». Представил? И как тебе такая реальность? Реальность БЕЗ ТВОРЧЕСТВА…

ТЫ НЕ БОИШЬСЯ?Реальность БЕЗ ТВОРЧЕСТВА…

Может, ты ещё не до конца осознал всю «прелесть» такой жизни? Что ж, можно и глубже окунуться в этот бесцветный колодец. Давай представим вместе, что в нашем мире вдруг исчезло ТВОР-ЧЕСТВО... Каким будет такой мир?..

Города такого мира будут чёрно-белыми, без ярких огней и красивых зданий. Креативные внешние фаса-ды заменят грубыми формами. И зе-лёных парков не будет, как не будет ни театров, ни музеев, ни клубов, ни галерей. Можно, конечно, очень долго перечислять чего же там не будет. Но это ещё далеко не всё. Сам человек в подобных условиях станет ужасен. Выросший на фастфуде (это же про-сто, удобно, экономично и быстро), он забудет, что такое физическая актив-ность и спорт (вспомни людей из муль-тика «Валли»).

Ничем не заинтересованный, та-

кой недочеловек потеряет смысл жиз-ни и превратится в ту самую модель: «Родился-учился-работал-умер». Се-мья больше не сможет дать ребёнку полноценного воспитания, а это приве-дёт к полнейшему краху цивилизации. К слову о крахе, прогресс тоже остано-вится, потому что даже наука - это на-стоящее творчество!

И имена, кажется, можно будет упростить до минимума, свести их к цифрам и буквам. Зачем же в таком мире нужны Анны-Марии-Элеоноры, когда их легко заменить единицей или двойкой? Вспоминается роман Замя-тина «Мы». Эта антиутопия, конечно, несёт в себе немного другой смысл, но общая картина остаётся: люди под номерами живут в прозрачных домах, их жизненные задачи упрощены и ми-нимизированы.

Не похож ли это на мир на тот, в ко-тором, как в болоте, сейчас барахтаем-ся мы? Набери побольше воздуха - мы

погружаемся глубже. Вглядись в лица людей. Не обременённые интеллек-том глаза вокруг. С губ таких людей не сорвутся красивые, звучные обороты. Только простая грубая речь без творче-ской мысли. Они никогда не засмеют-ся и не запоют, ведь смех - это искус-ство юмора, искусство видеть прият-ные парадоксы жизни и радоваться им, пение - это искусство голоса не только как звука, но и как выражения душев-ного состояния.

В итоге перед нами - только обо-лочка человека. Всё содержимое ис-чезло и оставило безжизненное, без-радостное тело.

Лично я, лишь на миг представив себе такую картину, действительно ис-пугалась. Без творчества многие люди просто погибнут! Данные разных опро-сов показывают, что людей, испытыва-ющих тягу к творчеству больше, чем людей, ничего не желающих придумы-вать и изобретать. Творчество прони-зывает каждый сантиметр нашей жиз-ни. Без него, конечно, можно существо-вать, но… Лишь существовать. Мож-но ли это назвать жизнью? Я считаю, что нельзя.

БРОСЬ СВОЙ ПОНЧИК! А ты чего молчишь? Брось свой пон-

чик в сторону, встань с дивана и най-ди время раскрасить свою жизнь кра-сками, которые предлагает тебе твор-чество! Пойми, что без этого просто не-возможно!

Конечно, сегодня по телевизору нам часто демонстрируют во всей красе псевдотворчество. Его можно назвать массовым. Настоящее творчество ред-ко приносит большие деньги и призна-ётся современниками. Многие люди за-бывают, а порой - просто не видят ре-альные таланты. Почему так происхо-дит? Не знаю. Может быть, потому что истинное творчество связано с мукой, с глубокими чувствами. А на них, как известно, в современном мире просто нет времени. Да и желания.

Истинный талант я бы сравнила со светом внутри. У кого-то он горит очень ярко, у кого-то - лишь мелькает про-зрачным огоньком. Но он, так или ина-че, есть у каждого. И каждый способен развить в себе эту заложенную в нём

силу, разбудить её. Порой это бывает сложно. И часто на это требуется мно-го времени.

Тем не менее, многие люди нахо-дят в себе силы для этого. Ведь не-случайно творчество пронизывает всё, что нас окружает, буквально каждую ча-стичку Вселенной. Сладкая каша по утрам - это творчество твоей любимой мамы. Красивая одежда - творчество дизайнера, который её придумал. Да что уж там! Сочетая свою одежду тем или иным образом, ты сам становишь-ся дизайнером! А музыка? Та музыка, которая играет в твоих наушниках, ког-да ты идёшь в школу или из неё? Ведь это тоже творчество, в котором ты на-ходишь отражение своих мыслей. Ты соединяешься со звуками!

НЕ СОМНЕВАЙСЯ!Как? Ты ещё сомневаешься? Может

быть, тебе кажется, что ты не творче-ский человек? Если это так, то я сме-ло поспорю с тобой. Аргументы приве-ду простые и понятные: кем бы ты ни был, маленьким или большим, маль-чиком или девочкой, я уверена, что ты любишь кого-то. Родителей, друзей или какого-то человека в этом мире. Эта любовь и есть творчество. Любовь по-явилась задолго до первого поэта, со-чинившего стих, до первого художника, написавшего картину.

Без творчества мир бы угас. Исчез, как может исчезнуть наша душа, если мы продолжим двигаться по пути наи-меньшего сопротивления. Твори! И ты будешь жить! Будешь иногда мучить-ся, горевать. Но будешь также и радо-ваться, наполняться особым светом.

А пока я дарю тебе стихотворение.

Без творчества бытьневозможно!

Сердце может истлеть!Не вздумай мечтать осторожно,Попробуй, попробуй взлететь!Пусть будет стремителен лёт!Пусть дышится славно и легче!Спадай же, спадай же

обыденный гнёт!Заботы песка будут меньше!

Дарья ПОЛУЯНОВА,Москва

4 СОВСЕМ НЕ ЗАУМНАЯ СТРАНИЧКА

А ты писал когда-нибудь стихи? Уверен, что да. И пусть вы-ходит иногда коряво, но ведь это твоё, душевное, творче-ское. Знаешь, оказывается в череде всевозможных празд-ников есть и такой - Всемирный день поэзии (он, кстати, совсем недавно отмечался). В этом номере мы говорим с тобой о творчестве и творческих людях. И сегодня я хочу тебя познакомить с двумя очень интересными ребятами, приехавшими на смену в «Орлёнок». Они пишут стихи. Воз-можно, они помогут тебе найти свой путь к поэзии...

Руслан МарьинЗнакомься,Вика Юлдашева, 15 лет, Ставрополь.Пишет стихи с 13 лет.Максим Расчупкин, 16 лет, Новосибирск.Пишет стихи - как себя помнит.

ФОНТАН ВДОХНОВЕНИЯ... В «ОРЛЁНКЕ»

Руслан. Есть такие строки в одной популярной песне «...твердят, что пишет каждый в 19 лет». То есть, я думаю, что у каждого бывает пери-од в жизни, когда он пишет стихи или очень хочет писать. Что это за состо-яние? Когда у вас бывают «присту-пы» поэзии?

Максим. Давным-давно всё на-чиналось с погоды. Меня привели в возбуждение дождь, гроза. Первое, что мне очень захотелось - выразить ощущение бури, это совпадало с моим внутренним состоянием. Я ис-пытывал чувство восторга! И сумел выразить это своё ощущение. Прав-да, сразу стёр, не понравилось. Спу-стя год это состояние повторилось, но в этот раз то, что написал, я сти-рать уже не стал.

Состояние творчества - это ощу-щение внутри себя чего-то краси-вого, что хочется выпустить нару-жу, вовне.

Вика. Как-то в 13 лет я просто шла по улице, слушала любимую музыку, и в голове возникла строч-ка, она запомнилась, всё время кру-тилась в голове. Ну, я и решила по-экспериментировать... В итоге полу-чилось первое моё стихотворение. О человеке, который искал свой путь...

Когда я пишу стихи, я нахожусь в состоянии какого-то транса, я слов-но наблюдаю сама за собой со сто-роны. Ощущение, что стихи пишут-ся сами по себе.

Руслан. А я считал, что стихи на-чинают писать из-за любви...

Максим. Не поверите - ни одно-го стихотворения о любви у меня нет. О своих чувствах я говорю только с тем человеком, на кого они направ-лены, напрямую.

Вика. Наверное, это дело буду-щего))

Руслан. Как вы относитесь к тому, что вас читают другие люди, сильно переживаете, понравится/не понравится?

Вика. Конечно, есть переживания. Но каждый по-своему понимает сти-хи. Одно время очень хотелось слу-

шать только похвалу, но сейчас акцент сместился в сторону критики. Хочется, чтобы мои стихи оценили люди, кото-рые знают в этом толк. Правда, быва-ли сложные моменты. Например, ког-да дала почитать стихи одному мест-ному поэту, он сказал, что ничего из меня не выйдет, это совсем не моё. Я очень долго приходила в себя, под-держивали родные и близкие. Всё это очень сложно для тех, кто начинает свой творческий путь.

Максим. Да, волнуюсь, потому что вкладываю в душу в то, что пишу. Но... каким-то образом я делю свои стихи на более и менее личные. По-следние я готов спокойно предста-вить перед публикой. Там тоже есть момент колебания. Я даю кому-то по-читать, и если оценка не совсем уж отрицательная, то я перестаю пере-живать. Конечно же, как любой ав-тор, я вижу недостатки, места, где можно было бы сделать лучше, но, как правило, это остаётся заметным только для меня.

Руслан. Как к тому, что вы пише-те, относятся родители, друзья, од-ноклассники. Не чувствуете себя бе-лой вороной в школе?

Вика. Нет, не чувствую себя бе-лой вороной. Все знают, что я пишу. Но я не замечала, чтобы это как-то выделяло меня или отделяло от остальных. А родители, кстати, сна-чала не верили, что это я пишу, ду-мали, что я переписываю откуда-то. Сейчас же они гордятся мной, просят меня читать вслух, рассказывают об этом друзьям. Родители - это те люди, которые первые читают мои стихи.

Максим. Мама поначалу посме-ивалась, сейчас относится нейтраль-но. С одноклассниками сложилась такая ситуация, что они попросту не знают о том, что я пишу. Знают не-которые друзья. Есть определён-ный круг людей, с которыми я чув-ствую себя свободным, могу им по-казывать свои стихи, не опасаясь за свои чувства.

Руслан. Может, скажем про лю-бимых авторов, так, между словом...

Вика. Только двое - Блок и Лер-монтов. Их творчество очень близ-ко мне.

Максим. Есть авторы, эмоции которых находят определённый от-клик у меня в душе. Они все инди-видуальны. Назову нескольких: Лер-монтов, Маяковский, Ахматова...

Руслан. У любого поэта, как из-вестно, есть муза (ну, так утвержда-ют критики). Что вас вдохновляет?

Максим. Вдохновить на самом деле может всё, что угодно. Какое-то движение, звук, мысль зацепит, и на-чинают рождаться слова, склады-ваться в строчки... Вообще моя жизнь делиться на периоды, когда я пишу и когда не пишу. Перед «Орлёнком» был как раз период творческого за-тишья. Когда я сюда приехал, то оку-нулся в водоворот жизни и творче-ства. В определённый момент вну-три что-то щёлкнуло, я открыл блок-нот и начал писать. «Орлёнок» для творческих людей, по-моему, явля-ется каким-то, даже не источником, а фонтаном вдохновения. Здесь я ощутил, что иду по правильному пути в жизни. И, надеюсь, когда я вернусь домой, стихи станут чем-то большим в моей жизни.

Вика. Музыка. Я играю на пи-анино. Вдохновляют меня опреде-лённые композиторы и определён-ная музыка.

Руслан. Давайте в заключение поговорим вот о чём... Многие ребя-та, ваши сверстники, хотят писать стихи. Что вы посоветуете тем, кто только начинает.

Максим. Не бояться трудностей и верить в себя. Поначалу постарай-тесь, чтобы ваши стихи не попадали в руки тех, кто может вас не понять и осмеять. Не относитесь к поэзии как к долгу или работе, вдохнове-ние придёт... через год или два. На-пример, Фет начал писать стихи до-вольно поздно.

Вика. И всё-таки не бояться кри-тики:)

Руслан МАРЬИН

БОНУС

ХОЧУ РАВНЯТЬСЯХочу равняться на людей,На тех, которым

нет преград,Кто бьётся с судьбами

за жизньНе ради славы и наград!Кто не встаёт ни перед чем,Стрелой летя к мечте своей,На тех, кто не вопит:

«Зачем?»,Имея цели жизни всей!На тех, сражаться кто готов,За своё счастье каждый час!Хочу сказать

без лишних слов:«Хочу равняться я на вас».

Максим РАСЧУПКИН,Новосибирская область

***Откинув все сомнения

и страхи,Вперёд идёшь,

смотря на свет.Грызутся люди, как собаки,И, кажется, прохода нет!

Но ты идёшь, не унывая,Ведь очень дорог этот путь.Стремишься выйти, понимая,Как можно всё перевернуть.Ты улыбнулся миру смелоИ сам себе сказал: «Беги!».И сердце медленно оттлело,Нет смысла уходить с пути!

Виктория ЮЛДАШЕВА,Ставропольский край

В ГОСТЯХ У РЕДАКТОРА

5ПОЛЕЗНАЯ CТРАНИЧКА

ПЕД_ПРОСВЕТ

ЕГЭ-2013. ТЕБЕ НУЖЕН ПЛАН!

ИНТРОНу вот, опять не выспалась!

Сколько времени? Опять не успе-ваю позавтракать! Тетради раски-даны по комнате. Стопка разноц-ветных книг радостно занимает пространство от пола до потолка, а корочки кричат: «ЕГЭ-2013» И мне некогда… а что некогда? Всё не-когда, кроме школьных дел!

СНЕЖНОНА ТВОЕЙ ГОЛОВЕ

«Ура, мы теперь - 11 класс! Вау, как это здорово, а ну-ка, пропусти-те вне очереди за булочкой в сто-ловую. Что там, ЕГЭ? Да ладно, до него ещё как до Луны! Всё будет хорошо. Пойдёмте гулять, что ли.

Новый год? Да не может быть! Это ведь… Это ведь экзамены уже через полгода! А! А! Не надоооо!!!»

Второе полугодие обрушилось как снег на голову. Неожиданно. Как бы мы ни были к нему готовы. Моргнул, а уже два с лишним ме-сяца от него прошло! А это зна-чит, что - всё! Кончилась халявная жизнь! И тут уже выбирай: либо ты хочешь продолжить получать об-разование, но только уже высшее, или ты получаешь только среднее образование, вполне достаточное для тебя.

Большинство учеников выберут первый вариант. Получается, что экзаменов будет не два, а в два раза больше (а то и в три)!

И тут начинается маленькая Москва. Когда нужно много-много сделать, когда приходится суетить-ся, чтобы всё успеть. А всё равно не успеваешь. Что, тоже завал? Я расскажу тебе, как разгребаю свои горы дел. Возможно, это поможет справиться и тебе со своими.

ПЕРВЫЙ МОЙ ДРУГ -ЕЖЕДНЕВНИК

Держать всё в голове - нере-ально!.. И поэтому каждый момент я прописываю ручкой: купить те-традь, до 25-го сдать реферат, вы-учить стих Цветаевой.

Более того! Я планирую каж-дый день буквально по часам. За-чем мне это? В целях самооргани-зации и самодисциплины. Чело-веку трудно жить самому по себе. Нет, он, конечно, может, но не ста-нет по доброй воле читать «Вой-ну и мир» - только в редких слу-чаях! Человеку нужно, чтобы его кто-нибудь «подпинывал», говорил ему: «Надо, надо, надо, необходи-мо, сделай и т.д.» А когда все твои дела прописаны на листе, то тебе уже будет как-то неприятно подво-дить самого себя (в идеале, к ко-торому надо стремиться). Стыдно же за свою лень.

Так что - вперёд! Разработай для себя самое удобное распи-сание.

КАК СОСТАВИТЬЕГО ГРАМОТНО?

Во-первых, на листе напиши все дела, которые тебе нужно сделать до конца учебного года. Например: репетитор, подготовка к русскому, подготовка к алгебре, чтение лите-ратуры к литературе, уроки, убор-ка и т.д.

Мы живём по шестидневке, и по-этому все свои дела распределяй равномерно на шесть дней. На каж-дый день у тебя получится: школа, уроки, подготовка и немного свое-го времени. Час, например, чтобы отдохнуть.

Ну, и акцентируй своё внимание на предметах, которые тебе важны. Например, ЕГЭ по литературе - ре-шающий при поступлении.

И не забудь про отдых! Суббо-та или воскресенье - как тебе удоб-но. Но обещай, что будешь отды-хать - это необходимо. А вообще, в такой выходной лучше сходить на стадион или в спортзал, побегать или окунуться в бассейн. Провести время на свежем воздухе с поль-зой для своего тела и духа.

ПРОРИТМ ЖИЗНИ

Питание - залог успешного об-учения. Умственный труд требует намного больше энергии, чем фи-зический. Факт. А думать на голод-ный желудок так тяжело!

Но и переедать не стоит. Дие-тологами уже доказано, что в день лучше есть несколько раз, но по-немногу, чем один раз, но много. Это вредно! Поэтому - не забывай о еде и не забивай на неё.

А теперь обращение к девоч-кам. Девочки, забудьте про свои фигурки! Мозг требует пищи, а ему одних брокколи будет мало, чтобы решать тригонометрические урав-нения.

Что для вас лучше? Хорошие оценки или хорошая фигура? Нет, конечно, вы не растолстеете на че-тыре размера, но я же знаю, как вы боитесь лишний раз съесть кусочек мяса. Хватит уже, пришло время энергетического заряда, а откуда возьмёшь энергию, как не из еды?.. Не переживайте, после экзаменов вы снова похудеете.

ПРО ПРИВЫЧКИ……от которых придётся отка-

заться. Это - провести много вре-мени в «ВКонтакте», погулять це-лый день, посидеть в гостях часов пять-шесть, потанцевать в клубе до позднего вечера. Хочешь до-стойных результатов на экзаме-нах? Вычеркни вышеперечислен-ное из своего расписания. Полго-да можно потерпеть.

Но, конечно, всё не так страш-но. Раз в месяц можно себе позво-лить забыть обо всех делах.

ВЫВОДПо рассказам опытных людей

(взрослых, то есть) знаю, что как бы ты ни готовился усердно ко все-му заранее (класса так с первого, ну, или с девятого), в итоге всё рав-но будет завал. Это же ЕГЭ! Поэ-тому не надо жаловаться на судь-бу. Надо преодолевать трудности. Ты ведь уже практически вступил во взрослую жизнь, которая бу-дет совсем не сказкой. К тяготам взрослой жизни нужно быть гото-вым. И уже от того, как ты будешь трудиться на своё (именно своё) благо, зависит, насколько твоя бу-дущая жизнь приблизится к сказоч-ным показателям.

Планируй, не паникуй, ищи ва-рианты, расставляй приоритеты… И всё пройдёт нормально.

Удачной тебе сдачи ЕГЭ и лёг-кого поступления.

Анна СОКОЛОВА,Москва

До выпускных экзаменов остаётся чуть больше месяца. По-любому, ты готовился (ну, или пытался) к ГИА или ЕГЭ, смотря в каком ты классе. Всё, что могли тебе дать учите-ля и репетиторы, ты уже взял (ну, или попытался). Хотя... страх перед итоговой аттестацией остаётся, если ты не так добросовестно готовился. Сегодня мы с тобой поговорим о том, как наиболее эффективно использовать оставше-еся время, если ты перед этим не очень усердно готовил-ся к экзаменам. К тому же, думаем (уверены), что этот ма-териал очень пригодится тем, кто будет сдавать итоговые экзамены в будущем году:)

О ТОМ, ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ В ОСТАВШЕЕСЯ ВРЕМЯДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ХОРОШО СДАТЬ ВЫПУСКНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ

ЕСЛИ КОРОТКОКак готовиться

Составь план занятий на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня бу-дет изучаться. Не вообще: «немно-го позанимаюсь», а какие именно разделы и темы. Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно «раскачаться», можно на-чать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдёт. Че-редуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут - пе-рерыв. Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наи-зусть весь учебник. Полезно струк-турировать материал за счёт со-ставления планов, схем, причём желательно на бумаге.

Накануне экзаменаС вечера накануне экзамена пе-

рестань готовиться, выспись как можно лучше, чтобы встать отдо-хнувшим, с ощущением «боевого» настроя. Вечером желательно про-гуляться на свежем воздухе.

6 СПЕЦИАЛЬНАЯ СТРАНИЧКА

КАК НУЖНО ЖИТЬ,ВЫБИРАТЬ ТЕБЕ…

НАДО ПОДУМАТЬ

В пятом классе я точно (определённо и бесповоротно) ре-шила, что буду дизайнером. Я рисовала тысячи платьев и юбок, мечтала, как буду наряжать моделей и устраи-вать модные показы. Со временем детская мечта стала приобретать более реальные рамки. Так осознание того, что шить я не люблю и не умею, привело к смене меч-ты… Я решила стать дизайнером интерьера. И пошла в художественную школу. Закончила её в девятом классе. Три месяца спустя, я поняла, что уже не хочу учиться на дизайнера. Разбираться, почему я поменяла своё реше-ние, я начала только сейчас… Вообще, проблема выбо-ра будущей профессии, встающая перед школьниками девятых-одиннадцатых классов, - это всегда проблема с большой буквы. Как правило, до последнего момента ни-кто и не знает точно, куда он пойдёт, с чем свяжет буду-щую взрослую жизнь. Но не знать точно, не значит не пе-ребирать варианты в голове.

ПОДРУГА…Например, моей одноклассни-

це все учителя наперебой совето-вали идти в аграрный. Если биоло-гия получается, да и удовольствие доставляет, то почему бы и нет? Однако, она даже и не рассматри-вала этот вариант. Всю жизнь по-свящать биологии она не собира-лась никогда.

Ну и что из этого вышло? Она даже рассорилась с учителем, ведь та возлагала надежды на свою ученицу.

Из этого я бы сделала вывод, что учителя, в первую очередь, со-ветуют заниматься тем, что тебе легко даётся. Знаешь химию – сдавай, иди в медицину; хорошо понимаешь английский – сдавай, иди на переводчика.

Это не всегда плохой совет. У меня, например, знакомая есть, которая ту же биологию собира-лась сдавать аж с тринадцати лет. Ей и учителя помогали, есте-ственно.

Отправляли её проекты защи-щать по медицине, зоологии и ещё чему-то там. Она с таким портфо-лио пришла в медицинский, что приёмная комиссия, только уви-дев её фамилию, сразу на бюд-жет записала. В её случае то, что она знает хорошо, совпало с тем, что любит.

Но бывает и так, что мнение учителя с твоим не совпадает. Вернёмся к моей однокласснице.

В начале прошлого года, когда все уже примерно представляли, что они хотят и чего не хотят, она сказала, что хотела бы поискать где-нибудь курсы фотографии. Мы удивились, конечно, но, раз уж ей интересно, помогли.

Курсы нашли, фотоаппарат ку-пили, и тут все начали спраши-вать, где она на фотографа учить-ся собирается. Кто-то посовето-вал идти в коммерческий инсти-тут моды и дизайна. Там, вроде как, есть отделение фотографии, но нет бюджета.

РОДИТЕЛИ…Тут в выбор включились самые

главные в мире советчики – роди-тели. Платное отделение её роди-тели не потянули бы, да и универ-ситет далековато находится. Как итог - фотография была благопо-лучно забыта.

Родители, как правило, совету-ют то, что будет комфортным для всех, включая их самих. Однако, их решение всегда можно оспо-рить. Если родители коммерче-ское отделение вуза не потянут, всегда можно заработать на него самостоятельно. Да и выбирать вуз только тебе самой. Отпускать далеко от себя ребёнка не хочется многим, да практически всем ро-дителям. Но в данном случае, за-претить, как мне кажется, они не могут. И в итоге, поступать в сво-ём городе, или в чужом – решать только тебе.

Но в нашем случае чаша ве-сов родителей видимо перевеси-ла. Круг выбора университетов су-зился до тех немногих, что есть в наиболее близком небольшом го-родке, благо и бюджетных мест в этих «юридическо-экономическо-финансовых» достаточно много.

И вот, к одиннадцатому клас-су она решила поступать на фи-нансового менеджера. Странно для человека, который хотел за-ниматься фотографией, и кото-рому пророчили славу будущего агронома.

ДРУЗЬЯ…Ну и, наконец, последние со-

ветчики – друзья. Друзья плохого не посоветуют, верно? Часто так оно и есть. И друзья в очередной раз напоминают, что менеджеров уже столько, что работать по про-фессии просто нереально. Они же скажут, что сдать математику и об-ществознание нужно будет хотя бы на «четвёрку».

Решения моей одноклассни-цы меняются со скоростью света.

Вообще, для подростка нере-шительность и своеобразная мед-лительность в выборе чего-либо - абсолютно нормальное явление. Старшеклассникам часто приходит-ся принимать взрослые решения. Из-за этого в голове царит полней-ший хаос из тысячи вопросов, ре-шений и советов. Тут, конечно, глав-ное для себя разложить всё по по-лочкам и взвесить все советы и воз-можности.

О СЕБЕ…И тут я начинаю думать о том,

кто надоумил меня изменить своё изначальное решение. И прихожу к выводу, что все… Родители, ко-торым было бы очень тяжело пла-тить за университет; друзья, кото-рые искренне не понимали, что я буду делать и как буду себя реа-лизовывать с профессией дизай-нера по интерьеру; учителя, кото-рые появились очень вовремя и вовремя напомнили мне, что по-мимо умения хорошо рисовать, у меня и другие вещи неплохо по-лучаются.

Но ведь есть ещё один твой главный советчик – ты сам. Толь-ко ты взвешиваешь все варианты, только ты пытаешься представить себя механиком или юристом. И в любом случае, только ты реша-ешь, что тебе выбрать.

Поэтому главное слово оста-лось за мной… Для себя я реши-ла, что мне будет комфортно в том университете, куда я собираюсь. И да, это будет мой самый первый, самый большой и самый главный выбор в жизни. Его, конечно, мож-но сделать, исходя из пожелания всех, а можно пойти этим «всем» наперекор. Это твоя жизнь, и, со-ответственно, твой выбор. И, на-верное, главное - прислушаться к себе и спросить себя – а нуж-но ли мне это, а будет ли это мне нравиться?

А сможет ли это стать частью моей жизни?

Я думаю о том, сможет ли мой выбор стать частью моей жизни. Мне нравится то, что я собираюсь делать, и я вижу, как я буду полу-чать своё высшее образование. Вижу, как буду работать. Вижу, как это становится моей жизнью. И, честно говоря, не очень-то и страшно мне сдавать госэкзамены по предметам, которые я не очень-то и знаю. И пускай это не самый лёгкий путь, и пускай этот путь не придётся по душе ни моим родите-лям, ни друзьям, ни кому бы то ни было ещё – но это мой путь, вер-но? А значит, только мне делать этот выбор. Только мне.

Любовь ШАРОНОВА,Краснодарский край

7ДУШЕВНАЯ СТРАНИЧКА

ИЗ УРАЛЬСКОЙ ГЛУБИНКИ

ИСТОРИЯ МОЕЙ СЕМЬИМоя бабушка работала в колхо-

зе, но зарплату тогда там не плати-ли - работали за трудодни и получа-ли вместо денег немного мяса, моло-ка, зерна. У людей даже не было па-спортов, и они не могли уехать. Кор-мить семью было не на что. Только в конце 1950-х колхозникам наконец выдали документы. Тогда мои род-ственники уехали из голодного края в Лёвиху - рабочий посёлок в Сверд-ловской области.

В 1961 году бабушка родила мое-го папу. Он вырос в Лёвихе. И когда женился на маме, привёз её в свой родной посёлок. В 1988 году у них родилась дочка Валя (моя старшая сестра), в 1990 году появился маль-чик Лёва (мой брат), а в июле 1999 семья пополнилась ещё одним че-ловеком, появилась я.

ИСТОРИЯ РУДНИКАВ 1924 году начал работать Лёви-

хинский рудник по добыванию медной руды. Толпы рабочих ехали туда, что-бы разрабатывать новое месторожде-

Салют, читатель! У нас появилась новая страничка. Называется она просто и понятно – душевная. Её авторы будут рассказывать здесь о том, что им больше всего дорого, о том, что тревожит душу, застав-ляет радоваться и грустить. Тебе тоже есть о чём рассказать? Тогда пиши нам…

Привет! Я хочу рассказать тебе о самом удивительном месте на свете. О моём любимом посёлке Лёвиха.Он был основан в 1920-е годы как рабочий посёлок у шахт Лёвиха-11 и Лёвиха-9. Но в последние годы рудники закры-ли. Если в середине прошлого века здесь жили 10 тысяч человек, то сегодня - чуть больше трёх тысяч. Молодёжь уезжает отсюда, и, скорее всего, я не стану исключени-ем. Хотя для меня посёлок - это самое дорогое место на планете. Здесь живут мои родители, здесь моя родина…

ние. Начали строить дома, обустраи-вать быт. Посёлок разрастался. Но по-лезные ископаемые оказались исчер-паемы… Спустя десятилетия работы рудник начал приносить убытки.

Когда Лёвихинский рудник закры-ли, тысячи людей остались без рабо-ты, но это оказалось ещё не самым страшным. Карьеры, которые обра-зовались в результате многолетних раскопок, заполнились шахтными во-дами. Эта вода проходит сквозь по-чву и вместе с кислотами попадает в реку Тагил. А вода этой реки исполь-зуется в качестве водопроводной!

Река Тагил впадает в реку Тура, река Тура - в Тобол, Тобол впадает в Иртыш, Иртыш впадает в Обь, а река Обь - в Карское море. А это уже Се-верный Ледовитый океан. Так наши кислотные шахтные воды попада-ют в океан! И отнюдь не идут ему на пользу. Исследовать эту глобальную проблему воды приезжали недавно в наш посёлок учёные из Голландии. Они выяснили, что употреблять воду из реки Тагил в пищевых целях нель-зя. Однако многие люди пьют водо-

проводную воду, так как просто не имеют возможности всё время по-купать питьевую.

ЧТО ДАЛЬШЕ?После закрытия рудника в Лёвихе

практически негде работать. Многие безработные попросту спиваются и умирают. Новое поколение стремит-ся уехать из посёлка в крупные горо-да, так как с безработицей невозмож-но ничего сделать. Но больше все-го огорчает, что судьба моего посёл-ка - лишь маленькая крупица в огром-ном множестве таких погибающих сёл и деревень. Если проехать по сосед-ним сёлам и посёлкам, можно уви-деть ту же самую грустную картину.

Я очень люблю свой посёлок, но

понимаю, что если я останусь тут жить после школы, то не получу выс-шее образование и не смогу устро-иться на хорошую работу. Пока мне только 13 лет, но скоро придёт вре-мя выбирать: остаться в любимом месте, которое мне очень дорого, но в котором я не смогу проявить себя, или же уехать и приезжать лишь в го-сти несколько раз в год?

Не хочу думать об этом выборе, но всё равно думаю. Не знаю, что будет с моей малой родиной лет через 10-20. Может быть, она вообще переста-нет существовать и останется только историей? Как же этого не хочется…

Мария ВЕРШИНИНА,Свердловская область

Вообще, Республика Марий-Эл не-велика по территории и населению. Не-которые мои ровесники даже ни разу не слышали про неё. Но она есть. Среди лесов и полей раскинулись деревни и города. От деревни к деревне, от горо-да к городу пролегли дороги и тропин-

МАРИЙСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ВДОХНОВЕНИЕ

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

Меня зовут Резеда. Я живу в республике Марий-Эл. С че-тырёх лет я занимаюсь танцами. Сейчас мне 15, и прак-тически вся моя жизнь, все мои воспоминания о детстве наполнены танцем. Мой ансамбль называется «Радуга». Им руководят Альберт и Надежда Светлаковы. Они разу-чивают с нами русские, татарские и марийские народные танцы. Именно про последние я и хочу рассказать тебе.

ки, которые манят людей к земле Она-ра (так называют исполина - покрови-теля этих мест).

У каждого народа в нашей стране с самых древних времён формирова-лась своя культура, свои традиции и обычаи. Но постепенно они смешива-

лись, менялись, забывались. Марий-ский народ, несмотря на свою мало-численность, сумел сохранить и доне-сти до наших дней свою оригинальную, самобытную национальную культуру.

Больше всего это чувствуется в му-зыкальном искусстве. Когда я слышу марийские песни, то, кажется, погру-жаюсь в историю. Я прикасаюсь к пе-реживаниям, мечтам, надеждам людей древности. В марийских танцах мно-гие элементы построены на подража-нии птицам и животным. Главное дви-жение танца - дробь.

Танцы помогают мне раскрепо-ститься, почувствовать себя другой. Я надеваю народный костюм и перестаю быть просто Резедой. Потому что ста-новлюсь носителем культуры и исто-рии, а не просто современной девуш-кой, которая пользуется Интернетом и сотовым телефоном. Я слышу голоса птиц и чувствую прикосновение к при-роде. Это особое ощущение, которое невозможно передать словами. Это можно только почувствовать.

Марийские танцы всегда исполня-ются в национальных костюмах. В ко-стюмах отразились традиции и особен-ности жизни людей. Здесь - представ-ление народа о красоте и гармонии. Костюм невозможно представить без вышивки. Это одно из любимых увле-чений марийских женщин. Раньше их

с раннего детства учили держать игол-ку с ниткой в руках. Потому что каждая вещь в приданном: наволочка, поло-тенце, покрывало - должна была быть украшена вышивкой. Глядя на рукоде-лие, жених убеждался, что будущая жена трудолюбива и терпелива. Ма-рийская вышивка может показаться не-понятной обычному человеку. Но каж-дый знак здесь имеет свой сокровен-ный смысл. Например, рубаху всегда вышивали у ворота, у грудного разре-за, на рукавах и на подоле. По древ-ним поверьям, это защищает челове-ка от болезней и сглаза.

Тебе может показаться смешным моё трепетное отношение к истории, но, уверяю, оно того стоит. Если бы люди были ближе к родной земле, больше изучали земные богатства и дорожили тем, что из поколения в по-коление передавали их предки, было бы меньше агрессии и войн. Большие шумные города похожи друг на друга, в них нет души.

Я не призываю тебя бросить всё и уехать в деревню, нет. Просто заду-майся, остановись, послушай народ-ную песню, прочитай народную сказку, которую давным-давно рассказывала тебе бабушка. И ты почувствуешь, что по-настоящему наполняешься силой.

Резеда ХАБИБУЛЛИНА,республика Марий-Эл

8

- У тебя что сегодня?- ДЮЦ!- Во сколько приедешь?- Не знаю, мамочка! У меня занятие, планёрка, два сбора! И ещё монтаж!Такие диалоги слышны те-перь всё реже и реже. Ро-дители привыкли к тому, что ты приходишь домой только на обед и поспать. И иногда ещё сделать уро-ки. Ведь сразу после шко-лы пункт назначения у тебя один: улица Труда, 54, Детско-юношеский центр. Около сотни юных журна-листов города Северод-винска практически каж-дый день занимаются там в школе-студии «Контакт». Это целый мир со своими тайнами и историей.

ЕСТЬ «КОНТАКТ»!ТАЙНА НЕЗАБРОШЕННОГО ДЮЦА

Учредитель, издатель газеты: ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок».Адрес редакции и учредителя: 352842, Краснодарский край, Ту-апсинский район, п. Новомихайловский, ФГОУ ВДЦ «Орлёнок».Главный редактор: М.Н. Кузнецова.Редактор по выпуску, вёрстка: Р. Марьин.Фото: Р. Марьин, В. Мамонова.Корректор: Т. Кузюрина.

Телефон: 91-492.E-mail: salutorlyonok@rambler.ruГазета зарегистрирована в Федеральной службе по надзору в сфе-ре связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)ПИ № ФС 77-38250 от 30 ноября 2009 г.Номер подписан 18.04.2013 г.

Время подписания в печать: по графику — 16.00, фактическое — 16.00. Газета отпечатана в ООО «Туапсинская типогра-фия» г. Туапсе, ул. Рабфаковская,7. Заказ № Распространяется бесплатно.Тираж 1000 экземпляров.

ВЕСТИ ИЗ РЕГИОНОВ. СЕВЕРОДВИНСК

ПРИСОЕДИНЯЙСЯ!

КАК ШКОЛА,УНИВЕРСИТЕТ И РАБОТА

Уже 20 лет одно поколение юных журналистов сменяется другим. Но создатель «Контакта», его настоя-щий папа - Алексей Иванович Ма-лютин, остаётся. Он помогает каждо-му, кто приходит, чтобы понять, что такое журналистика. Алексей Ива-нович - замечательный педагог, он всегда полон энтузиазма и энергии. В его голове миллион идей, всё но-вые и новые проекты стартуют под его руководством: фестиваль «Голос моря», программа «Школьный меди-ацентр», Областная школа детского самоуправления.

Вся учебная и творческая дея-тельность в «Контакте» разделена на триместры. После каждого - под-ведение итогов. Все ребята поде-лены на курсы, как в университе-те. Всего их пять. На первом курсе учатся семиклассники, они изучают основы ПК, имиджелогию и газетную журналистику. На втором - уже глуб-же изучают жанры, а также особен-ности ТВ и радио. С третьего курса ребята должны определиться с ре-дакцией и заняться практикой: пи-сать в газету «Воробей», делать сю-жеты для программы «Контакт» или радио «Между прочим». Также мож-но входить в группу вёрстки и дизай-на или записаться на операторское мастерство. Получается, мы всё де-лаем сами: снимаем, пишем, мон-тируем и верстаем. Отдыхать неког-да! Два раза в месяц на местном те-

леканале выходит наша программа. Раз в месяц - газета. Надо всё вре-мя искать в городе что-то новое. То, что будет интересно узнать нашим читателям, зрителям и слушателям!

НЕ ТОЛЬКОЖУРНАЛИСТЫ

В «Контакте» все мы живём, как в маленьком государстве. Есть и свои органы самоуправления. Са-мый главный человек - председа-тель Совета. Есть его заместитель и несколько служб, каждая из которых делает что-то особенное. Например, СТДК (служба творческих дел «Кон-такта») организует поздравления именинников, различные встречи и капустники, готовит выступления ко всем праздникам. ГрИн (Группа Ин-формации) отвечает за оформле-ние стендов в кабинетах, декорации на мероприятиях, поздравительные плакаты. Также ребята из этой служ-бы проводят всевозможные акции: запускают Почту любви к 14 февра-ля, необычно украшают кабинеты. Ещё есть служба СМД (служба мас-совых дел), штаб СДБ (Содружество детей Беломорья) и Дизайн-группа.

Руководители всех этих служб, ку-раторы первых курсов, представите-ли редакций и председатель Совета каждую неделю приходят на Совет, где оценивают все прошедшие ме-роприятия и обсуждают предстоя-щие дела. Оценивается всё подроб-но, открыто обсуждаются все плюсы и минусы. Чтобы знать, что было хо-рошо, а что стоит исправить в сле-дующий раз.

Вместо оценок приняты цвета: жёлтый значит, что мероприятие про-шло отлично; оранжевый - плюсов было больше, чем минусов; красный - минусов и плюсов получилось оди-наково; синий - мероприятие прошло не очень хорошо, в следующий раз готовиться надо лучше; коричневый - крайне редок, это значит, что меро-приятие не прошло совсем, либо в

его организации сплошные минусы. Ребята в Совете очень ответствен-ные, их выбирают общим голосова-нием всех студийцев, ведь вместе с педагогами они создают «Контакт».

Активные журналисты, которые проявляют себя ещё и как организа-торы и участники мероприятий, на-граждаются галстуками. Для роста есть четыре ступени. Первая - гал-стук белого цвета. Вторая - оранже-вый галстук. Затем - жёлтый. И, нако-нец, самая высшая награда - жёлтый именной галстук! Каждый раз, прихо-дя в ДЮЦ, ты с гордостью надеваешь свой галстук. Совсем не красный, но все вокруг сравнивают тебя с пионе-ром. Ты выделяешься среди других ребят, и сразу видно, что ты - «кон-тактовец»!

ДРУГ ЗА ДРУГОМКогда новички впервые приходят

в студию, они заполняют небольшую анкету. Один из её вопросов: «Отку-да ты узнал о «Контакте»? Ответы встречаются самые разные: расска-зали в школе, увидел объявление, позвали друзья, ну, или даже ошибся кабинетом (есть и такие). Некоторых приводят сёстры и братья, так полу-чаются целые поколения «контактов-цев». И будто вместо положенных пяти лет человек учится 9-10! Ког-да меня называют в студии Таней, а не Полиной, мне совсем не обидно. Ведь Ращупкина же! Когда до тебя добились больших результатов и по-лучили тот самый жёлтый именной галстук, понимаешь, что фамилии надо соответствовать! Но добивать-ся всего самой!

ТАКАЯ ВОТ ШКОЛАМожно подумать, когда заканчи-

вается учебный год, все ребята разъ-езжаются кто куда до самого сентя-бря. Но нет, активная работа продол-жается: в июне - поход на несколь-ко дней, в июле - выездной лагерь. Он расположен недалеко, в нашей

Архангельской области. Вся сме-на - это 21 день радости, пережива-ний, эйфории и веселья. Это особен-ные люди, которым хочется желать доброе утро каждый день! Это Лет-няя школа детского самоуправления с комиссарами слёта, отрядов, де-журными командирами. «Зачем ле-том школа?» - спросишь ты. Но там же не надо сидеть за партами и учить уроки! Здесь только мастер-классы и занятия, где можно больше узнать о журналистике и о лидерстве.

Придумать выступление за час? Написать сценарий за ночь? Выучить слова для спектакля? Сверстать га-зету или нарисовать плакат? Ребя-там, которые приезжают в лагерь, под силу всё это. А ведь ещё игры, тренинги, «огоньки», песни у костра. В распорядок дня просто некогда включить пункт под названием: «Ни-чего не делать».

Проучившись в «Контакте» три года, я иногда задумываюсь: а что было бы, если бы такую студию не открыли 20 лет назад? Или я ре-шила бы серьёзно заняться, ска-жем, плаваньем. Я бы пропустила столько всего интересного! Не нау-чилась бы распределять своё вре-мя. Не поняла бы, что можно быть полезной и помогать другим. Не зна-ла бы, как выражать свои мысли, как вести себя с незнакомыми людь-ми. Не познакомилась бы с милли-оном классных людей! Не знала бы, как звучит мой голос на телевиде-нии, как выглядит написанный мной текст в газете.

Когда у меня появляется свобод-ное время, я еду в студию, зная, что интересное занятие там найдётся всегда! А наш «Контакт» - не просто школа журналистики, это магнит, ко-торый притягивает не только инте-ресные события, но и удивитель-ных людей!

Полина РАЩУПКИНА,Северодвинск