zij_klb`xjb^bqgh ijhn_k reyob\ieb\mijz\h\h ihe lbdb^_j`z\bgzajhklzggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k <...

26
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ Кафедра теорії та історії держави і права РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з дисципліни «ЮРИДИЧНА ДЕОНТОЛОГІЯ» Галузь знань 08 «Право» Спеціальність 081 «Право» Факультет юридичний Розробник: Чомахашвілі Олена Шотаєвна, доцент кафедри теорії та історії держави і права, кандидат юридичних наук Київ 2019

Upload: others

Post on 20-Mar-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра теорії та історії держави і права

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з дисципліни

laquoЮРИДИЧНА ДЕОНТОЛОГІЯraquo

Галузь знань 08 laquoПравоraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Факультет юридичний

Розробник

Чомахашвілі Олена Шотаєвна

доцент кафедри теорії та історії держави і права

кандидат юридичних наук

Київ 2019

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

laquoЮридична деонтологіяraquo

Освітній ступінь laquoБакалаврraquo

Галузь знань 08 laquoПравоraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна

Загальна кількість годин 90

Кількість кредитів 3

Кількість змістових модулів 3

Курсовий проект (робота) за наявності -

Форма контролю екзамен

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форми навчання

Денна форма

навчання

Заочна форма

навчання

Рік підготовки (курс) 1-й 1-й

Семестр 2-й 1-2

Лекційні заняття 15 год 8 год

Практичні семінарські заняття 30 год 4 год

Лабораторні заняття - -

Самостійна робота 45 год 84 год

Індивідуальні завдання - -

Кількість тижневих аудиторних годин

для денної форми навчання

1 год 2 год

Мета та завдання навчальної дисципліни

Запропонована програма з ―Юридичної деонтології має на меті ознайомити студентів

зі специфікою професійної діяльності юриста розкрити деонтологічні вимоги які

висуваються до спеціаліста показати шляхи удосконалення і розвитку його особистості

Особлива увага приділяється розгляду моральних проблем які виникають у правоохоронній

діяльності в процесі здійснення правосуддя й адвокатської практики а також норми-вимоги

поведінки юристів у різних сферах соціальної діяльності

Вимоги щодо знань і вмінь набутих внаслідок вивчення дисципліни

Дисципліна передбачає вивчення 8 тем які складають основу курсу після опанування

якими студенти повинні

Знати

- суть етичних категорій

- головні етичні категорії закріплені у міжнародному та національному законодавстві

- деонтологічні засади здійснення окремих видів юридичної діяльності

Уміти

- відмежовувати різні види юридичної діяльності та практики

- складати професіограми основних юридичних професій

- застосувати на практиці головні вимоги професійної культури та юридичного етикету

11 Дисципліни засвоєння яких необхідне для вивчення дисципліни

Для того щоб краще зрозуміти римське право студенти повинні добре засвоїти

розділи таких дисциплін

- bdquoТеорія держави і права Розділи юридична діяльність юридична практика

застосування права

- bdquoІсторія держави і права зарубіжних країн Розділи історія становлення та

розвитку суду присяжних у зарубіжних країнах

- bdquoІсторія держави і права України Розділи судова реформа 1864 р історія

суду присяжних

bdquoСудові та правоохоронні органи Розділи суд адвокатура прокуратура

Міністерство юстиції

12 Дисципліни вивченню яких передує курс

Цей предмет допоможе студентам засвоїти найважливіші ключові питання таких

навчальних дисциплін як

- bdquoАдвокатура України Розділи адвокатська етика адвокатський етикет

адвокатська таємниця

- bdquoІсторія вчень про державу і право Розділи Є Бентам (праця bdquoДеонтологія)

- bdquoКримінальний процес Розділи докази і доказування принципи

кримінального процесу

- bdquoПорівняльне правознавство Розділи правові системи романо-германського

(континентального) типу правової системи

Програма навчальної дисципліни

Змістовний модуль 1

Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема лекційного заняття 1 Поняття етики професійної етики та юридичної

етики

Поняття і структура етики професійної етики та юридичної етики Завдання етики

мета її вивчення функції методологія значення як науки

Мораль Структура моралі Моральні норми Місце моральних норм в системі

соціальних норм Особливості моралі її основні ознаки Функції моралі Склад моралі

моральна свідомість моральні відносини моральна діяльність Поведінка людини Моральні

принципи Загальні принципи моралі Формальні відносини моралі Моральні ідеали

Моральні критерії Цінності Ціннісні орієнтації і оцінки Етичні рівні вивчення моралі

Завдання моралі Мораль і право Співвідношення між нормами моралі і нормами права з

позиції єдності різниці взаємодії і протидії Категорії етики Добро і зло Доброчинність

Благо Справедливість Обовrsquoязок Совість Відповідальність честь і чуйність Гуманізм як

етичний принцип Особистість у системі етичних категорій Свобода і необхідність Свобода

вибору Цілі і засоби Моральна відповідальність Сенс життя і поняття щастя

Поняття і предмет етики права Субrsquoєкт етики права Історичні типи людини та їх

відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт соціальний субrsquoєкт

тілесно-раціональний субrsquoєкт

Поняття джерел етики права Субrsquoєкт етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як

джерело правової етики Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне

право Живе право Наука Соціально-культурні процеси

Поняття професійної етики Підстави виділення професійної етики в окрему галузь

етичної науки Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

Поняття юридичної етики Субrsquoєкт юридичної етики і його відмінність від субrsquoєкта

правової етики Особливості професії юриста

Тема лекційного заняття 2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в

системі правознавства

Поняття юридичної деонтології Мета і завдання функції принципи і значення

юридичної деонтології як науки Методологія викладу юридичної деонтології

Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною

етикою Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

Деонтологічні норми поняття головні ознаки Особливості деонтологічних норм

Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела

деонтологічних норм Міжнародні та внутрішньодержавні документи про стандарти

юридичної професії Нормативно-правові акти національного законодавства які вміщують

нормативні приписи деонтологічного характеру

Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль

юридичної деонтології у підготовці юристів Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної

деонтології з іншими навчальними дисциплінами Структура курсу

Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики Моральні

основи здійснення юридичної діяльності

Тема лекційного заняття 3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві

Професія юриста Загальні ознаки професії юриста Професіоналізм Компетентність

як показник професійної майстерності юриста Кваліфікаційна атестація юриста як правова

вимога визначення його професіоналізму Юридична відповідальність поняття та види

Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його

кваліфікації

Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання

престижу юридичної професії Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та

деонтологічним нормативам

Місце юридичної професії у сучасному суспільстві Призначення юридичної роботи в

забезпеченні соціальної структури держави Сфери використання праці юриста

Правова форма діяльності держави Субrsquoєкти формування правової політики держави

Роль Міністерства юстиції України та його органів у формуванні та забезпеченні правової

політики української держави

Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями

шляхи вирішення кадрових проблем

Тема лекційного заняття 4 Поняття юридичної практики

Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною

освітою та юридичної наукою

Основні види юридичної практики Практика загального суду Практика

господарського суду Оперативно-розшукова практика Слідча практика Практика

прокурорського нагляду Адвокатська практика Нотаріальна практика Практика юридичної

служби Практика юридичної служби Практика державної виконавчої служби Приватна

юридична практика

Тема лекційного заняття 5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади кримінально - процесуального доказування Встановлення істини по

кримінальній справі як моральна мета доказування Презумпція невинності і обовrsquoязок

доказування в моральному аспекті Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім

переконанням Етичні засади використання окремих видів доказів

Моральні засади законодавства про правосуддя Судова етика її зміст і значення

Моральні вимоги до здійснення судової влади Етичний зміст вироку та інших рішень суду

Моральні засади здійснення адвокатської практики Етичні засади законодавства що

стосується діяльності адвокатури Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність

адвокатської професії

Моральні засади нотаріальної практики Етичні засади законодавства що стосується

діяльності нотаріату Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

Модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Професіограми юридичних професій професійна культура юриста та

юридичний етикет

Тема лекційного заняття 6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність Моральний зміст

конституційних норм про правоохоронну діяльність Етичні принципи і норми матеріального

права Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства Правові та моральні

відносини у кримінальному процесі Співвідношення мети і засобів у кримінальному

процесі

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників органів прокуратури і МВС Дисциплінарні стягнення які накладаються

кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та атестаційними комісіями в МВС Роль

Вищої Ради юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників адвокатури Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників нотаріату Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

Тема лекційного заняття 7 Професіограми юридичних професій

Поняття професіограми Психограма як складова частина професіограми юридичної

професії Головні аспекти (сторони) професійної діяльності юриста

Професіограми окремих окремих юридичних професій суддів загального і

господарського судів прокурора і його помічників адвоката нотаріуса юрисконсульта

державного виконавця слідчого дізнавача оперуповноваженого кримінального розшуку

оперуповноваженого по боротьбі з незаконним обігом наркотиків експерта ndash криміналіста

дільничного інспектора міліції інспектора ДАІ

Тема лекційного заняття 8 Професійна культура юриста та юридичний етикет

Поняття професійної культури Принципи методи і функції професійної культури

Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста Єдність

законності та професійної культури Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної

культури Прикладні аспекти професійної культури юриста Механізм ведення спору

бесіди і діалогу Діяльність слідчого під час проведення допиту Методика підготовки та

проведення публічних виступів Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні

форми етикету

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 2: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

laquoЮридична деонтологіяraquo

Освітній ступінь laquoБакалаврraquo

Галузь знань 08 laquoПравоraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна

Загальна кількість годин 90

Кількість кредитів 3

Кількість змістових модулів 3

Курсовий проект (робота) за наявності -

Форма контролю екзамен

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форми навчання

Денна форма

навчання

Заочна форма

навчання

Рік підготовки (курс) 1-й 1-й

Семестр 2-й 1-2

Лекційні заняття 15 год 8 год

Практичні семінарські заняття 30 год 4 год

Лабораторні заняття - -

Самостійна робота 45 год 84 год

Індивідуальні завдання - -

Кількість тижневих аудиторних годин

для денної форми навчання

1 год 2 год

Мета та завдання навчальної дисципліни

Запропонована програма з ―Юридичної деонтології має на меті ознайомити студентів

зі специфікою професійної діяльності юриста розкрити деонтологічні вимоги які

висуваються до спеціаліста показати шляхи удосконалення і розвитку його особистості

Особлива увага приділяється розгляду моральних проблем які виникають у правоохоронній

діяльності в процесі здійснення правосуддя й адвокатської практики а також норми-вимоги

поведінки юристів у різних сферах соціальної діяльності

Вимоги щодо знань і вмінь набутих внаслідок вивчення дисципліни

Дисципліна передбачає вивчення 8 тем які складають основу курсу після опанування

якими студенти повинні

Знати

- суть етичних категорій

- головні етичні категорії закріплені у міжнародному та національному законодавстві

- деонтологічні засади здійснення окремих видів юридичної діяльності

Уміти

- відмежовувати різні види юридичної діяльності та практики

- складати професіограми основних юридичних професій

- застосувати на практиці головні вимоги професійної культури та юридичного етикету

11 Дисципліни засвоєння яких необхідне для вивчення дисципліни

Для того щоб краще зрозуміти римське право студенти повинні добре засвоїти

розділи таких дисциплін

- bdquoТеорія держави і права Розділи юридична діяльність юридична практика

застосування права

- bdquoІсторія держави і права зарубіжних країн Розділи історія становлення та

розвитку суду присяжних у зарубіжних країнах

- bdquoІсторія держави і права України Розділи судова реформа 1864 р історія

суду присяжних

bdquoСудові та правоохоронні органи Розділи суд адвокатура прокуратура

Міністерство юстиції

12 Дисципліни вивченню яких передує курс

Цей предмет допоможе студентам засвоїти найважливіші ключові питання таких

навчальних дисциплін як

- bdquoАдвокатура України Розділи адвокатська етика адвокатський етикет

адвокатська таємниця

- bdquoІсторія вчень про державу і право Розділи Є Бентам (праця bdquoДеонтологія)

- bdquoКримінальний процес Розділи докази і доказування принципи

кримінального процесу

- bdquoПорівняльне правознавство Розділи правові системи романо-германського

(континентального) типу правової системи

Програма навчальної дисципліни

Змістовний модуль 1

Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема лекційного заняття 1 Поняття етики професійної етики та юридичної

етики

Поняття і структура етики професійної етики та юридичної етики Завдання етики

мета її вивчення функції методологія значення як науки

Мораль Структура моралі Моральні норми Місце моральних норм в системі

соціальних норм Особливості моралі її основні ознаки Функції моралі Склад моралі

моральна свідомість моральні відносини моральна діяльність Поведінка людини Моральні

принципи Загальні принципи моралі Формальні відносини моралі Моральні ідеали

Моральні критерії Цінності Ціннісні орієнтації і оцінки Етичні рівні вивчення моралі

Завдання моралі Мораль і право Співвідношення між нормами моралі і нормами права з

позиції єдності різниці взаємодії і протидії Категорії етики Добро і зло Доброчинність

Благо Справедливість Обовrsquoязок Совість Відповідальність честь і чуйність Гуманізм як

етичний принцип Особистість у системі етичних категорій Свобода і необхідність Свобода

вибору Цілі і засоби Моральна відповідальність Сенс життя і поняття щастя

Поняття і предмет етики права Субrsquoєкт етики права Історичні типи людини та їх

відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт соціальний субrsquoєкт

тілесно-раціональний субrsquoєкт

Поняття джерел етики права Субrsquoєкт етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як

джерело правової етики Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне

право Живе право Наука Соціально-культурні процеси

Поняття професійної етики Підстави виділення професійної етики в окрему галузь

етичної науки Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

Поняття юридичної етики Субrsquoєкт юридичної етики і його відмінність від субrsquoєкта

правової етики Особливості професії юриста

Тема лекційного заняття 2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в

системі правознавства

Поняття юридичної деонтології Мета і завдання функції принципи і значення

юридичної деонтології як науки Методологія викладу юридичної деонтології

Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною

етикою Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

Деонтологічні норми поняття головні ознаки Особливості деонтологічних норм

Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела

деонтологічних норм Міжнародні та внутрішньодержавні документи про стандарти

юридичної професії Нормативно-правові акти національного законодавства які вміщують

нормативні приписи деонтологічного характеру

Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль

юридичної деонтології у підготовці юристів Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної

деонтології з іншими навчальними дисциплінами Структура курсу

Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики Моральні

основи здійснення юридичної діяльності

Тема лекційного заняття 3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві

Професія юриста Загальні ознаки професії юриста Професіоналізм Компетентність

як показник професійної майстерності юриста Кваліфікаційна атестація юриста як правова

вимога визначення його професіоналізму Юридична відповідальність поняття та види

Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його

кваліфікації

Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання

престижу юридичної професії Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та

деонтологічним нормативам

Місце юридичної професії у сучасному суспільстві Призначення юридичної роботи в

забезпеченні соціальної структури держави Сфери використання праці юриста

Правова форма діяльності держави Субrsquoєкти формування правової політики держави

Роль Міністерства юстиції України та його органів у формуванні та забезпеченні правової

політики української держави

Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями

шляхи вирішення кадрових проблем

Тема лекційного заняття 4 Поняття юридичної практики

Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною

освітою та юридичної наукою

Основні види юридичної практики Практика загального суду Практика

господарського суду Оперативно-розшукова практика Слідча практика Практика

прокурорського нагляду Адвокатська практика Нотаріальна практика Практика юридичної

служби Практика юридичної служби Практика державної виконавчої служби Приватна

юридична практика

Тема лекційного заняття 5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади кримінально - процесуального доказування Встановлення істини по

кримінальній справі як моральна мета доказування Презумпція невинності і обовrsquoязок

доказування в моральному аспекті Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім

переконанням Етичні засади використання окремих видів доказів

Моральні засади законодавства про правосуддя Судова етика її зміст і значення

Моральні вимоги до здійснення судової влади Етичний зміст вироку та інших рішень суду

Моральні засади здійснення адвокатської практики Етичні засади законодавства що

стосується діяльності адвокатури Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність

адвокатської професії

Моральні засади нотаріальної практики Етичні засади законодавства що стосується

діяльності нотаріату Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

Модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Професіограми юридичних професій професійна культура юриста та

юридичний етикет

Тема лекційного заняття 6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність Моральний зміст

конституційних норм про правоохоронну діяльність Етичні принципи і норми матеріального

права Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства Правові та моральні

відносини у кримінальному процесі Співвідношення мети і засобів у кримінальному

процесі

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників органів прокуратури і МВС Дисциплінарні стягнення які накладаються

кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та атестаційними комісіями в МВС Роль

Вищої Ради юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників адвокатури Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників нотаріату Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

Тема лекційного заняття 7 Професіограми юридичних професій

Поняття професіограми Психограма як складова частина професіограми юридичної

професії Головні аспекти (сторони) професійної діяльності юриста

Професіограми окремих окремих юридичних професій суддів загального і

господарського судів прокурора і його помічників адвоката нотаріуса юрисконсульта

державного виконавця слідчого дізнавача оперуповноваженого кримінального розшуку

оперуповноваженого по боротьбі з незаконним обігом наркотиків експерта ndash криміналіста

дільничного інспектора міліції інспектора ДАІ

Тема лекційного заняття 8 Професійна культура юриста та юридичний етикет

Поняття професійної культури Принципи методи і функції професійної культури

Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста Єдність

законності та професійної культури Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної

культури Прикладні аспекти професійної культури юриста Механізм ведення спору

бесіди і діалогу Діяльність слідчого під час проведення допиту Методика підготовки та

проведення публічних виступів Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні

форми етикету

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 3: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Мета та завдання навчальної дисципліни

Запропонована програма з ―Юридичної деонтології має на меті ознайомити студентів

зі специфікою професійної діяльності юриста розкрити деонтологічні вимоги які

висуваються до спеціаліста показати шляхи удосконалення і розвитку його особистості

Особлива увага приділяється розгляду моральних проблем які виникають у правоохоронній

діяльності в процесі здійснення правосуддя й адвокатської практики а також норми-вимоги

поведінки юристів у різних сферах соціальної діяльності

Вимоги щодо знань і вмінь набутих внаслідок вивчення дисципліни

Дисципліна передбачає вивчення 8 тем які складають основу курсу після опанування

якими студенти повинні

Знати

- суть етичних категорій

- головні етичні категорії закріплені у міжнародному та національному законодавстві

- деонтологічні засади здійснення окремих видів юридичної діяльності

Уміти

- відмежовувати різні види юридичної діяльності та практики

- складати професіограми основних юридичних професій

- застосувати на практиці головні вимоги професійної культури та юридичного етикету

11 Дисципліни засвоєння яких необхідне для вивчення дисципліни

Для того щоб краще зрозуміти римське право студенти повинні добре засвоїти

розділи таких дисциплін

- bdquoТеорія держави і права Розділи юридична діяльність юридична практика

застосування права

- bdquoІсторія держави і права зарубіжних країн Розділи історія становлення та

розвитку суду присяжних у зарубіжних країнах

- bdquoІсторія держави і права України Розділи судова реформа 1864 р історія

суду присяжних

bdquoСудові та правоохоронні органи Розділи суд адвокатура прокуратура

Міністерство юстиції

12 Дисципліни вивченню яких передує курс

Цей предмет допоможе студентам засвоїти найважливіші ключові питання таких

навчальних дисциплін як

- bdquoАдвокатура України Розділи адвокатська етика адвокатський етикет

адвокатська таємниця

- bdquoІсторія вчень про державу і право Розділи Є Бентам (праця bdquoДеонтологія)

- bdquoКримінальний процес Розділи докази і доказування принципи

кримінального процесу

- bdquoПорівняльне правознавство Розділи правові системи романо-германського

(континентального) типу правової системи

Програма навчальної дисципліни

Змістовний модуль 1

Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема лекційного заняття 1 Поняття етики професійної етики та юридичної

етики

Поняття і структура етики професійної етики та юридичної етики Завдання етики

мета її вивчення функції методологія значення як науки

Мораль Структура моралі Моральні норми Місце моральних норм в системі

соціальних норм Особливості моралі її основні ознаки Функції моралі Склад моралі

моральна свідомість моральні відносини моральна діяльність Поведінка людини Моральні

принципи Загальні принципи моралі Формальні відносини моралі Моральні ідеали

Моральні критерії Цінності Ціннісні орієнтації і оцінки Етичні рівні вивчення моралі

Завдання моралі Мораль і право Співвідношення між нормами моралі і нормами права з

позиції єдності різниці взаємодії і протидії Категорії етики Добро і зло Доброчинність

Благо Справедливість Обовrsquoязок Совість Відповідальність честь і чуйність Гуманізм як

етичний принцип Особистість у системі етичних категорій Свобода і необхідність Свобода

вибору Цілі і засоби Моральна відповідальність Сенс життя і поняття щастя

Поняття і предмет етики права Субrsquoєкт етики права Історичні типи людини та їх

відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт соціальний субrsquoєкт

тілесно-раціональний субrsquoєкт

Поняття джерел етики права Субrsquoєкт етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як

джерело правової етики Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне

право Живе право Наука Соціально-культурні процеси

Поняття професійної етики Підстави виділення професійної етики в окрему галузь

етичної науки Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

Поняття юридичної етики Субrsquoєкт юридичної етики і його відмінність від субrsquoєкта

правової етики Особливості професії юриста

Тема лекційного заняття 2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в

системі правознавства

Поняття юридичної деонтології Мета і завдання функції принципи і значення

юридичної деонтології як науки Методологія викладу юридичної деонтології

Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною

етикою Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

Деонтологічні норми поняття головні ознаки Особливості деонтологічних норм

Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела

деонтологічних норм Міжнародні та внутрішньодержавні документи про стандарти

юридичної професії Нормативно-правові акти національного законодавства які вміщують

нормативні приписи деонтологічного характеру

Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль

юридичної деонтології у підготовці юристів Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної

деонтології з іншими навчальними дисциплінами Структура курсу

Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики Моральні

основи здійснення юридичної діяльності

Тема лекційного заняття 3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві

Професія юриста Загальні ознаки професії юриста Професіоналізм Компетентність

як показник професійної майстерності юриста Кваліфікаційна атестація юриста як правова

вимога визначення його професіоналізму Юридична відповідальність поняття та види

Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його

кваліфікації

Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання

престижу юридичної професії Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та

деонтологічним нормативам

Місце юридичної професії у сучасному суспільстві Призначення юридичної роботи в

забезпеченні соціальної структури держави Сфери використання праці юриста

Правова форма діяльності держави Субrsquoєкти формування правової політики держави

Роль Міністерства юстиції України та його органів у формуванні та забезпеченні правової

політики української держави

Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями

шляхи вирішення кадрових проблем

Тема лекційного заняття 4 Поняття юридичної практики

Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною

освітою та юридичної наукою

Основні види юридичної практики Практика загального суду Практика

господарського суду Оперативно-розшукова практика Слідча практика Практика

прокурорського нагляду Адвокатська практика Нотаріальна практика Практика юридичної

служби Практика юридичної служби Практика державної виконавчої служби Приватна

юридична практика

Тема лекційного заняття 5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади кримінально - процесуального доказування Встановлення істини по

кримінальній справі як моральна мета доказування Презумпція невинності і обовrsquoязок

доказування в моральному аспекті Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім

переконанням Етичні засади використання окремих видів доказів

Моральні засади законодавства про правосуддя Судова етика її зміст і значення

Моральні вимоги до здійснення судової влади Етичний зміст вироку та інших рішень суду

Моральні засади здійснення адвокатської практики Етичні засади законодавства що

стосується діяльності адвокатури Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність

адвокатської професії

Моральні засади нотаріальної практики Етичні засади законодавства що стосується

діяльності нотаріату Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

Модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Професіограми юридичних професій професійна культура юриста та

юридичний етикет

Тема лекційного заняття 6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність Моральний зміст

конституційних норм про правоохоронну діяльність Етичні принципи і норми матеріального

права Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства Правові та моральні

відносини у кримінальному процесі Співвідношення мети і засобів у кримінальному

процесі

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників органів прокуратури і МВС Дисциплінарні стягнення які накладаються

кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та атестаційними комісіями в МВС Роль

Вищої Ради юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників адвокатури Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників нотаріату Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

Тема лекційного заняття 7 Професіограми юридичних професій

Поняття професіограми Психограма як складова частина професіограми юридичної

професії Головні аспекти (сторони) професійної діяльності юриста

Професіограми окремих окремих юридичних професій суддів загального і

господарського судів прокурора і його помічників адвоката нотаріуса юрисконсульта

державного виконавця слідчого дізнавача оперуповноваженого кримінального розшуку

оперуповноваженого по боротьбі з незаконним обігом наркотиків експерта ndash криміналіста

дільничного інспектора міліції інспектора ДАІ

Тема лекційного заняття 8 Професійна культура юриста та юридичний етикет

Поняття професійної культури Принципи методи і функції професійної культури

Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста Єдність

законності та професійної культури Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної

культури Прикладні аспекти професійної культури юриста Механізм ведення спору

бесіди і діалогу Діяльність слідчого під час проведення допиту Методика підготовки та

проведення публічних виступів Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні

форми етикету

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 4: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Програма навчальної дисципліни

Змістовний модуль 1

Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема лекційного заняття 1 Поняття етики професійної етики та юридичної

етики

Поняття і структура етики професійної етики та юридичної етики Завдання етики

мета її вивчення функції методологія значення як науки

Мораль Структура моралі Моральні норми Місце моральних норм в системі

соціальних норм Особливості моралі її основні ознаки Функції моралі Склад моралі

моральна свідомість моральні відносини моральна діяльність Поведінка людини Моральні

принципи Загальні принципи моралі Формальні відносини моралі Моральні ідеали

Моральні критерії Цінності Ціннісні орієнтації і оцінки Етичні рівні вивчення моралі

Завдання моралі Мораль і право Співвідношення між нормами моралі і нормами права з

позиції єдності різниці взаємодії і протидії Категорії етики Добро і зло Доброчинність

Благо Справедливість Обовrsquoязок Совість Відповідальність честь і чуйність Гуманізм як

етичний принцип Особистість у системі етичних категорій Свобода і необхідність Свобода

вибору Цілі і засоби Моральна відповідальність Сенс життя і поняття щастя

Поняття і предмет етики права Субrsquoєкт етики права Історичні типи людини та їх

відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт соціальний субrsquoєкт

тілесно-раціональний субrsquoєкт

Поняття джерел етики права Субrsquoєкт етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як

джерело правової етики Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне

право Живе право Наука Соціально-культурні процеси

Поняття професійної етики Підстави виділення професійної етики в окрему галузь

етичної науки Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

Поняття юридичної етики Субrsquoєкт юридичної етики і його відмінність від субrsquoєкта

правової етики Особливості професії юриста

Тема лекційного заняття 2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в

системі правознавства

Поняття юридичної деонтології Мета і завдання функції принципи і значення

юридичної деонтології як науки Методологія викладу юридичної деонтології

Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною

етикою Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

Деонтологічні норми поняття головні ознаки Особливості деонтологічних норм

Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела

деонтологічних норм Міжнародні та внутрішньодержавні документи про стандарти

юридичної професії Нормативно-правові акти національного законодавства які вміщують

нормативні приписи деонтологічного характеру

Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль

юридичної деонтології у підготовці юристів Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної

деонтології з іншими навчальними дисциплінами Структура курсу

Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики Моральні

основи здійснення юридичної діяльності

Тема лекційного заняття 3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві

Професія юриста Загальні ознаки професії юриста Професіоналізм Компетентність

як показник професійної майстерності юриста Кваліфікаційна атестація юриста як правова

вимога визначення його професіоналізму Юридична відповідальність поняття та види

Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його

кваліфікації

Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання

престижу юридичної професії Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та

деонтологічним нормативам

Місце юридичної професії у сучасному суспільстві Призначення юридичної роботи в

забезпеченні соціальної структури держави Сфери використання праці юриста

Правова форма діяльності держави Субrsquoєкти формування правової політики держави

Роль Міністерства юстиції України та його органів у формуванні та забезпеченні правової

політики української держави

Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями

шляхи вирішення кадрових проблем

Тема лекційного заняття 4 Поняття юридичної практики

Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною

освітою та юридичної наукою

Основні види юридичної практики Практика загального суду Практика

господарського суду Оперативно-розшукова практика Слідча практика Практика

прокурорського нагляду Адвокатська практика Нотаріальна практика Практика юридичної

служби Практика юридичної служби Практика державної виконавчої служби Приватна

юридична практика

Тема лекційного заняття 5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади кримінально - процесуального доказування Встановлення істини по

кримінальній справі як моральна мета доказування Презумпція невинності і обовrsquoязок

доказування в моральному аспекті Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім

переконанням Етичні засади використання окремих видів доказів

Моральні засади законодавства про правосуддя Судова етика її зміст і значення

Моральні вимоги до здійснення судової влади Етичний зміст вироку та інших рішень суду

Моральні засади здійснення адвокатської практики Етичні засади законодавства що

стосується діяльності адвокатури Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність

адвокатської професії

Моральні засади нотаріальної практики Етичні засади законодавства що стосується

діяльності нотаріату Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

Модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Професіограми юридичних професій професійна культура юриста та

юридичний етикет

Тема лекційного заняття 6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність Моральний зміст

конституційних норм про правоохоронну діяльність Етичні принципи і норми матеріального

права Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства Правові та моральні

відносини у кримінальному процесі Співвідношення мети і засобів у кримінальному

процесі

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників органів прокуратури і МВС Дисциплінарні стягнення які накладаються

кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та атестаційними комісіями в МВС Роль

Вищої Ради юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників адвокатури Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників нотаріату Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

Тема лекційного заняття 7 Професіограми юридичних професій

Поняття професіограми Психограма як складова частина професіограми юридичної

професії Головні аспекти (сторони) професійної діяльності юриста

Професіограми окремих окремих юридичних професій суддів загального і

господарського судів прокурора і його помічників адвоката нотаріуса юрисконсульта

державного виконавця слідчого дізнавача оперуповноваженого кримінального розшуку

оперуповноваженого по боротьбі з незаконним обігом наркотиків експерта ndash криміналіста

дільничного інспектора міліції інспектора ДАІ

Тема лекційного заняття 8 Професійна культура юриста та юридичний етикет

Поняття професійної культури Принципи методи і функції професійної культури

Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста Єдність

законності та професійної культури Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної

культури Прикладні аспекти професійної культури юриста Механізм ведення спору

бесіди і діалогу Діяльність слідчого під час проведення допиту Методика підготовки та

проведення публічних виступів Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні

форми етикету

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 5: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Тема лекційного заняття 3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві

Професія юриста Загальні ознаки професії юриста Професіоналізм Компетентність

як показник професійної майстерності юриста Кваліфікаційна атестація юриста як правова

вимога визначення його професіоналізму Юридична відповідальність поняття та види

Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його

кваліфікації

Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання

престижу юридичної професії Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та

деонтологічним нормативам

Місце юридичної професії у сучасному суспільстві Призначення юридичної роботи в

забезпеченні соціальної структури держави Сфери використання праці юриста

Правова форма діяльності держави Субrsquoєкти формування правової політики держави

Роль Міністерства юстиції України та його органів у формуванні та забезпеченні правової

політики української держави

Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями

шляхи вирішення кадрових проблем

Тема лекційного заняття 4 Поняття юридичної практики

Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною

освітою та юридичної наукою

Основні види юридичної практики Практика загального суду Практика

господарського суду Оперативно-розшукова практика Слідча практика Практика

прокурорського нагляду Адвокатська практика Нотаріальна практика Практика юридичної

служби Практика юридичної служби Практика державної виконавчої служби Приватна

юридична практика

Тема лекційного заняття 5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади кримінально - процесуального доказування Встановлення істини по

кримінальній справі як моральна мета доказування Презумпція невинності і обовrsquoязок

доказування в моральному аспекті Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім

переконанням Етичні засади використання окремих видів доказів

Моральні засади законодавства про правосуддя Судова етика її зміст і значення

Моральні вимоги до здійснення судової влади Етичний зміст вироку та інших рішень суду

Моральні засади здійснення адвокатської практики Етичні засади законодавства що

стосується діяльності адвокатури Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність

адвокатської професії

Моральні засади нотаріальної практики Етичні засади законодавства що стосується

діяльності нотаріату Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

Модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Професіограми юридичних професій професійна культура юриста та

юридичний етикет

Тема лекційного заняття 6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності

Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність Моральний зміст

конституційних норм про правоохоронну діяльність Етичні принципи і норми матеріального

права Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства Правові та моральні

відносини у кримінальному процесі Співвідношення мети і засобів у кримінальному

процесі

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників органів прокуратури і МВС Дисциплінарні стягнення які накладаються

кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та атестаційними комісіями в МВС Роль

Вищої Ради юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників адвокатури Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників нотаріату Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

Тема лекційного заняття 7 Професіограми юридичних професій

Поняття професіограми Психограма як складова частина професіограми юридичної

професії Головні аспекти (сторони) професійної діяльності юриста

Професіограми окремих окремих юридичних професій суддів загального і

господарського судів прокурора і його помічників адвоката нотаріуса юрисконсульта

державного виконавця слідчого дізнавача оперуповноваженого кримінального розшуку

оперуповноваженого по боротьбі з незаконним обігом наркотиків експерта ndash криміналіста

дільничного інспектора міліції інспектора ДАІ

Тема лекційного заняття 8 Професійна культура юриста та юридичний етикет

Поняття професійної культури Принципи методи і функції професійної культури

Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста Єдність

законності та професійної культури Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної

культури Прикладні аспекти професійної культури юриста Механізм ведення спору

бесіди і діалогу Діяльність слідчого під час проведення допиту Методика підготовки та

проведення публічних виступів Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні

форми етикету

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 6: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та атестаційними комісіями в МВС Роль

Вищої Ради юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників адвокатури Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності

працівників нотаріату Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

Тема лекційного заняття 7 Професіограми юридичних професій

Поняття професіограми Психограма як складова частина професіограми юридичної

професії Головні аспекти (сторони) професійної діяльності юриста

Професіограми окремих окремих юридичних професій суддів загального і

господарського судів прокурора і його помічників адвоката нотаріуса юрисконсульта

державного виконавця слідчого дізнавача оперуповноваженого кримінального розшуку

оперуповноваженого по боротьбі з незаконним обігом наркотиків експерта ndash криміналіста

дільничного інспектора міліції інспектора ДАІ

Тема лекційного заняття 8 Професійна культура юриста та юридичний етикет

Поняття професійної культури Принципи методи і функції професійної культури

Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста Єдність

законності та професійної культури Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної

культури Прикладні аспекти професійної культури юриста Механізм ведення спору

бесіди і діалогу Діяльність слідчого під час проведення допиту Методика підготовки та

проведення публічних виступів Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні

форми етикету

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 7: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів

і тем

Кількість годин

денна форма заочна форма

тижні

усього

у тому числі

усьог

о

у тому числі

л п лаб

і

н

д

с

р л п лаб

ін

д ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

1

12 1

3

14

Змістовий модуль 1 Етика професійна етика юридична деонтологія та їх значення для

юридичної практики

Тема 1Поняття етики

професійної етики та

юридичної етики

1-2 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 2 Юридична

деонтологія поняття

предмет та місце в

системі правознавства

3-4 15 1 1 - - 13 15 2 2 - - 11

Разом за змістовим

модулем 1 - 30 3 3 - - 24 30 - 2 - - 26

Змістовий модуль 2 Модуль 2 Поняття юридичної професії та юридичної практики

Моральні основи здійснення юридичної діяльності

Тема 3 Місце

юридичної професії у

сучасному суспільстві

5-6

7 2 2 - - 3 7 - - - - 7

Тема 4 Поняття

юридичної практики

7-8 7 2 2 - - 3 9 - 2 - - 7

Тема 5 Моральні

основи здійснення

юридичної діяльності

9-10

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Тема 6 Деонтологічні

основи здійснення

юридичної діяльності

11-12

8 2 2 - - 4 7 - - - - 7

Разом за змістовим

модулем 2 -

30 8 8 - - 14 30 - 2 - - 28

Змістовий модуль 3 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності Професіограми

юридичних професій професійна культура юриста та юридичний етикет

Тема 7 Професіограми

юридичних професій

13-14 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Тема 8 Професійна

культура юриста та

юридичний етикет

15 15 2 2 - - 11 15 - - - - 15

Разом за змістовим

модулем 3 -

30 4 4 - - 22 30 - - - - 30

Усього годин - 90 15 15 - - 60 90 2 4 - - 84

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 8: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

4Теми практичних занять

зп Назва теми Кількість годин

1 Поняття етики професійної етики та юридичної етики 2

2 Юридична деонтологія поняття предмет та місце в системі

правознавства 1

3 Місце юридичної професії у сучасному суспільстві 2

4 Поняття юридичної практики 2

5 Моральні основи здійснення юридичної діяльності 2

6 Деонтологічні основи здійснення юридичної діяльності 2

7 Професіограми юридичних професій 2

8 Професійна культура юриста та юридичний етикет 2

Разом 15

5КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

1 Поняття і структура етики

2 Завдання етики мета її вивчення функції методологія значення як науки

3 Мораль як предмет етики Поняття та головні ознаки моралі її функції і склад (моральна свідомість

моральні відносини моральна діяльність)

4 Моральні норми Співвідношення між нормами моралі і нормами права з позиції єдності різниці

взаємодії і протидії

5 Категорії етики (добро і зло справедливість обовrsquoязок відповідальність честь і гідність гуманізм

свобода і необхідність) Особистість у системі етичних категорій

6 Поняття професійної етики Співвідношення професійної етики із загальною теорією моралі

7Поняття юридичної етики Особливості професії юриста

8 Поняття та предмет юридичної деонтології

9 Поняття і предмет етики црава

10Субrsquoєкт етики права

11 Історичні типи людини та їх відображення в етиці та праві Астральний субrsquoєкт родовий субrsquoєкт

соціальний субrsquoєкт тілесно-раціональний субrsquoєкт

12Поняття джерел етики права Звичай Міф і міфологія Релігія як джерело цравової етики

Природниче право Римське право як моральна цінність Позитивне право Живе право Наука

Соціально-культурні процеси

13 Мета і завдання функції принципи і значення юридичної деонтології як науки

14 Методологія викладу юридичної деонтології

15 Співвідношення юридичної деонтології з етикою професійною етикою та юридичною етикою

16 Місце юридичної деонтології в системі етики та інших гуманітарних наук

17 Юридична деонтологія як навчальна дисципліна Мета завдання значення та роль юридичної

деонтології у підготовці юристів

18 Взаємозвrsquoязок і співвідношення юридичної деонтології з іншими навчальними дисциплінами

19 Деонтологічні норми поняття головні ознаки особливості

20 Місце деонтологічних норм у системі правових та інших соціальних норм Джерела деонтологічних

норм

21 Професія юриста Загальні ознаки професії юриста

22 Професіоналізм і компетентність як показники професійної майстерності юриста

23 Кваліфікаційна атестація юриста як правова вимога визначення його професіоналізму

24 Юридична спеціальність поняття види

25 Кваліфікація юриста Якісні характеристики юриста які визначають рівень його кваліфікації

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 9: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

26 Престиж юридичної професії Шляхи впливу правової політики держави на зростання престижу

юридичної професії

27Відповідність діяльності юриста професійним стандартам та деонтологічним нормативам

28 Місце юридичної професії в сучасному суспільстві

29 Призначення юридичної роботи в забезпеченні соціальної структури держави

30 Правова форма діяльності держави поняття види характеристика

31 Правова політика держави Пріоритети правової політики держави

32 Субrsquoєкти формування правової політики держави Роль Міністерства юстиції України та його

органів у формуванні та забезпеченні правової політики української держави

33Кадрова політика держави в сфері юридичної практики поняття основні напрями шляхи вирішення

кадрових проблем

34 Юридична освіта поняття завдання значення Система вищих юридичних закладів освіти в

Україні

35 Загальна та специфічні вимоги які висуваються до студентів-юристів

36 Кваліфікаційний паспорт юриста спеціаліста

37 Перепідготовка і підвищення кваліфікації юридичних кадрів

38 Підготовка наукових кадрів в галузі юриспруденції (магістратура аспірантура адrsquoюнктура

докторантура)

39 Система наукових юридичних установ в Україні

40 Поняття юридичної практики Співвідношення юридичної практики з юридичною освітою та

юридичною наукою

41 Основні види юридичної практики

42 Практика загального суду

43 Практика господарського суду

44 Оперативно-розшукова практика

45 Слідча практика

46 Практика прокурорського нагляду

47 Адвокатська практика

48 Нотаріальна практика

49 Практика юридичної служби

50 Практика державної виконавчої служби

51 Приватна юридична практика

52 Поняття професіограми

53 Моральні засади законодавства про правоохоронну діяльність

54 Моральний зміст конституційних норм про правоохоронну діяльність

55 Етичні принципи і норми матеріального права

56 Етичний зміст кримінально-процесуального законодавства

57 Правові та моральні відносини у кримінальному процесі

58 Співвідношення мети і засобів у кримінальному процесі

59 Моральні засади кримінально-процесуального доказування

60 Встановлення істини по кримінальній справі як моральна мета доказування

61 Презумпція невинності і обовrsquoязок доказування в моральному аспекті

62 Моральне значення оцінки доказів за внутрішнім переконанням

63 Етичні засади використання окремих видів доказів

64 Реалізація етичних норм у прокурорській і слідчій практиці

65Загальні моральні вимоги до діяльності прокурора і слідчого

66 Етика проведення слідчих дій

67 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників органів

прокуратури і МВС

68Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційними комісіями в органах прокуратури та

атестаційними комісіями в МВС

69Роль Вищої ради юстиції України у здійсненні контролю і нагляду за дисциплінарною стороною

діяльності прокурорів

70 Моральні засади законодавства про правосуддя

71Судова етика її зміст і значення Моральні вимоги до здійснення судової влади

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 10: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

72Роль головуючого судді у забезпеченні морального характеру розгляду справи

73 Етичний зміст вироку та інших рішень суду

74 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності суддів 75 Дисциплінарні стягнення які накладаються кваліфікаційною комісією суддів 76 Звільнення судді із займаної посади

77Вища рада юстиції України як вищий незалежний контрольно-наглядовий орган за

дисциплінарною стороною діяльності суддів

78 Моральні засади здійснення адвокатської практики

79 Етичні засади законодавства що стосується діяльності адвокатури

80 Етичні права та обовrsquoязки адвоката Честь і гідність адвокатської професії

81 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

адвокатури

82 Дисциплінарна палата кваліфікаційної дисциплінарної комісії адвокатури

83 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до адвоката

84 Моральні засади здійснення нотаріальної практики

85 Етичні засади законодавства що стосується діяльності нотаріату

86 Етичні права та обовrsquoязки нотаріуса

87 Підстави та загальні правила притягнення до дисциплінарної відповідальності працівників

нотаріату

88 Дисциплінарні стягнення які можуть застосовуватися до нотаріусів

89 Кваліфікаційні комісії нотаріату Управління юстиції

90 Поняття професійної культури її принципи методи і функції

91 Головні напрями формування і розвитку професійної культури юриста

92 Єдність законності та професійної культури

93 Обrsquoєктивні та субrsquoєктивні чинники професійної культури

94 Прикладні аспекти професійної культури юриста

95 Механізм ведення спору бесіди і діалогу

96 Діяльність слідчого під час проведення допиту

97 Методика підготовки та проведення публічних виступів

98 Поняття етикету Етикет службових відносин Зовнішні форми етикету

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 11: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

КОМПЛЕКТИ ТЕСТІВ ДЛЯ

ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ

ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТАМИ

Форма Н ndash 505 НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Напрям підготовки (спеціальність)

Правознавство

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 1

1 Етика mdash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Принцип незалежності суддів означає

1 Підкорення лише закону

2 Неможливість перекладення

відповідальності за невиконання

службового обов`язку

3 Підкорення лише голові суду

4 Недоторканність та охорона

особистого життя

3 Моральна поведінка юриста - цеhellip

1 Техніка ділового спілкування в

юридичній практиці

2 Об`єктивний показник його моральних

якостей

3 Стійкі психологічні якості поведінки

юриста

4 Етика ділового спілкування в

юридичній практиці

4 Який вибір є моральним

1 Вибір доступний лише розумній істоті

здатній міркувати про цінності

2 Вибір що існує незалежно від

суб`єктивних уявлень

3 Коли людина діє так як хочуть

навколишні

4 Вибір який необхідно теоретично

уявити а іноді спланувати як варто

діяти в окремих можливих випадках

5 Юридична деонтологія ndash це hellip -

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Що виступає критерієм моральних

норм

1 Категорії етики

2 Ідеали чесноти в класичних творах

3 Культурний спадок

4 Межа між дозволом та забороною

7 Етична культура юриста ndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Зміст юридичної науки складають

1 Наукові юридичні конструкції

2 Державно-правові знання

3 Соціально-правова характеристика

4 Права та обов`язки суб`єктів права

9 Мораль і право у співвідношенні

1 антиподи

2 Взаємовиключні протилежності

3 Взаємопов`язані явища впливають

одне на одного

4 Вирішують проблему реалізації

правових норм і вимог

10 Моральний критерій в

кримінальному законі зазвичай

виражається у формі

1 санкції

2 заборони

3 попередження

4 має різноманітне вираження

11 Категорії етики ndash це

1 Категорії справедливості

2 Теоретичні конструкції які

відображають найбільш суттєві

елементи моралі

3 Елементи моралі людини встановлені

кодексом моралі

4 Людські чесноти які протистоять

людським порокам

12 Діяльність є юридичною

1 Коли її основу складають дії які

являють собою позиції доводи

закладені в праві

2 Проявляється в діях ціленаправлених

спрямованих мотивованих

3 Коли діяльність проводиться по

прийнятим методикам з дотриманням

вимог процесу з прийняттям

остаточного рішення

4 Коли діяльність визначена кількісними

та якісними параметрами

конкретизована по категоріям дій

(проваджень) та іншими ознаками

13 hellip - це правило поведінки що

склалося внаслідок фактичного

його застосування протягом тривалого

часу ніде в офіційних документах не

записане але визнане державою

1 Нормативно-правовий акт

2 Судовий прецедент

3 Адміністративний прецедент

4 Правовий звичай

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 12: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

14 Методи юридичної деонтології

1 етичний

2 інформаційний

3 законності

4 історико-політичний

15 До завдань (функцій) юриста

належать

1 Взаємодія з державними органами

організація роботи з контрагентами

2 Інформаційно-аналітична робота

3 Правове забезпечення управлінських

рішень та локальна нормотворчість

4 Всі відповіді вірні

16 Моральна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Загальність норм моралі і права

полягає в наступному

1

Діють в єдиному просторі соціальних

зв`язків мають загальну ціль ndash порядок

в суспільстві являються правилами

поведінки загального характеру

2 Виражають волю та інтереси всіх

громадян

3 Мають єдине функціональне

призначення єдину духовну природу

4 Закріплюються в довільному порядку

18 До загальнонаукових методів

належать методи

1 Тотожності несуперечності

виключення третього достатньої

підстави

2 Порівняльний системний

біхевіористичний синергетичний

структурний емпіричних досліджень

3 Конкретно-соціологічний

математичний статистичний

4 Масових спостережень групування

узагальнюючих показників теоретико-

юридичний

19 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

20 Як цілісне нормативне утворення

галузь права включає

1 Норми які регулюють певні суспільні

відносини методологію процесуальні

вимоги

2 Наукові досягнення спеціалістів галузі

нормативний матеріал

правозастосовчу практику

3 Теоретичні підходи перелік основних

проблем погляди відомих спеціалістів

генезу порівняльний аналіз та

міжнародну специфіку регулювання

нормативну базу прогноз розвитку

4 Галузеві норми документи для

гармонізації законодавства з

законодавством ЄС

21 Публічно-правові дії в професійній

юридичній діяльності - це

1 Здійснення приписів та рекомендацій

відповідного адміністративного органу

2 Функція обвинувачення здійснення

адміністративних та безпосередньо

примусових заходів в силу

повноважень або пов`язані з

вирішенням спорів

3 Захист від обвинувачення в скоєнні

правопорушення надання правових

послуг

4 Юридичні послуги в силу

процесуального або іншого правового

положення

22 Об`єктами юридичної діяльності

1 Юридичні явища

2 Результати дій людей

3 Дії юристів спрямованих на досягнення

певних цілей

4 Опосередковані правом дії людей та

результати їхніх дій

23 Нормативність ndashцеhellip

1 Властивість моралі та права яка

дозволяє регулювати поведінку людей

2 Один із аспектів вивчення соціальних

явищ форма моральності

3 Об`єкт морального регулювання

4 Спосіб морального регулювання

24 Регулювання суспільних відносин

яке по суті не являється правовим

1 Здійснюється на основі норм моралі

традицій корпоративних норм

2 Здійснюється на основі внутрішніх

державних та міжнародних правових

актів

3 Здійснюється на підставі статутних

норм та корпоративних кодексів

4 Здійснюється на основі природжених

психологічних якостей юриста

25 Предметом галузевих юридичних

наук є

1 Знання про загальні закономірності

виникнення функціонування держави і

права

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 13: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

2 Процес виникнення і розвитку держави

і права

3 Дані неюридичних наук для

розв`язання юридичних проблем

4 Знання окремих галузей права

26 Правосвідомість ndash цеhellip

1 Знання права як ідеологічний елемент

права

2 Емоції про право психологічний

елемент права

3 Знання права психічні почуття про

існуче чи бажане право

4 Знання юридичних теорій

законодавства дотримання

законодавства вміння і навички його

реалізувати

27 До засобів соціального регулювання

належать

1 Надання права робити будь-що що не

заподіює шкоди

2 Покладення обов`язку виконувати певні

дії

3 Заборона виконувати певні дії

4 Наявність негативних засобів

соціального впливу за порушення

заборони та невиконання обов`язку

28 Зв`язок теорії права з іншими

галузевими юридичними дисциплінами

проявляється

1 В розробці правових понять і категорій

2 В розробці напрямків та засобів

вдосконалення права по усіх напрямах

3 В працях науковців та судової практики

різних категорій справ

4 В знаннях про закономірні зв`язки явищ

об`єктивного світу та соціальної

діяльності особи

29 Система принципів і методів

за допомогою яких вивчається

державно-правова діяльність засіб

одержання юридичних знань

1 Принципи юридичних наук

2 Методологія юридичних наук

3 Теорія держави і права

4 Деонтологія

30 Принцип верховенства права

полягає в тому що

1 Всі суспільні відносини повинні бути

врегульовані актами законодавства

2 Людина її права та свободи

визначаються найвищими цінностями і

визначають зміст і спрямованість

діяльності держави

3 Ніхто не зобов`язаний доводити свою

невинуватість у вчиненні

правопорушення

4 Кожному гарантується право на

справедливий розгляд та вирішення

справи у розумні строки незалежним і

неупередженим судом створеним на

підставі закону

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 14: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ

ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquoПравоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 2

1Дисциплінарна відповідальність - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Афект -це

1 Стійкий і глибокий негативний

емоційний стан в звrsquoязку зі зривом

стратегічних планів повrsquoязаний з

дезорганізацією психічних процесів

2 Емоційний вибух в умовах дефіциту

інформації яка необхідна для

адекватної поведінки повrsquoязаний з

порушеннями вольової регуляції дій

особи

3 Сильне нервово-психічне збудження

яке проявляється у тимчасовій

дезорганізації мислення

4 Порушення ясності мислення та

часткове порушення памrsquoяті

3 Визначте корпоративні деонтологічні

акти

1 Постанова КМУ laquoПро затвердження

порядку оплати праці адвокатів по

наданню громадянам правової

допомоги в кримінальних справах за

рахунок державиraquo

2 Рішення Конституційного суду

України laquoз питань безкоштовної

правової допомогиraquo

3 Указ Президента laquoПро деякі міри щодо

підвищення рівня роботи адвокатуриraquo

4 Рішення Вищої КДК з результатів

скарг на місцеві Кваліфікаційно-

дисциплінарні комісії

4 За вчинений дисциплінарний

проступок до юристів застосовують

наступні дисциплінарні стягнення

1 Попередження догана звільнення з

посади

2 Пониження кваліфікаційного класу

зупинення або анулювання ліцензії

3 Догану та звільнення з посади

4 Позбавлення свідоцтва на право

зайняття приватною юридичною

діяльністю

5 Освітньо-професійна програма

підготовки ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Судовий етикет - цеhellip

1 Поведінка основним регулятором якої

є етичні норми винесені на

законодавчий рівень

2 Порядок відносин між сторонами у

судовому провадженні

3 Врегульована деонтологічними та

процесуальними нормами поведінка

учасників судового процесу

4 Правоетичні норми що регулюють

атрибутику судочинства форми

зовнішнього прояву взаємин між

професійними учасниками судового

процесу між судом і особами що

беруть участь у справі що слугують

авторитетом суду для судочинства

вцілому

7 Правова кваліфікаціяndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Професіограма судді включає

1 Знання державної та регіональної

мови загальної і спеціальної культури

письмової мови знання інструкції з

діловодства відповідальність за

прийняте рішення

2 Сила волі зібраність добросовісність

цілеспрямованість наполегливість в

прийнятті рішення

3 Аналітичний ум швидкість реакції

прогнозування емоційна стійкість

якості лідера

4 Переконливість і ясність аргументації

уміння виділяти головне від

другорядного

9 Способами регламентації професійної

поведінки юристів є

1 Охорона та регулювання

2 Заборона та приписи ситуаційної

поведінки

3 Попередження стягнення інструкції

4 Інструкції деонтологічні кодекси

нормативні акти

10 Основними інструментами в роботі

слідчого є

1 Кримінально-процесуальний кодекс

криміналістичні знання і прийоми

2 Моральні принципи у співвідношенні з

тактичними прийомами і етичними

вимогами при розкритті злочинів та

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 15: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

досудовому слідстві

3 Криміналістичні тактичні методи та

прийоми які складають основу

спеціальних професійних знань

4 Етичні категорії але в інтересах

слідства можливо прикриття

незначних відхилень від норми

поведінки

11 Структуру психічних якостей особи

складають

1 Синтез необхідності інтересів

поглядів ідей мотивів діяльності

2 Темперамент здібності направленість

та мотиви діяльності характер

3 Психічні процеси психічний стан

психічні якості

4 Інтелект емоції воля

12 Екологічна культура юриста

1 Можливість задовольняти потреби в

користуванні довкіллям як природним

місцем проживання яка охороняється

державою

2 Екологічні знання уміння навички

які надають можливість реалізувати

права та обовrsquoязки в екологічній сфері

направлені на захист навколишнього

середовища

3 Формальні обовrsquoязки стосовно

збереження навколишнього

середовища та природокористування

визначені нормативними актами

4 Системна екополітика України

знаннями якої повинен володіти

кожний юрист

13 Соціальні відхилення у юристів ndash

цеhellip

1 Професіональні деформації

2 Правопорушення

3 Неправомірні діяння

4 Стійке порушення ціннісних

орієнтацій

14 Професійна репутація ndash цеhellip

1 Посада та статус гарантоване

положення в суспільстві

2 Положення офіційно визнане в ієрархії

професійної структури

3 Неофіційна позиція юриста результат

професійної праці

4 Соціальне та матеріальне положення

юриста

15 Термін laquoзаконодавствоraquo в основному

значенні

1 Обrsquoєктивно зумовлена системою

суспільних відносин внутрішня

структура права

2 Сукупність нормативно-правових актів

які регламентують ту чи іншу сферу

суспільних відносин і є джерелом

певної галузі права

3 Сукупність норм права які містяться в

усіх джерелах (формах) права що діють

у державі

4 Акти законодавства та міжнародні

договори згода на обовrsquoязковість яких

надана Верховною Радою України

16 Метод наукового пізнання- цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Правова статистика надає

1 Базові поняття кримінологічної

статистики

2 Поняття використання математичних

методів в юридичних дослідженнях

3 Поняття контент-аналізу що дозволяє

дати інтерпретацію змісту інформації

через кількісні показники

4 Поняття застосування логіко-

аналітичного аналізу до текстових

явищ

18 Нотаріальна діяльність

припиняється у випадках

1 З досягненням 60-річного віку

2 Притягнення до адміністративної

відповідальності

3 Внаслідок зупинення юридичних

повноважень

4 Внаслідок стану здоровrsquoя що на

тривалий час перешкоджає

нотаріальній діяльності

19 Соціальне призначення та роль

юридичної діяльності в суспільстві

розкривається через

1 принципи

2 функції

3 завдання

4 мету

20 Окремі види юридичної діяльності

1 Адвокатська оперативно-розшукова

слідча

2 Правова кібернетика судова

статистика трасологія

3 Правозастосування тлумачення

правотворчість

4 Правова свідомість правове

регулювання логіка

21 Судове рішення в якому суд

вирішує питання кримінального

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 16: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

правосуддя викладається у формі

1 постанови

2 вироку

3 ухвали

4 рішення

22 Контроль за діяльністю міліції

здійснюють

1 Генеральний прокурор і підлеглі йому

прокурори

2 Кабінет Міністрів України Міністр

Внутрішніх справ Ради народних

депутатів

3 Начальники відповідних відділів

4 Міністерство Внутрішніх справ

України

23 Документ ndashцеhellip

1 Джерело та носій інформації з вмістом

конкретних вказівок

2 Засіб фіксації інформації засіб

засвідчення доведення певних фактів

3 Засіб удосконалення діяльності будь-

якого підприємства

4 Правовий акт створений органами

державного управління для

встановлення правил організації

спеціальних сторін діяльності та

відносин установ закладів

підприємств службових осіб

24 Суть правоохоронної діяльності

полягає

1 Забезпеченні умов реалізації права

2 Охороні та захисту прав і інтересів

людини і громадянина

3 Дотриманні принципів права в

діяльності

4 Служінні суспільству і державі

25 Гарантією конституційного

принципу незалежності суддів і

підпорядкуванню їх лише закону є

1 Можливість головуючого письмово

викласти свою окрему думку щодо

рішення

2 Таємниця нарадчої кімнати

3 Повнота свободи та волевиявлення

4 Можливість застосування заходів

охорони суддів в разі необхідності

26 Зміст рішення суду складає

1 Час і місце ухвалення узагальнені

позиції сторін встановлені обставини

та висновок суду щодо розподілу

судових витрат

2 Вступна описова мотивувальна та

резолютивна частина

3 Предмет спору позиції сторін

очевидний висновок суду

4 Результат вирішення юридичної справи

і підсумок застовування норм права

27 Реалізація принципу гласності

судового розгляду полягає в

1 Можливості безперешкодно

здійснювати фото і відео зйомку

судового процесу

2 Усності і відкритості розгляду справ

3 Фіксації судового процесу та

можливості розголошення будь-якої

інформації отриманої під час судового

слідства

4 Отримання особою інформації про час і

місце судового розгляду справи

відносно неї

28 Назвіть альтернативні способи

вирішення юридичного конфлікту

1 Компроміс

2 Претензійний порядок

3 Третейська процедура

4 Медіація

29 Медіація ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 В перекладі з латинської laquoadvocatioraquo

означає

1 Захищаю

2 Закликати до допомоги

3 Призивати на допомогу

4 Лінія захисту

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 17: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Форма Н ndash 505

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ ТА

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОС laquoБакалаврraquo

Спеціальність 081 laquo Правоraquo

Семестр 1 Курс 1

Дисципліна Юридична деонтологія

Варіант 3

1 Деформація професійної свідомості -

цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

2 Обвинувальна промова прокурора з

точки зору етики повинна містити

1 Викладення фактичних обставин

справи в порядку хронології як вони

встановлені слідством

2 Характеристику особливостей справи

яка розглядається

3 Характеристику особи підсудного та

його особистих якостей з посиланням

лише на доведенні факти

4 Юридичну оцінку у співвідношенні з

нормами застосованого закону

3 До загальних методів юридичної

науки відносять

1 Методи які характеризують

філософську основу пізнання

2 Методи які конкретизують всезагальні

методи стосовно юридичних наук

3 Методи які використовуються

конкретними юридичними науками

4 Базові засади на яких формуються та

здобуваються юридичні знання

4 Основні структури вищого

юридичного закладу третього і

четвертого рівня акредитації

включають

1 Відділення

2 Інститути факультети кафедри курси

3 Факультети кафедри відділення

4 Філія кафедра науково-виробничий

центр предметна комісія наукова рада

5 Освітній ступінь вищої освіти ndash це hellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

6 Медіація - цеhellip

1 Переговори з участю нейтрального

посередника

2 Третейська процедура

3 Добровільна судова процедура з

винесенням формального рішення

4 Визначення винності особи за

обопільною згодою сторін

7 Доказуванняndash цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

8 Принцип обґрунтованості наукового

пізнання полягає в наступному

1 Досліджуванні реальних державно-

правових явищ повинні відображатись

в науці такими які вони є в дійсності

2 На пізнання впливають ідеологічні

погляди особи яка пізнає цю дійсність

3 Наукові висновки повинні базуватись

на точно встановлених фактах

підтверджених точними аргументами

4 Теза співпадає з антитезою

9 Культура - це

1 Історичне явище ступінь

досконалості людських досягнень в

певній галузі

2 Сукупність цінностей створених і

створюваних людством а також усіх

видів перетворювальної діяльності за

допомогою яких ці цінності

формуються

3 Оволодіння людством силами

природи та рівнем розвитку кожної

окремої особи

4 Розуміння правил зовнішньої гармонії

10 Норми які регулюють поведінку

людей виходячи з уявлень про

прекрасне і потворне в діях людей

1 Етичні норми

2 Естетичні норми

3 Релігійні норми

4 Моральні норми

11 Економічна культура юриста - це

1 Модель поведінки розрахована на

особисте збагачення

2 Сприяння перетворення тіньової

економіки в державну захист

національної валюти

3 Глибоке знання природних законів та

уміння орієнтуватись в

підприємницькій діяльності

4 Включенні факторів правового впливу

на виробничі процеси та економіко-

правове регулювання суспільних

відносин

12 Юридичні фактори соціальних

відхилень ndash це

1 Відсутність стимулювання якості

погана організація роботи порушення

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 18: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

ціннісних орієнтацій певної групи

населення

2 Недостатній рівень правової етичної

політичної та естетичної культури

3 Слабкий контроль відповідних

державних органів погана кадрова

політика недостатні заходи

підвищення кваліфікації

4 Неврегульованість або нечітка

урегульованість суспільних відносин

невизначена компетенція посадових

осіб особливо на видання підзаконних

актів

13 В яких випадках застосовується

юридична відповідальність судді за

порушення етичних норм

1 За подання голови суду до

дисциплінарного органу

2 Якщо етичні заборони точно

співпадають з правовими

3 За порушення визначені та

врегульовані нормами

деонтологічного кодексу

4 Жодної вірної відповіді

14 Якості характерні для нотаріусаhellip

1 Вмінні завойовувати авторитет у

колективі принциповості уважності

2 Психологічна спостережливість

організаційні здібності планування

часу

3 Вміння завойовувати довіру

готовність виконати обовrsquoязки попри

всі перешкоди акуратність уважність

4 Аналітичне мислення комунікативні

якості самостійність вміння

розглядати явища з різних точок зору

15 Заходами забезпечення безпеки осіб

які беруть участь у кримінальному

судочинстві є

1 Нерозголошення відомостей про осіб

які взяті під захист не включення до

списку осіб які підлягають виклику в

судове засідання

2 Знищення всіх офіційних даних про

особу

3 Прослуховування телефонних розмов

4 Право вимагати від державних органів

вжиття додаткових заходів безпеки

16 Адвокатська таємниця - цеhellip

(у бланку відповідей надати відповідь)

17 Принципи якими повинен

керуватися юрист при представництві

інтересів суб`єктів права

1 Конфіденційності та скритності

інформації залежно від складності

справи

2 Швидкості інформації яка надається

юристом її обмеження лише інтересами

суб`єкта права інформування про всі

доцільні кроки що дозволяють

суб`єкту права прийняти правомірне

рішення

3 Застосування всіх можливих науково-

технічних досягнень не заборонених

законодавством

4 Необхідності своєчасного

попередження суб`єкта права щодо

застосування тактики діяльності яка

може завдати шкоди або вплинути на

інших осіб

18 Практична робота адвоката

складається з

1 Інтерв`ю консультування

2 Формування концепцій розробки

тактики реалізація правової позиції

3 Психологічного контакту реалізації

ораторського мистецтва

4 Аналізу причин та мотивів злочину

подання доказів підготовки

юридичних документів

19 Метод наукового пізнання який

теоретично об`єднує частини явища у

ціле

1 Дедукція

2 Індукція

3 Синтез

4 Аналіз

20 Початковим етапом правового

аналізу матеріалів справи є

1 Знайомства з суб`єктом права та

складення його психологічної

характеристики

2 Визначення ключових слів та галузі

права

3 Визначення проблеми що потребує

визначення

4 Усвідомлення природи проблеми та

пошук додаткової інформації

21 Конкретизація правової норми - це

1 Точне предметне визначення

вираження деталізація

2 Інтелектуальна діяльність по

з`ясуванню змісту норми

3 Визначення її як одиницю

елементного складу поточної судової

практики

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 19: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

4 Викладення висновків яких дійшов

інтерпретатор

22 Позиція по кримінальній справі

1 Заявлена та закріплена версія по

справі

2 Доведена версія сторони про фактичні

обставини справи з метою отримання

визначеного рішення по справі

3 Письмово викладена та мотивована

версія по справі

4 Версія підсудного щодо хибності

обвинувачення щодо нього та його

невинуватості відносно заявленого

обвинувачення

23 До наукових юридичних конструкцій

відносяться

1 Преамбула розділ глава перехідні

положення

2 Теорія поняття категорія дефініція

термін

3 Етика естетика деонтологія

4 Гіпотеза диспозиція санкція

24 Аргументація - це

1 Боротьба принципово протилежних

думок і ідей обґрунтування своєї

думки або ідеї

2 Процес обґрунтування особою

певного положення з метою

переконання в його істинності

слушності

3 Положення яке потребує

обгрунтування

4 Обговорення доповідей з метою

визначення ставлення учасників до

визначених тез

25 Метою опису як способу викладення

тексту є

1 Фіксація окремих стадій змін об`єкта

від початкового рівня до кінцевого

стану

2 Виклад міркування при розкриті

процесу логічного виводу нового

знання про будь-які об`єкти і

повідомлення цього звання

3 Створення докладного уявлення про

будь-який предмет через його

чисельні характеристики ознаки

4 Виведення і пояснення закономірності

26 Моральний і професійний обов`язок

прокурора полягає

1 Висловлювати в дебатах міркування

щодо міри покарання підсудному

враховувати розумність

справедливість індивідуальність

покарання яке максимально

сприятиме виправленню засудженого

2 В юридичній оцінці злочину яка має

бути аргументованою

3 В використовуванні в судовій промові

даних про поведінку підсудного у

досудовому слідстві

4 Якщо обвинувачення не

підтвердилось в ході судового

слідства відмовитись від

обвинувачення

27 Структура обвинувального висновку

включає

1 Викладення фактичних обставин

справи в хронологічному порядку з

врахуванням доказів та кваліфікації

дій обвинуваченого

2 Сукупність необхідних даних що

стосуються суті справи

3 Відомості про особу обвинуваченого

формулювання обвинувачення норми

кримінального закону за якими

кваліфікуються дії обвинуваченого

4 Мотивування і обґрунтування оцінки

дій обвинуваченого

28 Виберіть окремі прийоми і засоби

юридичної техніки

1 Статистикаструктурафункція

2 Презумпціяюридична

конструкціяюридична аксіома

3 Поняття фіксація обгрунтованість

4 Правова кібернетика судова

статистика

29 Презумпція невинуватості ndash це

(у бланку відповідей надати відповідь)

30 Професійний обов`язок юриста

становить

1 Захист

2 Ораторське мистецтво

3 Відповідальність

4 Фізична підготовка

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 20: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Методи навчання

При викладанні навчальної дисципліни laquoЮридична деонтологіяraquo використовуються

такі групи методів навчання як 1) методи за джерелами знань ndash словесні (бесіда лекція

інструктаж робота з книгою репродуктивний метод) наочні (демонстрація ілюстрація)

практичні ( практична робота вправи) 2) методи навчання за характером логіки пізнання

(індуктивний дедуктивний) 3) методи навчання за рівнем самостійної розумово-

пізнавальної діяльності ( проблемний виклад частково- пошуковий метод дослідницький

метод метод проблемного викладання)

Бесіда передбачає використання попереднього досвіду студентів з певної галузі

знань і на основі цього приведення їх за допомогою діалогу до усвідомлення нових явищ

понять або відтворення вже наявних З цього погляду виділяють два види бесіди евристичну

й репродуктивну За місцем у навчальному процесі розрізняють вступну поточну й

підсумкову бесіди

Лекція ndash це метод за допомогою якого педагог у словесній формі розкриває сутність

наукових понять явищ процесів логічно пов`язаних об`єднаних загальною темою Лекція

використовується як правило у вищих навчальних закладах і старших класах

загальноосвітньої школи

Важливе місце у навчальному процесі займає інструктаж Він передбачає розкриття

норм поведінки особливостей використання методів і навчальних засобів дотримання

правил безпеки під час виконання навчальних операцій Це важливий етап в оволодінні

методами самостійної пізнавальної діяльності Адже важливо щоб студенти розуміли не

лише що треба робити а і як це робити

Чільне місце серед групи словесних методів посідає метод роботи з книгою

Віднесення його до цієї групи дещо умовне Студенти мають розуміти що основне джерело

отримання наукової інформації не викладач а книга Відтак важливо навчити студентів

методів і засобів самостійної роботи з книгою читання переказу виписування складання

плану рецензування конспектування виготовлення таблиць схем графіків та ін

Репродуктивний метод До нього відносять застосування вивченого матеріалу на

основі зразка або правила Діяльність тих хто навчається має алгоритмічний характер тобто

провадиться за інструкціями правилами в аналогічних схожих зі зразком ситуаціях

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних методів Вони

зумовлені діалектичними закономірностями пізнання і психологічними особливостями

сприймання Наочні методи передбачають насамперед використання демонстрації та

ілюстрації При цьому варто зауважити що ці методи можуть застосовуватись як прийоми

реалізації вимог інших методів

Демонстрація ndash це метод навчання який передбачає показ предметів і процесів у

натурі динаміці

Ілюстрація ndash метод навчання за якого предмети і процеси розкриваються через їх

символічне зображення (світлини малюнки схеми графіки та ін)

Практична робота спрямована на використання набутих знань у розвrsquoязанні

практичних завдань У навчальній практиці значне місце відводиться вправам Вправа ndash це

метод навчання сутність якого полягає у цілеспрямованому багаторазовому повторенні

студентами окремих дій чи операцій з метою формування умінь і навичок

Індуктивний метод ndash це шлях вивчення предметів явищ від одиничного до

загального У результаті розуміння сутності ознак властивостей одиничних предметів чи

явищ понять є можливість усвідомити істотні типові закономірності чи властивості одно

порядкових предметів або явищ Проте використовуючи індуктивний метод варто не

змушувати студентів завчати велику кількість одиничних понять а лише ту інформацію що

дасть змогу виділити у споріднених поняттях суттєве загальне типове

Дедуктивний метод навпаки базується на вивченні навчального матеріалу від

загального до окремого одиничного Студенти ознайомлюються із загальною із заальною

закономірністю а потім на потім на основі цієї закономірності правила закону

характеризуються інші явища предмети Індуктивний і дедуктивний методи перебувають у

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 21: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

діалектичному взаємозвrsquoязку

Методи навчання за логічними ознаками не відокремлені від методів навчання за

джерелами знань У процесі використання словесних практичних та наочних методів

викладач і студенти не можуть обійтися без індукції дедукції аналізу й синтезу

Проблемний виклад передбачає створення викладачем проблемної ситуації допомогу

студентам у виділенні та laquoприйняттіraquo проблемного завдання використанні словесних

методів ( лекції пояснення) для активізації мисленнєвої діяльності студентів спрямованої на

задоволення пізнавального інтересу шляхом отримання нової інформації

Частково-пошуковий метод включає студентів у пошук шляхів прийомів і засобів

розвrsquoязання пізнавального завдання Для забезпечення дієвості цього методу необхідно

створити проблемну ситуацію і спонукати студентів до розуміння і laquoприйняттяraquo

пізнавального завдання керувати ходом пошукової мисленнєвої діяльності студентів з

використанням системи логічно вмотивованих запитань стимулювати і схвалювати

пізнавальну діяльність студентів у процесі розвrsquoязання навчальних завдань аналізувати

успіхи і помилки труднощі

Дослідницький метод спрямований на включення студентів у самостійне розвrsquoязання

пізнавального завдання з використанням необхідного обладнання Для ефективності цього

методу варто дотримуватися низки вимог створення проблемної ситуації керівництво

студентами при виділенні пізнавального завдання спонукання студентів до пошуків

гіпотези перевірки їх достовірності надання допомоги у пошуках ефективних методів і

резерву знань необхідних для розвrsquoязання задачі орієнтація студентів на проведення

досліджень і систематизація результатів проведеної роботи включення студентів у

самостійний аналіз перебігу та результатів проведеної роботи

Пояснювально - демонстраційний метод Студенти отримують знання на лекції з

навчальної або методичної літератури через екранний посібник у laquoготовомуraquo вигляді

Сприймаючи й осмислюючи оцінки висновки студенти діють у рамках репродуктивного

(відтворювального) мислення У ВНЗ цей метод набуває найширшого застосування для

передання великого масиву інформації

Метод проблемного викладання Використовуючи різноманітні джерела та засоби

педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює пізнавальне завдання а

потім розкриваючи систему доведень порівнюючи погляди різноманітні підходи показує

способи розвrsquoязання поставленого завдання Студенти стають свідками і співучасниками

наукового пошуку І в минулому і нині такий підхід широко застосовується

Форми контролю

В умовах організації навчального процесу за кредитно-модульною системою

оцінювання якості знань студентів здійснюється шляхом поточного проміжного

(модульного) підсумкового (семестрового) контролю

У рейтинговому показнику враховуватиметься будь-яка форма діяльності

студента якість аудиторної та самостійної роботи Здатність творчо реалізовувати свій

інтелектуальний потенціал на практиці

Семестровий розрахунковий рейтинг студента з дисципліни у семестрі складає

100 балів Відтак рейтингові оцінки із змістовних модулів так само як і рейтинг з

атестації обчислюється за 100 бальною шкалою

Велике значення має облік поточної успішності студентів який викладач

здійснює згідно графіку організації навчальної роботи

Поточний контроль - це оцінювання знань студентів під час практичних занять

якості виконання домашніх завдань самостійної роботи та активності на лекційних та

практичних заняттях

На практичному занятті студент може заробити максимум 10 балів з яких 5-6

балів ndash laquoвідмінноraquo за вичерпну відповідь) 3-4 бали ndash laquoдобреraquo ( за окремі неточності) 1-

2 бали ndash laquoзадовільноraquo ( за слабку відповідь) до 4 балів ndash доповнення

Якщо відповіді як такої немає або вона неадекватна поставленому завданню

містить грубі помилки то у журналі обліку успішності ставиться laquo-1raquo бал За

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 22: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

пропущені практичні заняття застосовуються штрафні санкції Відпрацювання

заборгованостей проводиться лише в усній формі згідно графіку

Студент має право на повторну і додаткову перевірку його знань (згідно

графіку) на отримання додаткових завдань для підвищення свого рейтингу на

отримання laquoавтоматичноraquo з іспиту або заліку

Під час поточного контролю студент по кожному змістовному модулю може

набрати максимум 70 балів які включають відповіді на практичних заняттях і

виконання самостійних завдань

Результати поточного контролю заносяться до журналу обліку роботи науково-

педагогічного працівника

Проміжний (модульний) контроль по закінченню кожного змістовного модуля

відповідно до графіка у вигляді тестування письмових контрольних робіт усних

колоквіумів тощо Вид контрольного заходу та методика врахування складових

модульного контролю при визначенні оцінки розробляється викладачем і

затверджується на кафедрі Максимальна кількість балів які може отримати студент

під час виконання модульного контролю становить 30 балів

До контрольного заходу відповідного модульного контролю студент

допускається незалежно від результатів поточного контролю У разі відсутності

студента на контрольному модульному заході йому надається право на повторне

складання згідно графіка

Підсумковий (семестровий) контроль ndash проводиться в кінці семестру у формі

заліку виключно за допомогою тестових технологій і дозволяє оцінити системне а не

фрагментарне засвоєння навчального матеріалу і не може бути зведений до рівня

поточних фрагментарних форм контролю

До підсумкового контролю студент допускається за умови якщо позитивна

оцінка поточної успішності що включає результати проміжного і модульного

контролю Становить не менше ніж 42 бали з Рн Якщо рейтинг студента з навчання

нижчий мінімальної кількості балів необхідних для його засвоєння то він до атестації

не допускається і зобовrsquoязаний до початку іспитово-залікової сесії підвищити свій

рейтинг Інакше такі студенти до іспиту (заліку) не допускаються і мають академічну

заборгованість

10 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль Рейтинг

з

навчаль

ної

роботи

R НР

Рейтинг

з

додатко

вої

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафн

ий

R ШТР

Підсумко

ва

атестація

(екзамен

чи залік)

Загаль

на

кількіс

ть

балів

Змістов

ий

модуль

1

Змістов

ий

модуль

2

Змістов

ий

модуль

3

Змістов

ий

модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 23: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним планом

для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал змістового

модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту (роботи)

оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за національною шкалою та

шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX незадовільно з можливістю

повторного складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 24: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

Список використаних джерел ЛІТЕРАТУРА А НОРМАТИВНО - ПРАВОВІ АКТИ ТА ДОКУМЕНТИ

1 Конституція України Відомості Верховної Ради України - 1996 - 30

2 Закон України ―Про адвокатуру Голос України - 1993 - 29 січня

3 Закон України ―Про виконавче провадження Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии - X 2002 - С320-334

4 Закон України ―Про вищу освіту Відомості Верховної Ради України - 2002- 34

5 Закон України ―Про державну виконавчу службу Відомості Верховної Ради України

- 1998- 36-37

6 Закон України ―Про державну службу Відомості Верховної Ради України - 1993-

52

7 Закон України ―Про Конституційний Суд України Відомості Верховної Ради

України - 1996 - 49

8Закон України ―Про міліцію Відомості Верховної Ради України - 1991 4

9 Закон України ―Про нотаріат Відомості Верховної Ради України - 1993 - 39

10Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність Скакун ОФ Хрестоматия по

юридической деонтологии ndashХ 2002 ndash С307-319

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)- Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов - K

Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМ Горшеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С- Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 25: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997 10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Закон України ―Про прокуратуру Відомості Верховної Ради України - 1991-53

12 Закон України ―Про службу безпеки Відомості Верховної Ради України - 1992 -27

13 Закон України ―Про статус суддів Відомості Верховної Ради України - 1993- 8

14 Закон України ―Про судоустрій Скакун ОФ Хрестоматия по юридической

деонтологии - X 2002 - C224-272

15 Законодавство України про нотаріат Організаційно-правові основи діяльності нотаріату

збірник офіційних нормативних актів Бюлетень законодавства і юридичної практики

України - 1998 - 5

16 Постанова Кабінету Міністрів України 507 від 24 травня 1997 р ―Про перелік

напрямів і спеціальностей по яких здійснюється підготовка спеціалістів у вищих навчальних

закладах по відповідних освітньо-кваліфікаційних рівнях

Б Навчальна література

1 Бризгалов ІВ Юридична деонтологія (стислий курс лекцій) - K 1998

2 Гусейнов AA Апресян РГ Этика Учебник - М 2000

3 Зеленкова ИЛ Беляева ВЕ Этика Учебное пособие и практикум - Минск1998

4 Кобликов AC Юридическая этика Учебник для вузов - М 2002

5 Коваль НВ Введение в юридическую специальность (деонтологический аспект)-Донецк

1998

6 Ксенофонтов ВН Этика Генезис содержание особенности - М 2000

7 Малахов ВА Етика Курс лекцій Навчальний посібник - 2-ге вид переробл і допов -

K Либідь 2000

8 Психология Педагогика Этика Учебник для вузов Под ред ЮВНаумкина - М 1999

9 Скакун ОФ Хрестоматия по юридической деонтологии - X 2002

10 Скакун ОФ Юридическая деонтология - X 2002

11 Сливка СС Правнича деонтологія mdashK 1999

12 Сливка СС Юридична деонтологія Підручник - K Атіка 2001

13 Юридична деонтологія За ред проф ВМГоршеньова і ВВ Комарова - X Основа

1993

В СПЕЦІАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА

1 Ажам М Искусство говорить публично - С-Пб 1900

2Андреев ВИ деловая риторикапрактический курс для творческого саморазвития делового

общения полемического и ораторского мастерства - Казань 1993

3 Апресян ГЗ Ораторское искусство - М 1978

4Введенская JIA Павлова ЛГ Композиция публичного выступления - Ростов 1976

5 Владимиров ИВ Искусство публичной речи - М 1971

6 Государственный служащий Культура поведения и деловой этикет Под ред Охотского

ЕВ - М 1999

7 Ерастов НП Культура публичного выступления беседы с начинающим оратором-

Ярославль 1972

8 Зеленкова ИЛ Беляева ЕВ Этика Учебное пособие и практикум - Минск 1998

9 Ивакина HH Профессиональная речь юриста Учебное пособие - М Изд-во БЕК 1997

10 Михайловская НГ Просторечная и разговорная лексика в судебных выступлениях

Литературная норма и просторечие - М 1972

11Поварнин СИ Искусство спора О теории и практике спора - С-Пб 1923

12 Преступность и культура Под ред АИ Долговой - М 1999

13 Сопер ПЛ Основы искусства речи - М 1989

14 Стешов AB Устное выступление логика и композиция - JL 1989

15 Столяренко АМ Психологические приемы в работе юриста - М 2000

16 Тешов AB Как победить в споре О культуре полемики - Л 1991

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108

Page 26: ZIj_klb`xjb^bqgh ijhn_k Reyob\ieb\mijZ\h\h ihe lbdb^_j`Z\bgZajhklZggy ij_klb`mx jb^bqgh ijhn_k < ^ih\ ^g klv^ yevghkl xjbklZijhn_k cgbfklZg^ZjlZflZ ^_hglheh] qgbfg hjfZlb\Zf F kp_xjb^bqgh

17 Филонов JIБ Тренинги делового общения сотрудников органов внутренних дел с

различными категориями граждан - М 1992

18 Цвейтлин СН Речевые ошибки и их предупреждение - М 1982

19 Цеплитис JIK Катлапе НЯ Теория публичной речи - Рига 1971

20 Шведов И Искусство убеждать - К 1986

21 Швейцер А Культура и этика Швейцер А Благоговение перед жизнью - М 1992-

С 83-108