· web view10005-12 villamosipari alaptevékenységek műszaki rajz elektrotechnika elektronika...

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁS

az

54 523 02 ELEKTRONIKAI TECHNIKUSSZAKKÉPESÍTÉSHEZ,

valamint aXI. VILLAMOSIPAR ÉS ELEKTRONIKA

ÁGAZATHOZ

A szakképzési tantervi ajánlás kizárólag a 2012/2013. tanévben az érettségit követő szakképzési évfolyamon induló szakképzésekre vonatkozóan, a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 92. § (27) bekezdése alapján készült.

Készítette: Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara Oktatási Nonprofit Kft.Villamosipari és elektronikai kerettantervi ajánlásokatfejlesztő munkacsoport

2012.

SZAKKÉPZÉSI TANTERVI AJÁNLÁSaz

54 523 02 ELEKTRONIKAI TECHNIKUSSZAKKÉPESÍTÉSHEZ,

valamint aXI. VILLAMOSIPAR ÉS ELEKTRONIKA

ÁGAZATHOZ

A szakképzési tantervi ajánlás kizárólag a 2012/2013. tanévben az érettségit követő szakképzési évfolyamon induló szakképzésekre vonatkozóan, a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 92. § (27) bekezdése alapján készült.

A szakképzési tantervi ajánlás óraterve a kizárólag 13. és 14. évfolyamon megszervezett szakképzésre vonatkozik, de a szakközépiskola 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett szakképzésre vonatkozó tervezett óraszámokat is tartalmazza.

Az ajánlás ágazatra vonatkozó része (két évfolyamos szakképzésben az első évfolyam tartalma, 4+1 évfolyamos képzésben az első négy évfolyamra, azaz a 9-12. középiskolai évfolyamokra előírt tartalom) a XI. Villamosipar és elektronika ágazat alábbi szakképesítéseire egységesen vonatkozik:

Automatikai technikus – 54 523 01 Elektronikai technikus – 54 523 02 Erősáramú elektrotechnikus – 54 522 01

I. A szakképzés jogi háttere

A szakképzési tantervi ajánlás

– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,– a szakképzésről szóló módosított 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék

módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII.9.) Kormányrendelet,

– az 54 523 02 Elektronikai technikus szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet

alapján készült.

2

II. A szakképesítés alap-adatai

A szakképesítés azonosító száma: 54 523 02

Szakképesítés megnevezése: Elektronikai technikus

Szakmacsoport: 6. Elektrotechnika- elektronika

Ágazati besorolás: XI. Villamosipar és elektronika

Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2

Iskolarendszeren kívüli szakképzésben az óraszám: 960-1440 óra

Elméleti képzési idő aránya: 40%

Gyakorlati képzési idő aránya: 60 %

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei

Iskolai előképzettség: érettségi vizsga

vagy iskolai előképzettség hiányában

Bemeneti kompetenciák: -

Szakmai előképzettség: -

Előírt gyakorlat: -

Egészségügyi alkalmassági követelmények: vannak

Pályaalkalmassági követelmények: -

3

IV. A szakképzés szervezésének feltételei

Személyi feltételekA szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt.

Tárgyi feltételek

V. A szakképesítés óraterve – nappali rendszerű oktatásra

A szakközépiskolai képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzési évfolyamának (1/13.) ágazati szakközépiskolai szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakközépiskolai szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával.Szakközépiskolai képzés összes elvi szakmai óraszáma (két évfolyamos): 1260 +160 +1120 = 2540 óra (öt évfolyamos képzésben: 1108 óra a 9-12. évfolyamok szorgalmi időszakában, 175 óra 9. és 10. évfolyam nyári gyakorlatában, 160 óra a 11. évfolyam nyári gyakorlatában, 1120 óra érettségi után, összesen 2563 óra).(A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakközépiskola 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak és a nyári gyakorlat tanítási heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik!)

Ebből az szvk-ban előírt elmélet-gyakorlat arány alapján – elméleti óraszám: 1016 (öt évfolyamos képzésben: 1025)

óra– gyakorlati óraszám: 1524 (öt évfolyamos képzésben:

1538) óra

A szabad sáv (8-10%) nélkül a szakmai órák száma: legalább 2286 (öt évfolyamos képzésben: 2307), de legfeljebb 2337 (öt évfolyamos képzésben: 2358) a jelen tantervi ajánlás által meghatározott tartalmú és tantárgyi struktúrájú szakmai óraszám.

4

1. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként

Szakmai követelménymodulok Tantárgyak

Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Ágazati szakképzés közismeret nélkül

Szakképesítés-specifikus utolsó évf.

9.

ögy

10.

ögy

11.

ögy

12. 1/13.

ögy

5/13 és 2/14.

heti óraszámheti

óraszám heti óraszám heti óraszámheti

óraszám heti óraszáme gy e gy e gy e gy e gy e gy

10007-12Informatikai és műszaki alapok

Műszaki informatika 1 1 2

Műszaki ismeretek 2 2Műszaki gyakorlatok 2 70 1 3

Munkaszervezés 1 1

10005-12 Villamosipari alaptevékenységek

Műszaki rajz 1 1Elektrotechnika 1 1 2 4Elektrotechnika gyakorlat 1 105 1 50 4 50

Elektronika 1 4 5Elektronika gyakorlat 2 60 2 4,5 60

10003-12 Irányítástechnikai alapok

Irányítástechnika 1 1 2Irányítástechnika gyakorlat 1 50 1 3 50

10013-12 Áramkör építése, üzemeltetése

Erősítők 3

Erősítők mérése 3Jelkeltő és jelformáló áramkörök

1

5

Jelkeltő és jelformáló áramkörök mérése

2

Digitális technika 2Digitális technika gyakorlat 1

Áramkör építési gyakorlat 4

10014-12 Mechatronikai rendszerek

Mechatronika (elmélet) 2

Mechatronika (gyakorlat) 2

10015-12 Számítógép alkalmazása az elektronikában

Szimuláció (gyakorlat) 2

PLC 2PLC gyakorlat 3Mikrovezérlők 2Mikrovezérlők gyakorlat 3

összes óra 2 3 70 3 3 105 3 4 160 7 3 15 16,5 160 12 20

összes óra 5 6 7 10 31,5 32

6

A táblázatban szereplő heti óraszámok összessége a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedik.

Az időkeret fennmaradó részének szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni úgy, hogy az alábbi heti óraszámok teljesüljenek:

9. évfolyam: 6 óra, ebből szabad sáv: 1 óra10. évfolyam: 7 óra, ebből szabad sáv: 1 óra11. évfolyam: 8 óra, ebből szabad sáv: 1 óra12. évfolyam: 11 óra, ebből szabad sáv: 1 óra5/13. évfolyam: 35 óra, ebből szabad sáv: 3 óra1/13. évfolyam: 35 óra, ebből szabad sáv: 3,5 óra2/14. évfolyam: 35 óra, ebből szabad sáv: 3 óra

7

2. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként

Szakmai követelmény-modul

Tantárgyak, témakörök

Ágazati szakképzésóraszáma

Ágazati szakképzésóraszáma

Ágazati szakképzé

sösszes

óraszáma9-12.

évfolyam

Szakképesítés-

specifikus szakképzésóraszáma5/13. és

2/14.

A szakképz

ésösszes

óraszáma

két évfoly.

9. 10. 11. 12. 1/13.

e gy ögy e gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy e gy

1000

7-12

In

form

atik

ai é

s m

űsza

ki a

lapo

k

Műszaki informatika 0 36 0 0 36 0 0 0 0 0 0 0 72 0 72 0 0 72Informatikai alapismeretek 18 18 18 18

Irodai alkalmazások 18 36 54 54 54Műszaki ismeretek 72 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 72 0 0 72 0 0 72

Elektrotechnika 36 36 36 36

Anyagismeret 18 18 18 18

Szakrajz 18 18 18 18Műszaki gyakorlatok 0 72 70 0 36 0 0 0 0 0 0 0 10

8 178 0 0 108

Anyagok 12 12 12 12

Szerszámok 12 14 12 26 12

Mérések 12 14 12 26 12Mechanikai és villamos kötések 36 42 36 72 114 72

Munkaszervezés 0 0 0 36 0 0 0 0 0 0 0 36 0 0 36 0 0 36Minőségbiztosítás 18 18 18 18

8

Munka- és környezetvédelem 18 18 18 18

1000

5-12

Vi

llam

osip

ari a

lapt

evék

enys

égek

Műszaki rajz 0 0 0 36 0 0 0 0 0 0 0 36 0 0 36 0 0 36Vetületi ábrázolás 12 12 12 12Géprajzi alapismeretek 12 12 12 12Villamosipari szakrajz alapjai 12 12 12 12

Elektrotechnika 0 0 0 36 0 0 36 0 0 64 0 144 0 0 136 0 0 144

Egyenáramú hálózatok 36 18 54 54 54Váltakozó áramú hálózatok 18 32 54 50 54

Műszerek és mérések 16 18 16 18Villamos gépek 16 18 16 18Elektrotechnika gyakorlat 0 0 0 0 36 105 0 36 50 0 0 0 14

4 50 227 0 0 194Egyenáramú műszerek és alapmérések

36 105 72 25 141 97

Váltakozó áramú műszerek és alapmérések

36 50 72 25 86 97

Elektronika 0 0 0 0 0 0 36 0 0 128 0 18

0 0 0 164 0 0 180Elektronikus áramkörök 36 36 36 36

Erősítők 64 72 64 72Tápegységek 32 36 32 36Digitális technika alapjai 32 36 32 36Elektronika gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 72 60 0 64 0 16

2 60 196 0 0 222Félvezetős alapkapcsolások

36 20 32 72 20 88 92

9

Egyszerű elektronikus áramkörök építése és mérése

36 40 32 90 40 108 13010

003-

12

Irán

yítá

stec

hnik

ai a

lapo

k

Irányítástechnika 0 0 0 0 0 0 36 0 0 32 0 72 0 0 68 0 0 72Irányítástechnikai alapismeretek 6 6 6 20

Vezérlés 20 20 20 26Szabályozás 10 12 22 22 26Jelképzők, jelformálók 10 11 10Villamos gépek és kapcsolókészülékek 10 13 10

Irányítástechnika gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 36 50 0 32 0 10

8 50 118 0 0 158Egyszerű vezérlési feladatok 34 25 54 25 59 79

Egyszerű szabályozási feladatok 2 25 20 36 25 47 61

Motorvezérlések 12 18 12 18

1001

3-12

Ár

amkö

r ép

ítése

, üz

emel

teté

se

Erősítők 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 96 0 96Többfokozatú erősítők 24 24Szélessávú erősítők 24 24Hangolt erősítők 24 24Teljesítmény erősítők 24 24Erősítők mérése 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 96 96Többfokozatú erősítők mérése 24 24Szélessávú erősítők mérése 24 24Hangolt erősítők mérése 24 24Teljesítmény erősítők mérése

24 24

10

Jelkeltő és jelformáló áramkörök

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 0 32

Impulzustechnika 12 12Tápegységek 10 10Oszcillátorok 10 10

11

Jelkeltő és jelformáló áramkörök mérése

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 64

Impulzustechnikai mérések 24 24

Tápegységek mérése 20 20Oszcillátorok mérése 20 20Digitális technika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 0 64Sorrendi hálózatok 32 32Funkcionális áramkörök 32 32Digitális technika gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 32Digitális áramkörök jellemzőinek mérése 16 16Digitális áramkörök hibáinak felismerése,javítása

16 16

Áramkör építési gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 128 128Nyomtatott áramkörök gyártása 64 64Áramkörök modulok üzembe helyezése 32 32Berendezés összeszerelése, üzembe helyezése

32 32

12

1001

4-12

M

echa

tron

ikai

ren

dsze

rek

Mechatronika (elmélet) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 0 64Nemvillamos mennyiségek mérése villamos úton

16 16

Villamos és pneumatikus irányítások

48 48

Mechatronika (gyakorlat) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 64Nemvillamos mennyiségek mérése villamos úton

8 8

Villamos és pneumatikus irányítások

56 56

1001

5-12

Sz

ámít

ógép

alk

alm

azás

a az

ele

ktro

niká

ban Szimuláció

(gyakorlat) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 64Számítógépes szimuláció alkalmazásának lehetőségei

24 24

Elektronikai áramkörök kapcsolási rajza és NYÁK terve

40 40

PLC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 0 64Általános PLC ismeret 32 32PLC programozás 32 32PLC gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 96 96PLC program elkészítése 32 32PLC program tesztelése, üzemi próba

64 64

Mikrovezérlők 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 0 64

13

Mikroprocesszoros rendszertechnika 32 32PIC mikrovezérlők felépítése 32 32Mikrovezérlők gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 96 96

14

Programtervezési módszerek 32 32Programozási lehetőségek 32 32MPASM assembler 32 32

Összesen 72 108 70 10

8108 105 10

8144 160 22

4 96 540

594

160 1303 384 64

0 2318Elméleti óraszámok/aránya 924(öt évfolyamos képzésben 896) / 39,9 (öt évfolyamos képzésben 38,5) % 924(896) 39,9(38,

5)%Gyakorlati óraszámok/aránya 1394(öt évfolyamos képzésben 1431) / 60,1 (öt évfolyamos képzésben 61,5) % 1394(1431) 60,1(61,

5)%Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat

A táblázatban színes háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik.

A szakképzésről szóló módosított 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.Az időkeret fennmaradó része, melynek szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni:

9. évfolyam: szorgalmi időszak-36 óra; összefüggő szakmai gyakorlat- 0 óra10. évfolyam: szorgalmi időszak- 36 óra; összefüggő szakmai gyakorlat- 0 óra11. évfolyam: szorgalmi időszak- 36 óra; összefüggő szakmai gyakorlat- 0 óra 12. évfolyam: szorgalmi időszak- 32 óra5/13. évfolyam: szorgalmi időszak-108 óra1/13. évfolyam: szorgalmi időszak- 126 óra; összefüggő szakmai gyakorlat- 0 óra2/14. évfolyam: szorgalmi időszak- 96 óra

A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.

15

A10007-12 azonosító számú

Informatikai és műszaki alapokmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

17

A 10007-12 azonosító számú Informatikai és műszaki alapok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10007-12 Informatikai és műszaki alapok

Műszaki informa-

tikaMűszaki

ismeretekMűszaki

gyakorlatokMunka-szervezé

s

Info

rmat

ikai

ala

pism

eret

ek

Irod

ai a

lkal

maz

ások

Ele

ktro

tech

nika

Anya

gism

eret

Szak

rajz

Anya

gok

Szer

szám

ok

Mér

ések

Mec

hani

kai é

s vi

llam

os

köté

sek

Min

őség

bizt

osítá

s

Mun

ka- é

s kö

rnye

zetv

édel

em

FELADATOKHardvert, jogtiszta szoftvereket alkalmaz XIrodai programcsomagot egyedi és integrált módon használ XEgyszerű multimédiás és kommunikációs alkalmazásokat kezel XAdatmentést végez, informatikai biztonsági eszközöket használ XLAN és WAN hálózatokat használ XEgyszerű informatikai angol nyelvű szakmai szöveget megért XTerveket, műszaki leírásokat olvas, értelmez XA munkavégzéssel összefüggő általános szabályokat alkalmazza XA munkahelyi minőségbiztosítási előírásokat alkalmazza XMeghatározza a műveleti sorrendet és a felhasználandó anyagszükségletet XKiválasztja a munkafolyamathoz szükséges eszközöket, szerszámokat, készülékeket

X

Munkaműveletekről vázlatos rajzot készít XMechanikus és villamos mérőeszközökkel elvégzi a technológiai alapműveletekhez szükséges méréseket

X

Fém és műanyag munkadarabokat megmunkál (vág, fúr, forgácsol, fűrészel, hajlít, reszel, csiszol)

X

Villamos és mechanikai kötéseket készít XKisgépeket, kéziszerszámokat használ a technológiai alapműveleteknél XA munkafeladatok elvégzéséről jegyzőkönyvet készít XRészt vesz a munka- és balesetvédelmi oktatáson X

18

Betartja és betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi, valamint a szakmára, szerelési-javítási technológiára vonatkozó előírásokat

X

Részt vesz a tűzoltásban, mentésben, elsősegélyt nyújt XBetartja és betartatja a veszélyes és a szelektív hulladékgyűjtés szabályait, a veszélyes anyagokra vonatkozó előírásokat

X

SZAKMAI ISMERETEKÁltalános munkavédelem XÁltalános tűzvédelem XElsősegélynyújtás XÉrintésvédelem XMechanikai mérések XMűszaki ábrázolás XMűszaki dokumentáció XVillamos és gépész rajzjelek XÁltalános anyagismeret XElektronikus mérőműszerek XFinommechanikai elemek XKörnyezetvédelem, veszélyes hulladékok kezelése XMechanikai mérőműszerek XSzabványok felépítése és rendszere XSzámítógépek felépítése és alkalmazása, perifériák XVillamos gépek biztonságtechnikája XElektromechanikus mérőműszerek XElektrotechnikai alapismeretek XGépelemek XGyártásismeret XInformatikai angol nyelv XMechanika XSzámítógépes hálózatok alkalmazása, típusai XVillamos mérések XElektronikus áramkörök X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKMűszaki rajz olvasása, értelmezése, készítése XSzakmai számolási készség XIdegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése XEgyszerű kapcsolási rajz olvasása, értelmezése XInformatikai alapismeretek X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKKézügyesség X X XErős fizikum X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKPrezentációs készség X XKommunikációs rugalmasság X X

19

Nyelvhelyesség X XMÓDSZER KOMPETENCIÁK

Logikus gondolkodás X X X XRendszerező képesség X X X X X XMódszeres munkavégzés X X X

20

1.Műszaki informatika tantárgy 72 óra/72 óra

A tantárgy tanításának célja

A tanulók ismerjék meg a számítógép hardver elemeit, az operációs rendszerek alapvető jellemzőit. Alkalmazzák az operációs rendszereket. Tudjanak kommunikálni a LAN, WAN hálózatokon is. Szerezzenek megfelelő alapot a szakmai informatikai feladatok megoldásához.

Elsajátított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tantárgy épül

1.1. Témakörök és elemeik

Informatikai alapismeretek 18 óra/18 óraHardver, szoftver alapismeretekÁllományműveletek, operációs rendszerek

Irodai alkalmazások 54 óra/54 óraAlkalmazások használata feladat megoldások soránLAN, WAN hálózatok használataMultimédiás, kommunikációs alkalmazások

1.2. A képzési helyszín jellege, javasolt felszerelése

1.3. A tantárgy elsajátítása során alkalmazott módszerek, tanulói tevékenységformák

A tanulási nehézségekkel küzdő, tanulók fejlesztését szolgáló módszerek

1.4. A tantárgy értékelésének módja

1.5. A továbbhaladás feltételei

2. Műszaki ismeretek tantárgy 72 óra/72 óra


Ebben az összefoglaló tantárgyban a tanulók ismerjék meg a szakmai továbbhaladáshoz szükséges elektrotechnikai, anyagismereti és szakrajzi alapokat.Lássanak egy olyan műszaki rendszert, amelyben a témakörök kapcsolódása egy szakmai egységként jelenik meg. A megtanult elméleti

21

ismeretek biztosítsák a ráépülő szakmai ismeretek elsajátítását.Elsajátított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tantárgy épül


Elektrotechnika 36 óra/36 óraVillamos alapfogalmakEgyenáramú hálózatokVillamos és mágneses térVáltakozó áramú rendszerek

Anyagismeret 18 óra/18 óraMetallográfiai alapfogalmakFémek, nem fémekAnyagok megmunkálása, alapvető technológiák

Szakrajz 18 óra/18 óraMűszaki rajz alapjaiGéprajzi alapismeretekVillamos ipari rajzi alapismeretek






3. Műszaki gyakorlatok tantárgy 108 óra/108 óra + 70 ÖGY


A tanulók ismerjék meg az anyagok technológiai jellemzőit, megmunkálási lehetőségeit. Tevékenységük során alkalmazzanak kézi szerszámokat, kisgépeket a technológiai alapműveleteknél. A mechanikus és villamos kötések készítésénél fejlődjön kézügyességük, műszaki szemléletük. A mérések keretében ismerjék meg a mérés fogalmát, jellemzőit, jelentőségét. Lássák a tevékenységhez kapcsolódó munkafolyamatokat.

22



Anyagok 12 óra/12 óraFémek, nem fémekAnyagok megmunkálása, alapvető technológiák

Szerszámok 12 óra/12 óra + 14 ÖGYKézi szerszámok (ÖGY)Gépi szerszámokMegmunkáló gépek

Mérések 12 óra/12 óra + 14 ÖGYMechanikus alapműveletekhez szükséges mérések (ÖGY)Villamos alapműveletekhez szükséges mérések

Mechanikai és villamos kötések 72 óra/72 óra + 42 ÖGYMechanikai kötések készítése (ÖGY)Villamos kötések készítése (ÖGY)






4.Munkaszervezés tantárgy 36 óra/36 óra


A tanulók ismerjék a biztonságos munkavégzés feltételeit, azokat tartsák, tartassák be. Lássák a környezetvédelem jelentőségét, előírásait, a szabálytalanságok következményeit. Ismerjék meg a tanulók a minőségi munkavégzés rendszerét, a termékekre, szolgáltatásokra vonatkozó minőségbiztosítási előírásokat.

23



Minőségbiztosítás 18 óra/18 óraMinőségirányítás, minőségbiztosításMinőség-ellenőrzésTermékek szolgáltatások minőségeMunkafolyamatok megszervezése

Munka- és környezetvédelem 18 óra/18 óraÁltalános munkavédelemElsősegélynyújtásTűzvédelemKörnyezetvédelem






24


Villamosipari alaptevékenységekmegnevezésű



25

A 10005-12 azonosító számú Villamosipari alaptevékenységek megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10005-12 Villamosipari alaptevékenységek

Műszaki rajz Elektrotechnika Elektronika Elektrotechnika gyakorlat

Elektronika

gyakorlat

Vetü

leti

ábrá

zolá

s

Gép

rajz

i ala

pism

eret

ek

Villa

mos

ipar

i sza

kraj

z al

apja

i

Egy

enár

amú

háló

zato

k

Válta

kozó

ára

mú

háló

zato

k

Műs

zere

k és

mér

ések

Villa

mos

gép

ek

Ele

ktro

niku

s ár

amkö

rök

Erő

sítő

k

Tápe

gysé

gek

Dig

itális

tech

nika

ala

pjai

Egy

enár

amú

műs

zere

k al

apm

érés

ek

Válta

kozó

ára

mú

műs

zere

k és

ala

pmér

ések

Félv

ezet

ős a

lapk

apcs

olás

ok

Egy

szer

ű el

ektr

onik

us á

ram

körö

k ép

ítése

és

mér

ése

FELADATOKElektrotechnikai és elektronikai számításokat végez X X X X X X X X X X X XEgyszerű villamos kapcsolási rajzot készít X X X X X X X X XKapcsolási rajz alapján összeállítja a villamos áramkört X X X X

Villamos kapcsolásokat értelmez X X X X X X X X X X X X XVillamos méréseket végez X X X XMérési jegyzőkönyvet és rajzdokumentációt készít X X XVillamos kiviteli terveket értelmez és használ X X X

26

Áramköröket éleszt, áramkör működését ellenőrzi, és elvégzi a javításokat X XElkészíti a kapcsolási, szerelési, bekötési rajzokat X X X X XElkészíti műszaki rajzok alapján a huzalozást X X X X XFelszereli/összeszereli a mérőkörök készülékeit X X X XEllenőrzi a fel/összeszereléseket X X X XFeszültség alá helyezi a berendezést X X X XVillamos berendezések feszültségmentesítését végzi X X X XAnalóg, digitális és teljesítményelektronikai elektronikus áramkörök jellemzőit méréssel meghatározza

X X

Alapvető villamos mennyiségek (feszültség, áram, ellenállás, teljesítmény, fogyasztás) számszerű jellemzőinek mérését elvégzi

X X X X

Villamos jelek függvénykapcsolatát, időfüggvényét méri X X X

SZAKMAI ISMERETEKRajzeszközök fajtái X X XVillamos berendezések biztonságtechnikája X X X X X XVillamos hibafeltárási eljárások, módszerek X X X XVillamos hibajavítási eljárások, módszerek X X X XVillamos hibajavítások dokumentációi X X X X XA műszaki ábrázolás módszerei X X XPasszív és aktív alkatrészek felépítése, jellemzői, szabványos jelölései XAz alkatrészek csoportosítása, alkalmazási területei és jellemzői XKábelezési, bekötési, huzalozási rajzok XElektromechanikus, elektronikus mérőműszerek x X XElektrotechnikai ismeretek X X X X X X X X X X X X XElektronikai ismeretek X X X X X X X X X X X XSzerelési rajzok X X X X X XTápegységek felépítése, működése és jellemzői X X X X XTeljesítményelektronikai áramkörök X X x XVillamos mérések X X X X XVillamos számítások, alapvető méretezések X X X X X X X X X X X X

27

A villamos áram hatásai x x XVillamos anyagismeret X X X XMérési jegyzőkönyv X X X XRajzelhelyezések, mérethálózatok X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKOlvasott szakmai szöveg megértése X X X X X X X X X X X X X X XSzakmai nyelvű hallott szöveg megértése X X X X X X X X X X X X X XInformációforrások kezelése X X X X X X X X X X X X X X XSzakmai számolási készség X X X X X X X X X X X XVillamos kapcsolási rajz olvasása, értelmezése X X X X X X X X X X X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKPontosság X X X X X X X X X X X X X X XTürelmesség X X X X X X X X X X X X X X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKPrezentációs készség X X X X X X XHatározottság X X X X X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁKRendszerező képesség X X X X X X X XLogikus gondolkodás X X X X X X X X X X X X XFigyelem-összpontosítás X X X X X X X X X X X X X X X

28

5. Műszaki rajz tantárgy 36 óra/36 óra


A Műszaki rajz alapjai tantárgy tanításának alapvető célja, hogy bővítse, rendszerezze az elektrotechnika és elektronikai tantárgyakban használatos műszaki ábrázolási alapokat. Az elsajátított kompetenciák birtokában a tanulók tudják értelmezni a rajzi információkat, szerelési, összeállítási rajzokat. Képesek legyenek egyszerű kapcsolási vázlatot készíteni, rajz alapján összeállítani villamos áramköröket.



Vetületi ábrázolás 12 óra/12 óra

Három képsíkos ábrázolásSíklapú testek vetületeiForgástestek vetületei

Géprajzi alapismeretek 12 óra/12 óra

Ábrázolás metszetekkelGéprajzi egyszerűsítések, különleges ábrázolásokMéretmegadás

Villamosipari szakrajz alapjai 12 óra/12 óra

TömbvázlatElvi kapcsolási rajzÖsszeállítási rajzRajzjelek






29

6.Elektrotechnika tantárgy 144 óra/136 óra


A tantárgy tanításának célja, hogy segítse a tanulók áramköri szemléletének kialakulását és fejlesztését. Tegye képessé a tanulókat az elektronikai áramkörök alaptörvényeinek és alapösszefüggéseinek megértésére



Egyenáramú hálózatok 54 óra/54 óra

Egyenáramú áramkörök alaptörvényeiEredő ellenállásFeszültségosztóÁramosztóFeszültség, áramerősség és ellenállás méréseMűszerek méréshatárának bővítéseVillamos munka és teljesítményEnergiaforrásokIdeális és valódi generátorokVillamos energiaforrások üzemállapotai és teljesítményviszonyaiA feszültség- és áramgenerátorok helyettesítő képei (Thevenin,

Norton)Generátorok soros, párhuzamos és vegyes kapcsolásaA szuperpozíció tételeA generátorok teljesítménye és hatásfoka, az illesztés fogalma és gyakorlati jelentősége

A villamos áram hő és vegyi hatásaA villamos tér fogalma, jellemzői és szemléltetéseAnyagok viselkedése mágneses térbenKondenzátorok, kapavitásokA kondenzátor öltése, kisütése, a kondenzátorban tárolt

energiaA mágneses tér fogalma, jellemzői és szemléltetéseErőhatások mágneses térbenAnyagok viselkedése mágneses térbenEgyszerű mágneses körök.

Váltakozó áramú hálózatok 54 óra/50óra

A szinuszos váltakozó feszültség előállításaA váltakozó feszültség- és áram jellemzői

30

Ellenállás váltakozó áramú körbenKondenzátor váltakozó áramú körbenTekercs váltakozó áramú körbenÖsszetett váltakozó áramú körök

Ellenállás tekercs soros kapcsolásaEllenállás kondenzátor soros kapcsolásaEllenállás tekercs párhuzamos kapcsolásaEllenállás kondenzátor párhuzamos kapcsolása Ellenállás, tekercs és kondenzátor soros kapcsolásaEllenállás, tekercs és kondenzátor párhuzamos kapcsolásaEllenállás, tekercs és kondenzátor vegyes kapcsolásaFázisjavításValóságos kondenzátorok és tekercsek, veszteségek

Műszerek és mérések 18 óra/16 óra

Méréstechnikai alapfogalmakVillamos mérőműszerek felépítéseEgyenáramú mérésekVáltakozó áramú mérések

Villamos gépek 18 óra/16 óra

A transzformátor alkalmazásának szükségessége, felhasználása, elvi felépítése, működéseEgy – és háromfázisú váltakozó áramú generátorok működési elve, jellemző felhasználása.Egyenáramú generátorok szerkezete és működése, gerjesztési megoldások, jellemző alkalmazások.Váltakozó áramú motorok, forgó mágneses tér, háromfázisú szinkron és aszinkron motorok szerkezete és működése






31

7.Elektrotechnika gyakorlat tantárgy 144 óra+50 ÖGY/ 72 óra+155 óra ÖGY


A tantárgy tanításának célja, hogy elmélyítse és kiegészítse a tantárgy tanulása során megismert elméleti alapokat. Gyakorlati példákon keresztül járuljon hozzá a tanulók elektrotechnikai szemléletének kialakulásához.



Egyenáramú műszerek és alapmérések 72 óra+25óra ÖGY/ 36 óra+105 ÖGY

Ellenállás mérés Ohm törvénye lapjánKirchoff törvényeinek ellenőrzése mérésselFeszültségosztó áramkörök méréseÁramosztó áramkör építéseFeszültségforrások vizsgálataTöltés és kisülés vizsgálataEgyenáramú mérések (ÖGY)

Váltakozó áramú műszerek és alapmérések72 óra+25óra ÖGY/

36óra+50óra ÖGYElektronikus feszültségmérő műszerek vizsgálataHanggenerátorok vizsgálatOszcilloszkóp kezelési gyakorlatMérések oszcilloszkóppalR-L-C áramkörök méréses vizsgálataRezgőkörök paramétereinek meghatározása mérésselElektronikus feszültségmérő műszerek Hanggenerátorok Oszcilloszkóp (Mérések oszcilloszkóppal)Váltakozó áramú mérések (ÖGY)





32


8.Elektronika tantárgy 180 óra/164 óra


Az elektronika tantárgy tanításának célja, hogy segítse a tanulók áramköri szemléletének kialakulását és fejlesztését. Tegye képessé a tanulókat az elektronikai áramkörök alaptörvényeinek és alapösszefüggéseinek megértésére, elektronikai kapcsolások méretezésére



Elektronikus áramkörök 36 óra/36 óra

KétpólusokFélvezető diódákTranzisztorok

Bipoláris tranzisztorokUnipoláris tranzisztorok

Erősáramú félvezető eszközökOptoelektronikai alkatrészekDigitális technika

Erősítők 72 óra/64 óra

Tranzisztoros erősítők munkapont beállításaBipoláris tranzisztoros erősítők munkapont-beállításaUnipoláris tranzisztoros erősítők munkapont-beállítása

Tranzisztoros erősítők kisfrekvenciás helyettesítő képeBipoláris tranzisztoros erősítők helyettesítő képeUnipoláris tranzisztoros erősítők helyettesítő képe

Erősítő áramkörökErősítők jellemzőiErősítő alapkapcsolások bipoláris tranzisztorralErősítő alapkapcsolások unipoláris tranzisztorral

VisszacsatolásMűveleti erősítők

FelépítéseAz ideális műveleti erősítőA valóságos műveleti erősítőVisszacsatolás alkalmazása műveleti erősítő eseténLineáris alapkapcsolások műveleti erősítővelNem invertáló alapkapcsolás

33

Invertáló alapkapcsolásÖsszegző, különbségképző áramkör

Tápegységek 36 óra/32 óra

TranszformátorokEgyenirányítókSzűrőkStabilizátorok

Digitális technika alapjai 36 óra/32 óra

A logikai hálózatok alaptörvényeiA logikai algebra szabályaiLogikai műveletekLogikai függvények megadási módjaiLogikai hálózatok

Kombinációs hálózatokKapuáramkörök jelölése, felépítése és működéseLogikai hálózatok tervezéseLogikai hálózatok megvalósítása NÉV, NAND és NOR kapuáramkörök segítségével






9. Elektronika gyakorlat tantárgy 162 óra+60 óra ÖGY/ 136óra +60óra ÖGY


Az elektronika gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy bővítse, rendszerezze a tantárgy tanulása során megismert elméleti alapokat. Formálja a tanulók elektronikus gondolkodásmódját.



34

Félvezetős alapkapcsolások 72 óra+20óra ÖGY/ 68óra+20óra ÖGY

Félvezető dióda karakterisztikájának felvételeEgyenirányító méréseTranzisztorok méréseZener-diódás stabilizátor vizsgálataErősítő alapkapcsolások méréseFélvezetős kapcsolások mérése (ÖGY)

Egyszerű elektronikus áramkörök építése és vizsgálata

90 óra+40óra ÖGY/ 68óra+40óra ÖGY

Egyenirányító megépítése és vizsgálataFeszültségstabilizátor megépítése és vizsgálataErősítő alapkapcsolások megépítése és vizsgáltaElektronikus áramkörök építése és mérése (ÖGY)






35

A10003-12 azonosító számú,

Irányítástechnikai alapokmegnevezésű



36

A 10003-12 azonosító számú, Irányítástechnikai alapok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10003-12 Irányítástechnikai alapok

Irányítástechnika Irányítástechnika gyakorlat

Irán

yítá

stec

hnik

ai a

lapi

smer

etek

Vez

érlé

s

Sza

bály

ozás

Jelk

épző

k, je

lform

álók

Villa

mos

gép

ek é

s ka

pcso

lóké

szül

ékek

Egy

szer

ű ve

zérl

ési f

elad

atok

Egy

szer

ű sz

abál

yozá

si fe

lada

tok

Mot

orve

zérl

ések

FELADATOKElektromechanikus vezérléseket valósít meg, működésüket ellenőrzi X XFelszereli/összeszereli a vezérlések készülékeit X XFelszereli/összeszereli a szabályozások készülékeit XMotorvezérléseket (motorvédő, indító, forgásirány váltó, fordulatszám-változtató kapcsolásokat) valósít meg, telepít, beüzemel

X

Alkalmazza a gyakoribb nem villamos mennyiség mérésére szolgáló átalakítókat

X X X X

Ellenőrzi az átalakítók működését X X XSZAKMAI ISMERETEK

Irányítástechnikai ismeretek XIrányítástechnikai jelölések, ábrázolási módok X X X XVezérlések működése X X XSzabályozások működése X XEgyszerű szabályozási körök X XVillamos érzékelők felépítése, működése és jellemzői X x XVillamos távadók felépítése, működése és jellemzői X x XJelátalakítók, jelformálók felépítése, működése és jellemzői X x XVillamos gépek alapjai X XVillamos kapcsolókészülékek felépítése, működése és jellemzői X X

37

SZAKMAI KÉSZSÉGEKSzakmai számolási készség X X X X X X X XVillamos kapcsolási rajzok olvasása, értelmezése X X X X X X X

Folyamatábrák olvasása, értelmezése X X X X X X X XInformációforrások kezelése X X X X X X X XSzakmai nyelvű szöveg megértése X X X X X X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKPontosság X X X X X X X XTürelmesség X X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKHatározottság X X XPrezentációs készség X X X X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁKRendszerező képesség X X X X X X X XLogikus gondolkodás X X X X X X X XFigyelem-összpontosítás X X X

38

10.Irányítástechnika tantárgy 72 óra/68 óra


Az Irányítástechnika tantárgy tanításának alapvető célja, hogy megismertesse a tanulókkal az irányítástechnika alapfogalmait, a vezérlés és a szabályozás működési elvét, valamint ábrázolási módjait. Az elsajátított kompetenciák birtokában a tanulók tudják értelmezni a vezérlés és a szabályozás fogalmát. Ismerjék meg a leggyakoribb érzékelők, villamos távadók, jelképzők, jelátalakítók, jelformálók, beavatkozó- és végrehajtó szervek működését. Képesek legyenek egyszerű villamos vezérlések áramutas rajzát elkészíteni.



Irányítástechnikai alapismeretek 6 óra/6 óra

Az irányítás fogalma, felosztásaAz irányítás ábrázolási módjaiAz irányítás részműveleteiA jel fogalma, a jelek fajtái

Vezérlés 20 óra/20 óra

A vezérlés fogalmaA vezérlési vonalA vezérlések ábrázolási módjai A vezérlések felosztásaA vezérlőberendezések építőelemei és készülékeiÁramútrajzA PLC fogalma, felépítése

Szabályozás 22 óra/22 óra

A szabályozás fogalmaA szabályozási körA szabályozások felosztásaA szabályozások ábrázolási módjai A tag és a hatásvázlatÁllandósult és átmeneti állapotP, I, D hatású szabályozókEgyszerű szabályozások

39

Jelképzők, jelformálók 11 óra/10 óra

Villamos érzékelők felépítése, működése és jellemzőiVillamos távadók felépítése, működése és jellemzőiAlapjelképzőkKülönbségképzők, jelerősítők és jelformálók

Villamos gépek és kapcsolókészülékek 13 óra/10 óra

Beavatkozó- és végrehajtó szervek feladatai és felosztásaMágneskapcsolók és relékVillamos gépek alapjai

Egyenáramú motorokVáltakozóáramú motorok






11. Irányítástechnika gyakorlat tantárgy 108 óra+50 óra ÖGY/ 68 óra+50 óra ÖGY


Az Irányítástechnika gyakorlat tantárgy tanításának alapvető célja, hogy a tanulók tudják az egyszerű villamos vezérlések és szabályozások működési, szerkezeti és hatásvázlatait értelmezni, egyszerű villamos vezérlések áramutas rajzát elkészíteni. Képesek legyenek összeszerelni a vezérlések és a szabályozások készülékeit, kapcsolási rajz alapján összeállítani a villamos vezérlési vonal és szabályozási kör kapcsolásait.



Egyszerű vezérlési feladatok 54 óra+25 óra ÖGY/ 34 óra+25 óra ÖGY

Bekapcsolás, kikapcsolás, öntartásTávműködtetés

40

ReteszelésIdőzítésSorrendi vezérlés (ÖGY)

Egyszerű szabályozási feladatok 36 óra+25 óra ÖGY/ 22 óra+25 óra ÖGY

Feszültségszabályozás (ÖGY)Áramerősség szabályozás (ÖGY)Fordulatszám szabályozás (ÖGY)

Motorvezérlések 18 óra/12 óraMotorvédő, indító kapcsolások Forgás irányváltó kapcsolások






41

A 10013-12 azonosító számú

Áramkör építése, üzemeltetésemegnevezésű



42

A 10013-12.azonosító számú Áramkör építése, üzemeltetése megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10013-12 Áramkör építése, üzemeltetése

ErősítőkErősítők mérése

(gyakorlat)

Jelkeltő és jelformáló áramkörök

Jelkeltő és jelformáló áramkörök gyakorlat

Digitális

technika

Digitális technika gyakorlat

Áramkör építési

gyakorlat

Több

foko

zatú

erő

sítő

k

Szél

essá

vú e

rősí

tők

Han

golt

erős

ítők

Telje

sítm

ény

erős

ítők

Több

foko

zatú

erő

sítő

k m

érés

eSz

éles

sávú

erő

sítő

k m

érés

e

Han

golt

erős

ítők

mér

ése

Telje

sítm

ény

erős

ítők

m

érés

eIm

pulz

uste

chni

ka

Tápe

gysé

gek

Osz

cillá

toro

k

Impu

lzus

tech

nika

i mér

ések

Tápe

gysé

gek

mér

ése

Osz

cillá

toro

k m

érés

e

Sorr

endi

hál

ózat

ok

Funk

cion

ális

ára

mkö

rök

Dig

itális

ára

mkö

rök

jelle

mző

inek

mér

ése

Dig

itális

ára

mkö

rök

hibá

inak

fe

lism

erés

e és

javí

tása

Nyo

mta

tott

ára

mkö

rök

gyár

tása

Áram

körö

k m

odul

ok ü

zem

be

hely

ezés

e

Ber

ende

zés

össz

esze

relé

se,

üzem

be h

elye

zése

FELADATOKElektronikai áramköröket épít X X XAnalóg áramköröket épít X X XDigitális áramköröket épít X X XTeljesítményelektronikai áramköröket épít X X XIrányítástechnikai áramköröket épít X X XNYÁK lemezt készít XBeszereli a mechanikai alkatrészeket X X XElvégzi a leírásban előírt bekötéseket, huzalozásokat X XKészre szereli az áramkört X XBerendezésbe szereli az elkészült áramkört XBeülteti az elektronikai alkatrészeket XBeforrasztja az alkatrészeket XElektronikai áramköröket üzembe helyez X XElőírás szerint beállítja a tápfeszültség X X

43

feszültségértékétElőírás szerinti feszültségre kapcsolja az áramkört X XFeszültség alá helyezi az áramkört X XElektronikai áramkör készítést, gyártást irányít X X XGyártórendszert, gépeket kezel és működtet X X XIpari gyártórendszereket üzemeltet, karbantart X X XMűszeres bemérést végez és irányít X X X X X X X X X XDokumentáció alapján összeállítja a mérőrendszert X X X X X X X X X XTeszteli az elektronikai áramkör működösét X X X X X X X X X XMéréssel ellenőrzi az előírt paraméterek meglétét X X X X X X X X X X XElőírás alapján elvégzi a szükséges beállításokat X X X X X X X X X XJegyzőkönyvet készít a mérési eredményekről X X X X X X X X X XBehatárolja a hibás alkatrészt X X X X X X X X X XMűszeres hibakeresést végez és irányít X X X XKijavított áramkör működését méréssel ellenőrzi X X X

SZAKMAI ISMERETEKElektrotechnikai ismeretek X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XIrányítástechnikai ismeretek X X X XErősítők fajtái (szélessávú, hangolt, nagyjelű erősítők) X X X X X X X X XMűveleti erősítők alapkapcsolásai, alkalmazásai X X X X X X X X X X X X X X XOptoelektronika (fotoellenállás, fotódióda, napelem, fototranzisztor, LED, lézerdióda, optocsatoló, optikai kijelzők)

X X X

Tápegységek X X X X X XImpulzustechnikai áramkörök X X X X X

44

Műszeres méréstechnika X X X X X X X X X x xMérőműszerek méréstechnikai jellemzői X X X X X X X X X x xMérési jegyzőkönyv X X X X X X X X X x xVillamos mérések X X X X X X X X X x xVillamos gépek biztonságtechnikája x xA villamos áram hatásai X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XAlkatrészek szabványos jelölései X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XAz alkatrészek csoportosítása, alkalmazási területei és jellemzői X X X

Bekötési, huzalozási rajzok X X XKapcsolási rajzok X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XSzabványos jelölések, mértékegységek X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKVillamos kéziszerszámok kezelése, használata X X X X

Áramkörépítés, össze-és szétszerelés X X XHuzalozás, kábelezés X X XMérés, hitelesítés, beállítás, jegyzőkönyvkészítés X X X

Hibás áramkörök, készülékek javítása X X XSZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Pontosság X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XTürelmesség X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XKézügyesség X X X X X X X X X X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKIrányítási készség X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XMotiváló készség X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁKGyakorlatias feladatértelmezés X X X X X X X X X X X XProblémamegoldás, hibaelhárítás X X X X X X X X X X X XLogikus gondolkodás X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

45

12.Erősítők tantárgy 96 óra

A tantárgy tanításának célja, hogy segítse a tanulók áramköri szemléletének kialakulását és fejlesztését. Tegye képessé a tanulókat az elektronikai áramkörök jellemzőinek és működésének megértésére



Többfokozatú erősítők 24 óra

Többfokozatú erősítők felépítéseErősítőfokozatok csatolása

Szélessávú erősítők 24 óra

Szélessávú erősítők felépítése, alkalmazási területeiKisfrekvenciás kompenzálásNagyfrekvenciás kompenzálás

Hangolt erősítők 24 óra

Hangolt erősítők felépítése, alkalmazási területeiHangolt erősítők párhuzamos LC rezgőkörrelHangolt erősítők sávszűrős csatolással

Teljesítmény erősítők 24 óra

Teljesítményerősítők jellemzőiA, B, AB és C- osztályú teljesítményerősítőEllenütemű teljesítményerősítőkKomplementer teljesítményerősítőkTeljesítményerősítők túlterhelés elleni védelme






46

13.Erősítők mérése tantárgy 96 óra


A tantárgy tanításának célja, hogy elmélyítse és kiegészítse a tantárgy tanulása során megismert elméleti alapokat. Gyakorlati példákon keresztül járuljon hozzá a tanulók elektronikai szemléletének kialakulásához.



Többfokozatú erősítők mérése 24 óra

Munkaponti jellemzők méréseErősítőjellemzők beállítása és méréseLehetséges hibák felismerése és javítása

Szélessávú erősítők mérése 24 óra


Hangolt erősítők mérése 24 óra


Teljesítmény erősítők mérése 24 óra





47



14.Jelkeltő és jelformáló áramkörök tantárgy 32 óra


A jelkeltő és jelformáló áramkörök tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék az elektronikai jelek keltésének és formálásának lehetséges módjait.



Impulzustechnika 12 óra

Impulzus jellemzőkAktív és passzív jelformáló áramkörökImpulzust előállító áramkörök

Tápegységek 10 óra

Lineáris egyenfeszültségű stabilizátorokKapcsoló üzemű tápegység

Oszcillátorok 10 óra

Oszcillátorok működési elveVisszacsatolt oszcillátorok






48

15.Jelkeltő és jelformáló áramkörök tantárgy 64 óra


A jelkeltő és jelformáló áramkörök mérése tantárgy tanításának célja, hogy bővítse, rendszerezze a tantárgy tanulása során megismert elméleti alapokat. Formálja a tanulók elektronikus gondolkodásmódját.



Impulzustechnikai mérések 24 óra

Passzív jelformáló áramkörök működésének vizsgálataAktív jelformáló áramkörök működésének vizsgálataAstabil billenőkapcsolás mérése

Tápegység mérése 20 óra

Graetz hidas egyenirányító kapcsolás méréseZener diódás elemi stabilizátor méréseSoros áteresztő tranzisztoros szabályozó áramkör mérése

Oszcillátorok mérése 20 óra

Lineáris RC oszcillátor rezgési feltételének beállításaMűködő oszcillátor kapcsolás jellemzőinek mérése






16.Digitális technika tantárgy 64 óra

A tantárgy tanításának céljaA digitális technika tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók ismerjék meg a digitális áramkörök működésének logikáját. Alakuljon ki az az

49

áramköri szemlélet ami a digitális áramkörök tervezéséhez és működtetéséhez szükséges.Elsajátított közismereti, szakmai tartalmak, melyekre a tantárgy épül


Sorrendi hálózatok 32 óra

Sorrendi hálózatok építőelemeiAszinkron sorrendi hálózatokSzinkron sorrendi hálózatok

Funkcionális áramkörök 32 óra

Multiplexerek, demultiplexerekDekódoló áramkörökMemóriákMikroprocesszorok






17.Digitális technika gyakorlat tantárgy 32 óra


A digitális technika gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy bővítse , rendszerezze a tantárgy tanulása során megismert elméleti alapokat. Formálja a tanulók digitális gondolkodásmódját.



Digitális áramkör jellemzőinek mérése 16 óra

Késleltetési idő mérése műkapcsolás segítségével

50

Logikai szintek ellenőrzése különböző áramkörcsaládoknálÁramfelvétel, meghajtó képesség vizsgálataFunkcionális működés ellenőrzése igazságtáblázattal

Digitális áramkör hibáinak felismerése és javítása 16 óra

Digitális áramköri hibák típusaiHibakeresés módszerei kombinációs hálózatokban (visszafele lépegető és nyomvonal módszer, logikai diagnosztika).






18.Áramkör építési gyakorlat tantárgy 128 óra


Az áramkör építési tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók kedvet kapjanak az elektronikai áramkörök mélyebb megismeréséhez.



Nyomtatott áramkörök gyártása 64 óra

Nyomtatott áramköri lemezek készítéseÁramköri elemek előkészítéseAlkatrészek beültetéseMűködőképesség kipróbálása

Áramköri modulok üzembe helyezése 32 óra

Készre szerelt NYÁK ellenőrzése vizuálisanKészre szerelt NYÁK feszültség alá helyezése (nyugalmi

áramfelvétel mérése)Az áramkör funkcionális vizsgálata

51

Berendezés összeszerelése, üzembe helyezése 32 óra

Áramköri modulok beépítéseKezelőszervek beépítése, csatlakoztatásaBe-és kimeneti csatlakozási felületek kialakításaSpeciális funkciójú kiegészítő elemek beépítéseA berendezés készre szerelése






52


Mechatronika rendszerekmegnevezésű



53

A 10014-12 .azonosító számú Mechatronikai rendszerek. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10014-12 Mechatronikai rendszerek

Mechatronika (elmélet) Mechatronika (gyakorlat)

Nem

villa

mos

m

enny

iség

egek

m

érés

e vi

llam

os

úton

Villa

mos

és

pneu

mat

ikus

ir

ányí

táso

k

Nem

villa

mos

m

enny

iség

egek

m

érés

e vi

llam

os

úton

Villa

mos

és

pneu

mat

ikus

ir

ányí

táso

k

FELADATOK

Kezeli az automatizált berendezéseket X

Elektronikus vezérléseket kezel, működtet X

Elektronikus szabályozásokat kezel, működtet XTávvezérléseket alkalmaz, működtet (vezetékes) XTávvezérléseket alkalmaz, működtet (vezeték nélküli) XElőírás alapján elindítja /leállítja a rendszert, vagy alrendszert XÉrzékelőket, végrehajtókat, jelátalakítókat, tápegységeket ellenőriz és beállít XÜzemi beállításokat végez a folyamatirányító rendszereken XÜzemi beállításokat végez digitális vezérlőkön, szabályzókon XSzámítógépes tesztprogramokat futtat X XSzoftvert frissít a programozható készülékeken X XSzemrevételezéses ellenőrzéseket végez X XTanulmányozza a kezelési/üzemeltetési/karbantartási előírásokat

X X

Dokumentációk alapján elvégzi és irányítja a szükséges beállításokat X XDokumentációk alapján összeállítja a mérőrendszert XDokumentációk és utasítások alapján méréseket végez és jegyzőkönyvet készít XKarbantartási munkákat végez és irányít a karbantartási utasítás szerint XDokumentálja az üzemeltetési, karbantartási munkákat X XRészt vesz az új technológiák bevezetésében X XIrányítja a berendezések beállítását X XMegszervezi a próbaüzemeltetés körülményeit X XIrányítja és ellenőrzi a technológiai fegyelem betartását X XIrányítja és ellenőrzi az üzemeltetés, karbantartás körülményeit X X

54

Ellenőrzi a végtermék működését és minőségét X XDokumentálja az irányítási, ellenőrzési feladatok elvégzését X XElvégzi a technológiai személyzettel kapcsolatos nyilvántartásokat X X

SZAKMAI ISMERETEKVillamos és elektronikai készülékek szerelési technológiái X

Felületszerelési technológia XKorszerű huzalozási rendszerek XAutomatizált berendezések be- és kikapcsolási műveletek XA gyártórendszerekben alkalmazott mérőrendszerek csoportosítása és felépítése X XGyártás előkészítési műveletek X XA gyártórendszerek számítógépes méréstechnikai eljárásai X XSzámítógéppel támogatott technológiák (CIM rendszerek) X XVillamos gépek üzemeltetési műveletei X XGyártórendszerek dokumentációs rendszere, dokumentációs műveletei X XGyártórendszerek irányítási- és információs hálózatainak üzemeltetése XGyártórendszerek programozása X XMérő és diagnosztikai rendszerek X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKInformációforrások kezelése X X X XJelképek értelmezése X X X XSzakmai számolási készség X X X XMűszaki rajz olvasása, értelmezése, készítése X X X XFolyamatábrák olvasása, értelmezése X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKPontosság X X X XTürelmesség X X X XKézügyesség X X

TÁRSAS KOMPETENCIÁKHatározottság X X X XKapcsolatteremtő készség X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁKRendszerben való gondolkodás X X X XInformációgyűjtés X X X XProblémamegoldás, hibaelhárítás X X

55

19.Mechatronika (elmélet) tantárgy 64 óra


A mechatronika tantárgytanításának célja, hogy a tanuló ismerje meg a nemvillamos mennyiségek mérési lehetőségeit és a villamos és pneumatikus vezérlések építőelemeit.



Nemvillamos mennyiségek mérése villamos úton 16 óra

Rezisztív mérőátalakítókKapacitív mérőátalakítókInduktív mérőátalakítókIndukciós mérőátalakítókPiezóelektromos mérőátalakítókHall-generátoros mérőátalakítókThermoelektromos mérőátalakítókSugárzási terjedési jelenség alapján működő mérőátalakítók

Villamos és pneumatikus irányítások 48 óra

A sűrített levegő előállításaPneumatikus vezérlő és vezérelt elemekPneumatikus alapkapcsolásokElektropneumatikus vezérlő és vezérelt elemekSorrendvezérlésekEgyszerű villamos vezérlést megvalósító áramkör tervezése






56

20.Mechatronika (gyakorlat) tantárgy 64 óra


A mechatronika gyakorlat alapvető célja, hogy mélyítse el a mechatronika tantárgy tanulása során megismert elméleti alapokat. A különböző mérési és vezérlési feladatok megvalósítása során a tanulók megismerik a pneumatika és villamos vezérlések építőelemeit, megtanulják azokat használni az egyszerű irányítástechnikai feladatok megvalósítása során.



Nemvillamos mennyiségek mérése villamos úton 8 óra

Hőmérséklet méréseErő, elmozdulás méréseFordulatszám méréseNyomás mérése.

Villamos és pneumatikus irányítások 56 óra

Pneumatikus alapkapcsolásokElektropneumatikus alapkapcsolásokÚtfüggő sorrendvezérlésekIdőfüggő sorrendvezérlésekNyomásfüggő sorrendvezérlésekEgyszerű villamos vezérlés megvalósítása, tesztelése, vizsgálata.






57


Számítógép alkalmazása az elektronikábanmegnevezésű



58

A 10015-12 azonosító számú Számítógép alkalmazása az elektronikában megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10015-12 Számítógép alkalmazása azelektronikában

Szimuláció (gyakorlat) PLC

PLC gyakorla

tMikrovezérlő

kMikrovezérlők

gyakorlat

Szám

ítóg

épes

szi

mul

áció

al

kalm

azás

ának

lehe

tősé

gei

Ele

ktro

nika

i ára

mkö

rök

kapc

solá

si r

ajza

és

NYÁ

K

terv

eÁl

talá

nos

PLC

ism

eret

PLC

pro

gram

ozás

PLC

pro

gram

elk

észí

tése

PLC

pro

gram

tesz

telé

se,

üzem

i pró

ba

Mik

ropr

oces

szor

os

rend

szer

tech

nika

PIC

mik

rove

zérl

ők

felé

píté

se

Prog

ram

terv

ezés

i m

ódsz

erek

Prog

ram

ozás

i leh

etős

égek

MPA

SM a

ssem

bler

FELADATOKRendszerezi a digitális irányítás eszközeit XElemzi a PLC felépítését, működését X XPLC programot ír, programot módosít grafikus és szöveges programnyelveken X XParamétereket beállít X XOff-line, on-line üzemmódot használ, diagnosztizál XBevonja a PLC-t a hibakeresés folyamatába (WatchDog alkalmazása) XA kapcsolódó kezelőszervek, fény- hangjelzőket ellenőrzi XGrafikus megjelenítő eszközöket (PC, programozható terminál) használ X XBuszrendszerek kiépítésében részt vesz XIpari buszrendszert alkalmaz kommunikációhoz XEllenőrzi a terepi buszrendszerek kommunikációját XRendszerezi a digitális irányító eszközök kapcsolatait XElemzi az irányítási hálózatokat Programozható Logikai Vezérlőket használ

X X

Programozható Logikai Rendszerekkel vezérelt rendszereket üzemeltet XIrányítástechnikai rendszereket programoz XMikrovezérlőket (PIC-et) használ XMikrovezérlővel vezérelt rendszereket üzemeltet XMikroszámítógépes egységeket programoz XDokumentáció alapján egyszerű és összetett programozásokat végez X

59

Irányítástechnikai rendszereket programoz XMechatronikai rendszereket működtet XElektronikai tervező programokat telepít, beállít és használ XKapcsolási rajzokat, alkatrészjegyzéket és blokkvázlatokat készít XNyomtatott áramköröket tervez XSzimulációs programokat telepít és használ X X

SZAKMAI ISMERETEKSzámítástechnikai alapismeretek X X X X X X X X X X XSzámítógépek alkalmazása a méréstechnikában X XSzámítógépek ipari alkalmazása X X X X X X X XPLC program elemei X X XPLC hardver X X X XPLC I/O rendszer elemei X X X XSoros kommunikáció elemei X X X XPC-PLC kommunikáció X X X X X X XPLC-PLC kommunikáció X X X XStrukturált programozás alapok X X X X XIrányítástechnikai alapok X X X XIrányítástechnikai rendszerek programozása X X X XMatematikai alapok X X X X X X X X X X XTechnológiai vázlatok elemei XGrafikus megjelenítő eszközök jellemzői X X X X X X X X X X XGrafikus eszközök program elemei X XMikrovezérlők felépítése X X X X XMikrovezérlők programozása X X X X XÁramkörtervező programok XSzimulációs programok X X

SZAKMAI KÉSZSÉGEKFolyamatábrák olvasása, értelmezése X X X X XDiagram, nomogram olvasása, értelmezése X X X X XJelképek értelmezése X X X X X X X X X X XMennyiségérzék X X X X X X X X X X XMűszaki rajz olvasása, értelmezése X X X X X X X X

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKKézügyesség XTürelmesség X X X X X X X X X X XTájékozódás X X X X X X X X X X X

60

TÁRSAS KOMPETENCIÁKMotiváló készség X X X X X X X X X X XIrányítási készség X X X X X X X X X X XKonfliktusmegoldó készség X X X X X X X X X X X

MÓDSZER KOMPETENCIÁKKörültekintés, elővigyázatosság X X X X X X XInformációgyűjtés X X X X X X X X X X XMódszeres munkavégzés X X X X X X X X X X X

61

21.Szimuláció (gyakorlat) tantárgy 64 óra


A Szimuláció gyakorlat célja, hogy ismertesse meg a tanulókat az áramköri modellezés (szimuláció) előnyeivel, alkalmazásának lehetőségeivel.



A számítógépes szimuláció alkalmazásának lehetőségei 24 óra

Szimuláció az elektronikábanSzimulációs eljárásokA szimuláció alkalmazásának lehetőségeiA szimuláció áramköri, logikai és vegyes módú szintjeiAz áramkörök analízis üzemmódjainak kiválasztása és használataEgyszerű áramkörök szimulációjaAz elvégzett szimuláció dokumentálása

Elektronikai áramkörök kapcsolási rajza és NYÁK terve 40 óra

Egyszerű áramkörök műszaki dokumentációjának elkészítéseElektronikai alkatrészek rajzjelei , az alkatrészek jellemzőiKapcsolási rajz készítéseAlkatrészjegyzékÁramkörtervező CAD tervezőrendszer felépítéseA PCB kezeléseAlkatrészek elhelyezése , tervezési szempontokAutomatikus huzalozásNyomtatás






62

22.PLC tantárgy 64 óra


A PLC tantárgy tanításának célja, hogy ismertesse meg a tanulókat a Programozható Logikai Vezérlők irányítástechnikai alkalmazásának lehetőségeivel.



Általános PLC ismeret 32 óra

A PLC-k funkcionális felépítéseKompakt és moduláris PLC-k, kiválasztásukPLC modulok, be- és kimenetek bővítésének lehetőségeA PLC bemeneti és kimeneti áramköreiOptikai csatolók, tranzisztoros és relés kimenetekDigitális és analóg be- és kimenetekSzenzorok áttekintése, a PLC-vel való kapcsolatukPLC berendezések jel- és tápfeszültségeiJelátalakítók, végrehajtók áttekintése, a PLC-vel való kapcsolatukPLC vezérlők szabályozási körökben

PLC programozás 32 óra

A PLC-s programozási nyelvek fajtái, csoportosításukRelés logikai vezérlések, öntartások, időzítések megvalósítása PLC-vel létradiagrammos programozási nyelvenPneumatikus vezérlések megvalósítása PLC-vel létradiagrammos programozási nyelvenEgyéb szöveges és grafikus programozási nyelvek (utasításlistás, funkcióblokkos, sorrendi folyamatábrás) összehasonlításukPLC program készítése különböző programozó nyelveken






63

23. PLC gyakorlat tantárgy 96 óra


A PLC gyakorlat célja, hogy elmélyítse a PLC tantárgy tanulásakor szerzett ismereteket. A PLC programozás során a tanulók látják, hogy az egyes vezérlési feladatokat mennyivel egyszerűbb megvalósítani Programozható Logikai Vezérlők segítségével.



PLC program elkészítése 32 óra

Kész, meglévő programok átírása a PLC típusának megfelelőenProgram betöltés a PLC-beA program megjegyzésekkel, kommentekkel való kiegészítéseA program betöltése vagy visszatöltése a PLC-be, mentés,

archiválásSzimulációs ellenőrzés/futtatás a betöltés előtt

PLC program tesztelése, üzemi próba 64 óra

A program tesztelése a rendelkezésre álló eszközökkel (programfejlesztő szoftver, modell, szimuláció) segítségével.A program véglegesítése (üzemi próba és a szükséges változtatások elvégzése után).A PLC berendezés be- illetve kimeneti eszközökhöz történő bekötése, majd a program futtatása a valós eszközökön.






64

24.Mikrovezérlők tantárgy 64 óra


A Mikrovezérlők tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék a mikrovezérlők felépítését és alkalmazásának lehetőségeit.



Mikroprocesszoros rendszertechnika 32 óra

Mikroszámítógépek felépítése, mikroprocesszor fogalmaMikroprocesszor felépítéseMikroprocesszor belső egységeiAz utasítás végrehajtás lépéseiAz utasítások felépítése és csoportjaiCímzési módokMegszakításokA mikroprocesszorok fejlődése

PIC mikrovezérlők felépítése 32 óra

Működési vázlatUtasítás végrehajtásAz utasítások típusai és felépítéseRegisztertömb, bankokProgrammemória, lapozásÓrajel generálásaReset áramkörWatchdog timer (WDT)MegszakításSleep (szundi) üzemmódA tokok programozásaPIC családok.





65


25.Mikrovezérlők gyakorlat tantárgy 96 óra


A mikrovezérlők gyakorlat célja, hogy a tanulók megismerjék a mikrovezérlők programozásának lehetőségeit. Gyakorlati példákon sajátítsák el a mikrovezérlők alkalmazását a különböző vezérlési feladatokban.



Programtervezési módszerek 32 óra

Strukturált programozásModuláris programozásFelülről-lefelé történő építkezés (top-down)

Programozási lehetőségek 32 óra

Gépi kódMagas szintű programozási nyelvAssembly nyelv

MPASM assembler 32 óra

Az MPASM jellemzőiMPASM direktívákMakrók használataProgrammodulok használata






66

· web view10005-12 villamosipari alaptevékenységek műszaki rajz elektrotechnika elektronika...

Documents