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  • I

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

    FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS CARRERA

    DE PSICOLOGA CLNICA

    Factores de Riesgo Familiares y Funciones Frontales Bsicas en nios y nias con Bajo

    Rendimiento Escolar de la Unidad Educativa Jos Mara Velasco Ibarra

    Informe final del Trabajo de Titulacin de Psiclogo Clnico

    Autor: Andino Medina Amanda Nataly

    Tutora: Dra. Silvia Susana Balden Loza, MsC.

    Quito 2017

  • II

    Hace tiempo que se ha malgastado en actividades estpidas toda la energa disponible.

    Ya no le queda ms a uno que anestesiarse como puede tratando de enmascarar el hecho de que no le

    encuentra ningn sentido a la vida.

    Muriel Barbery La elegancia del Erizo

  • III

    PRELIMINARES

    Agradecimientos

    A mi madre por impulsarme a no desistir, a mi padre por tomar la acertada decisin de criarme fuera de los

    preceptos establecidos, a mi hermana porque siempre ha sido el pilar ms fuerte de mi vida con la que he

    compartido altos y bajos convirtiendo la carga un poco ms liviana, juntos han llenado mi vida de msica,

    arte y literatura.

    A la Dra. Baldon que me ha acompaado en este proceso quitndose la etiqueta de docente y convirtindose

    en una amiga. Al Dr. Echeverra porque con su ctedra hizo que desista de la idea de desertar. Al Dr. Jcome

    por ser un docente que ama ensear.

    A mis amigas y amigos Erika, Adriana, Yuri, Ivn, David porque con sus palabras y acciones han sabido

    tenderme la mano en momentos crticos y han demostrado que la amistad puede ser desinteresada. A Lenin

    porque me ha acompaado en este proceso demostrando que la confianza es algo que se trabaja todos los

    das.

    A Bryan mi casualidad ms bonita, que quit mis ms arraigadas sombras para aadirle un nuevo color a mi

    existencia.

    A Yana y Alfonsina que sin duda sin su perruna compaa le faltase algo irremplazable a mi vida.

    Gracias.

  • IV

    Dedicatoria

    Al control que ejerce sobre nosotros la costumbre de querer desesperadamente entrar a este sistema de

    autmatas y mal trechos humanos.

  • V

    Declaratoria de originalidad

    Autorizacin de la Autora Intelectual

  • VI

  • VII

    Resumen Documental

    Trabajo de investigacin sobre Psicologa Clnica, salud mental en grupos etarios cuyo objetivo principal

    fue describir los Factores de Riesgo Familiares y las Funciones Frontales Bsicas en nios y nias y nias

    de 8 a 12 aos, con bajo rendimiento acadmico de ambos sexos. El bajo rendimiento escolar tiene varias

    causales entre ellas factores individuales como el desarrollo de las funciones frontales bsicas que son la

    base para el desempeo de las dems funciones Ejecutivas (FE) y factores sociales y familiares como el

    nivel socioeconmico, el tipo de familia, y otros factores de riesgo que merman las oportunidades de los

    nios y nias y nias en alcanzar un promedio exitoso. La base terica utilizada fue la teora histrica cultural

    de Vygotsky, que seala la importancia de los factores biopsicosociales y en rol activo que desempean los

    nios y nias al aprender.

    Investigacin con enfoque cuantitativo, diseo no experimental, de tipo descriptivo, con mtodo cientfico,

    estadstico, basada con mediciones en: la BANFE (control inhibitorio, procesamiento riesgo beneficio,

    seguimiento de reglas) subtotal orbito medial; Pauta de cotejo de factores de riesgo familiares de Gonzales;

    Encuesta de nivel socioeconmico del INEC y Matriz de diagnstico familiar de Quiroz. Aplicados en una

    muestra de 24 estudiantes. La investigacin muestra que los nios y nias con diagnstico de desempeo

    severo y leve tienen nivel socioeconmico bajo, as como otros factores de riesgo.

    CATEGORAS TEMTICAS

    PRIMARIA: PSICOLOGA CLNICA

    SECUNDARIA: SALUD MENTAL EN GRUPOS ETARIOS

    DESCRIPTORES:

    FACTORES DE RIESGO FAMILIARES, NIVEL SOCIOECONMICO

    BAJO RENDIMIENTO

    FUNCIONES FRONTALES BSICAS

    TEORA HISTRICO CULTURAL

    DESCRIPTORES GEOGRFICOS:

    SIERRA- PICHINCHA-GUANGOPOLO

  • VIII

    Documentary Abstract

    It is an investigation on Clinical Psychology, namely, on mental health in age groups, mostly intended to

    describe family risk factors and basic front functions in 8- to 12-year old children of both sexes, with low

    academic performance. Low school performance was based on various cause, among them, development of

    basic front functions, which are essential for the execution of executive functions (FE) and social and family

    factors, such as, socioeconomic level, family type and other risk factors, that lower opportunities for children

    to reach a successful average. The theoretical base was the Vygotskys historic-cultural theory, that exposes

    the relevance of bio-psychosocial factors and the active role in childrens learning.

    The investigation was allocated a quantitative focus, under a non-experimental design and descriptive type,

    by applying a scientific and statistic method, based on subtotal orbitofrontal BANFE measurements

    (inhibitory control, risk-benefit processing, rule compliance); Gonzales family risk factors check pattern;

    an INEC socio-economic level survey and Quiroz family diagnosis matrix, applied to s sample of 24

    students. The investigation showed that children with a severe performance diagnosis had a low

    socioeconomic level and faced other risk factors as well.

    THEMATIC CATEGORIES:

    PRIMARY: CLINICAL PSYCHOLOGY

    SECONDARY: MENTAL HEALTH IN AGE GROUPS

    DESCRIPTORS:

    FAMILY RISK FACTORS

    SOCIOECONOMIC LEVEL

    LOW PERFORMANCE

    BASIC FRONT FUNCTIONS

    HISTORIC-CULTURAL THEORY

    GEOGRAPHIC DESCRIPTORS:

    SIERRA- PICHINCHA-GUANGOPOLO

  • IX

  • X

    Lista de Contenidos

    PRELIMINARES ......................................................................................................................... III

    Agradecimientos ....................................................................................................................... III

    Dedicatoria ................................................................................................................................ IV

    Declaratoria de originalidad ........................................................................................................V

    Autorizacin de la Autora Intelectual ...................................................................................... VI

    Resumen Documental .............................................................................................................. VII

    Documentary Abstract ............................................................................................................VIII

    Lista de Contenidos.........................................................................................................................X

    Lista de figuras ........................................................................................................................... XIV

    Lista de Tablas .............................................................................................................................

    XV

    Lista de Graficas ........................................................................................................................ XVI

    INFORME FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIN ............................................................ 17

    INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 17

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................... 18

    Formulacin Del Problema ....................................................................................................... 18

    Preguntas de Investigacin ....................................................................................................... 18

    Objetivos ....................................................................................................................................... 19

    Objetivo general ........................................................................................................................ 19

    Objetivo especifico ................................................................................................................... 19

    Justificacin del Problema ........................................................................................................ 20

  • XI

    MARCO TERICO...................................................................................................................... 21

    Posicionamiento terico ............................................................................................................ 21

    CAPITULO I: ...............................................................................................................................

    22

    FACTORES DE RIESGO FAMILIARES ................................................................................... 22

    1.1. Familia ............................................................................................................................ 22

    1.1.1. Tipos de Familia y Estructura Familiar. ................................................................. 23

    1.1.2. Ciclo Vital Familiar