tÜrk dÝlÝ ve edebÝyati–sosyal bÝlÝmler-1 testÝ · 2. cevaplarýnýzý, cevap...

1 Diðer sayfaya geçiniz.YKS Alan Bölümü Deneme Sýnavý-14

YKS ALAN YETERLÝLÝK TESTLERÝ (AYT)TÜRK DÝLÝ VE EDEBÝYATI–SOSYAL BÝLÝMLER-1 TESTÝ

1. Bu testte sýrasýyla, Türk Dili ve Edebiyatý (1 - 24), Tarih-1 (25 - 34), Coðrafya-1 (35 - 40) alanlarýna ait toplam 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Türk Dili ve Edebiyatý - Sosyal Bilimler Testi-1 için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1. Türk ro ma nýn da “aða-ýr gat, iþ çi-pat ron, zen gin-fa kir” tip le-me le ri nin dev ri nin ka pan ma dý ðý ný, bu ek sen de ya zýl mýþ eserlerin hâlâ il giy le okun du ðu nu gö rü yo ruz. Oy sa ba zý ya zar lar la þe kil le nen bu ký sýt lý lýk ve tek dü ze li ði aþ mak, ---- ge re ki yor. Bu nu ba þar mak da müm kün.

Bu par ça da an lam aký þý na gö re, boþ bý ra ký lan ye re aþa ðý da ki ler den han gi si ge ti ril me li dir?

A) ro man ala ný na fark lý ve ta ze so luk lar ta þý mak

B) tecrübeli eleþ tir men le rin çað rý la rý na ku lak ver mek

C) öy kü ve þi ir tü rlerinden de ya rar lan mak

D) bi lim sel ge liþ me le ri gü nü gü nü ne iz le mek

E) sa nat eði ti mi ni bu yön den göz den ge çir mek

2. (I) Ül ke miz de ödül le rin ço ðal ma sý il ginç so nuç lar ya ra tý-yor. (II) Ör ne ðin “Ödül Alan Ki tap lar Ya yý ne vi” adýy la bir ya yý ne vi bi le ku rul muþ. (III) Ödül alan o kadar çok ki tap var de mek. (IV) Ödül le rin ya za rý onur lan dýr ma, özen dir-me, oku ra ta nýt ma gi bi olum lu yön le ri var el bet te. (V) Ama ödül sa yý sý nýn böy le si ne ço ðal ma sý, özel lik le okur da bir ka nýk sa ma ya yol aç maz mý?

Bu par ça da nu ma ra lan mýþ cüm le le rin han gi sin de bir “kay gý” di le ge ti ril mek te dir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

3. Fik ri min Ýn ce Gü lü, Türk ede bi ya tý nýn ilk yol ro ma ný dýr. Ro man da bir Türk iþ çi si ola rak Al man ya’ya ça lýþ ma ya gi den Bay ram’ýn, Ka pý ku le sý nýr ka pý sýn dan baþ la yýp do ðup bü yü dü ðü yer olan Bal lý hi sar’a ka dar sü ren yol cu-lu ðu çev re sin de bü tün ha yat hikâye si an la tý lýr. “Fik ri min Ýn ce Gü lü” adý ný ver di ði oto mo bi liy le bir lik te Bay ram’a odak la nan ro man; Ana do lu köy lü sü nün Av ru pa’ya gi dip ilim, ir fan ve gör gü ka zan mýþ ola rak dö ne ce ði ni sa nan la-ra, hâlâ her ke se uy gar lýk eði ti mi ve ren bir Ba tý dün ya sý ol du ðu nu id dia eden le re, köy lü ye ve köy lü nün bu gün kü çü rü müþ, bo zul muþ top lum sal dü ze ni ne yas la na rak bir þey ler ya pý la bi le ce ði ni dü þü nen “ay dýn”la ra bi linç li bir ce vap ni te li ði ta þý yor. Hem de da ha ön ce hiç bir ya za rýn ver me ye ce sa ret ede me di ði bir ce vap...

Bu par ça dan Fik ri min Ýn ce Gü lü ad lý ro man la il gi li ola-rak aþa ðý da ki ler den han gi si ne va rý la maz?

A) Al man ya’ya ça lýþ ma ya gi den ki þi le rin ya þa mý ný Bay-ram’ýn ki þi li ðin de yan sýt tý ðý na

B) Ede bi ya tý mýz da da ha ön ce gö rül me yen ba zý özel lik ler ta þý dý ðý na

C) Köy lü le rin Av ru pa’da Ba tý lý la þa ca ðý na iliþ kin ya nýl gý yý iþ le di ði ne

D) Gur be te gi den iþ çi le rin eko no mik yön den zen gin le þe-me di ði ni öne sür dü ðü ne

E) Tür ki ye’de sa vu nu lan ki mi dü þün ce le re eleþ ti ri ler ge tir di ði ne

4. Aþa ðý da ki cüm le le rin han gi sin de bil gi yan lý þý var dýr?

A) Edebî me tin ler de kur gu sal olay la rýn sý ra la ný þýy la olu-þan dü zen le me ye “olay ör gü sü” de nir.

B) Ro man ve hikâye ler de fark lý ve ya kar þýt dü þün ce le re, özel lik le re, ha yat tar zý na sa hip ol mak tan kay nak la nan an laþ maz lýk du rum la rý “çer çe ve” te ri miy le ifa de edi lir.

C) Kur ma ca ya da ya nan me tin ler de an la tý cý nýn, ak tar dý ðý olay ve du rum lar la il gi li ay rýn tý la ra hâki mi ye ti ve ay rýn-tý la rý se çip ak tar ma bi çi mi ne “ba kýþ açý sý” de nir.

D) Ki þi, olay, za man ve mekân öge le riy le bi çim le nen, gö re ce ola rak ký sa tu tu lan an la tý me tin le ri ne “hikâye” de nir.

E) Me rak duy gu su nun ge ri pla na itil di ði, olay an la tý mýn-dan çok ki þi le rin ve ya ha yat tan bir ke si tin be tim len di ði me tin ler “du rum hikâye si” ola rak ad lan dý rý lýr.


��

��

��

��

��

��

� �

��

5. Yü rü yün yi ðit ler za fer gö rün dü Kösle nak ka re yi çal mak gü nü dür Pas lý ký lýç al kan lara bü rün dü Alýn maz burç la rý al mak gü nü dür

Bu di zelerde aþa ðý da ki þi ir tür le rin den han gi si ne öz gü ni te likler aðýr basmakta dýr?

A) Li rik B) Dra ma tik

C) Di dak tik D) Epik

E) Pas to ral

6. Aþa ðý da ki le rin han gi sin de ahenk yal nýz ca re dif le sað-lan mýþ týr?

A) Bir ka sýr ga altüst et ti dün ya yý bü tün Kan lý, vi ran ma be din de ta ri hin bu gün

B) Kaç hü küm dar ta cý kan dil olup asýl dý Kaç is tik lal göm mek için me zar ka zýl dý

C) Bu ka zý lan me zar lar dan bi ri en de rin Bu en de rin me zar se nin ey va tan se nin

D) Ký zýl gök ten ça la cak tý ay la yýl dý zý Ölü mün den þen lik ya pan ke fen hýr sý zý

E) O ka ran lýk gün le rin de gön lü müz ka ra Bað rý mýz da se fil le rin aç tý ðý ya ra

9. (I) Ede bi yat de ðe ri ta þý ma sa da 6. yüz yýl da muh te me len Kýr gýz Türk le ri ta ra fýn dan ha zýr la nan Ye ni sey Ya zýt la rý ve bun lar dan da ha önem li ola rak 8. yüz yýl da Gök türk ler ta ra-fýn dan ha zýr la nan Or hun Ya zýt la rý, Türk çe nin bi li nen ilk ya zý lý ürün le ri dir. (II) Or hun Ya zýt la rý, Or ta As ya’da Or hun Ir ma ðý’nýn es ki ya ta ðý nýn ya kýn la rýn da bu lu nan anýt sal taþ-lardýr. (III) Ton yu kuk, Kül ti gin ve Bil ge Ka ðan adý na di ki len ya zýt la rý Da ni mar ka lý Tür ko log Thom sen 19. yüz yýl da oku-muþ ve çö züm le miþ tir. (IV) Ya zýt lar dan, Kül ti gin ve Bil ge Ka ðan adý na di ki len le ri ya zan Ap rýn Çur Ti gin, bi li nen ilk ya za rý mýz dýr. (V) Ya zýt lar da kul la ný lan dil, ya ban cý söz cük içer me yen öz Türk çe dir.

Bu par ça da nu ma ra lan mýþ cüm le le rin han gi sin de bil gi yan lý þý var dýr?


10. (I) 13. yüz yýl dan 15. yüz yý lýn so nu na ka dar olan sü re de din dý þý halk þii rin den, bu þii rin tem sil ci si di ye bi le ce ði miz sa nat çý lar dan günümüze bir þey ulaþ ma dý. (II) 16. yüz yýl-dan son ra din ve ta ri kat ko nu la rý dý þý na çý kan ozan lar âþýk ede bi ya tý tar zý ný ya rat tý lar. (III) Yu nus Em re, Kay gu suz Ab dal, Kö roð lu, Ka ra ca oð lan gi bi þa ir le rin pe þin den gi den-ler, tek ke þa ir le ri di ye anýl dý lar. (IV) Ta sav vuf kül tü rüy le ye tiþ miþ derviþlerin þiirlerinden oluþan tekke edebiyatý didaktik bir öz taþýr. (V) Tekke edebiyatýnda ölçü hece; na zým bi ri mi, dört lüktür; dil, hal kýn ko nuþ ma di li ne ya kýn sa de Türk çe olmakla beraber Arapça ve Farsça sözcüklere âþýk edebiyatýna oranla daha çok rastlanýr.

Bu par ça da nu ma ra lan mýþ cüm le le rin han gi sin de bir bil gi yan lýþý vardýr?


7. Aþa ðý da ki cüm le le rin han gi sin de “Ký zýl ge lin cik ler, kýs-kanç lýk la gü ne ba kan la rý sey ret me ye baþ la dý; ken di ký sa-cýk ömür le ri ni on la rýn kiy le ký yas lý yor lar, üzün tü den bi raz da ha baþ eði yor lar dý.” cüm le sin de ki ne ben zer sa nat lý bir söy le yiþ var dýr?

A) Ma hal le miz, o yýl lar da kü çü cük so run la rýn kar þý sý na bi le bir lik te çý kar, diþ ile týr nak ile sa va þýr dý.

B) Tek göz ge ce kon du lar bir bir le ri ne so ku lur, acý ma sýz uðul tu la rýy la sal dý ran rüzgâra böy le di re nir di.

C) Þe be ke su yu yok tu, elek trik yok tu; atýk su so kak lar dan akar, son ra bir le þir, pis ko ku lu, ið renç bir ku yu ya do lar-dý.

D) Ku yu nun et ra fýn da hep ma hal le nin aða bey le rin den bi ri olur du çün kü bu ku yuda üç ço cu k can vermiþti.

E) Ge ce ler uzun, ço cuk lar okul suz, ka dýn lar eski el bi se li, er kek ler kah ve siz di; bu na kar þýn, o gün le ri yi ne de öz lem le aný yor hep si.

8. Aþa ðý da ki akým lar dan han gi si nin ya nýn da yer alan açýk la yý cý söz, aký mýn özel lik le ri ne uy gun de ðil dir?

A) Rea lizm: Ger çek çi lik

B) Na tü ra lizm: Do ðal cý lýk

C) Kla si sizm: Akýl cý lýk

D) Sür re alizm: Ger çe küs tü cü lük

E) Ro man tizm: Sim ge ci lik


��

��

��

��

��

��

� �

��

11. Aþa ðý da kilerin hangisinde divan edebiyatýyla ilgili bir terim yanlýþ açýklanmýþtýr?

A) Ruznâme: Günlüklerin yerini tutan yazýlar

B) Sefaretnâme: Elçilik görevlilerinin yazýlarý

C) Tezkire: Biyografi türündeki yazýlar

D) Surnâme: Þehzâde düðünlerini anlatan metinler

E) Hamse: Beþ dizelik bentlerle yazýlan þiirler

12. “Türk di li ne ki mes ne bak maz idi Türk le re her giz gö nül ak maz idi

Türk da hi bil mez idi bu dil le ri Ýn ce yo lu ol ulu men zil le ri”

dizelerinde gö rül dü ðü gi bi Türk di li ne ve Türklere de ðer ver di ði ni Garipnâme adlý tasavvufi mesnevisindeki kimi beyitlerde be lirt miþ tir. Onu hem halk hem de di van ede bi-ya tý nýn par ça sý sa yan ede bi yat ta rih çi le ri var dýr. Þi ir le rin de mis ti k din dü þün ce si nin ge niþ et ki le ri gö rü lür.

Bu par ça da ta ný tý lan þa ir aþa ðý da ki ler den han gi si dir?

A) Ha cý Bektâþ-ý Ve li

B) Ha cý Bay ram Ve li

C) Yu nus Em re

D) Âþýk Pa þa

E) Kay gu suz Ab dal

14. Ser ve ti fü nun Dö ne mi ya zar la rý nýn tem sil edil di ði ro man da, dö ne min me lan ko lik ruh hâli gö rü lür. Eser de genç bir þai-rin ha ya tý ný de ðiþ tir mek le il gi li kur du ðu ha yal le rin ha ya týn ger çek le ri kar þý sýn da na sýl yý kýl dý ðý ve kah ra ma nýn umut-suz lu ða, ka ram sar lý ða dü þü þü an la tý lýr.

Bu par ça da sö zü edi len ro man ve ya za rý, aþa ðý da ki-le rin han gi sin de ve ril miþ tir?

A) Ey lül – Meh mut Ra uf

B) Na di de – Hü se yin Ca hit Yal çýn

C) Þýk – Hü se yin Rah mi Gür pý nar

D) Ya ban – Ya kup Kad ri Ka ra os ma noð lu

E) Mai ve Si yah – Ha lit Zi ya Uþak lý gil

13. Aþa ðý da ki þemada verilen karþýlaþtýrmalardan han gi si yan lýþ týr?

Tanzimat Dönemi Öðretici Metinleri

Servetifünun DönemiÖðretici Metinleri

A)Eser ler ga ze te ler de ya yým lan mýþ týr.

Eser ler der gi ler de ya yým lan mýþ týr.

B)Hak, eþit lik, öz gür lük gi bi kav ram la rý yay mak amacý taþýr.

Da ha çok edebî tar týþ-ma la rýn, sa nat sal gö rüþ le rin ara cý ol muþ-tur.

C)Hal ka dö nük ve fay da kav ra mý ný öne çý ka ran, bil gi len di ri ci me tin ler dir.

Eser le rin edebî ni te li ðini öne çý ka ran, bil gi len di-ri ci me tin ler dir.

D)Dö ne min di ðer tür le ri ne gö re da ha sa de bir di lle yazýlmýþtýr.

Ön ce ki dö ne min ürün-le rin den da ha zen gin ama da ha aðýr bir dil le ya zýl mýþ týr.

E)De ne me, fýk ra ve soh bet tür le rine aðýrlýk verilerek ya zýl mýþ týr.

Günlük, tarih ve sözlük tür le rine aðýrlýk verilerek ya zýl mýþ týr.


��

��

��

��

��

��

� �

��

15. Ömer Seyfettin, Pembe Ýncili Kaftan hikâyesinin konusunu

tarihten, Kaþaðý’nýn konusunu çocukluk anýlarýndan,

Beyaz Lale’nin konusunu Balkan Savaþlarý’ndan, Zoraki

Diplomat’ýn konusunu ise yaþadýðý dönemin siyasal olay-

larýndan almýþtýr.

Bu cümlede numaralanmýþ bölümlerin hangisinde bir yanlýþlýk yapýlmýþtýr?


I II

III

IV V

16. Aþa ðý da ki açýk la ma lar dan han gi si, ay raç için de be lir-ti len öð re ti ci me tin türüyle il gi li de ðil dir?

A) Ün lü ki þi le rin ya þam la rý ný, yap týk la rý ný, dö ne me kat týk-la rý ný an la tan ya zý lar dýr. (Bi yog ra fi)

B) Bir kim se nin ba þýn dan ge çen, ya þa dý ðý dö nem de ta nýk ol du ðu, duy du ðu olay la rý yýl lar son ra an lat tý ðý ya zý lar-dýr. (Aný)

C) Bir ta rih veya sa nat ola yý, bir bi lim veya sa nat ki þi si üze rin de, öz gün bir gö rüþ le ya pý lan de rin le me si ne in ce le me dir. (Mo nog ra fi)

D) Bir ya za rýn, bir kiþinin ki þi sel hayatýna iliþ kin duy gu la-rý ný, dü þün ce le ri ni ta rih be lir te rek or ta ya koy du ðu ya zý-lar dýr. (Söyleþi)

E) Sa nat ve ede bi yat ya pýt la rý ný de ðer len dir me, sý nýf la-ma, açýk la ma ve ta nýt ma ya zý la rý dýr. (Eleþ ti ri)

17. Söz lü an la tým tür le riy le il gi li aþa ðý da ki yargýlarýn han-gi sin de bil gi yan lý þý var dýr?

A) Sem poz yum da bil di ri me tin le ri öte ki bil di ri le ri çü rüt me-ye yö ne lik tir.

B) Açýk otu ru mun ko nu su ön ce den be lir le nir ve du yu ru-lur.

C) Fo rum lar çok sa yý da ki þi nin ka týl dý ðý, ka tý lan la rýn ay rý ay rý gö rüþ be lir te bil di ði, ge nel lik le ha zýr lýk ge rek tir me-yen top lan tý lar dýr.

D) Kon fe rans; o ko nu da yet ki li, bil gi li ol du ðu bi li nen, ka bul edi len kim se ler ce ve ri lir.

E) Mü na za ra nýn ama cý; dü þün ce le ri, tez le ri sa vun ma gü cü nü or ta ya koy mak týr.

18. ----, top lu mu mu zun Tan zi mat’tan gü nü mü ze de ðin ge çir-di ði aþa ma la rý, yaşadığı çal kan tý la rý ro man la rýn da gös ter-me ye ça lýþ mýþ týr. Ýs tan bul’da, Ana do lu’da pek çok kent ve köy de ya þa yan lar ara sýn da ki soy lu, kent li, dü zen ci, çý kar-cý, saf ki þi ler onun göz lem le riy le ro man ki þi lik le ri ni ka zan-mýþ lar dýr. ---- ad lý ro ma nýn da, Tan zi mat’la baþ la yan Ba tý lý-laþ ma nýn top lu mu muz da ve üç ku þak ta ya rat tý ðý de ði þik et ki le ri iþ ler. Ro man, ge le nek le re bað lý Na im Efen di, ala- f ran ga özen ti si Ser vet Bey, onun ser best ye tiþ miþ ký zý Se ni ha ve Se ni ha’ya kar þý lýk sýz aþk la bað la nan Hak ký Ce lis üze ri ne ku ru lu dur.

Bu par ça da boþ bý ra ký lan yer le re aþa ðý da ki ler in han gi-sinde verilenler sýrasýyla ge ti ril me li dir?

A) Re þat Nu ri – Ça lý ku þu

B) Ta rýk Buð ra – Kü çük Aða

C) Ya kup Kad ri – Ki ra lýk Ko nak

D) Ha li de Edip – Ta tar cýk

E) Hü se yin Rah mi – Þýp sev di

19. Ge le nek sel Türk sah ne sa nat la rýy la il gi li aþa ðý da ve ri-len ler den han gi si yan lýþ týr?

A) Köy se yir lik oyun la rý köy de, ka sa ba da ya þa yan in san-la rýn özel lik le dü ðün ler de ve uzun kýþ ge ce le rin de eð len mek, va kit ge çir mek ama cýy la ser gi le dik le ri oyun lar dýr.

B) Kuk la oyu nu nun baþ kah ra ma nlarý Ýbiþ ve Ýh ti yar’dýr; Ýbiþ, kur naz ve ha zýrce vap týr; Ýh ti yar ise zengin bir ki þi-dir.

C) Or ta oyu nu 16. yüz yý la ka dar do ðaç la ma oy nan mýþ, da ha son ra met ne bað lý ola rak ge liþ miþ tir.

D) Med dah, ge nel lik le gül dü rü cü ama ah la ki so nuç lar çýkarmaya uygun hikâye ler an la týr.

E) Ka ra göz oyun la rý; mu kad di me, mu ha ve re, fa sýl ve bi tiþ ol mak üze re dört bö lüm den olu þur.


��

��

��

��

��

��

� �

��

20. Aþa ðý da ki ler den han gi sin de bilgi yanlýþý var dýr?

A) De ne me tü rün de Türk ede bi ya tý nýn ön de ge len us ta-la rýn dan olan Sa lâh Bir sel ken di ya rat tý ðý il ginç de yiþ-le ri, alaycý tav rýy la bir leþ tir miþ; öz gün bir üs lup ya rat-mýþ týr.

B) Meh met Kap lan ede bi yat ta ri hi in ce le me le ri ne me tin ana li zi yön te mi ni ge tir miþ, Þi ir Tah lil le ri ad lý ça lýþ ma sý bu alan da yol açý cý bir ör nek ol muþ tur.

C) Ce mil Me riç ge niþ bir ala ný ku cak la yan de ne me ve in ce le me le rin de Ba tý ve Do ðu kül tü rü nü çok iyi özüm-se miþ bir ay dýn ola rak öz gün dü þün ce le ri ile dik kat çek miþ, özel lik le Tan zi mat son ra sý Türk ay dý ný nýn ya þa dý ðý Do ðu-Ba tý iki le mi ne iliþ kin yo rum ve eleþ ti ri-le ri ile oku yu cu la rý ný ye ni ufuk la ra ta þý mýþ týr.

D) Su ut Ke mal Yet kin 1940’tan son ra de ne me ve eleþ ti ri-le ri ile ta nýn mýþ, özel lik le ede bi ya týn tür lü ko nu la rý üze rin de öz lü dü þün ce le ri ni açýk, ay dýn lýk bir an la tým la ka le me ala rak de ne me tü rü nün en ba þa rý lý tem sil ci le-rin den ol muþ tur.

E) Nu rul lah Ataç; Az ra Er hat ve Ha li kar nas Ba lýk çý sý ile bir lik te Türk kül tü rü nü “Ana do lu hü ma niz mi” kav ra mýy-la açýk la ya rak ye ni bir kül tür yo ru mu ge tir miþ tir.

21. Or han Ve li’nin þi ir le riy le il gi li ola rak aþa ðý da ve ri len bil gi ler den han gi si yan lýþ týr?

A) Türk þi iri nin ge le nek sel de ðer le ri ni yýk mýþ, þi ir le rin de zaman zaman top lum sal du yar lý ðý, halk be ðe ni si ni di le ge tir miþ tir.

B) Ka fi ye yi þi ir için ge rek li gör me miþ, öl çü ye baþkal dý rýp ser best çe yaz mýþ týr.

C) Ölüm ve yal nýz lýk te ma la rý ný ka ram sar bir söy le yiþ ha va sý içe ri sin de iþ le miþ, Fran sýz sem bo list le rin den et ki len miþ tir.

D) Þa ira ne duy gu lar la par lak gö rün tü le ri þi ir den sil miþ; þi ire yap ma cýk sýz, do ðal bir söy le yiþ ka zan dýr mak is te-miþ tir.

E) Her çe þit söz cü ðe ve her ko nu ya þi ir le rin de yer ve re-rek seç kin ci li ði öl dür me ye ça lýþ mýþ týr.

22. Ýn ce Me med’den bir da ha ha ber alýn ma dý, imi ti mi bel li siz ol du. O gün bu gün dür, Di ken li dü zü, Çi çek li de re si, Me nek-þe, Ya ný kö ren köy lü le ri ve öte ki To ros köy lük le ri top ra ða sa ban at maz dan ön ce gi yi nir ler ku þa nýr lar; düz lük le re, ko yak la ra, ova la ra çý kar lar; ça kýr di ken ler den, ka ra ça lý lar-dan, ke ven ler den, de ve di ken le rin den bü yük öbek ler yý ðar lar; kö yün en ya ký þýk lý de li kan lý sýy la en gü zel ký zý öbek le re ateþ ve rir ler. Bü yük bir toy ku ru lur. Ha lay lar çe ki-lir, gö rül me dik es ki za man, ye ni za man oyun la rý oy na nýr, se vinç tür kü le ri dað la rý aþar; yol la rý bel le ri, ova la rý tu tar, ül ke den ül ke ye ya yý lýr. Se vinç tür kü le riy le bir lik te de öbek-ler den ya lým lar düz lük le re, ko yak la ra, ova la ra at lar. Ya lým-lar, bü tün ge ce top ra ðý ya lar, bir sel gi bi aka rak her ya ný sa rar, bu ateþ le bir lik te de Ali Da ðý’nýn, Dül dül Da ðý’nýn, Yýl dýz Da ðý’nýn, Bin bo ða’nýn do ruk la rýn da bi rer top ýþýk pat lar, dað la rýn do ru ðu üç ge ce aða rýr, apay dýn lýk, gün düz gi bi olur.

Aþa ðý da ki ya pýt lar dan han gi si bu par ça nýn ya za rý na ait de ðil dir?

A) Að rý Da ðý Ef sa ne si

B) Yer De mir Gök Ba kýr

C) Devlet Ana

D) Yu suf çuk Yu suf

E) Al Gö züm Sey rey le Sa lih

23. Aþa ðý da ki cüm le le rin han gi sin de bil gi yan lý þý var dýr?

A) Ah met Mu hip Dý ra nas, Cum hu ri yet Dö ne mi’nde dil ve ya pý ba ký mýn dan es ki miþ olan ki mi oyun la rýn ye ni den iþ len me si bað la mýn da Ab dül hak Hâ mit Tar han’ýn Fin ten ad lý oyu nu nu sa de leþ tir miþ tir.

B) Yu suf Atýl gan, Me lih Cev det An day’ýn Ay lak lar ad lý ro ma ný ný Ay lak Adam adýy la ti yat ro ya uyar la mýþ týr.

C) Tu ran Of la zoð lu, Þeyh Ga lip’in Hüsn ü Aþk ad lý mes-ne vi si ni Gü zel lik ve Aþk adýy la ti yat ro ya uyar la mýþ týr.

D) Ha lit Zi ya’nýn Fer di ve Þü rekâsý ad lý ro ma ný Meh met Ra uf ta ra fýn dan ay ný ad la ti yat ro bi çi min de ye ni den ya zýl mýþ týr.

E) Re þat Nu ri Gün te kin’in ön ce Ýs tan bul Ký zý adýy la ti yat-ro bi çi min de ya zýp son ra Ça lý ku þu adýy la ro ma na dö nüþ tür dü ðü ese r, Ne ca ti Cu ma lý ta ra fýn dan ye ni den sah ne ye uyar lan mýþ týr.


��

��

��

��

��

��

� �

��

24. bu lut gün le ri dir akar uy ku lar du man lý su lar gi bi kuy tu göl ler de sa lý nýr rü ya lar ku ðu lar gi bi

ký rýk ay na lar da bal ký sa da gün ký zýl lý ðý kan ma bas tý rýr tam tam la rýy la ka ran lýk yam yam kor ku lar gi bi

vam pir ler ok þar yal nýz lý ðý ný ipek bay kuþ lar bü yür uðul dar da mar la rý nýn aða cý ýs sýz ko ru lar gi bi

üre yip bir de vin gýrt la ðýn dan za lim güm bür tü ler le bin yýl lýk so ru lar ge lir ateþ ten bur gu lar gi bi

ölüm dür bek le riz hük mü dün ya bir du ruþ ma dýr sü rer el le ri miz de yü rek le ri miz vu rul muþ kum ru lar gi bi

Bu di ze ler le il gi li ola rak aþa ðý da söy le nen ler den han-gi si yan lýþ týr?

A) Naz mý nes re yak laþ týr ma an la yý þý ný (an janbu man) yan sýt mak ta dýr.

B) Di van þi iri na zým bi çim le rin den ga ze lin uyak di zi li þi kul la nýl mýþ týr.

C) Mo dern þi ir le di van þi iri ge le ne ði ni bað daþ týr ma an la-yý þý ný yan sýt mak ta dýr.

D) Söz sa nat la rý na, iç ve dýþ ahenk öge le ri ne yer ve ril-miþ tir.

E) Söz cük se çi mi ba ký mýn dan Cum hu ri yet Dö ne mi’nde sa de le þen Türk çe yi yan sý týr ni te lik te dir.

25. Öð ret men ders te Ýlk Çað Uy gar lýk la rý ko nu su nu an la týr ken öð ren ci le re þu bil gi le ri ver miþ tir: Ýz mir-Ay dýn ci va rýn da ege-men lik kur muþ tur. Ko lo ni ci lik fa ali yet le riy le uð raþ mýþ týr. Bi-lim, dü þün ce ve sa na ta önem ver miþ; bu dö nem de Ta les, Pi sa gor, He re do tos, Hi pok ra tes ve Ho me ros gi bi ki þi ler ye-tiþ miþ tir.

Öð ret menin aþa ðý da ki uy gar lýk lar dan han gi sin den bah set ti ði söy le ne bi lir?

A) Frig B) Elam C) Ýyon

D) Fe ni ke E) Urar tu

26. Aþa ðý da ki ler den han gi si ta bi at ko þul la rý nýn ve ya eko-no mik uð raþ la rýn Or ta As ya Türk le ri üze rin de ki et ki le-rin den bi ri de ðil dir?

A) Ba ha rýn ge li þi ni nin tö ren ler le kut lan ma sý

B) Sa nat ta “hay van üs lu bu”nun kul la nýl ma sý

C) Ya þa mýn yay lak ve kýþ lak ara sýn da geç me si

D) Hay van kürk le rin den ký ya fet le rin ya pýl ma sý

E) Tek tan rý lý inanç sis te mi nin be nim sen me si

27. I. Bü yük Sel çuk lu Dev le ti’nin ku ru lu þu na, Gaz ne li ler Dev le ti’nin yý ký lý þý na or tam ha zýr la yan sa vaþ týr.

II. Türkiye Sel çuk lu Dev le ti’nin yý ký lý þý na, Os man lý Dev le-ti’nin ku ru lu þu na or tam ha zýr la yan sa vaþ týr.

Yu ka rý da sö zü edi len sa vaþ lar aþa ðý da ki le rin han gi sin-de doğru ve ril miþ tir?

I. II.

A) Ma laz girt Yas sý çi men

B) Dan da na kan Kö se dað

C) Kat van Ma laz girt

D) Kö se dað An ka ra

E) Dan da na kan Ot luk be li

28. Ya vuz Sul tan Se lim Dö ne mi'n de Dul ka di ro ðu lla rý Beyliği'nin yö ne tim al tý na alýn ma sýy la Ana do lu Türk si ya si bir li ði ke sin ola rak sað lan mýþ týr.

Bu na gö re, aþa ðý da ki Os man lý pa di þah la rýn dan han gi-si nin Ana do lu Türk si ya si bir li ði ni sað la mak için mü ca-de le et ti ði sa vu nu la maz?

A) II. Ba ye zid

B) Fa tih Sul tan Meh met

C) II. Mu rat

D) Ka nu ni Sul tan Sü ley man

E) Yýl dý rým Ba ye zit

29. XIV. yüz yýl da Os man lý Dev le ti’nin Bal kan lar yö nün de iler le me si ve Türk men le rin alý nan yer le re yer leþ ti ril-mek is ten me si aþa ðý da ki ler den han gi sin de et ki li ol ma-mýþ týr?

A) Baþ ken tin Bur sa’dan Edir ne’ye taşınmasında

B) Ru me li Bey ler bey li ði’nin ku rul ma sýn da

C) Haç lý bir lik le riy le sa vaþ la rýn ya pýl ma sýn da

D) Ýskân po li ti ka sý nýn uy gu lan ma sýn da

E) Bi zans’ýn si ya si öm rü nün uza ma sýn da


��

��

��

��

��

��

� �

��

30. Os man lý Dev le ti’ndeki,

I. ge le nek sel eði tim ku rum la rý na ve ri len ad,

II. mes le ki eði ti min ya pýl dý ðý yer,

III. dev þir me le rin sa ray da eði til me si için ku ru lan okul

ta ným la rý nýn med re se, en de run ve lon ca ile eþ leþ ti ril-me si nin doð ru sý ra sý aþa ðý da ki le rin han gi sin de ve ril-miþ tir?

A) I, II, III B) I, III, II C) II, I, III

D) II, III, I E) III, I, II

32. II. Meþ ru ti yet Dö ne mi’nde Me bu san Mec li si’nde ço-ðun lu ðu oluþ tu ran Ýt ti hat ve Te rak ki Par ti si aþa ðý da ki-ler den han gi siy le hükûmet baþ kan lý ðý ný da ele ge çir-miþ tir?

A) 93 Har bi’yle

B) 31 Mart Ola yý’yla

C) Mi sa ký millî’nin ila nýy la

D) Ba bý ali Bas ký ný’yla

E) Ha le pa Fer ma ný’yla

31. Demet: 1215 yılında İngiltere'de kabul edilen Magna Carta ile ilk kez kralın yetkileri sınırlandırılmış ve soylulara bazı haklar getirilmiştir. Bu belge ile kralın kayıtsız yetkileri kalkmış, kral ve soyluların karşılıklı vazifeleri belirlenmiştir. Fermanın ilan edilmesiyle soylular bazı imtiyazlar elde etmiş ve derebeylik sistemi resmî ve sağlam bir zemine oturtulmuştur.

Pınar: Bu gelişme, Osmanlı Devleti'nde padişah ile ayanlar arasında yapılan ve feodal güçlere res-miyet kazandıran belgeye benzemektedir.

Bu diyalogta Pınar'ın Magna Carta'ya benzediğini iddia ettiği gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sened-i İttifak

B) Tanzimat Fermanı

C) Islahat Fermanı

D) I. Meşrutiyet'in ilanı

E) Bab-ı Âli Baskını

33. Aþa ðý da ki ler den han gi si Türk Kur tu luþ Sa va þý’yla il gi li yan lýþ bir bil gi dir?

A) Gü ney Cep he si’nde ki ça týþ ma lar An ka ra Ant laþ ma-sý’yla (1921) so na er miþ tir.

B) Sov yet Rus ya, TBMM Hükûme ti’ni des tek le miþ tir.

C) Yu nan or du su, Kü tah ya-Es ki þe hir Sa vaþ la rýn dan son ra sa vun ma ya geç miþ tir.

D) Ba tý Cep he si’nde ki ça týþ ma lar Mu dan ya Ateþ kes Ant-laþ ma sý’yla so na er miþ tir.

E) TBMM’ye bað lý or du lar ilk askerî ba þa rý sý ný Er me nis-tan’a kar þý ka zan mýþ týr.

34. 1929 Dün ya Eko no mi Kri zi’nin ya þan ma sý Tür ki ye’de aþa ðý da ki Ata türk il ke le rin den han gi si nin uy gu lan ma-sý ný zo run lu kýl mýþ týr?

A) Dev let çi lik B) Mil li yet çi lik C) Cum hu ri yet çi lik

D) La ik lik E) Halk çý lýk

35.

IV

VIII

II I

Yukarıda haritada numaralandırılmış alanların hangi-sinde biyoçeşitliliğin az olması diğerlerinden farklı bir nedene bağlıdır?



��

��

��

��

��

��

� �

��

36. Ülkelerin nüfus miktarları, nüfus artışı hızları ve nüfusun ni-telikleri birbirinden farklıdır. Nüfus miktarları üzerinde ülke-lerin gelişmişlik düzeylerinin yanı sıra tarihi nedenler de et-kili olmaktadır.

Bir ülkenin ekonomik gelişme sürecinde aşağıdakiler-den hangisinin değişimi nüfus artışına neden olmaz?

A) Sağlık hizmetlerinin gelişmesi

B) Beslenme olanaklarının artması

C) Ortalama insan ömrünün uzaması

D) Salgın hastalıkların ve iş kazaların önlenmesi

E) Kadınların çalışma hayatına katılma oranlarının artma-sı

38.

Haritada Avrupa Birliği’ne üye ülkeler gösterilmiştir.

Aşağıdakilerden hangisi bu birliğe üye ülkelerden biri-dir?

A) Romanya B) İsviçre

C) Rusya D) Ukrayna

E) Norveç

40. 6 Nisan 2012 de yürürlüğe giren teşvik sistemi ile tüm Tür-kiye altı bölgeye ayrılarak teşvik kapsamına alınmıştır.Eko-nomik gelişmişliği fazla olan bölgelere verilen teşvikler az-ken, ekonomik ve sosyal gelişmişlik seviyesi az olan yerle-re verilen teşvikler fazladır. Bu kapsamda birinci bölge ille-rinden altıncı bölgeye gidildikçe teşvikler artmaktadır.

IVV

IIIII

I

Buna göre yukarıdaki haritada taralı bölgelerden han-gisinde aynı türdeki sanayi yatırımı devletten daha çok teşvik alacaktır?


37. “Tarım arazilerinde bir önceki yıla ait bitki atıklarının temiz-lenmesi, toprağın sürülerek havalandırılması, üretime za-rar verecek taş parçacıkların temizlenmesi gibi faaliyetler tarımsal verimin artırılmasında önem taşır.”

Bilgisini veren bir ziraat mühendisi tarımsal verimin ar-tırılmasında aşağıdakilerden hangisinin önemini uygu-lamaktadır?

A) Nöbetleşe tarımın

B) Sulamalı tarımın

C) Toprak bakımının

D) Gübre kullanımının

E) Tarımda ıslah ve ilaçlamanın

39. Atmosfer, yer kabuğu ve sulardan oluşan doğal sistemler arasındaki, etkileşim ve uyum bizlere huzurlu bir yaşam sunar. Ancak bazen bu düzen bozulup beklenmedik doğa olayları gelişebilir.

Buna göre aşağıdaki bölgelerden hangisinde, olası ekstrem doğa olayı yanlış verilmiştir?

A) Türkiye’de heyelan ve çığ

B) Sahel ülkelerinde kuraklık

C) Japonya’da volkanik patlama

D) Bangladeş’te tayfun ve taşkın

E) İngiltere’de tsunami


SOSYAL BÝLÝMLER-2 TESTÝ1. Bu testte sýrasýyla, Tarih-2 (1 - 11), Coðrafya-2 (12 - 22), Felsefe Grubu (23 - 34), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

(35 - 40), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklý müfredat ile al-anlar için Felsefe (35 - 40) alanlarýna ait toplam 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Sosyal Bilimler Testi-2 için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1. Ýlk Çað’da Asur la rýn baþ ken ti Ni no va’nýn, Mý sýr’ýn Ýs-ken de ri ye ken ti nin ve Ber ga ma’nýn en önem li or tak özel li ði aþa ðý da ki ler den han gi si dir?

A) Pa ra nýn kul la nýl ma sý

B) Kü tüp ha ne le rin ku rul ma sý

C) Ya zý lý ka nun la rýn ya pýl ma sý

D) Ta rým üre ti mi nin ya pýl ma sý

E) Din sel mekânla rýn ku rul ma sý

2. Or ta As ya’dan göç ede rek ba tý ya gi den, bir kýs mý Bi-zans or du sun da pa ra lý as ker ola rak gö rev ya pan, Ma-laz girt Sa va þý’nda saf de ðiþ ti rip Bü yük Sel çuk lu or du-su na ka tý lan Türk boy la rý aþa ðý da ki le rin han gi sin de bir lik te ve ril miþ tir?

A) Pe çe nek ler - Oðuz lar

B) Avar lar - Tür giþ ler

C) Kýp çak lar - Kýr gýz lar

D) Bul gar lar - Ma car lar

E) Pe çe nek ler - Ha zar lar

3. Ýs lam Uy gar lý ðý’yla il gi li aþa ðý da ki kav ram lar dan han gi-si nin açýk la ma sý kar þý sýn da yan lýþ ola rak ve ril miþ tir?

A) Fý kýh Ýs lam hu ku ku.

B) Bey tül mal Dev let ha zi ne si.

C) Ze kat Sa hip olu nan mal ve ya pa ra nýn kýrk ta bi ri nin her yýl sa da ka ola rak da ðý týl ma sý.

D) Hat Gü zel ya zý sa na tý.

E) Ciz ye Sa vaþ lar da ka za ný lan ga ni met le rin tü mü.

4. Türkiye Sel çuk lu Dev le ti Dö ne mi'n de mey da na ge len Yas sý çi men Sa va þý ve Ba ba iler Ýs ya ný aþa ðý da ki ler den han gi si ne ze min ha zýr la mýþ týr?

A) Haç lý Se fer le ri nin baþ la ma sý na

B) Mez hep sel ça týþ ma la rýn so na er me si ne

C) Mo ðol la rýn Ana do lu’da ya yýl ma sý na

D) Bi zans’ýn Ana do lu’dan çe kil me si ne

E) Ana do lu’nun Türk leþ me ye baþ la ma sý na

5. Ya vuz Sul tan Se lim Dö ne mi'n de Or ta Do ðu top rak la rý-na se fer le rin ya pýl ma sý nýn Os man lý Dev le ti’nde aþa ðý-da ki le rin han gi si ne ne den ol du ðu söy le ne mez?

A) Ha zi ne ge lir le ri nin art ma sý na

B) Do ðu Ak de niz’de ege men lik ku rul ma sý na

C) Ba ha rat Yo lu üze rin de de ne tim ku rul ma sý na

D) Ti mur teh li ke si nin or ta dan kalk ma sý na

E) Ha li fe li ðin dev ra lýn ma sý na

6. • Yap tý ðý se fer ler so nun da Re van ve Bað dat’ý al dý ðý için Bað dat Fa ti hi ola rak anýl dý.

• Dev le tin kö tü gi di þa tý nýn ne den le ri ni an la mak ve bu gi di þa týn dur du rul ma sý için Koçi Bey ve Kâtip Çelebi'ye ra por lar ha zýr lat tý.

• Kah ve ha ne le ri ka pa týp; iç ki ve tü tü nü ya sak la dý.

Yu ka rý da özel lik le ri ve ri len XVII. yüz yýl Os man lý pa di þa-hý aþa ðý da ki ler den han gi si dir?

A) II. Os man B) IV. Mu rat C) I. Ah met

D) III. Se lim E) IV. Meh met


��

��

��

��

��

��

� �

��

7. Os man lý Dev le ti’nde Ka nu nu esa si’nin ilan edil me si, aþa ðý da ki han gi özel li ðiy le Tan zi mat ve Is la hat fer man-la rý nýn ilan edil me sin den fark lý lýk gös ter mek te dir?

A) Ba tý’da ki ge liþ me le rin et ki siy le ger çek leþ ti ril me si

B) Pa di þa hýn yet ki le ri ni sý nýr lan dýr ma sý

C) Dev le tin yö ne tim þek li ni de ðiþ tir me si

D) Os man lý cý lýk an la yý þý na da yan ma sý

E) Ým pa ra tor lu ðun bü tün lü ðü nü ko ru ma yý amaç la ma sý

10. Aşağıdakilerden hangisi II. Dünya Savaşı yıllarında gö-rülen gelişmelerden biri değildir?

A) Müttefiklerin Normandiya Çıkarması'nı gerçekleştirme-si

B) Almanya'nın İngiltere'ye Kartal Hücumu Harekâtı'nı dü-zenlemesi

C) Japonların Pearl Harbor Baskını'nı yapması

D) Fransa'nın Almanya'ya ait Alsas-Loren Bölgesi'ni işgal etmesi

E) ABD'nin Hiroşima ve Nagazaki'ye atom bombaları at-ması

8. Eser le ri ve gö rüþ le riy le Türk çü lü ðü ve Türk mil li yet çi li ði ni önem li öl çü de et ki le yen top lum bi lim ci, ya zar, þa ir ve si ya-set çi dir. Os man lý Me bu san Mec li si’nde ve TBMM’de mil let-ve kil li ði yap mýþ týr. “Ba tý me de ni ye tin de nim, Türk mil le tin-de nim, Ýs lam üm me tin de nim.” de miþ ve fi kir le ri ni “Türk leþ-mek, Ýs lam laþ mak, Mua sýr laþ mak” ki ta býn da an lat mýþ týr. Fi kir le riy le Mus ta fa Ke mal’i de et ki le miþ tir.

Yu ka rý da özel lik le ri ve ri len ki þi aþa ðý da ki ler den han gi-si dir?

A) Ce lal Nu ri

B) Na mýk Ke mal

C) Tev fik Fik ret

D) Ömer Sey fet tin

E) Zi ya Gö kalp

9. II. Dün ya Sa va þý’nýn çýk ma ih ti ma li nin art ma sý nýn Tür-ki ye Cum hu ri ye ti’nin,

I. Bo ðaz lar,

II. Ha tay,

III. Mu sul

so run la rýn dan han gi le ri nin çö zü mü nü hýz lan dýr dý ðý ve-ya ko lay laþ týr dý ðý sa vu nu la bi lir?

A) Yal nýz l B) Yal nýz ll C) l ve ll

D) ll ve lll E) l, ll ve lll

11. II. Dün ya Sa va þý’nda nük le er si lah la rýn kul la nýl ma sý nýn bü yük yý kým la ra ve ka yýp la ra ne den ol ma sý, bu sa vaþ tan son ra dev let le rin so ðuk sa vaþ yön tem le ri ne yö nel me si ne ne den ol muþ tur.

Bu na gö re, aþa ðý da ki ler den han gi si nin so ðuk sa vaþ yön tem le rin den bi ri ol du ðu sa vu nu la maz?

A) Ra kip dev le tin üre tim te sis le ri nin bom ba lan ma sý

B) Ýliþ ki le ri bo zuk dev let le rin bir bi ri ne am bar go uy gu la ma-sý

C) Ba sýn ya yýn yo luy la ra kip dev le tin aley hi ne ka mu oyu ya ra týl ma sý

D) Ra kip dev let le rin giz li as kerî plan la rý nýn de þif re edil me-si

E) Ge liþ miþ si lah lar ya pa rak ra kip dev le tin mo ral de ðer le-ri nin za yýf la týl ma sý

12. Günümüzde hizmet sektörü uluslarası yatırımlarda önemli bir paya sahiptir.

Aşağıdakilerden hangisi bu sektörün önemli yatırım alanları arasında sayılmaz?

A) Film ve eğlence sektörü

B) Bilgisayar programcılığı

C) Petrolün rafine edilmesi

D) İş danışmanlığı

E) Reklamcılık, mimari tasarım

13. Bir bölgede ulaşım sistemlerinin gelişmesi aşağıdaki-lerden hangisinde doğrudan artışa neden olmaz?

A) İstihdam alanında

B) Nüfusun doğal artış oranında

C) Şehirleşme oranında

D) Ticaret hacminde

E) Sanayileşme oranında


��

��

��

��

��

��

� �

��

16. Bir ülkenin idari sınırları içinde bulunan fakat gümrük saha-sı dışında bırakılan, ülkenin diğer kesimlerinden farklı olarak ihracat artışına yönelik bazı ekonomik ayrıcılıkların tanındı-ğı bölgelere serbest bölge denir.

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'de serbest bölgelerin kuruluş amaçları arasında sayılamaz?

A) Ülkeye yapılacak yabancı yatırımları teşvik etmek

B) Ülkeye yeni teknoloji girişini teşvik etmek

C) İhracat odaklı üretim ve yatırımları desteklemek

D) Uluslararası ticarete katılımı artırmak

E) İthalatı artırarak dış ticaret dengesini sağlamak

19. Küresel iklim değişimi, canlıların yaşam alanlarını, fizyoloji-sini ve yaşamsal aktivitilerini etkiler.

Küresel ısınma ile artan ortalama sıcaklıkların tundra iklim bölgesinde aşağıdakilerden hangisine yol açması beklenemez?

A) Donmuş toprakların erimesi ile atmosfere metan gazı katılımının artması

B) Kutup ayılarının yaşam alanının genişlemesi

C) Ren geyiklerinin yaşam alanının daralması

D) Bitki ve hayvan çeşitliliğinin artması

E) Bazı böcek türleri ve farelerin ortama uyum sağlayarak sayısının artması

17. İzmir, Türkiye'nin ikinci büyük ticaret merkezidir.

Aşağıdakilerden hangisi bu durumun nedenlerinden biri değildir?

A) İzmir limanının hinterlandının geniş olması

B) İzmir çevresinde yetiştirilen tarım ürün çeşidinin fazla olması

C) Yetiştirilen ürünlerin ihraç değerlerinin fazla olması

D) İzmir Fuarı ve İzmir Ticaret Borsası'nın olması

E) Kıyılarında Akdeniz ikliminin etkili olması

18.

IV

VIII

II

I

Yukarıdaki haritada küresel ticarette öne çıkan bazı doğal kaynaklar ve bölgeleri verilmiştir.

Haritadaki hangi bölgenin doğal kaynağı yanlış veri-miştir?

A) I - Altın B) II - Petrol

C) III - Doğal gaz D) IV - Taşkömürü

E) V - Orman

14.

IV

VIII

II

I

Sanayileşmeye bağlı olarak gelişen maddi kültür, manevi kültürü de etkilemekte, kültürel çeşitlilik de azalmaktadır.

• Toplumun türdeş yapısı kültürel farklılıları azalltmaktadır.

Haritadaki taralı bölgelerin hangisinde bu iki duruma bağlı olarak büyük ölçüde türdeş bir kültür egemendir?


15. Aşağıdakilerden hangisi Türk kültürünün yayılma alan-larından biri değildir?

A) Sibirya

B) Kuzey Mezopotamya

C) Hint Yarımadası

D) İskandinav Yarımadası

E) Kuzey Afrika


��

��

��

��

��

��

� �

��

20. İnsan sağlığı ve çevreye zarar vermeyen, üretiminde kimyasal girdi kullanılmayan, üretiminden tüketimine kadar her aşaması kontrollü ve sertifikalı olan tarımsal üretim biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Seracılık

B) Plantasyon tarımı

C) Organik tarım

D) Ekstansif tarımı

E) Kuru tarım

21. Antalya'nın güneybatısında Elmalı Ovası yakınlarında yer alan Avlan Gölü'nün kurutulması işlemine 1975 yılında baş-lanmış 1980 yılında tamamlanmıştır.

Aşağıdakilerden hangisi gölün kurutulma süreci ve sonrasında yaşanan olumsuz durumlardan biri değil-dir?

A) Yerleşim alanlarının azalması

B) Ilıman iklim koşullarının yerini karasal iklim koşullarına bırakması

C) Tarım alanlarında su sıkıntısı ve verim düşüklüğünün yaşaması

D) Su ekosisteminin yok olmasıyla su kuşlarının bölgeyi terk etmesi

E) Taban suyu seviyesinin düşmesiyle, yeraltı suların azalması

22. Su ekosisteminin etkileri arasında aşağıdakilerden han-gisi sayılamaz?

A) Kayaçların çözünmesi ve toprağın oluşumunda etkili-dir.

B) Buharlaşma, yoğunlaşma ve yağış yoluyla su döngü-sünü sağlar.

C) Sıcaklığın taşınması ve iklim özelliklerinin oluşumunda etkilidir.

D) Canlıların yeryüzündeki dağılışı ve özelliklerinin oluşu-munda etkilidir.

E) Kıtaların kayması ve yer değiştirmesinde belirleyicidir.

23. • Herakleitos her şeyin devinim halindeki "ateş"ten meydana geldiğini söylemiştir.

• Anaksimandros'a göre her şeyin temelinde olan ilke; sonsuzluk belirsizlik anlamına gelen "apeiron"dur.

• Thales'e göre her şeyin kendisinden doğduğu ve yine kendisine döneceği ilk neden "su"dur.

• Empedokles'e göre ise, varoluşun temelinde "hava, su, ateş, toprak" olmak üzere dört unsur vardır.

Bu parçada adı geçen filozofların ortak noktaları aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Varlığın temelini plüralist bir yapıyla açıklamaları

B) Varlığın özünü salt madde olarak kabul etmeleri

C) Evrenin ana maddesinin ne olduğunu sorgulamaları

D) Doğanın temelini tek bir töze dayandırmaları

E) Varlığı soyut bir kavrama indirgemeleri

24. Skolastik dönem filozofları, Hristiyan dogmalarına Antik felsefenin araçlarıyla bir biçim kazandırmak ve inancı fel-sefe ile temellendirmek çabası içinde olmuşlardır. Onların amacı imanı akıl ile biçimlendirmektir.

Buna göre,

I. doğada olup bitenleri olgusal olarak açıklama,

II. bilgiye ulaşmada dinsel dogmalara dayanma,

III. doğayı açıklamada doğanın kendisinden hareket etme

özelliklerinden hangisinin Orta Çağ felsefesinde bulunmadığı ileri sürülebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) II ve III

25. Hobbes dilin, gerçekliği yansıtacaksa eğer, yalnızca cisim veya maddeyle, maddeye ait özelliklerle, kendi bedenleri-mizin veya duyumlarımızın nitelikleri ya da madde tasarım-ları veya bütün bunları betimlemede kullandığımız terim-lerle ilgili olması gerektiğini belirtir. Aksi takdirde, dil anlam-sız seslerden meydana gelir.

Bu açıklamada, Hobbes'un dili anlamlı kılmak için vur-guladığı özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Olgusallık

B) Öznellik

C) Görecelilik

D) Düşünsellik

E) Evrensellik


��

��

��

��

��

��

� �

��

26. I. Çalışılan ortamın duvarının boya renginden, kullanı-lan makinelerin konumuna, ustabaşı - işçi ilişkilerine varana dek bir çok değişkenin verimliliğe etkisi araştı-rılır.

II. Sorgulama teknikleri, suç tespiti, suçlu psikolojisi, evlat edinme, çocuk suçlular, ıslah merkezlerinde tedavi gibi konularda danışmanlık yapar.

III. Sınıf ortamını etkileyen değişkenleri değerlendirir.

IV. Sürücünün dikkati, algılaması, trafikteki davranış ve tutumlarının altında yatan psikolojik süreçleri inceler.

Bu açıklamalar sırası ile aşağıdaki psikoloji alanların-dan hangisinin araştırma alanına girer?

I II III IV A) Sosyal Endüstri Gelişim Çevre Psikoloji Psikolojisi Psikolojisi Psikolojisi

B) Sağlık Adli Eğitim Spor Psikolojisi Psikoloji Psikolojisi Psikolojisi

C) Adli Endüstri Sosyal Eğitim Psikoloji Psikolojisi Psikoloji Psikolojisi

D) Bilişsel Adli Gelişim Endüstri Psikoloji Psikoloji Psikolojisi Psikolojisi

E) Endüstri Adli Eğitim Trafik Psikolojisi Psikoloji Psikolojisi Psikolojisi

27. Deneysel psikologlar tarafından gerçekleştirilen bir deney-de, saat başına oldukça yüksek ücretin ödendiği bir grup denek, ses geçirmeyen özel bir odada gözleri, kulakları kapalı, elleri ve ayakları da dahil olmak üzere bütün vücu-du özel bir giysiyle yalıtılmış şekilde yatırılmışlardır. Bu sırada deneklerin beyin dalgaları ve sözlü ifadeleri kayıt altına alınmıştır. Deneklerin çoğunluğu, yüksek ücrete rağ-men ortalama sekiz saat sonra odadan çıkmak istemişler-dir. Deneye devam etmeyi başaranlar zamanla olmayan şeyleri görmeye ve duymaya başlamışlar ve düşünme bozukluğu göstermişlerdir. En fazla üç gün dayanabilen deneklerin hepsi sıkıntı, gerginlik ve kızgınlık duyguları göstermişlerdir.

Bu deneyde, deneklerin yaşadığı durum, aşağıdakiler-den hangisine örnek oluşturur?

A) Aşırı uyarılmaya

B) Duyarsızlaşmaya

C) Duygusal uyuma

D) Algı yanılsamasına

E) Yetersiz uyarılmaya

28. Güdüleyici durum

Davranış

Hedef

?

İster doğuştan gelmiş, ister sonradan edinilmiş olsun güdüler bir güdüsel döngü içinde gerçekleşirler. Orga-nizmada beliren her ihtiyaç güdüsel döngüyü başlatır.

Şekildeki güdüsel döngü çemberine bakarak "?" ile gösterilen yere aşağıdaki döngü öğelerinden hangisi gelmelidir?

A) Doyuma ulaşma ve rahatlama

B) Harekete geçme

C) İhtiyacın organizmayı etkilemesi

D) Amaca doğru yol alma

E) Yeniden ihtiyacın belirmesi

29. En basit düzeydeki toplumların yöneticileri yoktur. İlkel avcı-toplayıcı toplumlar, ancak bir araya geldiklerinde bazı kurallar uygulamışlardır. Afrika’nın pigmeleri ve Avusturalya’nın ilkel yerlileri, belirli bir amaçla bir araya gelerek örgütlenir, işbirliğinde bulunur, sonra yine kendi aile gruplarına dönerler. Sumatra adasında yaşayan Kubular’da her aile kendisini yönetir. Feugialı'ların toplu-lukları genellikle on iki kişiyi geçmez. Tungular yaklaşık on çadırdan oluşan gruplar halinde yaşar, sürekli bir politik düzen oluşturmazlar.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin doğru olmadı-ğı örneklerle gösterilmiştir?

A) İnsan için toplumsal yaşamın kaçınılmazlığının

B) İnsanları bir araya getiren nedenin ihtiyaçlar olduğu-nun

C) Tarihin her döneminde işbirliğine rastlandığının

D) Devletin insanlığın tüm evrelerinde var olduğunun

E) Toplumsal yaşamda, ilişkileri düzenleyen kuralların gerektiğinin


��

��

��

��

��

��

� �

��

30. Ahmet Bey, gün boyu öğretmen rolünü üstlendikten sonra akşam pazara uğradığında müşteri rolüne girer; evine gel-diğinde karısına karşı eş, çocuklarına karşı baba rolünde-dir. Eğer gece evlerine misafir gelirse, Ahmet Bey, o anda-ki eş ve baba rollerine ilaveten bir de ev sahibi rolünü üst-lenir.

Bu parçadan ulaşılabilecek genelleme aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rolleri belirleyen statülerdir.

B) Bireyin aynı anda birbirleriyle bağdaşmayan roller, rol çatışmasına yol açar.

C) Birey, aynı anda birden çok rol üstlenebilir.

D) Rollerin gerçekleştirilme düzeyi bireyin prestijini belir-ler.

E) Bazı roller diğerlerine göre önceliklidir.

31. Televizyonu açıyorum, magazin programlarına bakıyorum; Bay X ile Bayan Y’nin büyük aşkı iki haftada sona ermiş...... Bayan P’nin uzatmalı sevgilisi Bay Z, Çeşme’de Bayan P’nin en yakın kız arkadaşıyla yakalanmış.... Bayan K, tek celsede yeni bir görünüme kavuşmuş.” Kanalı değiştirip haberleri seyrediyorum. 17 Ağustos depreminde ölenleri anma töreni haberinin ve terör yüzünden iki baca-ğını kaybeden asteğmenin hikayesinin ardından sıradaki haber Bodrum’daki eğlence mekanlarındaki sınırsız eğlen-ce! Kullanılan kelimelere ve onların sunulduğu sahte bağ-lama dikkatinizi çekmek istiyorum; “Büyük” sıfatıyla dere-celendirilmiş “Aşk” kavramı ile “iki hafta” zaman zarfı ve “sona ermek” fiiliyle aynı cümlede yer almış. İzleyiciye gönderilen mesaj: “Büyük aşklar iki hafta sürebilir.” Elinde kumandası, bu programı izleyen bir ergeni düşünün, kafa-sında yeni yeni merak konusu haline gelen “aşk” olgusu-nun nasıl şekillendiği tahmin etmeniz güç olmayacaktır.

Bu parçada kitle iletişim araçlarının eleştirilen yönü aşağıdakilerden hangisinde belirtilmiştir?

A) Bireylerin, zamanlarını yaratıcı biçimde geçirmelerini önlemede

B) İnsanı, doğasından uzaklaştırarak tüketim kültürünün bir öğesine dönüştürmede

C) Ulusal kültürün temel kalıplarını gözardı etmede

D) Genç kuşakların şiddet eğilimini kışkırtmada

E) Kuşaklar arasındaki çatışmaları artırmada

32. “Yalnızlık paylaşılmaz,

Paylaşılsa yalnızlık olmaz.”

Özdemir Asaf’ın bu dizeleri;

I. Özdeşlik

II. Çelişmezlik

III. Amaçlılık

IV. Üçüncü durumun olanaksızlığı

gibi mantık ilkelerinden hangisi ile açıklanamaz?


D) II ve III E) III ve IV

33. ��

��

��

Aşağıdakilerden hangisinde "granit" teriminin özle ilgi-li tanımı yapılmıştır?

A) Granit, bir katılaşım kayacıdır.

B) Granit, bir başkalaşımdır.

C) Granit bir tortuldur.

D) Granit granittir.

E) Granit, andezit kayadır.

34. "Her insan kaygılıdır. Kedi insan değildir." örneğinde olduğu gibi öncüllerin-

den biri tümel, diğeri tekil ve olumsuz olan çıkarımın sonucu aşağıdakilerden hangisi olur?

A) Tümel olumsuz

B) Tümel olumlu

C) Tekil olumlu

D) Tikel olumsuz

E) Tekil olumsuz


��

��

��

��

��

��

� �

��

Bu bö lüm de ki 35. - 40. so ru la rý Din Kül tü rü ve Ah lak Bil-gi si der si ni ya sal ola rak al mak zo run da olan lar ve Ýmam Ha tip Okul la rý öð ren ci le ri/me zun la rý ce vap la ya cak týr.

36. Dün ya da ki tüm var lýk lar Al lah’ýn ken di le ri ne ver di ði ni met-ler le ya þam la rý ný sür dür mek te dir. Top ra ðýn al týn da ki so lu-can, ku tup lar da ki ku tup ayý la rý, çü rü müþ bir aða cýn göv de-sin de ki kurt çuk lar. Hep si Al lah’ýn ver miþ ol du ðu ni met ler le ya þam la rý ný sür dür mek te dir.

Ýs lam di nin de bu ni met le re ne ad ve ril mek te dir?

A) Şer B) Hayat C) Sevap

D) Rızık E) He di ye

35. Aþa ðý da ki ler den han gi si mu ci ze le rin özel lik le rin den de ðil dir?

A) Mu ci ze, pey gam ber ler ta ra fýn dan ger çek leþ ti ri lir.

B) Al lah’ýn iz ni ol ma dan pey gam ber ler mu ci ze ger çek leþ-ti re mez.

C) Pey gam ber ler is te dik le ri za man mu ci ze ger çek leþ ti re-bi lir ler.

D) Mu ci ze ler do ða üs tü du rum lar dýr.

E) Pey gam be ri mi zin en bü yük mu ci ze si Kur’an-ý Ke rim-dir.

37. Din Kül tü rü ve Ah lak Bil gi si öð ret me ni Er tuð rul Bey, bir öð ren ci si nin “Ho cam, Din Kül tü rü ve Ah lak Bil gi si sý na výn-dan çok kor ku yo rum, no tum dü þük ge le cek.” de me si üze-ri ne “Sen, ders le ri ne gü nü gü nü ne ça lýþ, gö rev le ri ni ye ri ne ge tir, ba þa rý lý ol mak için elin den ge le ni yap ve Al lah’a gü ven!”

Er tuð rul Öð ret men, öð ren ci si ne ver di ði bu ce vap la ne yin öne mi ni vur gu la mýþ týr?

A) Te vek kü lün

B) Kül li ira de nin

C) Cüz-i ira de nin

D) So rum lu lu ðun

E) Ka de rin

38. “Ahi re te iman, dün ya ha ya tý ný an lam lan dýr ma ya kat ký da bu lu nur.”

Aþa ðý da ki ler den han gi si, bu kat ký lar dan bi ri ola rak gös te ri le mez?

A) Ýn sa nýn ölüm kor ku su nu yen me sin de yar dým cý olur.

B) Ahi re te ina nan in san kö tü lük ler den ka çý nýr.

C) Ýn sa nýn di ni ve ci be le ri ne bað lý lý ðý ný ar tý rýr.

D) Ye ni den di ril me ve ebe di yen sý nýr sýz ni met ler den ya rar lan ma fik ri in sa na mo ral ve rir.

E) Ahi ret inan cý in sa nýn ür kek ve kor kak ol ma sý na se bep olur.

40. “Ger çek müs lü man elin den ve di lin den in san la rýn gü ven-de ol du ðu kim se dir.”

Yu ka rý da ve ri len Ha dis-i Þe rif ten aþa ðý da ki ler den han-gi si çý ka rý la maz?

A) Müs lü man, in san la rý ya nýl ta cak dav ra nýþ lar dan uzak dur ma lý dýr.

B) Müs lü man, gös te riþ ten ve is raf tan uzak dur ma lý dýr.

C) Müs lü ma nýn özü sö zü bir ol ma lý dýr.

D) Müs lü man, yap tý ðý an laþ ma lar da dü rüst lük ten ay rýl-ma ma lý dýr.

E) Müs lü man, kar de þi nin de di ko du su nu yap ma ma lý; onu çe kiþ tir me me li dir.

39. • Türk ta sav vuf ede bi ya tý nýn ön de ge len is mi dir.

• Þi ir le rin de sa de ve an la þý lýr bir dil kul lan mýþ týr.

• Ýn sa na ön ce lik le in san ol du ðu için de ðer ve rir.

• Türk ler de Ýs lam an la yý þý nýn oluþ ma sýn da önem li kat ký-la rý ol muþ tur.

Yu ka rý da bil gi le ri ve ri len ün lü Türk ta sav vuf þa iri aþa-ðý da ki ler den han gi si dir?

A) Mev la na

B) Ka ra ca oð lan

C) Ýmam Þa fii

D) Yu nus Em re

E) Ýmam Ma tu ri di


��

��

��

��

��

��

� �

��

Bu bö lüm de ki 35. - 40. so ru la rý Din Kül tü rü ve Ah lak Bil-gi si der si ni ya sal ola rak al mak zo run da ol ma yan ve ya fark lý müf re dat ile alan lar ce vap la ya cak týr.

39. Tarih öyle bir buzdolabıdır ki işinize geleni alıp öbür gözle-re bakmazsanız gerçeği göremezsiniz.

Bu cümlede bir sosyal bilimci olan tarihçiye aşağıdaki bilim ilkelerinden hangisine bağlı kalması önerilmekte-dir?

A) İncelenecek konunun sınırlarını belirlemeye

B) Diğer meslektaşlarıyla dayanışma içinde olmaya

C) Eleştirilere açık olmaya

D) Olaylara nesnel yaklaşmaya

E) Başka bilimlerden destek almaya

40. “Hiçbir balık kedi değildir.” önermesinin çelişiği aşağıda-kilerden hangisidir?

A) Tüm balıklar kedidir.

B) Bazı balıklar kedidir.

C) Bazı balıklar kedi değildir.

D) Bazı kediler balıktır.

E) Bazı kediler balık değildir.

35. Antik Yunan felsefesinde birlik ve çokluk arasındaki ilişki-nin neden meydana geldiği ve dolayısıyla "neyin gerçekten var olduğu" problemi üzerinde yoğunlaşan okullardan biri de Atomcu Okul'dur. Atomcu Okul'da öne çıkan isimlerden biri de Demokritos'tur. Demokritos'a göre çokluk, yani doğada var olan tüm nesneler, değişen maddeden meyda-na gelmiştir. Demokritos, varlığın atom adını verdiği küçük ve bölünemez parçacıklardan oluştuğunu söyler.

Bu parçadan hareketle Demokritos'un ana madde görüşüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Materyalist bir görüşü benimsediği

B) Yer kaplama özelliğine sahip olduğunu savunduğu

C) Doğadaki değişimin nedenini idea olarak gördüğü

D) Varoluşu somut nitelikte bir arkhe ile açıkladığı

E) Var olan her şeyi maddenin değişim olarak gördüğü

36. Gelişim, süreklilik gösteren bir olgudur. Birey belli yaş dilimlerinde düşünce, davranış ve fiziksel gelişim yönün-den kültüre uygun beceri ve davranış kazanır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yetişkinlik dönemi gelişim görevleri arasında yer almaz?

A) İş yaşamında başarılı olma

B) Kendi ahlaki ilkelerine uygun davranışta bulunma

C) Özgüven ve öz saygı geliştirme

D) Toplumsal sorumluluk gerektiren işlerde görev almayı isteme

E) Aile kurma ve sorumluluk alma

37. "Hiç kimse yumrukları sıkılıyken net düşünemez." ifadesi davranış üzerinde neyin etkili olduğunu vurgulamak-tadır?

A) Duyguların

B) Alışkanlıkların

C) Dürtülerin

D) Tutumların

E) İçgüdülerin

38. Bankadan kredi çekip araba almak isteyen bir kişinin banka müdürü ile olan dostluğundan faydalanıp sıra bek-lemeden kredi işlemini hızlıca tamamlaması diğer müşteri-lerin tepkisini çekmiştir.

Bu durum, aşağıdaki kavramlardan hangisine örnek gösterilebilir?

A) Toplumsal gelişmeye

B) Olumlu toplumsal sapmaya

C) Toplumsallaşmaya

D) Toplumsal etkiye

E) Olumsuz toplumsal sapmaya


MA TE MA TÝK TES TÝ

1. Bu testte 40 soru vardýr.2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Matematik Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1.

9, 12, 18, 24, 36, 48 ve 96 sayıları şekildeki her bir dai-renin içine bir sayı gelecek şekilde yerleştirildiğinde bir doğru üzerinde olan üç dairedeki sayıların çarpımı eşit olduğuna göre, merkez dairedeki sayı en az kaç-tır?

A) 9 B) 12 C) 18 D) 24 E) 36

2. 5 = 2,23607 sayısında 5 sayısının tam kısmı 2, ondalık kısmı ise 0,23607 dir.

80 sayısının tam kısmı n, ondalık kısmı m olsun.

20 sayısının tam kısmı p, ondalık kısmı q olsun.

Bu na gö re, np – mq kaç týr?

A) 325 – 40 B) 40 – 325 C) 325 – 32

D) 325 + 32 E) 40 – 405

3. x, y reel sayılar ve –1 = i eşitliği veriliyor.

(x + yi)2 = 20 + 20i

olduğuna göre, x—–y – y—–

x kaçtır?

A)�–2 B)�–1 C)�0 D)�1 E)�2

4. x – 3m < 0

n – 2x < 0

eşitsizlik sisteminin çözüm kümesi (–1, 3) olduğuna göre, (m + n)2020 kaçtır?

A)�0 B)�1 C)�22020 D)�32020 E)�52020

7. Her x reel sayısı için sürekli olan f, g ve h fonksiyonları veriliyor,

f çift, g ve h tek fonksiyondur.

f(1) = 0, f(4) = 2, f(3) = 6

g(1) = –1, g(–2) = 4, g(5) = 3

h(1) = 2, h(3) = 2, h(6) = 3

olduğuna göre,

g–1(h(f(–3))) + h(f(g(–1))) + f(g(h(1))) işleminin sonucu kaçtır?

A)�–7 B)�–2 C)�1 D)�5 E)�7

5. ab—–c

= 10, ac—–b

= 2—–5

ve bc—–a

= 5—–2

olduğuna göre, a2 + b2 – c2 kaçtır?

A)�28 B)�29 C)�30 D)�31 E)�32

6. x = 48 + 42 ve y = 48 – 42

olduğuna göre, x—–y –

y—–x

2 ifadesinin değeri kaçtır?

A)�64 B)�32 C)�16 D)�8 E)�4


��

��

��

��

��

��

� �

��

8. f(x) = 4x – 3 ve g(x) = x + 3—–—–—

4 fonksiyonları veriliyor.

Buna göre,

f(g(12)) + f(g(7)) + g(f(2001))

işleminin sonucu kaçtır?

A)�1 B)�2 C)�2019 D)�2020 E)�2021

9. 24x2 + 78x + 45 ifadesinin çarpanlara ayrılmış hali,

(ax + b)(cx + d) dir.

a, b, c, d farklı sayılar olduğuna göre, abcd çarpımı kaçtır?

A)�1080 B)�1001 C)�980 D)�960 E)�840

10. f(x) = ax2 + bx + c

parabolünün tepe noktası (5, – 4) ve a + b + c = 12 olduğuna göre, c kaçtır?

A)�21 B)�22 C)�23 D)�24 E)�25

11. P(x) beşinci dereceden bir polinomdur.

P(–1) = P(1) = P(–3) = P(3) = 5 ve P(x)

polinomunun x2 – 2 ile bölümünden kalan –14x + 26 olduğuna göre, P(x) polinomunun sabit terimi kaçtır?

A)�32 B)�22 C)�–22 D)�–28 E)�–32

12.

��

Yüzeylerinde 1, 2, 3, 4, 5, 6 yazan altı yüzlü bir zar ile yüzeylerinde 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 sayıları yazılı olan on yüzlü bir zar atılıyor.

Altı yüzlü zarda gelen sayı x ve on yüzlü zarda gelen sayı y olduğuna göre, |x – y| < 2 olma olasılığı kaçtır?

A)�1—–4

B)�4—–

15 C)�

17—–60

D)�3—–

10 E)�

19—–60

13.

99

9

9

9

9

9

11

1

1

1

9

9

00

0

1

1

9

9

20

0

1

1

9

9

01

1

9

9

19

99

Şekle göre 2019 sayısı kaç türlü okunur?

A)�36 B)�42 C)�48 D)�54 E)�60

14. (x + 2y)9

açılımındaki terimlerden kaç tanesinin kat sayısı tam karedir?

A)�1 B)�2 C)�3 D)�4 E)�5

15. Uzuncaburçta, bir benzin istasyonundan doğu-batı yönün-de uzanan bir ana otoyol vardır. Harun, otoyolu üç kez kesen ve kübik bir polinom olarak tanımlanabilen karayol boyunca ilerliyor. Karayol benzin istasyonunun doğusun-da istasyona 1 km, 3km ve 6 km uzaklıkta otoyol ile kesi-şiyor. Karayol benzin istasyonunun 18 km güneyinden geçip gidiyor.

Harun benzin istasyonunun 8 km doğusundaki otoyo-la denk gelen karayol üzerinde iken benzin istasyo-nundan kuş uçuşu kaç km uzakta olur?

A)�2 1241 B)� 3841 C)� 3423 D)� 1246 E)� 1237


��

��

��

��

��

��

� �

��

18.

A

y

x

B

C

O

Şekilde y = x2 – 2 ile y = kx + b fonksiyonlarının grafiği verilmiştir.

Fonksiyonlar A(–3, 7) ve B(2, 2) noktalarında kesiştiği-ne göre, ABC üçgeninin alanı kaç birim karedir?

A)�10 B)�12 C)�15 D)�20 E)�30

16. (x2 – 2x + 3 )4 = a0 + a1x + a2x2 + ... + a8x8

olduğuna göre,

(a0 + a2 + a4 + a6 + a8)2 – (a1 + a3 + a5 + a7)2


A)�64 B)�81 C)�100 D)�121 E)�144

19. n4 + 6n < 6n3 + n2

eşitsizliğini sağlayan kaç tam sayı vardır?

A)�8 B)�7 C)�6 D)�5 E)�4

21. log22log73

•22log792log37


A)�10 B)�20 C)�24 D)�30 E)�36

17. (x – 4 )7 + (x – 5 )5 + 7

polinomunun (x – 4)(x – 5) ile bölümünden kalan aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A)�2x + 2 B)�–2x – 2 C)�–2x + 2

D) 2x + 1 E)� 2x – 2

20. f(x) = ex–1 fonksiyonu veriliyor.

g(x) = f –1(x + 1)

fonksiyonunun grafiği aşağıdakilerden hangisidir?

x

x

yA)

xO

yC)

x

yB)

yD)

yE)

x

–11

O O

O

O1

22. log2x + log84x = 10

olduğuna göre, x kaçtır?

A)�16 B)�32 C)�64 D)�128 E)�256


��

��

��

��

��

��

� �

��

23. an aritmetik dizisinde,

a4 = 7 ve S6 = 36

olduğuna göre, a9 kaçtır?

A)�11 B)�13 C)�15 D)�17 E)�19

26. tan225° + 2tan25°•tan40°


A)�1 B)�3—–2

C)�2 D)�5—–2

E)�3

27. tan20° = a olduğuna göre,

sin160°cos250°—–————————–— — — — — — sin340°sec110°

aşağıdakilerden hangisine eşittir?

A)� 1——–––––––––——1 + a2

B)� –1——–––––––––——1 + a2

C)� –a2——–––––––––——1 + a2

D)� 1——–––––––––——1 – a2

E)� a2——–––––––––——1 + a2

24. an geometrik dizisinde ilk terim 8 ve ortak çarpanı 1—–2

dir.

Bu dizinin ilk beş terimi arasından rastgele alınan iki terimden sadece birinin tam sayı olma olasılığı kaçtır?

A)�1—–5

B)�2—–5

C)�3—–5

D)�4—–5

E)�5—–6

25. B

A

CE

D

M

θ

ABCD karesinde, |BE| = 3|EC| ve M orta nokta olduğu-na göre, tanθ kaçtır?

A)�9—–2

B)�7—–2

C)�11—–2

D)�3—–4

E)�13—–2

28.

��

�

��

�

�

ABC dik üçgen, [AB] ⊥ [BC], |AB| > |BC|, |BC| = |CD|

ABCD dörtgen, [AD] ⊥ [DC], [AB] ⊥ [CB]

Şekil-I'deki ABC üçgenine eş iki üçgen yardımıyla Şekil- II'deki ABCD dörtgeni oluşturulmuştur.

|AC| = 2|BD| olduğuna göre, m(BéAC) kaç derecedir?

A)�75 B)�60 C)�45 D)�30 E)�15


��

��

��

��

��

��

� �

��

29. A

B C

64 tane birbirine eş eşkenar üçgenle oluşturulan ABC üçgeninde taralı alanın taralı olmayan alanlar toplamı-na oranı aşağıdakilerden hangisidir?

A)� 1—2

B)� 3—7

C)� 7—9

D)� 3—4

E)� 7—8

31.

D

E

C

A

BT

K

L

P1 4

7

P noktası [AB], [AC] ve [DE] doğru parçalarına sırasıyla 1 cm, 4 cm ve 7 cm uzaklıktadır.

Yukarıdaki verilere göre, üç adet düzgün altıgenden oluşan şeklin çevresi kaç cm dir?

A) 123 B) 24 C) 163 D) 243 E) 48

32.

B

A

E F

D

CB C

I. şekil

4

10

II. şekilAı Dı

FE

8

ABCD yamuk, [AB] ⊥ [BC], [AD] ⊥ [AB]

|AD| = 4 cm, |AE| = 3|BE|

I. Şekilde ABCD yamuğu AD ve BC ye paralel 10 cm uzun-luğundaki [EF] boyunca katlandığında II. Şekil oluşuyor.

II. Şekilde boyalı alan 8 cm2 olduğuna göre, Alan(ABCD) kaç cm2 dir?

A) 64 B) 96 C) 100 D) 116 E) 128

33.

A

DF

E

O

B

C

12

9

O merkezli çeyrek çember ve ABCD dikdörtgeni verilmiş-tir.

|AO| = 12 cm, |AE| = 9 cm

Yukarıdaki verilere göre, |EF| + |ED| toplamı kaç cm dir?

A) 15 B) 14 C) 13 D) 12 E) 10

30. Başlangıç noktası O olan dik koordinat düzleminde A(8, 4) ve B(0, 4) olmak üzere, OAB üçgeni veriliyor.

OAB üçgeni O noktası etrafında saat yönünde bir miktar döndürülerek A köşesi x ekseninin üzerine getiriliyor.

Buna göre, OAB üçgeninin ilk ve son konumunun çakıştığı bölgenin alanı kaç birimkaredir?

A)�4 B)�5 C)�6 D)�8 E)�10


��

��

��

��

��

��

� �

��

35.

� �

� �

�

�

A, B, E noktaları doğrusal, K ve I noktaları ABCD eşkenar dörtgeninin ve CBE eşkenar üçgeninin ağırlık merkezidir.

|KI| = 3ñ7 cm olduğuna göre, Çevre(AECD) kaç cm dir?

A)�24 B)�30 C)�24ñ3 D)�30ñ3 E)�35

34.

6

K

L

M

D C

BA

Kare şeklindeki ABCD levhasının D noktasına monte edi-len eşkenar üçgen şeklindeki KLM rüzgâr gülü 360° döne-bilmektedir.

D noktası (KÿLM) nin ağırlık merkezi ve |KL| = 6 cm olduğuna göre, eşkenar üçgenin kare yüzeyinde tara-dığı alan kaç cm2 dir?

A) 33 B) 2π C) 3π D) 12 E) 6π

36. Dik koordinat düzleminde m > 0 olmak üzere, x = m doğ-

rusu y = x—2

ve y = 3x—––2

doğrularını A ve B noktalarında

kesmektedir.

O noktası orijin olmak üzere, AOB üçgeninin kenarortayla-rının kesim noktası G(a, b) noktasıdır.

Buna göre, a—b

oranı kaçtır?

A)� 1—2

B)� 2—3

C)�1 D)� 3—2

E)�2

37.

B C

A

ED

Şekilde içi su dolu bir koni, üstü açık bir silindirin içine ko- nulduğunda yan yüzlerinin yarısına kadar silindirin içinde kalıyor.

A noktasından açılan bir delik suyun tamamını boşaltdığın-da silindirdeki suyun yüksekliği A noktasına geliyor.

|AB| = |BD| = |AC|

Yukarıda verilenlere göre koninin yüksekliğinin, silin-dirin yüksekliğine oranı kaçtır?

A)� 3—7

B)� 4—9

C)� 5—9

D)� 5—–11

E)� 6—–11


��

��

��

��

��

��

� �

��

39. O B

58A

A, O, B noktaları doğrusal, |AO| = 8 cm, |OB| = 5 cm

[AO] doğru parçasının O noktası etrafında saat yönün-de 150° ve [OB] nin saat yönünün tersine O etrafında 90° döndürülmesiyle elde edilen A’ ve B’ noktaları için |A’B’| kaç cm dir?

A) 6 B) 2ò10 C) 4ñ3 D) 7 E) 2ò13

38.

x

y

O

P U

A

K

Birim kareli kağıtta verilen dik koordinat sisteminde K, U, P, A noktalarına,

P; x eksenine göre yansıma

U; orijine göre yansıma

K; y ekseni doğrultusunda 6 br aşağı öteleme

A; y eksenine göre yansıma

dönüşüm hareketleri uygulanıdığında harflerin soldan sağa doğru okunuşu aşağıdakilerden hangisi olur?

A)� KUPA B) PAKU C) PUAK

D) AKPU E) APKU

40.

Yukarıdaki resimde görülen ahşap çardağın çatısı düzgün altıgen dik piramit şeklindedir. Çatının taban ayrıtı 4 m, ve çatının yüksekliği 2 m dir.

Buna göre, çatının kiremit kaplanan yüzeyinin alanı kaç m2 dir?

A) 36 B) 40 C) 48 D) 64 E) 72


FEN BÝLÝMLERÝ TESTÝ

1. Bu testte sýrasýyla, Fizik (1 - 14), Kimya (15 - 27), Biyoloji (28 - 40) alanlarýna ait toplam 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Fen Bilimleri Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

2. Doğrusal bir yolda durgun halden harekete geçen bir hare-ketliye ait ivme-zaman grafiği şekildeki gibidir.

!"��

#�� $ %

� ��

&

�

Hareketlinin I, II ve III numaralı aralıklarda aldığı yollar ile ilgili,

I. III. aralıkta en fazladır.

II. I ve III aralığında eşittir.

III. II. aralıkta en azdır.

yargılarından hangileri doğrudur?


D) I ve III E) II ve III

3. İki farklı sürat teknesine bağlı ipleri tutarak ok yönünde sörf yapmakta olan Serkan'ın tuttuğu iplerin arasındaki açı 90° den büyük olduğu bir anda iplerdeki gerilme kuvvetleri 6F, 8F ve Serkan'a etki eden sürtünme kuvveti 7F oluyor.

�

��

Bu durumda Serkan'a etki eden bileşke kuvvetin büyüklüğü kaç F olamaz?

A) 0 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5

4. Üst üste durmakta olan cisimler yatay F kuvveti etkisinde yatay düzlemde çekilirken, K ve L cisimleri arasında; K ye etki eden sürtünme kuvveti FK, L ye etki eden sürtünme kuvveti FL ve L ile yer arasında L ye etki eden sürtünme kuvveti FM dir.

'

�

(

��)��*

Buna göre FK, FL ve FM den hangileri F ile aynı yön-lüdür?

A) FK ve FL B) Yalnız FK C) FL ve FM

D) Yalnız FL E) Yalnız FM

1. Yarıçapları 2r ve r olan X ve Y dişlileri şekildeki konumdan aynı görünümü sağlayıncaya kadar döndürülüyor.

$� �

+,

Buna göre, dişlilerin tur sayıları en az kaçtır?

X Y _____ _____

A) 1—2

1—4

B) 1 1—2

C) 1—4

1—2

D) 1—2

1

E) 1 2


��

��

��

��

��

��

� �

��

6. Murat gittiği sirkte bir jonklörün elindeki topları 1 saniye arayla sol eliyle düşey yukarı fırlatıp sağ eliyle yakaladığı-nı ve çektiği bir fotoğrafta jonklörün 5 topun aynı anda şekildeki gibi kalmasını sağladığını gözlemliyor.

Buna göre, toplar el hizasından en fazla kaç m yükse-ğe çıkabilir?

(g = 10 m/s2; sürtünmeler ve topların yatay hareketi önem-senmiyor.)

A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25

5. Düşey kesiti şekildeki gibi olan yolun yalnız LM arası sür-tünmeli olup K noktasında durmakta olan cisim daima yola paralel F kuvvetiyle M noktasına kadar çekildikten sonra kendi haline bırakılıyor ve ancak N noktasına kadar çıka-biliyor.

-

. '

�

�/�&

(

��

Cismin K, L ve N noktalarından geçerken mekanik enerjisi sırasıyla EK, EL ve EN oluyor.

Buna göre EK, EL ve EN arasındaki ilişki nedir?

A) EK < EL < EN B) EK < EN < EL

C) EK = EN < EL D) EN < EK < EL

E) EL < EK = EN

8. Sürtünmelerin önemsenmediği sistemde KL arasında salı-nım yapmakta olan m kütleli cismin bağlı olduğu basit sar-kaç ve KL arasında salınım yapmakta olan 4m kütleli cismin bağlı olduğu yay sarkacı şekildeki konumdan aynı aynı anda geçip, sırasıyla L ve L noktalarına aynı anda geliyor.

�

�

��

�

�'

�� '�

�

0�

m ve 4m kütleli cisimlerin yerleri değiştirilerek yay sarkacı K den ve basit sarkaç K den aynı anda bırakılıyor.

Buna göre, m kütleli cisim L ne geldiğinde 4m kütleli cisim hangi noktada olacaktır?

A) K noktasında B) KO arasında

C) O noktasında D) OL arasında

E) L noktasında

7. Oyuncak yarış arabalarının dönmesi için kurulan şekildeki sürtünmesi önemsiz ve eğimli düzenekte bir oyuncak yarış arabası L ile gösterilen düzeyde kaymadan dönebiliyor.

�

'

.

Bu oyuncakla oynayan Yusuf, Hasan ve Neşe'nin istekleri aşağıdaki gibidir.

Yusuf: Daha büyük kütleli bir arabayı aynı büyüklükteki bir çizgisel hızla döndürmek istiyorum.

Hasan: Bir turu daha kısa sürede dönen araba istiyorum.

Neşe: Bu arabaları aynı büyüklükte bir çizgisel hızla Ay yüzeyinde döndürmek istiyorum.

Çocukların istedikleri gerçekleşirse araba K, L ve M düzeylerinden hangisinde kaymadan dönebilir? (Ay'ın çekim ivmesi Dünya'nın çekim ivmesinden küçüktür.)

Yusuf Hasan Neşe ______ _______ ______

A) L M K

B) L K M

C) K M L

D) M K L

E) K L M


��

��

��

��

��

��

� �

��

11. Dış etkilerden yalıtılmış bir ortamda eş potansiyel eğrisinin bir kesiti şekildeki gibidir.

�

'

.

Buna göre,

I. Yüklü bir cisim K den L ye götürülürse elektriksel potansiyel enerjisi azalır.

II. K, L ve M noktalarının elektriksel potansiyelleri eşittir.

III. Yüklü bir cisim M den L ye götürülürse iş yapılmaz.


A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) II ve III E) I, II ve III

12. Bazı elektrikli aletler elektrik prizlerine bağlı olmasalar bile şarj edilerek kullanılabilir. Elektrikli aletleri şarj etmek için kullanılan şarj aletlerinde transformatör bulunur.

15 volt gerilim ile çalışan şarjlı elektrik süpürgesinin şarj aleti şekildeki gibi etkin gerilimi 220 volt olan şehir şebeke-sine bağlanıyor.

Şarj aletinin içinde ideal transformatör bulunduğuna göre,

I. Şarj aleti içinde alçaltıcı transformatör kullanılmıştır.

II. Primerdeki sarım sayısı, sekonderdeki sarım sayısın-dan fazladır.

III. Primerden geçen akım, sekonderden geçen akımdan fazladır.


A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III


9. K ve L iletken küreleri özdeş olup elektrik yükleri sırasıyla +3q ve +q dur. Küreler şekildeki gibi iplerle asıldığında iplerdeki gerilme kuvvetlerinin büyüklükleri T1 ve T2 olmak-tadır.

'

�1

�

�$

Küreler birbirlerine dokundurulup tekrar eski yerlerine konulursa T1 ve T2 için ne söylenir?

T1 T2 ________ ______

A) Artar Artar

B) Azalır Azalır

C) Değişmez Artar

D) Değişmez Azalır

E) Azalır Artar

10. +2q, +q, qM, qN ve +q noktasal yükleri sırasıyla K, L, M, N ve P noktalarına şekildeki gibi yerleştirilip L noktasındaki +q yükü serbest bırakıldığında hareket etmiyor.

��

��

2$3

23 3.

' .

3--

23

4

5&65&6

5&65&6

Sürtünmeler önemsenmediğine göre, qM ve qN yükleri aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?

qM qN _____ _____

A) +q –2q

B) –2q –q

C) +2q –q

D) –q +q

E) +q –q


��

��

��

��

��

��

� �

��

14. Çift yarıkla yapılan bir girişim deneyinde, yarıkla perde arasındaki mesafe L olup merkezi aydınlık saçağın geniş-liği Δx oluyor.

7��8��

,��

� �9�

'

�&

Buna göre, ışık şiddeti yarıya düşürülürse saçak genişliği Δx ve merkezi aydınlık saçağın yeri nasıl değişir?

Δx A0 ________ ________

A) Değişmez Yukarı kayar

B) Değişmez Değişmez

C) Azalır Değişmez

C) Azalır Aşağı kayar

E) Artar Değişmez

13. Aralarında 10 cm uzaklık bulunan, aynı fazlı özdeş iki kay-nağı birleştiren doğru üzerindeki A noktasında 2. dalga katarı oluşmaktadır.

�1 �$� %�:�

$;��

Dalga leğeninde derinlik her yerde aynı olduğuna göre, su dalgalarının dalga boyu kaç cm dir?

A) 1—2

B) 1 C) 2 D) 5—2

E) 4

16. X: Kritik sıcaklık ve kritik basıncın üzerindeki bir sıcaklık ve basınçta var olan yoğun, akışkan maddedir.

Y: Kritik sıcaklığın altındaki sıcaklıklarda basınçla sıvılaş-tırılabilen maddedir.

Z: Kritik sıcaklığın üzerindeki sıcaklıklarda basınçla sıvı-laştırılamayan akışkan maddedir.

Yukarıda tanımları verilen X, Y ve Z maddeleri aşağı-dakilerden hangisinde doğru sınıflandırılmıştır?

X Y Z ––––––––––––––– ––––––––––––––– –––––––––

A) Soğutucu akışkan Gaz Buhar

B) Süperkritik akışkan Gaz Buhar

C) Buhar Süperkritik akışkan Gaz

D) Süperkritik akışkan Buhar Gaz

E) Buhar Gaz Süperkritik akışkan

15. Nötr X elementinin temel hal elektron dağılımı,

1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d7

şeklindedir.

Buna göre, X elementi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

A) Küresel simetriktir.

B) 5. periyot elementidir.

C) Lantanit sınıfı bir elementtir.

D) Elektron bulunduran 26 tam dolu orbitali vardır.

E) Açısal momentum kuantum sayısı (l), 3 olan 7 tane elektronu vardır.


��

��

��

��

��

��

� �

��

19. Bileşik Molar yanma entalpisi (kj) ––––––––– ––––––––––––––––––––––– X –890

Y –5400

Z –2200

Yukarıda doymuş düz zincirli X, Y ve Z hidrokarbonlarının molar yanma entalpileri verilmiştir.

Buna göre, bu hidrokarbonların aynı koşullarda mole-külleri arasındaki çekim kuvvetleri ilişkisi aşağıdaki-lerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) X > Y > Z B) X > Z > Y

C) Y > Z > X D) Z > Y > X

E) Y > X > Z

20. Sabit hacimli kapalı bir kapta gerçekleşen bir tepkimeye negatif katalizör ilave edilip sıcaklık yükseltiliyor.

Buna göre, yapılan işlemlerde sistemde meydana gelen değişimler ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangi-si kesinlikle yanlıştır?

A) Tepkimenin adım sayısı artar.

B) Tepkimenin aktifleşme enerjisi artar.

C) Birim zamandaki etkin çarpışma sayısı artar.

D) Oluşan ürün miktarı artar.

E) Tepkimede oluşan aktifleşmiş kompleksin enerjisi artar.

22. Sulu çözeltiler ile ilgili,

I. Nötr çözeltilerde, H+ iyonları derişimi OH– iyonları derişimine eşittir.

II. Asit çözetilerinde, H+ iyonları derişimi 10–7 molardan büyüktür.

III. Baz çözeltilerinde, çözeltinin pH değeri pOH değerin-den büyüktür.


A) Yal nýz I B) I ve II C) I ve III


21. Kapalı bir kapta SO3 gazı ile başlatılan,

2SO3(g) ←⎯ ⎯→ 2SO2(g) + O2(g) ΔH > 0

tepkimesi aşağıdaki koşullardan hangisinde dengeye ulaştığında kaptaki ürün miktarı en fazla olur?

SO3 gazının başlangıç mol sayısı Sıcaklık (°C) Kap hacmi (L) –––––––––––––––––––––––– ––––––––––– –––––––––––––

A) n t V

B) 2n 2t 2V

C) n t V

D) 2n 2t V—– 2

E) 2n t—– 2 2V

17. Kütlece % 36 glikoz içeren 200 gram sulu çözelti,

C6H12O6 (suda) ⎯→ 2C2H5OH(s) + 2CO2(g)

tepkimesine göre % 50 verimle etil alkole dönüşmektedir.

Buna göre, tepkimeye girmeyen glikoz kütlesi ve olu-şan etil alkolün mol sayısı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? (H = 1 g/mol, C = 12 g/mol, O = 16 g/mol)

Tepkimeye girmeyen Oluşan etil glikozun kütlesi (g) alkolün mol sayısı

––––––––––––––––– –––––––––––––––––

A) 36 0,4

B) 72 0,4

C) 36 0,2

D) 18 0,2

E) 18 0,8

18. Saf X maddesinin saf sudaki çözünürlüğü,

20°C de 1,48 g/100 mL su

40°C de 2,76 g/100 mL su dur.

Buna göre, X maddesi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisinin doğruluğu kesindir?

A) Oda koşullarında katıdır.

B) İyonik bağlı bir bileşiktir.

C) Kovalent bağlı bir bileşiktir.

D) Su molekülleri ile hidrojen bağı oluşturur.

E) Suda çözünmesi endotermiktir.


��

��

��

��

��

��

� �

��

23.

Cu

Tuz köprüsü

1MCuSO4

1MMgSO4

Mg

V

E°Mg / Mg2+ = + 2,37 volt

E°Cu / Cu2+ = – 0,34 volt

Yukarıda verilen pil düzeneği ile ilgili,

I. Mg elektrot anottur.

II. Pil gerilimi 2,71 volttur.

III. Zamanla Cu çubuğun kütlesi azalır.


A) Yal nýz I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

25. CuSO4 tuzunun 100 mililitre 0,5 molarlık sulu çözeltisi 9,65 amperlik akımla 200 saniye elektroliz ediliyor.

Buna göre, elektroliz tamamlandığında çözeltide kaç mol Cu2+ iyonu bulunur?

(Elektron verme eğilimi H > Cu > OH– > SO42–)

A) 0,01 B) 0,02 C) 0,03

D) 0,04 E) 0,05

27. 4f, 5s, 6p orbitallerinin enerjileri arasındaki ilişki aşa-ğıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) 4f > 5s > 6p B) 6p > 5s > 4f

C) 5s > 4f > 6p D) 4f > 6p > 5s

E) 6p > 4f > 5s

26. XY

Z

T

Yukarıdaki periyodik cetvelde verilen X, Y, Z, T ele-mentleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış-tır?

A) I. iyonlaşma enerjisi en küçük olan X tir.

B) T, halojendir.

C) Z nin değerlik elektron sayısı 2 dir.

D) X ve Y metaldir.

E) T bileşiklerinde yalnız –1 değerlik alır.

24. Aşağıdaki moleküllerden hangisinin Lewis nokta gös-terimi yanlış verilmiştir? (1H, 6C, 7N, 8O, 16S)

H I ••

A) H – N – N – H B) H – C – N – H I I I I H H H H

C) H – C = ••O•• D)

•• ••O••

•• ••O

••

•• O ••

S I

H

E) •• C ≡ O••


��

��

��

��

��

��

� �

��

31. Kız böceklerinin bazı türleri, sudaki gelişim dönemlerinde ortamdaki oksijenin azalmasına çok duyarlı olduğundan, bu böceklerin bulunduğu su ortamlarının temiz ve oksijen bakımından zengin olduğu söylenebilir.

Yukarıda verilen açıklamaya göre, kız böcekleri aşağı-daki ekolojik kavramlardan hangisi ile tanımlanabilir?

A) Baskın tür

B) İstilacı tür

C) Endemik tür

D) Kilittaşı tür

E) Gösterge (indikatör) tür

28. Kloroplastın stromasında üretilen K, L ve M organik mad-delerinden,

– K maddesinin, hücre çeperinin yapısına katılan poli-sakkaritin monomeri olduğu,

– L maddesinin, bazı holoenzimlerin yapısına koenzim olarak katıldığı,

– M maddesinin, hücre içi iskeletin üretiminde kullanılan monomer olduğu

bilinmektedir.

Buna göre, K, L ve M maddeleri, aşağıdakilerin hangi-sinde doğru olarak verilmiştir?

K L M

A) Gliserol Aminoasit Aminoasit

B) Glikoz Vitamin Aminoasit

C) Gliserol Aminoasit Glikoz

D) Glikoz Vitamin Yağ asidi

E) Glikoz Mineral Aminoasit

30. Büyüme hızı

Zamant00

t1 t2 t3 t4

Yukarıdaki grafikte, içe ve dışa göçe kapalı bir popülas-yonda, büyüme hızının zamana bağlı değişimi gösterilmiş-tir.

Buna göre,

I. t0 anından t3 anına kadar, popülasyonun doğum oranı ölüm oranından fazladır.

II. Popülasyondaki birey sayısı, t2 anında maksimum düzeye ulaşır.

III. t3 - t4 zaman aralığında, popülasyonun birey sayısın-da artış gerçekleşmez.

ifadelerinden hangileri doğrudur?



29. Aşağıda verilenlerden hangisi, ökaryot bir hücrede bulunan RNA çeşitlerinin ortak özelliklerinden biri değildir?

A) Ribonükleotit polimeri olma

B) Hücredeki çift katlı zarla çevrili yapılarda üretilme

C) Tek zincirden oluşma

D) Aynı lokus üzerinden üretilme

E) Fosfodiester bağı bulundurma


��

��

��

��

��

��

� �

��

32. Sitoplazma

Yalancı ayak

Hücre dışı

BesinBesinkofulu

Yukarıdaki şekilde, bir besin maddesinin koful oluşturula-rak hücreye alınması gösterilmiştir.

Buna göre, şekilde gösterilen besin alma biçimi,

I. amip,

II. makrofaj,

III. akyuvar,

IV. bakteri

gibi hücre çeşitlerinden hangileri tarafından gerçek-leştirilmez?

A) Yalnız IV B) I ve II C) II ve III

D) II ve IV E) I, III ve IV

33. Canlılarda,

I. kemosentez,

II. oksijenli solunum,

III. fotosentez,

IV. fermantasyon

olaylarından hangilerinde oksidatif fosforilasyon ger-çekleşir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) I, II ve IV

34. Aşağıda, insanın dişi üreme sistemindeki yumurtalığa ait döngü gösterilmiştir.

Folikülevresi

Ovulasyonevresi

Lutealevre

Yumurtalıkta gerçekleşen bu olaylar sırasında görev yapan,

I. FSH,

II. östrojen,

III. LH,

IV. progesteron

hormonlarından hangileri, hipofiz bezinden salgılanır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve IV

D) I, II ve III E) II, III ve IV

35. Aşağıdaki özelliklerden hangisinin bilinmesi, canlının beslenme şekli hakkında bilgi vermez?

A) İnorganik madde tüketmesi

B) İnorganik maddelerin oksitlenmesiyle açığa çıkan enerjiyi kullanarak inorganik maddelerden organik besin sentezlemesi

C) Üzerinde yaşadığı konak canlıdan, emeçleri aracılığı ile su, mineral ve organik besin alması

D) Organik atıkları, hücre dışına salgıladığı sindirim enzimleriyle parçalaması

E) Işık enerjisinden ürettiği ATP moleküllerini kullanarak inorganik maddelerden organik besin sentezlemesi

36. Aşağıdaki şekilde, ince bağırsaktan emilen besin madde-lerinin kan ve lenf dolaşımına ait damarlarla dolaşıma katılması gösterilmiştir.

��

%

1

<��=7��:��7��

$

��:�9��

!�:��>�9��?��

Bu damarlarla ilgili,

I. 1 ve 3 numaralı damarlardaki kanda oksihemoglobin oranı düşük, kirli kan bulunur.

II. 1 ve 3 numaralı damarlar kan dolaşımına, 2 numaralı damar lenf dolaşımına aittir.

III. 1, 2 ve 3 numaralı damarların hepsi toplardamardır.




32YKS Alan Bölümü Deneme Sýnavý-14

��

��

��

��

��

��

� �

��

38. Nöron Ranvier boğum

sayısı Akson çapı

K Yok 1

L Yok 5

M 10 5

N 5 10

P 3 20

Yukarıdaki tabloda, insan vücudunda akson uzunlukları birbiriyle aynı olan K, L, M, N ve P nöronlarının bazı özel-likleri verilmiştir.

Bu nöronlarla ilgili,

I. K ve L nöronları otonom sinir sistemine ait olabilir.

II. M, N ve P nöronlarında miyelin kılıf bulunur.

III. P nöronundaki impuls iletim hızının, tablodaki diğer nöronlardan fazla olması beklenir.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III


37. • Böbreklerdeki nefron kanallarından kalsiyumun, kana geri emilimini artırır.

• Karaciğer ve böbrek hücrelerinde D vitamininin aktif-leşmesinde etkilidir.

• Kemiklerden kana kalsiyum geçişini sağlar.

Yukarıda özellikleri verilen hormon ve bu hormonun salgılandığı bez, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Kalsitonin – Tiroit bezi

B) Aldosteron – Böbrek üstü bezi

C) Parathormon – Paratiroit bezi

D) Tiroksin – Tiroit bezi

E) ACTH – Hipofiz bezi

40.

Diyafram

Akciğer

(a) (b)

Hava Hava

Yukarıdaki şekillerde, bir insanın nefes alması (a) ve nefes vermesi (b) sırasında diyafram kasının durumu gösteril-miştir.

Bu bireyin "a" durumundan "b" durumuna geçişi sıra-sında diyafram kasıyla ilgili,

I. A bandı değişmez.

II. Ι bandı kısalır.

III. H bandı genişler.

IV. Z çizgileri birbirine yaklaşır.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III

D) III ve IV E) I, II ve IV

39. Aşağıda, göz küresindeki tabakalar ve gözde bulunan bazı yapılar belirtilmiştir.

Göz küresindekitabakalar

Gözde bulunan bazı yapılar

1. Ağ tabaka (Retina) a. Fotoreseptör

2. Damar tabaka (Koroid) b. Kornea

3. Sert tabaka (Sklera) c. İris

Gözdeki tabakalar ve bu tabakaların bulundurduğu yapılarla ilgili, aşağıda verilen eşleştirmelerden hangi-si doğrudur?

A) 1 → b B) 1 → a C) 1 → c

2 → c 2 → c 2 → b

3 → a 3 → b 3 → a

D) 1 → c E) 1 → a

2 → a 2 → b

3 → b 3 → c

tÜrk dÝlÝ ve edebÝyati–sosyal bÝlÝmler-1 testÝ · 2. cevaplarýnýzý, cevap...

Documents