tarihemeviler, endülüs emevileri ve beni ahmer devleti..... 82 abbasiler ve mısır'da...

9 tarih

vizli Sokak No:16 D:6 tanbul

t/ +90 212 424 00 [email protected]

www.tammatyayincilik.com

9. Sınıf Matematik Konu Anlatan Soru BankasıDikkat! Kitabın tamamı yüksek düzeyde görsel, sanatsal ve ak .

Her hakkı Tammat Yayıncılık v t ’ye ait .

en tamamen ya da kısmen kopya etmeyiniz.

Kopya ediyorsanız se .

O halde sa enilerinin yazılmasına vesile olun.

Alac teme adresinden ücretsiz olarak talep edebilirsiniz.

Harika tasarım v

Mehmet Güçlü Özer ve BÜTEM Fikir Tasarım ekibine sonsuz t

genel yayın yönetmenieditörISBNbaskıbaskı tarihiya a no

:::

tbaa: 2015: 32159

: Kemal KORKMAZ: Süleyman TOZLU

9786053610000

vizli Sokak No:16 D:6 tanbul

t/ +90 212 424 00 [email protected]

www.tammatyayincilik.com

9. Sınıf tarih Konu Anlatan Soru BankasıDikkat! Kitabın tamamı yüksek düzeyde görsel, sanatsal ve ak .

Her hakkı Tammat Yayıncılık v t ’ye ait .

en tamamen ya da kısmen kopya etmeyiniz.

Kopya ediyorsanız se .

O hâlde sa enilerinin yazılmasına vesile olun.

9

genel yayın yönetmeni : Süleyman TOZLU

editör : Yunus SEVİNDİK

ISBN : 978-605-82121-5-2

baskı : Aykut Basım Yayın Matbaacılık San.Tic.Ltd.Ş�.

baskı tarihi : 2019

yayıncı ser�fika no : 44353

tarih

Bu kitabın arkasında en alt seviyeden en üst seviyeye kadarfarklı öğrenci grupları ile uzun yıllar çalışmış usta tarih hocaları vardır.

bilgiyi öğrenO hücrede anla�lmasıgereken bilgileri içerir.

Verilen bilgiyi en iyiaçıklayan örneğiiçerir.

tarih “3 hamlede mat” edilir mi?

Ünite 1 KÜMELER Küme Tanımı ve Alt Küme ............................................................... 8 ......................................................................... 18 ........................................................................... 26 ........................................................................... 28Ünite 2 .................................................................................. 41 Eşitsizlikler ...................................................................................... 48 .................................................................................. 54Ünite 3 ÜSTLÜ SAYILAR Üst Kavramı ..................................................................................... 82 ................................................................... 88 Üstlü Denklemler ............................................................................ 94Ünite 4 KÖKLÜ SAYILAR Kök Kavramı .................................................................................... 116 .................................................................. 122 Eşlenik ve Köklü Denklemler ........................................................... 128Ünite 5 ORAN – ORANTI ........................................................................ 144 ................................................................................ 150Ünite 6 PROBLEMLER .............................................................................. 168 ............................................................................. 178 ............................................................................... 186 .................................................................... 194 ........................................................................ 206 .................................................................... 218 ......................................................................... 226

tarih

Ünite 1 TARİH VE ZAMAN İnsanlığın Hafızası Tarih ................................................................... 8 Takvimler ......................................................................................... 9

Ünite 2 İNSANLIĞIN İLK DÖNEMLERİ İnsanlığın İlk İzleri............................................................................ 16 Yazının Gelişimi ............................................................................... 17 İlk Çağ'da Başlıca Medeniyet Havzaları ........................................... 20 İnsan ve Göç .................................................................................... 24 Kabileden Devlete ........................................................................... 25 İlk Siyasi Organizasyon Türleri ......................................................... 28 Kanunlar Doğuyor ........................................................................... 29

Ünite 3 ORTA ÇAĞ'DA DÜNYA Orta Çağ'da Siyasi Yapılar ................................................................ 40 Tarımdan Ticarete Ekonomi ............................................................ 41 Orta Çağ'da Ticaret ......................................................................... 44 Orta Çağ'da Ordu ve Kanunlar Gelişiyor .......................................... 45

Ünite 4 İLK VE ORTA ÇAĞLARDA TÜRK DÜNYASI Avrasya'da İlk Türk İzleri .................................................................. 54 İlk Türk Devletleri ............................................................................ 55 İlk Türk Devletlerinde Kültür ve Medeniyet .................................... 58 Kavimler Göçü ve Diğer Türk Devletleri ........................................... 59 İslam Öncesi Dönemdeki Türk Devletleri ........................................ 62 İlk Türk Devletleri ve Komşuları ....................................................... 63

Ünite 1 KÜMELER Küme Tanımı ve Alt Küme ............................................................... 8 ......................................................................... 18 ........................................................................... 26 ........................................................................... 28Ünite 2 .................................................................................. 41 Eşitsizlikler ...................................................................................... 48 .................................................................................. 54Ünite 3 ÜSTLÜ SAYILAR Üst Kavramı ..................................................................................... 82 ................................................................... 88 Üstlü Denklemler ............................................................................ 94Ünite 4 KÖKLÜ SAYILAR Kök Kavramı .................................................................................... 116 .................................................................. 122 Eşlenik ve Köklü Denklemler ........................................................... 128Ünite 5 ORAN – ORANTI ........................................................................ 144 ................................................................................ 150Ünite 6 PROBLEMLER .............................................................................. 168 ............................................................................. 178 ............................................................................... 186 .................................................................... 194 ........................................................................ 206 .................................................................... 218 ......................................................................... 226

tarih

Ünite 5 İSLAM MEDENİYETİ'NİN DOĞUŞU İslamiyetin Doğduğu Dönemde Dünya............................................ 74 İslamiyet Yayılıyor ........................................................................... 75 Dört Halife Dönemi ......................................................................... 78 Emeviler, Endülüs Emevileri ve Beni Ahmer Devleti ....................... 82 Abbasiler ve Mısır'da Kurulan Türk - İslam Devletleri ..................... 83 Bilim Medeniyeti ............................................................................. 86

Ünite 6 TÜRKLERİN İSLAMİYET'İ KABULÜ VE İLK TÜRK İSLAM DEVLETLERİ Türk - İslam Tarihindeki Siyasi Gelişmeler ....................................... 96 İslamiyet'in Türk Devlet ve Toplum Yapısına Etkisi .......................... 97 Büyük Selçuklu Devleti .................................................................... 100 Büyük Selçuklu Devleti'nde Yönetim ve Toplum Yapısı ................... 101

HAMLE 3 CEVAPLAR ....................................................................111

bulunsun!

bilgi

ders

ögretmen

dinle

dinle

dinle

soru sor

soru sor

Yukarıda belirt�ğimiz şekilde çalış�ğında öğrendiklerini kolay kolay unutmadığını ve aldığın mesafeyi görünce şaşıracaksın!

Öğretmenini iyi dinle!

test

Bol soru çöz!

Çözemediğin soruları hemen geçme!

Uğraş! Boş soru bırakma!

tüm bunlara rağmen hala çözemediğin soru

varsa kitabımızın internet sayfasından, öğretmeninden ya da

arkadaşlarından yardım al! Asla vazgeçme!

Dersi derste öğren!

Bir soruda tıkanırsan en sona bırak, çözdüğünü göreceksin!

Üşenme, erteleme,

vazgeçme!Anlamadığın her şeyi sor!???

??

tarih, mutluluk oldu.

1. Ünite

TARİH VE ZAMAN

İNSANLIĞIN HAFIZASI TARİH

ZAMANIN TAKSİMİ

2. Üniteİnsanlığın

İlk Dönemleri

NEDEN TARİH?

Tarihi Olaylara Bakış Açısı

Tarihin Konusu

Tarih ve Diğer Bilimler

Tarihin Dönemlendirilmesi

Takvim sistemleri

– On iki Hayvanlı Türk Takvimi– Hicri Takvim– Celali Takvim– Rumi Takvim– Miladi Takvim

8

1 2Bilgiyi Öğren! örneği incele!

hamle Soruları 1 hamleler

başarının tarihi!

Bölüm-1 : İnsanlığın Hafızası Tarih

Ünite-1 : Tarih ve Zaman

Örnek:

Aşağıdakilerden hangisi tarihi olaylar arasında gösterilemez?

A) OsmanlıDevleti’ninkurulması

B) I.DünyaSavaşı’nınçıkması

C) İnsanhaklarınıngelişmesi

D) İstanbul’unfethi

E) Celaliİsyanlarınınçıkması

Çözüm:

Başlangıçvebitiştarihibelligelişmelereolay,süreçiçindeyaşanangelişmelereiseolgudenildiğiiçinCseçeneğindeverilenolgudur.

Cevap: C

İnsanlığın Hafızası TarihTarihbilimineolanihtiyaçhergeçengünartmaktadır.SebeplerTecrübeleringeleceknesillereaktarılması

İnsanlarıngeçmişvegelecekbilincininolmasıTarihinsanlarınfaaliyetleriniincelemektedir.ÖzelliklerYervezamangöstererekincelemeyapar.Sebep-sonuçilişkisinedikkateder.Belgeleregöreincelemeyapar.

I. Elden Belgeler: Olayıngeçtiğidönemeait,kitabe,para,abidegibibelgelerdir.

II. Elden Belgeler:Kaynaklardanyararlanılarakyazılaneserlerdir.Sözlü Kaynaklar:Efsaneler,destanlar,menkıbelerYazılı Kaynaklar:Tabletler,kitabeler,fermanlar

Sesli ve Görüntülü Kaynaklar:Resimler,filmler,videobantlarTarihi OlayZamanıbelli,kısasüreligelişmeleredenir.İstanbul'unfethiveFransızİhtilaligibiTarihi OlguUzunsüredemeydanagelendeğişimlerdir. Anadolu’nunTürkleşmesivedemokrasiningelişmesigibiYardımcı Bilim DallarıSadece Tarihi Çağların Aydınlatılmasında Kullanılanlar Nümizmatik:Paralarıinceler. Filoloji:Dilbilimidir. Epigrafya:Kitabeleriinceler. Paleografya:Eskiyazılarıinceler. Diplomasi:Siyasibelgeleriinceler.Tarih Öncesi ve Tarihi Çağlarda Kullanılanlar Arkeoloji:Kazıbilimidir. Antropoloji:İnsanırkınıinceler. Etnografya:Kültürbilimidir. Kronoloji:Zamanlarıtespitedereksıralar. Coğrafya:İnsanvemekanetkileşiminiinceler. Heraldik:Armalarbilimidir.Neden Tarih?Aidiyetduygusugelişir. Sonucu: Millivetoplumsalkimlikgelişir.Sorgulamaveeleştireldüşünmebecerilerigelişir. Sebep:KaynaklardakiçelişkilerinfarkedilmesiTarihselempatigelişir. Sonucu:Geçmişteyaşamışinsanlarındeğeryargılarıan-laşılır

3 bir de sen dene!1. Aşağıdakilerden hangisi yazılı kaynaklar arasında gösteri-

lemez?

I. Tabletler

II. Fermanlar

III. Mozaikler

2. İnsan ırkını inceleyen bilim dalı hangisidir?

I. Antropoloji

II. Kronoloji

III. Arkeoloji

3. Siyasi belgeleri inceleyen bilim dalı hangisidir?

I. Etnografya

II. Kronoloji

III. Diplomasi

yönümüz her zaman başarı 9

1 2Bilgiyi Öğren! örneği incele!

hamle Soruları 2hamleler

Bölüm-2 : Takvimler

Ünite-1 : Tarih ve Zaman

Örnek:

Tarihin dönemlendirilmesi,

I. tarihinaraştırılmaveöğretilmesürecinikolaylaştırma,

II. devletlerinkuruluşsürecinibelirleme,

III. isyanlarınsebepleriniortayaçıkarma

amaçlarından hangilerine yöneliktir?

A) YalnızI B) YalnızII C) IveII

D) IIveIII E) I,IIveIII

Çözüm:

Tarihinaraştırılmasınıveöğretilmesinikolaylaştırmakamacıiletarihbölümlereayrılmıştır.

Cevap: A

Zamanın TaksimiA. Tarihin DönemlendirilmesiAmaçTarihinaraştırılmasınıveöğrenilmesinikolaylaştırmakYazınınkeşfibirdönümnoktasıolarakgörülmüştür.SonuçlarıYazıdanöncekidönemetarihöncesidevirdenilmiştir.

Yazıdansonrakidönemetarihiçağlardenilmiştir.ÇağlarınbaşlangıçvebitişleriAvrupatarihiileilgiligelişme-lerdir.B. Takvim Sistemleri1. Ay Yılı TakvimleriBilgiSümerlertarafındanbulunmuştur.Sebepler:AyınkutsalkabuledilmesiÇokkatlıtapınakolanZigguratlarınyapılmasıAstronomibiliminingelişmesiBiryıl354gündür.

2. Güneş Yılı TakvimleriBilgiMısırlılartarafındanbulunmuştur.SebeplerNilNehri’nintaşmasıTarımarazilerininzarargörmesiAstronomibiliminingelişmesiBiryıl365gündür.

3. Türklerin Kullandığı Takvimler12 Hayvanlı Türk TakvimiTürklerinkullandığıilktakvimdir.Güneşyılıesaslıdır.

Hicri Takvimİslam’ınkabulündensonrakullanılmıştır.BaşlangıçMüslümanların622'deMedine’yehicretetmesidir.Dinigünlerinbelirlenmesindekullanılır. Celali TakvimiMaliişlerdekullanılmıştır.ÖmerHayyamtarafındanhazırlanmıştır.Selçuklulardakullanılmıştır.Rumi TakvimOsmanlı’damaliişlerdekullanılmıştır.Martayımaliyılbaşıkabuledilmiştir.Miladi TakvimRomalılargeliştirmiş,Papa13.Gregoryussonşekliniver-miştir.Milatkavramıdikkatealınmıştır.Hz.İsa’danöncekidönemeMilattanÖncedenilmiştir.

3 bir de sen dene!1. Yazıdan önceki döneme verilen isim hangisidir?

I. Milattanönce

II. Tarihöncesi

III. OrtaÇağ

2. Celali Takvimi hangi devlet döneminde kullanılmıştır?

I. Selçuklular

II. Gazneliler

III. Karahanlılar

3. Hz. İsa'nın doğumundan önceki döneme verilen isim ne-

dir?

I. Milattanönce

II. Milattansonra

III. Tarihöncesi

başarının tarihi!

Ara Test -

10

1-D 2-E 3-B 4-A 5-B 6-E

1. Tarih bilimine olan ihtiyacın her geçen gün artmasında,

I. tecrübeleringeleceknesillereaktarılması,

II. bilimselgelişmelerinyaşanması,

III. insanlarıngeçmişvegelecekbilincininolması

durumlarından hangilerinin etkisinden söz edilebilir?

A) YalnızI B) YalnızIII C) IveII

D) IveIII E) IIveIII

2. I. Para

II. Kitabe

III. Abide

Yukarıdakilerden hangilerinin, birinci elden kaynak oldu-

ğu söylenebilir?

A) YalnızI B) IveII C) IveIII


3. Tarihe yardımcı bilim dallarından hangisinin tarih öncesidönemin aydınlatılmasında kullanılması beklenemez?

A) Etnoğrafya

B) Epigrafya

C) Arkeoloji

D) Antropoloji

E) Heraldik

4. Tarihin aidiyet duygusunu geliştirmesi,

I. millivetoplumsalkimliğigeliştirmesi,

II. yazılıbelgeleregöreincelemeyapması,

III. yardımcıbilimdallarındanfaydalanması

durumlarından hangileri ile açıklanabilir?



5. Geçmişte yaşamış insanların değer yargılarının anlaşılması,

I. objektifaraştırmayapılması,

II. araştırmayapılandönemegöredeğerlendirilmesi,

III. tarihselempatiningelişmesi

durumlarından hangileri ile ilişkilendirilebilir?

A) YalnızII B) YalnızIII C) IveII


6. I. İnsanlarınfaaliyetlerininincelenmesi

II. Sebep-sonuçilişkisinegörearaştırmayapılması

III. Objektifliğinönemsenmesi

Yukarıdakilerden hangileri, tarih biliminin özellikleri ara-

sında gösterilebilir?

A) YalnızI B) IveII C) IveIII


1

yönümüz her zaman başarı

Ara Test -

11

1-A 2-D 3-E 4-B 5-C 6-E

1. I. Tarihiçağlarınbaşlaması

II. Milattanöncekidöneminsonaermesi

III. Üreticifaaliyetlerinbaşlaması

Yukarıdakilerden hangileri, yazının keşfi ile ilişkilendirile-

bilir?



2. Sümerlerde çok katlı tapınak olan zigguratların yapılmasıile,

I. ayyılıtakvimininbulunması,

II. yazılıkanunlarınhazırlanması,

III. astronomibilimininilerlemesi

gelişmelerinden hangileri arasında ilişki kurulabilir?



3. Osmanlı Devleti’nde mali işlerde kullanılan Rumi Takvim’demali yılbaşı olarak aşağıdaki aylardan hangisi kabul edil-miştir?

A) Ocak

B) Şubat

C) Nisan

D) Haziran

E) Mart

4. – ÖmerHayyamtarafındanhazırlanmıştır.

– Maliişlerdekullanılmıştır.

Yukarıda özellikleri verilen takvim, aşağıdakilerden han-

gisidir?

A) RumiTakvim

B) CelaliTakvimi

C) 12HayvanlıTürkTakvimi

D) MiladiTakvim

E) HicriTakvim

5. Güneş yılı takvimini ilk bulan uygarlık aşağıdakilerden han-

gisidir?

A) Sümerler

B) Romalılar

C) Mısırlılar

D) Yunanlılar

E) Babiller

6. Aşağıdaki takvimlerden hangisi ilk Türk topluluklarında ast-ronomi biliminin geliştiğine kanıt oluşturur?

A) HicriTakvim

B) MiladiTakvim

C) RumiTakvim

D) CelaliTakvimi

E) 12HayvanlıTürkTakvimi

2

başarının tarihi! 12

Ünite testi

1-C 2-A 3-B 4-B 5-D 6-A

1. Tarih,toplumlarınbaşındangeçenolayları,zamanveyergös-tererekanlatan,bunlarınsebepvesonuçlarını,birbirleriyleolanilişkilerinielealansosyalbirbilimdir.

Verilen bu bilgiye göre,

I. göçfaaliyetlerininyaşanması,

II. ekonomikfaaliyetlerinçeşitlenmesi,

III. iklimkoşullarınındeğişmesi

gelişmelerinden hangilerinin tarihin konusu içinde oldu-

ğu söylenebilir?



2. Tarih,yöntemolarakdiğerbilimlerdenfarklılıkgösterir.

Bu durum,

I. gözlemvedeneymetodununkullanılmaması,

II. diğerbilimlerdenfaydalanılması,

III. insanilişkilerinikonualması

verilenlerden hangileri ile açıklanabilir?



3. Geçmişte yaşamış toplumların örf, adet ve gelenekleriniaraştıran bir tarihçi, aşağıdaki yardımcı bilim dallarındanen çok hangisinden faydalanır?

A) Paleografya

B) Etnografya

C) Filoloji

D) Epigrafya

E) Antropoloji

4. Geçmişte yaşamış insanların değer yargılarını ve olaylarabakış açılarını anlamak için,

I. araştırmayapılandönemindikkatealınması,

II. sadeceyazılıbelgeleregöreincelemeyapılması,

III. tarihselempatininönplanaçıkarılması

verilenlerden hangilerinin öneminden söz edilebilir?

A) YalnızI B) YalnızIII C) IveII


5. Tarihi olay ve olgu kavramlarına göre aşağıdakilerden han-

gisinin tarihi olay olduğu söylenemez?

A) KavimlerGöçü

B) İstanbul'unfethi

C) Fransızİhtilali

D) Köleciliğinyaygınlaşması

E) Celaliisyanları

6. Osmanlı Devleti’nde mali işleri düzenleme amacıyla Rumitakvimin hazırlanması,

I. Hicritakvimegöreekonomikfaaliyetlerindüzenlenmesindesorunlaryaşanması,

II. malibağımsızlığınkorumakistenmesi,

III. sosyalsorunlarınyaşanması

durumlarından hangileri ile açıklanabilir?



1

yönümüz her zaman başarı 13

Ünite testi

1-E 2-B 3-A 4-C 5-D 6-A

1. Yüzyıllarınsınıflandırılmasımilatkavramınagöreyapılmıştır.Hz.İsa’nındoğumundanöncekiyıllaraMÖ,sonrasınadaMSdenilmiştir.

Buna göre, milat kavramı doğrultusunda verilen,

I. MÖ1500ileMS2000arasında3500yılvardır.

II. MÖ3000tarihi,MÖ2000tarihinegöredahaeskizamanıifadeeder.

III. MÖ2500tarihiileMÖ1000tarihiarasında1500yılvardır.

bilgilerinden hangilerinin doğru olduğu söylenebilir?

A)YalnızI B)IveII C)IveIII

D)IIveIII E)I,IIveIII

2. Hristiyanlar Hz. İsa’nın doğumunu, Müslümanlar Hz.Muhammed’inMekke’denMedine’yehicretinitakvimlerinebaş-langıçolarakkabuletmişlerdir.

Verilen bu bilgi,

I. ilktakviminHristiyanlartarafındanhazırlandığı,

II. takvimlerinniteliklerinindeğişkenlikgösterdiği,

III. toplumlarınyaşamlarınıetkileyenolaylarıntakvimlerinbaş-langıcıolarakkabuledildiği

yargılarından hangilerini doğrular?

A)YalnızI B)YalnızIII C)IveII

D)IveIII E)IIveIII

3. Aşağıdakilerden hangisi yazılı kaynaklar arasında gösteri-lemez?

A) Efsaneler

B) Kitabeler

C) Fermanlar

D) Tabletler

E) Beratlar

4. Tarihi olaylar ele alınırken tarihi bilgilerin kendi döneminin şartlarına göre değerlendirilmesi,

I. olaylarıdoğrudeğerlendirme,

II. kendideğeryargılarınıkatmama,

III. yazılıkaynaklarıönplanaçıkarma

amaçlarından hangilerine yöneliktir?

A)YalnızI B)YalnızII C)IveII

D)IveIII E)IIveIII

5. Milletlerin ortak hafızası olan tarihi öğrenmenin,

I. millikimliğinoluşması,

II. diniinanışlarınyaygınlaşması,

III. birlikveberaberlikduygusunungüçlenmesi

gelişmelerinden hangilerine olan katkısından söz edilebilir?


D)IveIII E)IIveIII

6. Tarihiolgu,tarihteinsanlığıetkileyenolaylarınortayaçıkardığısonuçlaragöreuzunsüredemeydanagelendeğişimlerdir.

Buna göre,

I. Anadolu’nunTürkleşmesi,

II. Fransızİhtilali'ninçıkması,

III. İstanbul’unfethedilmesi

durumlarından hangileri tarihi olgu içinde değerlendirile-

bilir?


D)IveIII E)IIveIII

2

başarının tarihi! 14

Ünite testi

1. I. OrtaAsyaTürkgöçleri

II. Yazınınbulunması

III. OsmanlıDevleti'ninkurulması

Yukarıda verilenlerin konusuna göre sınıflandırılması aşa-

ğıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?

Siyasi Kültürel SosyalA) III II I

B) II I III

C) I III II

D) II III I

E) III I II

2. I. Efsaneler

II. Kitabeler

III. Arkeolojikbuluntular

Yukarıdakilerden hangileri sözlü kaynaklar arasında gös-

terilemez?

A) YalnızII B) YalnızIII C) IveII


3. Palaografya;yazıları,alfabelerivebunlarınzamaniçerisindekideğişimleriniinceler.

Buna göre pareografya bilimi kullanılarak,

I. toplumlarınkültürelfaaliyetleri,

II. komşuülkelerleticariilişkiler,

III. ekonomikgelişmişlikseviyesi

verilenlerden hangileri hakkında bilgi edinilebilir?

A) YalnızI B) YalnızII C) YalnızIII


4. Tarihiolaylararasındasebep-sonuçilişkisikurabilmekiçinolay-larınyaşandığızamanınbilinmesigerekmektedir.

Bu durum, aşağıdaki yardımcı bilimlerden hangisine olanihtiyacı ortaya koymaktadır?

A) Diplomasi

B) Filoloji

C) Epigrafya

D) Kronoloji

E) Nümizmatik

5. Zamanınsınıflandırılmasındamilatkavramıdikkatealınmıştır.Hz.İsa'nındoğumundanöncekiyıllara"milattanönce"sonra-sınada"milattansonra"denilmiştir.

Verilen bu bilgiye göre,

I. Hz.İsailetarihiçağlarınbaşladığı,

II. Hz.İsa'nınyaşınınikibindenfazlaolduğu,

III. yazınınicadınınmilattansonrakiyıllarıbaşlattığı

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) YalnızI B) YalnızII C) YalnızIII


6. Yüzyılhesaplamalarındaverilen,tarihüçbasamaklısayıdanoluşuyorsayüzlerbasamağınabireklenir.

Buna göre, aşağıda verilen tarihlerden hangisinin yüzyılhesaplaması yanlış yapılmıştır?

A) 751→VIII.yüzyıl

B) 571→VI.yüzyıl

C) 911→X.yüzyıl

D) 376→IV.yüzyıl

E) 455→IV.yüzyıl

3

1-A 2-E 3-A 4-D 5-B 6-E

tarihemeviler, endülüs emevileri ve beni ahmer devleti..... 82 abbasiler ve mısır'da...

Documents