strefa35 nr 6 (14)

Gimnazjum nr 35w Krakowie

im. Zofii Chrzanowskiejul. Limanowskiego 60/62www.gim35krakow.edu.pl

Gazetka szkolnaGimnazjum nr 35nr 6 (14), luty 2012

Nowawersjainternetowej stronynaszego...

Pozostali członkowiezespołu redakcyjnego:

W. Banet kl. I b,A. Brodzicka kl. I b,N. Frankowska kl. III b,J. Górecka kl. II b,M. Kolut kl. III b,J. Kurbiel kl. III b,R. Natkaniec kl. III b,A. Pawlik kl. III b,J. Pełka kl II b,S. Szwabowska kl. III b,

PARĘ SŁÓW OD REDAKCJI

WYPOCZĘLIŚCIE? NABRALIŚCIE NOWYCH SIŁ? TO FANTASTYCZNIE! FERIE NIESTETY JUŻ SIĘSKOŃCZYŁY I PORA NA KOLEJNE ODLICZANIE, TYM RAZEM DO PRZERWY WIELKANOCNEJ.SPECJALNIE DLA WAS PRZEZ OKRES FERII PRZYGOTOWYWALIŚMY LUTOWY NUMERGAZETKI SZKOLNEJ. MAMY NADZIEJĘ, ŻE ZNOWU ROZEJDZIE SIĘ JAK ŚWIEŻE BUŁECZKI -OSTATNIO SPRZEDALIŚMY OKOŁO 70 EGZEMPLARZY: WAM, NAUCZYCIELOM, RODZICOMPRZED ZEBRANIAMI I PO NICH. A CO DLA WAS PRZYGOTOWALIŚMY?

NOWY NUMER ROZPOCZĘLIŚMY OD WPROWADZENIA WAS W ATMOSFERĘ SZKOLNĄ,UMIESZCZAJĄC UWAGI NASZYCH UCZNIÓW. PLOTKARY W TYM NUMERZE NIE ZAJĘŁY SIĘPISANIEM O TYM, CO DZIEJE SIĘ WŚRÓD PIĘKNYCH I MĄDRYCH, ALE POSTANOWIŁYDOWIEDZIEĆ SIE O RÓŻNYCH DZIWNYCH WYDARZENIACH MAJĄCYCH MIEJSCENA LEKCJACH… KOLEJNYM ARTYKUŁEM, KTÓRY ZAPEWNE ZROBI NA WAS WIELKIEWRAŻENIE, JEST SONDA NA TEMAT WALENTYNEK! TYM RAZEM W NIECO INNEJ POSTACI.NIE ZABRAKNIE RÓWNIEŻ SPRAWOZDAŃ Z WYCIECZEK SZKOLNYCH I ARTYKUŁUO FERIACH. ZNAJDZIECIE RÓWNIEŻ KOLEJNY, CZWARTY ROZDZIAŁ OPOWIADANIAO PATRYCJI, KTÓREJ ŻYCIE MOŻE PRZEWRÓCIĆ SIĘ DO GÓRY NOGAMI. RÓWNIEŻSPECJALNIE DLA WAS PRZYGOTOWALIŚMY KONKURS, O KTÓRYM DOWIECIE SIĘ NAOSTATNICH STRONACH NASZEJ GAZETKI, ZAŚ NA SPRAGNIONYCH ŁAKOCI CZEKACIEKAWYCH ŁAMIGŁÓWEK.

WIEMY, ŻE Z NIECIERPLIWOŚCIĄ CZEKALIŚCIE NA TEN NUMER, WIĘC NIE TRZYMAM WASDŁUŻEJ I ZACHĘCAM BARDZO GORĄCO DO PRZECZYTANIA CAŁEJ, ALE TO CAŁEJ STREFY35.BUZIAKI!

REDAKTORKA DOMINIKA WAKSMUNDZKA Z KL. III B

Stopka redakcyjnaOpieka redakcyjna:

mgr Joanna Golc

Zespół redakcyjny:

Redaktor:D. Waksmundzkakl. III b

Vice-redaktor:D. Stasz kl. III b

Skład tekstu i oprawa graficzna:mgr Joanna Golc

P. Nawrot III a, L. Fus III aSkarbnik:

A. Siepracka kl. III b

2

[email protected]

„Wyd�� dźwieki �� l�k��i.”

Tego jeszcze nie czytaliście!Wasze informatorki postanowiły, że podczas ferii szkolnych wkradną się domózgów naszych kochanych nauczycieli i odnajdą uwagi, które wpisywali dodzienników podczas lekcji. Jesteście ciekawi, jakie są? A może znajdą sięrównież te, które sami dostaliście? Albo w ogóle takie uwagi nie istniały?To będzie ciekawe...

~ Plotkary

Cow dziennikach piszczy

„�i�d$i �� l�k��i w k�pt!r$�,b� twi�rd$i, z� t�k �ie l�pi�� k!pi�.”

„„WWyydd�� ddźźwwiieekkii �� ll��kk��ii..””

„Wr$!�� k�my�$ki $ �kw�ri!mk�l�d$� $� p�dk��$!l�k.”

„Pi�� l�k��i, b� !w�z�, z� m� d!z� p!�któw

d�d�t�i�� wie� m�z�.”

„��$�pi� k�l�z��ki

r$!��a� kr�da i p�pi�rk�mi.”

„„��łłaa ll��kk��ee ��ii��dd$$ii ii rr��$$mmyyśś ll�� ..””

„Wy�ył� k�l�d$� �M�-�:

«�$y m��e p�zy�$yć dł!��pi�?»”

„K�pi!�� ś�ia�i.”

„Wr$!�� k�my�$ki $ �kw�ri!mk�l�d$� $� p�dk��$!l�k.”

„B�$ pyt��i� bi�r$� ��ip�yi �� l�k��i!”

„R$!�� k�w�łk�mi �!mki.”

„��$�pi� k�l�z��ki

r$!��a� kr�da i p�pi�rk�mi.”

„B�$ pyt��i� bi�r$� ��ip�yi �� l�k��i!”

Między nami uczniami

N

Święty Walenty i jego patentyW całej Polsce, jak również Niemczech, Walii, Anglii i Ameryce, dnia 14 lutego,obchodziliśmy Święto Zakochanych – Walentynki. Dzień ten jest poświęconywszystkim, którzy darzą się sympatią i uczuciem. Pary, przyjaciele a nawet zwykliznajomi wysyłają sobie kartki z wierszykami lub anegdotkami przelewając tymsposobem swoje uczucia na papier.

Święty Walenty postanowił odwiedzić nasze gimnazjum i narobić nieco szumuw sercach naszych uczniów. Ze swoją własną skrzynką zbierał od każdego z Waskarteczki z odpowiedziami na pytanie „Z kim chciałbyś spędzić tegoroczne Walentynkii dlaczego?”. Na początku, lekko zawstydzeni, nie byliście chętni pomóc Walentemu.Ostatecznie sonda cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów za sprawą dwóchurokliwych Amorków, które pomagały Walentemu zbierając karteczki z imionamiWaszych sympatii. Głosy zostały podliczone, a osoby z największą ilością punktówwyróżnione na podium. A o to wyniki:a pierwszym miejscu z widoczną przewagą głosów znalazła się przepiękna, rażąca

swoją urodą, Dominika Waksmundzka z kl. III B. Jej olśniewająca figura, piękne,niebieskie oczy oraz urok osobisty zdołały przekonać do siebie większość panów, którzyoddali na nią swój głos.

Na drugim miejscu znalazła się niebieskooka piękność Dominika Stasz. Jejfantastyczne, długie, falowane włosy, urocza buzia i piękna dusza to niejedne z jejatutów. Zapewne co druga dziewczyna zazdrości jej chociaż jednej cechy dotyczącejwyglądu czy charakteru.

O trzecie miejsce toczyła się zacięta walka. Ostatecznie znalazły się tam dwie niewiasty,a każda piękniejsza od drugiej.

Jedna z nich to Gosia Mistat. Urocza blondynka z kl. III A, która swoją urodąsprowadza świat do swoich stóp, nie mogąc odgonić się od pochwał na temat swoichzniewalających oczu i zgrabnych nóg. 4


5

Równie piękna i urokliwa to panna Diana Rojewska z kl. III A. Jej sylwetka, uśmiechi długie, trzepoczące rzęsy potrafią zawrócić każdemu chłopakowi w głowie. Tym, courzekło panów najbardziej to jej słodkie zachowanie i bardzo dziewczęca uroda!

Wnaszej sondzie znalazło się również miejsce dla panów!

Na samym podium stanął niebieskooki blondyn z kl. III B. Zdaniem dziewczyn, panMichał Szwajca to doskonały przykład idealnego chłopaka. Lecz sekret tkwi nie tylkow wyglądzie, ale też charakterze i poczuciu humoru. Ten przystojny młodzieniec swojąosobą potrafi zawrócić nawet najbardziej obojętnej dziewczynie. Żadna nie potrafi musię oprzeć!

Z minimalną różnicą głosów na drugim miejscu znalazł się dobrze nam już znanyDaniel Młynarski z kl. III A. Co takiego sprawia, że nie można mu się oprzeć? Jegociemna karnacja oraz długie rzęsy zwracają uwagę każdej dziewczyny.Zaraz po nim o kolejne miejsca toczyli spór dwaj bliscy sobie przyjaciele z równoległejklasy. Oficjalnie doszli jednak do wniosku, że jedno miejsce pomieści ich dwóch razem.

Wysoki, zgrabny, poruszający się z największą gracją Maciek Malik z kl.III B zasługujena zachwyty i pochwały dziewczyn. Tym, co najbardziej im się podoba, jest jegosmukła figura oraz osobowość. Wspaniały, kochany, sympatyczny, dobry i zawszepomocny, to cechy, które najlepiej określają Macieja.

Na równi z nim znalazł się inteligentny, mądry i dobrze wychowany Kamil Pabjan z kl.III B. Jego słodkie, duże niebieskie oczy zachwyciły wszystkie dziewczyny wpatrującesię w niego na co dzień. Nie można również zapomnieć o silnych ramionachi wysportowanej sylwetce!To już koniec naszej walentynkowej listy. Pamiętajcie jednak, że walentynki to niejedyny dzień i szansa na odnalezienie waszych drugich połówek. Nie wstydźcie sięmówić o swoich myślach i uczuciach. Na to zawsze jest pora! Trochę odwagi...

Amorki


Dyskoteka - trzy w jednym

6

Już od ponad tygodnia pośród szkolnym korytarzu można było usłyszećrozmowy naszych uczniów:

- Idziesz na dyskotekę 9 lutego?- A o której?- O 17. Dla klas pierwszych i trzecich potrwa do 20, a do 21 dla klas drugich. Toco, wybierasz się?- Oczywiście!- Ciekawe, co będzie się działo?!- Ciekawe, kto mnie poprosi do tańca...

No tak, oczywiście kwestia proszenia przez chłopców dziewczyn do tańca tonieodzowny element podczas dyskoteki szkolnej. Zapewne już parę godzinprzed zarówno dziewczyny, (w szczególności z drugich klas) jak i chłopcy,szykowali się na jedno z najważniejszych wydarzeń w naszej szkole. Dyskotekabyła organizowana z trzech okazji, można powiedzieć, że taki 3BIT. Karmel toz okazji Walentynek, ciastko z powodu karnawału, a czekolada to oczywiściepółmetek!

Pieczę nad naszymi roztańczonymi uczniami sprawowała p. Barbara Adler,Barbara Nędza, Halina Longa, Małgorzata Bączak, Bożena Kiszniewska orazrodzynek p. Maciej Gomułka. Bardzo im za to dziękujemy, bo przecież bez nichdyskoteka by się nie odbyła.

Na imprezę przyszli nie tylko drugoklasiści, ale również pierwsze, jak i trzecieklasy. Dodatkowo ponownie zawitali do nas absolwenci. Miło, że jeszcze o nasnie zapomnieliście! Widać było, że na dyskotece bawiliście się wprostwyśmienicie! Cała sala imprezowała przy rytmach Danza Kuduro i Chocolata.


A to wszystko za sprawą naszych wspaniałych DJ-ów: Grzegorza Wojtasika,Michała Szwajcy oraz pomocnika Macieja Malika, z klasy III B.

Podczas dyskoteki samorząd szkolny rozdawał pocztę walentynkową, którąwcześniej wrzucaliście do skrzynki. Trwało to ponad 20 minut! Faktycznie jestaż tyle ukochanych osób w szkole?

W tym samym dniu swoje urodziny obchodziła Patrycja Blabla z klasy III A.Koledzy i koleżanki zadedykowali jej piosenkę „Sto lat”, a wszystkie osoby nadyskotece ustawiły się w kółku śpiewając i wiwatując Patrycji. Widać było, żejest pozytywnie zaskoczona i wzruszona. Nie ma co się dziwić, w końcu towspaniałe uczucie usłyszeć gdy prawie szkoła śpiewa dla nas: „Niech żyje, żyjenam..”

Drugie klasy również w tym dniu obchodziły swoje święto - półmetek.W jednej z sal było mnóstwo ciast, cukierków, napoi i wiele innychsmakołyków (wyłącznie dla drugich klas). Największą atrakcją wśród uczniówbyła oczywiście pizza, która w ciągu kilku minut zniknęła z pudełek. Mamnadzieję, że smakowało.

Jak sami widzicie dyskoteka „trzy w jednym” jak najbardziej się udała. Obybyło więcej takich imprez, na które przyjdzie około stu osób. Następna niestetynie wiadomo kiedy, ale na pewno po Wielkim Poście. Już się nie mogędoczekać, a Wy?

Dominika Waksmundzka, kl. III B

fot. Katarzyna Fijał oraz Magdalena Bobrek, kl. III A

7

Balladynainaczej

W czwartek 26stycznia klasa III bwybrała się wraz z p.Wojtasińską doTeatru Groteska naspektakl pt.„Balladyna”.

Przedstawienie byłociekawe, ponieważw nowatorski sposóbukazało nam treśćdramatu.Wyjątkowość spektaklu polegała na grzeaktorskiej. W sztuce brali udział nie tylkoaktorzy, ale i lalki. Artyści odgrywalipodwójną role: jako bohaterowie orazanimatorzy. Kukły przedstawiały światrzeczywisty, a aktorzy świat fantastyczny.Symbolizowało to przenikanie sięświatów, obecne w dramacie.

Artyści płynnie przechodzili z jednej roliw drugą, czasami jednak ciężko byłozrozumieć, którą rolę odgrywają. W tejkwestii pomocne były kostiumy aktorów,które zmieniały się wraz ze zmianą postaci- kiedy bohaterowie stawali sięanimatorami, nakładali na głowę kaptury.Trudno również było odróżnić od siebiekukły, ponieważ nie odzwierciedlały onecech wyglądu ani charakteru postaci,miały jedynie charakter symboliczny.

Jeśli jednak ktoś przeczytał chociażfragment dramatu mógł rozróżnić lalki pocharakterystycznych cechach np.czerwonym znamieniu na czole Balladyny.

Widzowie podczas przedstawienia byliblisko sceny, a aktorzy starali się nawiązaćz nimi kontakt.

W spektaklu nie użyto wielu rekwizytów,a dekoracje były skromne - scenę tworzyłwóz, który zmieniał swój wygląd wraz zezmianą scenerii. Jak każda inscenizacja taki ta różniła się od tekstudramatu min. inaczej ukazano śmierćgłównej bohaterki, a przyroda nieodgrywała tak ważnej roli jak w tragedii J.Słowackiego.

Natalia Frankowska, kl. III b

8

Nasz art - moje zdanie

9

Po pączkachczas na post

Co roku w lutym nadchodzi dzieńktóry nazywamy TłustymCzwartkiem. W tym rokuobchodziliśmy go podczas ferii, tzn.to 16 lutego. Zajadaliśmy sięchrustem i pączkami z różą lubmarmoladą, a potem narzekaliśmy,że jesteśmy grubsi. Chłopcy sięmoże tak o to nie martwią, leczdziewczęta wręcz przeciwnie. A jaktu nie przytyć jedząc takie ilościsłodkości? Chyba, że ktoś zaraz pouczcie miał możliwość ruszyć nastok narciarski, łyżwy albo długispacer wśród zasp.

Miejmy nadzieję że te kilka pączków które zjedliśmy nie wpłynęło na naszą figurę,a nawet, że wracamy po feriach wypoczęci, przewietrzeni, zmęczeni aktywnościąfizyczną, intensywnymi spotkaniami z przyjaciółmi i szaleństwami na śniegu,a nie jedzeniem czy siedzeniem nad książkami.

Ciekawostka:Z tego co widziałam na Facebook’u wiele osób dodawało sobie posty „Ile będzie«lubię to!», tyle zjem pączków w tłusty czwartek”. Życzymy powodzenia tym osobom,które faktycznie podjęły się tego zadania. Kilka osób miało ok. 70 „lajków”…

Amoże by tak z okazji Wielkiego Postu wystawić sobie post: „Ile będzie «lubię to!», tyledni nie będę jeść słodyczy”…

Wiktoria Banet, kl. I b

Bardzo prosimy o pomoc dla Dawida -kuzyna Madzi Bobrek z klasy III A.Namówcie rodziców, by przekazali1% podatku poprzez Fundację Dzieciom„Zdążyć z pomocą”.

W odpowiedniej rubryce PIT (28, 36, 36L, 37, 38, 39)należy jedynie wpisać:● numer KRS: 0000037904,● cel szczegółowy 1%: 3524.BOBREK DAWID

W ten sposób pomożemy zapewnić dziecku stałąrehabilitację oraz niezbędny sprzęt (wózek,parapondium, krzesełko, ortezę).

Informacje o Dawidzie: www.dzieciom.pl/3524


„Nigdy nie jesteśmy tak biedni, aby nie stać nas byłona udzielenie pomocy bliźniemu”

Mikołaj Gogol

Narciarska przygoda

Ferie spędziłam na obozie zimowym na Słowacji(18–25 lutego) w miejscowości Krompachy-Plejsy. Nazwa może wydawać się śmieszna, aleza to miejsce niesamowite.

Spanie do południa, lenistwo, spotkaniaze znajomymi? Nic z tych rzeczy! Pobudka przedsiódmą, bo na stoku trzeba być tuż po ósmej. O tej porze stok był i pusty i świeżowyratrakowany. Wyjeżdżaliśmy krzesełkiem na samą górę, a potem rozjeżdżaliśmy siędo poszczególnych wyciągów – Wielkiej Pomy lub do Czajowni. Poniżej tras znajdowałsię mały wyciąg orczykowy, na którym początkujący snowboardziści uczyli się jeździć.

Na stokach wykonywaliśmy wiele ćwiczeń, które pomagały doskonalić naszeumiejętności. Instruktor Daro wymyślał naszej grupie nietypowe zadania np.przekładanie kijków na głowami, między nogami… Można było się pogubić.Najśmieszniejszym jednak ćwiczeniem, był tzw. krakowiaczek. Jadący narciarz przyskręcie musiał docisnąć dłonią biodro, przeciwne do skrętu, a druga ręka byłapodniesiona do góry (lewy skręt- dociskamy prawe biodro). Wyglądało to dokładnietak, jak nasz krakowski taniec ;).

Po zabawnych i dość męczących treningach, wybieraliśmy się na posiłek regenerujący.Hmmm… Niestety nie było to wyborne jedzenie, ale jak ktoś był głodny, to zjadałnawet dokładkę. I tak w południe byliśmy w swoich pokojach, relaksując się przed...następnym treningiem! O 14.00 czekało nas drugie wyjście, które zazwyczaj należało doniezbyt udanych. Pogoda nam nie dopisała. Temperatura, która była wciąż dodatnialub lekko na minusie, sprawiała, że śnieg był mokry, a muldy coraz większe. Ale dlazapalonego narciarza to żadna przeszkoda przed narciarską frajda! Na szczęście napopołudniowym wyjściu nie robiliśmy już tych dziwacznych zadań.

Zaraz po treningu mieliśmy rozciąganie lub trucht. Nikt tego nie lubił, gdyż wszyscy jaknajszybciej chcieli się zjawić w swoich łóżkach. Ale mus, to mus. O godzinie 16.30byliśmy już w ośrodku i bardzo głodni, czekaliśmy na naszą kolację.

Po kolacji czekało na nas wiele atrakcji – karaoke, filmy, spacery.Wszyscy świetnie siębawili, gardła były zdarte od śpiewu. Odbył się też konkurs rysunkowy,wokalny i nawet... kanapkowy. Oczywiście istniała też kontrolaczystości, ale jakoś dało się to przeżyć, bo porządek musi być.

23 lutego odbyły się zawody na slalomie gigancie. Super zabawa,super nagrody. A w piątek testy, które podsumowały nasze zdolnościi postępy. Jestem zadowolona z wyników ;) Jedynym minusem byłapogoda, o czym już wspomniałam, no i te pobudki… Ale i takbardzo mi się podobało i polecam wyjazd do Krompach-Plejsówz klubu narciarskiego Sport Szok.

Julia Pełka, kl. II b


10

Opowiadanie

Turkusowe oczyR o z d z i a ł I V

Kiedy zadzwonił dzwonek na przerwę, wszyscy wyszli z klasy. Zaczęły się konwersacjena temat nowej uczennicy. Patrycja, wychodząc jako ostatnia, zauważyła Karinęobleganą przez koleżanki. Każda była wpatrzona w nią jak w obrazek.- Hej! Patrycja, chodź do nas – zawołała niespodziewanie Karina.- Co, zwariowałaś?! To nowa. – oburzyła się jedna z koleżanek.- Co wy opowiadacie? Ja ją lubię. Wydaje się sympatyczna. Nie oceniajcie jej, jak nieznacie. To, że jest nowa, nie oznacza, że jest gorsza.Karina podeszła do lekko zszokowanej Patrycji. - Jak ci się podoba w szkole?- zapytała.- Jest… ciekawie.- Nie przejmuj się zachowaniem niektórych. Nie lubią nowych. Wiesz, dziewczyny sązazdrosne o ciebie. Boją się, że stracą swoją pozycje w szkole. A chłopcy… Cóż ubieraszsię dość skromnie, nie pokazujesz swoich atutów jak inne dziewczyny. Jesteś inna i jakdla mnie wyjątkowa. Wszyscy w tej szkole są tacy sami. Każdy chce być znanyi popularny. Walczą o pozycję. Słyszałam również o twoim, jak to ująć „wymądrzaniu”się na fizyce. Cieszę się, że dostałaś dobrą ocenę. Jednak osobom w twojej klasie, którebyły wcześniej uważane za najmądrzejsze, nie spodobało się to.- Nie powinnam się tak zachowywać…- Czemu przejmujesz się innymi? Ciesz się, że dostałaś piątkę z fizyki. Tutaj połowaszkoły jest z tego przedmiotu zagrożona.- Dziękuję, że rozmawiasz ze mną. Chociaż ty…- Dasz radę. Spokojnie… Ej! – popatrzyła się na nią. - Mamy takie same oczy. Takie…turkusowe. Eh, jesteśmy wyjątkowe – zaśmiała się.- Faktycznie – odpowiedziała Patrycja.Mijały tygodnie, a ona wciąż nie mogła odnaleźć się w nowej szkole. Uczniowie, bojącsię, że nowa koleżanka może zagrozić ich pozycji, postanowili nie dopuszczać jej dokręgu swoich znajomości.

Pewnego marcowego dnia Pati skończyła lekcje wcześniej niż powinna. Gdy schodziłaschodami w dół, nagle „święta trójca", czyli Andżelika, Marta i Ada, zagrodziły jejdrogę.- Czego chcecie? - zapytała nieco przestraszona.- Odczep się od Aleksa. To mnie zaprosi na bal maturalny.- Przecież ja nic nie robię! - wykrzyczała.- Właśnie, że robisz. Widzę jak na ciebie patrzy.- Niby jak?- Dobrze wiesz!Nagle do akcji wkroczyła Karina.- Zostawcie ją!- To jest sprawa pomiędzy mną i „nową”. Nie mieszaj się.- Nieprawda! Patrycja jest moją przyjaciółką. Jesteś po prostu zazdrosna o Aleksa.W tej chwili pojawił się chłopak wspomniany przez Karinę, który już odpoczątku podsłuchiwał rozmowę.- Andżelika... Rozmawialiśmy już kiedyś o tym. Nie chcę iść z tobą nabal. Zostaw Pati - uśmiechnął się delikatnie w stronę oskarżonej.- Ale... - zaczęła się jąkać Andżelika.- Nie ma „ale”. Planuję zaprosić kogoś innego.- Ciekawe kogo?- Załóżmy, że Patrycję... – Aleks niespodziewanie objął ją w pasie.

Ciąg dalszy nastąpi…Dominika Waksmundzka, kl. III B 11

Wróżka Bańka-WstańkaWróżka Bańka-Wstańka

BARANAby zabić nudę, na dachuTwojego domu skonstruujeszzimową ślizgawkę. Kiedy będzieszchciał wykonać pierwszy zjazd,dach zapadnie się pod Tobą. Jednak nic sięnie martw, bo będziesz miał miękkielądowanie - spadniesz na kanapę w Twoimpokoju.

BYKZ nadmiaru czasu tak sięzaczytasz, aż wielki mólksiążkowy wciągnie Cię dośrodka. Będziesz szewczykiem, który będziemusiał pokonać smoka, aby zdobyć pięknąkrólewnę. Używając swojego podstępupomylisz się i zamiast owcy, jako przysmakpodrzucisz smokowi królewnę. Nim sięspostrzeżesz będzie już za późno.

BLIŹNIĘTAPewnej mglistej nocy dostrzeżeszspadającą gwiazdę. Pomyśliszżyczenie i znajdziesz się w przeszłościw ciele Krzysztofa Kolumba. Nie odkryjeszAmeryki, ale coś co bardzo przyda sięcywilizacji - Internet. Od tej pory będzieszsławny, a mówić będą o Tobie jeszcze przezdługie wieki.

RAKZ powodu lodu powstałego nachodnikach przewrócisz się, a potwoim upadku powstanie dziura w Ziemi.Tłum gapiów zgromadzi się wokół Ciebiei zrobi Ci mnóstwo zdjęć, które zostanąumieszczone na demotywatorach. Alewstyd...

LEWPodczas Twojego pobytu nalodowisku oświadczy Ci siępewien student. Pomimo tak młodegowieku nie możesz mu odmówić! Okaże sięon miłością Twojego życia, z którą wygraszwielkie pieniądze oraz będziesz wiodłaszczęśliwe, beztroskie życie na bezludnejwyspie.

PANNAPochłonięta nauką historiiprzeniesiesz się w epokęprehistorii. Zrozumiesz, zenajważniejsze stanie się, by Twój gatunekprzetrwał. Spotkasz piękną Elę, w którejzakochasz się od pierwszego wejrzenia.Wasze mamuciątko nazwiecie Brzoskwinką.

WAGAPobyt w górach nie skończy siędla Ciebie pomyślnie. Kiedyznajdziesz ślady dużych stóppójdziesz za nimi, aż dojdziesz do wielkiejjaskini. Tam zobaczysz biedne, małe,porzucone yeti. Wtedy musisz szybkouciekać, aby nie wzięło Cię ono za swojąmamę.

SKORPIONSzczególną uwagę zwróć nalistonosza, który przyniesie Citajemniczą paczkę. W niej znajdzie siępuszka z nazwą „Puszka Pandory”. Będziesztak bardzo ciekawy, co tam się znajduje, żeotworzysz ją jeszcze tego samego dnia opółnocy. W puszce będą znajdowały sięwszystkie lektury szkolne do przeczytaniaw tym roku.

STRZELECTwoje marzenia wkrótce sięspełnią! Dostaniesz rolę w filmiekryminalnym. Będziesz grał jednąz głównych postaci – drzewo. Twój talentzauważą najwięksi krytycy filmowi, którzybędą mieli dla Ciebie więcej takichpropozycji, tym razem w Hollywood.

KOZIOROŻECJuż niebawem Twój wymarzonyksiążę przyjedzie na białymrumaku i zabierze Cię dokrólestwa. W zamku będzie czekać na Ciebiemagiczny napój. Niestety wróżka, która gosporządziła, dodała złe zioła i zamienisz sięw ogra. Książę się przestraszy i ucieknie, lecznie ma się co martwić! Zamkowy błazendoceni Twoje wnętrze i pokocha Cię taką,jaką już zawsze będziesz.

12

Horoskopwww.creators.com

Wróżka Bańka-Wstańka
WODNIKTen miesiąc przyniesie Ci wieleniespodzianek. W nocy z 13 na 14marca wypowiesz życzenie, aby zamieszkaćw czyimś sercu. Niestety wróżka weźmieTwoją prośbę całkiem poważnie i ranoobudzisz się jako narząd Twojej drugiejpołówki.
RYBYTwoim priorytetem w marcubędzie odnalezienie zaginionegoskarbu, który został ukryty obok naszejszkoły. Spędzisz wiele dni szukając go, aleniestety ktoś Cię może ubiec. Musisz byćczujny inaczej nie odnajdziesz pamiętnikajednego z nauczycieli naszej szkoły.

Wróżki Bańki-WstańkiDominika Stasz oraz

Dominika Waksmundzka, kl. III B

Już niebawem akcja

Zgubiłeś coś w szkole?

Odbór rzeczy zagubionych

I ♥ EnglishWWhhaatt aamm II??

I stare at you,you stare at me.I have three eyes,Yet I cannot see.Every time I blink,I give commands.You do as you are told.With your hands and feet.What am I?

........................................................

@@

The big monkey is the father of the smallmonkey, but the small monkey is not theson of the big monkey.How are they related?

........................................................

Na odpowiedzi czekamy w bibliotece.Radosław Natkaniec, kl. III B

Zagadki z nagrodami

13

„Książka za książkę”organizowana

przez Samorząd Uczniowskina sali gimn.

Szczegóły wkrótce na plakatachi u p. B. Adler.

w sali z lustrami.

14

Krzyżówka historyczna

1. Wybór władcy; w Polsce, już za panowania Jagiellonów.2. Sposób sprawowania władzy; podporządkowanie interesów państwa armii.3. Sądy powoływane w czasie bezkrólewia.4. Związek dwóch państw poprzez osobę władcy oraz niektóre wspólne instytucje.5. Nieustająca, powołana przez sejm w 1775 roku; namiastka rządu o dwuletniejkadencji.6. Wschodni pas pogranicza państwa polsko-litewskiego.7. Teoria trójpodziału władzy stworzona przez Monteskiusza.8. Skupia wybitnych przedstawicieli nauki i kultury.

Hasło: ............................... - pogląd głoszący, że poznanie ludzkie

opiera się niemal wyłącznie na ............................... .

Połam głowę

Atena

WAMARebus

15

Rysunek poniżej przedstawiazapałki ułozone w taki sposób,że tworzą 16 jednakowychkwadratów.

Ile występuje na tym rysunkuwszystkich kwadratówrozmaitych wielkości?

Jaką najmniejszą liczbęzapałek trzeba usunąć,aby w pozostałejfigurze wcale niewystępowałykwadraty?

Jeśli o godzinie 24pada deszcz, czymożna spodziewać się,że po 72 godzinachbędzie słonecznapogoda?

Anna Siepracka kl. 3b

Ania Rojek, kl. I b

Połam głowę

AA

ÓJ YB

i

Szczypta logiki

Rebus

Konkurs na wiosnęTuryści z różnych stron świata przyjeżdżają zwiedzać Kraków, Podgórze, okolicenaszego gimnazjum…A czymy je dobrze znamy?

Redakcja „Strefy 35” wraz z nadchodzącą nową pora roku (o tak, na pewno to jużniedługo!) organizuje nowy konkurs, którego hasło brzmi

„Zakochani w Podgórzu - wiosną”.Jak to należy rozumieć? Może być o Was na tle wiosennych, podgórskich widoków,zakątków, tutejszej przyrody, kamienic, ulic. Może być też Wasze spojrzenie naotaczające nas tereny z miłością i sympatią, możecie pokazać najromantyczniejszepodgórskie zakątki, mogą to być też zdjęcia nawet na tle budynku naszej szkoły:w końcu też jest w Podgórzu i na pewno ją kochacie ;)! Oczywiścieśledzimy oznaki wiosny. Konkurs jest w dwóch kategoriach:plastycznej i fotograficznej. Zatem jeżeli Twoją pasją jestfotografia i masz talent do robienia zdjęć, bądź uwielbiaszrysować, szkicować lub malować, zachęcamy do wzięciaudziału!Do wygrania nagrody rzeczowe. Najlepsze prace będąprezentowane na wystawie w bibliotece szkolnej.

Regulamin konkursu w kategorii FOTOGRAFIA1. Prace muszą być zgodne z tematem i wykonane samodzielnie (choć mogły być jużprzez Was publikowane np. na fb, nk, fbl itp.)2. Format zdjęcia to minimum 3 megapixele.3. Każdy uczeń może zgłosić najwyżej 3 prace.4. Prace należy wysyłać na adres [email protected] w tytule podając: Konkurs„Podgórze – miejsce dla zakochanych”, imię nazwisko i klasa.5. Wysyłając prace autor zgadza się na ich publikacje.

Regulamin konkursu w kategorii PLASTYKA1. Praca musi być zgodna z tematem i wykonana własnoręcznie w dowolnej technice(np. rysunek, farba, witraż, kolaż...)2. Format pracy minimum A4.3. Każdy uczeń może zgłosić najwyżej 2 prace.4. Podpisane na odwrocie prace (imię, nazwisko, klasa) należy oddawać do bibliotekiszkolnej do p. J. Golc.5.Zgłaszając prace autor zgadza się na ich wystawienie oraz publikacje ich zdjęć.

W skład komisji konkursowej wejdą:p. J.Golc, p. M. Gomułka, p. E. Bogdanowska-Spułaoraz dwóch wybranych przez komisję uczniów.

Opracowały: Justyna Kurbiel i Anna Pawlik, kl. III b

16

Termin zgła

szaniaprac: d

o 14 kwietn

ia 2012 roku

!

strefa35 nr 6 (14)

Documents