Bazgrołyszkolne

Gimnazjum nr 35w Krakowie

im. Zofii Chrzanowskiejul. Limanowskiego 60/62www.gim35krakow.edu.pl

strefa35@gmail.com

Gazetka szkolnaGimnazjumnr 35

nr 29 (1), październik 2015

Co się ludziedziejew budzie

NowySamorząd

Atlasnauczycieli

Najlepsza w Krakowie! W ostatnich latach „Strefa 35” dwukrotnie zdobyła I miejsce w konkursiegazetek szkolnych krakowskich i małopolskich szkół gimnaz. i ponadgimnazjalnych. Jest się czym chwalić!

Wywiadz p. Żurawikiem

2

Pozostali członkowiezespołu redakcyjnego:O. Bartkowiak, kl. III e,D. Boroń, kl. III eA. Brodzicka kl. II a,W. Cieśla, kl. II aZ . Gustowicz, kl. I d,D. Jach, kl. I a,T. Jarząb, kl. II a,I. Jarzyna, kl.II b,G. Kowal, kl. II b,L . Książek, kl. III e,N. Leszczyńska, kl. I d,M. Pociecha, kl. I aJ. Rzońca, kl. II b,A. Więckowska, kl. II aM. Włoch, kl. I d,M. Żurek, kl. I d,

strefa35@gmail.com

Stopka redakcyjnaOpieka redakcyjna:

mgr Joanna Golc

Zespół redakcyjny:

Redaktor:K. Wójcik, kl. II a

Vice-redaktor:Z . Godoń, kl. II a

Skład tekstu i oprawa graficzna:mgr Joanna Golc

SŁOWO OD REDAKCJI...

MINĄŁ JUŻ MIESIĄC ODKĄD USŁYSZELIŚMY PIERWSZY DZWONEK. W NASZYM

GIMNAZJUM POJAWILI SIĘ NOWI UCZNIOWIE, KTÓRYCH BARDZO GORĄCO CHCĘ

PRZYWITAĆ. MAM NADZIEJĘ, ŻE DOBRZE CZUJECIE SIĘ W NOWEJ SZKOLE.

NIEDAWNO ROZPOCZĘŁA SIĘ KALENDARZOWA JESIEŃ, SPADŁ PIERWSZY ŚNIEG,DNI SĄ CORAZ KRÓTSZE, A NAUKI JESZCZE WIĘCEJ. NA POPRAWĘ HUMORU

MAMY DLA WAS JESIENNĄ „STREFĘ 35”.

WCZORAJ ŚWIĘTOWALIŚMY DZIEŃ KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ, DLATEGO

TEN NUMER JEST POŚWIĘCONY NASZYM PEDAGOGOM. ZNAJDZIECIE W NIM

PIERWSZY W HISTORII WYWIAD Z P. ŻURAWIKIEM I ATLAS NAUCZYCIELI.

PRÓCZ TEGO MAMY PRZEPIS NA BATONIKI I GRANOLĘ ORAZ RECENZJĘ

FILMOWĄ. DOWIECIE SIĘ, JAKIE SĄ IDEAŁY CHŁOPAKA WEDŁUG DZIEWCZYN

Z NASZEGO GIMNAZJUM I CO ŚMIESZNEGO POWIEDZIELI OSTATNIO NASI

WYCHOWAWCY. JAK ZAWSZE PRZYGOTOWALIŚMY DLA WAS PORCJĘ NOWYCH

PLOTEK I NOWINEK Z NASZEJ SZKOŁY. ZNAJDZIECIE TU TEŻ WYWIAD

Z PATRYKIEM KOZIELSKIM, NOWYM PRZEWODNICZĄCYM SAMORZĄDU

UCZNIOWSKIEGO.

ZAPRASZAM DO LEKTURYREDAKTORKA KORNELIA WÓJCIK Z KL. IIa

Między nami uczniami

3

Plotki i ploteczki z naszej szkoły

1. Doszły nas słuchy, że w niedawną piątkową awarię prądu były zamieszane

pierwszaki. Czy może zrobiły to specjalnie, żeby ustrzec się od sprawdzianów?

Nie wiadomo. Ale w każdym razie dziękujemy wam!

2. Jeden z popularnych trzecioklasistówznowu rusza na łowy! Na ostatniej dyskot

ece

zrobił piorunujące wrażenie na pierwszoklasistkach.

3. W jednej z drugich klas nastąpił wybuch tuszu z długopisu, któryspowodował duże

szkody nie tylko ścian i ławek, ale również u naszych koleżanek i kolegów. Kto za to

odpowie?

4. Podczas dyskoteki pan Szymik chciał spełnić się

w roli DJ’a, ale chyba nie jest do tego

stworzony. Kiedy tylko dotknął sprzętu, muzyka ucichła, a z głośników po chwili

usłyszelśmyi pisk . No cóż, mamy nadzieję, że nasz kochany nauczyciel sprawdzi się

w innym zadaniu.Pozdrawiamy Was

Zespół szkolnychplotkar

Co się ludzie dzieje w budzie?Nowy regulamin, nowy zarząd, nowy opiekun- nowe sprawy!Działamy dlaWAS!Jak każdy dobrze wie, mamy nowy Samorząd, w którego skład wchodzi PatrykKozielski jako nasz dumny przewodniczący, Dawid Kamiński jako jego zastępca orazKamila Chowaniec jako sekretarz. Przyjęliśmy także nowego Opiekuna SU, czylip. Macieja Gomułkę.

A co w samorządzie? Otóż nasi przedstawiciele mają już mały plan odnośnie tego,co będzie się dziać w naszej szkole.

Na początek uwielbiane przez nas wszystkich dyskoteki. Pierwsza odbędzie się już29 października i w dodatku będzie Halloweenowa, więc niech każdy z Was przygotujesobie przerażające przebranie.Druga zaplanowana jest na 3 grudnia i będzie można na niej coś wygrać. Oby szczęścieWam dopisało.

Półmetek klas drugich jak zawsze, wraz ze świętowaniem walentynek, zaplanowanyjest na luty. No i oczywiście komers dla naszych klas trzecich, czyli czerwiec.

Jednak chyba najlepszą wiadomością jaką otrzymaliśmy jest to, że nasze ukochaneprecelki powróciły i już od 12 października możemy je kupić i spokojnie spożyćna przerwie.

Największą nowością jest prawdopodobnie skrzynka kontaktowa Samorządu, którastoi pod pokojem nauczycielskim. Możemy wrzucać tam wszelkie skargi, pochwały lubteż własne pomysły. Jednak pamiętajcie, że skrzynka będzie opróżniania co piątek, więcjeśli chcecie coś do niej wrzucić to nie czekajcie do ostatniej chwili!

Zaproszenie do Międzyszkolnego Konkursu o Podgórzu znajdziecie na ostatniej stronie.

20-22 października trzecie klasy wyjeżdżają do Warszawy a 22 października klasypierwsze jadą na wycieczkę integracyjną. Klasy drugie zaś wybierają się na wycieczkępo Krakowie szlakiem zabytków romańskich i gotyckich (IIa - 21.10, IIc - 22.10, IIb -23.10).

Warto wiedzieć, że w piątki na 7 lekcji w sali 22 odbywają się zebrania Redakcji gazetkiszkolnej „Strefa35”. Oprócz przygotowywania materiałów poznajemy różne formydziennikarskie i rozmawiamy na ważne dla nas tematy. Zapraszamy chętnych.

Zuza Godoń, kl. IIa

Atlas… NauczycieliZastanawialiście się kiedyś jakie zwierzęcecechy posiadają nauczyciele naszegogimnazjum? W redakcji „Strefy 35”zrobiliśmy burzę mózgów i stworzyliśmyAtlas nauczycieli! Wyniki naszej pracyprzedstawiamy poniżej. Liczymyna poczucie humoru naszych ukochanychnauczycieli. Uważamy, że wszystkiezwierzęta sąwspaniałe i potrzebne!

Lewma, wiadomo, pazur LWI,Lew sobie z wszystkichwrogów drwi.Bo jak lew tylko ryknie,Towróg natychmiast zniknie.

Lew jest królem zwierząt. W naszymgimnazjum zdecydowanie rządzip. Skowronek . Tak jak ten duży kot potrafibyć władcza i czasami przeraża uczniów,gdy jest zdenerwowana. Lecz każdy wie, żenie trzeba śpiącego lwa budzić, do czegostaramy się stosować.

"Co słychać, panie tygrysie?""A nic.Nudzi mi się.""Czy chciałby panwyjść zza tych krat?""Pewnie. Przynajmniej bym pana zjadł."

Szkolnym tygrysem jest p. Longa. Tygrystakże jest królewskim kotem. Potrafi byćodważny, konkretny i wojowniczy.

Wszystkie koty sąwspaniałe,Te ogromne i te małe.

Najwięcej cech kota ma p. Pióro. Tak samojak on jest mądra, pracowita i spokojna. Mateż pazurki i jak trzeba - łapie myszki...Trzeba mieć tylko nadzieję, że jej uczniowietakże zawsze będą spadać na cztery łapy.

Popatrz jeszcze raz,Psia duszawiększa jest od psa.

Cechy psa posiada ks. Stanisław. Tak jak onzawsze potrafi być wesoły, pozytywny,mądry i wierny swoim zasadom. Ma teżdużo do powiedzenia, ale nikt nie ma mutego za złe, ponieważ uczniowie uwielbiająjego lekcje.

Żuraw łykał żurawinę,Więc miał bardzo kwaśną minę.

Cow szkole piszczy

4

P. Żurawik posiada cechy żurawia. Jest czujny, żartobliwy,ale także wymagający. Na lekcji geografii oczywiście niemożna zzapuszczać żurawia, bo skończyłoby się to źle.

Proszę państwa, oto miś.Miś jest bardzo grzeczny dziś,

Chętnie państwu łapę poda.Nie chce podać? A to szkoda.

Cechy niedźwiadka posiadap. Gomułka. Tak jak on jest spokojny

i miły, ale gdy trzeba potrafi „ryknąć”.U p. Gomułki nie można dzielić skóryna niedźwiedziu, bo nie zawsze wszystkosię uda.

Lata on tylko nocami,sypia do góry nogami,może nie dacie miwiary,ten ssak ma w uszachradary.

P. Piekarska tak jak nietoperz - wszystkosłyszy. Jest spokojna i ma wiele umiejętności.Z p. Piekarską nie uda się pomysł nocnego trybu życia

na zielonejszkole.

Wśród zielonych traw,w kwiaty wystrojone,przechadzał się paw,chwaląc swym ogonem.

Cechy pawia ma p. Bogdanowska-Spuła.Tak jak on jest artystyczną duszą, nosikolorowe ubrania i z pewnością wyróżniają duma. Jednak p. Ewa nie puszy się jakpaw, tylko służy zawsze pomocą.

Wmałej komórce mieszkała,Piękną błyszczącą sierśćmiała.

Cechy kozy ma p. Nowak . Tak jak ona jest sprawnyi spokojny, ma spory apetyt, ale zamiast szukania

kapusty fizyk woli psotnie zadawać uczniom zadaniadomowe. Na pochyłe drzewo wszystkie kozy skaczą,

jednak gdy przykłady są trudniejsze, niełatwoznaleźć ochotnika do tablicy.

Biały delfin płynie,Przecina morskie fale.Sztormmu nie przeszkadza,Bo pływa doskonale.

5

Cechy delfina posiada p. Szymkowicz. Tak jak on jest spokojna,przyjazna i doskonała w tym, co robi. Uczy swoich uczniówróżnych sztuczek na łatwiejszą naukę języka angielskiego.

Gdybymmógł spotkać sokoła,który bez przerwywołaiwidzi lasy nieznanei groble pomalowane.

Cechy sokoła posiada p. Fortuna. Takjak on ma wiedzę o otaczającymświecie, jest stanowcza i trafia w cel.A na uczniów ma sokole oko…

Świnka morska biega, skacze,Ami serce już kołacze,Bo ten gryzoń rudouchy,Poprzegryza kablew kuchni!

Naszą szkolną kawią domową (bo takpoprawnie nazywa się świnkamorska) jest p. Bączak . Tak jak onajest sympatyczna i miła, ale trzeba się uczyć, by nie nadwyrężać jejcierpliwości.

Każda rasa jest inna,ale i każda kochana,bo czy chihuahua jest winna,że nie sięga nawet do kolana?

Najwięcej cech chihuahuały ma p. Golc. Tak jak ona jest wesołai choć jest waleczna to ma dobre serce.

Kuśnierz zmrużył jedno oko:"Trudno. Będzie pani foką."Odtąd foka nieszczęśliwaJuż nie chodzi, tylko pływa.

Najwięcej cech foki ma p. Mlak . Tak jak ona jest szybka, wesołai dużo potrafi. No i ma wielkie serce.

Koń kopytem grzebiew trawie,Wozi dzieci po murawie,Robi dużo różnych sztuczek,Jedna z nich - stroszenie uszek.

Naszym szkolnym koniem jest p. Nędza. Tak jak on jest silna,mądra i pracowita. Przy p. Nędzylepiej nie kopać się z koniem...

Żył - był pewien mrówkojad,raz dojadł, raz nie dojadł,gdy chory, to się leczył,żarł mrówki - siłą rzeczy.

Najwięcej cech mrówkojada map. Szymik . Jest tajemniczy, zwinnyi dowcipny.

Cow szkole piszczy

6

Pantera jest caław cętki,A przy tymma bieg taki prędki,Że chociaż tego nie lubi,Biegnąc - własne cętki gubi.

Szkolną czarną panterą jest p. Wojtasińska.Tak jak ona zwinna, zaskakująca, rzeczowa

i oczytana.

Zosia chciała mieć chomiczka,- to istotka jest prześliczna,malusieńki jak okruszek,delikatny, niczym puszek.

Najwięcej cech chomika ma p. Wołoszyńska. Takjak on jest drobna, przyjazna i pracowita.

Drwić z tygrysa...i z gazeliPrzecież nikt się nie ośmieli.

Najbardziej do gazeli pasuje nam pani Adler:skoczna, szybka, pomysłowa i nieustraszona.

Na południe od RogowaMieszkaw leśnej dziupli sowa,Która całą noc, do rana,Tkwi nad książką, zaczytana.

Szkolną sową jest p. Woźny. Takjak ona jest mądra i oczytana, aletakże... wygadana.

Lubiw słońcu sięwygrzewać,płynąćwwodzie, jak pień drzewa.Lecz uciekajwnet, w te pędy,gdy zobaczysz jego zęby!

Naszym szkolnym krokodylem jest p. Kiszniewska.Tak jak on jest spokojna, mądra i opiekuje się młodymi. Ale trzeba wiedzieć, żenie nabierze się na krokodyle łzy.

7

8

Na podłodze leży Łoś!Łosia strasznie złości coś.Na śniadanie nie zjadł trawy,Ciągle stroni od zabawy.

Najwięcej cech łosia ma p. Łosiowska. Tak jakon jest nieprzewidywalna, wytrwała ibezpośrednia. I swoje wie.

Była raz wiewiórka mała,Co skakała i biegała,Ale zwykłymarsz ją nużył,Unikaławięc podróży.

Naszą szkolną wiewiórką jest p. Krawczyk .Tak jak ona jest zwinna, drobna, sympatycznai zapobiegliwa.

Będącw zoo podszedłem do piaszczystej chatki,Patrzę, a tam stoją cudne surykatki.Niewiem czy o tymwiecie moje małe smyki,Że miłe surykatki pochodzą z Afryki.

Najwięcej cech surykatki ma p. Warchał. Tak jak ona jest drobna,miła i wesoła. Ma swoje królestwo.

Przygotowały:Zuza Godoń i Kornelia Wójcik, IIa

W tym ważnym dniu roku szkolnego,w dniu święta wszystkich nauczycieli,składamy najserdeczniejsze życzeniazdrowia, cierpliwości, wytrwałości,sukcesów zawodowych oraz zadowoleniaz tak wspaniałych uczniów jak my!

W imieniu uczniów - Redakcja „Strefy 35”.

9

Nowy SamorządowyJak pewnie każdy z nas wie, 18 wrześniaw naszej szkole odbyły się wybory doSamorządu Uczniowskiego. Wybrany zostałrównież Opiekun Samorządu oraz RzecznikPraw Ucznia. Przewodniczącym zostałPatryk Kozielski z klasy III a, a wraz z nimczłonkami Zarządu zostali Dawid Kamiński(kl. III e) i Kamila Chowaniec (kl. III e). Nanowego Opiekuna SU został wybrany Pan

Maciej Gomułka,a Rzecznikiem PrawUcznia stał sięks. Stanisław Czernik .Żeby przybliżyć osobęprzewodniczącego SUpierwszym klasom oraz

osobom, które nie miałyokazji go poznać,postanowiliśmy się

o nim jaknajwięcejdowiedzieć.

Patryk interesuje się mangą, potrafi teżładnie rysować. Ci z was, którzy pojawili sięw zeszłym roku na dniu otwartym moglizauważyć, że prowadził krótki instruktaż jakrysować postać z anime. W wolnychchwilach lubi pojeździć na deskorolce lubposzerzać swoją wiedzę.

Jeżeli zaś chodzi o jego rolę jakoprzewodniczącego to Patryk chce nampokazać, że to nie tylko on i SU mogą cośzdziałać w szkole. Wszyscy jesteśmy zdolnizmienić nasze gimnazjum na lepsze! Patrykpragnie też oczywiście współpracowaćz gronem pedagogicznym. Planuje równieżwprowadzić coś w rodzaju „dnitematycznych”, np. na Halloween. Tak otozapowiada się nasz młody przewodniczący.Wszyscy będziemy trzymać kciuki,by osiągnął sukces zarówno jako uczeńnaszego gimnazjum jak i przedstawicieluczniów i ich spraw!

Zuzanna Godoń, kl. II a

Spotkanie z przygodąi pstrągiem ojcowskim

Trzeciego października p. R. Szymik i p. P. Żurawik zorganizowali dla chętnych uczniówwycieczkę rowerową.

Z samego rana zebrało się kilkunastu uczestników (akurat sami chłopcy!) i chwilę potemwszyscy pomknęli w kierunku Ojcowskiego Parku Narodowego. Trasa liczyła około50 km. Dla „rozjeżdżonych” to niewiele, choć trzeba przyznać, że było dużo górek,z których świetnie się zjeżdżało, ale już mniej ciekawie pod nie wjeżdżało. Pogoda w te

dni była świetna,idealna do jazdyna rowerze. Słońcemocno świeciło, lecz niebyło za gorąco.

Na miejscu można byłoobserwować różne skały,(najbardziej intereso-wały one panaŻurawika, jako geografa)oraz spróbować pstrągaojcowskiego, który jestnaprawdę dobry.

Już nie możemy siędoczekać kolejnychwypraw poza szkołę.

Łukasz Dziuba, kl. II a

Między nami uczniami

fot. S. Twardy

Wywiad z Panem ŻurawikiemTrudno go złapać. Najczęściej przemieszcza się na dwóch

10

kółkach albo spełnia się w roli geografiai wuefisty w naszej szkole. Wszyscy goznają. Zawsze ma najgłośniejsze brawana apelu. Budzi dużo emocji. Niełatwobyło go namówić na wywiad.Jak się panwidziw roli nauczyciela?Jak się widzę w roli nauczyciela?Pozytywnie. Jestem zadowolony ze swojejpracy.

Dlaczego pan jąwybrał?Po prostu w pewnym momenciestwierdziłem, że ludzie za mało wiedząna temat geografii, która jest według mniebardzo ważnym przedmiotem, więcpostanowiłem, że trzeba to zmienić.

Lubi ją pan?No oczywiście, że lubię swoja pracę.Myślę, że każdy podejmuje świadomiewybór pracy, którą będzie wykonywał. Jatak zrobiłem – postanowiłem, że będęnauczycielem geografii.

A kim pan chciał zostać gdy był panw naszymwieku?Chciałem zostać kierowcą autobusu.A żeby było śmieszniej, obecnie nie mamnawet prawa jazdy.

Czy już wtedy wykazywał pan jakieśzainteresowania geografią?Geografią zawsze, chyba już od kołyski.

Czy pracował pan gdzieśwcześniej?Pracowałem już w dwóch szkołach pozaKrakowem. Natomiast tutaj pracuję jużdosyć długo.

A co do ucznióww szkole?Z perspektywy ostatnich kilkunastu latuczniowie są w naszej szkole coraz lepsi.Mogą to potwierdzić też inni nauczyciele.

Coś pana irytujew naszym zachowaniu?No oczywiście że mnie irytuje. Najbardziejto lekceważące podejście niektórych

do szkoły,nauki i lekcji.

Czego pan woliuczyć geografiiczyWF?

Zdecydowaniewolę geografię.Pewnieniektórzy się zemną nie zgodzą, ale uważam geografię zanajważniejszy przedmiot, jaki jestw gimnazjum.

Czym kieruje się pan jeżdżąc do szkołyrowerem, prócz braku prawa jazdy?Nie mam prawa jazdy, więc nie mogęporuszać się samochodem. Gdyby nierower, to musiałbym chodzić na piechotę,co powodowałoby pewne ograniczenia.A na rowerze łatwiej załatwiać różnesprawy.

Czy lubi pan okolicę w której panmieszka?Tak . Stare Podgórze to bardzo sympatycznaokolica. A szczególnie teraz, bo przybywatu raczej ludzi młodych, studentów, tak żedzielnica zmienia się na lepsze.

A co by pan tu zmienił?Myślę że nasze władze przesadzająz zabudową terenów zielonychbudynkami, natomiast zaniedbują sprawyzwiązane z ekologią. Teraz zabudowanoPlanty Podgórskie. Ludzie którzy mająw domu zwierzęta: psy, kotyi wyprowadzali je na spacer, teraz musząjeździć dalej. Słyszałem też, że szykuje się„zamach” na stadion Korony.

Czyma Pan jakieś zwierzę?Mam rybki.

Co by pan zmieniłw naszej szkole?Uważam że nasza szkoła funkcjonuje coraz

Rozmowyw Strefie

Sonda

Jaki jest Twój ideał chłopaka?W dzień 30 września obchodziliśmy Dzień Chłopaka. W związku z tymprzeprowadziłyśmy wśród uczennic naszego gimnazjum sondę: „Jaki jest Twój ideałchłopaka?”.Odpowiedzi były bardzo zróżnicowane. Jednak najwięcej dziewczyn stwierdziło, żemarzy o chłopcu zabawnym, odważnym i inteligentnym. Dużo z nich zaznaczyło, żeideał ma być dojrzały, przyjacielski, troskliwy iwysportowany.

Jeśli chodzi o cechy wyglądu: większość gimnazjalistek wskazała chłopaka wysokiego,umięśnionego, o dużych, ciemnych oczach i ładnym uśmiechu. Największezróżnicowanie preferencji dotyczyło fryzury: jedne z was wolały blondynów, innedługowłosych brunetów. Padły też wypowiedzi, które nas zaskoczyły.Dowiedziałyśmy się, że najlepszy jest np. chłopiec mieszkający w lesie, niegrającyw CSa i w LOLa oraz bez nadmiernego owłosienia.

Dziewczyny z naszej szkoły są bardzo wymagające. Ideał nie chodzi codziennie w tejsamej bluzie i spodniach, ładnie pachnie, umie tańczyć, gotować i majsterkować.Większość woli starszych od siebie. Idealny chłopiec nie może być lizusem,maminsynkiem ani komputerowym nerdem. Nie wolno mu także mieć nałogów.Niektóre dziewczyny lubią buntowników. Musi posiadać niski głos, pomocną dłońi wielkie serce. Od wymarzonych ukochanych gimnazjalistki oczekują kulturyosobistej, szczerości i odpowiedzialności za swoje czyny.

Są jednak dziewczyny, które nie mają ideału i uważają, że chłopcy to najgorsze, comoże je w życiu spotkać. Zwracają uwagę na ogromne lenistwo płci przeciwneji zastrzegają, że nigdy nie będą miały z nimi do czynienia. Ale każdy przecież możezmienić swoje zdanie, więc może dacie jeszcze kolegom szansę, aby pokazali się odlepszej strony?

Podsumowując naszą sondę chciałybyśmy się zwrócić do chłopaków: Panowie, choćlista wymagań dziewczyn jest bardzo długa to najważniejsze, abyście byli wierni,szczerzy i kochani. Zawsze bądźcie sobą. I tego właśnie Wam życzymy. I pamiętajcie:chłopaki nie płaczą!

Przygotowały: Wiktoria Cieśla, Kornelia Wójcik, kl. IIa

11

lepiej, a według mnie jak coś dobrzefunkcjonuje to nie ma sensu wprowadzaćzmian na siłę. Oczywiście, przydała by sięwiększa sala gimnastyczna, bo ta która jestpowoduje wiele ograniczeń. Niestety,koszty są ponad budżet naszego miasta,więc od kilku lat ta sala jest tylkow projekcie.

Ma pan zainteresowania poza geografią?Sport.

Co pan najczęściej robiwwolnym czasie?Generalnie w ciągu roku szkolnegonauczyciel nie ma zbyt wiele wolnegoczasu. Może uczniowie nie wiedzą, alepoprawa sprawdzianu jednej klasy to 2-3

godziny, kartkówki – godzina. Ale jak jużmam wolny czas, to wolę go spędzaćna zewnątrz, aktywnie fizycznie. Nie lubięchodzić. Wolę wycieczki rowerowe,ewentualnie autokarowe, ale nie tak, żebyw jednym miejscu spędzać tydzień lub dwa,tylko być codziennie w innym.

Czy wyjeżdżał Pan za granicę?Dawniej tak . Poznałem już większośćkrajów Europy, więc takie mojezainteresowania geograficzne zostałyzaspokojone. Ostatnio jednak niewyjeżdżałem dalej, a na innychkontynentach nigdy nie byłem.Redakcja „Strefy 35” dziękuje zawywiad.

Tomasz Jarząb, kl. II a

Zdrowymusczyli o zmianiew szkołach

Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego w poprzednim miesiącu zauważyliśmy pewnązmianę w naszym automacie i stołówce. Od 1 września weszła w życie ustawa, którazabrania sprzedawania śmieciowego jedzenia w szkołach. Pewnie pytacie: dlaczego?Po co? Otóż polskie dzieci są w czołówce najbardziej otyłych w Europie i co piątyuczeń podstawówki i gimnazjum cierpi na otyłość.Co można, a co nie można kupićw polskich szkołach?

W placówkach szkolnych od tego roku nie mogą znajdować się:1. słodycze i wyroby cukiernicze, które mają powyżej 10g cukru na 100g produktu,2. produkty zbożowe, które mają powyżej 25g cukru na 100g produktu,3. produkty mleczne, które mają powyżej 15g cukru na 100 g/ml produktu,4. żywność typu fast food,5. przekąski solone,6. dżemy, marmolady i syropy,7. napoje gazowane i niegazowane z dodatkiem cukrów i barwników8. napoje izotoniczne i energetyczne,Natomiast mogą być w szkole kanapki z pełnoziarnistego lub razowego pieczywa, alebez wszelkich sosów. Jedynie keczup zostanie w kanapkach ale tylko taki, którego100 g zrobiono z co najmniej 120 g pomidorów. Do tego w każdej kanapce musiznaleźć się owoc lub warzywo, a w 100 g szynki użytej do szkolnych kanapek niemoże być więcej niż 10 g tłuszczu.

Do picia w szkole można kupić wodę źródlaną, soki owocowe lub warzywne, herbatęi kawę zbożową oraz napoje zastępujące mleko: sojowe, ryżowe, owsiane,kukurydziane, gryczane, orzechowe lub migdałowe. Ale tylko z niewielkimdodatkiem cukru.W polskich szkołach można również zakupić produkty mleczne, ale tylko z małązawartością cukru.

Nie w każdej szkole jest jednak sklepik . W naszej niestety go nie ma.

A co ze stołówką?W stołówce szkolnej będzie o wiele mniej smażonych potraw. Przynajmniej razw tygodniu będziemy jeść rybę i do każdego obiadu musi być dodawana porcjawarzyw i owoców. Może rozwiązaniem na głodne brzuchy jest wykupienie sobieciepłych obiadów, które w naszej szkole są dostępne?

Kary dla szkółDla szkół, które nie będą stosować się do podanych przepisów są przygotowane karypieniężne.

Mamy nadzieję, że nasz nowy samorząd będzie się starał o jak najlepszą żywnośćw naszej szkole ;) Może jednak uda się w niej kupić coś więcej niż batoniki zbożowei musy owocowe? Zdrowie zdrowiem, ale gdy gimnazjalista jest głodny, bo np. zjadłjuż wszystko co miał, albo zapomniał śniadania, to musem się nie nasyci…Na szczęście mamy dla Was dobrą wiadomość! Od poniedziałku 12 październikawróciły do nas ukochane precelki! Może wrócą i drożdżówki?

Ania Więckowska, kl. IIa

Cow szkole piszczy

12

Słodkie i pożywne batonikiSkładniki na kilkanaście zdrowych batonów własnej roboty:• 250 g płatków owsianych• 125 g drobno posiekanych suszonych moreli• 75 g wiórków kokosowych• 75 g pokrojonych migdałów• 50 g zmielonych migdałów• 50 g ziaren sezamu• 50 g czekoladowych kuleczek

lub pokruszonej czekolady• 150 g masła• 200 g brązowego cukru• 150 g płynnego miodu

Sposób przygotowania:1. Nagrzewamy piekarnik do 190°C .Natłuszczamy kwadratową blachę o boku 20-25 cm lub wykładamy papierem dopieczenia.2. Wkładamy do miski płatki owsiane, suszone owoce, orzechy, wiórki kokosowe, sezamoraz kawałki czekolady i wszystko dokładnie mieszamy.3. W rondelku podgrzewamy masło, cukier i miód, od czasu do czasu mieszając, aż domomentu, gdy cukier się rozpuści. Odrobinę zmniejszamy ogień i gotujemy 4 minuty.Roztopioną masę wlewamy do uprzednio przygotowanych bakalii.4. Przekładamy łyżką na blachę i pieczemy około 20 minut aż do momentu, gdy masanabierze złocistego koloru. Następnie czekamy aż ostygnie i wkładamy ją na 2 godzinydo lodówki.5. Po ochłodzeniu wyjmujemy zawartość blachy na deskę i dzielimy na ok . 14 części.

Gdy nie mamy wystarczającej ilości moreli możemy zastąpić je np. większą ilościąmigdałów i na odwrót.SMACZNEGO!

Monika Pociecha, kl. II a

Przepis na granolęSkładniki na duży słój:

• 1/2 szklanki migdałów• 1/2 szklanki orzechów włoskich• 1/2 szklanki orzechów laskowych• 1/4 szklanki orzeszków ziemnych• 2 szklanki płatków owsianych• 1/2 szklanki suszonej żurawiny• 1/2 szklanki miodu, syropu klonowego lubinnego ulubionego płynnego słodu• 1/4 łyżeczki cynamonu

Piekarnik rozgrzać do 175 stopni. Orzechy,pestki i płatki owsiane wsypać do miski,wlać syrop i wszystko delikatnie mieszaćdrewnianą łyżką lub silikonową szpatułką.

Kiedy wszystkie orzechy będą delikatniesklejone rozłożyć je na dużej blaszewyłożonej papierem do pieczenia,równomiernie rozprowadzić i na koniecposypać cynamonem. Piec przez 20 - 30minut; w tym czasie można dwa razyzamieszać piekące się orzechy tak, abywszystkie złociły się równomiernie.

Upieczone orzechy wyjąć z piekarnikai odstawić do wystudzenia. Kiedyprzestygną połamać, dodać suszone owocei porządnie wymieszać. Przesypać doszczelnego słoja i zjadać z jogurtem,ulubionym mlekiem lub świeżymiowocami.

Zuzanna Gustowicz, kl. 1D

13

Po szkole

Każdy artysta jest anarchistąThe Walk to film inspirowany prawdziwą historią francuskiego linoskoczkaPhilippe’a Petita. Reżyserią zajął się Robert Zemeckis, który stworzył takie filmy jakForest Gump, Cast Away: Poza światem czy Ekspres Polarny. Autorem muzyki jestAlan Silvetri, a operatorem kamery polak Dariusz Wolski. Zdjęcia do filmu nakręconow Kanadzie.

Podstawą dla scenariusza była niewydana w Polsce książka Philippe’a PetitaTo Reach the Clouds. Na podstawie jego historii został nakręcony także dokumentMan On Wire (Człowiek na linie). W głównych rolach występują Joseph Gordon-Levitt(Philippe Petit), Charlotte Le Bon (Annie), Ben Kingsley, James Badge Dale czy SteveValentine.

Akcja rozgrywa się w 1974 roku, kiedy to ukończono bliźniacze wieże nieistniejącego jużdziś World Trade Center. Philippe, dowiedziawszy się o nich, pragnie rozpiąć linę i przejśćmiędzy nimi. W tym ryzykownym przedsięwzięciu pomagają mu przyjaciele. Jednak niezawsze wszystko idzie po ich myśli. Większa część akcji rozgrywa się we Francji, gdziePhilippe przygotowuję się do spełnienia le coup (marzenia). Aktorzy musieli nauczyć sięwymowy francuskiej, akcentu. Nawet, gdy mówili po angielsku w Nowym Yorku trzebabyło zadbać, by brzmieli jak Francuzi. Film opowiada niezwykłą historię, któraudowadnia, że każde marzenie można spełnić, nawet to najbardziej radykalne.

The Walk jest wizualnym majstersztykiem. Mimo że nie zawiera wielu nudnych chwil,to nawet, jeśli takowe się pojawią, przy ekranie zatrzymują genialne ujęcia. Muzyka,która brzmi jakby była zapożyczona z filmów akcji, również tworzy odpowiedni klimat.Joseph Gordon-Levitt, jak zawsze, znakomicie odegrał swoją rolę, Ben Kingsley, niestety,przez większość czasu przewijał się w tle. Drugoplanowi aktorzy byli odrobinkędenerwujący, jednak nie zjawiali się często na ekranie.

Mimo różnych poglądów co do gry aktorskiej, postaci czy nawet samej historii, namobojgu film przypadł do gustu. Jest warty obejrzenia, chociażby po to, by dowiedzieć sięczegoś na temat przygody Philippe’a.

Zuza Godoń kl. II a, Maciek Surówka kl. III e

14

Z tyłu zeszytu czyli bazgroły szkolne

15

Smok

Smok w zamku byłA rycerz już się krył.

Królewna chciała wejść

A tam stał jej teść!

Przyszedł zobaczyć się z synem

Ale zderzył się z młynem.

Stajenny wyleciał przerażony

I uciekał jak oparzony.

Mindy, córka piekarza

Miała iść do lekarza,

A widząc to zamieszanie

Poszła zdejmować pranie.

Książę wybiegł z zamku

I pośliznął się na ganku!

Hrabia wyszedł dumny

I... pochowali go do trumny,

Bo dostał piłką w łeb

I jak stał tak - glebł .

Oliwia Bartkowiak, kl. IIIa

rys. Iga Jarzyna i Jowanka Rzońca

Śmieszne teksty nauczycieliwewrześniu• „-A no tak! W czwartek jest mecz!-Co? Jaki mecz?

-Nie dość już, że nie jesteś pan kulturalny,nie umiesz pan liczyć, jesteś pan analfabetą,to jeszcze jesteś pan niepatriotyczny!” ~ P. Nowak• „-A co one takiego zrobiły?-Urodziły się i to stanowi już poważnezagrożenie dla świata!” ~P. Nowak• „-Przód jest z przodu, bok jest z boku, tył jest z tyłu.Rozumiesz?” ~P. Nędza

• „-Czy ty uważasz, że woda + tlento mąka i lukier?!” ~P. Nowak

Zagadki i ogłoszenia

Zagadka z zapałekWisienka koktajlowa leży na dniekieliszka. Przełóż dwie ścianki tak,by wisienka znalazła się poza kieliszkiem,a kieliszek miałwciąż ten samkształt.

Jeśli znasz jużodpowiedź,znajdź TomaszaJarząba z kl. IIai przekaż mu jąjak najszybciej.Masz szansęna słodkąnagrodę.

MiędzyszkolnyKonkurso Podgórzu

Serdecznie zapraszamy do udziałuw Międzyszkolnym Konkursie o Podgórzudla młodzieży szkół gimnazjalnych.

Celem konkursu jest upowszechnianiewiedzy na temat Dzielnicy XIII Krakowaoraz rozbudzanie ciekawości poznawczeji twórczego działania uczniów.

Prace literackie i plastyczne należy przesłaćlub dostarczyć osobiście do 6.11.2015.

Regulamin na www.gim35krakow.edu.pl

Organizatorzy

Zakręcenidla Hospicjum

Bardzo prosimy o przynoszenieplastikowych zakrętek w siatkach dodyżurki.

Środki z ich sprzedaży wspomogąhospicjum. Każda zakrętka się liczy!

Pole nadziei dlaHospicjum św. Łazarza

Żonkile są międzynarodowym znakiemnadziei, łącznikiem pomiędzy ludźmizdrowymi i chorymi.

Co roku na początku października,w okolicach Międzynarodowego DniaOpieki Paliatywno-Hospicyjnej, ludziena całym świecie sadzą żonkile.

Aby móc stworzyć nasze szkolne polenadziei potrzebujemy od każdego z Wasniewielkiej sumy pieniężnej. Koszt jednejcebulki żonkila to 30 gr. Zamierzamyzasadzić obok szkoły 300 cebulek żonkili.

Pieniądze, które nam zostaną przekażemyna Hospicjum św. Łazarza.

Obie akcje organizuje p. pedagog Beata Mlak .