s v e u Č i l i Š t e u r i j e c i filozofski fakultet u rijeci - pds - ljs... · 2014-02-20 ·...

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C I

Filozofski fakultet u RijeciSveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska

tel. (051) 265-600 (051) 265-602 faks. (051) 216-099 e-adresa: [email protected] mrežne stranice: http://www.ffri.uniri.hr

SEMESTAR II.

OBAVEZNI PREDMETI

Uvod u studij germanističke lingvistike

Jezične vježbe II

Gramatičke vježbe njemačkog jezika II

INTERNI IZBORNI PREDMETI

Fonetske i konverzacijske vježbe

Kultura i civilizacija njemačkog govornog područja

Rad na tekstovima I

SEMESTAR IV.

OBAVEZNI PREDMETI

Sintaksa njemačkog jezika

Lektorske vježbe

Jezične vježbe IV

INTERNI IZBORNI PREDMETI

Osnove komunikacijskih stilova

Čitanje suvremene književnosti nj.g.p.

Jednostavne književne vrste

SEMESTAR VI.

OBAVEZNI PREDMETI

Njemačka književnost od Vormaerz‐a do naturalizma

Semantika

Jezične vježbe VI

IZBORNI COMMUNIS PREDMETI

Njemački jezik IV

S V E U Č I L I Š T E U R I J E C IFilozofski fakultet u Rijeci

Sveučilišna avenija 4 51 000 Rijeka Hrvatska


MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Uvod u studij germanističke lingvistike Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 5 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+0+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Srijedom 10.15 – 11.45 :predavaonica 106 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačko jeziku Nositelj kolegija Doc.dr.sc. Suzana Jurin

Kabinet 511 Vrijeme za konzultacije Četvrtak ;11.30 – 13.00

Telefon 051- 265-653 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Kabinet

Vrijeme za konzultacije Telefon

e-mail II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA

SADRŽAJ KOLEGIJA

Ovaj kolegij je podloga za sve kolegije lingvističkog modula studija Germanistike. On studentima daje bolji uvid u sustav njemačkog jezika te im na taj način olakšava daljni pristup njemačkoj gramatici te svim drugim lingvističkim disciplinama. Studenti obrađuju sljedeće tematske cjeline: Komunikacija i komunikacijski modeli, semiotika, jezični znak, paradigmatski i sintagmatski odnosi, sinkronija i dijakronija, tradicionalne i novije lingvističke discipline, jezik i primjena, morfologija, sintaksa, konstitutivna gramatika, IC-gramatika, GTG-gramatika, Chomsky, dependentna gramatika, povijest lingvistike, distribucionalizam, semantika i komponencijalna analiza i prototipna semantika. Na kraju svake tematske cjeline izrađuju se odgovarajući zadaci i vježbe.

Studenti izrađuju esej o nekom vidu znanstvenog istraživanja (1-2 kartice teksta) kao i seminarski rad na zadanu temu (opseg cca.6 kartica).

OČEKIVANI ISHODI KOLEGIJA

Nakon odslušanog kolegija studenti će: 1. razlikovati osnovne lingvističke discipline (fonetika i fonologija, morfologija, grafemika, sintaksa i semantika) i

definirati njihove specifičnosti, 2. razlikovati komunikacijske modele i semiotičke modele, interpretirati specifičnosti jezičnog znaka, 3. usporediti sintagmatske i paradigmatske odnose, 4. interpretirati sinkroniju i dijakroniju te tradicionalne i novije lingvističke discipline 5. razlikovati konstitutivnu, IC, GTG i dependentnu gramatiku, 6. interpretirati distribucionalizam i komponencijalnu analizu, 7. definirati specifičnosti morfologije, sintakse i semantike, 8. primjeniti specifičnosti lingvističkih disciplina na njemačku gramatiku (korelacija s jezičnim vježbama), uspješno izraditi zadatke i vježbe vezane za tematske cjeline.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radX X X

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo

III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE I SAMOSTALNI RAD

UDIO U ECTS BODOVIMA 0,5 (7,5h)

MAX BROJ BODOVA 10

Izrada eseja 1,50 30 Pismeni ispit 0,75 (25h) 15 Usmeni ispit 0,75 (25h) 15 Izrada seminarskog rada 1,50 30 UKUPNO 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)

Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:

OCJENA PREDDIPLOMSKI STUDIJ DIPLOMSKI STUDIJ

5 (A) od 80 do 100 ocjenskih bodova od 90 do 100 ocjenskih bodova

4 (B) od 70 do 79,9 ocjenskih bodova od 80 do 89,9 ocjenskih bodova

3 (C) od 60 do 69,9 ocjenskih bodova od 70 do 79,9 ocjenskih bodova

2 (D) od 50 do 59,9 ocjenskih bodova od 60 do 69,9 ocjenskih bodova

2 (E) od 40 do 49,9 ocjenskih bodova od 50 do 59,9 ocjenskih bodova

1 (FX) od 30 do 39,9 ocjenskih bodova od 40 do 49,9 ocjenskih bodova

1 (F) od 0 do 29,9 ocjenskih bodova od 0 do 39,9 ocjenskih bodova

IV. LITERATURA OBVEZNA LITERATURA

1. Gojmerac, Mirko (2010). Einführung in die Linguistik. Zagreb, Zavod za lingvistiku. 2. DUDEN 4 (2012), Grammatik. Mannheim, Dudenverlag. 3. Adamzik, Kirsten (2008). Sprache, Wege zum Verstehen. Tübingen,Francke. 4. Glovacki-Bernardi et.al.(Hg)(2007).Uvod u lingvistiku.Zagreb, ŠK.

IZBORNA LITERATURA

1. Volmert,J.(Hg.)(2001). Grundzüge der Sprachwissenschaft. München. 2. Bußmann, H.(2002). Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart, Alfred Kröner Verlag. 3. Mersch,D.(1998). Zeichen über Zeichen. München, DTV.

V. DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU POHAĐANJE NASTAVE

Od studenata se očekuje redovito pohađanje nastave I ispunjavanje zadanih te unaprijed dogovorenih obveza. Također se očekuje predaja eseja do dogovorenog datuma.

Studenti mogu bez formalnog opravdanja izostati 30% od ukupnog broja sati nastave ovog kolegija. Za veći broj izostanaka studenti moraju imati važeće opravdanje

NAČIN INFORMIRANJA STUDENATA

Studenti će biti informirani na sljedeće načine: 1. tijekom konzultacija, 2. obavijestima na oglasnim pločama, 3. obavijestima na web stranicama, i e-mail kontaktom.

KONTAKTIRANJE S NASTAVNICIMA

Studenti mogu kontaktirati s nastavnikom na sljedeći način: 1. tijekom konzultacija, e-mail kontaktom.

NAČIN POLAGANJA ISPITA

Završni ispit sastoji se od pismenog i usmenog dijela. Na pismenom dijelu studenti pišu ispit koji se sastoji od 10 zadataka. U tom dijelu završnog ispita student može dobiti najmanje 7,5 (50%) a najviše 15 (100%) bodova: Bodovi (greške): 15-14 (0-2), 13-12 (3-5), 11-9 (6-9), 8-7,5 (9-11). Na usmenom dijelu ispita studenti odgovaraju na zadana pitanja iz obrađenih tematskih cjelina, kao i što objašnjavaju i odgovaraju na zadatke koje nisu točno riješili u pismenom dijelu ispita. Usmeni ispit se sastoji od 3 pitanja. U tom dijelu ispita student može dobiti najmanje 7,5 (50%) a najviše 15 (100%) bodova: Bodovi (postotci)

15 (100%), 14-12 (90%-80%), 11-9 (70%-65%), 8-7,5 (60%-50%).

OSTALE RELEVANTNE INFORMACIJE

Studenti su dužni prema zadanoj listi literature, pripremiti se za satove predavanja, a isto tako samostalno istraživati literaturu koja je potrebna za određene tematske cjeline (a to uključuje i istraživanje sekundarne literature za te tematske cjeline). Studenti su dužni izraditi esej na zadanu temu koji je između ostaloga i uvjet za izlazak na završni ispit. Nakon svake tematske cjeline studenti moraju izraditi zadatke koji su vezani uz tu tematsku cjelinu.

Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je

sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski

Proljetni izvanredni

Ljetni 18.6.2014. u 10.00h i 2.7.2014. u 10.00h

Jesenski izvanredni

3.9. i 10.9.2014. u 10,00 h

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA) DATUM NAZIV TEME

26.2.2014. Einführung (2h)

5.3.2014. Linguistische Disziplinen- (Einführung:Phonetik und Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Graphemik.) (2h)

12.3.2014. Kommunikation und Kommunikationsmodelle. Zeichen und Zeichenklassen. Zeichenmodelle. (2h)

19.3.2014 Wert des Zeichens. Paradigmatische und syntagmatische Beziehungen. Synchronie und Diachronie bei F. de Saussure. (2h)- Vorbereitung: Jacobson, F.de Saussure. (2h)

26.3.2014. Sprachsystem und Sprachverwendung. Sprachsystem und Zeichen. (2h)

2.4.2014. Phonetik und Phonologie Die nichtlineare Phonologie. Phonologisches System-Deutsch-Kroatisch. (2h)

9.4.2014.. Graphemik. (2h)

16.4.2014 Geschichte der Linguistik. Die linguistische Schulen. Die strukturalistische linguistische Schule. (2h)

23.4.2014. Morphologie, Morphem, Definitionen nach verschiedenen Aspekten. (2h)

30.4.2014. Einfache Wörter-abgeleitete Wörter, Ableitung/Derivation, Autosemantika-Synsemantika, Ursachen für die Wortbildung. Semantische Funktion der Wortbildungsmorphemen, Negation. (2h)

7.5.2014. Syntax, Satzdefinition, Satz, Sprechakte, einfache und komplexe Sätze, Satzglieder, verbale Satzklammer, traditionelle Syntax, neuere Syntax. (2h)

14.5.2014. IC-Grammatik, GTG-Grammatik, Chomsky, Kompetenz-Performanz, Oberflächenstruktur-Tiefenstruktur, Dependenzgrammatik/Valenzgrammatik, Angaben, Attribute, Methoden der Anaphorisierung. (2h)

21.5.2014. Dependenz/Valenzgrammatik, Angaben, Attribute, Metoden der Anaphorisierung. Traditionelle Semantik, Bedeutungsbeziehungen -Homonymie, Polysemie, Synonymie, Antonymie, Hyponymie. (2h)

28.5.2014. Wortfeldtheorie, strukturelle Semantik u. Komponentenanalyse. Seme, kognitive Semantik, Psycholinguistik, Prototypensemantik. (2h)

4.6.2014. Wiederholung und Prὕfungsvorbereitungen. (2h)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jezične vježbe II Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+60

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Svoboda: utorak 8.15-9.45 (grupa A) i 10.15-11.45 (grupa B), pred. 501 Barac: četvrtak 10.15-11.45 (grupa A) i 12.15-13.45 (grupa B) pred. 504

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Izvodi se na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Manuela Svoboda

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12,45 do 14,15

Telefon 265-657 e-mail [email protected]

Suradnik na kolegiju Maja Barac Kabinet 508

Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12,45 do 14,15 Telefon 265-656

e-mail [email protected]

II. DETALJNI OPIS KOLEGIJA SADRŽAJ KOLEGIJA

Metodički rad s autentičnim i aktualnim novinskim i dr. člancima, te vježbanje usmenog i pismenog izražavanja s ciljem usvajanja određenih jezičnih kompetencija. U nastavi se neće teoretski obrađivati gramatika njemačkog jezika, već demonstrirati na tekstovima te uvježbavati dodatnim zadacima.


Student usavršava specifične kompetencije opisane u jezičnom portfoliju Europske unije pod B2. Nakon odslušanog kolegija student će moći:

- služiti se jednojezičnim rječnikom, što znači da će samostalno moći sastaviti listu riječi i izraza relevantnih za pojedini tekst, odnosno temu

- objasniti značenje pojedinih riječi i izraza (u okviru poznate teme) tako što će ih parafrazirati, navesti sinonime i/ili navesti primjer (kontekst u kojem se riječ koristi)

- interpretirati zadani tekst na poznatu temu, tj. ukratko prepričati tekst, objasniti ključne pojmove u tekstu te navesti primjer iz vlastitog iskustva

- primijeniti stečeno znanje (vokabular i gramatička pravila) u razgovorima i u diskusijama vezanim za teme koje su mu poznate, za koje se zanima ili koje se odnose na svakodnevnicu, što će pokazati primjerenim izborom riječi i izraza, te korištenjem pravilnih gramatičkih konstrukcija u usmenom izrazu

- izraditi sažetak zadanog teksta kako bi demonstrirao da može razlikovati bitne od sporednih informacija u tekstu - primijeniti stečeno znanje (vokabular, gramatička pravila, trodjelna struktura) tako što će napisati sastavak od

200 riječi na poznatu temu


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe x

III. SUSTAV OCJENJIVANJA AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 1,5 Domaće zadaće 0,25 10 Glosar 0,5 15 Sastavci 1 45 ZAVRŠNI ISPIT 0,75 30 UKUPNO 4 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da

bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta)











1. članci iz njemačkih novina i časopisa 2. njemački jednojezični rječnici (Wahrig ili Duden, najnovije izdanje) 3. Njemačko-hrvatski univerzalni rječnik, Nakladni zavod Globus, Zagreb, 2005.(grupa autora) 4. Helbig-Buscha: Deutsche Grammatik, Langenscheidt, Leipzig

IZBORNA LITERATURA

1. Dreyer-Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Verlag für Deutsch, München Ovisno o obrađivanim temama. Na dopunsku literaturu upućuje nastavnik ili studenti samoinicijativno traže druge izvore koji će im omogućiti lakše razumijevanje i savladavanje gradiva.


Studenti moraju pohađati najmanje 70% nastave. Ukoliko prisustvuju na manje od 70% nastave NEMAJU pravo na potpis i moraju PONAVLJATI kolegij. U slučaju DUŽE bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti pitajući kolege ili dolaskom na konzultacije odnosno kontaktirajući profesora e-mailom. Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon izvršavanja SVIH obaveza kod OBA predmetna profesora!


Studenti će redovno biti informirani na nastavi i putem oglasne ploče, a u slučaju izostanka, mogu se obratiti nastavniku za vrijeme konzultacija ili putem e-maila.


Studenti mogu kontaktirati nastavnika nakon nastave, za vrijeme konzultacija, te putem e-maila.


Studenti moraju samostalno pripremiti zadane novinske i dr. članke i literarne tekstove (lista s nepoznatim riječima iz jednojezičnog i po potrebi dvojezičnog rječnika, sažetak teksta i dr., a po naputku nastavnika), te samostalno nakon obrade svake teme, tj. jednom mjesečno, izraditi sastavak na zadanu temu kao domaći uradak. Teorijska znanja iz gramatike trebaju steći samostalnim učenjem i u okviru kolegija Gramatičke vježbe. Završni ispit sastoji se od pismenog i usmenog dijela. Na pismenom dijelu student piše sastavak i gramatički test, a na usmenom mora prepričati izvučeni tekst na poznatu temu, znati analizirati glagol prema morfološkim i sintaktičkim kriterijima te odrediti vrste riječi. Student na završnom ispitu može dobiti najmanje 15 (50%) i najviše 30 (100%) bodova:

1. sastavak: 5-10 bodovi (greške) 10 (0) - 9 (1) - 8 (2-3) - 7 (4-5) - 6 (6-7) - 5 (8)

2. gramatički test: 5-10 bodovi (postotak ispravno riješenog testa) 10 (100%) - 9 (90%) - 8 (80%) - 7 (70%) - 6 (60%) - 5 (50%)

3. usmeni dio: 5-10 bodovi (prepričan tekst) 5 (izvrsno) - 4 (vrlo dobro) - 3 (dobro) - 2 (zadovoljavajuće) bodovi (greške iz gramatičkih pitanja – od 5 pitanja 3 moraju biti točno odgovorena)

5 (0) - 4 (1) - 3 (2)


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Ako student ne izvrši domaću zadaću, odbit će mu se bodovi. Jednom mjesečno se piše sastavak NA SATU. Ukoliko student upravo taj dan iz opravdanih razloga, tj. bolesti (o čemu nastavniku treba donijeti liječničku potvrdu) NIJE na satu i ne piše sastavak dužan je infomirati se o temi sastavka i isti dostaviti osobno ili e-mailom u roku od TJEDAN DANA, tj. najkasnije dan prije održavanja sljedećeg sata. Sastavci koji se predaju kasnije, neće se prihvatiti.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 16. i 30.06.2014. u 9 sati

Jesenski izvanredni

1. i 8.9.2014. u 9 sati


25.02.2014. Massenmedien - Zeitungen - vježbe pisanja (Svoboda)

27.02.2014. Umwelt - Klimawandel - gram. vježbe/vokabular (Barac)

04.03.2014. Zeitschriften - vježbe pisanja (Svoboda)

06.03.2014. Artensterben - gram. vježbe/vokabular (Barac)

11.03.2014. Fernsehen - vježbe pisanja (Svoboda)

13.03.2014. Müllentsorgung und Mülltrennung - gram. vježbe/vokabular (Barac)

18.03.2014. Internet - vježbe pisanja (Svoboda)

20.03.2014. Umweltbewusstsein und Umweltverhalten - gram. vježbe/vokabular (Barac)

25.03.2014. Pisanje sastavka

27.03.2014. Freizeitgestaltung - Sich entspannen im Alltag - gram. vježbe/vokabular (Barac)

01.04.2014. Deutschsprachige Popmusik - Populäre Musik – Rock - vježbe pisanja

03.04.2014. Fitness - gram. vježbe/vokabular (Barac)

08.04.2014. Deutsche Klänge - vježbe pisanja (Svoboda)

10.04.2014. Freizeit und Hobby - gram. vježbe/vokabular (Barac)

15.04.2014. Hip-Hop in Deutschland - vježbe pisanja (Svoboda)

17.04.2014. Massage - gram. vježbe/vokabular (Barac)


06.05.2014. Gesundheit (physisches und psychisches Wohlbefinden) - Wetterfühligkeit - vježbe pisanja (Svoboda)

08.05.2014. Emotionen - Die Welt der Gefühle - gram. vježbe/vokabular (Barac)

13.05.2014. Schlafstörungen - vježbe pisanja (Svoboda)

15.05.2014. Emotionale Intelligenz - gram. vježbe/vokabular (Barac)

20.05.2014. Schul- und Studienstress - vježbe pisanja (Svoboda)

22.05.2014. Freude und Trauer

- gram. vježbe/vokabular (Barac)


29.05.2014. Wut und Angst - gram. vježbe/vokabular (Barac)

03.06.2014. Wiederholung und Grammatikübungen (Svoboda)

05.06.2014. Wiederholung - gram. vježbe (Barac)

10.06.2014. Wiederholung und Grammatikübungen (Svoboda)

12.06.2014. Wiederholung - gram. vježbe (Barac)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Gramatičke vježbe II Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave pon. 10.15-12.45 (grupa A) i 12.15-13.45 (grupa B) u predavaonici 504 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Maja Barac

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije srijedom 12.45-14.15


Suradnik na kolegiju ------- Kabinet



SADRŽAJ KOLEGIJA

Imenica (rod, broj, padež), singularia tantum i pluralia tantum; n-deklinacija; imenične zamjenice (osobna zamjenica, upitna zamjenica, pokazna zamjenica, neodređena zamjenica, posvojna zamjenica, povratna zamjenica, pronominalni prilog; imenična homonimija; određivanje roda imenice prema formalnim i semantičkim kriterijima; vrste i upotreba člana (nulti, određeni, neodređeni član, pridjevska pokazna zamjenica, pridjevska posvojna zamjenica, pridjevska upitna zamjenica, pridjevska neodređena zamjenica; zamjenica „es“; pridjev (kao dio predikata i kao atribut, deklinacijski tipovi, komparacija, rekcija); brojevi (kardinalia, ordinalia); prilog (sintaktička uloga i semantička podjela, komparacija); prijedlozi (vrste, semantička podjela, rekcija); veznik (sintaktička uloga i semantička podjela)


Studenti će biti sposobni učiniti sljedeće: - definirati morfologiju imeničnih riječi - prepoznati, razlikovati i pravilno primijeniti imenične riječi - primijeniti usvojenu terminologiju vezano uz imenične riječi - analizirati imenične riječi prema morfološkim kriterijima - demonstrirati zakonitosti pojedinih kategorija imeničnih riječi





POHAĐANJE NASTAVE 0,75 AKTIVNOST U NASTAVI 1,0 40KOLOKVIJI 1,25 60UKUPNO 3 100












1. Aneta Stojić (2006.i 2007.). Lehr- und Übungsgrammatik der deutschen Sprache. Rijeka: Sveučilište u Rijeci 2. Helbig/Buscha (2004). Deutsche Grammatik. Leipzig: Langenscheidt 3. Helbig/Buscha (2004). Übungsgrammatik. Leipzig: Langenscheidt

IZBORNA LITERATURA

1. Dreyer-Schmitt (2003). Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. München: Verlag für Deutsch


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila. Ako student ne izvrši domaću zadaću, odbit će mu se bodovi. Ako student ne položi kolokvij ili iz opravdanih razloga ne pristupi kolokviju, ima pravo na popravni kolokvij.






U sklopu ovog kolegija studenti trebaju steći teorijska znanja iz gramatike dok će se usvojenost primjene gramatike provjeravati u sklopu kolegija Jezične vježbe. Na kolokvijima se provjerava teoretsko znanje, a na ispitu iz Jezičnih vježbi II primjena gramatičkih činjenica što se vježba na nastavi iz Jezičnih vježbi I i II.


Studenti moraju aktivno sudjelovati na nastavi. Pristupanje kolokvijima je obvezno. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 18.6. i 02.7. u 12h

Jesenski izvanredni

4. i 11. u 12h


24.02.2014. Substantiv: Deklinationstypen im Singular und Plural, substantivisch gebrauchte Adjektive, Singularia tantum, Pluralia tantum

03.03.2014. Genus des Substantivs: Maskulina, Feminina, Neutra, schwankendes Genus

10.03.2014. Substantivische Pronomina: Personalpronomen, Interrogativpronomen, Demonstrativpronomen, Indefinitpronomen, Possessivpronomen, Relativpronomen, Pronominaladverbien

17.03.2014. Artikelwörter: der bestimmte Artikel, das adjektivische Demonstrativpronomen, das adjektivische Possessivpronomen, das adjektivische Interrogativpronomen, das adjektivische Indefinitpronomen, Deklination, der Gebrauch des Artikels

24.03.2014. Das Pronomen „es“: Prowort, Korrelat, formales Subjekt oder Objekt 31.03.2014. Wiederholung

07.04.2014. 1. Zwischenprüfung 14.04.2014. Adjektiv: Deklinationstypen, Graduierung (Positiv, Komparativ, Superlativ, Elativ) 28.04.2014. Rektion der Adjektive, Zahlwörter (Kardinalia)

05.05.2014. Ordinalia, Bruchzahlen, Einteilungszahlen, Wiederholungszahlen, Vervielfältigungszahlen, Gattungszahlen

12.05.2014. Adverb: Funktion und Form, Lokaladverbien, Temporaladverbien, Modaladverbien, Kausaladverbien, Graduierung

19.05.2014. Fügewörter: Präpositionen, Wechselpräpositionen 26.05.2014. Konjunktion: koordinierende und subordinierende Konjunktionen, semantische Gliederung 02.06.2014. Wiederholung 09.06.2014. 2. Zwischenprüfung




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Fonetske i konverzacijske vježbe Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Četvrtak 14:15 – 15:45 u predavaonici 205 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Anna-Maria Waldner

Kabinet 509 Vrijeme za konzultacije Utorak: 14:00-15:30

Telefon e-mail [email protected]



e-mail


- studenti trebaju dobiti uvid u fonetiku njemačkog jezika, upoznati temeljnu terminologiju ove lingvistčke discipline te usvojiti i znati primjeniti međunarodnu transkripciju (IPA) - usmeno sažimanje i interpretiranje novinskih članaka i drugih tekstova - diskusije i komentari na određene teme - argumentiranje u raspravama - vježbe parafraziranja i supstitucije - prezentiranje referata


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći: - Koristiti opće retoričke vještine na njemačkom jeziku kao i specifičnu kompetenciju usmenog izraza sukladno opisu jezičnog portfolija na stupnju B1/B2 - Dobro i spontano percipirati čitani i govorni tekst na standardnom njemačkom jeziku te vješto voditi razgovor o poznatim temama i situacijama NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)

Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad

Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe X


Pohađanje nastave 0,75 0 Aktivno učestvovanje u nastavi (priprema za nastavu)

0,25 30

Domaća zadaća 1 40 Kontinuirana Provjera Znanja 1 30 UKUPNO 3 100












- Altmann, Hans/Ziegenhain, Ute: Prüfungswissen Phonetik, Phonologie und Graphemik. Köln: UTB 2010 - Behme-Gissel, Helma: Deutsche Wortbetonung. Ein Lehr- und Übungsbuch. München: Iudicium 2005. - Frey, Evelyn: Kursbuch Phonetik. Lehr- und Übungsbuch. Ismaning: Hueber 1995. - Gehrmann, Siegfried: Deutsche Phonetik in Theorie und Praxis. Zagreb: Školska knjiga 1995. - Hirschfeld, Ursula u.a.(Hrsg.): Phonetik intensiv. Aussprachetraining. Berlin u.a.: Langenscheidt 2007. - Unterlagen, die in der Stunde ausgeteilt werden - aktuelle Artikel aus Zeitungen und Zeitschriften aus dem deutschsprachigen Raum (Standard, Presse, Süddeutsche, Franktfurter Allgemeine etc.)

IZBORNA LITERATURA

1. 2.


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat.


Obvezno je držanje referata u dogovorenom terminu.






Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

Vrednovanje rada:

- priprema za nastavu i aktivno učestvovanje u nastavi – 35% ocjene - referat na nastavi – 35 % ocjene - ispit – 30% ocjene

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 23.06. u 13 / 07.07. u 13

Jesenski izvanredni

04.09. i 11.09. u 10


06.03. Einführung in die Lehrveranstaltung: Inhalt, Verfahren, Ziele, Benotung, Prüfung

13.03. Einführung in die Phonetik

20.03. Phonetische und phonologische Transkription – Phonation

27.03. Artikulationsstellen Länder und ihre Stereotypen

03.04.

Artikulationsarten Pro und kontra – Standpunkte einnehmen

10.04. Konsonanten (IPA) Präpositionen korrekt anwenden

17.04. Konsonanten (IPA) “Do you speak english?” – Kurzfilm als Input

08.05. Konsonanten (IPA) aktueller Artikel – zusammenfassen und berichten, diskutieren

15.05. Vokale (Vokaltrapez) Ausspracheschulung

22.05. Vokale (Vokaltrapez) Geschichten erzählen – Sagen (Tempus korrekt verwenden)

29.05. Wiederholung und Ausspracheschulung

05.06. Fragenkatalog und Ausspracheschulung

12.06. Tricks und Tipps zur korrekten Anwendung der Adjektivdeklination –Automatisierung

Abschließende Besprechung Feedback




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Rad na tekstovima I Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0 + 30 + 0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorkom 16,00-18,00, predavaonica F-501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Boris Dudaš

Kabinet F-444 Vrijeme za konzultacije Srijeda 16,00-17,30





SADRŽAJ KOLEGIJA

Čitanje i analiza zbirki pripovjedaka nastalih u razdoblju neposredno nakon Drugog svjetskog rata.


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći uspoređivati, analizirati i definirati kratke priče (short stories) nastalih u Njemačkoj u razdoblju 1945.-1960.


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X



Pohađanje nastave 1 0 Kontinuirana provjera znanja 1 1,5 60 Kontinuirana provjera znanja 2 0,25 10 Ispit 0,25 30 UKUPNO 100












1. Wolfgang Borchert: Hundeblume (zbirka pripovjedaka) 2. Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (zbirka pripovjedaka) 3. Heinrich Böll: Als der Krieg zu Ende war (zbirka pripovjedaka)

4. Wolfdietrich Schnurre: Als Vaters Bart noch rot war (roman u pripovjetkama)

IZBORNA LITERATURA

1. u skladu s temom za esej (individualno)


Seminar će se održavati u blokovima od 3 školska sata (= 10 puta po 3 školska sata). Redovno pohađanje nastave je obavezno, najmanje 70 % (7 od 10 sjednica). U suprotnom student/ica ne može dobiti potpis o urednom izvršavanju obveza, te će morati ponavljati kolegij.


Putem elektroničke pošte.


Na konzultacijama, putem elektroničke pošte, putem sms-poruka.


Esej u vidu domaće zadaće, te razgovor o predanom eseju.


Kontinuirana provjera znanja 1 = AKTIVNOST: - nastavnik će redovito pratiti i evidentirati učestvovanje studenata u diskusijama, za što je neophodno da studenti/ice prethodno pročitaju zadanu primarnu literaturu.

Kontinuirana provjera znanja 2 = držanje (usmenog) REFERATA: - Referat u trajanju 15-20 minuta – 10% konačne ocjene = max. 10 ocjenskih bodova – vrednuju se: originalnost

referata (max. 6 ocjenskih bodova), tečnost izlaganja (max. 2 ocjenska boda), odnos prema publici (max. 2 ocjenska boda)

Referati se moraju držati u dogovorenom terminu. Pomjeranje termina nije moguće. Kašnjenje se neće tolerirati, a sankcija je u tom slučaju pad kolegija (ocjena F). Završni ispit = esej u vidu domaće zadaće, te razgovor o eseju. Esej mora imati minimalno 9.000 slovnih znakova (s proredom) = ca. 5 stranica teksta = 30% konačne ocjene = max. 30 ocjenskih bodova – vrednuju se: obrada teme i njena originalnost (max. 20 ocjenskih bodova), gramatička i jezička korektnost (max. 10 ocjenskih bodova) ROK ZA PREDAJU ESEJA =


ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 17.06.2014. / 01.07.2014.

Jesenski izvanredni

02.09.2014.


11.03.2014. Uvodni sat. Dogovor o načinu rada i analiza izvedbenog plana. Wolfdietrich Schnurre: Das Begräbnis (kratka pripovjetka)

18.03.2014. Wolfgang Borchert: Die Hundeblume (zbirka pripovjedaka), str. 5-54

25.03.2014. Wolfgang Borchert: Die Hundeblume (zbirka pripovjedaka), str. 54-90

01.04.2014. Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (zbirka pripovjedaka), str. 7-80

08.04.2014. Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (zbirka pripovjedaka), str. 81-160

15.04.2014. Heinrich Böll: Als der Krieg ausbrach (zbirka pripovjedaka), str. 7-94



27.05.2014. Wolfdietrich Schnurre: Als Vaters Bart noch rot war (roman u pripovjetkama), str. 7-125

03.06.2014. Wolfdietrich Schnurre: Als Vaters Bart noch rot war (roman u pripovjetkama), str. 126-253




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Kultura i civilizacija njemačkog govornog područja Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar II. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorak 14.15 - 16.00, 501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Mirjam Baumert, MA

Kabinet 509 Vrijeme za konzultacije Utorak 12:00 - 13:30





SADRŽAJ KOLEGIJA

Geografija, najvažnije crte povijesti, politički sustavi, politička kultura te političke pokrete, medijska kultura, značajniji književni i likovni primjeri njemačkog govornog područja.


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći:

- nabrojiti najvažnije geografske pojmove i pokazati ih na karti (npr. savezne pokrajine i glavni gradovi) - imenovati značajne osobe i datume u njemačkoj povijesti - objasniti politički ustroj Njemačke, Austrije i Švicarske kao i nabrojiti ključne osobe i stranke u svijetu politike - imenovati važne osobe u području kulture i umjetnosti, te objasniti njihov doprinos na tom polju - bolje razumijeti kompleksnije tematske cjeline iz navedenih područja te usmeno reproducirati tekstove o istima jer će steći dobar uvid u kulturu i civilizaciju njemačkog govornog područja - iznijeti vlastito mišljenje u diskusijama na jednu od spomenutih tema


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad x x



Pohađanje nastave 0,75 0 Domaća zadaća i pripreme tekstova 0,5 20 Kolokviji 0 30 Referat 0,75 20 Seminarski rad 1 30 UKUPNO 3 100












Landeskunde der deutschsprachigen Länder; Goethe-Institut, Regensburg. Tatsachen und Zahlen, BPD Austria, Wien. Tatsachen über Deutschland, Societaets-Verlag, Frankfurt/M. (najnovije izdanje) Der Fischer Weltalmanach 2011, Zahlen-Daten-Fakten, Fischer Taschenbuch Verlag, Frankfurt am Main, 2010. (najnovije izdanje) IZBORNA LITERATURA

Kultur, Sprache, Macht; P. M. Luetzeler, Frankfurt/M., Fischer, 1996. Österreich Lexikon, Band I und II, Verlagsgemeinschaft Österreich-Lexikon, Wien, 1995. Ackerl/Kleindel, Die Chronik Österreichs, Bertelsmann Lexikon Verlag, Wien, 1994. Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland – Gesellschaft und Staat, Spektrum Akademischer Verlag Heidelberg, Berlin, 2001. Landeskundezeitschriften. Monatshefte für deutschsprachige Literatur und Kultur, Madison, University of Wisconsin.



Mudri, Email


Email, Konzultacije


Kolokviji, Referat, Seminarski Rad



ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 18.6.2014, 16 Uhr, 2.7.2014, 16 Uhr

Jesenski izvanredni


4.3.14 Einführung in das Seminar ( Ziele, Erwartungen, Bewertung, Prüfungsleistungen, Kulturbegriff), Einstieg Geographie

11.3.14 Zahlen, Daten, Fakten: Deutschland - Schweiz - Österreich (Stationenlernen)

18.3.14 Zahlen, Daten, Fakten: Deutschland - Schweiz - Österreich (Stationenlernen)

25.3.14 Zwischenprüfung: Zahlen, Daten, Fakten. Einstieg: Politische Kulturen und ihre historischen (Dis-)Kontinuitäten

1.4.14 Politische Kulturen und ihre historischen (Dis-)Kontinuitäten: Deutschland und Österreich

8.4.14 Politische Kulturen und ihre historischen (Dis-)Kontinuitäten: Schweiz und Vergleich der drei Staaten

15.4.14 Lebensformen, Alltag und Freizeit

22.4.14 Religion

29.4.14 Arbeit und Bildung

6.5.14 Subkultur (Abgabe der Seminararbeit)

13.5.14 Medien und Kommunikation

20.5.14 Geschlechterverhältnisse und Sozialpolitik

27.5.14 Literatur

3.6.14 Bildende Kunst und Musik

10.6.14 Film (Besprechung der Seminararbeit)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Sintaksa njemačkog jezika Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 30+0+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Srijedom od 12.15 – 13.45 , predavaonica 105 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Doc.dr.sc Suzana Jurin

Kabinet 511 Vrijeme za konzultacije Četvrtkom od 11.30 – 13.00

Telefon 051- 265-653 e-mail [email protected]




SADRŽAJ KOLEGIJA

Ovaj kolegij studentima daje uvid i znanje iz Sintakse s općeg lingvističkog aspekta i s aspekta germanističke lingvistike. Daju se osnovne postavke tradicionalne i suvremene sintakse. Rečenica se definira kao komunikacijska cjelina te se navode definicije prema lingvistima kao što je Chomsky, Bloomfield, Boost, Martinet, Engel, itd. Analiziraju se i vrste i tipovi rečenica u njemačkom jeziku. Nakon nastavnih cjelina koje govore o rečenicama, njihovoj strukturi i hijerarhiji itd. prelazi se na tekst kao nadcjelinu rečenice. Daju se osnovne definicije teksta prema raznim lingvistima, govori se o strukturi teksta, vrstama teksta. U nastavku se govori o tvorbi riječi u njemačkom jeziku, vrstama tvorbe raznih vrsta riječi u njemačkom jeziku. Paralelno se analiziraju tekstovi kako bi se svaka obrađena cjelina mogla i pragmatično usvojiti.


Nakon odslušanog kolegija studenti će: 1.odrediti tip i vrstu rečenica, 2.razlikovati različite vrste tvorbe riječi, 3.definirati tekst,

4.razlikovati terminologiju i definicije prema pojedinim autorima (npr.Engel, Duden, Fleischer, itd). NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)




Istraživanje I samostalni rad 0,25 (7,5 h) 20 Pismeni ispit 1,00 (30h) 10 Priprema za nastavu-izrada zadataka 0,25 (7,5h) 20 Seminarski rad 1,00 (30h) 20 Usmeni ispit (završni) 1,50 (45h) 30 UKUPNO 100

Opće napomene: Kroz sve aktivnosti tijekom nastave treba ukupno skupiti odgovarajući broj ocjenskih bodova da bi se moglo pristupiti završnom ispitu. Studenti koji tijekom nastave ostvare iznos ocjenskih bodova koji ih svrstavaju u kategoriju FX (30 do 39,9 na preddiplomskom / 40 do 49,9 na diplomskom) imaju mogućnost tri izlaska na ispit i mogu ukupno dobiti samo ocjenu E. (prema prikazu ispod ovog teksta) Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:










1. Duden 4. (2010), Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Mannheim etc,Dudenverlag. 2. Engel, Ulrich (2011) Syntax der deutschen Gegenwartssprache. Berlin, Erich Schmidt Verlag. 3. Fleischer, Wolfgang/ Barz, I.(2005) Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. Leipzig.

IZBORNA LITERATURA

1. Eisenberg, Peter (2008), Der Satz. Grundriss der deutschen Grammatik. 3.Auflage, Stuttgart, Verlag J.B.Metzler.

2. Engel, Ulrich (2000), Deutsche Grammatik. Heidelberg, Groos.


Od studenata se očekuje redovito pohađanje nastave i ispunjavanje zadanih te unaprijed dogovorenih obveza.


Studenti će biti informirani na sljedeće načine: 1.tijekom konzultacija, 2.obavijestima na oglasnim pločama, 3.obavijestima na web stranicama, i

4 .e-mail kontaktom.


Studenti mogu kontaktirati s nastavnikom na sljedeći način: 1. tijekom konzultacija, 2. e-mail kontaktom.


Završni ispit se sastoji od usmenog ispita. Međutim, da bi se pristupilo usmenom ispitu, student polaže i pismeni ispit (koji spada u predzavršni ispit) i koji mora biti položen s najmanje 50% testnih bodova. Na pismenom (predzavršnom ispitu) studenti pišu test koji se sastoji od 3 zadatka. U tome student može dobiti najmanje 5 (50%) a najviše 10 (100%) bodova: Bodovi (greške): 10-9 (0-1), 8 (2), 7-6 (3-4), 5 (5). Na usmenom (završnom) dijelu ispita studenti odgovaraju na zadana pitanja iz obrađenih tematskih cjelina. Usmeni ispit se sastoji od 3 pitanja. U tom dijelu ispita student može dobiti najmanje 15 (50%) a najviše 30 (100%) bodova: Bodovi (postotci) 30 (100%), 29-27 (90%-80%), 26-20 (70%-65%), 19-15 (60%-50%).


Studenti su dužni prema zadanoj listi literature, pripremiti se za satove predavanja, a isto tako samostalno istraživati literaturu koja je potrebna za određene tematske cjeline (a to uključuje i istraživanje sekundarne literature za te tematske cjeline). Nakon svake tematske cjeline studenti moraju izraditi zadatke koji su vezani za tu cjelinu. Studenti su dužni pripremiti referat koji će biti izložen u dogovorenom terminu te izraditi seminarski rad na istu temu i predati ga u dogovorenom roku. Seminarski rad (pismeni uradak) ne smije biti duži od 10-12 kartica. Kod pismenog uratka student može ostvariti najmanje 2 (40%) a najviše 20 (100%) bodova. U seminarskom radu se ocjenjuje sljedeće:

1. Opseg obrade literature- bodovi (obrađena literatura): 10 (primarna literatura + sekundarna+ sekundarna) 8 (primarna literatura + sekundarna) 5 (primarna literatura + sažetak sekundarne) 1 (primarna literature) 2. Samostalna prezentacija sadržaja (sa minimalnim korištenjem citata iz literature) + samostalni primjeri-

Bodovi (samostalnost prezentacije + samostalni primjeri u %): 5 (100%-90% + 100%-90%) 4 (80%-70% + 80%-70%) 3 (50%-60%+ 50%-60%)

0,5 (40%-49% + 40%-49%) 3. Preglednost sadržaja seminarskog rada (svi elementi pismenog uratka od naslovne do stranice bibliografije)+ točan navod korištene literature- Bodovi (preglednost sadržaja + točnost literature): 5 (izvrsna + 100%- 90% točnost navoda literature) 4 (vrlo dobra-dobra + 80%-70% točnost navoda literature) 3 (dobra + 50%-60% točnost navoda literature) 0,5 (zadovoljavajuća + 40%-.49% točnost navoda)

Studenti su dužni prema dogovoru poštivati termine i rokove samostalnog istraživanja i izrade zadataka prema nastavnim cjelinama. Ukoliko su studenti spriječeni bolešću ili nekim drugim opravdanim razlogom i zbog toga nisu u mogućnosti u dogovorenom terminu izvršiti svoje obveze, dužni su unaprijed obavijestiti nastavnika. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 18.6.2014. u 12.00h i 2.7.2014. u 12.00h

Jesenski izvanredni

3.9. u 12.00h i 10.9.2014. u 12.00h


12.15- 13.45 26.2.2014.

Einführung. Definition der Syntax. (2h)

5.3.2014. Traditionelle und gegenwartige Syntax. (2h)

12.3.2014. Bloomfield, Ries, Boost über die Syntax und Sätze. Der Satz als Einheit des Sinnes. (2h)

19.3.2014. Satzarten und Satzformen. (2h)

26.3.2014. Satzarten und Satzformen nach Duden. Beispiele und Übungen. (2h)

2.4.2014. Moneme, Paradygma und Syntagma nach Engel. Relativsätze nach Duden. Beispiele und Übungen.(2h)

9.4.2014. Thema und Rhema im Satz. Harris über Morpheme im Satz. Morphemsequenzen, Positionsklassen.

16.4.2014. Der Begriff der Phrasen in der Syntax nach Engel. Die Negation nach Duden. Beispiele und Übungen. (2h)

23.4.2014. IC-Modelle, Focusklassen. (2h)

30.4.2014. Dependenzmodell, Biheviourismus, Transformationsmodelle. (2h)

7.5.2014. Die Klassifizierung der Wörter nach Engel. Beispiele. Die Verhältnissätze nach Duden. Beispiele und Übungen. (2h)

14.5.2014. Die Teilglieder im Satz. Die Attribute im einzelnen. Beispiele und Übungen. (2h)

21.5.2014. Text, Textlinguistik, Chomsky, kommunikationsorientierte Textlinguistik. Kohärenz, implizite und explizite Wiederaufnahme. (2h)

28.5.2014. Wortbildung. Typen der Wortbildung. Komposition, Derivation, Verb, Adverb- und Adjektivbildungen. (2h)

4.6.2014. Wiederholung und Vorbereitung fὕr die Prὕfung. (2h)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Lektorske vježbe- Lektorenübungen Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Utorak: Grupa A 10:15 – 11:45; Grupa B 12:15 – 13:45 Predavaonica 232

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Anna-Maria Waldner

Kabinet 509 Vrijeme za konzultacije Utorak: 14:00-15:30

Telefon e-mail [email protected]




SADRŽAJ KOLEGIJA

Cilj kolegija je znanja stečena na jezičnim vježbama primijeniti u usmenom i pismenom izražavanju. Polaznici kolegija će uz pomoć kompleksnih tema razvijat svoje receptivne i produktivne vještine. Tekstovi na kojima se radi potječu s njemačkog govornog područja i tiču se aktualnih događ anja iz gospodarstva, kulture, politike i sporta. Kolegij uključuje i aktivno sudjelovanje na predavanjima te rad na tekstu i prezentaciju filma.


Nakon odslušanog kolegija student će moći : - interpretirati tekst vezan uz kompleksnija tematska područja - bez poteškoća sudjelovati u razgovorima i diskusijama koristeći se riječima iz tekstova koji su se obrađivali - tečno govoriti i izraziti nijanse u značenju, a kod poteškoć a u izražavanju nesmetano nastavititijek misli i govora (parafraziranje, nova formulacija i sl.) - logički izaziti svoje misli i predodžbe i na taj način recipijentu olakšati razumijevanje - odgovarajuć im jezčnim stilom i registrom napisati koncizni tekst sažete argumentacije o složenijim temama NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE (označiti aktivnost s „x“)


Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Vježbe X


Pohađanje nastave 0,75 0 Aktivno učestvovanje u nastavi (priprema za nastavu)

0,75 30

Referat na seminaru 0,5 30 Pismeni ispit 1 25 Usmeni ispit 1 15 UKUPNO 4 100


Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na završnome

ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:










1. Materialien und Kopiervorlagen (aktuelle Zeitungsartikel aus Der Standard, Die Presse, FAZ, Süddeutsche Zeutung u.a.) 2. Kurzfilme/Filme 3. Kruse, Otto: Lesen und Schreiben. Der richtige Umgang mit Texten im Studium 4. Hans-Jürgen Krumm: Von der addititven zur curricularen Mehrsprachigkeit. S.105-112. In: Mehrsprachigkeit im Fokus. Arbeitspapiere der 24. Frühjahrskonferenz. Hrsg. Von Karl-Richard Bausch, Frank G. König u. Hans-Jürgen Krumm.

IZBORNA LITERATURA

1. 2.


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat.


Obvezno je držanje referata u dogovorenom terminu.







Vrednovanje rada:

- priprema za nastavu i aktivno učestvovanje u nastavi – 35% ocjene - referat na nastavi – 35 % ocjene - ispit – 30% ocjene

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 23.06. u 11 / 07.07. u 11

Jesenski izvanredni

04.09. i 11.09. u 10

VI. POČETAK I ZAVRŠETAK TE SATNICA IZVOĐENJA NASTAVE (POPIS TEMA)

DATUM NAZIV TEME

25.02. Einführung in die Lehrveranstaltung: Inhalt, Verfahren, Ziele, Benotung, Prüfung, Referate

04.03. Körpersprache – Präsentationen

11.03. Referate: Arbeit zu Präsentationen

18.03. Techniken zum Schreiben von Essays und argumentativen Texten – Die produktive Fertigkeit „Schreiben“

25.03. Trainieren der Fertigkeiten: Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben

01.04. Trainieren der Fertigkeiten

08.04. Interkulturelle Kommunikation

15.04. Präsentationen

29.04. Präsentationen




27.05. Vorbereitung Film

03.06. Film

10.06. Nachbesprechung Film – Vorbereitung Prüfung




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jezične vježbe IV Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013/2014 Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+60

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Barac: srijedom 14.15 - 15.45 u predavaonici 504 Svoboda: ponedjeljkom 10.15 - 11.45 u predavaonici 501

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Maja Barac

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije srijedom 12.45-14.15


Suradnik na kolegiju Manuela Svoboda Kabinet 508

Vrijeme za konzultacije srijedom 12.45-14.15 Telefon 265-657



Sadržaj predmeta je učenje i uvježbavanje gramatike njemačkog jezika, tj. sintakse njemačkog jezika kroz izradu sažetaka iz pojedinih cjelina koje će se obrađivati tijekom godine i praktičnu primjenu gramatičkih pravila rješavanjem relevantnih zadataka. Nastava se temelji na samostalnom metodičkom radu s tekstovima određene tematike iz njemačkih novina i časopisa i dr. uz odgovarajuće naputke profesora (raščlamba teksta, pisanje sažetaka i referata na odabranu temu, rad s jednojezičnim i dvojezičnim rječnicima, vježbe parafraziranja i supstitucije i sl.).


Student će usavršiti kompetencije opisane u jezičnom portfoliju Europske unije pod B2, te će nakon odslušanog kolegija moći:

- objasniti značenje pojedinih riječi i izraza (u okviru poznate teme) tako što će ih parafrazirati, navesti sinonime i/ili navesti primjer (kontekst u kojem se riječ koristi)

- interpretirati zadani tekst na poznatu temu, tj. ukratko prepričati tekst, objasniti ključne pojmove u tekstu te iznijeti svoj stav o toj temi

- nabrojati i definirati ključne pojmove iz njemačke sintakse, navesti primjer i prepoznati ih u tekstu - primijeniti usvojena gramatička pravila s naglaskom na sintaksu njemačkog jezika u usmenom i pismenom

izrazu - prepoznati, razlikovati i kategorizirati vrste zavisnosloženih rečenica u zadanom tekstu - primijeniti stečeno znanje (vokabular i gramatička pravila) u razgovorima i u diskusijama vezanim za teme koje

su mu poznate, za koje se zanima ili koje se odnose na svakodnevnicu, što će pokazati primjerenim izborom riječi i izraza, te korištenjem pravilnih gramatičkih konstrukcija u usmenom izrazu

- sažeto prepričati zadani tekst kako bi demonstrirao da može razlikovati bitne od sporednih informacija u tekstu i primijenio stečeno znanje (vokabular, gramatička pravila, trodjelna struktura)

- izraditi sažetak na zadanu temu iz njemačke sintakse čime će demonstrirati da zna izdvojiti ključne informacije iz teksta





POHAĐANJE NASTAVE 1,5 AKTIVNOST 0,5 10REFERAT 0,5 10

KONTINUIRANA PROVJERA ZNANJA 0,5 50ZAVRŠNI ISPIT 1,0 30UKUPNO 4 100












1. Duden (2006). Deutsches Universalwörterbuch. Mannheim: Dudenverlag i/ili 2. Wahrig, Gerhard (2006). Deutsches Wörterbuch. Berlin: Bertelsmann Lexikon-Verlag. 3. Helbig/Buscha (2005). Deutsche Grammatik. Leipzig: Langenscheidt 4. Helbig/Buscha (2005). Übungsgrammatik Deutsch. Leipzig: Langenscheidt 5. Hall/Scheiner (1998). Übungsgrammatik für Fortgeschrittene. München: Verlag für Deutsch 6. Velimir Petrović (2005). Syntax des zusammengesetzten Satzes im Deutschen. Zagreb: Školska knjiga

IZBORNA LITERATURA

1. Dreyer-Schmitt (2006). Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. München: Verlag für Deutsch


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon što izvrše SVE obveze na kolegiju kod OBA profesora. Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila.






Student na kraju ljetnog semestra polaže pismeni i usmeni ispit, što je uz redovito pohađanje nastave, pisanje i izlaganje sažetaka i referata, te sudjelovanje u kontinuiranim provjerama znanja jedan od uvjeta za ostvarivanje svih bodova. Student na završnom ispitu može dobiti najmanje 15 (50%) i najviše 30 (100%) bodova:

1. gramatički test: 10-20 bodovi (postotak ispravno riješenog testa) 20 (100%) - 18 (90%) - 16 (80%) - 14 (70%) - 12 (60%) - 10 (50%)

2. usmeni dio: 5-10 bodovi (prepričan tekst)

10 (izvrsno) - 9-8 (vrlo dobro) - 7-6 (dobro) - 5 (zadovoljavajuće)


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Kao domaći uradak student treba: - pripremati sažetke i diskusije koje uključuju usporedbu vlastite kulture s kulturom njemačkog govornog područja, a na temu teksta koji se obrađuje

- pripremiti referat na odabranu temu uz pomoć predavača, kao i izlaganje Student također sa svojim predavačem treba uvježbavati gramatička pravila, a to uključuje redovito sudjelovanje i aktivnost na nastavi. Tijekom semestra pišu se dva kolokvija, ukoliko student ne položi kolokvije on ima pravo pisati jedan ispravak svakog kolokvija na kraju semestra.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 16. i 30.06. u 12h

Jesenski izvanredni

1. i 8.9. u 12h


24.02.2014. Satzverbindungen (Svoboda)

26.02.2014. Sprache und Kommunikation Analphabetismus (Barac)

03.03.2014. Satzgefüge (Svoboda)

05.03.2014. Mehrsprachigkeit (Barac)

10.03.2014. Form der Nebensätze (Svoboda)

12.03.2014. Jugendsprache (Barac)

17.03.2014. Syntaktische Beschreibung der Nebensätze (Svoboda)

19.03.2014. Kommunikation und Erreichbarkeit (Barac)

24.03.2014. Weiterführender Nebensatz (Svoboda)

26.03.2014. Kulturen Ausländer in Deutschland (Barac)

31.03.2014. Attributsatz (Svoboda)

02.04.2014. Deutsche im Ausland (Barac)

07.04.2014. 1. Zwischenprüfung (Svoboda)

09.04.2014. Religionen und Kulturunterschiede (Barac)

14.04.2014. Semantische Klassen der Adverbialsätze (Svoboda)

16.04.2014. Rituale in verschiedenen Kulturen (Barac)

28.04.2014. Lokalsatz (Svoboda)

30.04.2014. Fortschritt und Technik (Barac)

05.05.2014. Modalsatz (Svoboda)

07.05.2014. Die deutschen Erfinder (Barac)

12.05.2014. Kausalsatz (Svoboda)

14.05.2014. Referate über Erfindungen im deutschsprachigen Raum (Barac)

19.05.2014. Satzarten (Svoboda)


26.05.2014. 2. Zwischenprüfung (Svoboda)


02.06.2014. Besprechung (Svoboda)


09.06.2014. Prüfungsvorbereitung (Svoboda)

11.06.2014. Prüfungsvorbereitung (Barac)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Osnove komunikacijskih stilova Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Ponedjeljkom: 12.15-13.45 u predavaonici 501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Manuela Svoboda

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Srijedom od 12,45 do 14,15




e-mail


Sadržaj kolegija se temelji na upoznavanju raznovrsnih stilova komunikacije u privatnom i poslovnom okruženju, a to u usmenom i pismenom obliku. Studenti će dobiti pregled klasičnih (pismo, razglednica, telegram itd.) i suvremenih (email, sms itd.) oblika komunikacije, dobiti savjete i preporuke kako pisati molbu i životopis te kako nastupiti na razgovoru za posao. Nadalje, pripremati će govore i referate kako bi poboljšali svoje komunikacijske vještine.


Nakon odslušanog kolegija studenti će:

- razviti i proširiti svoje usmene i pismene jezične kompetencije u svakodnevnim i poslovnim prilikama - prepoznati različitosti komunikacijskih stilova hrvatskog i njemačkog jezika - prepoznati razlike i upoznati modele za pisanje privatnih i poslovnih dopisa - usvojiti tehnike za pisanje (uspješnih) životopisa i molbi, biti pripremljeni za pristupanje razgovoru za

zapošljavanje - usvojiti tehnike pripremanja govora i referata - steći sigurnost u govorenju pred većim brojem slušatelja te izgraditi svoje komunikacijske sposobnosti





Pohađanje nastave 0,75 Aktivnost u nastavi 1,25 40 Kontinuirana provjera znanja 1 60 UKUPNO 3 100












1. Lüger, H. (1993). Routinen und Rituale in der Alltagskommunikation. Berlin: Langenscheidt 2. Hering, A./ Matussek, M. (2002). Geschäftskommunikation. Ismaning: Hueber Verlag 3. Knaack/Kuhn/Laudel/Wallrabenstein (1987). Reden – Schreiben – Rechnen. Weinheim: Zweiburgen Verlag 4. Neumayer, G. (2003). Briefe für jede Gelegenheit. München: Bassermann Verlag

IZBORNA LITERATURA

1. Schwitalla, J. (2003). Gesprochenes Deutsch. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2. Behal-Thomsen, H./ Lundquist-Mog, A./ Mog, P. (1993).Typisch Deutsch – Arbeitsbuch zu Aspekten deutscher

Mentalität. Berlin: Langenscheidt


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon što izvrše SVE obveze na kolegiju. Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila.






Iz ovog izbornog kolegija se ne polaže završni ispit. Bodovi se skupljaju temeljem redovite provjere znanja kroz pismene uratke i referate na satu.


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Od studenata se očekuju redovita nazočnost i aktivna suradnja na seminaru, te pripremanje domaćih uratka te priprema i držanje referata, uz to se mora predati i referat u pisanom obliku od min. 7 do maks. 10 stranica. Ukoliko je student na zadani dan kada treba držati referat spriječen iz bilo kojeg razloga, dužan je na vrijeme obavijestiti nastavnika, a najkasnije dan prije. Studenti se moraju pridržavati rokova za uručivanje domaćih uradaka i držanje referata te predaje referata u pisanom obliku. Referat se predaje u pisanom obliku najkasnije tjedan dana nakon održanog referata, nakon toga se više neće prihvatiti.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 23.06.2014. i 01.07.2014. u 12 sati

Jesenski izvanredni

4. i 11.9.2014. u 12 sati


03.03.2014. Uvod u privatnu usmenu komunikaciju Small talk u različitim situacijama; Što se događa, na koji način se komunicira?

10.03.2014. Pripovijedanje: svrha, situacije, namjere, oblici, teme, pravila

17.03.2014. Klasične vrste privatnog dopisivanja Privatno pismo, razglednica, telegram: način pisanja, pravila, pozdrav, odzdrav, forma

24.03.2014. Oglas: vrste oglasa (kupujem, prodajem, tražim, vjenčanje, rođenje, smrtni slučaj) -razlike, sadržaj

31.03.2014. Uvod u poslovno dopisivanje

Molba za posao: Kako napisati molbu koja će privući pažnju poslodavca?

07.04.2014. Životopis: Kako napisati životopis sa potrebnim podatcima i u pravilnom obliku?

14.04.2014. Razgovor za posao: Kako se obući? Kako razgovarati? Kako se ponašati?

28.04.2014. Email i SMS -Suvremeni oblici komunikacije i njihovo značenje, razlike između poslovnog i privatnog emaila/SMS-a

05.05.2014. Uvod u poslovnu usmenu komunikaciju Poslovni intervju: Što me očekuje? Kako se pripremiti? Kako nastupiti? Vježbe i upute

12.05.2014. Uvod u komunikaciju između muškaraca i žena Postoje li razlike i kakve su to razlike? Kako se očituju razlike u cijelom našem odgoju i obrazovanju, na poslu?

19.05.2014. Muški i ženski mozak - Kako radi i po čemu se razlikuje? Komunikacija između muškarca i žene: Što muškarac kaže, nije nužno ono što žena razumije i obrnuto. Interpretacije ili stvarno izrečeno?

26.05.2014. Referati






MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Čitanje suvremene njemačke književnosti Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013./14. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave utorkom od 08.30h do 10.00h; prostorija 302 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Dr.sc. Petra Žagar-Šoštarić

Kabinet 510 Vrijeme za konzultacije Četvrtkom od 8.30h do 10.00h, te po dogovoru





SADRŽAJ KOLEGIJA

Kolegij je koncipiran kao pregled njemačke pop-književnosti u razdoblju od 1960-do danas. Znači od prvog pojavljivanja pojma popa u njemačkoj književnosti i njegove prve generacije autora sve do generacije autora devedesetih godina do danas. S obzirom na specifičan društveni kontekst koji je nedvojbeno utjecao i sve više utječe na formiranje kako nekoć trivijalne tako danas suvremene književnosti (pop-književnosti/ Pop-Literatur) ostaje otvoreno pitanje, da li pop-književnost u etabliranoj skali književnosti pripada tzv. «niskoj» ili «visokoj» književnosti, ili koji status ona zauzima unutar suvremeno povijesno-književnog sustava, ako je poznato da se globalizacijom književnosti brišu granice između tzv. «niske» i «visoke» književnosti te koliko je opravdano govoriti o današnjoj književnosti kao pop-književnosti. Osim odgovora na ovo pitanje predviđena je analiza pojma kulture, pop-kulture, pop-glazbe, pop-arta i popmoderne (i/ili tzv. post-postmoderne). Ključna tema ovog kolegija je definiranje zajedničkog nazivnika pop-kulture i tzv. pop-književnosti, utjecaj izvan književnih događaja (ekonomski utjecaji, pozicija mladih, preispitivanje etabliranih društvenih vrijednosti, položaj žene, muškaraca, brendovi i potrošačko društvo, film, medij, moda i jezik) te utjecaj pop-glazbe (u širem smislu riječi) na razvoj kako tzv. pop-književnosti tako i suvremene (post-postmoderne/popmoderne) književnosti njemačkog govornog područja. Teorijske postavke svoju će praktičnu primjenu naći u čitanju i u diskusiji pop(ularnih) proznih djela njemačkih suvremenih (pop)književnika te stavljanju istih u kontekst najnovije hrvatske pa i svjetske književnosti (npr. Proza u trapericama, FAK, urbana književnost itd.) kao i na slušanju i usporedbi glazbenih tekstova britanskih i njemačkih (pop)-glazbenika koji često služe kao primjer ili ´nadogradnja´ «popmodernim» književnim tekstovima. Koliko su književna djela tzv. pop-književnika čitana odnosno recipirana van granica u kojima su nastala, prikazat će se na osnovu njihovih prijevoda. Napomena: U okviru ovog kolegija studenti će posjetiti izložbe, predstave, koncerte, radionice i sl., a koje su tematski vezane za pop-art, pop-glazbu i tzv. pop-književnost. Detaljnije informacije o mjestu i vremenu održavanja istih slijede na nastavnom satu početkom semestra te će biti izviješene na oglasnoj ploči kraj kabineta 510.


Studenti će nakon odslušanog kolegija moći:

- opisati i komentirati odabrane škole i pravce suvremene književnosti - povezivati glazbu i film s odabranim djelima suvremene književnosti - komentirati značenje multimedije u razvoju suvremene njemačke književnosti (pop-književnosti) - analizirati i komentirati odabrana djela pop-književnosti njemačkog govornog područja - oblikovati pitanja i razvijati diskusiju na određena pitanja o pop-književnosti. - objasniti interkulturalni i transkulturalni utjecaj na razvoj suvremene njemačke književnosti - analizirati i komparirati suvremenu njemačku književnost s hrvatskom književnosti nakon 1990te godine - interpretirati razlike između trivijalne književnosti i suvremene (pop) književnosti


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X X



Pohađanje nastave 0,75 Aktivnost 0,50 30 Istraživanje 0,75 30 Seminarski rad 1,00 40 UKUPNO 3 100












1. Sekundarna literatura: Baßler, Moritz: Der deutsche Pop-Roman. Die neuen Archivisten, C.H.Beck oHG, München, 2002. Ernst, Max: Popliteratur.Köln, 2005. Seiler, Sascha: Das einfache wahre Abschreiben der Welt. Göttingen, 2006. 2. Primarna Literatura: Brinkmann, Rolf Dieter: Erzählungen: In der Grube, Die Bootsfahrt, Die Umarmung, Raupenbahn, Was unter die Dornen fiel. Hamburg, 1985. Goetz, Rainald: Der Irre. Frankfurt a. M., 1990. Goetz, Rainald: Subito. In: Hirn. Frankfurt a. M., 1989. Goetz, Rainald: Dekonspiratione. Frankfurt a. M., 2000. Handke, Peter: Die linkshändige Frau. Frankfurt a. M., 1981. Hennig von Lange, Alexa: Hamburg, 1997. Kracht, Christian: 1979. München, 2001. Kracht, Christian: Faserland. München, 2003. Kracht, Christian: Ich werde hier sein im Sonnenschein und im Schatten. München, 2008. Kracht, Christian: Imperium. München, 2012. Röggla, Kathrin: Irres Wetter. Frankfurt a. M., 2000. Röggla, Kathrin: Niemand lacht rückwerts. Frankfurt a. M., 2004. Stuckrad-Barre, B.: Soloalbum. Köln, 2002. Stuckrad-Barre, B.: Livealbum. Köln, 2003. Stuckrad-Barre, B.: Auch Deutsche unter den Opfern. Köln, 2010.

IZBORNA LITERATURA

Albrecht, Wolfgang: Literaturkritik.2001. Duda, Dean: Kulturalni studij. Ishodišta i problemi, AGM, Zagreb. 2002. Hansen, P. Klaus: Kultur und Kulturwissenschaft. Eine Einführung, A.Francke Verlag. Tübingen. 2003. Kolanović, Maša: Udarnik! Buntovnik? Potoršač... Popularna kultura i hrvatski roman od socijalizma do tranzicije. 2011. Neumann-Braun, Klaus (ur.): Popvisionen. Links in die Zukunft. 2003. Solar, Milivoj: Laka i teška književnost in: Laka i teška književnost. Predavanja o postmodernizmu i trivijalnoj književnosti. Matica

Hrvatska. Zagreb. 2005. (str. 7-23)


Studenti su dužni aktivno prisustvovati nastavi. Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o zadacima koje trebaju izvršiti za sljedeći sat.


Studente će se informirati na nastavi.


U uredovne sate konzultacija, a u slučaju hitnoće i putem elektroničke pošte i prema dogovoru.


Kolegij ne predviđa pismeni i usmeni ispit. Studenti su dužni u za to predviđenom terminu na nastavi izložiti svoj seminarski rad, a u obliku referata. Teme i točan datum izlaganja bit će definiran na prvom nastavnom satu, a studenti su dužni pridržavati se istih. Nakon održanog usmenog izlaganja seminarskog rada, studenti su dužni isti predati u pismenom obliku do 03.06.2014. Seminarski se rad i usmeno izlaganje na satu ocjenjuje, te se konačna ocjena upisuje u ispitnom roku kako je navedeno u ovom izvedbenom nastavnom planu.


Aktivnost u nastavi podrazumijeva sudjelovanje u diskusijama i drugim oblicima rada na temelju pripreme za nastavu (domaća zadaća). Aktivnosti Istraživanje i Seminarski rad vrednovat će se prema kriterijima ocjenjivanja navedenima u „Leitfaden“-u. Teme seminarskih radova i termini izlaganja dogovorit će se na početku nastave. Studenti su dužni pridržavati se dogovorenih termina za predaju radova/zadaća. Ako student na vrijeme na preda rad ili ne izvrši zadane zadatke, odbit će mu se bodovi. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski /


/

Ljetni 16. i 30.06.2014. u 10.00 h

Jesenski izvanredni

02. i 09.09.2014. u 10.00 h


4.3. Begriffsbestimmung: Pop; Popliteratur; Popmusik; Popart; Popkultur; Populäre Kultur. Verteilung der Referatsthemen

11.3. Popularkultur im Zusammenhang zur Volkskultur

18.3. Formen von (Pop)Kultur und Popliteratur(en)

25.3. Popkultur im Comic, Film, Werbung

1.4. Kritik und kritische Rezeption der Popkultur (diachronisch betrachtend)

8.4. Popliteratur: Entwicklung und Gegenstand der Literaturforschung

15.4. Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit (Walter Benjamin) im Kontext der Popliteratur der 1990er Jahre

29.4. Massenkultur- und Literatur. Eine Frage zur Trivialität

6.5. Die späten 1960er Jahre in Deutschland und die Rezeption der populären amerikanischen Literatur

13.5. Popliteratur und Comic als Gattung in den späten 1960er Jahren

20.5. Die 1970er Jahre und die Ästhetik der Wahrnehmung populärer Kultur (Peter Handke)

27.5. Dekonstruktion und Simulation in der 1980er Popliteratur (Lyrik, Prosa, Drama)

6.3. Identitätsbildung in den 1990er Jahren. Generationenwechsel und Wege zur neuen Popliteratur

10.6. Diskussion, Schlussfolgerung und Umfrage zum Kolleg




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jednostavne književne vrste Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar IV. Akademska godina 2013./14. Broj ECTS-a 3 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+30+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave utorkom od 14.30h – 16.00h; prostorija 205 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Dr.sc. Petra Žagar-Šoštarić

Kabinet 510 Vrijeme za konzultacije Četvrtkom od 8.30h do 10.00h, te po dogovoru





SADRŽAJ KOLEGIJA

Definiranje jednostavnih književnih vrsta (pr. legenda, mitovi, bajke, basne i.dr.) s težištem na tipiziranje bajke prema različitim metodama ( Aarne-Tomson, Propp, Lüthi, Jung) Definiranje umjetničke i narodne bajke (pr.umjetnička bajka u njemačkoj književnosti romantizma:Tieck, Hoffmann, Brentano) Čudno i fantastično u modernom ruhu i didaktičnom kontekstu ( Brecht, Horvat, Grass) Odnos mita i bajke Odnos legende i bajke Odnos sage i bajke Funkcija mitema u mitu – bajci- legendi- sagi Bajka prije i danas Bajka i simboli u bajci


Studenti će nakon odslušanog kolegija moći:

- interpretirati dijakroniju kulturnih zbivanja, te iste povezivati s određenim ličnostima i djelima njemačke književnosti

- komentirati razliku žanrova jednostavnih književnih vrsta - analizirati i interpretirati razvoj narodne I umjetničke bajke - opisati utjecaj mitova i legendi na razvoj bajke - opisati i komentirati bitne simbole unutar umjetničke bajke (npr. u razdoblju nj. romantike-plavi cvijet) - interpretirati ulogu mitema u književnosti - objasniti utjecaj bajki i pojedinih elemenata bajki na multimedije (npr. film) - uočavati pojedine mitološke i bajkovne elemente u odabranim filmovima (pr. Film o Nibelunzima, Gospodar

prstenova itd.)


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni rad X X X



Pohađanje nastave 0,75 Aktivnost 0,50 30

Istraživanje 0,75 30 Seminarski rad 1,00 40 UKUPNO 3 100












1. Sekundarna literatura: Juric, Ante: Grčka od mitova do antičkih spomenika. Rijeka,2001. Lüthi, Max: Vom Wesen des Märchens. Heilbronn, 1989. Solar, Milivoj: Laka i teška književnost, in: Laka i teška književnost. Predavanja o postmodernizmu i trivijalnoj književnosti. Zagreb, 2005., str. 7-23. Solar, Milivoj: Mit o avagardi i mit o dekandenciji: aspekti tumačenja proze dvadesetog stoljeća. Beograd, 1985. Solar, Milivoj: Edipova braća i sinovi: predavanje o mitu, mitskoj svijesti i mitskom jeziku. Zagreb, 1998. Sekundarna se literatura na nastavi proširuje. 2. Primarna literatura: Narodne bajke/ Grimm,J.: Märchen der Gebrüder Grimm, Ingolstadt, 1985. Umjetničke bajke/ Tieck, L: Der blonde Eckbert; Runnenberg; Die Elfen. Der gestiefelte Kater. E.T.A. Hoffmann: Elixiere des Teufels; Klein Zaches genannt Zinnober. Chamisso, v. A.: Peter Schlehmils wundersame Geschichte. Mitovi/ Die Geburt der Athene Medusa Zeus und Hera Poseidon und seine Taten Dionysos und seine Taten Der Aufstand der Giganten Primarna literatura, a vezana za žanr mita i legende se na nastavi proširuje.

IZBORNA LITERATURA

Graves, R. Robert: Griechische Mythologie. Quelle und deutung, Hamburg, 2001. Betelhajm,Bruno: Značenje bajki. Rijeka. 1979. Biti, Vladimir: Bajka i predaja. Zagreb,1981. Boskovic-Stulli: Usmena književnost. Zagreb, 1978. Jolles, Andre: Jednostavni oblici. Zagreb, 1978. Jung, Carl.G: Čovjek i njegovi simboli. Zagreb, 1974. Literatura se na nastavi proširuje.


Studenti su dužni aktivno prisustvovati nastavi. Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o zadacima koje trebaju izvršiti za sljedeći sat.


Studente će se informirati na nastavi.


U uredovne sate konzultacija, a u slučaju hitnoće i putem elektroničke pošte i prema dogovoru.


Kolegij ne predviđa pismeni i usmeni ispit. Studenti su dužni u za to predviđenom terminu na nastavi izložiti svoj seminarski rad, a u obliku referata. Teme i točan datum izlaganja bit će definiran na prvom nastavnom satu, a studenti su dužni pridržavati se istih. Nakon održanog usmenog izlaganja seminarskog rada, studenti su dužni isti predati u pismenom obliku do 03.06.2014. Seminarski se rad i usmeno izlaganje na satu ocjenjuje, te se konačna ocjena upisuje u ispitnom roku kako je navedeno u ovom izvedbenom nastavnom planu.


Aktivnost u nastavi podrazumijeva sudjelovanje u diskusijama i drugim oblicima rada na temelju pripreme za nastavu (domaća zadaća). Aktivnosti Istraživanje i Seminarski rad vrednovat će se prema kriterijima ocjenjivanja navedenima u „Leitfaden“-u. Teme seminarskih radova i termini izlaganja dogovorit će se na početku nastave. Studenti su dužni pridržavati se dogovorenih termina za predaju radova/zadaća. Ako student na vrijeme na preda rad ili ne izvrši zadane zadatke, odbit će mu se bodovi. Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima!

ISPITNI ROKOVI

Zimski /


/

Ljetni 16. i 30.06.2014. u 11.00 h

Jesenski izvanredni

02. i 09.09.2014. u 11.00 h


4.3. Einfache literarische Gattungen. Eine Begriffsbestimmung. Textsorten (Gattungen). Verteilung der Referatsthemen

11.3. Märchen. Entwicklung und Rezeption.

18.3. Volksmärchen (Gebrüder Grimm) im Kontext der gegenwärtigen Filmwelt

25.3. Kunstmärchen (Ludwig Tieck: Der blonde Eckbert; Die Elfen; Runnenberg)

1.4. Kunstmärchen (E.T.A. Hoffmann: Die Elixiere des Teufels)

8.4. Kunstmärchen (A.v. Chamisso: Peter Schlehmils wundersame Geschichte)

15.4. Mythen. Entwicklung, Bedeutung und Rezeption

29.4. Griechische Mythologie in der deutschsprachigen Literatur

6.5. Mytheme in der Kunst

13.5. Mytheme im Film. Mythen als Vorlage zum Film

20.5. Sagen und Legenden, Bedeutung und Rezeption

27.5. Deutschsprachige und kroatische Sagen und Legenden im Vergleich

3.6. Sagen und Legenden als Vorlage zum Film

10.6. Diskussion. Schlussfolgerung und Umfrage zum Kolleg




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Njemačka književnost od Vormaerz-a do naturalizma Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar VI. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15 + 15 + 0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Srijedom 18,00 – 20,30,u predavaonici F-501 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Boris Dudaš

Kabinet F-444 Vrijeme za konzultacije Srijeda 16,00 – 17,30





SADRŽAJ KOLEGIJA

Ovaj kolegij je kombinacija predavanja i seminara o povijesti njemačke književnosti u 19. stoljeću. Sadržaj predavanja: politička i socijalna povijest zemalja njemačkog jezičnog područja u 19. stoljeću, te književni pravci i najistaknutiji pisci i njihova djela u 19. stoljeću. Sadržaj seminara: dublje upoznavanje najvažnijih djela te epohe.


Nakon apsolviranog kolegija studenti će postići: - Činjenično znanje: poznavanje najvažnijih njemačkih književnika i djela u 19. stoljeću, - Činjenično i konceptualno znanje o pravcima u njemačkoj knjižvenosti 19. stoljeća, - Shvatanje društveno-ekonomske utemeljenosti tih pravaca, - Poznavanje najvažnijih djela kao prevazilaženja granica tih pravaca, - Kompetenciju prezentacije znanstvenog rada – referata (na razini preddiplomskog studija), - Kompetenciju izrade pismenog uradka – seminarskog rada - o odabranoj temi (pravcu ili djelima).


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radX X



Pohađanje nastave 1 30 Kontinuirana provjera znanja 1 1 30 Kontinuirana provjera znanja 2 1 30 Kontinuirana provjera znanja 3 0,25 10 Kontinuirana provjera znanja 4 0,75 30 UKUPNO 100












1. Büchner, Georg: Dantons Tod / Woyczeck / Lenz

2. Hebbel, Friedrich: Maria Magdalena 3. Stifter, Adalbert: Brigitta 4. Grillparzer, Franz: König Ottokars Glück und Ende 5. Keller, Gottfried: Kleider machen Leute / Das Fähnlein der sieben Aufrechten 6. Storm, Theodor: Pole Poppenspäler / Die Regentrude 7. Storm, Theodor: Der Schimmelreiter 8. Fontane, Theodor: L'Adultera / Irrungen Wirrungen / Stine 9. Fontane, Theodor: Effi Briest 10. Hauptmann, Gerhart: Vor Sonnenaufgang / Bahnwärter Thiel / Der Biberpelz

IZBORNA LITERATURA

1. Aust, Hugo: Theodor Fontane. Ein Studienbuch; Tübingen/Basel: Francke 1998 (UTB 1988); str. 9-33 2. Balzer, Bernd: Einführung in die Literatur des Bürgerlichen Realismus; Darmstadt: WGB 2006 3. Žmegač, Viktor / Škreb, Zdenko / Sekulić, Ljerka: Kleine Geschichte der deutschen Literatur. Von den Anfängen

bis zur Gegenwart; Berlin: Cornelsen 1997 (5. Aufl.) – str. 171-233


Pohađanje nastave je obavezno. Da bi stekli pravo na izlazak na završni ispit studenti moraju prisustvovati na najmanje 8 (od 11) sjednica.


Na konzultacijama i putem elektroničke pošte.


Na konzultacijama, putem elektroničke pošte, telefonski i putem sms-a (098-9766337)


Nema završnog ispita.


Pohađanje nastave je obavezno. Preduvjet za uspješno apsolviranje kolegija studenti moraju prisustvovati na najmanje 8 (od 11) sjednica.

Kontinuirana provjera znanja 1= aktivnost na seminarima tj. sudjelovanje u diskusijama = max. 30 % ocjene (= max. 30 ocjenskih bodova. Nastavnik će redovno pratiti i evidentirati sudjelovanje studenata u diskusijama. Za sudjelovanje u diskusijama je neophodno da studenti prethodno pročitaju zadanu primarnu literaturu.

Kontinuirana provjera znanja 2 = kolokvij = max. 30 % ocjene (= max. 30 ocjenskih bodova). Dolazak i pisanje kolokvija u predviđenom terminu je obavezno i preduvjet je za uspješno apsolviranje kolegija. Kolokvij se ne može „pasti“ i nema „popravnog kolokvija“.

Kontinuirana provjera znanja 3 = držanje (usmenog) referata u trajanju 15-20 minuta = max. 10 % ocjene (= max. 10 ocjenskih bodova). Vrednuju se: originalnost referata (max. 6 ocjenskih bodova), tečnost izlaganja (max. 2 ocjenska boda) i ognos prema publici (max. 2 ocjenska boda). Držanje referata u dogovorenom terminu je obavezno i uvjet je uspješno apsolviranje kolegija. Nema mogućnosti pomjeranja termina za referat.

Kontinuirana provjera znanja 4 = pisanje seminarskog rada od minimalno 18.000 slovnih znakova (s razmacima) = ca. 9-10 str. = max. 30 % ocjene (= max. 30 ocjenskih bodova). Vrednuju se: obrada teme i njena originalnost (= max. 15 ocjenskih bodova), gramatička korektnost (= max. 10 ocjenskih bodova) i forma seminarskog rada i korištenje znanstvenog aparata (= max. 5 ocjenskih bodova). Seminarski rad u pismenom obliku studenti moraju predati odn. dostaviti putem elektroničke pošte do 15. lipnja 2014. (zaključno s tim datumom), što je preduvjet za uspješno apsolviranje kolegija. Ako studenti dostave seminarski rad NAKON 15. Lipnja 2014., mogu dobiti max. ocjenu E (dovoljan), bez obzira na ostale ocjenske bodove.


ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 18.06.2014. i 02.07.2014. u 18,00 h (upis ocjena i davanje povratnih informacija studentima)

Jesenski izvanredni

03.09.2014.


26.02.2014.

1. Predavanje (18,00-20,30): Vormärz – društvo, politika i književnost u Njemačkoj prije 1848. Heinrich Heine, Grabbe i Georg Büchner Upoznavanje s izvedbenim planom kolegija, dogovor o radu i rokovima, odabir teme za referate i seminarske radove.

05.03.2014. 1. Seminar (18,15-19,45): Georg Büchner: Dantons Tod / Woyczeck / Lenz (referati i diskusija)

12.03.2014. 2. Predavanje (18.00-20,30): Habsburška monarhija prije do 1848.: društvo, politika i književnost. F. Raimund, J.N. Nestroy, F. Grillparzer, F. Hebbel, A. Stifter

19.03.2014. 2. Seminar (18,45-19,45): Hebbel, Friedrich: Maria Magdalena --- Grillparzer, Franz: König Ottokars Glück und Ende --- Stifter, Adalbert: Brigitta (referati i diskusija)

26.03.2014. 3. Predavanje (18,00-20,30): Društvo i politika u zemljama njemačkog govornog područja od 1848.-1871.

02.04.2014. 3. Seminar (18,15-19,45): Keller, Gottfried: Kleider machen Leute + Das Fähnlein der sieben Aufrechten --- Storm, Theodor: Pole Poppenspäler + Die Regentrude --- Storm, Theodor: Der Schimmelreiter (referati i diskusija)

09.04.2014. 4. predavanje (18,00-20,30): Njemačka 1871.-1900. (Wilhelmska Njemačka ili Drugo Njemačko Carstvo). Poetski ili građanski realizam: G. Keller, Th. Storm, G. Freytag, W. Raabe

16.04.2014. 4. seminar (18,15-19,45): Fontane, Theodor: L'Adultera / Irrungen Wirrungen / Stine (referati i diskusija)

23.04.2014. ISPITNI ROK – NEMA PREDAVANJA

30.04.2014. NEMA PREDAVANJA

07.05.2014. 5. predavanje (18,00-20,30): Theodor Fontane. Naturalizam: G. Hauptmann, A. Holz, J. Schlaf, Sudermann

14.05.2014. NEMA PREDAVANJA

21.05.2014. 5. seminar (18,15-19,45): Fontane, Theodor: Effi Briest (referati i diskusija)

28.05.2014. KOLOKVIJ (18,00-20,30)

05.06.2014. 6. seminar (18,15-19,45): Hauptmann, Gerhart: Vor Sonnenaufgang / Bahnwärter Thiel / Der Biberpelz (referati i diskusija)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Semantika Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar VI. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 15+15+0 Vrijeme i mjesto održavanja nastave Četvrtkom od 10.15 do 11.45 u predavaonici 204 Mogućnost izvođenja na stranom jeziku

Nastava se izvodi na njemačkom jeziku

Nositelj kolegija Izv. prof. dr. sc. Aneta Stojić

Kabinet 512

Vrijeme za konzultacije srijedom od 12.00 – 13.30 h Telefon 265-651

e-mail [email protected] Suradnik na kolegiju

Kabinet Vrijeme za konzultacije

Telefon e-mail


Semantika kao lingvistička disciplina. Historijska semantika. Predmet i pojmovlje semantike. Riječ i semem. Riječ u kontekstu. Značenjski odnosi u leksiku. Paradigmatski i sintagmatski odnosi. Hiperonim i hiponim. Sinonimija. Antonimija. Polisemija. Promjena značenja. Metafora i metonimija. Semantičko polje. Komponencijalna semantika. Semantika prototipova.


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći:

- definirati pojmove semantike - objasniti značenjske odnose u leksiku - prepoznati značenjske odnose - analizirati značenje riječi prema različitim pristupima semantike


Predavanja Seminari Konzultacije Samostalni radx x



Pohađanje nastave 0,75 Kontinuirana provjera znanja 1 0,75 30 Kontinuirana provjera znanja 2 1 40 ZAVRŠNI ISPIT 1,5 30 UKUPNO 4 100


Ukupna ocjena uspjeha: Na temelju ukupnoga zbroja ocjenskih bodova stečenih tijekom nastave i na

završnome ispitu određuje se konačna ocjena prema sljedećoj raspodjeli:










1. Schwarz, Monika/ Chur, Jeannette (1993): Semantik. Ein Arbeitsbuch. Narr Studienbücher, Tübingen. + izabrana poglavlja iz:

2. Adamzik, Kirsten (2004): Sprache: Wege zum Verstehen. Tübingen: UTB.

3. Geckeler, Horst (1982): Strukturelle Semantik und Wortfeldtheorie. München: Fink Verlag.

4. Müller, Horst M. (2002): Arbeitsbuch Linguistik. Paderborn: Schöningh.

5. Palmer, Frank (1977): Semantik. Eine Einführung. C. H. Beck Verlag, München.

6. Pelz, Heidrun (1996). Linguistik. Eine Einführung. Hamburg: Hoffmann und Campe.

7. Linke, Angelika et al. (3 1996): Studienbuch Linguistik. Tübingen. Niemeyer.

IZBORNA LITERATURA

1. Lutzeier, Peter Rolf (1995): Lexikologie: Ein Arbeitsbuch. Tübingen: Stauffenburg.

2. Saussure, Ferdinand (3 2001): Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft. Berlin/New York.

3. Stedje, Astrid (2007): Deutsche Sprache gestern und heute. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag.


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70 % nastave. U slučaju bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o zadacima koje treba pripremiti za sljedeći sat. Studenti su dužni pripremati zadatke prema rasporedu koji je utvrđen nastavnim planom. U slučaju spriječenosti, student je dužan pravovremeno obavijestiti nastavnika te izostanak opravdati valjanom potvrdom.






Završni ispit sastoji se od pismene provjere znanja gradiva obrađenog tijekom kolegija.


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Konačna ocjena studenta određuje se prema aktivnosti u nastavi (kontinuirana provjera znanja 1, maksimalno 30 bodova), rezultata na kolokviju (kontinuirana provjera znanja 2, maksimalno 40 bodova), te rezultata na završnom ispitu (maksimalno 30 bodova). Kategorija aktivnost u nastavi uključuje pripremu zadataka i aktivno uključivanje u nastavi sa saznanjima koje je student stekao pripremom zadataka. Na provjerama znanja (kolokvij, završni pismeni

ispit) treba zadovoljiti minimalno 50 %. Obavezan uvid u ispitne testove u za to predviđenim terminima. Obavezna prisutnost kod zaključivanja ocjene.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 26. lipnja 2014. u 10 h i 10. srpnja 2014. u 10 h

Jesenski izvanredni

4. i 11. rujna 2014. u 10 h


27.02. Uvod u kolegij: prezentacija sadržaja, ciljeva i očekivanih ishoda kolegija. Obveze studenata. Način

ocjenjivanja. Metodologija rada.

06.03. Predmet semantike. Pojmovlje. Razvoj semantike kao lingvističke discipline. Historijska semantika.

13.03. Modeli jezičnog znaka sa semantičkog aspekta.

20.03. Semantika riječi. Semanticitet. Semantičke teorije: Frege, Lyons, Katz/Fodor, de Saussure.

27.03. Kompozicionalnost; komponencijalna semantika; Analiza sema (Pottier); glosematika.

03.04. Semantičko obilježje; semantika prototipova.

10.04. Teorija semantičkog polja (Trier).

17.04. Kolokvij

01.05. Praznik rada

08.05. Sintagmatski odnosi; leksička solidarnost; kolokacija.

15.05. Paradigmatski značenjski odnosi; asimetrija jezičnog znaka.

22.05. Promjena značenja.

29.05. Metaforizacija i ad-hoc tvorbe.

05.06. Pragmatički aspekti semantike. Izvanjezični kontekst; jezični relativizam.

12.06. Semantika rečenice. Semantika teksta.

Nadoknada u dogovoru

sa studentima

Zadaci. Priprema za završni ispit.




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Jezične vježbe VI Studij Preddiplomski studij Njemački jezik i književnost Semestar VI. Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 4 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+60

Vrijeme i mjesto održavanja nastave Svoboda: srijedom 12.15-13.45 (grupa A) i 14.15-15.45 (grupa B), pred. 501 Barac: utorak 8.15-9.45 (grupa A) i 10.15-11.45 (grupa B) pred. 504

Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Manuela Svoboda

Kabinet 508 Vrijeme za konzultacije Srijedom, od 12,45 do 14,15


Suradnik na kolegiju Maja Barac Kabinet 508

Vrijeme za konzultacije Srijedom, od 12,45 do 14,15 Telefon 265-656



Obrada autentičnih njemačkih i hrvatskih tekstova iz područja ekonomije, prava, medicine, književnosti i dr. (po nekoliko tekstova kao jedna cjelina kako bi se stekao temeljni vokabular). Prevođenje hrvatskih i njemačkih tekstova iz obrađivanih područja kao i analiza prijevoda kako bi se uvježbale i automatizirale tehnike prevođenja stručnih tekstova. Cilj je proširivanje vokabulara i usvajanje stručne terminologije jezika pojedine struke kao i uvježbavanje temeljnih tehnika prevođenja stručnih tekstova različite tematike s hrvatskog na njemački jezik i s njemačkog na hrvatski jezik te ponavljanje, utvrđivanje i primjena gramatičkih pravila (većim dijelom kroz izradu prijevoda).


Nakon odslušanog kolegija studenti će moći: objasniti značenje pojedinih stručnih riječi i izraza (određena tema iz područja struke) tako što će ih

parafrazirati, navesti sinonime i/ili navesti primjer (kontekst u kojem se riječ koristi) izraditi glosar određene tematike čime će pokazati poznavanje terminologije područja pojedine struke (na

njemačkom i hrvatskom jeziku) interpretirati zadani stručni tekst, tj. ukratko prepričati tekst, objasniti ključne pojmove u tekstu (stručne nazive i

izraze karakteristične za pojedinu struku) te iznijeti svoj stav o toj temi koristiti terminologiju obrađenih tematskih područja i njihov specifični leksik u usmenom i pismenom izrazu, što

će pokazati u diskusijama na satu i vještim prijevodom stručnog teksta prepoznati jezični registar i stil u hrvatskom i njemačkom tekstu, a to će pokazati odabirom odgovarajućeg

jezičnog registra i stila u prijevodu bez poteškoća razumjeti bilo koju standardnojezičnu varijantu jezika (uključujući apstraktne, strukturno ili

lingvistički složene tekstove poput priručnika, specijaliziranih članaka i književnih djela), te prepoznati i koristiti idiomatske izraze i kolokvijalizme, a to će demonstrirati izradom prijevoda i aktivnim sudjelovanjem na satu (nesmetanim sudjelovanjem u govornoj interakciji)





Pohađanje nastave 1,5 Test iz poznavanja riječi 0,75 10 Prijevodi 1 60 ZAVRŠNI ISPIT 0,75 30

UKUPNO 4 100












1. aktualni stručni tekstovi 2. članci iz novina i časopisa njemačkog (a dijelom i hrvatskog) govornog područja 3. njemačko-hrvatski i hrvatsko-njemački rječnici 4. jednojezični njemački i hrvatski rječnici 5. Njemačko-hrvatski univerzalni rječnik, Nakladni zavod Globus, Zagreb, 2005. (grupa autora) 6. njemačke gramatike (Helbig-Buscha: Deutsche Grammatik, Langenscheidt, Leipzig) 7. Dreyer-Schmitt: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Verlag für Deutsch, München.

IZBORNA LITERATURA

1. Ivir Vladimir: Teorija i tehnika prevođenja, Centar “Karlovačka gimnazija”, Sremski Karlovci, 1978. 2. Mary Snell-Hornby: Übersetzungswissenschaft- eine Neuorientierung. Zur Integrierung von Theorie und Praxis,

Francke, Tübingen/Basel, 1994 3. Katharina Reiss: Grundfragen der Übersetzungswissenschaft, WUV/Universitätsverlag, Wien, 1995 4. H.G.Hönig/P. Kußmaul: Strategie der Übersetzung, Gunter Narr Verlag, Tübingen, 1996 5. Paul Kußmaul: Kreatives Übersetzen, Stauffenburg, Tübingen, 2000 6. jednojezični i dvojezični rječnici pojedine struke (ovisno o obrađivanim temama)


Studenti moraju biti prisutni na najmanje 70% nastave. Ukoliko nisu prisustvovali na 70% nastave gube pravo na potpis i ocjenu te moraju ponoviti kolegij. U slučaju duže bolesti, obavezni su prikazati liječničku potvrdu (u roku od dva tjedna nakon izostanka). Pravo na potpis i ocjenu stječu nakon što izvrše SVE obveze na kolegiju kod OBA profesora. Ako nisu bili na nastavi, moraju se informirati o nastavi s koje su izostali, te o domaćoj zadaći koju trebaju izvršiti za sljedeći sat. To mogu učiniti kod kolega ili kod profesora na konzultacijama, odnosno putem e-maila.






Završni ispit se polaže na način da se u pismenom dijelu u 90 min piše prijevod sa hrvatskog na njemački jezika te sa njemačkog na hrvatski jezik. Nakon položenog pismenog dijela ispita studenti dolaze na usmeni ispit koji se sastoji od prepričavanja prethodno pročitanog teksta (na hrvatskom jeziku) na njemačkom jeziku te pitanja iz gramatike koja su se obrađivala tijekom tri godine studija te ponavljala na kolegiju JV VI.


Svako neovlašteno preuzimanje tuđega teksta bez navođenja izvora smatra se intelektualnom krađom i podložno je sankcijama predviđenim važećim aktima! Studenti samostalno pripremaju tekstove (liste s nepoznatim riječima iz jednojezičnih i dvojezičnih rječnika), zatim će pisati nakon svakog obrađenog stručnog područja prijevod na satu (ukupno 6 prijevoda tijekom semestra – 3 s hrvatskog na njemački jezik, te 3 s njemačkog na hrvatski jezik). Na temelju svakog prijevoda kod pojedinog nastavnika student može ostvariti od 0 do maksimalno 20 bodova. Ako student ne pristupi pisanju prijevoda na satu, imat će priliku na kraju semestra pisati prijevod u terminu prema dogovoru s profesorom. Korekcija predanog prijevoda će osim usvajanja znanja služiti i kao jedan vid pripreme za ispit koji će biti u pisanom

obliku na kraju ljetnog semestra. Studenti također trebaju izrađivati glosare vezane uz određena područja struke te će se na kraju semestra kao provjera pisati kratki test iz poznavanja riječi koji uključuje sva stručna područja koja su obrađena tijekom ljetnog semestra, a iz kojeg studenti mogu ostvariti od 0 do maksimalno 10 bodova. Od studenata se očekuje aktivno sudjelovanje u diskusijama i prijevodima na satu za koje je osnovni preduvjet dobra priprema kod kuće.

ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 16. i 30.06.2014. u 14 sati

Jesenski izvanredni

1. i 8.9.2014. u 14 sati


25.02.2014. Einführung: Vorstellung des Lehrstoffs Alternativmedizin - Traditionelle chinesische Medizin - vježbe prevođenja (Barac)

26.02.2014. Einführung: Vorstellung des Lehrstoffs, Literatur, Methodologie (Svoboda)

04.03.2014. Ayurveda - vježbe prevođenja (Barac)

05.03.2014. Religionen - Scientology (Svoboda) - vježbe prevođenja

11.03.2014. Alternative Heilverfahren - vježbe prevođenja (Barac)

12.03.2014. Christentum und Islam - vježbe prevođenja (Svoboda)

18.03.2014. Alternative Heilverfahren - vježbe prevođenja (Barac)

19.03.2014. Die Zeugen Jehovas - vježbe prevođenja (Svoboda)

25.03.2014. 1. schriftliche Übersetzung (Barac)

26.03.2014. 1. schriftliche Übersetzung (Svoboda)

01.04.2014. Wissenschaft- vježbe prevođenja (Barac)

02.04.2014. Medizin - Anamnese - vježbe prevođenja (Svoboda)

08.04.2014. Aktuelles zum Thema - vježbe prevođenja (Barac)

09.04.2014. Diagnosen - vježbe prevođenja (Svoboda)


16.04.2014. Anatomie - vježbe prevođenja (Svoboda)


30.04.2014. Aktuelle Krankheiten - vježbe prevođenja (Svoboda)



13.05.2014. Natur - Pflanzen - vježbe prevođenja (Barac)

14.05.2014. Aktuelles Thema aus den Medien - vježbe prevođenja (Svoboda)

20.05.2014. Tiere - vježbe prevođenja (Barac)

21.05.2014. Aktuelles Thema aus den Medien - vježbe prevođenja (Svoboda)

27.05.2014. Naturparks - vježbe prevođenja (Barac)

28.05.2014. Aktuelles Thema aus den Medien

- vježbe prevođenja (Svoboda)



10.06.2014. Ponavljanje gradiva i vježbe za ispit - vježbe prevođenja (Barac)

11.06.2014. Ponavljanje gradiva i vježbe za ispit - vježbe prevođenja (Svoboda)




MB: 3368491 OIB: 70505505759 ŽR: 2360000-1101536455

IZVEDBENI PLAN

I. OSNOVNI PODACI O KOLEGIJU Naziv kolegija Njemački jezik IV Studij C - Segment Semestar II., IV. i VI.-Preddiplomski studij Akademska godina 2013./2014. Broj ECTS-a 2 Nastavno opterećenje (P+S+V) 0+0+30 Vrijeme i mjesto održavanja nastave * Mogućnost izvođenja na stranom jeziku Nastava se izvodi na njemačkom jeziku Nositelj kolegija Mirjam Baumert, MA

Kabinet 509 Vrijeme za konzultacije Utorak 12:00 - 13:30





SADRŽAJ KOLEGIJA

vježbe čitanja, slušanja, govora, pisanja, širenja rečnika i gramatika njemačkog jezika na razini A2


Sa završetkom kolegija, student/ica će steći A2 stupanj koji obuhvaća slijedeće: Slušanje: Mogu razumjeti fraze i najčešće korištene riječi iz područja neposrednog osobnog interesa (npr. jednostavne podatke o sebi i obitelji, informacije vezane uz kupovanje, neposrednu okolinu, posao). Mogu shvatiti osnovno značenje kratkih, jasnih i jednostavnih poruka i javnih obavijesti.

Čitanje:

Mogu čitati vrlo kratke, jednostavne tekstove. Mogu pronaći određenu, predvidivu informaciju u jednostavnim, svakodnevnim pisanim materijalima kao što su oglasi, prospekti, jelovnici, vozni redovi, te mogu razumjeti kratka, jednostavna osobna pisma.

Govorna interakcija:

Mogu komunicirati u jednostavnim i uobičajenim situacijama koje zahtijevaju jednostavnu i neposrednu razmjenu informacija o poznatim temama i aktivnostima. Mogu sudjelovati u vrlo kratkim razgovorima premda obično ne razumijem dovoljno da bih sam podržavao konverzaciju.

Govorna produkcija:

Mogu koristiti niz fraza i rečenica da bih jednostavnim jezikom opisao svoju obitelj i druge ljude, svoje životne uvjete, svoje obrazovanje te svoje sadašnje ili prethodno radno mjesto.

Pisanje:

Mogu pisati kratke, jednostavne bilješke i poruke. Mogu napisati vrlo jednostavno osobno pismo, npr. pismo zahvale.



Terenska nastava Laboratorijski rad Mentorski rad Ostalo X

III. SUSTAV OCJENJIVANJA

AKTIVNOST KOJA SE OCJENJUJE UDIO U ECTS BODOVIMA MAX BROJ BODOVA

Pohađanje nastave 0,75 0 Domaća zadaća 0,25 0 Test 1 0 10 Test 2 0 10 Pismeni ispit 0,75 60 Usmeni ispit 0,25 20 UKUPNO 2 100












Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache - Lehrbuch, Hueber Verlag Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache - Arbeitsbuch, Hueber verlag

IZBORNA LITERATURA

Wörterbücher, Übungsgrammatiken


70 % nastave


Mudri, E-mail


E-mail, Konzultacije




ISPITNI ROKOVI

Zimski


Ljetni 18.6.14 14 Uhr, 2.7.2014 14 Uhr

Jesenski izvanredni


1. Sitzung Einführung in das Seminar ( Ziele, Erwartungen, Bewertung, Prüfungsleistungen), Einstieg Lektion 11 (Schule und Karriere)

2. Sitzung Lesen (Lebensläufe) und Wortschatz, Grammatik: Reflexive Verben, Präpositionalergänzungen, präpositionale Fragewörter und Pronomen

3. Sitzung Hören (Diskussionen und Interviews) und Sprechen (Gespräch über den Arbeitsplatz), Grammatik: Genitiv

4. Sitzung Schreiben (Lebensläufe) und Wiederholung des Wortschatzes und der Grammatik von Lektion 11

5. Sitzung Test Lektion 11, Einstieg in Lektion 12 "Nachrichten und Berichte" Stationenlernen zu verschiedenen Nachrichtenberichten

6. Sitzung Lesen (Zeitungsartikel) und Wortschatz zu Medien, Grammatik: Präteritum

7. Sitzung Hören (Rundfunknachrichten), Sprechen (Film nacherzählen), Grammatik: Nebensätze mit als, während, wenn, obwohl

8. Sitzung Schreiben (Erzählung), Grammatik: Präpositionale Angaben im Vorfeld, Wiederholung Lektion 12.

9. Sitzung Test Lektion 12, Einstieg Lektion 13 "Länder und Leute" Stationenlernen mit Reisefotos

10. Sitzung Lesen (Reiseberichte), Wortschatz, Grammatik: Relativpronomen

11. Sitzung Hören (Wetterbericht, Reiseberichte), Sprechen (über die Urlaubsplanung), Grammatik: Konstruktionen mit "es", Pronomen mit irgend-

12. Sitzung Schreiben (persönlicher Brief, Urlaubsbericht), Wiederholung Lektion 13

13. Sitzung Wiederholung Lektion 11-13, Prüfungsvorbereitung,

14. Sitzung Feedback, Abschlussrunde

* S obzirom na heterogenost grupe vrijeme i mjesto održavanja nastave definirat će se naknadno.

s v e u Č i l i Š t e u r i j e c i filozofski fakultet u rijeci - pds - ljs... · 2014-02-20 ·...

Documents