rusmysl #35 (4858) 23-29 september 2011

32
GERMANY FINLAND UK RM UK ............................. £2.00 Germany ................ €2.00 Austria .................... €2.00 Belgium .................. €2.00 Finland.................... €2.00 France ..................... €2.00 Netherlands .......... €2.50 Italy .......................... €2.50 ТЕЛЕПРОГРАММА НА НЕДЕЛЮ c.2430 LA PENSEE RUSSE RUSSKAYA MYSL №35 (4858), 23 – 29 сентября 2011, www.RusMysl.eu Журнал основан в 1880 году Издание возобновлено в 1947 году Проблема социальной интеграции мусульман в европейское общество усугубилась за последние сорок лет СТР. 4-5 Ислам в Европе Ислам в Европе

Upload: ipgl

Post on 28-Mar-2016

216 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

русская мысль 23 - 29 сентября, бесплатно читайте на нашем ресурсе

TRANSCRIPT

GER

MA

NY

FIN

LAN

D

UK

RM

UK .............................£2.00Germany ................€2.00Austria ....................€2.00Belgium ..................€2.00Finland ....................€2.00France .....................€2.00Netherlands ..........€2.50Italy ..........................€2.50

ТЕЛЕПРОГРАММА НА НЕДЕЛЮ c.2430

LA PENSEE RUSSERUSSKAYA MYSL№35 (4858), 23 – 29 сентября 2011,

www.RusMysl.euЖурнал основан в 1880 году

Издание возобновлено в 1947 году

Проблема социальной интеграции мусульман в европейское общество усугубилась за последние сорок лет

СТР. 4-5

Ислам в ЕвропеИслам в Европе

130 лет истории бренда130 лет истории бренда

Человек года

Видному общественному деятелю и члену нашего редакционного совета Петру Петровичу Шереметеву исполнилось 80 лет.

��������� �����

100 лет со дня убийства Столыпина

18 сентября 1911 года после смертельного ранения скончался великий русский реформатор Петр Аркадьевич Столыпин.

���� ���� ������

Безвизовый режим

Для Евросоюза Россия – стратегический партнер, но проблема с визами до сих пор не решена.

���������� ������

Христианофобия

В Риме состоялась конференция ОБСЕ, посвященная защите христиан и принципов христианской цивилизации.

� ������������������� ���

СОДЕРЖАНИЕ«Русская мысль» № 35(4858)Генеральный директор: Азамат Султанов

[email protected]

Выпускающий редактор: Елизавета Юрьева

[email protected]

Литературный редактор: Карина Энфенджян

[email protected]

Дизайн: Юрий Нор

[email protected]

IT: Алексей Вышников

[email protected]

Реклама: Алина Блинова

[email protected]

Отдел спецпроектов: Дарья Алюкова

[email protected]

Дистрибьюция: Ольга Цветкова

[email protected]

Глава редакционного совета: Виктор Лупан

Редакционный совет: Анатолий Адамишин

Рене Герра

Сергей Пален

Василий Тизенгаузен

Александр Трубецкой

Дмитрий Шаховской

Петр Шереметев

Над номером работали: Дмитрий Горохов, Илья Баранов,

Евгений Рудашевский, Игорь

Темерязев, Тамара Дондурей, Павел

Анохин, Наталья Гамаюнова, Ольга

Дементьева, Николай Рогачевский,

Татьяна Григорьева

Адрес редакции:Великобритания

40 Langham Street, London,

W1W 7AS

Tel: +44 (0) 207 637 1374

E-mail: [email protected]

Франция

6 Rue du Docteur Finlay,

75015 Paris, France

Tel:+33(0) 981 147 395

email: [email protected]

Германия

45 Ladestr,

28197 Bremen, Germany

Редакция не несет ответственности

за достоверность информации,

опубликованной в сообщениях

информационных агентств,

рекламных материалах и

объявлениях.

Редакция не имеет возможности

вступать в переписку и не возвраща-

ет рукописи и иллюстрации. Редак-

ция не предоставляет справочной

информации. Перепечатка материа-

лов из журнала «Русская мысль» – только по согласованию с редакцией.

О случаях отсутствия в продаже

журнала «Русская мысль»,

нарушениях сроков доставки и

других недостатках в нашей работе

сообщайте по номеру

+44 (0) 207 637 1374

или пишите на e-mail:

[email protected]

Тираж: 59 000 экз.

Политика на двух стульях

Отношения России и Украины не столь полюбовные, а на горизонте опять замаячили призраки новой «газовой войны».

���������������� ���

«Фауст» вне конкуренции

68-й Венецианский кинофестиваль завершился триумфом «Фауста» Александра Сокурова.

���!������� ������

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 3

На прошлой неделе министр внутренних дел Франции и близкий соратник президента Саркози Клод Геан вынес приказ о немедленном запрете коллективных молебнов на улицах страны. Вследствие чего вашему покорному слуге пришлось выступать с разъяснениями по разным российским радиоканалам.

В Западной Европе до недавнего времени никто на улицах не мо-

лился. Разница между Россией и Ев-ропой в том, что в России существует коренное исламское население, густо проживающее в отдельных регионах страны, – в основном в центральной и южной ее частях. Европа же суть хри-стианский регион планеты – католиче-ский и протестантский. В таком боль-шом городе, как Париж, долгое вре-мя была лишь одна мечеть – красивое сооружение в восточном стиле нача-ла ХХ века. Почему лишь одна? Пото-му, что в столице Франции жило край-не мало мусульман. Парижская мечеть строилась даже не как нужное для об-служивания верующих религиозное здание, а скорее, как памятник архи-

тектуры, утверждающий француз-ское колониальное господство над ря-дом мусульманских стран Северной и Черной Африки. Подобное положение было в Великобритании, Бельгии, Гол-ландии и прочих колониальных дер-жавах.

Но за последние 30-40 лет ситуация резко изменилась. Особенно с 1975 года, когда Франция, а за ней и вся Ев-ропа, модифицировала законодатель-ство в пользу воссоединения семей ра-ботающих здесь мигрантов. До того ра-бочие из Алжира или Марокко приез-жали без семей, жили одиноко, часто в заводских общежитиях или на комму-нальных квартирах, тратились мини-мально, отправляя основную часть за-работка на родину, на деревню, в се-мью. Когда европейцы из гуманных со-ображений либерализировали законо-дательство, они существенно измени-ли глубинную суть миграции, ее смысл. Из рабочей она мигом превратилась в поселенческую, из временной – в по-стоянную. Понятие «семья» тоже ока-залось неоднозначным. Для немца или англичанина – это родители и дети. В племенном же понятии семья – это де-сятки человек! У европейца может быть лишь один официальный супруг. А по-тому законодательство 70-х годов наи-вно не предвидело многоженство, при-сущее исламскому миру и определен-ным частям Африки. В газетах лишь сейчас стали писать об отцах семейств, с десятками детей, проживающих с ма-мами на нескольких квартирах.

Я пишу это к тому, чтоб пояснить, как мусульманское население разрос-лось. Интересно еще и то, что деды и прадеды нынешних молодых мусуль-ман не были столь верующими. А точ-

нее, они молились себе дома на коври-ке, никому не мешая. Нынче же ислам-ское население Европы проходит пе-риод утверждения своей сущности. А потому, за неимением мечетей, люди приходят с ковриками на определен-

Европейцы существенно изменили глубинную суть миграции

Виктор Лупанглава редакционного совета

Парижская соборная мечеть (Grande Mosquée de Paris)

Ислам в Европе

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 20114

ные улицы (в основном по пятницам, но бывает, что и в другие дни), рассти-лают их на проезжей части и сотнями молятся, перекрывая дорожное дви-жение.

Клод Геан вынес свой приказ неожи-данно для многих французов, которые почти привыкли к этому явному по-пиранию закона. Просто потому, что длится это «безобразие» много-много лет. Придя ко столь резкому решению, министр явно играл на публику. Не-приязнь к исламу растет в Европе по-всеместно. Законопослушные граж-дане исламского вероисповедания (а их большинство) моментально под-держали решение министра. Ибо они не меньше других осознают степень ущерба, наносимого облику мусуль-ман из-за несоблюдения «норм циви-лизации». Однако молящихся на ули-цах тоже можно понять. Они совер-шенно справедливо утверждают, что им негде молиться.

Проблема еще и в том, что мэры го-родов со значительным мусульман-ским населением неохотно дают раз-решение на строительство мечетей. Они боятся, что их не переизберут, а потому предпочитают давать ислам-ским общинам под мечети пустую-щие складские помещения, заброшен-

ные заводские здания и прочие «мало-заметные» строения промышленного толка. Буквально на днях молодой му-сульманин, выступая по радио, горько сравнивал недавно выделенное его об-щине помещение с «курятником».

Мусульмане постоянно жалуются на то, что их «не любят». Нельзя сказать, что они не правы. Северная часть За-

падной Европы поглотила и перевари-ла много волн эмигрантов: итальян-цев, поляков, русских, португальцев. Не может она поглотить лишь мусуль-ман. В третьем и четвертом поколении они менее интегрированы, чем их ма-лограмотные деды. Они живут в «гет-то», где царит наркобизнес, насилие и произвол, их с большим трудом бе-рут на работу, они составляют главный контингент заключенных. В общем, их интеграция в европейское общество крайне проблематична вне зависимо-сти от стран.

В определенном смысле слова, поло-жение мусульман в православной Рос-сии куда более приемлемое, чем в За-падной Европе. Конечно, на Северном Кавказе продолжается военное про-тивостояние с исламскими вооружен-ными экстремистскими группировка-ми. Но это не касается подавляющего большинства мусульман России, кото-рое составляют совершенно нормаль-ные, интегрированные в общество граждане. Мы часто пишем о том, что России есть чему поучиться у Европы. Однако, как нам кажется, многовеко-вой опыт России может помочь Евро-пе постепенно разрешить проблемы, связанные с исламом, которые, к со-жалению, усугубляются из поколения в поколение.

В Москве мусульмане тоже молятся на улицах

Исламское население Европы проходит период утверждения своей сущности

5

ПОЛОСА РЕДАКТОРА

Дмитрий Горохов, Илья Баранов.

Русский язык должен быть признан одним из офици-альных языков Евросою-за. К такому выводу приш-ли участники прошедшего в российском посольстве в Париже «Русского фо-рума». Эта конференция впервые собрала здесь все организации российской диаспоры во Франции.

Ректор парижской Рус-ской консерватории име-

ни Рахманинова граф Петр Шереметев поддержал идею признания международного статуса русского языка в ЕС. «Я целиком присоединяюсь к этому предложению, – сказал он. – Это послужит развитию общеевропейского культур-ного и экономического про-странства». Он напомнил, что число носителей русско-го языка в мире превышает 300 млн. человек, в том чис-ле в странах ЕС – более 6 млн.

Конференция, в которой участвовали 177 представи-телей различных сфер обще-ственной жизни из столицы и ведущих регионов Франции, поставила задачу добить-ся как можно более широко-

го изучения русского языка в стране. В этих целях пред-лагается провести симпози-ум по методике его препода-вания во франкоязычной сре-де. Следующий год, напом-нил посол РФ в Париже Алек-сандр Орлов, станет Годом русского языка во Франции. Он отметил, что «распро-странение родного языка и культуры – задача, объединя-ющая все волны русской эми-грации».

Форум обратился к Выс-шему совету аудиовизуаль-ной информации Франции с просьбой выделить частоты ультразвукового диапазона для вещания на русском язы-ке. Такая радиостанция адре-сует свои передачи русского-ворящей аудитории Франции – представителям русской, грузинской, украинской, мол-давской, армянской, прибал-тийской общин.

По словам авторов обра-щения, оно продиктовано не только общими интереса-ми, но и стремлением в эпо-ху глобализации предста-вить во Франции европей-ский континент во всем его

многообразии. Радиопро-граммы будут включать по-литические, экономические и в особенности культурные новости Французской Ре-спублики, Российской Феде-рации и других европейских стран. Этой же цели будет от-вечать и создание журнала интеллектуально-духовного направления в русле тради-

ций, заложенных газетой «Русская мысль» и другими изданиями эмиграции.

Как сообщил директор Де-партамента по делам сооте-чественников Александр Че-курин, «предложения, про-звучавшие на форуме в Па-риже, будут рассмотрены на Международной конферен-ции по статусу русского язы-

ка». Она пройдет в Москве 17-18 октября.

Участники «Русского фо-рума» избрали Координаци-онный совет, в который вош-ли 17 человек. По мнению заместителя руководителя Россотрудничества Георгия Мурадова, он призван стать «связующим звеном» между самими ассоциациями, а так-же российскими структура-ми, отвечающими за контак-ты с соотечественниками.

Парижский «Русский фо-рум» стал первой в истории конференцией представите-лей всех организаций рос-сийской диаспоры во Фран-ции. На форуме отмечалось, что послереволюционная эмиграция с учетом всех ее волн составила 400 тыс. че-ловек. Многие из основан-ных первыми эмигрантами союзов и организаций суще-ствуют здесь и по сей день.

Председатель Коорди-национного совета сооте-чественников во Франции Дмитрий де Кошко поблаго-дарил представителей МИД РФ и Россотрудничества, российское посольство в Па-риже за условия, созданные для успешной работы кон-ференции. Руководители по-сольства и его консульско-го отдела подробно и обсто-ятельно ответили на много-численные вопросы участ-ников конференции, связан-ные с визовой и нотариаль-ной практикой.

«Наш форум, соединив-ший разные волны эмигра-ции, показал, что мы можем работать вместе, – сказал Дмитрий де Кошко. – По ре-шению Координационного совета, он будет проводиться в Париже ежегодно».

Русский язык для Евросоюза

Распростране-ние родного языка и культуры – задача, объединяю-щая все волны русской эмиграции

Граф Петр Шереметев поддержал идею признания международного статуса русского языка в ЕС

Заместитель руководителя Россотрудничества Георгий Мурадов

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 20116

ГЛАВНОЕ

Балаган в музее

Вход в Успенский Собор Астраханского Кремля

Ведущий рубрики Евгений Рудашевскийфото автора

Астраханский Кремль был выстроен в XVI веке – на острове, в самом центре го-рода.

Прогулявшись по коротким аллеям Кремля, мы напоследок зашли в башню-музей «Красные ворота». Там мы и оста-лись. Бабушка-кассир забыла о нас: вы-ключила свет, заперла музей, ушла. Спу-стившись на первый этаж, мы поняли, что оказались в ловушке.

Я несколько раз ударил по воротам. Сработала сигнализация. Прошел час – никого. Сигнализацию я выключил – что-бы не раздражала слух. В музее, кроме пу-

шек и сабель, стоял таран (заостренное бревно). Я предложил воспользоваться им. Шутка имела успех.

Вскоре мы поняли, что наше заключе-ние – это подарок. Можно было все по-трогать! Мы начали открывать витрины. Брали древние подковы и украшения, размахивали мечами, примеряли старин-ные кафтаны, раскачивали пушку. Подня-лись с третьего этажа на ветхую башню (проход туда был запрещен). И даже поры-лись в вещах кассира – любопытно ведь.

Только после этого я стал кричать в узкие бойницы, на улицу. Люди пугались, уходили. Прошел еще час, прежде чем кто-то надумал вызвать полицию. Замок на воротах пришлось спилить – бабушку-кассира не нашли.

Музей-тюрьма

Побыть экспонатом Помахать мечом

Потрогать древнюю подкову

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 7

МИР В ОБЪЕКТИВЕ

Александр ЦИПКО, философ, политолог:

– К сожалению, русская политическая элита сегодня не понимает то, что понима-ли русские мыслители еще в начале XX века, когда остро встал вопрос об отделении Украины от России.

По своей природе идея украинской независимости – антирусская идея, идея выхода из русского мира. И поэтому кто бы ни был пре-зидентом этого государ-ственного образования, он всегда будет вынужден про-водить политику отдаления от России, защиты своего национального суверените-та – и зачастую в пику нам. Наивно было бы надеять-ся, что какой-нибудь укра-инский президент пойдет на создание наднациональных органов с Россией. Это не проблема Украины, это про-блема нашего непонимания природы Украинского госу-дарства, которое если и про-должит свое существование, то только как конкурент и соперник России. Подавля-

ющая часть украинской по-литической и культурной элиты – прозападная, не-смотря на то, что многие из них говорят по-русски и чи-тают российские газеты. Это обязаны учитывать руково-дители Украины. Но и наши руководители должны это знать и понимать.

Вместе с тем Виктор Яну-кович – лучший из возмож-ных для нас президентов Украины. Он решил пробле-му с пребыванием Черно-морского флота в Крыму и снял с повестки дня вопрос о скором вступлении Укра-ины в НАТО. При этом он демонстративно жестко от-стаивает интересы своей страны.

Причем подоплека по-следнего конфликта не только в ценах на газ. Яну-кович таким образом хо-чет показать, что он патри-от Украины не меньше, чем Ющенко.

Михаил ПОГРЕБИНСКИЙ, директор Киевского центра политических исследований и конфликтологии:

– Надо признать, что про-изошел очередной серьез-ный кризис в наших отно-шениях, который омрачен некорректной риторикой с обеих сторон.

Сегодняшняя цена на газ для Украины неподъ-емна. Страна стоит на гра-ни дефолта, а экономи-ка рискует стать неконку-рентоспособной. На Укра-ине складывается впечат-ление, что Россия пытает-

Политика на двух стульяхБыли надежды, что с приходом Виктора Януковича отношения России с Украиной станут, что называется, полюбовными. Однако в последнее время на горизонте опять замаячили призраки новой «газовой войны»…

Пуск «Северного потока» – это не демонстрация силы, а лишь четкое заявление своей позиции

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 20118

СОБЫТИЯ И МНЕНИЯ

ся воспользоваться непро-стой для нас ситуацией и на-вязать выгодные себе усло-вия. Нам настойчиво пред-лагают вступить в Таможен-ный союз или отказаться от вхождения в зону свобод-ной торговли с Евросоюзом. Но России следует помнить: Украина так устроена, что по своему географическому и экономическому положе-нию мы вынуждены сидеть на двух стульях.

И надо искать такие до-говоренности, компромис-сы, которые устраивали бы и Россию, и Украину. Напри-мер, Украина могла бы, до-говариваясь с Евросоюзом, учитывать интересы России. Есть возможность прийти к соглашению и относитель-но совместного управления газотранспортной систе-мой Украины. Никаких дру-гих проблем во взаимоотно-шениях наших стран, кро-ме экономических, по край-ней мере у нынешней вла-сти, нет.

Владимир ЖАРИХИН, заместитель директора Института стран СНГ:

– Еще до избрания Яну-ковича президентом Укра-ины я говорил, что России не стоит ожидать от него слишком многого. Он на-строен не пророссийски,

как многие считали, а про-украински. Однако это, бес-спорно, лучше, чем проаме-рикански «зацикленный» Ющенко.

Не ожидали новых обо-стрений в наших отноше-ниях только те, кто рассу-ждал очень поверхностно: раз он из Донбасса, говорит по-русски – проблем с ним не будет. Но вообще-то, наи-большую выгоду от дешево-го российского газа получа-ла именно Восточная Укра-ина. И в первую очередь – местные олигархи. Они, к сожалению, уже привыкли покупать дешевый россий-ский газ, чтобы иметь сред-ства на дорогих бразиль-ских футболистов.

Да, противоречия в поли-тической сфере ушли вме-сте с Ющенко, но эконо-мические проблемы нику-да не делись. При этом надо учесть, что российская оли-гархия в гораздо меньшей степени влияет на руковод-ство страны, чем олигархия украинская. И подтвержде-ние тому – Харьковские со-глашения 2010 года, в ре-зультате которых мы посту-пились некоторыми эконо-мическими выгодами ради сохранения присутствия Российского флота в Крыму.

На мой взгляд, Россия в данной ситуации ведет себя очень разумно. И пуск «Се-верного потока» – это не де-монстрация силы, а лишь четкое заявление своей по-зиции. А состоит она в том, что мы будем всячески пре-пятствовать возникнове-нию транзитных монопо-листов на пути нашего газа в Европу. И поэтому «Се-верный поток» – не замена транзиту газа через Украи-ну, а его альтернатива. Да и сами украинцы прекрас-но понимают, что для Рос-сии нет никакого смысла пу-

скать газ только по обход-ным путям. Если поступить именно так, мы получим но-вых монополистов в лице Германии и Болгарии.

Украинской стороне сто-ит определиться. У меня та-кое чувство, что вплоть до недавней встречи в Сочи президентов Украины и Рос-сии в руководстве Украи-ны рассчитывали сыграть на разногласиях между рос-сийскими лидерами. В Сочи Янукович понял, что этот номер не пройдет. А «запас-ного варианта» поведения в Киеве не подготовили. Об-ратите внимание, как рас-терянно и непоследователь-но в последние дни ведет себя украинская сторона.

То они собираются подавать иск в Стокгольмский суд, то ликвидировать «Нафтогаз Украины»… Надеюсь, что скоро в Киеве окончатель-но поймут: Украина не по-лучит никаких скидок, пока не пойдет на компромиссы с Москвой.

При этом я считаю, что наши отношения с Укра-иной – нормальные. Мы почему-то считаем, что с соседями можно или обни-маться, или воевать.

Но посмотрите, какие жесткие торговые войны идут между теми же США и Канадой. И никто там по это-му поводу не впадает в исте-рику. Нормальные конкури-рующие отношения. К этому надо привыкать и нам.

Противоречия в политичес-кой сфере ушли вместе с Ющенко, но экономичес-кие проблемы никуда не делись

Виктор Янукович лучший из возможных для России президентов Украины

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 9

СОБЫТИЯ И МНЕНИЯ

Игорь Темерязев

Россия и ЕС стремятся стать полноценными партнерами во многих сферах. Вместе с тем, некоторые проблемы решаются достаточно медленно – например, до сих пор не отменен визовый режим. О сегодняшнем состоянии отношений России и Евросоюза, а также о дальнейших перспективах их развития рассказал глава Представительства Евросоюза в России Фернандо Валенcуэла.

Когда планируется ввести безвизовый въезд в Евро-союз?

Установление каких-либо крайних сроков для введе-ния безвизового режима между ЕС и Россией делу не поможет. Такая задача пе-ред нами никогда и не сто-яла. Европейский союз при-вержен этой цели, но пере-говоры и соответствующие процессы должны идти сво-им чередом. В прошлом году в ходе декабрьской встречи на высшем уровне сторо-ны договорились разрабо-тать совместный документ, в котором будут намечены шаги, ведущие к безвизово-му режиму. Иными слова-ми, европейские и россий-ские эксперты определят общие вопросы, которые необходимо решить, что-бы отменить визы. В насто-ящее время завершается ра-бота над этим списком об-щих шагов, и я надеюсь, что документ будет вскоре под-

писан. Потом все будет за-висеть от того, как быстро Европейский союз и Россия смогут разрешить эти во-просы: что-то можно будет сделать достаточно быстро, что-то потребует больше-го времени. В любом слу-чае, как только будет согла-сован документ, переговор-ный процесс станет более структурированным и будет идти легче.

Позвольте мне также об-ратить ваше внимание на другой важный аспект – упрощение визового режи-ма. В то время пока сто-роны работают над реали-зацией совместных шагов, мы можем принять меры для упрощения процедуры получения визы, как рос-сийскими, так и европей-скими гражданами. Как вы знаете, в 2007 году вступи-ло в силу соглашение меж-ду ЕС и Россией об упро-щении выдачи виз, кото-рое является значитель-ным шагом в сторону уве-личения возможностей для мобильности. В настоящее

время мы ведем перегово-ры о дальнейшем упроще-нии, например, путем рас-ширения списка лиц, кото-рые смогут получать дол-госрочные многократные визы, или списка усло-вий, при которых обычные граждане смогут получать долгосрочные многократ-ные визы. К сожалению,

этому аспекту в средствах массовой информации уде-ляется незаслуженно мало внимания.

И последнее, но не менее важное. Недавно Европей-ская комиссия внесла пред-ложение по облегчению пе-ресечения границы для жи-телей Калининградской об-ласти. Предлагается внести изменения в положения ЕС

о малом пограничном дви-жении с тем, чтобы вся тер-ритория Калининградской области рассматривалась как приграничная зона. С практической точки зрения это означает, что все жители Калининградской области получат специальное разре-шение, позволяющее им ре-гулярно пересекать соответ-ствующую границу с тем, чтобы пребывать на терри-тории в течение нескольких часов или одного-двух дней единовременно. Как только предложенные изменения будут одобрены Советом ЕС и Европейским парла-ментом, страны-члены ЕС, граничащие с Калининград-ской областью, смогут за-ключить соответствующие двусторонние соглашения с Российской Федерацией.

Как вы видите, мы рабо-таем по всем направлени-ям для достижения нашей основной цели – введение безвизового режима между ЕС и Россией.

На ваш взгляд, сейчас между ЕС и РФ складыва-ются отношения полно-ценного партнерства или дружелюбного сотрудни-чества?

Для Европейского союза Россия является стратеги-ческим партнером, что го-раздо больше, чем важный торговый и инвестицион-ный партнер. Россия явля-ется также партнером и дру-гом, для которого нет ника-ких табу. На самом деле по-вестка дня наших двусто-ронних отношений расши-ряется и углубляется с каж-дым годом: от сотрудниче-

Отмена виз не за горами

Глава представительства Евросоюза в России Фернандо Валенcуэла

Для Европейского союза Россия является стра те ги чес-ким парт-нером

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201110

ПОЛИТИКА

ства в сфере проведения операций по поддержанию мира, например, в Судане и Центральной Африке, до сотрудничества в области изменения климата или по созданию новой финансо-вой архитектуры.

Чьи интересы Евросо-юз представляет в пер-вую очередь и чем руко-водствуется в своих дей-ствиях?

Европейский союз пред-ставляет собой уникаль-ное экономическое и поли-тическое партнерство меж-ду 27 европейскими страна-ми. Это нечто большее, чем конфедерация стран, но это и не федеративное государ-ство. По сути, структура ЕС не подпадает ни под какие традиционные правовые категории. Он историче-ски уникален, и его система принятия решений посто-янно развивалась на протя-жении примерно последних 60 лет. Европейский союз был образован с целью по-ложить конец частым и кро-вопролитным войнам меж-ду соседними странами, кульминацией которых ста-ла Вторая мировая война. Начиная с 1950 года Евро-пейское сообщество угля и стали объединяет европей-ские страны экономически и политически для обеспе-чения прочного мира. Стра-ны, входящие в ЕС (страны-члены), остаются независи-мыми суверенными госу-дарствами, но они объеди-няют свой суверенитет, что-бы получить силу и между-народное влияние, которого у них не будет, если они бу-дут действовать поодиноч-ке. На практике объедине-ние суверенитета означает, что страны-члены делегиру-ют часть своих полномочий по принятию решений об-щим институтам, которые они создали, с тем, чтобы решения по определенным вопросам, представляющим

общий интерес, принима-лись демократическим пу-тем на европейской уровне.

Договоры, также извест-ные как «первичное» за-конодательство, состав-ляют основу для масси-ва «вторичного» законо-дательства, которое име-ет непосредственное влия-ние на повседневную жизнь граждан ЕС. Вторичное за-конодательство состоит в основном из регламен-тов, директив и рекомен-даций, принятых институ-тами ЕС. Эти нормативные акты, наряду с политикой ЕС в целом, являются ре-зультатом решений, приня-тых Советом ЕС (представ-ляет национальные пра-вительства), Европейским парламентом (представля-ет граждан) и Европейской комиссией (независимый от правительств ЕС орган, отвечающий за соблюде-ние общеевропейских ин-тересов). Другие институ-ты и органы также играют свою роль.

В конечном счете, все страны ЕС оказываются в выигрыше. Шестьдесят лет европейской интегра-ции показали, что ЕС в це-лом больше, чем сумма его частей. Он обладает боль-шим экономическим, соци-

альным, технологическим и политическим влиянием, чем его страны-члены, если бы им пришлось действо-вать индивидуально. Име-ется конкретная практиче-ская польза, если действо-вать совместно и говорить одним голосом.

Как экономические пробле-мы ЕС отразятся на Рос-сии?

Хотя очевидно, что про-шлый год стал для еврозо-ны годом потрясений, но также верно и то, что стра-ны еврозоны показали ис-ключительную привержен-ность общей валюте и под-держанию стабильности в еврозоне. Несмотря на не-которые проблемы, Евро-пейский союз в целом де-монстрирует признаки эко-номического роста и вос-становления. Для решения внутренних проблем был принят целый ряд важных решений, направленных на укрепление экономическо-го управления в еврозоне. Для наших основных пар-тнеров, в число которых входит Россия, это означа-ет большую стабильность и предсказуемость.

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 11

ПОЛИТИКА

Тамара Дондурей

68-й Венецианский кинофестиваль завершился триумфом «Фауста» Александра Сокурова.

Западное профессиональ-ное сообщество не мог-

ло остаться равнодушным к тягучей, перенасыщенной смыслами, литературными и искусствоведческими ал-люзиями новой картине Со-курова, которая была пока-зана в последние дни фести-валя и сразу стала его глав-ным фаворитом.

«Фауст» завершает заду-манную режиссером еще в молодости историческую тетралогию, в которую так-же входят «Молох», «Те-лец» и «Солнце». В концеп-туальном замысле Сокурова и сценариста Юрия Арабова образ Фауста не только за-ключает цикл о тиранах Гит-лере, Ленине и Хирохито, но и открывает его. Сокуров считает, что роль Мефисто-феля в искушении Фауста сильно преувеличена. По словам режиссера, уж слиш-ком дешевы стали нынче че-ловеческие души, да и поку-пателей на них больше нет. Упоение властью – свой-ство, изначально присущее человеческой психике, а на-стоящим противником ге-роя является он сам. В фи-нале картины Сокуров об-рекает Фауста на мифоло-гическое бессмертие – чере-ду последующих перерож-дений в образах диктаторов XX века.

Сокуров и оператор Бру-но Дельбоннель воссоздают на экране объемную сюрре-

алистическую вселенную, шокирующую своим нату-рализмом в сценах с Мефи-стофелем и величественную в эпизодах появления Мар-гариты. Чем больше време-ни проходит с момента про-смотра, тем масштабнее становится впечатление от картины, ее финала, снято-го в грандиозных пейзажах Исландии.

«Серебряного льва» (приз за режиссуру) получил ки-таец Цай Шанцзюнь, автор фильма-сюрприза «Люди горы люди море». В центре китайской картины – исто-рия мести главного героя за смерть брата, а также во-прос цены, которую он го-тов заплатить за свою одер-жимость.

Кризис семейных ценно-стей стал лейтмотивом сра-зу нескольких конкурсных картин. Именно через се-

мейные конфликты режис-серы выявляли психологи-ческие фобии современных жителей мегаполисов, вну-тренних иммигрантов и не-врастеников. Микромир се-мьи оказывался тревож-

ной территорией осмысле-ния глобальных социаль-ных процессов. Бунту про-тив семьи – как некой обя-зательной конвенции об-щественного благополучия – посвящен «Стыд» Стива

МакКуина. Роль молодого и успешного жителя Нью-Йорка Брэндона, избегаю-щего каких-либо привязан-ностей, в том числе заботы о своей младшей сестре Сис-си, принесла актеру Майклу Фассбендеру заслуженный кубок Вольпи «За лучшую мужскую роль». Брэндон – заложник не только своего тела, который утоляет сек-суальный голод в несконча-емых анонимных связях с проститутками, но и узник изолированного существо-вания в большом городе, где многие сюжеты проигрыва-ются лишь в воображении. Отношения брата и сестры эволюционируют от пред-чувствия инцеста до отча-яния в момент попытки са-моубийства Сисси. Опе-ратор «Голода» и «Стыда» Шон Боббит виртуозно пе-редает раздвоение лично-

«Фауст» вне конкуренции

Расклад наград, розданных жюри фестиваля, удовлетворил ожидания критиков, отборщиков и зрителей

68-й Венецианский кинофестиваль завершился триумфом «Фауста» Александра Сокурова

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201112

ИСКУССТВО

сти героя, блюзовую инто-нацию противопоставления внешнего благополучия и саднящей внутренней раны, амбиций и нереализован-ных желаний, стеклянных фасадов небоскребов и гер-метичной квартиры героя, полной секретов.

Награда «За лучший сце-нарий» досталась Йоргосу Лантимосу и Ефтимису Фи-липпу за греческий фильм «Альпы» с участием обво-рожительной Арианы Ла-бед, получившей в прошлом году на Лидо приз «За луч-шую женскую роль» в филь-ме «Аттенберг». Дебют Лан-тимоса «Клык» стал сенса-цией программы «Особый взгляд» 62-го Каннского фе-стиваля.

В «Альпах» сотрудни-ки тайной организации за деньги заменяют родствен-никам их погибших близ-ких. Герои придерживают-ся строгих правил игры (ма-нифеста) клуба. В новой кар-тине Лантимос не столько эпатирует сферу банально-го, сколько изучает само по-нятие границы. Границы по-иска самоидентификации в семье, в которой возмож-ность прожить жизнь друго-го лишь усугубляет разоча-рование всех участников об-мана. Границы между нетри-виальным замыслом и необ-ходимостью маскировать на монтажном столе недостачу режиссерского видения. Гра-ницы между копией и ориги-налом. В «Альпах» смущает

чуть более педантичное, чем хотелось бы, следование ка-нонам создания успешного фестивального фильма. Од-нако именно такие острые малобюджетные картины необходимо поддерживать.

Кубок Вольпи «За луч-шую женскую роль» впол-не предсказуемо достался Динни Йип за роль в кар-тине «Простая жизнь» (Гон-конг). Актриса сыграла по-жилую служанку, вырастив-шую несколько поколений одной семьи. После инсуль-та она отправляется в пан-сион, для того чтобы нико-го не обременять своей не-мощью и обрести новую се-мью среди его страннова-тых обитателей.

Лауреатами приза Мар-челло Мастроянни, присуж-даемого лучшему молодо-му актеру/актрисе, оказа-лись японцы Шота Сомета-ни и Фуми Никайдо из та-лантливого фильма Сиона Соно «Химидзу». Наградой «За лучшую операторскую работу» была отмечена ра-бота Робби Райана в карти-не Андреи Арнольд «Грозо-вой перевал». Арнольд по-гружает героев в аутентич-ную и при этом почти физи-чески осязаемую среду про-

мозглых йоркширских рав-нин. Коллизии классиче-ского романа Эмили Брон-те, однако, осмыслены ре-жиссером с позиций совре-менности. История страсти темнокожего найденыша Хитклиффа и Кэтрин акту-ализирует темы брезгливо-сти к чужакам, несвободы и отчуждающей мести. Мрач-ная поэтика «Грозового пе-ревала» держится на визу-альных эффектах, поэто-му приз оператору фильма вполне оправдан.

Расклад наград, роздан-ных жюри фестиваля во главе с Дарреном Ароноф-ски, удовлетворил ожида-ния критиков, отборщиков и зрителей. Наших соотече-ственников особенно. Глав-ными героями большинства конкурсных картин «Мо-стры-68» оказались люди, изнывающие от тоски и су-ществующие параллельно любым профессиональным, социальным и частным кон-текстам. А центральным сю-жетом стало исследование причин, побуждающих че-ловека разрушать себя из-нутри в ситуации тоталь-ного благополучия и стано-виться агрессивным по от-ношению к близким.

«Фауст» вне конкуренции

«Серебряного льва» (приз за режиссуру) получил китаец Цай Шанцзюнь, автор фильма-сюрприза «Люди горы люди море»

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 13

Павел Анохин

18 сентября (по старому стилю – 5 сентября) 1911 года после смертельного ранения скончался великий русский реформатор Петр Аркадьевич Столыпин, дух которого ярко проявился в знаменитой фразе – «Вам нужны великие потрясения, а мне нужна Великая Россия!»

По разным данным, на его жизнь покушались

от 10 до 18 раз. Выстрел двойного агента – царской охранки и партии эсеров Дмитрия Богрова оказал-ся роковым. Произошло это в Киевском театре, где шла опера Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане». Через четыре дня председа-тель Совета министров Рос-сийской империи скончал-ся. Киевский окружной во-енный суд спешно пригово-рил убийцу к смертной каз-ни. До сих пор идет дискус-сия: кто убрал с политиче-ской сцены Петра Столыпи-на, какие силы вели руку мо-лодого убийцы.

Выполнен приказ Троцкого

Военный исследователь и активный участник бело-го движения, генерал майор Юрий Лариков видит за этим убийством масонскую организацию.

В своей книге «Парадок-сы истории», изданной в 1982 году в Нью-Йорке под псевдонимом В. Ушкуйник, он пишет: «В лице Столыпи-на, человека исключитель-ной воли, административ-ного таланта и бесстрашия, масоны видели своего смер-тельного врага. Как и Ленин, они прекрасно понимали: пока Столыпин у власти, ни-какие “великие потрясения” невозможны. За ним охоти-

лись, как за диким зверем.Богров, сын очень состо-

ятельных киевских иудеев, каким-то непонятным и та-инственным образом посту-пил в киевскую полицию се-кретным агентом. И вско-ре был назначен (тоже неяс-но кем) в число агентов, ко-торые должны охранять им-ператора и Столыпина, при-сутствовавших на спекта-кле, ставшем трагическим. Богров подошел к Столы-

пину, сидевшему в партере, и выстрелил в него из ка-зенного браунинга… Он ни-кого не выдал на допросе и был вскоре повешен в “Ко-сом капонире”. Разъяренное население Киева готовилось перебить иудеев, и толь-ко энергичные меры прави-тельства, вызвавшего три казачьих полка, остановили погром.

Как потом выяснилось, утром, в день убийства, Бо-гров имел свидание с Брон-штейном (Троцким) в одном из киевских кафе, очевид-но, для получения послед-них инструкций. На мрач-ные размышления наводит более чем странное назна-чение такой заведомо по-дозрительной личности, как Богров, в состав лич-ной охраны императора и Столыпина. Это назначение было явно кем-то умышлен-но подстроено. И на ум не-вольно приходит тот факт, что Лопухин, начальник де-партамента полиции, был масоном.

Убийство Столыпина про-звучало первым ударом ко-локола, возвещавшего миру о скорой кончине импера-торской России. Весьма воз-можно, что Столыпин, кото-рый понимал лучше других всю опасность войны для России, смог бы избежать ее, если бы летом 1914 года был жив…»

Насколько убедительны мысли кадрового офицера, воюющего с первых дней гражданской войны про-тив красных? После побе-

100 лет со дня убийства Столыпина

Убийство Столыпина прозвучало первым ударом колокола, возвещавшего миру о скорой кончине императорской России

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201114

ИСТОРИЯ

ды коммунистов Лариков эвакуировался на остров Тайвань, где вплоть до 1968 года возглавлял научно-исследовательский инсти-тут военного министерства. Владея помимо родного русского языка китайским и многими европейскими, Юрий Лариков имел воз-можность глубоко копаться

в тайнах истории. Свои ис-следовательские усилия он направил на поиски корней трагедии, постигшей Рос-сию. Некоторые из них уви-дел в усилиях вольных ка-менщиков.

Так, опираясь на кни-гу воспоминаний велико-го князя Александра Ми-хайловича, а также призна-ния Александра Керенского о принадлежности всех чле-нов Временного правитель-ства к масонским ложам, он приходит к выводу, что Фев-ральская революция – дело их рук. «Масоны занима-ли многие ключевые посты в административном аппа-рате империи, – пишет он в своей книге, – и имели пол-ную возможность влиять на ход событий. Фактически не было никаких государствен-

Резолюцией суда Дмитрий Богров был признан виновным

Информации о том, что Троцкий был регулярным масоном, нет

ных секретов, которые не были бы немедленно из-вестны масонам и не пе-реданы ими в Париж, в их “материнскую ложу”».

В книге великий князь Александр Михайлович упоминает чрезвычайный факт, малоизвестный ши-рокой публике: тринад-цать гвардейских кавале-

рийских полков по лично-му приказу государя долж-ны были прибыть с фрон-та в Петроград для пода-вления беспорядков. Даль-ше великий князь пишет: «Позже я узнал, что измен-ники, сидевшие в Ставке, под влиянием лидеров Го-сударственной Думы осме-лились этот приказ отме-

нить». Иными словами, засе-давшие в Думе вольные камен-щики приказа-ли своим «бра-тьям» в Став-ке отменить приказ госуда-ря и этим от-крыть дорогу Февральской р е в о л ю ц и и . Слова госуда-

ря из его дневника — «кру-гом измена, трусость и об-ман» относились, вероят-но, к этому эпизоду, изме-нившему весь ход истории и погубившему в конечном счете самого императора, всю его семью…

«Масоны не причастны»

С этих слов начал свой комментарий на эту тему бывший Великий мастер Ве-ликой Ложи России, фило-соф и специалист в области трансперсональной психо-логии Георгий Дергачев.

– Если говорить о Троцком-Бронштейне, то у меня нет информации о том, что он был регуляр-ным масоном, тем более в 9 градусе. Я подчеркиваю –

регулярным, а не имитиру-ющим масонство. Да, пер-вая книга, которую Троц-кий написал в заключении, была посвящена масонской тематике, но ему принад-лежат и слова «гнать ма-сонство железной метлой». Впрочем, за комментари-ями о Троцком лучше об-ратиться в партии и орга-низации, которые считают себя его последователями, а то они, не дай бог, обви-нят нас во вмешательстве в их внутренние дела. Рос-сийским масонам и без того

приходится отдуваться за их исторические авантюры.

Что же касается Богро-ва, убившего Столыпина, то при чем здесь масоны?! Во-первых, Богров был агентом охранки, а не масонов. Во-вторых, я всегда удивляюсь, когда масонство отождест-вляют с иудаизмом. Даже термин «жидомасонство» придуман, думаю, не без умысла, а лишь с тем, чтобы дискредитировать россий-ских вольных каменщиков.

Однако вернемся к убий-ству Петра Аркадьевича Столыпина, заказчики кото-рого, говоря современным языком, так и остались не-известными. У Столыпина, политика волевого и прин-ципиального, было слиш-ком много врагов. Почитай-те иную литературу и узна-ете много других версий. Одна из них гласит, что он

был неугоден как са-мому императору, так и его ближайше-му окружению. Из-вестный историче-ский писатель Вален-тин Пикуль, напри-мер, уверен: убийство Столыпина – на сове-сти царской охранки.

«Столыпинский галстук»

«Власть – это средство для охранения жизни, спо-койствия и порядка, – гово-рил Петр Столыпин. – Где аргумент – бомба, там есте-ственный ответ – беспощад-ность кары».

8 июля 1906 года он воз-главил правительство Рос-сийской империи в час, ког-да терроризм достиг своего пика. Премьер решил обу-здать революционный хаос.

Стремясь остановить вол-ну террористических ак-тов, зачинщики которых за-частую уходили от возмез-дия из-за судебных прово-лочек и адвокатских уло-вок, он ввел «скорострель-ную юстицию». В соответ-ствии с ней предание суду происходило в течение су-ток после акта убийства или вооруженного грабе-жа, разбор дела мог длить-ся не более двух суток. При-

говоры военно-полевых су-дов утверждались команду-ющими военными округами и приводились в исполне-ние в 24 часа. Обычно через повешение, отсюда и удавки стали называться «столы-пинскими галстуками».

Такая жесткость не при-несла ему популярности, но, судя по статистике, он по-гиб, фактически сломив тер-роризм.

Где аргумент – бомба, там естественный ответ – бес по-щад ность кары

Великий князь Александр Михайлович

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 15

Наталья Гамаюнова

Русские люди – гостеприимные, начитанные, невоспитанные, образованные, умные, лихие, талантливые, неприхотливые, жизнестойкие, ленивые, мрачные, заботливые, закомплексованные, остроумные.

Они любят водку, жир-ную пищу, холодную

погоду, балет, семью, носят сумки и авоськи, не улыба-ются на улицах, не мстят, ищут того, кто бы решил их проблемы, не строят планы на будущее, помогают друг другу, воспринимают жизнь такой, какова она есть…

Какие определения даны американцами – русским, а какие русскими – самим себе? В книге доктора фи-лологических наук, профес-сора Владимира Жельви-са «Наблюдая за русскими» эти характеристики нахо-дятся в строгой градации. Столь подробное исследо-вание загадочного русско-го характера не ограничива-ется состязанием самоиро-нии, самобичевания и само-любования. Скорее, это до-вольно серьезная попытка ответить на один из главных вопросов человеческого бы-тия: какие наши реакции и поступки обусловлены ис-ключительно личностными особенностями, а какие пре-допределены чертами наци-онального характера.

Размышления автора опи-раются на мнения известных философов, емкие народные пословицы и поговорки, со-циологические исследова-ния. По результатам одного опроса: «100% русских сту-дентов сказали, что дали бы соседу списать контрольную работу. 100% американцев с возмущением отвергли эту идею: с какой стати?!» Прин-цип коллективизма, по ко-торому живут русские и ко-торый, собственно, и объяс-няет столь категоричные ре-зультаты опроса, тоже под-робно исследуется в кни-ге. Равно как и скромность, лень, фатализм, интелли-гентность, отношение к зако-ну, чтению и многое другое. Жаль, что в последних гла-вах автор все чаще обращает-

ся к неким сиюминутным яв-лениям русской жизни, упу-ская главное. Но ведь спо-собность увлекаться – а осо-бенно критикой современно-го уклада жизни – тоже ти-пично русская черта!

«Другому как понять тебя?»

Для Виктора Александровича Сосно-ры нынешний год ознаменован дву-мя событиями: 75-летним юбилеем и присуждением ему российской наци-ональной премии «Поэт». В настоящий том вошли абсолютно все стихи Сосно-ры. Все его поэтические книги в пол-ном объеме. Как сказано в аннотации, вся цензурная правка советского вре-мени устранена самим автором. Это то самое, что поэт давным-давно назвал «Мои никог-да», то есть «никог-да не бу-дет изда-но». И вот это уни-кальное во всех смыслах издание увидело свет.

В новом ро-мане Анны Козловой повествует-ся о насы-щенных буд-нях моло-дой женщи-ны, предста-вительницы так называ-емого офис-ного план-ктона, кото-рая все ни-как не мо-жет определиться и решить для себя: чего же ей, собственно, не хвата-ет для душевного равновесия. Но это только на первый взгляд. На самом деле книга об онтологическом одино-честве, о неумении найти свою колею, о нежелании мириться с устоявшимся порядком вещей.

Перед нами книга необычной судь-бы. Сам замысел ее был дерзок и поч-ти фантастичен – собрать и сохранить для потомков свидетельства о каждом из девятисот с лишним дней блокады. Тем удивительнее, что осуществил этот замысел один человек – военный кор-респондент Абрам Вениаминович Бу-ров, участник обороны Ленинграда.

Как пишет в предисловии к книге по-четный гражданин Санкт-Петербурга, писатель Даниил Гранин: «Эта книга се-годня – интереснейший, беспристраст-ный рассказ о том, как жил блокад-ный Ленин-град, что про-исходило с горожанами, каковы были их страдания, их мужество и беспримерная стойкость».

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201116

КНИЖНЫЙ РЯД

На Фиджи местные племена убивали собственных детей. Один из моих друзей подобной дикостью возмутился и заметил: «Хорошо, что к этим кровожадным туземцам на стальных кораблях приплыла, наконец, цивилизация». Так ли это?

Я и прежде слышал подобные суждения. В самом деле, разве плохо то, что мы по-

ведали дикарям о гуманизме, об уголовном праве?

Детоубийство было распространено не только на Фиджи, но также и на Таити, Мада-гаскаре, Маркизовых островах, Марианском архипелаге, в Финикии, Карфагене. Убивали детей, стариков, женщин, причем своего же племени.

Однако прежде чем осуждать какое-либо явление, нужно понять причины его суще-ствования. Для примера поговорим о канад-ских эскимосах – о том, какими они были еще два века назад.

Арктика – край необычных контрастов. Зима здесь долгая и жестокая. Восемь меся-цев стервенеют ветра, падает снег и всякая жизнь едва теплится под плотными заструга-ми. Весны и осени нет. Почти мгновенно рас-цветает лето – три месяца жаркой, плодонос-ной погоды. Снега сходят долгими реками, поля просыпаются.

Эскимосы, опасаясь потерять хоть один день, выходили охотиться. Запасались хворо-стом, мясом и жиром – для себя и собак; из оленьих шкур шили парки (зимние куртки), унты. От того, насколько тщательно они под-готовятся к зиме, зависела их судьба.

Когда заканчивалось лето, нужно было прятаться в иглу. В непогоду эскимосам при-ходилось по несколько недель сидеть вза-перти. Два соседних становища порой были

разделены десятками и даже сотнями кило-метров.

Иглу строились небольшие. Чтобы тепло не уходило, вход вытягивали низким – прихо-дилось ползти. В единственной комнате были устроены общее ложе, кухня и детская. Жили всей семьей вместе. В долгие месяцы зимы эскимосы шили одежду, играли в импровизи-рованное бильбоке и часами рассказывали о том, что было, и о том, чего не было.

Охотиться зимой трудно, подчас невоз-можно. Основой пропитания было добытое еще летом мясо. Но запасенной еды могло не хватить. По разным причинам. Олени переко-чевали в другую долину, зима началась рань-ше или затянулась, лето выдалось дождли-вое… К эскимосам приходил голод. Просить помощи было не у кого.

Подсчет запасов показывал, что всем еды не хватит. Ночью, пока все спят, вставали ста-рики. В нательной рубашке выползали нару-жу. Уходили прочь – в снежную пустыню. Шли, пока были силы, пока была жизнь. Они пони-мали, что другого пути нет. Если еды не оста-нется, если умрет мужчина (охотник, добыт-чик), то погибнут все. Если же он выживет и у него будет женщина, тогда род не прекра-тится. Естественный закон эволюции. Смерть стариков была общим горем, ведь эскимосы жили дружно, заботились друг о друге.

Если голод по-прежнему оставался неот-вратим, то родители закапывали в снег млад-ших детей. Это не было жестокостью. Это было высшей мерой жертвенности, воли. Они слишком хорошо знали законы края, в котором родились. Выживет мужчина, и он сможет зачать других детей… Родители по-рой сидели в одиночестве, в темном иглу (хвороста было мало), слушали неумолчную вьюгу, оплакивали своих сыновей и отцов. Арктика собирала с эскимосов страшную дань. Но живым было не лучше. Они распари-вали и ели унты, выкапывали замерзшие в лед объедки, очистки; съедали собак – своих дру-зей и помощников… Им нужно было выжить.

Любой ценой. Они не могли рисковать судь-бой своего рода в угоду своим слабостям и надеждам. Это не жестокость. Нет. Это – тор-жество человеческой стойкости.

Туземцы Таити, Фиджи и других островов тоже убивали детей из-за нехватки продо-вольствия. Перенаселенному острову грозил голод, а с ним – болезни, смерть, вымирание.

Сегодня бывшие дикари Америки, Австра-лии, Африки перестали убивать для выжива-ния. Они теперь убивают по другим – более цивилизованным – причинам: чтобы огра-бить, чтобы отомстить, чтобы получить воин-скую награду. Некоторые из них (такие, как канадские ихалмюты) и вовсе исчезли.

Не стоит судить о каком-либо явлении, не разобравшись в его cущности. То, что нам, ци-вилизованным людям, кажется дикостью, на проверку порой оказывается гармонией, ко-торую жизнь шлифовала тысячи лет.

Друг мой с моими доводами не согласился. Он заявил, что невозможно оправдать жесто-кость, тем более такую, как детоубийство. Ну что ж, его право. Идеализм никогда не под-разумевал стремления к объективности. И это, надо признать, по-своему хорошо.

Оправдать детоубийство?

Арктика собирала с эскимосов страшную дань

Евгений Рудашевский

Завтрак в иглу

Старик-эскимос

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 17

ЖИЗНЬ

Ольга Дементьева

Согласно статистике, экономический кризис в наименьшей степени коснулся в Греции школ по изучению иностранных языков: поиск хорошей и высокооплачиваемой работы немыслим без дипломов о знании по крайней мере двух языков, а редких и наиболее востребованных – тем более.

Руководители и препода-ватели Центра русского

языка и культуры «МИРЪ» уже шесть лет вкладыва-ют свою душу и знания в дело продвижения русско-го языка и культуры в Гре-ции. Но самое главное – это то, что руководство Центра «МИРЪ» сумело решить, пожалуй, самую сложную задачу – найти и пригласить к сотрудничеству опытных, высококвалифицированных

педагогов, отличающих-ся творческим подходом и владеющих приемами са-мых современных методик преподавания русского язы-ка как второго за пределами России.

– Одна из труднейших проблем, встающих пе-ред такими школами, как «МИРЪ», – это пре-подавание русского язы-ка за рубежом детям. Как справляется с этой задачей «МИРЪ»?

– Кроме преподавания русского языка взрослым, Центр «МИРЪ» вот уже пять лет, как специализиру-ется на преподавании рус-ского языка детям. Рань-ше мы начинали занимать-ся с детьми 6-летнего воз-раста, в прошлом году соз-дали группу «Карапуз» для детей 2-3-х лет, а с этого года мы предлагаем специ-ализированные програм-мы для детей от 8-ми ме-сяцев и для их мам. По су-

ществу, эти программы на-правлены больше на обу-чение мам – как играть со своими детьми, как выби-рать для них дидактические игрушки. А малыши учатся у нас начальному творчеству, и для работы с этой группой приглашен специальный преподаватель-психолог. Так что можно вполне гово-рить, что обучение в нашей детской школе ориентиру-ется на детей от 8-ми меся-цев и до 17-ти лет!

– Кроме преподавания русского языка, «МИРЪ» является самым насто-ящим проводником рус-ской культуры в грече-скую жизнь. Какие еще предметы, помимо рус-ского языка, изучают дети в вашей школе?

– Наша задача – предоста-вить детям такое простран-ство, где они могли бы реа-лизовать себя, конечно же, на русском языке. К нам приходят дети, которые, к примеру, раньше занима-

лись у прекрасных препо-давателей, но частным об-разом, дома, не общаясь на русском языке со своими сверстниками. К нам они приходят именно с целью находиться среди других де-тей, многие из них дружат между собой, точно так же и мамы. Наша задача сде-лать жизнь детей в нашей школе полноценной. Что мы имеем в виду? Прежде все-го – это качественный урок плюс большая внеклассная работа. То есть мы предо-ставляем детям самые раз-личные творческие студии с высококвалифицирован-ными педагогами и, кроме того, организуем для наших детей праздники, меропри-ятия, проекты.

– Будьте добры, расска-жите поподробнее о сту-диях Центра«МИРЪ».

– Во-первых, это студия творческого развития ре-бенка «Цветные ладошки», ориентированная на детей от 3-х до 5-ти лет. Ее зада-

Русский мир под сенью Акрополя

Руководитель русской школы «Миръ» Соня Аверченко

Студия Рисования и Прикладного творчества

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201118

ФОНД РУССКИЙ МИР

ча – художественное раз-витие ребенка, цель – на-учить ребенка выражать себя, свои эмоции. Внима-ние уделяется желаниям ре-бенка, его возможностям. В этой студии дети занима-ются рисованием, приклад-ным творчеством – дымков-ской игрушкой, хохломой. В прошлом году мы прове-ли мастер-классы, а в этом году такой мастер-класс бу-дет проводиться до декабря месяца, так как в Афинах на-ходится известный мульти-пликатор Евгения Кузьмина: таким образом, дети приоб-щатся к созданию мульти-пликационных фильмов.

Большим успехом у де-тей пользуется Телевизи-онная студия «МИРЪ» под руководством Ирины Ро-гальской: дети учатся ра-ботать с камерой, искус-ству монтажа, озвучиванию фильмов, написанию сцена-рия, то есть осваивают «от» и «до» процесс создания фильма.

В Центре «МИРЪ» рабо-тают Театральная, Танце-вальная студии и Лингво-Театр, являющийся ча-стью Европейского проек-та, в котором участвует вся школа, в основном – взрос-лые ученики, так как этот проект ориентирован на взрослых. Но наша шко-ла разрабатывает точно та-кой же проект и для детей. Мы стараемся быть в кур-се всех новаторских про-ектов и методик, которые разрабатываются в Рос-сии, а также в наших обра-зовательных центрах в Ев-ропе. Надо отметить, что «МИРЪ» является чле-ном «ЕВРОЛОГА», Ассо-циации русских культурно-образовательных центров Европы, а Елизавета Янова, директор Центра, входит в состав правления.

– Несколько слов о вашем Детском уголке, кото-рый функционирует как детский сад одного дня и куда мамы с удоволь-ствием водят своих де-тей от 3-х до 6-ти лет.

– Этот уголок работает по средам, субботам и вос-кресеньям, и дети проводят там от четырех до шести ча-сов. У детей замечательная программа – развивающие занятия, конкретная про-грамма по изучению рус-ского языка, время для сво-бодных игр с массой дидак-тических игрушек. Мы вме-сте с родителями отметили огромный прогресс у детей после таких занятий в Дет-ском уголке. Прежде все-го, дети учатся находить-ся без родителей и в таком пространстве, где они мо-гут общаться на русском языке. Для детей – это пер-вый опыт существования в

социальной среде, и, кро-ме образования, они при-обретают и социальные на-выки, что чрезвычайно важ-но, так как детям надо под-готовиться к школе имен-но в этом отношении. По-

сле Детского уголка дети готовы заниматься в классе чрезвычайно продуктивно!

К нам часто приводят де-тей (а некоторые дети при-ходят даже сами!), которые совершенно не разговари-

вают на русском языке, хотя один из родителей – или даже оба – являются носи-телями русского языка. Это совершенно не проблема: у нас для таких детей органи-зованы специальные клас-сы, в которых преподают опытнейшие специалисты.

Надо отметить, что в Цен-тре «МИРЪ» мы прово-дим полное детское тести-рование, в котором при-нимают участие специали-сты самого широкого про-филя: тестирование про-водится по общеэстети-ческому развитию и оцен-ке знаний. В комиссии при-нимают участие логопед, психолог, преподаватели-специалисты по двуязычию, как нашей школы, так и не-зависимые, приглашенные со стороны. Выводится об-щий балл и анализирует-ся развитие ребенка. В 2011 году тестирование прошли 50 детей.

Мы стараемся быть в курсе всех новаторских проектов и методик, которые раз-рабатываются в России, а также в Европе

Директор Центра русского языка и культуры «МИРЪ» Елизавета Янова, детский писатель Вадим Левин, Соня Аверченко

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 19

ФОНД РУССКИЙ МИР

Никита Морозов

12 сентября в Большом зале Российского центра науки и культуры (РЦНК) в Софии состоялось открытие Дней российской духовной культуры в Болгарии.

Старт этому знамена-тельному событию дал

концерт инструменталь-ного ансамбля «Бис-Квит» с участием оперных со-листов Мариинского теа-тра. Этот ансамбль, создан-ный в 2002 году студента-ми Санкт-Петербургского музыкального колледжа им. Н.А. Римского-Корсакова, за 10 лет своего существова-ния дал около 1500 концер-тов в России и за рубежом. В Софии музыканты пред-ставили публике свою но-вую юбилейную программу, состоящую в основном из русских народных песен, ро-мансов и музыкальных пьес российских композиторов.

На концерте, прошед-шем при большом стече-

нии зрителей, также при-сутствовали представите-ли дипломатического кор-пуса, Министерства куль-туры Болгарии, партнер-ских общественных органи-заций и объединений сооте-чественников, руководите-ли и преподаватели софий-ских творческих вузов, мо-лодежь.

В рамках проведения Дней российской духовной куль-туры в Болгарии местные ценители российской куль-туры смогут посетить также гала-концерт солистов опе-ры ведущих театров России в музыкальном сопровожде-нии Софийского филармо-нического оркестра. В сто-лице пройдет Неделя рос-сийских фильмов, состоит-ся концерт камерного хора Смольного собора и завер-шится серия мероприятий 25 ноября грандиозным тур-не по стране Государствен-ного академического ансам-бля народного танца имени Игоря Моисеева.

Кристина Дробич

Российские центры науки и культуры становятся крупными площадками для знакомства европейского зрителя с кинематографом России и стран СНГ.

Российские центры науки и культуры (РЦНК) тра-

диционно предоставляют жителям Европы широкие возможности для знаком-ства с российским кинема-тографом, а вместе с ним и кинематографом стран СНГ. Совсем недавно такие меро-приятия были проведены в Финляндии и Болгарии.

С 7 по 12 сентября в Рос-сийском центре науки и культуры в Хельсинки про-шел «Форум кинематогра-фии стран СНГ в Финлян-дии», организованный со-вместно с Конфедерацией союзов кинематографистов стран СНГ и Балтии.

В рамках этого мероприя-тия, приуроченного к 20-ле-тию СНГ и Году историко-культурного наследия стран постсоветского простран-

ства, были показаны филь-мы режиссеров России, Азербайджана, Казахстана, Украины и других стран.

Для участия в работе фо-рума в Хельсинки прибы-

Дни российской духовной культуры в Болгарии

Кино России и

Выступление ансамбля «Бис-Квит»

Выступление председателя Конфедерации союзов кинемато-графистов Рустама Ибрагимбекова на кинофестивале «Форум кинематографии стран СНГ в Финляндии» в РЦНК в Хельсинки

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201120

РОССОТРУДНИЧЕСТВО

ла делегация кинемато-графистов, в составе кото-рой были кино- и театраль-ный драматург, режиссер, председатель Конфедера-ции союзов кинематографи-стов и Союза кинематогра-фистов Азербайджана Ру-стам Ибрагимбеков, заслу-женный деятель искусств РСФСР киносценарист Па-вел Финн, заслуженный ра-ботник культуры России продюсер Расим Даргях-заде и продюсер Светлана Зимагорова.

На открытии форума Ру-стам Ибрагимбеков расска-зал о новых фильмах, сня-тых в бывших республиках СССР и современных про-

блемах общего кинемато-графического пространства стран СНГ. В своем высту-плении он особенно выде-лил тот факт, что этот фо-рум представляет собой уникальную возможность для мировой кинематогра-фической общественности, жителей ближнего и даль-него зарубежья, представи-телей национальных диа-спор, проживающих в Фин-ляндии, получить представ-ление о кинопроизводстве на постсоветском простран-стве.

Форум завершился де-монстрацией фильма «Пе-стрые сумерки», режиссе-ром, сценаристом, испол-

нительницей главной роли и композитором которого стала легендарная россий-ская актриса Людмила Гур-ченко. Представляя фильм зрителям, продюсер Свет-лана Зимагорова рассказа-ла, что его сюжет основан на реальных событиях из жиз-ни актрисы.

В рамках Дней россий-ской духовной культуры в Болгарии состоялось еще одно знаменательное со-бытие. 8 сентября в Рос-сийском центре науки и культуры в Софии прошла пресс-конференция всемир-но известного кинорежиссе-ра Андрея Кончаловского.

Пресс-конференция, в которой приняли участие представители многих пе-чатных и электронных СМИ Болгарии, а также болгар-

ские кинематографисты, ки-нокритики и просто почита-тели таланта Андрея Конча-ловского, была посвящена болгарской премьере филь-ма «Щелкунчик», которая состоялась вечером этого же дня в одном из централь-ных кинотеатров Софии.

Приезд в Болгарию зна-менитого российского ки-норежиссера вызвал огром-ный интерес у болгарской общественности: пресс-конференция в РЦНК, пре-мьерный показ фильма «Щелкунчик», а также со-стоявшиеся 7 сентября в со-фийском Доме кино встреча со зрителями и демонстра-ция фильма «Глянец», от-крывавшие ретроспективу творчества Андрея Конча-ловского, прошли при пол-ных залах.

стран СНГ покоряет Европу

Пресс-конференция Андрея Кончаловского в РЦНК в Софии

Выступление российского киносценариста Павла Финна на кинофестивале «Форум кинематографии стран СНГ в Финляндии» в РЦНК в Хельсинки

21

РОССОТРУДНИЧЕСТВО

Николай Рогачевский

Известный общественный деятель Петр Петрович Шереметев, член Академии художеств, кавалер ордена искусств Франции и «Большого рубинового креста» российского ордена «Меценатов века», президент консерватории Рахманинова, президент Международного совета российских соотечественников, почетный гражданин Иваново-Вознесенска, 13 сентября отметил свой восьмидесятый день рождения.

Президиум МСРС принял решение наградить графа Шереметева по-

четной наградой «Соотечественник года – 2011».

Как говорится в сообщении, опубли-кованном на сайте Международного совета российских соотечественников, многолетнее подвижничество Шере-метева «снискало в русской диаспоре большое и заслуженное уважение».

Усилием Петра Петровича МСРС – крупнейшее международное обще-ственное объединение российских со-отечественников – приобрело высо-кий авторитет в мировом сообществе.

Петр Петрович Шереметев родил-ся 13 сентября 1931 года в Марок-ко. Воспитанный в семейных аристо-кратических традициях беззаветно-го и бескорыстного служения Отече-

ству, всей своей жизнью Петр Петро-вич был устремлен к России, к русско-му народу.

Получил образование архитектора (по его чертежам в данный момент проводится реставрация Дома кни-ги на Невском проспекте в Санкт-Петербурге). В 1959 году Петр Шере-метев стал первым лауреатом из 450

учеников Архитектурной парижской школы и сумел фактически спасти от разрушения временем главную пра-вославную святыню Парижа – со-бор Святого Александра Невского на улице Дарю.

С 1998 года Петр Петрович являет-ся ректором Парижской консервато-рии имени Сергея Рахманинова, в ко-торой учатся более 450 студентов. Рус-ская консерватория в Париже – про-должение Русского музыкального им-ператорского общества, которое было создано в 1851 году в Петербурге.

Петр Петрович основал вместе с мо-сковской фирмой «Жар-птица» музы-кальное парижское агентство «Арт-Темпо», представительство которого находится на Елисейских полях.

«Мы становимся импресарио всех талантливых русских певцов, музы-кантов, танцоров. Под нашим крылом они будут приезжать в Париж и давать концерты. Возможно, после Франции будет и вся Европа», – говорит Шере-метев.

За выдающиеся заслуги рода Шере-метевых перед Отечеством Владимир Путин в ноябре 2002 года специаль-ным указом удостоил графа Шереме-

тева статуса российского гражданина.С 2003 года Петр Шереметев являет-

ся председателем Президиума Между-народного совета российских соотече-ственников, представляющего милли-оны российских соотечественников, проживающих за рубежом.

Человек года

Президиум МСРС принял решение наградить графа Шереметева почетной наградой «Соотечественник года – 2011»

Граф Петр Петрович Шереметев отметил свой восьмидеся тый день рождения

ОТБОРОЧНЫЙ ТУР КОНКУРСА

МИНИ-МИСС КРАСОТА И ТАЛАНТ

«КАТЮША2011»Разместить заявку и ознакомиться

с условиями конкурса можно на сайте :

http://www.alliance-culturelle.org/

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ МОЖЕТ

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК !!!

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 201122

МОСКОВСКИЙ ДОМ СООТЕЧЕСТВЕННИКА

Татьяна Григорьева

12 сентября в Риме состоялась встреча высокого уровня «Предотвращение и реагирование на инциденты и преступления на почве ненависти в отношении христиан», ставшая одним из первых тематических мероприятий ОБСЕ по проблеме христианофобии.

Мероприятие было ор-ганизовано по иници-

ативе Литвы, действующе-го председателя ОБСЕ, и поддержано Святым Пре-столом. В форуме приня-ли участие представители государств-членов ОБСЕ, международных организа-ций, эксперты, журналисты и ученые.

Председатель Отдела внешних церковных связей Московского Патриарха-

та митрополит Волоколам-ский Иларион привел кон-кретные примеры посяга-тельств на права христиан в регионе ОБСЕ.

«Дабы наш голос в за-щиту христиан вне Европы звучал более уверенно и ав-торитетно, мы призваны к тому, чтобы общими усили-ями государства ОБСЕ ста-ли образцом с точки зрения защиты прав христиан», – сказал митрополит Волоко-ламский Иларион.

По его словам, на евро-пейском континенте уже не одно десятилетие ши-роко обсуждаются посяга-тельства на права религиоз-ных меньшинств, «но прак-тика показывает, что поло-жение большинства, кото-рое традиционные христиа-не составляют практически во всех государствах-членах ОБСЕ, далеко не всегда яв-ляется лучшей гарантией обеспечения их прав».

Как отметил иерарх, под-линная угроза в регионе ОБСЕ, который становит-ся все более мультикуль-турным, заключается в по-пытках использовать рели-гиозное многообразие «в качестве предлога для ис-ключения из общественно-политических реалий кон-тинента признаков христи-анской цивилизации, что якобы сделает наш конти-нент более дружелюбным к нехристианам».

«Я убежден, что обще-ство, вставшее на путь от-каза от духовного наследия под предлогом радикаль-ного разделения религиоз-ной и общественной жизни, становится уязвимым к духу вражды к представителям

любой религии. Это на деле и создает атмосферу нетер-пимости по отношению к христианам, равно как и представителям иных тра-диционных религий», – за-явил митрополит Иларион.

Он указал на то, что уже несколько лет в Испании и ряде других государств су-ществует курс сексуально-го просвещения для детей младшего школьного воз-раста, и в его рамках «де-тям навязываются взгляды на отношения полов, кото-рые абсолютно несовмести-мы с религиозными убежде-ниями их родителей».

Кроме того, продолжил докладчик, от организаций, выполняющих задачу ин-формирования обществен-ности о случаях христиано-фобии в регионе ОБСЕ, ре-гулярно поступают данные о судебных преследовани-ях христиан, «которые по-зволяют себе критиковать общественные пороки, ле-

гализованные в некоторых странах».

«Христиане в регионе ОБСЕ постоянно становят-ся предметом нападок за их позицию по вопросу совер-шения абортов и эвтаназии. Наши оппоненты не толь-ко не хотят видеть очевид-ного – уничтожения жизни за ложными обоснования-ми этих бесчеловечных дей-ствий, но и отказывают нам в праве излагать свои взгля-ды, а также демократиче-скими методами добиваться их отражения в европейских правовых реалиях», – кон-статировал владыка.

«Для того чтобы права христиан и представителей иных традиционных рели-гий в регионе ОБСЕ эффек-тивно защищались, Орга-низация призвана не толь-ко реагировать на престу-пления, но и содействовать утверждению мира между всеми религиями региона», – подчеркнул архиерей.

Проблема христианофобии

Участники тематического мероприятия ОБСЕ по проблеме христианофобии

Председатель Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата митрополит Волоколамский Иларион

№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 23

ПРАВОСЛАВНЫЙ ВЕСТНИК

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

24 № 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 26.09 ПОНЕДЕЛЬНИК

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'��������*�&��+�������������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������4 ����'����#�' ��&� �������������������' '"�#�6� �7�(�������������*�����$� ��(��������8��7(������01���,�&� �(�)� ��')�'���������� '���' '"���������*��6�)���#����9�&�� ���������+ !�� � ����

�������,����:������.�������-����/1;��8��#��' ���6����)�������6� -=� ������')�.����.�������4��' '�#��3�.��8��� !���&�>�$��$���-�'�.�?��.�������@����!���7����3'7��.�?��.��4 (�������- �+��� ��.��������-����������8����.�������������01����'�>����7�&������(�.���������"�������( !"�>'�.�A$����A&�� �)�"�.�-�������� ��� ��7(.�8����B���) '.�-�����4� � !7���7�7��.�0�)B>��.������2��'7�7�$&' �7�.�0�)B>��.������������01���4&� ��6� =� ��.�5�����������01���C;���� �(.�*����&6� ���.������*�(7�"�D;���.�����01���%� ���$�'�.�����01���E�) ��'(�.������8����.FG������%���)� '�7'��.��A��$�.�H����B(��.�������8�����I�.�������0�7� ��7� �7�.������������� �����)�&����!.����01���8��'���'��6�'��JK�� ��.�������*��;�&')��)'�.

��������08�����7�.�������0'� �� � '(�:����(��4'9'&� .�AL+�� � >'(�3� �&��'3�(�#&' �+�$������� 'M��5�������������������������2����.�E��� !+'" ���#����>��� ��.���������������-������5����������4�$�� (.�����:���)'(� '+� )'.�������������'�.�����4���#���(6 !9.��2��3B��� �+)'�.������01���8����(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���7���#�)'�! '�7�.�5����01���0��7� '&�����01���H&�9'��.�8�� �'=� ���.�����01���N �����"B�.������E��� !"�#� ���&� �).������01���*��)&(�!"��'"�.�����4� ���)������$�';��.�8&'��7���J� � �.

������H��7' �(��'� ���&K����������&��;�&�7!��5�����O� '�#����!�������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.���.������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&)��.���.������H�' �� ���&���������2�����6 ���������(��������/1;��%')�6� P����)'�'��M�.��������-�����������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.�-�.�������5�����������2������7 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�B�.�:�&��6���- !�.��.�������������%&� +�

������4)' ��������������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&-)��.��.������4�"+'�� �7����������/1;���� '��>&'���71;��&(� ����&!9

�-�����4'�' '�������%�$�'��'� ��(��7���!��5�����%'� ' '&�����.�������%'� ' '&����.������N'&�6 �)�����'9'�������������%'�� �����+.�������������%'�� ����+.�-����������%�7'������������N � �$��'��5������������4�7��+'�� ����$���&�������������0!�#�7 �>��

�-������������������?�&�7B�)'�)'��%���&�B�&� ��.��������������������1���@�37' ���#�#�$'"��� !#.�������J�$� �'����&�7� �&�)' �������>)'B�'���'��������������1;��2���� ���)�� �=����.�5������������1;��J���+�"�)��'�&�����4&��!� '�'�;'&�������%'�' �'>���%&()�'�B� ���&!���9�� �-)�����4)'�)'��-����/1;��E��')����#(��$���@�.�����1�������!) � � !"�7'�+��;.������ ��' - '(�� ��&!9' '(��������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.����.���8' (��'��)�"����29��'��5�����,��)������>)��4� !�����!>���� ���&K��

�������'����� ���.�5������������Q 3�)&�#���(�.��'��(�4�K'��.�5����*����)��#��7�.�������-����H�'�RB$�����.�2���6� )'.��������������������� ��� ���!�.�01�.������?')����6�� ��.������������N� � �"�H����.�S� ��)�7�)...���1;.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&K� ��.�01�.���������������)� �)�����������8'��&�(�J�- ' � '�.��13.�������8�3� �������!��"�.������������O ��!�)')�+����.��13.�������4��� �#���� � ����&�7��.�-����*��(��)���"�� �".��4 '��� !"�#���#�&�9�.��������&� '(����) '�.�������������*���� )'�����.�5�����%'��'��#'� !9�$&��� �.��1;.�+.�.������������'��)'����)� ��.��13.������-�����4���3�� ��#��)'6�>��.�01�.������1;��J���+)'�����)'&�+)�"�������7�")'�.������'����9�+���� '���.�0�)B>��.�����Q 3�)&�#���(�.�4#'��').������4��!��(.��B"�+'�.�������'� ��'6��.�01�.�5B����.��')&.���������(���&�������#�' '�#���#��)��.�/1;.�-�����4)'�)'�����&�"�&��� )��.��1;.

�-������� �����.�01�.������*��)&K+� �(�7�&��(>�)�.��1�.�������������*��)&K+� �(�8�������$�������"�.��1�.��������'P>��7�&��P6����01�.�5������������������-�)'��� �.�01�.�5�����?���)'��&��9�7�(�.�01�.���������$���7�9�.�01�.����������������������������C�'&'>�.�������E'����")��.��1�.�������*��)&K+� �(��6�)��E' '�.��1�.�-�����*'#� !���+)��.�01�.������H'&�&���.�5�����8��� � !�.�01�.������N')�!�'(�>)�&'�.�01�.������4�)�� �=�� '3��.�% �$'��'" �.�/1;.������T����,�'&��)�9�#�&�7� �"�.�J�+>��.�������%� �� ����'&(9�.

��������K '&������������.�01�.������%�7' �'��U7���)'�.����� '(�#�&�3�(�.��1;.�������2� ! ���� ' ��$�'�.�/1;.����.���������!)'� '�404.

��.������.������.�����.�����5.�����.����.�����.����� ����.�5.�����.���01���4�;�(���'"�7 �� ��7(�.��.������.������.�����).�;�&�7.��.������.�����.���%����' $&�"�)�$��(�!)'.��.������.������.���%��������3)�$��(�!)'.��.�����.���01����� �'&��' ��.��.�����5.���01���%���&� '�>#'$�.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.����8�)���� ��7� ��.��.���/��.�;�&�7.

��.�����5.�����5.������.������.����� ����.��.������.�����5.�����5.���4� � !7�����7.��.�����.������.���4#���� �*����� ���(9.��.�����.�����.���01���@�&!"�)&!)�.��.�����.������.���01���0')�7'&�� ��7� ��.��.�����.�����-.���1���8!�'K=�"�(��B"� �)�.�.�����.���01���2���+'&� ���)�&�3��.��.���N ')�)'+��� '.��.�����.������.���01���4���3�� ��#��)'6�>��.��.������.���4�7�" !"����.��.���4���� !����&'.��.���/1;��*��'��)���� �)�"�6� =� ��.�.���%�#'6.�5.�����.����8���� ���.�.������.����*����� �����..�����.���01���4 '�!B��.�.������.���01���*'�� ��!�.��.���U$� �!� &�( �(.�.���*��'�+�.�:'"7� ��*'�&�.

������������4'� ����)��������&��;�&�7�444:������/1;��8�#���)'9�)'#��' '�H�' �'�������0�&�7'$'�� �����/1;����7$ � � �"� �� !���������/1;��*�� 3���'� '����'9��������/1;��0'�����9����� � �������5���/1;��*��7���)�"���&� '���������/1;��%�'� !����#)�����!��������/1;��4��+ �����)��� ���H��+�)'���������/1;������$'(�C&� '�4��$�� '��������/1;��N��)'&����������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������01L��S� � ��(=�"�06:35, 07:35 Kids Time�-�����1L��*��)&K+� �(��6�)��E' '��������������������A ;��7'3�� �B�'� &�)'��&� '(�#��$�'77'��*��R�7�������1L���6�7' �6����������������������������:�#������������������������������*�$��'������/1;��*��&���')'�'�����01L��4+'��&� !� 7����������N��' �� �"����(�B� '>'�7'7'�������01L��*'#� !���+)��15:50, 16:50 Teen Time������01L��0����6�)�� ��-����01L�������(�������������01L��2�+'( !����7�9��(")�B�������������01L��8��� � !�������������4#�����#����������2�3!�����������U;�����!������������� !"� �$&(������4&�6�'����!�)'�����"�����/1;��S7')'���������N� '� �+a�����*�����'��a� ' )�&����7 �&a)�������4#�' '�#��� ��bc� ' (

�������������N� '� �+a�%�&����'������4�7 �"�*bc��

�������������@�� ��I��������5������� ���(� '(�#�' �'���� ���'9�������������01�����)����/'������������N ��� '(�6�� �.�A�#!�' ���'&)�$�&�7��5����/1;��@!&'������&K��7'(����������@�� '�D)���'�� �� ��-�����������01���U� �)'����������' '"�#�6� �7�(��5�����������8a) 'B�� � ����������(�#�' �'.�8AU�AH:U�������������?� �7� ��������8f) 'B4#���������/1;��4��&'� �����������+ �"�D;��

�-������������0 �K�7'7��������01���A ��������&'$���� !9��� �3�����������5�����0�&�#���)����������5�������&���)���J� ��)�7�������������01���:' ��)����������01���8���6� =� !� ���7!���������01���N'"3� �I��������� �)'(�&�$'�������%���&� '��'&'��������5�����'>'�g�7���&�������������01���N'"3� I�����-�������7B�������������01���, � ����������01�����(�#��)�'� '(� ( (��������������01���:�'&� !��#'3' !�������01���� � �)��0�7 �$����������01���4 ��9R������ � ��������������� � I������������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� �����4��!��(� ���&���������5����01���C;���� �(.�*����&6� ������5����������01���4&�����������������01���H&�9'��.�8�� �'=� ����������01�������6 !"�#'���&�B����������01�������6 !"�#'���&�B����������0�)B>����*�����$� ��(����-����E���������+ ���#��� ' �������?����'&� !"�����(�������������������4��!��(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�A�#!�' �(�������01���%��7� '&� '(�#�&�3�(�������/1;����7�(B���H��� �3'�A7#��'���'���')� � ��������/1;���� (���(��� B���������01���@��7�& !"�� �����&����������0�)B>����*�����$� ��(���-���01���%�&�� �(���

���������������������5������������N' ��')����I����������5�������������������������������04����0�-&� ���� '(��&�6�'� � ����"��������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=���������%�&� '� ���>����47')�c7����������������4�7�" !��7�&���'7!���������5��������&$��7 �B���������)������7�> !��������/1;��4&�6�� !"���7' ����-����/1;��8!)���'�!����������04�.�A���' ���������T�����)'��� ������������01���A ��� !B������������� '#��)'�������A&&K��(�����#'� ����.�*�'�� �)�6� ��'�������hjkLlopjq.Gk�������������������01���N')� ���#��(��).�*��-���# ��� '7��� ����������/1;����&!"�?�� )��������01���0!�(+'����� '� �+���-�����E��� ��

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

25№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 27.09ВТОРНИК

����������������������������������������- ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������������01���,�&� �(�)� ��')�'���������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������4 ����'����#�' ��&� �������������������' '"�#�6� �7�(�������������*�����$� ��(��������8��7(��������@&�� �3!.�2� '������'� '�� ��9��������+ !�� � ����

�������,����:������.�������-����/1;��8��#��' ���6����)�������6� -=� ������')�.���.�������4��' '�#��3�.��8��� !���&�>�$��$���-�'�.�?�.�������@����!���7����3'7��.�?�.��8' �&� �)'(��'> (�3� �&��'3���.��������-����������8����.�������������01����'�>����7�&������(�.������������01���E�) ��'(�.�-�������� ��� ��7(.�8����B���) '.�-�����4� � !7���7�7��.�0�)B>��.������2��'7�7�$&' �7�.�0�)B>��.������������01���4&� ��6� =� ��.�5�����������01���C;���� �(.�*����&6� ���.������*�(7�"�D;���.�����01���%� ���$�'�.������8����.FG��������!�����+�&���7�)&� )�.���'7'� �� -�#�3� �.�������8�����I�.�������U&�)�' ���0�9�7��� .�A� �������>�� '-#�' &K� �$&(���.������������� �����)�&����!.����01���8��'���'��6�'��JK�� ��.�������*��;�&')��)'�.

��������08�����7�.�������%�&� '� !"�#���� �)�.�5�������������������������2����.�E��� !+'"- ���#����>��� ��.���������������-������5����������4�$�� (.�����U&�)�' �������� .���&����� '�#'7(��.�������������'�.�����4���#���(6 !9.��%�� ' '(���9���(�.������01���8����(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���7���#�)'�! '�7�.�5����01���0��7� '&�.����01���H&�9'��.�8�� �'=� ���.�����01���N �����"B�.�������H� ��'&!�9�&�� �"� �" !.�Q��'���T�- '�� '����.������01���*��)&(�!"��'"�.�����4� ���)������$�';��.�J' �� ��"�@���(�.

�������5�����2������7 � ������Q)� �7�+�-�)��� � ��������������&��;�&�7!��5�����8�+�� ��� � ��������U7���)��������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.�-�.������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&)��.��.������U��B ' �$'����������U7���)' �)�"�&�)���.���KBr��).��� !"�U7�����'7��������4)' ���������/1;���� '��>&'���7�&��;�&�7!�-�����������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.��.������������2������7 � ���

��������-����01���0'" !��&���� �(�B�.�EP�- !"���$�.���.�������������2�&�6)'�������@�&�>�"������������������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&-)��.���.������4�"+'�� �7����������/1;��@�&�>�����&����7�����'�H�� ��'���71;��&(� ����&!9

�-�����%'�� �����+.������%'�� ����+.������N � �$��'��5�����4�7��+'�� ����$���&���������0!�#�7 �>��������%�7'�������������JK�� ��#���')'����������������8���"����' ���������������*�'�� �)�4 (��$��r��$� '��������������@'&&'�'�����'��7����6����������������2�� '�3'��� '��6��

�-������������������/1;��E��')����#(��$���@�.�����������������1�������!) � � !"�7'�+������ ��' '(�� ��&!9' '(��������������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.����.���8' (��'��)�"����29��'��5������������,��)������>)��4� !�����!>���� ���&K�����4&'�)�"���� �)��-����/1;��N' ��'��������$��'#��&(...�.������1���4�'�!��� ')�7!�����8�&>�� �)�29��������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.����.���0'"- '��'#�+ �$��� ��+)'����J��'��� �&)��5�����,��)������>)��4� !����0���� (�)����-&�7!�

�������'����� ���.�5������������Q 3�)&�#���(�.�H� ���H���� .�5�����1;��J���+)'�����)'&�+)�"�������7�")'�.�5�����������8�'+��.�0�)B>��.�������-�����������H�'�RB$�����.�*'���'�->���#���!.��������������������� ��� ���!�.�01�.�������*�' ��&' '(�D 3�)&�#���(�.��������'����9�+���� '���.�0�)B>��.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&K� ��.�01�.���������������)� �)�����������8'��&�(�J�- ' � '�.��13.��������������A���' �)��.�A���;�@����)�"������������J������' '��%'7�&&'�*'�)�����#�� 3�,D&��)�"�.��1;.������������O ��!�)')�+����.��13.��������������tFq�6�� ��.�0�)B>��.�-��������) '�B��1�.��������&� '(����) '�.�������������*���� )'�����.�5�����%'��'��#'� !9�$&��� �.��1;.�+..������������'��)'����)� ��.���13.������������4���3�� ��#��)'6�>��.�01�.������1;��2+� ����'�'(��)'�)'����*�� '(���7'�.�����J� �(��'=��!�.�����Q 3�)&�#���(�.�H'&�&���H'&�&�".������4��!��(.��B"�+'�.�������%'��'��#'� !9�$&��� �.��1;.�+.�.�������������'��)'����)� ��.��13.������*��(��)���"�� �".��4 '��� !"�#���#�&�9�.�-�����J���+)'�����)'&�+)�"�.��1;.

�-�����������H'&�&���.������*��)&K+� �(�7�&��(>�)�.��1�.�������������*��)&K+� �(�8�������$�����-��"�.��1�.��������5�����8��� � !�.�01�.��������'P>��7�&��P6����01�.�5������������������-�)'��� �.�01�.�5������������?���)'��&��9�7�(�.�01�.���������$���7�9�.�01�.����������������������������C�'&'>�.

�������E'����")��.��1�.�������*��)&K+� �(��6�)��E' '�.��1�.�-�����*'#� !���+)��.�01�.������N')�!�'(�>)�&'�.�01�.�������� ���(� !"�/'&)�.�/1;.������T����,�'&��)�9�#�&�7� �"�.�J�+>��.�������*�������6�&' ���.�/1;.��������K '&������������.�01�.�������2� ! ���� ' ��$�'�.�/1;.���.���������!)'� '�404.

��.������.������.�����.�����5.�����.����.�����.����� ����.�5.�����.���01���4�;�(���'"�7 �� ��7(�.��.������.������.�����).�;�&�7.��.������.�����.���%����' $&�"�)�$��(�!)'.��.������.������.���%��������3)�$��(�!)'.��.�����.���01����� �'&��' ��.�.�����5.���01���%���&� '�>#'$�.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.����8�)���� ��7� ��.�.����1;��2 ��.��.���/��.�;�&�7.

������������4'� ����)��������&��;�&�7�444:������/1;��8�#���)'9�)'#��' '�H�' �'��������0�&�7'$'�� ������/1;����7$ � � �"� �� !���������/1;������$'(�C&� '�4��$�� '��������/1;��*��7���)�"���&� '�����5����/1;��@���$����6� =� �������/1;��4��+ �����)��� ���H��+�)'��������/1;��@'�9'� !"����� ��������/1;��%�'� !����#)�����!���������/1;��4��'9� !���!���������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������������4'� ����)��������&��;�&�7�444:������/1;��8�#���)'9�)'#��' '�H�' �'��������0�&�7'$'�� ������/1;����7$ � � �"� �� !���������/1;������$'(�C&� '�4��$�� '��������/1;��*��7���)�"���&� '�����5����/1;��@���$����6� =� �������/1;��4��+ �����)��� ���H��+�)'��������/1;��@'�9'� !"����� ��������/1;��%�'� !����#)�����!���������/1;��4��'9� !���!���������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������01L��:' ��)��06:35, 07:35 Kids Time�-�����1L��*��)&K+� �(��6�)��E' '���������������������*��R�7�������1L���6�7' �6����������������������������:�#�����������������������������*�$��'������/1;��S7')'��������������01L��4+'��&� !� 7�����������2�3!�������������01L��*'#� !���+)��15:45, 16:45 Teen Time������01L��0����6�)�� ��-����01L�������(�������������01L��2�+'( !����7�9��(")�B�������������01L��8��� � !������������4#�����#����������4 � '� 7��������%���#���� ��&� �� �)M�����/1;��8!�)�+)'��������������N� '� �+a��������'"�/7'�'����' a�����a )������U�)' a(B�� '.�*���=��)&�+����6��' &a...05:00 KAIROS������N� '� �+a�%�&����'

�������������@�� ��I���������)�7� �'&� !"�����)�� ���������5������� ���(� '(�#�' �'� ��� ���'9��5�����������01�����)����/'��������������������(�#�' �'.�8AU�AH:U�������/1;��4��&'� ����������?� �7� ��������������01���U� �)'����������' '"�#�6� �7�(��5�����������8a) 'B�� � ��������?��7����=���6� ��������*�' �&'�6�� �.�,&�+ '(����' '�������8f) 'B4#����������/1;��:�;7����(���&K�� �K�����������+ �"�D;��

�-������������0 �K�7'7��������01���A ��������&'$���� !9��� �3�����������5�����0�&�#���)����������5�������&���)���J� ��)�7�������������01���:' ��)����������01���8���6� =� !� ���7!���������01���N'"3� �I��������� �)'(�&�$'�������%���&� '��'&'��������5�����'>'�g�7���&��������������01�����(�#��)�'� '(� ( (����-�������7B�������������01���, � ���������01���N'"3� I���������������01���:�'&� !��#'3' !�������01���� � �)��0�7 �$����������01���4 ��9R������ � ��������������7B.�4#�3 !#��)�����������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� �������������������������4��!��(��������5����01���C;���� �(.�*����&6� ������5���������������01���4&�����������������01���H&�9'��.�8�� �'=� ����������������01���%��7� '&� '(�#�&�3�(��������01�������6 !"�#'���&�B����������01�������6 !"�#'���&�B�����������������0�)B>����*�����$� ��(���-����E���������+ ���#��� ' �������?����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�A�#!�' �(���������01���:!3'�������$���������/1;����7�(B���H��� �3'�A7#��'���'���'-)� � ���������01���@��7�& !"�� �����&�����-���01���%�&�� �(���

������4&�6�'�#���)'�����"����������������������5������������N' ��')����I����������5������������������������������04����0�&� ���� '(��&�6�'� � ����"��������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=������������������4�7�" !��7�&���'7!���������5��������&$��7 �B��������-�����E��� ���������A&&K��(�����#'� ����.�*�'�� �)�6�- ��'��������������01���0!�(+'����� '� �+���-�����������01����� ������-������� (K�6� �B���������04�.�A���' ���������T�����)'��� ������������01���A ��� !B���������� (K�6� �B��������� �$���������4 (��� ����������������������01���N')� ���#��(��).�*��-���# ��� '7��� �����������01����� '�!.�4�����7���

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

26 № 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 28.09 СРЕДА

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������������01���,�&� �(�)� ��')�'���������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������4 ����'����#�' ��&� �������������������' '"�#�6� �7�(�������������*�����$� ��(��������8��7(�������4���'�����' �(.��4$�=� )'� '�#��� �7�7'�&���������+ !�� � ����

�������,����:������.�������-����/1;��47�����#���#'����7�.����.�������4��' '�#��3�.��8��� !���&�>�$��$���-�'�.�?��.�������@����!���7����3'7��.�?��.��2��7!�&�����'-�' �(�.��������-����������8����.�������������01����'�>����7�&������(�.������������01���E�) ��'(�.�-�������� ��� ��7(.�8����B���) '.�-�����4� � !7���7�7��.�0�)B>��.������2��'7�7�$&' �7�.�0�)B>��.������������01���4&� ��6� =� ��.�5�����������01���C;���� �(.�*����&6� ���.������*�(7�"�D;���.�����01���%� ���$�'�.������8����.FG�������A�����+��)�"�#��3����.�������8�����I�.������������� �����)�&����!.����01���8��'���'��6�'��JK�� ��.�������*��;�&')��)'�.

��������08�����7�.������% '���� !"� �#���.�5�������������������������2����.�E��� !+'" ���#����>��� ��.���������������-������5����������4�$�� (.������N�&��'(�#!&��.�������������'�.�����4���#���(6 !9.��@������7��� �.������01���8����(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���7���#�)'�! '�7�.�5�����8��� �������$�����)'�.�����01���0��7� '&�.����01���H&�9'��.�8�� �'=� ���.����01���N �����"�.������8 �7' ����:��!�)��.�������@'�K>)'B#������'��&��.��1;.������01���*��)&(�!"��'"�.�����4� ���)������$�';��.��'��6�'�%��#�)'(�.

�������5�����2������7 � ������Q)� �7�+��)��� � ��������������&��;�&�7!��5�����8�+�� ��� � ��������U7���)��������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.��.������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&)��.���.������A��'�&���'� ���&K��������@�&�>�"�������������/1;��@�&�>�����&����7�����'�H�� ��'���7�&��;�&�7!�-�����������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.���.������������2������7 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�B�.�EP� !"���$�.��.�{�')&.|��������������'����#���� �������8�)��$��� ��'�

�����������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&-)��.���.������4�"+'�� �7����������/1;��4��'(�&�$� �'�

�-�����JK�� ��#���')'���������8���"����' ���5�����*�'�� �)�4 (��$��r��$� '��������@'&&'�'�����'��7����6���������2�� '�3'��� '��6��������������*����&�����$&�>���&�7��������������4 ���� '(����7�6+� ��-������������2>��)'�� 6� ��'�%�+� '��������������Q)�)���' ������)� �'&�7' '9'��A�-)&K+� �(�����#�' �&��5������������N����� '>���7����+.�������������N����� '>���7���+.

�-������������������/1;��N' ��'��������$��'#��-&(...�.��������������������1���4�'�!��� ')�7!���;.���8�&>�� �)�29��������������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.����.����0'" '��'#�+ �$��� ��+)'����J��'��� �&)��5������������,��)������>)��4� !����0���� (�)����&�7!����*���7� )'�}���-����/1;��@�&�>���)��7�+��)���#���>��� ���.������1����'�$&���;.���:')>'����:'��$'����U&&���8'���&!>������8'$� +�)��������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.����.���4��'(�>�")'����E��'��(��5�����,��)������>)��4� !�����'&� �)�"�T�$��

�������'����� ���.�5������������Q 3�)&�#���(�.�U $����2)�' �' �5�����1;��2+� ����'�'(��)'�)'����*�� '(���7'�.�5�����������8�'+��.�0�)B>��.�������-�����������H�'�RB$�����.�*���$� )'.��������������������� ��� ���!�.�01�.�������'>��&K��7!��6� �� !��.�������J� �(��'=��!�.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&K� ��.�01�.���������������)� �)�����������8'��&�(�J�- ' � '�.��13.��������������A���' �)��.���)�&'"�4�7� � ������������2&�7#�'�'B���� ��'��)'�' '(�������(�.��1;.�+.�.�������������O ��!�)')�+����.��13.��������������tFq�6�� ��.�0�)B>��.�-�����*��$ ��!�.��������&� '(����) '�.�������������*���� )'�����.�5�����U $�&� '�7'+���.��1;.������������'��)'����)� ��.��13.������������4���3�� ��#��)'6�>��.�01�.������4'�7�)��.��1;.�����E�&� �)� �@�&�>�7�$������.������4��!��(.��B"�+'�.�������%'��'��#'� !9�$&��� �.��1;.�+.�.�������������'��)'����)� ��.���13.����������) '�B��1�.�-��������7�")'�.��1;.

�-�����������H'&�&���.������*��)&K+� �(�7�&��(>�)�.��1�.�������������*��)&K+� �(�8�������$�������"�.��1�.��������5�����8��� � !�.�01�.��������'P>��7�&��P6����01�.�5�����������������-�)'��� �.�01�.�5������������?���)'��&��9�7�(�.�01�.������/1;���� ���(� !"�/'&)�.����������������������������C�'&'>�.�������E'����")��.��1�.�������*��)&K+� �(��6�)��E' '�.��1�.�-�����*'#� !���+)��.�01�.������N')�!�'(�>)�&'�.�01�.������EP� '(�7�& �(�.�/1;.

������T����,�'&��)�9�#�&�7� �"�.�J�+>��.�������@�&&���D���� �.�/1;.��������K '&������������.�01�.�������2� ! ���� ' ��$�'�.�/1;.����.���������!)'� '�404.

��.������.������.�����.�����5.�����.����.�����.����� ����.�5.�����.���01���4�;�(���'"�7 �� ��7(�.�5.������.�����).�;�&�7.��.�����-.����1;��2 ��.��.������.�����.���%����' $&�"�)�$��(�!)'.��.������.������.���%��������3)�$��(�!)'.��.�����.���01����� �'&��' ��.�.�����5.���01���%���&� '�>#'$�.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.����8�)���� ��7� ��.�.����43� '�.��.���/��.�;�&�7.

��.�����5.�����5.������.������.����� ����.��.������.�����5.�����5.���4� � !7�����7.��.�����.������.���4#���� �*����� ���(9.��.�����.�����.���01���@�&!"�)&!)�.��.�����.������.���01���0')�7'&�� ��7� ��.��.�����.�����-.���1���8!�'K=�"�(��B"� �)�.�.�����.���01���2���+'&� ���)�&�3��.��.���N ')�)'+��� '.��.�����.������.���01���4���3�� ��#��)'6�>��.��.�����.���4�7�" !"����.��.���4���� !����&'.��.���%�#'6.�-.������.�����.����1���8!�'K=���(�&�+ �����.�-.�����.������.���01���*'�� ��!�.�5.����.���8���� ���.�.������.����*����� �����..�����.���01���4 '�!B��.�.���?����(�#���>��� �".

������������4'� ����)��������&��;�&�7�444:������/1;��8�#���)'9�)'#��' '�H�' �'��������0�&�7'$'�� �����/1;����7$ � � �"� �� !���������/1;��@���$����6� =� ��������/1;��*�� 3���'� '����'9����5���/1;��A��'&� !"�7�6��������/1;��JK�� �K��'�&K�� ��������/1;��@'�9'� !"����� ��������/1;��%')�8'����#���� '�! '����������/1;��U ���"�:��&� ���������%� �&(#!�-����%� ����"&��!

������01L��:' ��)��06:35, 07:35 Kids Time�-�����1L��*��)&K+� �(��6�)��E' '���������������������*��R�7�������1L���6�7' �6����������������������������:�#�����������������������������*�$��'������/1;��8!�)�+)'������������01L��4+'��&� !� 7�����������4 � '� 7����������01L��*'#� !���+)��15:50, 16:55 Teen Time������01L��0����6�)�� ������01L�������(�������������01L��2�+'( !����7�9��(")�B�������������01L��8��� � !�������������4#�����#����������:� ��������4��&'"�7 ���7�> ������4&�6�'����!�)'�����"�����/1;��:(�� '(�@� �6'7� ��������������N� '� �+a������0���(� &'�'����������3� '�%�~ ��)�~�:��a������4&� ��a��a&&(

������������N� '� �+a�%�&����'�����J�$� �'� ��#'�a

�������������@�� ��I���������)�7� �'&� !"�����)�� ��������5������� ���(� '(�#�' �'���� ���'9��������������01�����)����/'������5������5�������(�#�' �'.�8AU�AH:U�������/1;��:�;7����(���&K�� �K����������?��7����=���6� ���������*�' �&'�6�� �.�,&�+ '(����' '��������������01���U� �)'����������' '"�#�6� �7�(��5�����������8a) 'B�� � ���������������'����T�;��������8f) 'B4#����������/1;��H'���7'�� !�� #����������������+ �"�D;��

�������&��;�&�7�����01���A ��������&'$���� !9��� �3�����������5�����0�&�#���)����������5�������&���)���J� ��)�7�������������01���:' ��)����������01���8���6� =� !� ���7!���������01���N'"3� �I��������� �)'(�&�$'�������E����!���&'&� �#��>&�K�#(� �3�M��������0 �K�7'7����������5�����'>'�g�7���&��������������01�����(�#��)�'� '(� ( (����-�������7B�������������01���, � ���������01���N'"3� I���������������01���:�'&� !��#'3' !�������01���� � �)��0�7 �$����������01���4 ��9R������ � ��������������7B.�4#�3 !#��)�����������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� �������������������������4��!��(��������5����01���C;���� �(.�*����&6� ������5���������������01���4&�����������������01���H&�9'��.�8�� �'=� ����������������01���%��7� '&� '(�#�&�3�(��������01�������6 !"�#'���&�B����������01�������6 !"�#'���&�B�����������������0�)B>����*�����$� ��(���-�����������E���������+ ���#��� ' �������?����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�A�#!�' �(���������01���:!3'�������$���������01���%� �"�t�B����������01���@��7�& !"�� �����&�����-���01���%�&�� �(���

������4&�6�'�#���)'�����"����������������������5������������N' ��')����I����������5������������������������04����0�&� ���-� '(��&�6�'� � ����"��������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=������������������4�7�" !��7�&���'7!���������5��������&$��7 �B��������-�����E��� ���������A&&K��(�����#'� ����.�0'" '���� �$��)� +�$'��������������01���0!�(+'����� '� �+���������������01����� ������-������� (K�6� �B���������04�.�A���' ���������T�����)'��� �����������������01���A ��� !B�������?����&.�J�$'�+�7#�� � .��T'9�����{,)�'�- '|�B��U#�D&��{%�#�|�������4 (��� ��������������������01���N')� ���#��(��).�*��-���# ��� '7��� �����������01����� '�!.�4�����7���

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

27№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011ЧЕТВЕРГ

���������������������������������������� ���������������������������������������������� ������������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������������01���,�&� �(�)� ��')�'���������������,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*��������������������/�+��� '����������-����01���2���+'&� ���)�&�3����������������4&����5������������4 ����'����#�' ��&� �������������������' '"�#�6� �7�(�������������*�����$� ��(��������8��7(��������E�&� �)����')� ��������+ !�� � ����

�������,����:������.�������-����/1;��47�����#���#'����7�.���.�������4��' '�#��3�.��8��� !���&�>�$��$����'�.�?��.�������@����!���7����3'7��.�?��.��8��7�6 '�&��+�-��'(��� ����M�.��������-����������8����.�������������01����'�>����7�&������(�.������������01���E�) ��'(�.�-�������� ��� ��7(.�8����B���) '.�-�����4� � !7���7�7��.�0�)B>��.������2��'7�7�$&' �7�.�0�)B>��.������������01���4&� ��6� =� ��.�5�����������01���C;���� �(.�*����&6� ���.������*�(7�"�D;���.�����01���%� ���$�'�.������8����.FG�������*���� �)�.�������8�����I�.�������4'��.����)�+ '(�)&'���)'...�.������������� �����)�&����!.����01���8��'���'��6�'��JK�� ��.�������*��;�&')��)'�.

��������08�����7�.�������'+ !"��� ��.�5������������������������2����.�E��� !+'" ���#����>��� ��.���������������-������5����������4�$�� (.����������3� �)����'" !�.�������������'�.�����4���#���(6 !9.��N'#��� !"�#&���.������01���8����(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���7���#�)'�! '�7�.�5�����8��� �������$�����)'�.�����01���0��7� '&�.����01���H&�9'��.�8�� �'=� ���.����01���N �����"�.�������� �)�"� �$&(��.������01���*��)&(�!"��'"�.������4� ���)������$�';��.�A���;�4�'&� �.

�������5�����2������7 � ������Q)� �7�+��)��� �- ��������������&��;�&�7!��5�����8�+�� ��� � ��������U7���)��������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.���.������01���,H:2.�*����!��#'� �.�8�&)��.���.������H��7' �(��'� ���&K��������8�)��$��� ��'�������/1;��4��'(�&�$� �'��-�����������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.�5�.������������2������7 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�B��.�N'&�6 �-)��.���.�������������%�"��������*�& !"�'&��'3������������01���,H:2.�*����!��#'� �.�U �'&�.���.������4�"+'�� �7����������/1;��?�' 3����� 71;��&(� ����&!9

�-�����*����&�����$&�>���&�7�������4 ���� '(����7�6+� ��������2>��)'�� 6� ��'�%�+� '��������Q)�)���' ������)� �'&�7' '9'��A�)&K+�- �(�����#�' �&��������N����� '>���7����+.������N����� '>���7���+.�������������6�)����������������S����(� �)�$�'� ���'�������������������� �"����#�����.��������������� �"����#����.�5������������1;��4��)&( '(�$'�7� �)'��������������8�'$� '���'�@�9'�� �

�-������������������/1;��@�&�>���)��7�+��)���#�-��>��� ���.��������������������1����'�$&���;.���:')>'����:'��-$'����U&&���8'���&!>������8'$� +�)��������������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.����.����4��'(�>�")'����E��'��(��5������������,��)������>)��4� !�����'&� �)�"�T�$�����%'�#�>'��-����/1;��4! �#�&)'�.����.������1����'�$&���;.��*�9�=� ������*�9�6�� �(�E�+�)� '.������� ����%'����&� !"�&� ��������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.�-��.����%')���� �7�6�)�� �9�$� ��'&� �#��)��7�&����8�&+�)��5�����,��)������>)��4� !�����%')���� �)B7��!)' ����'&�;����&����7�

�������'����� ���.�5������������Q 3�)&�#���(�.�H� ��9�����#&' '��&�.�5�����4'�7�)��.��1;.�5�����������8�'+��.�0�)B>��.�������-�����������H�'�RB$�����.�*&�='������) !.��������������������� ��� ���!�.�01�.������E�&� �)� �@�&�>�7�$������.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&K� ��.�01�.���������������)� �)�����������8'��&�(�J� '- � '�.��13.��������������A���' �)��.�*����%'#�3'������������2&�7#�'�'B���� ��'��)'�' '(�����-��(�.��1;.�+..������������O ��!�)')�+����.��13.��������������tFq�6�� ��.�0�)B>��.�-�����8����&!��&K���.��������&� '(����) '�.�������������*���� )'�����.�5�����4���>)��� �����!9�7�� ���"�.��1;.�������������������'��)'����)� ��.��13.������������4���3�� ��#��)'6�>��.�01�.������*��=�+��7�� �&� �K�.��1;.������������&(����)����"�.�����Q 3�)&�#���(�.��'")&�?'�'��".������4��!��(.��B"�+'�.�������U $�&� '�7'+���.��1;.�������*��$ ��!�.�-�����2+� ����'�'(��)'�)'�.��1;.

�-�����������H'&�&���.������*��)&K+� �(�7�&��(>�)�.��1�.�������������*��)&K+� �(�8�������$�������"�.��1�.��������5�����8��� � !�.�01�.��������'P>��7�&��P6����01�.�5����������������-�)'��� �.�01�.�5������������?���)'��&��9�7�(�.�01�.������/1;��EP� '(�7�& �(�.����������������������������C�'&'>�.�������E'����")��.��1�.�������*��)&K+� �(� �6�)��E' '�.��1�.�-�����*'#� !���+)��.�01�.�5�����N')�!�'(�>)�&'�.�01�.������H��7���"�.�/1;.������T����,�'&��)�9�#�&�7� �"�.�J�+>��.�������U&��'� �4��' ��+�����.�/1;.����.������U&��'� �4��' ��+�����.�/1;.���.�������*�����*D ���#��'�!�.��1�.���������!)'� '�404.

��.������.������.�����.�����5.�����.����.�����.����� ����.�5.�����.���01���4�;�(���'"�7 �� ��7(�.�5.������.�����).�;�&�7.��.�����-.����43� '�.��.������.�����.���%����' $&�"�)�$��(�!)'.��.������.������.���%��������3)�$��(�!)'.��.�����.���01����� �'&��' ��.�.�����5.���01���%���&� '�>#'$�.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.����8�)���� ��7� ��.��.���/��.�;�&�7.

��.�����5.�����5.������.������.����� ����.��.������.�����5.�����5.���4� � !7�����7.��.�����.������.���4#���� �*����� ���(9.��.�����.�����.���01���@�&!"�)&!)�.��.�����.������.���01���0')�7'&�� ��7� ��.��.�����.�����-.���1���8!�'K=�"�(��B"� �)�.�.�����.���01���2���+'&� ���)�&�3��.��.���N ')�)'+��� '.��.�����.������.���01���4���3�� ��#��)'6�>��.��.������.���4�7�" !"����.��.���4���� !����&'.��.���%�#'6.�-.������.�����.����1���8!�'K=���(�&�+ �����.�-.�����.������.���01���*'�� ��!�.�5.�����.���8���� ���.�.������.����*����� �����..�����.���01���4 '�!B��.�.���?����(�#���>��� �".

������������4'� ����)��������&��;�&�7�444:�����/1;��8�#���)'9�)'#��' '�H�' �'��������0�&�7'$'�� ������/1;����7$ � � �"� �� !���������/1;��A��'&� !"�7�6�������/1;��JK�� �K��'�&K�� ����������/1;��:��� �)�)� �(��K��������/1;��A��6�� �����!9'K=�9�������/1;��%')�8'����#���� '�! '����������/1;������ ��� !�����' �3!����6�� ���'�- ��+�)'���������/1;���'6�'��������/1;���� ' �������������%� �&(#!������%� ����"&��!

������01L��:' ��)��06:35, 07:35 Kids Time�-�����1L��*��)&K+� �(� �6�)��E' '���������������������*��R�7�������1L���6�7' �6����������������������������:�#�����������������������������*�$��'������/1;��:(�� '(�@� �6'7� ������������01L��4+'��&� !� 7�����������2�3!�������������01L��*'#� !���+)��15:50, 16:50 Teen Time������01L��0����6�)�� ��-����01L�������(�������������01L��2�+'( !�� ��7�9��(")�B�������������01L��8��� � !������������4#�����#����������%�9 (� '�� ��9������+�!���! 'K��(����4&�6�'����!�)'�����"����/1;��4�& �+ !��$� )���������������N� '� �+a�������������,)�'~ �M������/���$�~ ��' ��)��')'7M������:a� a���a �������������N� '� �+a�%�&����'�������'"�����7���

�������������@�� ��I���������)�7� �'&� !"�����)�� ��������5������� ���(� '(�#�' �'� ��� ���'9��������������01�����)����/'������5�������(�#�' �'.�8AU�AH:U�������/1;��0�')���� '�*(� �3)�"��������/1;��*��)&K+� �(�T��&�)'�/�&7�'�����)-���'�8'��� '���������������01���U� �)'����������' '"�#�6� �7�(��5�����������8a) 'B�� � ����������(�#�' �'.�4�'��T��� �.�8��7����'7� '�&��������������N '6� a��'�='�&� a��������8f) 'B4#����������/1;��H'���7'�� !�� #����������������+ �"�D;��

�-������������0 �K�7'7��������01���A ��������&'$���� !9��� �3�����������5�����0�&�#���)����������5�������&���)���J� ��)�7�������������01���:' ��)����������01���8���6� =� !� ���7!���������01���N'"3� �I��������� �)'(�&�$'�������E����!���&'&� �#��>&�K�#(� �3�M��������5�����'>'�g�7���&��������������01�����(�#��)�'� '(� ( (����-�������7B�������������01���, � ���������01���N'"3� I���������������01���:�'&� !��#'3' !�������01���� � �)��0�7 �$����������01���4 ��9R������ � ��������������7B.�4#�3 !#��)�����������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� �������������������������4��!��(��������5����01���C;���� �(.�*����&6� ������5���������������01���4&�����������������01���H&�9'��.�8�� �'=� ����������������01���%��7� '&� '(�#�&�3�(��������01�������6 !"�#'���&�B����������01�������6 !"�#'���&�B�����������������0�)B>����*�����$� ��(���-�����������E���������+ ���#��� ' �������?����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�A�#!�' �(���������01���:!3'�������$���������01���%� �"�t�B����������01���@��7�& !"�� �����&�����-���01���%�&�� �(���

������4&�6�'�#���)'�����"����������������������5������������N' ��')����I����������5������������������������������04����0�&�- ���� '(��&�6�'� � ����"��������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=������������������4�7�" !��7�&���'7!���������5��������&$��7 �B��������-�����E��� ���������A&&K��(�����#'� ����.� ��7� �+���&�)���������������01���0!�(+'��� �� '� �+���������������01����� ������-������� (K�6� �B���������04�.�A���' ���������T�����)'��� ������������01���A ��� !B��������E��!���� '���!������?����&.�J�$'�C ��#!.���'))'���0�&�BU � ��{A��'�&�|�B���� '7��%�� ��{,)�'� '|������4 (��� ���������������01���N')� ���#��(��).�*�����# ��� '-7��� �����������01����� '�!.�4�����7���

29.09

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

28 № 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 ПЯТНИЦА

���������������������������������� ���������������������������������������������� ������������� !"�#��$� ����������%� ���&� '(��')�#)'�������01���,�&� �(�)� ��')�'���������-����,+'��)� !"�����)�� ��-�������$��� � �����-�����*� (��.�*�������������/�+��� '��������01���2���+'&� ���)�&�3���������4&����5���������7� (�������*�&��+����������*�����$� ��(��������8��7(��������2���( ���:C�#��&�)���A���;�%���� �������/1;��%�+�$'��������/1;��0�&�)�� �7K��)B9�&&��������/1;��*������� � �7��6�&' �K��-�����*�)'� �����7'�

�������,����:������.������E�� !���!�!.�@�&!��#(� '�.������U���&K� !"��&�9�.�������*(������7��� ���.��������-����������8����.�������������01����'�>����7�&������(�.������01���E�) ��'(�.�-�������� ��� ��7(.�8����B���) '.�-�����4� � !7���7�7��.�0�)B>��.������2��'7�7�$&' �7�.�0�)B>��.������������01���4&� ��6� =� ��.�5�����������01���C;���� �(.�*����&6� ���.������*�(7�"�D;���.�������-�������7'&'�B�����.�����/1;��*�(+��(��.������8����.FG.�*(� �3'.��������'$�(�)� ��.������/1;��0�9�"��� �.����.

��������08�����7�.�������:'� ���#�B����)��.�5������������������������2����.�E��� !+'" ���#����>��� ��.���������������-������5����4�$�� (.�����4#'�'��&�.�������������'�.�����4���#���(6 !9.����7'> ��� �����.������01���8����(�.�-�����*��)�����)'(�#�� ��)'�.������H� ���7���#�)'�! '�7�.�5����01���0��7� '&�.�����H'��'��'"���!.�A�����(�8�������"�)�B$����7' '�.�����01���H&�9'��� �)� ��.�������T)�&'��&��&� �(�.�������4� ���)������$�';��.�?�&�)������6� B�)�"�.

�������5�����2������7 � ������Q)� �7�+��)��� � ��������������&��;�&�7!��5�����8�+�� ��� � ��������U7���)��������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.�5�.������01���,H:2.�*����!��#'� �.�U �'&�.���.������*�& !"�'&��'3��������%�"��������/1;��?�' 3�����7�&��;�&�7!�-�����������01����'��$&����*'���'�>�9�B���.����.������������2������7 � �����������-����01���0'" !��&���� �(�B��.�N'&�6 �B)��.��.������2�����6 ���������(���������������8�P��')������������01���,H:2.�*����!��#'� �.�U B�'&�.��.������4�"+'�� �7�����������H��7' �(��'� ���&K�

�������U��B ' �$'�������������&��;�&�7!��&(� ����&!9�

�-������6�)���������S����(� �)�$�'� ���'������5������� �"����#�����.��������� �"����#����.�������1;��4��)&( '(�$'�7� �)'�������8�'$� '���'�@�9'�� �������������8�#�&����#����(��������������H����7�"����������������H��� �"���6�����������������')��7�*���#�&�3'������������������ � �)'(�������(�

�-������������������/1;��4! �#�&)'�.����.��������������������1����'�$&���;.��*�9�=�B ������*�9�6�� �(�E�+�)� '.������� ����%'��B��&� !"�&� ��������������1���?'�9'��B�#�� 3�*������.�-��.����%')���� �7�6�)�� �9�$� ��'&� �#��)��7�&�����8�&+�)��5������������,��)������>)��4� !����%')���� �)B7��!)' ����'&�;����&����7����8���&'(�)'��B��&���}��-����/1;��4! �#�&)'�.���.������1����'�$&���;.���*��&�� ((��9��'�U)�&!������� '")'��+���(����@'��+)'��������1���*��&�� �"����7�$�)' �.����.����J($�>)'B#���>��� � �3'����%����!>)'BN�&� !��>�' �>)���5�����,��)������>)��4� !����E�&� �)� � ����9��

�������'����� ���.�5�����Q 3�)&�#���(�.�H��'3�����&��� .�5�����*��=�+��7�� �&� �K�.��1;.�5�����������8�'+��.�0�)B>��.������H�'�RB$�����.�*&K=�9'.�������������� ��� ���!�.�01�.������*��$&'>'���@��������)� �.��������������&(����)����"�.�������������������������4��!��(.��������������������2$� ��&K� ��.�01�.��������������2�� �)'(�6� =� '������� )�7�.�/1;.��������������tFq�6�� ��.�0�)B>��.�-����H�'�RB$�����.�*&�='���N ���!.�-�����%�&���� !"���7� �.��������&� '(����) '�.�������������*���� )'�����.�5�����JK�� ��U ���!�.�/1;.������@'��>)� ����)����8���#�� ��� '��$�B����.��1;.�������'����"=�)�.�/1;.�������Q 3�)&�#���(�.�?�����;��' �� .������4��!��(.��B"�+'�.�����*��$&'>'���@��������)� �.�������4���>)��� �����!9�7�� ���"�.��1;.�������������'��)'����)� ��.��13.�-�����*�� '(���7'�.��1;.

�-�����������H'&�&���.������*��)&K+� �(�7�&��(>�)�.��1�.�������������*��)&K+� �(�8�������$�������"�.��1�.�������������'P>��7�&��P6����01�.�5������������-�)'��� �.�01�.�5����/1;��H��7���"�.����������������������������C�'&'>�.�������E'����")��.��1�.�������*��)&K+� �(��6�)��E' '�.��1�.�-�����*'#� !���+)��.�01�.�5�����8��� � !�.�01�.��������&�� !"�+�&� �)�.�/1;.����������'&� '(�������(�.�4'����+��)�"�'&�B7' '9.������?���)'��&��9�7�(�.�01�.�������J�9��'�)'B.�8��� ���������� ���.�/1;.�������4���#���������7���.�/1;.

�������*�����*D ���#��'�!�.��1�.���������!)'� '�404.

��.������.������.�����.�����5.�����.����.�����.����� ����.�5.������!)'.�5.�����.���01���4�;�(���'"�7 �� ��7(�.��.������.������.�����).�;�&�7.��.������.�����.���%����' $&�"�)�$��(�!)'.��.������.������.���%��������3)�$��(�!)'.��.�����.���01����� �'&��' ��.��.�������3� �)�"�#���)�.��.�����5.���01���%���&� '�>#'$�.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.����8�)���� ��7� ��.��.���/��.�;�&�7.

��.�����5.�����5.������.������.����� ����.��.������.�����5.�����5.���4� � !7�����7.��.�����.������.���4#���� �*����� ���(9.��.����1;��A�������&K� �.�0����"�&�> �"�.��.�����.�����.���%�#'6.��.������.�����-.����1���8!�'K=�"�(��B"� �)�.�.�����.���01���2���+'&� ���)�&�3��.��.���N ')�)'+��� '.��.�����.������.���01���4���3�� ��#��)'6�>��.��.���4�7�" !"����.��.���4���� !����&'.��.�����.�����.����1���8!�'K=���(�&�+ �����.�-.���01���*'�� ��!�.�.��/1;��*���� ���+� �(�.�5.����.����8���� ���.�.������.����*����� �����..��01���4 '�!B��.�.���@�&�>'(�#�&���)'���C $� ��7�%���&� !7.��.���01���4 '�!B��.��.��?��7�&'�&K� �.

������������4'� ����)��������&��;�&�7�444:������/1;��8�#���)'9�)'#��' '�H�' �'�������0�&�7'$'�� �����/1;����7$ � � �"� �� !���������/1;��:��� �)�)� �(��K�������/1;��A��6�� �����!9'K=�9���������/1;�����)� +� '(�#���'��&(�7�9' �+�B�)�$��#�' � ���������/1;��8!&����'���6� '���(�������/1;������ ��� !�����' �3!����6�� ���'�B ��+�)'��������/1;��@���7��� !"�$'� ��� ���������/1;���� ' �����������/1;���'6�'���������%� �&(#!������%� ����"&��!

������01L��:' ��)���-����4&�6�'����!�)'�����"06:35, 07:35 Kids Time�-�����1L��*��)&K+� �(��6�)��E' '���������������������*��R�7�������1L���'�'�� �����=�����������������������������:�#�����������������������������*�$��'������/1;��*��>�&�3!� '�+���')�������01L��4+'��&� !� 7����������4 � '� 7����������01L��*'#� !���+)��15:40, 16:40 Teen Time������01L��0����6�)�� ��-����01L�������(������01L��2�+'( !����7�9��(")�B�������01L��8��� � !������������4#�����#����������N��' �� �"����(�B� '>'�7'7'�����A ���3�(�����/1;��N�&���"�)�7#'�������/1;��N'�'=��7� (� �'���������N� '� �+a

������4�7��� )��������������N� '� �+a�%�&����'�������� $'7� �"�*' ��&�"7� �������'�B#��3(

�������������@�� ��I���������)�7� �'&� !"�����)�� �������N ��� '(�6�� �.�N ��� !��)�7#&�)�!��������������/1;���'>'���7������������/1;��JK�� ���&�#'����������������8f) 'B�� � ��������/1;���� +'�'����������������'3�� '&� ����'&' �B>����0' 3�BK�� ���B���������8���J'#�/ a����������8f) 'B4#����������/1;��H'���7'�� !�� #���������-������+ �"�D;��

�-������������0 �K�7'7��������01���A ��������&'$���� !9��� �3�����������5�����0�&�#���)����������5�������&���)���J� ��)�7�������������01���:' ��)����������01���8���6� =� !� ���7!���������01���N'"3� �I��������� �)'(�&�$'�������E����!���&'&� �#��>&�K�#(� �3�M��������5�����'>'�g�7���&��������������01�����(�#��)�'� '(� ( (����-�������7B�������������01���, � ����������������01���:�'&� !��#'3' !��������0����(���7� !�������01���4 ��9R������ � ��������������7B.�4#�3 !#��)�����������'�� ��'�

�����4�����( !"�'#�&��� �������������������������4��!��(��������5����01���C;���� �(.�*����&6� ������5����������01���4&�����������������01���H&�9'��.�8�� �'=� �����������01���%��7� '&� '(�#�&�3�(��������01�������6 !"�#'���&����������01�������6 !"�#'���&�B5����������������0�)B>����*�����$� ��(���-����E���������+ ���#��� ' �������?����'&� !"�����(�������������%����+��)'(���+)'����01����'���(.�A�#!�' �(��������01���S�B���&�9�' ���&�.�0�&�9�' ���&��%'B� '���������/1;��2�� �)'(���&'(�6� =� '�B���*��9������-���01���%�&�� �(���

������4&�6�'�#���)'�����"����������������������5������������N' ��')����I����������5�����������������04����0�&� ���� '(��&�6�'� � ����"��������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=������������������4�7�" !��7�&���'7!���������5��������&$��7 �B�������E��� ���������A&&K��(�����#'� ����.�8�&�)���)�7��B '���!�������01���0!�(+'����� '� �+���-����������01����� ������-������� (K�6� �B���������04�.�A���' ���������T�����)'��� �������@�&�>'(��'� �3'�#�B�)�'� �)�B�����/1;��4&���#!����������/1;��N ���� �)&��)�������������������������-����01���N')� ���#��(��).�*�����# ��� '7��� �����������01����� '�!.�4�����7�����������A&&K��(�����#'� ����.�@�&�>���)�7��B '���!�

30.09

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

29№ 35(4858) 23 – 29 сентября 2011СУББОТА

��������������������������� �����������H� ������&�����������/1;��2���'��������A$�'"��$'�7� ��&K��7'(���������,7 �3!����7 �)���������4&� ��#'��!�(�������47')��������� '�,�'�� '.�� ��#���&'$'&����&��2;�&���������4���'�����' �(.��H� �"�+����"�)��-&��!���������2���( ���:C�#��&�)�������/1;����#���'K=���(�������������01���8��#�7� ' �(���T��&�-)��/�&7��������@�&�>���$� )��������8��7(�������*����')��#��!��������*��6�)���#����9�&�� ��������E��M�H��M�%�$�'M�����/1;��4� � ����&(�#��)����'�������/1;��:�3�#�����7�&������������/1;����������$' $�����7������$'(��-���������7� (�

��������������������8����.����������������������� ��� ��7(.�8����B���) '.�����/1;��U&�>'�.�5������������&��;�&�7!.�������4����� �)�.�������N'7��)�� '���'&���'�.������8�(�:����(�.������/1;��*�(+��(��.��������'3�� '&� !"�� ������.�0�)B>��.������E��� !"�����)�� �.�������H�����)�.��'"�6���.������8&'����;')�'�.�-�����*��>�&�3!.�A�����(� �� �"��'" !�.�-����/1;��A��6�� �� '+'&� �)'��$�&� �-$�����!�)'�.������4����� �"� �+���.�����8����� ��������.������������/1;��JK�� ��#��9����� ���� '�.����������01���H'�> �)�.�*����&6� ���.��������� +'�'�.������/1;��4�7�� � �����;��"���'�N���� '�.����/1;��0�9�"��� �.���.

����������������������-������5����4�$�� (.������1;�������'�'"������$�������� '����*���� �)�.�5����H&' '(�����$'.�5�����H��� �7���U&�)���7�N�7� !7�.�����:���)'(� '+� )'.�������%�&� '� !"�#���� �)�.�����% '���� !"� �#���.�����01���U&����� '�� ��9�.��������'>������J� �7��� �6� � !7�.�-����0'� �� � '(�:����(��*�)� �)'(���-&'���.�2$ � !"�#P�� '� ����'9� �'�M������2+ '(���' )'�.�����U&�)�' �������� .���&����� '�#'-7(��.�5����*��;����(�B���#�����.������*��$�'77'�7')��7�7.�:'��&��� '- �(��)����!��)'�'K��(�)'6��$��.������:���)����� �'3���.�����0!� ��#� ���>�������*��&�� ����&� ��.����������'&� '(�#�&���)'�.�����/1;��,��� ���>�����.������4� ���)������$�';��.�J� �0��3)�"�.�����2����.�E��� !+'" ���#����>��� ��.

������2������7 � ������Q)� �7�+��)��� �- ��������������&��;�&�7!��5�����8�+�� ��� � ��������U7���)��

�������%&� +�������01���U$� �������$�� '� '+� �(�B�.�%�� ' !"��#����.���.�����01���U$� �������$�� '� '+� �(�B�.�%�� ' !"��#����.��.�{�')&.|�������8���KBr��)�� ��8.0�#'&&���7�������/1;���� ��#��P7'�#��&�+ !7� �#��-�'7���������� ����&� ���-�����������01���4� �)'�N�&��'(���+)'�.��.������������U7���)' �)�"�&�)���.���KBr��).��'6�'������' �(�������Q9�� ���&����������-����01���0'" !��&���� �(�B��.�0��-��"�&�> �"�.���.�5�����%��������#'�������O� '�#����!������01�������6 !"�#'���&��B��.��'>� '��&(�)�&&��'������A��'�&���'� ���&K������01�������6 !"�#'���&��B��.�*����'�������/1;��U&7'�!�>'9'������/1;��29��'� '��'"3� �������/1;���� ��#��P7'�#��&�+ !7� �#��-�'7���91;��*�')��)' ��

�-�����8�#�&����#����(�������H����7�"������5����H��� �"���6�����������')��7�*���#�&�3'����������� � �)'(�������(�������������E�� ���'(�#&' ��'��������������%� ��'�' ��������������������7)'��������������2 '� '��&K�����5������������%'�)� '� �()�"�� '����������������@�6�(�� '���

�-������������������/1;��4! �#�&)'�.���.��������������������1����'�$&���;.���*�-�&�� ((��9��'�U)�&!������� '")'��+���(����@'��+)'��������������1���*��&�� �"����7�$�)' �.����.����J($�>)'B#���>��� � �3'���4)'�)�� '��-�� �7��'.��%����!>)'BN�&� !��>�' �>)���5������������,��)������>)��4� !����E�&� �)� � ����9�����4�'��� �>� ����B ' ! ������-����/1;����'7�� !"���7�.�����1����'�$&���;.���@�� '����*���*�-���>)��������?�&�7B�)'�)'��*��'��)�+�� �$��)�&-�� '�.�5�����1;��U&� �)�"�3 ���+�)�

�������-�����,+���&��#� �(�.�/1;.������������:�'&� !���������.��*��������-�� ��D)�' '�.�������U@8H��")'�.�5�����/�+�� ���� '���.�5�����JK�� ��U ���!�.�/1;.��������� ��'���'�.��������-��������� �)��$� '��.��1�.�����8'�� ������'#�&��� � �.��1;.������������������4��!��(.������4��� �#���� � ����&�7��.�������%&���K7��'�.�������' '����.�01��.�������@�����*�)�� �)�".�2�)�� � �(�.��1;.�������Q 3�)&�#���(�.�H��'3�����&��� .��������' �� �� ���&���������������������&�7' � �.�/1;.�����*����)��#��7�.�������������*�&(B���'�B�.�01�.��B��.�����������'>)'�.�/1;.

�-������K '&������������.�01�.��������'&!>)��*�)���.��1�.���������� ����J���.��1�.

�5�����-�)'��� �.�01�.10:00, 15:45, 16:00, 16:30 �C�'&'>�.�������Q���7�"����P �)��.������8��� � !�.�01�.����������$�"�(�.�/1;.�-�������&�� !"�+�&� �)�.�/1;.�5�����T�D)�B��.��1;.��������&�� !"�+�&� �)B�.�/1;.������'P>��7�&��P6����01�.������4�)�B$����.�/1;.�������@D"��.�/1;.�������%')�(� ������&� '>��7'7��.�01�.�������*�����*D ���#��'�!�.��1�.���������!)'� '�404.

��.������.�����.�����.����.�����.����� ����.�5.�����.���01���4�;�(���'"� 7 �� ��7(�.�5.����Q��';��'�.��.����,��� ((� �& '�.�.����*�����'6� ���.�.���01����� �'&��' ��.��.���01���%���&� '�>#'$�.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.������.�����).�;�&�7.�.������!)'.�5.���H���� �)���)� �.�.���01���%&' �4�#�' ��.��.���/��.�;�&�7.

��.���@�&�>'(�#�&���)'���C $� ��7�%���-&� !7.��.������.���?����(� #���>��� �".��.���01������)��.��.���,)�'� '�� ��' '"���.������.��%��������#'.�.���/1;��*���� ���+� �(�.��.���4'7!"��7 !".��.������.���%�#'6.��.���%� 3�����*��&�� �"���7' ��)�.�.���1���8�'�'� ��7� ��.��.����1�������'���&!�.��.������.���/1;��0���� (� '��'�7!>&� ���.�.������.����*����� �����.�.������.����'"�' b�.��.�����-.���1;���Goop�.�:�)�#�B)���&� �)��.�.���1;��*���' !��7�����.

������������%� �&(#!�����������4'� ����)���������&��;�&�7�444:�����/1;��8���� ���7�(&������������/1;��@���)�7�#��#'�)����������/1;��8!&����'���6� '���(��������/1;�����)� +� '(�#���'��&(�7�9' �-+��)�$��#�' � �����5����/1;����7'���%� #')���������/1;��@&'$���� !"� � �3�' �3���������/1;��N�&� !��#�7����(����-����%� ����"&��!

������01L��:' ��)���-���01L����� '&�7�������/1;��*��>�&�3!� '�+���')��������/1;��N�&���"�)�7#'��������:� ����������?'" '��)�'" '������'�>��7�&���6������4��&'"�7 ���7�> �������?'���)'�Na��)B������/1;��/�� �)���'� ����J� ��)�&�� �(��� �&>�� !"�>)';������/1;��/�� �)���'� ����*�� 3�%'�#�' ������N ��� !"���7.��')' � �

������/1;��%&���#�� !9�6� ��������4#�����#����������/1;��J�� �(��&' !���������N� '� �+a������N'$��&� �"��'"������������N� '� �+a�%�&����'������@�����#&� �"���

�-�����1;��:�))�B0�))�B0' �����E�#�&&� ���������/1;��0�')���� '�*(� �3)�"����������%'�'�)�� '��'"�' ���5�����N' ��')����&��"�8!��3)�"��������C��7���7'��������1;��*� $ � !��'�'$'�)'�'���������8���J'#�/ a����������N '6� a��'�='�&� a��-������'3�� '&� ����'&' �B>����0' 3�-K�� ���B��������/B?')���.�:� �&K3�(������/1;���� +'�'������������ +'�'������ ��� '(� ����(�����/1;��*��)&K+� �(�T��&�)'�/�&7�'�����)���'�8'��� '��������������&� !"��� ��+�)���������+ �"�D;��

�������&��;�&�7�������5�����0�&�#���)����������5�����0 � ��!�����������������&���)���J� ��)�7�������01�����(�#��)�'� '(� ( (���������2� '��'� ��9��������������@'�� !�g����� !��������0C0�.�����������6�&' �"��-�����C�'&'>��-����������01���, � ����������/1;��2#��7���>� &�����5�����%�)�&)'�����01���N'"3� �I����������/1;��?')�&�������������01���� � �)��0�7 �$���������������'�� ��'�

�������-����4�����( !"�'#�&��� ������������������4��!��(�����/1;��H����(��������=�$�����������������01���S�B���&�9�' ���&�.�0�&�9�'- ���&��%'� '���������2$�&� '�)�'�� (������01���*�&���7�6�� '��� !9�' �'&� �"����������������/1;��8'�� �)'�������01���8'�� �)'�������/1;������������#�' '�#����'+����������01���*���$�������/1;��8����&'(� ��6��' �������������E���������+ ���#��� ' ��

������1;��47��;!����������'���(=��� �'+���5�����4 ���)'(�6�� ���������%����'7M��������1���:��'&�+)'����������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=������������-��������� '�� ' )�B��A ��(��������-�����Q)���'�� �!�#���� ��+� !9��������E��!���� '���!��������T�����)'��� ��������������/1;��S$�'����������@�&�>'(��'� �3'�#�B�)�'� �)�B���������5����01���A ��� !��5����������/1;��4�)�'��������04����0�&� ���� '(��&�6�'� � ����"������/1;��4&���#!���������@�� �)��N ���� �)&��)����������������01���A ��� !����������� �$�

1.10

ПРОГРАММА ПЕРЕДАЧ НА НЕДЕЛЮ (26 сентября – 2 октября)

Уважаемые телезрители! В программе возможны изменения. Начало передач указано по западноевропейскому времени (UTC)

30 № 35(4858) 23 – 29 сентября 2011 ВОСКРЕСЕНЬЕ

��������������������� �����������H� ������&�����������/1;���'+�9'��������47')��������4&�6��2�+�� ���������N���� �����������#��� !���'7��)��������*�)'� �����7'�������?'�� �'���������'��(�T�)>� '.�:'��)'6��7 ����7�P7���3��������01���4��';�7'�*��)�'� '(�������J�$� �'� !��)� �)�7������������� !"��C�'&'>��5����/1;��:��!$�!>�������� ��'��&' !.���+�!���! 'K��(�������8��)��� ����8��7(�.�������@�&�>'(��'� �3'�������/1;��?�' 3��������/1;��%�$�'� '���#'����� �(���...�������/1;��*����)�� '���'��7�' ��7���&���-����01���2���+'&� ���)�&�3����������� !"�#��$� ���

������/1;��0�&�)�� � ��7�.�5����4'7��������6������.�������47�9�#' ��'7'�.������,��� ((�#�+�'�.�������������8����.���������� ��� ��7(.�8����B���) '.�����B&(� �$�����.�������4� � !7���7�7��.�A�����&(� '�.�����/1;��4�7�� � �����;��"���'�N���� '�.�������2+� �� ��B � ���(� ���.��������� ��� ��7(.�8����B���) '.������������N' �=' ���.���)�&'"�H�7�&� .�������U&�)�' �����' )� .�%���&���� �'3�"�.�������:�7' ��)'���7' �'�.�-����/1;��8#�� !���'7�6�7�.�������������@�&�>�"�#�'�� �+ !"�)� 3���.�����8����� ���&�.������������/1;��@��#���' �3'�.�����4#�3�'&� !"�)�����#� �� ��.�����/1;��%&� +�.������:�7' �%��').�8�+��B#�� (=� ��� ���7��')���'.������/1;��0�9�"��� �.����.

����������������������-����4�$�� (.������,��)��9���>�$��#� ��� �(�������>)�"�4� �"�.��1;����+�.�������*�� '(�#����'+'�.�5���A9� �' !.�����C��7���7'��������:'� ���#�B����)��.�������'+ !"��� ��.�����01���U&����� '�� ��9�.�������@���7 !"��� ��.������N�&��'(�#!&��.�-���4&���� ��� �&�...����A�� � '����' �� �"���.������2����.�E��� !+'" ���#����>��� ��.�2�B�����'� ���&K.�5�����4�$�� (.�A��$� '(�#��$�'77'�.�����E���������+ ���#��� ' ��.������O� ��'&� �����&� ��� ���.������0'" !"�>��B��� ���.������08> �)��.�����01���8�� �'=� �����9�'�'B�.��:��'>)'� �)&��)�����J�$�� '(�#��P )'�.�������4� ���)������$�';��.���9'�&�0�9'+� B�)�"�.������?����&� '(� �+��.

�������5�����������&��;�&�7!������/1;���'��(�����'��&'� �0�' �����������������'����#���� �������01�������6 !"�#'���&��B��.��'>� '��&(�)�&&��'�

�����01�������6 !"�#'���&��B��.�*����'��������H��7' �(��'� ���&K��������������/1;��% (6 '�������������22�� ���"�� ����-�����������01���4� �)'�N�&��'(���+)'�.���.������������U��B ' �$'������������-�����1;��4��' '� �� ��7� ����#��B���' �� '��5�����4 ��7��$&'�'7��������H�' �� ���&�������01�������6 !"�#'���&��B��.��� �>)'����>�'7�7������8���KBr��)����8.0�#'&&���7������01�������6 !"�#'���&��B��.��� �)����&'B�������������4&' ( �)�"��'�'�� �8�����)��B����.�0��B6��� � �����)�!����.��+.��71;��&(� ����&!9�������&��;�&�7!��&(� ����&!9

�-�����E�� ���'(�#&' ��'�������%� ��'�' ������5�������7)'��5�����2 '� '��&K�����������%'�)� '� �()�"�� '���������@�6�(�� '���������������S���R( &(K� '7� �" ���������������4�&K��7!7�� ���'���' '"������������������4��' !��&K�����������������&'�>�"� '�+ !"������� �)��5�������������6�����'���&')'�

�-������������������/1;����'7�� !"���7�.������������������1����'�$&���;.���@�� '�����*���*����>)��������������?�&�7B�)'�)'��*��'��)�+�� �B$��)�&�� '�.�5������������U&� �)�"�3 ���+�)���1;��4�'B��)���6��' &���-����?�&�7B�)'�)'��*�)'���K��+'�!�.�����1����'�$&���;.���8�� �'=� ���)�&K�(7����N�&�+� !��&�!��������1;��*��)&K+� �(� �&>�� �$��$&����'���&��*����&)�� ���7!��5�����1;��*��&�� �"�&�#����)����@���D��B$�� �&��(�

�������' '����.�01��.�������*�' ��&' '(�D 3�)&�#���(�.�5�����2$� ��� ��'��...�7�� !������!�.�/1;.������/�+�� ���� '���.��������'>��&K��7!��6� �� !��.�������@'�!> (���)�&� '��.����������� �)��$� '��.��1�.������-�����%'#���>)'�.��1;.������������4��!��(.������0'&' �!���#�)&� �)��.�A���;�%���� .�������47�9�������' )�"� '���7�.�����������Q 3�)&�#���(�.��'��(�4)&��� �)'(B%K��.��������-�����*��$&'>'���@��������)� �.�-�������)� �)'(� ���&(.�-�����H�'�RB$�����.�*&�='���N ���!.�-�����8��7(�&K�����.�01�.���B����.��')&.�5����8��7� �������#� .�A$������)�&'� .�������������'7�)�"�#��� �"�.�/1;.�����8�3� �������!��"�.�������������*�&(B���'�B�.�01�.��B���.��������'����"=�)�.�/1;.

�-������K '&������������.�01�.��������'&!>)��*�)���.��1�.�������8�&>�� ����� ������.���������� ����J���.��1�.�5�����4'7!"��7 !"�.���������������-�����C�'&'>�.�������H'&�&���.������4 �7����D��� �7��&� ���.�������4R�>����D��� �7��&� ���.�������T�D)B�.��1;.

�-�������&�� !"�+�&� �)B�.�/1;.�������-�)'��� �.�01�.����������'&� '(�������(�.������*��'�!�%'����)�$��7��(.�*��)&(�����EP� �"�6�7+�6� !�.�/1;.�����T����,�'&��)�9�#�&�7� �"�.��8����'#��&��B� �)�7��.���������"���� �� � !"�.�/1;.�������*�������6�&' ���.�/1;.�������*�����*D ���#��'�!�.��1�.���������!)'� '�404.

��.������.�����.�����.����.�����.�����B ����.�5.�����.���01���4�;�(���'"�7 �� ��7(�.�5.����*�����'6� ���.��.����,��� ((� �& '�.�.����Q��';��'�.�.�����.���01���%&' �4�#�' ��.��.������.�����).�;�&�7.��.���01���A��'&� ' '(�)�'���)'�.�-.���H���� �)���)� �.�5.���01���%���&� '�>#'$�.��.���/��.�;�&�7.

��.���4'7!"��7 !".��.���A&&K������ ��7� ����.��.���T)�&'���)���'�%�7'�� �)�$�.��.���,��� ((�#�+�'���*�$'+� �"���H'&)� !7.��.���8)�� '(�&�$'.�.��2��&�����>)'.��.����1;���Goop�.�:�)�#��)���&� �)��.��.���%�#'6.��.���?����&.�E�7#�� '��,)�'� !.��A&��+�B �3��B�����'&&����.�-.���%��������#'.�.�����.���?����&.�E�7#�� '��,)�'� !.��T'9B�����B��N'�(�.�5.���01������)��.�5.�����-.���/1;���';�(�����7��� '�.�.������.���*����� ����� ���&�.�.������.���?����&.�E�7#�� '��,)�'� !.��8�B��)&'��B���� '7��.�.����1�������'���&!�.��.���?����&.�E�7#�� '��,)�'� !.��A&��+�B �3��B�����'&&����.

������������%� �&(#!�����������4'� ����)���������&��;�&�7�444:����/1;��N�&� !��#�7����(���������/1;��@&'$���� !"� � �3�' �3����-����/1;����7'���%� #')��������/1;������$'� �'����������/1;��@���)�7�#��#'�)����������/1;��8���� ���7�(&�������-����%� ����"&��!

������01L��:' ��)�������%&�#�!�����01L����� '&�7���������O��)� ��/����� '�5����4#�����������)���'�5������ +�)�4�'��!�������'�>��7�&���6��������1;��*�� 3���'B&�����B�� 0'" '��'7)'������S�B�HC:2r�������T��7' �(������U;�����!�-�����p�qBT2%�����/1;��H'����*�������� 2��� �?� �)�'������?'���)'�Na��)B������?'���)'��a��)B�.���� �� �������/1;������'&�%�7�'�B�������4#�����#�����������/1;��@�&�>��7� (�������������N� '� �+a

�����4.*'�'�6' � .�8a�)&'�� '�#��7bc�'������4� �U&a ��%����7'�� �~������H� a"��7a9������E�7#a� �+�7#a� a ������,#����"��)�'~ �3�������S�)&�+�������������������N� '� �+a�%�&����'��������)�&'�J��� )�

�-�����1;��8� )'� ������ (��7�3'��� ������'B&!>���%'�&�� ��������/1;��N'#'� �"��$��)�����������-������'����T�;��5�����N' ��')����&��"�8!��3)�"��5�����C��7���7'��������������� ���(� !����������&K� ��������%'�'�)�� '��'"�' ���������8���J'#�/ a����������/B?')���.�:� �&K3�(��5�����:���)����� �'3��.� A�#� ����8' $��������@�� '�D)���'�� �� .� 0����(�7��� '(�����/1;������� !"�������������/1;��@���������������+ �"�D;��

�-�����0C0�.���������&��;�&�7�������5�����0�&�#���)����������5�����0 � ��!�����������������&���)���J� ��)�7�������01���N'"3� �I�����������'&'>�������/1;��2#��7���>� &�����������%�)�&)'��������������Q���&K�� ��������������01���N'"3� I����������������01���, � ���������/1;��� � �"����������������6�&' �"�������/1;��:�)� '(�)�'���)'���������/1;��� � �"������������������� � I�������������'�� ��'�

�������-����4�����( !"�'#�&��� ������4��!��(�������������/1;��H����(��������=�$����������������#�6'&� '����������5����������01���8'�� �)'���������/1;������������#�' '�#����'+���������01�������6 !"�#'���&�B5���������������4��!��(� ���&�����?����&� !"���)� �������01���*���$��������/1;��%���&� �� ����������/1;��� '���&��'� '�� � �"���' ����

�����/1;���'&�+�)B�� �+)'����5������&��;�&�7�������J���BN'�' '��������1���:��'&�+)'����������1���E�#�����"&��#�>'�� '�#�7�=�������������)������7�> !�������0'" �)'���������� '��#������� � �7��6�&' �K������%�&� '� ���>����47')�c7����������������U&9�7�(�&K� ��������������������&(�����6� ������/1;��4�)�'���������04�B ���&(������%�7���(��8��� )&K+� ���������01���A ��� !B���������4 ���)'(�6�� ���������0�&� ���� '(��&�6�'� � ����"�������hjkLlopjq.Gk������/1;��Q77'���������/1;���'&�+�)B�� �+)'��

2.10

������������� �������� ����������������������� ���� ��� ��.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

������� ��!"#$���%��& '�())�������()���������& '����*����()�����.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

+##��,��-.�/�������%�������� 0'���1�'�������������0�'���1�'�2�����3 0'.....................................................................................................................

�"#$%"#&'()'#*"%+%,-#+

��5��{8�&�)�����' �(|�1�-5���{?�' 3�(|�1�������{C ��#'|�1��-���{ ����7��|�O� !���"�� ���&� !����'#��&(�����$.�*��#�� '(�3� '��)'�' '������+��'� ��7�6 �"�)�7�������' )'��'�

#��� ����� �$.��� �$���'�#�� (��K�#��#��)�� �� �� �'='K��(.

�������������E�)E�)���&6� ��!��� !#��' � '�./012/3045/3678964:;4/<=258>?0@{ �8�&�)�����' ��|�&��AB7?�{ ��?�' 3��|

��@' )� �)�"�#��� ��./012/3045/3678964:;4/<=258>?4C401@������kpj�������GF�qp���Foo����k��kfF���qp�qp����������qF���q�o����B��B���LLqGp��pq.��-��5�5-����������������������-��5�5-�AB7?�����h�����������tkFf���opFf��kF�fp���kp�Go�k�opLo����o�Lq ¡�o��¢£����������-����������5�����������¤�-���������-������������5��������B�����������¤h�������¤�ttDE2F3/GE912H14:8/<IJ12H1/@8/<:KH1LGMN8::43/C4/@Otq���kpj��kppq¥oF���Fp��B�G�G��Bt¢k�������B����5��kppq¥oF���oF kp����kpj¢of��kl¢�������������¦qp�qfplk�oF���G�fpo�o.�¦.��¦qp�qpG  oF��-��������k�op��§F�fp�oFpk�fqpk¢o�¨�oF©of�Gp�op���������������������-����������1���¤h��t��¦��¤¤

�'�'��#��#����1��k�o���f�pk�GFo�1��k�o���f�pk�GFo�..............................................................................................

N'#�& ����;��7�� '��'"��HHH�28:CP:6�18

N'#�& ��������#�' ���)�#� � ����')3�K

*�� � ���� ����')3�K�&����#�' ����o kf¢������� ���������ª����¤������������h�

������������h���h ������������� hCJ.��I��{�|��-����� ���������¤�«�¬���������.���

Q ��R��-��Go��G��qL�oGF�¤fp¢k�� �����tkFf���¤FkpLo �o¢�I��{�|�5�������5� o kf¢���FkpLo«FG��fkp fp�.Lq 

�� ������G�fpo�o.�¦.��G��fkp fp���k�o��Fk­o����� ���B���5��Fo op�� h��.��I�5�{��|�5����5���� �������FG��fkp fp�«FG¢fpo.�o�� ��������.�¬����.��

ЗАВЕРШИЛСЯ 68-Й ВЕНЕЦИАНСКИЙ КИНОФЕСТИВАЛЬ, cтр. 12-13

RM

Триумф СокуроваWWW.LGZ. RU

ПОЛИТИКА НА ДВУХ СТУЛЬЯХ, cтр. 8-9